Revista Latinoamericana de Psicologa

ISSN: 0120-0534
direccion.rlp@konradlorenz.edu.co
Fundacin Universitaria Konrad Lorenz
Colombia

Heineken, Edgar
La psicologa en la repblica federal Alemana: situacin actual de la disciplina
Revista Latinoamericana de Psicologa, vol. 11, nm. 3, 1979, pp. 321-331
Fundacin Universitaria Konrad Lorenz
Bogot, Colombia

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80511301

Cmo citar el artculo

Nmero completo
Ms informacin del artculo
Pgina de la revista en redalyc.org

Sistema de Informacin Cientfica

Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal
Proyecto acadmico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

REVISTA
1979

LATINOAMERICANA
VOLUMEN
11 -

DE PSICOLOGIA
NIJ 3
321-331

LA PSICOLOGIA EN LA REPUBLlCA FEDERAL

ALEMANA: SITUACION ACTUAL DE LA
DISCIPLINA 1
EDGAR

HEINEKEN

l- W. Goethe Uniuersitiit
The current state of psychology in the Federal Republic of Germany
is reviewed. The arcas of research, the number of insttutons granting
degrees in psychology, the unversity enrollment, the main reas of applicatin, etc., are presented, Both the scientific and the professional aspects
are described.

La historia de la psicologa experimental cumple 100 aos en

1979. La psicologa, como el patriarca de la disciplina, Wilhelm
Wundt, la fund, sigue siendo el fundamento de la psicologa actual en Alemania; es una disciplina emprica que pertenece a las
Ciencias Naturales.
El desarrollo de la disciplina en Alemania desde la fundacin
del primer laboratorio experimental en el ao de 1879 en Leipzig
ya fue analizado por varios autores (vase Misiak y Sexton, 1966;
Pongratz, 1967, 1976; Pongratz, Traxel y Wehner, 1972). En el presente artculo se intenta dar en vez de un anlisis histrico, una
descripcin de la situacin actual de la disciplina en la Repblica
Federal Alemana. Se presentarn algunos datos de la disciplina en
la dcada del setenta en su situacin como ciencia, como estudio y
como profesin (vase tambin Irle, 1977).
1 Este articulo est dedicado a mis colegas.de Latinoamrica quienes me permitieron conocer la situacin de la psicologa en sus respectivos pases.
$ Direccin: Institut fr Psychologie, J. W. Goethe Unversitt,
Mertonstrasse
17, 6000 Frankfurt am Main, West Germany.

,----------------------_._

...

~- .__ .-..

HEINEKEN

322

LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA

La investigacin
La distribucin numrica de las actividades de investigacin es
amplia como la indica una encuesta efectuada en el ao 1970 (Pawlik, 1974), cuyos resultados se resumen en la tabla 1.
La tabla muestra el porcentaje de reas que se consideran en la investigacin (los sujetos podan nombrar hasta cuatro
reas diferentes). Segn los datos, las actividades en el campo de la
invetigacin aplicada parecen ser tan importantes como las actividades en la investigacin fundamental. El porcentaje muy reducido
de actividades en el campo de la psicofisiologa ha aumentado duo
rante los ltimos aos, despus de que la Universidad de Freiburg
inici un programa especial de investigacin en tcnicas psicofisiolgicas.

TABLA 1
Areasprincipales

de investigaci6n en la psicologa alemana

Area principal de investigacin

Porcentaje

Psicologa general
Psicologa diferencial
Psicologa social
Psicologa evolutiva
Metodologa
Psicofisiologa
Psicodiagnstico
Psicologa clnica
Psicologa laboral-industrial
Psicologa pedaggica
Otras reas

------------------

29.6%
~8.9
S5.9

- .....

--_

24.1
25.9
7.4
33.~
24.1
14.8
31.5
20.4

...

_------ _._._--_._---

Fuente: Pawlik (1975)

La investigacin se lleva a cabo en las Universidades, en Ceno

tros especiales de investigacin vinculados a las Universidades y en
Instituciones externas como los Institutos Max Planck.
Los fondos pblicos para la investigacin aumentaron en los
ltimos aos y llegaron a tener un volumen de 30 millones de Marcos Alemanes en el ao 1977 (Irle, 1979). Estos fondos se refieren
por supuesto solamente a proyectos iniciados por los mismos investigadores y no a proyectos de investigacin por encargo.

