Planificacin Semanal

Profesor: Gianni Grondona Rodrguez

Fecha: Marzo-Julio

Curso: 4 E.M

Subsector:

Filosofa

Martes 10/03

Martes 17/03

Martes 24/03

Martes 31/03

Martes 07/04

Eje
Curricular/Unidad:
Introduccin a la Filosofa

Eje
Curricular/Unidad:
Introduccin a la Filosofa

Eje
Curricular/Unidad:
Introduccin a la Filosofa

Eje
Curricular/Unidad:
Introduccin a la Filosofa

Eje
Curricular/Unidad.
Introduccin a la Filosofa

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad de la experiencia humana
y como una forma de pensamiento
crtico
que
busca
proponer
interrogantes acerca del sentido y
los
fundamentos
de
nuestras
creencias, para la comprensin de
la realidad y la orientacin reflexiva
de la conducta. Distinguir como
mtodos especficos de la reflexin
filosfica: el dilogo, el anlisis de
conceptos,
la
bsqueda
de
supuestos
de
nuestros
conocimientos y evaluaciones y el
desarrollo de argumentos, basados
tanto en situaciones ficticias como
aquellas de la vida cotidiana.

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad
de
la
experiencia
humana y como una forma de
pensamiento crtico que busca
proponer interrogantes acerca del
sentido y los fundamentos de
nuestras
creencias,
para
la
comprensin de la realidad y la
orientacin
reflexiva
de
la
conducta.
Distinguir
como
mtodos especficos de la reflexin
filosfica: el dilogo, el anlisis de
conceptos,
la
bsqueda
de
supuestos
de
nuestros
conocimientos y evaluaciones y el
desarrollo de argumentos, basados
tanto en situaciones ficticias como
aquellas de la vida cotidiana.

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad
de
la
experiencia
humana y como una forma de
pensamiento crtico que busca
proponer interrogantes acerca del
sentido y los fundamentos de
nuestras
creencias,
para
la
comprensin de la realidad y la
orientacin
reflexiva
de
la
conducta.
Distinguir
como
mtodos especficos de la reflexin
filosfica: el dilogo, el anlisis de
conceptos,
la
bsqueda
de
supuestos
de
nuestros
conocimientos y evaluaciones y el
desarrollo de argumentos, basados
tanto en situaciones ficticias como
aquellas de la vida cotidiana.

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad
de
la experiencia
humana y como una forma de
pensamiento crtico que busca
proponer interrogantes acerca
del sentido y los fundamentos de
nuestras creencias, para la
comprensin de la realidad y la
orientacin
reflexiva
de
la
conducta.
Distinguir
como
mtodos
especficos
de
la
reflexin filosfica: el dilogo, el
anlisis
de
conceptos,
la
bsqueda de supuestos de
nuestros
conocimientos
y
evaluaciones y el desarrollo de
argumentos, basados tanto en
situaciones
ficticias
como
aquellas de la vida cotidiana.

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad de la experiencia
humana y como una forma de
pensamiento crtico que busca
proponer interrogantes acerca
del sentido y los fundamentos
de nuestras creencias, para la
comprensin de la realidad y la
orientacin reflexiva de la
conducta.
Distinguir
como
mtodos especficos de la
reflexin filosfica: el dilogo, el
anlisis
de
conceptos,
la
bsqueda de supuestos de
nuestros
conocimientos
y
evaluaciones y el desarrollo de
argumentos, basados tanto en
situaciones
ficticias
como
aquellas de la vida cotidiana.

