UNIVERSIDAD ACADEMIA DE HUMANISMO CRISTIANO

ESCUELA DE ANTROPOLOGA
DIPLOMADO MTODOS DE ANLISIS PARA EL TRABAJO EN CIENCIAS
SOCIALES 2014

CARACTERISTICAS DE LA PSICOPATA

AUTOR: DANNY STIVE VARGAS ESCOBAR

DOCENTES: MAYAR CASTILO

VERNICA TAPIA

SANTIAGO - CHILE
Octubre, 2014.

1. Introduccin.
La psicopata, es un trmino contemporneo que, nace a mediados de los aos 70 en un
intento desesperado por comprender un fenmeno que hasta aquel entonces era
desconocido y que en la actualidad sigue conllevando varias incgnitas sin responder. Esto
debido a la aparicin de asesinos en serie que no coincidan o encajaban con los criterios
diagnsticos que estaban establecidos en aquel entonces para personas que cometan tales
actos violentos y que a diferencia de los ya asesinos conocidos y estudiados, estos nuevos
asesinos no presentaban maltrato o vulneracin de sus derechos en la infancia, anomalas o
tumores cerebrales, ni dao orgnico cerebral (DOC), por tanto, no eran dementes ni
tampoco adictos a sustancias, sino que eran conscientes de sus acciones y adems tenan el
deseo o la intencin de realizarlos. Los investigadores han descrito la psicopata como un
trastorno caracterizando por un marcado comportamiento antisocial, una empata y
remordimientos reducidos, y un carcter desinhibido (Skeem, 2011). El caso ms conocido
fue el del asesino en serie de mujeres Ted Bundy, que fue condenado por 36 asesinatos pero
que se presume que el nmero de vctimas supera las 100 mujeres.

En la actualidad, tras varias dcadas de investigacin, se ha establecido que los

psicpatas no necesariamente son asesinos en serie, de hecho, un porcentaje muy bajo llega
a cometer delitos violentos. Estudios relacionan la psicopata ms bien con delitos de estafa
o que conlleven algn tipo de engao o manipulacin, ms que de acciones violentas
(Martinez, 2014).

Ahora bien, los trastornos psicolgicos son alteraciones leves de la mente, como la
depresin, los trastornos del sueo, trastornos de conducta, las adicciones, etc. El DSM-IV
TR define los trastornos de personalidad como un conjunto de caractersticas o rasgos
rgidos (criterios) que generan problemas en 2 o ms reas de la vida de la persona y esto le
genera a la persona un malestar significativo (American Psychiatric Association, 2003)

El DSM-IV TR y su edicin ms actual lanzada a principios de este ao, el DSM-V, no han

incluido a la psicopata como un trastorno de la personalidad, por consiguiente, los
investigadores y acadmicos establecen la psicopata dentro del trastorno de personalidad
antisocial, trastorno que pertenecerse al claustro B. Otros autores como el Chileno y
Presidente de la Asociacin Americana de Psiquiatra Otto Kernberg, denomina este
trastorno como Narcisista Maligno que sera un tipo especial y grave del trastorno de
personalidad narcisista (Zafra, 2015).

Si bien, existe mucha investigacin con respecto a la psicopata, la investigacin no ha

logrado establecer un perfil psicolgico que permita comprender este fenmeno de manera
ms profunda, lo cual impide el lograr describirlo de forma efectiva y ello conlleva a no
poder identificar ni diferenciar a los psicpatas del resto de la poblacin, esto hace muy
difcil realizar estudios ms exhaustivos, ya que la mayor parte de los estudios realizados
con psicpatas, se han llevado a cabo con poblacin penitenciaria.

Consecuentemente con lo anterior, es importante estudiar este fenmeno y conocer que

es lo que han resuelto hasta el momento los investigadores y expertos en esta rea, ya que
ello permite desarrollar lneas de investigacin para nuevos estudios, adems de la correcta
aplicacin y deteccin de este trastorno en el mbito de la psicologa jurdica y
penitenciaria, as como tambin, en la psicologa laboral, educacional y clnica, adems de
generar polticas pblicas y sociales que permitan la prevencin y el tratamiento de este
tipo de alteracin en el rea de la salud mental.

