Solucionario Ensayo M14 UC 06/2014

PREUNIVERSITARIO UC
PSU
Resolucin Ensayo Forma: M 14
Matemtica
Indicaciones generales
Este cuadernillo contiene la resolucin de cada pregunta del Ensayo de Matemtica.

Te permitir conocer preliminarmente tu puntaje de acuerdo a tus respuestas y saber
cmo se responden aquellas preguntas que omitiste o respondiste erradamente. Si
persiste alguna duda debes consultar en clase a tu profesor o profesora para
aclararla.
Puntaje
=
Buenas
MATEMTICA
Malas
Omitidas
RESOLUCIN ENSAYO FORMA M - 14
Este material es propiedad de la Pontificia Universidad Catlica de Chile. Prohibida su reproduccin total o parcial.
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1.
Usemos la transformacin de nmero decimal a fraccin como sigue:
3
3
3
9 +
90 +
900
9
90
900
=3+3+3
0,3 9 + 0,03 90 + 0, 003 900 =
= 9. ( A )
2.
Recordemos que el recproco de un nmero corresponde a su inverso

1
multiplicativo, por lo tanto, el recproco de 3 es . De esta manera el
3
enunciado se traduce en la siguiente expresin:
2
2
1
2 7
2 49 51
. (B )
+ 2 + = + = +
=
9
3
9 3
9
9
9
3.
Notemos que al efectuar la divisin 628 : 7 se obtiene cociente 89 y

resto 5, luego, de acuerdo al problema, vemos que completan 89
repisas pero la ltima quedar solo con 5 videojuegos. ( A )
4.
Analicemos cada opcin presentada.

I)
La afirmacin es incorrecta en tanto entre la primera hora de

vaciado y la segunda la piscina tuvo un nivel constante y luego
comenz a subir.
II)
La afirmacin es correcta ya que la pendiente de la grfica
durante la primera hora es ms pronunciada que la pendiente de
las dos horas finales.
III) La afirmacin es correcta ya que transcurrida la primera hora, la
piscina tena menos de 5.000 litros ya vaciados.
(C)
5.
El enunciado lo trabajaremos de la siguiente forma:

20
30
1.0 00
10 0 100
= 2 30 1
20% del 30% de 1.000 =
= 60 ,
pero 60 es claramente equivalente al 10% de 600. (E)
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6.
Sean A y B las variables en cuestin, entonces, dicha la observacin

del problema 2 acerca del recproco se sigue que si llamamos k al
1
A
= k,
valor constante, entonces el enunciado es A = k , es decir,
B
B
que
corresponde
a
que
las
variables
son
directamente
proporcionales, es decir, ambas aumentan o disminuyen en la misma
proporcin, es por eso que las alternativas C y D son descartadas
automticamente, mientras que A y E son equivalentes pero es
proporcin inversa. (B )
7.
Usando escala por unidad tenemos que si 2 cm = 3 km entonces

4 cm2 = 9 km2 , luego, 8 cm2 = 18 km2 . ( C )
8.
Como A es directamente proporcional con B , entonces al formar una

regla de tres simple, debemos usar el producto cruzado como sigue:
16
ahora racionalizamos
9.
8
3
A=
16 2
3
42
3
8
3
8 3
. (D )
3
Directamente usando notacin cientfica:

a + b = 2,5 106 + 50 106 = 52,5 106 = 5,25 105 . (E )
10. Notemos que los vrtices superiores corresponden a la secuencia de

nmeros naturales, mientras que el vrtice inferior izquierdo es la
secuencia de los impares positivos. Pero el vrtice inferior derecho
corresponde al cuadrado del producto de los otros dos vrtices, es por
ello que la quinta figura tendr vrtice superior 5, inferior izquierdo 9 e
inferior derecho igual a (5 9 ) = 452 = 2.025 . (D )
2
11. Primero que todo, si plantar 5 matas toma 10 minutos, entonces,

plantar 60 matas tomas 120 minutos. Por otro lado, si el campesino ya
lleva plantadas 35 matas entonces us 70 minutos en tal trabajo, por
lo tanto le faltan 120 70 = 50 minutos para terminar el trabajo.
(C)
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12. Si se reproducen 1.000 bacterias cada dos segundos y mueren 400
cada segundo, entonces en dos segundos morirn 800, por lo tanto,
bastara considerar que cada dos segundos nacen simplemente 200
bacterias. Luego, considerando que t es un valor cada dos
segundos podramos modelar el problema con la funcin
f ( t ) = 500 + 200t , entonces si queremos saber el total de bacterias a
los 6 segundos, bastara evaluar la funcin con t = 3 , esto es:
f (3) = 500 + 200 3 = 500 + 600 = 1.100 . (D )
13. Desarrollamos directamente el cuadrado de binomio propuesto:
(2
3 3 2
) = (2 3 )
2
22 3 3 2 + 3 2
= 4 3 12 3 2 + 9 2
= 12 12 6 + 18
= 30 12 6
= 6 5 2 6 . (C)
14. Usaremos propiedades de las potencias, es decir, transformaremos los

