UNIVERSIDAD DE LA SERENA

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Universidad de La Serena
Misin
La Universidad de La Serena es una
universidad regional del Estado de Chile,
comprometida con la Regin de Coquimbo,
que centra su quehacer en las reas de las
ciencias, la tecnologa, las humanidades y las
ciencias sociales.

Actividades Acadmicas Carrera de Enfermera

En el aspecto misional de la vinculacin

con el medio, la Universidad de La Serena
contribuye, desde la diversidad de su
quehacer, al mejoramiento de los procesos
de instituciones pblicas y privadas, a la
preservacin y difusin de la cultura y al
bienestar social

Visin
Desarrolla
principalmente
programas
formativos de profesionales y postgraduados,
privilegiando su calidad tanto en lo acadmico
como en lo valrico, y promoviendo en sus
estudiantes una visin crtica y de
responsabilidad respecto de su entorno.
Contribuye a la generacin de conocimiento a
travs de la realizacin de investigacin
focalizada, preferentemente asociada a
temticas regionales y a travs de la creacin
artstica.

La Universidad de La Serena es una

universidad regional del Estado de Chile
que, consolidada en su quehacer
acadmico, aspira a ejercer un rol
protagnico en el desarrollo de la Regin
de Coquimbo y del pas y a ser reconocida
en el sistema de educacin superior por la
calidad de sus actividades en el mbito de
la docencia, la investigacin y la
vinculacin con el medio.

Ceremonia de Investidura
Estudiantes de Enfermera ULS

XXII Jornadas de Investigacin y

IX Congreso Internacional
Estudiantes de Enfermera ULS

Conferencia Sra. Paulina Milos,

Contenidos Ley N 20584

Feria de la Salud
Universidad de La Serena

Actividades de Promocin de la
Salud en la Comunidad

Taller de Cuidadores Gerontolgicos

ULS 2014

Modelo Educativo ULS

Ejes

Considera al estudiante el centro de su quehacer formativo.

Asume la formacin integral de sus estudiantes.
Propone que el estudiante se transforme en un agente responsable y activo de su propia
formacin.

Plan de Mejoramiento
Dimensin
Operacin

2:

Condiciones

Plan de Mejoramiento
de

2.1 Recursos Humanos

Debilidad detectada:
Falta ms despliegue del rea de
investigacin, segn la opinin de
acadmicos, estudiantes y egresados.
Accin:
Difundir la revista Cuidados de
Enfermera y Educacin en Salud a
nivel de estudiantes, egresados,
empleadores y otros.
Convocar a acadmicos, egresados y
empleadores de la Carrera, para
talleres de publicacin de artculos
cientficos para la revista Cuidados de
Enfermera y Educacin en Salud u
otras de su inters.
Difundir a nivel de acadmicos del
Departamento de Enfermera y
Departamentos relacionados, sobre
fondos concursables disponibles para
la Investigacin a nivel Institucional y
externos.

2.2 Infraestructura

Historia de la Carrera de Enfermera

Debilidad detectada:

Dada la necesidad de satisfacer los requerimientos de profesionales de Enfermera en la

regin, adems de la disminucin sistemtica de enfermeras/os a nivel nacional, es que la
Facultad de Ciencias de la Universidad de La Serena, present un proyecto para la creacin
de la Carrera de Enfermera, el cual fue aprobado por la Junta Directiva, inicindose la
Carrera de Enfermera, con el Decreto Exento N 736/1992. El ao 2011 se inicia el proceso
de renovacin curricular, presentando el nuevo Plan de Estudios ante la Junta Directiva
siendo segn Decreto Exento N 09/2012. El 04 de Abril de 2013, se aprueban cambios
menores al nuevo Plan de Estudios, establecidos en el Decreto Exento N 096/2013, que
corresponde al Decreto vigente de la Carrera.

Estudiantes y egresados sealan falta de

equipamiento, materiales e insumos,
principalmente en laboratorios y que falta
adquirir mayor cantidad de bibliografa
actualizada.
Accin:
Difundir a nivel de estudiantes y
acadmico el equipamiento, materiales e
insumos disponibles en laboratorios y
sobre el material ya solicitado.
Diagnosticar
las
necesidades
de
equipamiento, materiales e insumos de
laboratorio faltante, para las diferentes
asignaturas.
Postular a fondos institucionales para la
adquisicin de equipamiento, materiales
e insumos de laboratorio, para las
diferentes
asignaturas
segn
corresponda.
Realizar un catastro actualizado de
textos disponibles para la Carrera de
Enfermera en Biblioteca Central y Sala
de Estudios con Apoyo Bibliogrfico.
Diagnosticar
requerimiento
de
computadores para los estudiantes,
anlisis del uso del laboratorio de
computacin, redes inalmbricas en el
Campus, entre otras, para gestionar los
remediales respectivos.

Portal Revista Cuidados de Enfermera y

Educacin en Salud

Carrera de Enfermera

Perfil de la Carrera
El egresado de la Carrera de Enfermera de la Universidad de La Serena provee y gestiona
cuidado, basado en la integracin de saberes, evidenciando un pensamiento crtico en la
toma de decisiones y en la emisin de juicios, derivados de las ciencias bsicas, humanas y
disciplinares, considera a la persona, familia, y comunidad como protagonistas de su propio
cuidado en el proceso de salud, en las diversas etapas del ciclo vital, a partir de su
experiencia e historicidad. Es una persona que se identifica con los valores universales de la
profesin, respeta los principios ticos, los derechos humanos y especficos, actuando en
congruencia con la dignidad humana y procurando un ambiente en equilibrio sostenible. A su
vez est en condiciones de desarrollar competencias de liderazgo, integracin a trabajo en
equipo, capacidad para adaptarse a los cambios sociales y de salud, evidenciando
habilidades de gestin, emprendimiento e indagacin, caracterizndose por el compromiso,
solidaridad social y conciencia ciudadana, promoviendo estilos de vida saludable en todos los
mbitos del cuidado de enfermera.

Estudiantes Carrera de Enfermera

Puntajes PSU
2011

2012

2013

Mximo: 712,4
Mnimo: 620,85

Mximo: 682,05
Mnimo: 599,3

Mximo: 685,8
Mnimo: 611,6

N Matriculados
2011:

2012:

2013

45

46

48

Informacin de Opinin

Integridad

La recoleccin de informacin del proceso de

Autoevaluacin de la Carrera de Enfermera
de la Universidad de La Serena, se realiz
en base a encuestas segn el modelo
entregado por la CNA.

Plan de Mejoramiento
Dimensin 1: Perfil de Egreso y
Resultados

120%
100%

88%

82%

97%

89%

80%

1.1 Estructura Curricular

60%

Debilidad detectada:

40%

Estos
instrumentos
se
Acadmicos, Estudiantes,
Empleadores.

aplicaron
Egresados

a
y

Propsitos
120%
100%

91%

98%
83%

80%
60%
40%
20%

9%

17%

5%

2%

0%
Estudiantes

Favorable

Egresados

Empleadores

Desfavorable

11%

3%

0%
Estudiantes

Favorable

Egresados

Empleadores

Desfavorable

Falta de conocimiento sobre el proceso

de titulacin en los estudiantes desde los
primeros aos de formacin.
Accin:

La Carrera organiza y conduce los procesos

de toma de decisiones, segn propsitos del
perfil de egreso, criterios acadmicos y
acorde a la normativa Institucional vigente.
Existe una Reglamentacin Interna de la
carrera, que es clara y conocida. Segn
resultados de las encuestas un 96% de los
estudiantes seala que la formacin recibida
le permite cumplir con los objetivos de la
carrera. El 100% de empleadores seala que
la publicidad de la institucin sobre sus
egresados es verdica.

Difundir el proceso de Titulacin en

Programa de Induccin a estudiantes de
primer ao ingreso 2015.
Publicar el Reglamento de Titulacin en
Plataforma Moodle y en un fichero de la
Carrera.

Difundir en forma semestral a los

acadmicos de la Carrera, sobre las
unidades de apoyo acadmico para los
estudiantes.
Realizar diagnstico a estudiantes de
alto riesgo acadmico, al momento del
ingreso a la Carrera.
Realizar
seguimiento
curricular
a
estudiantes de primer ao, con alto
riesgo acadmico, derivados a unidades
de apoyo en caso necesario (CAAP,
Unidad de salud, DGAE, otros).
Evaluar resultados en asignaturas de
mayor
reprobacin
(aprobados/
reprobados).

Realizar un encuentro semestral para

difundir entre otros el proceso de
Titulacin con todos los estudiantes de la
Carrera.

Estructura Organizacional
100%

Acadmicos

12%
Acadmicos

Los resultados obtenidos en cada uno de los

criterios consultados, fueron los siguientes:

95%

20%

18%

Accin:

92%

89%

90%

Plan de Mejoramiento

90%
80%

1.2 Efectividad del Proceso de Enseanza

70%
60%
50%

La Carrera tiene definidos sus propsitos,

son concordantes con la misin, visin y
Modelo Educativo ULS. El perfil de egreso es
conocido, acorde a los requerimientos
actuales en Enfermera. Un promedio de
92% de los cuatro estamentos, est de
acuerdo con este criterio en la Carrera.