LA PSICOWGIA

ALEMANA

La orientacin y coordinacin de las actividades de investigala dan la Sociedad Alemana de Investigacin (Deutsche-Forschungsgemeinschait, DFG) Y la Fundacin de la Empresa Wolkswagenwerk [Stijtung Volksuiagenuierk], Estas organizaciones superregonales otrgan los fondos e inician programas especiales de nvesti:gacin. En el campo de la psicologa estn funcionando actualmente
los programas siguientes patrocinados por estas instituciones:
.cn

Modificacin del comportamiento

Psicologa evolutiva
Psicolingustica
Psicologa ecolgica
Psicologa del pensamiento
Actitudes social y comportamiento
Psiquiatra social.
Siendo la ciencia una actividad dinmica resulta imposible describirla como estable y fija. El cambio de la distribucin temtica de
los trabajos presentados en los Congresos de la Sociedad Alemana
de Psicologa (Deutsche Gesellschajt [ur Psychologie, DGFP) muestra
tal dinmica (Figura 1).
La figura I muestra para cada dcimo ao de 1908 hasta 1978 el
porcentaje de trabajos presentados para cada rea temtica. Aparte
-del desplazamiento de centros de inters, se puede considerar que la
diversificacin de los aportes aument notablemente en las ltimas
.dcadas. Actualmente predomina el inters en Psicologa Clnica, en
Psicologa Educativa y en Psicologa Social. Observando la distribucin temtica de las publicaciones en revistas de lengua alemana includas en el German [ournal of Psychology, se encuentran relaciones
semejantes.
Si quisiramos caracterizar la Psicologa Alemana tendramos
que repetir lo que O'connell (1970) lleg a formular en el congreso
de la APA en Miami Beach: "1 have found that the general picture
-of psychology in Germany from the aspects of substantive content,
research interests and problems is much the same as in America"
(He encontrado que el cuadro general de la psicologa en Alemania
desde el punto de vista de contenido, inters y problemas de investigacin es igual que en Estados Unidos).
Una diferencia notable con la psicologa norteamericana
parece
ser, sin embargo, el poco inters la psicologa experimental con animales; en muy pocas Universidades (3 o 4) hay laboratorios con sujetos animales. Esto coincide con un inters relativamente bajo por
los aspectos puramente biolgicos del comportamiento humano (vase
Irle, 1977). Como compensacin de estas deficiencias se puede tomar
en cuenta sin embargo las actividades en el campo de la etologa,
.asocados con los nombres Eibl Eibeseld, Leyhausen, y Lorenz.

HEINEKEN

324

P';""ng'

1------1
-_ ... _--

G<""",

P,W,,,,,, Lobo"'ln"",,,.,

r;-i1

V .. W

~
PsicoJogfa cko
Psicologja

rooot.

Pucolog.a

m
a o o

CliniciII

la E.presin

1-._._. J

EJuUII\'8

.. ooDiferencia!

~ .....

Psieologia

"lema".

do: Pucol<>(ia

pul .ir .....

1===I~r6~g
---

MClOdologla

lIc..l R." 1 P~IU'n1ato:<lo: Iraba"" prnmlados 101 Congt~

trmlicu,

dad ..

P,'rologl. Socl;ol

do: la Soc~"'
W08

huu

19'11

LA PSICOLOGIA

32~

ALEMANA

Siguiendo la tendencia internacional actual de enfatizar los

procesos cognoscitivos en la investigacin y modelacin del comportamiento humano, la psicologa en Alemania puede ser que encuentre y atienda nuevamente a la llamada la "Psicologa Alemana", Tal
vez los aportes de la Psicologa de la Gestalt lograrn interesar nuevamente; un presagio para tal desarrollo podra ser la "Sociedad dela Teora de la Gestalt" que fue fundada recientemente en Alemania.
La comunicacin cientfica
Si consideramos el nmero de artculos publicados por psiclogosalemanes en revistas extranjeras, la crtica de provincialismo, formu"lada por Lienert (1977), es difcil de refutar: los psiclogos alemanes
hasta hoy da publican casi exclusivamente en revistas alemanas peromenos que sus colegas en otras disciplinas como biologa y qumica
(Amelang y Aevermann, 1976).
Sin embargo la frecuencia con la que fueron citados artculos de
revistas norteamericanas en revistas alemanas aument del 14% en
1953 al 44% en 1973 (Nussbaum y Feger, 1976). Hoy da la mayora
de los artculos citados son de revistas norteamericanas.
La comunicacin a nivel nacional es muy fuerte y est aumentando ao por ao. La figura 2 muestra el nmero de revistas alemanas editadas en diferentes perodos desde 1904 hasta 1973.

