UNIDAD 1

1.- LENGUAJE ALGEBRAICO.

1.1.- TRADUCCION DEL LENGUAJE COTIDIANO AL LENGUAJE
ALGEBRAICO Y VICEVERSA.
-LENGUAJE COTIDIANO
3 grupos de 8 nios, mas 2 grupos de 3 nios, nos hacen un grupo de cuantos
nios?
-LENGUAJE ALGEBRAICO
3(8)+2(3)=1x
24+6=x
X=30
LENGUAJE ALGEBRAICO
3a
(b+c)/2

LENGUAJE COTIDIANO
El triple de un numero al cuadrado
La mitad de la suma de 2 nmeros

Ejemplos:
-El doble de un nmero

2x

-El cuadrado de un nmero

-El triple de un nmero

3x

-El cubo de un nmero

-El doble del cubo de un nmero,

Menos el triple de otro nmero al cuadrado 2x-3y
EXPRESION ALGEBRAICA
3x+2y=z
Siendo 3x 2y z, el termino algebraico, que se compone de el signo,
coeficiente, variable y grado.
SIGNO: positivos (+) negativos (-)
COEFICIENTE: Es el nmero que nos indica por cuantas veces se va a
multiplicar la variable
VARIABLE: Es la letra que puede adoptar muchos valores
GRADO: El grado de un trmino con respecto a una letra, es el exponente de
dicha letra. El 1 representa el primer grado, el 2, o sea al cuadrado, representa
el segundo grado, el 3 tercer grado y as sucesivamente.

Jerarqua de operaciones.
1.Efectuar las operaciones entre parntesis, corchetes y llaves.
2.Calcular las potencias y races.
3.Efectuar los productos y cocientes.
4.Realizar las sumas y restas.

TAREA 1.
OPERACIONES ARITMETICAS.
2+4X8=34
[(7+3)(5X2)]2=50
(10X10)]=0

2[(5+3)(4+2)]=96
(2+4)X8=48
5+4-2+5X2-2+102=17
172[100-

AGRUPAR.
12(3-1)=6
5X(8-6)=10
5)+(3X2)=16

(202)+3=13
(15-5+3)X2=26

(6+3-2)=7
(15-

1.2.- PROBLEMAS DE VARIACION.

Variacin directa.
Relacin entre dos variables de manera que los valores de ambas variables
aumentan o disminuyen al mismo tiempo a una razn constante.

y=kx
Variacin inversa.
Relacin entre dos variables de manera que cuando el valor de una variable
aumenta, la otra disminuye o viceversa.

k
x

Variacin lineal.

y=mx +b
Si x=0

entonces

y0

Al dividir el avance en y entre el avance en x entre 2 parejas de nmeros el

resultado es constante.
Ejemplo:
X
0
1
2
3
5
Y
3
9
15
21
33
Se cumple la primer condicin por que x=0 entonces y=3
Revisin de segunda condicin.
Avance en y=9-3=6

y 6
= =6
x 1

Avance en x=1-0=1
Avance en y=33-15=18

y 18
= =6
x 3

Avance en x=5-2=3
Se cumple con la segunda condicin, por lo tanto estamos hablando de una
variacin lineal.
Siendo el 6 la constante de proporcionalidad valor de la pendiente.
Solo faltara determinar el valor de b, llamada tambin ordenada al origen,
por que esta tiene el valor de y para cuando x=0. En este caso seria:
y=mx+b
3=6(0)+b
b=3
TAREA 2.
VARIACION DIRECTA Y VARIACION INVERSA.
-Si una pulgada equivale a 2.54cm Cuntos cm hay en 320 pulgadas?

R=

320 x 2.54
=812.80 cm
1

(Variacin directa)

-En una jornada de trabajo 4 costureras logran armar 125 playeras Cuntas
costureras necesitamos para que en una jornada terminen 375 playeras?

R=

375 x 4
=12 costureras
125

(Variacin inversa)

-Si 35 libretas cuestan $420 Cunto costaran 10 libretas?

R=

420 x 10
=120 pesos
35

(Variacin directa)

-Un avin consume 10 ton. De combustible en un recorrido de 2500 km,

Cuntas ton. De combustible necesita para un recorrido de 3500 km?

R=

3500 x 10
=14 ton .
2500

(Variacin directa)

-El mismo avin viaja a una velocidad de 900Km/Hra y se tarda 45 min. En el

recorrido. Si el avin se tardo 1 hora. a que velocidad hizo el mismo recorrido?