Debilidad detectada:

40%
30%
20%

8%

11%

10%

10%

0% 0%

0%
Acadmicos

Estudiantes

Favorable

Egresados

Empleadores

El tiempo de titulacin por cohorte de los

estudiantes es de 12,3 semestres,
considerando que la Carrera es de 10
semestres acadmicos.

Desfavorable

La Carrera dispone de una estructura

organizacional conocida, con funciones
definidas, que permite el cumplimiento de
metas y objetivos.

Bienvenida e Induccin
Encuentro con Egresados

La implementacin de metodologas
de
enseanza
innovadoras,
asignaturas integradas, incorporando
estudios de caso, la simulacin clnica
y ECOE (Examen Clnico Objetivo
Estructurado).
El desarrollo de programas de post
ttulo y post grado, a disposicin de
profesionales de enfermera del pas,
as como una Revista de Enfermera
online, en el portal Institucional.
Mantencin
de
actividades
de
extensin y vinculacin con el medio.
Egresados altamente satisfechos con
la formacin recibida e insertos
laboralmente en diferentes reas de
la Red Asistencial.
Empleadores
que
valoran
la
formacin de los egresados de la
Carrera y su incorporacin en sus
unidades de trabajo.
Las condiciones de operacin en
trminos generales, permiten avanzar
adecuadamente en el proceso de
enseanza-aprendizaje.
Existe dotacin de acadmicos,
infraestructura, insumos y medios
para la enseanza. Su renovacin se
realiza con criterio que responde a los
requerimientos para la docencia y
acorde a los recursos econmicos
disponibles en la Carrera o aquellos
obtenidos por proyectos adjudicados.

Debilidades
Las principales debilidades detectadas,
corresponden a:

Estructura Curricular
100%

94%

Efectividad del Proceso Enseanza Aprendizaje

88%

87%

90%
80%

Estructura Curricular: Falta de mayor

difusin
del
proceso
de
titulacin,
especialmente de los estudiantes de los
primeros aos de formacin que sealan
desconocerlo.

63%

70%
60%
50%
40%

27%

30%
20%

6%

10%

Recursos Humanos: Falta ms despliegue

del
rea
de
investigacin,
opinin
compartida por los cuatro estamentos
consultados,
acadmicos,
estudiantes,
egresados y empleadores.
Efectividad del Proceso de Enseanza: El
tiempo de titulacin por cohorte de los
estudiantes es de 12,3 semestres,
considerando que la Carrera es de 10
semestres acadmicos.
Infraestructura: Estudiantes y egresados,
sealan
mayor
requerimiento
de
equipamiento, materiales e insumos,
principalmente en laboratorios y mayor
cantidad de bibliografa actualizada y
equipos computacionales.

13%

12%

0%
Acadmicos

Estudiantes

Favorable

Egresados

100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

Empleadores

94%

91%
80%

20%

9%

6%
Acadmicos

Desfavorable

0% 0%
Estudiantes

Favorable

El currculum de la Carrera est estructurado

en funcin de un perfil de egreso renovado,
con resultados de aprendizaje definidos,
integrando
metodologas
educativas
centradas en el estudiante.

Egresados

Empleadores

Desfavorable

Segn resultados de encuestas aplicadas, el

100% de acadmicos, 94% de estudiantes y
99% de egresados seala que los criterios de
admisin son claros, 93% de acadmicos
seala que la secuencia del plan de estudios,
permite alcanzar el perfil de egreso y 96% de
egresados seala que el plan de estudios es
coherente.

Recursos Humanos

Infraestructura y Otros Recursos

100%
90%
80%

83%

76%

87%
100%

70%

90%

60%

80%

50%

70%

40%

60%

30%

24%

20%

17%

13%
0% 0%
Egresados

57%

41%

43%

Estudiantes

Egresados

40%

0%
Estudiantes

59%

50%

10%
Acadmicos

86%

Empleadores

30%
20%

14%

10%

Favorable

Desfavorable

0% 0%

0%
Acadmicos

La Carrera dispone de acadmicos

preparados acorde a las actividades
acadmicas
a
realizar,
adems
de
funcionarios
capacitados
segn
las
necesidades de desarrollo del Plan de
Estudios.

Favorable

Empleadores

Desfavorable

Las carrera dispone de instalaciones y

recursos para la enseanza, que permiten
alcanzar los resultados de aprendizaje,
evaluando los requerimientos en forma
permanente.