'"

]'"

20

:g
'"

.~

15

"O

..El'"
o

,,'"."."

10

';:l

Z
5

...,,_

1900

1910

1920

1930

1940

1950

__

1960

1970

Ao
FIGURA 2. Nmero de revistas editadas en Alemania desde 1904 basta 197~
(Segn Pawlik, 1975)

HEINEKEN

326

La figura muestra claramente un desarrollo dinmico del sistema

de publicacin despus de la Segunda Guerra Mundial. Para intensificar la comunicacin cientfica con el extranjero fue fundado recientemente el German [ournal of Psychology, que publica en ingls
los resmenes de todos los trabajos publicados en revistas alemanas
y presentan adems artculos de revisin sobre el desarrollo de diferentes reas de investigacin en Alemania.

LA PSICOLOGIA COMO ESTUDIO ACADEMICO

Alumnado

y profesorado

Para matricularse en una Universidad se requiere del candidato

el ttulo de bachiller recibido en una escuela secundaria (Gymnasium], La formacin escolar, hasta terminar. la escuela secundaria
dura por lo menos 13 aos, es decir que los estudiantes ms jvenes
tienen 18 o 19 aos cuando comienzan sus estudios universitarios .
. Segn los datos estadsticos oficiales en 1977 recibieron 205.000
alumnos el ttulo de bachiller. De estos alumnos 152.000 ingresaron
a la universidad.
Una de las reas con ms aspirantes en los ltimos aos fue psi.cologa. El enorme nmero de solicitudes llev a .establecer un cupo
limitado. Para regular las inscripciones fue fundada una institucin
estatal central (ZVS)que reparte los estudiantes a las diferentes Universidades. Por el rgimen jurdico oficial de las Universidades alemanas es posible esta regulacin central.

TABLA 2
Nmero de solicitudes para estudiar psicologa en diferentes aos,
segn los datos Oficiales de la ZVS
Semestre del ao
1974/75 1975/76 1976177

1977178

1978179

7282

8034

6384

6459

1898

1904

2642

2968

Nmero de
solicitudes

7040

Nmero de
cupos

1895

La Tabla 2 muestra el nmero de aspirantes al estudio de psicologaregistrados por la ZVS y el nmero de puestos de estudio en el
semestre de invierno, en los aos de 1975 a 1979.

