Série de Estudos Ciências Da Saude - Disciplina Tópicos de Anatomia Aplicada - Subtema I Introdução À Anatomia e Fisiologia Humana

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva
Anatomia e Fisiologia Humana
Srie de Estudos
Cincias da Sade
2a. Reedio Revista e atualizada

CENTRO DE ENSINO E CULTURA UNIVERSITRIA
MATERIAL DIDTICO

CENTRO DE ENSINO E
CULTURA UNIVERSITRIA
DISCIPLINA TPICOS DE
ANATOMIA APLICADA:
TCNICO DE LABORATRIO DE
ANLISES CLNICAS
1.a EDIO 2014
2a Redio 2015
www.radiouniversitariaead.com/

MATERIAL DIDTICO

Livro Modulado
CURSO FORMAO EM
SADE
Professor Csar Augusto Venncio da Silva
ANO DE 2014
Disciplina Anatomia e Fisiologia

Subtema: Introduo Anatomia
e Fisologia
TOMO I

MATERIAL DIDTICO

MDULO DE ESTUDOS DIRIGIDOS

Captulo II
101.446 - CATLAC2015.
Anatomia e Fisiologia.

MATERIAL DIDTICO

Edio Especial

MATERIAL DIDTICO

CURSO: FORMAO
AUXILIAR TCNICO
DE LABORATRIO
EM ANLISES
CLNICAS

MATERIAL DIDTICO

TOMO I
ANATOMIA E FISIOLOGIA
Tcnico de laboratrio
de anlises clnicas
Professor Csar Augusto Venncio da Silva
2. Redio Maro de 2015

MATERIAL DIDTICO

Laboratrio
8
Laboratrio de bioqumica.
Cientistas trabalhando em um laboratrio.
2. Edio 2015 - Fortaleza-Cear

MATERIAL DIDTICO

Sumrio

MATERIAL DIDTICO

Sumrio do livro Tomo I na, 2 reedio em

maro de 2015.
O que ?
E por qu?
Enumerao
das
principais
divises,
sees e outras partes de um documento, na

mesma ordem em que a matria nele se
sucede (ABNT-NBR 6027).
Um sumrio, por vezes chamado sinopse,
uma verso encurtada de um texto original.
O
principal
propsito
de
tal
uma
simplificao entender os principais

pontos do texto original, filme ou evento,
que usualmente so extensos, e, portanto
uma pessoa pode adquirir a essncia da
fonte em um perodo muito menor de
tempo. Um sumrio inicia com o ttulo,
nome do autor, tipo de texto e a idia
principal do texto.
Tem uma estrutura claramente organizada,
de
construo
lgica,
cronolgica

MATERIAL DIDTICO
10

determinada. Em contraste com um resumo

ou uma reviso, um sumrio no contm
interpretao e nem opinio. Apenas a
opinio do escritor original refletida
parafraseada com palavras novas sem
citaes do texto original.
O ttulo de cada seo deve ser digitado com
a mesma fonte em que aparece no texto,
mas se podem fazer s adequaes
diagramao, mantidas as propores.
A indicao das pginas localiza-se direita
de cada seo.
1. NOTA DO AUTOR.
2. Da obra.
3. Introduo ao Livro.
4. Objetivo.
5. O CONTEDO DA COLEO
6. Entre
outros
temas
especializados
PARASITOLOGIA.
7. HEMATOLOGIA:
8. MICROBIOLOGIA:
MATERIAL DIDTICO
11

9. IMUNOLOGIA:
10. NOES DE BIOQUMICA:
11. URINLISE:
12. Professor Csar Augusto Venncio da
Silva. Obras publicadas pelo autor.
13. Contribuio na Farmacologia Clnica.
14. Agradecimentos especiais a Editora
15. Agradecimentos editora...
16. Editora
Captulo I
Profissional de Sade
17. Introduo.
18. Diretrizes para a formao do Tcnico de
laboratrio de anlises clnicas.
19. Comisso Nacional de Classificao.
20. Funo Profissional.
21. Responsabilidade tcnica.
22. Base Curricular.
23. CDIGO. DISCIPLINAS.

MATERIAL DIDTICO
12

24. COMPETNCIAS
AUXILIAR
PROFISSIONAIS
TCNICO
EM
DO
ANALISES
CLNICAS.
25. Profissional de Sade.
26. Responsabilidade tcnica profissional
27. Do Conselho Federal de Farmcia.
28. Regulamentao
da
criao
dos
Conselhos Regionais de Farmcia.

29. Parte I - Certificao de vigncia da
13
norma: Lei e Decreto.

30. Parte II - Certificao de vigncia da
31. mbito
Profissional
de
Tcnico
de
Laboratrio de Nvel Mdio em Anlises

Clnicas
32. mbito
Profissional
de
Tcnico
de

Clnicas
33. Profissional de
Auxiliar Tcnico de

Clnicas.
MATERIAL DIDTICO

34. RESOLUO N 485 DE 21 DE AGOSTO

DE 2008.
35. mbito
Profissional
de
Tcnico
de

Clnicas.
36. mbito
Profissional
de
Tcnico
de

Clnicas.
37. Aspecto Legal entre o Tcnico em
14
Patologia e o Auxiliar.
38. Responsabilidade.
39. O Tcnico em Patologia.
40. Classificando
Profissional
como
integrante da rvore da profisso em

Sade.
41. Referenciais bibliogrficas

MATERIAL DIDTICO


Captulo II
101.446 - CATLAC2015.
42. PLANO DE ENSINO
43. FUNO
44. SUBFUNO
45. CARGA HORRIA
46. EMENTA:
47. JUSTIFICATIVAOBJETIVOS.
48. Objetivo Geral.
49. Objetivos Especficos.
50. COMPETNCIAS.
51. HABILIDADES.
52. BASES TECNOLGICAS.
53. Pulmes
54. METODOLOGIA.
55. AVALIAO.
56. Anatomia.
57. NOMENCLATURA ANATMICA.
58. POSIO ANATMICA.
MATERIAL DIDTICO
15

59. DIVISO DO CORPO HUMANO.

60. PLANOS DE DELIMITAO E SECO DO
CORPO HUMANO.
61. TERMOS DE POSIO E DIREO.
62. Bibliografia Extraordinria.
63. Bibliogrfia Suplementar.
64. Fisiologia.
65. O conceito de paradigma.
66. O subjetivo no contexto da prtica
16
mdica.
67. A proposta geral do presente Tpico de
Fisiologia.
68. SITES
DIRECIONADOS
PESQUISAS
COMPLEMENTARES
69. A fisiologia tem vrias subdivises
70. So estudados pela fisiologia
71. A
importncia
da
Fisiologia
na
funes
das
compreenso
72. Estudo
das
formas
estruturas anatmicas do corpo humano.

73. Anatomia Humana.
MATERIAL DIDTICO

74. O corpo humano e os diversos rgos e

sistemas.
75. Dissecao(Direitos de Imagem. Nota)
76. Material de dissecao.
77. Dissecao de uma rata.
78. Concluso.
79. DISSECO, DISSECAO.
80. NOTA BIOGRFICA.
81. O conhecimento anatmico sobre o corpo
humano
82. Parece que o estudo da anatomia humana
recomeou mais por razes prticas que
intelectuais.
83. A anatomia no era uma disciplina
independente
84. No sculo XVII foram efetuadas notveis
descobertas no campo da anatomia e da
fisiologia humana.
85. Embora Hipcrates e Aristteles tivessem
um vago conhecimento
86. Andreas Vesalius
MATERIAL DIDTICO
17

87. Anatomia setorial.

88. Nota Referencial.
89. Anatomia setorial
90. Anatomia sistemtica
91. Posio anatmica.
92. Posio anatmica em 3D. (V.NF3)
93. Iconografia.
94. Concluso.
95. ANATOMIA ANIMAL.
96. Diagrama de anatomia humana.
97. PRANCHA ICONOGRFICA
98. 101645.CATLAC
99. Bibliografia Recomendada.
100.
Medula ssea.
101.
Os ossos tambm possuem relao
com o metabolismo do clcio

102.
Hemcias
103.
Os leuccitos
104.
Os leuccitos fazem parte do
sistema imunitrio do organismo.

105.
A diapedese
MATERIAL DIDTICO
18

106.
Por quimiotaxia, os neutrfilos e
moncitos so atrados
107.
Os linfonodos ou gnglios
108.
A linfa
109.
O sangue circula no organismo
110.
O linfonodo tem a funo de
formar uma barreira

111.
O sistema linftico responsvel
pela captao de molculas grandes

112.
Uma plaqueta sangunea
113.
Trombocitopenia
19
(ou
plaquetopenia
114.
Trombocitose (ou plaquetose)
115.
Trombo uma coagulao de
sangue
116.
Entre os fatores pr-trombose
podemos observar
117.
O trombo hemosttico
118.
O cido acetilsaliclico, ou aspirina
impede a formao de Txa2

MATERIAL DIDTICO

119.
A medula ssea como citado um
rgo hematopoitico.
120.
rgos hematopoiticos.
121.
Medula ssea.
122.
Clulas-tronco.
123.
O auxiliar tcnico e a prtica do
conhecimento anatmico da (Medula

ssea) MO .
124.
Doenas envolvendo a medula
20
ssea.
Doao e transplante de medula
125.
ssea.
126.
A principal caracterstica desse
procedimento
127.
doena
do
enxerto
contra
hospedeiro, tambm conhecida como

DECH ou GVHD
128.
O transporte do material biolgico
129.
AULA SUPORTE VDEO.
130.
Vdeo
aborda
regras
transporte de rgos.
MATERIAL DIDTICO
para

131.
A oficina sobre Segurana no
Processo
de
Transporte
de
rgos
Humanos da Anvisa
132.
RESOLUO - RDC N 20, DE 10
DE ABRIL DE 2014.
133.
CAPTULO I - DAS DISPOSIES
INICIAIS 134.
Seo I - Objetivo
135.
Seo II - Abrangncia
136.
Laboratrio Aplicado. MEDULA
21
ssea. Exames.
137.
Exame de medula ssea.
138.
O Exame de Medula ssea (EMO)
permite avaliao citolgica da medula,

139.
relevantes
EMO
no
fornece
informaes
diagnstico
monitoramento de
140.
Sociedade Brasileira de Patologia
Clnica - Medicina Laboratorial. SBPC/ML

MATERIAL DIDTICO

141.
O que Patologia Clnica /
Medicina Laboratorial?
142.
Principais reas no laboratrio
hospitalar.
143.
O ps uma secreo de cor
amarelada, ou amarelo-esverdeada
144.
Entre os exames solicitados com
maior freqncia temos

145.
Exame laboratorial
146.
Etapas do exame.
147.
Dentro deste contexto, existem
22
diversos fatores que podem interagir com

o resultado do exame
148.
Tipos de exames.
149.
EXAMES Especialidade.
150.
RESOLUO N 296, DE 25 DE
JULHO DE 1996. Ementa: Normatiza o

exerccio
das
anlises
clnicas
pelo
farmacutico bioqumico.
151.
O Juiz Federal Substituto Jurandi
Borges Pinheiro - Ao Civil Pblica

MATERIAL DIDTICO

proposta pelo Conselho Regional de

Biologia (CRBIO), que visava a garantir
aos bilogos o direito de assumirem
responsabilidades
tcnicas
por
laboratrios de anlises clnicas.

152.
importante
que o Auxiliar
Tcnico em formao conhea as listas de

exames e possa se preparar
153.
ESPECIALIDADES.
154.
Descrio por especificidade de
exames.
155.
Anatomia
Patolgica
Citopatologia.
156.
Anatomia patolgica um ramo da
patologia e da medicina
157.
Citopatologia estuda as clulas e
suas alteraes em casos patolgicos.

158.
Patologia
clnica
ou
laboratorial

MATERIAL DIDTICO
medicina
23

159.
De acordo com o Conselho Federal
de Biomedicina (Resoluo N 145, de 30

de Agosto de 2007
160.
Ilegalidade com usurpao de
funo.
161.
Residncia Biomdica
162.
Biologia Molecular.
163.
Tcnicas em Biologia Molecular.
164.
Reao em cadeia da polimerase.
165.
Eletroforese em gel.
166.
Eletroforese em gel de agarose.
167.
Eletroforese
em
24
gel
de
poliacrilamida.
168.
Polyacrylamide
169.
A acrilamida.
170.
Southern blot.
171.
DNA.
172.
Estrutura de um ADN.
173.
Uma ligao fosfodister um tipo
de ligao covalente
174.
Tanto no ADN como no ARN

MATERIAL DIDTICO

175.
Para que as ligaes fosfodister
se formem e os nucleotdeos se unam

176.
hidrlise
das
ligaes
fosfodister
177.
Northern blot.
178.
Northern blot estuda o perfil de
expresso de RNA mensageiro

179.
Em gentica, o termo sonda
180.
A principal funo das sondas
181.
Ateno! Profissionais da rea de
sade.
182.
Questes de segurana e sade.
183.
Apesar de o formaldedo ser um
metabolito
184.
Estudo em humanos e animais
185.
Estudos efetuados em macacos e
ratos Formaldedo (metanal).

186.
Western blot.
187.
Um Western blot um mtodo em
biologia molecular e bioqumica

MATERIAL DIDTICO
25

188.
Mtodo de execuo do Western
blot.
189.
Preparao do tecido.
190.
Em qumica
191.
Sonicao. Aplicao.
192.
Nos laboratrios, a sonicao
193.
Aplicao Qumica
194.
Aplicao Industrial
195.
Aplicao Farmacutica
196.
Fceis de romper:
Escherichia
coli, Clulas sanguneas, Vrus do mosaico

do fumo, Pseudmonas e Protozorios.
Difceis de romper: Streptococcus
197.
haemolyticus,
Staphylococcus
aureus,
Lactobacillus sp, Micobacterium sp e

Cabea de espermatozides.
198.
Lista de exames em prtica.
199.
Bioqumica.
200.
A Bioqumica estuda, basicamente,
as
reaes
qumicas
de
biolgicos
MATERIAL DIDTICO
processos
26

201.
importante nos mecanismos de
reaes da qual participa o trifosfato de

adenosina (ATP)
202.
Esperma.
203.
Liquefao o ato de liquefazer
gases
204.
Diagrama de um espermatozide
humano.
205.
Espermatozide
206.
espermograma
207.
Smen (Smen) e a transmisso de
27
doenas.
208.
Sangue no smen (Smen).
209.
A hematospermia, a presena de
sangue no smen
210.
Hematospermia ou hemospermia
211.
Fezes.
212.
Castanho-parda:
caracterstica.
213.
214.
Hematologia.
Hormnio.
MATERIAL DIDTICO
Cor

215.
Imunologia.
216.
Patologia Clnica Ocupacional.
217.
Toxicologia.
218.
toxicologia
uma
cincia
multidisciplinar
219.
Urinlise.
220.
Concluindo, com um alerta.
221.
Referncia
Bibliogrfica
Suplementar.
222.
Crebro.
223.
crebro
28
parte
mais
desenvolvida do encfalo
224.
crtex cerebral, um tecido fino
225.
Lobos Cerebrais.
226.
crtex cerebral dividido em
reas denominadas lobos cerebrais

227.
Os lobos parietais, temporais e
occipitais
228.
Como funciona o crebro.
229.
Dois tipos de clulas, a glia e o
neurnio
MATERIAL DIDTICO

230.
crebro
tambm
produz
hormnios
231.
Hemisfrios do Crebro Humano.
232.
crebro dividido em hemisfrios
esquerdo e direito
233.
A aprendizagem motora e os
movimentos de preciso
234.
Alm dos hemisfrios
235.
No tronco cerebral encontram-se o
bulbo raquiano, o tlamo, o mesencfalo e

a ponte de Varlio.
236.
tlamo
centro
de
retransmisso dos impulsos eltricos

237.
Doenas no crebro.
238.
crebro sempre afetado por
patologias
239.
As relaes entre doenas mentais
e do crebro
240.
As leses cerebrais difusas

MATERIAL DIDTICO
29

241.
As
(vasculares;
Leses
por
circunscritas
gomas,
cisticercos,
neoplasias; por contuses, etc.)

242.
A participao do crebro na
produo de desordens mentais

243.
Protegido pelo crnio e pelas
meninges,
envolvido
pelo
lquido
cefalorraquidiano.
244.
Algumas patologias ou doenas do
crebro
245.
Doenas relacionadas
246.
Doenas do crebro.
247.
Exemplos
248.
Alzheimer
249.
Parkinson:
250.
Huntington
251.
Esclerose Mltipla
252.
Acidente Vascular Cerebral (AVC)
253.
Epilepsia
254.
Novo exame de sangue pode
prever Alzheimer.
MATERIAL DIDTICO
30

255.
Exame de sangue.
256.
Bibliografia Recomendada
31

MATERIAL DIDTICO

NOTA DO AUTOR.
Aos leitores e alunos do autor, apresento mais
um livro e-book e fsico, com o tema Anatomia e
Fisiologia, outras edies j foram publicadas
com
temtica
semelhante
direcionadas
FARMACOLOGIA. Esse livro amplia e traz a lume,

aos alunos do CURSO DE LABORATRIO,
material j propalada em outras edies assim,
distribudas:
1 - (Aula especial tpico ensaio. Published by
Cesar Augusto Venncio Silva. Dec 15, 2013 Copyright: Attribution Non-commercial - PDF,
DOCX, TXT)
http://www.scribd.com/doc/191659914/aula-especialtopico-ensaio
2 - (SRIE FARMACOLOGIA APLICADA 2a.

EDIO AULAS PARA O PERODO DE 1 A 21 DE
DEZEMBRO FARMACOLOGIA CLNICA II TOMO
II DO VOLUME - Cesar Augusto Venncio Silva.
SEGUNDA REEDIO AMPLIADA COM AULAS
PARA O PERODO DE 16 DE DEZEMBRO DE
MATERIAL DIDTICO
32

2013 A 21 DE DEZEMBRO. Dec 16, 2013 Copyright: Attribution Non-commercial)

http://www.scribd.com/doc/191746207/SERIEFARMACOLOGIA-APLICADA-2a-EDICAO-AULAS-PARA-OPERIODO-DE-1-A-21-DE-DEZEMBRO-FARMACOLOGIACLINICA-II-TOMO-II-DO-VOLUME-V
3 - (Published by Cesar Augusto Venncio Silva ANATOMIA DA VIA Parenteral por injeo ou
infuso.
LIVRO
PROFESSOR
21122013
FARMACOLOGIA
CSAR
-
Dec
VENNCIO
21,
2013
TOMO
ANATOMIA
-
Copyright:
Attribution Non-commercial (PDF, DOCX, TXT):

http://www.scribd.com/doc/192841449/ANATOMIADA-VIA-Parenteral-por-injecao-ou-infusao-LIVROFARMACOLOGIA-TOMO-II-PROFESSOR-CESARVENANCIO-ANATOMIA-21122013.

MATERIAL DIDTICO
II
33

Da obra.
Introduo ao Livro.
Por que decidi torna-se escritor?
Primeiro pela necessidade acadmica de ter o
conhecimento.
SEGUNDO, a nossa proposta para ingresso no
Mestrado
Doutorado
em
Programa
de
Neurocincia e posteriormente a produo de

material didtico para os alunos dos cursos de
TCNICO
EM
LABORATRIO.
Auxiliar
de
Farmcia e Auxiliar de Anlises Clnicas.

Terceiro, a vontade de contribuir com as letras
cientificas.
Por ltimo, e to relevante, a
contribuio
literria para as Faculdades que recebe o autor

como membro de seu corpo discente, e
eventualmente, docncia.
Recomendamos
ainda
para
os
temas
vinculados a ANATOMIA, outros livros do

autor:
MATERIAL DIDTICO
34

http://professorcesar2009.no.comunidades.net/ind
ex.php?pagina=1294423944
Livros especficos na rea de Neurocincia.

1 SILVA, Csar Augusto Venncio da.
NEUROCINCIAS
PSICOBIOLOGIA
Princpios Gerais Tomo I. 1. Edio. Julho

de 2012. Fortaleza, Cear, Brasil. 153
Pginas.
http://www.slideshare.net/inespec/neurocinciaspsicobiologia-princpios-gerais-tomo-i
http://www.slideshare.net/cesaraugustovenanciosil
va/savedfiles?s_title=neurocincias-psicobiologiaprincpios-gerais-tomo-i&user_login=inespec
http://pt.scribd.com/doc/100199298/EDICAOPARA-IMPRESSAO-I-PARA-GRAFICA
http://pt.scribd.com/doc/100199298/EDICAOPARA-IMPRESSAO-I-PARA-GRAFICA
http://pt.scribd.com/doc/100199298/EDICAOPARA-IMPRESSAO-I-PARA-GRAFICA#page=1
http://pt.scribd.com/doc/100199298/EDICAOPARA-IMPRESSAO-I-PARAGRAFICA#page=1&fullscreen=1

MATERIAL DIDTICO
35

SILVA, Csar Augusto Venncio da.
NEUROCINCIAS
PSICOBIOLOGIA
Sndromes com repercusso na deficincia

intelectual,
distrbios
transtornos
neuropsicobiolgicos Tomo II. 1. Edio.

Agosto de 2012. Fortaleza, Cear, Brasil.
909 Pginas.
http://www.slideshare.net/inespec/neurocinciaspsicobiologia-sndromes-tomo-ii
http://pt.scribd.com/doc/103309968/NEUROCI
ENCIAS-PSICOBIOLOGIA-Sindromes-comrepercussao-na-deficiencia-intelectualdisturbios-e-transtornos-neuropsicobiologicoTOMO-II-2012-Profes
ENCIAS-PSICOBIOLOGIA-Sindromes-comrepercussao-na-deficiencia-intelectualdisturbios-e-transtornos-neuropsicobiologicoTOMO-II-2012-Profes#page=1
ENCIAS-PSICOBIOLOGIA-Sindromes-comrepercussao-na-deficiencia-intelectual-

MATERIAL DIDTICO
36

disturbios-e-transtornos-neuropsicobiologicoTOMO-II-2012-Profes#page=1&fullscreen=1
http://inespecead673852.blogspot.com.br/2013/08
/primeira-semana-licenciatura-em-biologia.html
http://eadinespec220374.spaceblog.com.br/214583
5/Professor-Cesar-Augusto-Venancio-da-SilvaPesquisador-CAEE-INESPEC/
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAfUh8AA/b
iologia-neuronal-bibliografia-geral-capitulo-i-tomoiii#
NEUROCINCIAS
PSICOBIOLOGIA

intelectual,
distrbios
neuropsicobiolgicos
transtornos
SNDROMES
SEGUNDA PARTE Autismo e X-Frgil Tomo III Volume II SUBTOMO I . 1.

Edio. Outubro de 2012. Fortaleza, Cear,
Brasil. 326 Pginas.
http://pt.scribd.com/doc/125635250/LIVROREVISADO-VOLUME-II-TOMO-II-FEV-2013NEUROCIENCIAS

MATERIAL DIDTICO
37

http://pt.scribd.com/doc/125635250/LIVROREVISADO-VOLUME-II-TOMO-II-FEV-2013NEUROCIENCIAS#page=1
http://pt.scribd.com/doc/125635250/LIVROREVISADO-VOLUME-II-TOMO-II-FEV-2013NEUROCIENCIAS#page=1&fullscreen=1
http://pt.scribd.com/doc/110841227/NEUROCIEN
CIA-NEUROPSICOBIOLOGIA
CIA-NEUROPSICOBIOLOGIA
CIA-NEUROPSICOBIOLOGIA#page=1
CIA-NEUROPSICOBIOLOGIA#page=1&fullscreen=1
http://pt.scribd.com/doc/110843763/PRIMEIROVOLUME-DO-LIVRO-EDICAO-OFICIAL-PUBLICARSUMARIO
http://pt.scribd.com/doc/110843763/PRIMEIROVOLUME-DO-LIVRO-EDICAO-OFICIAL-PUBLICARSUMARIO

MATERIAL DIDTICO
38

http://pt.scribd.com/doc/110843763/PRIMEIROVOLUME-DO-LIVRO-EDICAO-OFICIAL-PUBLICARSUMARIO#page=1
http://pt.scribd.com/doc/110843763/PRIMEIROVOLUME-DO-LIVRO-EDICAO-OFICIAL-PUBLICARSUMARIO#page=1&fullscreen=1
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAfZusAH/p
rimeiro-volume-livro-edicao-oficial-publicar#
NEUROCINCIAS
PSICOBIOLOGIA

intelectual,
distrbios
neuropsicobiolgicos
transtornos
SNDROMES
SEGUNDA PARTE Autismo e X-Frgil Tomo III
SUBTOMO II . 1. Edio.
Fevereiro de 2012. Fortaleza, Cear, Brasil.

683 Pginas.

MATERIAL DIDTICO
39

NEUROCINCIA
APLICADA
PSICOPEDAGGICA:
CLNICA
Introduo
ao
Autismo. Princpios Gerais. Tomo I 3.

Edio
Revisada,
ATUALIZADA.
AUMENTADA
Dezembro
de
2013.
Fortaleza, Cear, Brasil. 463.

(2.a. REVISO PUBLICADA PSICOLOGIA
CLNICA
UNIVERSIDADE
INTERAMERICANA
TOMO
PRINCPIOS
Especialista
Professor
GERAIS
Csar
Augusto Venncio da Silva Mestrando.

Publicado porCesar Augusto Venancio Silva.
NEUROCINCIAS
BIOLOGIA
PSICOBIOLOGIA.
NEURONAL.
SRIE MESTRADO E DOUTORADO EM

PSICOLOGIA
CLNICA
UNIVERSIDADE
INTERAMERICANA - PRINCPIOS GERAIS.

TOMO
I.
Especialista
Professor
Csar
Augusto Venncio da Silva Mestrando. 1.a

MATERIAL DIDTICO
40

Edio Julho de 2012 Fortaleza Cear

Brasil.
SEGUNDA
EDIO
REVISADA
AMPLIADA. 2.a Edio Dezembro de 2013

Fortaleza Cear Brasil. Published
by: Cesar Augusto Venancio Silva on Nov
27, 2013. Direitos Autorais: Attribution
Non-commercial)
http://pt.scribd.com/doc/187677635/2-a-
41
REVISAO-PUBLICADA-PSICOLOGIA-CLINICAUNIVERSIDADE-INTERAMERICANA-PRINCIPIOSGERAIS-TOMO-I-Especialista-Professor-CesarAugusto-Venancio-da-Sil
6.1. SILVA, Csar Augusto Venncio da.

NEUROCINCIA
PSICOPEDAGGICA:
APLICADA
CLNICA
Introduo
ao
Autismo. Princpios Gerais. Tomo I 2.

Edio. Novembro de 2013. Fortaleza,
Cear, Brasil.
LIVRO REVISADO VOLUME II TOMO II
FEV 2013 NEUROCINCIAS
MATERIAL DIDTICO

pt.scribd.com/.../LIVRO-REVISADOVOLUME-II-TOMO-II-FEV-2013...
15/02/2013 - 1.a Edio Fevereiro
de 2013 Fortaleza-CearBrasil ... CAPTULO II
Sndromes: Autismo e Introduo ao X
Frgil. ...... Unio Internacional de Qumica
Pura e Aplicada. ...... Instrumentais
para AUTISMO Clnica
Psicopedaggica. ......cada
nveis aumentados de mRNA de BDNF com
o tratamento (3-h) ...
Voc visitou esta pgina 2 vezes. ltima
visita: 05/06/13

MATERIAL DIDTICO
42

Objetivo.
O presente e-book tem por objetivo geral
proporcionar aos discentes do autor, que
frequentam o Curso Presencial e Semipresencial
no EAD, atravs de informaes cientficas e
atualizadas, oportunidades de reviso e fixao
de aprendizagens.
A obra tem por OBJETIVO GERAL: Capacitar
pessoas para atuao em Laboratrios de
Anlises Clnicas, exercendo a funo de Auxiliar
Tcnico em Anlises Clnicas, prestando servios
desde a recepo at o auxlio ao Bioqumico ou
Biomdico, na Colheita de Materiais e na
Realizao de Exames nas mais diversas reas,
alm de desenvolver o conhecimento de todo o
processo de trabalho em Laboratrios de
Anlises Clnicas.
O CONTEDO DA COLEO do Professor Csar
Augusto Venncio da Silva, objetiva atravs de
contedos em vrios Tomos abordar temas: DO
MATERIAL DIDTICO
43

PROCESSO DE TRABALHO EM LABORATRIO

DE ANLISES CLNICAS. Como exemplos:
Fundamentos
de
anlises
clnicas/Vidrarias e sua utilizao;
Preparao,
conservao
validao
de
amostras,
reagentes, meios de cultura e

padres; Noes de assepsia e
esterilizao;
Tcnicas
de
manipulao e/ou processos em

laboratrios de biodiagnstico;
Calibrao
controle
das
condies de funcionamento de
equipamentos;
Mtodos
analticos de rotinas; Microscpio

ptico e sua utilizao. Etc..
Entre outros temas especializados a srie de
Tomos abordar:
PARASITOLOGIA. Como exemplos de temas:

MATERIAL DIDTICO
44

A parasitologia nos laboratrios

de anlises clnicas; Mtodos
para deteco de parasitas; Ao
patognica
resistncia
dos
e
parasitas,
imunidade;
Protozorios
helmintos
artrpodes de interesse mdico;

Preparao
de
reativos
solues.
45
HEMATOLOGIA:
Tcnicas para coleta e realizao
de
hemograma
leucograma;
completo
Coagulao:
fisiologia, fisiopatologia, fatores;

Princpios e tcnicas de utilizao
dos componentes sanguneos.
MICROBIOLOGIA:
Mtodos
microbiolgicos
de
esterilizao; Meios de cultura;

Colorao e Antibiograma.
MATERIAL DIDTICO

IMUNOLOGIA:
Reaes Sorolgicas (tcnicas e
procedimentos).
NOES DE BIOQUMICA:
Tcnicas de dosagens.
URINLISE:
Anlise elementar qualitativa e
quantitativa; Siglas, abreviaes
e sinonmias dos exames; Termos
tcnicos
relacionados
ao
laboratrio de anlises clnicas;

Noes de metodologia cientfica;
Manuais de instalao e utilizao
de aparelhos.

MATERIAL DIDTICO
46

Professor Csar Augusto Venncio da

Silva. Obras publicadas pelo autor.
http://wwwcesarvenanciocurriculovitaelattes.
blogspot.com/
1.
ANATOMOFISIOLOGIA
DO
MAPEAMENTO CEREBRAL: Identificao dos

distrbios de Aprendizagem e sua interveno
Psicopedaggica. Mapeamento Cerebral, 2010.
1.a. Edio, 153 pginas. Universidade Estadual
Vale
do
Acara.
http://pt.scribd.com/doc/28400800/MAPEAM
ENTO-CEREBRAL-CONCLUSO-PARA-REVISAO
http://pt.scribd.com/doc/28397101/Professor
-Cesar-Augusto-Venancio-da-Silva.
2.
BASES
NEUROPSICOLGICAS
APRENDIZAGEM.
Universidade
2008.
Estadual
Vale
1.a
do
DA
Edio.
Acara.
http://wwwdceuvarmf.blogspot.com/2008/08
/ensaio-acadmico-de-csar-venncio-bases.html
3.
Projeto TV INESPEC CANAL HISTRIA
DO BRASIL Canal do Professor Csar Venncio

MATERIAL DIDTICO
47

EAD
http://worldtv.com/tv-inespec-
hist_ria_do_brasil.
4.
Introduo ao GRUPO DE ESTUDOS
ACADMICO DA PSICOPEDAGGIA UVA Universidade Estadual Vale do Acara. 2008.

http://wwwpsicopedagogia.blogspot.com/200
8/04/trabalho-dissertativo-de-csarvenncio.html.
5.
SADE
PBLICA:
CONDILOMAS
ACUMINADOS. Maio. 2009. ESCOLA SESI.

CEAR.
http://wwwlivroseletronicos.blogspot.com/.
6.
PSICODINMICA: INTELIGNCIA. 2009.
Maio.
INESPEC.
http://wwwlivroseletronicos.blogspot.com/.
7.
(2008. 100 pgs) NEUROPSICOLOGIA APLICADA

AOS DISTRBIOS DA APRENDIZAGEM: A
neuropsicologia e a aprendizagem. Fortaleza
Cear.
UVA-RMF.
http://wwwneuropsicologia.blogspot.com/.
MATERIAL DIDTICO
48

8.
(2008. Deciso/Sentena) - Fortaleza Cear.

UVA-RMF
http://wwwprocesso1064arbitragem.blogspot.
com/.
9.
(2008. Deciso/Sentena) - Fortaleza Cear.

UVA-RMF.
http://wwwprocesso1064arbitragem.blogspot.
com/2008/03/deciso-110169192092008juizarbitral.html.
10.
(2008.
PROCEDIMENTOS
DE
JUSTIA
ARBITRAL) - Fortaleza Cear. UVA-RMF.

http://mandado94525.blogspot.com/2008/01/
processo-arbitragem-no-10812007cjcarbt.html.
11.
(2008. MANDADOS EM PROCEDIMENTOS DE

MATERIAL DIDTICO
49

JUSTIA ARBITRAL) - Fortaleza Cear. UVARMF. http://mandado94525.blogspot.com/.

12.
(2008. PROCEDIMENTO DE JUSTIA ARBITRAL

PROMOO POR MERECIMENTO) - Fortaleza
Cear. UVA-RMF.
http://wwwjustiaarbitral.blogspot.com/2007_1
2_01_archive.html
http://wwwjustiaarbitral.blogspot.com/2007/
12/processo-no-10812007-cjcarbtreclamante.html
13.
SENTENA N 1- PR 1359/2008 PRT 124733

JAGABCAVS. Relator - Juiz Arbitral Csar
Venncio. (2008. PROCEDIMENTO DE JUSTIA
14.
TTULO I - JURISDIO DA ARBITRAGEM

ANTE PROJETO - TTULO I CAPTULO I JAGABCAVS. Relator - Juiz Arbitral Csar

MATERIAL DIDTICO
50


15.

http://wwwofcio110706processo1064.blogspo
t.com/2008_03_01_archive.html
16.

http://wwwsindicatocomissaoeleitoral.blogspo
t.com/
17.
Relator - Juiz Arbitral Csar Venncio. (2008.

PROCEDIMENTO DE JUSTIA ARBITRAL) Fortaleza Cear. UVA-RMF EM MATRIA
SINDICAL:
MUNICIPAIS
SINDICATO
DO
ESTADO
DOS
DO
GUARDAS
CEAR

MATERIAL DIDTICO
51

COMISSO
ELEITORAL
REGIMENTO
ELEITORAL 2 0 0 7 RESOLUO n.o. 1/2007.

EMENTA: Dispe sobre o Regimento Eleitoral
de
2007
do
SINDICATO
DOS
GUARDAS
MUNICIPAIS DO ESTADO DO CEAR e d outras

providncias.
http://wwwsindicatocomissaoeleitoral.blogspo
t.com/
18.
Relator - Juiz Arbitral Csar Venncio. (2008.

PROCEDIMENTO DE JUSTIA ARBITRAL) Fortaleza Cear. UVA-RMF EM MATRIA DE
PRTICA
DE
DIREITOS
DIFUSOS.
http://wwwdceuvarmfeditais.blogspot.com/20
07/08/efignia-queiroz-martins-ofcio-no.html
19.
ENSAIO: TRABALHO DISSERTATIVO DE CSAR

VENNCIO
ESPECIALIZANDO
EM
PSICOPEDAGOGIA - UVA 2008 - AULA DO DIA

02
DE
ABRIL
DE
2008.
http://wwwpsicopedagogia.blogspot.com/200

MATERIAL DIDTICO
52

8/04/trabalho-dissertativo-decsarvenncio.html
20.
Institucionalizao
Eletrnicos
na
dos
Procedimentos
Justia
Brasileira.
http://no.comunidades.net/sites/ces/cesarven
ancio/index.php?pagina=1554065433.
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NCLEO NA CIDADE DE FORTALEZA CEAR CURSO DE DIREITO - Disciplina: Processo
eletrnico.
21.
SILVA. Csar Augusto Venncio da.
INESPEC MANUAL DE APOIO para ouvir rdio

web via WMP. 1.a Edio. 2012. Maro. 86
pginas. Editora Free Web INESPEC.
22.
EDUCAO
DISTNCIA.
PRODUO
TEXTUAL. CURSO DE BIOLOGIA. QUMICA DA

CLULA VIVA. PRIMEIRA EDIO. Editora Free
Virtual INESPEC 2012. Fortaleza - Cear. 1.a.
Edio Maro.
MATERIAL DIDTICO
53

23.
NEUROCINCIAS PSICOBIOLOGIA BIOLOGIA

NEURONAL.
SRIE PREPARATRIA PARA O
MESTRADO E DOUTORADO EM PSICOLOGIA

CLNICA. PRINCPIOS GERAIS. TOMO I Editora
Free Virtual INESPEC. Julho de 2012. FortalezaCear. 1.a. Edio.
24.

NEURONAL.

CLNICA.
Sndromes
com
repercusso
na
deficincia intelectual, distrbios e transtornos

neuropsicobiolgico. TOMO II Editora Free
Virtual INESPEC. Agosto de 2012. FortalezaCear. 1.a. Edio.
25.

NEURONAL.

CLNICA. SNDROMES Segunda Parte
Autismo
X-Fragil
Sndromes

MATERIAL DIDTICO
com
54

repercusso
na
deficincia
intelectual,
distrbios e transtornos neuropsicobiolgico.

TOMO III Editora Free Virtual INESPEC.
Outubro de 2012. Fortaleza-Cear. 1.a. Edio.
26.
CURSO DE FARMACOLOGIA VOLUME I -
SILVA, Professor Csar Augusto Venncio da.

CURSO FORMAO: AUXILIAR DE FARMCIA
HOSPITALAR E DROGARIA COMERCIAL EDUCAO CONTINUADA TOMO I 2012
Setembro - 1. Edio Fortaleza-Cear 2012
425 pginas. Editora Free Virtual. INESPEC.
27.
CURSO DE FARMACOLOGIA VOLUME II
- SILVA, Professor Csar Augusto Venncio da.

HOSPITALAR E DROGARIA COMERCIAL EDUCAO CONTINUADA TOMO II 2013
Janeiro - 2. Edio revista, atualizada e
aumentada Fortaleza-Cear 2013 841
pginas. Editora Free Virtual. INESPEC.
28.

MATERIAL DIDTICO
55

HOSPITALAR E DROGARIA COMERCIAL EDUCAO
CONTINUADA
TOMO
II
REEDIO ATUALIZADA 2013 Janeiro - 3.

Edio revista, atualizada e aumentada
Fortaleza-Cear 2013 841 pginas. Editora
Free Virtual. INESPEC.
29.
CURSO DE FARMACOLOGIA VOLUME III

FORMAO EM AUXILIAR DE FARMCIA
HOSPITALAR E DROGARIAS VOLUME III
TURMAS V, VI e VII 2013 Maio - 3. Edio
revista, atualizada e aumentada FortalezaCear 2013 272 pginas. Editora Free
Virtual. INESPEC.
30.
SUNTOMO I - SILVA, Professor Csar Augusto

Venncio da. FORMAO EM AUXILIAR DE
FARMCIA HOSPITALAR E DROGARIAS
VOLUME III TURMAS V, VI e VII 2013 Julho
- 4. Edio revista, atualizada e aumentada
Fortaleza-Cear 2013 1.079 pginas. Editora
MATERIAL DIDTICO
56

31.
Imunologia e Bioqumica Aplicada -

FORMAO EM AUXILIAR DE LABORATRIO
EM ANLISES CLNICAS 2013 Fevereiro - 1.
Edio Fortaleza-Cear 2013 558. Editora
57

MATERIAL DIDTICO

Contribuio na Farmacologia Clnica.

Livros
especficos
na
rea
conexa
Farmacologia:
SILVA, Csar Augusto Venncio da. CURSO DE
FARMACOLOGIA VOLUME I Auxiliar de
Farmcia. 1. Edio. Setembro de 2012.
Fortaleza, Cear, Brasil. 398 Pginas.
http://pt.scribd.com/doc/115447089/Professo
r-Cesar-Venancio
r-Cesar-Venancio
r-Cesar-Venancio#page=1
r-Cesar-Venancio#page=1&fullscreen=1
FARMACOLOGIA
VOLUME
II
Formao
Auxiliar de Farmcia Hospitalar e Drogaria

Comercial. 2. Edio revista, atualizada e
aumentada.
Edio
de
Janeiro
de

MATERIAL DIDTICO
2013.
58

http://pt.scribd.com/doc/123257082/LivroFarmacia-2013-31-01-13
http://pt.scribd.com/doc/123257082/LivroFarmacia-2013-31-01-13#page=1
http://pt.scribd.com/doc/123257082/LivroFarmacia-2013-31-0113#page=1&fullscreen=1
FARMACOLOGIA
VOLUME
II
Formao
Auxiliar de Farmcia Hospitalar e Drogaria

Comercial. 3. Edio revista, atualizada e
aumentada.
Edio
de
Janeiro
de
2013.

http://pt.scribd.com/doc/125825298/LivroRevisado-4-de-Fevereiro
http://pt.scribd.com/doc/125825298/LivroRevisado-4-de-Fevereiro
http://pt.scribd.com/doc/125825298/LivroRevisado-4-de-Fevereiro#page=1
http://pt.scribd.com/doc/125825298/LivroRevisado-4-de-Fevereiro#page=1&fullscreen=1
MATERIAL DIDTICO
59


FARMACOLOGIA VOLUME III NCLEO DE
EDUCAO CONTINUADA - Formao Auxiliar
de Farmcia Hospitalar e Drogaria Comercial.
2. Edio revista, atualizada e aumentada.
Edio de Junho de 2013. Fortaleza, Cear,
Brasil. 1087 Pginas.
http://pt.scribd.com/doc/155655158/LIVRODE-FARMACIA-VOLUME-III-PROTOCOLO590588-TURMA-V-1
http://pt.scribd.com/doc/155655158/LIVRODE-FARMACIA-VOLUME-III-PROTOCOLO590588-TURMA-V-1
http://pt.scribd.com/doc/155655158/LIVRODE-FARMACIA-VOLUME-III-PROTOCOLO590588-TURMA-V-1#page=1
http://pt.scribd.com/doc/155655158/LIVRODE-FARMACIA-VOLUME-III-PROTOCOLO590588-TURMA-V-1#page=1&fullscreen=1
FARMACOLOGIA VOLUME III Subtomo I 2a. Reedio Revista e atualizada
MATERIAL DIDTICO
60

NCLEO
DE
EDUCAO
CONTINUADA
Formao Auxiliar de Farmcia Hospitalar e

Drogaria
Comercial.
2.
Edio
revista,
atualizada e aumentada. Edio de Julho de

2013. Fortaleza, Cear, Brasil. 340 Pginas.
http://pt.scribd.com/doc/153899184/LIVRODE-FARMACIA-VOLUME-III-PROTOCOLO590588-SUBTOMO-I
http://pt.scribd.com/doc/153899184/LIVRO-
61
DE-FARMACIA-VOLUME-III-PROTOCOLO590588-SUBTOMO-I
http://pt.scribd.com/doc/153899184/LIVRODE-FARMACIA-VOLUME-III-PROTOCOLO590588-SUBTOMO-I#page=1
http://pt.scribd.com/doc/153899184/LIVRODE-FARMACIA-VOLUME-III-PROTOCOLO590588-SUBTOMO-I#page=1&fullscreen=1
FARMACOLOGIA
VOLUME
IV
SRIE
FARMACOLOGIA APLICADA - Volume IV PSICOFARMACOLOGIA
DISPENSAO

MATERIAL DIDTICO

MEDICAMENTOSA. TEORIA E PRTICA. 1.

Edio. Editora Free Virtual INESPEC. Agosto de
2013. Fortaleza-Cear.
http://pt.scribd.com/doc/156263951/CapaSubcapa-Da-Obra-Do-Autor227062013
http://pt.scribd.com/doc/156263951/CapaSubcapa-Da-Obra-Do-Autor227062013
http://pt.scribd.com/doc/156263951/CapaSubcapa-Da-Obra-DoAutor227062013#page=1
http://pt.scribd.com/doc/156263951/CapaSubcapa-Da-Obra-DoAutor227062013#page=1&fullscreen=1

MATERIAL DIDTICO
62

Agradecimentos
especiais
Editora
FREE INESPEC que j editou do autor, as

obras (ANEXO EXTRA - Lista dos livros j
publicados pelo Professor Csar Augusto
Venncio da Silva):
1.
CURSO DE FARMACOLOGIA VOLUME I -

HOSPITALAR E DROGARIA COMERCIAL EDUCAO CONTINUADA TOMO I 2012
Setembro - 1. Edio Fortaleza-Cear 2012
425 pginas. Editora Free Virtual. INESPEC.
2.

HOSPITALAR E DROGARIA COMERCIAL EDUCAO CONTINUADA TOMO II 2013
Janeiro - 2. Edio revista, atualizada e
aumentada Fortaleza-Cear 2013 841
pginas. Editora Free Virtual. INESPEC.

MATERIAL DIDTICO
63

3.

HOSPITALAR E DROGARIA COMERCIAL EDUCAO
CONTINUADA
TOMO
II
REEDIO ATUALIZADA 2013 Janeiro - 3.

Edio revista, atualizada e aumentada
Fortaleza-Cear 2013 841 pginas. Editora
4.

FORMAO EM AUXILIAR DE FARMCIA
HOSPITALAR E DROGARIAS VOLUME III
TURMAS V, VI e VII 2013 Maio - 3. Edio
revista, atualizada e aumentada FortalezaCear 2013 272 pginas. Editora Free
Virtual. INESPEC.
5.
SUNTOMO I - SILVA, Professor Csar Augusto

Venncio da. FORMAO EM AUXILIAR DE
FARMCIA HOSPITALAR E DROGARIAS
VOLUME III TURMAS V, VI e VII 2013 Julho
MATERIAL DIDTICO
64

- 4. Edio revista, atualizada e aumentada

Fortaleza-Cear 2013 1.079 pginas. Editora
6.
Imunologia e Bioqumica Aplicada -

FORMAO EM AUXILIAR DE LABORATRIO
EM ANLISES CLNICAS 2013 Fevereiro - 1.
Edio Fortaleza-Cear 2013 558. Editora
65

MATERIAL DIDTICO

Agradecimentos editora...
Editora
66
Farmacologia Clnica Volume v
Tomo
Iii
Subtomo
Farmacodinmica
FarmacocinticaProfessor Csar Augusto Venncio

da Silva Silva
642 pginas
Srie Farmacologia Aplicada

Formao em Auxiliar de Farmcia Hospitalar e
Drogarias Volume v - Tomo i Regulao da
MATERIAL DIDTICO

Dispensao MedicamentosaProfessor Csar

Augusto Venncio da Silva Silva
1257 pginas
Farmacologia Clnica Volume v

Tomo iiProfessor Csar Augusto Venncio da Silva
Silva
67
513 pginas
Neurocincias Psicobiologia
Sndromes. Tomo ii 2012Professor Csar
153 pginas

MATERIAL DIDTICO

Farmacologia Clnica Tpicos

Difusos. FARMCIA e DROGARIA HOSPITALAR.
Clinical Pharmacology - Diffuse Topics.Professor
Csar Augusto Venncio da Silva Silva
296 pginas
68
Regulamentao da Dispensao
Farmacologia Aplicada Tomo iProfessor Csar
939 pginas
Dispensao Medicamentosa Tomo

iiProfessor Csar Augusto Venncio da Silva Silva
MATERIAL DIDTICO

326 pginas
Farmacologia Clnica Volume viTomo i - 2 Reedio Maro 2014Professor Csar

777 pginas
69
Neurocincia Aplicada Clnica
Psicopedaggica - Autismo. 2.a EdioProfessor
463 pginas

MATERIAL DIDTICO

Curso de Farmacologia Volume Iii

- 1a Edio 2013Professor Csar Augusto Venncio
da Silva Silva
1087 pginas
70
Direito Processual Alternativo Arbitragem: Teoria e PrticaProfessor Csar
999894 pginas
Auxiliar de Farmcia Hospitalar e

Drogaria Comercial. 1.a Edio 2012Professor
MATERIAL DIDTICO

398 pginas
Curso Farmacologia Clnica

Volume vi nicoProfessor Csar Augusto Venncio
da Silva Silva
1157 pginas
71
Neurocincia Aplicada Clnica
Psicopedaggica: Introduo ao
AutismoProfessor Csar Augusto Venncio da Silva
Silva
463 pginas

MATERIAL DIDTICO

Gerontologia: Mestrado. Aspectos

LegaisProfessor Csar Augusto Venncio da Silva
Silva
205 pginas
72
TOMO i - Introduo Gerontologia
e Geriatria - Deontologia.Professor Csar Augusto
Venncio da Silva Silva
246 pginas
Introduo Gerontologia Volume

II - Aspectos da Deontologia do Profissional de

MATERIAL DIDTICO

Sade em Gerontologia.Professor Csar Augusto

205 pginas
Farmacologia Aplicada as Drogas

Quimioterpicas: Estudo de CasosProfessor Csar
73
81 pginas
Farmacologia Clnica - Uso

Racional de Medicamentos. Oncologia - Drogas
Quimioterpicas Subtomo i Volume iProfessor
1278 pginas

MATERIAL DIDTICO

Biologia - Qumica da Clula Viva

em Perguntas e Respostas.Professor Csar
126 pginas
74
Farmacologia Clnica - Subtomo ii Cncer OncologiaProfessor Csar Augusto
1809 pginas
Farmacologia Clnica Volume i

Subtomo ii Cancerologia, Oncologia:

MATERIAL DIDTICO

Judicializao da SadeProfessor Csar Augusto

1809 pginas
Farmacologia Clnica - Subtomo ii

Introduo Cancerologia/Oncologia
Judicializao da Sade.Professor Csar Augusto
1809 pginas
Teoria Celular CitologiaProfessor

142 pginas
Anterior12Prximo

MATERIAL DIDTICO
75

Imunologia e Bioqumica
AplicadaProfessor Csar Augusto Venncio da Silva
Silva
558 pginas
76
Tipos de Cncer, Neoplasias e Suas
DiversidadesProfessor Csar Augusto Venncio da
Silva Silva
327 pginas
Iatrognia, Iatrogenia (x)

AntibiticosProfessor Csar Augusto Venncio da
Silva Silva. 209 pginas
MATERIAL DIDTICO

Captulo I
Profissional de Sade

MATERIAL DIDTICO
77

Introduo.
Os cursos em Educao Continuada profissionalizante uma alternativa para
quem quer ingressar mais rpido no
mercado de trabalho. Principalmente para
jovens que no tm condies financeiras
para investir em uma faculdade de maior
durao, essa pode ser uma soluo. Alm
disso, proporcionam uma maior facilidade
de conciliar o trabalho e estudo. De um
modo geral, h trs modalidades de ensino
que
devem
tcnicos,
ser
consideradas:
faculdades
qualificao
CONTINUADA
tecnolgicas
profissional
-
cursos
cursos
de
EDUCAO
expanso
voltados para capacitar o profissional em

uma atividade especfica.
Os cursos tcnicos oferecidos por diversas
instituies do pas so bons para quem
deseja um caminho mais curto para o
MATERIAL DIDTICO
78

mercado de TRABALHO.
Os cursos
tcnicos em Educao Continuada so

formatados objetivando capacitar o aluno
com conhecimentos tericos e prticos nas
diversas atividades do setor produtivo.
Qualquer pessoa que tenha concludo o
ensino fundamental poder matricular-se
em um curso auxiliar tcnico de formao
integral em educao continuada. Porm
para concluir o curso e receber o certificado
de concluso necessrio o diploma do
ensino mdio.
Diretrizes para a formao do Tcnico
de laboratrio de anlises clnicas.
O Tcnico de laboratrio de anlises
clnicas, no Brasil, um profissional com
formao de nvel mdio em anlises
clnicas. No existe uma nomenclatura
unificada
para
denominao
deste
profissional, podendo ser chamado de

MATERIAL DIDTICO
79

tcnico em patologia clnica, tcnico em

citologia, tcnico em anlises laboratoriais,
etc., o que pode gerar conflitos de nomes.
Este
profissional
auxilia
executam
atividades padronizadas de laboratrio automatizadas
ou tcnicas
clssicas -
necessrias ao diagnstico, nas reas de

parasitologia,
imunologia,
microbiologia
hematologia,
mdica,
bioqumica,
biologia molecular e urinlise. Colabora,

compondo equipes multidisciplinares, na
investigao
implantao
de
novas
tecnologias biomdicas relacionadas s

anlises clnicas, entre outras funes.
A profisso est descrita na Classificao
Brasileira de Ocupaes, assim como est
na Lei Federal 3.820/1961, que Cria o
Conselho Federal e os Conselhos Regionais
de Farmcia, e d outras providncias
legais.
MATERIAL DIDTICO
80

A Classificao Brasileira de Ocupaes

(CBO) uma norma de classificao
enumerativa e descritiva de atividades
econmicas e profissionais determinada
pela Comisso Nacional de Classificao
para o uso por rgos governamentais.
Tendo em vista esse parmetro, empresas,
faculdades,
normalmente
outras
no
instituies
governamentais,
costumam no utilizar essa classificao,

podendo usar diversas nomenclaturas de
profisses que apesar de diferentes podem
fazer parte de uma mesma ocupao. As
duas principais verses so a CBO 94 e a
CBO 2002, sendo esta ltima a que est
atualmente em vigor. Como conseqncia,
ela usada tambm em relatrios (inclusive
eletrnicos)
entregues
para
rgos
governamentais, inclusive declaraes de

Imposto de Renda e RAIS.
MATERIAL DIDTICO
81

Comisso Nacional de Classificao.

A Comisso Nacional de Classificao, mais
conhecida como CONCLA, o organismo
responsvel pelas classificaes estatsticas
do Brasil, para temas selecionados, usadas
no sistema estatstico e nos cadastros
administrativos do pas e as classificaes
internacionais a elas associadas. A CONCLA
foi criada em 1994 para o monitoramento,
definio das normas de utilizao e
padronizao das classificaes estatsticas
nacionais.
As classificaes organizadas pela CONCLA
so:
1.
Classificao Nacional de Atividades
Econmicas CNAE.
2.
Econmicas - Fiscal - CNAE-Fiscal.

MATERIAL DIDTICO
82

3.
Econmicas Domiciliar - CNAE-Domiciliar.

4.
Classificao
Brasileira
de
Ocupaes CBO.
5.
Classificao
de
Posio
na
Ocupao.
6.
Classificao de Educao.
7.
Classificao
Estatstica
Internacional de Doenas e Problemas

Relacionados Sade - CID-10.
8.
Classificaes de Meio Ambiente.
9.
Classificaes
de
Despesas
de
Consumo de Acordo com a funo.

10.
Cdigos de rea.
11.
Lista
de
produtos
servios
Industriais - PRODLIST-Indstria.
12.
Lista de produtos e servios da
Construo - PRODLIST-Construo.
MATERIAL DIDTICO
83

13.
Lista de produtos e servios da
Agropecuria
Pesca
PRODLIST-
Agro/Pesca.
14.
Lista de produtos dos servios -
PRODLIST-Servios.
15.
Tabela de natureza jurdica.
16.
Uso do tempo.
Funo Profissional.
A funo do profissional de nvel superior
(na
qual
se
enquadram
bilogo,
biomdico, o farmacutico-bioqumico e o
mdico
patologista
clnico)
de
supervisionar e se responsabilizar pelo

controle de qualidade e correo nos
trabalhos
relacionados
bancada
laboratorial, liberao dos laudos, percias e

liberao
dos
resultados
tcnicos,
assinando pelos resultados e assumindo as

responsabilidades civis e penais sobre os
MATERIAL DIDTICO
84

seus atos. J o tcnico em patologia clnica

o responsvel pela execuo, sempre sobre
a
orientao
coordenao
de
um
profissional de nvel superior.

de sua funo alm dos trabalhos de
bancada em anlises clnicas o controle de
qualidade de medicamentos, produo de
imunobiolgicos, controle de qualidade em
vivo
in
vitro
de
imunobiolgicos,
produo e controle de qualidade de

hemoderivados, laboratrio de anlises
clnicas veterinrias, garantia de qualidade
biolgica, biosseguridade industrial, porm,
no possui competncia legal para assinar
os resultados, cabendo responsabilidade
legal para assinar, o profissional que
possuir o TRT (Termo de Responsabilidade
Tcnica) do laboratrio.

MATERIAL DIDTICO
85

Responsabilidade tcnica.
Os profissionais de nvel mdio no podem
em
hiptese
alguma
liberar
laudo,
resultados ou percias bem como responder

sobre o laboratrio. As competncias legais
para isso competem ao profissional de nvel
superior, que possui a competncia legal
para liberar resultados, laudos ou percias
bem como as responsabilidades civis e
penais sobre os erros cometidos por eles e
pelos tcnicos que os auxiliam. Estes
profissionais de nvel superior possuem o
TRT (Termo de Responsabilidade Tcnica)
sobre o laboratrio que responsvel em
nmero mximo de dois. Os profissionais de
nvel superior quando iniciam o seu
trabalho no laboratrio, fazem o ART
(Anotao de Responsabilidade Tcnica)
junto ao conselho a qual subordinado. No
caso dos farmacuticos, ao terminar o
MATERIAL DIDTICO
86

vinculo empregatcio com o laboratrio e

deixar de ser o responsvel tcnico de nvel
superior pelo laboratrio, este deve dar
baixa no ART e no TRT para que possa
assumir outro laboratrio, o que est
previsto no Cdigo de tica. Os ARTs so
comprovaes de que o profissional possui
experincia e atuou na rea de laboratrio
junto aos Conselhos e possui vnculo com o
laboratrio ou possuiu em data anterior. S
podem ter o TRT ou ART os profissionais de
nvel superior habilitados a exercer a
atividade de laboratrio, porm no
obrigatrio, at o presente momento, aos
auxiliares tcnicos de Anlises Clinicas se
registrarem junto ao Conselho Regional de
Farmcia, de Qumica ou de Biomedicina
para poderem exercer a atividade de
tcnico.

MATERIAL DIDTICO
87

Base Curricular.
O Curso Auxiliar Tcnico de Anlises
Clnicas do NEC CAEE INESPEC tem como
objetivo formar um profissional capacitado
para auxiliar com qualidade no diagnstico
clnico.
Durante as aulas, so abordadas
todas as reas bsicas de um laboratrio de

anlises clnicas (urinlise, parasitologia,
bioqumica, hematologia, microbiologia e
sorologia).
Alm do conhecimento e das
informaes mais especficas e atualizadas

da rea, tambm oferecemos conhecimento
sobre as questes sociais e ticas que
cabem a todo profissional laboratorista. O
diagnstico
laboratorial
contribui
significativamente com a preciso do

diagnstico clnico, por isso necessrio
um
aprimoramento
principalmente
devido
constante,
s
freqentes
renovaes biotecnolgicas da rea.

MATERIAL DIDTICO
88

CDIGO. DISCIPLINAS.
101.446 - CATLAC2015. Anatomia e Fisiologia.
101.451 - CATLAC2015. Biologia Celular.
101.452 - CATLAC2015. Biossegurana.
101.453 - CATLAC2015 Fundamentos Bsicos
de Laboratrio I
101.454 - CATLAC2015 Coprologia e
Parasitologia I
101.455 - CATLAC2015 Fundamentos Bsicos
de Laboratrio II
101.456 - CATLAC2015 Hematologia I
101.457- CATLAC2015 Microbiologia I
101.458- CATLAC2015 Bioqumica I
101.459- CATLAC2015 Controle e Qualidade
101.460- CATLAC2015 Imunologia I
101.442 - CATLAC2015 Urinlise e
Espermograma I

MATERIAL DIDTICO
89

101.461 - CATLAC2015 Bioqumica II

101.462- CATLAC2015 Coprologia e
Parasitologia II
101.463 - CATLAC2015 Hematologia II
101.464 - CATLAC2015 Imunologia II
101.465 - CATLAC2015 Microbiologia II
101.466 - CATLAC2015 Urinlise e
Espermograma II

MATERIAL DIDTICO
90

COMPETNCIAS
AUXILIAR
PROFISSIONAIS
TCNICO
EM
DO
ANALISES
CLNICAS.
O Tcnico em Analises Clinica, rea
Profissional de Sade ser capaz de
planejar, executar, controlar e avaliar aes
na rea de Patologia Clnica: Manipular,
observar e controlar equipamentos em
laboratrios de anlises clnicas. Executar
vrias tarefas de laboratrio de pesquisas e
anlises em geral, supervisionadas por
profissionais de nvel superior, como
mdicos,
bilogos,
farmacuticos.
Pesar,
qumicos
medir,
e
filtrar,
conservar e observar materiais a serem

usados em pesquisas e anlises. Preparar
cultura de microorganismos para anlises,
provas e experincias. Executar exames de
sangue, de urina, de fezes e de escarros, etc.
Identificar as causas de infeces atravs
MATERIAL DIDTICO
91

de
exames
laboratoriais.
Anotar e
registrar as operaes e resultados das

provas, anlises e experincias, formando a
documentao
arquivo
com
as
informaes conseguidas. Cooperar em

aulas prticas e no treinamento de pessoal
especializado.
Coordenar,
controlar,
orientar e supervisionar as atividades de

auxiliares, distribuindo as tarefas entre elas.
Para atender a exigncia requerida pelo
mercado de trabalho, o Tcnico em Analises
Clinica- rea de sade dever receber uma
formao
ampla,
constituda
por
competncias gerais e especficas que lhe

permitam acompanhar as transformaes
da rea. Para tanto o profissional dever:
Identificar a estrutura e a organizao de
um laboratrio de Patologia Clnica.
Compreender o processo de promoo de
sade e segurana no trabalho. Identificar
funes e responsabilidades dos membros
MATERIAL DIDTICO
92

da equipe de trabalho. Realizar trabalho

em equipe, correlacionando conhecimentos
de vrias disciplinas, tendo em vista o
carter
interdisciplinar
da
rea.
Compreender a necessidade de administrar

servios, produtos qumicos, equipamentos
e
material
equipamentos
biolgico.
prprios
do
Operar
campo
de
atuao, zelando pela sua manuteno.

Coletar e organizar dados no campo de
atuao.
Utilizar
ferramentas
de
informtica. Interpretar e aplicar normas

do exerccio profissional e os princpios
ticos que regem a conduta do profissional
de sade. Registrar ocorrncias e servios
realizados de acordo com as exigncias do
campo de atuao, entre outros.
DURAO: NOVE MESES.
HORRIO: TURMAS: MANH, TARDE E
NOITE.
MATERIAL DIDTICO
93

TERAS E QUINTAS.
AULAS PRESENCIAIS E SEMIPRESENCIAIS.
ESCOLARIDADE:
ENSINO
MDIO.
COMPLETO OU CONCOMITANTE.
94

MATERIAL DIDTICO

Profissional de Sade.
Auxiliar Tcnico de laboratrio de anlises
clnicas, no Brasil, um profissional com
formao de nvel mdio em anlises
clnicas. No existe uma nomenclatura
unificada
para
denominao
deste
profissional, podendo ser chamado de

tcnico em patologia clnica, tcnico em
citologia, tcnico em anlises laboratoriais,
etc., o que pode gerar conflitos de nomes.
Este
profissional
auxilia
executam
atividades padronizadas de laboratrio automatizadas
ou tcnicas
clssicas -
necessrias ao diagnstico, nas reas de

parasitologia,
imunologia,
microbiologia
hematologia,
mdica,
bioqumica,
biologia molecular e urinlise. Colabora,

compondo equipes multidisciplinares, na
investigao
implantao
de

MATERIAL DIDTICO
novas
95

tecnologias biomdicas relacionadas s

anlises clnicas, entre outras funes.
A profisso est descrita na Classificao
Brasileira de Ocupaes, assim como est
na prevista na Lei Federal 3.820/1961, que
Cria o Conselho Federal e os Conselhos
Regionais de Farmcia.
A funo do profissional de nvel superior
(na
qual
se
enquadram
bilogo,
biomdico, o farmacutico-bioqumico e o
mdico
patologista
clnico)
de
supervisionar e se responsabilizar pelo

controle de qualidade e correo nos
trabalhos
relacionados
bancada
laboratorial, liberao dos laudos, percias e

liberao
dos
resultados
tcnicos,
assinando pelos resultados e assumindo as

responsabilidades civis e penais sobre os
seus atos. J o tcnico em patologia clnica
o responsvel pela execuo, sempre sobre
MATERIAL DIDTICO
96

orientao
coordenao
de
um
profissional de nvel superior.

de sua funo alm dos trabalhos de
bancada em anlises clnicas o controle de
qualidade de medicamentos, produo de
imunobiolgicos, controle de qualidade em
vivo
in
vitro
de
imunobiolgicos,
produo e controle de qualidade de

hemoderivados, laboratrio de anlises
clnicas veterinrias, garantia de qualidade
biolgica, biosseguridade industrial, porm,
no possui competncia legal para assinar
os resultados, cabendo a responsabilidade
legal para assinar, o profissional que
possuir o TRT (Termo de Responsabilidade
Tcnica) do laboratrio.
Responsabilidade tcnica profissional
em
hiptese
alguma
liberar
laudo,
resultados ou percias bem como responder

MATERIAL DIDTICO
97

sobre o laboratrio. As competncias legais

para isso competem ao profissional de nvel
superior, que possui a competncia legal
para liberar resultados, laudos ou percias
bem como as responsabilidades civis e
penais sobre os erros cometidos por eles e
pelos tcnicos que os auxiliam. Estes
profissionais de nvel superior possuem o
TRT (Termo de Responsabilidade Tcnica)
sobre o laboratrio que responsvel em
nmero mximo de dois. Os profissionais de
nvel superior quando iniciam o seu
trabalho no laboratrio, fazem o ART
(Anotao de Responsabilidade Tcnica)
junto ao conselho a qual subordinado.
Ao terminar o vinculo empregatcio com o
laboratrio e deixar de ser o responsvel
tcnico de nvel superior pelo laboratrio,
este deve dar baixa no ART e no TRT para
que possa assumir outro laboratrio, o que
MATERIAL DIDTICO
98

est previsto no Cdigo de tica. Os ARTs

so comprovaes de que o profissional
possui experincia e atuou na rea de
laboratrio junto aos Conselhos e possui
vnculo com o laboratrio ou possuiu em
data anterior.
S podem ter o TRT ou ART os profissionais
de nvel superior habilitados a exercer a
atividade de laboratrio, porm no
obrigatrio, at o presente momento, aos
tcnicos de Anlises Clinicas se registrarem
junto ao Conselho Regional de Farmcia, de
Qumica ou de Biomedicina para poderem
exercer a atividade de tcnico.
O profissional, mesmo possuidor do curso
tcnico de anlises clnicas (nomenclatura
oficial brasileira, aceita atualmente para
todas
as
denominaes
anteriores,
conforme caderno de cursos tcnicos do

MEC
(Ministrio
da
Educao)

MATERIAL DIDTICO
pode
99

solicitar seu registro provisrio junto ao

Conselho Regional de Farmcia, conforme
previsto na Lei Federal 3.820 de 11 de
novembro de 1960, Artigo 14, nico, letra
a, est no exerccio irregular da profisso, o
que configura crime. Em cada Conselho
Regional sero inscritos os profissionais de
Farmcia que tenham exerccio em seus
territrios e que constituiro o seu quadro
de farmacuticos. Sero inscritos, em
quadros distintos, podendo representar-se
nas discusses, em assuntos concernentes
s suas prprias categorias. Os profissionais
que, embora no farmacuticos, exeram
sua atividade (quando a lei autorize) como
responsveis ou auxiliares tcnicos de
laboratrios
industriais
laboratrios
de
laboratrios
de
farmacuticos,
anlises
controle
clnicas
e
pesquisas
relativas a alimentos, drogas, txicos e

MATERIAL DIDTICO
100

medicamentos. Os prticos ou oficiais de

Farmcia licenciados.
101

MATERIAL DIDTICO

Do Conselho Federal de Farmcia.
Presidncia da Repblica
Casa Civil
Subchefia para Assuntos Jurdicos
LEI N 3.820, DE 11 DE NOVEMBRO DE 1960.

Cria o Conselho Federal e
os Conselhos Regionais de
Farmcia,
outras
providncias.
O PRESIDENTE DA REPBLICA faz
saber que o CONGRESSO NACIONAL
decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1 - Ficam criados os Conselhos
Federal e Regionais de Farmcia,
dotados de personalidade jurdica de
direito
pblico,

MATERIAL DIDTICO
autonomia
102

administrativa e financeira, destinados

a zelar pela fiel observncia dos
princpios da tica e da disciplina da
classe dos que exercem atividades
profissionais farmacuticas no Pas.
CAPTULO I
Do Conselho Federal e dos Conselhos
Regionais de Farmcia
Art. 2 - O Conselho Federal de
Farmcia o rgo supremo dos
Conselhos Regionais, com jurisdio
em todo o territrio nacional e sede no
Distrito Federal.
Art. 3 - O Conselho Federal ser
constitudo de 12 (doze) membros,
sendo 9 (nove) efetivos e 3 (trs)
suplentes, todos brasileiros, eleitos por
maioria
absoluta
de
votos,
em
escrutnio secreto, na assemblia geral

dos delegados dos Conselhos Regionais
de Farmcia.
MATERIAL DIDTICO
103

1 - O nmero de conselheiros
federais poder ser ampliado de mais 3
(trs) membros, mediante resoluo do
Conselho Federal.
2 - O nmero de conselheiros ser
renovado anualmente pelo tro.
3 - O conselheiro federal que,
durante um ano, faltar, sem licena
prvia do Conselho, a 6 (seis) reunies,
perder o mandato, sendo sucedido por
um dos suplentes.
104
Art. 3 O Conselho Federal ser

constitudo
quantos
de
tantos
membros
forem
os
Conselhos
Regionais. (Redao dada pela Lei n

9.120, de 1995)
1 Cada conselheiro federal ser
eleito, em seu Estado de origem,
juntamente com um suplente. (Redao
dada pela Lei n 9.120, de 1995)
2 Perder o mandato o conselheiro
federal que, sem prvia licena do
MATERIAL DIDTICO

Conselho,
faltar
trs
reunies
plenrias consecutivas, sendo sucedido

pelo suplente. (Redao dada pela Lei
n 9.120, de 1995)
3 A eleio para o Conselho Federal
e para os Conselhos Regionais far-se-
atravs do voto direto e secreto, por
maioria
simples
exigida
comparecimento da maioria absoluta

dos inscritos. (Redao dada pela Lei n
105
9.120, de 1995)
Art. 4 - O Presidente e o SecretrioGeral do Conselho Federal residiro no
Distrito Federal durante todo o tempo
de seus mandatos. (Revogado pela Lei
n 9.120, de 1995)
Art. 5 - O mandato dos membros do
Conselho
Federal
gratuito,
meramente honorfico, e ter a durao

de 3 (trs) anos.
Art. 5 O mandato dos membros do
Conselho
Federal
privativo

MATERIAL DIDTICO
de

farmacuticos
de
nacionalidade
brasileira, ser gratuito, meramente

honorfico e ter a durao de quatro
anos. (Redao dada pela Lei n 9.120,
de 1995)
Pargrafo
nico.
mandato
da
diretoria do Conselho Federal ter a

durao de dois anos, sendo seus
membros eleitos atravs do voto direto
e
secreto,
por
maioria
absoluta. (Includo pela Lei n 9.120, de

1995)
Art. 6 - So atribuies do Conselho
Federal:
a) organizar o seu regimento interno;
b)
eleger,
na
primeira
reunio
ordinria, sua diretoria, composta de

Presidente, Vice-Presidente, SecretrioGeral e Tesoureiro;
b)
eleger,
na
primeira
reunio
ordinria de cada binio, sua diretoria,

MATERIAL DIDTICO
106

composta
de
Presidente,
Presidente,
Vice-
Secretrio-Geral
Tesoureiro; (Redao dada pela Lei n

9.120, de 1995)
c) aprovar os regimentos internos
organizados pelos Conselhos Regionais,
modificando
que
se
tornar
necessrio, a fim de manter a unidade

de ao;
d) tomar conhecimento de quaisquer
dvidas suscitadas pelos Conselhos
Regionais e dirim-las;
e) julgar em ltima instncia os
recursos
das
deliberaes
dos
Conselhos Regionais;
f) publicar o relatrio anual dos seus
trabalhos e, peridicamente, a relao
de todos os profissionais registrados;
g) expedir as resolues que se
tornarem
necessrias
para

MATERIAL DIDTICO
fiel
107

interpretao e execuo da presente

lei;
h) propor s autoridades competentes
as modificaes que se tornarem
necessrias
exerccio
regulamentao
do
profissional, assim como
colaborar com elas na disciplina das

matrias
de
cincia
tcnica
farmacutica, ou que, de qualquer

forma digam respeito atividade
profissional; i) organizar o Cdigo de
Deontologia Farmacutica;
j) deliberar sbre questes oriundas do
exerccio de atividades afins s do
farmacutico;
k)
realizar
reunies
gerais
dos
Conselhos Regionais de Farmcia para

o estudo de questes profissionais de
intersse nacional;
l) ampliar o limite de competncia do
exerccio
profissional,
conforme
currculo escolar ou mediante curso ou

MATERIAL DIDTICO
108

prova de especializao realizado ou

prestada em escola ou instituto oficial;
m) expedir resolues, definindo ou
modificando
competncia
atribuies
dos
ou
profissionais
de
farmcia, conforme as necessidades

futuras;
n) regulamentar a maneira de se
organizar
funcionarem
assemblias
gerais,
as
ordinrias
ou
extraordinrias, do Conselho Federal e

dos Conselhos Regionais;
o) fixar a composio dos Conselhos
Regionais,
organizando-os
sua
semelhana e promovendo a instalao

de
tantos
julgados
rgos
quantos
necessrios,
forem
determinando
suas sedes e zonas de jurisdio.

p)
zelar
pela
promovendo
sade
a
pblica,
assistncia
farmacutica; (Includa pela Lei n

9.120, de 1995)
MATERIAL DIDTICO
109

q) (VETADO) (Includa pela Lei n

9.120, de 1995)
r) estabelecer as normas de processo
eleitoral
aplicveis
instncias
Federal e Regional. (Includa pela Lei

n 9.120, de 1995)
Pargrafo
nico
As
questes
referentes s atividades afins com as

outras
profisses
sero
resolvidas
atravs de entendimentos com as

entidades
reguladoras
dessas
profisses.
Art. 7 - O Conselho Federal deliberar
com a presena mnima de metade
mais um de seus membros.
Pargrafo nico - As resolues a que
se refere a alnea "g" do art. 6 s sero
vlidas quando aprovadas pela maioria
dos membros do Conselho Federal.
Pargrafo
nico.
As
resolues
referentes s alneas g e r do art. 6 s

MATERIAL DIDTICO
110

sero vlidas quando aprovadas pela

maioria dos membros do Conselho
Federal. (Redao dada pela Lei n
9.120, de 1995)
Art. 8 - Ao Presidente do Conselho
Federal compete, alm da direo geral
do Conselho, a suspenso de deciso
que
ste
tome
lhe
parea
inconveniente.
Pargrafo nico - O ato de suspenso
vigorar at novo julgamento do caso,
para o qual o Presidente convocar
segunda reunio, no prazo de 30
(trinta) dias contados do seu ato. Se no
segundo
julgamento
Conselho
mantiver por dois teros de seus

membros a deciso suspensa, esta
entrar em vigor imediatamente.
Pargrafo nico. O ato de suspenso
vigorar at novo julgamento do caso,
para o qual o Presidente convocar
segunda reunio, no prazo de 30 dias
MATERIAL DIDTICO
111

contados do seu ato. Se no segundo

julgamento o Conselho mantiver por
maioria absoluta de seus membros a
deciso suspensa, esta entrar em vigor
imediatamente. (Redao dada pela Lei
n 9.120, de 1995)
Art. 9 - O Presidente do Conselho
Federal o responsvel administrativo
pelo referido Conselho, inclusive pela
prestao de contas perante o rgo
112
federal competente.
Art. 10. - As atribuies dos Conselhos
Regionais so as seguintes: a) registrar
os profissionais de acrdo com a
presente lei e expedir a carteira
profissional;
b)
examinar
reclamaes
representaes escritas acrca dos

servios de registro e das infraes
desta lei e decidir;
c) fiscalizar o exerccio da profisso,
impedindo e punindo as infraes lei,
MATERIAL DIDTICO

bem como enviando s autoridades

competentes relatrios documentados
sbre os fatos que apurarem e cuja
soluo no seja de sua alada;
d) organizar o seu regimento interno,
submetendo-o
aprovao
do
Conselho Federal;
e) sugerir ao Conselho Federal as
medidas necessrias regularidade
dos servios e fiscalizao do
exerccio profissional;
f) eleger um delegado-eleitor para a
assemblia referida no art. 3;
f) eleger seu representante e respectivo
suplente
para
Conselho
Federal. (Redao dada pela Lei n

9.120, de 1995)
g)
dirimir
dvidas
relativas
competncia e mbito das atividades

profissionais
farmacuticas,

MATERIAL DIDTICO
com
113

recurso suspensivo para o Conselho

Federal.
Art.
11.
administrativa
responsabilidade
de
cada
Conselho
Regional cabe ao respectivo Presidente,

inclusive a prestao de contas perante
o rgo federal competente.
Art. 12. - Os membros dos Conselhos
Regionais devero ser brasileiros, e
seus
mandatos
sero
gratuitos,
meramente honorficos e tero a

durao de 3 (trs) anos.
Art. 12. O mandato dos membros dos
Conselhos Regionais privativo de
farmacuticos
de
nacionalidade
brasileira, ser gratuito, meramente

honorfico e ter a durao de quatro
anos. (Redao dada pela Lei n 9.120,
de 1995)
Pargrafo
nico.
mandato
da
diretoria dos Conselhos Regionais ter

a durao de dois anos, sendo seus
MATERIAL DIDTICO
114

membros eleitos atravs do voto direto

e
secreto,
por
maioria
absoluta. (Includo pela Lei n 9.120, de

1995)
CAPTULO II
Dos Quadros e Inscries
Art. 13. - Somente aos membros
inscritos nos Conselhos Regionais de
Farmcia ser permitido o exerccio de
atividades profissionais farmacuticas
no Pas.
Art. 14. - Em cada Conselho Regional
sero inscritos os profissionais de
Farmcia que tenham exerccio em
seus territrios e que constituiro o
seu quadro de farmacuticos.
Pargrafo nico - Sero inscritos, em
quadros
representar-se
distintos,
nas
podendo
discusses,
em
assuntos concernentes s suas prprias

categorias;
MATERIAL DIDTICO
115

a) os profissionais que, embora no

farmacuticos, exeram sua atividade
(quando
lei
autorize)
como
responsveis ou auxiliares tcnicos de

laboratrios industriais farmacuticos,
laboratrios de anlises clnicas e
laboratrios de contrle e pesquisas
relativas a alimentos, drogas, txicos e
medicamentos;
b) os prticos ou oficiais de Farmcia
licenciados.
Art. 15. - Para inscrio no quadro de
farmacuticos dos Conselhos Regionais
necessrio, alm dos requisitos legais
de capacidade civil:
1) ser diplomado ou graduado em
Farmcia por Instituto de Ensino
Oficial ou a ste equiparado;
2) estar com seu diploma registrado na
repartio sanitria competente;

MATERIAL DIDTICO
116

3) no ser nem estar proibido de

exercer a profisso farmacutica;
4) gozar de boa reputao por sua
conduta pblica, atestada por 3 (trs)
farmacuticos inscritos.
Art. 16. Para inscrio nos quadros a
que se refere o pargrafo nico do art.
14, alm de preencher os requisitos
legais de capacidade civil, o interessado
117
dever:
1) ter diploma, certificado, atestado ou
documento
comprobatrio
da
atividade profissional, quando se trate

de responsveis ou auxiliares tcnicos
no
farmacuticos,
devidamente
autorizados por lei;

2) ter licena, certificado ou ttulo,
passado por autoridade competente,
quando se trate de prticos ou oficiais
de Farmcia licenciados;

MATERIAL DIDTICO

3) no ser nem estar proibido de

exercer sua atividade profissional;
4) gozar de boa reputao por sua
conduta pblica, atestada por 3 (trs)
farmacuticos devidamente inscritos.
Art. 17. - A inscrio far-se- mediante
requerimento
Presidente
escrito
do
dirigido
Conselho
acompanhado
dos
ao
Regional,
documentos
comprobatrios do preenchimento dos

requisitos dos arts. 15 e 16, conforme o
caso,
constando
obrigatriamente:
nome por extenso, filiao, lugar e data

de nascimento, currculo educacional e
profissional, estabelecimento em que
haja exercido atividade profissional e
respectivos endereos, residncia e
situao atual.
1 - Qualquer membro do Conselho
Regional,
poder
ou
pessoa
interessada,
representar

MATERIAL DIDTICO
118

documentadamente ao Conselho contra

o candidato proposto.
2 - Em caso de recusar a inscrio, o
Conselho dar cincia ao candidato dos
motivos de recusa, e conceder-lhe- o
prazo de 15 (quinze) dias para que os
conteste documentadamente e pea
reconsiderao.
Art. 18. - Aceita a inscrio, o candidato
prestar, antes de lhe ser entregue a
carteira
profissional
perante
Presidente do Conselho Regional, o

compromisso
de
bem
exercer
profisso, com dignidade e zlo.

Art. 19. - Os Conselhos Regionais
expediro
carteiras
de
identidade
profissional aos inscritos em seus

quadros, aos quais habilitaro ao
exerccio da respectiva profisso em
todo o Pas.
1 - No caso em que o interessado
tenha de exercer temporariamente a
MATERIAL DIDTICO
119

profisso
em
outra
jurisdio,
apresentar sua carteira para ser

visada pelo Presidente do respectivo
Conselho Regional.
2 - Se o exerccio da profisso passar
a ser feito, de modo permanente, em
outra jurisdio, assim se entendendo o
exerccio da profisso por mais de 90
(noventa) dias da nova jurisdio,
ficar obrigado a inscrever-se no
120
respectivo Conselho Regional.

Art. 20. - A exibio da carteira
profissional
poder,
em
qualquer
oportunidade, ser exigida por qualquer

interessado, para fins de verificao, da
habilitao profissional.
Art. 21. - No pronturio do profissional
de Farmcia, o Conselho Regional far
tda e qualquer anotao referente ao
mesmo, inclusive elogios e penalidades.
Pargrafo nico - No caso de expedio
de nova carteira, sero transcritas
MATERIAL DIDTICO

tdas as anotaes constantes dos

livros do Conselho Regional sbre o
profissional.
CAPTULO III
Das Anuidades e Taxas
Art. 22. - O profissional de Farmcia,
para o exerccio de sua profisso,
obrigado ao registro no Conselho
Regional de Farmcia a cuja jurisdio
estiver sujeito, ficando obrigado ao
pagamento
de
uma
anuidade
ao
respectivo Conselho Regional at 31 de

maro de cada ano, acrescida de 20%
(vinte por cento) de mora, quando fora
desse prazo.
Pargrafo nico - As emprsas que
exploram servios para os quais so
necessrias
atividades
farmacuticas
sujeitas
ao
profissionais
esto
igualmente
pagamento
de
uma
anuidade, incidindo na mesma mora de

MATERIAL DIDTICO
121

20% (vinte por cento), quando fora do

prazo.
Art. 23. - Os Conselhos Federal e
Regionais
cobraro
taxas
pela
expedio ou substituio de carteira

profissional.
Art.
24.
estabelecimentos
As
emprsas
que
exploram
servios para os quais so necessrias

atividades de profissional farmacutico
devero provar perante os Conselhos
Federal
atividades
Regionais
so
que
essas
exercidas
por
profissional habilitado e registrado.

Pargrafo nico - Aos infratores dste
artigo ser aplicada pelo respectivo
Conselho Regional a multa de Cr$
500,00 (quinhentos cruzeiros) a Cr$
5.000,00 (cinco mil cruzeiros). (Vide
Lei n 5.724, de 1971)
Art. 25. - As taxas e anuidades a que se
referem os arts. 22 e 23 desta Lei e
MATERIAL DIDTICO
122

suas
alteraes
posteriores
sero
fixadas pelos Conselhos Regionais, com

intervalos no inferiores a 3 (trs)
anos.
Art. 26 - Constitui renda do Conselho
Federal o seguinte: a) 1/4 da taxa de
expedio de carteira profissional;
b) 1/4 das anuidades;
c) 1/4 das multas aplicadas de acrdo
com a presente lei;
d) doaes ou legados;
e) subveno dos govrnos, ou dos
rgos
autrquicos
ou
dos
para-
estatais;
f) 1/4 da renda das certides.
Art. 27. - A renda de cada Conselho
Regional ser constituda do seguinte:

MATERIAL DIDTICO
123

a) 3/4 da taxa de expedio de carteira

profissional;
b) 3/4 das anuidades;
c) 3/4 das multas aplicadas de acrdo
com a presente lei;
d) doaes ou legados;
e) subvenes dos govrnos, ou dos
rgos
autrquicos
ou
dos
para-
estatais;
f) 3/4 da renda das certides;
g) qualquer renda eventual.
1 - Cada Conselho Regional destinar
1/4 de sua renda lquida formao de
um fundo de assistncia a seus
membros
necessitados,
quando
invlidos ou enfrmos.
2 - Para os efeitos do disposto no
pargrafo supra considera-se lquida a
MATERIAL DIDTICO
124

renda total com a s deduo das

despesas de pessoal e expediente.
CAPTULO IV
Das Penalidades e sua Aplicao
Art.
28.
disciplinarmente
poder
de
punir
compete,
com
exclusividade, ao Conselho Regional em

que o faltoso estiver inscrito ao tempo
do fato punvel em que incorreu.
Art. 29. - A jurisdio disciplinar,
estabelecida no artigo anterior, no
derroga a jurisdio comum, quando o
fato constitua crime punido em lei.
Art. 30. - As penalidades disciplinares
sero as seguintes:
I) de advertncia ou censura, aplicada
sem publicidade, verbalmente ou por
ofcio do Presidente do Conselho
Regional, chamando a ateno do
culpado para o fato brandamente no
MATERIAL DIDTICO
125

primeiro caso, energicamente e com

emprgo da palavra "censura" no
segundo;
II) de multa de Cr$ 500,00 (quinhentos
cruzeiros) a Cr$ 5.000,00 (cinco mil
cruzeiros), que sero cabveis no caso
de terceira falta e outras subsequntes,
a juzo do Conselho Regional a que
pertencer o faltoso; (Vide Lei n
5.724, de 1971)
III) de suspenso de 3 (trs) meses a
um ano, que sero impostas por motivo
de falta grave, de pronncia criminal ou
de priso em virtude de sentena,
aplicveis pelo Conselho Regional em
que estiver inscrito o faltoso;
IV) de eliminao que ser imposta aos
que porventura houverem perdido
algum dos requisitos dos arts. 15 e 16
para fazer parte do Conselho Regional
de Farmcia, inclusive aos que forem
convencidos
perante

MATERIAL DIDTICO
Conselho
126

Federal de Farmcia ou em juzo, de

incontinncia pblica e escandalosa ou
de embriaguez habitual; e aos que, por
faltas graves, j tenham sido trs vzes
condenados definitivamente a penas de
suspenso, ainda que em Conselhos
Regionais diversos.
1 - A deliberao do Conselho
proceder,
sempre
audincia
do
acusado, sendo-lhe dado defensor, se

no for encontrado ou se deixar o
processo revelia.
2 - Da imposio de qualquer
penalidade caber recurso, no prazo de
30 (trinta) dias, contados da cincia,
para o Conselho Federal sem efeito
suspensivo,
salvo
nos
casos
dos
nmeros III e IV dste artigo, em que o

efeito ser suspensivo.
CAPTULO V
Da Prestao de Contas
MATERIAL DIDTICO
127

Art. 31. - Os Presidentes do Conselho

Federal e dos Conselhos Regionais de
Farmcia prestaro, anualmente, suas
contas perante o Tribunal de Contas da
Unio.
1 - A prestao de contas do
Presidente do Conselho Federal ser
feita diretamente ao referido Tribunal
aps aprovao do Conselho.
2 - A prestao de contas dos
Presidentes dos Conselhos Regionais
ser feita ao referido Tribunal por
intermdio do Conselho Federal de
Farmcia.
3 Cabe aos Presidentes de cada
Conselho
responsabilidade
pela
prestao de contas.
CAPTULO VI
Das Disposies Gerais e Transitrias

MATERIAL DIDTICO
128

Art. 32. - A inscrio dos profissionais e

prticos j registrados nos rgos de
Sade Pblica na data desta lei, ser
feita, seja pela apresentao de ttulos,
diplomas,
certificados
ou
cartas
registradas no Ministrio da Educao

e Cultura, ou Departamentos Estaduais,
seja mediante prova de registro na
repartio competente.
Pargrafo nico prticos
Os
habilitados,
denominar-se,
em
licenciados,
passaro
todo
territrio
nacional, "oficial de Farmcia".

Art. 33 - Os prticos e oficiais de
Farmcia, j habilitados na forma da lei,
podero
ser
provisionados
para
assumirem a responsabilidade tcnicoprofissional para farmcia de sua

propriedade, desde que, na data da
vigncia
desta
lei, os
respectivos
certificados de habilitao tenham sido

expedidos h mais de 6 (seis) anos pelo
Servio Nacional de Fiscalizao da
MATERIAL DIDTICO
129

Medicina
ou
pelas
reparties
sanitrias competentes dos Estados e

Territrios,
sua
condio
de
proprietrios de farmcia datado de

mais de 10 (dez) anos, sendo-lhes,
porm, vedado o exerccio das mais
atividades privativas da profisso de
farmacutico.
1 - Salvo exceo prevista neste
artigo, so proibidos provisionamentos
para quaisquer outras finalidades.
2 No gozar do benefcio concedido
neste artigo o prtico ou oficial de
Farmcia estabelecido com farmcia
sem a satisfao de tdas as exigncias
legais ou regulamentares vigentes na
data da publicao desta lei.
3 Podero ser provisionadas, nos
trmos dste artigo, as Irms de
Caridade
que
forem
responsveis
tcnicas de farmcias pertencentes ou

administradas
por
Congregaes

MATERIAL DIDTICO
130

Religiosas. (Includo pela Lei n 4.817,

de 1965)
Art. 34. - O pessoal a servio dos
Conselhos de Farmcia ser inscrito,
para efeito de previdncia social, no
Instituto de Previdncia e Assistncia
dos Servidores do Estado (IPASE), em
conformidade com o art. 2 do Decretolei n 3.347, de 12 de junho de 1941.
Art. 35 - Os Conselhos Regionais
podero,
por
procuradores
seus,
promover perante o Juzo da Fazenda

Pblica,
executivo
mediante
fiscal,
processo
cobrana
de
das
penalidades e anuidades previstas para

a execuo da presente lei.
Art. 36 - A assemblia que se realizar
para a escolha dos membros do
primeiro Conselho Federal da Farmcia
ser presidida pelo Consultor-Tcnico
do Ministrio do Trabalho, Indstria e
Comrcio
se
constituir

MATERIAL DIDTICO
dos
131

delegados-eleitores dos sindicatos e

associaes de farmacuticos, com
mais de 1 (um) ano de assistncia legal
no Pas, eleitos em assemblias das
respectivas entidades por voto secreto
e
segundo
as
formalidades
estabelecidas para a escolha de suas

diretorias ou rgos dirigentes.
1 - Cada sindicato ou associao
indicar um nico delegado-eleitor,
que
dever
ser,
obrigatriamente,
farmacutico e no pleno gzo de seus

direitos.
2 - Os sindicatos ou associaes de
farmacuticos,
direitos
de
para
obterem
seus
representao
na
assemblia a que se refere ste artigo,

devero proceder, no prazo de 60
(sessenta) dias, ao seu registro prvio
perante a Federao das Associaes
de Farmacuticos do Brasil mediante a
apresentao de seus estatutos e mais
documentos julgados necessrios.
MATERIAL DIDTICO
132

3 - A Federao das Associaes de

Farmacuticos do Brasil, de acrdo
com o Consultor-Tcnico do Ministrio
do Trabalho, Indstria e Comrcio,
tomar as providncias necessrias
realizao da assemblia de que cogita
ste artigo.
Art. 37 - O Conselho Federal de
Farmcia proceder, em sua primeira
reunio, ao sorteio dos conselheiros
federais
que
devero
exercer
mandato por um, dois ou trs anos.

Art. 38 - O pagamento da primeira
anuidade dever ser feito por ocasio
da inscrio no Conselho Regional de
Farmcia.
Art. 39 - Os casos omissos verificados
nesta
lei
Conselho
sero
Federal
resolvidos
de
pelo
Farmcia.
Enquanto no for votado o Cdigo de

Deontologia
prevalecero
Farmacutica
em
cada

MATERIAL DIDTICO
Conselho
133

Regional as praxes reconhecidas pelos

mesmos.
Art. 40 - A presente lei entrar em
vigor, em todo o territrio nacional,
120 (cento e vinte) dias depois de sua
publicao, revogadas as disposies
em contrrio.
Braslia, em 11 de novembro de 1960;
139 da Independncia e 72 da
134
Repblica.
JUSCELINO KUBITSCHEK. S. Paes de
Almeida.
Clvis
Salgado
Allyrio
Sales
Coelho
Pedro Paulo Penido. Este texto no

substitui o publicado no D.O.U. de
21.11.1960.

MATERIAL DIDTICO

Regulamentao
da
criao
dos
Conselhos Regionais de Farmcia.
Presidncia da Repblica
Subchefia para Assuntos Jurdicos
DECRETO No 85.878, DE 7 DE ABRIL DE 1981.
Estabelece normas para execuo da Lei n 3.820, de
11 de novembro de 1960, sobre o exerccio da
profisso de farmacutico, e d outras providncias.
Ver texto acima, Lei Federal n 3.820, de 11.11.1960.
O PRESIDENTE DA REPBLICA , no uso
da atribuio que lhe confere o artigo 81,
item III, da Constituio,
DECRETA:
Art 1 So atribuies privativas dos
profissionais farmacuticos:

MATERIAL DIDTICO
135

I - desempenho de funes de dispensao

ou manipulao de frmulas magistrais e
farmacopicas,
quando
servio
do
pblico em geral ou mesmo de natureza

privada;
II - assessoramento e responsabilidade
tcnica em:
a)
estabelecimentos
farmacuticos
em
que
industriais
se
fabriquem
produtos que tenham indicaes e/ou

aes
teraputicas,
anestsicos
ou
auxiliares de diagnstico, ou capazes de

criar dependncia fsica ou psquica;
b)
rgos,
laboratrios,
setores
ou
estabelecimentos farmacuticos em que se

executem controle e/ou inspeo de
qualidade, anlise prvia, anlise de
controle e anlise fiscal de produtos que
tenham destinao teraputica, anestsica
ou auxiliar de diagnsticos ou capazes de
determinar dependncia fsica ou psquica;

MATERIAL DIDTICO
136

c)
rgos,
laboratrios,
setores
ou
estabelecimentos farmacuticos em que se

pratiquem extrao, purificao, controle
de qualidade, inspeo de qualidade,
anlise prvia, anlise de controle e
anlise fiscal de insumos farmacuticos de
origem vegetal, animal e mineral;
d) depsitos de produtos farmacuticos de
qualquer natureza;
III - a fiscalizao profissional sanitria e
tcnica de empresas, estabelecimentos,
setores, frmulas, produtos, processos e
mtodos farmacuticos ou de natureza
farmacutica;
IV - a elaborao de laudos tcnicos e a
realizao
de
percias
tcnico-legais
relacionados com atividades, produtos,

frmulas,
processos
farmacuticos
ou
mtodos
de
natureza
farmacutica;
V - o magistrio superior das matrias
privativas constantes do currculo prprio
MATERIAL DIDTICO
137

do
curso
de
formao
farmacutica,
obedecida a legislao do ensino;

VI - desempenho de outros servios e
funes, no especificados no presente
Decreto, que se situem no domnio de
capacitao tcnico-cientfica profissional.
Art 2 So atribuies dos profissionais
farmacuticos, as seguintes atividades
afins,
respeitadas
as
modalidades
profissionais, ainda que no privativas ou

exclusivas:
I - a direo, o assessoramento, a
responsabilidade tcnica e o desempenho
de funes especializadas exercidas em:
a) rgos, empresas, estabelecimentos,
laboratrios
preparem
ou
ou
setores
em
fabriquem
que
se
produtos
biolgicos, imunoterpicos, soros, vacinas,

alrgenos, opoterpicos para uso humano
e veterinrio, bem como de derivados do
sangue;
MATERIAL DIDTICO
138

b) rgos ou laboratrios de anlises

clnicas ou de sade pblica ou seus
departamentos especializados;
c) estabelecimentos industriais em que se
fabriquem produtos farmacuticos para
uso veterinrio;
d) estabelecimentos industriais em que se
fabriquem insumos farmacuticos para
uso humano ou veterinrio e insumos para
produtos dietticos e cosmticos com
indicao teraputica;
e) estabelecimentos industriais em que se
fabriquem produtos saneantes, inseticidas,
raticidas, antissticos e desinfetantes;
f)
estabelecimentos
industriais
ou
instituies governamentais onde sejam

produzidos
radioistopos
ou
radiofrmacos para uso em diagnstico e

teraputica;
g)
estabelecimentos
instituies
industriais,
governamentais

MATERIAL DIDTICO
ou
139

laboratrios especializados em que se

fabriquem conjuntos de reativos ou de
reagentes
destinados
diferentes
anlises auxiliares do diagnstico mdico;

h) estabelecimentos industriais em que se
fabriquem
produtos
indicao
teraputica
cosmticos
e
sem
produtos
dietticos e alimentares;
i)
rgos,
laboratrios
ou
estabelecimentos em que se pratiquem

exames de carter qumico-toxicolgico,
qumico-bromatolgico,
qumico-
farmacutico, biolgicos, microbiolgicos,

fitoqumicos e sanitrios;
j) controle, pesquisa e percia da poluio
atmosfrica e tratamento dos despejos
industriais.
II - tratamento e controle de qualidade das
guas de consumo humano, de indstria
farmacutica,
de
piscinas,
praias
balnerios, salvo se necessrio o emprego

MATERIAL DIDTICO
140

de
reaes
qumicas
controladas
ou
operaes unitrias;
Ill
vistoria,
arbitramento
elaborao
e
de
percia,
avaliao,
servios
tcnicos,
pareceres,
laudos
atestados do mbito das atribuies

respectivas.
Art 3 As disposies deste Decreto
abrangem o exerccio da profisso de
farmacutico no servio pblico da Unio,
dos Estados, Distrito Federal, Territrios,
Municpios
respectivos
rgos
da
administrao indireta, bem como nas

entidades particulares.
Art 4 As dvidas provenientes do
exerccio de atividades afins com outras
profisses
regulamentadas
sero
resolvidas atravs de entendimento direto

entre os Conselhos Federais interessados.
Art 5 Para efeito do disposto no artigo
anterior considera-se afim com a do
farmacutico
atividade
da

MATERIAL DIDTICO
mesma
141

natureza, exercida por outros profissionais

igualmente
habilitados
na
forma
da
legislao especfica.
Art 6 Cabe ao Conselho Federal de
Farmcia
expedir
as
resolues
necessrias interpretao e execuo do

disposto neste Decreto.
Art 7 Este Decreto entrar em vigor na
data de sua publicao, revogadas as
disposies em contrrio.
Braslia, 07 de abril de 1981; 160 da
Independncia e 93 da Repblica.
JOO FIGUEIREDO. Murilo Macdo. Este
texto no substitui o publicado no D.O.U.
de 9.4.1981.

MATERIAL DIDTICO
142

Parte I - Certificao de vigncia da

DEC 85.878/1981 (DECRETO DO EXECUTIVO)

07/04/1981 00:00:00
ESTABELECE
Ementa:
NORMAS
PARA EXECUO DA LEI

3.820,
DE
NOVEMBRO
11DE
DE
1960,
SOBRE O EXERCCIO DA
PROFISSO
DE
FARMACUTICO,
OUTRAS PROVIDNCIAS.
NO
Situao:
CONSTA
REVOGAO EXPRESSA
Chefe de Governo:
JOO FIGUEIREDO

MATERIAL DIDTICO
143


07/04/1981 00:00:00
Origem:
EXECUTIVO
Fonte:
DOFC DE 09/04/1981, P.
6631
Link:
texto integral
Referenda:
MINISTRIO
TRABALHO - MTB
Alterao:
Correlao:
Interpretao:
MATERIAL DIDTICO
144
DO


07/04/1981 00:00:00
Veto:
DEFINIO,
Assunto:
REGULAMENTAO,
COMPETNCIA,
EXERCCIO
PROFISSIONAL,
FARMACUTICO.
Classificao
de
Direito:
Observao:
Parte II - Certificao de vigncia da norma:

Lei e Decreto.
MATERIAL DIDTICO
145

LEI 3.820/1960 (LEI ORDINRIA) 11/11/1960
CRIA
Ementa:
CONSELHO
FEDERAL
CONSELHOS
DE
OS
REGIONAIS
FARMCIA
OUTRAS PROVIDNCIAS.
NO
Situao:
CONSTA
REVOGAO EXPRESSA
Chefe de Governo:
JUSCELINO KUBITSCHEK
Origem:
LEGISLATIVO
Fonte:
DOFC DE 21/11/1960. P.
15029

MATERIAL DIDTICO
146

LEI 3.820/1960 (LEI ORDINRIA) 11/11/1960
Link:
texto integral
Referenda:
MINISTRIO
FAZENDA;
DA
DA
MINISTRIO
EDUCAO
CULTURA;
MINISTRIO
DO
TRABALHO,
INDSTRIA E COMRCIO;
MINISTRIO DA SADE
Alterao:
LEI 4.817, DE 1965 DOFC DE 03/11/1965, P.