R=

900 x 45
=675 (Variacin inversa)
60

TAREA 3.
El viaje directo en avin de la ciudad de Mxico a Madrid se realiza en 10 horas
con un consumo de 4500 lts/hra, antes de partir, el avin se carga con 46,000
lts de combustible.
a) Escribe el modelo matemtico que representa la cantidad de
combustible que queda en el avin despus de volar x cantidad de
horas.

y=460004500 x
b) Elabora una tabla con 10 valores
X
Y

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
41500370003250028000235001900014500100005500 1000
c) Elabora una grafica que represente al modelo
d) Determinar la pendiente de la recta
-4500
e) Determinar el valor de la ordenada al origen
46000

TAREA 4.DE LA SIGUIENTE TABLA DETERMINA.

a)
b)
c)
d)

Ecuacin
y=0.5x+100
Grafica
Pendiente
m=0.5
Ordenada al origen
100

Tabla
X
Y

-3
40
98.5 120

-10
95

5
102.5

2.- ECUACIONES LINEALES CON UNA VARIABLE

ax +b=0
Ecuacin: Es una igualdad en la que hay una o varias cantidades desconocidas,
llamadas incgnitas y cuyo valor solo se verifica para determinados valores de
ellas.
La cantidad de soluciones para la incgnita en una ecuacin esta dada por el
grado de la expresin.
Ejemplos:
2x+3=5
7x+8-3=28

4x+6x-7-6=38

X+5=5

3x-8+2x-7+5x-9=0

TAREA 5.

1
3 x+2=0
1
x

x=1

8 x+ 3 x4+ 9x=2 xx +28

x=23/9

( xx +8 x) 2=10

x=10/18

9 x +3 x +10=0

x=-10/6

4x-x=2x+5

[ 3 ( x 8 ) ] 848=0

x=41/4

3.- SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES CON 2 VARIABLES.

ax +by=c

dx +ey=f

Tenemos 3 posibles caminos para cuando tratamos de resolver sistemas de

ecuaciones lineales con 2 variables.
- Compatible determinado.

a b

d e

Las 2 rectas se cortan en un punto

-

Incompatible.

a b c
=
d e f

Las 2 rectas son paralelas

Compatible indeterminada.

a b c
= =
d e f

Las 2 rectas son coincidentes

3.1.- SOLUCION POR METODO GRAFICO

Fases para resolucin del sistema.
1.- Se despeja y en ambas ecuaciones.
2.- Se construye tabla de valores (x,y).
3.- Se representan grficamente ambas rectas en ejes coordenados.
Como resultado tenemos una de las 3 opciones anteriores, en caso de que
sea compatible determinado, la solucin es donde se cruzan ambas rectas,
para los otros 2 casos no existe solucin.
Ejemplos:
Encontrar el valor de (x,y) que satisfaga en ambas ecuaciones por el
mtodo grafico.
2x+3y=16
4x+8y=60
5x-2y=2

5x+8y=55
2x-2y=-4

3.2.- SOLUCION POR METODOS ALGEBRAICOS.

METODO DE REDUCCION

2x-y=-5

Se trata de sumar las 2 ecuaciones que tenemos, para de esta forma

eliminar una variable. Por lo tanto debemos multiplicar por valores
combinados y as provocar que una de las incgnitas tenga el mismo valor
pero con signo contrario.
METODO DE IGUALACION
En este mtodo despejamos una incgnita en las 2 ecuaciones, luego las
igualamos y nos queda una ecuacin con una incgnita, de esta forma
determinamos su valor al despejarla.
METODO DE SUSTITUCION
Tenemos 2 ecuaciones, en una despejamos una variable, en la otra
sustituimos esa variable por el dato que obtuvimos de la primera y nos
queda una ecuacin con una incgnita, despejamos y listo.
DETERMINANTES DE MATRICES
Regla de cramer.ax+by=c
dx+ey=f

x=

cebf
aebd

y=

af cd
aebd

TAREA 6.RESOLVER LOS SIG. SISTEMAS DE ECUACIONES POR EL METODO QUE

GUSTEN.
-2x+5y=34
4x+9y=84

(x=3, y=8)

5x+9y=23
2x-3y=-4

(x=1, y=2)

2x-3y=20
8x+2y=24

(x=4, y=-4)

3x+5y=-31 (x=-2, y=-5)

12x-6y=6

-x-4y=-34
2x-4y=-28

(x=2, y=8)

4.- SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES CON 3 VARIABLES.

La resolucin de los sistemas de ecuaciones lineales con ms de dos incgnitas
ocup durante los siglos XVI y XVII a una brillante escuela de algebristas,

principalmente italianos. Sus ingeniosos mtodos algebraicos an siguen

proponindose como alternativa a la teora de matrices que fue desarrollada y
refinada en los siglos posteriores.
Uno de los procedimientos conceptualmente ms sencillos para resolver
sistemas cuadrados (con igual nmero de incgnitas y ecuaciones) de ms
de dos ecuaciones se basa en la llamada forma escalonada. Esta tcnica
consiste en transformar sucesivamente, segn cualquiera de los mtodos
algebraicos comunes (sustitucin, igualacin o reduccin), el sistema de
ecuaciones en otro equivalente que tenga forma escalona.
Mtodo de Gauss
En la resolucin de sistemas cuadrados con tres incgnitas se utiliza un
procedimiento escalonado, conocido por mtodo de Gauss, que consiste en
una generalizacin del mtodo de reduccin. Este mtodo, aplicable tambin
a otras resoluciones, debe su nombre a su descubridor, el matemtico alemn
Carl Friedrich Gauss (1777-1855).
Segn el mtodo de Gauss, el sistema original se va transformando en otros,
hasta obtener un
sistema equivalente final con:
-Una primera ecuacin con tres incgnitas x, y, z.
-Una segunda ecuacin con dos incgnitas y, z.
-Una tercera ecuacin con una incgnita z.
Se resuelve la tercera ecuacin para obtener z, se sustituye en la segunda y se
obtiene y, y se remplazan y, z en la primera para resolver completamente el
sistema.
En un sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas, de la forma:
ax + by + cz = d
ex + fy + gz = h
ix + jy + kz = m
Donde a,b,c y d son nmeros reales, con a,b y c, no todos nulos, en una
ecuacin lineal con tres variables ( x, y, z ).
De la misma manera que se puede resolver un sistema de dos ecuaciones
lineales con dos incgnitas ( x, y), se puede resolver un sistema de tres
ecuaciones lineales.
la solucin corresponde a los valores de x, y y z que hacen verdadera las tres
ecuaciones, que corresponderan a las coordenadas de un punto en el espacio,
es decir la interseccin de tres planos (tercera dimensin)
Procedimiento para resolver un Sistema de ecuaciones 3x3
EJEMPLO.
6x 4y 5z = 12 ecuacin (1)
4x 2y 3z = 8 ecuacin (2)
5x + 3y 4z = 4 ecuacin (3)
Consideremos las ecuaciones (1) y (2) y eliminemos la y multiplicando por (2) la ecuacin (2)
6x 4y 5z = 12 ecuacin (1)
-8x +4y + 6z = -16 ecuacin (2)

Realizando la suma algebraica:

-2x + z = -4 y a sta le llamamos ecuacin (4)
Se toma entonces la ecuacin (3) que no se utiliz en el paso anterior y con
cualquier otra de las ecuaciones se elimina la misma incgnita por el mismo
mtodo de combinacin lineal.
4x - 2y - 3z = 8 ecuacin (2)
5x + 3y 4z = 4 ecuacin (3)
Se procede a eliminar la misma variable (y) en las dos ecuaciones
multiplicando la ecuacin (2) por el coeficiente de y de la ecuacin (3) siempre
y cuando quede el signo contrario de la ecuacin (2) y a la ecuacin (3) por el
coeficiente de y de la ecuacin (2)
12x - 6 y - 9 z = 24
10x + 6 y - 8z = 8
Sumando trminos semejantes
22x - 17z = 32 Ecuacin (5)
Como resultado de seguir los pasos anteriores quedar un sistema de dos
ecuaciones con dos incgnitas, la cual puede resolverse por el mtodo elegido
y as hallar el valor de las dos incgnitas.
-2x + z = -4 Ecuacin (4)
22x - 17z = 32 Ecuacin (5)
Para eliminar la variable x se multiplica la ecuacin (4) por 11 y la ecuacin (5)
por 1 . El caso es que tenemos que igualar en valor absoluto los coeficientes de
dicha variable pero con diferente signo
-22 x + 11 z = -44
22 x 17 z = 32
Reduciendo trminos semejantes
6 z = 12
Despejando la z
z=2
Sustituimos z = 2 en la ecuacin (4)
-2x + z = -4
-2 x + 2 = -4
-2x = -4-2
-2x = -6
x=3

Para encontrar la variable que nos hace falta la sustituimos en cualquiera de

las ecuaciones originales.
6x- 4y-5z = 12
6(3) 4y 5(2) = 12
18 4y -10 = 12
-4y = 12- 18 + 10
-4y = 4
y=-1
TAREA 7.RESUELVE LOS SIGUIENTES SISTEMAS DE ECUACIONES
5x 2y + z = 24
2x + 5y 2z = -14
x 4y + 3z = 26

x=3

y=-2 z=5

x+y+z=4
x 2y z = 1
2x y - 2z = -1

x=2

y=-1 z=3

2x + 5y +2z = 5
3x 2y 3z = -1
2x + 3y + 3z = 10

x=2

y=-1 z=3

EJERCICIO EN CLASE
Una compaa produce tres tipos de sillones: el infantil, normal y el de lujo. El
proceso de produccin de cada pieza consta de tres etapas: corte, construccin
y acabado. El tiempo que se requiere para cada etapa se muestra en la
siguiente tabla:
Etapas
Corte
Construccin
Acabado

Infantil
5 hrs
4 hrs
2 hrs

Normal
7 hrs
5 hrs
3 hrs

De lujo
8 hrs
7 hrs
4 hrs

Si semanalmente la empresa dispone de un mximo de 216 horas para el

corte, 163 para la construccin y 92 para el acabado, cuntos sillones de cada
tipo puede producir la compaa si opera a su mxima capacidad?

UNIDAD 2.