LA PSICOLOGIA

ALEMANA

327

Segn los datos en la Tabla 2 Se puede observar del ao 1975 al

ao 1979 una disminucin en el nmero absoluto de solicitudes y
un aumento en el nmero de cupos. La disminucin del nmero de
solicitudes no se puede interpretar, sin embargo, como menor inters por la psicologa, dado que el porcentaje de alumnos que intent
estudiar una disciplina acadmica cualquiera, disminuy segn datos
estadsticos oficiales - de 88% en 1973 a menos del 70% en la actualidad. Esta disminucin se aplica a todas la reas de estudio.
En Alemania Federal y Berln Occidental existen en 1979en total
34 institutos universitarios donde se puede estudiar psicologa como
carrera. En muchas otras instituciones se puede estudiar adems psicologa como materia secundaria.
En el ao 1978 estudiaron psicologa en total 16.536 personas.
En promedio fueron 486 estudiantes por institucin con un rango
que iba de 27 estudiantes (Universidad de Bamberg) a 1.200 estudiantes (Universidad de Hamburgo). Para la formacin de estas personas trabajaron en promedio 23 docentes de tiempo completo con un
rango de 9 docentes (Universidad de Bamberg) a 46 docentes (Universidad de Mnchen) por institucin.
La relacin alumno-docente actualmente es en promedio 21alumnos por profesor.
Comparando estos datos con los publicados previamente (Pawlk,
1975) se puede observar que el nmero absoluto de estudiantes aument en los ltimos cuatro aos un 28% mientras que el personal
docente aument un 16 por ciento. En los ltimos aos fueron fundadas 6 instituciones ms con psicologa como carrera.
La relacin alumno-profesor no desmejor mucho en los ltimos aos el desarrollo parece relativamente estable (vase la Tabla
3). Actualmente la Sociedad Alemana de Psicologa est tratando
de conseguir una base de acuerdo con las instituciones gubernamentales para mejorar esta relacin alumno-profesor que parece ser
inadecuada para una disciplina experimental. Pero resulta difcil
lograr reconocimiento general de que la psicologa es una disciplina
experimental. La razn para estas dificultades parece ser de carcter
poltico-econmico; una disciplina es ms costosa, necesita ms fondos
si est reconocida como ciencia experimental, es decir como parte de
las ciencias Naturales, que si se considera como parte de las Humanidades o de las Ciencias Sociales.
El currculum
El estudio de la psicologa (pre-grado) en Alemania se hace segn una reglamentacin del ao de 1941 en 8 semestres. El estudio
tiene dos etapas. Cada una de ellas termina con un examen. Despus

HEINEKEN

:328

de un estudio de dos y medio aos se puede recibir el pre-diploma

y despus del un y medio aos ms el diploma. En la primera etapa
-se requiere del alumno el estudio. de la Metodologa Diferencial y
.Social, la Psicologa Evolutiva as como de la Fisiologa en los aspectos que tienen relevancia para los psiclogos.
TABLA 3

Formacin de psiclogos en las Universidades de la Repblica

Federal Alemana en los semestres de 1973/74 y 1978/79
Nmero de
profesores
Semestre
En total

Nmero de
estudiantes
de pre-grado

Nmero de
estudiantes
graduados

12934

667

736

1973/74
En promedio
En total

23.0

446,0

25,4

16536

776

696

1978/79
En promedio

22,8

486,4

20,5

El curriculum por supuesto vara de una universidad a otra.

Una evaluacin de los programas de curso para el ao de 1977 de
todas las universidades alemanas (vase Kugemann y Kern, 1978)
muestra el porcentaje de horas de clase dedicadas a las diferentes
materias para estudiantes en la primera etapa de estudio (vase
Tabla 4).
TABLA 4

..Distribucin porcentual de horas de clase para las diferentes materias

en la primera etapa de estudio en las Universidades en Alemania
(pre-grado)
MATERIAS
-Cursos de introduccin
Metodologa
Psicologa General
Psicologa Evolutiva
.Psicologa Diferencial
.Psicologfa Social
Fisiologa

,-----------------Porcentaje de horas de clase

5.4%
26,4
35,5
9,5
7,4
8,1
8,2

LA PSICOLOGIA

ALEMANA

329

Se puede considerar que la Metodologa y la Psicologa General

'llevan el acento durante la formacin del estudiante en la primera
.etapa de estudio.
La segunda etapa se dedica ms a la psicologa aplicada y al psicodagnstico.
Durante esta fase el estudiante tiene que realizar tres
prcticas de seis semanas cada una, en una institucin fuera de la
Universidad, que se dedique a la psicologa aplicada. Para el examen
final (Hauptdipplom) el estudiante tiene que preparar una tesis. Para
completar esta tesis se requiere en promedio un tiempo de ocho meses.
Los estudios de postgrado, en programas especiales con cursos
regulares no se han organizado en Alemania hasta ahora, aunque esto
.est en discusin. Para recibir el ttulo de "Doktor" se requiere escribir una tesis doctoral y en vez de un examen comprensivo, hacer una
-defensa acadmica sobre el tema de la tesis.
El camino para preparar la tesis doctoral parece muy arduo; solamente un 4 por ciento de los estudiantes (vase Tabla 3) siguen estudios de postgrado.
Para preparar una tesis doctoral se necesitan en promedio 4 aos.

