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Datos Referenciales
Localidad
Distrito Educativo
Unidad Educativa
Ao de Escolaridad
Gestin
Profesora
:
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:
:
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:
Ciudad
N 3
Prof. Lili Calvimontes Oras
Tercer ao
2015
Sandra Arteaga A.
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD II
Tcnica y Tecnolgica
Dibujo artstico
Elementos de lenguaje plstico
visual.
seres vivos.
Dibujo e interpretacin del ciclo vital de ser humano.
Los cinco sentidos y sus partes.
Investigacin sobre los beneficios de la higiene de
los cinco sentidos.
Contar los nmero naturales hasta 999.
Aplicacin prctica del conteo y desconteo de
imaginario de la familia.
Escrituras de las onomatopeyas
Fbulas y leyendas de su regin.
El abecedario escrituras con el abecedario.
Oraciones y clases de oraciones que hay.
Dilogo y sus derivados que tiene.
Lo contrario y sus derivados.
La mayscula formar oraciones con sus nombres
propios.
Descripcin fsica de su cuerpo.
Como caminar en las calles con educacin y sus vas
elementos naturales.
La pintura como expresin de
vivencia.
Los colores primarios y
secundarios.
Tcnica de pintura en la
representacin.
La composicin dibujo y pintura.
Campos
Lenguaje
UNIDAD I
Presentarse
Los tres cerditos
Onomatopeya
Interrogacin exclamacin
Uso de la Y LL
El dilogo poesa
Abecedario
UNIDAD II
Para presentarse a otros.
El to topo Timoteo.
Sinnimo.
Oraciones palabras.
Clases de punto.
El dilogo comic.
Baile de los sentidos.
Orden alfabtico.
Comunidad y
Sociedad
UNIDAD III
Comunicacin con esto.
Jorge habla!
Contrario.
Sustantivos.
La mayscula uso de la H.
Descripcin fsica.
Vamos por las calles.
Ciencias Sociales
UNIDAD I
La Familia.
Teora
Hablar sobre los seres vivos y su entorno el ciclo vital
del ser humano en cuantas partes se encuentra
definir los cinco sentidos de cmo lo vemos
palpamos y lo utilizamos en nuestro diario vivir, y sus
onomatopeya y otras.
Escritura de leyendas fbulas, recetas y otras en su
archivador.
Recorte de peridico para buscar las slabas inversa
y tras palabras que se les de.
Formar oraciones con palabra contrarias.
Formar oraciones con maysculas o nombres
propios de personas.
Dialogar sobre los deberes y derechos del nio.
Conocer sobre las clases de normas que hay en su
entorno.
Las reglas de comunicacin que hay y se debe
cumplir.
Los valores que hay en la comunidad y en su
entorno.
Hablar la segunda lengua como el saludo y la
despedida.
Escribir como comunicarnos con las artes plsticas
en la comunidad de su entorno.
Escribir las clases de rondas que hay y los
instrumentos musicales que hay: folklrico o
normales.
Las reglas que hay en el ftbol, volibol y disciplina
que debe tener su cuerpo fsico.
Valoracin
Reflexin sobre los seres vivos y su entorno del ciclo
vital y del ser humano, cuidados e higiene que debe
tener en su diario vivir.
Reflexin de la utilizacin del conteo y/o descont de
nmeros en la vida diaria.
GUARANI
Dilogo-Conversaciones.
Saludo cmo se identifican.
Lectura silenciosa.
Comunidad y
Sociedad
ARTES PLASTICAS
El dibujo como forma de
expresin.
El punto.
La lnea clase de lnea.
Formas geomtricas decorativas.
INGLS
El abecedario.
Nmeros del 1 al 10.
Colores.
Objetivo Holstico del Primer Bimestre: Desarrollamos valores de convivencia familiar, analizando e interpretando en las
prcticas productiva, la importancia de la comunicacin, las operaciones matemticas y el uso apropiado de los medios
tecnolgicos a partir de la recopilacin de experiencias, revalorizacin de saberes y conocimientos intraculturales e
interculturales, para promover la conciencia, cuidado y conservacin de la vida.