ndices radicales en potencias racionales:
3
1
3
( ) (
a2b ab2 = a2b

2
ab2
1
2
= a3b3 a2b
2 1
+
3 2
=a
7
6
4
3
=ab
1
+1
3
= a6b 6
=
a7b8 =
15. Si consideramos que 0,25 =
a6 +1b6 + 2 =
a6ab6b2 = ab 6 ab2 . (E )
1
entonces se siguen los clculos:
4
4a3b2
2 3
= 4 4a3 2b ( ) = 16a5b2 + 3 = 16a5b5 . (D )
1 2 3
ab
4
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16. Usando propiedades de los logaritmos tenemos que:
( )
(2 ) + log (m)
log2 ( 4m) = log2 22 m

= log2
= 2log2 (2 ) + n
= 2 + n. (B )
17. En esta secuencia el entero que antecede a la fraccin parte en el

primer trmino con 2 y en el segundo con 3, y siguen sucesivamente,
es decir son de la forma n+1, en el numerador est el sucesor de dicho
entero, es decir el numerador es de la forma n+2, y el denominador
vara duplicndose cada vez, o sea , que es de la forma 5 2n1, ya que
la primera vez que se duplica es en el segundo trmino.
(B )
18. El opuesto de un nmero corresponde al inverso aditivo, es por ello

que el enunciado se forma por los siguientes pasos:
i.
Sucesor de z: z + 1 .
ii.
Recproco del sucesor de z:
iii.
1
Cuadrado del recproco del sucesor de z:
.
z + 1
1
.
z +1
2
1
iv.
Opuesto del cuadrado del recproco del sucesor de z:
.
z + 1
(A)
19. Dadas las restricciones, despejamos lo pedido:

b bc
1d
a (1 d) = b bc
a=
a ad = b bc
bc = b a + ad
c=
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b a + ad
. (B )
b
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20. Usamos directamente la definicin del operador propuesto:
( 1) 1 = (1 ( 1) )
1 1
= (1 + 1)
= 22 =
1
1
= . (D )
2
4
2
u
> 1 ya que el cociente entre
v
nmeros negativos es positivo y adems corresponder a una fraccin
impropia. (E)
21. Como u > v , entonces la fraccin
22. La nuevas dimensiones del rectngulo sern a x para el largo y b + y

para el ancho, entonces el rea corresponder a la expresin:
( a x ) (b + y ) = ab + ay bx xy . (D )
23. Para este problema usaremos factorizacin compuesta como sigue:
(m
4 3 (m + 2 ) = (m 2 ) (m + 2 ) 3 (m 2 )
= (m 2 ) (m + 2 3) = (m 2 ) (m 1) ,
y por lo tanto solo II y III corresponden a factores de la expresin dada

en enunciado. (E)
24. Sea x el nmero buscado, entonces, del enunciado verbal del

enunciado se deduce la siguiente ecuacin:
( x 4) ( x + 2) = x2 20
x2 2x 8 = x2 20
2x = 20 + 8 2x = 12 x = 6 . ( C )
25. Tenemos que:

ab
a b ab ( a b ) ab ( a b )
ab
=
=
=
=
= ab . (B )
1 1 ba
ba
1
b
(
)
a b
ab
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360
. Notemos
n
entonces que 3, 5, 8 y 9 dividen a 360, no as 7, luego claramente
26. El problema se reduce a ver cundo la fraccin
( 1) 360 = 360 . ( C )
360
y por lo tanto a7 =
7
7
7
7
27. Del enunciado se sigue que:

mx =
1
mx my = 1 mx + y = m0 x + y = 0
my
entonces ( x + y ) = 02 = 0 . ( A )
2
28. Por las condiciones de la desigualdad propuesta en enunciado se tiene

que b > 0 ya que b < 0 , entonces:
la afirmacin es incorrecta ya que si b < 0 y a < 0 entonces la

suma de dos nmeros negativos es tambin un nmero negativo.
II)
la afirmacin es correcta ya que el producto de dos nmeros de
distintos signos es negativo siempre.
III) la afirmacin es incorrecta ya que depender de la paridad de
b, esto es, si b es par, entonces ab > 0 , pero si b es impar
entonces ab < 0 .
(B )
I)
29. Analicemos cada afirmacin propuesta.

