PLAN DE TRABAJO-2015

I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

DRE
UGEL
I.E.
LUGAR
NIVEL
DIRECTOR

: HUNUCO
: AMBO
: 33146
: MARAY
: PRIMARIA
: ALEJANDRO AYALA REYES

II. DIAGNSTICO EN RELACIN A LOS INDICADORES

N

COMPROMISO

FORTALEZAS

Progreso anual de todas

y todos los estudiantes
de
la
Institucin
Educativa.

Retencin
anual
e
interanual de estudiantes
en
la
Institucin
Educativa.

Se cumpli desarrollar
las competencias en las
reas de matemtica y
comunicacin a travs
de las diversas
unidades didcticas y
sesiones de
aprendizaje durante el
periodo 2014.
El docente domina su
lengua materna
quechua que facilito la
el desarrollo de
actividades.
El 87% de estudiantes
permanecieron en la
Institucin Educativa
El docente cumpli
95% con lo planificado
de la calendarizacin.

Acompaam

Cumplimiento
de
calendarizacin
planificada
por
Institucin Educativa.

la
la

Uso pedaggico del

tiempo
en
las
sesiones
de
aprendizaje.

DIFICULTADES
El 40% de los
estudiantes no
comprendan los
textos que lean y
tampoco podan
resolver la
resolucin de
problemas.
Desnutricin
infantil.
No existen textos
relacionado a la
lengua materna de
los estudiantes.

Escaso apoyo de
los padres a la
educacin de sus
hijos.
Mala prctica
alimenticia.
No implementan
textos segn el
contexto de caca
regin.

El 13% de nios
se trasladaron a
otra Institucin por
cambio
de
domicilio.
Asistencia a las
capacitaciones
realizados por la
Ugel

Cumplimiento favorable
de las horas efectivas
aun 95%

Actividades
imprevistas por
intervencin de
programas
sociales.

Recuperacin de las
horas efectivas de
trabajo

Asistencia parcial
de los estudiantes
en los das
programados para
recuperar las
clases.

1.
Docente
comprometido
en el
uso ptimo del tiempo
en las sesiones de
aprendizajes
para

CAUSAS

1. Dosificacin del
tiempo incoherente
con los procesos
pedaggicos.

Cambio de
domicilio.
Falta de
coordinacin

Reuniones de
(salud,
qaliwarma, y
otros) etc.

Por apoyar en
actividades
agrcolas.
Tener diferentes
grados en mismo
saln.
2.

Normas

COMPROMISO

FORTALEZAS

iento y monitoreo de la prctica docente

alcanzar
previsto.

el

logro

CAUSAS

3. Docente con
carga
administrativa en
el uso de su
tiempo optimo a un
50%.

legales fuera
de la realidad
5.
Descoordinacin
por la distancia y
comunicacin..

4.Interferencia de
programas
sociales durante el
desarrollo de las
sesiones
de
aprendizaje,

Uso de herramientas
metodolgicas por
los docentes durante
las
sesiones
de
aprendizaje.

Uso de materiales y
recursos educativos
durante la sesin de
aprendizaje.

1.
Docente
predispuestos
al
cambio institucional que
se viene realizando por
ende se utiliz todo las
herramientas
metodolgicas.

Se cuenta con los

materiales del MINEDU
(textos escolares,
cuadernos de trabajo,
mdulos de lectura,
rutas del aprendizaje
lminas, , laptops XO,
materiales fungibles,
entre otros)

Conformacin del
CONEI.

DIFICULTADES

Gestin del clima escolar

en
la
Institucin
Educativa.

Participacin oportuna
de algunos padres en la
atencin de casos

1. Las normas
salen
y
el
ministerio nombra
capacitadores que
no dominan el
tema por ende
queda siempre un
vaco.
4. Los fascculos
rutas
de
aprendizaje no nos
entregan a tiempo.

1.ddeficiencia del
MED en enviar
personal
que
conoce..
2. Falta de un
Plan
de
monitoreo
del
director
de la
UGEL a los que
entregan
los
fascculos.

Manejo adecuado
de los materiales.

No tienen
manuales.

Poca coordinacin
con los aliados
estratgicos
(Salud, PNP,
Fiscala,
Defensora) para
atender casos de
conflictos por la
distancia.

La distancia hace
para que estas
autoridades no
participan.
Desinters de los
responsables en
coordinar con los
aliados
estratgicos.
.

Implementacin del Plan

Anual de Trabajo (PAT)
con participacin de la
comunidad educativa.

Se trabaj de manera
coordinado con los
padres en cuanto la
elaboracin el PAT.

Poca informacin
en cuanto al PAT
es mas en la
capacitacin nos
pasaron
informacin con
VIRUS que no se
poda abrir los
archivos y

La UGEL no
Prev maquinas
adecuadas.

COMPROMISO

FORTALEZAS

DIFICULTADES
malograron
nuestro PC:

CAUSAS

III. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO

N

INDICADORES

EXPECTATIVA DE AVANCE

Porcentaje de estudiantes que

logran el nivel satisfactorio en la
Evaluacin Censal de Estudiantes
ECE y ECELO

La institucin educativa demuestra un

incremento en el porcentaje de estudiantes que
logran el nivel satisfactorio en la ECE y ECELO,
respecto al ao anterior.

Porcentaje de estudiantes, de los

dems grados,
que alcanzan
nivel satisfactorio en rendimiento.

La institucin educativa demuestra un

incremento en el porcentaje de estudiantes que
logran un nivel satisfactorio de aprendizajes en
el cuarto y segundo grado y el nivel previsto en
todos los grados, respecto al ao anterior pero
con fuentes verdicos no de pantalla como en
los aos anteriores.

Trabajar de manera
comprometido y aplicar
estrategias adecuada
para que los nios logren
el nivel previsto y
satisfactorio.

La institucin educativa incrementa el

porcentaje de retencin respecto al ao
anterior.

Concientizar a los padres

de familia y a toda la
comunidad a no trasladar
a sus hijos a otras
Instituciones.

Porcentaje
de
retencin
(estudiantes que culminan el ao
escolar y se matriculan en el
siguiente).

La institucin educativa incrementa el

porcentaje de retencin respecto al ao en
curso.
3

Porcentaje
de
jornadas
no
laboradas
que
fueron
recuperadas.

La institucin educativa recupera el 90% de

jornadas no laboradas, cumpliendo al final del
ao con la calendarizacin planificada.

OBJETIVOS

METAS

ACTIVIDADES

La Institucin no fue
evaluada durante estos
ltimos tres aos.

Concientizar a los padres

de familia para apoyar a
sus hijos en su
educacin.

Propiciar en el docente el
cumplimiento de las
horas efectivas de trabajo
pedaggico.
Realizar el cronograma

El docente debe
aplicar una
estrategia y
metodologa
adecuada
El 90% de padres de
familia deben ser
comprometidos en la
educacin de sus
hijos para as lograr
los aprendizajes
previstos.

Participar en talleres
sobre estrategias.
Realizar talleres de
sensibilizacin sobre la
importancia de la
educacin de sus hijos.

Que ningn padre

de familia retira a
sus hijos de la
Institucin
y
matricular a todos
los
nios,
cumpliendo
las
normas del MED.
Cumplimiento de
horas de efectivas a
un 95%

Talleres de sensibilizacin
sobre retencin.

Disminuir en lo

Reuniones de

Talleres de sensibilizacin
y monitoreo por la UGEL.

INDICADORES

EXPECTATIVA DE AVANCE

ACTIVIDADES

de actividades de los
programas sociales para
el trabajo coordinado.

posible las
actividades
imprevistas.

coordinacin con los

responsables de los
programas sociales.