2. Objetivos del trabajo.

Objetivo General:
-

Establecer las caractersticas de la psicopata en base al discurso de un investigador

experto en el rea.

Objetivos Especficos:
-

Identificar las caractersticas cognitivas de la psicopata.

Identificar las caractersticas afectivas de la psicopata.

Identificar las caractersticas conductuales de la psicopata.

3. Desarrollo.
En la presente investigacin se utiliz como documento primario el artculo de una
entrevista realizada el 24 de Diciembre del 2011 al Doctor en Psicologa, investigador y
experto en el rea de la Psicologa Criminal Robert Hare, quien desarrollo la escala PCL-R
que es usada para el diagnstico de casos de psicopata y comportamientos violentos. La
entrevista lleva por nombre Los Psicpatas y es realizada por el comunicador cientfico y
abogado Eduart Punset.

El tipo de anlisis que se utiliz es el anlisis de contenido de tipo Top Down, puesto
que, el fenmeno de estudio ya estaba previamente establecido, asi como las dimensiones
de esta y lo que se busc en este anlisis fue identificar las caractersticas descritas por el
Dr. Robert Hare sobre los psicpatas con el fin de categorizar en familias y con ello, lograr
responder los objetivos especficos en base a estas 3 dimensiones propuestas por la
psicologa clsica.

4. Presentacin de los resultados.

El anlisis del contenido utilizado en la presente investigacin se realiz codificando la
informacin extrada del documento primario que solo tenan relacin con las categoras de
las dimensiones establecidas en los objetivos especficos, estas dimensiones son las
caractersticas cognitivas, afectivas y conductuales, por esta razn, se cre 3 familias
diferentes, cada una de ellas responde a cada uno de los objetivos especficos.

Caractersticas Cognitivas.
La primera dimensin son las caractersticas cognitivas, entendiendo stas como las
caractersticas conscientes del individuo, para analizar, sintetizar, trazarse objetivos,
discriminar, representar mentalmente, etc. Tienen directa relacin con el proceso racional y
del pensamiento lgico de la persona (Alegre, 2011).

En esta familia se identificaron dentro de las caractersticas o cdigos predominantes la

astucia y la inteligencia que estn asociadas entre si y que adems son la causa de que
el psicpata logre engaar a otros, esto tambin viene dado ya que el psicpata intenta
imaginar los pensamientos de la otra persona y ello le permite manipular y engaar de
manera efectiva a las personas. Su capacidad de astucia e inteligencia tambin hace difcil
el ser reconocido por otros como psicpatas, lo cual le permite desarrollarse libremente
en su entorno.

Por otra parte, las normas sociales y morales no funcionan en l, es decir, no le es

posible interiorizar las normas sociales y morales y por tanto aceptarlas y ejecutarlas, ello
es causado porque su procesamiento cerebral es diferente al resto del de la poblacin, en
otras palabras, su sistema nervioso central (SNC) procesa la informacin y los estmulos de
diferente forma a la que lo hacen el resto de las personas.

Adems posee un locus de control externo, lo cual implica que atribuye la responsabilidad
de los fracasos, de no conseguir algo o de las situaciones que son consideradas por el cmo
desfavorables a otros o a situaciones externas. Esta caracterstica est asociado al sentido
que tiene de s mismo de grandiosidad, de ah que, si algo no sale bien o como l lo
esperaba, atribuye a que otra persona hizo algo mal, ya que l no comete errores.

En el siguiente cuadro se presenta de manera grfica lo planteado anteriormente.

Caractersticas Afectivas.
La segunda dimensin son las caractersticas afectivas, entendiendo stas como un
conjunto de sentimientos inferiores y superiores, positivos y negativos, fugaces y
permanentes que sitan la totalidad de la persona ante el mundo exterior (Arroyo, 2013).

En esta familia de cdigos se identific dentro de las caractersticas predominantes la

carencia de empata entendiendo como empata la capacidad de ponerse en el lugar del
otro. Esta ausencia de empata es la causa de que los psicpatas no sientan culpa, ya que
si no son capaces de identificarse con un otro, no le es posible sentir culpa si las acciones
afectan o daan a las personas que estn a su alrededor, esto debido a que los otros son
observados como objetos y sus relaciones por tanto, son utilitarias. Adems, a causa de su
falta de empata tienen dificultad para sociabilizar de manera emocional.

