SESIN DE APRENDIZAJE N 52

DATOS INFORMATIVOS
I. E.
DR. TOMAS LAZO TABOADA
Lugar
CATACAOS - PIURA
Grado
2
Profesora
BLANCA LUCINDA DEZA LEN
Tema
ELABORAMOS TARJETA PARA MAM
Fecha
25 de Mayo del 2012
Tiempo
3 HORAS
DATOS CURRICULARES
Denominacin
rea Principal
reas Integradas

OPERACIONES DE CONJUNTOS
MATEMATICA
COMUNICACIN, ARTE

SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

REA: MATEMATICA
. Operaciones: Unin, NUMERO,
RELACIONES
Y Interseccin
Problemas con
OPERACIONES
conjuntos
Interpreta, codifica y representa un
nmero natural de hasta dos dgitos.

INDICADORES

INST. DE EVAL

- Realiza operaciones
de
unin
e
interseccin
de
conjuntos sin error en
una ficha de trabajo

- Ficha
de
observacin

ACTITUDES
- Muestra responsabilidad en el trabajo diario.
CAPACIDADES

CONOCIM

REA: COMUNICACIN
Expresin y comprensin oral
Pronuncia y entona de acuerdo con el texto que lee.
Comprensin de textos
Formula hiptesis de lectura a partir del ttulo, resumen
y figuras y las comprueba releyendo el texto.

GESTOS
POESA

INDICADORES

INST. DE EVAL

Se expresa con
claridad al recitar
poesas.
Formula hiptesis
y realiza inferencias.

- Ficha
de
observacin

ACTITUDES
- Muestra seguridad y confianza en s mismo al comunicarse.

CAPACIDADES

CONOCIMIE

INDICADORES

INST. DE EVAL.

REA: ARTE
APRECIACIN ARTISTICA
TRABAJOS
Elabora
- Ficha
de
Describe los materiales y procedimientos que
observacin.
MANUALES producciones
intervienen en producciones manuales y
artstico
artsticas del entorno familiar o comunitario
manuales
expresando lo que le gusta de ellas.
propias y sntesis
ACTITUDES
Se interesa en las producciones de sus compaeros y de artistas locales, respetndolos.

DESARROLLO METODOLGICO
MOMENTO
INICIO

PROCESO

FINAL

RECURSOS Y
MATERIALES

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Realizan las actividades permanentes: saludo y oracin del da.

Establecen su cartel de Normas de Convivencia Segn el trabajo a
realizar, ya sea grupal o individual.
Los alumnos leen de manera individual OBSERVAN LA PIZARRA
Se coloca EL PROPSITO DE LA CLASE (Anexo 2)
Desocupan sus escritorios para empezar el trabajo escuchan las
indicaciones y trabajan de manera individual pero comparten sus
materiales Definen los trminos de unin e interseccin de
conjuntos segn sus experiencias.
Comparan entre ellos como han sido coloreadas estas imgenes
Relacionan las imgenes su medio real
Crean oralmente textos pequeos con estos objetos.

Los alumnos escriben en sus cuadernos el ttulo de la clase.

Realizan operaciones de conjuntos unin, interseccin
Resuelven las operaciones en su cuaderno
Responden a las preguntas en su cuaderno: (Anexo 3)

Escriben sus actividades en su cuaderno

Realizan una reflexin:
- Qu aprendimos hoy?, Cmo lo aprendimos? Me gust la
Clase?, He cumplido con las normas? Qu normas no cumpl?

Palabra oral
lmina.
Cinta
adhesiva
Limpia tipo
Pizarra
Plumones
Mota.

Palabra oral.
Pizarra.
Plumones
Mota.

Pizarra.
Plumones
Mota.
Ficha

Recitando poesas
INICIO

PROCESO

FINAL

Regresan de recreo.
Establecen su cartel de Normas de Convivencia Segn el trabajo a
realizar, ya sea grupal o individual.
Los alumnos leen de manera individual OBSERVAN EN LA
PIZARRA UNA POESA a mara
Se coloca EL PROPSITO DE LA CLASE (Anexo 2)
Desocupan sus escritorios para empezar el trabajo
Escuchan las indicaciones y trabajan de manera individual pero
comparten sus materiales
Definen los trminos de gestualizacin.
Comparan entre ellos como han sido coloreadas estas imgenes
Relacionan las imgenes su medio real.
Crean oralmente textos pequeos con estos objetos.
Los alumnos escriben en sus cuadernos el ttulo de la clase.
Realizan un poesa a mara y la interpretan para sus compaeros
Responden a las preguntas en su cuaderno: (Anexo 3)

TPO

30
min.

30
min

20
30
min.

Palabra oral
lmina.
Cinta
adhesiva
Limpia tipo
Pizarra
Plumones
Mota.

Palabra oral.
Pizarra.
Plumones
Mota.

Pizarra.
Plumones
Mota.

30
min

20

 Escriben sus actividades en su cuaderno

Ficha

Realizan una reflexin:

BIBLIOGRAFA
DCN
CIENCIA Y AMBIENTE SANTILLANA 2
MUNDO DE SIGNOS 2EDICIONES COREFO,.
MI PRIMARIA COMPLETA
ANEXO 02
PROPOSITO:

Tema
Conjuntos
Unin.-

Interseccin

Gestualizacin

PROPOSITO: