LITERATURA

1. Lea la estrofa y responda la

pregunta siguiente.
NO ME MUEVE
No me mueve, mi Dios para quererte
el cielo que me tienes prometido,
ni me mueve el infierno tan temido
para dejar por eso de ofenderte.
Rima empleada en la estrofa anterior:

3. Lee atentamente el siguiente

fragmento.
Me siento fuera de sentido,
lloro, me aflijo y pienso, digo y
recuerdo:
Oh, si nunca yo muriera, si
nunca desapareciera
Vaya yo donde no hay muerte,
donde se alcanza la victoria!
Oh, si nunca yo muriera, si
nunca desapareciera.

A) A, A, A, A.
B) A, B, B, A.
C) A, B, C, D.

El tema del fragmento es

A) la brevedad de la vida.

D) A, B, A, B.

B) el anhelo de inmortalidad.

E) a, b, b, a.

C) la fugacidad de la vida.

2. En la siguiente estrofa

D) el encuentro con la muerte.

La tarde ms se oscurece
y el camino que serpea
y dbilmente blanquea
se enturbia y desaparece.

E) la lucha por la victoria.

a travs del lenguaje figurado se

sobrentiende que
A) al atardecer, el camino sinuoso parece
una serpiente blanca que se va
esfumando en la oscuridad.
B) al caer la tarde, la luz de la luna,
ilumina el camino.
C) al oscurecer, el camino parece una
blanca serpiente dispuesta a atacar.

4. Identifique la metfora
potica:
A) Sus cabellos son de oro.
B) Ella es como la luna.
C) La vida es un soplo.
D) Eres t, la humana primavera.
E) Tiene ojos de pistola.
5. Son autores representativos
del realismo literario:

D) la oscuridad de la tarde se acenta

cuando contemplamos el camino que
parece una serpiente.

A) Salvador Rueda y Rubn Daro.

E) al oscurecer, el sinuoso camino

parece una serpiente que con su
blancura alumbra el paisaje.

C) Miguel de Unamuno y Po Baroja.

B) Federico Gamboa y Jos Mart.

D) Juan Ramn Jimnez y ValleIncln.

E) Benito Prez Galds y Leopoldo

Alas Clarn.
6. Escritor peruano que ha
incursionado en diferentes
formas narrativas. Algunas de
sus principales obras son: La
ciudad y los perros, Elogio de la
madrastra, La ta Julia y el
escribidor, Pantalen y las
visitadoras y, Los Jefes.

a partir de un violento choque

entre dos autos, en este filme,
el amor y los perros juegan un
papel importante, siendo guas
para el desarrollo de las
historias.
Corresponde a una ficha de
A) resumen.
B) comentario.

A) Horacio Quiroga.
C) cita textual.
B) Mario Vargas Llosa.
D) refutacin.
C) Juan Carlos Onetti.
E) conclusiones.
D) Esteban Echeverra.
E) Severo Sarduy.

9. Qu datos son
indispensables en una ficha
bibliogrfica?

7. Gnero narrativo en prosa,

que ofrece un microcosmos con
descripciones breves e intensas:

A) Autor, ttulo, editorial, ao y lugar

de publicacin.

A) novela.

B) Editorial, razn social de la

editorial, autor y ttulo.

B) cuento.
C) soneto.
D) poema.

C) Pas donde se edita, ttulo,

editorial y coleccin a la que
pertenece el libro.

E) ensayo.

D) Nmero de reimpresin, ttulo,

ao de publicacin y nombre del
traductor.

8. Lee con atencin la siguiente

informacin.

E) Autor, ttulo, ndice, coleccin y

pas donde se edita.

Amores perros. Mxico 2000

Realizacin: Alejandro Gonzlez
Irritu
Guin: Guillermo Arriaga
Fotografa: Rodrigo Prieto
Cine: Las Armas

10. Las fichas de trabajo en

general tienen como
caracterstica principal

Esta historia nos narra la vida

de muchos personajes, todos
relacionados dentro de la trama

B) dar exactitud a la investigacin.

A) permitir la sistematizacin de
ideas y el trabajo de sntesis.

C) describir un libro o un artculo

periodstico.
D) localizar fuentes bibliogrficas.

B) el establecimiento del gobierno

imperial.

E) resumir el contenido de los libros

consultados.
HISTORIA UNIVERSAL
11. Disgustados por los
impuestos y los monopolios que
les exiga Inglaterra, los colonos
americanos se reunieron en
congresos en Filadelfia y, al ver
que no podan arreglar nada con
la Metrpoli, declararon la
independencia el

C) la reforma a la Carta
Constitucional de 1814.

A) 4 de julio de 1776.

A) la conmemoracin de la
Revolucin Francesa.

D) el restablecimiento de los
privilegios feudales.
E) el derecho de los trabajadores al
voto.
14. Una caracterstica comn a
las revoluciones de 1848 es

B) 14 de julio de 1789.
B) el carcter liberal y nacional.
C) 15 de septiembre de 1810.
D) 5 de mayo de 1861.
E) 20 de noviembre de 1910.

C) el matiz poltico,
fundamentalmente monrquico.
D) la reivindicacin del papel de la
mujer.

12. Una consecuencia del

movimiento revolucionario
francs fue

E) la aspiracion por una democracia

parlamentaria.

A) el impulso a la unin de poderes

en la figura del monarca absoluto.

15. La Santa Alianza, tuvo entre

sus principales objetivos:

B) la creacin de los derechos del

hombre y del ciudadano.

I. Restablecer el Absolutismo en
Europa.
II. Invadir militarmente a
Francia.
III. Combatir a los movimientos
liberales.
IV. Controlar el comercio
europeo.
V. Apoyar a los grupos
nacionalistas.
VI. Reconocer la legitimidad de
las monarquas.

C) la diferenciacin legal del

hombre.
D) el primer gobierno republicano
moderno.
E) la promocin de una revolucin
de tipo socialista.
13. Una consecuencia de la
Revolucin Francesa fue
A) la proclamacin de la repblica
francesa.

A) II, IV y V
B) III, V y VI

C) I, III y VI
E) la rivalidad franco-tala.
D) IV, V y VI
E) I, III y IV
16. Para detener la penetracin
inglesa, los colonos holandeses
de Sudfrica iniciaron la guerra

19. En 1929, los Estados Unidos

de Amrica vivieron una
profunda:
A) crisis econmica.
B) lucha de clases.

A) del Opio.

C) competencia comercial.

B) de Sudn.

D) reforma electoral.

C) de Afganistn.

E) planificacin industrial.

D) de los Boers.

20. Tuvo un papel protagnico

en la Segunda Guerra Mundial:

E) de los Balcanes.
A) la Triple Entente.
17. Es una causa de la Segunda
Guerra Mundial:

B) la Triple Alianza.

A) los regmenes totalitarios.

C) el eje Berln-Roma-Tokio.

B) el conflicto entre capitalistas y

socialistas.

D) el Tratado de Brest-Litovsk.
E) la alianza chino-japonesa.

C) el establecimiento de la repblica
espaola.
D) los movimientos obreros.

21. Personajes que participaron

en las conferencias de Tehern
y Yalta:

E) la guerra de los Balcanes.

A) Churchill, Hitler y Stalin.

18. El conflicto que provoc el

inicio de la Primera Guerra
Mundial fue el asesinato del
archiduque Francisco Fernando
de Habsburgo, heredero al
trono de Austria. Esta muerte se
debi a

B) Churchill, Roosevelt y Stalin.

A) la crisis balcnica.

22. El primer hombre en el

espacio fue

C) Hiroito, Hitler y Mussolini.

D) Mussolini, Hitler y Franco.
E) Atlee, Truman y Stalin.

B) la enemistad austro-rusa.
C) el conflicto anglo-ruso.

A) John Glenn de los Estados Unidos

de Amrica.

D) la crisis marroqu.

B) Yuri Gagarin de la Unin de

Repblicas Socialistas Soviticas.

B) 19
C) Neil Armstrong de los Estados
Unidos de Amrica.
D) Valentina Tereskova de la Unin
de Repblicas Socialistas Soviticas.

C) 21
D) 45
E) 49

E) Warner von Braun de origen

alemn.
23. Presidente norteamericano
que propici la invasin de
Baha de Cochinos para derrocar
al rgimen cubano de Fidel
Castro:

26. Dados los nmeros

complejos a = 3 + i , b = -2 + 5i
y c = 3 - i , calcule a + b - c
A) -2 + 5i
B) -2 - 5i
C) -2 + 7i

A) James Carter.
D) -9 + 5i
B) John F. Kennedy.
E) -14 + 14i
C) Lyndon B. Johnson.
D) Richard M. Nixon.

27. Al desarrollar (a + b)2 se

obtiene

E) Gerald R. Ford.

A) a2 + 2ab + b2

24. En trminos generales, la

crisis del Bloque del Este en los
ltimos aos significa

B) a2 - 2ab + b2

A) la disolucin del bloque socialista

en Europa.

D) a2 - b2

C) a2 + 2ab - b2

E) a2 + b2
B) la ampliacin del poder sovitico
en Europa.
C) la desaparicin de la URSS.

28. Calcule f(1), f(-1), f(2) y f(-2)

del polinomio f(x) = x3+ 2x2- 17x
+ 6 Entre qu binomio se tiene
que dividir f(x) para obtener 24
como residuo?

D) mayor libertad econmica.

A) x - 3
E) la aniquilacin de los gobiernos
socialistas.
MATEMATICAS
25. Resultado de la operacin

B) x - 2
C) x - 1
D) x + 1

A) 15

E) x + 2

A) x > 27
29. En una banca del parque se
sientan varias personas; cada
persona ocupa 56 cm en la
banca. Viene una persona ms y
se sienta; ahora cada una ocupa
49 cm. Cuntas personas
estaban sentadas al principio?

B) x < 9
C) x > 5
D) x < 6
E) x > 3

A) 1
B) 2
C) 7
D) 8
E) 15
30. Mi hermano es 3 aos mayor
que yo, la suma de nuestras
edades es de 45 aos, cuntos
aos tengo?

33. Juan tiene el doble de

hermanos que hermanas. Su
hermana Ana tiene tres veces
ms hermanos que hermanas.
Cuntos hijos (hombres y
mujeres) tienen los padres de
Juan y Ana?
A) 4
B) 9
C) 10
D) 13

A) 10 aos
E) 28
B) 21 aos
C) 33 aos
D) 42 aos

34. El doble de la edad de A

excede en 50 aos a la edad de
B y un cuarto de la edad de B es
35 aos menos que la edad de
A. Cul es la edad de A y B?

E) 48 aos
A) A = 35 aos; B = 30 aos
31. Resuelva la desigualdad 7 x > 0.5 x + 1

B) A = 25 aos; B = 20 aos

A) x > 4

C) A = 55 aos; B = 45 aos

B) x < 4

D) A = 45 aos; B = 30 aos

C) x < 4.5

E) A = 45 aos; B = 40 aos

D) x < 6

35. Si
entonces

E) x < 7.5
32. La solucin de la inecuacin
x - 6 > 21 - 8x es

A) el dominio es
B) el rango es

con f(x) = x2 ,

C) el contradominio es x2
D) la imagen es
E) la regla de correspondencia es
36. Cules son las expresiones
que indican el dominio y rango
de la funcin y = x2-2?

A) Dominio

, rango

B) Dominio

, rango

C) Dominio

, rango

D) Dominio

, rango

E) Dominio

, rango

38. Distinga las abscisas en

donde estn las asntotas,
verticales, de la tan x segn la
tabla.

A) x = 0, x = 180
B) x = 0, x = 90
C) x = 180, x = 360
D) x = 90, x = 270
E) x = 0, x = 360

37. Obtenga el dominio y rango

de la funcin f(x) = sen (x), que
es mostrada en la figura.

