Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

BOLETN N 23 ENERO - FEBRERO DE 2014

!

ASOCIACIN ARGENTINA DE ECOLOGA DE PAISAJES

!ASADEP!

SITIOS!DE!INTERS!

Obituario
Llamado a la comprensin de los socios y anuncio sobre cuotas
Cambio cuentas de editoras del boletn y cambio de correo electrnico
Revista en lnea RASADEP
Trabajos de Socios en lnea
I Congreso Argentino de Ecologa de Paisajes (IV Jornadas), segn uno de los participantes.

TIEMPO!DE!LEER!(Libros)!

Perspectives on Nature Conservation - Patterns, Pressures and Prospects

Evapotranspiration - Remote Sensing and Modeling
Sustainable Natural Resources Management
International Perspectives on Global Environmental Change
Advances in Landscape Architecture
Environmental Land Use Planning
Sustainable Development - Authoritative and Leading Edge Content for Environmental
Management
Landscape Planning

Living Reviews in Landscape Research

Cursos online
GEP (Laboratorio de geomtica y ecologa del paisaje)
Sistemas Nacionales del MINCyT
DEM ASTER-2
Europes biodiversity, ecosystem and ecosystem services research network
Pgina de Facebook de IUFRO Landscape Ecology
Cincia sem Fronteiras

NOTICIAS!y!ACTUALIDAD!
Informacin va satlite confirma la terrible deforestacin en el Amazonas durante el 2013
A tale of two planets: The Anthropocene revisited
El Mundo de los remolinos y enredos dedicados a la deforestacin (REDD)
Las polticas agroambientales reducen el impacto ambiental de la agricultura en Brasil,
Colombia, Chile, Mxico y Nicaragua
Enlace para el documental "Hambre de Soja" de Marcelo Vias
Brasil. ICMBio tienen 5 aos para establecer zonas de separacin en unidades de
conservacin federales.
Manejo del agua en la agricultura

REUNIONES!(congresos:ciclos!de!charlas)!
99th Annual Meeting of the Ecological Society of America
2nd Global Land Project Open Science Meeting
Cumulative Impacts and Landscape Initiatives: A Sustainability Check During Climate
Change
Symposium: Remote Sensing for Conservation ZSL 2014
XI Reunin Argentina de Cladstica y Biogeografa

ARTCULOS!DE!INTERS!
La Huella Ecolgica de comunidades de pequea y mediana escala socioeconmica
Autor: Francisco Carabelli
Restauracin de los Bosques de Polylepis en el Centro Argentino
Autor: Daniel Renison
Plan de Manejo de la RNU Las Cartas. Propuesta de un Plan de Manejo para un espacio de
tipo mixto
Autores: Grace De Haro, Daniel Gmez, Norberto Rodrguez.
Por una pedagoga del paisaje
Autor: Leonardo Ariel Datri

OPORTUNIDADES!(becas:convocatorias)!
Llamado a concurso para 155 cargos de Parques Nacionales
Profesores Titular, Asociado o Adjunto, Universidad Autnoma de Entre Ros.
BECAS Erasmus Mundus
Premio Schiffrin 11 - Convocatoria Innovacin por el Ambiente
Fundacin BUNGE y BORN

QUIENES!SOMOS!

Objetivos Primarios
Comisin Directiva

MATA:BURROS!(cursos:seminario:especializaciones)!
Curso de Posgrado: Botnica Econmica con especial referencia a las Zonas ridas
I Curso Internacional de Posgrado de Ordenamiento Territorial
Maestra en Gestin Sanitaria Forestal
Curso corto: Paisaje Cultural, Conocimiento Espacial Local, y SIG Participativo (PACES)

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

ASADEP&
Obituario:&
Es# con# dolor# que# informamos# el# fallecimiento# del# Dr.# Jorge#
Helios#Morello,#acaecido#el#27#de#Agosto#del#2013.#El#Dr.#Morello#
fue# principal# promotor# de# la# creacin# de# la# ASADEP,# socio#
fundador,#primer#presidente#oficial#y#Socio#Honorario#desde#2009.#
Siempre#lo#recordaremos#por#sus#numerosas#acciones#tendientes#
a# impulsar# la# ecologa# y# de# apoyo# incondicional# a# jvenes#
investigadores.#Fue#un#impulsor#de#la#creacin#de#organizaciones#
cientficas,# como# la# Asociacin# Argentina# de# Ecologa# y# la#
Asociacin# ArgentinaJUruguaya# de# Economa# Ecolgica;# adems,#
fue# socio# fundador# de# varias# asociaciones# cientficas# argentinas.#
Los# que# lo# conocemos# extraaremos# su# entusiasmo# por# el#
conocimiento# cientfico# y# su# visin# integradora# de# los# sistemas#
sociedadJnaturaleza.#
El# Dr.# Morello# no# asisti# a# la# IJCAEP,# no# por# falta# de# inters.# En# la# foto# revisa# con# su# caracterstica# expresin#
mezcla#de#sorpresa#y#arrobamiento,#el#poster#presentado#a#dicha# reunin#por#sus#discpulos#ms#jvenes#(Pablo#
Arstide#y#Mariana#Totino).#
#

Llamado&a&la&comprensin&de&los&socios&y&anuncio&sobre&cuotas:&
Autora:&Silvia#D.#Matteucci,#Tesorera#
La# ASADEP,# como# toda# Asociacin# Cientfica,# tiene# gastos# fijos# y# gastos# ocasionales.# Es# para# solventar# estos#
gastos#que#se#utilizan#las#cuotas#aportadas#por#los#asociados.#Si#no#tenemos#estos#aportes#no#podemos#funcionar#
adecuadamente# y# ms# de# una# vez# para# lograrlo# los# miembros# de# la# Comisin# Directiva# hacemos# aportes#
extraordinarios# o# empleamos# nuestro# tiempo# para# realizar# tareas# que# no# podemos# contratar.# Los# grficos# que#
siguen#muestran#la#evolucin#de#la#situacin#societaria#desde#la#creacin#de#ASADEP.##

Si#bien#ha#habido#un#incremento#de#la#cantidad#de#socios,#la#cantidad#de#pagos#increment#hasta#el#2008#y#ha#
disminuido#de#manera#drstica#desde#el#2010.#Este#efecto#se#produce#por#dos#razones:#1)#socios#que#no#pagan#o#
pagan# espordicamente;# 2)# muchos# se# asocian# antes# de# las# reuniones# cientficas# bianuales# para# abonar# la#
inscripcin#como#socios#pero#luego#no#pagan#las#cuotas#siguientes#y#por#lo#tanto#en#realidad#no#son#socios.#Esto#
redunda#en#una#disminucin#constante#de#la#cantidad#de#socios#con#cuotas#al#da.#Segn#el#Estatuto,#una#persona#
es# considerada# como# socio# cuando# tiene# al# menos# dos# cuotas# seguidas# pagadas# y# cuando# mantiene# todas# sus#
cuotas#al#da.#En#el#ao#2013,#slo#19#socios#han#pagado#la#cuota#anual#y#algunos#de#ellos#no#pagaron#la#cuota#del#
2012.#Esto#significa#que#en#el#momento#actual#tenemos#menos#de#19#socios.#
Los# montos# de# las# cuotas# siempre# han# sido# muy# bajos,# $100# anuales# es# equivalente# a# $8,33# mensuales;# $200#
anuales# es# equivalente# a# $16,66# mensuales.# Estos# montos# son# irrisorios# y# no# entiendo# por# qu# cuesta# tanto#
pagarlos.Debido#a#la#situacin#econmica#de#Argentina,#nos#vemos#obligados#a#incrementar#la#cuota#anual#2014#de#
socios#profesionales#a#$400#pagaderos#hasta#el#30#de#marzo#y#$500#hasta#fin#de#ao.#El#costo#para#los#estudiantes#
de#grado#ser#de#$100#hasta#fin#de#ao.#Una#cuota#de#$#500#anual#equivale#a#$42#mensuales,#equivale#a#67%#de#
una#entrada#al#cine.#Has#dejado#de#ir#al#cine#al#menos#una#vez#por#mes?#

Por&favor,&honr&a&tu&membresa!!!&
2

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

Cambio&de&editoras&del&boletn&y&cambio&de&cuentas&de&correo&electrnico:&
#A partir de ahora, las editoras del Boletn de ASADEP son: Pamela#Pairo,#Constanza#Urdampilleta#y#Anah#
Vaccaro.
Agradecemos a Marta Borro y Natalia Morandeira por el trabajo realizado en las ediciones pasadas.

#
#Aprovechamos#para#informar#que#por#problemas#tcnicos#cambiamos#las#cuentas#de#correo#electrnico#de#la#
Asociacin#y#del#Boletn.#
ASADEP:#asadep14@gmail.com#
Boletn&ASADEP:#boletinasadep@gmail.com#
#
#
Revista&en&lnea&RASADEP&
Estn#disponibles#en#la#Web#los#Volumen#4(1)#y#
Volumen#4(2)#de#la#Revista#de#la#Asociacin#Argentina#
de#Ecologa#de#Paisajes.##
Te#invitamos#a#publicar#tu#trabajo#en#nuestra#revista;#
encuentra#en#la#pgina#Web#www.asadep.org.ar los#
objetivos#de#la#revista#y#las#instrucciones#para#autores.#
Saludos#cordiales,#Comisin#Directiva#de#ASADEP#
Trabajos&de&Socios&en&lnea&
En#la#pgina#Web#(etiqueta#"Trabajos#de#Socios"),#hay#disponibles#dos#nuevos#trabajos#interesantes:#
#Informe#Sequa#2011.##
El#trabajo#tiene#por#objetivo#evaluar#y#discutir#el#impacto#de#la#sequa#en#el#territorio#Norte#de#la#provincia#de#
Crdoba;#comparar#con#otros#perodos;#analizar#la#afectacin#de#la#agricultura#familiar;#evaluar#la#tendencia#del#
NDVI.#
#El#modelo#periglaciar#de#los#abanicos#aluviales.#
El#trabajo#muestra#un#modelo#de#distribucin#de#abanicos#aluviales#segmentados#en#dos#cuencas#afluentes#del#
ro#San#Juan,#en#la#Precordillera,#Provincia#de#San#Juan,#Argentina.#
#
#
I&Congreso&Argentino&de&Ecologa&de&Paisajes&(IV&Jornadas),&segn&uno&de&los&participantes.&
Autora:#Silvia#D.#Matteucci#
En#un#clima#de#cordialidad#y#alegra,#como#es#habitual#en#las#reuniones#bianuales#de#ASADEP,##se#llev#a#cabo#el#I#
Congreso# Argentino# de# Ecologa# de# Paisajes# (IJCAEP),# en# San# Pedro,# entre# el# 29# y# 30# de# Mayo# del# 2013,# con# el#
lema:#El#rol#de#la#ecologa#de#paisajes#en#el#estudio,#prediccin#y#gestin#del#cambio#global.#Esta#no#fue#nuestra#
primera#reunin,#pero,#por#decisin#de#la#Asamblea#realizada#durante##la#IIIJJAEP,#y#considerando#que#ha#sido#un#
evento#regular#que#rene#las#condiciones#de#un#congreso,#a#partir#de#la#IV#reunin#se#denomina#Congreso.#
En# cada# uno# de# los# tres# das# se# ofrecieron# conferencias,# presentaciones# institucionales,# simposios,#
presentaciones# orales# y# posters.# Se# destacaron# por# su# claridad,# pertinencia# y# la# discusin# generada# las#
conferencias#de#Elena#Abraham,#La#desertificacin#como#problema#ambiental#complejo#a#nivel#global,#nacional#y#
local# y# la# de# Nstor# Maceira,# Ordenamiento# territorial.# Marco# conceptual,# herramientas# y# caso# de# aplicacin:#
partido#de#Balcarce,#Argentina.##Muy#interesantes#fueron#las#conferencias#de#Gabriela#Mataloni,#Del#patrn#del#
paisaje#a#la#estructura#del#fitoplancton,#un#estudio#en#lagunas#de#una#turbera#fueguina#y#la#de#Enrique#Sierra,#Las#
AICAS# y# AvPs# del# Delta# Medio# e# inferior# como# base# para# el# ordenamiento# territorial# ambiental.# Ambas#
conferencias#mostraron#casos#de#aplicacin#de#la#ecologa#de#paisajes#a#la#comprensin#y#gestin#de#situaciones#
especficas#a#escala#local.#
Las# presentaciones# institucionales,# conferencias# en# su# justo# derecho,# de# Marcela# Gregori# (MinCyT),# Laura#
Benzaqun#(SAyDS),#y#Julieta#Bono#(SAyDS),#mostraron#el#inters#y#compromiso#de#los#organismos#nacionales#con#
la# proteccin# de# los# recursos# naturales,# incluyendo# el# paisaje.# Tambin# brindaron# informacin# sobre# mtodos# y#
resultados# en# relacin# al# financiamiento# para# investigacin# y# desarrollo# vinculados# con# ambiente# y# cambio#

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

climtico;#la#realizacin#de#un#inventario#nacional#de#humedales#del#corredor#fluvial#ParanJParaguay#y#la#Ley#de#
Bosques,#respectivamente.###
De#los#cinco#simposios#cuatro#fueron#propuestos#y#coordinados#por#socios#de#ASADEP#y#el#quinto,#por#arquitectos#
invitados#especiales#de#reconocida#trayectoria#en#el#tema#urbano.#El#simposio#Percepcin#del#paisaje,#organizado#
por#Nora#Madanes#(FCEN,#UBA),#nos#ilumin#acerca#de#las#preferencias#estticas#de#los#visitantes#y#de#los#mtodos#
empleados#para#su#estudio,#en#parques#nacionales#y#en#reas#verdes#urbanas.#El#simposio#Ciudad,#Coordinado#por#
Vilma# Budowski# (FAUD,# UNC)),# nos# brind# la# oportunidad# a# los# que# trabajamos# en# reas# naturales,# de# conocer#
cmo#se#estudian#las#asociaciones#entre#sociedad#y#naturaleza#en#las#zonas#urbanas#y,#especialmente,#de#apreciar#
el#esfuerzo#realizado#por#los#arquitectos#investigadores#de#la#ciudad#de#Crdoba#para#lograr#un#sistema#sociedadJ
naturaleza# armnico# en# su#ciudad.#En#el#simposio#Humedales,#coordinado#por#Priscilla#Minotti#y#Patricia#Kandus#
(3iA,#UNSaM),#se#discutieron#distintas#perspectivas#de#los#humedales#como#paisajes#en#si#mismos#y#se#presentaron#
avances# sobre# el# conocimiento# de# la# distribucin# de# humedales# en# el# pas.# El# simposio# Pampa,# coordinado# por#
Marcelo#Gandini#(FA,#UNCPBA),#vers#principalmente#sobre#el#estado#y#dinmica#a#diversas#escalas,#del#complejo#
sistema# de# pastizales# naturales# modelado# por# la# interaccin# entre# topografa,# hidrologa,# clima# y# uso,# de# las#
cuencas#del#Salado#del#Sur#y#del#ro#Azul.##El#simposio!Ecologa#y#manejo#de#los#bosques#nativos#a#escala#de#paisaje:#
De#la#teora#a#la#prctica,#organizado#por#Guillermo#Martnez#Pastur##(CADICJCONICET)#y#Juan#Gowda#(INIBIOMA,#
CONICET)# se# centr# en# estrategias# de# manejo# de# bosques# nativos# y# la# contradiccin# entre# la# necesidad# de#
proteccin#de#los#servicios#ecosistmicos#y#las#polticas#del#Estado#sobre#el#bosque#nativo.!!
Hubo#23#presentaciones#orales#libres#y#28#posters.#Las#primeras#se#organizaron,#en#la#medida#de#lo#posible,#de#
acuerdo# a# las# temticas# de# los# simposios,# de# modo# que# despus# de# cada# uno# de# ellos,# algunos# trabajos# libres#
permitieron#profundizar#o#completar#los#temas#de#los#simposios#y#ampliar#las#discusiones.##
Por# primera# vez# en# una# reunin# cientfica# de# ASADEP,# se# realiz# una# subasta# silenciosa# de# libros# donados# por#
algunos# socios.# La# subasta# puso# al# alcance# de# los# presentes# una# cantidad# de# ttulos# a# los# precios# relativamente#
bajos# propuestos# por# los# ofertantes.# La# recaudacin# permiti# solventar# algunos# de# los# costos# del# evento,# por# lo#
cual#esta#actividad#result#del#tipo#winJwin#o#ganancia#para#ofertantes#y#organizadores.##
Tambin#por#primera#vez,#la#ASADEP#recurri#a#una#empresa#organizadora#de#eventos#(Gala)#para#gestionar#los#
aspectos# administrativos.# La# experiencia# fue# positiva# porque# nos# vimos# liberados# de# tareas# que# no# manejamos#
fcilmente#los#investigadores#y#profesionales,#y#tambin#porque#la#empresa#result#ser#tan#comprensiva#y#paciente#
como#una#madre#al#momento#de#manejar#presupuestos#y#reducir#gastos.##
La#Comisin#Organizadora#del#IJCAEP#(P.#Minotti,#S.D.#Matteucci,#D.#Somma#y#N.#Madanes)#tiene#una#larga#lista#
de#agradecimientos#a#todos#aquellos#que#de#alguna#manera#contribuyeron#al#xito#de#la#reunin.#En#primer#lugar,#
agradece#al#Centro#de#Comercio#e#Industria#de#San#Pedro#y#a#su#personal#por#su#clida#acogida#al#evento,#por#haber#
facilitado#los#salones#para#su#realizacin#y#los#servicios#de#seguridad#y#limpieza.#Tambin#agradece#a#las#otras#ocho#
instituciones# y# organizaciones# sponsors# de# la# IJCAEP# (Agencia,# CONICET,# INTA,# Wetlands,# UNSMJ3iA,# SAyDS,#
Direccin#de#Turismo#de#la#Municipalidad#de#San#Pedro#y#OPDS.#Contamos#con#la#colaboracin#de#5#estudiantes#
voluntarias#que#contribuyeron#con#la#inscripcin#de#los#participantes,#y#la#preparacin#y#distribucin#de#los#recibos,#
entre# otras# tareas# (Anah# Vaccaro,# Carolina# Pintos,# Constanza# Urdampilleta,# Natalia# Turuelo# y# Yanina# Sica).# Muy#
animado#estuvo#tambin#el#stand#de#venta#de#libros#de##Orientacin#Grfica#Editora#SRL#y#agradecemos#a#Sergio#
Waldman#por#su#contribucin#y#su#infaltable#presencia#durante#los#tres#das#del#evento.#Por#ltimo,#agradecemos#a#
los# 15# miembros# del# Comit# Cientfico,# que# tuvieron# la# complicada# tarea# de# revisar# y# evaluar# los# trabajos#
presentados.#Cabe#sealar#que,#siguiendo#la#filosofa#de#la#ASADEP,#de#acercar#a#los#jvenes#y#no#tan#jvenes,#los#
revisores#hicieron#el#esfuerzo#de#aconsejar#a#los#candidatos#para#mejorar#sus#presentaciones#y#muy#pocas#fueron#
rechazadas.##
Consideramos# que# la# IJCAEP# fue# exitosa# por# la# gran# proporcin# de# jvenes# investigadores# que# participaron,# lo#
cual# augura# un# futuro# brillante# para# la# ecologa# de# paisajes# en# Argentina;# por# el# entusiasmo# mostrado# en# las#
presentaciones# orales# y# de# posters,# tanto# de# los# expositores# como# del# pblico# que# mostr# gran# curiosidad#
acribillando#a#preguntas#a#los#participantes;#por#la#alegra#y#bullicio#general#que#convirti#al#evento#en#una#fiesta.#
Pruebas#de#todo#esto#son#la#permanencia#de#la#gran#mayora#de#los#participantes#durante#los#tres#das#del#evento#y#
la#participacin#masiva#en#la#cena#de#despedida.#####
(Aquellos#interesados#en#el#Libro#de#resmenes,#solicitarlo#a#S.D.#Matteucci, smatt03@gmail.com)

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

#TIEMPO&DE&LEER&(Libros)&

Perspectives& on& Nature& Conservation& Q& Patterns,& Pressures& and&

Prospects&
Edited# by# John# Tiefenbacher,# ISBN# 978J953J51J0033J1,# 270# pages,# Publisher:#
InTech,# Chapters# published# February# 29,# 2012# under# CC# BY# 3.0# license.# DOI:#
10.5772/1374#

Enlace:&http://www.intechopen.com/books/perspectivesJonJnatureJ
conservationJpatternsJpressuresJandJprospects#

Evapotranspiration&Q&Remote&Sensing&and&Modeling&
Edited# by# Ayse# Irmak,# ISBN# 978J953J307J808J3,# 514# pages,# Publisher:# InTech,#
Chapters#published#January#18,#2012#under#CC#BY#3.0#license.#DOI:#10.5772/725#
Enlace:&http://www.intechopen.com/books/evapotranspirationJremoteJ
sensingJandJmodeling#
&

Sustainable&Natural&Resources&Management&
Edited# by# Abiud# Kaswamila,# ISBN# 978J953J307J670J6,# 166# pages,# Publisher:#
InTech,# Chapters# published# January# 13,# 2012# under# CC# BY# 3.0# license.# DOI:#
10.5772/1945#

Enlace:&http://www.intechopen.com/books/sustainableJnaturalJresourcesJ
management#
&

International&Perspectives&on&Global&Environmental&Change&
Edited#by# Stephen#S.#Young#and#Steven#E.#Silvern,#ISBN#978J953J307J815J1,#
488# pages,# Publisher:# InTech,# Chapters# published# February# 03,# 2012# under# CC#BY#
3.0#license.#DOI:#10.5772/1518##
Enlace:&http://www.intechopen.com/books/internationalJperspectivesJonJ
globalJenvironmentalJchange#
&

Advances&in&Landscape&Architecture&
Edited#by# Murat#zyavuz# ,#ISBN#978J953J51J1167J2,#924#pages,#Publisher:#InTech,#
Chapters#published#July#01,#2013#under#CC#BY#3.0#license.#DOI:#10.5772/51738#
Enlace:&http://www.intechopen.com/books/advancesJinJlandscapeJ
architecture#
&

Environmental&Land&Use&Planning&
Edited# by# Seth# AppiahJOpoku,# ISBN# 978J953J51J0832J0,# 232# pages,# Publisher:#
InTech,# Chapters# published# November# 07,# 2012# under# CC# BY# 3.0# license.# DOI:#
10.5772/2728#

Enlace:&http://www.intechopen.com/books/environmentalJlandJuseJplanning#
&

Sustainable&Development&Q&Authoritative&and&Leading&Edge&Content&
for&Environmental&Management&
Edited# by# Sime# Curkovic,# ISBN# 978J953J51J0682J1,# 588# pages,# Publisher:# InTech,#
Chapters#published#August#01,#2012#under#CC#BY#3.0#license.#DOI:#10.5772/2562#
Enlace:&&http://www.intechopen.com/books/sustainableJdevelopmentJ
authoritativeJandJleadingJedgeJcontentJforJenvironmentalJmanagement#
&

Landscape&Planning&
Edited# by# Murat# Ozyavuz,# ISBN# 978J953J51J0654J8,# 360# pages,# Publisher:# InTech,#
Chapters#published#June#13,#2012#under#CC#BY#3.0#license.#DOI:#10.5772/2761#
Enlace: http://www.intechopen.com/books/landscapeJplanning#

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

REUNIONES&(congresosQ&ciclos&de&charlas)&
99th&Annual&Meeting&of&the&Ecological&Society&of&America&
Desde#los#ocanos#hasta#las#montaas:#Todo#es#ecologa.#
La# ecologa# est# en# todas# partes.# Ya# estamos# explorando# las# profundidades# del# ocano,# las# comunidades# del#
desierto# rido,# o# cimas# de# montaas# heladas,# encontramos# abundantes# interacciones# ecolgicas# entre# los#
organismos# y# el# medio# ambiente.# Estas# relaciones# fascinantes# abundan# en# todos# los# entornos.# California# es# un#
lugar#especialmente#interesante#para#el#estudio#de#la#ecologa.#Tiene#todo#esto#y#ms!#
Lugar:#Sacramento,#California,#EE.UU.
Fechas:&10#a#15#de#agosto#de#2014.
Web:&http://esa.org/am/&

&2nd&Global&Land&Project&Open&Science&Meeting&
El# Proyecto# Global# Land# Open# Science# Meeting# 2014# busca# sintetizar# y# discutir# el# papel# del# sistema# de# la# tierra#
como#una#plataforma#para#las#interacciones#humanoJambientales,#la#conexin#de#las#decisiones#locales#de#uso#del#
suelo#a#los#impactos#y#las#respuestas#globales.##
Principales#temas#de#la#conferencia:##
JRepensando#transiciones#en#el#cambio#de#uso#de#la#tierra:#cambios#drsticos#en#la#cobertura#del#suelo#y#cambios#
sutiles#en#la#gestin#de#la#tierra;#
JLos#usuarios#locales#de#la#tierra#en#un#mundo#teleJconectado:#el#papel#de#las#decisiones#humanas#sobre#el#uso#de#
la#tierra#como#conductor#y#respuesta#de#los#impactos#del#cambio#ambiental#global;#
JImpacto#y#respuestas:#cambios#en#los#sistemas#terrestres#para#mitigar#los#impactos#del#cambio#global#del#medio#
ambiente#y#adaptarse#a#la#creciente#demanda#de#alimentos,#combustibles#y#servicios#ecosistmicos;#
JGobernanza#de#la#tierra:#las#formas#en#que#los#enfoques#alternativos#a#la#gobernanza#de#los#recursos#de#la#tierra#
pueden#mejorar#la#transicin#hacia#la#sostenibilidad.#
Lugar:#Humboldt#University,#Berlin,#Alemania
Fechas:&19#a#21#de#Mazo#de#2014#
Web:&http://www.glpJosm2014.org/index.php#

&
&Cumulative&Impacts&and&Landscape&Initiatives:&A&Sustainability&Check&During&Climate&Change&&
Lugar:#Anchorage,#Alazka,#EE.UU.#
Fechas:&18#a#22#de#Mayo#de#2014#
Web:&http://usiale.org/anchorage2014/#

&Symposium:&Remote&Sensing&for&Conservation&&ZSL&2014&
Este#simposio#destacar#los#enfoques#integradores#para#una#comprensin#ecolgica#mejorada#de#los#mecanismos#
que#determinan#los#cambios#actuales#en#los#patrones#de#biodiversidad,#junto#con#la#activacin#de#nuevas#lneas#de#
investigacin#en#las#ciencias#de#teledeteccin#y#el#desarrollo#de#nuevos#productos#de#teledeteccin.#
Lugar:#ZSL,#Londres,#Reino#Unido#
Fechas:&22#y#23#de#Mayo#de#2014#
Web:&http://remoteJsensingJconservation.org/symposium2014#
&

&XI&Reunin&Argentina&de&Cladstica&y&Biogeografa&
Lugar:#Facultad#de#Humanidades#y#Ciencias,#Universidad#Nacional#del#Litoral,#Santa#F.#
Fechas:&26#a#28#de#Marzo#de#2014#
Inscripcin:&http://www.fhuc.unl.edu.ar/inscripciones#
Web:&http://www.fhuc.unl.edu.ar/#
#
#

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

OPORTUNIDADES&(becasQconvocatorias)&
&

Llamado&a&concurso&para&155&cargos&de&Parques&Nacionales&
La#ADMINISTRACION#DE#PARQUES#NACIONALES#organismo#descentralizado#en#la#rbita#del#Ministerio#de#Turismo#
convoca#a#la#cobertura#de#CIENTO#CINCUENTA#Y#CINCO#(155)#cargos#vacantes#de#su#planta#de#personal,#por#los#
sistemas#de#seleccin#Abierto#y#General,#segn#los#casos,#aprobados#por#el#Sistema#Nacional#de#Empleo#Pblico#
(SINEP).##
En#las#bases#de#cada#perfil#encontrarn,#cargo#por#cargo,#el#objetivo#de#cada#puesto#de#trabajo,#las#principales#
tareas,#la#remuneracin#y#los#requisitos#para#postularse,#entre#otros#datos#de#inters.#
La#informacin#respecto#a#los#procesos#de#seleccin#se#ir#actualizando#en#forma#permanente,#por#lo#que#se#
sugiere#visitar#la#pgina#Web#a#efectos#de#conocer#todas#las#novedades#que#se#produzcan.#
Para#participar#del#presente#concurso#deber#efectuar#como#previo#la#pre#inscripcin#electrnica#a#partir#del#25#de#
febrero#hasta#el#21#de#marzo#del#2014.#x#Para#ello,#deber#acceder#al#siguiente#enlace:#www.concursar.gob.ar/#
Ms&informacin:&http://www.turismo.gob.ar/concursarapn/index.html
Profesores&Titular,&Asociado&o&Adjunto&
Para#las#materias#Zoologa#General,#Sistemtica#Animal#I,#Sistemtica#Vegetal#I,#Biogeografa#de#la#Licenciatura#en#
Biologa,#y#para#Ecologa#General,#Biologa#Animal#I#(invertebrados),#Medio#Ambiente#y#Salud#del#Profesorado#en#
Biologa.#Universidad#Autnoma#de#Entre#Ros.##
Ms&informacin:&http://fcyt.uader.edu.ar/web/concursos/abiertas/ordinarios#
BECAS&&Erasmus&Mundus&
El# Proyecto# Programme# of# Exchange# &# Cooperation# for# International# Studies# between# Europe# and# South#
America# (PRECIOSA)# de# Erasmus# Mundus# ofrece# posibilidades# de# movilidad# internacional# desde# Latinoamerica#
hacia# Europa# para# los# niveles# acadmicos# de# Licenciatura,# Maestra,# Doctorado,# PostJ# Doctorado# y# Personal#
Universitario#(docente#y#administrativo),#en#diversas#reas#acadmicas.##
Ms&informacin:#www.emJpreciosa.eu&
Oferta&acadmica&disponible:&http://www.emJpreciosa.eu/es/seleccionaJlaJofertaJacademica.html#
&

Premio&Schiffrin&11&Q&Convocatoria&Innovacin&por&el&Ambiente&
Organiza:&Fundacin#Ambiente#y#Recursos#Naturales#
Fecha&lmite&de&presentacin:&23#de#noviembre##de#2014.#
#Luego#de#10#aos#de#premiar#trabajos#monogrficos#ambientales,#El#Premio#Schiffrin#se#renueva#buscando#ahora#
fomentar#la#innovacin#aplicada#para#ideas#o#proyectos#que#incluyan#las#tres#variables#de#la#sustentabilidad:#social,#
econmico#y#ambiental.#El#objetivo#es#promover#iniciativas#sustentables#que#posean#un#impacto#concreto#y#que#
cuenten# con# una# participacin# colectiva# y# diversa.# Los# trabajos# pueden# ser# ideas# nuevas# basadas# en# proyectos#
existentes,#pero#que#contengan#un#rasgo#diferencial#en#la#forma#de#implementarlo,#como#as#tambin#proyectos#
que#se#hayan#llevado#adelante#con#resultados#positivos.#
El#Premio#Adriana#Schiffrin#pretende#recordar#y#rendir#homenaje#a#una#mujer#excepcional#que,#hasta#hace#pocos#
aos,#comparti#con#nosotros#sus#sueos#y#pasin#por#el#ideal#de#la#conservacin#del#ambiente#y#la#promocin#del#
desarrollo#sustentable,#con#la#esperanza#de#que#sus#principios#se#trasladen#a#las#nuevas#generaciones.#
Ms&informacin:&http://www.farn.org.ar/newsite/archives/13979#Correo:#premio@farn.org.ar
Informacin&sobre&cursos&online:#http://www.farn.org.ar/capacitaciones/cursosonline
#

Fundacin&&BUNGE&y&BORN&
La# Fundacin# Bunge# y# Born# es# una# organizacin# sin# fines# de# lucro# cuya# misin# es:# "promover# la# investigacin#
cientfica#mediante#premios,#subsidios#y#becas#y#facilitar#toda#clase#de#actividades#en#beneficio#de#la#comunidad#en#
materia# de# educacin,# salud# y# cultura. En# cumplimiento# de# su# misin# la# Fundacin# Bunge# y# Born:# Adjudica# un#
premio#anual#a#la#investigacin#cientfica,#entrega#materiales#para#el#desempeo#de#cientos#de#escuelas#rurales##y#
administra# diversos# fondos# con# destinos# especficos.# Financia# becas# para# la# realizacin# de# investigaciones# y#
estudios#de#alto#inters#para#la#salud.#
Ms&informacin:&http://bit.ly/S1dpl0#

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

#

MATAQBURROS&(cursosQseminariosQespecializaciones)&
&

Curso&de&Posgrado:&Botnica&Econmica&con&especial&referencia&a&las&Zonas&ridas&
Frecuencia&de&dictado:&nica#vez.#
Fecha&propuesta:#17#a#21#de#Marzo#de#2014#
Lugar:&Universidad#Nacional#de#la#Patagonia#San#Juan#Bosco,#Facultad#de#Ciencias#Naturales.#
Directora: Dra.#Mara#Lelia#Pochettino.#Coordinadora: Prof.#Elizabeth#Barrientos.#
Objetivos:&&
Conocer,#comprender#y#aplicar#el#concepto#de#diversidad#biocultural.##
Identificar#el#rol#central#de#los#vegetales#en#el#desarrollo#cultural#de#la#humanidad,#a#partir#de#su#participacin#
en#diversos#procesos#tecnoJambientales.##
Conocer#la#trascendencia#de#los#procesos#de#seleccin#cultural#y#domesticacin#en#la#configuracin#actual#del#
ambiente.##
Reconocer# la# importancia# de# los# estudios# interdisciplinarios# en# el# campo# de# la# Etnobotnica# y# Botnica#
Aplicada.##
Adquirir#el#manejo#de#bibliografa#especfica,#tcnicas#y#otros#materiales#propios#de#la#metodologa#de#trabajo#
de#la#especialidad#
Carga&horaria: 40h#(30h#presenciales#y#10h#no#presenciales)#
Duracin:&cinco#das#
Modalidad&de&evaluacin&y&requisitos&de&aprobacin:#trabajo#escrito,#fecha#lmite#de#presentacin,#7#das#a#partir#
de#finalizado#el#curso#
Crditos:&4#(cuatro)#
Arancel:&&
Profesionales#externos#:#hasta#el#21/02#$850;#desde#el#24/02#$1000.#
DocentesJInvestigadores:#hasta#el#21/02#$700;#desde#el#24/02#$800.#
Alumnos#de#Posgrado:#hasta#el#21/02#$600;#desde#el#24/02#$700.#
I&Curso&Internacional&de&Posgrado&de&Ordenamiento&Territorial
Fecha:#del#11#de#marzo#al#16#de#mayo#de#2014#
Lugar:& Fundacin# de# Estudios# Avanzados# de# Buenos# Aires.# Programa# Ambiente,# Economa# y# Sociedad.# Buenos##
Aires,#Argentina.#
Modalidad:&trimestral#a#distancia.#El#curso#se#dicta#por#Internet#a#travs#de#nuestro#propio#Campus!Virtual#al###que#
se# podr# acceder,# una# vez# completada# la# inscripcin,# mediante# usuario# y# contrasea# que# se# comunicarn.# Las#
clases#del#Mdulo#I#(12#clases)#presentan#la#metodologa#para#la#elaboracin#de#un#Plan#de#OT,#columna#vertebral#
del#curso,#y#apunta#a#simular#el#ejercicio#profesional#en#la#materia#de#forma#simplificada.#Las#clases#del#Mdulo#II#
(8#clases)#presentan#la#casustica#en#diversos#pases,#o#sea,#los#antecedentes,#estado#de#situacin#y#perspectivas#del#
OT#en#cada#uno#de#los#pases#seleccionados.#############################################################################################
Objetivos:&Los#objetivos#del#Curso#apuntan#a#que#el#cursante#incorpore#a#sus#conocimientos:#
El#concepto#de#ordenacin#del#territorio#y#el#tipo#de#problemas#y#oportunidades#que#afronta.#
La# forma# en# que# puede# utilizarse# el# concepto# y# la# metodologa# de# ordenacin# del# territorio# para# planificar#
el#desarrollo#sostenible#en#diferentes#mbitos#espaciales.#
El# significado# de# un# plan# de# ordenacin# del# territorio,# los# documentos# que# lo# forman,# su# tramitacin# y# los#
instrumentos#que#lo#hacen#operativo.#
Las# metodologas# y# tcnicas# disponibles# para# diagnosticar,# planificar# y# gestionar# el# sistema# territorial,# y# en#
suma,#para#elaborar#un#plan#de#ordenacin#territorial.#
Directores:&Horacio#Fazio#y#Domingo#Gmez#Orea.##
Coordinacin&acadmica:&Teresa#Gmez#Villarino#y#Alejandro#Gmez#Villarino.#
Pgina&Web:#http://www.programaJambiente.com.ar/ote.html#