Tambin son propensos a ser violentos y esto es a causa de que no siente culpa, por
eso, si lastiman a una persona de forma fsica, psicolgica o emocional no le es importante
y de igual modo carecen de miedo y esto hace que tengan conductas ms riesgosas. Su
ausencia de miedo est asociada a su ausencia o carencia de ansiedad.

Por ltimo, no poseen sentido de conciencia, es decir, no les importa las

consecuencias o efectos que sus acciones tienen en la vida de los otros, por ejemplo, si un
polica les digierahas dejado a un nio sin su madre, a un hombre sin su esposa. Dinos
donde dejaste el cuerpo para que puedan darle un funeral digno y terminen con su
angustia a ellos no les producira ningn tipo de emocin. Los psicpatas no tienen ese
sentido de conciencia que la gran parte de poblacin si posee. Esto tiene directa relacin
con la falta de empata y adems el no sentir culpa de sus actos.

En el siguiente cuadro se presenta de manera grfica lo planteado anteriormente.

Caractersticas Conductuales.
La tercera dimensin son las caractersticas conductuales, stas se refieren a las acciones
que desarrolla un sujeto frente a los estmulos que recibe y a los vnculos que establece con
su entorno (Defincin.de, 2014).

En la familia de cdigos se identific dentro de las caractersticas predominantes que el

psicpata es predador y esto tiene un gran impacto en la sociedad puesto que,
aprovecha de las personas constantemente utilizndolas como medio para conseguir lo
que quieren y el ser un predador est asociado directamente a que siempre buscar obtener
algo de los dems. Asimismo, es un individuo que sobresale del resto de personas, ya
que se viste bien y adems, hace las cosas bien, esto ltimo est en contradiccin con el
hecho de que le gusta la vida fcil, debido a que utiliza muchos recursos y se esmera de
manera persistente para hacer las cosas bien y de hecho, podra alcanzar sus objetivos sin la

necesidad de utilizar ni daar al resto, pero siempre busca la va ms rpida y fcil para
obtener lo que se propone, sea dinero, prestigio o poder.
En otro orden de cosas, el psicpata es una persona que siempre se est capacitando y
aprendiendo nuevas formas de manipular a los otros, aprendiendo nuevos conocimientos,
habilidades sociales, etc. Y generalmente se sale con la suya y consigue lo que busca.
Igualmente, el psicpata es un individuo que no puede ser inhibido o formado por el
entorno, o sea, que tiende constantemente a transgredir las normas o las reglas
establecidas, pero de manera oculta y sin que el resto lo pueda detectar y finalmente su
comportamiento no es adaptativo al medio en el cual se desenvuelve.

En el siguiente cuadro se presenta de manera grfica lo planteado anteriormente.

5. Principales conclusiones.
Desde una mirada general, se puede presumir que las caractersticas afectivas afectan a las
cognitivas y stas condicionan las caractersticas conductuales de los psicpatas.

Dentro de la dimensin afectiva destaca la falta de empata y el no sentir miedo, en la

dimensin cognitiva; la capacidad de engaar a otros, su inteligencia, su astucia y el evitar
ser reconocidos por otros como psicpatas, y finalmente dentro de las caractersticas
conductuales predomina su comportamiento predador, el realizar todas las actividades de
forma perfecta o muy buena y el gran impacto y dao que provoca en su medio ambiente o
en el medio en el cual se desenvuelve. Entonces, podemos plantear que las caractersticas
como las faltas de empata y de miedo, sumadas a su alto nivel intelectual y su astucia son
una combinacin que les permite engaar, as como tambin manipular a su entorno, lo cual
condiciona el xito de sus objetivos.

En otro orden de cosas, a modo de discusin seria interesante evaluar o conocer no solo
las caractersticas que no posee el psicpata, como la falta de empata o miedo, sino adems
analizar las caractersticas que s posee y que juegan un rol importante en el engao y la
manipulacin, ya que el psicpata es descrito como un individuo el cual daa a las personas
que estn en su entorno, pero aun as logra engaarlas y utilizarlas, por consiguiente, aun
careciendo de empata, se puede presumir que posee alguna habilidad que le permite
engaar al resto y es por esta razn que se debe considerar las habilidades sociales como
por ejemplo: el rapport en futuros estudios. El rapport es entendida como la habilidad de
imitar al otroCuando una persona est siendo imitada en el buen sentido, se genera una
especie de placer que hace que nos sintamos inclinados de una manera muy favorable e
inconscientemente a esa persona o situacin (Decety, 2014).

Por ltimo, se proponen futuras lneas de investigacin, una de ellas sera conocer la
relacin entre la empata y el rapport o la empata y su relacin con otras habilidades
sociales. Esto es, ya que dichas lneas de investigacin permitirn acercarnos y conocer de
mejor forma a un fenmeno tan complejo como es la psicopata, y con ello generar maneras
para detectarlos, adems de crear programas no solo de reinsercin, sino tambin de
prevencin de delitos y actos violentos.

Bibliografa
Alegre, J. (13 de Noviembre de 2011). Desarrollo de las capacidades cognitivas, afectivas
y
sociales.
Obtenido
de
Aula
propuesta
educativa:
http://aulapropuestaeducativa.blogspot.com/2011/11/desarrollo-de-lascapacidades_13.html
American Psychiatric Association . (2003). DSM-IV TR. Barcelona: Masson.
Arroyo, A. (24 de Agosto de 2013). Los procesos afectivos. Obtenido de Monografias:
http://www.monografias.com/trabajos27/procesos-afectivos/procesosafectivos.shtml
Decety, D. (22 de Octubre de 2014). Rapport, empatia en psicologa y PNL. Obtenido de
Cuanticamania:
http://www.cuanticamania.com/2011/01/rapport-en-sicologia-ypnl.html
Defincin.de. (16 de Octubre de 2014). Definicin de Conducta. Obtenido de
Definicin.de: http://definicion.de/conducta/
Martinez, P. (15 de Octubre de 2014). La estafa como conducta psicoptica. Obtenido de
investigacionenpsicologiaforense:
http://investigacionenpsicologiaforense.blogspot.com/2007/03/la-estafa-comoconducta-psicoptica.html
Skeem, J. L. (2011). Psychopathic Personality: Bridging the Gap Between Scientific
Evidence and Public Policy. Washintong.
Zafra, A. (2014 de Octubre de 2015). EL NARCISISTA Y EL NARCISO MALIGNO DE
KERNBERG. Obtenido de PSIQUIATRA-VALENCIA: http://www.psiquiatravalencia.com/mi-blog/el-narcisismo-maligno-de-o-kernberg/

6. Anexos.
Lista de Cdigos.
Cdigo-filtro: Todos
______________________________________________________________________
UH:
trabajo cualitativo atlasti - CODIFICACIN POR DIMENCIONES
File:
[C:\Users\Danny\Desktop\trabajo cualitativo atlasti - CODIFICACIN POR DIMENCIONES.hpr7]
Edited by: Super
Date/Time:
2013-10-24 02:47:03

______________________________________________________________________
Aprende nuevas formas de manipular
Aprovecha de las personas
Busca obtener algo
Carece de ansiedad
Carece de empatia
Carece de miedo
El tratamiento se basa en el trabajo en el comportamiento cognitivo
Engaa a otros
Es astuto
Es dificil de reconocer
Es inteligente
Es manipulador
Es predador
Es propenso a la violencia
Hace las cosas bien
Imagina los pensamientos de otros
Las normas sociales y morales no funcionan en el
Le gusta la vida facil
Los programas tradicionales hecen que cometa crimenes mas graves
No es inherentemente malo
No posee sentido de conciencia
No puede ser inhibido o formado por el entorno
No siente culpa
Se sale con la suya
Se viste bien
Sobresale
Tiene diferente procesamiento cerebral
Tiene dificultad para sociabilizar
Tiene locus de control externo
Tiene sentido de grandiosidad
Tiene un gran impacto en la sociedad

 Cdigos con Citas.

Lista cdigos-citas
Cdigo-filtro: Todos
______________________________________________________________________
UH:
trabajo cualitativo atlasti - CODIFICACIN POR DIMENCIONES
File:
[C:\Users\Danny\Desktop\trabajo cualitativo atlasti - CODIFICACIN POR DIMENCIONES.hpr7]
Edited by: Super
Date/Time:
2013-10-24 02:50:58

______________________________________________________________________
Cdigo: Aprende nuevas formas de manipular {1-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:32 [es que el programa no era el a..] (31:31) (Super)
Cdigos: [Aprende nuevas formas de manipular - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

es que el programa no era el adecuado y todo lo que hicieron es aprender nuevas formas de
manipular a las personas.
______________________________________________________________________
Cdigo: Aprovecha de las personas {2-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:13 [tratan a las personas como obj..] (12:12) (Super)
Cdigos: [Aprovecha de las personas - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

tratan a las personas como objetos

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:41 [se aprovechan de las personas...] (41:41) (Super)
Cdigos: [Aprovecha de las personas - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

se aprovechan de las personas.

______________________________________________________________________
Cdigo: Busca obtener algo {2-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:42 [estn en todas las reas donde..] (43:43) (Super)
Cdigos: [Busca obtener algo - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

estn en todas las reas donde se puede obtener algo:

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:45 [Donde se pueda obtener dinero ..] (44:44) (Super)
Cdigos: [Busca obtener algo - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

Donde se pueda obtener dinero habr un psicpata

______________________________________________________________________

Cdigo: Carece de ansiedad {1-1}

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:21 [la falta de ansiedad] (18:18) (Super)
Cdigos: [Carece de ansiedad - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

la falta de ansiedad
______________________________________________________________________
Cdigo: Carece de empatia {6-3}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:6 [falta de empata] (12:12) (Super)
Cdigos: [Carece de empatia - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

falta de empata
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:7 [no se es capaz de ponerse en e..] (12:12) (Super)
Cdigos: [Carece de empatia - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

no se es capaz de ponerse en el lugar de la otra persona

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:8 [pero ms de forma emocional qu..] (12:12) (Super)
Cdigos: [Carece de empatia - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

pero ms de forma emocional que intelectual

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:11 [nunca podr comprender cmo te..] (12:12) (Super)
Cdigos: [Carece de empatia - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

nunca podr comprender cmo te sientes

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:17 [ni a su sentido de la empata,..] (14:14) (Super)
Cdigos: [Carece de empatia - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

ni a su sentido de la empata, que era irrisorio

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:30 [O sea lo analizan lingsticam..] (29:29) (Super)
Cdigos: [Carece de empatia - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

O sea lo analizan lingsticamente, no emocionalmente.

______________________________________________________________________
Cdigo: Carece de miedo {1-2}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:20 [caractersticas personales com..] (18:18) (Super)

Cdigos: [Carece de miedo - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

caractersticas personales como son la falta de miedo

______________________________________________________________________
Cdigo: El tratamiento se basa en el trabajo en el comportamiento cognitivo {2-0}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:33 [yo estamos trabajando en un nu..] (32:32) (Super)
Cdigos: [El tratamiento se basa en el trabajo en el comportamiento cognitivo - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

yo estamos trabajando en un nuevo programa que apela no a su sentido de la conciencia, o

su falta de empata, sino que se basa en el comportamiento cognitivo.
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:34 [Queremos cambiar el comportami..] (33:33) (Super)
Cdigos: [El tratamiento se basa en el trabajo en el comportamiento cognitivo - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

Queremos cambiar el comportamiento

______________________________________________________________________
Cdigo: Engaa a otros {2-6}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:4 [ya que pueden engaar a otros] (8:8) (Super)
Cdigos: [Engaa a otros - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

ya que pueden engaar a otros

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:12 [puede llegar a relacionarse so..] (12:12) (Super)
Cdigos: [Engaa a otros - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

puede llegar a relacionarse social o intelectualmente

______________________________________________________________________
Cdigo: Es astuto {1-4}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:2 [astutos] (8:8) (Super)
Cdigos: [Es astuto - Familias (2): Caractersticas Afectivas, Caractersticas Cognitivas]

No memos

astutos
______________________________________________________________________
Cdigo: Es dificil de reconocer {1-3}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:38 [Pero uno de los problemas que ..] (39:39) (Super)
Cdigos: [Es dificil de reconocer - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

