ESQUEMA DE TRABAJO CURRICULAR DEL CICLO ESCOLAR MANIFESTO DE LA UNIDAD.

Escuela Particular Bicentenario

Puerto Montt-Alerce
Docente Responsable: Sr. Carlos Andrs Daz Daz
Unidad 1: LA ERA DE LA TECNOLOGA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE TRANSVERSAL

Asignatura: Tecnolgia
Periodo:
Ao:

Curso: 1 ao
11 de Marzo al 29 de Abril

2013

* Demostrar curiosidad por el entorno tecnolgico, y disposicin a informarse y explorar sus diveros usos, funcionamiento y matriales
* Demostar disposicin a desarrollar sus creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente
* Demostar iniciatia personal y emprendimiento en la creacin y diseo de tecnologas innovadoras.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

semana 1Semana 2 semana 3Semana 4 semana 5

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L
L
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11
18
25
1
8

Crear diseos de objetos tecnolgicos, respetando sus ideas

a travs de dibujos a mano alzada o modelos concretos desde
sus propias experiencias y tpicos.
Distinguir las tareas para elaborar un objeto tecnolgico,
identificando los materiales y las herramientas necesarias
en cada una de ellas para logar el resultado deseado.
Elaborar un objeto tecnolgico segn indicaciones del profesor
Probar y explicar los resultados de los trabajos propios y de
otros, de forma individual o en equipos.

INDICADORES DE LOGROS

Observan elementos tecnolgicos del entorno

identifican los cambios que la tecnolgia produce
Dibujan diferentes objetos tecnolgicos
Elaboran un objeto tecnolgico
intercambian ideas con sus pares
Producen objetos con materiales desechables
Disean distintas formas de tecnologas
Respetan su trabajo y el de sus pares.
Inicio: OBJ: " Observar objetos tecnolgicos presentes en el entorno"

A
A

Observan ejemplos del docente, escuchan enseanza y dan sus

opiniones, se realizan preguntas sobre el uso del celular y otros
objetos tecnologicos.
Desarrollo: comentan con sus compaeros sobre la importancia de la
de la tecnologia en sus vidas, observan ejemplos expuestos en la
en la pizarra.
cierre: comentarios finales, se resuelven las dudas de los alumnos.
recursos: plumones, pizarrn.
Inicio: OBJ: "Intercambiar distintas visiones sobre un objeto"
aprendizajes previos, comentarios clase anterior, los alumnos dan
ejemplos sobre elementos tecnologicos.
Desarrollo: los alumnos trabajan guia en donde observan y pintan
distintos elementos tecnlogicos.
cierre: se revisa la actividad se resuelven dudas de los alumnos
retroalimentacn de la clase.
recursos: guia de trabajo, pizarrn, plumones.
Inicio: OBJ: " Elaborar el diseo de un objeto tecnolgico"
aprendizajes previos, los alumnos comentan el trabajo de la clase
anterior, observan ejemplos del profesor, y comentan
Desarrollo: observan explicacin del profesor sobre el trabajo a
realizar que es la elaboracin de un objjo tecnlogico el cual
consiste en construir con material reciclable un objeto tecnologico
como celular, computador, robot, etc.
cierre: se entrega rubrica de evaluacin y se entregan las ltimas
explicaciones.
recursos: pizarron, plumones.

EVALUACIN ACUMULATIVA

Inicio: OBJ: "Conocer distintas formas de tecnolgia" aprendizajes

previos, los alumnos inician proceso de presentacin de sus trabajos
Desarrollo: observan ppt sobre distinas formas de tecnologa
los alumnos comentan el profesor resuelve dudas.
cierre: comentarios finales de los alumnos, retroalimentacin de la
clase, y fin de las actividades.
recursos: computador, data, pizarrn, plumones.
Inicio: OBJ: "Elaborar un objeto tecnolgico" los alumnos construyen
su objeto tecnologico el profesor guia el proceso
Desarrollo: se resulven dudas de los alumnos como debe construirse
cierre: comentarios finales y cierre de la clase.
recursos: pizarrn, plumones.

EVALUACIN FORMATIVA

Inicio: OBJ: " plantear formas de solucion sobre los desechos"

aprendizjes previos, los alumnos comentan su trabajo de la clase
anterior, se realizan pregunta dirigidas, los alumnos comentan con
con sus compaeros.

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Desarrollo: observan ppt sobre los tipos desechos y como estos pueden
afectar al medio ambiente.
cierre: comentarios de los alumnos , se escuchan sus opiniones
y se resulven dudas de los alumnos
recursos: computador, data, pizarrn, plumones.
Inicio: OBJ: " Intercambiar ideas sobre el uso de tecnologias
Renovables" comentarios clase anterior, los alumnos comentan
las distinas formas de uso de las energias renovables y como estas
pueden ayudar al cuidado del medio ambiente.
Desarrollo: observan ppto sobre energias renovables y desarrollan
gua de trabajo, se guia el proceso de trabajo.
cierre: se resuelven dudas de los alumnos se comentan y se dan
explicaciones sobre la importancia de lo expuesto en la clase.
recursos: computador, data, pizarrn, plumones.
Inicio: OBJ: "Conocer materiales artificiales y naturales"
aprendizajes previos y comentarios de la clase anterior
escuchan instrucciones del profesor.
Desarrollo: observan ppt sobre materiales artificiales y naturales

o al 29 de Abril

amiento y matriales

semana 6 semana 7 semana 8

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15
22
29

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