1.-PRODUCTOS NOTABLES.
Productos notables es el nombre que reciben multiplicaciones con
expresiones algebraicas cuyo resultado se puede escribir mediante simple
inspeccin, sin verificar la multiplicacin que cumplen ciertas reglas fijas. Su
aplicacin simplifica y sistematiza la resolucin de muchas multiplicaciones
habituales.
Cada producto notable corresponde a una frmula de factorizacin. Por
ejemplo, la factorizacin de una diferencia de cuadrados perfectos es un
producto de dos binomios conjugados, y recprocamente.
1.1-

Binomio al cuadrado

(a+b)= a+-3ab+b
(a-b)= a-2ab+b
1.2-

Binomio conjugado

(a+b)(a-b)= a-b
1.3-

Binomio con termino comn

(a+b)(a+c)= a+(b+c)a+bc
1.4-

Binomio al cubo

(a+b)=a+3ab+3ab+b

2.- FACTORIZACION.

Es expresar un polinomio o monomio en el producto de otros objetos ms

pequeos (factores), que, al multiplicarlos todos, resulta el objeto original. Por
ejemplo, el numero 15 se factoriza en
3 x 5.
2.1.- Binomios.
2.1.1.- Diferencia de cuadrados.
Se identifica por tener 2 trminos elevados al cuadrado y unidos por el signo
menos. Se resuelve por medio de 2 parntesis, (a-b)(a+b), uno negativo y otro
positivo. En los parntesis deben colocarse las races de cada trmino.
Ejemplo.
9y-4x
Raz de 9y= 3y
Raz de 4x= 2x
(3y+2x)(3y-2x)
2.1.2.- Diferencia de cubos.
Se identifica por tener 2 trminos elevados al cubo y unidos por el signo
negativo.
1.- se extrae la raz cubica de cada termino del binomio.
2.- se forma un producto de 2 factores (un binomio por un trinomio).
3.- los factores binomio son la diferencia de las races cubicas de los trminos
del binomio.
4.- los factores trinomios se determinan as:
El cuadrado de la primer raz mas el producto de estas races mas el cuadrado
de la segunda raz.
a-b= (a-b)(a+ab+b)
Ejemplo.
Factorizar y-27
Raz cubica de y = y
Raz cubica de 27= 3
Resultado.- (y-3)(y+3y+9)
2.1.3.- Suma de cubos.
Se identifica por tener 2 trminos elevados al cubo unidos por un signo
positivo.
1.- se extrae la raz cubica de cada termino del binomio.
2.- se forma un producto de 2 factores (un binomio por un trinomio).
3.- los factores binomio son la suma de las races cubicas de los trminos del
binomio.
4.- los factores trinomios se determinan as:
El cuadrado de la primer raz menos el producto de estas races mas el
cuadrado de la segunda raz.
a+b= (a+b)(a-ab+b)

Ejemplo.
Factorizar: 8x+64
Raz cubica de 8x= 2x
Raz cubica de 64= 4
Resultado.- (2x+4)[(2x)-2x*4+4]= (2x+4)(4x-8x+16)
2.2.- Trinomios
2.2.1.-Trinomio cuadrado perfecto.
Se identifica por tener 3 trminos, de los cuales 2 tienen races exactas y el
restante equivale al doble producto de las races. Para solucionar debemos
reordenar los trminos dejando de primero y de tercero los trminos que
tengan raz cuadrada, luego extraemos la raz cuadrada del primer y tercer
termino y los escribimos en un parntesis, separndolos por el signo que
acompaa al segundo termino y elevamos todo el binomio al cuadrado.
Ejemplo:
Factorizar: 25x-30xy+9y
Raz: 25x = 5x
Raz: 9y = 3y
Resultado =(5x-3y)
2.2.2.- Trinomio no cuadrado perfecto.
Se identifica por tener 3 trminos, solo una literal tiene raz y uno de ellos es el
termino independiente. Se resuelve por medio de 2 parntesis, en los cuales se
colocan la raz cuadrada de la variable, buscando 2 nmeros que multiplicados
den como resultado el termino independiente y sumados (pudiendo ser
nmeros negativos) den como resultado el termino del medio.
Ejemplo:
Factorizar a+2a-15
Raz de a= a
Multiplicacin
1x15=15
5x3=15
Sumar y restar
15-1=14
5-3=2
1-15=-14
3-5=-2

Resultado (a+5)(a-3)
2.3.- Factor comn.
2.3.1. Factor comn monomio.
1.- Se extrae la variable comn de cualquier clase, que viene a ser el primer
factor.
2.- Se divide cada parte de la expresin entre la variable comn y el conjunto
viene a ser el segundo factor.
Ejemplo.
x7+x no se aprecia un factor comn visible
La variable comn con su menor exponente, ese es el factor

Factorizar:
comn.
Divisin

x7 + x3
=x 4 +1
3
x

Resultado (x4+1)(x)
2.3.2. Factor comn por agrupacin.
1.- Se extrae el factor comn de cualquier clase, que viene a ser el primer
factor.
2.- Se divide cada parte de la expresin entre el factor comn y el conjunto
viene a ser el segundo factor.
Ejemplo.
Factorizar:

Divisin

a(x+3)+b(x+3)
se aprecian factores comunes notablemente.
Factor comn con su menor exponente (x+3)

a ( x +3 ) + b(x+ 3)
=a+b
( x +3)