Pero uno de los problemas que existen para tratar esta enfermedad en concreto es que es
difcil reconocerlos
______________________________________________________________________
Cdigo: Es inteligente {3-3}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:3 [ingeniosos] (8:8) (Super)
Cdigos: [Es inteligente - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

ingeniosos
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:47 [inteligente] (44:44) (Super)
Cdigos: [Es inteligente - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

inteligente
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:49 [psicpata inteligente] (44:44) (Super)
Cdigos: [Es inteligente - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

psicpata inteligente
______________________________________________________________________
Cdigo: Es manipulador {2-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:1 [Los psicpatas son muy buenos ..] (8:8) (Super)
Cdigos: [Es manipulador - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

Los psicpatas son muy buenos manipuladores

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:14 [haciendo con los inspectores t..] (13:13) (Super)
Cdigos: [Es manipulador - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

haciendo con los inspectores todo tipo de juegos mentales

______________________________________________________________________
Cdigo: Es predador {1-2}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:40 [ya que sera el predador] (41:41) (Super)
Cdigos: [Es predador - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

ya que sera el predador

______________________________________________________________________

Cdigo: Es propenso a la violencia {2-2}

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:23 [tendencia a ser impulsivo] (18:18) (Super)
Cdigos: [Es propenso a la violencia - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

tendencia a ser impulsivo

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:35 [que logren reducir la propensi..] (33:33) (Super)
Cdigos: [Es propenso a la violencia - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

que logren reducir la propensidad a la violencia

______________________________________________________________________
Cdigo: Hace las cosas bien {1-2}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:48 [que lo har muy bien para cons..] (44:44) (Super)
Cdigos: [Hace las cosas bien - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

que lo har muy bien para conseguirlo

______________________________________________________________________
Cdigo: Imagina los pensamientos de otros {2-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:9 [un psicpata puede entrar en t..] (12:12) (Super)
Cdigos: [Imagina los pensamientos de otros - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

un psicpata puede entrar en tu cerebro

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:10 [intentar imaginarse lo que t ..] (12:12) (Super)
Cdigos: [Imagina los pensamientos de otros - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

intentar imaginarse lo que t piensas

______________________________________________________________________
Cdigo: Las normas sociales y morales no funcionan en el {2-2}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:19 [pero en el caso del psicpata ..] (16:16) (Super)
Cdigos: [Las normas sociales y morales no funcionan en el - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

pero en el caso del psicpata la naturaleza les ha ofrecido algo ligeramente diferente del
resto de nosotros, y parece ser que las fuerzas normales de socializacin que moldean
nuestra personalidad - de ser ms sociales y de llegar a ser mejores ciudadanos - no
funcionan con un psicpata

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:15 [sentido de lo bueno y lo malo,..] (14:14) (Super)

Cdigos: [Las normas sociales y morales no funcionan en el - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

sentido de lo bueno y lo malo, ya que no lo tena,

______________________________________________________________________
Cdigo: Le gusta la vida facil {1-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:22 [el gusto por una vida fcil] (18:18) (Super)
Cdigos: [Le gusta la vida facil - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

el gusto por una vida fcil

______________________________________________________________________
Cdigo: Los programas tradicionales hecen que cometa crimenes mas graves {1-0}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:31 [delincuentes que siguieron est..] (31:31) (Super)
Cdigos: [Los programas tradicionales hecen que cometa crimenes mas graves]

No memos

delincuentes que siguieron estos programas acabaron cometiendo crmenes ms graves que
si no se hubieran tratado.
______________________________________________________________________
Cdigo: No es inherentemente malo {1-0}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:36 [No es que sean inherentemente ..] (39:39) (Super)
Cdigos: [No es inherentemente malo]