Habilidad
(es):
Entender,
Comprender, Analizar,
Aplicar,
valorar, respetar, crear y apreciar.
Contenido:
Historia
de
la
Filosofa
Tiempo Programado: 135
Estrategias de Aprendizaje:
visualizacin filme
Inicio: orientaciones de la
asignatura
Desarrollo: informe de pelcula
El mundo de Sofa
Cierre: socializacin
Estrategia
de
Evaluacin:
informe
Indicadores
de
logro:
comprensin de la historia de
la filosofa

Habilidad
(es):
Entender,
Comprender, Analizar,
Aplicar,
valorar, respetar, crear y apreciar.
Contenido:
Historia
de
la
Filosofa
Tiempo Programado: 135
Estrategias de Aprendizaje:
representacin teatral
Inicio:
trabajo
grupal
de
preparacin
Desarrollo: creacin de guin,
grabacin y ensayo obra de
teatro
Cierre: ensayo
Estrategia de
Evaluacin:
interpretacin teatral de la
historia de la filosofa
Indicadores
de
logro:
reinterpretacin
y
comprensin de la historia de
la filosofa

Habilidad
(es):
Entender,
Comprender, Analizar,
Aplicar,
valorar,
respetar,
crear
y
apreciar.
Contenido: historia de la
filosofa
Tiempo Programado: 135
Estrategias de Aprendizaje:
representacin teatral
Inicio: trabajo grupal de
preparacin obra de teatro
Desarrollo: creacin guin,
grabacin y ensayo
Cierre: ensayo
Estrategia
de
Evaluacin:
interpretacin filme
Indicadores
de
logro:
reintepretacin
del
filme
mediante
su
comprensin
actual

Habilidad
(es):
Entender,
Comprender, Analizar, Aplicar,
valorar,
respetar,
crear
y
apreciar.
Contenido:
capacidades
filosficas
bsicas,
conceptos fundamentales y
herramientas de reflexin
Tiempo Programado: 135
Estrategias de Aprendizaje:
entrevista
Inicio: exposicin conceptos
Desarrollo: trabajo grupal
de entrevista filosfica
Cierre: preparacin entrevista
Estrategia de Evaluacin:
formativa
Indicadores
de
logro:
aplicacin conceptos

Martes 14/04

Martes 21/04

Martes 28/04

Martes 05/05

Martes 12/05

Eje
Curricular/Unidad:
Introduccin a la Filosofa

Eje
Curricular/Unidad:
Introduccin a la Filosofa

Eje
Curricular/Unidad:
Introduccin a la Filosofa

Eje
Curricular/Unidad:
Introduccin a la Filosofa

Eje
Curricular/Unidad.
Introduccin a la Filosofa

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad de la experiencia humana
y como una forma de pensamiento
crtico
que
busca
proponer
interrogantes acerca del sentido y
los
fundamentos
de
nuestras

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad
de
la
experiencia
humana y como una forma de
pensamiento crtico que busca
proponer interrogantes acerca del
sentido y los fundamentos de

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad
de
la
experiencia
humana y como una forma de
pensamiento crtico que busca
proponer interrogantes acerca del
sentido y los fundamentos de

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad
de
la experiencia
humana y como una forma de
pensamiento crtico que busca
proponer interrogantes acerca
del sentido y los fundamentos de

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad de la experiencia
humana y como una forma de
pensamiento crtico que busca
proponer interrogantes acerca
del sentido y los fundamentos

Habilidad
(es):
Entender,
Comprender, Analizar,
Aplicar,
valorar, respetar, crear y apreciar.
Contenido: procesos cognitivos
Tiempo Programado: 135
Estrategias
de
Aprendizaje:
exposicin contenidos tercero
medio
Inicio: repaso contenidos tercer
ao medio
Desarrollo:
prueba
de
diagnstico
Cierre: socializacin diagnstico
Estrategia
de
Evaluacin:
actualizacin de conocimientos
Indicadores
de
logro:
conocimiento y comprensin
conceptos de psicologa

Martes 19/05

Martes 26/05

Martes 02/06

Martes 09/06

Eje
Curricular/Unidad:
Introduccin a la Filosofa

Eje
Curricular/Unidad:
Introduccin a la Filosofa

Eje
Curricular/Unidad:
Introduccin a la Filosofa

Eje Curricular/Unidad:
Problema Moral

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad de la experiencia humana
y como una forma de pensamiento
crtico
que
busca
proponer
interrogantes acerca del sentido y
los
fundamentos
de
nuestras
creencias, para la comprensin de
la realidad y la orientacin reflexiva
de la conducta. Distinguir como
mtodos especficos de la reflexin
filosfica: el dilogo, el anlisis de
conceptos,
la
bsqueda
de
supuestos
de
nuestros
conocimientos y evaluaciones y el
desarrollo de argumentos, basados
tanto en situaciones ficticias como
aquellas de la vida cotidiana.

