Guia Integrada Actividades 102021 2015 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Gestin Ambiental
Cdigo: 102021
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El curso Gestin Ambiental utiliza como Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas, es una
estrategia de enseanza en la que se presentan y resuelven problemas del mundo real. La tarea del docente consiste en la seleccin de situaciones problemticas y la orientacin a los
estudiantes para que indaguen en el problema de la manera ms amplia y significativa posible con el objeto de llegar a una resolucin o conclusin. Son los estudiantes los que tienen
que comprender el problema y sus alcances y planear los pasos necesarios para su resolucin.
En el Momento Inicial El estudiante realiza una revisin del curso donde navega por los diferentes entornos, dando respuesta a las preguntas sobre el mismo, lo que le permitira
conocer de manera ms apropiada el funcionamiento de cada uno de ellos, facilitando la presentacin de las actividades y los productos a realizar. A la vez deben realizar un
reconocimiento de los problemas ambientales de su regin y plasmarlo a travs de un producto.
En el Momento Intermedio 1 y 2 El estudiante analiza una situacin problmica a la luz de los contenidos tericos del curso y, en un proceso de transferencia se propongan y encuentre
una o ms soluciones que respondan como una salida a la misma. Es una estrategia que mediante la interactividad colaborativa permite el aprendizaje, reconocimiento las acciones
problmicas y presentando una propuesta, donde a travs de la interaccin de su grupo colaborativo, se construye un informe grupal que resulte del anlisis de la situacin y la
orientacin del tutor en su Acompaamiento.
En el Momento Final, se presenta una propuesta de solucin del problema de estudio que permita facilitar la solucin a una problemtica ambiental, previamente analizada que se
discutir con El grupo de Trabajo.
Temticas a desarrollar: Exploracin de las temticas del curso que est conformado de Dos unidades
Unidad 1: Fundamentacin sobre el medio ambiente
Unidad 2: Regulacin del Medio Ambiente
Fecha:
Nmero de semanas: 2
Inicia 02/FEB/2015
Termina : 18/FEB/2015
Momento de
evaluacin:
Inicial
Entorno: Aprendizaje
Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconociendo el Curso y los problemas ambientales propios de su regin.
Actividad individual
Cada estudiante de socializar a
sus compaeros en el foro de
Reconocimiento del curso.
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual
El estudiante entrega
individualmente en un documento
en Word lo solicitado en las 4
primeras actividades propuestas y

se sube en formato en PDF.
- El nombre del archivo 102021_
Reconocimiento_ Nombre del
estudiante
- El archivo se sube en el link:

Tarea de Reconocimiento del
curso que reposa en el entorno de
Evaluacin y Seguimiento
Actividad
colaborativa*
Actividad 1: Revisar el curso e indicar cmo se llaman los entornos, que contiene cada uno y su
importancia. Adems debe transcribir las competencias y estrategia de aprendizaje contemplada
No aplica
en el curso. (5 puntos).
Actividad 2: Relacionar los datos personales de CEAD, programa que cursas, ciudad de
residencia, email, skype y celular, y esta informacin se debe ver reflejada en la actualizacin de
su perfil, anexando la foto tipo documento y el pantallazo del perfil actualizado. (8 Puntos).
Actividad 3: El estudiante realiza una revisin y exploracin de los temas del curso (unidad 1 y 2),
donde elabora un resumen de mximo 2 pginas, destacando la importancia que tiene para su
vida profesional, familiar o social las temticas analizadas. Esta informacin se registra en e3l
producto solicitado y adicionalmente en el link de Apuntes que aparece en el entorno de
aprendizaje prctico. (5 puntos).
Actividad 4: El estudiante realiza un mapa mental del reconocimiento de los problemas
ambientales propios de su regin y lo incluye en el documento final y a la vez lo sube al entorno de
aprendizaje prctico en el link Reconocimiento de mi regin. (5 puntos).
Actividad 5: El estudiante diligencia el E-portafolio para realizar la autoevaluacin y evaluacin
del tutor por el entorno de evaluacin y seguimiento. (2 puntos).
Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad colaborativa
No aplica

Escuela: ECACEN
Cdigo: 102021
Temticas a desarrollar:
Unidad 1: Fundamentacin sobre el medio ambiente
Nmero de semanas: 6
Fecha:
Inicia 16/FEB/2015
Termina : 31/MAR/2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Trabajo Colaborativo 1
Momento de evaluacin:
Intermedia 1
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Trabajo individual: Valor en puntos:

El estudiante debe leer el problema
ambiental propuesto de manera individual,
75
presentando sus cuatro (4) aportes en
formato Word en el Foro de Trabajo
Aporte uno: Anlisis del

Colaborativo, apoyndose en las lecturas
problema (20 puntos) Ver
relacionadas con la Unidad 1:
Formato Caso Colaborativo 1
Fundamentacin sobre el medio
ambiente, y siguiendo las preguntas
Aporte dos (20 puntos

planteadas en el problema ambiental
Realizar la lluvia de ideas (Ver
propuesto.
Formato Caso Colaborativo
1.
Aporte Uno: Socializar el mapa mental
1).
de la tarea de reconocimiento, Definir
el rol que va a asumir en el trabajo
Aporte tres (20 puntos):
grupal y Leer y analizar el escenario del
Definicin del plan de trabajo
problema
ambiental
propuesto
correspondiente al desarrollo del paso
de investigacin para
1 de la estrategia de aprendizaje.
solucionar el problema (Ver
Formato Caso Colaborativo
2.
Aporte Dos: Realizar una lluvia de
1).
ideas y elaborar listas de los aspectos
desconocidos como de los conocidos,
diligenciando el Cuadro 1: Sntesis
Aporte cuatro (15 puntos):

grupal de la lluvia de ideas,
Socializa el resumen de la
correspondiente al paso 2 de la
unidad 1
estrategia de aprendizaje.
3.
Aporte Tres: Definir el plan de trabajo
de investigacin a seguir para dar
solucin al problema ambiental
planteado.
4.
Aporte Cuatro: Dar a conocer el
resumen de la unidad 1 y a la vez
registrarlo en el link de Apuntes.
Actividad colaborativa*
En la construccin del trabajo

colaborativo el estudiante debe realizar:
Entorno:
Aprendizaje Colaborativo
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

colaborativa
Trabajo grupal: Valor en puntos 100
Presentacin general del producto final.
1. Participacin en la definicin de
roles dentro del grupo colaborativo.
2. Aportes para el trabajo grupal
consolidado
3. Revisin y comentarios del Borrador
del Informe
El Trabajo Colaborativo se entrega en

el entorno Evaluacin y Seguimiento
en el link Tarea de Trabajo
Colaborativo 1 por el Moderador, el
archivo en PDF de nombrarse as
Trabajo Colaborativo 1 grupo No.
Tambin en este mismo entorno se
puede consultar la retroalimentacin del
trabajo realizado cada participante
Portada de quienes participaron en la elaboracin del

producto
Descripcin de la metodologa que siguieron para
comprender el caso de estudio.
Resmenes de la unidad 1 con respecto a los temas
que tienen relacin con el problema ambiental
analizado.
Cuadro 1: Sntesis de la lluvia de ideas
Descripcin argumentada de la lluvia de ideas

Conclusiones: mnimo 5 conclusiones
Bibliografa segn normas APA
Solo se reciben Veinte (20) pginas mximo para el
desarrollo del informe.

Escuela: ECACEN
Cdigo: 102021
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

colaborativo
Roles y responsabilidades para la

produccin de entregables por los
estudiantes
Planeacin de actividades del Trabajo Colaborativo 1
Lectura de los
recursos tericos
Preparacin de los
aportes individuales
Interaccin del grupo
con base en los
Preparacin de los
entregables
Revisin de los
productos
Preparacin de los
entregables de
acuerdo con la Gua
Integrada de
Actividades
Del 16/02 Hasta 22/02/2015

Del 23/02 Hasta 08/03/2015
Del 09/03/ Hasta 14/03/2015
Del 15/03/ Hasta 25/03/2015

Del 26/03/ Hasta 28/03/2015
Del 29/03/ Hasta 31/03/2015
A continuacin se relacionan los roles y las funciones que se asignan

Colaborador: Es el responsable de consolidar el
entre los integrantes del Grupo Colaborativo, es muy importante antes de documento final y relacionar a los integrantes
iniciar a realzar los aportes se elijan, con el propsito de organizar el
que participaron en la parte individual y grupal.
trabajo individual y el grupal.
Moderador: Es el encargado de subir el informe
final en el espacio definido por la gua de
Roles
Funcin
actividades.
Moderador
Es quien organiza y vigila que se cumplan las
tareas propuestas. Responsable de entregar el Estudiantes: Entregar los cuatro (4) aportes de la
producto de equipo. Es quien garantiza la parte individual segn la Gua de actividades.
ejecucin de la agenda de trabajo y pasos 1, 2 y Realizar los aportes al Trabajo grupal, que facilite
3 motivando la participacin de todos los al Evaluador revisar que se cumple con lo
miembros del grupo colaborativo, mediador para solicitado en la rbrica, para ser incluido como
establecer los acuerdos generales de desarrollo parte del documento final.
del trabajo.
Colaborador
Evaluador: Se encarga de revisar los aportes de
Encargado de organizar los aportes en el
los estudiantes, que cumpla con lo solicitado en
documento a entregar. Revisa redaccin y
ortografa. Es quien toma nota de las discusiones
la rbrica.
del grupo, asegurndose que la informacin
Creativo es el que vigila el tiempo y avisa a los
importante quede sintetizada y registrada en el
participantes de realizar sus aportes y si
todo de trabajo colaborativo a la vista de todos
los integrantes del grupo
necesitan ajustes en el documento.
Evaluador
Es el crtico, revisa que los aportes que se van
haciendo corresponden con lo solicitado en la Investigador: es el que lidera las consultas de
gua de actividades y est de acuerdo con lo material bibliogrfico y las propuestas de
investigacin para el desarrollo de la actividad.
estipulado en la rbrica de evaluacin.
Creativo
Vigila el tiempo, aporta ideas y hace preguntas
para que los otros tambin aporten ideas.
Investigador
Lidera las consultas de material bibliogrfico y

las propuestas de investigacin.

Escuela: ECACEN
Cdigo: 102021
Temticas a desarrollar:
Unidad 2: Regulacin del Medio Ambiente
Nmero de semanas:6
Fecha:
Inicia 1/ABR/2015 Termina :
10/MAY/2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Trabajo Colaborativo 2
Intermedia 2
individual
El estudiante debe leer el problema ambiental

propuesto de manera individual, presentando Trabajo individual: Valor en puntos:
sus cuatro (4) aportes en formato Word en el 75
Foro de Trabajo Colaborativo, apoyndose
Aporte Uno (10 Puntos). Da a
en las lecturas relacionadas con la Unidad 2:
conocer el rol que va a sumir en el
Regulacin del medio ambiente, y
trabajo grupal
siguiendo las preguntas planteadas en el
Aporte Dos (20 Puntos). La
problema ambiental propuesto.
definicin del problema
1. Aporte Uno: Dar a conocer el rol que va
contemplando los aspectos
a asumir en el trabajo colaborativo.
solicitados
2. Aporte Dos: Realizar la definicin del Aporte Tres (20 Puntos).
problema correspondiente al paso 4 y
Establece la relacin existente
para ello redacta un texto que contiene:
entre la teora y el problema, as
a. Ttulo del problema
como las alternativas de solucin
b. Preguntas
problmicas
a
al problema ambiental planteado.
resolver segn el problema Aporte cuatro (20 puntos). Realiza
ambiental propuesto.
el resumen de la unidad 2 con
c. Supuestos de las soluciones a
respecto a los temas que tienen
las preguntas problmicas
relacin con el problema
d. Teora que sustenta las posibles
ambiental propuesto y lo registra
soluciones a las preguntas
en el link de apuntes.
problmicas
Aporte cinco (5 puntos) Diligencia
3. Aporte Tres: Diligencia el paso 5 que
el E-portafolio
corresponde establecer la relacin
existente entre la teora y el problema y
las alternativas de solucin diligenciando
el cuadro 3 Obtencin de la informacin
4. Aporte Cuatro: Dar a conocer el
resumen de la unidad 2 y a la vez
registrarlo en el link de Apuntes.
En la construccin del trabajo colaborativo el
estudiante debe realizar:
Entorno:
Productos acadmicos y ponderacin de la