LA PSICOLOGIA

COMO PROFESION

El nmero de personas que trabajan como psiclogos profesionales aument del ao 1969 al ao 1976, de 5.500 a ms o menos
10.000.
Segn encuesta (Brandstatter y Bernitzke, 1978) se puede estimar
<ue los psiclogos se reparten a las diferentes reas profesionales en
la forma indicada en la figura 3.
La figura 3 muestra que la mayora de los psiclogos estn trabajando en el rea de la psicologa clnica y consultiva. Gran parte de
los psiclogos estn trabajando adems en el campo de la psicologa
laboral-industrial.
Las posibilidades de trabajo aumentaron en las ltimas dcadas;
los psiclogos empezaron a ocupar posiciones que fueron ocupadas
tradicionalmente por abogados, mdicos, ingenieros,ete. Los ingresos
<le los psiclogos son en promedio de 3000 Marcos mensuales. Muchos
tienen ingresos de ms de 6000 Marcos mensuales.
Sin embargo hasta hoy da en Alemania no existe una ley que
reglamente la profesin del psiclogo. Esta deficiencia es un problema muy grave para los psiclogos que estn trabajando en el
rea de la psicologa clnica, dado que los mdicos se oponen a la
.actividad teraputica del psiclogo. Actualmente existe un proyecto
de ley en discusin a nivel ministerial.

,
r

1f
1"

[l]

R1
ti]

tl

[]O

.t

Jli
,I
!

el

!~ o o

ff
1
~

t.lO

o
!l'
~ ~:

e. t

1
!;1 1
t

a
t

G";"

I
i

[]
..

i
&:

~
....

Z
t<l

1:

331

LA PSICOLOGIA ALEMANA

RESUMEN
Se presentan datos sobre la situacin actual de la psicologa como ciencia y como profesin en la Repblica Federal Alemana.
Se muestra la distribucin temtica de las actividades de investigacin y la dinmica de la comunicacin cientfica, as como el nmero de estudiantes de psicologa en los ltimos aos y la situacin
universitaria en lo que atae al profesorado y estudiantado. Se explica adems la situacin de la psicologa como profesin analizando
la distribucin de los psiclogos en las diferentes reas profesionales.

REFERENCIAS
Amelang, M., Y Tiedemann, J. Psychologie im Beruf 1: Studienver lauf und"
Berustatigkcit. Psychologischc Rundschau, 1971, 22, 151-186.
Brandsttter, J., y Bemitzke, F.. Beruflche Situation und Arbetszufredenheit
von Psychologen in verschedcn Tatlgkeitsbereichen. Psychologische Rundschau, 1978, 24, 91-112.
Irle, M. The state of psychology in the Federal Republic of Gennany.
[ournal o/ psrychology, 1917, 1 3-13.
Irle, M. Zur Lagc der Psychologe. Psychologischc Rundschau,

German

1979, 30, 1-19.

Kugemann, W. D., y Kern, D. Das Lehrangebot im Psychologie-Hauptfach-Grundstudum in der Bundesrepublik Deutschalnd. FIM Psychologe, 1978.
Lenert, G. A. Uber Wcrner Traxel: Internationalitat oder Provinzalismus, Zu
Frage: Sollten Psychologen in Englisch publizicrcn? Psycho.ogische Beitriige;
1977, 19, 487-492.
Misiak, H., y Sexton, V. S. History
Crune &: Stratton, 1966.

of psychology:

atl overview.

Nueva York:

Nussbaum, A., y Feger, H. Analyse des Deutschsprachigen Psychologischen Zeitschriftensystems, Psychologische Rundschau, 1978, 21, 113123.
O'Connel, O. C. The changng faces of Europcan psychologyr Dermany. Trabajo
presentado a la Convencin Anual de la APA, Miami Beach, 1970.
Pawlik, K. Zr Lage der Psychologie. En W. Tack (Ed.), Berieht iiber den 29'
Kongress fr Psychologic .in Salzburg 1974. Gttingen: Hogrefe, 1975.
Pongratz, L.

J.

Problemgeschicnte

der Psychologie. Berna: Francke, 1967.

Pongratz, L. J. Psychology in Germany. En V. S. Sexton y H. Misiak (Eds.),

Psychology around the world. Monterey: Brooks /Cole, 1976, 154-181.
Pongratz, L. J., Traxel, W., y Wehner, E. G. Psychologie in Selbstdarstelungen:
Berna: Haber, 1973.