Aparato digestivo
Los dientes
Aparato respiratorio
Aparato circulatorio
Matemticas
UNIDAD III
Multiplicacin con llevar.
Divisin exacta.
UNIDAD IV
UNIDAD V
Nmeros naturales hasta 9999.
Adicin y sustraccin.
Multiplicacin con la tabla de
Ologa
naipe.
Multiplicacin de tres cifras.
Operacin combinada.
Divisin exacta e inexacta.
LENGUAJE
SEGUNDO BIMESTRE
UNIDAD IV
La entrevista.
Pinocho: el nio de madera.
Palabras homfonas.
Gnero del sustantivo.
Uso de la Ge y Gi.
El dilogo.
UNIDAD V
humano.
Problemas con multiplicacin con llevar.
Escribir nmeros naturales hasta 5000.
Realizar operaciones combinadas.
Ejercicios de multiplicaciones con uno y cero.
Realizar ejercicios de divisin inexacta.
Escribir nmeros naturales de 9999.
Formar operaciones de adicin y sustraccin.
Formarn una multiplicacin por una tabla de naipe
se har multiplicaciones de tres cifras con
operaciones combinadas.
Se realizarn divisin exacta e inexacta.
Dibujarn modelados organigramas como recursos
expresivos y recreativos.
Aprendern a formar una entrevista entre ellos
mismos se preguntarn lo que quieran saber de sus
compaeros.
Escribirn sobre el cuento de Pinocho.
Formarn palabras homfonas.
Realizan el gnero del sustantivo.
El uso de la Ge y Gi.
Escribirn dilogo.
Escribirn cuentos de ratones de Hamelin.
Formarn sustantivos comunes y nmeros de los
sustantivos, uso de la B y V.
Descripcin de animales y de la ensalada.
El cuento de la princesa que duerme.
Los alimentos, uso de la MP y MB.
Dibujarn sobre la ciudad y el campo.
Seleccionar las instituciones pblicas y privadas y
elecciones.
Conversarn sobre la equidad de gnero, derecho de
la madre tierra, soy igual a los dems, Dios me
cuidad y me protege.
En guaran hablarn textos narrativos, tipos de
oraciones y el verbo.
Comunidad y
Sociedad
Animales vertebrados.
Animales invertebrados.
Nacimiento de los animales.
Animales en peligro de extincin.
Las plantas.
Utilidad de las plantas.
Plantas en extincin.
Matemticas
LENGUAJE
Ologa
Orientaciones Metodolgicas
Practica
Dibujarn a los animales vertebrados e
invertebrados de cmo nacen los animales y cules
son los que estn en peligro de extincin.
Colocarn en bolsas negras y pondrn semillas para
ver cmo nace una planta.
Dialogar sobre las plantas ms conocidas en su
regin y sugerir el anlisis de cada una de ellas, de
forma verbal para que se nombren sus partes y se
observen sus frutos.
Tambin que tomen en cuenta que las plantas estn
en peligro de extincin por la tala indiscriminada de
los rboles.
Leer y escribir fracciones de la adicin y sustraccin
de fracciones y transformar en problemas de su
diario vivir, tambin conocern los decimales y las
centsimas.
Se expresan con la pintura, los colores primarios y
secundarios.
Forman dibujos con tcnica e pintura representando
su comunidad y su familia.
El modelado como representacin.
Formar un origama.
Labor con la familia y sus compaeros.
Escribir saludos en guaran y hacer algn debate con
los alumnos.
Realizarn trabajos con pinturas, modelarn y harn
sus propias expresiones.
Harn ejercicios en ingls para ver el grado de
conocimiento que tienen con recortes y figuras.
Invitaremos personas encargadas de la gastronoma
y ver una buena alimentacin para los alumnos.