Vinculacin con el Medio

100%
90%

Resultados del Proceso de Formacin

90%

87%

85%

85%

79%

80%
60%

60%

50%

50%

40%

40%

21%

30%

15%

15%

13%

Acadmicos

Estudiantes

Favorable

Egresados

Empleadores

50%
40%

20%
0% 0%

0% 0%

Satisfaccin General
120%
100%

96%

92%

87%

79%
80%
60%
40%

21%
20%

13%

8%

4%

0%
Acadmicos

Estudiantes

Favorable

Egresados

Empleadores

Desfavorable

La Carrera cuenta con servicios de apoyo

econmico para su estructura, Departamento
de Salud Estudiantil. Segn resultados de
encuestas aplicadas a cada estamento, se
destaca que el 100% de acadmicos seala
que es un orgullo ser acadmico de esta
carrera y de esta Institucin. Egresados
sealan en un 97%, que la comparacin con
otras instituciones acadmicas resulta
favorable.

0% 0%

0%
Estudiantes

Favorable

La Carrera mantiene vnculos con el rea

disciplinaria y profesional, se fomenta la
participacin de acadmicos y estudiantes
en actividades de extensin y vinculacin
con el medio e investigacin.

25%

30%

Carrera acreditada, que dispone de

Reglamentacin clara y definida, tanto a
nivel Institucional como propia.

20%

Acadmicos

Desfavorable

De acuerdo a lo anterior, se pueden constatar

reas de gran fortaleza en la Carrera, con
logros alcanzados, tales como:

60%

30%

10%

0%

75%

70%

20%

10%

Fortalezas de la Carrera de Enfermera

80%

70%

70%

20%

80%

80%

Seguimiento de Procesos
Acadmicos

Egresados

Empleadores

Desfavorable

La carrera realiza seguimiento de sus

procesos acadmicos, adems de favorecer
el vnculo con sus egresados. En
capacidades
especficas
destacan
la
Formacin y consistencia tica y la
Interaccin social.
En lo referido a este punto, la Oficina de
Seguimiento de Egresados de la Universidad
de La Serena, est desarrollando desde el
ao 2012, una serie de acciones destinadas
a fortalecer las competencias de los titulados
que buscan trabajo. Se han desarrollado
talleres de insercin laboral tanto a
estudiantes como a profesionales recin
titulados. Junto a ello, se cre el portal de
empleo http://trabajo.userena.cl.
La Carrera de Enfermera ha creado un sitio
en Facebook en el cual los egresados
reciben asistencia, informaciones, ofertas de
posttulo y postgrados, propuestas laborales,
entre otros, adems provee de una
comunicacin expedita para quienes son
parte de esta red social.

10%

0% 0%

0% 0%

0% 0%

Acadmicos

Estudiantes

Egresados

0%

Favorable

Empleadores

Desfavorable

El criterio referido se aplic solamente al

estamento Empleadores, teniendo como fin
conocer la opinin de dicho estamento en
relacin
a
dos
temas
particulares:
informacin sobre la Carrera, en cuanto al
desarrollo acadmico que brinda a sus
profesionales y si las organizaciones de las
que ellos son parte, recurren a la institucin
en bsqueda de profesionales.
Resultados Generales
Criterio
Propsitos
Integridad
Estructura
Organizacional *
Estructura Curricular
Recursos Humanos *
Efectividad Proceso
Enseanza-Aprendizaje *
Infraestructura y Otros
Recursos *
Vinculacin con el Medio
Satisfaccin General

Porcentaje de
aprobacin
92%
89%
90%
83%
82%
88%
67%
84%
89%

* No incluye opinin de Empleadores

Carrera con 21 aos formando enfermeros

y enfermeras, que ha sido capaz de
renovarse,
de
acuerdo
a
los
requerimientos actuales en la formacin
de Profesionales de Enfermera.
Institucin que dispone de la Plataforma
Phoenix y la Plataforma Moodle, que
facilitan la gestin curricular y las
actividades acadmicas.
Que los jvenes de la regin y de otras
regiones optan por esta Institucin y esta
Carrera, lo que se evidencia en la
cantidad de postulantes que ao a ao
superan las 300 personas para 45
vacantes, con puntajes de ltimos
seleccionados sobre los 600 puntos y con
promedio de notas de enseanza media
de 6,2, en los ltimos tres aos.
La implementacin del Nuevo Plan de
Estudios, siendo la primera carrera de la
Universidad de La Serena en renovar su
currculum y estar en etapa de
implementacin ya en su tercera cohorte.
La mejora sustantiva en los laboratorios
de la Carrera, con implementacin de alto
nivel, que beneficia a todos los
estudiantes de la Carrera.