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Instituto: Sagrada Familia.

Curso: 4to ao. Escuela Secundaria Superior. Orientacin Arte


Materia: Produccin y anlisis de la imagen
Docente: Fadul, Laura
Horario: Viernes 9: 40 a 13: 00 hs
Docentes practicantes: Santos, Xoana; Garcia, Ysica.
Ao Lectivo: 2013
Diagnstico
Previa observacin, se percibe un grupo heterogneo de 40
alumnos con muy buena predisposicin para la realizacin de
actividades en la materia Produccin y anlisis de la imagen.
Si bien los alumnos demuestran un buen comportamiento durante
la clase, son reiteradas las veces que la docente debe llamarles la
atencin para que guarden sus aparatos celulares. Se debe tener en
cuenta esta situacin para que los alumnos no se distraigan y realicen
las actividades indicadas.
Por manifestacin de los alumnos y la docente sabemos que en la
materia no han abordado todas las expresiones artsticas, como por
ejemplo el grabado. Este hecho lo pudimos constatar cuando,
brevemente, les explicamos en qu consiste esta manifestacin
artstica y, con elementos que ellos posean, les mostramos algunas
tcnicas. Contemplaremos este hecho para realizar experiencias grficas
que a ellos les sirva para ampliar sus horizontes y adquirir otras
posibilidades de produccin.
El aula de este grupo es reducida en relacin a la cantidad de
alumnos. Esta caracterstica espacial deber contemplarse para llevar
adelante las actividades en las prximas clases.
Por intermedio de la profesora tenemos conocimiento que los
alumnos estn llevando a cabo un proyecto integrador de diferentes

materias, con la temtica Opera Rock. Dicho proyecto ser tenido en


cuenta para la planificacin de las siguientes clases.
Fundamentacin
Propsitos

Promover el conocimiento y la apropiacin de contenidos y


lenguajes especficos del grabado y de la materia

Objetivos/Expectativas de logro

Conocer y dominar los conceptos bsicos del grabado

Contenidos
Estrategias Didcticas
Actividades de los alumnos
Actividad: Experiencias graficas
Apertura
A modo de introduccin se realizar una breve resea sobre el
grabado y las diferentes tcnicas que hay (en relieve, en hueco,
monocopia, serigrafa). Se mostrar a los alumnos imgenes y
elementos que pertenecen a esta disciplina.
Con los diversos materiales que los alumnos posean (acetatos,
diferentes tipos de texturas, cartones, hojas, lapiceras, etc.), se les
propone a los alumnos trabajar con diferentes experiencias graficas
posibles dentro del contexto ulico.

Desarrollo
Grabado en relieve: Con diferentes cartones se propone la elaboracin
de matrices que sirvan para realizar experiencias similares al grabado en
relieve. En esta tcnica se deja slo la imagen que se quiere estampar.
Luego pintarn la superficie donde est el relieve y colocarn sobre ella
una hoja blanca. Por presin la imagen del cartn quedar copiada en la
superficie de la hoja.
Monocopia del pintor: Con pinceles se pinta la superficie de una placa de
acetato realizando una imagen. Luego, se coloca sobre ella una hoja. Por
presin generada por las manos o algn elemento, la imagen producida
en el acetato se copia en la hoja.
Impresin de textura: Se pintan las diferentes superficies texturadas
(cartn corrugado, puntillas, esponjas, bolsas, etc.). Luego, sobre una
hoja blanca, se realiza presin con los distintos elementos, procurando
que la parte que est con pintura est en contacto con la hoja. Se retira
el elemento y queda copiada a textura sobre la hoja.
Finalizadas las tres experiencias, se les pide a los alumnos que
realicen una composicin integrando las tres tcnicas. Los alumnos
podrn elegir el soporte.
Cierre
Finalizados los trabajos, se analizarn las producciones y se har
evaluacin general de la actividad.
Se les pedir a los alumnos que en una hoja escriban en pocas
palabras cmo explicaran a otra persona qu es el grabado. Esto servir
para que ellos ordenen los conocimientos aprendidos en la clase.
Recursos materiales

Cartones

Hojas de diferentes tipos

Pinceles

Placas de acetato

Tijera

Pegamento

Diferentes texturas (puntillas, cartn corrugado, lanas, bolsas,


esponjas, etc.)

Lapiceras

Material didctico

Imgenes de diferentes tipos de grabados

Trabajos realizados por las docentes en el taller de grabado

Elementos y herramientas utilizadas en grabado (matrices,


rodillos, etc.)

Temporalizacin

3 horas reloj

Evaluacin

El cumplimiento de las consignas

La incorporacin del lenguaje especfico de la manifestacin


artstica

El anlisis crtico frente a las distintas producciones

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