I)
La afirmacin es falsa ya que si el sistema de ecuaciones tiene

nica solucin entonces es un sistema compatible determinado,
esto quiere decir que las rectas no son paralelas.
II)
La afirmacin es verdadera ya que el sistema es compatible
indeterminado, es decir, dos rectas paralelas coincidentes o
simplemente coincidentes.
III) La afirmacin es falsa ya que dos rectas secantes quiere decir
que se intersectan en un punto, es decir, el sistema tiene
solucin nica.
(B )
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30. Para que la expresin an = ( an ) sea un nmero negativo basta pedir
que an sea un nmero positivo, entonces:
I)
verdadero, ya que con estas condiciones la expresin ser

positiva y por tanto el opuesto a ella ser negativa.
II)
verdadero, ya que con estas condiciones la expresin ser
positiva, ya que cualquier nmero potenciado a nmero entero
par ser positiva.
III) falso, ya que con estas condiciones depender de la signacin de
a y por tanto no se puede asegurar que siempre sea un nmero
positivo como necesitamos.
(D )
31. Suponiendo que el ancho es x se sigue que el largo ser 2x, y el

permetro
del
rectngulo
ser
2 ( x + 2x ) = 2 3x = 6x ,
entonces
queremos que tal permetro sea menor a 90, es decir, 6x < 90 , pero si
no puede ser menor de 60 entonces 60 6x , juntando estas
condiciones tendremos que:
60 6x < 90
/:6
10 x < 15 .
(A)
32. Reemplazamos directamente en la funcin dada para encontrar la

imagen de 2 :
f ( 2 ) =
12
1 1
=
= . (E )
2 1 3 3
33. Del sistema de ecuaciones dado, multiplicaremos por 2 la segunda

ecuacin, y luego sumaremos tales ecuaciones como sigue:
2x y
2x 4y = 2
2x 2x y 4y = 7 2 5y = 5 y = 1 ,
y reemplazando tal valor en cualquiera de las ecuaciones vemos que

x = 3 , con ello, y verificando las alternativas tenemos que
x y = 4 . (C)
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34. Primero que todo, como x < y se sigue que si la diferencia entre sus
catetos es 7, entonces y x = 7 , es decir, y = 7 + x . Por otro lado,
usando teorema de Pitgoras sobre el tringulo rectngulo, de
hipotenusa 13 se tiene que
x2 + y2 = 132 x2 + y2 = 169 , y
reemplazando la anterior igualdad:
x2 + (7 + x ) = 169
2
x2 + 49 + 14x + x2 = 169
2x2 + 14x 120 = 0 x2 + 7x 60 = 0. ( C )
35. Analizamos cada afirmacin propuesta.

I)
II)
III)
Es verdadera ya que es el inicio del trazado de la grfica.

Es falsa ya que el depsito se realiz desde el P-simo ao.
Es falsa, ya que no es una relacin lineal, no se puede asegurar
que se duplique el capital sin conocer los datos.
(A)
36. La funcin alcanza su mximo cuando x =

f ( 0 ) = 4 5 02 = 4. (D )
0
= 0 , cuya imagen es
2 ( 5)
37. Dad la figura inicial tenemos que:

I)
II)
Es verdadera, usted lo puede verificar girando su hoja en 90.

Es falsa en tanto que 270 es mltiplo de 90, el cuadrado no
debi perder paralelismo con el eje x, y por tanto no
correspondera a este tipo de rotacin.
III) Es falsa ya que lo mostrado, dadas las simetras, podra
corresponder a una rotacin en 90 o en 270.
(A)
38. Analizando cada alternativa, veamos las dos transformaciones

sucesivas:
Rotacin en 180
En A)
En B)
En C)
En D)
En E)
(E )
Reflexin con recta horizontal
A
P
S
N
C
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39. Analicemos cada opcin propuesta.
I)
Si
el
tringulo
es
obtusngulo
issceles,
entonces,
necesariamente los ngulos agudos son los basales (iguales), por
tanto la bisectriz, ser tambin altura y transversal y por tanto
eje de simetra.
II)
Las diagonales de un rectngulo no son bisectrices y por tanto no
pueden ser un eje de simetra.
III) Los ejes de simetra de un pentgono regular corresponden a la
unin de cada vrtice con el punto medio del lado
diametralmente opuesto, es decir, no son uniones de vrtices
(diagonales).
(A)
40. Primero que todo, notemos que si el punto B (3, 2) se transform en
B ( 2,3) , entonces, el vector de traslacin corresponde a la diferencia
entre ambos punto (vistos de manera vectorial),

v = B ' B = 2 3,3 ( 2 ) = ( 5,5) . De acuerdo a ello:
esto
es
I)
la afirmacin es falsa en tanto la imagen de A bajo v es el punto

A ' (1 5, 4 + 5) A ' ( 4,9 ) .
II)
la afirmacin es verdadera ya que
v = (5, 5 )
realiza la
traslacin contraria.
III) la afirmacin es verdadera en tanto estamos en presencia de
una transformacin paralela.
(E )
41. Analicemos cada opcin presentada.

La afirmacin es verdadera ya que O es punto medio de BE .
La afirmacin es falsa ya que la imagen de A con respecto a FC
es el punto E.
III) La afirmacin es verdadera ya que los puntos B y C estn a
igual distancia que F y E, con BF AD y CE AD .
(D )
I)
II)
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42. En este caso:
I)
Si es posible teselar. Para entender la idea, veamos el

siguiente diagrama:
3
12
II)
No es posible teselar. Recordemos que el hexgono regular se

compone por 6 tringulos equilteros congruentes, pero si
tenemos 6 tringulos equilteros congruentes de lado 3,
entonces formaremos un hexgono regular de lado 3, y el valor 5
no es divisible por 3.
III) No es posible teselar. El octgono regular se compone de
tringulos issceles y no de tringulos equilteros.
(A)
43. Cada tringulo mostrado en la figura tendr hipotenusa de 5 cm (tros

pitagricos) por lo tanto la parte exterior entre el cateto menor y el
mayor ser igual a 1 cm, luego el permetro de la figura ser
5 4 + 1 4 = 24 cm . (B )
44. Sigamos la siguiente secuencia para responder la pregunta.

i.
Si D y E son puntos medios de los respectivos lados, entonces

DE es mediana y por tanto DE // AC .
ii.
Por argumento anterior, ACB = DEB = 90 y CAB = EDB
dando que I es verdadera.
iii.
BED CED por criterio LAL (lados EB = CE por ser E punto
medio, comparten lado DE y DEB = CED = 90 , dando
entonces que II es verdadera.
iv.
CDB es issceles de base BC dada la congruencia anterior.
v.
III es verdadera en tanto D es punto medio. Recordemos que el
decir que dos tringulos son equivalentes significa que tienen la
misma rea, en este caso tienen iguales bases y adems
comparten altura desde C.
(E)
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45. Como los puntos D, E y F son puntos medios de los respectivos lados,
entonces se sigue que los tringulos CDE, BEF, DFA y EDF son
equivalentes, y cada uno de ellos corresponde a la cuarta parte del
rea total del tringulo ABC. Es por ello que:
es verdadera, ya que comparten la base DE y la altura.
es verdadera en tanto E y F son puntos medios y luego EF es
mediana del tringulo.
III) es falsa ya que no tenemos informacin acerca de la ubicacin
exacta del punto G para el segmento AF.
(B )
I)
II)
46. Como el punto pertenece a la recta, reemplazamos directamente en

ella:
3 (k 3 ) + 2 2 = 4
3k 9 + 4 = 4 3k 9 = 9 k = 3. (D )
47. Tenemos que:

es verdadera ya que en tal caso, AFD = AEC = 90 y como los
ngulos consecutivos en un paralelogramo son suplementarios,
se sigue que FCE = FAE = 90 y el paralelogramos es un
rectngulo.
II)
es verdadera ya que dada la congruencia se tendr que AECF es
tambin un paralelogramo y comparten la diagonal AC , el punto
de interseccin de las diagonales es centro de simetra.
III) es falsa ya que no sabemos si efectivamente tambin se verifica
que AEC es recto, ya que no tenemos informacin suficiente
para relacionar a los tringulos DFA y CEB.
(C)
I)
48. Dados los valores de los arcos, se sigue que el arco CA mide
360 ( + ) , pero como ABC es ngulo inscrito para tal arco, mide
la mitad, esto es:
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360 ( + )
2
= 180
+
. (E)
2
12
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49. La razn 4 : 6 es lo mismo que 2 : 3 . Luego, para cada afirmacin se
tiene que:
AP 40 2
I)
=
= = 2 : 1 y la afirmacin es falsa.
PB 20 1
14
AP
14
2
II)
= 3 =
= = 2 : 3 y la afirmacin es verdadera.
PB
7
73 3
1
1
AP
2
III)
= 3 = 3 = = 2 : 3 y la afirmacin es verdadera.
PB 0,5 1 3
2
(E)
50. Dados los paralelismos de las rectas, se sigue el uso del teorema de
Thales de la siguiente manera:
4x + 3 3x + 1
=
9
6
4x + 3 3x + 1
=
3
2
2 ( 4x + 3) = 3 (3x + 1)
8x + 6 = 9x + 3 x = 3 x = 3 ,
por lo tanto 2x = 6 . (B )
51. Analicemos cada alternativa:

A) No son siempre semejantes ya que no tenemos informacin
acerca de sus otros lados y ni ngulos por tanto no es posible
aplicar ningn criterio de semejanza.
B) No son siempre semejantes ya que necesitamos que los
tringulos mantengan la forma y con slo un lado no se puede
determinar, adems si los ngulos son distintos entonces la forma la
perdern.
C) No son siempre semejantes ya que al rombo lo podemos
entender como dos tringulos issceles congruentes unidos por sus
bases, pero no tenemos informacin acerca de los ngulos interiores
que nos permita afirmar que la forma es la misma.
D) Son siempre semejantes ya que basta aplicar criterio LLL sobre
tales tringulos.
E) No son siempre semejantes ya que no tenemos informacin
acerca de sus lados (lados no paralelos) ni ngulos.
(D )
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52. Aplicando el Teorema recproco de Pitgoras, basta con probar si la
suma de los cuadrados de los lados menores es igual al cuadrado del
lado mayor, en ese caso ser rectngulo y el lado mayor ser la
hipotenusa:
Analizando cada alternativa:
En A) 16 + 6 = 64 es falso.
En B) 4 + 7 = 25 es falso.
En C) 9 + 49 = 58 es verdadero.
En D) 3 + 4 = 5 es falso.
En E) 1 + 13 = 196 es falso.
(C)
53. Esta pregunta se reduce a usar el teorema de la potencia exterior para

un punto como sigue:
Pot (P ) = BP PA = PC PD b ( a + b ) = c ( c + d) . ( C )
54. Primero que todo, los tringulos JFH y HFG son congruentes y adems,
por tanto, equivalentes, ahora como M y N son puntos medios,
entonces los tringulo JNF, NHF, FHM y HMG son todos equivalentes
(no necesariamente los cuatro congruentes) e iguales al cuarto del
rea total del paralelogramo y por tanto el rea achurada es la mitad
del rea total del paralelogramos FGHJ. (D )
55. Como el segmento de 12 cm es altura, digamos que ella cae en el

punto D, luego AB CD , entonces, tenemos que AD = 5 cm usando
simplemente el tro pitagrico
(5,12;13)
sobre el tringulo ADC. De
manera anloga se sigue que mediante el tro pitagrico
(3, 4;5)
ponderado por 3 se tiene que DB = 9 cm . Luego:

AB = AD + DB = 4 + 9 = 14 cm. ( A )
MATEMTICA
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56. La superficie de un cubo corresponde a la suma de la reas de sus 6
caras, es decir, si el cubo tiene lado a, entonces la superficie es:
6a2 = 96 a2 = 16 a = 4 cm,
y luego el volumen del cubo dado es a3 = 43 = 64 cm3 . ( C )
57. Recordemos que la longitud de un vector es la norma de l, por lo

tanto, lo que primero debemos hacer es encontrar el valor de y como
sigue:
( 4, y ) + ( 3, 8) = (1, 4)
( 4 3, y 8) = (1, 4)
(1, y 8) = (1, 4)
de donde se tiene que 1 = 1
y 8 = 4
y=4
(igualando
componente a componente del vector. Luego v = ( 4, 4 ) por lo tanto:
v = 42 + 42 = 2 16 = 4 2 . (B )
58. El vector pedido corresponde a la suma de los vectores que van de A a

B y de B a C. Veamos que el primero, el vector AB es igual a la resta
de las coordenadas de B menos las de A: (94, 65) = (5, 1).
Y el segundo est descrito verbalmente, lo que matemticamente es
igual a (3, 7). Ahora al sumarlos queda (5+3, 17) = (2, 6).
(D )
59. Dado que se pide que no sea roja, esto es:
P (no roja) = 1 P (roja)

=1
8
24
16
24
(E)
=
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60. Dado que es tres veces ms probable que salga cara a que salga sello,
se tiene que
P ( sello )
P ( cara)
3
1
de donde tenemos que P ( sello ) =
3
4
1
. Ahora bien, en dos lanzamientos existen dos posibilidades
4
que salga una cara y un sello (a saber, cara-sello y sello-cara), por lo
tanto la probabilidad pedida es:
P ( cara) =
P ( cara sello ) = 2 P ( sello ) P ( cara) = 2
3 1 3
= . (A)
4 4 8
61. Dado el diagrama de Venn de la figura se tiene que:

I)
esta probabilidad se expresa como:

P ( A B ) 0,1 1
P ( A \ B) =
=
=
P (B )
0,3 3
y la afirmacin es falsa.
II)
esta probabilidad es:

P ( A B C ) = P ( A B ) + P (C )
= P ( A ) + P (B ) P ( A B ) + P ( C )
= 0,3 + 0,5 0,1 + 0,2

= 0, 9
de donde el primer paso de la igualdad es vlido en tanto el
evento C es independiente de los eventos A y B. Luego la
afirmacin es verdadera.
III)
esta probabilidad requiere el uso del teorema de la probabilidad

condicional como sigue:
P ( A ) P ( A B ) = 0,3 0,1 = 0,2
por lo que la afirmacin es verdadera.
(D )
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62. Dados los datos de enunciado tenemos el siguiente diagrama que los
resume:
Mujer : 0,5
Francs : 0, 8
Hombre : 0,5
Mujer : 0, 4
Italiano : 0,2
Hombre : 0, 6
Por esta razn, la probabilidad pedida corresponde a la probabilidad
total de escoger un hombre, esto es:
P (Hombre ) = P (Hombre | Francs ) P (Francs )
+ P (Hombre | Italiano ) P ( Italiano )
= 0,5 0,8 + 0,6 0,2

= 0, 40 + 0,12
= 0,52 . ( D )
63. La suma menor que seis va desde la suma igual a 2 a la suma igual a
5, para lo cual existen 10 casos posibles:
(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (2,1), (2, 2), (2, 3), (3, 1), (3, 2), (4, 1), del
total de 36.
(E )
64. Tenemos que:

es una afirmacin verdadera ya que un evento imposible es
aqul que no ocurre.
II)
es una afirmacin falsa ya que existe la posibilidad de que
ambos eventos sean iguales y por ende tendrn la misma
probabilidad de ocurrencia.
III) es una afirmacin verdadera ya que 1 p es su complemento,
es decir, lo que no est contenido en el evento de probabilidad p.
(C)
I)
MATEMTICA
17
PREUNIVERSITARIO UC
65. No es difcil el notar que la secuencia segn la paridad de los trminos
es: par, impar, impar, par, impar, impar, par, es decir que los pares
son aquellos, cuya posicin en la lista, poseen el lugar sucesor de un
mltiplo de tres. Por ejemplo el primer trmino es 0, el cuarto es 2, el
sptimo es 8. De esta manera, de los quince trminos de la lista dada,
los pares y los impares estn en la razn 1:2, en otras palabras, un
5
tercio de loa trminos son pares, esto es
. (A)
15
66. Los 6 atletas en las 7 pistas se pueden pensar ocupando una a una las
pistas:
La primera pista se puede ocupar por 6 atletas o quedar vaca, es decir
de 7 formas distintas. Si se define la primera, entonces la segunda
pista se puede ocupar de 6 formas distintas, la tercera de 5 formas
distintas, etc. o sea de 7 6 5 4 3 2 1 = 7! formas distintas.
(A)
67. Si la intencin es que los trminos no se repitan entonces debemos

usar anlisis combinatorio como sigue:
6
6!
6!
6 5 4 3!
= 5 4 = 20 . ( C )
=
=
=
3! 3 2
3 ( 6 3) ! 3! 3! 3!
68. Dada la variable, puede que en los 8 lanzamientos ninguna vez salgan
ambos sellos (tomara el valor 0), o que en solo uno de ellos haya
salido ambos sellos (toma valor 1), , etc, hasta lo mximo que es
que en los 8 lanzamientos las 8 veces haya salido ambos sellos (toma
valor 8).
(E )
69. A la suma de los 15 datos, que es 15 45 = 675, le restamos la suma

de los 10 datos que quedaron, que es 10 42 = 420, lo que resulta
255, que corresponde a la suma de los otros 5 datos, por lo tanto su
media es 255:5 = 51.
(A)
MATEMTICA
18
PREUNIVERSITARIO UC
70. Veremos cada alternativa:
A) Verdadera: calculamos la media aritmtica:
51 + 64 + 75 + 87 + 93 147
x=
=
= 7,35
1+ 4+5+7+3
20
B) Verdadera, ya que 8 tiene frecuencia 7, que es la mayor.
C) Verdadera, ya que dado que son 20 datos, la mediana est en el
promedio de los lugares 10 y 11 de la tabla. El dato 10 es 7 y el que
sigue es 8, por tanto su promedio es 7,5.
D) Falsa, dado que el rango es la diferencia entre el mayor y el menor
dato, aqu 9 5 = 4.
E) Verdadera. La frecuencia acumulada para 7 es la suma de las
frecuencias absolutas desde el 5 al 7, = 1+4+5 = 10.
(D )
71. Sea x la nota de la tercera prueba, entonces se tiene que:

5 7,0 + 6,0 + x
= 4, 0
7
3
13 + x
7
= 4, 0
3
5
13 + x
= 5, 6
3
13 + x = 16,8 x = 16, 8 13 = 3,8. ( B )
72. Veamos cada una de las alternativas planteada.

A) Es verdadera por definicin de frecuencia absoluta de datos
agrupados.
B) Es falsa ya que la suma de las frecuencias relativas es igual 1.
C) Es verdadera ya que la ltima casilla de la frecuencia absoluta
acumulada es la suma de todas las frecuencias absolutas de la
tabla,
D) Es verdadera ya que corresponde a la razn entre la frecuencia
absoluta del intervalo (casos favorables) sobre el total de datos
(casos posibles).
E) Es verdadera ya que implica que todas las frecuencias absolutas
son iguales y luego no hay dispersin segn la desviacin estndar
para datos agrupados.
(B )
MATEMTICA
19
PREUNIVERSITARIO UC
73. En este caso tenemos lo siguiente:
I)
Las letras a, b, c y d en cada seccin del diagrama circular

corresponden a las frecuencias relativas porcentuales, luego la
afirmacin es verdadera en tanto la frecuencia relativa de
Uruguay es 0,26.
28 360
= 100,8 y
II)
Usando regla de tres simple se tiene que =
100
la afirmacin es verdadera. Ojo que ac el 100% es asociado a
360 mientras que el 28% es .
III) La afirmacin es verdadera ya que la suma entre los sectores de
Italia y Brasil es 48% que es claramente menor al 50%.
(E)
SECCIN EVALUACIN DE SUFICIENCIA DE DATOS

74. (1) solo podemos verificar que tanto n + 1 como m + 1 son nmeros
pares, pero eso no implica necesariamente que la fraccin sea un
4
nmero entero, ya que si, por ejemplo, n = 3 y m = 9 , entonces
es
10
claramente no entero.
Con (2) no podemos concluir nada adicional.
(1) y (2) podramos decir que n = 9 y m = 3 y tenemos que
10
no es
4
tampoco un nmero entero.

(E)
75. Se necesita saber si es extraccin con o sin reposicin. Con (1) nos da
informacin suficiente, ya que si hubo reposicin se sabe que al
momento de sacar el segundo pauelo habr 4 grises y 5 rosados,
como al inicio.
(2) por s sola no es suficiente ya que no nos indica si hubo o no
reposicin previa.
(A)
MATEMTICA
20
PREUNIVERSITARIO UC
76. (1) con esta informacin vemos automticamente que el tringulo ABC
es rectngulo en C ya que verifica teorema de Pitgoras, y por tanto
basta usar teorema de Euclides y se obtiene lo pedido.
(2) esta informacin dice que el tringulo es rectngulo, pero no
entrega informacin acerca de los lados, ya que existen infinitas
posibilidades y no es posible calcular lo pedido.
(A)
77. La expresin de enunciado la reescribimos como
1
, entonces:
mn
(1) si m < n solo sabremos que m n < 0 pero eso no implica que uno
de ellos sea positivo y el otro negativo, o sea que el producto entre
ellos sea tambin negativo.
(2) si la fraccin dada es negativa, implica necesariamente que ambos
nmeros tienen distinta signacin y por tanto el producto ser
negativo.
(B )
78. (1) con esta informacin sabemos la probabilidad de escoger un

cuadrado o un rombo, es decir, P ( cuad. rom.) =
7
, pero no podemos
10
responder la pregunta.
(2) esta informacin nos dice que P ( cuad. rec.) =
6
, pero an no
10
sabemos nada ms.

(1) y (2) si juntamos ambas informaciones se tiene que, como los
eventos son independientes, entonces:
P ( cuad. rom.) + P ( cuad. rec.) P
( cuad.) = 1
7
6
+
P
( cuad.) = 1
10 10
3
= P
( cuad.)
10
(C)
MATEMTICA
21
PREUNIVERSITARIO UC
79. Del enunciado, factorizamos la expresin dada:
y2 + xy2 + ( xy )
xn + xn 1 + 1
y2 1 + x + x2
xn + xn 1 + 1
).
(1) esta informacin no es suficiente ya que se desconoce el valor de y.

(2) asumiendo esta informacin, se tiene
62 1 + x + x2
) podemos
x + x +1
simplificar, ya que sabemos que el denominador no ser cero, dado
que x > 0, de tal manera que al simplificar los trinomios queda 36.
2
(B )
80. (1) no es suficiente, dado que la media es un dato de tendencia

central, no indica dispersin.
(2) tampoco es suficiente por si sola, ya que el tercer cuartil es una
medida de posicin y solo indica que el dato que marca el 25% de los
datos de mayores o iguales a l es mayor en B que en A.
(E )
MATEMTICA
22

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Este cuadernillo contiene la resolucin de cada pregunta del Ensayo de Matemtica.

RESOLUCIN ENSAYO FORMA M - 14

Usemos la transformacin de nmero decimal a fraccin como sigue:

0,3 9 + 0,03 90 + 0, 003 900 =

Recordemos que el recproco de un nmero corresponde a su inverso

Notemos que al efectuar la divisin 628 : 7 se obtiene cociente 89 y

Analicemos cada opcin presentada.

La afirmacin es incorrecta en tanto entre la primera hora de

El enunciado lo trabajaremos de la siguiente forma:

20% del 30% de 1.000 =

pero 60 es claramente equivalente al 10% de 600. (E)

RESOLUCIN ENSAYO FORMA M - 14

Sean A y B las variables en cuestin, entonces, dicha la observacin

Usando escala por unidad tenemos que si 2 cm = 3 km entonces

Como A es directamente proporcional con B , entonces al formar una

Directamente usando notacin cientfica:

10. Notemos que los vrtices superiores corresponden a la secuencia de

11. Primero que todo, si plantar 5 matas toma 10 minutos, entonces,

RESOLUCIN ENSAYO FORMA M - 14

f (3) = 500 + 200 3 = 500 + 600 = 1.100 . (D )

13. Desarrollamos directamente el cuadrado de binomio propuesto:

14. Usaremos propiedades de las potencias, es decir, transformaremos los

a2b ab2 = a2b

15. Si consideramos que 0,25 =

RESOLUCIN ENSAYO FORMA M - 14

log2 ( 4m) = log2 22 m

17. En esta secuencia el entero que antecede a la fraccin parte en el

18. El opuesto de un nmero corresponde al inverso aditivo, es por ello

Recproco del sucesor de z:

19. Dadas las restricciones, despejamos lo pedido:

RESOLUCIN ENSAYO FORMA M - 14

21. Como u > v , entonces la fraccin

22. La nuevas dimensiones del rectngulo sern a x para el largo y b + y

y por lo tanto solo II y III corresponden a factores de la expresin dada

24. Sea x el nmero buscado, entonces, del enunciado verbal del

25. Tenemos que:

RESOLUCIN ENSAYO FORMA M - 14

26. El problema se reduce a ver cundo la fraccin

27. Del enunciado se sigue que:

28. Por las condiciones de la desigualdad propuesta en enunciado se tiene

la afirmacin es incorrecta ya que si b < 0 y a < 0 entonces la

29. Analicemos cada afirmacin propuesta.

La afirmacin es falsa ya que si el sistema de ecuaciones tiene

RESOLUCIN ENSAYO FORMA M - 14

verdadero, ya que con estas condiciones la expresin ser

31. Suponiendo que el ancho es x se sigue que el largo ser 2x, y el

32. Reemplazamos directamente en la funcin dada para encontrar la

33. Del sistema de ecuaciones dado, multiplicaremos por 2 la segunda

y reemplazando tal valor en cualquiera de las ecuaciones vemos que

RESOLUCIN ENSAYO FORMA M - 14

35. Analizamos cada afirmacin propuesta.

Es verdadera ya que es el inicio del trazado de la grfica.

36. La funcin alcanza su mximo cuando x =

37. Dad la figura inicial tenemos que:

Es verdadera, usted lo puede verificar girando su hoja en 90.

38. Analizando cada alternativa, veamos las dos transformaciones

Reflexin con recta horizontal

RESOLUCIN ENSAYO FORMA M - 14

40. Primero que todo, notemos que si el punto B (3, 2) se transform en

B ( 2,3) , entonces, el vector de traslacin corresponde a la diferencia

entre ambos punto (vistos de manera vectorial),

la afirmacin es falsa en tanto la imagen de A bajo v es el punto

la afirmacin es verdadera ya que