39. Seale las grficas que

corresponden a las funciones y
= ex, y = ln x, as como a las
asntotas de cada una de ellas.

A) a:ex, x b:In, z

A) y = 5x + 17

B) a:ex, x b:In x, y

B) y = 5x - 13

C) a:ex, x b:In x, z

C) y = -5x + 3

D) a:In x, x b:ex, y

D) y = -5x - 13

E) b:ex, z c:In x, y

E) y = 5x 17

40. La grfica de f(x) = log(x) es

43. La ecuacin de la
circunferencia con centro (0,0) y
radio 1 es
A) x2 + y2 = 1
B) x2 + y2 = -1
C) x + y2 = -1
D) x2 - y2 = 1
E) x2 + y = 1
44. En la siguiente
circunferencia seale el centro y
el radio (x + 3)2 + (y - 2) 2= 36
A) C(3, 2) r = 6
B) C(3, 2) r = 36

41. La distancia entre los

puntos (1, 2) y (9, 8) es

C) C(-3, 2) r = 6
D) C(-3, 2) r = 36

A) 8

E) C(2, -3) r = 6

B) 10
C) 12

45. Cul es la ecuacin de la

parbola con vrtice en el
origen y foco en el punto (3,0)?

D) 20

A) x2 = 6x

E) 100

B) x2 = 12x

42. La ecuacin de la recta con

pendiente 5, que pasa por el
punto (3, 2) es

C) y2 = 12x
D) y2 = 6x

E) y2 = 2x
46. Cul es la ecuacin de la
elipse de centro en el origen,
foco en el punto (0,3) y semieje
mayor 5, es decir, a = 5?

48. La expresin B2 - 4AC = 0 en

la ecuacin Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx
+ Ey + F = 0 representa una
A) hiprbola.
B) circunferencia.
C) recta.
D) elipse.
E) parbola
FISICA
49. Las siguientes grficas
muestran el recorrido realizado
por cinco corredores en una
competencia, cul representa
el recorrido del ms lento?

47. Pendiente
de las
asntotas de la hiprbola 3x2 4y2 + 8y - 14 = 0

50. Un nadador recorre 100 m

en 10 s, despus da la vuelta y
recorre 50 m en 40 s en
direccin contraria a la que

vena al principio. Cul es su

velocidad media?
A) 1 m/s
B) 3 m/s
C) 10 m/s
D) 40 m/s
E) 50 m/s
51. Asocia el tipo de masa con
los conceptos.
Tipo de masa.
I. Masa inercial.
II. Masa gravitacional.
Concepto.
a. Empujar un objeto.
b. Fuerza de atraccin TierraLuna.
c. Peso.
d. Segunda Ley de Newton.

A) 1 kg
B) 2 kg
C) 3 kg
D) 4 kg
E) 6 kg
53. Si se sabe que la energa
cintica promedio de las
molculas de O2 (52.8 x 10-27
Kg), H2 (3.3 x 10-27 Kg) y N2 (46.2
x 10-27 Kg) que se hallan en
recipientes distintos, es la
misma y tiene un valor de 7.75 x
10-21 J, entonces se puede
afirmar que la relacin entre sus
temperaturas es
A) TO2 > TN2 > TH2

A) I, a, b; II c, d

B) TH2 > TN2 > TO2

B) I, c, d; II a, b

C) TO2 = TN2 > TH2

C) I, b, c; II a, d

D) TO2 = TN2 = TH2

D) I, a, c; II b, d

E) TO2 > TH2 > TN2

E) I, a, d; II b, c
52. Dos carritos en reposo
comprimen un resorte como
muestra la figura; cuando se
sueltan, el carrito I (que tiene
una masa de un kg) se mueve
con una velocidad de 12 m/s
hacia atrs, mientras que el
carrito II se mueve con una
velocidad de 4 m/s, hacia
delante, cul es la masa del
carrito II?

54. El Hertz es una unidad de

A) fuerza.
B) potencia.
C) frecuencia.
D) corriente elctrica.
E) distancia.
55. Calcule la capacitancia total
del circuito

A) de la difraccin.
B) de la refraccin.
C) de la reflexin.
D) corpuscular.
E) ondulatoria.
58. Las lneas espectrales
descubiertas para el hidrgeno
se explican por la ________ o
_______ de fotones cuando los
electrones se desplazan de un
nivel de energa permitido a
otro.
A) absorcin - reflexin
B) reflexin - absorcin
56. En la figura se muestran las
gotas que forman tres lquidos
L1, L2 y L3 sobre un vidrio. Se
puede afirmar que las tensiones
superficiales respectivas de los
lquidos 1, 2, y 3, guardan la
relacin:

C) difraccin - reflexin
D) absorcin - emisin
E) reflexin emisin
GEOGRAFIA
59. La hidrosfera, atmsfera,
litosfera y biosfera se
relacionan e interactan
mediante un conjunto de
procesos denominado
A) vulcanismo continental.

A)

1>

2>

B)

3>

2>

C)

3>

1>

D)

1>

3>

E)

2>

3>

57. Los estudios de Compton

proporcionaron evidencia para
explicar la teora

B) vulcanismo submarino.
C) ciclo de las rocas.
D) ciclo hidrolgico.
E) ciclo del nitrgeno.
60. La evaporacin de los mares
aporta humedad en la
atmsfera para formar ________
que propicia ________ en los
continentes.

A) ros infiltracin

64. Pas resultado de la

desintegracin de Yugoslavia es

B) glaciares intemperismo
A) Albania.
C) nubes precipitacin
B) Ucrania.
D) nieve transpiracin
C) Moldova.
E) lagos erosin
D) Croacia.
61. La ubicacin de ciudades
como Pars y Londres est
relacionada con la presencia de

E) Eslovaquia.

A) canales.

65. En la actualidad una de las

zonas de gran tensin poltica
en el mundo se presenta entre

B) presas.
A) Bangladesh y Sri Lanka.
C) mares.
B) Per y Ecuador.
D) golfos.
C) Yugoslavia y Hungra.
E) ros.
D) Irn e Irak.
62. Las mareas vivas y muertas
son el resultado
A) del aumento del nivel del agua.

E) Palestina e Israel.

C) del movimiento de rotacin.

66. En Canad, Qubec

representa una zona de tensin
ya que quiere su independencia,
promovida por la minora tnica
de origen

D) de la accin del viento en el mar.

A) ingls.

E) de la influencia de las corrientes.

B) francs.

63. La corriente marina de

California favorece la

C) alemn.

B) de la atraccin del Sol y la Luna.

D) holands.
A) explotacin petrolera.
E) belga.
B) captura pesquera.

D) industria turstica.

67. Chechenia es un territorio

ocupado por una minora tnica,
que est en guerra por lograr su
independencia de

E) extraccin de sal.

A) Alemania.

C) transportacin martima.

B) Turqua.
C) Rusia.

C) mitocondrias, membrana nuclear

y endomembranas.
D) pared celular, ribosomas y
membrana celular.

D) Hungra.
E) Ucrania.
68. Pas balcnico que se
fragment en seis estados
debido a la exacerbacin de los
nacionalismos internos:
A) Albania.
B) Bulgaria.
C) Grecia.
D) Rumania.
E) Yugoslavia.

E) membrana nuclear, pared celular

y mitocondrias.
71. Importancia de la
fotosntesis:
I. Permite que los hetertrofos
produzcan sus propios
alimentos.
II. Permite la supervivencia de
todos los seres vivos aerobios.
III. Permite desdoblar glucosa
hasta bixido de carbono y
agua.
IV. Convierte a los
fotoauttrofos en la base de las
cadenas alimenticias.

BIOLOGIA
69. Molcula inorgnica de los
seres vivos en que se llevan a
cabo reacciones qumicas
fundamentales:

A) I y II

A) bixido de carbono.

D) II y IV

B) sulfuro de hidrgeno.

E) III y IV

C) monxido de carbono.
D) oxgeno.

72. Proceso mediante el cual la

glucosa se degrada formando
dos molculas de cido pirvico:

E) agua.

A) reduccin.

70. Estructuras celulares que

diferencian a las clulas
eucariontes de las procariontes:

B) gluclisis.

A) ribosomas, membrana nuclear y

mitocondrias.

D) fotosntesis.

B) I y III
C) II y III

C) respiracin.

E) aerobiosis.
B) endomembranas, membrana
nuclear y pared celular.

73. Bases nitrogenadas de la

molcula de ADN:

A) adenina, guanina, timina y

citosina.
B) adenina, uracilo, guanina y
citosina.

E) cromosomas se pueden observar

durante la mitosis.
76. Causan mutaciones
genticas:
A) las radiaciones gama.

C) cido glutmico, lisina, glutamina

y serina.

B) las radiaciones
electromagnticas.

D) aspargina, glicina, triptofano y

metionina.

C) el calentamiento global.

E) alanina, glutamina, timina y

leucina.

D) los aumentos de humedad en el

ambiente.

74. Por el nmero de

cromosomas las clulas
somticas se representan como
________, stas se dividen por
________, que est conformada
por cuatro fases, la ltima fase
corresponde a la ________.

E) las emisiones de bixido de

carbono.

A) 1 n meiosis citocinesis

B) eucariotas.

B) 2 n mitosis telofase

C) protistas.

C) 1 n citocinesis telofase

D) animales.

D) 2 n mitosis telofase

E) vegetales.

E) 2 n mitosis citocinesis

78. Relacione los ciclos

biogeoqumicos con sus
caractersticas.

75. Un aporte de la teora

cromosmica de la herencia es
considerar que los
A) genes se encuentran en los
cromosomas.
B) cromosomas estn fuera del
ncleo.
C) cromosomas se localizan en el
ncleo.
D) genes son unidades muy
pequeas.

77. La Teora endosimbitica

explica el origen de las clulas
A) procariotas.

Ciclos.
I. Azufre.
II. Carbono.
III. Fsforo.
IV. Nitrgeno.
Fases principales.
a. Se lleva a cabo por
mineralizacin, asimilacin
oxidacin y reduccin; las
plantas lo asimilan en su forma
sulfatada, que se convierte en
un nutriente para los seres
vivos.

b. Se transforma por cambios

fsicos, el principal depsito de
este compuesto en el Planeta
Tierra se encuentra en el
Ocano.
c. Su transformacin se lleva a
cabo principalmente por la
fotosntesis y la respiracin de
hetertrofos, su captacin o
asimilacin por las plantas que
en su forma de gas se utiliza
para la formacin de
compuestos orgnicos.
d. No tiene fase gaseosa, su
fijacin se realiza en las races
de plantas, constituye a los
cidos nucleicos y al ATP, utiliza
a las rocas sedimentarias como
principal depsito.
e. Su fijacin se realiza por las
plantas y su mineralizacin se
realiza en forma de gas y
participan las bacterias; utiliza
a la atmsfera como depsito
principal y es esencial para la
formacin de aminocidos y
protenas.
A) I:a II:b III:d IV:e
B) I:a II:b III:e IV:d
C) I:a II:c III:d IV:e
D) I:b II:c III:d IV:e
E) I:d II:b III:a IV:e

ESPAOL
79. La forma en que se
combinan las palabras es lo que
se llama gramtica o sintaxis.
A qu funcin de la lengua
corresponde la oracin anterior?
A) Reflexiva.
B) Apelativa.