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

Maestra&en&Gestin&Sanitaria&Forestal&
A# partir# del# marzo# de# 2014# se# iniciar# el# dictado# de# la# primera# carrera# de# posgrado# de# la#
Facultad# de# Ingeniera,# la# Maestra# en# Gestin# Sanitaria# Forestal,# que# cuenta# con# el#
reconocimiento# oficial# de# la# Comisin# Nacional# de# Evaluacin# y# Acreditacin# Universitaria#
(CONEAU).#La#carrera#se#dictar#en#la#Sede#Esquel,#de#la#Universidad#Nacional#de#la#Patagonia#
San# Juan# Bosco.# Est# # destinada# a# graduados# en# Ciencias# Forestales,# Ciencias# Naturales,#
Ambientales,#Agronoma#u#otras#carreras#universitarias,#interesados#en#la#especialidad.##
Fecha&inscripcin:&hasta el 10 de Febrero de 2014#
Lugar&de&inscripcin:#Universidad#Nacional#de#la#Patagonia#San#Juan#Bosco,#Facultad#de#
Ingeniera,#Sede#Esquel.#Edificio#de#Aulas:#Ruta#259#km#16,5;#10#a#13#hs.#Tel:##02945J#450820#
Ms&informacin: mgsf@ing.unp.edu.ar#y#maestriagsf@ing.unp.edu.ar#
Web: http://www.ing.unp.edu.ar/info_maestria_sanidad_forestal.htm&

Curso&corto:&Paisaje&Cultural,&Conocimiento&Espacial&Local,&y&SIG&Participativo&(PACES)&
Conceptos,#principios#y#aplicaciones.##
Nivel:#(maestria##universidades,#colegios#etc.#de#Mexico)#
Lugar:#CIGA,#UNAM,#Morelia,#Michoacan,#Mexico#
Fechas:# 3#a#13#de#Marzo#de#2014#
Ms&informacin:# mccall@ciga.unam.mx

&

SITIOS DE INTERS
Living&Reviews&in&Landscape&Research&
Living# Reviews# in# Landscape# Research# (LRLR)# es# una# revista# de# acceso# libre# en# lnea# que# publica# reviews#
arbitrados# que# resumen# y# evalan# el# estado# de# la# tcnica,# as# como# las# necesidades# futuras# en# los# mbitos#
interdisciplinarios#de#investigacin#del#paisaje.###
LRLR#ser#una#viva#voz#(actualizada#regularmente)#de#la#investigacin#del#paisaje#con#un#propsito#integrado#y#as#
complementar#las#revistas#disciplinarias#que#cubren#este#campo#existente.#LRLR#es#parte#de#la#familia#de#las#
revistas#Living#Reviews.#
Ms&informacin: http://landscaperesearch.livingreviews.org/ ###
###############################http://openlandscapes.zalf.de/default.aspx

Cursos&online&
Se#trata#de#una#empresa#privada#que#ofrece#cursos#online#gratuitos#de#temtica#variada,#impartidos#por#profesores#
de#universidades#prestigiosas#(Stanford,#Princeton,#Penn#state#y#as#hasta#33#Universidades#de#diferentes#pases).#
Para#poder#participar#de#los#cursos#hay#que#registrarse#en#su#pgina#y#elegir#entre#los#numerosos#que#ofrecen,#que#
estn# ordenados# por# categoras.# Algunos# son# de# corta# duracin# (3# o# 4# semanas)# y# algunos# son# ms# largos# (de# 1#
trimestre).#Todos#tienen#una#fecha#concreta#de#comienzo#y#final#que#est#descrita#en#su#pgina#web,#junto#con#los#
contenidos# de# cada# curso,# la# cantidad# de# horas# por# semana# que# se# consideran# necesarias,# el# material#
recomendado#y#los#conocimientos#que#se#suponen#por#parte#del#alumno.#
La#mayora#de#los#cursos#estn#dictados#en#idioma#ingls.#
Prximo&curso:#Principios#fundamentales#de#la#industria#global#de#la#energa#(5#semanas#de#duracin)#
Ms&informacin&sobre&este&y&los&prximos&cursos: https://www.coursera.org/courses#
DEM&ASTERQ2&
Se#encuentra#disponible#la#segunda#versin#del#Modelo#de#Elevacin#Digital#(DEM)#generado#por#ASTER#(30#x#30#m)#
para#todo#el#mundo.#Slo#piden#que#se#cite#en#las#publicaciones:#ASTER#GDEM#is#a#product#of#METI#and#NASA"#
Ms&informacin&sobre&los&requisitos&de&descarga&de&las&imgenes:&http://gdem.ersdac.jspacesystems.or.jp/#
Para&descargar: http://www.jspacesystems.or.jp/ersdac/GDEM/E/1.html#
T.#Tachikawa,#M.#Hato,#M.#Kaku#and#A.#Iwasaki,#2011,#The#characteristics#of#ASTER#GDEM#version#2,#IGARSS,#July#
2011.#

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

GEP&(Laboratorio&de&geomtica&y&ecologia&del&paisaje)&
El# Laboratorio# de# Geomtica# y# Ecologa# del# Paisaje# de# la# Facultad# de# Ciencias# Forestales# y# Conservacin# de# la#
Naturaleza,# de# la# Universidad# de# Chile,# es# un# laboratorio# de# investigacin# en# donde# comparten# acadmicos# y#
estudiantes.# Fue# creado# el# 2005# por# Cristin# Estades# M.# y# Jaime# Hernndez# P.# para# ser# una# estacin# de#
investigacin#en#geomtica#aplicada#y#ecologa#del#paisaje,#en#el#cual#los#investigadores#y#los#estudiantes#colaboran#
en#proyectos#especficos.#
Adems,#el#GEP#es#responsable#de#un#conjunto#de#cursos#de#pregrado#y#postgrado#asociados.#
Ms&informacin:#http://www.gep.uchile.cl/index.html
SISTEMAS&NACIONALES&del&MINCyT&
Ya#est#disponible#el#portal#web#de#los#Sistemas#Nacionales#del#Ministerio#de#Ciencia,#Tecnologa#e#Innovacin#
Productiva.# Los# Sistemas# actan# en# forma# coordinada# en# diversas# reas# de# inters# para# la# comunidad# cientfica:#
microscopa,#resonancia#magntica,#espectrometra#de#masas,#computacin#de#alto#desempeo,#rayos#X,#datos#del#
mar,#datos#biolgicos,#datos#climticos#y#repositorios#digitales.#
El#nuevo#portal#integra#a#todos#los#Sistemas#con#el#fin#de#centralizar#y#unificar#la#informacin;#y#que#los#usuarios#
puedan#acceder#a#ellos#de#una#forma#gil.##
Las# instituciones# que# se# adhieran# a# estos# Sistemas# pueden# solicitar# apoyo# econmico# para# la# mejora# o#
adquisicin#de#equipamiento,#formacin#de#recursos#humanos#y#fortalecimiento#en#las#bases#de#datos#con#el#fin#de#
garantizar# la# actualizacin# constante,# tanto# de# los# equipos# como# de# las# colecciones# cientficas# de# nuestro# pas.#
Adems,# ponen# a# disposicin# de# los# investigadores# tanto# las# bases# de# datos# como# los# equipos# registrados# en# el#
patrimonio#de#un#organismo#pblico.#
Los# Sistemas# Nacionales# son# una# iniciativa# del# Ministerio# de# Ciencia# junto# con# el# Consejo# Interinstitucional# de#
Ciencia# y# Tecnologa# (CICyT)# y# son# parte# de# la# poltica# de# articulacin# del# sistema# cientfico# tecnolgico.# Se#
enmarcan# dentro# del# Programa# de# Grandes# Instrumentos# y# Bases# de# Datos,# cuyo# propsito# es# alcanzar# una#
utilizacin# eficiente# de# los# grandes# equipamientos# y# una# mejor# organizacin# y# acceso# a# las# bases# de# datos#
cientficos#existentes#en#las#distintas#instituciones#de#ciencia#y#tecnologa#de#todo#el#pas.#
Mas&informacin:#www.sistemasnacionales.mincyt.gob.ar#
#

Europes biodiversity,&ecosystem&and&ecosystem&services&research&network
ALTERJNet# es# una# red# de# 27# institutos# de# 18# pases# europeos.# El# objetivo# es# la# integracin# de# la# capacidad# de#
investigacin# en# evaluacin# de# cambios# en# la# biodiversidad,# anlisis# de# los# efectos# de# esos# cambios# sobre# los#
servicios#ecosistmicos;#e#informar#a#los#tomadores#de#decisiones#y#al#pblico#en#general#al#respecto.##
En# la# pgina# web# existe# la# solapa# Jobs# &# Opportunities# # en# la# cual# se# presentan# oportunidad# y# bsquedas#
laborales.# Una# de# Outputs# donde# listan# los# trabajos# publicados.# Y# una# de# Events# donde# informan# acerca# de#
reuniones#y#congresos#de#inters.##
Ms&informacin:&http://www.alterJnet.info/outputs/ecosystemJservicesJbiodiversity#
Pgina&de&Facebook&de&IUFRO&Landscape&Ecology&
La#Pgina#administrada#por#Guillermo#Rodriguez#Pasteur#(socio#de#ASADEP)#presenta#constantemente##noticias##e#
informacin#de#inters#de#Ecologa#del#Paisaje.#Agradecemos#el#aporte#que#signific#para#el#armado#del#presente#
Boletn.#
Enlace: https://www.facebook..com/groups/iufrolelat/
Cincia&sem&Fronteiras&
Cincia#sem#Fronteiras#es#un#programa#que#busca#promover#la#consolidacin,#expansin#e#internacionalizacin#de#
la# ciencia# y# tecnologa# de# la# innovacin# y# de# la# competitividad# brasilea# por# medio# del# intercambio# y# de# la#
movilidad# internacional.# El# programa# adems# de# promover# el# intercambio# de# investigadores# brasileros,# busca#
atraer# investigadores# del# exterior# que# quieran# instalarse# en# Brasil# o# establecer# alianzas# con# investigadores#
brasileos#en#las#reas#prioritarias#definidas#en#el#programa,#y#crear#oportunidades#para#los#investigadores#de#las#
empresas#para#la#formacin#especializada#en#el#extranjero.#
&Ms&informacin&sobre&el&programa&y&bolsa&de&trabajo&en&Brasil:#

http://www.cienciasemfronteiras.gov.br/web/csf/jovemJtalento2

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Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