Sensibilizar a los padres

de familia para la
recuperacin de horas de
trabajo

Recuperacin de las
horas efectivas de
trabajo pedaggico
al 95%

Reunin de trabajo con

los padres.

Disminuir el uso
inadecuado del
tiempo en
actividades no
acadmicas (llamar
lista, revisin
cuaderno, etc.).

Los docentes incrementan el tiempo dedicado

a actividades pedaggicas durante las sesiones
de aprendizaje.

Planificar oportuna y
coherentemente las
sesiones de aprendizaje
incrementando el tiempo
en actividades
pedaggicas.

Porcentaje de docentes que

utilizan
herramientas
metodolgicas
durante
la
programacin y ejecucin de
sesiones de aprendizaje.

Se incrementa la utilizacin de herramientas

metodolgicas tanto en la programacin como
en la ejecucin de las sesiones de aprendizaje.

El 100% de docente
utilizara
permanentemente las
herramientas
metodolgicas en la
programacin y ejecucin
de las sesiones de
aprendizaje

Porcentaje de docentes que usan

materiales y recursos educativos
durante la sesin de aprendizaje.

Se incrementa la cantidad de docentes que

usan materiales y recursos educativos durante
la sesin de aprendizaje.

Promover el uso de
materiales y recursos
educativos a travs de
talleres de sensibilizacin
y actualizacin mediante
crculos de
interaprendizaje

100% de docente
que usan materiales
y recursos
educativos durante
la sesin de
aprendizaje

Porcentaje de conflictos sobre los

que el equipo directivo toma

Se incrementa el nmero de conflictos sobre los

cuales el equipo directivo toma accin, respecto

Promover la orientacin
y acompaamiento a los

Promover que el
80% de estudiantes

METAS

Porcentaje de tiempo dedicado a

actividades pedaggicas durante
las sesiones de aprendizaje.
4

OBJETIVOS

La UGEL capacite al
100% de docente
en la utilizacin de
las herramientas
pedaggicas

* Planificacin oportuna
de la PROGRAMACIN
ANUAL UNIDADES
DIDCTICAS
SESIONES de
APRENDIZAJE
* Monitoreo y
asesoramiento
Reuniones peridicas
para el anlisis, estudio y
manejo de las rutas en la
programacin y ejecucin
de las sesiones de
aprendizaje programadas
por la UGEL.
Participar en talleres de
sensibilizacin y
actualizacin en el uso de
materiales
Monitoreo y
acompaamiento
pedaggico por parte del
equipo directivo
Realizar talleres en manejo
de habilidades sociales.

INDICADORES

EXPECTATIVA DE AVANCE

accin, en relacin al nmero de

conflictos
identificados
y
registrados.

de aquellos identificados y registrados,

ocurridos en la institucin educativa.

Porcentaje
de
actividades
planificadas en el Plan Anual de
Trabajo
(PAT)
que
fueron
implementadas.

La institucin educativa implementa el de

actividades planificadas en el Plan Anual de
Trabajo (PAT)

OBJETIVOS

METAS

estudiantes en riesgo en
casos de conflicto.

ACTIVIDADES

practican los valores

de respeto, emptico
y tolerancia.

Brindar atencin oportuna

a los problemas
suscitados en diferentes
casos de conflictos.
Planificar el PAT segn
nuestra realidad
Institucional.

El 80% de
estudiantes reciben
atencin oportuna
en situaciones de
conflicto.
Contar con un PAT
elaborado segn
nuestra realidad.

Realizar talleres en el
manejo de habilidades
sociales.

Dar cumplimiento al PAT

durante este ao.

IV.ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
a) Buen inicio del Ao Escolar.

Planificacin oportuna de la PROGRAMACIN ANUAL

UNIDADES DIDCTICAS
SESIONES de APRENDIZAJE

Actividades para asegurar la matrcula oportuna y sin

condicionamientos.

Talleres de sensibilizacin sobre retencin.

Actividades de preparacin y acogida a los estudiantes, con el

objetivo de generar las condiciones para un clima escolar
favorable a los aprendizajes.

Actividades para la distribucin de los materiales educativos.

Actividades para el mantenimiento del local escolar.

Participar en talleres sobre estrategias.

Reuniones de coordinacin con los responsables de los

programas sociales

COMPROMISOS

RESPONSABLE

Director y padres
de familia

Director

2
7

Director
Director
Director

6
1
3

Director

CRONOGRAMA
Inicio

Fin

02/03/201
5

07/03/201
5

09/03/201
5

18/12/201
5

FUENTE DE VERIFICACIN
Nmina de matricula
Libro de acta
Informe y fotos

01/04/201
5

25/07/201
5

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Inicio

b) Aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos.

Director
02/03/201

Primera Jornada de reflexin pedaggica que implica el ajuste 1,4,5

5
y/o actualizacin del propio PAT. El equipo directivo debe
realizar una jornada de anlisis de los resultados de la ECE2014, dirigida a todos los docentes de primaria, orientando la
reflexin pedaggica e institucional y el establecimiento de
metas para mejorar los aprendizajes.
Director

Realizar talleres de sensibilizacin sobre la importancia de la

1,6
Director y padres
08/05/201
educacin de sus hijos
de familia
5

Evaluacin de estudiantes (primer semestre)

7
Director

Realizar talleres en manejo de habilidades sociales.

1,6

Primer da del logro (primer semestre).

Segunda Jornada de reflexin con el objetivo de realizar un 1

balance de los compromisos e indicadores de gestin (durante
las vacaciones de medio ao).
4,5, y 6

Evaluacin Censal (Segundo semestre)

7

Semana de la Democracia

Actividades para el fomento de la lectura y escritura como el 7

Plan Lector

Actividades de tutora y orientacin educativa

Actividades de cuidado ambiental, prevencin de riesgos de 7

desastres y simulacros.

Actividades de promocin de la cultura y el deporte

Actividades relacionadas con Aprende Saludable

c) Balance del Ao Escolar y Rendicin de Cuentas.
1,4,5,6y7
Director y padres
de familia

Tercera Jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas

en relacin a los compromisos e indicadores de gestin.

Da de Logro en el marco de la clausura del ao escolar

Dar cumplimiento al PAT durante este ao.

En cada fase, a ms de las actividades de la norma tcnica se debe incluir otras que se plantearon en la matriz.

Fin
06/03/201
5

FUENTE DE VERIFICACIN
PAT

Registro Auxiliar
15/05/201
5

18/12/201
5

Libro de acta y fotos.

V. ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros)
ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

COMPROMISOS

RESPONSABL
E

2,3,4,5,6,7

Director

Marzo

Noviembre

2,7

Director

Marzo

Julio

Padres de
familia
Padres de
familia

Abril

Mayo

junio

julio

FUENTE DE
VERIFICACIN

ACTIVIDADES DEL CONEI

Reformulacin del Proyecto Educativo Institucional de

la I.E. N32991 San Cristbal.
Participar en la socializacin del PAT
Revisin y actualizacin del Reglamento Interno
Concertamos a travs del dilogo solucin a los
problemas tanto de gestin institucional, gestin
pedaggica y gestin administrativa
Sugerimos y evaluamos las actividades para
garantizar la Mejora de los Aprendizajes
Supervisar y verificar el cumplimiento de las horas
efectivas
Monitorear la asistencia, puntualidad y permanencia
de los actores de la I.E.

3
4

ACTIVIDADES DE LA APAFA:
Repintado del aula
Campeonato deportivo de padres de familia
Actividades segn el calendario Cvico Escolar y
Comunal.
RECURSOS PROPIOS.
Dar a conocer sobre los resultados a los integrantes
del CONEI.

7
7
7

Fotos

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

RESPONSABL
E

OTROS.
.

Las actividades deben estar necesariamente relacionadas con los compromisos de gestin.

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN