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SINNIMOS
Se considera como palabras Sinnimas aquellas que tienen escritura diferente pero significado semejante dentro del
contexto de una oracin, por lo tanto tiene capacidad de sustitucin. En la lista de palabras que siguen, escoja Ud. la
palabra de significado igual o muy parecida a la palabra que est subrayada.
01. DEVASTAR
a) deuda
b) carga
c) arrasar
d) detestar
e) entregar
02. FRASEOLOGA
a) frase
b) etapa
d) palabrera
c) feria
e) expandir
03. REACIO
a) causa
b) pensar
d) precio
c) diferencia
e) indcil
04. OBSCENO
a) finalidad
b) impedir
d) indecente
c) obstruir
e) mana
05. TRAMAR
a) demudar
b) intrigar
c) confuso
d) malograr
e) dorar
06. RESQUICIO
a) coyuntura
d) hendidura
b) impunidad
c) amontonar
e) homicidio
07. CONCEDER
a) asentir
b) conseguir
d) atenuar
c) validar
e) denegar
COMPLETAR ORACIONES
En estos ejercicios se da una oracin incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de
modo que al final se obtenga un significado lgico y coherente.
08. El drogadicto, atrapado por su propia . no puede . el vicio
a) irona enfrentar
b) razn atenuar
c) debilidad dominar
d) voluntad enclaustrar
e) negligencia encausar
09. Los cachorros que tienen el pelo ms largo y . se encuentran mejor protegidos contra
a) crespos la extincin
b) grueso el fro
las pulgas
d) brilloso las sarnas
e) abundante el sol
c) sedoso
b) emocionante aburrimiento
c)
interesante amanecer
d) intrigante convencimiento
e) montona cansancio
11. Estos restos , despus de ser . nos han . tener una visin nueva de
la historia.
a) estudiados obstaculizado
b) ignorados obligado a
d) destruidos posibilitado
c) examinados permitido
e) analizados evitados
b) vehemencia escudo
c)
serenidad atributo
d) seguridad sustento
13.
e) profundidad mtodo
.
.
a) sensibles violentos
b) comprensivos intolerantes
c)
frustrantes insanos
d) diferentes iguales
e) simples estereotipados
b) la atraccin - actitudes
c)
el
acuerdo
religin
d) la identificacin clase
e) la empata estatus
TRMINOS EXCLUDOS
Trmino excluido significa que no pertenece al campo lxico de significado de un grupo o conjunto de palabras que se
presenta. De las siguientes opciones escoja aquella que tiene un significado diferente al de las palabras del grupo.
15. ABOLENGO
a) estirpe
b) casta
c) calidad
d) alcurnia
e) ascendencia
16. PETICIN
a) ruego
b) plegaria
d) solicitud
c) splica
e) permiso
17. ANIMAR
a) retroceder
b) abonar
d) tonificar
c) consolidar
e) alentar
18. APEGO
a) frenes
b) aficin
d) proclividad
19. MESA
c) devocin
e) querencia
a) servilleta
b) guiso
d) azucarero
c) salero
e) cubierto
20. COMBUSTIBLE
a) energa
b) lea
c) carbn
d) petrleo
e) gasolina
21. CARTA
a) misiva
b) remitente
d) buzn
c) cartero
e) alfabeto
ANTNIMOS
Las palabras Antnimas son aquellas que tienen entre s una relacin de oposicin conceptual o de significado
opuesto. Seleccione la alternativa que exprese el significado opuesto al de la palabra dada.
22. URGENCIA
a) importante
b) composicin
d) parsimonia
c) acoplar
e) conjuncin
23. FIDEDIGNO
a) dudoso
b) transparente
d) luminoso
c) indigno
e) ntido
24. COLAPSO
a) arreglo
b) autoridad
d) capacidad
c) reaccin
e) ataque
25. OPULENCIA
a) ganancia
b) integridad
d) constatar
c) debilidad
e) miseria
26. CREYENTE
a) burdo
b) pagano
c) enemigo
d) religioso
e) inculto
27. PREFACIO
a) eplogo
b) prembulo
d) introduccin
c) contenido
e) rpido
28. QUIMERA
a) llama
b) hoguera
d) sueo
c) realidad
e) despertar
ANALOGAS VERBALES
En estas preguntas, se debe identificar la relacin existente entre un par de palabras dadas. Seleccione la alternativa
que mantiene una relacin semejante a la original.
29. PREGUNTA ES A RESPONDER:
31. TRAPECIO ES
A CUADRILTERO:
a) problema : explicar
a) estirar : liga
a) esfera : plano
b) peligro : evitar
b) barrer : cuarto
b) anillo : crculo
c) examen : resolver
c) debilitar : fuerza
c) cubo : prisma
d) escuela : ensear
d) masticar : comida
d) tringulo : equiltero
e) acertijo : adivinar
e) dormir : pesadilla
e) mediana : geometra
34.
IGNOTO ES A CONOCIDO:
a) Biblia : religin
a) zanahoria : nabo
a) pulcro : inmundo
b) rol : inscrito
b) guisante : guiso
b) promover : alentar
c) leyenda : hroe
c) repollo : ensalada
c) ingente : pequeo
d) biografa : individuo
d) frjol : vaina
d) infundio : falsedad
e) expediente : juicio
e) para : pur
e) esotrico : pblico
COMPRENSIN DE LECTURA
A continuacin encontrar un fragmento, va seguido de cinco preguntas relacionadas con
el contenido
respectivamente. Despus de leer atentamente los fragmentos identifique la mejor respuesta entre las que aparecen
despus de cada pregunta.
En 1.987 se realiz un diagnstico de la realidad educativa, encontraron entre otros desajustes que incidan
negativamente en la eficiencia y calidad del servicio, que ste se haba convertido en la transmisin casi mecnica de
un conjunto de asignaturas distribuidas formando paquetes de conocimientos desarrollados uniformemente en todo el
pas. Vale decir, una educacin homognea para una calidad heterognea.
Es que todo el sistema apuntaba esencialmente a la Universidad como nica va de realizacin personal. Con un
modelo curricular de espaldas al futuro, a la ciencia contempornea, a la tecnologa, al espacio socio-cultural y
econmica, consecuente con ello, una metodologa expositiva, basada en el relato del profesor y en el aprendizaje
memorstico del alumno.
No olvidemos que un currculo entrado en el profesor, asigna al alumno un lugar secundario y pasivo con la tarea de
escuchar, copiar, obedecer, responder. La escuela con estos contenidos y mtodos, slo poda formar personalidades
conformistas, carentes de creatividad, inseguras
36. Los paquetes de conocimientos:
a) Informaban adecuadamente a los alumnos
b) Generaban graves desajustes
c) Tenan poco rigor cientfico
d) Instauraron la homogeneidad
e) Lograron el efecto deseado
37. El diagnstico de la realidad educativa:
a) Revelaba armona terico - prctica
b) Buscaba reformar el sistema
c) Generaba grandes dudas
d) Encontr obstculos insalvables
e) Mostr una realidad alarmante
38. El fundamento de este texto radica en:
a) La necesidad de hacer uniforme la educacin
b) La realidad educativa de la tierra
c) La visualizacin de todo fenmeno educativo
d) Diagnstico de la realidad educativa
e) La teora de la educacin
39. La transmisin de conocimientos:
a) Debe ser gradual
b) Debe ser mecnica
c) Debe ser armnica con la realidad
d) Deben hacerlo los Universitarios
e) Es tarea de los padres
40. El alumno segn este artculo:
a) Tena un rol activo en la educacin
b) Era muy pasivo
c) Buscaba superarse
d) Obtena gradual experiencia
e) Estaba condenado al fracaso
APTITUD MATEMTICA
A continuacin se presenta una serie de preguntas. Seale la respuesta correcta en el espacio correspondiente en la
hoja de respuestas.
41. Qu nmero sigue en la serie? 2, 7, 9, 16, 25
a) 51
..
b) 41
c) 42
d) 36
e) 37
b) 55
c) 48
d) 43
43. Qu nmero contina en la serie? 9, 12, 36, 33, 11, 14,
e) 53
.
a) 42
b) 11
c) 52
d) 14/3
e) 17
44. David vende un automvil en $16.500, obteniendo una ganancia equivalente a 4 veces el costo del automvil ms
$500. Cul es el costo del automvil?
a) $2.000
b) $4.000
d) $4.500
45. La expresin
c) $3.200
e) $4.200
m5
m5
1 es equivalente a:
2
m 25 m 5 2
a) m 5
b) m 5
c) 0
d) 1
e) 2
x 2a 1
3
es a:
2
3
x
8
6 x 1
a) -1
b) 0
c) 1
d) 2
e) 1/2
a) 1
b) 3/4
c) 4/3
d) 2/3
e) 2/5
48. En el mes de mayo un televisor se vende en $1.800. Cul fue el valor de dicho televisor en abril del mismo ao, si
el precio se elev en un 20%?
a) $2.000
b) $2.154
d) $1.500
c) $1.600
e) $2.100
b) 90
c) 75
d) 55
e) 105
50. Una casa la construyen 30 obreros en 6 meses, si trabajan 12 obreros. En qu tiempo terminarn la misma casa?
a) 45 meses
b) 15 meses
d) 12 meses
c) 25 meses
e) 18 meses
r2 )
a)
5
cm.
6
b)
d)
6
cm.
5
2
cm.
3
c)
e)
4
cm.
5
3
cm.
2
52.
Cuntos metros de alambre se necesita para cercar dando 4 vueltas un terreno crculo de 2.500 metros
b) 300
m.
d) 500
53. La expresin
e) 600
m.
2a
3a
5a
9a
3x
4x
6 x 12 x
c) 400
m.
m.
m.
es igual a:
a) 1
b) 2
c) 1
d) 0
e) 2
x y2
54. La expresin
xy
es igual a:
xy
x y2
a) x y
b) x y
d) x y 2
c) x 2 y 2
e)
x y2
55. Si a b a b 3 . Hallar
2 4
a) 1/8
b) 1/8
c) 1/4
d) 4
e) 8
56. Al comprar una cocina, cancelo primero el 20%, luego el 30% del valor de la cocina, y al final se pag $100. Cul
era el valor de la cocina?.
a) $140
b) $160
d) $200
c) $180
e) $220
57. El abuelo de Carlos es mayor que su nieto en un 330%, si Carlos tiene 10 aos. Cul es la edad del abuelo?
a) 33 aos
b) 38 aos
d) 48 aos
c) 43 aos
e) 52 aos
58. El precio de un pantaln es $34, si para el siguiente ao sube el 5% mensual. Entonces el nuevo precio despus
de 6 meses ser.
a) $37.8
b) $39.4
d) $42.9
c) $44.2
e) $45.5
b) $12
d) $30
c) $10
e) $20
60. A una rifa asisten X mujeres y Y hombres, si cada hombre gana cuatro premios de un total de 600 premios,
entonces cada mujer ganara.
a)
600 Y
X
b)
d)
600 2Y
X
c)
600 4 Y
X
e)
600 Y
4X
600 3 Y
2X
10
b)
d)
c)
e)
b) 1/34
c) 1/40
d) 1/48
e) 1/64
b) 505
c) 605
d) 705
e) 805
b) 2
c) 1
d) 2
65. 5
a) 9
e) 4
5
5
1
3 1 ?
6
8
3
11
17
b) 9
c) 10
9
24
e) 10
19
24
19
24
d) 10
4
5
b) 6
c) 9
d) 8
e) 6
x 3 y 19
3x y 6
d)
x 3 y 19
3x y 6
b)
x 3 y 19
c)
x 3 y 13
e)
x 3y 6
3x 9y 7
x 3y 6
3x y 7
68. Si 2 x 3 x M entonces
216 x
es igual:
b) M3
a) 2M
c) 4M
e) 3M
d) 6M
69. Si
5
2
1;
1 entonces el valor de x es:
xy
1
a) 7
b) 3
c) 7
d) 2
e) 3
70. Si 2x 3 5; entonces x 2 5 x 6
es igual a:
a) 1
b) 1
c) 2
d) 2
e) 12
a) A r r s
r 1 s
b) A 2 r 2 s
d) A r 2 1 s
c)
e) A 2
rs
72. El rea de un terreno rectangular es (28 x 2 21xy ) metros cuadrados. Si el ancho del terreno rectangular
es 7 x metros. Cul es el largo?
a) 7 x y
c) 4 x 2 3 xy
b) 21x 14 y
d) y
e) 4 x 3 y
b) 0
c) 1
d) 4
e) 6
b) 11
d) 16
75.
c) 15
e) 5
3a 4 a 2 ?
a) 3a 2 8
3a 2 2a 8
b) 3a 2 7a 8
d) 3a 2 2a 8
c)
e) 3a 2 5a 8
b) 24
d) 144
c) 48
e) 288
a) 1
b) 4
c) 5
d) 9
e) 18
78. Cul de las siguientes inecuaciones es equivalente a 2 4 x 6 x ?
a) x 2
b) x 1
x2
c)
d) x 1
e) x 1
a) 50
b) 56
c) 62
d) 72
e) 80
80. Nueve personas realizan una obra en 15 semanas trabajando 8 horas diarias. Cuntas personas realizarn la
misma obra en 18 semanas trabajando 10 horas diarias?
a) 6
b) 5
c) 8
d) 12
e) 7
81. Perd 1/5 de mi dinero y prest 1/8 de lo que me quedaba. Qu parte de mi dinero me queda?
a) 27/40
b) 7/10
c) 2/5
d) 3/10
e) 13/40
82. Una persona camina un nmero exacto de pasos andando 650 cm., 800 cm., y 1000 cm. Cul es la mayor
longitud posible de cada paso?
a) 80
b) 65
d) 40
c) 10
e) 50
83. Cul es el nmero de bolas que tiene Isaac, si al separarlas en grupos de tres le sobran dos, y al separarlas en
grupos de cinco tambin sobran dos?
a) 14
b) 15
d) 13
c) 17
e) 19
a) 5
b) 7
c) 24
d) 12
e) 3
b) 12
c) 4
85.
a) 9
d) 8
e) 6
a) 15
b) 12
d) 24
c) 20
e) 19
87. Luego de obtener los datos de una medicin, y colocarlos en la siguiente tabla se cometi un error. Indique la fila
que contiene el error.
A)
B)
C)
D)
E)
X
15
10
25
20
30
Y
40
30
75
60
90
a) 3
b) 6
c) 10
d) 9
e) 5
89. Dos tanques almacenan 600 litros de agua en conjunto. Si se extraen 50 litros de cada uno, un tanque tendra
cuatro veces el volumen de agua del otro. Cul es el volumen de agua del tanque de menor capacidad?
a) 150 litros
b) 200 litros
d) 450 litros
c) 250 litros
e) 100 litros
90. En un curso de 50 estudiantes el 30% son mujeres. Si se retiran 5 hombres y 5 mujeres de los alumnos que
quedan en el curso. Qu porcentaje son hombres?
a) 25%
91.
92.
93.
94.
b) 65%
c) 70%
d) 60%
e) 75%
95.
96.
Indique el orden en que se deben retirar los cilindros, de tal forma que se los pueda quitar uno a la vez,
a) 2, 7, 6, 5, 3, 4, 1
6, 4, 1, 5
97.
b) 2, 7, 3, 4, 6, 5, 1
c) 2, 7, 3, 6, 5, 4, 1
d) 2, 7, 3, 6, 4, 5, 1
e) 2, 7, 3,
98.
99.
100.