No memos

No es que sean inherentemente malos

______________________________________________________________________
Cdigo: No posee sentido de conciencia {1-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:16 [su sentido de conciencia, que ..] (14:14) (Super)
Cdigos: [No posee sentido de conciencia - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

su sentido de conciencia, que tampoco tena,

______________________________________________________________________
Cdigo: No puede ser inhibido o formado por el entorno {1-0}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:24 [estos individuos no pueden ser..] (18:18) (Super)
Cdigos: [No puede ser inhibido o formado por el entorno - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

estos individuos no pueden ser inhibidos o formados por el entorno de la misma manera
que lo sern las personas normales.
______________________________________________________________________
Cdigo: No siente culpa {1-3}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:25 [Pero los psicpatas no sienten..] (23:23) (Super)
Cdigos: [No siente culpa - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

Pero los psicpatas no sienten ninguna angustia personal

______________________________________________________________________
Cdigo: Se sale con la suya {1-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:5 [se salgan con la suya.] (8:8) (Super)
Cdigos: [Se sale con la suya - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

se salgan con la suya.

______________________________________________________________________
Cdigo: Se viste bien {1-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:46 [un psicpata bien vestido] (44:44) (Super)
Cdigos: [Se viste bien - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

un psicpata bien vestido

______________________________________________________________________
Cdigo: Sobresale {1-2}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:39 [En un mundo utpico el psicpa..] (41:41) (Super)
Cdigos: [Sobresale - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

En un mundo utpico el psicpata sobresaldra

______________________________________________________________________
Cdigo: Tiene diferente procesamiento cerebral {1-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:29 [mientras un psicpata intenta ..] (26:26) (Super)
Cdigos: [Tiene diferente procesamiento cerebral - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

mientras un psicpata intenta analizar algo que contiene una carga emocional, ya sean fotos
o palabras, las partes del cerebro que se activan no son las mismas que las que se activan en
la gran mayora de personas.
______________________________________________________________________
Cdigo: Tiene dificultad para sociabilizar {1-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:37 [es que algunas personas son m..] (39:39) (Super)
Cdigos: [Tiene dificultad para sociabilizar - Familia: Caractersticas Afectivas]

No memos

es que algunas personas son ms difciles de socializar que otras. Y los psicpatas se
encuentran entre los que son ms difciles.
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Cdigo: Tiene locus de control externo {1-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:26 [ellos no tienen ningn problem..] (23:23) (Super)
Cdigos: [Tiene locus de control externo - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

ellos no tienen ningn problema, el problema lo tienes t,

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Cdigo: Tiene sentido de grandiosidad {4-1}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:18 [Y empezaron a apelar a su sent..] (14:14) (Super)
Cdigos: [Tiene sentido de grandiosidad - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

Y empezaron a apelar a su sentido de la grandiosidad

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:43 [prestigio] (43:43) (Super)
Cdigos: [Tiene sentido de grandiosidad - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

prestigio
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:44 [all donde haya poder] (43:43) (Super)
Cdigos: [Tiene sentido de grandiosidad - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

all donde haya poder

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:50 [encontrar un hogar muy confor..] (44:44) (Super)
Cdigos: [Tiene sentido de grandiosidad - Familia: Caractersticas Cognitivas]

No memos

encontrar un hogar muy confortable.

______________________________________________________________________
Cdigo: Tiene un gran impacto en la sociedad {2-2}
P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:27 [durante el curso de sus vidas ..] (23:23) (Super)
Cdigos: [Tiene un gran impacto en la sociedad - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

durante el curso de sus vidas afectarn a cientos y quiz a miles de personas

P 1: entrevista trabajo cuali.rtf - 1:28 [de manera que su impacto en la..] (23:23) (Super)
Cdigos: [Tiene un gran impacto en la sociedad - Familia: Caractersticas Conductuales]

No memos

de manera que su impacto en la sociedad est fuera de todas las proporciones, ms que en
nmeros de casos.
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Jerarqua de Cdigos.
Jerarqua de cdigos
Cdigo-filtro: Todos
______________________________________________________________________
UH:
trabajo cualitativo atlasti - CODIFICACIN POR DIMENCIONES
File:
[C:\Users\Danny\Desktop\trabajo cualitativo atlasti - CODIFICACIN POR DIMENCIONES.hpr7]
Edited by: Super
Date/Time:
2013-10-24 02:53:03

