NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A LA

DISCAPACIDAD
TIPO
CLASIFICACIN
SENSORIAL:
AUDITIVA
Sordera
Hipoacusia
VISUAL
Ceguera Total
Baja Visin
SORDQCEGUERA
INTELECTUAL
Esta clasificacin est dada de
acuerdo a los apoyos en funcin
a las siguientes dimensiones:
Dimensin I:
Habilidades
Intelectuales
Dimensin II: Conducta
adaptativa (conceptual,
social y prctica)
Dimensin III:
Participacin, Interacciones
y Roles Sociales
Dimensin IV: Salud
(salud fsica, salud mental,
etiologa) Dimensin V:
Contexto (ambientes y
cultura).
MENTAL

FSICA
MOTORA:

Enfermedades Mentales y
Psicosis.
Trastornos de Personalidad

Lesiones del sistema

nervioso central
Lesiones del sistema
nervioso perifrico
Msculo esqueltico
Por las caractersticas especficas, se consideran adems las
siguientes discapacidades:
TRASTORNOS GENERALIZADOS
Trastorno Autista
DEL DESARROLLO

Sndrome de Asperger

Trastorno de Rett

Trastorno Desintegrativo
Infantil

Trastorno generalizado del

desarrollo no especificado.
SNDROME DE DOWN

NECESIDADES

EDUCATIVAS ESPECIALES NO ASOCIADAS

A UNA DISCAPACIDAD
TIPO
CLASIFICACIN
DOTACIN INTELECTUAL
Superdotacin
Altas capacidades
Altos Talentos
DIFICULTAD
PARA
EL
Dislexia
Disortografa
APRENDIZAJE
Disgrafa
Discalculia
TRASTORNOS DE
Trastorno por dficit de
COMPORTAMIENTO
atencin con o sin
hiperactividad (TDA-H)
Trastorno disocial
Otros trastornos de
comportamiento de la
infancia, la niez o la
adolescencia.
OTROS
Enfermedades
Catastrficas Movilidad
Humana Adolescentes
infractores
Diferentes orientacin
sexual, etnia, cultura,
religin
Migracin y/o refugio

COMENTARIO PERSONAL.De acuerdo a la clasificacin que existe podemos encontrar varias

diferencias entre las Necesidades Educativas Especiales temporales y
permanentes, cada una de ellas con sus respectivas caractersticas,
tipos, semiologas propias de estas alteraciones.
Es muy importante conocer, estudiar y reconocerlas cada una de
ellas, en los diferentes mbitos que se pueden presentar tanto en el
clnico como el educativo de acuerdo a la necesidad, tomar nuestro
roll protagnico en este campo con el conocimiento necesario.
Adems se puede manifestar que es un tema de mucha importancia
en el desarrollo psicopedagogo de las personas ya que de una u otra
forma la mayora de los estudiantes presentan una necesidad
educativa especial, sin embargo se ha visto por partes de las
autoridades educativas, profesores, y dems profesionales el

desconocimiento de cmo se debera abordar esta temtica, por tal

razn se debe dar la importancia necesaria para estudiar, tratar esta
materia por las disposiciones a nivel gubernamental de hacer nfasis
en una Educacin Inclusiva como ya lo hicieron en otros pases con
resultados muy favorables en todo sentido.

BIBLIOGRAFA.

Andrade Fernando. Clasificacin de Las Necesidades Educativas

Especiales. Consultado el 27 de marzo del 2015 en:
http://luis-fernandoandrade.blogspot.com/2013/07/clasificacion-de-lasnecesidades_29.html.

UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE

FACULTAD DE EDUCACIN CIENCIA Y TECNOLOGA

NOMBRE: DIEGO CHICAIZA

NIVEL: OCTAVO SEMESTRE
MATERIA: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES II
FECHA: 27-03-2015