SYLLABUS

OFERENTE:

DEPARTAMENTO SOCIO-HUMANISTICO

ACTIVIDAD ACADMICA: ETICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

CICLO:
CDIGO:

TCNICO
04000625

NMERO DE CRDITOS: 2
PROFESOR:

Margarita Mara Londoo Ramrez

CORREO ELECTRNICO: margarita_londonora@cun.edu.co

HORARIO:

SABADOS

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Una responsabilidad fundamental del quehacer acadmico con su
comunidad, es la de generar un compromiso slido que soporte y
constituya los intercambios sociales y culturales, por medio de la
identidad, la autonoma y el conocimiento, con el fin de crear
conciencia personal, familiar, empresarial y ciudadana que se origine
en la prctica diaria del individuo.
Teniendo en cuenta que los conceptos fundamentales de la tica del
Desempeo Profesional, son parte fundamental en el reconocimiento
del individuo como constructor de realidades e interventor en los
mltiples mbitos de la cotidianidad acadmica, se permite afirmar
que a partir de la asignatura, lo tico genera una profunda reflexin
sobre su actuar no solamente desde lo disciplinar, sino tambin desde
lo humano generando nuevas actitudes hacia el dilogo de saberes y
comprensin de su entorno hacia la bsqueda de una mejor calidad
de vida.
PROPSITOS DE APRENDIZAJE
1. Generar espacios de reflexin crtica, que ayuden al estudiante a
desarrollar valores ticos y competencias ciudadanas en pro de
su desarrollo individual y su compromiso social como profesional,
mediante
acciones
de
participacin
y
responsabilidad
democrtica.
2. Generar herramientas de crtica frente a las problemticas
sociales y polticas como mecanismo de transformacin individual
y colectiva.
Docente: MARGARITA MARIA LONDOO RAMIREZ
Celular: 3148215202
Email: margarita_londonora@cun.edu.co

3. Que el-la estudiante como universitario(a) y futuro(a) profesional

asuma la lectura y la solucin de conflictos de su realidad
personal y social considerando claros criterios ticos.
4. Analizar y comprender la realidad del mundo del trabajo y del
conocimiento en la actualidad para enfrentar los retos de la vida
ciudadana y profesional en un mundo globalizado.
PROBLEMAS QUE SE ABORDARN EN EL DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD ACADMICA.

Es importante la tica en el desempeo de la profesin?

Por qu el hombre contemporneo esta enfrentado a dilemas
ticos en el ejerci de la profesin?
Es necesaria la confidencialidad en el desempeo profesional?
Por qu la tica plantea un valor agregado hacia una
perspectiva trascendente en comparacin a una tica de
mnimos en el ejercicio profesional?
Es factible la responsabilidad social del empresario?
Basta con cumplir la legalidad vigente para actuar
moralmente bien?
En que condiciones se cumple el derecho laboral en
Colombia?

COMPETENCIAS
Hermenuticas: El estudiante contar con las herramientas metodolgicas
que le acerquen a la comprensin de las relaciones polticas en ambientes
globalizados.
Axiolgicas: El estudiante quedar en condiciones para, desde el
conocimiento vivencial-valorativo de las relaciones ticas y sus
circunstancias, transitar a lo lgico valorativo a travs de la crtica y la
autocrtica de las actuaciones morales, y finalmente a lo valorativointelectualizado, para la conformacin de valores ticos y ciudadanos.
Didcticas: El estudiante podr desarrollar formas de organizacin del
conocimiento y su significado desde la traduccin e interpretacin de los
discursos y cursos referentes hasta la extrapolacin de los significados
ticos a las condiciones contemporneas
Convivencia y paz: El estudiante podr desarrollar las aptitudes,
capacidades y habilidades que le permitan interactuar con los contextos
sociales y ambientales de manera responsable y pro-activa con base en los
principios, valores y creencias institucionales y universalmente
Docente: MARGARITA MARIA LONDOO RAMIREZ
Celular: 3148215202
Email: margarita_londonora@cun.edu.co

reconocidos, para el beneficio y reafirmacin armnica de la relacin

consigo mismo, con los dems y con el medio ambiente.
Participacin y responsabilidad democrtica: El estudiante conocer,
comprender y participar de los mecanismos de accin democrtica
desde la perspectiva de la autonoma intelectual, el reconocimiento de la
autoctona cultural nacional y
latinoamericana con base en los derechos fundamentales de los individuos
y los acuerdos, normas, leyes y la Constitucin Poltica Nacional
Pluralidad, identidad y valoracin de las diferencias: El estudiante contar
con la capacidad, habilidad y destreza para conocer, comprender e
identificarse con la unidad dentro de la diversidad humana y actuar en
correspondencia desde todas las dimensiones del aprendizaje,
proyectndose tica, esttica, poltica, profesional y empresarialmente
como ciudadano con sentido historicista.
ARTICULACIN DE LA ACTIVIDAD ACADMICA CON OTRAS REAS
DE CONOCIMIENTO
La tica del desempeo profesional se articula con otras reas del
departamento para afianzar al individuo como ser biosicosocial a
saber:
tica y Formacin Ciudadana
Constitucin Poltica
Desarrollo Humano
Biotica
Gobierno y Sociedad
METODOLOGA DE APRENDIZAJE
La metodologa para desarrollar las competencias mencionadas
anteriormente del ser, del saber, del saber hacer y del hacer se
desarrollara aplicando metodologas tales como:

Lecturas para introyectar valores ticos, morales, teniendo en

cuenta que el ser humano es biosicosocial que tiene derechos y
deberes en su que hacer como profesional.

Elaboracin ensayos crtico-analticos con el fin de desarrollar

autonoma en los estudiantes como futuros profesionales que
propendan por un mejor pas.

Docente: MARGARITA MARIA LONDOO RAMIREZ

Celular: 3148215202
Email: margarita_londonora@cun.edu.co

Debates que permitan desarrollar la argumentacin y la

explicacin en el contexto cotidiano del desempeo profesional.

En los debates, ejercicios en clase, talleres, cine foros, se har

una
retroalimentacin
que
ayuden
a
fortalecer
las
competencias y el trabajo en equipo y comunicacin para un
mejor desempeo profesional.

PLANEACIN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

PROPOSITOS
COMPETENCIAS
PROBLEMAS O
ACCIONES A
TIEMPOS DE BIBLIOGRAFA
DE
(ACTUACIONES)
PREGUNTAS
DESARROLLAR TRABAJO POR
FORMACIN
PROBLEMATIZADORAS
(DESCRIPCIN DE
CRDITOS:
ACTIVIDADES Y TUTORA, TRABAJO
CATEGORAS DE AUTNOMO,
APRENDIZAJE TRABAJO
COLABORATIVO
PRESENTACION Acercarse a Hermenutica Se puede hablar de tica
Clase magistral Trabajo
Serrano Caldera,
DEL PROGRAMA la relacin
aplicada a la empresa y al
individual
Alejandro. tica y
Contenidos
entre tica
desempeo profesional?
Poltica. Revista Polis
temticos.
y moral.
10.
NUCLEOS DE
APRENDIZAJE

tica y Trabajo

tica y Trabajo

tica y Trabajo

tica y Trabajo

Identificar
Lectura
el desarrollo
Cmo se ha transformado la Compartida.
histrico del Hermenutica relacin entre tica y
Mesa redonda
concepto de
trabajo?
profesin

Trabajo en
grupo

Discutir la
Cmo se ha transformado la
relacin
Hermenutica relacin entre tica y
Mesa redonda.
entre tica
trabajo?
y trabajo.

Investigacin

Discutir la
Cmo se ha transformado la
relacin
Hermenutica relacin entre tica y
entre tica
trabajo?
Debate
y trabajo.

Investigacin

Zygmnut Bauman,
Significado de la tica
del trabajo, Trabajo,
Consumismo y Nuevos
Pobres. Barcelona,
Gedisa, 2003.pp. 17-41.

Analizar los
cambios
Hermenutica Cmo se ha transformado la Debate
entre el
relacin entre tica y
trabajo y el
trabajo?
consumo.

Trabajo en
grupo

Zygmnut Bauman, De
la tica del trabajo a la
esttica del consumo,
Trabajo, Consumismo y
Nuevos Pobres.
Barcelona, Gedisa,
2003.pp. 43-70

Primer Corte

Arrieta Pea, Eugenio,

Un concepto de la
profesin a lo largo de
la historia. En: El
deber moral en la tica
profesional. Medelln.
Universidad Pontificia
Bolivariana, 2007. pp.
13-26.
Zygmnut Bauman,
Significado de la tica
del trabajo, Trabajo,
Consumismo y Nuevos
Pobres. Barcelona,
Gedisa, 2003.pp. 17-41.

Evaluacin Parcial

Reflexin
sobre el
tica Profesional Modelo de
Y modelos de
desarrollo
Desarrollo

Cmo incide el modelo de .

Hermenutica desarrollo en la Educacin, la
Productividad y el Trabajo? Mesa redonda

Anlisis
tica Profesional sobre
Hermenutica Cmo incide el modelo de
Y modelos de
educacin
desarrollo en la Educacin, la Debate.
Desarrollo
tecnolgica
Productividad y el Trabajo?

Docente: MARGARITA MARIA LONDOO RAMIREZ

Celular: 3148215202
Email: margarita_londonora@cun.edu.co

Trabajo
colaborativo

Trabajo
autnomo

Video: la Historia de
las Cosas.

Gmez Campo, Vctor

Manuel, Educacin,
Tecnolgica o formacin
profesional El caso de

y educacin
superior.

Reflexin
tica Profesional sobre el queHermenutica Cmo incide el modelo de
Y modelos de
hacer de la
desarrollo en la Educacin, la Debate
Desarrollo
universidad.
Productividad y el Trabajo?

tica Profesional
Y modelos de
Desarrollo

Hermenutica Cmo incide el modelo de

desarrollo en la Educacin, la
Productividad y el Trabajo? Debate

Trabajo
colaborativo

Trabajo
individual

Colombia, en Revista
de la Educacin
Superior.
www.anuies.mx/servicio
s/p_anuies
Mnera Ruiz, Leopoldo,
Hacia dnde va la
Universidad Pblica?
Tendencias globales en
Poltica Pblica para la
Educacin Superior.
www.firgoa.usc.es/drup
al/node/20705
Lpez-Ruiz, Osvaldo,
Somos todos
capitalistas? Del obrero
al trabajador-inversor.
Revista Nueva Sociedad
2002
www.nuso.org

Segundo Corte
Identificar
tica profesional la relacin Hermenutica Cul es la responsabilidad
y desarrollo
entre
social del profesional de la
Empresarial
educacin,
CUN?
productivid
ad y
trabajo.
tica profesional Identificar
y desarrollo
la relacin Hermenutica Cul es la responsabilidad
Empresarial
entre
social del profesional de la
educacin,
CUN?
productivid
ad y trabajo
tica profesional Reflexin
Propositiva
y desarrollo
entre
Empresarial
empresa y
modelo de
desarrollo

Globalizacin y
ciudadana.

Reflexin
empresa y
modelo de
desarrollo.

Axiolgico

Consultainvestigacin

Investigacin

Exposiciones de Investigacin
los estudiantes

Cul es la responsabilidad
social del profesional de la Lectura
CUN?
compartidadebate

Qu significa desarrollo? MagistralCules son la alternativas

al desarrollo neoliberal?

Trabajo
colaborativo

Trabajo
individual

Tercer corte

TEMAS Y TALLERES
TUTORIA I
TEMAS:
- El Ser Humano y su entorno social
- La responsabilidad
- La tica y la sociedad
Docente: MARGARITA MARIA LONDOO RAMIREZ
Celular: 3148215202
Email: margarita_londonora@cun.edu.co

Visita a la Luis ngel

Arango, consulta
cdigos de tica de
cada profesin.
Desarrollo de taller y
preparacin de
exposiciones
Cdigos de tica de
cada profesin.

Giacalone, Rita, La
Comunidad
Sudamericana de
naciones: una alianza
entre izquierda y
empresarios?. Revista
Nueva Sociedad No.
202
www.nuso.org

TALLER:
EN GRUPO
1. En grupo realizar las lecturas y elaborar un dibujo
TUTORIA II
TEMAS
- Trabajo
- tica y trabajo
- tica y modelos de Desarrollo
TALLER:

1. ver el video La historia de las cosas

2. por grupo responder:

Cual es la postura o critica del video frente al tema asignado

Crear una frase o slogan para contrarestar esta critica
sistema de gobierno
Medio ambiente
Recursos Naturales
Seguridad Ocupacional
Entorno laboral
El comercio
los consumidores

TUTORIA III
TEMAS
- tica y empresa
- Valores corporativos
EXAMEN INDIVIDUAL
TALLER:
Realizar la lectura la necesidad de una conduccin tica y realizar
un resumen comentado en cipas
TUTORIA IV
TEMAS
Docente: MARGARITA MARIA LONDOO RAMIREZ
Celular: 3148215202
Email: margarita_londonora@cun.edu.co

- Responsabilidad Social
- Responsabilidad social empresarial
TALLER:
- Realizar la lectura valor compartido una estrategia
empresarial de alto impacto y la responsabilidad Social
- Elaborar un plegable del tema asignado
- CIPA 1: Origen y concepto de responsabilidad empresarial
- CIPA 2: Pacto Global que es, cules son sus principios y la
relacin con responsabilidad social
- CIPA3: Que es un cdigo de tica en una empresa,
componentes y relacin con la responsabilidad social
- CIPA 4: Que es valor compartido
- CIPA 5: ejemplos de empresas en Colombia que tengan
programas de responsabilidad social
- CIPA 6: ejemplos de empresas en Colombia que tengan
programas de Valor compartido
- CIPA 7: gua para implementar un programa de
Responsabilidad Social Empresarial
TUTORIA V
TEMAS
La tica aplicada al trabajo
TALLER:
Presentacin power point
Por grupos realizar trabajo final
- Elegir una empresa y Realizar una encuesta a una muestra
-

representativa de los empleados

Consultar con los directivos o jefes de talento humano como estn
respondiendo al tema de responsabilidad social empresaria y cules
son las estrategias para fomentar la tica y los valores al interior de la
empresa

Modelo que se puede ajustar

Sabe usted que es responsabilidad social

.Con cul de los siguientes conceptos o ideas asocia usted la
Responsabilidad Social?

