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DCIMO ENCUENTRO DE ESPECIALISTAS DE LA REGIN NORTE
DE JALISCO Y SUR DE ZACATECAS
Colotln, Jal., 18 de marzo de 2015
Ahora que Mxico atraviesa una crisis poltica reflejada en la desintegracin del sistema
sociocultural del pas y los jvenes tienen escasos referentes que orienten su vida de
manera prudente y digna, ms que nunca, necesitamos voltear al pasado en busca de
hechos y personas que sirvan de gua y de aliento de esperanza.
Uno de estos acontecimientos lo encontramos en el movimiento armado
posmaderista de 1913 y 1914, cuando el pueblo del Estado de Zacatecas se rebel
contra la usurpacin del gobierno de la Repblica por parte del general Victoriano
Huerta. Muchos de aquellos lderes y de aquellos campesinos, pequeos comerciantes,
artesanos
un
puado
de
universitarios
que
participaron
en
el
partido
antirreeleccionista, para acabar con la dictadura de Porfirio Daz, esos mismos grupos
de ciudadanos inconformes con la negacin de libertades pblicas, crearon focos de
insurreccin en distintos puntos del Estado y luego se unieron para formar la Divisin del
Centro. Este grupo armado vivi una breve experiencia histrica donde los ideales
tuvieron correspondencia con los comportamientos.
Vale la pena recordar ese momento de la historia de Zacatecas y del pas, ahora
que estamos tan urgidos de coherencia, de compromiso, de ejercicio de la ciudadana y
de tejer relaciones de solidaridad entre el conjunto social que slo alcanza a expresar
voces aisladas de protesta, pero sin articular alternativas viables que beneficien al
conjunto de la sociedad.
Algunas preguntas guan el presente texto: Quin integraba a la Divisin del
Centro? Qu hizo este movimiento? Qu podemos destacar de la obra del
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haba dicho: Si Madero sigue con vida, nuevamente se levantar en armas, para
perjudicar y ensangrentar seriamente al pas.
2. La desobediencia en Zacatecas
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El 14 de abril, un grupo de trabajadores jaliscienses de la Compaa Minera
Amparo, dirigidos por Julin Medina, ocupan por la fuerza la poblacin de Valparaso.
El reguero de plvora lleg tambin al Can de Juchipila. El 15 de abril, un
participante en el movimiento antirreeleccionista, Crispn Robles Villegas, quien acababa
de renunciar a su trabajo de cadenero en la Penitenciara del Estado, toma las armas
para dirigir el movimiento revolucionario en su pueblo natal, Juchipila (Flores, 2014:
293).
Mientras, las fuerzas de Pnfilo Natera, Santos Bauelos y J. Trinidad Cervantes, inician
un recorrido que sigui las huellas de aquella gira emprendida dos aos antes por Luis
Moya. El 11 de abril toman San Alto. El 14 entran a Valparaso. El 20 de abril someten a
los defensores de Jerez, en un reido combate. El 1 de mayo ocupan la poblacin de
San Miguel del Mezquital (hoy Miguel Auza), donde se apropian de armas y municiones.
Pnfilo Natera pudo ganar la batalla de Jerez ayudado por los contingentes
revolucionarios que vinieron en su auxilio. Quizs en la toma de Jerez, ocurrida en los
das viernes 18, sbado 19 y domingo 20 de abril, se congregaron en este punto de la
geografa estatal los grupos guerrilleros de Crispn Villegas, Pnfilo Natera, Santos
Baueos y Pedro Caloca. En Jerez quemaron el edificio de la jefatura poltica, liberaron
a los presos y obtuvieron un prstamo de parte de las personas pudientes.
El jueves 8 de mayo, el gobernador Ceniceros Villarreal toma decisiones
relacionadas con las normales del Estado. A las once de la maana nombra directora de
la Escuela Normal de Mujeres a la profesora Beatriz Gonzlez Ortega Ferniza. Ms
tarde, designa al profesor Francisco L. Castorena Acosta, director de la Escuela Normal
de Hombres. Ambos profesores tenan en comn ser descendientes de familias liberales
del siglo XIX y profesaban pblicamente su fe catlica (Flores, 2014: 287). Signos del
perfil de catolicismo social que pretenda imprimir a su gobierno Rafael Ceniceros,
primer y nico gobernante que dio el Partido Catlico a Zacatecas.
El 9 de mayo, los jefes revolucionarios alzados y su ejrcito que ya llegaba a los
400 combatientes, vencieron en Fresnillo la resistencia de las fuerzas de defensa,
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Centro. Queda como jefe mximo, Pnfilo Natera, recin ascendido a general por
Venustiano Carranza, Jefe del Ejrcito Constitucionalista (Ramos, 1992: 947).
As, la Divisin del Centro qued integrada por los grupos guerrilleros de Pnfilo
Natera, Santos Bauelos, Crispn Robles y Pedro Caloca. En otras regiones del Estado
combatan, por separado, pero por la misma causa, Eulalio Gutirrez, en el norte, y
Julin Medina, en el sur.
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a) Predominio poltico y militar de las zonas sur y norte del Estado de
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la firma de su correspondiente recibo. Aunque en ninguno de los libros consultados se
menciona ocasin alguna en que los revolucionarios regresaron, de la misma manera, a
pagar los prstamos recibidos.
b) Unidad de distintas fracciones regionales y alianzas con movimientos
externos
La Divisin del Centro se integr con los grupos rebeldes que surgieron en
distintas regiones del Estado, como Monte Escobedo, Juchipila, San Juan Bautista del
Teul, Nieves y Villa de Cos. La fuerza del principal ejrcito revolucionario que hizo
presencia en Zacatecas consisti en la decisin de unirse y articular los grupos
regionales dispersos en un inicio. Cada contingente aport alrededor de 100 personas a
la mayor fuerza revolucionaria que se opuso a Victoriano Huerta.
Asimismo, ya constituida la Divisin del Centro, teji alianzas con otros grupos
armados, como el de Julin Medina, proveniente de Jalisco, que combata al lado de
Enrique Estrada en el sur del Estado, y tambin con Eulalio Gutirrez, que dominaba en
la regin de Concepcin del Oro.
Otro factor que explica el ascenso de la Divisin del Centro es que supieron
atender la solicitud de unirse a la causa constitucionalista de Venustiano Carranza, en
voz de su enviado, el general Cndido Aguilar, antiguo comandante del 26 Batalln de
Rurales en Nieves, Zacatecas y compaero de armas de Pnfilo Natera, Santos
Bauelos, Pedro Caloca y J. Trinidad Cervantes.
Esta leccin de unidad, de integracin de compaeros que tienen la misma causa
y la creacin de frentes organizados, ha sido la excepcin en este pas, cuya historia
est marcada por la incapacidad de dilogo, de entendimiento, de consensos y de
voluntad de ceder en los propios intereses para que tenga lugar la presencia libre del
otro en los espacios comunes.
Unidad de la Divisin del Centro que, por cierto, no fue permanente. El acuerdo
entre los lderes apenas dur un periodo de ao y medio. Las diferencias de criterio, el
abuso de poder y las limitaciones de la naturaleza humana, rompieron con la ejemplar
unidad sostenida desde abril de 1913 hasta julio de 1914. La ruptura entre Carranza y
Villa tambin se dej ver al interior de la Divisin del Centro. Poco despus de la Toma
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sonoros, hombres de recia voz, de recia doctrina, de ansia de Dios, hombres amigos de
los hombres.
Dios, el que hace que el sol salga para todos, hizo las cosas para provecho de
toda la humanidad. Por eso, los bienes materiales son para resolver necesidades de las
personas. Dios hizo todas las cosas para la familia humana; y si somos una familia es
justo que todos tengamos igual parte en la herencia de bienes.
Entonces, ms que dueos, somos administradores de las cosas, las cuales se
deben compartir, para remediar las necesidades de la comunidad. As era la Iglesia en
un principio, cuando estaba fresco el recuerdo de Jess: Todos los creyentes vivan
unidos y tenan todo en comn; vendan sus posesiones y bienes y lo repartan entre
todos, segn la necesidad de cada uno (Hechos 2, 44).
El rico es avaro porque no est contento con lo que le es suficiente. Tambin es
ladrn porque toma las cosas de los dems.
Escribi San Basilio: El pan que t almacenas pertenece al hambriento; los
vestidos que se te pudren en los armarios son del desnudo; los zapatos que se te
enmohecen son del descalzo; del indigente es el dinero que tienes enterrado. Por tanto,
cometes injusticia contra todos aquellos a quienes puedes ayudar.
A partir de estas ideas, Lauro pensaba que es de derecho natural la propiedad
comn, puesta al servicio del necesitado. La propiedad individual y la acumulacin de
bienes son de derecho positivo, cosa de hombres que hacen legal la usurpacin, la
fuerza y el robo.
director de
instruccin pblica.
l mismo puso empeo en que esta cartera no quedara como un nombramiento
sin contenido. Abri una escuela donde enseaba a 50 nios las primeras letras y
nociones de historia, aritmtica, geografa, civismo y espaol. Las pginas del
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Bibliografa