Resultado: (a+b)(x+3)
Tarea 1
Formulario

Tarea 3
Factorizar:

Tarea 2
9x-25y= (3x+5y)(3x-5y)
(2x+7y)= 4x+28xy+49y
(3x+5)(3x-7)= 9x-6x-35
4ab+2ab+6ab=2ab(2a+1+3b)
(x+4y)=x+12xy+48xy+64y

2x6+4x=2x(x4+2)
x+2x+x=x(x+2x+1)

x+6x+9=(x+3)
x-10x+25=(x-5)

UNIDAD 3.
1.- OPERACIONES CON FRACCIONES QUE INCLUYEN MONOMIOS.
Fraccin:
Propia: Una fraccin propia tiene su numerador menor que su denominador.

2 5 10
, ,
3 8 13

Impropia: Una fraccin impropia tiene su numerador mayor o igual que su

denominador. Se expresa como un entero con fraccin.

1 3 8
2 ,5 ,3
2 7 9

1.1.- Simplificacin.
Reducir una expresin o una ecuacin a una forma ms sencilla y equivalente a la inicial

Se pueden simplificar, productos, divisiones, sumas y restas.

En este tema nos ocupara el simplificar fracciones con monomios.
1.2. Producto.
El producto de 2 fracciones es igual a la multiplicacin de los numeradores
sobre la multiplicacin de los denominadores.
Ejemplo:

3 5 15
x =
8 6 48
Al aplicar esto a multiplicacin de monomios nos dara:

3 ab c 6 a bc 3 ab c 6 a bc 18 a b c 5
x
=
=
=9 abc
2 abc
abc
2 abcabc
2a b c

1.3. Divisin.
La divisin de 2 fracciones es igual a multiplicar el numerador de la primera por
el denominador de la segunda, el resultado se sita en el numerador de la
resultante y para el denominador de la resultante bastara con multiplicar el
denominador de la primera por el numerador de la segunda.
Ejemplo:

3 5 18 9
= =
8 6 40 20

Al aplicar esto a divisin de monomios nos dara:

5

3 ab c 6 a bc 3 ab c abc 3 a b c
3 bc

=
=
=
2 abc
abc
2 abc 6 a bc 12 a b c 12a
1.4. Suma y resta
Denominador igual.
Cuando tenemos suma y resta de fracciones con denominador igual, lo nico
que tenemos que hacer es sumar o restar (segn indique el signo de la
operacin) a los numeradores, el denominador seguir siendo el mismo.
Ejemplo:

2 5 7 5 3 2
+ = =
9 9 9 7 7 7
Al aplicar esto a suma o resta de monomios nos dara:

4 abc 3 abc 7 abc

+
=
a
a
a
Como la variable (abc) es la misma en ambos casos solamente tenemos que
sumar los coeficientes (4 y 3) y el denominador es el mismo solo lo pasamos.
Que pasa si la variable tiene una pequea modificacin?
2

4 ab c 3 abc ( 4 a b c +3 abc )
+
=
a
a
a
Se expresara de esa forma, sin poder sumar coeficientes.

Denominador distinto.
Cuando tenemos suma y resta de fracciones con denominador distinto, lo que
tenemos que hacer para el nuevo denominador es el producto de los
denominadores y para el nuevo numerador seria la suma del producto del
numerador del primero por el denominador del segundo mas el producto del
numerador del segundo por el denominador del primero.
Ejemplo:

3 2 15+ 8 23
+ =
=
4 5
20
20

Al aplicar esto a suma o resta de monomios nos dara:

4 abc 3 abc 4 abca +a 3 abc 4 a bc+3 a bc

+
=
=
a
a
a
a3
Como la variable en los numeradores son distintas, no se pueden sumar los
coeficientes, lo que si podemos hacer es simplificar este resultado sacando el
factor comn.

4 a bc+3 a bc a ( 4 abc +3 bc ) 4 abc+ 3 bc

=
=
a
a
a
En estos casos si en lugar de suma se tratara de una resta, el signo positivo se
cambiaria por uno negativo, si los numeradores tuvieran las mismas variables,
entonces sus coeficientes se restaran, si no, se quedara expresado con signo
negativo.
2.- OPERACIONES CON FRACCIONES QUE INCLUYEN POLINOMIOS.
2.1. Simplificacin.
Para simplificar polinomios tendremos que echar mano de los productos
notables y de mucha algebra, por ejemplo:

4 x 225 y (2 x5 y)(2 x +5 y) 2 x5 y
=
=
6 x +15 xy
3 x (2 x+ 5 y)
3x

De izquierda a derecha el primer numerador es una diferencia de cuadrados, el

cual transformamos en un binomio conjugado (segundo numerador), al primer
denominador le sacamos factor comn (3x), por ultimo simplificamos el
termino del numerador con el del denominador (2x+5y).
Ejercicios:

x + x

1) ax+ a

4)

x
a

25 x 9 5 x +3
=
10 x6
2

annx

2) n ny

ax
n y

8 a+8 b

x a

3) x +ax

2(a+ b)

5) 12 n12 y = 3(n y )

xa
x

6)

4 x y8 xy
y
=
12 ax 24 ax y 3 ax

2.2. Producto.
El producto de 2 fracciones es igual a la multiplicacin de los numeradores
sobre la multiplicacin de los denominadores.
Al aplicar esto a multiplicacin de polinomios nos dara:

3 x+2 y 3 x 3 x (3 x+ 2 y )
9 x +3 xy
x
=
=
6 x3 y 6 y 6 y (6 x3 y ) 36 xy 18 y
1.3. Divisin.
La divisin de 2 fracciones es igual a multiplicar el numerador de la primera por
el denominador de la segunda, el resultado se sita en el numerador de la
resultante y para el denominador de la resultante bastara con multiplicar el
denominador de la primera por el numerador de la segunda.
Al aplicar esto a divisin de polinomios nos dara:

9 x( 2 x y )
3 x+2 y 3 x 3 x (6 x3 y ) 18 x 9 xy

=
=
=
6 x3 y 6 y 6 y (3 x +2 y) 12 y +18 xy 6 y ( 3 x +2 y)

1.4. Suma y resta

Denominador igual.
Cuando tenemos suma y resta de fracciones con denominador igual, lo nico
que tenemos que hacer es sumar o restar (segn indique el signo de la
operacin) a los numeradores, el denominador seguir siendo el mismo.
Al aplicar esto a suma o resta de polinomios nos dara:

3 x+2 y
3x
3 x +2 y +3 x 6 x+ 2 y 2(3 x + y )
+
=
=
=
6 x3 y 6 x3 y
6 x3 y
6 x3 y 3( 2 x y )
Como la variable (3x+2y) y (3x) no es la misma en ambos casos solamente
tenemos que sumar los coeficientes de las variables iguales y el denominador
es el mismo solo lo pasamos.
Que pasa si la variable tiene una pequea modificacin?

Denominador distinto.
Cuando tenemos suma y resta de fracciones con denominador distinto, lo que
tenemos que hacer para el nuevo denominador es el producto de los
denominadores y para el nuevo numerador seria la suma del producto del
numerador del primero por el denominador del segundo mas el producto del
numerador del segundo por el denominador del primero.
Al aplicar esto a suma o resta de polinomios nos dara:
2

6 (3 x + y )
3 x+2 y 3 x 3 y (3 x +2 y )+ 3 x (6 x3 y ) 9 xy + 6 y + 18 x 9 xy
+ =
=
=
6 x3 y 3 y
3 y (6 x3 y )
3 y (6 x3 y )
3 y (6 x3 y )

En estos casos si en lugar de suma se tratara de una resta, el signo positivo se

cambiaria por uno negativo, si los numeradores tuvieran las mismas variables,
entonces sus coeficientes se restaran, si no, se quedara expresado con signo
negativo.
DIVISION DE POLINOMIOS.

Dividir:

5 x 2 xy 3 y 2 15 x 4 7 x 3 y 6 x 2 y 2 7 xy 3 3 y 4
3 x 2 2 xy y 2
5 x 2 xy 3 y 2 15 x 4 7 x 3 y 6 x 2 y 2 7 xy 3 3 y 4
15 x 4 3 x 3 y 9 x 2 y 2
10 x 3 y 3x 2 y 2 7 xy 3 3 y 4
10 x 3 y 2 x 2 y 2 6 xy 3
5 x 2 y 2 xy 3 3 y 4
5 x 2 y 2 xy 3 3 y 4
0

Problemas.OPERACIONES CON MONOMIOS:

3
2
2
c + c c 2=
8
4
6
3
2
2
a a+ a2=
6
5
6
3

2 6 b 2 2
b
b =
5
3
5
32
4
x y x y=
16
6

OPERACIONES DE POLINOMIOS CON MONOMIOS:

2
3
2
x y xy + x y =
5
4
3

( 26 y x + 32 y x ) 25 x y =
OPERACIN CON POLINOMIOS:

( 2 x +8 )( 3 x 2 )=

( 47 x + 8 x 35 )( 23 x + 35 x+ 8)=
( 4 x 58 x24 ) ( 2 x8 )=

3.- ECUACIONES CUADRATICAS.

Ya sabemos que el grado de una ecuacin es el que determina el numero de
soluciones para esta.
Cuando en una ecuacin tenemos en nuestra incgnita un exponente (2),
sabemos que se pueden encontrar dos valores que satisfagan la ecuacin.
Estas ecuaciones se llaman de segundo grado o cuadrticas, y la forma general
para estas es:

ax +bx +c=0
Una ecuacin de segundo grado puede ser incompleta, si:
No tiene el trmino lineal

ax +c=0

No tiene el trmino independiente

ax +bx=0

Las ecuaciones de segundo grado completas pueden resolverse principalmente

por factorizacin, cuando el trinomio sea factorizable mediante la formula
general:

x=

b b 4 ac
2a

Las ecuaciones de segundo grado incompletas de la forma ax+c=0 se

resuelven de forma muy sencilla, pues solo tienen una incgnita.
Podemos representar su solucin con la siguiente formula:

x=

c
a

Con esta formula se obtendrn 2 valores para x, uno positivo y otro negativo,
siempre y cuando c sea menor que cero, es decir que sea un numero
negativo de lo contrario no tendra solucin en los nmeros reales.
Por ejemplo, para dar solucin a la ecuacin 2x-50=0, primero observamos
que no tiene termino lineal; es decir , de la forma bx, por lo que seguimos el
procedimiento con la formula ya indicada:

x=

50
= 25
2

x 1=+ 25=5

x 2=25=5

Las ecuaciones de segundo grado incompletas, de la forma ax+bx=0; esto es,

sin termino independiente (c), se resuelven factorizando por factor comn,
obteniendo siempre en una de sus soluciones el cero. Su formula general es:

x ( ax +b )=0
De donde se desprenden las 2 posibilidades de solucin:

x 1=

0
=0
ax+ b

x 2=ax +b=0

Por ejemplo, para dar solucin a la ecuacin 3x-9x=0, observamos que no

tiene termino independiente, por lo que seguimos el siguiente procedimiento:
Primero factorizamos: x(3x-9)=0 y despus aplicamos la formula:
3x-9=0
3x=9
X=9/3
X=3
Por lo tanto el otro valor de x ser cero.
SOLUCION POR FACTORIZACION ECUACION CUADRATICA COMPLETA.
Para dar solucin a una ecuacin cuadrtica por este mtodo, debemos
recordar las factorizaciones de trinomios de forma x+bx+c y de la forma ax+bx+c.
La ecuacin se debe factorizar, utilizando los mtodos ya expuestos.
Al factorizar se obtienen dos binomios como factores; estos se igualan a cero para asi
obtener los 2 valores de nuestra incognita.
Ejemplo:
Encuentra los 2 valores posibles para la incgnita en las siguientes ecuaciones
cuadrticas utilizando el mtodo de factorizacin.
a) x+5x+6=0
(x+3)(x+2)=0
x+3=0
x=-3

x+2=0
x=-2

b) y-2y-15=0
(y+3)(y-5)=0
y+3=0
y=-3

y-5=0
y=5

c) 5x-8x+3=0
(x-1)(5x-3)=0
x-1=0
x=1

5x-3=0
x=3/5

SOLUCION POR FORMULA GENERAL.

De una expresin de la forma ax+bx+c=0 sabemos que es una ecuacin cuadrtica. De

las cuales existen expresiones no factorizables, para tales casos debemos resolverlas
mediante la formula general:

x=

b b 4 ac
2a

Ejemplo:
Encuentra los 2 valores posibles para la incgnita en las siguientes ecuaciones
cuadrticas utilizando la formula general.
a) 4x+16x+7=0

(16) ( 16 ) 4(4)(7) 16 144

=
2( 4)
8
2

x=

x 1=

16+12 4 1
=
=
8
8
2

x 2=

1612 28 7
=
=
8
8
2

b) 2x-42=5x
2x-5x-42=0

(5) (5 ) 4(2)(42) 16 144

x=
=
2(2)
8
2

x 1=

5+19 24
= =6
4
4

x 2=

519 14 7
=
=
4
4
2

Leyes de los exponentes

Los exponentes tambin se llaman potencias o ndices
El exponente de un nmero dice cuntas veces se
multiplica el nmero.
En este ejemplo: 82 = 8 8 = 64

En palabras: 82 se puede leer "8 a la

segunda potencia", "8 a la potencia
2" o simplemente "8 al cuadrado"

Todo lo que necesitas saber...

Todas las "Leyes de los Exponentes" (o tambin "reglas de los exponentes") vienen de tres
ideas:
El exponente de un nmero dice multiplica el nmero por s
mismo tantas veces

Lo contrario de multiplicar es dividir, as que un exponente

negativo significa dividir

Un exponente fraccionario como 1/n quiere decir hacer

la raz n-sima:

Si entiendes esto, entonces entiendes todos los exponentes!

Y todas las reglas que siguen se basan en esas ideas.

Leyes de los exponentes

Aqu estn las leyes (las explicaciones estn despus):
Ley

Ejemplo

x1 = x

61 = 6

x0 = 1

70 = 1

x-1 = 1/x

4-1 =

xmxn = xm+n

x2x3 = x2+3 = x5

xm/xn = xm-n

x4/x2 = x4-2 = x2

(xm)n = xmn

(x2)3 = x23 = x6

(xy)n = xnyn

(xy)3 = x3y3

(x/y)n = xn/yn

(x/y)2 = x2 / y2

x-n = 1/xn

x-3 = 1/x3

Explicaciones de las leyes

Las tres primeras leyes (x1 = x, x0 = 1 y x-1 = 1/x) son slo parte de la sucesin natural de
exponentes. Mira este ejemplo:
Ejemplo: potencias de 5

52

155

25

51

15

50

5-1

15

0.2

5-2

155

0.04

... etc...

vers que los exponentes positivos, cero y negativos son en realidad parte de un mismo
patrn, es decir 5 veces ms grande (o pequeo) cuando el exponente crece (o disminuye).

La ley que dice que xmxn = xm+n

En xmxn, cuntas veces multiplicas "x"? Respuesta: primero "m" veces, despus otras "n"
veces, en total "m+n" veces.
Ejemplo: x2x3 = (xx) (xxx) = xxxxx = x5

As que x2x3 = x(2+3) = x5

La ley que dice que xm/xn = xm-n

Como en el ejemplo anterior, cuntas veces multiplicas "x"? Respuesta: "m" veces,
despus reduce eso "n" veces (porque ests dividiendo), en total "m-n" veces.
Ejemplo: x4-2 = x4/x2 = (xxxx) / (xx) = xx = x2

(Recuerda que x/x = 1, as que cada vez que hay una x "sobre la lnea" y una "bajo la lnea"
puedes cancelarlas.)
Esta ley tambin te muestra por qu x0=1 :
Ejemplo: x2/x2 = x2-2 = x0 =1

La ley que dice que (xm)n = xmn

Primero multiplicas x "m" veces. Despus tienes que hacer eso "n" veces, en total mn
veces.
Ejemplo: (x3)4 = (xxx)4 = (xxx)(xxx)(xxx)(xxx) = xxxxxxxxxxxx = x12

As que (x3)4 = x34 = x12

La ley que dice que (xy)n = xnyn

Para ver cmo funciona, slo piensa en ordenar las "x"s y las "y"s como en este ejemplo:
Ejemplo: (xy)3 = (xy)(xy)(xy) = xyxyxy = xxxyyy = (xxx)(yyy) = x3y3

La ley que dice que (x/y)n = xn/yn

Parecido al ejemplo anterior, slo ordena las "x"s y las "y"s

Ejemplo: (x/y)3 = (x/y)(x/y)(x/y) = (xxx)/(yyy) = x3/y3

La ley que dice que

Para entenderlo, slo recuerda de las fracciones que n/m = n (1/m):

Ejemplo:
Y eso es todo

Si te cuesta recordar todas las leyes, acurdate de esto:

siempre puedes calcular todo si entiendes las tres ideas de la parte de arriba de esta pgina.
Ah, una cosa ms... Qu pasa si x= 0?
Exponente positivo
(n>0)

0n = 0

Exponente negativo
(n<0)

No definido! (Porque dividimos

entre 0)

Exponente = 0

Ummm ... lee ms abajo!

El extrao caso de 00
Hay dos argumentos diferentes sobre el valor correcto. 0 0 podra ser 1, o quizs
0, as que alguna gente dice que es "indeterminado":
x0 = 1, as que ... 00 = 1
0n = 0, as que ... 00 = 0
Cuando dudes... 00 = "indeterminado"
Ejercicios:

x6
=
x 10

6x y
=
12 x 5 y 8
2

( 6 x 10) ( 3 x 4 ) =
12

4x
=
4
6x

( 5 xy ) ( 10 x 8 y 9) =
3 x6 y 3 4 ( 4 x y 2 )=

5 a6 b15
=
10 a 4 b5
2 x 4 y

=
y5
x4

( )( )

Ley de los radicales.-

n a=b
Donde:

es el signo radical.

n es el ndice.
a es el radicando.
b es la raz o solucin del radical.
Leyes de los radicales

n x n =x

n an b=n ab
n a = n a
n b b

n xn =x
m n

a= a
mn

Para que sirven???

1.- remover factores del radicando
2.- convertir el radicando en no fraccionario
3.- expresar un radical como un radical de orden mas bajo
4.- incluir un factor dentro del signo radical
Ejemplos.-

b2 2
1

a4 2
1
4

81 a b 2 =812
81 a4 b2 =
4

81a 2 b 2
9ab

12

n
4

1
4

1
4

m
4

1
12 4

1
4

81 m n =81
4 81 m4 n12=
4

12

4 81m 4 n 4
3 mn

64 a6 6

1
12 6

6
64 a
+ a=
b 12

64 a + a
b

2a
2a+ ab a(2+ b )

+a=
=
b
b
b

a +2 a+1 ( a+1) a+1

=
=
a 2 a+1 (a1) a1

Incluye el coeficiente con la potencia dentro del signo radical.

2 x 2

1
2 x 1
=
4x

Suma y resta de radicales.

3 2a 4 +3 3 16 a 2 a=
3 2aa +3 3 22 a 2 a =
a 3 2 a+6 3 2a 2 a=

( a+6 ) 3 2 a 2 a

Simplificacion.

8 a b + 3 ab 8 a 4 b4 4 4 a b
3

(2 ab)2ab+ 3 ab ( 2 ab )3 ab (2 ab)
3

2 ab 2 ab+ ab2 ab ab 2ab

3

2 ab 2 ab 2 ab+ ab2 ab ab

2ab ( 2 ab1 ) + 3 ab(12 ab)

3

(2 ab1)( 2 ab ab)

Ejercicios.