11242: ALTERA ART. 33
LEI 5.724, DE 1971 DOFC DE 27/10/1971, P.

6863: ALTERA ARTS. 24 E
30

MATERIAL DIDTICO
147

LEI 3.820/1960 (LEI ORDINRIA) 11/11/1960
LEI
9.120,
26/10/1995:
DE
ALTERA
ARTS. 3, 5, 6, 7, 8, 10
E 12, E REVOGA ART. 4
Correlao:
DEC 79.137, DE 1977 DOFC DE 19/01/1977, P.

673
DEC 85.878, DE 1981DOFC DE 09/04/1981, P.
6631:
REGULAMENTAO
RES/CONSELHO
FEDERAL DE FARMCIA
338
D.O.
DE
P.
37:
02/02/1999,
INSTITUI
MODELO
DE
CDULA DE IDENTIDADE
PROFISSIONAL
FARMACUTICO
MATERIAL DIDTICO
DO
E
148

LEI 3.820/1960 (LEI ORDINRIA) 11/11/1960
CERTIFICADO
REGULARIDADE
DE
NICO,
ESTABELECE
RECADASTRAMENTO
NACIONAL.
RES/CONSELHO
FEDERAL DE FARMCIA
417, DE 29/09/2004 D.O.U. DE 17/11/2004 REPUBLICADA NO D.O.U.
DE 09/05/2005, P. 189:
CDIGO DE TICA DA
PROFISSO
FARMACUTICA.
Interpretao:
Veto:

MATERIAL DIDTICO
149

LEI 3.820/1960 (LEI ORDINRIA) 11/11/1960
Assunto:
CRIAO,
CONSELHO
FEDERAL,
CONSELHO
REGIONAL,
FARMCIA.
JURISDIO,
CONSELHO
FEDERAL,
FARMCIA.
COMPOSIO, CONSELHO
FEDERAL,
FARMCIA.
COMPETNCIA,
CONSELHO
FEDERAL,
FARMCIA.
COMPETNCIA,
CONSELHO
REGIONAL,
FARMCIA. REQUISITOS,
EXERCCIO
PROFISSIONAL,
FARMACUTICO.
INSCRIO,
CONSELHO
REGIONAL,
FARMCIA.
OBRIGATORIEDADE,
EXERCCIO
PROFISSIONAL,
MATERIAL DIDTICO
150

LEI 3.820/1960 (LEI ORDINRIA) 11/11/1960
FARMCIA,
REGISTRO,
CONSELHO
REGIONAL.
PAGAMENTO, ANUIDADE,
TAXAS,
CONSELHO
REGIONAL,
FARMCIA.
INSCRIO,
SERVIDOR,
CONSELHO
FEDERAL,
CONSELHO
REGIONAL,
FARMCIA,
(IPASE).
ELEIES,
MEMBROS,
CONSELHO
FEDERAL,
FARMCIA.
Classificao
de
Direito:
Observao:

MATERIAL DIDTICO
151

mbito Profissional de Tcnico de

Laboratrio de Nvel Mdio em
Anlises Clnicas
mbito Profissional de Tcnico de

Laboratrio de Nvel Mdio em
Anlises Clnicas
Profissional de Auxiliar Tcnico de
Clnicas.
RESOLUO N 485 DE 21 DE AGOSTO DE
2008. Ementa: Dispe sobre o mbito
Profissional de Tcnico de Laboratrio de
Nvel Mdio em Anlises Clnicas. O
Presidente do CONSELHO FEDERAL DE
FARMCIA, no uso das atribuies que lhe
so conferidas pelas alneas g e m do
artigo 6 e alnea a do artigo 14 da Lei n
3.820, de 11 de novembro de 1960,
modificada pela Lei n 9.120 de 26 de
MATERIAL DIDTICO
152

outubro de 1995 e;
necessidade
de
CONSIDERANDO a
definir e
unificar as
terminologias da formao do tcnico de

nvel mdio que atua na rea das Anlises
Clnicas; CONSIDERANDO a Lei n 9.394 de
20 de dezembro de 1996 que estabelece as
Diretrizes e Bases da Educao Nacional;
CONSIDERANDO o Decreto n 5.154 de 23
de julho de 2004 que regulamenta o 2 do
artigo 36, e os artigos 39 a 41 a Lei n
9.394/96;
CNE/CEB
CONSIDERANDO
n
04/99,
que
Resoluo
institui
as
Diretrizes Curriculares Nacionais para a

Educao Profissional de Nvel Tcnico;
CONSIDERANDO a Resoluo n 01/2005
que atualiza as Diretrizes Curriculares
Nacionais definidas pelo Conselho Nacional
de Educao para o Ensino Mdio e para a
educao profissional tcnica de nvel
mdio s disposies do Decreto n
5.154/04;
CONSIDERANDO

MATERIAL DIDTICO
Catlogo
153

Nacional de Cursos Tcnicos de Nvel Mdio

do Ministrio da Educao de junho de
2008;
CONSIDERANDO
Classificao
Brasileira de Ocupaes CBO, verso 2002

do Ministrio do Trabalho e Emprego;
CONSIDERANDO a RDC n 302/05 da
Anvisa; CONSIDERANDO a Resoluo n
464/2007
do
Conselho
Federal
de
Farmcia, RESOLVE:
Artigo 1. Considera-se Tcnico de
Laboratrio em Anlises Clnicas, o
Auxiliar Tcnico em Laboratrio de
Anlises Clnicas a que se refere a
alnea a do artigo 14 da Lei n
3.820 de 11 de novembro de 1960,
tendo em vista as modificaes
ocorridas na legislao educacional
do Pas no que diz respeito as
terminologias dadas ao tcnico de
nvel mdio.
MATERIAL DIDTICO
154

Pargrafo nico. Para efeito desta

Resoluo,
tambm
so
como
considerados
Tcnico
de
Laboratrio em Anlises Clnicas,

os portadores de certificado de
Tcnico em Patologia Clnica e
Tcnico
em
considerando
Biodiagnstico,
as
caractersticas
similares de formao profissional
155
de nvel mdio.
Artigo
2.
Os
Tcnicos
de
Laboratrio de Anlises Clnicas

sob a direo tcnica e a superviso
do Farmacutico que atua na rea
das
Anlises
Clnicas
devero
realizar as seguintes atividades:

a) Coletar o material biolgico
empregando
tcnicas
instrumentaes adequadas para

testes e exames de Laboratrio de
Anlises Clnicas;
MATERIAL DIDTICO

b) Atender e cadastrar pacientes;

c)
Proceder
ao
identificao,
distribuio,
registro,
separao,
acondicionamento,
conservao, transporte e descarte

de
amostra
ou
de
material
biolgico;
Conselho Federal de Farmcia
d)
Preparar
as
amostras
do
material biolgico para a realizao

dos exames;
e) Auxiliar no preparo de solues
e reagentes;
f) Executar tarefas tcnicas para
garantir
integridade
fsica,
qumica e biolgica do material

biolgico coletado;
g) Proceder a higienizao, limpeza,
lavagem, desinfeco, secagem e
esterilizao
de
instrumental,
vidraria, bancada e superfcies;

MATERIAL DIDTICO
156

h)
Auxiliar
preventiva
na
e
manuteno
corretiva
dos
instrumentos e equipamentos do
Laboratrio de Anlises Clnicas;
i) Organizar arquivos e registrar as
cpias dos resultados, preparando
os dados para fins estatsticos;
j) Organizar o estoque e proceder
ao levantamento de material de
consumo para os diversos setores,
revisando a proviso e a requisio
necessria;
k)
Seguir
os
procedimentos
tcnicos de boas prticas e as

normas de segurana biolgica,
qumica e fsica, de qualidade,
ocupacional e ambiental;
l)
Guardar
sigilo
confidencialidade
informaes
de
dados
conhecidas
decorrncia do trabalho.
MATERIAL DIDTICO
e
e
em
157

Artigo 3. vedada ao Tcnico de

Laboratrio de Anlises Clnicas a
execuo de exames e assinatura de
laudos laboratoriais, bem como,
assumir a responsabilidade tcnica
por
Laboratrio
de
Anlises
Clnicas e postos de coleta, pelos

seus departamentos especializados,
inclusive
nas
unidades
que
integram o servio pblico civil e

militar da administrao direta e
indireta da Unio, dos Estados, do
Distrito Federal e dos municpios e
demais entidades paraestatais.
Artigo 4. Os casos omissos sero
resolvidos
pelo
plenrio
do
Conselho Federal de Farmcia.

Artigo 5. Esta Resoluo entra em
vigor na data de sua publicao.
Jaldo de Souza Santos. Presidente
CFF.
MATERIAL DIDTICO
158

mbito Profissional
de
Tcnico
de

Clnicas.
Aspecto Legal entre o Tcnico em
Patologia e o Auxiliar.
Como j comentado a profisso est
descrita na Classificao Brasileira de
Ocupaes, assim como est regulamentada
na Lei Federal 3820/61.
O Tcnico de laboratrio de Anlises
Clnicas o profissional este com formao
em ensino mdio profissionalizante, ou
ensino ps-mdio nos termos das leis
regulamentadora do ensino tcnico no
Brasil, com curso de durao no superior a
dois anos.
Responsabilidade.
liberar laudo, resultados ou percias bem
como responder sobre o laboratrio. S
podem auxiliar o profissional de nvel
MATERIAL DIDTICO
159

superior, a quem compete legalmente

liberar resultados, laudos ou percias bem
como as responsabilidades civis e penais
sobre os erros cometidos por eles e pelos
tcnicos que os auxiliam.
O Tcnico em Patologia.
O tcnico em patologia
clnica
responsvel pela execuo, sempre sobre a

orientao
coordenao
de
um
profissional de nvel superior. No possui

competncia legal para assinar e emitir
laudos
de
exames,
cabendo
responsabilidade legal para assinar, o

profissional que possuir o TRT (Termo de
Responsabilidade Tcnica) do laboratrio,
sendo obrigatrio aos tcnicos de Patologia
Clnica ser registrados junto ao Conselho
Regional
de
Farmcia
para
poderem
exercer a atividade de tcnico. De auxiliar

facultativo dependendo da carga horria de
seu curso.
MATERIAL DIDTICO
160

Classificando
Profissional
como
integrante da rvore da profisso em

Sade.
O profissional da rea da sade uma
pessoa que trabalha em uma profisso
relacionada s cincias da sade. Entre os
diversos profissionais da rea da sade
incluem-se
os
nutricionistas,
mdicos,
enfermeiros, fisioterapeutas, osteopatas,

profissionais de educao fsica, servio
social, fonoaudilogos, dentistas, terapeutas
ocupacionais,
psiclogos,
farmacuticos,
entre
biomdicos,
outros.
Alguns
legisladores consideram desnecessrio o

reconhecimento atual das profisses de
sade em funo do conceito ampliado
desta que possumos hoje abrangendo o seu
aspecto biopsicosocial onde so relevantes
as contribuies da Biologia, Economia,
Direito,
Antropologia,
Sociologia,
Engenharia, Informtica, etc, cuja aplicao

MATERIAL DIDTICO
161

na rea da sade descrita com o nome da

disciplina associada ao termo "mdico(a)",
"sade" , sanitrio(a), ou hospitalar como
por exemplo a engenharia sanitria e a
administrao
hospitalar
interdisciplinares
aplicaes
reconhecidas
regulamentadas como especialidades por

suas categorias profissionais de origem.
Contudo mesmo essas recentes aplicaes
ou especializaes profissionais possuem
certa especificidade e tica e necessitam
dessa categorizao para constar e orientar
os
Planos
organizao
de
Cargos
dos
setores
Salrios
de
Recursos
Humanos da Sade.
Por profissional de sade poderia se
entender as
aquisio e
prtica
das
habilidades necessrias a recuperao e

manuteno da sade, porm o modo de
produo e organizao do trabalho nas
sociedades exige essa formalizao. O que
MATERIAL DIDTICO
162

concomitantemente reflete a estrutura de

classes sociais, as diferenas salariais e
hierarquias de comando da sociedade
tambm necessrias organizao do
trabalho, mas com reflexo negativo no
status e auto-estima dos profissionais. Um
exemplo ntido de tal distino so as
Ladies-nurses
respectivamente
Werses
da
oriundas
burguesia
proletariado com se observou na histria da

enfermagem
(Nurse).
As
principais
profisses no mdicas ou paramdicas de

nvel superior, no Brasil, consideradas
profisso de sade j foram referidas,
observe-se porm que a forma de atuao e
leque de servios prestados por esses
profissionais variam ao longo da histria e
das definies da poltica nacional de sade.
Em Portugal, por exemplo, a Odontologia
uma
especialidade
mdica.
Segundo
Starfield desde a antiguidade que junto com

MATERIAL DIDTICO
163

mdico
auxiliando
atuam
ou
outros
profissionais
complementando
seu
trabalho de prestao de servio de sade

ressaltando que onde a oferta de mdicos
era (ou ainda ) pequena profissionais de
sade como enfermeiros e auxiliares os
substituam. A experimentao com os
papis da ateno primria ampliados para
estes outros profissionais recebeu impulso
pelo movimento dos mdicos de ps
descalos na China depois da revoluo de
1949 e pelo treinamento de enfermeiros e
assistentes mdicos nos Estados Unidos
iniciando nos anos de 1960 e 1970.
As profisses de nvel mdio no Brasil
comearam
ser
reconhecidas
como
profisses a partir da Constituio de 1937

com vistas produo industrial, considerase o tcnico industrial uma das primeiras
profisses e modelo para as profisses de
nvel mdio. O Decreto- lei 20.931 de1932
MATERIAL DIDTICO
164

que regulamenta o exerccio da medicina,

odontologia e veterinria e das profisses
de farmacutico, enfermeiro. Alm de
parteira,
optometristas,
farmcia,
massagistas
prticos
e
de
duchistas
(profissionais das casas de banho) cujos

aprendizados e habilitao correspondiam
ao tcnico de nvel mdio e elementar
somente regulamentado a partir de 1937.
Na interpretao de Oliveira: A questo da
formao dos agentes de nvel mdio e
elementar no Brasil, aps a Constituio de
1937, s veio ser regulamentada a partir de
1971, isso por conta da Reforma do Ensino
de
graus
consideradas
respectivamente como habilitao plena e

parcial(Referenciais
bibliogrficas:
STARFIELD, BARBARA. Ateno primria,

equilbrio entre necessidades de sade,
servios e tecnologia. Braslia, UNESCO,
Ministrio da Sade,2002, p.122; Secretaria
MATERIAL DIDTICO
165

Executiva da CNRM. Relatrio de pesquisas

sobre especialidades mdicas no Brasil.
NERHUS/FIOCRUZ-CGDRH/SUS/MS
1992;
OLIVEIRA, TELMA D.T. A capacitao para o

trabalho dos agentes auxiliares de sade de
nvel mdio e elementar na Bahia. Ba, UFBA,
FAMED, Mestrado em Sade Comunitria,
Dissert.
Mestrado,
1988;
STARFIELD
BARBARA. OC, p. 133; GIRARDI, SABADO N.;

FERNANDES JR. HUGO; CARVALHO, CRISTIANA
L. A Regulamentao das Profisses de Sade
no Brasil Espao Sade v. On Line Volume 2 nmero 1 - Dezembro de 2000; OLIVEIRA,
TELMA D.T. O.C.; PAIM, Jairnilson Silva.
Desafios para a sade coletiva no sculo XXI.
Salvador, EDUFBA, 2006 p.99).
Segundo TELMA OLIVEIRA, essa autora

considera tcnico de sade em nvel mdio:
1. Tcnico de enfermagem;
2. Tcnico de saneamento;
3. Tcnico de Nutrio e Diettica;
4. Tcnico de Odontologia;
MATERIAL DIDTICO
166

5. Ortoprotsico;
6. Paramdico (Socorrista);
7. Prottico;
8. Auxiliar Tcnico de laboratrio de
anlises clnicas;
9. Tcnico
em
Administrao
Hospitalar;
10. Tcnico
em
Optometria
(Optometrista);
11. Tcnico em Ortptica (Ortoptista);
12. Tcnico em radiologia mdica;
13. Tcnico em Higiene Dental;
14. Tcnico em Patologia Clnica e
Histologia;
15. Tcnico em Reabilitao;
16. Tcnico de Regulao em Sade
(Vigilncia
Sanitria;
Sade
Suplementar; Urgncias);
17. Tcnico em Segurana do Trabalho.

MATERIAL DIDTICO
167

So considerados tcnicos de sade em

nvel fundamental:
1. Auxiliar de Enfermagem;
2. Auxiliar
de
Administrao
Hospitalar;
3. Auxiliar de Documentao Mdica;
4. Secretrio de Unidade de Internao;
5. Auxiliar de Fisioterapia;
6. Auxiliar de Reabilitao;
7. Auxiliar de Nutrio e Diettica
(Dietista);
8. Visitador Sanitrio;
9. Auxiliar de Laboratrio em diversos
seguimentos;
10. Auxiliar odontolgico;
11. Auxiliar de Prtese Odontolgica;
12. Auxiliar
Tcnico
de
Radiologia/
Tomografia;
13. Auxiliar de Consultrio Dentrio;
14. Auxiliar de Patologia;
15. Auxiliar de Histologia;
MATERIAL DIDTICO
168

16. Auxiliar de Farmcia Hospitalar.
A formao de auxiliar no nvel do Ensino

Mdio (antigo Segundo Grau) foi autorizada
somente para o Auxiliar de Enfermagem
(Res.
08/1971),
hoje
Atendente
de
Enfermagem. A tendncia que se seguiu foi
exigncia
incentivo
(por
cursos
supletivos) para formao em nvel tcnico.

Atualmente no Brasil a CBO Classificao
Brasileira de Ocupaes inclui 38 profisses
de sade sendo apenas 13 de nvel superior.
A lista profisses credenciadas ao SUS
abrange cerca de 70 ou mais profisses,
contudo
inclui
as
especialidades
mdicas(OLIVEIRA, TELMA D.T. A capacitao

para o trabalho dos agentes auxiliares de
sade de nvel mdio e elementar na Bahia.
Ba, UFBA, FAMED, Mestrado em Sade
Comunitria,
Dissertao
de
Mestrado,
1988).
MATERIAL DIDTICO
169


Captulo II
101.446 - CATLAC2015.

MATERIAL DIDTICO
170

PLANO DE ENSINO
FUNO: Educao para Sade
SUBFUNO: Anatomia e Fisiologia
CARGA HORRIA: 45h HORAS/AULAS
TERICA
VIRTUAL
HORAS/AULAS
EAD:
15h
PRESENCIALPRTICA:
60h. ANO: 2015.

EMENTA:
Estudo das formas e funes das estruturas
anatmicas do corpo humano.
JUSTIFICATIVA: O conhecimento bsico de
anatomia (localizao, forma, tamanho dos
rgos) permite ao profissional da rea de
sade
executar,
com
preciso,
procedimentos preventivos, teraputicos e

reabilitadores sem os quais poderia haver o
bito ou o agravamento do estado de sade
do paciente. O domnio deste contedo
assegura ao profissional tranqilidade para
o exerccio de sua profisso.
MATERIAL DIDTICO
171

OBJETIVOS.
Objetivo Geral.
Conhecer anatmicos e fisiolgicos do
corpo humano.
Objetivos Especficos.
Entender o significado da anatomia para a
profisso escolhida.
Conhecer a localizao, origem insero e
ao dos msculos da mastigao.
172
COMPETNCIAS.
Identificar as principais funes dos
sistemas:
nervoso,
cardiovascular,
urinrio,
masculino
digestrio,
respiratrio,
feminino,
genital
endcrino
hematopoitico.
HABILIDADES.
Distinguir o material biolgico utilizado
na realizao dos exames;
Aplicar as boas prticas de exame
laboratorial.
MATERIAL DIDTICO

BASES TECNOLGICAS.
Medula ssea;
Meninges e lquidos cefalorraquidiano
(Lquor);
Artrias e veias;
Bao e timo;
Corao;
Pulmes;
Faringe e laringe;
Estmago e esfago;
Abdmen (Peritnio);
Intestinos;
Fgado e pncreas;
Rins;
rgos genitais masculinos e femininos;
Glndulas endcrinas e hormnios.
METODOLOGIA.
Os contedos sero trabalhados com aulas
tericas e com apresentaes prticas de
peas, nas salas de aulas ou e, em cada caso,
no laboratrio de anatomia.
MATERIAL DIDTICO
173

AVALIAO.
A avaliao acontecer de diferentes
formas. Como tambm dever ser discutida
com os alunos no incio do curso. No
entanto, no final buscaremos perceber se os
objetivos
foram
alcanados
de
forma
adequada.
174

MATERIAL DIDTICO

Anatomia.
No seu conceito mais amplo, a Anatomia a
cincia
que
estuda,
macro
microscopicamente, a constituio e o
desenvolvimento dos seres organizados.
Um excelente e amplo conceito de Anatomia
foi proposto em 1981 pela American
Association of Anatomists: anatomia a
anlise
da
estrutura
correlao com a
biolgica,
sua
funo e com as
modulaes de estrutura em resposta a

fatores temporais, genticos e ambientais.
Tem como metas principais a compreenso
dos princpios arquitetnicos da construo
dos organismos vivos, a descoberta da base
estrutural do funcionamento das vrias
partes e a compreenso dos mecanismos
formativos envolvidos no desenvolvimento
destas.
amplitude
da
anatomia
compreende, em termos temporais, desde o

MATERIAL DIDTICO
175

estudo das mudanas a longo prazo da

estrutura, no curso de evoluo, passando
pelas
das
mudanas
intermediria
em
de
durao
desenvolvimento,
crescimento e envelhecimento; at as
mudanas de curto prazo, associadas com
fases diferentes de atividade funcional
normal.
Em termos do tamanho da
estrutura estudada vai desde todo um

sistema biolgico, passando por organismos
inteiros e/ou seus rgos at as organelas
celulares e macromolculas.
A palavra
Anatomia derivada do grego anatome

(ana = atravs de; tome = corte). Dissecao
deriva do latim (dis = separar; secare =
cortar) e equivalente etimologicamente a
anatomia. Contudo, atualmente, Anatomia
a cincia, enquanto dissecar um dos
mtodos desta cincia. Seu estudo tem uma
longa e interessante histria, desde os
primrdios
da
civilizao

MATERIAL DIDTICO
humana.
176

Inicialmente limitada ao observvel a olho

nu
pela
manipulao
dos
corpos,
expandiu-se, ao longo do tempo, graas a

aquisio
de
tecnologias
Podemos
ainda
ampliar
inovadoras.
conceitos
de
escolas diversas: Anatomia o estudo da

estrutura, classificao do corpo humano,
situao e relaes das diferentes partes do
corpo de animais ou plantas. O termo
anatomia tem sua raiz etimolgica na
palavra grega Anatemnein que quer dizer
cortar sucessivamente. Dessa forma os
estudos que supuseram o nascimento da
anatomia como cincia se basearam nas
descries minuciosas da disposio das
estruturas
praticar
nos
cortes
organismos
de
depois
cadveres.
de
Nesta
anatomia incipiente no se contemplava

nem a relao entre as distintas formas nem
seu carter varivel. O sucessivo avano da
anatomia sups a passagem dessa fase
MATERIAL DIDTICO
177

meramente descritiva do ser vivo a

tentativa de compreender e explicar suas
formas e as relaes entre estas, integrando
neste conhecimento as transformaes que
vo sofrendo ao longo de sua existncia e
seus motivos. Definitivamente busca leis
gerais que governem as geraes, as
modificaes e a manuteno das formas.
Durante muito tempo, os conhecimentos
sobre
anatomia
estavam
levianamente
baseados simplesmente no estudo de

vegetais e de animais sem vida. Porm, para
ter-se uma compreenso mais exata do
termo, passou-se a estudar organismos que
estivessem vivos passando-se assim a obter
mais informaes sobre a matria como um
todo.
A anatomia tambm tem um
importante aspecto que a une outra

cincia, a filosofia dando nome a um campo
da anatomia conhecido como anatomia
funcional. A vida estudada por varias
MATERIAL DIDTICO
178

cincias que so consideradas bsicas para

o estudo dos seres e a biologia um desses
campos que esto relacionados com a
anatomia. Outro campo da cincia que est
unido anatomia mais conhecido: a
medicina. A anatomia responsvel pelo
destrinche de todas as partes de um corpo,
podendo ser ele animal ou vegetal. Estuda
cada parte destes corpos minuciosamente
para proporcionar informaes valiosas
que podem ser usadas para cura de
enfermidades ou para desenvolver novas
tecnologias para o melhoramento dos
mesmos. Dentro destes estudos anatmicos
podemos
encontrar a
averiguao de
milhares de informaes teis e que d a

cincia
uma
maior
possibilidade
de
desenvolvimento quanto melhoria da

qualidade de vida e resoluo de problemas
que podem ser solucionados com o estudo
anatmico.
anatomia
de

MATERIAL DIDTICO
vital
179

importncia para adquirir informaes

sobre os estudos dos ossos, dos msculos,
dos rgos, etc.
NOMENCLATURA ANATMICA.
Como toda cincia, a Anatomia tem sua
linguagem prpria. Ao conjunto de termos
empregados para designar e descrever o
organismo ou suas partes d-se o nome de
Nomenclatura
Anatmica.
Com
extraordinrio acmulo de conhecimentos

no final do sculo passado, graas aos
trabalhos
de
importantes
escolas
anatmicas (sobretudo na Itlia, Frana,

Inglaterra
Alemanha),
as
mesmas
estruturas do corpo humano recebiam

denominaes diferentes nestes centros de
estudos e pesquisas. Em razo desta falta de
metodologia
de
inevitveis
arbitrariedades, mais de 20000 termos

anatmicos chegaram a ser consignados
MATERIAL DIDTICO
180

(hoje reduzidos a poucos mais de 5 000). A

primeira tentativa de uniformizar e criar
uma nomenclatura anatmica internacional
ocorreu
em
1895.
Em
sucessivos
congressos de Anatomia em 1933, 1936 e

1950 foram feitas revises e finalmente em
1955, em Paris, foi aprovada oficialmente a
Nomenclatura Anatmica, conhecida sob a
sigla de P.N.A. (Paris Nomina Anatomica).
Revises tm sido feitas, ao longo do tempo,
j que a nomenclatura anatmica tem
carter dinmico, podendo ser sempre
criticada e modificada, desde que haja
razes suficientes para as modificaes e
que estas sejam aprovadas em Congressos
Internacionais de Anatomia.
A ltima
reviso criou a Terminologia Anatmica,

que est atualmente em vigor. As lnguas
oficialmente adotadas so o latim (por ser
lngua morta) e o ingls (que se tornou a
linguagem
internacional
das
cincias),

MATERIAL DIDTICO
181

porm cada pas pode traduzi-la para seu

prprio
vernculo.
Ao
designar
uma
estrutura do organismo, a nomenclatura

procura utilizar termos que no sejam
apenas sinais para a memria, mas tragam
tambm alguma informao ou descrio
sobre a referida estrutura. Dentro deste
princpio, foram abolidos os epnimos
(nome de pessoas para designar coisas) e os
termos
indicam:
forma
(msculo
trapzio); a sua posio ou situao (nervo

mediano); o seu trajeto (artria circunflexa
da escpula); as suas conexes ou interrelaes (ligamento sacroilaco); a sua
relao com o esqueleto (artria radial); sua
funo (m. levantador da escpula); critrio
misto (m. flexor superficial dos dedos
funo e situao). Entretanto, h nomes
imprprios ou no muito lgicos que foram
conservados, porque esto consagrados
pelo uso.
MATERIAL DIDTICO
182

POSIO ANATMICA.
Para evitar o uso de termos diferentes nas
descries
anatmicas,
considerando-se
que a posio pode ser varivel, optou-se

por uma posio padro, denominada
posio de descrio anatmica (posio
anatmica). Deste modo, os anatomistas,
quando escrevem seus textos, referem-se ao
objeto
de
descrio
considerando
indivduo como se estivesse sempre na

posio padronizada. Nela o indivduo est
em
posio
ereta
(em
p,
posio
ortosttica ou bpede), com a face voltada

para a frente, o olhar dirigido para o
horizonte, membros superiores estendidos,
aplicados ao tronco e com as palmas
voltadas para frente, membros inferiores
unidos, com as pontas dos ps dirigidas
para frente.

MATERIAL DIDTICO
183

DIVISO DO CORPO HUMANO.

O corpo humano divide-se em cabea,
pescoo, tronco e membros. A cabea
corresponde extremidade superior do
corpo estando unida ao tronco por uma
poro estreitada, o pescoo. O tronco
compreende o trax e o abdome com as
respectivas cavidades torcica e abdominal;
a
cavidade
abdominal
prolonga-se
inferiormente na cavidade plvica. Dos

membros, dois so superiores ou torcicos
e dois inferiores ou plvicos. Cada membro
apresenta uma raiz, pela qual est ligada ao
tronco, e uma parte livre.
PLANOS
DE
DELIMITAO
SECO DO CORPO HUMANO.

Na posio anatmica o corpo humano
pode ser delimitado por planos tangentes
sua
superfcie,
os
quais,
com

MATERIAL DIDTICO
suas
184

interseces, determinam a formao de

um slido geomtrico, um paraleleppedo.
Tem-se assim, para as faces desse slido, os
seguintes planos correspondentes: dois
planos verticais, um tangente ao ventre
plano ventral ou anterior e outro ao dorso
plano dorsal ou posterior. Estes e outros a
eles paralelos so tambm designados
como planos frontais, por serem paralelos
fronte; dois planos verticais tangentes aos
lados do corpo planos laterais direito e
esquerdo
e,
finalmente,
dois
planos
horizontais, um tangente cabea plano

cranial ou superior e outro planta dos
ps plano podlico (de podos = p) ou
inferior.
O tronco isolado limitado,
inferiormente, pelo plano horizontal que

tangencia o vrtice do cccix, ou seja, o osso
que no homem o vestgio da cauda de
outros animais. Por esta razo, este plano
denominado caudal. Os planos descritos so
MATERIAL DIDTICO
185

de delimitao. possvel traar tambm

planos de seco: o plano que divide o
corpo humano em metades direito e
esquerdo denominado mediano. Toda
seco do corpo feita por planos paralelos
ao mediano uma seco sagital (corte
sagital) e os planos de seco so tambm
chamados sagitais; os planos de seco que
so paralelos aos planos ventrais e dorsais
so ditos frontais e a seco tambm
denominada frontal (corte frontal); os
planos de seco que so paralelos aos
planos craniais, podlico e caudal so
horizontais.
seco
denominada
transversal.
TERMOS DE POSIO E DIREO.

A situao e a posio das estruturas
anatmicas so indicadas em funo dos
planos de delimitao e seco. Assim, duas
estruturas dispostas em um plano frontal
MATERIAL DIDTICO
186

sero chamada de medial e lateral conforme

estejam, respectivamente, mais prxima ou
mais distante do plano mediano do corpo.
Duas estruturas localizadas em um plano
sagital sero chamado de anterior (ou
ventral) e posterior (ou dorsal) conforme
estejam, respectivamente, mais prxima ou
mais distante do plano anterior. Para
estruturas dispostas longitudinalmente, os
termos so superior (ou cranial) para a
mais prxima ao plano cranial e inferior (ou
caudal) para a mais distante deste plano.
Para
estruturas
longitudinalmente
empregam-se,
dispostas
nos
comumente,
membros
os
termos
proximal e distal referindo-se s estruturas

respectivamente mais prxima e mais
distante da raiz do membro. Para o tubo
digestivo empregam-se os termos orais e
aborais,
referindo-se
estruturas
respectivamente mais prximas e mais

MATERIAL DIDTICO
187

distantes da boca. Uma terceira estrutura

situada entre uma lateral e outra medial
chamada de intermdia. Nos outros casos
(terceira estrutura situada entre uma
anterior e outra posterior, ou entre uma
superior e outra inferior, ou entre uma
proximal e outra distal ou ainda uma oral e
outra aboral) denominada de mdia.
Estruturas situadas ao longo do plano
mediano so denominadas de medianas,
sendo este um conceito absoluto, ou seja,
uma
estrutura
mediana
ser
sempre
mediana, enquanto os outros termos de

posio e direo so relativos, pois se
baseiam na comparao da posio de uma
estrutura em relao posio de outra.
Como bases para o nosso estudo vero a
Anatomia e Fisiologia no homem fazendo
algumas
comparaes
medicamentosas,
com
quando
as
vias
necessrio.
Temos que ter sempre a viso de que no

MATERIAL DIDTICO
188

iremos comparar Anatomia e Fisiologia

Humana com a de animais. Se fizssemos,
estaramos estudando a Zoologia. O corpo
humano se mantm em equilbrio com o
meio ambiente atravs de seus vrios
sistemas (conjunto de rgos que atuam
com um mesmo objetivo). Os Sistemas
sseo e Muscular, por exemplo, atuam na
sustentao e movimentao do organismo
atravs das vrias articulaes do nosso
corpo que revestido pelo Tegumento (pele
nos vertebrados). O Sistema Digestivo
responsvel
pela
transformao
do
alimento que, aps ser absorvido no

intestino, vai ser transportado pelo Sistema
Circulatrio que vai tambm transportar o
oxignio e o gs carbnico capturado e
eliminado, respectivamente, pelo Sistema
Respiratrio. Circulando pelo sangue, os
resduos celulares sero filtrados nos rins e
eliminados
pelo
Aparelho

MATERIAL DIDTICO
Excretor
189

(urinrio).
Ainda
para
perfeito
funcionamento do organismo, participam o

Sistema Sensorial (pele, viso, audio,
olfato e gustao), Sistema Nervoso que
atua principalmente atravs de nervos
originando as rpidas modificaes (ou
movimentaes) de nosso organismo e o
Sistema Endcrino (hormonal) que atua
atravs de substncias qumicas - os
hormnios - que vo originar as lentas
modificaes no organismo (voc se lembra
muito bem das "coisinhas" que, esperava
que desenvolvessem logo - plos, pnis,
seios, tonalidade de voz, etc. So todas
alteraes causadas por hormnios). Agora
vamos lembrar algo que fundamental para
o equilbrio do organismo e perpetuao da
vida - o Sistema Reprodutor. Pelo que foi
visto nessa introduo, necessrio uma
integrao de todos os sistemas para o
perfeito funcionamento do organismo, ou
MATERIAL DIDTICO
190

seja, para o equilbrio do meio interno.

Todos os sistemas que ajudam a manter o
meio interno constante esto mantendo o
que se denomina de Homeostasia. Essa
tendncia dos organismos manuteno de
um meio interno constante o que se
denomina
de
Homeostase
(grego
HOMOIOS = igual; STASIS = permanente,

constante). A Homeostase , portanto, o
equilbrio dinmico entre as funes do
organismo. Atualmente, a Anatomia pode
ser subdividida em trs grandes grupos:
Anatomia
macroscpica,
microscpica
desenvolvimento.
Anatomia
Anatomia
A
do
Anatomia
Macroscpica o estudo das estruturas

observveis a olho nu, utilizando ou no
recursos tecnolgicos os mais variveis
possveis,
enquanto
Anatomia
Microscpica aquela relacionada com as

estruturas corporais invisveis a olho nu e
MATERIAL DIDTICO
191

requer
uso
ampliao,
de
como
instrumental
lupas,
para
microscpios
pticos e eletrnicos. Este grupo dividido

em Citologia (estudo da clula) e Histologia
(estudo dos tecidos e de como estes se
organizam para a formao de rgos). A
Anatomia do Desenvolvimento estuda o
desenvolvimento do indivduo a partir do
ovo fertilizado at a forma adulta. Ela
engloba a Embriologia que o estudo do
desenvolvimento at o nascimento.
Anatomia Humana, a Anatomia Vegetal e a

Anatomia
Comparada
tambm
so
especializaes da anatomia. Na anatomia

comparada faz-se o estudo comparativo da
estrutura de diferentes animais (ou plantas)
com o objetivo de verificar as relaes entre
eles, o que pode elucidar sobre aspectos da
sua evoluo.

MATERIAL DIDTICO
192

193

MATERIAL DIDTICO

194

MATERIAL DIDTICO

195

MATERIAL DIDTICO

196

MATERIAL DIDTICO

197

MATERIAL DIDTICO

198

MATERIAL DIDTICO

199

MATERIAL DIDTICO

200

MATERIAL DIDTICO

201

MATERIAL DIDTICO

202

MATERIAL DIDTICO

203

MATERIAL DIDTICO

204

MATERIAL DIDTICO

205

MATERIAL DIDTICO

Bibliografia Extraordinria.
LOCCHI, R. Departamento de Anatomia
(descritiva e topogrfica) da Faculdade de
Medicina da Universidade de So Paulo.
Orientao didtica e atividade cientfica.
An. Fac. Med. Univ. S Paulo 18 (IV 7-42,
1942. '" 2) BLAKE, A. V. A. Sacramento-
Diccionario bibliographico brazileiro. Rio
de Janeiro, Typ. Nacional, 1883-1.902, 7 vs.
3) MAIA, J. A. ndiee-catlog-o mdico
paulista, 1860-1936 Rev Trib So Paulo.
1938. Weiss & Cia., So Paulo. vol. [. 1939.
ndi.ce-eatlog-o mdico brasileiro, 19371938. 126 REVISTA DE MEDICINA Jan. Fev, - Mar. Abril 1948. TRATADOS
COMPNDIOS ATLAS. ABBOTT, Jonathas
Generalidades introductorias ao estado
da
anatomia
descriptiva,
seguidas
de
generalidades de oateologia. Bahia, 1840,

8..
4.
ed.
1855.
Generalidades

MATERIAL DIDTICO
de
206

arthrologia. Bahia, 1840, 8.. 4." ed. 1857.

Generalidades de m$oiogla. ( Bahia, 1843;
8..
4>*
ed.
1856.
Generalidades
de
angiologia dos systemas em que ella se

divide. Bahia, 18*3, 8.. [Vjfrias ed., uma de
1*853], BAPTISTA, Benjamin Anatomia
descriptiva da cabea. Rio de Janeiro, Benj.
de Aguila, 1910. ii, 218pp. ilusk . e
MONTEIRO, Alfredo Manual de anatomia
humana. Apare- lho locomotor. Rio de
Janeiro, Leite Ribeiro e Maurillo, 1920. i,
613pp. ilus. BAPTISTA, Benjamin Vinelli
Anatomia humana. Rio de JaneifOi Ed.
Scientifica, vol. 1., tomo 1, 1943, 338 pp.
ilus; tomo 2, 1944, 36& pp. ilus. BBYLOT, E:
M. e BAUDR1MONT, A. Manual terico e
pratico de histologia. Trad. da 3. ed. franc.
pelo Dr. A. Borges Fortes. Rio de Janeiro, Ed.
Guanabara, 1937. 639pp. ilus. BOCK, C. E.
Atlas completo de anatomia do corpo
humano. Traduo de T. J. H. Langgaard. 3.a
MATERIAL DIDTICO
207

ed., Rio de Janeiro, Eduardo & Henrique

Laemmert,
1861.
BRANDO,
J.
S.
BURNIER. E. P. Compndio de histophysiologia. Parte geral. Rio de Janeiro,

1936. 200pp. BROESIKE, G-ustav Atlas
de anatomia humana. Adaptao brasileira
pelo Dr. P. Pimenta de Mello. Rio de Janeiro,
Ed.
Scientifica,
CARVALHO.
1945.
Alexandre
388pp.
403figs.
Affonso
de
MOURA, Caio Curso de anatomia niedicocirurgica.
Bahia,
1905.
[em
folhetos].
CASTRO, Jos Soares de Tratado de

anatomia. Bahia Typ. M. A. Silva Serva, 5
tomos: Elementos de osteolopria pratica.
1812, 112 pp. Da myologia, 1813, 177pp. Da
angiologia, 1814, 237pp. Da nevrolpgia,
1815, 113pp. Da splanchnologia, 1829.
Compndio de anatomia. Bahia, 1831, 4.
FONSECA A. Fres da Compndio de
anatomia medico-cirurgica. fase. 1.*-. Bahia,
Libro-Typographia
Almeida,

MATERIAL DIDTICO
1923.
208

FONSECA, Joaquim de A quino Noes

de anatomia descritiva. Pernam- buco,
1849, 4., 134pp. GARCIA, Jos Maurcio
Nunes Curso elementar de anatomia
humana ou Lies de anthropotomia. Rio de
Janeiro, vol. l., Impr. Luiz de Sousa Teixeira.
1854, viii, 350pp. e vol. 2., Typ. Imparcial,
Silva Jnior, 1855, 432pp. GUIMARES, Jos
Pereira Tratado de anatomia descriptiva.
Rio de Ja- neiro, H. Laemmert & Cia., 1882
ou 1884, 3 vs. xxvii, 1970pp. ilus. LIMA,
Ermiro e VILA, Bastos de Anatomia do
sistema nervoso central e perifrico. 2.a ed.
Rio de Janeiro, A. C. Pereira, 1935. 172pp.
ilus. j MARQUES, Joaquim Jos.

MATERIAL DIDTICO
209

Bibliogrfia Suplementar.
A- Livros Textos
AFIFI AK, BERGMAN RA. Neuroanatomia
funcional: texto e atlas. 2a. ed. So Paulo:
Roca. 2008.
DANGELO, J. G.; FATTINI, C. A. Anatomia
bsica dos sistemas orgnicos. 2. ed. Rio de
Janeiro: Atheneu. 2002. 510p.
humana bsica. 2. ed. Rio de Janeiro:
Atheneu. 2002. 200p.
humana sistmica e segmentar. 3. ed. Rio de
Janeiro: Atheneu. 2007. 800p.
DEAN, D.; HERBENER, T. E. Anatomia
humana em cortes transversais. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. 200p.

MATERIAL DIDTICO
210

DIDIO, L. J. A. Tratado de anatomia

sistmica aplicada. 2v. 2.ed. Rio de Janeiro:
Atheneu. 2002.
DRAKE, R.L.; VOGL, W.; MITCHELL, A.
Grays anatomia para estudantes. Rio de
Janeiro: Elsevier. 2005. 1088p.
DUFOUR,
M.
Anatomia
do
aparelho
locomotor. Membro inferior. v. 1. Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan. 2003. 496p.
DUFOUR,
M.
Anatomia
do
aparelho
locomotor. Membro superior. v. 2. Rio de

DUFOUR,
M.
Anatomia
do
aparelho
locomotor. Cabea e tronco. v. 3. Rio de

ERHART, E. A. Neuranatomia. 5. ed. So
Paulo: Atheneu. 1974. 406 p.

MATERIAL DIDTICO
211

FIGN, M. E. ; GARINO, R. R. Anatomia

odontolgica funcional e aplicada. 3.ed. So
Paulo: Artmed. 1994. 668 p.
FRITSCH, H.; KHNEL, W. Anatomia - Texto
e Atlas (Esplancnologia). v.3. 9. ed. Porto
Alegre: Artmed. 2008. 464p.
GARDNER, E.; GRAY, D. J.; ORAHILLY, R.
Anatomia: Estudo regional do corpo. 4. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1978.
830p.
GENESER,
F.
Histologia:
Com
bases
biomoleculares. 3. ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2003. 632 p.
GOSLING,
J.
HUMPHERSON,
A.;
J.
HARRIS,
R.;
P.
WHITMORE,
F.;
I.;
WILLAN, P. L. T. Anatomia humana. So

Paulo: Manole. 1992. 368 p.
GRAAFF, V.D. Anatomia humana. 6.ed. So
MATERIAL DIDTICO
212

GRAY, C.; GOSS, C. M. Anatomia. 29. ed. Rio

de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998.
1147p.
HARTWIG,
W.
C.
Fundamentos
em
anatomia. Porto Alegre: Artmed. 2008.

432p.
JACOB, S. W.; FRANCONE, C. A.; LOSSOW, W.
J. Anatomia e fisiologia humana. 5. ed. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan. 1982. 588p.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Histologia
bsica. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan. 2008. 542p.
KAHLE, W.; FROTSCHER, M. Anatomia Texto e Atlas (Sistema nervoso e rgos dos
sentidos). v.3. 9. ed. Porto Alegre: Artmed.
2008. 438p.
KESSEL, R.G. Histologia Mdica Bsica: A
Biologia das Clulas, Tecidos e rgos. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.
MATERIAL DIDTICO
213

KHNEL,
W.
Citologia,
Anatomia
Microscpica.
Histologia
11.ed.
Porto

MACHADO,
A.
B.
M.
Neuroanatomia
funcional. 2. ed. Rio de Janeiro: Atheneu.

2005. 363p.
MADEIRA, M.C. Anatomia da face: Bases
antomo-funcionais
para
prtica
odontolgica. 3. ed. So Paulo: Sarvier.

2001. 174 p.
MENESES, M. S. Neuroanatomia aplicada.
2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
2006. 392p.
MOORE, K. L.; DALLEY A. F. Anatomia
orientada para a clnica. 6. ed. Rio de
Janeiro:
Guanabara
Koogan,
2011.
Observao: atentem para a edio. O

Moore da 4a edio no bom, pois contm
ainda muitos erros.
MATERIAL DIDTICO
214

PLATZER, W. Anatomia: texto e atlas

(sistema locomotor). v.1. 9. ed. Porto
SICHER, H.; DuBRUL, E. L. Anatomia oral. 8.
ed. So Paulo : Artes Mdicas. 1991 . 390 p.
SICHER, H.; TANDLER, J. Anatomia para
dentistas. So Paulo: Atheneu, 1981. 416 p.
SNELL, R. S. Neuroanatomia clnica para
estudantes de medicina. 5. ed. Rio de
SOCIEDADE BRASILEIRA DE ANATOMIA.
Terminologia
anatmica:
Terminologia
anatmica Internacional. So Paulo: Manole.

2001. 157 p.
SPENCE, A. P. Anatomia humana bsica. So
STEVENS, A.; LOWE, J. Histologia. 2 ed. So

MATERIAL DIDTICO
215

TESTUT,
L.;
LATARJET,
A.
Anatoma
humana. Barcelona: Salvat. 1988.

TORTORA,
G.
J.;
GRABOWSKI,
S.
R.
Fundamentos de anatomia e fisiologia. 6.ed.

Porto Alegre: Artmed. 2006. 718p.
TORTORA,
G.
J.;
GRABOWSKI,
S.
R.
Princpios de anatomia e fisiologia . 10. ed.

Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2007.
1088p.
216
WILLIAMS P. L; BANNISTER, L. H.; BERRY,

M. M. COLLINS, P. DUSSEK, J. E.; FERGUSON,
M. W. J. Gray Anatomia. 2v. 37. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 1995. 808 p.
1489 p.
YOUNG B., LOWE J. S., STEVENS A., HEATH J.
W. Wheater: histologia funcional texto e
atlas em cores. 5a ed. Rio de Janeiro:
Elsevier Churchill Livingstone. 2007.
B- Atlas
MATERIAL DIDTICO

ABRAHAMS, P. H.; HUTCHINGS, R. T.;

MARKS Jr., S. C. Atlas colorido de anatomia
humana de MCMINN. 4. ed. So Paulo:
Elsevier, 2005. 392p.
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Atlas colorido
de histologia. 4. ed. Rio de Janeiro:
GENESER F. Atlas de histologia. So Paulo:
Panamericana. 1987.
HAINES, D. E. Neuroanatomia: Um atlas de
estruturas, cortes e sistemas. So Paulo:
Santos, 1991. 236p.
HANSEN, J. T.; LAMBERT; D. R. Anatomia
Clnica de Netter. Porto Alegre: Artmed.
2007. 668p.
HEIDEGGER, W. Atlas de anatomia humana.
6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
2006. 876p.

MATERIAL DIDTICO
217

NETTER, FH Atlas de anatomia humana.

4ed. Rio de Janeiro: Elsevier. 2008. 640p.
OLSON, T. R. A.D.A.M. Atlas de anatomia. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan. 1998. 514p.
ROHEN, J. W.; YOKOCHI, C. Anatomia
humana: Atlas fotogrfico de anatomia
sistmica e regional. 6. ed. So Paulo:
Manole, 2007. 544p.
SCHNKE, M.; SCHULTE, E.; SCHUMACHER,
U.
Prometheus:
atlas
de
anatomia
anatomia geral e aparelho locomotor. v.1.

Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2006.
552p.
U. Prometheus: atlas de anatomia - Pescoo
e rgos Internos. v.2. Rio de Janeiro:
Guanabara-Koogan, 2007. 552p.
U. Prometheus: atlas de anatomia - Cabea e
MATERIAL DIDTICO
218

Neuroanatomia.
v.3.
Rio
de
Janeiro:
Guanabara-Koogan, 2007. 418p.

SOBOTTA, J. Atlas de anatomia humana.
22ed. 2 v. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan. 2006. 840p.
SPALTEHOLZ W, SPANNER R. Anatomia
humana: atlas e texto. So Paulo: Roca.
2006.
THOMPSON, J. C. Atlas de Anatomia
Ortopdica de Netter. Porto Alegre: Artmed.
2004. 330p.

MATERIAL DIDTICO
219

Fisiologia.
Os fundamentos do estudo da Fisiologia
so: A Mecnica Relativista e a Fsica
Quntica; O critrio da falibilidade; O
conceito de paradigma; O subjetivo no
contexto da prtica mdica; A proposta
geral do curso de fisiologia.
A Mecnica Relativista e a Fsica Quntica.
No sculo XX, a Mecnica Relativista e a
Fsica Quntica balanaram as teorias
clssicas, que passaram a ser vistas como
idealizaes que s podem ser aplicadas
dentro de certos limites. O espao e o tempo
perderam seu carter absoluto. Com o
advento do Princpio da Incerteza de
Heisenberg,
os
raciocnios
clssicos,
baseados na exatido, pouco a pouco

cederam
terreno
aos
raciocnios
probabilsticos. Esta poca marca ento um

giro na histria das cincias. A reviso
radical
dos
conceitos
fundamentais

MATERIAL DIDTICO
220

recolocou em pauta um bom nmero de

princpios filosficos ligados cincia e
metodologia, acarretando as crises do
positivismo e do determinismo. "Nenhuma
lei terica pode sair de um conjunto de
fatos de maneira lgica e infalvel.
O critrio da falibilidade. Segundo Paul
Langevin, "os fsicos tm sido obrigados a
refletir de forma mais precisa na maneira
como trabalham e na filosofia de sua
cincia.Assim, houve uma reaproximao
entre a cincia e a filosofia. Isoladamente,
ningum pode reivindicar a hegemonia no
domnio do conhecimento. No livro "A
lgica da descoberta cientfica", de Karl
Popper, filsofo britnico, foi introduzido
em 1934 o critrio da falibilidade: uma lei
cientfica vlida at que os fatos provem
onde e como ela falsa. Ela ento no tem
mais necessidade de ser inquebrantvel
MATERIAL DIDTICO
221

para ser cientfica (o que est conforme ao

princpio da humildade).
O conceito de paradigma.
Em 1962, Thomas Kuhn, professor de Fsica
do MIT (Universidade de Massachusetts),
apaixonado pela histria e filosofia da
Cincia, publicou um artigo denominado:
"A Estrutura das Revolues Cientficas".
Ele introduziu o conceito de paradigma
(modelo). Segundo o autor: Os paradigmas
so descobertas cientficas universalmente
reconhecidas que por um tempo, fornece a
uma
comunidade
problemas tpicos.....
de
pesquisadores
A cincia progride
por revolues, onde as certezas cientficas

e os paradigmas devem ser revistos e
numerosos
validade.
fundamentos
perdem
sua
A cincia moderna tem ento
evoludo para "um clima de inexatido

racional, compatvel com o livre-exame e
MATERIAL DIDTICO
222

incompatvel com todo princpio que se

pretenda absoluto.
O subjetivo no contexto da prtica
mdica.
Certos cientistas, como Fritjof Capra, so
abertos "ao misticismo, capaz de lhes
fornecer a matria prima para a elaborao
de hipteses experimentais. Professor de
Fsica na Universidade de Berkeley na
Califrnia, Capra declarou em 1975, em seu
livro "O Tao da Fsica", que o mtodo
cientfico de abstrao muito eficaz e
possante, mas no devemos lhe pagar o
preo. medida que definimos mais
precisamente nossos sistemas conceituais,
que traamos um perfil e elaboramos
relaes mais e mais rigorosas, cada vez
mais eles se desligam do mundo real.
Visto por outro ngulo, ou dizendo de outra
forma, os cientistas, para manipular a
Natureza
das
coisas,
devem

MATERIAL DIDTICO
utilizar
223

modelos to complexos que no so mais

acessveis seno a uma elite, se afastando
ento do mundo dos sentidos comuns...
Capra
afirma
que
existem
outras
aproximaes possveis da realidade. Cita o

misticismo oriental: com a intuio liberada
e isenta do conservadorismo da linguagem
e das percepes restritas dos sentidos, o
homem oriental percebe a verdadeira
natureza das coisas. Segundo Capra, a Fsica
moderna se aproxima desse estado de
esprito. As concepes modernas sobre a
metodologia tendem ento a relativizar e a
desmistificar o conhecimento cientfico,
considerado como uma aproximao, entre
outros
utilizados
pelo
homem
para
representar e manipular o universo onde

ele vive. Certamente, o conhecimento
cientfico reconhecido e respeitado sob
numerosos aspectos, mas sem o esprito de
sistema que pretende, de forma absoluta,
MATERIAL DIDTICO
224

submeter tudo estreiteza analtica de uma

metodologia. Sendo assim, no podemos
deixar de incorporar o subjetivo no
contexto da prtica mdica.
imprescindvel o rigor cientfico para
buscarmos a melhor informao tcnica
para analisarmos as situaes inerentes da
prtica da medicina e aplic-las, mas temos
que estimular tambm nossa capacidade de
anlise subjetiva e contextual. Com relao
ao conceito de subjetividade, de nada
adianta
aplicarmos
os
conceitos
da
medicina, se no formos capazes de

entendermos
contexto
em
encontram as pessoas.

MATERIAL DIDTICO
que
se
225

A proposta geral do presente Tpico de

Fisiologia.
Todos os conceitos expostos neste e-book

sero os princpios e fundamentos a serem
adotado
no
conhecimento
bsico
da
Fisiologia, aplicando e incorporado temas

conexos, porm vinculados aos objetivos da
obra, como por exemplos: medicamentos,
aspectos legais de dispensao e anatomia e
fisiologia
vinculada.
Aqui
teremos
aplicao dos conceitos cientficos, porm a

verdade cientfica pura, quando dissociada
da realidade e do contexto, pode no se
mostrar eficaz e resolutiva. Sendo assim,
trataremos
de
situaes
onde
nos
limitaremos a dizer como geralmente se

comportam os sistemas vivos e em algumas
situaes
abordar
aspectos
da
Farmacologia Clnica relacionada com a

discusso em curso.
MATERIAL DIDTICO
226

SITES
DIRECIONADOS
PESQUISAS
COMPLEMENTARES:
1.
MEDLINE:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query
.fcgi?db=PubMed
2.
SCIENTIFIC
LIBRARY
ON
LINE
(SCIELO): http://www.scielo.br/
3.
FREE
MEDICAL
JOURNALS:
227
http://www.freemedicaljournals.com/
4.
REVISTA BRASILEIRA DE MEDICINA
DO ESPORTE: http://www.rbme.org.br/
5.
JOURNAL OF APPLIED PHYSIOLOGY:
http://intl-jap.physiology.org/
6.
THE JOURNAL OF PHYSIOLOGY:
http://www.jphysiol.org/
7.
NEW
ENGLAND
JOURNAL
OF
MEDICINE: http://content.nejm.org/
8.
THE
http://www.thelancet.com/
MATERIAL DIDTICO
LANCET:

9.
BRITISH
MEDICAL
JOURNAL:
http://bmj.com/
10.
CIRCULATION:
http://circ.ahajournals.org/
11.
CHEST: http://intl.chestjournal.org/
12.
ARQUIVOS
BRASILEIROS
DE
CARDIOLOGIA:
http://publicacoes.cardiol.br/abc/
13.
MEDICINE AND SCIENCE IN SPORTS
228
AND EXERCISE: http://www.msse.org/

14.
INTERNATIONAL
JOURNAL
SPORTS
OF
MEDICINE:
http://www.thieme.de/sportsmed/
15.
CLINICAL AUTONOMIC RESEARCH:
http://link.springer.de/link/service/journa
ls/10286/index.htm
16.
BRAZILIAN JOURNAL OF MEDICAL
AND BIOLOGICAL RESEARCH:

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci
_serial&pid=0100-879X&lng=en&nrm=iso
MATERIAL DIDTICO

17.
CLINICAL
SCIENCE:
http://cs.portlandpress.com/cs/103/3/def
ault.htm
18.
CONSELHO NACIONAL DE DESENV.
CIENTFICO
TECNOLGICO
(CNPq):
http://www.cnpq.br/
19.
FUNDAO
DE
AMPARO
PESQUISA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO:

http://www.faperj.br/
20.
COORD.
APERFEIOAMENTO
DE
PESSOAL DE NVEL SUPERIOR (CAPES):

http://www.capes.gov.br/
21.
UNIVERSIDADE
FEDERAL
FLUMINENESE: http://www.uff.br/
22.
LABORATRIO DE CINCIAS DO
EXERCCIO-UFF: http://www.uff.br/lace/
23.
AMERICAN
PHYSIOLOGICAL
SOCIETY:
http://www.portalmedico.org.br/
24.
SOCIEDADE
BRASILEIRA
DE
CARDIOLOGIA: http://cientifico.cardiol.br/
MATERIAL DIDTICO
229

25.
CONSELHO
FEDERAL
DE
MEDICINA:
http://www.portalmedico.org.br/
26.
DEPARTAMENTO DE ERGOMETRIA,
REABILITAO CARDACA E CARDIOLOGIA

DESPORTIVA
DA
SOCIEDADE
DE
CARDIOLOGIA DO ESTADO DO RIO DE

JANEIRO: http://www.dercad.org.br/
A
fisiologia
tem
vrias
subdivises
independentes: a eletrofisiologia ocupa-se

dos fluxos de eltrons no funcionamento
dos
nervos
msculos
do
desenvolvimento de instrumentos para a

sua medida; a neurofisiologia estuda a
fisiologia do sistema nervoso; a fisiologia
celular
ou
biologia
celular
trata
do
funcionamento das clulas individuais; a

ecofisiologia tenta compreender como os
aspectos fisiolgicos afetam a ecologia dos
seres vivos e vice-versa; a fisiologia do
MATERIAL DIDTICO
230

exerccio estuda os efeitos do exerccio

fsico no organismo, em especial no homem.
So estudados pela fisiologia: Respirao.
Circulao.
Reproduo.
hormonal.
Digesto.
Coagulao
regulao
metabolismo.
sangunea.
imunidade.
equilbrio hidro-eletoltico. regulao da

temperatura.
A
importncia
da
Fisiologia
na
compreenso prtica - Choque circulatrio:

O choque circulatrio uma falha do
sistema circulatrio em levar oxignio para
os tecidos do corpo, causando sequelas e
podendo, s vezes, causar a morte.
Estudo
das
estruturas
formas
anatmicas
funes
do
humano.
Anatomia Humana.

MATERIAL DIDTICO
das
corpo
231

O corpo humano e os diversos rgos e

sistemas.
Anatomia humana o campo da biologia
que, atravs da dissecao e aplicao de
outras
tcnicas,
estuda
as
grandes
estruturas e sistemas do corpo humano,

revelando
sua
organizao.
Pode
ser
dividida em anatomia setorial, regional, ou

topogrfica do corpo humano e a anatomia
sistemtica descritiva.
MATERIAL DIDTICO
232

Dissecao(Direitos de Imagem. Nota)
233

MATERIAL DIDTICO

Direitos de Imagem. Nota. Acadmicos vinculados ao

Prof. Dr. Gilberto Valente Machado - Coordenador do
Curso
de
Medicina
Veterinria
da
Univertix.
Graduado em Medicina Veterinria pela UFRRJ,

possui Mestrado e Doutorado em Anatomia dos
Animais Domsticos e Silvestres pela USP. Foi
professor da Universidade Federal de Viosa,
professor da Universidade Federal do Paran.
Avaliador Institucional do MEC acumula mais de 20
anos de experincia acadmica e profissional em
Medicina Veterinria. Sendo referncia nacional e
internacional em Anatomia Animal.
A dissecao consiste, no estudo da

Anatomia, na abertura e/sou separao de
organismos mortos, com o objetivo de
estudar diferentes rgos ou outras peas
anatmicas. Em Cirurgia, o termo tambm
pode ser usado para o ato de dissecar uma
artria, uma veia ou um tumor, por
exemplo.

MATERIAL DIDTICO
234

No caso de estudar os seres pequenos

morfologicamente ou das partes pequenas
pertencentes a sua anatomia o material
deve permitir uma grande preciso. Para
isto, se empregam bisturis, pinas de alta
tecnologia, de ponta e tesouras com as duas
pontas agudas e simtricas para um melhor
manuseio do corpo em estudo.
A dissecao habitualmente praticada por
estudantes que seguem a biologia, a
Botnica e a anatomia com relao com os
estudos da medicina e a arte.
A
primeira
dissecao
humana
foi
supervisionada por Jn Jesensk (15661621) natural da Eslovquia.

Material de dissecao.
O material de dissecao um conjunto de
ferramentas
empregadas
para
realizar
estudos de anatomia e morfologia internas

sobre animais e plantas mortos.
MATERIAL DIDTICO
235

Como (Ver. Prancha 101645. CATLAC):
1. Bisturi de tamanho adequado para o

objeto de estudo.
2. Pinas grossas com bocal.
3. Pinas finas para manipulao de
estruturas delicadas.
4. Pina dente de rato: serve para
remendar o objeto que est sendo
dissecado.
5. Agulha fechada.
6. Alfinetes.
7. Tesouras.
8. Luvas de ltex.
9. Pinas normais.
10. Tesouras retas de dissecao.
11. Tesouras curvas de dissecao.
12. Agulha de dissecao reta.
13. Agulha de dissecao curva.
14. Agulha curva para sutura.
15. Separadores.
MATERIAL DIDTICO
236

16. Cnula ou Sonda acanalada.

17. Compartimento de dissecao.
Dissecao de uma rata.

Concluso.
DISSECO, DISSECAO.
Disseco (ou dissecao) significa o ato de
dissecar, de separar as partes de um corpo
ou de um rgo. Emprega-se tanto em
anatomia (disseco de um cadver ou
parte deste) como em cirurgia (disseco de
uma artria, de uma veia, de um tumor etc.)
Dissecar origina-se do verbo latino disseco,
MATERIAL DIDTICO
237

are, que tambm se escreve deseco, are,

cujo sentido o de cortar dividindo,
separando
as
partes.
substantivo
correspondente, desectio, onis, traduz-se

por corte, talho. Segundo Marcovecchio,
dissecare, como termo mdico, fora j
empregado por Plinius, no sculo I d.C.
Dissection, originado do latim dissectio,
onis, foi introduzido na linguagem mdica,
tanto em francs como em ingls, no sculo
XVI.
Dissection
foi
adaptado
para
disseccin, em espanhol; dissezione, em

italiano,
disseco,
em
portugus.
Dissecao palavra criada na lngua

portuguesa, como deverbal de dissecar. Os
lxicos
da
lngua
portuguesa
tm
demonstrado indeciso entre disseco e

dissecao.
Moraes
registra
somente
disseco, no que seguido por Constncio

e Faria. J Vieira e Lacerda abonam apenas
dissecao. Os dicionrios mais modernos
MATERIAL DIDTICO
238

consignam ambas as formas. Dentre eles

citam-se o de Silveira Bueno e o de Aurlio
Ferreira. O Vocabulrio Ortogrfico da
Academia Brasileira de Letras e o Michaelis
e arrolam trs formas distintas: disseo,
disseco e dissecao, sendo que o
Michaelis opta por dissecao. Dentre os
dicionrios
mdicos,
Paciornik
Rey
registram somente disseco; Pedro Pinto e

Cu Coutinho as duas formas.
anatomistas,
ambas
empregadas.
Um
dos
as
Entre os
formas
livros
so
didticos
utilizados pelos alunos do curso mdico em

nossas faculdades, para estudo prtico de
anatomia, de autoria de Baptista Netto,
intitula-se Manual de disseco.
No
conhecido compndio de anatomia de

Gardner e col., traduzido para o portugus
sob a superviso de um professor de
anatomia, l-se pgina 3: "Do ponto de
vista etimolgico, o termo dissecao (dis2a. Reedio Revista e atualizada
MATERIAL DIDTICO
239

significa separadamente e secare, (cortar)

o equivalente latino do grego anatome". Vse, pois, que ambas as formas tm livre
curso. No obstante, dissecao forma
redundante e desnecessria, de vez que a
lngua portuguesa j possui o termo
disseco, muito mais prximo de sua
origem latina e dos termos equivalentes de
outros idiomas.
Como argumenta o Prof. Idel Becker,
raramente se usa ressecao em lugar de
resseco. Por que, ento, dissecao em
vez de disseco?
Na literatura mdica brasileira predomina a
forma disseco. Em 56 artigos indexados
pela BIREME, nos quais o termo aparece no
ttulo, 54 (96,4%) utilizaram disseco e
apenas dois forma dissecao. Um caso
adicional indexado como dissecao refere2a. Reedio Revista e atualizada
MATERIAL DIDTICO
240

se,
na
realidade,
dessecao,
cujo
significado inteiramente diverso de

dissecao.
241

MATERIAL DIDTICO

NOTA BIOGRFICA.
O
conhecimento
anatmico
do
corpo
humano data de quinhentos anos antes de

Cristo no sul da Itlia com Alcmon de
Crotona, que realizou dissecaes em
animais. Pouco tempo depois, um texto
clnico da escola hipocrtica descobriu a
anatomia do ombro conforme havia sido
estudada com a dissecao. Aristteles
mencionou
as
ilustraes
anatmicas
quando se referiu aos paradigmata, que

provavelmente eram figuras baseadas na
dissecao animal. No sculo III A.C., o
estudo
da
anatomia
avanou
consideravelmente na Alexandria. Muitas

descobertas
realizadas
podem
ser
atribudas a Herfilo e Erasstrato, os

primeiros
que
realizaram
dissecaes
humanas de modo sistemtico. A partir do

MATERIAL DIDTICO
242

ano 150 A.. C. a dissecao humana foi de

novo proibida por razes ticas e religiosas.
O conhecimento anatmico sobre o corpo
humano continuou no mundo helenstico,
porm
se
conhecia
atravs
das
dissecaes em animais.
No sculo II D.C., Galeno dissecou quase
tudo, macacos e porcos, aplicando depois os
resultados obtidos na anatomia humana,
quase
sempre
corretamente;
contudo,
alguns erros foram inevitveis devido

impossibilidade de confirmar os achados
em
cadveres
humanos.
Galeno
desenvolveu assim mesmo a doutrina da

causa final, um sistema teolgico que
requeria
que
todos
os
achados
confirmassem a fisiologia tal e qual ele a

compreendia. Porm no chegaram at ns
as ilustraes anatmicas do perodo
MATERIAL DIDTICO
243

clssico, sendo as sries de cinco figuras

medievais dos ossos, veias, artrias, rgos
internos e nervos so provavelmente cpias
de desenhos anteriores. Invariavelmente, as
figuras so representadas numa posio
semelhante de uma r aberta, para
demonstrar os diversos sistemas, s vezes,
se agrega uma sexta figura que representa
uma mulher grvida e rgos sexuais
masculinos ou femininos. Nos antigos
baixos-relevos,
camafeus
bronzes
aparecem muitas vezes representaes de

esqueletos e corpos encolhidos cobertos
com a pele (chamados lmures), de carter
mgico ou simblico mais que esquemtico
e sem finalidade didtica alguma.
Parece que o estudo da anatomia humana
recomeou mais por razes prticas que
intelectuais. A guerra no era um assunto
local e se fez necessrio dispor de meios
MATERIAL DIDTICO
244

para repatriar os corpos dos mortos em

combate. O embalsamento era suficiente
para trajetos curtos, mas as distncias
maiores como as Cruzadas introduziram a
prtica de coco dos ossos. A bula
pontifica De sepulturis de Bonifcio VIII
(1300),
que
alguns
historiadores
acreditaram equivocadamente proibir a

disseco humana tentava abolir esta
prtica. O motivo mais importante para a
dissecao humana foi o desejo de saber a
causa da morte por razes essencialmente
mdico-legais, de averiguar o que havia
matado uma pessoa importante ou elucidar
a natureza da peste ou outra enfermidade
infecciosa. O verbo dissecar era usado
tambm
para
descrever
operao
cesariana cada vez mais freqente. A

tradio manuscrita do perodo medieval
no se baseou no mundo natural. AS
ilustraes
anteriores
eram
aceitas

MATERIAL DIDTICO
245

copiadas. Em geral, a capacidade dos

escritores era limitada e ao examinar a
realidade natural, introduziram pelo menos
alguns erros tanto de conceito como de
tcnica. As coisas eram vistas tal quais os
antigos e as ilustraes realistas eram
consideradas como um curto-circuito do
prprio mtodo de estudo.
A
anatomia
no
era
uma
disciplina
independente, mas um auxiliar da cirurgia,

que
nessa
poca
era
relativamente
grosseira e reunia sobre todo conhecer os

pontos apropriados para a sangria. Durante
todo o tempo que a anatomia ostentou essa
qualidade oposta prtica, as figuras norealistas e esquemticas foram suficientes.
O primeiro livro ilustrado com imagens
impressas mais do que pintadas foi obra
de
Ulrich
Boner
Der
Edelstein.
Foi
publicada por Albrecht Plister em Banberg

MATERIAL DIDTICO
246

depois de 1460 e suas ilustraes foram

algo mais que decoraes vulgares. Em
1475, Konrad Megenberg publicou seu
Buch der Natur, que inclua vrias gravuras
em madeira representando peixes, pssaros
e outros animais, assim como plantas
diversas. Essas figuras, igual a muitas
outras pertencentes a livros sobre a
natureza e enciclopdias desse perodo,
esto dentro da tradio manuscrita e so
dificilmente identificveis.
Dentre os muitos fatores que contriburam
para
desenvolvimento
da
tcnica
ilustrativa no comeo do sculo XVI, dois

ocuparam lugar destacado: o primeiro foi o
final da tradio manuscrita consistente em
copiar os antigos desenhos e a converso da
natureza em modelo primrio. Chegou-se
ao
convencimento
de
que
mais
apropriado para o homem era o mundo

MATERIAL DIDTICO
247

natural
no
posteridade.
escolasticismo de So Toms de Aquino

havia
preparado
inadvertidamente
caminho atravs da separao entre o

mundo
natural
sobrenatural,
prevalecendo teologia sobre a cincia

natural.
O
segundo
fator
que
influiu
no
desenvolvimento da ilustrao cientfica

para o ensino foi lenta instaurao de
melhores tcnicas. No comeo os editores,
com um critrio puramente quantitativo,
pensaram que com a imprensa poderiam
fazer grande quantidade de reprodues de
modo fcil e barato. S mais tarde
reconheceram a importncia que cada
ilustrao fosse idntica ao original. A
capacidade
para
repetir
exatamente
reprodues pictricas, daquilo que se

observava,
constituiu
caracterstica

MATERIAL DIDTICO
248

distinta de vrias disciplinas cientficas, que

descartaram seu apoio anterior tradio e
aceitao de uma metodologia, que foi
descritiva no princpio e experimental mais
tarde.
As
primeiras
ilustraes
impressas
baseiam-se
manuscrita
medieval.
anatmicas
na
O
tradio
Fasciculus
medicinae era uma coleo de textos de

autores contemporneos destinada aos
mdicos prticos, que alcanou muitas
edies. Na primeira (1491) utilizou-se a
xilografia pela primeira vez, para figuras
anatmicas. As ilustraes representam
corpos humanos mostrando os pontos de
sangria, e linhas que unem a figura s
explicaes impressas nas margens. As
dissecaes foram desenhadas de uma
forma primitiva e pouco realista. Na
Segunda edio (1493), as posies das
MATERIAL DIDTICO
249

figuras so mais naturais. Os textos de

Hieronymous Brunschwig (cerca de 14501512) continuaram utilizando ilustraes
descritivas. O captulo final de uma obra de
Johannes Peyligk (1474-1522) consiste
numa breve anatomia do corpo humano
como um todo, mas as onze gravuras de
madeira que inclui so algo mais que
representaes esquemticas posteriores
dos rabes. Na Margarita philosophica de
George Reisch (1467-1525), que uma
enciclopdia de todas as cincias, forma
colocadas
algumas
inovaes
nas
tradicionais gravuras em madeira e as

vsceras abdominais so representadas de
modo
realista.
Alm
desses
textos
anatmicos destinados especificamente aos

estudantes de medicina e aos mdicos,
foram impressas muitas outras pginas com
figuras anatmicas, intituladas no em latim
(como todas as obras para mdicos), mas
MATERIAL DIDTICO
250

sim em vrias lnguas vulgares. Houve um

grande
interesse,
por
exemplo,
na
concepo e na formao do feto humano. O

uso freqente da frase conhece-te a ti
mesmo fala da orientao filosfica e
essencialmente no mdica. A Dana da
Morte chegou a ser um tm muito popular,
sobretudo nos pases de lngua germnica,
aps a Peste Negra e surpreendentemente,
as representaes dos esqueletos e da
anatomia humana dos artistas que as
desenharam so melhores que as dos
anatomistas.
Os artistas renascentistas do sculo XV se
interessavam cada vez mais pelas formas
humanas, e o estudo da anatomia fez parte
necessria da formao dos artistas jovens,
sobretudo no norte da Itlia. Leonardo da
Vinci (1452-1519) foi o primeiro artista que
considerou a anatomia alm do ponto de
MATERIAL DIDTICO
251

vista meramente pictrico. Fez preparaes

que
logo
desenhou,
das
quais
so
conservadas mais de 750, e representam o

esqueleto, os msculos, os nervos e os
vasos. As ilustraes foram completadas
muitas vezes com anotaes do tipo
fisiolgico. A preciso de Leonardo maior
que a de Vesalio e sua beleza artstica
permanecem inalteradas. Sua valorizao
correta da curvatura da coluna vertebral
ficou esquecida durante mais de cem anos.
Representou corretamente a posio do
fetus in tero e foi o primeiro a assinalar
algumas estruturas anatmicas conhecidas.
S uns poucos contemporneos viram seus
folhetos que, sem dvida, no foram
publicados at o final do sculo passado.
Michelangelo
Buonarotti
(1475-1564)
passou pelo menos vinte anos adquirindo

conhecimentos anatmicos atravs das
dissecaes que praticava pessoalmente,
MATERIAL DIDTICO
252

sobretudo no convento de Santo Esprito de

Florena. Posteriormente exps a evoluo
a que esteve sujeito, ao considerar a
anatomia pouco til para o artista at
pensar que encerrava um interesse por si
mesmo, ainda que sempre subordinada
arte. Albrecht Drer (1471-1528) escreveu
obras de matemtica, destilao, hidrulica
e
anatomia.
Seu
tratado
sobre
as
propores do corpo humano foi publicado

aps sua morte. Sua preocupao pela
anatomia humana era inteiramente esttica,
derivando em ltimo extremo de um seu
interesse pelos cnones clssicos, atravs
dos quais podia adquirir-se a beleza. Com a
importante exceo de Leonardo, cujos
desenhos no estiveram ao alcance dos
anatomistas do sculo XVII, o artista do
Renascimento
era
anatomista
de
maneira secundria. Ainda foram feitas

importantes
contribuies

MATERIAL DIDTICO
na
253

representao realista da forma humana

(como o uso da perspectiva e do sombreado
para
sugerir
profundidade
tridimensionalidade),
os
verdadeiros
avanos cientficos exigiam a colaborao

de anatomistas profissionais e de artistas.
Quando
os
representar
anatomistas
de
modo
puderam
realista
os
conhecimentos anatmicos corretos, se

iniciou em toda Europa um perodo de
intensa investigao, sobretudo no norte da
Itlia e no sul da Alemanha. O melhor
representante
deste
grupo
Jacob
Berengario da Capri (+1530), autor dos

Commentaria super anatmica mundini
(1521), que contm as primeiras ilustraes
anatmicas tomadas do natural. Em 1536,
Cratander publicou em Basilia uma edio
das obras de Galeno, que inclua figuras,
especialmente de osteologia, feitas de um
MATERIAL DIDTICO
254

modo muito realista. A partir de uma data

to cedo como 1532, Charles Estienne
preparou em Paris uma obra em que
ressaltava
completa
representao
pictrica do corpo humano.

A. VERSALIUS
Uma das primeiras e mais acertada soluo
para
uma
reproduo
perfeita
das
representaes grficas foi encontrada nas

ilustraes
publicadas
nos
tratados
anatmicos de Andrs Veslio (1514-1564),

que culminou com seu De humanis corpori
fabrica em 1453, um dos livros mais
importantes da histria do homem. Veslio
nasceu em Bruxelas em 1514, no seio de
uma famlia muito relacionada com a casa
de Borgonha e a corte do Imperador da
Alemanha. Sua primeira formao mdica
foi na Universidade de Paris (onde esteve
MATERIAL DIDTICO
255

com mestres como Jacques du Bois e

Guinter de Andernach), e foi interrompida
pela guerra entre Frana e o Sacro Imprio
Romano. Veslio completou seus estudos na
renomada escola mdica de Pdua, no norte
da Itlia. Aps seu trmino comeou a
estudar cirurgia e anatomia. Aps alguns
trabalhos preliminares, em 1543, com a
idade de 28 anos, publicou seu opus
magnun, que revolucionou no s a
anatomia como tambm o ensino cientfico
em
geral.
As
ilustraes
da
Fabrica
destacam-se precisamente pela sua estreita

relao com o texto, j que ajudam no
entendimento do que este expressa com
dificuldade. Supera a pauta expositiva
usada por Mondino, e cada um dos sistemas
principais
(ossos,
msculos,
vasos
sangneos, nervos e rgos internos)

representado e estudado separadamente.
As partes de cada sistema orgnico so
MATERIAL DIDTICO
256

expostas
tanto
individualmente
em
e
conjunto
mesmo
assim
como
so
consideradas todas as relaes entre essas

estruturas. Veslio comprovou tambm que
no so iguais em todos os indivduos.
Veslio relatou sua surpresa ao encontrar
inmeros erros nas obras de Galeno, e
temos que ressaltar a importncia de sua
negativa em aceitar algo s por t-lo
encontrado nos escritos do grande mdico
grego.
Sem
dvida,
apesar
de
Ter
desmentido a existncia dos orifcios que

Galeno afirmava existir comunicando as
cavidades cardacas, foi de todas as
maneiras
um
galnica.
Foram
diferenas
seguidor
que
da
fisiologia
engrandecidas
as
separavam
seu
conhecimento anatmico do de Galeno,

comeando pelo prprio Veslio. Talvez
pensasse que uma polmica era um modo
MATERIAL DIDTICO
257

de chamar ateno. Manteve depois uma

disputa acirrada com seu mestre Jacques du
Bois (ou Sylvius na forma latina), que foi um
convencido galenista cuja nica resposta,
ante as diferenas entre algumas estruturas
tal como eram vistas por Veslio e como as
havia descrito Galeno, foi que a humanidade
devia t-lo mudado durante esses dois
sculos. Veslio tinha atribudo o traado
das primeiras figuras a certo Fleming, mas
na Fabrica no confiou em ningum, e a
identidade do artista ou artistas que
colaboraram na sua obra tem sido objeto de
grande controvrsia, que se acentuou ante a
questo de quem mais importante, se o
artista ou o anatomista. Essa ltima foi uma
discusso no pertinente, j que bvio que
as
ilustraes
precisamente
combinao
so
porque
de
arte
importantes
junta
uma
cincia,
uma
colaborao entre o artista e o anatomista.

MATERIAL DIDTICO
258

As figuras da Fabrica implicam em tantos

conhecimentos
anatmicos
que
forosamente Veslio devia participar na

preparao dos desenhos, ainda que o grau
de refinamento e do conhecimento de
tcnicas novas de desenho, tambm para os
artistas do Renascimento, exclui tambm
que fora o nico responsvel. At hoje
discutido se Jan Stephan van Calcar (14991456/50), que fez as primeiras figuras e
trabalhou no estdio de Ticiano na vizinha
Veneza, era o artista. De qualquer maneira,
havia-se encontrado uma soluo na busca
de uma expresso pictrica adequada aos
fenmenos naturais.
No sculo XVII foram efetuadas notveis
descobertas no campo da anatomia e da
fisiologia humana. Francis Glisson (15971677) descreveu em detalhes o fgado, o
estmago e o intestino. Apesar de seus
MATERIAL DIDTICO
259

pontos de vista sobre a biologia serem

basicamente aristotlicos, teve tambm
concepes modernas, como a que se refere
aos impulsos nervosos responsveis pelo
esvaziamento da vescula biliar. Thomas
Wharton (1614-1673) deu um grande
passo ao ultrapassar a velha e comum idia
de que o crebro era uma glndula que
secretava muco (sem dvida, continuou
acreditando que as lgrimas se originavam
ali). Wharton descreveu as caractersticas
diferenciais
das
glndulas
digestivas,
linfticas e sexuais. O conduto de evacuao

da glndula salivar submandibular conhecese
como
conduto
de
Wharton.
Uma
importante contribuio foi distinguir entre

glndulas de secreo interna (chamadas
hoje endcrinas), cujo produto cai no
sangue, e as glndulas de secreo externa
(excrinas),
cavidades.
que
Niels
descarregam
Steenson
em

MATERIAL DIDTICO
nas
1611
260

estabeleceu a diferena entre esse tipo de

glndula e os ndulos linfticos (que
recebiam o nome de glndula apesar de no
formar parte do sistema). Considerava que
as lgrimas provinham do crebro. A nova
concepo dos sistemas de transporte do
organismo
que
se
obteve
graas
contribuies de muitos investigadores

ajudou a resolver os erros da fisiologia
galnica referente produo de sangue.
Gasparo Aselli (1581-1626) descobriu que
aps a ingesto abundante de comida o
peritnio e o intestino de um cachorro se
cobriam de umas fibras brancas que, ao
serem
seccionadas,
extravasavam
lquido
esbranquiado.
Tratava-se
um
dos
capilares quilferos. At a poca de Harvey

se pensava que a respirao estimulava o
corao para produzir espritos vitais no
ventrculo
direito.
Harvey,
porm,
demonstrou que o sangue nos pulmes

MATERIAL DIDTICO
261

mudava de venoso para arterial, mas

desconhecia as bases desta transformao.
A explicao da funo respiratria levou
muitos anos, mas durante o sculo XVII
foram dados passos importantes para seu
esclarecimento. Robert Hook (1635-1703)
demonstrou
sobreviver
que
um
tambm
animal
sem
podia
movimento
pulmonar se inflssemos ar nos pulmes.

Richard Lower (1631-1691) foi o primeiro
a realizar transfuso direta de sangue,
demonstrando a diferena de cor entre o
sangue arterial e o venoso, a qual se devia
ao constato com o ar dos pulmes. John
Mayow
(1640-1679)
afirmou
que
vermelhido do sangue venoso se devia

extrao de alguma substncia do ar.
Chegou concluso de que o processo
respiratrio
no
era
mais
que
um
intercmbio de gases do ar e do sangue;

este cedia o esprito nitro areo e ganhava
MATERIAL DIDTICO
262

os vapores produzidos pelo sangue. Em

1664 Thomas Willis (1621-1675) publicou
De
Anatomi
Cerebri
(ilustrado
por
Christopher Wren e Richard Lower), sem

dvida o compndio mais detalhado sobre o
sistema nervoso. Seus estudos anatmicos
ligaram seu nome ao crculo das artrias da
base do crebro, ao dcimo primeiro par
craniano e tambm a um determinado tipo
de surdez. Contudo, sua obsesso em
localizar no nvel anatmico os processos
mentais
fez
chegar
concluses
equvocas; entre elas, que o crebro

controlava os movimentos do corao,
pulmes, estmago e intestinos e que o
corpo caloso era assunto da imaginao.
Embora Hipcrates e Aristteles tivessem
um vago conhecimento de certos ossos e
msculos do corpo humano, nenhum dos
dois dissecou um corpo humano. Herfilo
MATERIAL DIDTICO
263

de Alexandria teve a oportunidade de

dissecar alguns corpos humanos no sculo
IV a.C., mas seus estudos foram perdidos
por um incndio. Com sua Anothomia
(escrita em 1316, mas s publicada em
1478), Mondino DeLuzzi, de Bolonha, foi o
primeiro a realizar e descrever disseces
do corpo humano, porm Mondino recebeu
algumas fortes influncias de Galeno,
fazendo com que o mesmo no percebesse
o que estava diante dos seus olhos e
descrevendo erroneamente o bao como
desembocando no estmago, o corao com
trs ventrculos e que o tero era composto
de mltiplos segmentos.

MATERIAL DIDTICO
264

Andreas Vesalius,
um
dos
grandes
protagonistas
do
conhecimento da Anatomia moderna, foi

um dos responsveis por muitas mudanas
nas
descries
de
estudiosos
que
antecederam como Galeno, mdico grego do

sculo II d.C. Andreas Vesalius nasceu em
Bruxelas
(Blgica)
no
ano
de
1514.
Frequentou as universidades de Pdua,

Paris e Louvain. Vesalius recebeu o diploma
de mdico em Pdua no ano de 1537. O
mdico casou-se em 1544 e teve uma filha.
Dois anos depois, obteve nomeao de
mdico da corte de Carlos V, imperador
romano.
Naquela poca, Vesalius estava
empenhado na dissecao de animais e

MATERIAL DIDTICO
265

despertou a ateno de dois professores da

Universidade de Paris: John Guinter e Jacob
Sylvius. Do primeiro, foi assistente na
dissecao de corpos humanos e com o
segundo aprendeu a dissecar ces. Um ano
importante na vida de Vesalius foi 1538, no
qual publicou a obra Tabulae Anatomicae
Sex. Neste estudo, Vesalius foi ousado a
criticar e indicar erros cometidos por
Galeno de Prgamo, um proeminente
mdico e filsofo romano de origem grega
que era tido como o mais conceituado
anatomista at ento. Ao contrrio de seus
contemporneos,
que
acreditavam
piamente nos estudos de Galeno, Vesalius ia

a fundo e dissecava corpos humanos por ele
mesmo, havia at mesmo dissecaes
pblicas. Com as mos constantemente
ensanguentadas, pregava incansavelmente
o conceito de que para conhecer o corpo
humano era necessrio dissec-lo.
MATERIAL DIDTICO
266

Fora
sua
primeira
obra,
Tabulae
Anatomicae Sex, Vesalius publicou Fabrica,

um estudo que considerado uma grande
salto para a medicina. Fabrica era um livro
enorme, tinha desenhos com preciso
artstica e tipografia refinada. Dividido em
sete partes, o livro apresenta-se desta
forma:
267
1. Ossos (Livro 1).

2. Msculos (Livro 2).
3. Sistema circulatrio (Livro 3).
4. Sistema nervoso (Livro 4).
5. Abdmen (Livro 5).
6. Corao e pulmes (Livro 6).
7. Crebro (Livro 7).
Este livro deixou Jacob Sylvius, ex-professor
de
Vesalius,
enfurecido.
Para
Sylvius,
Fabrica era um livro muito ousado ao

criticar as idias de Galeno. Sylvius enviou
MATERIAL DIDTICO

uma carta para o imperador Carlos V que

dizia: "Imploro a Vossa Majestade Imperial
que puna severamente, como ele merece,
esse monstro nascido e criado em vossa
prpria casa, esse que o pior exemplo de
ignorncia,
ingratido,
arrogncia
impiedade, a fim de elimin-lo para que ele

no envenene o resto da Europa com seu
hlito pestilento.
Aps a morte de Vesalius, em um naufrgio
perto da ilha grega de Zakinthos, muitas
descobertas sobre anatomia foram feitas.
Apesar disso, sua obra foi um grande salto
na medicina e deixou um importante legado
para a humanidade. Nas palavras do
prprio Vesalius: Nada mais til podia eu
fazer do que fornecer uma nova descrio
da totalidade do corpo humano, cuja
anatomia ningum compreendia, uma vez
que Galeno, apesar de seus extensos
MATERIAL DIDTICO
268

escritos, oferecia muito pouco sobre o

assunto, e no vejo de que outra maneira eu
poderia ter apresentado meus esforos aos
alunos.
Anatomia setorial.
Anatomia setorial divide a estrutura
corprea em grupos: cabea e pescoo,
membro superior, trax e abdmen, coluna
vertebral, pelve e perneo e membro
inferior.
Nota Referencial.
Anatomia setorial divide a estrutura

corprea em grupos: cabea e pescoo,
membro superior, trax e abdmen, coluna
vertebral, pelve e perneo e membro
inferior. (V.NF1).

MATERIAL DIDTICO
269

Anatomia sistemtica divide a estrutura

corprea
em
digestrio,
sistemas:
cardiovascular,
endcrino,
imunolgico,
tegumentar, linftico, muscular, nervosos,

reprodutor, respiratrio, sseo e excretor.
A anlise setorial anatmica consiste no
conhecimento da exatido das formas, da
posio, tamanho e relao entre as demais
estruturas. Do ponto de vista morfolgico
trata-se de uma cincia com interesse em
descobrir as origens e causas que levam
formao humana, com fundamento dos
conhecimentos de embriologia, biologia
evolutiva, fisiologia e histologia. (V.NF2)
Posio anatmica.
A posio anatmica uma conveno

adotada em anatomia para descrever as
posies espaciais dos rgos, ossos e
demais componentes do corpo humano. Na
MATERIAL DIDTICO
270

posio anatmica, o corpo estudado deve

ficar na posio ereta (de p, posio
ortosttica ou bpede), com a face voltada
para frente e o olhar dirigido para o
horizonte, membros superiores estendidos,
paralelos ao tronco e com as palmas
voltadas para frente, membros inferiores
unidos, com as pontas dos ps (artelhos)
voltados para frente.
271
Posio anatmica em 3D. (V.NF3)
O corpo humano na posio anatmica

pode ser dividido conceitualmente em
planos. O plano mediano um plano
vertical que passa atravs do eixo mais
longo que cruza o corpo, dos ps at a
cabea; este plano separa o corpo em
antmeros direito e esquerdo. O que quer
que esteja situada prxima a este plano
chamado medial, e o que est longe dele,
MATERIAL DIDTICO

lateral. Um plano sagital paralelo ao plano

mediano. O plano coronal tambm um
plano vertical que passa pelo eixo maior
(dos ps cabea). Algo em posio frente
do plano frontal chamado anterior, ao
passo que algo situado atrs desse plano
chamado posterior. (V.NF4).
Anatomia sistemtica divide a estrutura

corprea
em
digestrio,
sistemas:
cardiovascular,
endcrino,
imunolgico,
tegumentar, linftico, muscular, nervosos,

reprodutor, respiratrio, sseo e excretor.
A anlise setorial anatmica consiste no
conhecimento da exatido das formas, da
posio, tamanho e relao entre as demais
estruturas. Do ponto de vista morfolgico
trata-se de uma cincia com interesse em
descobrir as origens e causas que levam
formao humana, com fundamento dos
MATERIAL DIDTICO
272

conhecimentos de embriologia, biologia

evolutiva, fisiologia e histologia.
273

MATERIAL DIDTICO

Iconografia.
274
(NF1). Sistemas que compem o corpo

humano.
MATERIAL DIDTICO

275
Esqueleto humano. (NF2)

MATERIAL DIDTICO

276
(NF3).

MATERIAL DIDTICO

277
(NF4).
MATERIAL DIDTICO

Concluso.
Anatomia humana um campo especial
dentro da anatomia. Ele estuda grandes
estruturas e sistemas do corpo humano,
deixando o estudo de tecidos para a
histologia e das clulas para a citologia. O
corpo humano, como no corpo de todos os
animais, consiste de sistemas, que so
formados de rgos, que so constitudos
de tecidos, que por sua vez so formados de
clulas. Os princpios de pesquisa podem
ser a anatomia descritiva, quando analisa-se
e descreve-se os rgos baseado nos tecidos
Biolgicos que o compem ou pode ainda
ser
adotado
critrio
da
anatomia
topogrfica , quando analisa-se e descrevese os rgos com base em sua localizao

no corpo (regio corporal). atravs da
dissecao (ou disseco) e de outras
tcnicas
adjacentes
que
se
consegue

MATERIAL DIDTICO
278

visualizar, analisar e estudar cada parte do

corpo humano.
Em termos mais restritos e clssicos, a
anatomia confunde-se com a morfologia
(biologia) interna, isto , com o estudo da
organizao interna dos seres vivos, o que
implicava
uma
predominantemente
prtica
vertente
que
se
concretizava atravs de mtodos precisos

de corte e dissecao (ou disseco) de
seres vivos (cadveres, pelo menos no ser
humano), com o intuito de revelar a sua
organizao
anteriormente
estrutural.
referenciado
Como
e
complementando, o mais antigo relato

conhecido de uma dissecao pertence ao
grego Teofrasto (? 287 a. C.), discpulo de
Aristteles. Ele a chamou de anatomia (em
grego, anna temnein), o termo que se
generalizou, englobando todo o campo da
MATERIAL DIDTICO
279

biologia que estuda a forma e a estrutura

dos seres vivos, existentes ou extintos. O
nome mais indicado seria morfologia (que
hoje
indica
anatomia),
conjunto
pois
anna
das
leis
temnein
da
tem,
literalmente, um sentido muito restrito:

significa apenas dissecar.
Conforme seu campo de aplicao, a
anatomia se divide em vegetal e animal
(esta, incluindo o homem).
ANATOMIA ANIMAL.
A anatomia animal, por sua vez, divide-se
em dois ramos fundamentais: descritiva e
topogrfica.
primeira
ocupa-se
da
descrio dos diversos aparelhos (sseo,

muscular, nervoso, etc...) e subdivide-se em
macroscpica (estudo dos rgos quanto a
sua forma, seus caracteres morfolgicos,
seu relacionamento e sua constituio) e
MATERIAL DIDTICO
280

microscpica (estudo da estrutura ntima

dos rgos pela pesquisa microscpica dos
tecidos
das
topogrfica
clulas).
dedica-se
ao
anatomia
estudo
em
conjunto de todos os sistemas contidos em

cada regio do corpo e das relaes entre
eles. A anatomia humana se define como
normal quando estuda o corpo humano em
condies de sade, e como patolgico ao
interessar-se pelo organismo afetado por
anomalias ou processos mrbidos.
Ver.
Diagrama
retirado
da
de
anatomia
Cyclopaedia,
humana
Dicionrio
Universal das Artes e Cincias, de 1728.

Cyclopaedia; or an Universal Dictionary of
Arts and Sciences, com o subttulo, em
portugus, Um Dicionrio Universal de
Artes e Cincias: contendo as definies dos
termos e um relato dos significados das
coisas nas vrias artes, tanto liberais como
MATERIAL DIDTICO
281

mecnicas, e vrias cincias, humanas e

divinas.
(2
vols.,
enciclopdia
Chambers
in-folio)
publicada
em
Londres
foi
uma
por
Ephraim
em
1728,
reimpressa em numerosas edies no

sculo XVIII. A Cyclopaedia foi uma das
primeiras enciclopdias produzidas em
ingls.
282
Referncia Suplementar.
Bradshaw, Lael Ely. "Ephraim Chambers
Cyclopedia." Notable Encyclopedias of the
Seventeenth and Eighteenth Centuries: Nine
Predecessors of the Encyclopdie. Ed. Frank
Kafker. Oxford: The Voltaire Foundation,
1981.
Collison,
123-137.
Robert.
(ISBN
0729402568);
Encyclopdias:
Their
History Throughout the Ages. New York:

Hafner, 1966.; Shorr, Phillip. Science and
Superstition in the Eighteenth Century: A
MATERIAL DIDTICO

Study of the Treatment of Science in Two

Encyclopedias of 1725-1750. New York:
Columbia,
1932.;
"Cyclopaedia."
Walsh,
S.
Patraig.
Anglo-American
General
Encyclopedias: A Historical Bibliography,

1703-1967. New York: R.R. Bowker, 1968.
38-39.; Yeo, Richard. "The Best Book in the
Universe": Ephraim Chambers Cyclopedia.
In
Encyclopdic
Visions:
Scientific
Dictionaries and Enlightenment Culture.

Cambridge: Cambridge UP, 2001. 120-169.
(ISBN 0521651913); Yeo, Richard R. "A
Solution to the Multitude of Books: Ephraim
Chambers's Cyclopaedia (1728) as "the Best
Book in the Universe."" Journal of the
History of Ideas, v. 64 (1), 2003. pp. 61-72.
(ISSN 00225037).

MATERIAL DIDTICO
283

Diagrama de anatomia humana.
284

MATERIAL DIDTICO

285

MATERIAL DIDTICO

286
PRANCHA ICONOGRFICA
101645.CATLAC

MATERIAL DIDTICO

287

MATERIAL DIDTICO

288

MATERIAL DIDTICO

289

MATERIAL DIDTICO

290

MATERIAL DIDTICO

291

MATERIAL DIDTICO

292

MATERIAL DIDTICO

293

MATERIAL DIDTICO

294

MATERIAL DIDTICO

295

MATERIAL DIDTICO

296

MATERIAL DIDTICO

297

MATERIAL DIDTICO

298

MATERIAL DIDTICO

299

MATERIAL DIDTICO

300

MATERIAL DIDTICO

301

MATERIAL DIDTICO

302

MATERIAL DIDTICO

303

MATERIAL DIDTICO

304

MATERIAL DIDTICO

305

MATERIAL DIDTICO

306

MATERIAL DIDTICO

Bibliografia Recomendada.
1. ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS
- Vocabulrio ortogrfico da lngua
portuguesa, 3. ed. Rio de Janeiro,
Imprensa Nacional, 1999.
2. ABRAHAMS, P. H.; HUTCHINGS, R. T.;
MARKS Jr., S. C. Atlas colorido de
anatomia humana de MCMINN. 4. ed.
So Paulo: Elsevier, 2005. 392p.
3. BECKER,
Idel
Nomenclatura
biomdica no idioma portugus do

Brasil. So Paulo, Liv. Nobel, 1968, p,
211.
4. BIREME - Internet. Disponvel em
http:/www.bireme.br/
(16/05/2001)
5. BAPTISTA NETTO - Manual de
disseco, 4.ed. Rio de Janeiro, O
Livro Mdico Ltd., 1983. BLOCH, O.,
VON WARTBURG, W. - Dictionnaire
MATERIAL DIDTICO
307

tymologique de la langue franaise,

7.ed. Paris, Presses Universitaires de
France, 1986.
6. BUENO, F.S. - Grande dicionrio
etimolgico-prosdico
da
lngua
portuguesa. So Paulo, Ed. Saraiva,

1963/1967.
7. Bradshaw,
Lael
Chambers
Ely.
"Ephraim
Cyclopedia."
Notable
Encyclopedias of the Seventeenth

and
Eighteenth
Centuries:
Nine
Predecessors of the Encyclopdie.

Ed.
Frank
Kafker.
Oxford:
The
Voltaire Foundation, 1981. 123-137.

(ISBN 0729402568).
8. Collison,
Robert.
Encyclopdias:
Their History Throughout the Ages.

New York: Hafner, 1966.
9. CONSTANCIO, F.S. - Novo dicionrio
crtico e etimolgico da lngua
MATERIAL DIDTICO
308

portuguesa,
3.ed.
Paris,
Angelo
Francisco Carneiro, 1845.

10. COUTINHO,
A.C.
Dicionrio
enciclopdico de medicina, 3.ed.

Lisboa, Argo Ed., 1977.
11. DNGELO, J. G. FATTINI C. A.
Anatomia
Humana
Sistmica
Segmentar. 2.ed. Atheneu, 671p. Rio

de Janeiro, 1998.
12. D'ANGELO, V.G. & FATTINI, C.A.
ANATOMIA BSICA DOS SISTEMAS
ORGNICOS -7.0 PAG 9 posio de
descrio anatmica'.
13. DANGELO, J. G.; FATTINI, C. A.
Anatomia
humana
sistmica
segmentar. 3. ed. Rio de Janeiro:

Atheneu. 2007. 800p.
14. DEAN,
D.;
Anatomia
transversais.
HERBENER,
humana
Rio
em
de
T.
cortes
Janeiro:
Guanabara Koogan, 2003. 200p.

MATERIAL DIDTICO
E.
309

15. DIDIO, L. J. A. Tratado de anatomia

sistmica aplicada. 2v. 2.ed. Rio de
Janeiro: Atheneu. 2002.
16. DRAKE, R.L.; VOGL, W.; MITCHELL,
A. Grays anatomia para estudantes.
Rio de Janeiro: Elsevier. 2005.
1088p.
17. DUFOUR, M. Anatomia do aparelho
locomotor. Membro inferior. v. 1. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan. 2003.
496p.
locomotor. Membro superior. v. 2.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
2004. 440p.
locomotor. Cabea e tronco. v. 3. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan. 2004.
360p.
20. Ellen Hardy; Silvana Ferreira Bento;
Maria Jos Duarte Osis; Eliana Maria
MATERIAL DIDTICO
310

Hebling (outubro/dezembro 2004).

Pesquisa em contracepo: opinio
de
pesquisadores,
defensoras
dos
sujeitos
direitos
e
das
mulheres Revista da Associao

Mdica Brasileira, vol.50 no.4 So
Paulo. Visitado em 08/12/2014.
21. FRIEDMAN, Meyer & FRIEDMAN,
Gerald
W.
As
dez
maiores
descobertas da Medicina, S.Paulo,

Companhia das Letras, 2000.
22. FARIA, E. - Novo dicionrio da lngua
portuguesa,
ed.
Lisboa,
Typographia Lisbonense, 1856.

23. FERREIRA, A.B.H. - Novo dicionrio
da lngua portuguesa, 3.ed. Rio de
Janeiro, Ed. Nova Fronteira, 1999.
24. GOSLING, J. et .al. Anatomia Humana.
Atlas colorido e livro texto. 2.ed.
Mande, So Paulo 1991.
MATERIAL DIDTICO
311

25. GARDNER,
E.;
GRAY,
D.
J.;
ORAHILLY, R. Anatomia: Estudo

regional do corpo. 4. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 1978.
830p.
26. GRAAFF, V.D. Anatomia humana.
6.ed. So Paulo: Manole. 2003. 900 p.
27. GRAY, C.; GOSS, C. M. Anatomia. 29.
ed.
Rio
de
Janeiro:
Guanabara
312
Koogan, 1998. 1147p.

28. Guerrini,
Anita
(2003).
Experimenting with Humans and

Animals. Johns Hopkins. pp. 42. ISBN
0-8018-7196-4. (em ingls)
29. GARDNER,
E.,
GRAY,
D.J.
&
O'RAHILLI, R. - Anatomia, 4.ed.

(trad.). Rio de Janeiro, Ed. Guanabara
Koogan, 1988, p. 3.
30. http://legislacao.planalto.gov.br/leg
isla/legislacao.nsf/b110756561cd26
fd03256ff500612662/c83df8fa3fa8
MATERIAL DIDTICO

6d37032569fa0071fb00?OpenDocu
ment
31. https://www.planalto.gov.br/ccivil_
03/leis/l3820.htm
32. https://www.planalto.gov.br/ccivil_
03/decreto/Antigos/D85878.htm
33. http://drmarcovalerio.blogspot.com.
br/2012/02/andreas-vesalius.html
34. http://pt.wikipedia.org/wiki/Cl%C3
%A1udio_Galeno
35. http://pt.wikipedia.org/wiki/Andre
as_Vesalius
36. HEIDEGGER, W. Atlas de anatomia
humana. 6. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan. 2006. 876p.
37. HARTWIG, W. C. Fundamentos em
anatomia. Porto Alegre: Artmed.
2008. 432p.
38. HANSEN, J. T.; LAMBERT; D. R.
Anatomia Clnica de Netter. Porto
MATERIAL DIDTICO
313

39. LACERDA, J.M.A.A.C. - Dicionrio

enciclopdico ou Novo dicionrio da
lngua portuguesa. Lisboa, F. Arthur
da Silva, 1874.
40. MCMINN, R. M. H.; HUTCHINGS, R. T.
Atlas colorido de Anatomia Humana.
2.ed. Mande, So Paulo, 1991.
41. MOORE, K. L.; AGUR, A. M. R
Fundamentos de Anatomia Clnica.
Guanabara Koogan. Rio de Janeiro,
2002
42. MICHAELIS - Moderno dicionrio da
lngua portuguesa. So Paulo, Cia.
Melhoramentos, 1998.
43. MARCOVECCHIO, E. - Dizionario
etimologico
storico
dei
termini
medici. Firenze, Ed. Festina Lente,

1993.
44. MORAES SILVA, A. - Dicionrio da
lngua
portuguesa.
Typographia Lacerdina, 1813.

MATERIAL DIDTICO
Lisboa,
314

45. MOORE,
K.
L.;
DALLEY
A.
F.
Anatomia orientada para a clnica. 6.

ed.
Rio
de
Janeiro:
Guanabara
Koogan, 2011.
46. NETTER, FH Atlas de anatomia
humana.
4ed.
Rio
de
Janeiro:
Elsevier. 2008. 640p.

47. Oxford English Dictionary, verbete
guinea pig (em ingls).
48. OXFORD
ENGLISH
DICTIONARY
(Shorter). 3.ed. Oxford, Claredon

Press, 1978.
49. OLSON, T. R. A.D.A.M. Atlas de
anatomia. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan. 1998. 514p.
50. PPETRUCELLI, L. J. Histria da
Medicina Editora Manole 1997.
51. PACIORNIK, Rodolpho: Dicionrio
mdico,
2.ed.
Rio
de
Guanabara Koogan, 1975.

MATERIAL DIDTICO
Janeiro,
315

52. PINTO, P.A. - Dicionrio de termos

mdicos, 8. ed. Rio de Janeiro, Ed.
Cientfica, 1962.
53. PLATZER, W. Anatomia: texto e atlas
(sistema locomotor). v.1. 9. ed. Porto
54. ROSSETO,
dessecao:
E.S.
uma
Tolerncia
estratgia
de
plantas para sobreviver falta de

gua. - Lecta-USF;16:127-35, 1998.
55. RODRIGUES JNIOR, A. J.; JCOMO,
A. L.; FIGUEIRA, L. N. T. Anatomia
Humana; Atlas e Texto. cone, 244p.
So Paulo, 1996.
56. ROHEN, J. W.; YOKOCHI, C. Anatomia
humana:
Atlas
fotogrfico
de
anatomia sistmica e regional. 6. ed.

So Paulo: Manole, 2007. 544p.
57. REY, L. - Dicionrio de termos
tcnicos de medicina e sade. Rio de
MATERIAL DIDTICO
316

Janeiro, Guanabara Koogan S.A.,

1999.
58. SNELL, R. S. Anatomia Clnica 5.ed.
Guanabara Koogan, 857, p. Rio de
Janeiro. 1995.
59. SOBOTTA, J. Atlas de Anatomia
Humana. 2.ed. Guanabara Koogan,
Rio de Janeiro, 1993.
60. SPENSE, A. P. Anatomia Humana
Bsica. So Paulo, Editora Manole, 2.
ed. 713p. 1991.
61. SOCIEDADE
BRASILEIRA
ANATOMIA.
DE
Terminologia
anatmica: Terminologia anatmica

Internacional. So Paulo: Manole.
2001. 157 p.
62. SCHNKE,
M.;
SCHULTE,
E.;
SCHUMACHER, U. Prometheus: atlas

de anatomia - anatomia geral e
aparelho locomotor. v.1. Rio de
MATERIAL DIDTICO
317

Janeiro: Guanabara-Koogan, 2006.

552p.
63. SPALTEHOLZ
W,
SPANNER
R.
Anatomia humana: atlas e texto. So

Paulo: Roca. 2006.
64. SOBOTTA, J Atlas de anatomia
humana. 22ed. 2 v. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan. 2006. 840p.
65. Shorr,
Phillip.
Superstition
in
Science
the
and
Eighteenth
Century: A Study of the Treatment of

Science in Two Encyclopedias of
1725-1750. New York: Columbia,
1932.
66. SARAIVA, F.R.S. - Dicionario latinoportugus, 9.ed. Rio de Janeiro, Liv.
Garnier, 1993.
67. TORTORA, G. J. Corpo Humano
Fundamentos
de
Anatomia
Fisiologia. 4. ed. Artmed, Porto

Alegre, 2000.
MATERIAL DIDTICO
318

68. TORTORA, G. J.; GRABOWSKI, S. R.

Fundamentos
fisiologia.
de
6.ed.
anatomia
Porto
Alegre:
Artmed. 2006. 718p.

69. TORTORA, G. J.; GRABOWSKI, S. R.
Princpios de anatomia e fisiologia .
10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan. 2007. 1088p.
70. THOMPSON, J. C. Atlas de Anatomia
Ortopdica de Netter. Porto Alegre:
Artmed. 2004. 330p.
71. VIEIRA, D. - Grande dicionrio
portugus ou Tesouro da lngua
portuguesa. Porto, Ernesto Chardron
e Bartholomeu H. de Moraes, 18711874.
72. ZORNETTO, N. L. Curso de Anatomia
Humana. 4.ed. IBEP, 216p. So Paulo,
1985.

MATERIAL DIDTICO
319

73. WILLIANS, P. L.; WARWICK, R. GRAY

Anatomia 35.ed. vol e, Guanabara
Koogan. Rio de Janeiro, 2005.
74. Walsh, S. Patraig. "Cyclopaedia."
Anglo-American
Encyclopedias:
General
A
Historical
Bibliography, 1703-1967. New York:

R.R. Bowker, 1968. 38-39.
75. WILLIAMS P. L; BANNISTER, L. H.;
BERRY, M. M. COLLINS, P. DUSSEK, J.
E.;
FERGUSON,
M.
W.
J.
Gray
Anatomia. 2v. 37. ed. Rio de Janeiro :

1489 p.
76. YOKOCHI, C. Anatomia Fotogrfica
do Corpo Humano. 1.ed. Manole, So
Paulo, 1997.
77. Yeo, Richard. "The Best Book in the
Universe":
Ephraim
Chambers
Cyclopedia. In Encyclopdic Visions:

Scientific
Dictionaries

MATERIAL DIDTICO
and
320

Enlightenment Culture. Cambridge:

Cambridge UP, 2001. 120-169. (ISBN
0521651913)
78. Yeo, Richard R. "A Solution to the
Multitude
of
Books:
Ephraim
Chambers's Cyclopaedia (1728) as

"the Best Book in the Universe.""
Journal of the History of Ideas, v. 64
(1),
2003.
pp.
61-72.
00225037)

MATERIAL DIDTICO
(ISSN
321

Medula ssea.
A medula ssea, tambm conhecida como
tutano, um tecido gelatinoso que preenche
a cavidade interna de vrios ossos e fabrica
os elementos figurados do sangue perifrico
como: hemcias, leuccitos e plaquetas.
O osso uma estrutura encontrada apenas
nos animais vertebrados, formado por um
tipo de tecido conjuntivo (tecido sseo).
caracterizado por uma matriz extracelular
endurecida pela presena de compostos de
clcio em sua estrutura.
O conjunto dos ossos de um animal o
esqueleto, que sustenta o corpo e serve de
apoio para os msculos, permitindo assim o
movimento, principalmente pelo princpio
da alavanca. Certos conjuntos de ossos
protegem alguns rgos internos, como o
crnio que protege o crebro.
MATERIAL DIDTICO
322

Nem todos os animais vertebrados possuem

ossos em seu esqueleto, como por exemplo,
o tubaro, com esqueleto exclusivamente
cartilaginoso.
323
Ossos do membro inferior do homem, em corte:

fmur (acima), patela ( direita) e tbia (abaixo).
Sistema steo-muscular.
MATERIAL DIDTICO

Os ossos tambm possuem relao com o

metabolismo do clcio, e a medula ssea
est relacionada com a formao das clulas
do sangue. O estudo dos ossos chama-se
osteologia. O esqueleto humano adulto tem
normalmente
206
ossos
com
sua
identificao prpria, mais um nmero

varivel de ossos sesamoides (pequenos
ossos de diversas partes do corpo o nome
faz aluso semente de ssamo, pela
semelhana no formato).
Hemcias so unidades morfolgicas da
srie
vermelha
do
sangue,
tambm
designadas por eritrcitos ou glbulos

vermelhos, que esto presentes no sangue
em nmero de cerca de, 4,5 a 6,0 x
106/mm, em condies normais. So
constitudas basicamente por globulina e
hemoglobina (composta de 4 molculas
proticas
de
estrutura
terciria

MATERIAL DIDTICO
324

grupamentos heme que contm o ferro,

cada on ferro capaz de se ligar
frouxamente a dois tomos de oxignio, um
para cada molcula de hemoglobina), e a
sua funo transportar o oxignio
(principalmente) e o gs carbnico (em
menor
quantidade)
aos
tecidos.
Os
eritrcitos vivem por aproximadamente

120 dias.
Estas clulas no possuem ncleo e o seu
citoplasma rico em hemoglobina, que
responsvel pela cor vermelha do sangue.
Por conta da sua caracterstica a hemcia
utilizada para diversas pesquisas, como
osmolaridade de membranas.
Os leuccitos(leuc, branco + cito, clula;
f.hist. 1873 leucocyto), tambm conhecidos
por glbulos brancos, so um grupo de
clulas diferenciadas a partir de clulas2a. Reedio Revista e atualizada
MATERIAL DIDTICO
325

tronco pluripotenciais oriundas da medula

ssea e presentes no sangue, linfa, rgos
linfides e vrios tecidos conjuntivos. As
citadas clulas-tronco tambm do origem
aos chamados glbulos vermelhos (hemcia
ou eritrcito) e s plaquetas (trombcitos),
que, junto com os leuccitos, integram os
chamados elementos figurados do sangue.
Um adulto normal possui entre 3.800 e
9.800
mil
leuccitos
por
microlitro
(milmetro cbico) de sangue.

Os leuccitos fazem parte do sistema
imunitrio do organismo. Tm por funo o
combate e a eliminao de microrganismos
e
estruturas
qumicas
estranhas
ao
organismo por meio de sua captura ou da

produo
patognicos
de
anticorpos,
ou
no.
Os
sejam
eles
leuccitos
compreendem um grande grupo de clulas

que se apresenta numa grande variedade de
MATERIAL DIDTICO
326

formas,
tamanhos,
nmero
funes
especficas. So clulas que no pertencem

intrinsecamente
utilizando-o
ao
tecido
apenas
como
sanguneo,
meio
de
transporte. Suas origens, funes e morte

do-se em outros tecidos. Tm a capacidade
de atravessar as paredes dos capilares
(diapedese), passando a se deslocar nos
tecidos conjuntivos mediante a emisso de
pseudpodes. Alguns so abundantes na
linfa e no sistema linftico. Por isso, o
aumento
de
tamanho
de
gnglios,
principalmente aqueles localizados logo

abaixo da pele, revela a existncia da uma
infeco em ao, em alguma parte do
corpo.
A diapedese a passagem dos leuccitos do
sangue para os demais tecidos conjuntivo.
Faz-se atravessando os vasos capilares. Este
processo ocorre geralmente quando uma
MATERIAL DIDTICO
327

parte do organismo fica lesionada, pelo que

o processo de inflamao necessrio.
Por quimiotaxia, os neutrfilos e moncitos
so atrados at o local da inflamao,
passando
(fagocitose)
diapedese
englobar
os
agentes
fagocitose
destruir
invasores.
fazem
A
dos
neutrfilos a linha de frente no combate s

infeces.
Resumidamente, a diapedese sada dos
glbulos brancos dos vasos sanguneos.
Os linfonodos ou gnglios linfticos so
pequenos rgos perfurados por canais que
existem em diversos pontos da rede
linftica, uma rede de ductos que faz parte
do sistema linftico. Atuam na defesa do
organismo humano e produzem anticorpos.

MATERIAL DIDTICO
328

A linfa, em seu caminho para o corao,

circula pelo interior desses gnglios, onde
filtrada. Partculas como vrus, bactrias e
resduos celulares so fagocitadas pelos
linfcitos e macrfagos existentes nos
linfonodos.
329

MATERIAL DIDTICO

Estrutura de um linfonodos. 1. Vaso linftico

eferente 2. Sinus 3. Nodule4. Cpsula 5. Medula 6.
Vlvula para prevenir o fluxo inverso 7. Vaso
linftico aferente.
Quando
corpo
microorganismos,
os
invadido
por
linfcitos
dos
linfonodos, prximos ao local da invaso,

comeam a se multiplicar ativamente para
dar combate aos invasores. Com isso, os
linfonodos incham, formando as nguas.
possvel,
muitas
vezes,
detectar
um
processo infeccioso pela existncia de

linfonodos inchados.
O sangue circula no organismo e vai at as
clulas (que precisam do oxignio) atravs
de artrias. As artrias vo diminuindo de
calibre medida que chegam periferia do
organismo vivo, at se transformarem em
capilares
sanguneos,
favorecendo
um
contato muito ntimo com as clulas. Neste

MATERIAL DIDTICO
330

contato as hemcias liberam o oxignio e

recebem o gs carbnico (CO2). O sangue
retorna ao corao pelas veias, passando
novamente no pulmo, onde jogam fora o
CO2 e capturam novo oxignio (O2). Nos
capilares e arterolas podem vazar algumas
protenas alm do oxignio. Alm disso, nos
intestinos
absoro
de
vrias
substncias, entre elas as gorduras, que no

conseguem entrar diretamente nas veias ou
artrias. Para serem absorvidas, precisam
entrar no sistema linftico.
O linfonodo tem a funo de formar uma
barreira entre os vrus e as clulas
neoplsicas
que
venham
dos
ductos
linfticos.
O sistema linftico responsvel pela
captao de molculas grandes, que no
conseguem passar diretamente para as
MATERIAL DIDTICO
331

veias
artrias,
e lev-las
para
se
misturarem com o sangue prximo ao

corao.
332
Bolsa com concentrado de plaquetas
Uma plaqueta sangunea ou trombcito

um fragmento coroplasmatico anucleado,
presente no sangue que formado na
medula ssea. A sua principal funo a
formao
portanto
de
do
cogulos,
processo
participando,
de
coagulao
sangunea.

MATERIAL DIDTICO

Uma pessoa normal tem entre 150.000 e

400.000 plaquetas por milmetro cbico de
sangue. Sua diminuio ou disfuno pode
levar a sangramentos, assim como seu
aumento
pode
aumentar
risco
de
trombose.
Trombocitopenia (ou plaquetopenia) a
diminuio do nmero de plaquetas no
sangue. Trombocitose (ou plaquetose) o
aumento do nmero de plaquetas no
sangue. Trombo uma coagulao de
sangue no interior do vaso sanguneo.
Ocorre
pela
agregao
plaquetria,
diferente do cogulo, que ocorre pela

formao de polmeros de fibrinognio
(fibrina).
So considerados trs tipos de trombo:
trombo hemosttico, trombo venoso e
trombo
arterial.
As
protenas

MATERIAL DIDTICO
deste
333

processo so produzidas no fgado humano,

e so encontrados em todo o sangue.
O
primeiro
fisiolgico
(trombo
hemosttico) e os dois seguintes so

patolgicos (trombo venoso e trombo
arterial).
importante relatar que o
trombo s ocorre em seres vivos. Quando

derivado de corpos denomina-se cogulo. O
trombo em seres humanos ocorre devido a
vrios fatores como: operaes, vlvula
cardaca artificial, mudanas nos vasos(s)
sanguneos, deficincia de coagulao do
sangue por nascena ou outras doenas.
Entre os fatores pr-trombose podemos
observar:
Leso endotelial; Alteraes na
produo de colgeno; Ativao plaquetria;

Citocinas; Endotoxinas.
O trombo hemosttico gerado quando o

organismo tenta coibir uma hemorragia.
MATERIAL DIDTICO
334

constitudo por plaquetas, que formam o

corpo do trombo, e pequena quantidade de
fibrina. Esse trombo o responsvel pela
hemostasia sempre que vasos de pequeno
calibre
(arterolas
lesionados.
terminais)
Inicialmente,
acontece
so
um
rompimento da parede do vaso, que por sua

vez, constitudo por clulas endoteliais,
membrana basal e fibras de colgeno. Esses
trs citados acima atraem plaquetas que
liberam clcio, e um fator denominado TXa2
que estimula a trombina a produzir rede de
fibrina e assim, cessar o sangramento.
O cido acetilsaliclico, ou aspirina, como
mais conhecido, impede a formao de Txa2
que auxilia na coagulao. Por isso pessoas
que tiveram infarto agudo do miocrdio
(IAM), so recomendadas pelo mdico
tomar aspirina regularmente. As plaquetas
tambm utilizam ATP para mudar sua
MATERIAL DIDTICO
335

morfologia, e o transformam em ADP, o que

atrai mais plaquetas, formando o trombo
plaquetria, unido por rede de fibrina.
O
cido
acetilsaliclico
(acidum
acetylsalicylicum) um frmaco do grupo

dos
antiinflamatrios
no-esteroides
(AINE) utilizado como antiinflamatrio,

antipirtico, analgsico e tambm como
antiplaquetrio. , em estado puro, um p
de cristalino branco ou cristais incolores,
pouco solveis na gua, facilmente solvel
no lcool e solvel no ter. Um dos
medicamentos mais famosos base de
cido acetilsaliclico a Aspirina. O seu
nome foi obtido da seguinte maneira: A
vem de acetil; Spir se refere a Spiraea
ulmaria (planta que fornece o cido
saliclico); e o in era um sufixo utilizado na
poca, formando o nome Aspirin, que
depois foi aportuguesado para Aspirina. Em
MATERIAL DIDTICO
336

alguns pases, Aspirina ainda nome

comercial
registrado,
propriedade
dos
laboratrios farmacuticos da Bayer para o

composto
cido
acetilsaliclico.
medicamento mais conhecido e consumido

em todo o mundo. Em 2014 a Aspirina
completou 115 anos.
So consideradas indicaes do uso de
cido acetilsaliclico: Sndrome coronariana
aguda; Infarto agudo do miocrdio com elevao
de segmento ST ou no-Q; Preveno do
tromboembolismo
cerebral
ou
de
ataques
isqumicos transitrios; Trombose cerebral;

Dismenorreia;
Febre
(contraindicada
em
crianas, especialmente em quadros virais, pelo

risco de Sndrome de Reye); Dor de cabea;
Preveno primria ou secundria do infarto
miocrdico,
incluindo
angioplastia;
Osteoartrite;
preveno
Dor;
ps
Outras
indicaes de inibio da agregao plaquetria;

Tratamento da artrite reumatide, artrite
MATERIAL DIDTICO
337

juvenil, osteoartrite ou artrose; Febre reumtica;

Tratamento
da
doena
de
Kawasaki;
Aterosclerose; Profilaxia da demncia multiinfarto; Tratamento da diabetes.
A medula ssea como citado um rgo

hematopoitico.
Hematopoiese(conhecida por hematopoese,
hemopoese e hemopoiese), o processo de
formao, desenvolvimento e maturao
dos
elementos
figurados
do
sangue
(eritrcitos, leuccitos e plaquetas) a partir

de
um
precursor
indiferenciado
celular
conhecido
comum
como
clula
hematopoitica pluripotente, clula-tronco

ou stem-cell. As clulas-tronco, que no
adulto encontram-se na medula ssea, so
as responsveis por formar todas as clulas
e derivados celulares que circulam no
sangue.
MATERIAL DIDTICO
338

339

MATERIAL DIDTICO

rgos hematopoiticos.
So os rgos que produzem no processo da
Hematopoiese os elementos do sangue:
leuccitos, hemcias e plaquetas.
Esses
rgos so: medula ssea, linfonodos

(gnglios linfticos), bao e fgado.
Medula ssea. A medula ssea o rgo
mais importante da gnese dos diversos
elementos figurados do sangue, pois l
esto s clulas-tronco que do origem a
clulas
progenitoras
de
linhagens
mielocticas, linfoctica, megacaricitos e

eritroblastos.
Clulas-tronco.
um conjunto celular capaz de se
transformar em qualquer tipo celular do
nosso organismo, podem ser adultas, com
funes limitadas ou embrionrias, tendo a
MATERIAL DIDTICO
340

funo pluripotente, ou seja, se transformar

em
qualquer
tipo
celular
do
nosso
organismo. A medula ssea contm clulastronco, que pode originar qualquer outra
parte do corpo, inclusive a placenta.
O auxiliar tcnico e a prtica do
conhecimento anatmico da (Medula
ssea) MO .
341
Doenas envolvendo a medula ssea.

Diversas
doenas
podem
alterar
arquitetura da medula ssea. Entre elas se

destacam: Aplasia de medula ssea; Sndrome
mielodisplsica; Anemia aplstica; Leucemia;
Leucemia mielide aguda; Trombofilia; Mieloma
mltiplo; Linfoma.
Doao e transplante de medula ssea.

A medula ssea tambm pode ser doada
para transplante. O processo baseia-se no
MATERIAL DIDTICO

transplante das clulas hematopoiticas.

Transplante
de
transplante
medula
de
hematopoiticas
procedimento
ssea
clulas-tronco
(TCTH)
mdico
ou
da
um
rea
da
hematologia e oncologia que envolve o

transplante
de
clulas
tronco
hematopoitico proveniente da medula

ssea do doador. Esse procedimento
indicado principalmente em doenas da
medula ssea e certos tipos de cncer
hematolgicos. O TMO surgiu na dcada de
1970, graas ao pioneirismo de E. Donnall
Thomas e colaboradores, reconhecido mais
tarde com o Prmio Nobel em Fisiologia e
Medicina. A principal caracterstica desse
procedimento e o que a difere da maioria
dos transplantes de rgos que no TMO o
receptor recebe por via endovenosa um
aspirado de clulas de medula ssea do
doador, e essas clulas migram pelo sangue
MATERIAL DIDTICO
342

at se fixarem na medula ssea do receptor

e voltarem a se multiplicar e cumprir suas
funes fisiolgicas no hospedeiro. Apesar
de aparentemente simples, ainda um
procedimento de risco e est indicado
apenas em doenas graves. As principais
complicaes so infeces, recidivas da
doena anterior e a doena do enxerto
versus
hospedeiro
(graft
versus
host
disease - GVHD), aonde as novas clulas do

sistema imunolgico, ao no reconhecer as
suas clulas do hospedeiro passa a destrulas como se fossem uma infeco.
Medula
sendo retirada.
MATERIAL DIDTICO
ssea
343

A doena do enxerto contra hospedeiro,

tambm conhecida como DECH ou GVHD
(do ingls graft-versus-host disease), uma
complicao comum do transplante de
medula ssea alognico no qual clulas
imunes
funcionais
transplantada,
da
atravs
medula
de
ssea
uma
fisiopatologia complexa que envolve o

reconhecimento de antgenos e ao de
linfcitos T, atacam clulas e tecidos do
organismo receptor.
Pode ser classificada em aguda ou
crnica.
A aguda caracteriza-se pela morte celular
epitelial na pele, no trato intestinal e no
fgado. Pode tornar-se fatal. A crnica tem
como caracterstica a fibrose e atrofia de
um ou mais rgos alvo e tambm pode vir
a tornar-se fatal. Ambas as GVHD so
MATERIAL DIDTICO
344

normalmente tratadas com terapia de

imunossupresso.
O uso de
sangue, outros tecidos, clulas e rgos
humanos para tratamento de agravos uma
tecnologia j disponvel no Brasil. Para
garantir a qualidade e a segurana destes
tratamentos, a vigilncia sanitria elabora
normas e regulamentos tcnicos, inspeciona
os servios credenciados, capacitam os
profissionais e monitora a ocorrncia de
eventos adversos com a utilizao das
tecnologias disponveis. Na Anvisa, essas

MATERIAL DIDTICO
345

atividades so desempenhadas pela rea de

Sangue, outros Tecidos, Clulas e rgos.
O transporte do material biolgico um dos
pontos crticos para assegurar qualidade e
segurana de produtos sujeitos a vigilncia
sanitria. Falhas no processo de transporte,
alteraes
de
temperatura,
tempo de
transporte acima ou fora do padro

determinado para os produtos biolgicos,
amostras
hemocomponentes,
podem
incorrer em erro da anlise na triagem

laboratorial,
produtos
biolgicos
contaminados ou deteriorados, perda da

qualidade interferindo de forma negativa na
teraputica do paciente.

MATERIAL DIDTICO
346

AULA SUPORTE VDEO.

Vdeo aborda regras para transporte de
rgos.
A oficina sobre Segurana no Processo de

Transporte de rgos Humanos da Anvisa
aconteceu em dezembro de 2010 e contou
com a parceria do Ministrio da Sade e
da Secretaria de Sade (SES) do Distrito
Federal (DF). Para promover a oficina, a
Anvisa contou com a participao da
Central
Nacional
de
Transplantes,
do
Ministrio da Sade, e da Central de

Notificao, Captao e Distribuio de
rgos e da Vigilncia Sanitria do DF. No
encontro, os participantes conheceram a
experincia do Hospital Albert Einstein e da
Universidade
Federal
de
So
Paulo
(Unifesp). Para detalhar os acontecimentos

da oficina um Relatrio foi produzido. As
MATERIAL DIDTICO
347

apresentaes realizadas durante a oficina

trazem informaes sobre a experincia do
Hospital Albert Einstein e RDC 66/2009.
Alm disso, o vdeo detalha quais so as
regras que devem ser observadas no
acondicionamento e armazenamento de
rgos humanos para transplantes. O
objetivo difundir entre os profissionais de
Sade as diretrizes da RDC 66/2009, que
estabelece as condies sanitrias para
esses procedimentos.
https://www.youtube.com/watch?v=DvYh
NE9xb9k#t=32
MATERIAL DIDTICO
348

RESOLUO - RDC
N 20, DE 10 DE ABRIL DE 2014.
RESOLUO - RDC N 20, DE 10 DE
ABRIL DE 2014. Dispe sobre
regulamento
sanitrio
para
transporte de material biolgico

humano. A Diretoria Colegiada da
Agncia
Nacional
de
Vigilncia
Sanitria, no uso das atribuies

que lhe conferem os incisos III e IV,
do art. 15 da Lei n. 9.782, de 26 de
janeiro de 1999, o inciso II, e 1
e 3 do art. 54 do Regimento Int
erno aprovado nos termos do
Anexo I da Portaria n 354 da
ANVISA, de 11 de agosto de 2006,
republicada no DOU de 21 de
agosto de 2006, e suas atualizaes,
MATERIAL DIDTICO
349

tendo em vista o disposto nos

incisos III, do art. 2, III e IV, do art.
7 da Lei n. 9.782, de 1999, e o
Programa de Melhoria do Processo
de Regulamentao da Agncia,
institudo por meio da Portaria n
422, de 16 de abril de 2008, em
reunio realizada em 25 de maro
de
2014,
adota
seguinte
Resoluo da Diretoria Colegiada e

eu, Diretor-Presidente Substituto,
determino a sua publicao:
CAPTULO I - DAS DISPOSIES
INICIAIS - Seo I - Objetivo
Art. 1 Esta Resoluo possui o
objetivo de definir e estabelecer
padres
sanitrios
para
transporte de material biolgico de

origem humana em suas diferentes
modalidades e formas, sem prejuzo
do disposto em outras normas
MATERIAL DIDTICO
350

vigentes peculiares a cada material

e modo de transporte, para garantir
a segurana, minimizar os riscos
sanitrios e preservar a integridade
do material transportado.
Seo II - Abrangncia
Art. 2 Esta Resoluo se aplica a
todo
remetente,
transportador,
destinatrio e demais envolvidos no

processo de transporte de material
biolgico humano, sem prejuzo do
disposto
em
outras
normas
vigentes peculiares a cada material

e modo de transporte.
Pargrafo nico. O disposto nesta
Resoluo se aplica no que couber,
aos procedimentos de importao e
exportao de material biolgico
humano, sem prejuzo do disposto
em
outras
normas

MATERIAL DIDTICO
vigentes
351

peculiares a cada material e modo

de transporte.
Seo III - Definies
Art. 3 Para efeito desta Resoluo
so
adotadas
as
seguintes
definies:
I - acondicionamento de material
biolgico humano: procedimento
de
embalagem
de
material
biolgico humano com a finalidade

de transporte, visando proteo
do material, das pessoas e do
ambiente durante todas as etapas
do transporte at o seu destino
final;
II - Categoria A: material biolgico
infeccioso cuja exposio ao mesmo
pode causar

MATERIAL DIDTICO
352

incapacidade
permanente
ou
enfermidade mortal, pondo em

risco a vida humana ou de outros
animais sinalizada como UN 2814
ou UN 2900 se afetar somente
animais.
III - Categoria B: material biolgico
infeccioso que no se inclui na
categoria
A,
classificado
como
"substncia biolgica de Categoria

B" UN 3373, inserindo-se neste
grupo amostras de pacientes que se
suspeita ou se saiba conter agentes
infecciosos causadores de doenas
em humanos;
IV - Categoria Espcime Humana de
Risco Mnimo: adaptado do ingls
"Exempt Human Specimen", inclui
materiais biolgicos provenientes
de indivduos sadios que foram
submetidos a juzo profissional
MATERIAL DIDTICO
353

baseado
em
histria
sintomas
individuais,
bem
clnica,
caractersticas
como
nas
condies endmicas locais que

asseguram a probabilidade mnima
do
material
biolgico
microorganismos
conter
patognicos,
mesmo que estes materiais no

tenham
sido
previamente
submetidos
testes
para
marcadores
de
doenas
transmissveis
pelo
sangue,
seguindo
diretrizes
as
da
Organizao Mundial de Sade

(OMS);
V - classificao de risco biolgico:
nvel de risco frente exposio a
agentes
pela
biolgicos,
patogenia,
determinado
modo,
relativa
facilidade de transmisso por meio

de
materiais
biolgicos
reversibilidade da doena
MATERIAL DIDTICO
e
pela
354

disponibilidade de tratamentos e
preventivos conhecidos e eficazes;
VI - destinatrio: qualquer pessoa
jurdica, de natureza pblica ou
privada,
responsvel
pelo
recebimento do material biolgico

humano transportado;
VII
embalagem
primria:
embalagem que est em contato

direto com o material biolgico a
ser
transportado,
constituindo
recipiente, envoltrio ou qualquer

outra forma de proteo, removvel
ou no, que se destina a envasar,
manter,
conter,
cobrir
ou
empacotar o material biolgico a

ser transportado, tambm chamada
de embalagem interna;

MATERIAL DIDTICO
355

VIII
embalagem
secundria:
embalagem intermediria, colocada

entre a embalagem
primria e a embalagem terciria,
com fins de conter a embalagem
primria;
IX
embalagem
embalagem
terciria:
externa,
utilizada
exclusivamente para a proteo da

carga
nas
operaes
movimentao
de
(embarque,
desembarque e transporte) e
armazenagem;
etiqueta:
identificao afixada sobre o rtulo,

sem rasuras e que no comprometa
as informaes originais do rtulo;
XI - material absorvente: material
colocado
entre
primria
embalagem
secundria

MATERIAL DIDTICO
em
356

quantidade suficiente para conter

todo
contedo
do
material
biolgico presente na embalagem

primria garantindo a integridade
da embalagem terciria;
XII - material biolgico humano:
tecido ou fluido constituinte do
organismo
humano,
excrementos,
tais
fluidos
como
corporais,
clulas, tecidos, rgos ou outros

fluidos de origem humana ou
isolados a partir destes;
XIII - material refrigerante: material
ou substncia capaz de conservar o
material biolgico em uma faixa de
temperatura,
previamente
especificada, durante o processo de

transporte;
XIV
modo
de
transporte:
mecanismo, alternativa ou tipo de

MATERIAL DIDTICO
357

veculo de transporte utilizado no

deslocamento do material biolgico
humano;
XV - remetente: qualquer pessoa
jurdica, de natureza pblica ou
privada,
tambm
expedidor
ou
responsvel
chamado
embarcador,
pela
preparao
envio do material biolgico humano

a um destinatrio, por meio de um
modo de transporte;
XVI - rotulagem: procedimento de
rotular, marcar e etiquetar as
embalagens
destinadas
ao
transporte de material biolgico

humano;
XVII
rtulo:
identificao
corresponde
impressa
ou
litografada e aos dizeres pintados

ou gravados a fogo, presso ou
MATERIAL DIDTICO
358

autoadesivos,
diretamente
aplicados
sobre
embalagens,
recipientes,
invlucros,
envoltrios, cartuchos e qualquer

outro protetor de embalagem, no
podendo ser removido ou alterado
durante
transporte
armazenamento;
XVIII
supervisor
tcnico:
profissional capacitado e designado

para desempenhar as atividades de
implantao,
execuo
monitoramento dos processos de

transporte de material biolgico;
XIX - transportador: pessoa fsica
ou jurdica que efetua o transporte
de
material
biolgico
humano
proveniente de remetente para

destinatrio determinado incluindo
os
transportadores
comerciais,

MATERIAL DIDTICO
359

pblicos ou privados e os de carga

prpria;
XX - validao: conjunto de aes
utilizadas
para
procedimentos
provar
que
operacionais,
processos, atividades ou sistemas

produzem o resultado esperado
com
exerccios
acordo
com
conduzidos
de
protocolos
previamente definidos e aprovados,

com descrio de testes e critrios
de aceitao.

MATERIAL DIDTICO
360

Texto integral no link:

http://www.hemorio.rj.gov.br/Html/PDF/Contigenc
ia_hemoterapica/02.pdf
Transplante de medula ssea.
https://www.youtube.com/watch?v=JPIOD6r7hns
Aspirado medula osea - Bone marrow aspirate.
https://www.youtube.com/watch?v=XGtxtftiuDU
Doao de Medula ssea - Reportagem e Entrevista.
https://www.youtube.com/watch?v=KVT_qMM16q
w
Funes da medula ssea.
https://www.youtube.com/watch?v=-gAI7Af0AwA
Transplante de Medula ssea - Antes x Depois Riscos x Benefcios.

MATERIAL DIDTICO
361

https://www.youtube.com/watch?v=EtsjM82tnWI
https://www.youtube.com/watch?v=EtsjM82tnWI
Medula ssea Transplante.
https://www.youtube.com/watch?v=bbdCw42hhy8
362

MATERIAL DIDTICO

Laboratrio Aplicado. MEDULA ssea.

Exames.
363
Exame de medula ssea.
O mielograma um dos exames para
avaliao da medula ssea. Como a medula
ssea est localizada anatomicamente no
interior dos ossos, o mielograma realizado
atravs de uma puno ssea, seguida de
aspirao, sendo realizada sob anestesia
local (pode-se tambm usar sedao e/ou
analgesia
sistmica).
Os
ossos

MATERIAL DIDTICO
mais

abordados so o ilaco, o esterno e a tbia

(este ltimo em crianas). Outro exame que
complementa a avaliao da medula ssea
a bipsia de medula (BMO), realizada
atravs de tcnica semelhante. Entretanto, a
BMO contra-indicada no esterno, sendo o
local preferencial a crista ilaca posterior,
localizada na pelve. O mielograma tem a
finalidade
de
estudar
qualitativa
quantitativamente as clulas germinativas

sanguneas (clulas hematopoiticas). Tal
estudo mostra direta ou indiretamente,
como se comporta a gerao das hemcias,
plaquetas e leuccitos, podendo ser exame
diagnstico em determinados tipos de
neoplasias
(leucemias),
displasias
(sndrome mielodisplsica, por exemplo) ou

aplasias sanguneas, onde encontramos
pancitopenia.

MATERIAL DIDTICO
364

O Exame de Medula ssea (EMO) permite

avaliao citolgica da medula, sendo til
no
diagnstico
monitoramento
de
desordens hematolgicas, quando exames

mais simples no so suficientes para
esclarecer o quadro clnico. Investigao
clnica e laboratorial completa deve ser
realizada para garantir que a indicao
apropriada exista. So requeridas pelo
menos duas coloraes (Romanowsky e
Azul da Prssia), onde deve ser avaliada a
qualidade da amostra, celularidade global
da mesma, contagem diferencial de clulas
nucleadas, relao Mielide/Eritride bem
como cuidadosa avaliao quantitativa e
qualitativa
das
trs
linhagens
hematopoticas (Granuloctica, Eritride e

Megacarioctica).
O EMO fornece informaes relevantes no
diagnstico
monitoramento

MATERIAL DIDTICO
de
365

Leucemias/Linfomas,
Mieloma
Mltiplo
(MM), Sndrome Mielodisplsica (SMD),

Aplasia medular, doena metasttica na
Medula ssea (MO), infeces em HIV
positivos, febre de origem desconhecida e
investigao de citopenias. Tendo em vista
a classificao da OMS de 2008 para
neoplasias mielides e leucemias agudas
cabe ressaltar a importncia de unir
achados citogenticos, dentre os quais se
destacam atualmente as mutaes gnicas
FLT3, KIT, NPM1 e CEBPA, aos achados
morfolgicos,
imunofenotpicos,
citoqumicos e clnicos, alcanando desta

forma
um
marcador
diagnstico
prognstico preciso que servem como guia

para um tratamento eficaz.
Sociedade Brasileira de Patologia Clnica
- Medicina Laboratorial. SBPC/ML

MATERIAL DIDTICO
366

O que Patologia Clnica / Medicina

Laboratorial?
Principais
reas
no
laboratrio
hospitalar.
Dentro de um laboratrio hospitalar de
anlises
clnicas
existem
cinco
reas
importantes: Hematologia; Microbiologia;

Imunologia; Qumica clnica e Parasitologia.
Atualmente, com o objetivo de obter
respostas mais rpidas, a fim de aperfeioar
o tempo do profissional, muitos exames
esto sendo realizados por aparelhos
automatizados. Este fato permite uma
anlise em maior escala e propicia aos
clnicos uma resposta mais breve do estado
fisiolgico do paciente, possibilitando uma
interveno mais gil, aumentando assim a
possibilidade de salvar mais vidas humanas.
Setores como a microbiologia e outros onde
MATERIAL DIDTICO
367

existem
alguns
exames
de
maior
especificidade, continuam a executar suas

atividades manualmente, seja por possuir
uma menor rotina, ou por ainda no
estarem
com
mtodos
automatizados
padronizados. Os fluidos mais comuns para

exame
so:
sangue,
urina,
fezes
expectorao. No entanto em ambiente

hospitalar poder ser encontrado ainda:
liquido sinovial, pleural, cefalorraquidiano,
ps, entre outros.
Olho
com conjuntivite excretando pus.

MATERIAL DIDTICO
368

O ps uma secreo de cor amarelada, ou

amarelo-esverdeada, freqentemente com
odor
mal
cheiroso,
produzida
em
conseqncia de um processo de infeco

bacteriana e constituda por leuccitos ou
glbulos
brancos
em
processo
de
degenerao, plasma, bactrias, protenas, e

elementos orgnicos. O excesso de pus pode
levar a srias conseqncias, como a
formao de fstulas, abscessos entre
outros.
Entre os exames solicitados com maior
freqncia temos: hemograma completo,
bioqumica do sangue (dosagem de glicose,
uria, creatina, colesterol total e fraes,
triglicerdeos, cido rico, etc.), hemostasia
(coagulograma),
imunologia
(teste
imunolgico de gravidez, teste lutico,

antiestreptolisina o, protena c reativa,
etc), exame parasitolgico de fezes, sumrio
MATERIAL DIDTICO
369

de
urina,
culturas
bacteriolgicas,
antibiograma, etc.
Exame laboratorial o conjunto de
exames e testes realizados a pedido do
mdico,
em
laboratrios
clnicas,
visando
um
de
anlises
diagnstico
ou
confirmao de uma patologia ou para um

check-up (exame de rotina).
As anlises
clnicas so executas por farmacuticos,

biomdicos,
bilogos,
mdicos.
Estes
supervisionados
bioqumicos
profissionais
tem
seu
e
so
trabalho
validado pelo responsvel tcnico legal pelo

laboratrio clnico (RT no Brasil). A
fiscalizao do laboratrio fica a cargo da
Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria e
dos tcnicos de nvel superior por seus
respectivos conselhos profissionais. Nesta
rea, o analista clnico analisa os fluidos
biolgicos
humanos
ao passo que o

MATERIAL DIDTICO
370

patologista examina os tecidos atravs da

anlise microscpica de cortes histolgicos.
Atravs
da
realizao
de
exames
laboratoriais, a Patologia Clnica/Medicina

Laboratorial
fornece
informaes
ao
mdico, de modo a proporcionar-lhe os

meios necessrios para atuar na preveno,
diagnstico,
tratamento,
prognstico
acompanhamento das enfermidades em

geral. Para atingir esse propsito, o mdico
depende,
essencialmente,
da
rapidez,
preciso e exatido dos valores fornecidos

pelo laboratrio de sua confiana. Os
exames mais freqentes so realizados em
sangue, urina, fezes e outros lquidos
biolgicos.
possvel
Atravs
desses
identificar
exames
substncias
quantificar muitas delas. As metodologias

utilizadas so variadas. Os laboratrios
brasileiros dispem de instrumentos iguais
aos
utilizados
em
pases

MATERIAL DIDTICO
mais
371

desenvolvidos. Um dos setores que mais

evolui na medicina atualmente o de
laboratrios
clnicos,
onde
podemos
observar a cada dia novas descobertas

sobre marcadores de doenas, o que
possibilita
incio
de
tratamento
precocemente ou mesmo a preveno. O

exerccio da Patologia Clnica/Medicina
Laboratorial obedece s normas do Cdigo
de tica Mdica em vigor, independente da
funo ou cargo ocupado pelo mdico.
Segue sempre os princpios fundamentais
da tica, entre os quais se destaca o que diz
ser a Medicina uma profisso a servio da
sade do ser humano e da coletividade e
devendo ser exercida sem discriminao de
qualquer natureza. O Patologista Clnico
o
mdico
especialista
em
Medicina
Laboratorial, que obteve sua titulao

atravs de atendimento a critrios tcnicos
estabelecidos pela Sociedade Brasileira de
MATERIAL DIDTICO
372

Patologia
(SBPC/ML).
Patologia
est
Clnica/Medicina
Atualmente,
Clnica/Medicina
necessariamente
Laboratorial
prtica
da
Laboratorial
associada
participao em Programas de Controle

Externo e Interno da Qualidade. Desde
1978, a SBPC/ML supervisiona Programas
dessa natureza. Eles permitem detectar
erros analticos antes da liberao de
resultados, alm de assegurarem a exatido
dos resultados que sero fornecidos aos
clientes. Isto ocorre graas anlise de
controles
(sangues-controle),
cujos
resultados so conhecidos previamente e

devem ser comparados aos encontrados
pelos laboratrios. Caso isto no ocorra, o
laboratrio
ter
que,
necessariamente,
reavaliar seu sistema analtico antes de

proceder s anlises de amostras de seus
clientes. Com o propsito de assegurar a
qualidade de todas as etapas ou processos
MATERIAL DIDTICO
373

envolvidos nos servios oferecidos pelos

laboratrios clnicos, a SBPC/ML criou, em
1998, o Programa de Acreditao de
Laboratrios Clnicos (PALC), que tem o
objetivo de oferecer maior confiana aos
usurios
atravs
do
Certificado
de
Acreditao, entregue aos laboratrios que

cumprem os requisitos estabelecidos pelo
Programa. Com os processos de Acreditao
possvel verificar, atravs de auditorias
externas peridicas, se o laboratrio atende
a padres preestabelecidos relacionados ao
ambiente; ao fornecimento de instrues
para o preparo adequado do paciente para a
coleta; transporte
de
material a
ser
analisado; calibrao e manuteno de

equipamentos; pureza da gua reagente;
cuidados com manipulao e estocagem de
reagentes; procedimentos escritos para
realizao de cada exame; e tratamento de
resduos, entre outros.
MATERIAL DIDTICO
374

Etapas do exame.
A seqncia de aes dentro de um
laboratrio onde so realizados exames
laboratoriais inicia-se com a coleta do
material a ser analisado e termina com a
emisso de um laudo diagnstico. Na fase
pr-analtica, o paciente orientado,
realizada
coleta,
conservao
do
manipulao
material
que
posteriormente ser analisado. nesta fase

onde ocorre a maioria dos erros. Logo aps,
sero analisados os materiais e ser feito
um laudo pelo profissional habilitado. A
fase analtica, com os avanos tecnolgicos
realizada
atravs
de
aparelhos
automatizados que garantem um maior

percentual de acertos. Nos laudos, os
principais erros so unidades erradas, erro
de
digitao,
no
informao
interferentes no exame, etc.

MATERIAL DIDTICO
de
375

Dentro deste contexto, existem diversos

fatores
que
podem
interagir
com
resultado do exame, resultando em um

falso-negativo
ou
falso-positivo:
medicamentos utilizados pelo paciente, sua

resposta metablica, jejum, transporte do
material,
centrifugao,
metrologia,
reagentes, calibrao e manuteno dos

equipamentos, entre outros.
Na disciplina apropriada descreveremos
com mais detalhes os aspectos de ao e
fiscalizao
operacional
de
fato
dos
equipamentos e dos exames em laboratrio.

Tipos de exames.
Bioqumica do sangue substncias no
eletrolticas: Glicose; Ureia; Creatinina;
cido
rico;
Amonaco;
Protenas
plasmticas; Lipdeos plasmticos; Corpos

cetnicos; Bilirrubina; Clcio e fosfato.
MATERIAL DIDTICO
376

Bioqumica
eletrolticas:
do
sangue
Constantes
substncias
biolgicas
do
sangue; Diagnsticos dos desequilbrios

hidreletrolticos;
Diagnstico
dos
desequilbrios cido bsicos.

Bioqumica do sangue enzimas: Fosfatase
alcalina e cida, amilase, lipase, aldolase,
lactato-desidrogenase,
transaminases,
creatinofosfoquinase,
gamaglutamitranspeptidase, isoenzimas de
lactato-desidrogenase,
isoenzimas
de
creatinofosfoquinase.
Hemograma - srie vermelha: Hemcias,
hemoglobina,
hematcrito,
valores
hematimtricos, ferro srico, transferrina e

ferritina.
Hemograma - srie branca: Leuccitos,
leucograma;
granulocitos:
neutrfilos,

MATERIAL DIDTICO
377

eosinfilos
basfilos.
Agranulocitos:
linfcitos e moncitos.
Exame
de
microscopia
urina:
Elementos
normais,
de
sedimento,
estudo
bacteriolgico, outros.
Exame de fezes: Exame macroscpico,
exame
microscpico,
parasitas
protozorios e coprocultura.
378
Outros exames: Lquido cefalorraquidiano;

Escarro; Lquido pleural e Espermograma.
EXAMES Especialidade.
Concluindo auto-afirmo que o Exame
laboratorial o conjunto de exames e testes
realizados
pedido
do
mdico,
em
laboratrios de anlises clnicas, visando

um diagnstico ou confirmao de uma

MATERIAL DIDTICO

patologia ou para um check-up (exame de

rotina).
Anlises
Clnicas
so
atividades
de
farmacuticos, mdicos e biomdicos, diz

TRF. Proposta do CRBIO visava garantir aos
bilogos
direito
de
assumirem
responsabilidades tcnicas por laboratrios

de anlises.
RESOLUO N 296, DE 25 DE JULHO DE
1996. Ementa: Normatiza o exerccio das
anlises
clnicas
bioqumico.
pelo
Conselho
farmacutico
Federal
de
Farmcia, no exerccio das atribuies que

lhe so conferidas pela alnea g, do artigo
6, da lei 3.820, de 11 de novembro de 1960,
CONSIDERANDO os termos do Decreto
202.377, de 08 de setembro de 1931, que
estabelece que o exerccio da profisso
farmacutica,
compreende
as
reclamadas pela Clnica Mdica;

MATERIAL DIDTICO
anlises
379

CONSIDERANDO que os termos do Decreto

85.878, de 07 de abril de 1981, que
regulamenta a privatividade da profisso
farmacutica.
RESOLVE:
Art.
Farmacutico-bioqumico,
registrado
no
Conselho
devidamente
Regional
de
Farmcia respectivo, poder exercer a

responsabilidade tcnica de laboratrio de
anlises clnicas competindo-lhe realizar
todos os exames reclamados pela clnica
mdica, nos moldes da lei, inclusive, no
campo
de
toxicologia,
citopatologia,
hemoterapia e biologia molecular. Art. 2 - O

Farmacutico-bioqumico poder exercer as
funes e responsabilidades de Diretor do
Laboratrio, Supervisor ou Tcnico a que
pertencer. Art. 3 - O responsvel tcnico
dever datar e assinar os laudos realizados
sob
sua
responsabilidade,
obrigatoriamente
constando
seu
registro
profissional. Art. 4 - Os laboratrios cuja

direo
tcnica
seja
exercida
por
farmacutico bioqumico, tero seus laudos

MATERIAL DIDTICO
380

assinados
pelos
chefes
dos
setores,
plantonistas ou substitutos que devero ser

legalmente habilitados, quando em setores
especializados. Art. 5 - Os farmacuticos
bioqumicos
podero
utilizar
em
seus
laudos, rubricas eletrnicas que devero ser

usadas sob proteo de senhas, pois sero
semelhantes s do prprio punho, para
efeitos
legais.
assinaturas
Pargrafo
ou
rubricas
nico.
As
eletrnicas,
previstas no artigo anterior devero ser

sempre seguidas dos nomes completos e
nmero do registro profissional respectivo.
Art. 6 - A presente Resoluo entrar em
vigor na data de sua publicao. Sala das
Sesses, 25 de julho de 1996. ARNALDO
ZUBIOLI. Presidente. (DOU 14/08/1996 Seo 1, Pg. 15485).
O Juiz Federal Substituto Jurandi Borges

Pinheiro, do Tribunal Regional Federal da
4 Regio, no dia 13 de maio, julgou
MATERIAL DIDTICO
381

improcedente, a Ao Civil Pblica proposta

pelo
Conselho
Regional
de
Biologia
(CRBIO), que visava a garantir aos bilogos

o direito de assumirem responsabilidades
tcnicas
por
laboratrios
de
anlises
clnicas. Para o magistrado, a Constituio

da Repblica, em seu art. 5, XIII e art. 170,
pargrafo nico, determinam ser livre o
exerccio de qualquer trabalho, ofcio,
profisso ou atividade econmica. E, ainda,
consultando-se
site
da
Sociedade
Brasileira de Anlises Clnicas, constata-se

que esta somente outorga o Ttulo de
Especialista
profissionais
em
Anlises
mdicos,
Clnicas
aos
farmacutico-
bioqumico ou biomdico. Assim, correto

afirmar que a responsabilidade tcnica
pelos laboratrios de anlises clnicas pode
ser exercida por profissionais de mais de
uma rea do conhecimento - logo no
MATERIAL DIDTICO
382

exclusiva de uma nica rea - desde que

preencham as condies legais.
O Conselho Federal de Farmcia (CFF),
lembra que, de acordo a Lei Federal nmero
3820/1960 que dispe sobre a criao dos
Conselhos Federal e Regionais de Farmcia
-,
"
atribuio
dos
profissionais
farmacuticos, ainda que no privativa ou

exclusiva, a responsabilidade tcnica e o
desempenho de funes especializadas em
rgos ou laboratrios de anlises clnicas
ou de sade pblica ou seus departamentos
especializados" . O CFF destaca que as
Diretrizes
Curriculares
institudas,
em
2002, pelo Conselho Nacional de Educao

estabelecem
como
competncias
do
farmacutico a realizao, interpretao,

emisso de laudos e responsabilidade
tcnica por anlises clnico-laboratoriais,
includo
os
exames
hematolgicos,

MATERIAL DIDTICO
383

citolgicos, citopatolgicos e histoqumicos,

biologia molecular e anlises toxicolgicas.
A Consultoria Jurdica do CFF, afirma que
no cabem s resolues de conselhos
profissionais legislarem sobre profisses, "
dentre estes, o Conselho Federal Biologia".
importante que o Auxiliar Tcnico em
formao conhea as listas de exames e
possa se preparar extramuros escolar de
acordo com sua lotao em laboratrio
especfico.
ESPECIALIDADES.
1.
Biologia Molecular;
2.
Bioqumica;
3.
Esperma;
4.
Fezes;

MATERIAL DIDTICO
384

5.
Hematologia;
6.
Hormnio;
7.
Imunologia;
8.
Microbiologia;
9.
Patologia Clnica Ocupacional;
10.
Toxicologia;
11.
Urinlise.

MATERIAL DIDTICO
385

Descrio por especificidade de exames.

Anatomia Patolgica e Citopatologia.
Em 1761, Giovanni Battista Morgagni
publica Sobre os Lugares e as Causas das
Doenas Anatomicamente Verificadas, em
que descreve a vida de seus pacientes, a
maneira como morreram e as necrpsias
que conduziu. Morgagni considerado o
fundador da anatomia patolgica moderna.
Porm, nos moldes como conhecemos hoje,
inicia-se com o mdico alemo Rudolf
Virchow, pai da patologia celular. O Dr.
Virchow solidificou a teoria celular com sua
famosa afirmao
cellulae
Omnia cellula ex
(Todas as clulas provm de
clulas).

MATERIAL DIDTICO
386

Anatomia
patolgica
um
ramo
da
patologia e da medicina que lida com o

diagnstico das doenas baseado no exame
macroscpico
de
peas
cirrgico
microscpico para o exame de clulas e

tecidos.
Citopatologia estuda as clulas e suas
alteraes em casos patolgicos.
O
exame
citopatolgico,
inclusive
"preventivo ginecolgico", envolve uma

avaliao morfolgica celular a carter de
exame complementar e determinante para
a deteco, por exemplo, de uma prmalignidade, que quando associado a um
quadro
clnico
especfico,
permite
ao
mdico analisar claramente o paciente e

direcionar um tratamento especfico.
Patologia clnica ou medicina laboratorial
uma especialidade mdica que tem por
MATERIAL DIDTICO
387

objetivo auxiliar os mdicos de diversas

especialidades
no
diagnstico
acompanhamento clnico de estados de

sade e doena, atravs da anlise de
sangue, urina, fezes e outros fluidos
orgnicos (como lquor, lquido sinovial,
lquido asctico, fluido seminal, etc).
No Brasil a especialidade reconhecida
pelo Conselho Federal de Medicina, CFM
com o nome de patologia clnica ou
medicina
laboratorial.
Deve
ser
diferenciada de patologia cirrgica ou

anatomia patolgica, especialidade que tem
por objeto de anlise os tecidos slidos do
corpo humano, geralmente obtidos por
meio
de
bipsia(Ministrio da Educao
(24/02/2012). Residncias em Sade Residncia

Multiprofissional.
Visitado
em
31/11/2014;
Conselho Federal de Biomedicina (10/10/2014);

Normativa n 01/2012 (pg. 9) Legislao.
Visitado em 26/07/2014).
MATERIAL DIDTICO
388

No Brasil, por orientao, j que a AMB no

tem
poder
jurdico
de
promover
determinao (AMB - Associao Mdica

Brasileira), a patologia exercida atravs
de
uma
ps-graduao
do
curso
de
Medicina, a chamada Residncia mdica

com durao de trs anos.
H uma discusso se a patologia tambm
pode
ser
exercida
por
biomdicos
especialistas em Anatomia Patolgica.

De acordo com o Conselho Federal de
Biomedicina (Resoluo N 145, de 30 de
Agosto de 2007), o biomdico habilitado em
Anatomia Patolgica pode desenvolver
aes profissionais especifica e entre elas
poder:
a) Macroscopia;
b) Microtomia;
MATERIAL DIDTICO
389

c) Diagnsticos
histoqumicos
imunohistoqumicos, firmando os
respectivos laudos;
d) Tcnicas
de
biopsia
de
congelao,
e)
tcnicas
de
necropsia;
e) Diagnstico molecular, firmando
o respectivo laudo;
f) Processamento
das
amostras
390
histopatolgicas.
Para garantir a qualidade da execuo

destes exames, a habilitao em Anatomia
Patolgica dever contar com o seguinte
contedo programtico: a) anatomia geral,
b) anatomia topogrfica, c) patologia geral,
d)
patologia
sistmica,
e)
anatomia
patolgica, f) noes bsicas de diagnstico

por imagem; e Residncia Biomdica em
Anatomia Patolgica de 4.000 (quatro mil
horas).
MATERIAL DIDTICO

Ilegalidade com usurpao de funo.

No entanto a resoluo N 1.823/2007 do
Conselho Federal de Medicina, em seu 9
artigo,
determina
que
os
mdicos
solicitantes de exames anatomopatolgicos

devem
recusar-se
aceitar
laudos
assinados por no-mdicos, sob pena de

assumirem responsabilidade total pelo
resultado
emitido.
Muitos
mdicos
contestam a possibilidade de o biomdico

poder
fornecer
diagnsticos
anatomopatolgicos. Alm de a graduao

de Biomedicina ser conseguida em menos
tempo, a Residncia Biomdica exige uma
carga horria mnima de 4.000 horas. No
caso da Residncia Mdica, a especializao
em Patologia conseguida aps mais de
9.000 horas de trabalho supervisionado, ao
longo de trs anos sob regime de 60 horas
semanais.
MATERIAL DIDTICO
391

1.
17 KGS ou 17 Cetogenosterides;
2.
17 KS ou 17 Cestosterides;
3.
17 OH ou 17 Hidrxi-Corticides;
4.
17 OH Progesterona ou 17 Alfa Hidroxi-
Progesterona;
5.
cido ctrico;
6.
cido fenilglioxlico;
7.
cido flico;
8.
cido hiprico;
9.
cido lctico;
10.
cido mandlico;
11.
cido metil-hiprico;
12.
cido rico;

MATERIAL DIDTICO
392

13.
cido rico urinrio;
14.
cido valprico;
15.
ACTH ou Hormnio andreno-corticotrpico;
16.
Adreno-corticotrpico;
17.
Aldolase;
18.
Alfa fetoprotena;
19.
Alfa-1-antitripsina;
20.
Alfa-1-antitripsina (clearence fecal);
21.
Alfa-1-antitripsina (dosagem);
22.
Alfa-1-glicoprotena cida;
23.
Alfa-2-macroglobulina;
24.
Amilase;
25.
Amnia;
MATERIAL DIDTICO
393

26.
Anal "Swab" ou Pesquisa de oxiuros;
27.
Androstenediona;
28.
Antibiograma;
29.
Antibiograma;
30.
Anticoagulante lpico;
31.
Anticorpo antiespermatozide;
32.
Anticorpos anti tireoglobulina;
33.
Antgeno Carcinoembrinico ou CEA;
34.
Antitireoperoxidase;
35.
Aslo;
36.
Baar ou Pesquisa de BK;
37.
Bacterioscopia de Gram;
38.
Bacterioscopia de gram;
MATERIAL DIDTICO
394

39.
Bacterioscopia de secreo uretral;
40.
Bacterioscopia de secreo vaginal;
41.
Beta HCG ou Teste para gravidez;
42.
Beta HGC quantitativo;
43.
Bilirrubinas totais;
44.
CA 15-3;
45.
CA 19-9;
46.
CA 50;
47.
CA 72-4;
48.
CA-125;
49.
Clcio;
50.
Clcio Ionizvel;
51.
Clculo urinrio;
MATERIAL DIDTICO
395

52.
Canabinides ou Maconha;
53.
Capacidade de fixao de ferro;
54.
Carbamazepina;
55.
Caxumba - Ac. IgG;
56.
Caxumba - Ac. IgM;
57.
Celulas LE;
58.
Ceruloplasmina;
59.
Chagas, Elisa - Total;
60.
Chagas, HA;
61.
Chagas, IFI - IgG;
62.
Chagas, IFI - IgM;
63.
Chagas, RFC (Machado e Guerreiro);
64.
Chumbo ou Plumbemia ou Saturnismo;

MATERIAL DIDTICO
396

65.
Cinco nucleotidase;
66.
Citomegalovirus;
67.
Citomegalovrus IgG - Elisa;
68.
Citomegalovrus IgG - IFI;
69.
Citomegalovrus IgM - Elisa;
70.
Citomegalovrus IgM - IFI;
71.
Citrato ou cido ctrico ou Citraturia;
72.
Clamdia - Pesquisa de;
73.
Clamdia IgA Qualitativa;
74.
Clamidia IgG - qualitativa;
75.
Clamdia IgM - qualitativa;
76.
Clearance de creatinina;
77.
Clearance de uria;
MATERIAL DIDTICO
397

78.
Clonazepan;
79.
Cloro;
80.
Coagulograma;
81.
Cobre;
82.
Cocana e Benzoylecgonina;
83.
Colesterol HDL;
84.
Colesterol total;
85.
Complemento C1 Esterase, Inibidor de;
86.
Complemento C1q;
87.
Complemento C2;
88.
Complemento C3c;
89.
Complemento C4;
90.
Complemento Total (CH50);

MATERIAL DIDTICO
398

91.
Coombs direto;
92.
Coombs indireto;
93.
Coprolgico funcional;
94.
Cortisol;
95.
Cortisol urinrio;
96.
Creatina;
97.
Creatinina;
98.
Creatinina, Clearance ou Depurao de;
99.
Creatinoquinase cardaca ou CKMB;
100.
Creatinoquinase ou CPK;
101.
Cromo ou cido Crmico ou xido Crmico;
102.
Cultura de fezes ou Coprocultura;
103.
Cultura de fezes para Campylobacter;

MATERIAL DIDTICO
399

104.
Cultura em geral;
105.
Cultura para fungos;
106.
Curva glicmica clssica;
107.
Curva Glicmica de Exton Rose;
108.
Curva glicmica e insulnica;
109.
Curva glicmica prolongada;
110.
Desidrogenase ltica;
111.
DHEA;
112.
DHT;
113.
Dismorfismo Eritrocitrio;
114.
Eletroforese de hemoglobina;
115.
Eletroforese de Lipoprotena;
116.
Eletroforese de lipoprotenas;
MATERIAL DIDTICO
400

117.
Eletroforese de Protenas;
118.
Epstein Barr Vrus IgG (Mononucleose);
119.
Epstein Barr Vrus IgM (Mononucleose);
120.
Eritrograma;
121.
Espermograma;
122.
Estradiol ou E2;
123.
Estriol urinrio;
124.
Estrgenos Totais;
125.
Estrona;
126.
Exame a fresco;
127.
Falcizao de hemceas;
128.
Fator anti-ncleo ou FAN;
129.
Fator Reumatide;
MATERIAL DIDTICO
401

130.
Fator RH;
131.
Fenitona;
132.
Fenobarbital;
133.
Fenobarbital ou Gardenal;
134.
Fenol ou cido Fnico;
135.
Ferritina;
136.
Ferro ligado;
137.
Fibrinognio;
138.
Formaldedo;
139.
Fosfatase cida prosttica;
140.
Fosfatase cida total;
141.
Fosfatase alcalina;
142.
Fosfatase ssea;
MATERIAL DIDTICO
402

143.
Fosfolpides;
144.
Fsforo;
145.
Fsforo urinrio;
146.
Frutlise;
147.
Frutosamina;
148.
Frutose;
149.
FSH ou Hormnio Folculo Estimulante;
150.
FTA-Abs (IgG);
151.
FTA-Abs (IgM);
152.
G6-PD ou Glicose 6 Fosfato Desidrogenase;
153.
Galactose;
154.
Gama GT;
155.
Gama GT;
MATERIAL DIDTICO
403

156.
Gasometria;
157.
Glicose;
158.
Glicose ps sobrecarga;
159.
Glicose Ps-prandial;
160.
Glicosria;
161.
Glicosria fracionada;
162.
Grupo Sanguneo;
163.
HAD - Hormnio Antidiurtico;
164.
Haptoglobina;
165.
Hematcrito - Ht;
166.
Hemocultura;
167.
Hemoglobina - Hb;
168.
Hemoglobina glicosilada;
MATERIAL DIDTICO
404

169.
Hemograma;
170.
Hemossedimentao - VHS;
171.
Hepatite A - anti HAV IgG;
172.
Hepatite A - anti HAV IgM;
173.
Hepatite B - anti HBc IgG ou Acoreg;
174.
Hepatite B - anti HBc IgM ou Acorem;
175.
Hepatite B - anti HBe;
176.
Hepatite B - anti HBeAg;
177.
Hepatite B - anti HBs;
178.
Hepatite B - anti HbsAg ou Ag Austrlia;
179.
Hepatite B - PCR Qualitativo;
180.
Hepatite C - anti HCV;
181.
Hepatite C - Genotipagem PCR;

MATERIAL DIDTICO
405

182.
Hepatite C - Genotipagem+Quantificao;
183.
Hepatite C - RNA-HCV qualitativo PCR;
184.
Hepatite C - RNA-HCV quantitativo PCR;
185.
Herpes I ou II (SIMPLES) IgG;
186.
Herpes I ou II (SIMPLES) IgM;
187.
Herpes Zoster IgG;
188.
Herpes Zoster IgM;
189.
HGH - Estimulado por Exerccio;
190.
HGH - Hormnio do Crescimento;
191.
HIV-anticorpos 1+2;
192.
HIV-qualitativo-PCR;
193.
HIV-quantitativo-PCR;
194.
HLA B27;
MATERIAL DIDTICO
406

195.
Homocistena;
196.
HPV-Human
Papillomavrus
Captura
Hbrida;
197.
IgA - Imunoglobulina "A";
198.
IgA - Secretora (Salivar);
199.
IgD - Imunoglobulina "D";
200.
IgE - Imunoglobulina "E";
201.
IgG - Imunoglobulina "G";
202.
IgG - Imunoglobulina "M";
203.
Imunoeletroforese;
204.
ndice de Tiroxina Livre;
205.
Insulina;
206.
Intradermo Reao pelo P.P.D ou Mantoux;

MATERIAL DIDTICO
407

207.
Lactose, Absoro da;
208.
Leucograma;
209.
LH - Hormnio Luteinizante;
210.
Linfcitos "B" (CD19);
211.
Linfcitos "T" - CD3;
212.
Linfcitos CD34;
213.
Linfcitos CD4;
214.
Linfcitos CD4/CD8;
215.
Linfcitos CD8;
216.
Lipase;
217.
Lpides totais;
218.
Lipoproteina (a);
219.
Ltio;
MATERIAL DIDTICO
408

220.
Magnsio;
221.
Mercrio;
222.
Micolgico direto;
223.
Microalbuminria;
224.
Mioglobina;
225.
Mononucleose;
226.
Morfina, ou Herona ou Opaceos;
227.
NBT-Nitro Blue Tetrazolium;
228.
Nicotina e Cotinina (Tabaco);
229.
Nquel Ni;
230.
Parasitolgico;
231.
Paratormnio Intacto PTH;
232.
Peptdeo "C";
MATERIAL DIDTICO
409

233.
Percoll;
234.
Plaquetas;
235.
Plaquetas, Contagem de;
236.
Potssio;
237.
Potssio (K);
238.
Primidona;
239.
Progesterona;
240.
Prolactina;
241.
Proteina "C" ou Fator XIV;
242.
Protena "S";
243.
Protena C Reativa (PCR);
244.
Protenas totais;
245.
Protenas totais e fraes;

MATERIAL DIDTICO
410

246.
Protenas totais na urina;
247.
Proteinria de 24 horas;
248.
Prova do lao ou Fragilidade capilar;
249.
PSA total;
250.
PSA - Total e Livre;
251.
Rast Alimentos - FX5E;
252.
Rast Cereais - FX3;
253.
Rast Epitlios - EX1;
254.
Rast Flores - WX7;
255.
Rast Fungos - MX1;
256.
Rast Gramas - GX2;
257.
Rast Nozes - FX1;
258.
Rast Peixes - FX2;

MATERIAL DIDTICO
411

259.
Rast Phadiatop;
260.
Rast Poeira Domstica - HX2;
261.
Reticulcitos;
262.
Retratao de cogulo - (R.C);
263.
Rubola IgG;
264.
Rubola IgM;
265.
S-DHEA
ou
Sulfato
Deidroepiandrosterona;
266.
Sangue oculto nas fezes;
267.
Sarampo IgG;
268.
Sarampo IgM;
269.
Sarcarose;
270.
Sdio;

MATERIAL DIDTICO
de
412

271.
Somatomedina C;
272.
Substncias Redutoras nas Fezes;
273.
Swin up;
274.
T3 Livre;
275.
T3-Triiodotironina;
276.
T4 Tiroxina;
277.
T4-Livre;
278.
Tempo
413
de
Atividade
de
Protrombina
(T.P.A.P);
279.
Tempo de coagulao - Lee white (T.C);
280.
Tempo de Sangramento - DUKE (T.S.);
281.
Tempo de Trombina;
282.
Tempo de Tromboplastina Parcial Ativado
(T.T.P.A);
MATERIAL DIDTICO

283.
Testosterona Estimulada por HGH;
284.
Testosterona Livre;
285.
Testosterona Total;
286.
Tipagem Sangnea;
287.
Tireoglobulina TGB;
288.
Toxocara Cannis IgG;
289.
Toxocara Cannis IgM;
290.
Toxoplasmose IgM;
291.
Toxoplasmose IgG;
292.
Toxoplasmose, Avidez de IgG;
293.
Toxoplasmose, Deteco po PCR;
294.
Transaminase Glutmico Oxalactica TGO;
295.
Transaminase Glutmico Pirvica TGP;

MATERIAL DIDTICO
414

296.
Transferrina;
297.
Triglicrides;
298.
Triglicrides, Absoro de;
299.
Troponina I;
300.
Troponina T;
301.
TSH - Hormnio Tireo-Estimulante;
302.
Uria;
303.
Urina Tipo I;
304.
Urocultura;
305.
VDRL;
306.
Vitamina A ou Retinol;
307.
Vitamina B-12;
308.
Vitamina C ou cido Acrbico;

MATERIAL DIDTICO
415

309.
Vitamina D;
310.
Vitamina E ou Alfa-Tocoferol;
311.
Vitamina K;
312.
VMA ou cido Vanil Mandlico;
313.
Waaler-Rose (FR);
314.
Western Blot;
315.
Zinco ou Protoporfirina;
316.
Zinco ou Zincosria;

MATERIAL DIDTICO
416

Biologia Molecular.
Toda a complexidade do corpo humano
ainda um mistrio para cientistas. , ao
mesmo tempo, um fascnio pensar no quo
sofisticado a anatomia e fisiologia
humana, bem como a anatomopatologia
humana. Desde a respirao, um ato que
repetimos em torno de 576 vezes ao dia, at
a transformao no corpo feminino durante
o parto, podemos enxergar que existem
milhares
de
clulas,
tecidos,
rgos,
sistemas envolvidos. Isso nos faz pensar

que ainda a muito a se estudar e descobrir a
respeito
de
nosso funcionamento.
Os
cientistas apiam a idia. Ao longo da

histria os estudos de cada parte de nosso
MATERIAL DIDTICO
417

corpo
tm
se
intensificado.
Biologia,
Qumica, Fsica e outras reas de estudo que

viro
posteriormente
como
Biofsica,
Gentica, Bioqumica, incluem, em alguma

parte de seus estudos, pesquisas que
buscam desvendar mistrios do nosso
corpo. Uma dessas reas a Biologia
Molecular, que comeou a ser estudada
aproximadamente
no
ano
de
1953.
Apresenta especial preocupao com o

estudo
passadas
das
de
caractersticas
gerao
em
genticas
gerao.
chamada hereditariedade tem participao

de uma srie de fatores como o DNA, os
genes, cromossomos e ainda outros fatores
a serem considerados. A gentica tambm
estuda esses fenmenos, a diferena fica
por conta do nvel em que se trabalha: a
gentica faz anlises em nvel celular, por
isso o nome biologia celular; enquanto a
Biologia Molecular, como o prprio nome
MATERIAL DIDTICO
418

fala, estuda esses acontecimentos em nvel

molecular.
Essa rea relativamente nova. Antes, j
havia outras cincias que j trabalham com
seu material de estudo, talvez por isso, a
Biologia
Molecular
esteja
intimamente
ligada a outras reas. Sua histria se

mistura com a de outras cincias por causa
por conta, sua atuao tem a cooperao de
cincias como Bioqumica, Gentica, etc.
Esquema
correlacionando a Biologia Molecular como uma
disciplina na interface da Bioqumica e da
Gentica
MATERIAL DIDTICO
419

Com a possibilidade de estudar essas

caracterstas
em
condies
mais
aprofundadas, a Biologia Molecular abre

uma
srie
de
possibilidades
para
tratamentos, fabricao de remdios e

ainda outras solues para sade. Estudar
como funciona o sistema de herana
gentica pode ajudar a descobrir doenas
que uma pessoa recm-nascida ou que
ainda vai nascer tem mais possibilidade de
obter ao longo da vida. Sendo assim, essa
pessoa pode receber tratamento antes
mesmo que a doena se manifeste ou que a
mesma seja atingida pela tal doena.
Pelo grande potencial que tem, a Biologia
Molecular
uma
rea
vista
como
promissora num cenrio cientfico de

tradicionais campos de pesquisas. Alm do
mais, qualquer estudo que busque entender

MATERIAL DIDTICO
420

o funcionamento do corpo vlido e

merece ateno.
Tcnicas em Biologia Molecular.
Muito do trabalho feito no mbito da
Biologia Molecular relaciona-se com a
obteno, identificao e caracterizao de
genes. Assim sendo, diversas tcnicas tm
sido desenvolvidas no meio da biologia,
vejamos algumas relevantes.
Reao em cadeia da polimerase.
A reao em cadeia de polimerase, ou PCR,
uma tcnica de grande versatilidade que
permite obter mltiplas cpias de um
segmento de DNA. O PCR tambm usado
para introduzir locais de restrio e
mutaes pontuais ou para identificar um
fragmento
particular
de
DNA
numa
biblioteca de cDNA. Em gentica, DNA

MATERIAL DIDTICO
421

complementar (cDNA) o DNA sintetizado

a
partir
de
mensageiro,
uma
cujos
molcula
ntrons
de
j
RNA
foram
removidos, ou seja, o mRNA j passou pelo

processo de splicing, sendo uma reao
catalisada
pela
enzima
transcriptase
reversa.
Os intres ou ntrons, do ingls, "intragenic
regions", sequncias intervenientes ou IVS
(do ingls "intervening sequence") so
seces de DNA de um gene que no
codificam qualquer parte da protena
produzida pelo gene e que separa da
sequncia constituda pelos exes. Podem
ser considerado como parte do ADN-lixo.
O intro inicialmente transcrito na
molcula de pr-RNAm, mas, depois,
eliminado durante o processo de exciso
(ou splicing) do RNA pelos spliceossomas,
MATERIAL DIDTICO
422

antes da sada deste do ncleo celular. Os

intres existem principalmente, mas no
exclusivamente nas clulas eucariticas. Os
exes permanecero na molcula de RNA
maduro.
Os intres permitem que a clula realize um
processo denominado splicing alternativo,
onde formas proticas diferentes podem ser
produzidas a partir de um mesmo RNAm,
ou RNA mensageiro. O intro sai do RNA
Mensageiro o que possibilita assim
mesma que o RNA Ribossmico faa a
traduo
gnicos
ficando somente
os
exes.
importante citar que embora as regies
no codificantes tenham sido chamadas de
Junk DNA uma vez que no so expressas,
pesquisadores tem descoberto que muitas
delas regulam a expresso de outras sees
MATERIAL DIDTICO
423

do ADN (em Cohen, Jon. Almost Chimpanzee:

Searching
for
What
Makes
us
Human,
in
Rainforests, Labs, Sanctuaries, and Zoos (em

ingls). New York: Times Books, 2010. 369 pp. p.
24-26.
ISBN
978-0-8050-8307-1;
COMPLEMENTARY DNA (cDNA) Keith Redway,

University of Westminster. Pgina acedida em 19
de novembro de 2014).
Aps isolar um mRNA inserido um primer

para que a telomerase se ligue e sintetize a
fita nica de DNA a partir do molde de RNA,
gerando
um
hibrido
complementar
antiparalelo. O RNA, por ser mais instvel

ir se degradar permanecendo apenas a fita
de DNA que atravs do PCR poder ser
duplicada e amplificada para estudo.
Eletroforese em gel.
O fenmeno denominado Eletroforese
definido como sendo a migrao de
espcies carregadas eletricamente, que
MATERIAL DIDTICO
424

ocorre quando as mesmas so dissolvidas

ou suspensas em um eletrlito, atravs do
qual uma corrente eltrica aplicada. Esta
tcnica de separao foi desenvolvida pelo
qumico Arne Tiselius para o estudo de
protenas em soro e por este trabalho ele
ganhou o prmio Nobel em 1948.
425
Arne
Wilhelm
Kaurin Tiselius (Estocolmo, 10 de agosto de

1902 Uppsala, 29 de Outubro de 1971) foi um
cientista, qumico e bioqumico sueco).
Este mtodo, denominado soluo livre, era

bastante limitado devido instabilidade do
MATERIAL DIDTICO

aparelho, e mais significativamente, pelos

efeitos de difuso e aquecimento gerados
pelo
campo
eltrico,
os
quais
comprometiam a resoluo (a separao)

dos
compostos.
Estes
efeitos
foram
minimizados com a introduo de suporte

(gel ou papel) que ajudou a conter o
movimento livre dos analitos, de forma que
o efeito da difuso fosse diminudo.
Entretanto este sistema oferecia um baixo
nvel de automao, tempos de anlise
longos e aps a separao a deteco era
feita visualmente.
A eletroforese em gel uma das principais
ferramentas
de
trabalho
em
Biologia
Molecular. Em geral, DNA, RNA e protenas

podem ser separados segundo o seu
tamanho numa matriz usando um campo
eltrico aplicado. Na eletroforese em gel de
agarose, o DNA ou o RNA separado
MATERIAL DIDTICO
426

fazendo a amostra migrar atravs de um gel

de agarose. As protenas so normalmente
separadas segundo o seu tamanho usando
eletroforese em gel de acrilamida; tambm
podem ser separadas segundo a sua carga
eltrica usando focagem isoeltrica.
A eletroforese em gel uma tcnica de
separao de molculas que envolve a
migrao de partculas em um determinado
gel durante a aplicao de uma diferena de
potencial. As molculas so separadas de
acordo com o seu tamanho, pois as de
menor massa iro migrar mais rapidamente
que as de maior massa. Em alguns casos, o
formato das molculas tambm influi, pois
algumas tero maior facilidade para migrar
pelo gel. A eletroforese normalmente
utilizada
para
separar
protenas
molculas de DNA e RNA(Kekwick, R. A.;

Pedersen, K. O 1974 -, . "Arne Tiselius 1902-1971" 2a. Reedio Revista e atualizada
MATERIAL DIDTICO
427

Biographical Memoirs of Fellows of the Royal Society

20: 401428. DOI:10.1098/rsbm.1974.0018. PMID
11615762; Birgitta Lemmel (29 de junho de 2000).
The Nobel Foundation: A Century of Growth and
Change (em ingls) The Nobel Foundation. Visitado
em 30 de outubro de 2014; Arne Tiselius (em
portugus) Porto Editora Infopdia. Visitado em 30 de
outubro de 2014; YOUNG, H.D.; FREEDMAN, R.A.
Fsica. 12. ed. So Paulo: Pearson, 2009. p. 411. vol. 3.
ISBN 978-85-88639-34-8.; Electric constant (em
ingls)
National
Institute
of
Standards
and
Technology. Visitado em 27 de maio de 2014;

Eletricidade e Magnetismo. Porto: Jaime E. Villate, 20
de maro de 2014. 221 pgs]; Creative Commons
Atribuio-Partilha (verso 3.0) ISBN 978-97299396-2-4. Acesso em 15 jun. 2014; Tipler, Paul A. Fsica (4a Edio), Vol 2. Editora LTC).
Eletroforese em gel de agarose.

Nesse caso, a agarose utilizada como gel
para a eletroforese. A agarose um
polissacardeo e forma uma rede que
prende as molculas durante a migrao.
MATERIAL DIDTICO
428

Dependendo da concentrao de agarose,

h
uma
diferena
no
gradiente
de
separao. Para preparar um gel de

agarose, faz-se a mistura entre o p de
agarose e a soluo tampo TBE. Aps
fundir, coloca-se brometo de etdio, que far
o DNA ou RNA "brilhar" quando exposto ao
UV. A menor temperatura o gel ganha
consistncia. Um detalhe importante a
colocao do pente no gel durante o
endurecimento. O pente cria poos que
sero utilizados para a colocao das
amostras. Podemos ver este processo como
uma corrida. Cada um colocado numa
pista e na presena de uma corrente eltrica
vai deixando o seu rasto. So estes rastos
que
vamos
comparar.
V.
Abaixo
Equipamento de eletroforese em gel.

MATERIAL DIDTICO
429

Eletroforese em gel de poliacrilamida.
430
Polyacrylamide
A poliacrilamida tambm pode ser utilizada

com
gel
para
eletroforese.
poliacrilamida uma mistura de dois

polmeros, acrilamida e bisacrilamida. A
MATERIAL DIDTICO

acrilamida uma molcula linear, enquanto

a
bisacrilamida
tem
forma
de
"T".
Misturando essas duas molculas, temos a

formao
de
uma
"rede".
Diferentes
relaes entre as concentraes dessas

molculas permitem a criao de diferentes
gradientes de separao. Poliacrilamida o
polmero da acrilamida. O polmero obtido
absorve muita quantidade de gua sendo
por isso um hidrogel. um dos produtos
utilizados para fabricao de gis para
eletroforese. Para preparar um gel de
poliacrilamida, devem-se misturar as duas
substncias formadoras nas concentraes
desejadas, coloc-las em um suporte de
vidro, e adicionar Temed e S208, que atuam
como catalisadores da polimerizao.
A acrilamida.

MATERIAL DIDTICO
431

A acrilamida ou propenamida a amida

derivada do cido acrlico ao se substituir o
-OH da carboxila pelo -NH2. Sua frmula
qumica C3H5NO. Seu polmero a
poliacrilamida.
Acrilamida
pode
ser
produzida via direta por catalise da

acrilonitrila em gua desmineralisada em
presena de cobre metlico e temperatura,
modificando diretamente radical ciano
para
radical
amida
assim
obtendo
monmero de acrilamida. Tambm pode

obter acrilamida na forma slida atravs de
processos de sublimao e resfriamento
para cristalizao e purificao. Acrilamida
um monmero amplamente utilizado para
produo de polmeros no rgidos como:
Polmeros
de
adio,
ltex,
agentes
floculantes, auxiliares de resistncias e

afins.
Acrilamida.
MATERIAL DIDTICO
432

433
Nome IUPAC
Outros nomes
Prop-2-enamida
Acrilamida
Amida acrlica
Catlise, em qumica, o aumento da

velocidade de uma reao, devido adio
de uma substncia (catalisador); sendo
MATERIAL DIDTICO

assim, a catlise pode ser simplesmente

definida como sendo a ao do catalisador.
Existem
dois
tipos
de
catlise:
homognea, na qual o catalisador se

dissolve no meio em que ocorre a reao
(sem mudana de fase); e a heterognea,
que ocorre prximo ou na superfcie entre
duas fases, ou por intermdio de uma
interface (por exemplo, atravs de adsoro
dos reagentes).
O processo no qual um dos prprios
produtos da reao promove a catlise,
chamado de autocatlise.
Um exemplo comum de um processo
cataltico
quando
tromboplastina
catalisa a reao de converso de uma

protena sangunea com ons de clcio
(transformando
protrombina

MATERIAL DIDTICO
em
434

trombina). Aps outros processos, forma-se

o cogulo.
As substncias que reduzem a ao dos
catalisadores
so
chamadas
inibidores
catalticos se so reversveis, e venenos

catalticos
se
so
irreversveis.
Os
promotores ou ativadores so substncias

que
aumentam
atividade
cataltica,
quando no so catalisadores ("catlise", in

Dicionrio Priberam da Lngua Portuguesa (em
linha), 2008-2013. Consultado em 28-11-2014; A. D.
McNaught; A. Wilkinson. IUPAC Compendium of
Chemical Terminology (the Gold Book): verso
interativa (em ingls). 2. ed. Oxford: Blackwell
Scientific
Publications,
1997.
Captulo
catalyst.
doi:10.1351/goldbook.C00876. ISBN 0-9678550-9-8.

Visitado em 2014-11-28. (Verso on-line (2006-)
corrigida por Nic, Jirat, Kosata; update por A. Jenkins
2012-08-19 ver.2.3.2); A. D. McNaught; A. Wilkinson.
IUPAC Compendium of Chemical Terminology (the
Gold Book): verso interativa (em ingls). 2. ed.
Oxford:
Blackwell
Scientific
Publications,

MATERIAL DIDTICO
1997.
435

Captulo
catalysis.
doi:10.1351/goldbook.C00874.
ISBN 0-9678550-9-8. Visitado em 2014-11-28. (Verso

on-line (2006-) corrigida por Nic, Jirat, Kosata;
update por A. Jenkins 2012-08-19 ver.2.3.2)
Southern blot.
O Southern blot uma tcnica que permite
obter informao sobre a massa molecular
e a quantidade relativa de uma determinada
sequncia de DNA. A tcnica, desenvolvida
por Edwin Southern, uma combinao de
eletroforese em gel do DNA (este
freqentemente fragmentado por enzimas
de restrio antes de fazer o Southern),
transferncia deste para uma membrana e
hibridizao com uma sonda marcada
(radioativa
ou
fluorescente).
Aps
hibridizao, a membrana lavada para

remover sonda no ligada a DNA e obtmse uma imagem atravs de auto-radiografa
ou autofluorescncia. A imagem obtida d
MATERIAL DIDTICO
436

a(s) localizao (es) do DNA que liga a

sonda, com a intensidade do sinal dando
uma medida relativa da quantidade de DNA
que hibridiza.
Concluindo o Southern blot um mtodo
da biologia molecular que serve para
verificar se uma determinada seqncia de
DNA est ou no presente em uma amostra
de DNA analisada. Isso feito por meio do
realce do resultado de uma eletroforese em
gel de agarose, conforme ser descrito mais
adiante. O mtodo foi batizado com o nome
de seu inventor, o bilogo britnico Edwin
Southern, e isso fizeram com que outros
mtodos de blot fossem batizados com
trocadilhos ao nome de Southern, por
exemplo, Western blot e Northern blot.

MATERIAL DIDTICO
437

DNA.
O cido desoxirribonuclico (ADN, em
portugus: cido desoxirribonuclico; ou
DNA, em ingls: deoxyribonucleic acid)
um composto orgnico cujas molculas
contm
as
instrues
coordenam
genticas
que
desenvolvimento
funcionamento de todos os seres vivos e

alguns
vrus,
que
transmitem
as
caractersticas hereditrias de cada ser

vivo. O seu principal papel armazenar as
informaes necessrias para a construo
das protenas e ARNs.
Os segmentos de ADN que contm a
informao
gentica
so
denominados
genes. O restante da sequncia de ADN tem

importncia estrutural ou est envolvido na
regulao do uso da informao gentica.

MATERIAL DIDTICO
438

A estrutura da molcula de ADN foi

descoberta
conjuntamente
pelo
norte-
americano James Watson e pelo britnico

Francis Crick em 7 de Maro de 1953, o que
lhes valeu o Prmio Nobel de Fisiologia ou
Medicina
em
1962,
juntamente
com
Maurice Wilkins.
439

MATERIAL DIDTICO

440
Estrutura de um ADN.

MATERIAL DIDTICO

Do ponto de vista qumico, o ADN um

longo
polmero
de
unidades
simples
(monmeros) de nucleotdeos, cuja cadeia

principal formada por molculas de
acares e fosfato intercalados unidos por
ligaes fosfodister. Ligada molcula de
acar
est
uma
de
quatro
bases
nitrogenadas.
A sequncia de bases ao longo da molcula
de ADN constitui a informao gentica. A
leitura destas sequncias feita atravs do
cdigo gentico, que especifica a sequncia
linear dos aminocidos das protenas.
A traduo feita por um RNA mensageiro
que copia parte da cadeia de ADN por um
processo
chamado
transcrio
posteriormente a informao contida neste

"traduzida" em protenas pela traduo.
Embora a maioria do ARN produzido seja
MATERIAL DIDTICO
441

usada na sntese de protenas, algum ARN

tem funo estrutural, como por exemplo, o
ARN
ribossmico,
que
faz
parte
da
constituio dos ribossomos. Dentro da

clula, o ADN pode ser observado numa
estrutura chamada cromossoma durante a
metfase.
O conjunto de cromossomas de uma clula
forma o caritipo. Antes da diviso celular
os cromossomas so duplicados atravs de
um
processo
chamado
replicao.
Eucariontes como animais, plantas, fungos e

protozorios tm o seu ADN dentro do
ncleo enquanto que procariontes como as
bactrias o tm dispersado no citoplasma.
Dentro dos cromossomas, protenas da
cromatina como as histonas compactam e
organizam o ADN.

MATERIAL DIDTICO
442

Estas
estruturas
compactas
guiam as
interaes entre o ADN e outras protenas,

ajudando a controlar que partes do ADN so
transcritas.
Uma ligao fosfodister um tipo de
ligao covalente que produzida entre
dois grupos hidroxila (OH) de um grupo
fosfato e duas hidroxilas de outras duas
molculas atravs de uma dupla ligao
ster. As ligaes fosfodister so essenciais
para a vida, pois so os responsveis do
esqueleto das cadeias de ADN e ARN.
Tambm esto presentes nos fosfolipdios,
molculas constituintes das bicamadas
lipdicas
de
todas
celulares(Introduo
as
membranas
gentica,
Riffiths,
Wessler, Lewontin, Gesbart, suzuki, Miller, 8

Edio, Guanabara Koogan, 2006.; Biologia; Jos
Mariano Amabis, Gilberto Rodriges Martho;
Moderna; 2004).
MATERIAL DIDTICO
443

Ligao fosfodister (setas) num fosfolpido.
Tanto no ADN como no ARN, a ligao

fosfodister o vnculo entre o tomo de
carbono 3' e o carbono 5' do acar ribose.
Os grupos fosfato da ligao fosfodister
tm uma alta carga negativa. Devido a que
os grupos fosfato tm uma constante de
equilbrio perto de 0, a sua carga negativa
com um pH 7. Esta repulso obriga aos
fosfatos a posicionarem se nos lados
opostos das cadeias de ADN e est
neutralizada pelas protenas histonas, ies
metlicos e poliaminas.
MATERIAL DIDTICO
444

Para que as ligaes fosfodister se formem

e os nucleotdeos se unam, as formas tri- ou
difosfatos dos nucleotdeos separam-se
para doar a energia requerida para dirigir a
reao
enzimaticamente
canalizada.
Quando um ou dois fosfatos conhecidos

como pirofosfatos se rompem e catalisam a
reao, forma-se a ligao fosfodister.
A hidrlise das ligaes fosfodister pode
ser
catalisada
pela
ao
das
fosfodiesterases, que jogam um papel

importante na reparao das sequncias de
ADN.
Northern blot.
O Northern blot estuda o perfil de
expresso de
RNA
mensageiro,
onde,
quando e quanto de determinado RNA

mensageiro (correspondente expresso
de um determinado gene) est presente
MATERIAL DIDTICO
445

numa dada amostra. uma das formas mais

simples de determinar em que momento
certos genes esto a ser expressos em
sistemas vivos. Neste processo, o RNA
separado
transferido
numa
para
eletroforese
uma
em
membrana
gel,
e
detectado de forma similar ao DNA no

Southern blot. O Northern Blot uma
tcnica usada na pesquisa em biologia
molecular para estudar a expresso gnica,
ou seja, verificar se um determinado gene
de um genoma ou no transcrito em RNA
e quantificar isso. Essa tcnica tem tal nome
devido similaridade de seu procedimento
com o Southern blot (batizada pelo bilogo
britnico Edwin Southern; com a diferena
chave de que, em vez de DNA, a substncia
analisada por eletroforese com uma sonda
hibridizadora RNA). Uma diferena no
procedimento (quando comparada com o
Southern blot) a adio de formaldedo no
MATERIAL DIDTICO
446

gel de agarose, que funciona como um

desnaturante. Como no Southern blot, a
sonda hibridizadora pode ser feita de DNA
ou RNA. Uma variao do procedimento
conhecida como Northern blot reverso era
ocasionalmente
usada.
Nesse
procedimento, o cido nuclico (que era

fixado membrana) era uma coleo de
fragmentos de DNA isolados, e a sonda era
RNA extrado de um tecido e marcado
radioativamente.
Em biotecnologia, o genoma toda a
informao hereditria de um organismo
que est codificada em seu DNA (ou, em
alguns vrus, no RNA). Isto inclui tanto os
genes
como
as
sequncias
no-
codificadoras (conhecidas como ADN-lixo,

ou junk ADN(J no um termo muito
usual, apenas no se sabe ao certo a sua
funo na clula). O termo foi criado, em
MATERIAL DIDTICO
447

1920, por Hans Winkler, professor de

Biotecnologia
na
Universidade
de
Hamburgo, entretanto no mais usado,

porque se sabe que estas sequncias no
codificadoras so muito importantes para a
regulao
gnica,
dentre
outras
funes(Gibson, Greg; Muse, Spencer V. A Primer of

Genome Science (em ingls). 2. ed. Sunderland,
Massachusetts: Sinauer, 2004. 378 pp. p. 1. ISBN 087893-232-1).
Em gentica, o termo sonda (tambm sonda

de hibridizao) refere-se ao DNA de cadeia
simples, marcado com um radioistopo
(por exemplo, o, 32P) ou biotina.
A principal funo das sondas identificar,
entre um conjunto de molculas de cidos
nuclicos, a chamada sequncia-alvo.
eleita como sonda uma molcula que
possua sequncia o mais complementar
possvel em relao sequncia-alvo. So
MATERIAL DIDTICO
448

utilizadas para identificar, por exemplo, um

DNA-alvo entre milhes de fragmentos de
restrio resultantes de clivagem de DNA na tcnica de transferncia de Southern, ou
para
identificar,
transcrito-alvo,
por
entre
exemplo,
o
transcritos
produzidos
determinada
clula
conjunto
por
na
um
de
uma
tcnica
de
transferncia de Northern.
Ateno! Profissionais da rea de sade.
O formaldedo um dos mais comuns
produtos qumicos de uso atual. o aldedo
mais simples, de frmula molecular H2CO e
nome oficial IUPAC metanal. A soluo
aquosa de formaldedo, em regra diluda a
45%, denomina-se formol ou formalina.
Questes de segurana e sade.

MATERIAL DIDTICO
449

Trabalhadores podem ser expostos durante

a produo direta, tratamento de materiais
e produo de resinas. Profissionais da rea
da sade, tcnicos de patologia e histologia,
professores e estudantes que manuseiam
espcimes
preservados
esto
potencialmente em alto risco de exposio.

Consumidores podem receber exposio
atravs
de
materiais
de
construo,
cosmticos, mveis e produtos txteis. A

exposio de curta durao pode ser fatal
(estudos empricos), entretanto o limiar de
odor suficientemente baixo para que a
irritao dos olhos e membranas mucosas
ocorra
antes
destes
nveis
serem
alcanados. Exposies de longa durao a

baixas
concentraes
de
formaldedo
podem causar dificuldade respiratria,

enfisema e a sensibilizao. O Formaldedo
em concentraes acima do limite
classificado como carcinognico humano e
MATERIAL DIDTICO
450

tm sido relacionados com cncer dos

pulmes e nasal e com possvel cncer no
crebro e leucemia.
Apesar de o formaldedo ser um metabolito
intermedirio celular normal na biossntese
de purinas e de alguns aminocidos, este
uma
molcula
altamente
reativa,
que
quando em contacto, pode ser irritante para

os tecidos.
451
Estudo em humanos e animais indica que o

formaldedo inalado a determinado nvel
pode ser irritante para o trato respiratrio
e olhos, bem como para a pele e sistema
gastrointestinal por via direta (contato) e
oral respectivamente. Estudos realizados
em voluntrios expostos ao formaldedo via
respiratria durante curtos perodos de
tempo, indicaram a ocorrncia de irritao
nos
olhos,
nariz e garganta

MATERIAL DIDTICO
uma

concentrao entre 0.4-3 ppm(Gorski P,

Tarkowski M, Krakowiak A, et al. 1992. Neutrophil
chemiluminescence
following
exposure
to
formaldehyde in healthy subjects and in patients with

contact dermatitis. Allergol Immunopathol (Madr)
20:20-23; Krakowiak A, Gorski P, Pazdrak K, et al.
1998. Airway response to formaldehyde inhalation in
asthmatic
subjects
with
suspected
respiratory
formaldehyde sensitization. Am J Ind Med 33:274-281;

Pazdrak K, Gorski P, Krakowiak A, et al. 1993.
Changes in nasal lavage fluid due to formaldehyde
inhalation. Int Arch Occup Environ Health 64:515519).
Estudos efetuados em macacos e ratos

expostos a concentraes mais elevadas de
formaldedo, na ordem dos 3-9 ppm,
demonstraram que o formaldedo tem a
capacidade de originar hiperplasia no
epitlio do trato respiratrio superior(Chang
JCF, Gross EA, Swenberg JA, et al. 1983. Nasal cavity
deposition, histopathology, and cell proliferation after
single or repeated formaldehyde exposure in B6C3F1
mice and F-344 rats. Toxicol Appl Pharmacol 68:1612a. Reedio Revista e atualizada
MATERIAL DIDTICO
452

176; Zwart A, Woutersen RA, Wilmer JWGM, et al.

