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Material de Desecho
Podemos llamar material de desecho a todos aquellos productos considerados por
el hombre como inservibles.
La idea es dar otro utilidad a este tipo de material, reutilizndolo tal y como
podemos encontrarlo, bien transformndolo en otros productos mediante procesos
de fabricacin cuya principal caractersticas sea su simplicidad.
Diferenciaremos entre productos naturales y productos artificiales.
Productos naturales: Son los generados por la propia naturaleza. Algunos de
estos materiales son:

Hojas. Nos permiten abordar algunas actividades de expresin corporal y

de discriminacin sensorial a travs de hojas de distintas formas y tamaos.
Piedras. Se puede trabajar con ellas los lanzamientos a blanco y fijo y
aspectos sensoriales relacionados con el tacto. Algunos juegos
tradicionales emplean la piedra como objeto fundamental en el juego. La
rayuela o las tabas son algunos ejemplos.
Ramas. Pueden utilizarse como picas o como instrumento de golpeo a
modo de bate, por ejemplo.

Productos artificiales: Son aquellos productos que el hombre fabrica con una
cierta utilidad y que se convierten en material inservible cuando el fin para el que
fueron construidos desaparece. En funcin de su procedencia distinguimos entre:

Productos de origen domstico.

Productos de origen industrial.

1.- Productos de origen domstico. Son materiales de desecho que proceden del
entorno familiar del alumnado, normalmente de su casa. Ente estos productos
podemos citar:

Hojas de peridicos. Podemos trabajar con ellas en contenidos de

expresin corporal. En grupos numerosos se pueden utilizar para distinguir

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a la persona que se la queda en juegos de persecucin. Dispuestos en el

suelo, permiten el trabajo de habilidades y destrezas bsicas.

Latas: Podemos utilizarlas como objeto al que hacer puntera. Adems,

algn juego tradicional como <<El bote>> necesita de una lata para su
prctica.

Botellas de plstico. Pueden servir como bolos, lastrndolas con un poco de

arena. Tambin podemos usarlas como conos o para marcar porteras,
insertando un palo en cada botella como si fuera un poste.

Botes de tetra brik. Nos permiten separar espacios y como instrumento con
el que golpear pelotas blandas.

Bolsas de plstico. Las podemos usar como si fueran petos.

Envases de yogur. Dispuestos en el suelo permiten el trabajo de contenidos

relacionados con la percepcin espacial. Pueden utilizarse, adems, para el
trabajo de la coordinacin culo manual.

Telas y ropa vieja. Un excelente recurso para el trabajo de expresin

corporal.

2.- Productos de origen industrial. Son materiales de desecho que proceden de

tiendas, industrias o grandes almacenes. Entre ellos destacamos:

Cubiertas de neumtico. Podemos trabajar el equilibrio, las podemos hacer

rodar y usarlas como diana mvil para el trabajo de la coordinacin culo
manual, podemos disponerlas verticalmente y trabajar las reptaciones

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permitiendo al alumnado introducirse por ellas o los saltos, simulando ser

vallas, etc.

Sacos. Permiten la realizacin de actividades de saltos.

Cajas de cartn. Podemos trabajar la coordinacin dinmica general,

evitando pisar fuera de ellos. Tambin podemos usarlos de bandejas para
transportar objetos en equilibrio.

Estos materiales se pueden reutilizar para hacer diversos objetos tales como:

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