Campos
La exposicin.
Princesa que duerme.
Los alimentos.
El adjetivo.
Uso de la MP, MB.
El clavo.
La tachuela.
ESTUDIOS SOCIALES
La ciudad.
El capo.
Instituciones pblicas y privadas.
GUARANI
Comunidad y
Sociedad
Textos narrativos.
Tipo de oraciones.
El verbo.
Sustantivo.
Orientaciones Metodolgicas
Dibujar la tecnologa, la ciencia empleada para
conocer el entorno natural, instrumento empleado
para observar la naturaleza y el cosmos.
Aprendern los saludos en ingls y entablarn un
dilogo sobre los mismos adquiriendo los
conocimientos necesarios.
VALORACIN
Dialogarn sobre la importancia que hay en el
esqueleto humano, aparato digestivo, circulatorio.
Determinarn las cantidades cifras de tres en
multiplicacin, divisin, sustraccin y adicin.
Dialogarn sobre el idioma guaran con sus verbos y
saludos
Determinarn las cantidades que hay en la pintura, la
luz y sombra que se ha visto o diseado.
ARTES PLASTICAS
PRODUCCION
vivencia.
Los colores primarios y
secundarios.
Tcnica de pintura en la
representacin.
TECNICA Y TECNOLOGA
El modelado como
la ciudad.
representacin.
Tcnica del modelado.
El origen como recurso expresivo
de la creatividad.
INGLES
Saludos.
Das de la semana.
Los meses.
Dilogos.
Campos
Orientaciones Metodolgicas
TEORA
El agua
Para contar experiencias.
Verbo nmero de las personas.
Uso de la z g j.
El diario.
Poeta loquilla.
CIENCIAS SOCIALES
ARTES PLASTICAS
va a dar.
Iniciacin de la pintura (lpices de Leern sobre el modelador y el origama como
colores).
Composicin.
Modelado como expresin de
vivencia.
TECNICA Y TECNOLOGA
El modelado como
representacin.
Tcnica del modelado.
El origama como recurso
expresivo de la creatividad.
INGLES
Los meses.
Nombre de pases.
Nombre de objetos.
GUARANI
Mensaje y comunicacin escrita.
Funciones de adjetivos en las
diversas lenguas.
Dilogo, debate.
Objetivo Holstico Tercer Bimestre: Asumimos responsabilidades en las actividades realizadas, mediante el anlisis de
las prcticas y ocupaciones productivas de la familia, indagando y expresando informacin para promover actitudes de
convivencia armnica entre las personas y con la madre tierra.
Temtica orientadora: Convivencia familiar y prcticas productivas en la comunidad.
Campos
Contenidos y Ejes Articuladores
Orientaciones Metodolgicas
Ciencias Naturales
El ecosistema.
Componentes del ecosistema.
Clasificacin de los ecosistemas.
Ubicacin de nuestro planeta.
La tierra el agua.
El aire.
El medio ambiente.
MATEMTICAS
Unidades de medida.
Unidades de tiempo.
La moneda boliviana.
Rectas y curvas.
Polgono.
Slidos geomtricos.
LENGUAJE
Practica
Explicar de que todos los humanos somos
responsables de mantener y proteger el medio
ambiente libre de contaminacin.
Identificacin, comunicacin, cuantificacin de
materiales e instrumento que se utiliza en la familia y
el medio ambiente.
Realizar ejercicios de unidades de medida que sirven
para exponer cantidades grficas, escribir smbolos.
Ilustrarn los dibujos de acuerdo al cuento que se ha
ledo.
Ampliarn sus conocimientos conociendo ms
acerca de recetas y comidas en guaran.
Realizarn un modelado de goma eva plasmado en
un dibujo cualquiera que se dar a conocer en clase.
Harn conversaciones y dilogos en ingls.
VALORACIN
Reconocimiento del valor de cada moneda segn el
sistema monetario del pas a travs del
planteamiento e problemas sencillos de compra y
venta en los que haga que pagar con monedas.
Reflexin a cerca de la importancia del agua como
lquido. Elemento para la vida de todo ser.
Bolivia.
Principales zonas geogrficas.
Smbolos patrios.
Vas de comunicacin.
Los departamentos de Bolivia.
Los meses.
Las monedas.
Intercambio comercial y sistema
monetario en la cotidianidad.
Orientaciones Metodolgicas
Indagacin por medio de preguntas sobre los
conocimientos previos de los y las estudiantes
acerca de las fiestas religiosas o civiles.
Cuestionar sobre el consumo adecuado y correcto
del agua, de acuerdo con las necesidades bsicas
del ser humano: alimentacin, aseo o higiene.
Limpieza del hogar y mantenimiento de plantas y
jardines.
Anlisis y reflexin sobre el uso de materiales y
productos que usa la familia para consumo, el trabajo
de desarrollo local en el marco de los principios y
GUARAN
Clases de textos.
Recetas.
Comidas.
Lecturas escritas.
Poesas canciones.
valores sociocomunitarios.
PRODUCCION
Preparar un espacio de dilogo y reflexin sobre la
utilidad que tiene el sol y el gua en la vida del
hombre, induciendo a que describan alunas
ARTES PLSTICAS
experiencias en su uso.
Produccin de una feria con diferentes tipos de
Origami modelado.
Propuestas prcticas.
INGLS
Conversacin.
Dilogo.
Verbo to be.
Canciones.
TECNICA Y TECNOLOGA
El arte originario en la expresin.
Trenzado y tejido con fibras de
animales y vegetales.
Decoracin gravado y
expresin creativa con materiales
de la regin.
DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa
Docente
Nivel
Director
Gestin
Duracin del plan
:
:
:
:
:
:
Orientaciones Metodolgicas
Recursos
Criterios de evaluacin
Materiales
Campo: Comunidad y
PRACTICA:
Sociedad.
Comunicacin y Lenguaje
Los tres cerditos.
Onomatopeya.
Interrogacin
exclamacin.
Uso de la Y y LL.
El dilogo.
El abecedario.
Seccin gramtica:
Concurso de deletreo
100 palabras.
PROYECTO
SOCIOPROUCTIVO
Cartulina
Papel de
peridico
Revistas
Tapas de
botella
Marcadores
Clores
Cinta
Isocola
Acrilex
Pincel
Plastofor
Bastidor
Tela
Aguja
SER
Valora solidaridad con sus
compaeros en el aula.
Asume la solidaridad en la
elaboracin de sus trabajos y
comparte con sus compaeros.
Reflexiona sobre la utilizacin de los
signos de puntuacin en sus
producciones orales y escritas.
Practica la aplicacin de la
multiplicacin como suma abreviada
en su vida diaria.
Maneja la lectura y escritura de
cantidades desde 1 hasta 1000.
Reflexiona sobre la mala
alimentacin que existe.
Valora la importancia de la amistad
entre compaeros.
Con alimentacin
saludable aprendo
mejor.
Contenidos
Orientaciones Metodolgicas
Recursos
Criterios de evaluacin
Materiales
ORIGAMY (sobre)
Artes Plsticas y Visuales
alimentacin.
Dibuja y pinta en cartulina algn dibujo que le guste.
Realiza una tarjeta por el da del Padre en cartulina y con cinta.
Realizacin de 5 palabas para el concurso de deletreo.
de expresin.
El punto.
La lnea clase de
lnea.
TEORA
Ciencias Sociales
La familia.
Da del Padre.
Las normas.
Los conflictos.
Educacin vial.
Normas para
peatones.
Ciencias Naturales
Ciclo vital.
Los seres vivos.
El desarrollo humano.
Sentido del olfato.
Matemtica
Nmeros naturales
hasta 999.
Adicin de trminos.
Goma eva
Diccionario
Tijera
Botella
plstica de 2
problemas.
Lee y escribe cantidades de forma
litros.
Estilete.
Goma eva
SABER
multiplicacin en la resolucin de
Sustraccin.
Contenidos
Orientaciones Metodolgicas
Recursos
Criterios de evaluacin
Materiales
Multiplicacin.
Divisin.
Tcnica y Tecnologa
Dibujo artstico.
hablar sobre una alimentacin adecuada.
Elementos de lenguaje Explicacin sobre las normas que debe existir en todo lugar.
plstico visual.
Cualidades de las
lneas y formas.
Guaran
Dilogo
conversaciones.
Das de la semana.
Nmeros hasta 400.
VALORACIN
Reflexin sobre la actitud de los personajes de las diferentes lecturas en
HACER
Elabora dibujos utilizando el pintado,
recorte, armado y pegado en sus
trabajos con objetos tecnolgicos.
Elabora sus propias producciones
orales y escritas en el aula con
mensajes cortos y sencillos.
Elabora textos de su contexto
utilizando su propio vocabulario.
Produce un cuento sobre
pensamiento sobre la alimentacin.
Elabora juegos matemticos de
multiplicacin.
Utiliza los materiales de su entorno
para la elaboracin de sus peridicos
murales.
Escribe palabras cortas y sencillas
en lenguas originaria y extranjera.
Contenidos
Orientaciones Metodolgicas
Recursos
Criterios de evaluacin
Materiales
PRODUCCIN
Aplicacin de operaciones del clculo mental de suma, resta y
Ingls
El abecedario.
Nmeros del 1 al 10.
Das de la semana.
multiplicacin.
Aplicacin sobre la lectura y escritura de cantidades desde el 1 hasta
1000.
Produccin de los juegos matemticos con material descartable de la
suma, resta y multiplicacin.
Aplicacin sobre el uso del diccionario para realizar sus propias
producciones orales y escritas en una carta o mensaje corto y sencillo.
Elaboracin de lotas con cinco palabras de deletreo.
Elaboracin de una tarjeta en cartulina con cintas.
Exposicin de un peridico mural sobre la alimentacin, las verduras y
DECIDIR
Asume la responsabilidad en la
escuela y comunidad.
Aplica y compara con sus
compaeros sus producciones orales
y escritas.
Demuestra inters en los diferentes
tipos de textos orales y escritos a
travs de un cuento.
Asume el cuidado de tu alimentacin.
Demuestra el aprendizaje sobre las
operaciones de multiplicacin.
Demuestra inters sobre la
multiplicacin en operaciones de
suma, resta y multiplicacin.
Demuestra inters en la escritura y
pronunciacin de la lengua
extranjera y originaria.
Valora los materiales reciclables que
utilizan en diferentes trabajos.
DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa
Docente
Director
Gestin
Duracin del plan
Curso
Turno
:
:
:
:
:
:
:
Orientaciones Metodolgicas
Recursos
Criterios de evaluacin
Materiales
Campo: Comunidad y
PRACTICA:
Sociedad.
Comunicacin y Lenguaje
Para presentarse a
otros.
Sinnimo.
Oraciones palabras.
Clases de punto.
El dilogo comic.
Baile de los sentidos.
Orden alfabtico.
Marcadores
Tela
Acrilex
Goma
Silicona
Tijera
Cartulina
Colores
Papel bond
Diurex
SER
Valora solidaridad con sus
compaeros en el aula.
Asume la solidaridad en la
elaboracin de sus trabajos y
comparte con sus compaeros.
Reflexiona sobre la utilizacin de los
signos de puntuacin
correspondiente.
Practica la aplicacin de los nmeros
naturales del 1 al 2000.
Reflexiona sobre el cuidado que
debe tener en cruzar la calle.
Valora la importancia de la amistad
entre compaeros.
Contenidos
Ciencias Sociales
Normas para
conductor.
Normas para pasajero.
Los semforos.
Las seales.
Ciencias Naturales
Sentido de la vista
Sentido del odo
Sentido del gusto
Sentido del tacto
Matemtica
Nmeros naturales
hasta 2000.
Nmeros ordinales
Adicin conmutativa y
asociativa.
Sustraccin.
Orientaciones Metodolgicas
Realiza un trabajo con tapitas de botella formando cajitas.
Realiza cuadro mural sobre los cuidados que se debe tener al cruzar y
caminar por las calles.
Realizacin de los 5 sentidos en cartulina y trabajar en grupo.
TEORA
divisin.
Explicacin sobre las formas geomtricas decorativas.
Anlisis sobre la investigacin en el cuidado de nuestros sentidos.
Recursos
Materiales
Archivador
Libro de
lectura
Tapitas de
Criterios de evaluacin
SABER
Identifica las operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin en la
resolucin de problemas.
Coca Cola
Cinta de color Lee y escribe cantidades de forma
numeral y literal hasta el 2000.
Resuelve problemas de
multiplicacin y divisin.
Usa correctamente los puntos en la
finalizacin de cada lectura.
Identifica textos aplicando las reglas
ortogrficas aprendidas.
Identifica los cinco sentidos que
existen.
Reconoce las seales que hay al
cruzar la calle.
Identifica los diferentes objetos
tecnolgicos de su entono.
Identifica cules son los conflictos
que existe en su barrio por la mala
sealizacin que hay en las calles.
Contenidos
Orientaciones Metodolgicas
Recursos
Criterios de evaluacin
Materiales
Anlisis sobre la importancia que tiene en cruzar una calle y saber la
Tcnica y Tecnologa
HACER
Elabora dibujos utilizando la tela y
Cualidades de las
sealizacin.
Explicacin sobre la visita de un Polica para explicar lo que significa
lneas y formas.
Dibujos libres y
educacin vial.
Explicacin sobre cmo aplicar las normas que existen para nuestro
pintado.
Elabora sus propias producciones
creativos de elementos
diario vivir.
naturales.
Guaran
Saludos cmo se
identifican.
Lectura silenciosa.
VALORACIN
y ver la sealizacin.
Apreciacin de los trabajos de sus compaeros.
Reflexin sobre la importancia que tiene que cuidemos nuestros
nuestros sentidos.
Elabora juegos matemticos sobre la
sentidos.
Reflexin sobre la responsabilidad que debe tener los conductores y
peatones.
Realiza ejercicios en los idiomas establecidos en forma grupal.
multiplicacin y divisin.
Utiliza los materiales de su entorno
para la elaboracin de sus peridicos
murales.
Escribe dilogos cortos y sencillos en
lenguas originarias y extranjeras.
Contenidos
Orientaciones Metodolgicas
Recursos
Criterios de evaluacin
Materiales
PRODUCCIN
Ingls
Nmeros del 1 al 20.
Colores
realizando operaciones.
Aplicando del diccionario en las palabras difciles de entender.
Elaboracin de lotas con palabras de deletreo de tres slabas.
Elaboracin de cajitas con tapitas de botellas utilizando silicona lquida.
Exposicin de un peridico mural sobre educacin vial.
Exposicin y presentacin de juegos matemticos, sustraccin,
multiplicacin y divisin.
Concurso matemtico individual y grupal.
Investigacin sobre un trabajo en su barrio de educacin vial, si existe
sealizacin (semforo).
DECIDIR
Asume la responsabilidad en la
escuela y comunidad.
Aplica y compara con sus
compaeros sus producciones orales
y escritas.
Demuestra inters en los diferentes
tipos de textos orales y escritos.
Asume el cuidado que debe tener en
la calle.
Demuestra el aprendizaje sobre las
operaciones de multiplicacin y
divisin.
Demuestra inters en la escritura y
pronunciacin de la lengua
extranjera y originaria.
Demuestra gran inters al realizar un
trabajo en tela que se expondr.
Valora los materiales reciclables que
utilizan en diferentes trabajos.