Docente: MARGARITA MARIA LONDOO RAMIREZ

Celular: 3148215202
Email: margarita_londonora@cun.edu.co

Mejoramiento de la imagen
Disminucin de impuestos

Ayuda a la comunidad

Calidad de vida laboral

de los problemas de la sociedad

Cuidar el medioambiente y el
entrono donde se vive.
Su preferencia por alguna empresa y/o producto se ve influenciada
por la prctica de Responsabilidad Social Empresarial por parte de
la compaa.
Cmo cree usted que la gente se da cuenta si una empresa es o no
socialmente responsable? Maximo 3 opciones
Buen producto, servicio, atencin
Por los medios de comunicacin
clientes
productos

Hacerse cargo

Por el trato de los empleados

Por la satisfaccin de los

Por su aporte a la comunidad

Por la eficiencia

Prestigio

Mayor venta de

Porque cumplen con lo que prometen

Cumplen las leyes

No daan al medio ambiente
La gente no
se da cuenta
La empresa tiene explicitada su Misin, Visin y Valores.
En la Misin y Visin se incluyen consideraciones sobre la
Responsabilidad Social Empresarial.
La empresa tiene un programa de responsabilidad social
La empresa dispone de un Cdigo de tica o Conducta formal.
El Cdigo de tica o Conducta es refrendado por todos los trabajadores
de la empresa. 9. El Cdigo de tica o Conducta contempla las
siguientes partes interesadas: empleados, proveedores, medioambiente,
clientes, comunidad, gobierno y accionistas
En caso de que exista el cdigo, indagar si lo conocen, como la empresa
lo ensea a sus empleados y si considera til
La empresa estimula la coherencia entre los valores y principios de la
organizacin y la actitud individual de los colaboradores.
En las distintas instancias del reclutamiento y seleccin de personal, se
consideran aspectos relacionados con la tica. La empresa difunde y
educa en Valores y en el Cdigo de tica regularmente.
En los diagnsticos de Clima Laboral se evalan cuestiones ticas
(Evaluacin 360, etc.).
La empresa ha cancelado o cancelara contratos con proveedores por
conductas no ticas de stos.
La empresa posee Polticas y/o procedimientos de control y sancin
ante posible situaciones de acoso ya sea sexual o de otra ndole.
La empresa dispone de normas que explcitamente prohben prcticas
discriminatorias en la empresa, ya sea por raza, sexo, religin, etc.
Tiene la empresa algn programa o practico de cuidado del medio
ambiente

Docente: MARGARITA MARIA LONDOO RAMIREZ

Celular: 3148215202
Email: margarita_londonora@cun.edu.co

Cuales serian sus propuestas para mejorar

estos aspectos en la empresa, esta
propuesta debe tener los objetivos y el
cronograma

CRITERIOS DE EVALUACIN
Ajustados a las polticas institucionales que buscan evaluar los
procesos acadmicos en forma secuencial y permanente, se pretende
desde la ctedra de tica y Formacin Ciudadana, la cualificacin de la
actitud de sus estudiantes para enfrentar los diferentes procesos por
ella requeridos.
Esto
permite afirmar que la evaluacin de la
asignatura debe corresponder, no a la valoracin del comportamiento
de los estudiantes, sino al desempeo y desarrollo de las diferentes
actividades propuestas para el ejercicio de la ciudadana.
Se tomarn los siguientes criterios:
Asistencia regular a clase
Calidad y entrega oportuna de los trabajos propuestos.
Profundidad de los escritos y ensayos a realizar durante el proceso.
Participacin activa y pasiva durante el desarrollo de la clase.
Realizacin de las lecturas de carcter obligatorio
Evaluacin sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institucin
para cualificar el nivel de competencias y est compuesta por tres
cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y la
escala de las mismas es de 1 a 5.
1

Fecha: ltima revisin octubre 2009

V.B.:rea Socio-Humanstica

Docente: MARGARITA MARIA LONDOO RAMIREZ

Celular: 3148215202
Email: margarita_londonora@cun.edu.co