Colegio Charles Dickens

El Belloto

PLANIFICACION UNIDAD DIDCTICA

ASIGNATURA:

FILOSOFA Y PSICOLOGA

UNIDAD:
SUBUNIDAD

I: Procesos Psicolgicos
I.I.- Procesos Cognitivos
I.II.- Procesos Afectivos

PROFESOR:

Gianni Grondona Rodrguez

ACTITUDES

.apreciar, valorar

AE

CONTENIDO

Comprenden los
procesos
psicolgicos
como una
actividad con
base biolgica
especfica en el
cerebro y sus
estructuras,
compartida en
parte con otros
seres vivos, pero

Proceso psicolgico: Sistema

Nervioso Central; Procesos
cognitivos: percepcin,
memoria, lenguaje, inteligencia,
pensamiento y aprendizaje;
Proceso afectivo: motivacin,
emocin y sentimientos

CURSO:

TIEMPO
ESTIMAD
O:

3 MEDIO

13 de Marzo al 09 de abril

EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
INICIO: presentacin al
curso y a la asignatura
DESARROLLO: ensayo
de opinin como
diagnstico; preguntas
y respuestas sobre
gustos, virtudes y
acciones tanto positivas
como negativas del
estudiantado.
CIERRE: protocolos,

INDICADORES DE
EVALUACIN
(Logro)
Comprensin y anlisis
de problemticas
cotidianas

FECHA
13 de Marzo

especialmente
desarrollada en
el ser humano.
Comprenden
los procesos
psicolgicos
como una
capacidad de la
especie y de los
individuos
particulares,
enmarcada en un
proceso ms
global de
adaptacin a -y
configuracin deun ambiente
fsico y social.
Comprenden
los procesos
psicolgicos del
ser humano
como facultades
que representan
el medio
ambiente fsico y
social y, al
mismo
tiempo,
construyen un
mundo
pertinente para

socializacin y
comentarios de la clase

l.

Comprenden los
procesos
psicolgicos
como una
actividad con
base biolgica
especfica en el
cerebro y sus
estructuras,
compartida en
parte con otros
seres vivos, pero
especialmente
desarrollada en
el ser humano.
Comprenden
los procesos
psicolgicos
como una
capacidad de la
especie y de los
individuos
particulares,
enmarcada en un
proceso ms
global de

Proceso psicolgico: Sistema

Nervioso Central; Procesos
cognitivos: percepcin,
memoria, lenguaje, inteligencia,
pensamiento y aprendizaje;
Proceso afectivo: motivacin,
emocin y sentimientos

INICIO: repaso de
contenidos e
instrucciones para la
clase
DESARROLLO:
exposicin proceso
psicolgico: sistema
nervioso; escritura de
autobiografa
CIERRE: protocolos,
socializacin y
comentarios de la clase

Comprensin y anlisis
de problemticas
cotidianas
Conocimiento y
comprensin de la
autoconsciencia y el
sistema nervioso

20 de Marzo

adaptacin a -y
configuracin deun ambiente
fsico y social.
Comprenden
los procesos
psicolgicos del
ser humano
como facultades
que representan
el medio
ambiente fsico y
social y, al
mismo
tiempo,
construyen un
mundo
pertinente para
l.

Comprenden los
procesos
psicolgicos
como una
actividad con
base biolgica
especfica en el
cerebro y sus
estructuras,

Proceso psicolgico: Sistema

Nervioso Central; Procesos
cognitivos: percepcin,
memoria, lenguaje, inteligencia,
pensamiento y aprendizaje;
Proceso afectivo: motivacin,
emocin y sentimientos

INICIO: repaso de
contenidos e
instrucciones para la
clase
DESARROLLO: escritura
de autobiografa;
exposicin proceso
senso-perceptivo del

Comprensin y anlisis
de problemticas
cotidianas
Conocimiento y
comprensin de la
autoconsciencia y el
sistema nervioso.

27 de Marzo

compartida en
parte con otros
seres vivos, pero
especialmente
desarrollada en
el ser humano.

conocimiento; ejercicio
fsico de sensopercepcin para reparar
en su conocimiento y
autoconocimiento

Comprenden
los procesos
psicolgicos
como una
capacidad de la
especie y de los
individuos
particulares,
enmarcada en un
proceso ms
global de
adaptacin a -y
configuracin deun ambiente
fsico y social.
Comprenden
los procesos
psicolgicos del
ser humano
como facultades
que representan
el medio
ambiente fsico y
social y, al
mismo
tiempo,

CIERRE: protocolos,
socializacin y
comentarios de la clase.

Conocimiento y
comprensin del proceso
senso-perceptivo.
Creacin y desarrollo de
objetos audiovisuales.

construyen un
mundo
pertinente para
l.

Comprenden los
procesos
psicolgicos
como una
actividad con
base biolgica
especfica en el
cerebro y sus
estructuras,
compartida en
parte con otros
seres vivos, pero
especialmente
desarrollada en
el ser humano.
Comprenden
los procesos
psicolgicos
como una
capacidad de la
especie y de los
individuos
particulares,

Proceso psicolgico: Sistema

Nervioso Central; Procesos
cognitivos: percepcin,
memoria, lenguaje, inteligencia,
pensamiento y aprendizaje;
Proceso afectivo: motivacin,
emocin y sentimientos

INICIO: repaso de
contenidos e
instrucciones para la
clase
DESARROLLO:
realizacin de video u
obra de teatro grupal
acerca de la percepcin
de una situacin o
problemtica personal o
grupal del
estudiantado.
CIERRE: protocolos,
socializacin y
comentarios de la clase

Comprensin y anlisis
de problemticas
cotidianas
Conocimiento y
comprensin de la
autoconsciencia y el
sistema nervioso.
Conocimiento y
comprensin del proceso
senso-perceptivo.
Creacin y desarrollo de
objetos audiovisuales.

10 de Abril

enmarcada en un
proceso ms
global de
adaptacin a -y
configuracin deun ambiente
fsico y social.
Comprenden
los procesos
psicolgicos del
ser humano
como facultades
que representan
el medio
ambiente fsico y
social y, al
mismo
tiempo,
construyen un
mundo
pertinente para
l.