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad
de
la
experiencia
humana y como una forma de
pensamiento crtico que busca
proponer interrogantes acerca del
sentido y los fundamentos de
nuestras
creencias,
para
la
comprensin de la realidad y la
orientacin
reflexiva
de
la
conducta.
Distinguir
como
mtodos especficos de la reflexin
filosfica: el dilogo, el anlisis de
conceptos,
la
bsqueda
de
supuestos
de
nuestros
conocimientos y evaluaciones y el
desarrollo de argumentos, basados
tanto en situaciones ficticias como
aquellas de la vida cotidiana.

Objetivo: Entender la Filosofa

como una reflexin sobre la
totalidad
de
la
experiencia
humana y como una forma de
pensamiento crtico que busca
proponer interrogantes acerca del
sentido y los fundamentos de
nuestras
creencias,
para
la
comprensin de la realidad y la
orientacin
reflexiva
de
la
conducta.
Distinguir
como
mtodos especficos de la reflexin
filosfica: el dilogo, el anlisis de
conceptos,
la
bsqueda
de
supuestos
de
nuestros
conocimientos y evaluaciones y el
desarrollo de argumentos, basados
tanto en situaciones ficticias como
aquellas de la vida cotidiana.

Objetivo:
Comprender
el
carcter especfico de las normas
morales y valorar su importancia
para
el
desarrollo
de
la
autonoma y el respeto a los
dems.

Habilidad
(es):
Entender,
Comprender, Analizar,
Aplicar,
valorar, respetar, crear y apreciar.
Contenido:
epistemologa y
metafsica
Tiempo Programado: 135
Estrategias de Aprendizaje:
Inicio: repaso de contenidos
Desarrollo:
Cierre:
Estrategia de Evaluacin:
Indicadores de logro:

Habilidad
(es):
Entender,
Comprender, Analizar,
Aplicar,
valorar, respetar, crear y apreciar.
Contenido:
Tiempo Programado: 135
Estrategias de Aprendizaje:
Inicio:
Desarrollo:
Cierre: protocolo
Estrategia de Evaluacin:
Indicadores de logro:

Habilidad
(es):
Entender,
Comprender, Analizar,
Aplicar,
valorar, respetar, crear y apreciar.
Contenido:
Tiempo Programado: 135
Estrategias de Aprendizaje:
Inicio:
Desarrollo:
Cierre: protocolo
Estrategia de Evaluacin:
Indicadores de logro:

Martes 23/06
Eje
Curricular/Unidad:
Problema Moral

Martes 30/06
El

Objetivo: Comprender el carcter

especfico de las normas morales y
valorar su importancia para el
desarrollo de la autonoma y el
respeto a los dems.

Eje Curricular/Unidad:
Problema Moral

El

Objetivo: Comprender el carcter

especfico de las normas morales y
valorar su importancia para el
desarrollo de la autonoma y el
respeto a los dems.

Martes 16/06
El

Habilidad
(es):
Entender,
Comprender, Analizar,
Aplicar,
valorar,
respetar,
crear
y
apreciar.
Contenido:
Tiempo Programado: 135
Estrategias de Aprendizaje:
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Estrategia de Evaluacin:
Indicadores de logro:

Eje Curricular/Unidad:
Problema Moral

El

Objetivo:
Comprender
el
carcter especfico de las
normas morales y valorar su
importancia para el desarrollo
de la autonoma y el respeto a
los dems.
Habilidad
(es):
Entender,
Comprender, Analizar, Aplicar,
valorar,
respetar,
crear
y
apreciar.
Contenido:
Tiempo Programado: 135
Estrategias de Aprendizaje:
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Estrategia de Evaluacin:
Indicadores de logro: