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I. fundamentacin.La
autoestima
es
importante
dado
que
es
nuestra
manera
de
percibirnos,
valorarnos
y
moldear
nuestra
vida.
La autoestima bsicamente es un estado mental. Es el sentimiento o concepto valorativo de nuestro ser, la cual se aprende, cambia y la podemos mejorar y se
basa en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias que sobre nosotros mismos hemos ido recogiendo, asimilando e interiorizando
durante nuestra vida. Los estudios de muestran que lo nios internados con cncer presenta un autoestima dbil, en muchos casos esta baja autoestima
negativa hace que la enfermedad progrese de una forma deliberada, encontramos el caso de una nia que padeca de leucemia, la nia cay en un depresin y
muri en menos de dos semanas. Es por ello que creamos este programa con el fin de dar una proteccin psicolgica a estos nios.
II. Objetivos.a. General
Mejorar la autoestima en nios y adolescentes de 10 a 18 aos de edad hospitalizados con cncer.
b. especficos
Conocindonos.
Aceptndonos.
Afrontado.
III. contenido
TU LO PUEDES
Mdulos
Temas
Autoimagen
Metodologa
Materiales
Es aprender a saber quines somos fsicamente y que nos diferencia de los - Hojas bond.
dems.
Para ello pediremos a los nios que con un lpiz y colores se dibujen a s
-Colores y lpiz.
mismos, como es que ellos se ven y como ven a los dems.
Tiempo
35 minutos.
Auto concepto
Conocindonos
Es aprender a definirnos bien y sin engaos quienes somos y que conocemos de -Hoja bond.
nosotros.
Se le pedir alas nios que en una hoja escriban las siguientes interrogantes: -Lpiz.
Qu siento? Qu pienso de m? Qu me motiva? , todo esto ser llevado
-Msica.
acabo con una msica de fondo.
25 minutos
Retroalimentacin
Aceptndonos
-Participacin.
-Msicas.
-Pc con Internet.
45 minutos
Autoevaluacin
Es conocer nuestras formas de actuar. Pedir a los nios que coja un hoja y la - Hojas bond.
dividan en dos, con color verde escribir la fortalezas que poseen y con color -Colores y lpiz.
rojo escriban las debilidades que posean.
15 minutos
Auto aceptacin
Cosiste en aceptarnos tal y como somos. Pedir que una vez conocidos estas
debilidades aceptar como suyas y encontrar en sus fortalezas el camino para
potenciar y mejorar estas debilidades.
- Hojas bond.
-Colores y lpiz.
20 minutos.
Es respetar nuestras creencias y valores. Pedir a los nios que en una hoja de
papel dibujen quienes de donde vienen y a sus familiares ms cercanos,
despus pedir que en la parte de atrs del dibujo escriba una pequea historia de
quienes son de donde vienen y que buscan en esta vida.(msica de fondo)
- Hojas bond.
-Colores y lpiz.
-Msicas.
-Pc con Internet.
Mostrar un video con que hable sobre el cncer, con el fin de sensibilizarlos y
que no sirve de nada estar tristes si no que ms bien an hay una oportunidad
de luchar con esto.
-Libro de cuentos
-Papelorafos.
Auto respet
Que es el cncer
Afrontado
Pedir a los nios que salgan adelante y se describan tanto fsica, emocionales,
cognitiva y motivacionalmente en pblico.(que los nios escojan la msica con
la que quieren presentarse)
Resiliencia
38 minutos
25 minutos
40 minutos
Sintiendo el Poder
Pedir a los participantes que preparen una pequea exposicin acerca de quin
es el, de donde viene, a donde va y que va hacer para superar su enfermedad.
Para ello se les dara plumones, papelorafos y que escojan una msica que los
identifique.
-Participacin del
auditorio.
-Papelorafos
-Plumones.
60 minutos
IV. Evaluacin.Consideramos que para ver la efectividad del programa aplicaremos un test de autoestima a cada uno de los participantes con el objetico de ver su
estado actual y el estado des pues del programa , as mismo compararemos la situacin mdica en la que se encuentra el paciente para ver un antes y
despus.
V. beneficiosa nivel individual.Los resultados no darn a conocer la eficacia del programa aplicado. Consideramos deliberadamente que el programa sus tira mucho efecto ya que el
autoestima es el sistema inmunolgico de la salud mental.