1988. Cytotoxic and adaptive effects in rat nasal
epithelium after 3-day and 13-week exposure to low
concentrations of formaldehyde vapour. Toxicology
51:87-99).
Foi tambm averiguado o seu efeito em

animais expostos durante toda a sua vida,
quer por via respiratria, quer quando
adicionado na gua e verificou-se que este
provocava danos em tecidos das vias de
entrada (trato respiratrio superior e
gastrointestinal, por exemplo). O seu efeito
txico em locais
distantes
no nosso
organismo revelou-se pouco consistente. O

Departamento
Humanos
de
(DHHS)
Sade
determinou
Servios
que
formaldedo pudesse ser considerado um

razovel carcinognico humano (NTP). A
Agncia Internacional para Pesquisa sobre
Cancro
(IARC)
determinou
que
formaldedo fosse cancergeno para os

MATERIAL DIDTICO
453

seres humanos. Esta determinao foi

baseada
em
decises
especficas
que
existem evidncias limitadas em seres

humanos e evidncia suficiente em animais
de laboratrio que o formaldedo pode
causar cancro. A Agncia de Proteo
Ambiental
(EPA)
formaldedo
determinou
fosse
carcinognico
humano
que
um
provvel
com
base
em
evidncias limitadas em seres humanos e

evidncia
suficiente
em
animais
laboratrio.

MATERIAL DIDTICO
de
454

Formaldedo (metanal).
Western blot.
O Western blot usa o mesmo princpio do
Southern blot e do Northern blot, mas
aplicado a protenas. Estas so separadas
usando
eletroforese
poliacrilamida,
em
gel
na
de
presena
do detergente dodecilo sulfato de sdio

(SDS).
Um Western blot um mtodo em biologia
molecular e bioqumica para detectar
protenas em um homogenato (clulas bem
trituradas) ou um extrato de um tecido
biolgico. Essa tcnica usa eletroforese em
MATERIAL DIDTICO
455

gel para separar as protenas desnaturadas

por
massa.
As
protenas
so
ento
transferidas do gel para uma membrana

(tipicamente de nitrocelulose), onde foram
usados como sonda anticorpos especficos
protena.
Como
pesquisadores
um
resultado,
os
podem
examinar
quantidade de protena em uma dada

amostra e comparar os nveis entre
diversos grupos. O nome Western blot um
trocadilho do nome Southern blot, uma
tcnica para deteco de DNA desenvolvida
anteriormente
por
Edwin
Southern.
Tambm h uma tcnica chamada Northern

blot que serve para a deteco de RNA.

MATERIAL DIDTICO
456

Mtodo de execuo do Western blot.
O teste confirmatrio de HIV emprega um

Western blot para detectar o anticorpo antiHIV na amostra de soro humano. Protenas
de clulas conhecidas infectadas com o HIV
so separadas e "blotadas" em uma
membrana. Ento, no soro a ser testado
aplicado o anticorpo primrio no passo de
incubao; o anticorpo livre lavado, e um
anticorpo anti-humano secundrio ligado,
e uma enzima reveladora adicionada. As
bandas impregnadas ento indicam os
anticorpos do soro dos pacientes marcados
com o anticorpo anti-humano.
Um Western blot tambm um teste

definitivo para a doena da vaca louca.
Algumas formas do teste da Doena de

Lyme empregam o Western blot.
MATERIAL DIDTICO
457

Preparao do tecido.
Tipicamente, amostras podem ser tomadas,

tanto de um tecido biolgico quanto de uma
cultura
de
clulas.
As
amostras
so
resfriadas ou aquecidas rapidamente. Elas

so
homogeneizadas
por
sonicao
(Sonicao o procedimento que utiliza a energia das

ondas sonoras, mais comumente o ultra-som, aplicado
sobre determinados sistemas qumicos. Pode ser a
quebra das clulas por ondas sonoras de alta
freqncia) ou por fora mecnicas.
O resultante a mistura homognea dos

componentes da clula, e pode ser usado da
forma que est ou sujeita a centrifugao
em uma srie de passos para se isolar as
fraes do material citosico (material do
interior da clula externo ao seu ncleo) e
nuclear. Na amostra preparada ento
quantificada, para que uma quantidade
MATERIAL DIDTICO
458

consistente de protena possa ser retirada

de cada amostra diferente. As amostras so
fervidas de um a cinco minutos em uma
soluo tampo, contendo corante, um
composto
sulfuroso
um
detergente
conhecido como dodecil sulfato de sdio

(SDS).
ebulio
detergente
desnaturam a protena, desenovelando-a

completamente. O SDS ento cerca a
protena, deixando-a coberta por uma carga
negativa, e o enxofre impede a formao de
pontes de dissulfeto na protena.
Em qumica,
um dissulfeto usualmente
refere-se a unidade estrutural composta de

um par ligado de tomos de enxofre.
O niondissulfeto
S22.
termo dissulfeto pode tambm referir-se a

um composto
qumico que
contm
um centro dissulfeto, tal como o dissulfeto

MATERIAL DIDTICO
459

de
difenila,
C6H5S-SC6H5.
(Albert
Gossauer: Struktur und Reaktivitt der Biomolekle,

Verlag Helvetica Chimica Acta, Zrich, 2006, S.
229230, ISBN 978-3-906390-29-1).
Sonicao. Aplicao.
Nos laboratrios, a sonicao geralmente

aplicada atravs de um sonicador - um
recipiente de gua pelo qual se transmitem
as ondas sonoras. Dependendo da potncia
deste,
podem
alcanar-se
altas
temperaturas.
Para
utilizao
em
diversas
reas
aplicaes destacamos as seguintes:
Aplicao Qumica: A cavitao acstica

acelera reaes qumicas e fsicas, snteses
qumicas
catalisando
reaes
organometlicas, micro-encapsulao.
MATERIAL DIDTICO
460

O ultra-som tem ampla utilidade nesta rea

e em geral proporciona alto nvel de
eficincia.
Aplicao Industrial: Com o auxilio de

acessrios especficos pode-se utilizar a
sonicao em processos contnuos ou no
processamento de grandes volumes. Usado
na indstria de tintas e pigmentos na
disperso de tinturas. Nas indstrias de
Biotecnologia,
cermica
qumica
farmacutica a sonicao utilizada na

produo de emulses, vatalisao de
reaes,
extrao
de
componentes
reduo do tamanho de partculas.
Aplicao
Farmacutica:
Usado
nos
departamentos de controle analtico e

qualitativo nos departamentos de pesquisa
e
desenvolvimento
na
mistura

MATERIAL DIDTICO
461

desgaseificao de amostras e testes de

dissoluo. Liposomes e ou emulses so
facilmente
formadas
por
micro
encapsulao na produo de cremes e

loes.
Fceis de romper: Escherichia coli, Clulas

sanguneas, Vrus do mosaico do fumo,
Pseudmonas e Protozorios.
462
Difceis
de
haemolyticus,
Lactobacillus
romper:
Streptococcus
Staphylococcus
sp,
aureus,
Micobacterium
sp
Cabea de espermatozides.
Por fim temos a Sonoqumica que um
mtodo de sntese que permite preparar
uma
grande
variedade
de
materiais,
inclusive nanoestruturados, a partir da

radiao
do
ultrassom.
As
ondas
ultrassnicas situam-se no espectro sonoro

MATERIAL DIDTICO

em freqncias maiores do que aquelas que

o ouvido humano pode detectar, ou seja,
acima de 20KHz(Lorimer, 1987, Sonochemistry
Part 1-The Physical Aspects, Chemical Society
Reviews., Vol. 16, p. 239-274; Suslick, 1989, The
Chemical Effects of Ultrasound, Scientific American,
p. 80-86; Gedanken, 2004, Using sonochemistry for
the
fabrication
of
nanomaterials,
Ultrasonics
Sonochemistry, Vol. 11, p. 47-55).
Lista de exames em prtica.

1.
Citomegalovirus;
2.
Hepatite C - RNA-HCV qualitativo PCR;
3.
Hepatite C - RNA-HCV quantitativo PCR;
4.
HIV-qualitativo-PCR;
5.
HIV-quantitativo-PCR;
6.
Nquel Ni;

MATERIAL DIDTICO
463

7.
Toxoplasmose, Deteco po PCR.
464

MATERIAL DIDTICO

Bioqumica.
A Bioqumica estuda, basicamente, as
reaes qumicas de processos biolgicos
que ocorrem nos organismos vivos. Para
isso,
estrutura
funo
das
biomolculas - aminocidos, peptdeos,

enzimas, protenas, carboidratos, lipdeos,
cidos nuclicos, hormnios, vitaminas,
dentre outros - so trabalhadas nessa
disciplina.
Tambm
destaque
importncia biolgica e propriedades fsicoqumicas da gua, alm dos sistemastampo e pH.
Quanto ao metabolismo, o
enfoque dado no que se diz respeito

produo e utilizao de energia pelos seres
vivos: gliclise, ciclo de Krebs, sntese e
oxidao de cidos graxos, metabolismo de
compostos
nitrogenados,
cadeia
transportadora de eltrons e fosforilao

oxidativa. Em bioqumica, fosforilao a
MATERIAL DIDTICO
465

adio de um grupo fosfato (PO4) a uma

protena ou outra molcula. A fosforilao
um
dos
principais
participantes
nos
mecanismos de regulao das protenas.

importante nos mecanismos de reaes
da qual participa o trifosfato de adenosina
(ATP), que funciona como uma "moeda de
energia" nas clulas dos organismos vivos.
A energia obtida na respirao ou na
fotossntese utilizada para adicionar o
grupo
fosfato
ao
ADP
(difosfato
de
adenosina) e convert-lo em ATP. Esta

molcula armazena essa energia , que fica
disposio da clula. A eliminao de um
grupo fosfato no ATP, a hidrlise do ATP,
ocorre com a liberao de 30,6 kJ/mol.
1.
cido ctrico;
2.
cido flico;

MATERIAL DIDTICO
466

3.
cido lctico;
4.
cido rico;
5.
cido rico urinrio;
6.
cido valprico;
7.
Aldolase;
8.
Alfa fetoprotena;
9.
Alfa-1-antitripsina;
10.
Alfa-1-glicoprotena cida;
11.
Alfa-2-macroglobulina;
12.
Amilase;
13.
Amnia;
14.
Bilirrubinas totais;
15.
Clcio;
MATERIAL DIDTICO
467

16.
Clcio Ionizvel;
17.
Capacidade de fixao de ferro;
18.
Carbamazepina;
19.
Ceruloplasmina;
20.
Cinco nucleotidase;
21.
Clearance de creatinina;
22.
Clearance de uria;
23.
Clonazepan;
24.
Cloro;
25.
Cobre;
26.
Colesterol HDL;
27.
Colesterol total;
28.
Creatina;
MATERIAL DIDTICO
468

29.
Creatinina;
30.
Creatinina, Clearance ou Depurao de;
31.
Creatinoquinase cardaca ou CKMB;
32.
Creatinoquinase ou CPK;
33.
Curva glicmica clssica;
34.
Curva Glicmica de Exton Rose;
35.
Curva glicmica prolongada;
36.
Desidrogenase ltica;
37.
Eletroforese de Lipoprotena;
38.
Eletroforese de lipoprotenas;
39.
Eletroforese de Protenas;
40.
Fenitona;
41.
Fenobarbital;
MATERIAL DIDTICO
469

42.
Ferritina;
43.
Ferro ligado;
44.
Formaldedo;
45.
Fosfatase cida prosttica;
46.
Fosfatase cida total;
47.
Fosfatase alcalina;
48.
Fosfatase ssea;
49.
Fosfolpides;
50.
Fsforo;
51.
Fsforo urinrio;
52.
Frutosamina;
53.
Frutose;
54.
G6-PD ou Glicose 6 Fosfato Desidrogenase;

MATERIAL DIDTICO
470

55.
Galactose;
56.
Gama GT;
57.
Gama GT;
58.
Gasometria;
59.
Glicose;
60.
Glicose ps sobrecarga;
61.
Glicose Ps-prandial;
62.
Glicosria;
63.
Glicosria fracionada;
64.
Haptoglobina;
65.
Hemoglobina glicosilada;
66.
Homocistena;
67.
Lactose, Absoro da;

MATERIAL DIDTICO
471

68.
Lipase;
69.
Lpides totais;
70.
Lipoproteina (a);
71.
Ltio;
72.
Magnsio;
73.
Mioglobina;
74.
Potssio;
75.
Potssio (K);
76.
Primidona;
77.
Protenas totais;
78.
Protenas totais e fraes;
79.
Protenas totais na urina;
80.
Proteinria de 24 horas
MATERIAL DIDTICO
472

81.
Sarcarose;
82.
Sdio;
83.
Transaminase Glutmico Oxalactica TGO;
84.
Transaminase Glutmico Pirvica TGP;
85.
Transferrina;
86.
Triglicrides;
87.
Triglicrides, Absoro de;
88.
Troponina I;
89.
Troponina T;
90.
Uria;
91.
Vitamina A ou Retinol;
92.
Vitamina B-12;
93.
Vitamina C ou cido Acrbico;

MATERIAL DIDTICO
473

94.
Vitamina D;
95.
Vitamina E ou Alfa-Tocoferol
96.
Vitamina K.
474

MATERIAL DIDTICO

Esperma.
O esperma (sperma - "semente"), tambm,

smen em portugus europeu, ou smen em
portugus brasileiro, o fluido orgnico
produzido pelos machos de muitas espcies de
animais para transportar os espermatozides
at o local de fertilizao na fmea.
475
Smen humano logo aps a ejaculao. As reas

claras (que aparece negra ou marrom devido
cor do fundo) esto comeando a se liquefazer.
Liquefao o ato de liquefazer gases, ou seja,

a converso de uma substncia no estado
gasoso para o estado lquido. O esperma ou
MATERIAL DIDTICO

smen constitudo por espermatozides e

pelo conjunto de dois lquidos, sendo estes o
lquido seminal e lquido prosttico.
476
Um espermatozide tenta penetrar o oocito II

para fertiliz-lo. A imagem foi ampliada
aproximadamente 2 mil vezes. As cores da
imagem no so reais.

MATERIAL DIDTICO

477
Diagrama de um espermatozide humano.

MATERIAL DIDTICO

Espermatozide a clula reprodutiva

masculina de todos os animais que se
reproduzem a partir de reproduo sexuada.
uma clula com mobilidade ativa, capaz de
nadar livremente, consistindo em uma cabea
e uma cauda ou flagelo. A cabea, que constitui
o maior volume do espermatozide, consiste
no ncleo, onde o material gentico se
encontra
concentrado.
Os
dois
teros
anteriores do ncleo esto cobertos pelo

acrossoma, que, limitado por uma membrana
contendo enzimas, facilita a penetrao do
espermatozide
no
ovcito
(clula
reprodutora feminina). A cauda responsvel

pela motilidade do espermatozide e na rea
intermediria da cauda encontramos as
mitocndrias. Vivem em mdia 24 horas no
trato
genital
feminino,
porm
alguns
espermatozides so capazes de fecundar o

ovcito (em algumas espcies o vulo) aps
trs dias (Sistema reprodutor masculino no Homem
MATERIAL DIDTICO
478

no site Simbiotica.org acessado a 30 de junho de

2014).
O espermograma um exame complementar

inicial na avaliao de homem infrtil, um
tipo de exame que analisa as condies fsicas
e composio do smen humano. explorado
para avaliar a funo produtora do testculo e
problemas
de
esterilidade
Conforme
alguns
estudos,
masculina.
a
ejaculao
freqente reduz a percentagem de ADN

danificado no esperma. Convm ressaltar que
a constatao de um espermograma alterado
no indica infertilidade masculina, preciso
no mnimo dois ou trs exames para
estabelecer o perfil do indivduo.
Smen
(Smen)
transmisso
de
doenas.
O smen (Smen) de uma pessoa livre de
doenas no nocivo em contato com a pele,
podendo ser utilizado para minimizar os casos
MATERIAL DIDTICO
479

de pele seca. Entretanto, o smen pode ser

meio de transmisso de muitas doenas
sexualmente transmissveis, incluindo o HIV, o
vrus que causa a AIDS. Tambm se imagina
que os componentes do smen, como os
espermatozides e o plasma, podem causar
imunossupresso no corpo quando atingem a
corrente sangunea ou linfa. As evidncias
para essa teoria datam de 1898, quando Elie
Metchnikoff injetou em um porco seu prprio
esperma e o esperma de outro porco,
mostrando que o anticorpo produzido em
resposta;
inativo,
entretanto
evidenciando
anticorpo
uma
estava
resposta
de
supresso do sistema imune. Mais pesquisas,

como a de S. Mathur e J. Goust , mostraram que
anticorpos no existentes anteriormente em
casais infrteis podem ser produzidos nesses
casais
em
resposta
ao
esperma.
Estes
anticorpos reconheceriam linfcitos T como

estranhos por engano, e conseqentemente os
MATERIAL DIDTICO
480

linfcitos T sofreriam ataque pelos linfcitos B

do organismo. A produo e a qualidade do
esperma
podero
ser
melhoradas,
aumentando inclusive a libido, bastando para

o efeito assegurar que no momento da prejaculao e na prpria ejaculao esta seja
aspirada com fora. A contrao provocada no
momento da abertura do canal origina uma
reao imediata do organismo na produo de
mais e melhor esperma. Outros componentes
do smen (Smen) que se mostrariam como
estimuladores de um efeito imunossupressivo
seriam o plasma seminal e os linfcitos
seminais.
Sangue no smen (Smen).
A hematospermia, a presena de sangue no
smen pode ser indetectvel (sendo vista
somente microscopicamente) ou visvel no
fluido. Pode ser causados por inflamao,
infeco, danos ao trato reprodutor masculino
MATERIAL DIDTICO
481

ou problemas com a uretra, testculos,

epiddimo e prstata.
Hematospermia ou hemospermia a presena
de sangue no esperma ejaculado. Pode
acontecer em homens de diversas faixas
etrias, no tendo uma idade mdia especfica
para acontecer. Na maioria das vezes a
alterao do lquido ejaculado acontece sem
apresentar sintomas, ou seja, a ejaculao
ocorre normalmente e o indivduo ou sua
parceira
(o)
percebem
que
lquido
espermtico est com uma cor diferente do

normal, que pode variar do rosa claro ao
vermelho ou marrom. Por ocorrer sem
maiores sintomas como dor ou ardor na
uretra, a hematospermia costuma preocupar
profundamente o homem portador, porque
essa emisso de sangue interpretada como
sinal de que uma coisa muito ruim est
acontecendo em seu organismo. A maior
preocupao relatada pelos homens o
MATERIAL DIDTICO
482

cncer. A maior parte das hematospermias

acaba sem um diagnstico claro e objetivo.
Porm, alguns fatores podem causar a
hematospermia, como a infeco da prstata,
uma
desordem
complicao
congnita
aps
ou
alguma
procedimento
cirrgico(Lima, A. Oliveira. Mtodos de Laboratrio

Aplicados Clnica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2001; Miller, Otto. Laboratrio para o Clnico. So
Paulo:Atheneu,
1999;
UNDERSTANDING
SEMEN
ANALYSIS, no http://www.uhmc.sunysb.edu ; Acesso em 4

de Dez de 2014; Am J Reprod Immunol. 1981;1(3):113-8.
Cross-reactivity of sperm and T lymphocyte antigens).
1.
Anticorpo antiespermatozide.
2.
Espermograma.
3.
Frutlise.
4.
Percoll.
5.
Swin up.

MATERIAL DIDTICO
483

Fezes.
Fezes humanas material restante aps a

digesto e absoro dos alimentos pelo tubo
digestivo dos seres humanos. Geralmente tm
aspecto castanho-parda e pastosa, porm pode
aparecer nas mais variadas formas, tamanhos
e cores. So imprprias para o consumo
humano, a despeito das questes sanitrias
associadas prtica da coprofagia por alguns
indivduos.
Nos seres humanos o alimento
pode levar cerca de nove horas para transitar

no organismo e chegar como uma massa
uniforme ao intestino grosso, onde permanece
por cerca de trs dias. Nesse perodo parte da
gua (10 a 12 litros) e sais absorvida, para
que na regio final do clon a massa fecal se
solidifique, transformando-se ento nas fezes.

MATERIAL DIDTICO
484

485
Castanho-parda: Cor caracterstica.
Fezes na retrete aps uma defecao

reconhecendo-se ainda os restos de comida.
MATERIAL DIDTICO

1.
Alfa-1-antitripsina (clearence fecal);
2.
Alfa-1-antitripsina (dosagem);
3.
Anal "Swab" ou Pesquisa de oxiros;
4.
Coprolgico funcional;
5.
Parasitolgico;
6.
Sangue oculto nas fezes;
7.
Substncias Redutoras nas Fezes.
Hematologia.
1.
Anticoagulante lpico;
2.
Celulas LE;
3.
Coagulograma;
4.
Coombs direto;
5.
Coombs indireto;
6.
Eletroforese de hemoglobina;
7.
Eritrograma;
8.
Falcizao de hemceas;
9.
Fator RH;
10. Fibrinognio;
11. Grupo Sanguneo;
12. Hematcrito Ht;
13. Hemoglobina Hb;
14. Hemograma;
MATERIAL DIDTICO
486

15. Hemossedimentao VHS;

16. Leucograma;
17. Plaquetas;
18. Plaquetas, Contagem de;
19. Proteina "C" ou Fator XIV;
20. Protena "S";
21. Reticulcitos;
22. Retratao de cogulo - (R.C);
23. Tempo de Atividade de Protrombina (T.P.A.P);
24. Tempo de coagulao - Lee white (T.C);
25. Tempo de Sangramento - DUKE (T.S.);
26. Tempo de Trombina;
27. Tempo de Tromboplastina Parcial Ativado
(T.T.P.A);
28. Tipagem Sangnea.
Hormnio.
1.
17 KGS ou 17 Cetogenosterides;
2.
17 KS ou 17 Cestosterides;
3.
17 OH ou 17 Hidrxi-Corticides;
4.
17 OH Progesterona ou 17 Alfa HidroxiProgesterona;
5.
ACTH ou Hormnio andreno-corticotrpico;

MATERIAL DIDTICO
487

6.
Adreno-corticotrpico;
7.
Androstenediona;
8.
Beta HCG ou Teste para gravidez;
9.
Beta HGC quantitativo;
10. Cortisol;
11. Cortisol urinrio;
12. Curva glicmica e insulnica;
13. DHEA;
14. DHT;
15. Estradiol ou E2;
16. Estriol urinrio;
17. Estrgenos Totais;
18. Estrona;
19. FSH ou Hormnio Folculo Estimulante;
20. HAD - Hormnio Antidiurtico;
21. HGH - Estimulado por Exerccio;
22. HGH - Hormnio do Crescimento;
23. ndice de Tiroxina Livre;
24. Insulina;
25. LH - Hormnio Luteinizante;
26. Paratormnio Intacto PTH;
27. Peptdeo "C";
MATERIAL DIDTICO
488

28. Progesterona;
29. Prolactina;
30. Prova do lao ou Fragilidade capilar;
31. S-DHEA ou Sulfato de Deidroepiandrosterona;
32. Somatomedina C;
33. T3 Livre;
34. T3-Triiodotironina;
35. T4 Tiroxina;
36. T4-Livre;
37. Testosterona Estimulada por HGH;
38. Testosterona Livre;
39. Testosterona Total;
40. Tireoglobulina TGB;
41. TSH - Hormnio Tireo-Estimulante;
42. VMA ou cido Vanil Mandlico.
Imunologia.
1.
Anticorpos anti tireoglobulina;
2.
Antgeno Carcinoembrinico ou CEA;
3.
Antitireoperoxidase;
4.
Aslo;
5.
CA 15-3;
6.
CA 19-9;
MATERIAL DIDTICO
489

7.
CA 50;
8.
CA 72-4;
9.
CA-125;
10. Caxumba - Ac. IgG;

11. Caxumba - Ac. IgM;
12. Chagas, Elisa Total;
13. Chagas, H;
14. Chagas, IFI IgG;
15. Chagas, IFI IgM;
16. Chagas, RFC (Machado e Guerreiro);
17. Citomegalovrus IgG Elisa;
18. Citomegalovrus IgG IFI;
19. Citomegalovrus IgM Elisa;
20. Citomegalovrus IgM IFI;
21. Clamidia IgG qualitativa;
22. Clamdia IgM qualitativa;
23. Complemento C1 Esterase, Inibidor de;
24. Complemento C1q;
25. Complemento C2;
26. Complemento C3c;
27. Complemento C4;
28. Complemento Total (CH50);
MATERIAL DIDTICO
490

29. Epstein Barr Vrus IgG (Mononucleose);

30. Epstein Barr Vrus IgM (Mononucleose);
31. Fator anti-ncleo ou FAN;
32. Fator Reumatide;
33. Fenobarbital ou Gardenal;
34. FTA-Abs (IgG);
35. FTA-Abs (IgM);
36. Hepatite A - anti HAV IgG;
37. Hepatite A - anti HAV IgM;
38. Hepatite B - anti HBc IgG ou Acoreg;
39. Hepatite B - anti HBc IgM ou Acorem;
40. Hepatite B - anti HBe;
41. Hepatite B - anti HBeAg;
42. Hepatite B - anti HBs;
43. Hepatite B - anti HbsAg ou Ag Austrlia;
44. Hepatite B - PCR Qualitativo;
45. Hepatite C - anti HCV;
46. Hepatite C - Genotipagem PCR;
47. Hepatite C - Genotipagem+Quantificao;
48. Herpes I ou II (SIMPLES) IgG;
49. Herpes I ou II (SIMPLES) IgM;
50. Herpes Zoster IgG;
MATERIAL DIDTICO
491

51. Herpes Zoster IgM;

52. HIV-anticorpos 1+2;
53. HLA B27;
54. HPV-Human
Papillomavrus
Captura
Hbrida;
55. IgA - Imunoglobulina "A";
56. IgA - Secretora (Salivar);
57. IgD - Imunoglobulina "D";
58. IgE - Imunoglobulina "E";
59. IgG - Imunoglobulina "G";
60. IgG - Imunoglobulina "M";
61. Imunoeletroforese;
62. Intradermo Reao pelo P.P.D ou Mantoux;
63. Linfcitos "B" (CD19);
64. Linfcitos "T" - CD3;
65. Linfcitos CD34;
66. Linfcitos CD4;
67. Linfcitos CD4/CD8;
68. Linfcitos CD8;
69. Mononucleose;
70. NBT-Nitro Blue Tetrazolium;
71. Protena C Reativa (PCR);
MATERIAL DIDTICO
492

72. PSA total;

73. PSA - Total e Livre;
74. Rast Alimentos - FX5E;
75. Rast Cereais - FX3;
76. Rast Epitlios - EX1;
77. Rast Flores - WX7;
78. Rast Fungos - MX1;
79. Rast Gramas - GX2;
80. Rast Nozes - FX1;
81. Rast Peixes - FX2;
82. Rast Phadiatop;
83. Rast Poeira Domstica - HX2;
84. Rubola IgG.;
85. Rubola IgM.;
86. Sarampo IgG.;
87. Sarampo IgM.;
88. Toxocara Cannis IgG.;
89. Toxocara Cannis IgM.;
90. Toxoplasmose IgM.;
91. Toxoplasmose IgG.;
92. Toxoplasmose, Avidez de IgG.;
93. VDRL.;
MATERIAL DIDTICO
493

94. Waaler-Rose (FR).;

95. Western Blot.
Patologia Clnica Ocupacional.

1. cido fenilglioxlico;
2. cido hiprico;
3. cido mandlico;
4. cido metil-hiprico;
5. Chumbo ou Plumbemia ou Saturnismo;
6. Cromo ou cido Crmico ou xido
Crmico;
7. Fenol ou cido Fnico;
8. Mercrio;
9. Zinco ou Protoporfirina;
10. Zinco ou Zincosria.

MATERIAL DIDTICO
494

Toxicologia.
A toxicologia uma cincia multidisciplinar

que tem como objeto de estudo os efeitos
adversos das substncias qumicas sobre os
organismos. Possui vrios ramos, sendo os
principais a toxicologia clnica, que trata dos
pacientes intoxicados, diagnosticando-os e
instituindo uma teraputica mais adequada; a
toxicologia experimental, que utiliza animais
para elucidar o mecanismo de ao, espectro
de efeitos txicos e rgo alvos para cada
agente txico, alm de estipular a DL50 e
doses tidas como no txicas para o homem
atravs da extrapolao dos dados obtidos
com os modelos experimentais; e a toxicologia
analtica,
que
tem
como
objetivo
identificar/quantificar toxicantes em diversas

matrizes, sendo estas biolgicas (sangue,
urina, cabelo, saliva, vsceras, etc.) ou no
(gua, ar, solo). No entanto existem outras
MATERIAL DIDTICO
495

reas da toxicologia como a ambiental,

forense, de medicamentos e cosmticos,
ocupacional,
ecotoxicologia,
entomotoxicologia, veterinria, etc. Sendo

assim, importante que o profissional que
atue nesta rea tenha conhecimentos de
diversas reas como qumica, farmacocintica
e farmacodinmica, clnica, legislao, etc.
1.
Canabinides ou Maconha;
2.
Cocana e Benzoylecgonina;
3.
Morfina, ou Herona ou Opaceos;
4.
Nicotina e Cotinina (Tabaco).
Urinlise.
1.
Clculo urinrio;
2.
Citrato ou cido ctrico ou Citraturia;
3.
Dismorfismo Eritrocitrio;
4.
Microalbuminria;
5.
Urina Tipo I.

MATERIAL DIDTICO
496

Concluindo, com um alerta.
Um
nmero
de
medicamentos
grande
tem
sido
associado ao aparecimento de reaes

adversas,
principalmente
sanguneas.
Alm
significativas
em exames
implicando
em
disso,
discrasias
alteraes
laboratoriais,
interferncias
no
diagnstico clnico, tm sido tambm

associadas
ao
Anticoagulantes
uso
de
medicamentos.
orais,
antipsicticos,
quimioterpicos, antibiticos, analgsicos e

at
mesmo medicamentos
podem
induzir
discrasias
alternativos
sanguneas.
Portanto, o conhecimento acerca de suas

utilizaes e das possveis reaes adversas
MATERIAL DIDTICO
497

aos
medicamentos
(RAMs),
como
as
hematolgicas, de suma importncia para

que sejam adotadas medidas de preveno,
ou para a deteco precoce das mesmas
e/ou manejo dessas alteraes para que se
evitem complicaes. No presente estudo,
teve-se como objetivo geral revisar os
efeitos adversos mais comumente citados
na literatura, conseqentes ao uso de certos
medicamentos
sobre
hematopoitico,
bem
o
como
sistema
algumas
interferncias provocadas pelo uso de tais

medicamentos sobre os resultados das
anlises laboratoriais.

MATERIAL DIDTICO
498

Referncia Bibliogrfica Suplementar.

Carlos Barros e Wilson Paulino. Cincia - O
Corpo Humano. Editora tica. Pgina 171 ISBN
978-85
08
12256-1.;
JUNQUEIRA,
L.C.
CARNEIRO, Jos. Histologia Bsica. 10. ed. Rio

de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. ISBN 85277-0906-6.;
VERRASTRO,
Therezinha.
In:
Atheneu. Hematologia e Hemoterapia. So

Paulo: [s.n.].; Laura Dean. Blood Groups and Red
Cell Antigens; Pierig F, Serafini S, Rossi L,
Magnani M. (January 2008). "Cell-based drug
delivery". Advanced Drug Delivery Reviews 60
(2): 28695. DOI:10.1016/j.addr.2007.08.029.
PMID 17997501.; Copacabana. Anemia. Visitado
em 24 de novembro de 2014.; Sasson, Sezar;
Silva Junior, Cesar da; Biologia 1 Citologia
Histologia; 5 edio revisada e atualizada;
Atual Editora; So Paulo, 1989; ISBN: 58-7056045-1.; Chem Spider. Aspirina. Visitado em
23/11/2014;
P.R.Vade-mcum
ABIMIP
2006/2007; Farmacopia Portuguesa VII. pag.

694; cido acetilsaliclico: o comprimido 1.001
MATERIAL DIDTICO
499

utilidades, Acesso em 22 de novembro de 2014;

LOIOLA, A. Drogas Antiagregantes Plaquetrias
Parte I: Atualizao. Revista Boa Sade online, 7
de fevereiro de 2001. Acesso em 11 de
novembro de 2014; K Akre, A M Ekstrm, L B
Signorello, et. al. Aspirin and risk for gastric
cancer: a population-based case-control study
in Sweden. Br J Cancer 2001; 84(7):965-8;
Bircher, J, Benhamou, JP et al. Oxford Textbook
of
Clinical
Hepatology,
Publications,
1999;
1001
Oxford
Medical
Invenes
que
Mudaram o Mundo, Trevor Baylis. Por Eduardo

Mombach Mota; Michelson, A. D. (2007).
Platelets.
Amsterdam
; Boston,
Academic
Press/Elsevier.; Djaldetti, M., et al (1979). "SEM

observations on the mechanism of platelet
release
from
megakaryocytes."
Thromb
Haemost 42(2): 611-620.; Djaldetti, M., et al

(1979). "SEM observations on the mechanism of
platelet release from megakaryocytes." Thromb
Haemost 42(2): 611-620.; Michelson, A. D.
(2007).
Platelets.
Amsterdam
Boston,
Academic Press/Elsevier.; LIVRO DE BIOLOGIA

MATERIAL DIDTICO
500

(SRGIO
LINHARES
FERNANDO
GEWANDSZNAJDER); Eur J Obstet Gynecol

Reprod Biol. 2005 Nov 1;123(1):107-10. Insulin
receptor tyrosine kinase activity and substrate
1 (IRS-1) expression in human myometrium
and leiomyoma. Orcy RB1, Brum I, da Silva RS,
Kucharski LC, Corleta Hv, Capp E.; Sao Paulo
Med
J.
2011
Dec;129(6):387-91.
Insulin
stimulation of Akt/PKB phosphorylation in the

placenta of preeclampsia patients. Ferreira GD1,
Orcy RB, Martins-Costa SH, Ramos JG, Brum IS,
Corleta Hv, Capp E.; Krukemberghe Fonseca.
Doenas Sexualmente Transmissveis - DST
Brasil. Escola. Visitado em 07 de dezembro de
2014.; G1. Ensinar castidade no previne
gravidez e DST. Escola. Visitado em 07 de
dezembro de 2014.; Departamento de DST, Aids
e Hepatites Virais (30 de setembro de 2004).
Papa pede 'castidade' contra aids. Escola.
Visitado em 07 de dezembro de 2014.;
Fantstico (12 de janeiro de 2011). Mulher casa
virgem e contrai HIV na primeira relao sexual.
Escola. Visitado em 07 de dezembro de 2014.;
MATERIAL DIDTICO
501

Instituto Beneficente Viva a Vida (6 de junho de

2005). Histrico das doenas sexualmente
transmissveis. Escola. Visitado em 07 de
dezembro de 2014.; UOL (12 de janeiro de
2001). Doenas sexualmente transmissveis:
Milnio Novo, Antiga Preocupao. Escola.
Visitado em 07 de dezembro de 2014.; Oriel,
J.D.. The Scars of Venus: A History of
Venereology (em ingls). Londres: SpringerVerlag,
1994.
ISBN
354019844X.
Escola.
Visitado em 07 de dezembro de 2014.;

Copacabanarunners.
Clamdia
Sintomas,
complicaes, tratamento. Escola. Visitado em

07 de dezembro de 2014.; ALBERTS, Bruce;
Alexander Johnson, Julian Lewis, Kazuo, Martin
Raff,
Keith
Molecular
Roberts,
Biology
and
of
the
Peter
Cell;
Walters.
Fourth
Edition.Nova Iorque e Londres: Garland Science,

2002. ISBN 0-8153-3218-1.; Butler, John M.
(2001) Forensic DNA Typing"Elsevier". pp. 14
15. ISBN 978-0-12-147951-0.; Mandelkern M,
Elias J, Eden D, Crothers D. (1981). "The
dimensions of DNA in solution". J Mol Biol 152
MATERIAL DIDTICO
502

(1): 15361. PMID 7338906.; Gregory S, et al..

(2006). "The DNA sequence and biological
annotation
of
human
chromosome
1".
Nature441 (7091): 31521. PMID 16710414.;

Watson J, Crick F. (1953). "Molecular structure
of nucleic acids; a structure for deoxyribose
nucleic acid" (PDF). Nature 171 (4356): 7378.
PMID 13054692.; Berg J., Tymoczko J. and
Stryer L. (2002)Biochemistry. W. H. Freeman
and
Company
ISBN
0-7167-4955-6;
Abbreviations and Symbols for Nucleic Acids,

Polynucleotides and their Constituents IUPACIUB(em ingls) Commission on Biochemical
Nomenclature (CBN).; G. Vieira, H. de Lencastre
, L. Archer. (1989). "Restriction analysis of PBS
1-related phages".Archives of Virology 106.
Springer-Verlag.DOI:10.1007/BF01311043.;
Ponnuswamy P, Gromiha M. (1994). "On the
conformational
stability
of
oligonucleotide
duplexes and tRNA molecules". J Theor Biol 169

(4):
41932.
PMID
7526075.;
Clausen-
Schaumann H, Rief M, Tolksdorf C, Gaub H.

(2000). "Mechanical stability of single DNA
MATERIAL DIDTICO
503

molecules". Biophys J 78 (4): 19972007. PMID

10733978.; Chalikian T, Vlker J, Plum G,
Breslauer K. (1999). "A more unified picture for
the thermodynamics of nucleic acid duplex
melting: a characterization by calorimetric and
volumetric techniques". Proc Natl Acad Sci U S A
96 (14): 78538. PMID 10393911.; Isaksson J,
Acharya
S,
Barman
J,
Cheruku
P,
Chattopadhyaya J. (2004). "Single-stranded

adenine-rich DNA and RNA retain structural
characteristics of their respective doublestranded conformations and show directional
differences in stacking pattern".Biochemistry
43 (51): 159966010. PMID 15609994.; G.
Michael Blackburn, Michael J. Gait, David
Loakes, David M. Williams. Nucleic acids in
chemistry and biology. 3. ed. [S.l.]: Royal Society
of Chemistry, 2006.ISBN 978-0-85404-654-6.;
Wing R, Drew H, Takano T, Broka C, Tanaka S,
Itakura K, Dickerson R. (1980). "Crystal
structure analysis of a complete turn of B-DNA".
Nature 287(5784): 7558. PMID 7432492.;
Pabo
C,
Sauer
R.
(1984).
"Protein-DNA

MATERIAL DIDTICO
504

recognition".Annu Rev Biochem 53: 293321.

PMID
6236744.;
Makalowska
I,
Lin
C,
Makalowski W. (2005). "Overlapping genes in

vertebrate genomes". Comput Biol Chem 29 (1):
112. PMID 15680581.; Johnson Z, Chisholm S.
(2004). "Properties of overlapping genes are
conserved across microbial genomes". Genome
Res 14 (11): 226872. PMID 15520290.; Lamb
R, Horvath C. (1991). "Diversity of coding
strategies in influenza viruses". Trends Genet 7
(8): 2616. PMID 1771674.; Benham C, Mielke
S. (2005). "DNA mechanics".Annu Rev Biomed
Eng 7: 2153. PMID 16004565.; Champoux J.
(2001).
"DNA
topoisomerases:
structure,
function, and mechanism". Annu Rev Biochem

70: 369413. PMID 11395412.; Wang J. (2002).
"Cellular roles of DNA topoisomerases: a
molecular perspective". Nat Rev Mol Cell Biol 3
(6): 43040. PMID 12042765.; Hayashi G,
Hagihara M, Nakatani K. (2005). "Application of
L-DNA as a molecular tag". Nucleic Acids Symp
Ser (Oxf) 49: 261262. PMID 17150733.
Vargason JM, Eichman BF, Ho PS. (2000). "The
MATERIAL DIDTICO
505

extended
and
eccentric
E-DNA
structure
induced
by
cytosine
methylation
or
bromination". Nature Structural Biology 7: 758

761. PMID 10966645. Wang G, Vasquez KM.
(2006). "Non-B DNA structure-induced genetic
instability". Mutat Res 598 (12): 103119.
PMID 16516932. Allemand, et al. (1998).
"Stretched and overwound DNA forms a
Pauling-like structure with exposed bases".
PNAS
24:
14152-14157.
PMID
9826669.
Palecek E. (1991). "Local supercoil-stabilized

DNA
structures".
Critical
Reviews
in
Biochemistry and Molecular Biology 26 (2):

151226. PMID 1914495.; Basu H, Feuerstein B,
Zarling D, Shafer R, Marton L. (1988).
"Recognition of Z-RNA and Z-DNA determinants
by polyamines in solution: experimental and
theoretical studies". J Biomol Struct Dyn 6 (2):
299309. PMID 2482766.; Leslie AG, Arnott S,
Chandrasekaran
R,
Ratliff
RL.
(1980).
"Polymorphism of DNA double helices". J. Mol.

Biol. 143 (1): 4972. PMID 7441761.; Wahl M,
Sundaralingam M. (1997). "Crystal structures of
MATERIAL DIDTICO
506

A-DNA duplexes". Biopolymers 44 (1): 4563.

PMID 9097733.; Lu XJ, Shakked Z, Olson WK.
(2000). "A-form conformational motifs in
ligand-bound DNA structures".J. Mol. Biol. 300
(4): 819-40. PMID 10891271.; Rothenburg S,
Koch-Nolte F, Haag F. . "DNA methylation and ZDNA formation as mediators of quantitative
differences
in
the
expression
of
alleles".Immunol Rev 184: 28698. PMID

12086319. Oh D, Kim Y, Rich A. (2002). "Z-DNAbinding proteins can act as potent effectors of
gene expression in vivo". Proc. Natl. Acad. Sci.
U.S.A 99 (26): 16666-71.PMID 12486233. NDB
UD0017 Ndbserver.rutgers.edu.; Greider C,
Blackburn E. (1985). "Identification of a specific
telomere
terminal
transferase
activity
in
Tetrahymena extracts". Cell 43 (2 Pt 1): 40513.

PMID 3907856.; Nugent C, Lundblad V. (1998).
"The
telomerase
reverse
transcriptase:
components and regulation".Genes Dev 12 (8):

107385. PMID 9553037.; Wright W, Tesmer V,
Huffman K, Levene S, Shay J. (1997). "Normal
human
chromosomes
have
long

MATERIAL DIDTICO
G-rich
507

telomeric overhangs at one end". Genes Dev 11

(21): 28019. PMID 9353250.; Burge S,
Parkinson G, Hazel P, Todd A, Neidle S. (2006).
"Quadruplex DNA: sequence, topology and
structure". Nucleic Acids Res 34 (19): 5402
15.DOI:10.1093/nar/gkl655. PMID 17012276.;
38.
S.
Ir para cima Parkinson G, Lee M, Neidle

(2002).
"Crystal
structure
of
parallel
quadruplexes from human telomeric DNA".

Nature
417
(6891):
876
80.DOI:10.1038/nature755. PMID 12050675.;

HUPPERT, Julian Leon. (15 de dezembro de
2007). "Four-stranded DNA: cancer, gene
regulation
and
drug
development".
Philosophical Transactions of the Royal Society

A: Mathematical, Physical and Engineering
Sciences
365
(1861):
2969
2984.DOI:10.1098/rsta.2007.0011. Visitado em
8 de outubro de 2010.; Griffith J, Comeau L,
Rosenfield S, Stansel R, Bianchi A, Moss H, de
Lange T. (1999). "Mammalian telomeres end in
a large duplex loop". Cell 97 (4): 50314. PMID
10338214.; Klose R, Bird A. (2006). "Genomic
MATERIAL DIDTICO
508

DNA methylation: the mark and its mediators".

Trends
Biochem
Sci
31(2):
DOI:10.1016/j.tibs.2005.12.008.
8997.
PMID
16403636.; Bird A. (2002). "DNA methylation

patterns and epigenetic memory". Genes Dev 16
(1):
621.DOI:10.1101/gad.947102.
PMID
11782440.; Walsh C, Xu G. (2006). "Cytosine

methylation and DNA repair". Curr Top
Microbiol
Immunol
301:
283
315.DOI:10.1007/3-540-31390-7_11.
PMID
16570853.; Ratel D, Ravanat J, Berger F, Wion

D.
(2006).
"N6-methyladenine:
the
other
methylated base of DNA".Bioessays 28 (3):

30915.
DOI:10.1002/bies.20342.PMID
16479578.; Gommers-Ampt J, Van Leeuwen F,

de Beer A, Vliegenthart J, Dizdaroglu M,
Kowalak J, Crain P, Borst P. (1993). "beta-Dglucosyl-hydroxymethyluracil: a novel modified
base present in the DNA of the parasitic
protozoan T. brucei". Cell 75 (6): 1129
36.DOI:10.1016/0092-8674(93)90322-H. PMID
8261512.; PDB 1JDG Rcsb.org.; Douki T,
Reynaud-Angelin A, Cadet J, Sage E. (2003).
MATERIAL DIDTICO
509

"Bipyrimidine
photoproducts
rather
than
oxidative lesions are the main type of DNA

damage involved in the genotoxic effect of solar
UVA radiation".Biochemistry 42 (30): 9221
6.DOI:10.1021/bi034593c.
PMID
12885257.
Cadet J, Delatour T, Douki T, Gasparutto D,

Pouget J, Ravanat J, Sauvaigo S. (1999).
"Hydroxyl radicals and DNA base damage".
Mutat Res 424 (12): 921. PMID 10064846.;
Shigenaga M, Gimeno C, Ames B. (1989).
"Urinary 8-hydroxy-2-deoxyguanosine as a
biological marker of in vivo oxidative DNA
damage". Proc Natl Acad Sci U S A 86 (24):
9697701. DOI:10.1073/pnas.86.24.9697.PMID
2602371.; Cathcart R, Schwiers E, Saul R, Ames
B. (1984). "Thymine glycol and thymidine glycol
in human and rat urine: a possible assay for
oxidative DNA damage".Proc Natl Acad Sci U S A
81 (18): 56337.DOI:10.1073/pnas.81.18.5633.
PMID 6592579.; Valerie K, Povirk L. (2003).
"Regulation and mechanisms of mammalian
double-strand break repair".Oncogene 22 (37):
5792812.DOI:10.1038/sj.onc.1206679. PMID
MATERIAL DIDTICO
510

12947387.; Ferguson L, Denny W. (1991). "The

genetic toxicology of acridines". Mutat Res 258
(2): 12360.PMID 1881402.; Jeffrey A. (1985).
"DNA modification by chemical carcinogens".
Pharmacol
Ther
28
(2):
237
72.DOI:10.1016/0163-7258(85)90013-0. PMID
3936066.; Stephens T, Bunde C, Fillmore B.
(2000). "Mechanism of action in thalidomide
teratogenesis".Biochem Pharmacol 59 (12):
148999.DOI:10.1016/S0006-2952(99)003883. PMID 10799645.; Braa M, Cacho M,
Gradillas A, de Pascual-Teresa B, Ramos A.
(2001). "Intercalators as anticancer drugs".
Curr
Pharm
Des
(17):
1745
80.DOI:10.2174/1381612013397113.
PMID
11562309.; Venter J, et al.. (2001). "The

sequence of the human genome". Science 291
(5507):
1304
51.DOI:10.1126/science.1058040.
PMID
11181995.; Criada a partir de. PDB 1MSW

Rcsb.org.; Thanbichler M, Wang S, Shapiro L.
(2005). "The bacterial nucleoid: a highly
organized and dynamic structure". J Cell
MATERIAL DIDTICO
511

Biochem
96
(3):
506
21.DOI:10.1002/jcb.20519. PMID 15988757.;

Wolfsberg T, McEntyre J, Schuler G. (2001).
"Guide to the draft human genome". Nature 409
(6822): 8246.DOI:10.1038/35057000. PMID
11236998.; Gregory T. (2005). "The C-value
enigma in plants and animals: a review of
parallels and an appeal for partnership". Ann
Bot
(Lond)
95
(1):
133
46.DOI:10.1093/aob/mci009. PMID 15596463.;

The ENCODE Project Consortium. (2007).
"Identification
and
analysis
of
functional
elements in 1% of the human genome by the

ENCODE pilot project".Nature 447 (7146): 799
816.DOI:10.1038/nature05874.;
Pidoux
A,
Allshire R. (2005). "The role of heterochromatin

in centromere function". Philos Trans R Soc
Lond
Biol
Sci
360
(1455):
79.DOI:10.1098/rstb.2004.1611.
15905142.;
Harrison
P,
569
PMID
Hegyi
H,
Balasubramanian S, Luscombe N, Bertone P,

Echols N, Johnson T, Gerstein M. (2002).
"Molecular fossils in the human genome:
MATERIAL DIDTICO
512

identification and analysis of the pseudogenes

in chromosomes 21 and 22". Genome Res 12
(2):
27280.DOI:10.1101/gr.207102.
PMID
11827946.; Harrison P, Gerstein M. (2002).

"Studying genomes through the aeons: protein
families, pseudogenes and proteome evolution".
J
Mol
Biol
318
(5):
1155
74.DOI:10.1016/S0022-2836(02)00109-2.
PMID
12083509.;
Genetic
Code
Brooklyn.cuny.edu. Visitado em 7 de outubro de

2010.;
Transcribe
and
Translate
GeneLearn.genetics.utah.edu. Visitado em 7 de
outubro de 2010.; Alb M. (2001). "Replicative
DNA
polymerases".Genome
REVIEWS3002.
Biol
(1):
DOI:10.1186/gb-2001-2-1-
reviews3002. PMID 11178285.; Sandman K,

Pereira S, Reeve J. (1998). "Diversity of
prokaryotic chromosomal proteins and the
origin of the nucleosome". Cell Mol Life Sci 54
(12):
135064.DOI:10.1007/s000180050259.
PMID 9893710.; Dame RT. (2005). "The role of

nucleoid-associated
proteins
in
the
organization and compaction of bacterial

MATERIAL DIDTICO
513

chromatin". Mol. Microbiol 56 (4): 858

70.DOI:10.1111/j.1365-2958.2005.04598.x.
PMID 15853876.; Luger K, Mder A, Richmond
R, Sargent D, Richmond T. (1997). "Crystal
structure of the nucleosome core particle at 2.8
A resolution". Nature 389 (6648): 251
60.DOI:10.1038/38444.
PMID
9305837.;
Jenuwein T, Allis C. (2001). "Translating the

histone code". Science 293 (5532): 1074
80.DOI:10.1126/science.1063127.
PMID
11498575.; Ito T. . "Nucleosome assembly and

remodelling". Curr Top Microbiol Immunol 274:
122. PMID 12596902.; Thomas J. (2001).
"HMG1 and 2: architectural DNA-binding
proteins". Biochem Soc Trans 29 (Pt 4): 395
401.
DOI:10.1042/BST0290395.
PMID
11497996.; Grosschedl R, Giese K, Pagel J.