1.
Participacin en la definicin de roles

dentro del grupo colaborativo.
2. Aportes para el trabajo grupal
consolidado
3. Revisin y comentarios del Borrador del
Informe
1.
2.
Portada de quienes participaron en la

elaboracin del producto
Cuadro 2 del plan de trabajo de
investigacin del grupo colaborativo
El Trabajo Colaborativo se entrega en el

entorno Evaluacin y Seguimiento en el link
Tarea de Trabajo Colaborativo 2 por el
Moderador, el archivo en PDF de nombrarse
as Trabajo Colaborativo 2 grupo No.
Tambin en este mismo entorno se puede
consultar la retroalimentacin del trabajo
realizado cada participante
3.
Sntesis grupal que describe el

problema que contenga: Ttulo del
problema, Preguntas problmicas a
resolver, Supuestos de las soluciones a
las preguntas problmicas, Teora que
sustenta las posibles soluciones a las
preguntas problmicas

Escuela: ECACEN
Cdigo: 102021
4.
Cuadro 3 Obtencin de la informacin

grupal
5.
Resmenes de la unidad 2 con respecto

a los temas que tienen relacin con el
problema ambiental analizado.
Descripcin detallada del paso a paso
de la solucin al problema de estudio.
Conclusiones
Bibliografa segn normas APA
6.
7.
8.

Escuela: ECACEN
Cdigo: 102021


colaborativo

estudiantes
Planeacin de actividades del Trabajo Colaborativo 2
Lectura de los
recursos tericos
Preparacin de los
con base en los
Preparacin de los
entregables
Revisin de los
productos
Preparacin de los
entregables de
acuerdo con la Gua
Integrada de
Actividades
Del 1/04/ Hasta 06/04/2015

Del 07/04/ Hasta 19/04/2015
Del 20/04/ Hasta 25/04/2015
Del 26/04/ Hasta 04/05/2015

Del 05/05/ Hasta 07/05/2015
Del 08/05 Hasta 10/05/2015

Roles
Funcin
actividades.
Moderador
tareas propuestas. Responsable de entregar el Estudiantes: Entregar los cuatro (4) aportes de
producto de equipo. Es quin garantiza la la parte individual segn la Gua de actividades.
ejecucin de la agenda de trabajo y pasos 1, 2 y Realizar los aportes al Trabajo grupal, que facilite
3 motivando la participacin de todos los al Evaluador revisar que se cumple con lo
miembros del grupo colaborativo, mediador para solicitado en la rbrica, para ser incluido como
establecer los acuerdos generales de desarrollo parte del documento final.
del trabajo.
Colaborador
la rbrica.
ortografa. Es quien toma nota de las discusiones
del grupo, asegurndose que la informacin
importante quede sintetizada y registrada en el
todo de trabajo colaborativo a la vista de todos
los integrantes del grupo
Evaluador
haciendo corresponden con lo solicitado en la Investigador: es el que lidera las consultas de
gua de actividades y est de acuerdo con lo material bibliogrfico y las propuestas de
Creativo
Investigador


Escuela: ECACEN
Cdigo: 102021
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas
Nmero de semanas: 2
Fecha:
Inicia 11/MAY/2015 Termina :
21/MAY/2015
Descripcin detallada de las tareas que
cada estudiante debe realizar:
Paso 6: Presentacin y sustentacin de la
solucin al problema,
El estudiante basndose en el proceso de los
dos trabajos colaborativos construir,
presentar y sustentar una propuesta de
solucin al problema descrito en dicho caso de
estudio, presentando sus cuatro (4) aportes
en formato Word en el Foro de Evaluacin
Final
Aporte Uno. Dar a conocer el rol que va a
asumir en el trabajo grupal final.
Aporte Dos: Construccin de la propuesta
acorde con el formato 3 (ver formato de
definicin del problema encontrado) que
contenga la informacin solicitada
Aporte Tres: Elaboracin de las diapositivas
para la sustentacin de la propuesta en
mximo 10 diapositivas y en la plantilla
institucional (ver formato plantilla)
Aporte Cuatro: Realizar una reflexin sobre el
papel del profesional en la solucin de
problemas ambientales.
Final
individual
Entorno:
Productos acadmicos y ponderacin de la

Trabajo individual: Valor en puntos:

55
1. Aporte 1 (10 Puntos): El
Estudiante da a conocer el rol
que va a asumir en el trabajo
grupal final.
En la construccin del trabajo colaborativo el

estudiante debe realizar:
1.
2.
Participacin en la definicin de roles

dentro del grupo colaborativo.
Aportes para el trabajo grupal
consolidado
Revisin y comentarios del Borrador del
Informe
3.
2. Aporte 2 (15 Puntos): Cada
estudiante construye una
propuesta de cmo resolver el
problema ambiental analizado (ver El Trabajo Colaborativo se entrega en el
formato de anlisis del problema) entorno Evaluacin y Seguimiento en el link
Producto Evaluacin Final por el
3. Aporte 3 (15 Puntos): Cada Moderador, el archivo en PDF de nombrarse
as Evaluacin final grupo No. Tambin
estudiante presenta las
en este mismo entorno se puede consultar la
diapositivas en la plantilla
retroalimentacin del trabajo realizado cada
previamente definida para la
participante
sustentacin de la propuesta.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
4. Aporte 4 (10 puntos). Cada

estudiante realiza una reflexin
sobre el papel del profesional en
la solucin de problemas
ambientales
8.
Portada de quienes participaron en la

elaboracin del producto
Introduccin
Objetivos
Formato de propuesta de solucin de
cada integrante del grupo. (mximo 5
pginas, una por integrante)
Solucin del problema: Descripcin
puntual, clara y breve de la solucin al
problema, presentando la tcnica
utilizada para identificar la causa raz
del problema y las soluciones al mismo.
Recomendaciones: Describir porlo
menos 5 sugerencias del grupo
colaborativo para implementar o
ejecutar la solucin del problema.
Conclusiones: Expresar por lo menos
5 conclusiones del trabajo realizado.
Bibliografa: Relacionar las referencias
bibliogrficas consultadas segn
normas APA
Solo se reciben Veinte (20) pginas como

mximo para el desarrollo del producto final.
5. Aporte 5 (5 puntos).
Diligencia el E-portafolio

Escuela: ECACEN
Cdigo: 102021

Planeacin de actividades de la Evaluacin Nacional por
POA.
Lectura de los
recursos tericos
Preparacin de los
con base en los
Preparacin de los
entregables
Revisin de los
productos
Preparacin de los
entregables de
acuerdo con la Gua
Integrada de
Actividades
Del 11/05 Hasta 11/05/2015

Del 12/05 Hasta 14/05/2015
Del 15/05 Hasta 16/05/2015
Del 17/03
Hasta 18/05/2015
Del 19/05 Hasta 20/05/2015

Del 20/05 Hasta 21/05/2015

colaborativo

estudiantes

Roles
Funcin
actividades.
Moderador
Estudiantes: Entregar los cuatro (4) aportes de
tareas propuestas. Responsable de entregar el
la parte individual segn la Gua de actividades.
producto de equipo. Es quin garantiza la
Realizar los aportes al Trabajo grupal, que facilite
ejecucin de la agenda de trabajo y pasos 1, 2 y
al Evaluador revisar que se cumple con lo
3 motivando la participacin de todos los
solicitado en la rbrica, para ser incluido como
miembros del grupo colaborativo, mediador para
parte del documento final.
establecer los acuerdos generales de desarrollo
del trabajo.
Colaborador
la rbrica.
ortografa. Es quien toma nota de las
discusiones del grupo, asegurndose que la
informacin importante quede sintetizada y
registrada en el todo de trabajo colaborativo a la
vista de todos los integrantes del grupo
Evaluador
Investigador: es el que lidera las consultas de
haciendo corresponden con lo solicitado en la
material bibliogrfico y las propuestas de
gua de actividades y est de acuerdo con lo
Creativo
Investigador


Escuela: ECACEN
Cdigo: 102021
Recomendaciones por el docente:
Condiciones y cualidades del producto o productos a entregar: Antes de realizar un aporte, se debe revisar lo realizado por los compaeros, es muy importante que se cumpla esta
condicin, al momento de comentar lo realizado por los integrantes del grupo, debe cumplirse las normas de etiqueta de la web.
Los estudiantes que ingresen dos Das (2) antes de cerrarse el Foro Colaborativo y el coordinador del grupo tenga consolidado el trabajo , no se les tomara la calificacin
de la nota del trabajo Grupal.
Condiciones de la dinmica del grupo para la realizacin de la tarea Grupal : Es muy importante que tenga en cuenta lo siguientes para el desarrollo apropiado del trabajo y su
posterior calificacin:
El estudiante que realice las participaciones Foro de trabajo Individual despus de cargado el trabajo por el compilador, solo se tomara las realizadas segn la rbrica de evaluacin.
Debe hacer como mnimo tres (3) aportes significativos al foro. Esto significa que expresiones como me parece muy bien tu trabajo felicitaciones tu trabajo es excelente y otras
similares, no son considerados aportes.
En el foro debe quedar la discusin y aportes de cada integrante
No se reciben trabajos individuales
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Se espera que los estudiantes realicen paso a paso cada una de los paso/componente presentados anteriormente y se entreguen el informe de manera desde los siguientes criterios:
(1)
Editor de texto MS Word para Windows
(2)
Fuente: Times New Roman
(3)
Tamao fuente: 12
(4)
Espacio entre lneas (2).
(5)
Mrgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2,5 cm.
(6)
Ttulos en la fuente, tamao 12 y centrado.
(7)
Subttulos en cursiva, tamao 12, espacio 2 y alineado al margen izquierdo.
Registre todas las referencias de las fuentes bibliogrficas, cibergrficas y hemerogrficas que le darn soporte terico, conceptual y metodolgico a su trabajo
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas
como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente
que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el
trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a
su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea
en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

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Gua Integrada de Actividades

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual

primeras actividades propuestas y

- El archivo se sube en el link:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Trabajo individual: Valor en puntos:

Aporte uno: Anlisis del

Aporte dos (20 puntos

Aporte cuatro (15 puntos):

En la construccin del trabajo

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

El Trabajo Colaborativo se entrega en

Portada de quienes participaron en la elaboracin del

Descripcin argumentada de la lluvia de ideas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

Roles y responsabilidades para la

Planeacin de actividades del Trabajo Colaborativo 1

Del 16/02 Hasta 22/02/2015

Del 15/03/ Hasta 25/03/2015

A continuacin se relacionan los roles y las funciones que se asignan

Lidera las consultas de material bibliogrfico y

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

El estudiante debe leer el problema ambiental

Productos acadmicos y ponderacin de la

Participacin en la definicin de roles

Portada de quienes participaron en la

El Trabajo Colaborativo se entrega en el

Sntesis grupal que describe el

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Cuadro 3 Obtencin de la informacin

Resmenes de la unidad 2 con respecto

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

Roles y responsabilidades para la

Planeacin de actividades del Trabajo Colaborativo 2

Del 1/04/ Hasta 06/04/2015

Del 26/04/ Hasta 04/05/2015

Colaborador: Es el responsable de consolidar el

Lidera las consultas de material bibliogrfico y

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Productos acadmicos y ponderacin de la

Trabajo individual: Valor en puntos:

En la construccin del trabajo colaborativo el

Participacin en la definicin de roles

Presentacin general del producto final.

4. Aporte 4 (10 puntos). Cada

Portada de quienes participaron en la

Solo se reciben Veinte (20) pginas como

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Del 11/05 Hasta 11/05/2015

Del 19/05 Hasta 20/05/2015

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

Roles y responsabilidades para la

Colaborador: Es el responsable de consolidar el

Lidera las consultas de material bibliogrfico y

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

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