&NOTICIAS&y&ACTUALIDAD&
#
Informacin&va&satlite&confirma&la&terrible&

deforestacin&en&el&Amazonas&durante&el&2013&

La#informacin#acumulada#por#el#sistema#de#alerta#
de#deforestacin#mensual#de#INPE#muestra#un#
incremento#del#34#por#ciento#en#12#meses#finalizando#
el#31#de#julio#del#2013#y#relativa#al#periodo#anual#
previo.##
Artculo&completo: http://www.ecoticias.com/ecoJ
america/87446/noticiaJmedioJambienteJ
InformacionJsateliteJconfirmaJterribleJdeforestacionJ
AmazonasJdurante##
Fuente:&http://www.ecoticias.com##
A&tale&of&two&planets:&The&Anthropocene&revisited&
Es# el# Antropoceno# reciente?# Est# definido# nicamente# por# los# impactos# de# aceleracin# de# una# sociedad#
industrial#que#amenaza#el#futuro#de#la#humanidad#y#la#biosfera#(Barnosky#et#al.,#2012,#Rockstrom#et#al.,#2009)?#
Una# mirada# ms# cercana# a# la# historia# del# uso# humano# de# la# tierra# produce# una# historia# muy# diferente.# Hoy# en#
PNAS,# mis# colegas# y# yo# les# presentamos# una# nueva# historia# global# de# uso# de# la# tierra# lo# que# sugiere# que# la#
transformacin#humana#de#la#biosfera#terrestre#era#ya#de#importancia#mundial#hace#ms#de#3000#aos#(Ellis#et#al.,#
2013).#
Artculo&completo:&http://ecotope.org/blogs/post/2013/04/29/AJtaleJofJtwoJplanetsJTheJAnthropoceneJ
revisited.aspx&

&

El&Mundo&de&los&remolinos&y&enredos&dedicados&a&la&deforestacin&(REDD)##
No# recuerdo# cmo# lleg# a# mis# manos# el# documento:# Enmascarando! la! destruccin:! REDD+! en! la! Amazona!
peruana#de#Joanna#Castillo#del#Movimiento#Mundial#por#los#Bosques,#pero#le#di#una#revisada#ms#que#todo#por#el#
achorado# y# sugerente# ttulo.# Al# respecto,# debo# decir# que# no# siempre# he# seguido# muy# de# cerca# el# tema# de#
Reduccin# de# Emisiones# por# Deforestacin# y# Degradacin# de# los# bosques# (REDD)# y# de# todas# sus# variantes.# Sin#
embargo,# he# estado# varias# veces# entre# dos# fuegos# cruzados,# es# decir,# entre# los# defensores# y# los# detractores# de#
este#mecanismo.#S#que#estoy#pisando#territorio#minado.#Veamos#cmo#me#libro#de#esta#sinuosa#experiencia#que#
es#parecida#a#entrar#a#la#Matrix#y#no#poder#salir#de#ella.##
Por:#Enrique#Angulo#Pratolongo#
Artculo&completo:&http://www.rumbosdelperu.com/elJmundoJdeJlosJremolinosJyJenredosJdedicadosJaJlaJ
deforestacionJreddJJV1299.html#
Las&polticas&agroambientales&reducen&el&impacto&ambiental&de&la&

agricultura&en&Brasil,&Colombia,&Chile,&Mxico&y&Nicaragua&

Cambio#climtico,#erosin#del#suelo,#prdida#de#biodiversidad#o#desertificacin#son#
algunos#de#los#desafos#a#los#que#nos#enfrentamos#en#la#lucha#contra#el#hambre#y#la#
pobreza#rural.#
Un#estudio#de#la#FAO#en#Brasil,#Colombia,#Chile,#Mxico#y#Nicaragua#seala#que#con#
las#polticas#adecuadas,#podemos#reducir#el#impacto#ambiental#de#la#agricultura.#
Artculo&completo:&http://www.fao.org/archive/fromJtheJ
field/detail/es/c/212317/?utm_source=facebook&utm_medium=social+media&ut
m_campaign=fao+facebook#

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Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

&Enlace&para&el&documental&"Hambre&de&Soja"&de&Marcelo&

Vias&

Un#informe#completo#sobre#la#realidad#de#la#SOJA#en#ARGENTINA.#
Un#documento#imperdible#para#entender#el#por#qu#de#una#de#las#
mayores#crisis#sociales#vividas#en#nuestro#pas.#
Enlace:&http://youtu.be/gsEiZkcZksU

Brasil.& ICMBio& tienen& 5& aos& para& establecer& zonas& de&

separacin& en& unidades& de& conservacin& federales.&

Determinacin#de#Justicia#se#rene#a#peticin#de#los#fiscales#federales#en#la#Ciudad#de#Mxico#y#tiene#cobertura#
nacional.#
El# tribunal# de# distrito# federal# orden# a# la# Unin# y# el# Instituto# Chico# Mendes# para# la# Conservacin# de# la#
Biodiversidad# (ICMBio)# definir,# dentro# de# cinco# aos,# los# lmites# de# las# zonas# de# amortiguamiento# de# todas# las#
unidades#federales#de#conservacin#que#proporcionan#dicha#proteccin.#La#decisin#es#el#resultado#de#una#accin#
civil#interpuesta#por#el#Ministerio#Pblico#Federal#(MPF)#en#abril#de#2010.#
MPF# La# investigacin# ha# demostrado# que,# aunque# en# virtud# de# la# Ley# 9.985/2000,# que# establece# el# Sistema#
Nacional#de#Unidades#de#Conservacin,#zonas#de#amortiguamiento#(cerca#de#las#unidades)#no#se#han#aplicado#en#la#
prctica.#Planes#de#Gestin#aprobados#por#ICMBio#guardan#silencio#respecto#de#la#delimitacin#de#la#zona.#Encaja#
nicas#actividades#permitidas#all#y#sus#implicaciones#para#la#unidad#de#conservacin.#
Tal#posicin#"contribuye#de#manera#decisiva#a#los#objetivos#fijados#por#el#legislador#ordinario#en#la#proteccin#y#la#
aplicacin#de#unidades#de#conservacin#no#se#logr#completamente,#con#un#dao#incalculable#al#medio#ambiente#
ecolgicamente#equilibrado#",#argument#en#la#accin#del#fiscal#Francisco#Guilherme#Bastos.#
En#su#defensa,#ICMBio#sostiene#que#la#omisin#en#la#fijacin#de#los#lmites#de#las#zonas#de#amortiguamiento#de#
las# reas# protegidas# se# debe# a# la# polmica# jurdica# en# lo# que# sera# el# instrumento# legal# para# hacerlo:# no#
necesariamente#actuar#de#la#misma#naturaleza#y#jerarqua#del#acto#de#la#creacin#de#la#unidad#o#no#.#A#modo#de#
ejemplo#,#informa#que#en#el#2006,#IBAMA#ordenanza#que#redujo#la#zona#de#amortiguamiento#del#Parque#Nacional#
Marino#de#Abrolhos#fue#impugnada#en#los#tribunales#y#se#haba#suspendido#sus#efectos.#
De#acuerdo#con#la#sentencia#de#la#Cmara#Federal#de#tercera#DF,#a#pesar#de#la#decisin#en#el#caso#de#Abrolhos#,#
no#existe#este#vaco#legal.#Ms#bien,#la#propia#ley#proviene#de#la#determinacin#de#que#la#zona#de#amortiguamiento#
ser#aceptada#por#el#plan#de#gestin#a#ser#adoptado#
por#ordenanza#o#resolucin,#segn#el#caso.#
La# decisin# tambin# es# evidente# en# el# lmite# de#
tiempo# para# la# definicin# de# la# zona# de#
amortiguamiento.# Si# el# plan# de# gestin# debe# ser#
preparado# dentro# de# los# cinco# aos# despus# de# la#
creacin#del#rea#protegida,#"consecuencia#lgica#es#
que#el#perodo#de#cinco#aos#tambin#se#aplicar#a#
las# zonas# de# amortiguamiento",# concluye# el# juez#
federal#Bruno#Cesar#Flag#Apolinario.#
El# premio# prev# una# multa# de# # 100# 000# en# caso#
de# incumplimiento.# El# dinero# se# revertir# al# Fondo#
para# la# Defensa# de# los# Derechos# Colectivos.# Cabe#
apelar#la#decisin.#
Compruebe# la# integridad# de# la# accin# civil# y# la#
sentencia.# 19080J18.2010.4.01.3400# proceso.#
Fuente:&Fiscala#en#el#Distrito#Federal#
Enlace:&
http://www.ecodebate.com.br/2013/12/19/icmbioJ
temJ5JanosJparaJfixarJzonasJdeJamortecimentoJemJunidadesJdeJconservacaoJfederais/#

&

12

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

&Manejo&del&agua&en&la&agricultura&
La#agricultura#genera#la#mayor#demanda#aislada#de#agua.#Hasta#el#70%#de#los#recursos#de#agua#dulce#se#utilizan#
en# la# agricultura# y# la# produccin# de# alimentos.# Las# estimaciones# indican# que# para# adaptarse# al# ritmo# de# la#
creciente# demanda# de# alimentos# en# los# prximos# 25# aos# ser# preciso# destinar# a# la# agricultura# un# 14%# ms# de#
agua# dulce.# Nuestro# desafo# actual# consiste# en# incrementar# la# eficiencia# hdrica# en# la# agricultura# y# reducir# las#
prdidas#y#el#derroche#de#agua#entre#el#campo#y#la#mesa.#
Segn#indican#cifras#relativas#a#la#huella#hdrica#de#una#variedad#de#cultivos,#los#que#ms#agua#requieren#son#el#
cacao,#el#caf#y#las#castaas;#cuando#se#plantan#en#zonas#bajas#de#precipitacin,#esos#cultivos#pueden#tener#una#
considerable#incidencia#negativa#en#los#recursos#hdricos.#El#arroz#es#el#alimento#bsico#de#ms#de#la#mitad#de#la#
poblacin#mundial#y#aporta#el#20%#de#las#caloras#que#se#consumen#en#todo#el#mundo.#Pero#las#presiones#en#el#
suministro#de#agua#ponen#en#peligro#la#produccin#tanto#de#este#como#de#otros#cultivos#de#importancia#decisiva.#
Las#prcticas#deficientes#en#el#uso#del#agua#para#la#agricultura,#como#la#extraccin#excesiva,#las#tcnicas#de#riego#
inapropiadas# y# la# falta# de# captacin# y# almacenamiento# del# agua# de# lluvia,# tambin# pueden# tener# impactos#
negativos#en#las#caractersticas#ecolgicas#de#los#humedales#y#los#servicios#ecosistmicos.#
Adems# de# la# demanda# de# agua# para# la# agricultura,# las# prcticas# agrcolas# tambin# pueden# tener# efectos#
perjudiciales#en#los#cursos#de#agua#debido#a#la#contaminacin#difusa#por#escorrenta#(agua#de#lluvia#que#discurre#
por#la#superficie#de#un#terreno).#
La# demanda# de# agua# para# la# agricultura# y# el# posible# impacto# de# esta# ltima# en# la# calidad# del# agua# plantean#
problemas# de# manejo# cuya# consideracin# es# fundamental# para# mantener# la# seguridad# tanto# alimentaria# como#
hdrica.#Los#humedales#y#su#manejo#son#factores#decisivos#tanto#para#lograr#un#equilibrio#entre#el#suministro#de#
alimentos#y#el#de#recursos#hdricos#como#para#mantener#las#caractersticas#ecolgicas#y#los#servicios#ecosistmicos.#
Fuente:#Convencin#de#Ramsar#
Artculo#publicado#en www.Diarioecologa.com#

ARTCULOS&DE&INTERS&
&
&La&Huella&Ecolgica&de&comunidades&de&pequea&y&mediana&escala&socioeconmica&
Autor:&Francisco#Carabelli#
Correo:&&francisco.carabelli@gmail.com####cbaroli@economicas.unp.edu.ar&
Institucin:&Facultad#De#Ingeniera,#Sede#Esquel,#Universidad#Nacional#De#La#Patagonia#San#Juan#Bosco,#Instituto#
Superior#De#Educacin#Tecnolgica#N#812,#Sede#Esquel.#
&
Introduccin:& La# Huella# Ecolgica# es# el# rea# de# tierra/agua# requerida# para# producir# los# recursos# consumidos# y#
asimilar# los# residuos# generados# por# una# poblacin# definida.# Se# expresa# en# hectreas# de# tierra# productiva#
consumida#o#apropiada#por#una#comunidad#cualquiera.#
Consumo&&
de&
energa&&
fsil&

Suelos&&
construido
s&

Destino&
de&los&
residuos&

13

Suelos&para&la&&
produccin&&
de&alimentos&

Producto
s&
forestales&

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

En# trminos# del# desarrollo# local# sustentable,# la# huella# ecolgica# es# un# modelo# til# pues# permite# integrar#
indicadores# que# cubren# aspectos# sociales,# econmicos# y# ambientales.# Por# ende,# nuestra# propuesta# consiste# en#
redisear#el#indicador,#conceptual#y#metodolgicamente,#para#poder#utilizarlo#como#un#instrumento#para#construir#
y# aplicar# estrategias# para# el# desarrollo# sustentable# promoviendo# que# las# comunidades# de# pequea# y# mediana#
escala#socioeconmica#utilicen#responsablemente#el#medio#natural#que#habitan.##
Si# bien# el# equipo# acadmicoJtcnico# de# la#
Huella# Ecolgica# de# Comunidades# de#
Pequea# y# Mediana# Escala# Socioeconmica#
se# constituye# a# principios# de# 2009,# no# fue#
hasta# el# ao# 2011# que# la# Sede# Esquel# de# las#
Facultades# de# Ingeniera# y# de# Ciencias#
Econmicas# de# la# UNPSJB,# del# Instituto#
Superior# de# Educacin# Tecnolgica# del#
Chubut# y# la# Municipalidad# local# comenzaron#
un# trabajo# mancomunado# para# aplicar# esta#
herramienta# y# los# primeros# resultados# son#
largamente# auspiciosos.# El# esquema#
conceptual# que# expresa# la# potencia# de# este#
indicador#para#ser#utilizado#como#un#soporte#singular#para#la#planificacin#del#desarrollo#socioeconmico#a#escala#
municipal#se#presenta#en#la#siguiente#figura.##
Huella&Ecolgica&de&los&Alimentos&
La#primera#aplicacin#desarrollada#es#la#
del# clculo# de# la# Huella# de# los#
Alimentos.# Adems# de# conocer# el#
territorio# productivo# del# que# se#
apropia# la# comunidad# para# satisfacer#
sus# hbitos# de# consumo# (alimenticios#
en#este#caso)#la#herramienta#brinda#una#
variada# gama# de# posibilidades# para#
atender# los# requerimientos# de# las#
distintas# reas# de# un# municipio,# por#
ejemplo:##
Cmo# es# la# composicin# de# la#
basura#en#los#distintos#sectores#de#la#
ciudad?#
Cules# son# las# particularidades# de#
los# consumos# alimenticios# en# los#
barrios#o#zonas#de#la#ciudad?#
Qu# actividades# de# produccin#
familiar# y# comunitaria# de# alimentos#
pueden# encararse# en# el# corto# y#
mediano#plazo?#
Cuntos# empleos# pueden# crearse#
mediante# un# plan# de# produccin# de#
alimentos#en#el#espacio#urbano?#
Qu# orientacin# debe# darse# a# la#
produccin#local#de#alimentos#segn#la#demanda#interna?#
Qu#aspectos#deben#tenerse#en#cuenta#para#satisfacer#necesidades#de#nutricin#en#determinados#barrios?#
Cules#son#las#reas#bioproductivas#del#ejido#con#mejores#condiciones#para#desarrollar#distintas#producciones?#
Qu#pasara#si.?#Configuracin#de#escenarios#tendenciales#y#prospectivos#

14

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

Resultados&
En# el# caso# de# Esquel,# el# clculo# del#
consumo# de# alimentos# considerando# 46#
productos#alimenticios#sobre#un#total#de#66#
que# incluye# la# Encuesta# de# Consumo# de#
Alimentos# que# se# realiz# a# 467# familias# en#
todos# los# barrios# de# la# ciudad,# permiti#
obtener#los#siguientes#resultados:#
La# superficie# productiva# de# la# que# se#
apropia# Esquel# para# satisfacer# el# consumo#
(parcial)#de#alimentos#de#sus#habitantes,#de#
80.787#hectreas,#es#2,9#veces#superior#que#
la#superficie#bioproductiva#efectiva#con#que#
cuenta#su#ejido,#que#es#de#27.840#hectreas#
como#ilustra#la#figura#inferior.#
Para# estos# clculos,# empleamos# un#
sistema#
informtico#
especialmente#
diseado# para# conocer# la# Huella# Ecolgica#
de# Comunidades# de# Pequea# y# Mediana#
Escala# Socioeconmica,# cuya# pgina# de#
inicio#tiene#el#siguiente#aspecto:#
Complementariamente,#la#tarea#sigue#con# rea#Bioproductiva#de # Esquel #
el#clculo#de#las#Huellas#de#la#Vivienda,#del#
Transporte,#de#los#Bienes,#de#los#Servicios#y#
de# la# superficie# para# la# deposicin# de# los#
residuos,# que# adems# del# rediseo# de# la#
metodologa#
trae#
aparejada#
la#
programacin#de#los#mdulos#informticos#
especficos.# Estas# actividades# estn#
actualmente# en# marcha# y# se# est#
realizando# la# encuesta# domiciliaria# para#
caracterizar# el# consumo# de# bienes# y#
servicios#por#parte#de#la#poblacin.#
El#Municipio#de#Esquel#brinda#asimismo#la#
informacin# sobre# vivienda# y# transporte#
para# poder# cuantificar# las# Huellas#
respectivas.##

&

15

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

&Restauracin&de&los&Bosques&de&Polylepis&en&el&Centro&Argentino&&
Autor:&Daniel#Renison##
Las#montaas#ms#altas#del#Centro#Argentino##las#Sierras#Grandes#J#estn#
severamente# degradadas# por# 400# aos# de# ganadera# lo# que# ha# provocado#
que#sus#bosques#de#Polylepis#ocupen#tan#solo#un#12%#de#su#superficie,#que#
se#hayan#perdido#completamente#sus#suelos#en#un#20#%#de#su#superficie#y#
que# los# suelos# remanentes# estn# altamente# compactados# debido# a# las#
pisadas#del#ganado.#Estos#cambios#seguramente#repercuten#en#la#calidad#y#
cantidad# de# agua# que# proveen# estas# montaas# a# ms# de# 2# millones# de#
habitantes#que#viven#en#las#zonas#bajas.##
Con#el#fin#de#contribuir#a#restaurar#los#bosques,#en#1997#comenzamos#un#
proyecto#cuyo#fin#era#brindar#un#ejemplo#de#lo#que#podran#ser#los#bosques#
de# la# zona,# aprender# sobre# los# mejores# mtodos# de# restauracin# en# estos#
sitios# tan# degradados# y# difundir# los# conocimientos# adquiridos.# El# sitio#
elegido# consta# de# 45# ha# a# las# que# se# accede# caminando# 2J3# hs# por# un#
sendero# muy# utilizado# por# turistas.# Durantes# 16# aos# de# trabajo# se# fueron#
sumando# personas# e# instituciones# varias,# a# tal# punto# que# hoy# da# es# difcil#
decidir#quienes#fueron#los#principales#contribuyentes.#Lo#importante#es#que##
construimos# y# mantuvimos# alambrados# para# excluir# al# ganado,# plantamos#
35000#arbolitos,#suavizamos#manualmente#25#grandes#bordes#de#erosin#y#
los#implantamos#de#vegetacin#para#fijarlos#y#evitar#la#continua#prdida#de#
suelo.#En#el#ao#2013#el#rea#ya#presenta#aproximadamente#un#30#%#de#su#
superficie# cubierta# por# pequeos# rboles# de# Polylepis# en# crecimiento,# la#
prdida#de#suelo#se#redujo#enormemente#y#la#capa#superficial#de#suelo#se#ha#
descompactado#en#gran#medida.##
Hemos# escrito# numerosas# publicaciones# cientficas# sobre# la# ecologa# y#
restauracin# de# estos# bosques.# Finalmente,# han# trabajado# en# el# proyecto#
miles# de# voluntarios,#
hemos# dado# cientos# de#
conferencias,# tenemos#
varios#documentales#y#lo#
mejor#de#todo,#ya#hay#en#
la# zona# de# las# Sierras#
Grandes# tres# proyectos#
que# tienen# objetivos#
similares# y# han# logrado#
avances#considerables.##
Evaluaciones# del# grado# de# recuperacin# de# las# propiedades#
de# los# bosques# sugieren# una# mejora# del# 30%# del# caudal# de#
base,# una# recuperacin# de# la# estructura# vertical# de# la#
vegetacin#y#una#recuperacin#en#las#comunidades#de#aves#de#
bosque.# An# persiste# la# compactacin# de# los# suelos# ms#
profundos#y#la#erosin#de#suelos,#aunque#en#menor#grado#que#
en# sitios# control# sin# intervencin.# Instamos# a# todos# los#
ciudadanos# a# iniciar# proyectos# similares,# aunque# sea# en# el#
patio# de# sus# casas# o# en# una# plaza# o# campito# cercano# # esto#
sera# una# pequea# pero# muy# importante# contribucin# a# la#
conservacin# y# restauracin# de# bosques# nativos.# Es# decir,#
dejemos#de#lamentar#lo#que#perdimos#y#tratemos#de#salvar#lo#
que#queda#comenzando#por#casa.##

16

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

Plan&de&Manejo&de&la&RNU&Las&Cartas.&Propuesta&de&un&Plan&de&Manejo&para&un&espacio&de&tipo&
mixto&

Autores:&De#Haro,#Grace#(Licenciado#en#Biologa)#J#Gmez,#Daniel#(Licenciado#en#Ciencias#Ambientales)J#Rodrguez,#
Norberto#(Arquitecto#y#Maestrando#en#PROPUR#).#
Se#encuentra#disponible#el#Plan#de#Manejo#completo,#los#interesados#pueden#contactarse#con#Norberto#Rodrguez#
en#la#direcin#a#continuacin.#
Correo:#paisajespatagonicos12@gmail.com#
#
En#el#plan#entregado#en#diciembre#de#2013,#por#un#grupo#de#tcnicos#para#una#reserva#natural#urbana#de#muy#
particulares#caractersticas,#por#contener#un#denso#bosque#y#zonas#con#malln#sobre#calles#y#propiedades#privadas.#
Se# ha# planteado# una# propuesta# poco# tradicional,# que# an# espera# ser# analizada# por# la# comisin# mixta# de# dicha#
reserva# y# luego# por# el# Concejo# Deliberante# de# la# ciudad# de# San# Carlos# de# Bariloche.# La# misma# se# ubica# en# el#
extremo# Oeste# de# la# ciudad# y# dentro# de# la# Delegacin# Lago# Moreno,# perteneciendo# a# la# Junta# Vecinal# Colonia#
Suiza.#
La# intencin# principal# fue# la# de# generar# mayor# valor# paisajstico# y# preservacin# al# entorno# en# que# habitan# los#
vecinos,# sin# interferir# en# un# posible# desarrollo# inmobiliario# ya# existente,# pero# produciendo# algunos# cambios# y#
zonificaciones#para#resguardar#el#ambiente#y#el#entorno#natural#nativo.#Se#contemplaron#dos#espacios#que#deban#
intentarse# dar# una# continuidad# y# proteccin# para# generar# corredores# biolgicos,# uno# est# relacionado# con#
espacios#densamente#boscosos#y#otro#con#los#mallines#y#corredores#hdricos.#Para#ello#se#plantea#una#planificacin#
de#la#zona#como#un#espacio!mixto#(natural#y#urbano),#en#tanto#urbana#como#de#preservacin,#de#tipo#mixta,#no#ya#
solo#urbana#o#de#reserva#estricta#sino#de#ambas#superpuestas#o#sumadas.##
En# este# caso# se# ha# planteado# dentro# de# cada# lote# Jan# en# los# ms# pequeos# de# apenas# 650m2#
aproximadamenteJ#una#zonificacin#de#usos#diferenciados.#La#primera#zona#de#tipo#intensivo#en#los#lmites#con#la#
calle#o#espacios#pblicos,#otra#intermedia#de#uso#extensivo!que#funcionara#como#buffer#o#de#amortiguacin,#para#
permitir# luego# un# espacio# ms# resguardado# del# efecto# de# la# antropizacin,# que# sera# la# zona# de# proteccin# (ver#
mapa#N#8).#
1

#
Mapa#N#8J#Limitaciones#a#los#usos#del#suelo#y#corredor#biolgico.#
Jmapa#de#confeccin#propia#y#en#esta#presentacin#se#muestra#sin#escalaJ#

En#el#primer#caso,#se#plantea#un#cambio#fundamental#respecto#al#cdigo#Jsin#cambiar#el#resto#de#las#normativas#
de# las# normas# existentesJ# de# planeamiento# existente# en# la# ciudad,# en# el# sentido# de# no# plantearse# en# forma#
centrada# la# zona# para# edificacin# dentro# del# lote# al# espacio# denominado# AIM# Jrea# de# implantacin# de# la#
edificacin#y#dems#infraestructuras#internasJ#para#tomar#la#totalidad#del#frente#del#lote#si#fuese#necesario#y#llevar#
(todo# lo# posible)# la# superficie# edificable# y# la# zona# de# mayor# impacto# al# lmite# con# la# calle# o# espacio# pblico.# Es#
importante# recordar# que# dentro# del# rea# AIM# no# se# ocupa# la# totalidad# de# dicho# sector# con# una# superficie#
edificada,#sino#que#quedaran#zonas#de#jardn#o#espacios#verdes.#Estos#espacios#en#donde#pueden#existir#fauna#y#
flora#extica#debern#estar#separados#del#resto#de#los#espacios#ms#protegidos#y#con#recomendaciones#especficas#
de# que# tipologa# de# plantas# o# especies# en# general# se# podra# introducir# all,# ms# all# de# recomendaciones# sobre#
concientizacin#e#informacin#a#los#habitantes.#

17

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

En#el#segundo#caso,#la#zona#intermedia#no#se#podra#ni#edificar#ni#introducir#especies#exticas,#pero#si#podran#
realizar# desmalezamiento# y# podas# preventivas,# y# no# talas# indiscriminadas,# tampoco# podran# ingresar# fauna#
domstica#en#dicha#zona.#
Finalmente#la#zona#ms#protegida#debera#estar#alambrada#y#separada#de#las#dos#primeras,#generndose#all#un#
sector#que#se#mantendra#unificado#con#otros#linderos#en#forma#de#corredor#biolgico,#para#permitir#la#circulacin#
de#especies#por#dicho#espacio.##
De# esta# forma# las# calles# y# las# zonas# lindantes# destinadas# al# AIM,# estaran# conformando# una# franja# continua# J
donde#en#ocasiones#pueden#producirse#formas#cerradas#como#manzanasJ,#y#al#interno#de#dicho#agrupamiento#de#
lotes#privados#conformar#un#tipo#nuevo#del#llamado#corazn#de#manzana#que#se#puede#interconectar#con#otros#
agrupamientos#de#lotes#similares#(ver#mapa#N#9).#Ya#que#en#algunos#puntos#los#lotes#privados#se#plantean#Jpor#ser#
ms# anchos# o# de# formas# particularesJ# dejar# las# tres# zonificaciones# en# forma# longitudinal# al# lote,# permitiendo# su#
llegada#hasta#las#calles#y#generar#un#enfrentamiento#con#otro#espacio#similar#en#la#manzana#que#la#enfrenta.#Para#
de#tal#modo#permitir#la#continuidad#del#corredor#que#se#pretende#realizar.##

Mapa!N!9D!Caso!particular!de!una!manzana!y!ocupacin!del!suelo.!!
Dmapa!de!confeccin!propia!y!en!esta!presentacin!se!muestra!sin!escalaD!

Parte#de#la#propuesta#incluye#un#rediseo#de#los#loteos,#para#redefinir#algunas#calles,#a#fin#de#recuperar#un#malln#
Jcon#maitenes#y#otras#especies#que#se#pretenda#resguardarJ#y#que#se#superpone#a#una#avenida#proyectada,#pero#
an#sin#realizar#su#apertura,#espacio#al#que#lindan#ms#de#veinte#lotes,#y#que#mide#ms#de#200m#de#largo#por#20m#
de# ancho,# de# tal# manera# que# los# cambios# propuestos# evitaran# la# apertura# de# la# avenida# y# se# ha# dado# acceso# a#
dichos#lotes#desde#otro#ngulo#u#otra#calles#lindantes#(ver#mapa#N#10).#Generando#en#la#proyectada#avenida#un#
nuevo#espacio#ganado#para#la#comunidad#como#espacio#verde#pblico,#algo#con#que#no#contaba#actualmente.#
Como# ya# se# ha# indicado,# es# importante# destacar# que# dentro# de# las# zonas# de# preservacin# estn# o# zonas#
densamente#boscosas#o#espacios#con#mallines#o#cursos#de#agua,#para#preservar#lo#ms#posible#dichos#espacios#y#su#
continuidad,#que#en#todos#los#casos#llegan#a#lindar#con#los#grandes#espejos#de#agua#como#el#lago#Moreno,#u#otros#
grandes# predios# an# no# urbanizados# y# de# all# podran# conectarse# sin# problema# con# el# propio# Parque# Nacional#
Nahuel#Huapi.#Este#PN#limita#al#Oeste#y#al#Sur#de#todo#el#ejido#municipal,#razn#por#la#cual#la#propuesta#podra#ser#
considerada#para#ser#repetida#en#otras#zonas#del#municipio#y#permitir#un#corredor#similar#en#todo#el#ejido,#si#se#
pudiera#hacer#cambios#en#los#cdigos#de#planeamiento#o#urbanos,#que#impulsen#este#tipo#de#zonificaciones.#Todo#
ello# permitira# la# preservacin# del# paisaje# nativo,# que# es# el# principal# atractivo# turstico# de# la# ciudad,# y# adems#
facilitar# la# reproduccin# y# desarrollo# no# solo# humano,# sino# tambin# de# las# dems# especies# Jfauna# y# floraJ# con#
quienes#conviven#los#habitantes#de#la#ciudad#de#San#Carlos#de#Bariloche.##

18

Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

Mapa#N#10J#Adaptacin#de#parcelas#y#en#detalle#de#la#zona#sur#del#barrio.#
Jmapa#de#confeccin#propia#y#en#esta#presentacin#se#muestra#sin#escalaJ#

Tambin#se#plantea#para#el#resto#de#predios#mayores#a#10.000m2#poder#realizar#subdivisiones#de#hasta#cuatro#
parcelas#y#no#menores#a#2.500m2,#y#los#existentes#de#menos#de#esta#ltima#cifra#intentar#unificar#los#que#an#no#
se# han# edificado,# para# disminuir# la# superficie# de# ocupacin# sobre# el# suelo# y# aumentar# la# de# proteccin# y# buffer.#
Estas# polticas# se# plantean# realizar# por# medio# de# incentivos# que# permitan# ms# superficie# en# pisos# superiores# en#
reemplazo#de#los#que#se#solicita#disminuir#en#ocupacin#del#suelo,#adems#de#posibles#incentivos#fiscales#
Solicitando#evitar#la#instalacin#de#centros#comerciales#de#grandes#dimensiones#que#seran#desproporcionados#
para# la# demanda# de# la# zona# Jpor# la# baja# densidad# poblacionalJ# y# que# tendran# un# gran# impacto,# no# slo# en# lo#
ambiental#y#paisajstico,#sino#tambin#en#la#mayor#demanda#de#infraestructura#y#servicios,#ya#de#por#s#limitada#en#
este#sector#del#ejido.##
En#relacin#a#las#infraestructuras,#se#recomienda#hacer#una#planta#cloacal#para#un#sector#determinado#de#lotes#
en#particular,#con#posible#ampliacin#a#otros#del#entorno#Jpara#servir#la#zona#lindante#a#la#avenida#que#se#ubicaba#
sobre# el# mallnJ,# que# podra# contemplar# tambin# un# paso# previo# por# una# planta# de# generacin# energtica# por#
biomasa.# A# esta# planta# previa,# tambin# se# aportara# gran# cantidad# de# basura# orgnica# Jrecolectada# por# la# junta#
vecinal#en#la#zonaJ#y#en#particular#derivado#de#podas#vegetales#en#la#zona,#sumado#a#un#posible#aporte#de#guano#u#
otros#materiales#que#puedan#requerirse#para#dar#un#funcionamiento#mnimo,#como#para#la#energa#que#requiera#la#
propia#planta#de#tratamiento,#bombeos#de#lquidos,#alumbrado#pblico#en#algn#sector#del#barrio,#rebombeo#de#
aguas#tratadas#para#riego,#etc.#
En#cuanto#a#las#caractersticas#constructivas#se#hace#mencin#a#un#planteo#edilicio#que#mantenga#un#criterio#de#
eficiencia#energtica#y#ahorro#de#la#calefaccin,#por#medio#de#un#diseo#que#tiende#al#sistema#por#energa#solar#
pasiva.#Con#aventanamientos#preferentemente#al#Norte,#y#reduciendo#o#anulando#en#lo#posible#los#que#estn#en#
otra#direccin.#Aumentando#el#uso#de#materiales#que#sean#ms#aislantes#como#la#piedra#o#madera,#y#reduciendo#
todo# lo# posible# la# superficie# vidriada.# Recomendando# un# tipo# de# aislacin# que# sea# equivalente# a# 15cm# de#
poliestireno#expandido#en#techos,#pisos#y#muros.#
En#todo#el#proceso#de#diagnstico#previo,#tambin#se#haba#encontrado#espacios#con#espejos#de#agua#y#entornos#
con#suelos#de#malln#para#ser#protegidos#especialmente,#que#en#algunos#casos#quedaban#fuera#de#la#RNU,#por#lo#
que#se#solicita#luego#se#incorpore#y#anexe#a#la#zona#de#proteccin#que#conforma#la#RNU#Las#Cartas.#Para#finalizar#
en#la#zona#de#costa#sobre#el#lago#Moreno#Oeste,#se#plantea#un#retiro#de#la#edificacin#de#unos#20m#del#margen#de#
mxima#creciente.#

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Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

&Por&una&pedagoga&del&paisaje&
Autor:&Leonardo#Ariel#Datri!
#
El#uso#educativo#de#las#nuevas#tecnologas#de#la#informacin#y#la#comunicacin,#la#aparicin#del#canal#Encuentro,#
el#empleo#cada#vez#frecuente#de#internet#en#la#tarea#escolar#y#en#algunos#casos#en#la#misma#aula,#estn#cambiando#
progresivamente#la#dinmica#educativa.##Cambia#la#prctica#docente,#los#mecanismos#de#aprendizaje#de#los#chicos#
y# en# consecuencia# la# transferencia# del# conocimiento# cientfico# al# proceso# de# enseanza# y# aprendizaje.# La#
divulgacin# cientfica# en# nuestro# pas# experimenta# un# proceso# de# desarrollo# y# crecimiento# de# producciones#
audiovisuales# de# gran# calidad# que# acompaa# a# este# proceso.# Paradjicamente# # la# educacin# atraviesa# tal# vez# la#
mayor#de#sus#crisis,#en#todos#sus#niveles.##
Desde#los#problemas#de#gestin#escolar,#hasta#la#degradacin#de#la#educacin#como#valor#en#nuestra#sociedad,#
pasando#por#la#apata#generalizada;#los#problemas#de#la#escuela#se#evidencian#en#distintas#estadsticas#nacionales#e#
internacionales.#Para#la#UNESCO,#en#nuestro#pas,#casi#el#40#%#de#los#chicos#abandonan#la#escuela#media#todos#los#
aos#sin#contar#que#otro#tanto#en#edad#escolar#no#asiste#al#secundario.#La#sobreedad#en#todo#el#sistema#excede#el#
19,9#%#de#la#poblacin#escolar#y#solo#un#70#%#de#los#alumnos#egresan#del#ltimo#ao#con#su#ttulo.#Esto#sumado#a#
un#dficit#educativo#estimado#en#un#26#%#del#alumnado,#de#acuerdo#al#Observatorio#de#la#Deuda#Social#de#la#UCA##
y# a# las# dificultades# de# los# chicos# para# el# aprendizaje# de# las# matemticas# y# la# comprensin# ms# elemental# de# un#
texto,#que#se#manifiestan#en#el#incremento#de#las#inscripciones#de#jvenes#que#no#han#completado#sus#estudios#
secundarios#a#estas#materias#especficas,#en#el#plan#FINES.#
La#pregunta#que#subyace#es,#qu#tiene#que#ver#nuestra#pequea#comunidad#de#eclogos#de#paisaje#con#todo#
esto.#Qu#podemos#hacer#frente#a#esta#encrucijada?#No#mucho.#Pero#sin#duda#todos#compartiremos#que#este#es#
un#problema#que#excede#a#la#escuela#y#nos#involucra#todos.#Como#padres,#como#ciudadanos#comunes,#pero#por#
sobre#todo#como#investigadores#y#docentes#universitarios;#como#sujetos#del#proceso##de#enseanza#J#aprendizaje#y#
la#produccin#de#conocimientos#que#como#fin#ltimo#tiene#que#llegar#a#la#escuela#para#mejorar#la#comprensin#del#
mundo#que#nos#rodea.##
Si#algo#sabemos#los#docentes#en#estos#tiempos#es#cunto#inciden#las#nuevas#tecnologas#de#la#informacin#y#la#
comunicacin# en# el# inters# de# los# chicos# por# integrarse# a# la# sociedad,# desarrollar# sus# propios# intereses#
generacionales#y#develar#todo#misterio#que#anda#dando#vueltas#o#todo#lo#nuevo#a#nuestro#alrededor.#Y#si#se#trata#
de#informacin#en#ecologa#de#paisajes#podramos#decir#que#tenemos#mucho#que#aportar.#Especialmente#cuando#
se#trata#de#informacin,#con#cierto#nivel#de#abstraccin#y#complejidad,#pero#al#mismo#tiempo#con#anclaje#directo#
en#observables#como#el#entorno#natural,#urbano#o#rural.#
Cuando# manejamos# modelos# como# un# mapa,# el# espectro# electromagntico,# un# ecosistema# o# una# especie;#
estamos#haciendo#una#simplificacin#de#la#realidad.#Pero#al#mismo#tiempo#estamos#revelando#informacin#que#no#
necesariamente# est# visible# a# nuestros# ojos.# # Observamos# la# vegetacin# a# travs# del# infrarrojo# cercano# que#
justamente.#No#se#ve!#Decimos#que#en#un#ecosistema#se#establecen#relaciones#en#el#flujo#de#energa#y#el#ciclo#de#
la#materiay#a#eso#le#llamamos#bosque,#selva,#estepa?#En#un#estado#de#cierto#equilibrio,#dijo#Tansley!#Encima#
hoy#est,#pero#maana#no?#
Son#estos#tips#ms#problemas#para#nuestro#alicado#sistema#educativo?#No,#para#nada.#Todo#lo#contrario.#Detrs#
de#toda#abstraccin#surgen#las#preguntas#y#se#esconden#respuestas;#inciertas,#discutibles,#interpretables.#Y#no#hay#
controversia#y#verdad#no#revelada,#en#un#modelo#cientfico#o#lo#que#sea,#que#no#concite#la#atencin,#la#curiosidad#y#
la#bsqueda.#Y#si#median#las#nuevas#tecnologas#de#la#informacin#y#la#comunicacin#para#conocerlas#y#difundirlas,#
mejor.# Poseemos# una# herramienta# fantstica# para# apoyar# la# enseanza# de# la# biologa,# la# ecologa,# la# fsica# y# la#
matemtica.#A#travs#de#nuestros#modelos#de#representacin#de#la#realidad,#ya#sea#a#escala#del#paisaje#como#de#
una#poblacin.##A#travs#de#la#imagen#satelital#y#los#software#de#procesamiento#digital,#o#de#un#croquis#dibujado#a#
mano#alzada#en#el#campo.#Y#desde#ya#a#echar#a#volar#la#imaginacin.#Con#hiptesis,#con#fundamentos#construidos#
con# los# propios# saberes# y# experiencias# y# con# los# libros.# Eso# s,# todo# escrito,# en# riguroso# lenguaje# de# la# ciencia,#
aunque#sea#escolar,#pero#ciencia#al#fin.#
La#idea#no#es#incorporar#una#materia#de#ecologa#de#paisajes,#sino#aportar#conceptos,#metodologas#y#recursos#
didcticos# para# abordar# al# paisaje.# Incorporar# los# conceptos# de# ecologa# y# paisaje# a# la# curricula# ya# existente#
como# una# forma# de# integrar# y# aplicar# diversos# conocimientos,# realizar# sntesis,# desarrollar# metodologas# de#
abordaje#y#emplear#al#entorno#escolar#como#objeto#de#estudio.#Nuestra#ciencia#permite#que#los#chicos#integren#en#
forma#dialctica#el#conocimiento#y#la#observacin#directa,#mediada#por#imgenes#satelitales,#fotografas#y#mapas;#

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Boletn de la Asociacin Argentina de Ecologa de Paisajes

en#el#patio#de#la#escuela#o#en#el#barrio.#Y#si#no#se#fabrica,#como#un#charco,#un#cantero#y#hasta#en#un#terrario.#Desde#
materias#como#biologa,#fsica#y#hasta#matemtica.##
El#empleo#de#una#imagen#satelital,#provista#gratuitamente#por#la#CONAE#con#fines#educativos#es#una#herramienta#
fundamental# para# la# enseanza# de# la# fsica# en# los# aos# superiores# de# la# secundaria.# Las# dificultades# en# la#
comprensin#del#modelo#representado#por#el#espectro#electromagntico#y##la#nocin#de#onda#es#una#problemtica#
que# enfrentan# los# profesores# de# fsica# de# todas# las# escuelas.# La# finalidad# prctica# de# un# aprendizaje# de# estas#
caractersticas# es# muy# importante# para# despertar# el# inters# de# los# chicos.# Llevar# la# idea# de# onda# a# una#
interpretacin#de#un#dato#observado#en#el#campo,#en#un#espacio#verde#o#en#un#cuerpo#de#agua,#puede#ser#una#
gran#posibilidad#de#desarrollo#de#aprendizajes#significativos.#
Propongo#pensar#en#esta#realidad#un#instante#y#al#mismo#tiempo,#conectar#cualquiera#de#las#investigaciones#que#
estamos#desarrollando#con#estas#ideas#de#aprendizaje#significativo#y#de#conexin#dialctica#del#conocimiento#entre#
los# conceptos# y# las# observaciones,# pasando# por# los# chicos,# como# sujetos# activos# de# la# construccin# de#
conocimientos.#A#partir#de#la#propia#experiencia#escolar,#pero#tambin#a#partir#de#sus#propios#descubrimientos.#Su#
investigacin# del# caso,# en# toda# su# dimensin# terica# y# prctica.# # Lograr# que# en# el# proceso# educativo# los# chicos#
interrelacionen# informacin# propia# y# nueva,# con# su# entorno# y# reconstruye# a# ambas,# a# travs# de# modelos#
cientficos.##
Bibliografa&consultada&
Compendio!Mundial!de!la!Educacin!(2010).!Comparacin!de!las!estadsticas!de!educacin!en!el!mundo.!Instituto!de!Estadstica.!UNESCO!
Hacia!el!pleno!ejercicio!de!derechos!en!la!niez!y!adolescencia.!Propensiones,!retos!y!desigualdades!de!la!Argentina!urbana!(2010!!2012)!
Observatorio!de!la!Deuda!Social!Argentina.!UCA!
Biomapa.! Una! herramienta! de! anlisis! de! la! biodiversidad! del! valle.! Aportes! para! el! aula.! Coleccin! Educ.ar,! en:!
coleccin.educ.ar/coleccin/CD17/contenidos/ppea/biologa/datri.html!
!

&

QUIENES&SOMOS&
La&ASADEP&tiene&como&objetivos&primarios:&
a)& Fortalecer# la# cooperacin# y# comunicacin# cientfica# entre# profesionales# que# trabajen# en# el#
mbito#los#distintos#organismos#de#la#ecologa#del#paisaje#y#sus#disciplinas#relacionadas;#
b)& Contribuir# al# avance# de#la# ecologa# del# paisaje,# promoviendo# el# desarrollo# del# conocimiento,# la#
educacin,#y#sus#aplicaciones;#
c)&Fortalecer#las#relaciones#entre#los#cientficos#y#usuarios#de#esta#disciplina;#
d)&Promover#el#desarrollo#del#conocimiento#en#temas#crticos#de#importancia#para#nuestro#pas#y#
Amrica#Latina,#tales#como#la#metropolizacin,#la#frontera#agropecuaria,#la#contaminacin#fluvial,#la#
conservacin#del#patrimonio#natural,#y#otros.#
La&Comisin&Directiva&actual&est&constituida&por:&
Presidente:#Priscilla#Minotti#
Secretario#General:#Rubn#Quintana#
Secretario#de#Relaciones#Institucionales:#Guillermo#Martnez#Pastur#
Tesorero:#Silvia#D.#Matteucci#
Vocal#1:#Daniel#Somma#
Vocal#2:#Nora#Madanes#
Vocal#suplente#1:#Ignacio#Gasparri#
Vocal#suplente#2:#Ilda#Entraigas,#
rgano#de#Fiscalizacin#Titular#1:#Julieta#Bono#
rgano#de#Fiscalizacin#Titular#2:#Patricia#Kandus#
rgano#de#Fiscalizacin#Suplente:#Pablo#Herrera#
Pgina&web:&http://www.asadep.org.ar#/#Correo:&asadep14@gmail.com#
Edicin&del&Boletn:&Pamela#Pairo,#Constanza#Urdampilleta#y#Anah#Vaccaro#
Agradecemos#a#Marta#Borro#y#Natalia#Morandeira#por#el#trabajo#realizado#en#las#ediciones#pasadas.#
Colaboraciones,&sugerencias&y&contacto:&boletinasadep@gmail.com&

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