(1994). "HMG domain proteins: architectural
elements in the assembly of nucleoprotein
structures". Trends Genet 10 (3): 94100.
DOI:10.1016/0168-9525(94)90232-1.
PMID
8178371.; Iftode C, Daniely Y, Borowiec J.

(1999). "Replication protein A (RPA): the
MATERIAL DIDTICO
514

eukaryotic SSB". Crit Rev Biochem Mol Biol 34

(3):
141
80.DOI:10.1080/10409239991209255.;
PMID
10473346.; Criado a partir de. PDB 1LMB

Rcsb.org.; Myers L, Kornberg R. (2000).
"Mediator of transcriptional regulation". Annu
Rev
Biochem
69:
72949.
DOI:10.1146/annurev.biochem.69.1.729. PMID
10966474.; Spiegelman B, Heinrich R. (2004).
"Biological
control
through
regulated
transcriptional coactivators". Cell 119(2): 157

67.
DOI:10.1016/j.cell.2004.09.037.
PMID
15479634.; Li Z, Van Calcar S, Qu C, Cavenee W,

Zhang
M,
Ren
B.
(2003).
"A
global
transcriptional regulatory role for c-Myc in

Burkitt's lymphoma cells". Proc Natl Acad Sci
USA
100
(14):
9.DOI:10.1073/pnas.1332764100.
8164
PMID
12808131.; Pabo C, Sauer R. (1984). "ProteinDNA recognition".Annu Rev Biochem 53: 293
321.DOI:10.1146/annurev.bi.53.070184.00145
3. PMID 6236744.; Bickle T, Krger D. (1993).
"Biology of DNA restriction". Microbiol Rev 57
MATERIAL DIDTICO
515

(2): 43450. PMID 8336674.; Doherty A, Suh S.

(2000).
"Structural
and
mechanistic
conservation in DNA ligases.". Nucleic Acids Res

28 (21): 40518.DOI:10.1093/nar/28.21.4051.
PMID 11058099.; Schoeffler A, Berger J. (2005).
"Recent advances in understanding structurefunction
relationships
topoisomerase
Trans33
in
the
mechanism".
(Pt
type
Biochem
6):
II
Soc
146570.
DOI:10.1042/BST20051465.PMID
16246147.;
Tuteja N, Tuteja R. (2004). "Unraveling DNA

helicases. Motif, structure, mechanism and
function".Eur J Biochem 271 (10): 184963.
DOI:10.1111/j.1432-1033.2004.04094.x. PMID
15128295.;
Joyce
C,
Steitz
T.
(1995).
"Polymerase structures and function: variations

on a theme?". J Bacteriol 177(22): 63219.
PMID 7592405.; Hubscher U, Maga G, Spadari S.
(2002). "Eukaryotic DNA polymerases". Annu
Rev
Biochem
71:
133
63.DOI:10.1146/annurev.biochem.71.090501.1
50041.PMID 12045093.; Johnson A, O'Donnell
M.
(2005).
"Cellular
DNA
replicases:

MATERIAL DIDTICO
516

components and dynamics at the replication

fork".
Annu
Rev
Biochem
74:
283
315.DOI:10.1146/annurev.biochem.73.011303.
073859.PMID 15952889.; Tarrago-Litvak L,
Androla M, Nevinsky G, Sarih-Cottin L, Litvak
S. (1994). "The reverse transcriptase of HIV-1:
from
enzymology
to
therapeutic
intervention".FASEB J 8 (8): 497503. PMID

7514143.; Martinez E. (2002). "Multi-protein
complexes in eukaryotic gene transcription".
Plant
Mol
Biol
50
(6):
92547.
DOI:10.1023/A:1021258713850.
PMID
12516863.; Cremer T, Cremer C. (2001).

"Chromosome territories, nuclear architecture
and gene regulation in mammalian cells". Nat
Rev
Genet
(4):
292
301.DOI:10.1038/35066075. PMID 11283701.;

Chromosomal
crossover
(em
ingls)Sciencedaily.com. Visitado em 7 de
outubro de 2010.; Pl C, Papp B, Lercher M.
(2006).
"An
integrated
view
of
protein
evolution". Nat Rev Genet 7 (5): 337

48.DOI:10.1038/nrg1838.
PMID
16619049.;

MATERIAL DIDTICO
517

O'Driscoll M, Jeggo P. (2006). "The role of

double-strand break repair - insights from
human genetics". Nat Rev Genet 7 (1): 4554.
DOI:10.1038/nrg1746. PMID 16369571.; Visp
S, Defais M. (1997). "Mammalian Rad51 protein:
a
RecA
homologue
functions".Biochimie
with
79
pleiotropic
(9-10):
DOI:10.1016/S0300-9084(97)82007-X.
9466696.;
Neale
MJ,
Keeney
S.
58792.
PMID
(2006).
"Clarifying the mechanics of DNA strand

exchange in meiotic recombination". Nature
442 (7099): 1538.DOI:10.1038/nature04885.
PMID 16838012.; Dickman M, Inglston S,
Sedelnikova S, Rafferty J, Lloyd R, Grasby J,
Hornby D. (2002). "The RuvABC resolvasome".
Eur
Biochem
269
(22):
5492
501.DOI:10.1046/j.1432-1033.2002.03250.x.
PMID 12423347.; Orgel L. . "Prebiotic chemistry
and the origin of the RNA world" (PDF). Crit Rev
Biochem
Mol
Biol
39
(2):
99123.
DOI:10.1080/10409230490460765.
PMID
15217990.; Davenport R. (2001). "Ribozymes.

Making copies in the RNA world". Science 292
MATERIAL DIDTICO
518

(5520):
1278.DOI:10.1126/science.292.5520.1278a.
PMID 11360970.; Szathmry E. (1992). "What is
the optimum size for the genetic alphabet?"
(PDF). Proc Natl Acad Sci U S A 89 (7): 26148.
DOI:10.1073/pnas.89.7.2614.PMID 1372984. ;
Lindahl T. (1993). "Instability and decay of the
primary structure of DNA". Nature 362 (6422):
70915.DOI:10.1038/362709a0.
PMID
8469282.; Vreeland R, Rosenzweig W, Powers

D. (2000). "Isolation of a 250 million-year-old
halotolerant bacterium from a primary salt
crystal".
Nature
407(6806):
DOI:10.1038/35038060.
PMID
897900.
11057666.;
Hebsgaard M, Phillips M, Willerslev E. (2005).

"Geologically ancient DNA: fact or artefact?".
Trends
Microbiol
13
(5):
20.DOI:10.1016/j.tim.2005.03.010.
212
PMID
15866038.; Nickle D, Learn G, Rain M, Mullins J,

Mittler J. (2002). "Curiously modern DNA for a
"250 million-year-old" bacterium". J Mol Evol
54 (1): 1347.DOI:10.1007/s00239-001-0025x. PMID 11734907.; Birnbaum D, Coulier F,
MATERIAL DIDTICO
519

Pbusque
MJ,
Pontarotti
P..
(2000).
""Paleogenomics": looking in the past to the

future". J Exp Zool 288 ((1): 21-2). PMID
10750049.; Blanchette M, Green ED, Miller W,
Haussler D.. (2004). "Reconstructing large
regions of an ancestral mammalian genome in
silico". Genome Res 14 ((12): 2412-23).
DOI:10.1101/gr.2800104.
PMID
15574820.;
Gaucher EA, Thomson JM, Burgan MF, Benner

SA.. (2003). "Inferring the palaeoenvironment
of ancient bacteria on the basis of resurrected
proteins".
Nature425
((6955):
285-8).
DOI:10.1038/nature01977. PMID 13679914.;

Thornton JW.. (2004). "Resurrecting ancient
genes:
experimental
analysis
of
extinct
molecules". Nat Rev Genet 5 ((5): 366-75).

DOI:10.1038/nrg1324.
PMID
15143319.;
Benner SA, Caraco MD, Thomson JM, Gaucher

EA.. (2002). "Planetary biology--paleontological,
geological, and molecular histories of life".
Science
296
((5569):
DOI:10.1126/science.1069863.
864-8).
PMID
11988562.; Dahm R. (Janeiro de 2008).

MATERIAL DIDTICO
520

"Discovering DNA: Friedrich Miescher and the

early years of nucleic acid research" (PDF).
Human
Genetics
122
(6):
581.DOI:10.1007/s00439-007-0433-0.
565
PMID
17901982.; Morange, Michel. A History of

Molecular Biology. Cambridge, MA: Harvard
University Press. 1998.; Gerald Karp. Biologia
celular e molecular: conceitos e experimentos.
[S.l.]: Editora Manole, 2005. 9788520415931.;
Mary Ellen Jones. (29 de setembro de 1953).
"Albrecht Kossel, A Biographical Sketch" (PDF).
The Yale Journal of Biology and Medicine 26.
PMID 13103145. Visitado em 23 de agosto de
2010.; Graeme K. Hunter. Vital forces: the
discovery of the molecular basis of life. [S.l.]:
Academic Press, 2000. 9780123618115.; The
Nobel Prize in Physiology or Medicine 1910Site
oficial da Fundao Nobel Nobelprize.org.
Visitado em 23 de agosto de 2010.; Levene P,. (1
de dezembro de 1919). "The structure of yeast
nucleic acid". J Biol Chem 40 (2): 41524.;
Levene, P; London, E.S.. (6 de fevereiro de
1929). "GUANINEDESOXYPENTOSIDE FROM
MATERIAL DIDTICO
521

THYMUS NUCLEIC ACID" (PDF). J Biol Chem 81

(3): 71113.; Levene, P; London, E.S.. (17 de
junho
de
1929).
"THE
STRUCTURE
OF
THYMONUCLEIC ACID" (PDF). J Biol Chem 83

(3): 793-802.; Clare O'Connor (2008). Isolating
Hereditary Material: Frederick Griffith, Oswald
Avery, Alfred Hershey, and Martha Chase (em
ingls) Nature. Visitado em 25 de agosto de
2010.; Steven. Explorers of the Body. 2. ed. [S.l.:
s.n.], 2006. 47-52 pp.; Avery, O T; Macleod C M,
McCarty M (outubro 2000). "Studies on the
chemical nature of the substance inducing
transformation
Induction
of
of
pneumococcal
transformation
types:
by
desoxyribonucleic acid fraction isolated from

Pneumococcus type III. Oswald Theodore Avery
(1877-1955)". Clin. Orthop. Relat. Res. 379 (379
Suppl):
S38.
doi:10.1097/00003086-
200010001-00002. PMID 11039746.; Hershey

and Martha Chase. (20 de setembro de 1952).
"INDEPENDENT
FUNCTIONS
OF
VIRAL
PROTEIN AND NUCLEIC ACID IN GROWTH OF

BACTERIOPHAGE" (PDF) (em ingls). The
MATERIAL DIDTICO
522

Journal
of
Rockefeller
Cell
Biology
University
36
Press.
(1):
39-56.
DOI:10.1085.
Visitado em 12 de agosto de 2010.; Miller WL..

(1979). "Use of recombinant DNA technology
for the production of polypeptides". Adv Exp
Med Biol 118: 153-74.; Leader B, Baca QJ, Golan
DE.. (2008). "Protein therapeutics: a summary
and pharmacological classification". Nat Rev
Drug Discov 7 (1): 21-39.; Dingermann T..
(2008). "Recombinant therapeutic proteins:
production
platforms
and
challenges".Biotechnol J 3 (1): 90-7.; Voigt K,

Izsvk Z, Ivics Z.. (2008). "Targeted gene
insertion for molecular medicine". J Mol Med Jul
8..; Houdebine L. (2007). "Transgenic animal
models in biomedical research". Methods Mol
Biol
360:
163202.PMID
17172731.[http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pub
med/17172731?ordinalpos=6&itool=EntrezSys
tem2.PEntrez.Pubmed.Pubmed_ResultsPanel.Pu
bmed_RVDocSum}}; Soler E, Thpot D, RivalGervier S, Jolivet G, Houdebine LM.. (2006).
"Preparation of recombinant proteins in milk to
MATERIAL DIDTICO
523

improve human and animal health".Reprod

Nutr Dev. 46 ((5) 579-88). [1];
Chvez A,
Muoz de Chvez M.. (2003). "Nutrigenomics in

public
health
nutrition:
short-term
perspectives". Eur J Clin Nutr. 57 (Suppl 1 S97100). [2]; Vasil IK.. (2007). "Molecular genetic
improvement of cereals: transgenic wheat
(Triticum aestivum L.)".Plant Cell Rep. 26 (8):
1133-54.
Daniell
H,
Dhingra
A.
(2002).
"Multigene engineering: dawn of an exciting

new
era
in
Biotechnol
biotechnology".
13
Curr
(2):
Opin
13641.
DOI:10.1016/S0958-1669(02)00297-5.
PMID
11950565.; Job D. (2002). "Plant biotechnology

in agriculture".Biochimie 84 (11): 110510.
DOI:10.1016/S0300-9084(02)00013-5.
PMID
12595138.; Collins A, Morton N. (1994).

"Likelihood ratios for DNA identification"
(PDF). Proc Natl Acad Sci USA 91(13): 600711.
DOI:10.1073/pnas.91.13.6007. PMID 8016106.;
Weir B, Triggs C, Starling L, Stowell L, Walsh K,
Buckleton
J.
(1997).
"Interpreting
DNA
mixtures". J Forensic Sci 42 (2): 21322. PMID

MATERIAL DIDTICO
524

9068179.; Jeffreys A, Wilson V, Thein S. (1985).

"Individual-specific 'fingerprints' of human
DNA".
Nature
316
(6023):
769.
DOI:10.1038/316076a0. PMID 2989708.; Colin

Pitchfork first murder conviction on DNA
evidence also clears the prime suspect Forensic
Science Service (em ingls) Forensic.gov.uk.;
DNA
Identification
IncidentsNational
in
Mass
Fatality
of
Justice
Institute
Massfatality.dna.gov
(setembro
2006).;
Bhattacharya, Shaoni. (20 de Abril de 2004).

Killer convicted thanks to relative's DNA
Newscientist.com. Visitado em 22 Dez 06.;
Baldi, Pierre. Brunak, Soren. Bioinformatics:
The Machine Learning Approach. [S.l.]: MIT
Press, 2001.ISBN 978-0-262-02506-5.; Gusfield,
Dan.
Algorithms
Sequences:
on
Strings,
Computer
Trees,
Science
and
and
Computational Biology. Cambridge University

Press, 15 de janeiro de 1997. ISBN 978-0-52158519-4.; Sjlander K. (2004). "Phylogenomic
inference
of
protein
molecular
function:
advances and challenges".Bioinformatics 20 (2):

MATERIAL DIDTICO
525

1709.DOI:10.1093/bioinformatics/bth021.
PMID 14734307. ; Mount, DM. Bioinformatics:
Sequence and Genome Analysis. 2. ed. Cold
Spring
Harbor,
NY:
Cold
Spring
Harbor
Laboratory Press, 2004. ISBN 0879697121.; Yin

P, Hariadi RF, Sahu S, Choi HMT, Park SH,
LaBean T, Reif JH.. (2008). "Programming DNA
Tube Circumferences". Science 321 (5890): 824
- 826.; Andersen ES, Dong M, Nielsen MM. (maio
2009). "Self-assembly of a nanoscale DNA box
with a controllable lid". Nature 459 (7243): 73
6.DOI:10.1038/nature07971. PMID 19424153.;
Wray G. (2002). "Dating branches on the tree of
life
using
DNA".
Genome
Biol
(1):
REVIEWS0001.DOI:10.1046/j.1525142X.1999.99010.x. PMID 11806830.; Lost

Tribes of Israel, NOVA, data de transmisso na
PBS: 22 de Fevereiro de 2000. Transcrio
disponvel em PBS.org,. Pgina acedida a 4 de
Maro de 2006.; Kleiman, Yaakov. (13 de
Janeiro
de
2000).
The
Cohanim/DNA
Connection: The fascinating story of how DNA

studies
confirm
an
ancient

MATERIAL DIDTICO
biblical
526

traditionAish.com. Visitado em 4 de dezembro

de 2014.
Infopdia. Enciclopdia online
da Porto Editora. Formol. Gerberich HR,

Seaman GC. 2004. Formaldehyde. Kirk-Othmer
encyclopedia of chemical technology. New York,
NY: John Wiley & Sons, 107128; Gerberich HR,
Seaman GC. 2004. Formaldehyde. Kirk-Othmer
encyclopedia of chemical technology. New York,
NY: John Wiley & Sons, 107128; ARC. 2006.
IARC
monographs
carcinogenic
risks
on
the
evaluation
to
humans.
Vol.
of
88.
Formaldehyde, 2-butoxyethanol and 1-tertbutoxypropan-2-ol.
Geneva,
Switzerland:
International Agency for Research on Cancer,

3993, 273; Gorski P, Tarkowski M, Krakowiak
A, et al. 1992. Neutrophil chemiluminescence
following exposure to formaldehyde in healthy
subjects and in patients with contact dermatitis.
Allergol
Immunopathol
(Madr)
20:20-23.;
Krakowiak A, Gorski P, Pazdrak K, et al. 1998.

Airway response to formaldehyde inhalation in
asthmatic subjects with suspected respiratory
formaldehyde sensitization. Am J Ind Med
MATERIAL DIDTICO
527

33:274-281; Pazdrak K, Gorski P, Krakowiak A,

et al. 1993. Changes in nasal lavage fluid due to
formaldehyde
inhalation.
Int
Arch
Occup
Environ Health 64:515-519.; Chang JCF, Gross

EA, Swenberg JA, et al. 1983. Nasal cavity
deposition,
histopathology,
proliferation
after
single
and
or
cell
repeated
formaldehyde exposure in B6C3F1 mice and F344 rats. Toxicol Appl Pharmacol 68:;161-176.;
Zwart A, Woutersen RA, Wilmer JWGM, et al.
1988. Cytotoxic and adaptive effects in rat nasal
epithelium after 3-day and 13-week exposure
to low concentrations of formaldehyde vapour.
Toxicology
51:87-99.;
Agency
for
Toxic
Substances and Disease Registry (ATSDR),

Toxicological Profile for Formaldehyde, U.S.
Department of Health and Human Services,
Public
Schmitz
Health
M,
Services,
Heck
H.
1999.;
1983.
CasanovaEffects
of
formaldehyde exposure on the extractability of

DNA from proteins in the rat nasal mucosa.
Toxicol Appl Pharmacol 70:121-132.; Loomis
TA. 1979. Formaldehyde toxicity. Arch Pathol
MATERIAL DIDTICO
528

Lab Med 103:321-324.; Chang JCF, Gross EA,

Swenberg JA,
et al. 1983. Nasal cavity
deposition,
histopathology,
proliferation
after
single
and
or
cell
repeated
formaldehyde exposure in B6C3F1 mice and F344 rats. Toxicol Appl Pharmacol 68:161-176.;
Cassee FR, Groten JP, Feron VJ. 1996. Changes in
the nasal epithelium of rats exposed by
inhalation
to
mixtures
of
formaldehyde,
acetaldehyde, and acrolein. Fundam Appl

Toxicol 29:208-218.; Rusch GM, Clary JJ,
Rinehart WE, et al. 1983. A 26-week inhalation
toxicity study with formaldehyde in the
monkey, rat, and hamster. Toxicol Appl
Pharmacol
68:329-343.;
Wilmer
JWG,
Woutersen RA, Appelman LM, et al. 1987.

Subacute (4-week) inhalation toxicity study of
formaldehyde in male rats: 8-hour intermittent
versus 8-hour continuous exposures. J Appl
Toxicol 7:15-16.; Woutersen RA, Appleman LM,
Wilmer JW, et al. 1987. Subchronic (13-week)
inhalation toxicity study of formaldehyde in
rats. J Appl Toxicol 7:43-49.; Basler A, Hude VD,
MATERIAL DIDTICO
529

Hude W, et al. 1985. Formaldehyde-induced

sister chromatid exchanges in vitro and the
influence
of
the
exogenous
metabolizing
systems S9 mix and primary rat hepatocytes.

Arch Toxicol 58:10-13.; Donovan SM, Krahn DF,
Stewart JA, et al. 1983. Mutagenic activities of
formaldehyde
(HCHO)
and
hexamethylphosphoramide (HMPA) in reverse

and forward Salmonella typhimurium mutation
assays [Abstract]. Environ Mutagen 5:476.;
Grafstrom RC, Fornace AJ, Autrup H, et al. 1983.
Formaldehyde damage to DNA and inhibition of
DNA repair in human bronchial cells. Science
220:216-218.; Rithidech K, Au WW, Ramanujam
VMS, et al. 1987. Induction of chromosome
aberrations in lymphocytes of mice after
subchronic exposure to benzene. Mutat Res
188:135-140.; Snyder RD, Van Houten B. 1986.
Genotoxicity of formaldehyde and an evaluation
of its effects on the DNA repair process in
human diploid fibroblasts. Mutat Res 165:2130.; Valencia R, Mason JM, Zimmering S. 1989.
Chemical mutagenesis testing in Drosophila. VI.
MATERIAL DIDTICO
530

Interlaboratory comparison of mutagenicity

tests after treatment of larvae. Environ Mol
Mutagen 14:238-244.; Woodruff RC, Mason JM,
Valencia R, et al. 1985. Chemical mutagenesis
testing in Drosophila. V. Results of 53 coded
compounds tested for the National Toxicology
Program. Environ Mutagen 7:677-702.; Yager
JW, Cohn KL, Spear RC, et al. 1986. Sisterchromatid
exchanges
in
lymphocytes
of
anatomy students exposed to formaldehydeembalming solution. Mutat Res 174:135-139.;

SAFFIOTI,
WALDEMAR;
Fundamentos
de
Qumica; Companhia Editora Nacional; So

Paulo, Brasil; 1968;

MATERIAL DIDTICO
531

Crebro.
(Iconografia a)
532
O crebro a parte mais desenvolvida do

encfalo, pesa aproximadamente 1,3 kg,
apenas 2% do peso do corpo, recebe cerca
de 25% do sangue, que bombeado pelo
corao. Com o aspecto semelhante ao
miolo de uma noz, sua massa de tecido
cinza-rsea apresenta duas substncias
MATERIAL DIDTICO

diferentes, sendo uma branca, na regio

central, e uma cinzenta, da qual se forma o
crtex cerebral (Iconografia a).
O crtex cerebral, um tecido fino com uma
espessura entre 1 e 4 mm e uma estrutura
laminar formada por 6 camadas distintas de
diferentes tipos de corpos celulares,
constitudo
por
clulasneurglias
neurnios. Alm de nutrir, isolar e proteger

os neurnios, as clulas neurglias so to
crticas para certas funes corticais quanto
os neurnios, ao contrrio do que se
pensavam alguns anos atrs.
Lobos Cerebrais.
O crtex cerebral dividido em reas
denominadas lobos cerebrais, cada uma
com funes diferenciadas e especializadas.
Na regio da testa est localizado o lobo
frontal, na rea da nuca est o lobo
MATERIAL DIDTICO
533

occipital, na parte superior central da

cabea localiza-se o lobo parietal e o lobo
temporal encontrado na regio lateral,
sob a orelha.
534
(Iconografia b).

MATERIAL DIDTICO

Os lobos parietais, temporais e occipitais

esto
envolvidos
na
produo
das
percepes resultantes das informaes

obtidas por nossos rgos sensoriais do que
diz respeito relao do meio ambiente e
nosso corpo. O lobo frontal, por sua vez, por
incluir o crtex motor, o crtex pr-motor e
o crtex pr-frontal, est envolvido no
planejamento de aes e movimento, assim
como no pensamento abstrato (Iconografia
b).
Como funciona.
Dois tipos de clulas, a glia e o neurnio,
constituem a maior parte do crebro. A
primeira tem a funo de dar suporte e
proteger
segunda,
que
carrega
informao sob a forma de pulsos eltricos.

A comunicao entre neurnios realizada
pelo
envio
de
produtos
qumicos,

MATERIAL DIDTICO
535

neurotransmissores,
pelas
sinapses
junes especializadas por meio das quais

as clulas do sistema nervoso mandam
sinais formando circuitos biolgicos. Os
nossos sentidos (viso, olfato, audio, tato
e paladar) recebem informaes do mundo
que nos rodeia. Estas mensagens so
enviadas
como
impulsos
sensoriais
primeiramente ao tlamo e depois para

regies do crtex cerebral especficas de
cada sentido. Dessa maneira, o crebro as
rene, organiza e armazena. De forma
adequada, transmite impulsos nervosos que
ditam o comportamento motoro e mantm
as funes do corpo, como batimento
cardaco, presso arterial, balano hdrico e
temperatura corporal.
O crebro tambm produz hormnios que
influenciam outros rgos, reagindo a
hormnios produzidos em outras partes do
MATERIAL DIDTICO
536

corpo tambm. Nos mamferos, grande

parte destas substncias liberada no
sistema
circulatrio
pituitrias.
pelas
glndulas
Enquanto o sistema nervoso
dos vertebrados permite uma troca intensa

de informaes entre as diferentes partes
do crebro e da medula, nos vertebrados
inferiores
crebro
controla
principalmente o funcionamento de rgos
537
sensoriais.
Hemisfrios do Crebro Humano.
O crebro dividido em hemisfrios
esquerdo e direito, sendo o primeiro(HE)
dominante em 98% dos humanos, j que
responsvel pelo pensamento lgico e
competncia comunicativa. Isso porque
nele esto duas reas especializadas, a rea
de
Broca,
crtex
responsvel
pela
motricidade da fala; e a rea de Wernick,

MATERIAL DIDTICO

crtex
responsvel
pela
compreenso
verbal. J o hemisfrio direito quem cuida

do pensamento simblico e da criatividade.
Nos canhotos estas funes destinadas aos
hemisfrios esto trocadas. A conexo entre
os dois hemisfrios feita pela fissura
sagital ou inter-hemisfrica, onde est
localizado o corpo caloso. Essa estrutura,
composta por fibras nervosas brancas
(axnios envolvidos em mielina) faz uma
ponte para a troca de informaes entre as
muitas reas do crtex cerebral. Ambos os
hemisfrios possuem um crtex motor, que
controla
coordena
motricidade
voluntria. O crtex motor do hemisfrio

direito controla o lado esquerdo do corpo
do indivduo, enquanto que o do hemisfrio
esquerdo controla o lado direito. Um
trauma nesta rea pode causar fraqueza
muscular ou paralisia no indivduo.
MATERIAL DIDTICO
538

A aprendizagem motora e os movimentos

de preciso so executados pelo crtex prmotor, que fica mais ativa do que o restante
do
crebro
quando
se
imagina
um
movimento sem execut-lo. Leses nesta

rea no chegam a comprometer a ponto de
o indivduo sofrer
uma
paralisia
ou
problemas para planejar ou agir, no entanto

a velocidade de movimentos automticos,
539
como a fala e os gestos, perturbada.

Alm dos hemisfrios, de quem dependem a
inteligncia e o raciocnio do indivduo, o
crebro
formado
por
mais
dois
componentes, o cerebelo e o tronco

cerebral, sendo o primeiro o coordenador
geral da motricidade, da manuteno do
equilbrio e da postura corporal.
No tronco cerebral encontram-se o bulbo
raquiano, o tlamo, o mesencfalo e a ponte
MATERIAL DIDTICO

de Varlio. Ele conecta o crebro medula

espinal, alm de controlar a atividade de
diversas partes do corpo atravs da
coordenao e envio de informaes ao
encfalo; enquanto que o bulbo raquiano
cuida
da
manuteno
das
funes
involuntrias, como a respirao, por

exemplo.
O tlamo o centro de retransmisso dos
impulsos eltricos, que vo e vem do crtex
cerebral, ao passo que o mesencfalo
recebe e coordena as informaes que
dizem respeito s contraes dos msculos
e postura. J a ponte de Varlio,
constituda
nervosas
principalmente
mielinizadas,
liga
por
fibras
crtex
cerebral ao cerebelo. Enquanto toda essa

motricidade acontece na rea de Broca, na
rea de Wernicke, zona onde convergem os
lobos occipital, temporal e parietal, um
MATERIAL DIDTICO
540

papel muito importante na produo de

discurso desempenhado. nesta rea que
acontece a compreenso do que os outros
dizem e que d ao indivduo a possibilidade
de organizar as palavras sintaticamente
corretas (Iconografia c).
541
Especializao dos hemisfrios. (Iconografia c).
Doenas no crebro.
O crebro sempre afetado por patologias
em qualquer poca da vida do indivduo. As
MATERIAL DIDTICO

doenas
cerebrais
compreendem
um
grande problema de sade da sociedade

moderna, em conseqncia do crescente
nmero de pessoas acometidas de forma
direta ou indireta, e tambm, devido
inexistncia de cura para estas patologias.
Uma parte da psiquiatria, mas no a maior,
relaciona-se diretamente com o crebro.
"Doenas mentais so doenas cerebrais",
disse Griesinger h cem anos, mas ainda
hoje
no
se
confirmou
no
toda
equivalncia: na classificao simplificada

das psicoses (a, orgnica e exgena; b,
endgena;
c,
reaes
psicgenas,
personalidade psictica e neuroses) o

aforismo se comprova como exato apenas
para o primeiro grupo.
No obstante,
ltimamente
dos
cerebrais,
estudo
o
avano
tumores
da
neurologia/neurocincia e da psicocirurgia
e os estudos neurofisiolgicos propeliram
MATERIAL DIDTICO
542

os conhecimentos neste setor a tal ponto

que deles h quem espere nada menos que
uma psiquiatria em bases neurolgicas.
Imensa massa de fatos tumulturios anda
em elaborao e ameaa destruir velhos
conhecimentos.
Alguns
pesquisadores
consideram que a tendncia dessas doenas

aumentar, em decorrncia do aumento da
expectativa
de
vida
da
populao,
resultando em uma maior prevalncia de

doenas
do
crebro,
neurodegenerativas,
como
desde
Alzheimer,
Parkinson, Huntington e esclerose mltipla

aos acidentes vasculares cerebrais (AVC),
neoplasias,
epilepsia,
ou
disfunes
psiquitricas diversas, bem como outras

diretamente ligadas ao envelhecimento, de
origem gentica ou traumtica.
As relaes entre doenas mentais e do
crebro so esquematizadas, aqui para fins
MATERIAL DIDTICO
543

didticos, tendo em vista a prtica clnica,

em poucos itens.
As leses cerebrais difusas do alteraes
psquicas; leses cerebrais circunscritas
produzem alteraes neurolgicas.
Assim, as leses disseminadas do tecido
cerebral,
oriundas
da
arteriosclerose
cerebral, da demncia senil, da paralisia

geral, etc., relacionam-se com psicoses
(arteriosclertica,
senil
"demncia
paraltica", etc.) e estas psicoses tm

sintomatologia idntica entre si at certo
ponto.
As Leses circunscritas (vasculares; por
gomas,
cisticercos,
contuses,
etc.)
neoplasias;
originam
por
sndromes
neurolgicas que variam com a topografia

da leso e que podem ser desacompanhadas
MATERIAL DIDTICO
544

de
manifestaes
psquicas
evidentes
(paralisias, hemianopsias, vertigens, etc.).

As
regras
anteriores
merecem
certas
depuraes, que no cabe seu estudo nesta

disciplina.
A participao do crebro na produo de
desordens mentais se faz consoante duas
modalidades principais:
545
a) em conseqncia de leses difusas, com

alteraes anatomopatolgicas evidentes
(meningites, encefalites, lues, tumores,
leses vasculares, etc.);
b) em conseqncia de distrbio funcional
por acometimento reversvel, no lesional
pela
ao
de
extracorporal,
toxicoses
como
corporal
exemplo
ou
uremia,
ebriez barbitrica ou alcolica, de infeces,

como no curso de septicemias tfica,
MATERIAL DIDTICO

estreptoccica, colibacilar, etc., ou de

carncia (pelagra), de disendocrinias, de
dismetabolismo, etc.
Apesar de ser protegido pelo crnio e pelas
meninges,
envolvido
pelo
lquido
cefalorraquidiano (*), e isolado da corrente

sangnea pela barreira hematoenceflica, a
natureza
sensvel
do
crebro
faz
vulnervel a inmeras doenas e diversos

tipos
de
leses.
Esses
problemas
manifestam-se de maneira diferenciada em

humanos em relao a outras espcies.
Algumas patologias ou doenas do crebro
esto listadas em seguida.
Doenas relacionadas: - Aterosclerose; Alzheimer; - Aneurisma cerebral; - Anorexia
nervosa; - Bulimia; - Cncer no crebro; Cefalia em salvas; - Dor de cabea tensional;
- Dficit de ateno; - Demncia; - Depresso;
MATERIAL DIDTICO
546

- Depresso ps-parto; - Acidente Vascular

Cerebral (AVC); - Distrbios do sono; Encefalite; - Esquizofrenia; - Estresse e
ansiedade; - Esclerose lateral amiotrfica; Esclerose
mltipla;
Hipertenso;
Labirintite; - Mal de Parkinson; - Meningite; Meningite

Transtorno
meningoccica;
Bipolar;
Psicose;
Transtorno
de
ansiedade generalizada; - Transtornos de

personalidade;
Transtorno
obsessivo-
compulsivo; - Sfilis; - Epilepsia; - Enxaqueca,

etc.,
Vamos detalhar simplificadamente algumas

doenas do crebro.
Exemplos:
Alzheimer: Defini-se Alzheimer como uma
doena neurodegenerativa, caracterizada
por uma sbita perda das faculdades
mentais. Esta considera a primeira causa
de demncia senil. Inicialmente, a perda de
MATERIAL DIDTICO
547

memria gera um desconforto. No entanto,

numa fase mais adiantada deixa de ser um
problema, pois o doente perde a capacidade
de autocrtica.
Parkinson: Esta tambm uma doena
neurodegenerativas, crnica e progressiva,
que normalmente afeta pessoas com idade
avanada. decorrente da perda de
neurnios do sistema nervoso central (SNC)
em uma rea especfica do crebro, levando
reduo de dopamina, com conseqente
alterao dos movimentos no voluntrios.
Huntington:
Esta
doena,
tambm
conhecida como mal de Huntington ou

coria de Huntington, uma enfermidades
neurodegenerativas hereditria, rara, que
acomete de 3 a 7 indivduos a cada 100.000
habitantes. Clinicamente, caracteriza-se por

MATERIAL DIDTICO
548

movimentos,
bruscos,
rpidos
involuntrios dos braos, pernas e face.

Esclerose
Mltipla:
classificada
Esta
como
tambm
uma
doena
neurodegenerativa, que se caracterizam por

placas disseminadas de dismielinizao em
todo
SNC,
levando
um
quadro
neurolgico variado, certas vezes com

remisso, e outras com exacerbao das
manifestaes clnicas. Costuma aparecer
entre os 25 a 30 anos de idade, sendo mais
comum em mulheres. Dentre os sintomas,
podem
estar
presentes:
sensibilidade,
fraqueza muscular, perda da capacidade de

locomoo,
distrbios
emocionais,
incontinncia urinria, queda de presso,

intensa sudorese, diplopia (quando h
acometimento do nervo ptico), entre
outros.

MATERIAL DIDTICO
549

Acidente
Vascular
Cerebral
(AVC):
Popularmente conhecido como derrame

cerebral,
um problema
neurolgico
decorrente de uma obstruo (isquemia) ou

rompimento
cerebrais
dos
vasos
sanguneos
(hemorragia).
Inicia-se
abruptamente, sendo que o paciente pode

apresentar dificuldade de movimentao
dos membros de um mesmo lado do corpo,
dificuldade na fala ou articulao das
palavras e dficit visual sbito de uma parte
do campo visual. Tambm pode evoluir com
coma e outros sinais.
Epilepsia: definida como uma alterao na
atividade eltrica do crebro, temporria e
reversvel. Na verdade, a epilepsia no se
trata de uma doena, e sim de um sintoma
que pode aparecer em diferentes formas
clnicas, podendo levar a manifestaes
motoras, sensitivas, sensoriais, psquicas ou
MATERIAL DIDTICO
550

neurodegenerativas. Tem como etiologia

fatores que podem lesar os neurnios ou a
forma de comunicao entre eles, como:
traumatismos cranianos, resultantes de
cicatrizes cerebrais; traumatismo de parto;
algumas drogas e substncias txicas;
interrupo do fluxo sanguneo para o
crebro
decorrente
problemas
de
um
AVC
cardiovasculares;
ou
doenas
infecciosas ou tumores.
Novo exame de sangue pode prever
Alzheimer.
Teste que avalia protenas no sangue pode
indicar com um ano de antecedncia
chances de pacientes manifestarem a
doena.
Cientistas britnicos acreditam ter dado um
passo importante nas pesquisas sobre o
Alzheimer ao criarem um novo exame de
MATERIAL DIDTICO
551

sangue que pode prever as chances de uma

pessoa desenvolver a doena. O estudo
realizado
com
mais
de
mil
pessoas
identificou um conjunto de protenas no

sangue que pode antever o surgimento da
demncia com 87% de preciso.
Os resultados do trabalho, publicado na
revista cientfica Alzheimer's & Dementia,
sero usados para aprimorar os testes com
novos medicamentos para a doena, que
afeta 44 milhes de pessoas em todo o
mundo.
Como
acima
referenciado,
Alzheimer uma doena degenerativa cujo

primeiro sintoma a perda da memria.
Com o avanar do problema, pacientes
tambm podem manifestar comportamento
agressivo, irritabilidade, confuso mental,
entre outros. Os especialistas alertam que
ainda no h previso para que o exame
esteja disponvel em clnicas ou hospitais da
MATERIAL DIDTICO
552

Gr-Bretanha.
As
pesquisas
sobre
tratamentos para o Alzheimer tm sido

marcadas por fracassos. Entre 2002 e 2012,
99,6%
dos
experimentos
feitos
com
objetivo de prevenir ou reverter doena

no levaram a nada. Os mdicos acreditam
que as tentativas mal sucedidas se devem
ao fato de que os pacientes comeam a ser
tratados tarde demais, j que os primeiros
sintomas s aparecem uma dcada depois
do incio da doena. Por isso, o maior
objetivo das pesquisas atuais deste campo
identificar a demncia em seu estgio
inicial.
Exame de sangue.
Informao
em
tornada
08/07/2014.
Os
pblica
pesquisadores
investigaram diferenas no sangue de 452

pessoas
saudveis,
220
com

MATERIAL DIDTICO
danos
553

cognitivos
moderados
476
com
Alzheimer. Eles puderam confirmar com

87% de preciso quantos pacientes com
danos
cerebrais
moderados
desenvolveriam Alzheimer no ano seguinte.

Simon Lovestone, da Universidade de of
Oxford, diz "Ns queremos poder identificar
o quanto antes as pessoas que vo precisar
de fazer exames mais aprofundados num
futuro prximo,"... Acrescenta ainda "Como
no h tratamento, muitas pessoas podem
questionar o valor de um exame de sangue.
Mas as pessoas vm ao consultrio saber o
que
est
acontecendo
com
elas
atualmente eu no posso dizer", afirmou

Lovestone. J o cientista Ian Pike, mdico da
Proteome Sciences, companhia que faz
pesquisas na rea farmacutica, considera
que o exame de sangue "um grande passo"
nas pesquisas sobre a demncia. "Ainda vai
MATERIAL DIDTICO
554

levar tempo e mais testes com pacientes

para termos certeza de que esses exames
podem ser usados rotineiramente. Mas este
processo pode ser iniciado agora", afirmou.
improvvel que o teste possa ser feito
isoladamente no caso de estar disponvel
em clnicas no futuro. Um resultado positivo
teria de ser corroborado com tomografias
cerebrais e testes de fluidos da coluna
vertebral.
No
incio
do
ano(2014),
pesquisadores americanos anunciaram um

exame de sangue capaz de prever o
aparecimento de Alzheimer em pessoas
saudveis
com
at
trs
anos
antecedncia.

MATERIAL DIDTICO
de
555

Bibliografia Recomendada.
1.
ABOITIZ, F; Morales D, Montiel J. (2003). "The

evolutionary origin of the mammalian
isocortex:
Towards
developmental
an
integrated
and
approach.". Behav
Brain
functional
Sci 26:
535
52. DOI:10.1017/S0140525X03000128. PMI

D 15179935.
2.
ARMSTRONG, E. (1983). "Relative brain size

and metabolism in mammals.". Science220:
1302
4. DOI:10.1126/science.6407108. PMID
6407108.
3.
BALAVOINE, G; Adoutte A. (2003). "The

segmented
Urbilateria:
testable
scenario.".Int Comp Biology 43: 13747.

DOI:10.1093/icb/43.1.137.
4.
BUTLER, AB. (2000). "Chordate Evolution

and the Origin of Craniates: An Old Brain in
a New Head.". Anat Rec 261: 11125.
DOI:<111::AID-AR6>3.0.CO;2-F
10.1002/10970185(20000615)261:3<111::AIDAR6>3.0.CO;2-F. PMID 10867629.
MATERIAL DIDTICO
556

5.
BARTON, RA; Harvey PH. (2000). "Mosaic

evolution
of
brain
mammals.".Nature
structure
405:
in
10558.
DOI:10.1038/35016580. PMID 10890446.

6.
Calvin WH. How Brains Think. [S.l.]: Basic

Books,
1996.http://books.google.com/books?id=z1
r03ECL5A8C pp. ISBN 9780465072781.
7.
F.A.C. Azevedo e colaboradores (2009)

Equal numbers of neuronal and nonneuronal cells make the human brain an
isometrically
scaled-up
primate
brain.Journal of Comparative Neurology vol.

513: pp. 532-541.
8.
FINLAY, BL; Darlington RB, Nicastro N.

(2001). "Developmental structure in brain
evolution." (PDF). Behav Brain Sci 20: 263
308. PMID 11530543.
9.
Flybrain: An online atlas and database of the

drosophila nervous system.
10. Gehring, Wj (2005) New Perspectives on

Eye Development and the Evolution of Eyes
and Photoreceptors: The Evolution of Eyes
and Brain, J Heredity (acessado em 26-042008)
MATERIAL DIDTICO
557

11. GRILLNER, S; Hellgren J, Mnard A, Saitoh K,

Wikstrm MA. (2005). "Mechanisms for
selection of basic motor programsroles
for the striatum and pallidum.". Trends
Neurosci
28:
36470.
DOI:10.1016/j.tins.2005.05.004.
PMID
15935487.
12. GRILLNER, S; Walln P. (2002). "Cellular
bases of a vertebrate locomotor systemsteering, intersegmental and segmental coordination and sensory control.". Brain Res
Brain
Res
Rev
40:
92106.
DOI:10.1016/S0165-0173(02)00193-5.
PMID 12589909.
13. Hobert, O (2005), "Specification of the
nervous system", in The C. elegans Research
Community,
Wormbook,
doi:10.1895/wormbook.1.12.1
14. http://www.webciencia.com/11_29disturbi
os.htm
15. http://pt.wikipedia.org/wiki/Acidente_vasc
ular_cerebral
16. http://www.jn.pt/PaginaInicial/Sociedade/
Interior.aspx?content_id=1169821
MATERIAL DIDTICO
558

17. http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php
?153
18. http://pt.wikipedia.org/wiki/Epilepsia
19. http://pt.wikipedia.org/wiki/Crebro_hum
ano
20. http://www.solarnavigator.net/human_brai
n.htm
21. http://www.nce.ufrj.br/ginape/publicacoes
/trabalhos/RenatoMaterial/neurociencia.ht
m
22. JERISON, HJ. EVOLUTION OF THE BRAIN AND
INTELLIGENCE.
[S.L.]:
ACADEMIC
PRESS,
1973.HTTP://BOOKS.GOOGLE.COM/BOOKS?ID=XT
PDAAAACAAJ PP. ISBN 9780123852502.
23. JONES, EG. THE THALAMUS. [S.L.]: PLENUM PRESS,

1985.HTTP://BOOKS.GOOGLE.COM/BOOKS?ID=W
MXQAAAAMAAJ PP. ISBN 9780306418563.
24. NORTHCUTT,
RG.
(2008).
"Forebrain
evolution in bony fishes.". Brain Res Bull 75:

191
205. DOI:10.1016/j.brainresbull.2007.10.05
8. PMID 18331871.
25. NICKEL,M; Vitello, M; Brmmer, F. (2002).
"Dynamics and cellular movements in the
MATERIAL DIDTICO
559

locomotion
of
the
sponge Tethya
wilhelma". Integr Comp Biol 42: 1285.

26. NORTHCUTT, RG. (1981). "Evolution of the
telencephalon in nonmammals.". Ann Rev
301
Neurosci 4:
50. DOI:10.1146/annurev.ne.04.030181.001
505. PMID 7013637.
27. PUELLES, L. (2001). "Thoughts on the
development, structure and evolution of the
mammalian and avian telencephalic
pallium.". Philos Trans R Soc Lond B Biol
Sci356: 158398.
DOI:10.1098/rstb.2001.0973. PMID
11604125.
28. Parent,
A;
Carpenter
MB.
Carpenter's
Human Neuroanatomy. [S.l.]: Williams &

Wilkins,
1995.
http://books.google.com/books?id=IJ5pAA
AAMAAJ pp. ISBN 9780683067521.
29. REINER, A; Yamamoto K, Karten HJ. (2005).
"Organization and evolution of the avian
forebrain". Anat Rec a Discov Mol Cell Evol
Biol 287: 1080102. PMID 16206213.
30. SAITOH, K; Mnard A, Grillner S. (2007).
"Tectal control of locomotion, steering, and
MATERIAL DIDTICO
560

eye movements in lamprey.". J Neurophysiol

97: 3093108.DOI:10.1152/jn.00639.2006.
PMID 17303814.
31. Shepherd GM. Ttulo no preenchido. Favor
adicionar. [S.l.]: Oxford University Press,
1994. ISBN 9780195088434.
32. SCHMIDT-RHAESA, A. The Evolution of
Organ Systems. [S.l.]: Oxford University
Press, 2007. ISBN 9780198566694.
33. SHIN, HS; Bargiello TA, Clark BT, Jackson FR,
Young MW. (1985). "An unusual coding
sequence from a Drosophila clock gene is
conserved in vertebrates.". Nature 317:
4458.DOI:10.1038/317445a0.
PMID
2413365.
34. SHU, DG; Conway Morris, S, Han, J., Zhang, ZF., Yasui, K., Janvier, P., Chen, L., Zhang, X.-L.,
Liu, J.-N., Li, Y. and Liu, H.-Q.. (2003). "Head
and backbone of the Early Cambrian
vertebrate Haikouichthys". Nature 421:
526529.
35. Striedter, GF. Principles of Brain Evolution.
[S.l.]:
Sinauer
Associates,
2005.http://books.google.com/books?id=E
PrJHQAACAAJ pp. ISBN 9780878938209.
MATERIAL DIDTICO
561

36. Swaab, DF; Aminoff MJ, Boller F. The Human

Hypothalamus.
[S.l.]:
Elsevier,
2003.http://books.google.com/books?id=Js
81Pr1PmaAC pp. ISBN 9780444513571.
37. SALAS, C; Broglio C, Rodrguez F. (2003).
"Evolution of forebrain and spatial cognition
in
vertebrates:
conservation
across
diversity". Brain Behav Evol 62: 72

82.DOI:10.1159/000072438.
38. van Hemmen, JL; Sejnowski TJ. Ttulo no
preenchido. Favor adicionar. [S.l.]: Oxford
University
Press,
2005.
ISBN
9780195148220.
39. WormBook: The online review of c. elegans
biology.
40. WHITE, JG; Southgate E, Thomson JN,
Brenner S. (1986). "The Structure of the
Nervous
System
of
the
Nematode
Caenorhabditis elegans". Phil Trans Roy Soc

London
(Biol)
314:
1340.
DOI:10.1098/rstb.1986.0056.
41. Kandel, ER. In Search of Memory: The
Emergence of a New Science of Mind. [S.l.]:
WW
Norton,

MATERIAL DIDTICO
2007.
562

http://books.google.com/books?id=LURy5g
ojaDoC pp. ISBN 9780393329377.
42. KONOPKA, RJ; Benzer S. (1971). "Clock
mutants
of
Drosophila
melanogaster.".
PNAS68:
21126.
DOI:10.1073/pnas.68.9.2112.
PMID
5002428.
43. Kandel,
ER;
Schwartz
JH,
Jessel
TM.
Principles of Neural Science. [S.l.]: McGrawHill
Professional,
2000.
9780838577011.

MATERIAL DIDTICO
ISBN
563

Série de Estudos Ciências Da Saude - Disciplina Tópicos de Anatomia Aplicada - Subtema I Introdução À Anatomia e Fisiologia Humana

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Série de Estudos Ciências Da Saude - Disciplina Tópicos de Anatomia Aplicada - Subtema I Introdução À Anatomia e Fisiologia Humana

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

Anatomia e Fisiologia Humana

2a. Reedio Revista e atualizada

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

2a. Reedio Revista e atualizada

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

Disciplina Anatomia e Fisiologia

2a. Reedio Revista e atualizada

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

MDULO DE ESTUDOS DIRIGIDOS

2a. Reedio Revista e atualizada

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

2a. Reedio Revista e atualizada

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

2a. Reedio Revista e atualizada

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

2a. Reedio Revista e atualizada

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

Cientistas trabalhando em um laboratrio.

2. Edio 2015 - Fortaleza-Cear

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

2a. Reedio Revista e atualizada

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

Sumrio do livro Tomo I na, 2 reedio em

sees e outras partes de um documento, na

simplificao entender os principais

2a. Reedio Revista e atualizada

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

determinada. Em contraste com um resumo

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

2a. Reedio Revista e atualizada

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

Conselhos Regionais de Farmcia.

norma: Lei e Decreto.

Laboratrio de Nvel Mdio em Anlises

Laboratrio de Nvel Mdio em Anlises

Laboratrio de Nvel Mdio em Anlises

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

34. RESOLUO N 485 DE 21 DE AGOSTO

Laboratrio de Nvel Mdio em Anlises

Laboratrio de Nvel Mdio em Anlises

integrante da rvore da profisso em

2a. Reedio Revista e atualizada

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

MDULO DE ESTUDOS DIRIGIDOS

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

59. DIVISO DO CORPO HUMANO.

estruturas anatmicas do corpo humano.

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

74. O corpo humano e os diversos rgos e

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

87. Anatomia setorial.

Os ossos tambm possuem relao

com o metabolismo do clcio

Os leuccitos fazem parte do

sistema imunitrio do organismo.

Especialista Professor Csar Augusto Venncio da Silva

Por quimiotaxia, os neutrfilos e

O sangue circula no organismo

O linfonodo tem a funo de

formar uma barreira

O sistema linftico responsvel

pela captao de molculas grandes