C) Potica.
D) Referencial.
E) Sintomtica.
80. En la oracin
Escribir es un verbo regular de
tercera conjugacin
se utiliza la funcin
A) referencial.
B) sintomtica.
C) apelativa.
D) potica.
E) reflexiva.
81. Identifique la opcin en la
que se presenta un smil.
LA MEDIA NOCHE
La media noche estaba a punto de sonar,
y Beatriz se retir a su oratorio. Alfonso
no volva.
Hermosa prima, pronto vamos a
separarnos; las ridas llanuras de
Castilla, sus costumbres toscas y
guerreras, sus hbitos sencillos y
patriarcales s que no te gustan, te he
odo suspirar... (Beatriz hizo un gesto de
fra indiferencia) tal vez por la pompa de
la corte francesa donde has vivido... Al
separarnos, quisiera que llevases una
memoria ma. El joyel que sujeta las
plumas de mi gorra cautiv tu atencin
Qu hermoso estara sujetando un velo
sobre tu oscura cabellera! Ya ha prendido
el de una desposada, la que me dio el
ser lo llev al altar... Lo quieres?
En mi pas una prenda recibida
compromete la libertad.
Lo s, prima; pero hoy celebran Todos
los Santos, es da de ceremonias y
presentes. Quieres aceptar el mo?
Beatriz tom la joya sin aadir palabra.
Puedes sin atar tu voluntad, dejarme
un recuerdo?
La mirada de Beatriz brill como un

relmpago, iluminada por un

pensamiento diablico.
Por qu no? Te acuerdas de la
banda azul que llev hoy a la cacera?
S.
Pues... se ha perdido, y pensaba
dejrtela como recuerdo.
Se ha perdido algo? Dnde?
En el Monte de las nimas!
Habr tenido miedo! exclam la
joven cerrando su libro de oraciones y
encaminndose a su lecho. Apag la
lmpara, cruz las cortinas de seda y se
durmi con un sueo inquieto, nervioso.
Beatriz... Beatriz entre sueos, crea
haber odo pronunciar su nombre por una
voz ahogada y doliente. El viento gema
en los vidrios de la ventana.
Ser el viento?
Su corazn lata cada vez con ms
violencia. Las puertas del oratorio
crujieron con un chirrido agudo,
prolongado. Puerta, tras puerta, rumbo a
su habitacin iba sonando con un ruido
suave. Despus, el silencio de la media
noche, murmullo montono de agua
distante, lejanos ladridos de perros,
voces confusas, ecos de pasos...,
suspiros que se ahogan,
estremecimientos involuntarios que
anuncian algo que no se ve y cuya
aproximacin, se nota en la oscuridad.
Vea como bultos que se movan y
cuando fijaba la pupila en un punto,
nada: oscuridad, sombras impenetrables.
Bah! Soy tan miedosa como esas
gentes, cuyo corazn palpita de terror al
or una conseja de aparecidos?
Pero... Ya no era ilusin, las colgaduras
de brocado se haban rozado al
separarse, unas pisadas lentas sonaban
sobre la alfombra. Se movi el
reclinatorio que estaba a la orilla de su
lecho. Beatriz lanz un grito agudo...
Despunt la aurora. Vuelta de su temor,
Beatriz entreabri los ojos a los primeros
rayos de luz. Es tan hermosa la luz clara
y bella del da! Separ las cortinas de
seda del lecho... de repente un sudor fro
cubri su cuerpo, plida desencajados
los ojos fijos. Sobre el reclinatorio estaba
sangrienta y desgarrada, la banda azul
que perdiera en el monte, la banda azul
que fue a buscar Alonso.
Cuando los servidores llegaron
despavoridos a notificar la muerte del
primognito de Alcudiel, que haba
aparecido devorado por los lobos en el

Monte de las nimas, la encontraron

inmvil, blancos los labios, rgidos los
miembros, muerta... de horror.
A) El viento gema en los vidrios.
B) Su mirada brillaba como
relmpago.
C) Despunt la aurora.
D) Las puertas del oratorio crujieron.
E) Una voz ahogada y doliente.
82. El siguiente fragmento:
Dicen que despus de acaecido
este suceso, un cazador
extraviado que pas la noche de
difuntos sin poder salir del
Monte de las nimas, y que al
otro da, antes de morir, pudo
contar lo que viera, refiri cosas
horribles. Entre otras, se
asegura que vio a los
esqueletos de los antiguos
templarios y de los nobles de
Soria enterrados en el atrio de
la capilla levantarse al punto de
la oracin con un estrpito
horrible y, caballeros sobre
osamentas de corceles,
perseguir como a una fiera a
una mujer hermosa, plida y
desmelenada que, con los pies
desnudos y sangrientos, y
arrojando gritos de horror, daba
vueltas alrededor de la tumba
de Alonso.
Pertenece al discurso
A) argumentativo.
B) histrico.
C) narrativo.
D) descriptivo.
E) cientfico.
83. Lea con atencin el siguiente
fragmento.
AURA

Lees ese anuncio: una oferta de esa

naturaleza no se hace todos los das.
Lees y relees el aviso. Parece dirigido a
ti, a nadie ms. Distrado, dejas que la
ceniza caiga dentro de la taza de t que
has estado bebiendo en este cafetn
sucio y barato. Ordenado. Escrupuloso.
Conocedor de la lengua francesa.
Conocimiento perfecto, coloquial. Capaz
de desempear labores de secretario.
Juventud, conocimiento del francs,
preferible si ha vivido en Francia algn
tiempo. Tres mil pesos mensuales,
comida y recmara cmoda, asoleada,
apropiada estudio. Slo falta tu nombre.
Slo falta que las letras ms negras y
llamativas del aviso informen: Felipe
Montero. Se solicita Felipe Montero,
antiguo becario de la Sorbona,
historiador cargado de datos intiles,
acostumbrado a exhumar papeles
amarillentos, profesor auxiliar en
escuelas particulares, novecientos pesos
mensuales. Pero si leyeras eso,
sospecharas, lo tomaras a broma.
Donceles 815. Acuda en Persona. No
hay telfono.
Recoges tu portafolio y dejas la propina.
Piensas que otro historiador joven,
condiciones semejantes a las tuyas, ya
ha ledo ese mismo aviso, tomando la
delantera, ocupado el puesto. Tratas de
olvidar mientras caminas a la esquina.
Esperas el autobs, enciendes un
cigarrillo, repites en silencio las fechas
que debes memorizar para que esos
nios amodorrados te respeten.
El fragmento anterior presenta
un narrador
A) omnisciente.
B) epistolar.
C) testigo.
D) en primera persona.
E) en segunda persona.
84. El siguiente texto:
La relevancia aterradora del
sexismo es que, contra los
datos de la realidad, prevalece
la fuerza de la simbolizacin.

As surgirn a lo largo de los

siglos las explicaciones y
justificaciones para que las
mujeres no hagan ciertas tareas
o hagan otras; para que
obedezcan al marido; para que
no estudien; para que toleren la
frigidez o la castidad como
virtudes; para que no voten;
para que acepten no tener el
control de sus cuerpos; para
que no deseen el poder; o sea,
para que reciban, como algo
natural o merecido, la
violencia de la moral sexista en
todas sus formas y
manifestaciones.
Es un discurso de tipo
A) histrico.
B) argumentativo.
C) descriptivo.
D) cientfico.
E) narrativo.
85. De acuerdo con el texto
siguiente, conteste la pregunta:
LOS DOS PATRIOTISMOS
Hay dos maneras de patriotismo: en una,
mirar la patria como la condensacin del
pasado y como el conjunto de las cosas
gratas que el presente de la tierra en que
nacemos nos ofrece. Las glorias ms o
menos legendarias de nuestra raza en
tiempos pretritos, la belleza del cielo, el
garbo de las mujeres, la chispa de los
hombres que hallamos en torno nuestro,
la densidad transparente de los vinos
jerezanos, la ubrrima florescencia de
las huertas levantinas, la capacidad de
hacer milagros in situ en el pilar de la
Virgen aragonesa, etc., componen una
masa de realidades, ms o menos
presuntas, que es para muchos la patria.
Como se parte del supuesto de que todo
es real, est ah, no hay ms que abrir
los ojos para verlo, resulta que frente a
esa nocin de patria no queda al
patriotismo ms que hacer sino

asentarse cmodamente y ponerse a

gozar de tan deleitable panorama. ste
es el patriotismo inactivo, espectacular,
esttico, en el que el alma se dedica a la
fruicin de lo inexistente, de lo que un
hado venturoso le puso delante.
Hay, empero otra nocin de patria. No la
tierra de los padres, deca Nietzsche,
sino la tierra de los hijos. Patria no es el
pasado y el presente, no es nada que
una mano providencial nos alargue para
que gocemos de ello: es, por el contrario,
algo que todava no existe, ms an, que
no podr existir como no pugnemos
enrgicamente para realizarlo nosotros
mismos. Patria en este sentido es
precisamente el conjunto de virtudes que
falt y falta a nuestra patria histrica, lo
que hemos sido y tenemos que ser, so
pena de sentirnos borrados del mapa.
Por muy cumplida que sea la vida de un
pueblo tiene harto que mejorar. Esa
mejora de la patria esperan nuestros
hijos de nosotros para que su existencia
sea menos dolorosa y ms llena de
posibilidades. La mejora de la patria, la
perfeccin de la patria, es la patria de
nuestros hijos y, por lo tanto, la
verdadera nuestra si somos padres, no
slo en cuanto a la carne sino en cuanto
al espritu y el deber.
Entendida as la patria, es el patriotismo
pura accin sin descanso, duro y penoso
afn por realizar la idea de mejora que
nos propugnan los maestros de la
conciencia nacional. La patria es una
tarea a cumplir, un problema a resolver,
un deber.
Para saber qu debiera maana ser
nuestra patria tenemos que sopesar lo
que ha sido y acentuar sumamente los
defectos de nuestro pasado. El
patriotismo verdadero es crtica de la
tierra de los padres y construccin de la
tierra de los hijos.
El patriota autntico
A) contempla el presente y el
pasado para mejorar el futuro.
B) contempla el pasado y ensalza
las glorias legendarias.
C) se aferra a las bellas y seculares
tradiciones.

D) ve a su patria como una realidad

intocable.
E) ve en su patria acentuados los
defectos del pasado.
86. De acuerdo con el texto
anterior, conteste la pregunta:
Segn Nietzsche, citado en el
artculo, la nocin de patria es
algo
A) existente en la realidad cotidiana.

B) inexistente si no lo construimos.
C) existente y que debe ser
remozado.
D) que una mano providencial nos
otorg.
E) que rene virtudes de nuestra
historia.
87. De acuerdo con el texto
anterior, conteste la pregunta:
Segn el autor, el patriotismo
impone un duro y penoso afn
debido a
A) que recibi los dones del pas por
un hado venturoso.
B) que es una condensacin del
pasado legendario.
C) la incapacidad de hacer milagros.

D) que representa un problema

todava por resolver.
E) que se debe sopesar lo que ha
sido la patria.
88. De acuerdo con el texto siguiente,
conteste la pregunta:
TELEVISIN

Tomado de Joan Ferrs, Televisin y

educacin, Paids, Barcelona, 1994,
pp.13-14.
La televisin sustituye, de alguna
manera, la funcin materna. Ocupa el
lugar central en el diseo del hogar. Es
punto de referencia obligado en la
organizacin de la vida familiar. Est
siempre disponible, ofrece su compaa,
todas las horas del da y la noche.
Alimenta el imaginario infantil en toda
clase de fantasas y cuentos. Es el
refugio en los momentos de frustracin,
de tristeza o de angustia. Y, como una
madre blanda, nunca exige nada a
cambio.
Por otra parte, la televisin representa
para los ciudadanos de las sociedades
modernas lo que el ttem para las tribus
primitivas: objeto de veneracin y de
reverencia, signo de identificacin
individual y colectivaComo ttem, la
televisin concentra las expectativas y
temores de las tribus modernas. A ella
sacrifican su tiempo. Ella da sentido a la
realidad. Decide lo que es y lo que no es
importante. Y produce el placer de
saberse y sentirse integrado a una
colectividad. Para muchas personas la
televisin compendia el total de sus
esperanzas: es lo ms importante que
ocurre en sus vidas a lo largo del da.
Como el ttem, la televisin es vestigio
de lo sagrado; de ella las modernas
tribus esperan toda clase de beneficios.
Es la nueva religin. Lo es porque,
recuperando el sentido etimolgico del
trmino, provoca una re-ligere, es decir,
una nueva forma de atar al ciudadano
con el mundo, una nueva manera de
relacionarlo con la realidad. En torno a
ella se celebran los modernos rituales
individuales, familiares y sociales. Los
profesionales y los polticos, las estrellas
y los publicistas son los hechiceros de
las nuevas liturgias que exorcizan
demonios y prometen parasos.

