PRUEBA DE

CIENCIAS NATURALES
OCTAVO BSICO
Nombre Completo:________________________________________________

Rut: _________________________

Escuela: ____________________________

Curso: ____________

Observa la imagen que representa un modelo atmico y luego responde.

Qu cientfico a travs de su experimento demostr la existencia de la estructura

indicada con la letra D?
A. Dalton.
B. Thompson.
C. Rutherford.
D. Bohr.

De las siguientes opciones, Cul corresponde a la diferencia entre el modelo atmico de

Rutherford y el de Bohr?
A. El modelo de Rutherford establece que los electrones se encuentran girando en
determinados niveles de energa y el modelo de Bohr establece que los electrones se
encuentran girando en orbitas.
B. El modelo de Rutherford establece que los electrones se mueven en la envoltura y el
modelo atmico de Bohr plantea que los electrones se encuentran girando en
determinados niveles de energa.
C. El modelo de Rutherford es conocido como budn de pasas y le modelo de Bohr se le
conoce como sistema planetario.
D. El modelo atmico de Rutherford indica que los tomos son diminutos e indivisibles y el
modelo de Bohr establece que el tomo posee un ncleo y una envoltura.

Uno de los primeros intentos para establecer la estructura del tomo fue debido a J. J.
Thompson. Las bases en que se apoy para elaborar su modelo fueron principalmente:
A. la existencia de un ncleo donde se encuentra concentrada la carga positiva en la que
se insertan los electrones.
B. la existencia de niveles de energa en los cuales se encuentra la mayor probabilidad de
encontrar los electrones de los tomos.
C. la existencia de electrones presentes en todas las sustancias y el carcter
habitualmente neutro de la materia.
D. la existencia de un ncleo con carga positiva y la de electrones de carga negativa
girando en crculos alrededor del ncleo.

Si un tomo neutro de cloro tiene 17 protones y su masa atmica es 35, entonces Cul
es el nmero de electrones que posee?
A. 35
B. 16
C. 17
D. 15

Un enlace covalente se forma al:

A.

compartir electrones.

B.

captar electrones.

C.

ceder electrones.

D.

compartir protones.

Utilizando la informacin del recuadro, calcula la masa molar del agua (H

A. 3 g/mol
B. 9 g/mol
C. 18 g/mol
D. 17 g

O)

Analiza el siguiente grfico que relaciona el volumen y la presin de un gas a

temperatura constante.

Qu ocurre con el volumen de un gas cuando aumenta la presin?

A. Aumenta.
B. Disminuye.
C. Se mantiene constante.
D. No se observan cambios.

La imagen muestra un volumen constante gas, al cual se le aplica temperatura.

Qu esperaras que ocurriera con la presin del gas?

A. La presin aumentara.
B. La presin disminuira.
C. La presin se mantendra constante.
D. La presin sera indetectable.

La visin microscpica del aire nos revela que:

A. entre las partculas de gas existe un espacio reducido.
B. est constituido principalmente por ozono.
C. las partculas no tienen movilidad.
D. est formado por partculas en constante movimiento.

10
Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 10 y 11

En los vuelos comerciales, los aviones cuentan con cabinas

presurizadas, para comodidad de los pasajeros y para que el nivel
de oxgeno pueda ser controlado, ya que de otra manera sera
necesario llevar mscara de oxgeno.

Por qu es necesario presurizar las cabinas de los aviones?

A. Porque la presin atmosfrica exterior aumenta con la altura.
B. Porque existe la misma presin atmosfrica en el interior y exterior del avin.
C. Porque la presin atmosfrica exterior disminuye con la altura.
D. Porque no existe presin atmosfrica en el interior del avin.

11

Qu ocurrira con los pasajeros si se despresuriza la cabina del avin en pleno vuelo?
A. Se moriran en forma inmediata.
B. Por la baja concentracin de oxigeno los pasajeros tendran que utilizar las mascaras de
oxigeno.
C. No les ocurrira nada.
D. Por el aumento en la concentracin de oxigeno los pasajeros tendran que utilizar las
mscaras de oxigeno.

12

Lee el texto y responde.

Un hombre escalo hasta la cumbre de una montaa muy alta.

Mientras estaba en la cumbre, se tomo toda el agua que llevaba en
su botella plstica y despus la tapo. Cuando bajo al campamento
en el valle, se dio cuenta de que la botella vaca estaba contrada.

Cul de las siguientes afirmaciones explica mejor por qu ocurri esto?

A. La temperatura es ms baja en el valle que en la cumbre de la montaa.
B. La temperatura es ms alta en el valle que en la cumbre de la montaa.
C. La presin del aire es menor en el valle que en la cumbre de la montaa.
D. La presin del aire es mayor en el valle que en la cumbre de la montaa.

13

Analiza el siguiente grfico que relaciona el volumen y la temperatura de un gas a

presin constante.

Qu ocurre con el volumen de un gas cuando aumenta la temperatura?

A. Aumenta.
B. Disminuye.
C. Se mantiene constante.
D. No se observan cambios.

14
En la clase de Ciencias Naturales, la profesora solicita a sus estudiantes que a un
volumen de gas constante le apliquen temperatura.
Cul de las siguientes opciones seala lo que suceder con el gas?
A. Aumenta la presin y el volumen del gas.
B. Aumenta la presin y disminuya el volumen del gas.
C. Aumenta el volumen y disminuye la presin del gas.
D. Disminuye la velocidad a la que se mueven las partculas.

15

Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta.

Para poner a prueba la Ley de Charles, un grupo de estudiantes de

octavo bsico se plante el siguiente problema: Qu ocurrir con el
volumen de un gas si se aumentas la temperatura?
Luego desarrollaron la siguiente situacin experimental: llenaron
de gas una jeringa, mantuvieron constante la temperatura y variaron
la presin.

Cul de las siguientes conclusiones corresponde a la situacin experimental realizada

por los estudiantes?
A. El volumen del gas es inversamente proporcional a la presin que soporta.
B. B El volumen del gas es directamente proporcional a la presin que soporta.
C. El volumen del gas no se ve afectado por la presin ejercida.
D. El volumen del gas disminuye independiente de la presin ejercida.

16

Mariana requiere para la clase de ciencias naturales responder el siguiente desafo:

A presin constante un gas ocupa 1.5 L a 308 K Qu temperatura es necesaria
para que este gas se expanda hasta alcanzar los 2,6 L?
Mariana sabe que se esta relacionando volumen (V) con temperatura (T), a presin
constante, por lo tanto aplicar la frmula que nos brinda la Ley de Charles (volumen y
temperatura son directamente proporcionales).

Ayuda a Mariana, Qu temperatura (T 2 ) se necesita para que el gas alcance los 2,6 L?
A. 177,69 K
B. 533, 87 K
C. 0,012 K
D. 53, 387 K

Analiza el siguiente grfico que relaciona el volumen y la presin de un gas a temperatura

constante. Luego responde la pregunta. 17 y 18

17

Qu se interpreta en el grfico, respecto al volumen del gas cuando disminuye la

presin?

A. Se mantiene constante.
B. Aumenta.
C. Disminuye.
D. No se observan cambios.

18

Qu hiptesis sera la ms adecuada si se desea estudiar la relacin volumen / presin

de un gas a temperatura constante?
A. Si se aumenta la presin del gas, entonces el volumen disminuye.
B. Si se aumenta la presin del gas, entonces el volumen aumenta.
C. Si aumenta la temperatura del gas, entonces el volumen se mantiene constante.
D. Si se aumenta la temperatura del gas, entonces el volumen se hace mnimo.

19

Un grupo de estudiantes realizo la siguiente experiencia en el laboratorio.

Inflaron un globo y lo anudaron. Con una huincha, midieron el contorno alcanzado.
Anotaron las caractersticas de presin que apreciaban en el globo. Luego colocaron el
globo en el congelador del refrigerador durante 1 hora. Midieron nuevamente el contorno
del globo y estimaron su presin en comparacin con el estado inicial (antes de poner el
globo en el refrigerador) obteniendo como resultado un dimetro menor que el estado
inicial.

A partir del diseo experimental y los resultados obtenidos, infiere la hiptesis que se plantearon
los estudiantes.
A. Si se disminuye la temperatura del gas, entonces el volumen disminuye.
B. Si se aumenta la presin del gas, entonces el volumen aumenta.
C. Si disminuye la temperatura del gas, entonces el volumen y la presin se mantienen
constante.
D. Si se disminuye la temperatura del gas, entonces el volumen y la presin disminuyen.

20

Las parejas A y B de cargas elctricas, estn representadas en la imagen:

Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?

A. La fuerza de atraccin entre las cargas de la pareja A es el doble que la fuerza de
atraccin entre las cargas de la pareja B.
B. La fuerza de repulsin entre las cargas de la pareja A es el doble que la fuerza de
atraccin entre las cargas de la pareja B.
C. La fuerza de atraccin entre las cargas de la pareja A es el cudruple que la fuerza de
atraccin entre las cargas de la pareja B.
D. La fuerza de repulsin entre las cargas de la pareja A es el cudruple que la fuerza de
atraccin entre las cargas de la pareja B.

21
Observa la figura que representa un experimento de electrizacin de objetos y luego
responde la pregunta.

A qu tipo de electrizacin corresponde el experimento de la imagen?

A. Frotacin.
B. Induccin.
C. Por contacto.
D. Electrizacin.

22

Los alumnos de Octavo Bsico han estudiado distintas formas de electrizacin. Juan hizo
la siguiente prueba: frot un globo inflado en su cabeza y luego lo acerc a varios
papelitos picados que estaban sobre una mesa, tal como muestra la siguiente imagen:

Qu forma de electrizacin emple Juan?

A. Por contacto.
B. Por induccin.
C. Por frotacin.
D. A distancia.

23

La siguiente imagen corresponde a la diorita, un tipo

de roca formado a partir de magma.
Qu tipo de roca es la diorita?
A. Roca gnea.
B. Roca metamrfica.
C. Roca sedimentaria.
D. Roca mineral.

24
El siguiente esquema ilustra el ciclo de las rocas, sin embargo se encuentra incompleto.
Qu conceptos deben incluirse en lugar de los nmeros: 1, 2, 3 y 4 para completar
el esquema?

A. 1: gneas. 2: Sedimentos. 3: Rocas. Sedimentarias. 4: Rocas Metamrficas.

B. 1: Sedimentos. 2: Rocas sedimentarias. 3: Rocas Metamrficas. 4: gneas.
C. 1: Rocas sedimentarias. 2: Rocas Metamrficas. 3: gneas. 4: Sedimentos.
D. 1: Rocas Metamrficas. 2: gneas. 3: Sedimentos. 4: Rocas sedimentarias

25
Observa la imagen y responde la pregunta.

El proceso en que los restos de un ser vivo se convierten en un fsil tarda millones de
aos. En qu tipo de rocas se forman los fsiles?
A. gneas.
B. Metamrficas.
C. Sedimentarias.
D. Plutnicas.

26

Lee la siguiente definicin y luego responde la pregunta.

Terremoto- Temblores o Sismos son movimientos sbitos y violentos de la

superficie terrestre que se produce por la liberacin de energa, en forma de
ondas elsticas o ssmicas, que se propagan a travs de la Tierra en todas
las direcciones

Cul de las siguientes opciones corresponde a una consecuencia que tienen los sismos
sobre los seres vivos y el medio ambiente?
A. Provocan aumento en la temperatura de las aguas cercanas.
B. Con frecuencia pueden destruir las zonas donde los peces ponen sus huevos.
C. Producen la duplicacin de los niveles de nitrgeno orgnico en el agua, por el aumento
de cenizas y gases.
D. Daos fsicos a viviendas, que pueden afectar a la poblacin directamente, a las
construcciones, potabilizadoras de agua entre otras.

27

El 27 de febrero del 2010, Chile sufri un fuerte terremoto y producto de ste las costas
chilenas recibieron el impacto de un fuerte tsunami.
Qu mecanismos de seguridad deben adoptarse para prevenir futuros desastres en
nuestro pas?
I. Mantener la calma.
II. Educar a la poblacin en planes de evacuacin.
III. Sealizar las vas de evacuacin en las zonas costeras.

A. I y II
B. II y III
C. I y III
D. I, II y III

28

Chile es un pas ssmico por naturaleza. Por ello es relevante mantener conductas
apropiadas antes, durante y despus de un movimiento ssmico.
De las siguientes opciones Cules corresponden a conductas que se deben tener
despus de un sismo?
A. Ir inmediatamente a la casa del familiar ms cercano.
B. Enviar mensajes de textos en lugar llamadas telefnicas.
C. Auxiliar a los heridos.
D. No utilizar las zonas de evacuacin.

29
Observa la imagen de una clula animal y responde la pregunta.

Cul es el nombre y funcin de la estructura rotulada con el nmero 8?

A. Mitocondria, encargada de realizar la respiracin celular.
B. Ncleo, el que contiene el material gentico.
C. Aparato de Golgi, encargado de modificar protenas y formar vesculas de secrecin.
D. Ribosoma, encargado de desarrollar la sntesis proteica.

30

Qu estructuras son comunes en todas las clulas?

A. El ARN, el citoesqueleto y la pared celular.
B. El ncleo, las mitocondrias y la pared celular.
C. El ncleo, el citoplasma y la membrana plasmtica.
D. El ADN, el citoplasma y la membrana plasmtica.

31

En cuanto a las clulas propiamente tal, Cul de las siguientes opciones es correcta?
A. Unidad estructural y funcional de los seres vivos.
B. Toda clula proviene de la materia inerte.
C. Es la unidad estructural de la materia.
D. Toda la materia que nos rodea.

32
El intestino delgado es el rgano encargado de absorber los nutrientes y de incorporarlos
a la sangre. Estos nutrientes son aprovechados por el organismo y parte de ellos se
transforma en desechos que salen del cuerpo.
Cul de los siguientes esquemas representa el orden en que ocurren estos procesos en
los sistemas del cuerpo?

33

Observa la imagen de cuatro sistemas del cuerpo humano y responde la pregunta.

Respecto a la imagen es CORRECTO establecer que:

A. representa que los sistemas funcionan en forma independiente.
B. el rgano que excreta desechos es nicamente el rin.
C. representa la interrelacin que existe entre los sistemas.
D. los rganos que participan en la entrada de nutrientes son los mismos que excretan
desechos.

34

Lee el siguiente texto y responde.

Gina, Josefina y Carlos hacen afirmaciones sobre algunas caractersticas de la

sangre que circula en los vasos sanguneos de sus piernas:
Gina afirma que la cantidad de oxgeno y dixido de carbono es la misma en la
sangre de arterias y venas.
Carlos afirma que en los capilares se oxigena la sangre.
Josefina afirma que la sangre que circula por las venas tiene menos oxgeno y ms
dixido de carbono que la que circula por las arterias de la pierna.
Quin de ellos tiene la razn?
A. Solo Gina.
B. Solo Josefina.
C. Solo Carlos.
D. Ninguno tiene la razn.

35

Observa la informacin nutricional presente en 100 grs de pasta o fideos. Luego

apoyndote de la tabla de contenido energtico de 1 gramo de nutriente en los alimentos,
responde la pregunta.

CONTENIDO ENERGTICO DE 1 gramo DE CADA TIPO DE NUTRIENTE

EN LOS ALIMENTOS
COMPUESTO ORGNICO
Energa en Caloras (cal/g)
PROTENAS
4
LPIDOS
9
HIDRATOS DE CARBONO
4
En base a los datos entregados, Cuntas caloras nos aportan 100 gramos de pasta?
A. 88 Kcal
B. 880 Kcal
C. 362 Kcal
D. 170 Kcal

36
Utiliza la siguiente tabla para responder la pregunta.

Mara Luisa consulta a la nutricionista para que le informe sobre su estado nutricional.
La nutricionista le explica que lo primero que deben hacer es conocer su IMC
(Peso/Altura2). La nutricionista pesa y mide a Mara Luisa, lo cual arroja 60 kilos y 1,70 m
respectivamente.
En qu estado nutricional se encuentra Mara Luisa segn el clculo de IMC?
nutricionista?
A. Obesidad.
B. Sobrepeso.
C. Normal.
D. Muy delgada.

37

I.
II.
III.

La obesidad es una enfermedad relacionada con :

adecuados hbitos alimenticios.
inadecuada relacin energa ingerida, energa gastada.
eficiente proceso digestivo y de absorcin de nutrientes del sistema digestivo.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Slo II y III

38

Una de las teoras acerca del origen de la vida, sostiene que los seres vivos pueden
surgir de sbito a partir de materia inanimada. Por ejemplo, gusanos que salen de la
basura acumulada. De qu teora es propio este argumento?
A. Evolucionista.
B. Generacin espontnea.
C. Creacionista.
D. Cosmozoica.

39
La figura muestra la estructura sea en tres animales

La similitud en la estructura sea de los tres animales se debe a que:

A. la estructura interna es similar.
B. las especies poseen un ancestro en comn.
C. todas tienen la misma funcin.
D. la constitucin qumica de las especies en la misma.

40
Louis Pasteur realiz un experimento utilizando un matraz en cuello de cisne, como
muestra la imagen. Con este experimento entreg evidencia que permiti rechazar una
teora que por aos haba sido aceptada.

Qu teora permiti rechazar Pasteur?

A. Abiognesis.
B. Creacionismo.
C. Generacin espontnea.
D. Seleccin natural.