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Aprende nuevas formas de manipular <is> Root
Se sale con la suya <es causa de> Aprende nuevas formas de manipular
Aprovecha de las personas <is> Root
Tiene un gran impacto en la sociedad <es causa de> Aprovecha de las personas
Busca obtener algo <is> Root
Carece de ansiedad <is> Root
Carece de empatia <is> Root
No posee sentido de conciencia <es parte de> Carece de empatia
No siente culpa <es causa de> Carece de empatia
Es astuto <esta asociado con> No siente culpa
Engaa a otros <es causa de> Es astuto
Es dificil de reconocer <es causa de> Engaa a otros
Imagina los pensamientos de otros <es parte de> Engaa a otros
Las normas sociales y morales no funcionan en el <es causa de> Engaa a otros
Es dificil de reconocer <es causa de> Es astuto

Es propenso a la violencia <es causa de> No siente culpa

Tiene dificultad para sociabilizar <es causa de> Carece de empatia
Carece de miedo <is> Root
Carece de ansiedad <esta asociado con> Carece de miedo
Es propenso a la violencia <es causa de> Carece de miedo
El tratamiento se basa en el trabajo en el comportamiento cognitivo <is> Root
Engaa a otros <is> Root
Es dificil de reconocer <es causa de> Engaa a otros
Imagina los pensamientos de otros <es parte de> Engaa a otros
Las normas sociales y morales no funcionan en el <es causa de> Engaa a otros
Es astuto <is> Root
Engaa a otros <es causa de> Es astuto
Es dificil de reconocer <es causa de> Engaa a otros
Imagina los pensamientos de otros <es parte de> Engaa a otros
Las normas sociales y morales no funcionan en el <es causa de> Engaa a otros
Es dificil de reconocer <es causa de> Es astuto
Es dificil de reconocer <is> Root
Es inteligente <is> Root
Engaa a otros <es causa de> Es inteligente
Es dificil de reconocer <es causa de> Engaa a otros
Imagina los pensamientos de otros <es parte de> Engaa a otros
Las normas sociales y morales no funcionan en el <es causa de> Engaa a otros
Es astuto <esta asociado con> Es inteligente
Engaa a otros <es causa de> Es astuto
Es dificil de reconocer <es causa de> Es astuto
Es dificil de reconocer <es causa de> Es inteligente
Es manipulador <is> Root
Engaa a otros <es causa de> Es manipulador
Es dificil de reconocer <es causa de> Engaa a otros
Imagina los pensamientos de otros <es parte de> Engaa a otros
Las normas sociales y morales no funcionan en el <es causa de> Engaa a otros
Es predador <is> Root
Busca obtener algo <esta asociado con> Es predador
Tiene un gran impacto en la sociedad <es causa de> Es predador
Es propenso a la violencia <is> Root
Hace las cosas bien <is> Root
Le gusta la vida facil <Contradiccin> Hace las cosas bien
Sobresale <es causa de> Hace las cosas bien
Imagina los pensamientos de otros <is> Root
Las normas sociales y morales no funcionan en el <is> Root
Le gusta la vida facil <is> Root

Los programas tradicionales hecen que cometa crimenes mas graves <is> Root
No es inherentemente malo <is> Root
No posee sentido de conciencia <is> Root
No puede ser inhibido o formado por el entorno <is> Root
No siente culpa <is> Root
Es astuto <esta asociado con> No siente culpa
Engaa a otros <es causa de> Es astuto
Es dificil de reconocer <es causa de> Engaa a otros
Imagina los pensamientos de otros <es parte de> Engaa a otros
Las normas sociales y morales no funcionan en el <es causa de> Engaa a otros
Es dificil de reconocer <es causa de> Es astuto
Es propenso a la violencia <es causa de> No siente culpa
Se sale con la suya <is> Root
Se viste bien <is> Root
Sobresale <esta asociado con> Se viste bien
Sobresale <is> Root
Tiene diferente procesamiento cerebral <is> Root
Las normas sociales y morales no funcionan en el <es causa de> Tiene diferente procesamiento cerebral
Tiene dificultad para sociabilizar <is> Root
Tiene locus de control externo <is> Root
Tiene sentido de grandiosidad <is> Root
Tiene locus de control externo <esta asociado con> Tiene sentido de grandiosidad
Tiene un gran impacto en la sociedad <is> Root

 Vista enfocada en Red.