Como en las tribus primitivas, el ttem

televisivo genera una serie de exigencias
y prohibiciones. En muchas familias
condiciona tanto la organizacin del
tiempo como la del espacio. De la
televisin depende cundo se acuestan,
cundo van al lavabo, cundo comen y
cenan, cmo organizan el fin de semana,
qu consumen Incluso las relaciones
sexuales estn condicionadas a veces
por la programacin nocturna. No es de
extraar que, en 1973, cuando el
ministro Pierre Desgraupes intent
adelantar la hora del telediario de la
tarde-noche en Francia, tuviera que
desistir, a las tres semanas de la
tentativa, ante la reaccin hostil de una
poblacin que se vea obligada a
modificar todo el ritual familiar.
Como signo de identidad y como
generador de exigencias, como medio
benefactor y como generador de
dependencias, el ttem televisivo
provoca ambivalencia afectiva. Se la
ama y se la odia; se la desea y se la
desprecia. Todo ello queda de manifiesto
en la multiplicidad de expresiones con
las que se la conoce: la escuela paralela,
el aula sin muros, el aula electrnica, la
caja sabia, la caja tonta, la caja mgica,
la niera electrnica, el tercer padre
La televisin es como una
madre blanda en virtud de que
A) nos consuela en los momentos de
tristeza.
B) nos acompaa durante el da y la
noche.
C) a su alrededor se organizan las
actividades.
D) se entrega de manera generosa e
incondicional.

E) se ha convertido en objeto de
veneracin.

D) El convento era
espantosamente triste.

89. De acuerdo con el texto

anterior, conteste la pregunta:
Expresiones, la caja sabia, la
caja tonta, la niera electrnica,
el tercer padre, referidos a la
televisin, constituyen una
prueba de

E) Chopin nervioso y sensible lleg

a decir que el convento estaba
poblado de fantasmas.
91. Indique el SUJETO del
siguiente enunciado:

A) su importancia en las sociedades

modernas.

Un enorme triunfo obtuvo ayer

el candidato del partido
demcrata, sin problema
alguno.

B) los sentimientos contradictorios

que provoca.

A) sin problema alguno.

C) el poder mgico que los

espectadores le atribuyen.

B) el candidato del partido

demcrata.

D) las exigencias, odios y beneficios

que promueve.

C) el candidato.
D) obtuvo ayer.

E) el carcter totmico que ha

adquirido recientemente.
90. En el siguiente texto:
Llegaba el pan empapado por
la lluvia. La comida,
condimentada con pimienta y
ajo, que preparaba una
sirvienta mallorquina, pona
enfermo a Chopin. El convento
era espantosamente triste.
Chopin nervioso y sensible lleg
a decir que el convento estaba
poblado de fantasmas.
es una oracin principal:
A) Llegaba el pan empapado por la
lluvia.
B) La comida, condimentada con
pimienta y ajo, ... enfermaba a
Chopin.
C) La comida,..., que preparaba
una sirvienta mallorquina,
enfermaba a Chopin.

E) Un enorme triunfo.
92. En la siguiente oracin
relacione las partes de la misma
con los elementos que les
correspondan.
Ramiro compraba con ansiedad
naranjas y toronjas para su
hermana.
Partes de la oracin
a. Ramiro.
b. naranjas y toronjas.
c. para su hermana.
d. con ansiedad.
Elementos de la oracin
I. Objeto directo.
II. Objeto indirecto.
III. Circunstancial.
A) I:b II:a III:d
B) I:b II:c III:d
C) I:a II:c III:b

D) I:d II:c III:a

B) vehemencia humor enmoecer

exgono.

E) I:c II:b III:d

93. Sinnimo de LIMPIO:
A) sucio.

C) inhestable inhumar inherente

exgono.
D) hanco hidrogrfico ahijado
hexgono.

B) antihiginico.
C) desinfectado.
D) poluto.
E) pulcro.
94. Segn el sentido del
siguiente enunciado, elija la
opcin que es SINNIMO de la
palabra en letras maysculas.
Tuvo un leve ESTREMECIMIENTO
de fro.

E) hostilizar alcohol hanco

exgono.
QUIMICA
97. Para que dos electrones
puedan ocupar un mismo orbital
deben tener
A) cargas opuestas.
B) cargas iguales.
C) spines opuestos.
D) spines iguales.

A) Frenes.
B) Miedo.
C) Terremoto.
D) Fogaje.
E) Temblor.
95. Palabras con ortografa
correcta:
A) detalle, rodilla, aller.

E) cargas y spines iguales.

98. En la tabla peridica, la
electronegatividad de los
elementos es mayor
A) de izquierda a derecha y de
arriba hacia abajo.
B) de izquierda a derecha y de abajo
hacia arriba.
C) de derecha a izquierda y de
arriba hacia abajo.

B) bullicio, ayuno, caudillo.

C) atropeyar, zambullirse.
D) astiya, cordillera, ladriyo.
E) yamada, llanta, lluvia.
96. Opcin en que se usa
CORRECTAMENTE la letra h:

D) de derecha a izquierda y de
abajo hacia arriba.
E) nicamente de derecha a
izquierda.
99. Qu se genera durante la
electrolisis del agua?
A) Dos compuestos diferentes.

A) inhibir prohibir truhn

hexgono.

B) Vapor de agua.

C) Dos elementos diferentes.

D) Vapor de agua y oxgeno.
E) Un elemento y un compuesto.
100. Ordene las siguientes
sustancias de la ms cida a la
ms bsica.
I. Jugos gstricos (pH =2)
II. Refrescos (pH = 3)
III. Agua de mar (pH = 8)
IV. Leche de vaca (pH = 6,4)
A) III, IV, II y I
B) I, II, IV y III
C) IV, III, II y I
D) I, III, IV y II
E) II, IV, I y III
101. Relacione los elementos
con la proporcin en que se
encuentran en el aire.
Elementos.
I. N2
II. O2
III. Ar
Proporcin.
a. 0.94%
b. 20%
c. 78%
d. 18%

103. Una reaccin ________ libera

calor al ambiente.
A) endotrmica
B) ideal
C) inespecfica
D) completa
E) exotrmica
104. Ecuacin que representa la
constante de equilibrio de

A)

B)

C)

A) I: a - II: b - III: c
B) I: c - II: a - III: b

D)

C) I: b - II: c - III: a
D) I: d - II: b - III: a
E) I: c - II: b - III: a
102. La ecuacin balanceada de
la combustin del metano es

E)
105. Cul sera el producto de
la reaccin de propeno con HCl?
A) 1, 2-dicloropropano.

b. Historia general de las cosas

de La Nueva Espaa.
c. Cartas de Relacin.
d. Historia verdadera de la
conquista de La Nueva Espaa.
e. Brevsima destruccin de las
Indias.

B) 2-cloropropano.
C) 1-cloropropano.
D) 1-cloropropeno.
E) 2-cloropropeno.
106. La estructura primaria de
una protena consiste en

A) I:a II:b III:c IV:d V:e

B) I:a II:e III:d IV:c V:b

A) la secuencia de aminocidos.
C) I:b II:c III:d IV:e V:a
B) plegamientos

C) la formacin de monmeros.
D) la formacin de olgomeros.
E) la presencia de grupos
prostticos.
HISTORIA DE MEXICO
107. Representante directo del
Rey en la Nueva Espaa:

D) I:c II:d III:e IV:a V:b

E) I:d II:c III:e IV:a V:b
109. Los criollos justificaron
ideolgicamente la
Independencia de Mxico por
medio de su
A) proteccionismo.

A) encomendero.

B) patrimonialismo.

B) virrey.

C) nacionalismo.

C) corregidor.

D) antiestatismo.

D) cabildo.

E) hispanismo.
110. La aclamacin de Agustn
de Iturbide como emperador de
Mxico en mayo de 1822,
llevada a cabo por el ejrcito,
fue respaldada por la nobleza
criolla y

E) alcalde.
108. Durante los primeros aos
de la Colonia se escribieron
diversas obras, relacione cada
una con su autor.
Autor.
I. Diego de Landa.
II. Bartolom de las Casas.
III. Bernal Daz del Castillo.
IV. Hernn Corts.
V. Bernardino de Sahagn.
Obra.
a. Historia de las cosas de
Yucatn.

A) la clase media letrada.

B) los pequeos rancheros.
C) la jerarqua eclesistica.
D) la masa campesina.
E) la incipiente burguesa.
111. La forma de gobierno que
estableci la constitucin de

1824 tuvo un carcter

D) federalista.
A) democrtico.
B) central.
C) federal.
D) conservador.

E) anarquista.
115. La poltica agraria del
porfirismo, que se concret en
la aplicacin de las Leyes de
Colonizacin y de Terrenos
Baldos, afect principalmente a

E) monrquico.
112. Aspecto de la poltica de
Maximiliano que debilit su
alianza con la Iglesia y con los
conservadores:

A) terratenientes laicos.

A) mantener el despilfarro de la
Corte.

D) latifundistas eclesisticos.

B) liberar de impuestos al comercio

exterior.

B) pequeos propietarios.
C) comunidades indgenas.

E) propietarios extranjeros.
116. Los movimientos obreros
ms importantes durante el
porfiriato fueron las huelgas de

C) asumir la legislacin liberal

reformista.

A) Orizaba y Yucatn.

D) criticar a Napolon III.

B) Chihuahua y Monterrey.

E) desconocer la deuda Jecker.

113. En la Constitucin de
________, se proclamaron por
primera vez las garantas
individuales.

C) Cananea y Ro Blanco.

A) 1814

D) Acayucan y Crdoba.
E) Puebla y Veracruz.
117. Poblacin en la que
Guajardo asesin a Emiliano
Zapata en 1919:

B) 1824
A) Tlaxcalaltongo.
C) 1857
B) Chinameca.
D) 1859
C) Huauchinango.
E) 1917
114. El porfirismo se caracteriz
por aplicar un sistema poltico
A) democrtico.
B) liberal.
C) dictatorial.

D) Huizilac.
E) Topilejo.
118. Una de las causas que
originaron la llamada Guerra de
los Cristeros, que convirti al
pas en un campo de batalla
entre 1926 y 1929, fue

petrolera:
A) el apoyo gubernamental a las
sectas religiosas de origen
norteamericano asentadas en el
pas.
B) el rechazo del clero a la
aplicacin de la Constitucin de
1857, que limitaba su poder
econmico.
C) la decisin del presidente Calles
de cumplir las disposiciones
anticlericales de la Constitucin de
1917.

A) Alvaro Obregn.
B) Plutarco Elas Calles.
C) Lzaro Crdenas.
D) Pascual Ortiz Rubio.
E) Miguel Alemn.
120. Durante el gobierno de
________, el petrleo fue la
principal fuente de ingresos.
A) Lzaro Crdenas del Ro

D) la ruptura de las relaciones del

Estado mexicano con el Vaticano
E) la vigencia de la educacin de
carcter socialista que suprima la
educacin confesional.
119. Durante su gobierno se
llev acabo la expropiacin

B) Miguel Alemn Velasco

C) Luis Echeverra Alvarez
D) Jos Lpez Portillo
E) Miguel de la Madrid Hurtado