Mis Notas de Clase de Algebra Lineal

Mis Notas de Clase
Una experiencia de aula
Algebra Lineal
Con aplicacin a la economa y a la
administracin
Jos Francisco Barros Troncoso

2014
Mis Notas de Clase
Jos F. Barros Troncoso
Con especial cario a mi

madre Delva por su crianza, por la
semilla que sembraste en m, a Lilia
mi esposa, por su apoyo, estimulo,
comprensin y sacrificio, a mis hijos
porque son la fuente de inspiracin,
todas aquellas personas que han
credo en mi trabajo y que me han
dado la oportunidad de seguir
creciendo cada da y en especial a
mis estudiantes a quienes va
dirigido este trabajo y que son mis
verdaderos pares acadmicos.
Gracias
Jos Francisco Barros Troncoso
Mayo 18 de 2014
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
TABLA DE CONTENIDO
ALGEBRA LINEAL ..................................................................................................................... 4
ARREGLO ................................................................................................................................... 5
MATRICES .................................................................................................................................. 5
Suma y Diferencia de Matrices ................................................................................................. 9
Multiplicacin de Matrices ..................................................................................................... 20
Multiplicacin entre Matrices ................................................................................................ 25
REDUCCIN DE GAUSS-JORDAN ........................................................................................... 42
DETERMINANTE DE UNA MATRIZ ....................................................................................... 57
Determinante de una Matriz de orden 2 ............................................................................... 57
Solucin Matricial de un Sistemas de Ecuacin lineal de 2x2 (Regla de Cramer) ............. 57
Determinante de una Matriz de Orden 3 .............................................................................. 62
Regla de Sarrus ........................................................................................................................ 62
Solucin de Sistemas de Ecuaciones Lineales de por determinante ........................ 63
INVERSA DE UNA MATRIZ ..................................................................................................... 69
Inversa de una Matriz Cuadrada de Orden Superior a Dos ................................................. 69
ECUACIONES MATRICIALES .................................................................................................. 73
APLICACIN DE LAS MATRICES EN LA ECONOMA ............................................................ 74
Modelos de Entrada-Salida de Leontief ................................................................................ 74
Modelo de Salida o Cerrado de Leontief ............................................................................... 87
DESIGUALDADES .................................................................................................................... 95
INTERVALOS ........................................................................................................................... 96
INECUACIONES LINEALES ..................................................................................................... 97
SOLUCIN GRFICA DE UN SISTEMA DE DESIGUALDADES ............................................ 107
ESPACIOS VECTORIALES ..................................................................................................... 119
BIBLIOGRAFA ....................................................................................................................... 133
Web-Grafa ............................................................................................................................. 133
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
ALGEBRA LINEAL
La palabra lgebra deriva del tratado escrito por el matemtico persa Muhammad ibn
Musa al-Jwarizmi, titulado Al-Kitab al-Jabr wa-l-Muqabala (en rabe )
(que significa "Compendio de clculo por el mtodo de completado y balanceado"), el cual
proporcionaba operaciones simblicas para la solucin sistemtica de ecuaciones lineales
y cuadrticas.
Etimolgicamente, la palabra lgebra (tambin nombrado por los rabes Amucabala)
( yebr) (al-dejaber), proviene por lo tanto del rabe y significa "reduccin", operacin
de ciruga por la cual se reducen los huesos luxados o fraccionados ( algebrista era el
mdico reparador de huesos).
El lgebra lineal es la rama de las matemticas que estudia conceptos tales como vectores,
matrices, sistemas de ecuaciones lineales y en un enfoque ms formal, espacios
vectoriales, y transformaciones lineales.
Es un rea activa que tiene conexiones con muchas reas dentro y fuera de las matemticas
como anlisis funcional, ecuaciones diferenciales, investigacin de operaciones, grficas
por computadora, ingeniera, etc.
La historia del lgebra lineal moderna se remonta a los aos de 1843 cuando William
Rowan Hamilton (de quien proviene el uso del trmino vector) cre los cuaterniones; y de
1844 cuando Hermann Grassmann public su libro Die lineale Ausdehnungslehre.
Ejemplo de Aplicacin del Algebra Lineal
1. Una empresa puede recopilar y almacenar o analizar varios tipos de datos como parte
regular de sus procedimientos de registros. Es posible presentar los datos en forma
tabular. Por ejemplo un contratista de una construccin que construye diferentes
estilos de casa puede catalogar el nmero de unidades de ciertos materiales necesarios
para construir cada estilo de casa en una tabla de datos as:
Materiales
Madera
Tablas
Techado
Rancho
28
34
12
Algebra Lineal
Colonial
35
19
25
Clsica
23
25
27
Mis Notas de Clase
De acuerdo a la informacin suministrada responda

Cul es el tipo de vivienda que ms necesita material?
Cul es el tipo de vivienda que ms necesita madera?
Cul es el material que ms se gasta?
2.
El presupuesto anual de una compaa tiene los siguientes gastos, en miles de

dlares, en los departamentos seleccionados.
Rubro
Departamento
5.6
0.2
1.2
54.3
1
0
Admn
1.1
1.3
1.2
35.2
1
0
Contabilidad
10.2
6.1
8.8
81.6
1
0
Distribucin
8.5
0.2
0.4
63.4
1
0
Venta
0.7
0.5
2.2
251.8
30
788
Oficina
Manufac
Abastecimiento
Telfono
Transporte
Salarios
Servicios
Materiales
3.6
1
4.8
144.2
1
0
Cules fueron los departamentos de menor y mayor gasto? Cules fueron los rubros
de menor y mayor gasto?
ARREGLO
Conjunto o agrupacin de variables o cantidades de la misma estructura cuyas
posiciones se referencian por medio de sub-ndices. Existen arreglos unidimensionales
denominados vectores, los bidimensionales llamados matrices y los multidimensionales.
El subndice es un entero que indica la posicin de un elemento del arreglo. El Rango es el
nmero de elementos del arreglo.
MATRICES
Es un arreglo rectangular de datos. Las matrices se clasifican en filas y columnas. En la
matriz A que representa el ejemplo del nmero de unidades de ciertos materiales
necesarios para construir cada estilo de casa, las filas corresponden a los tipos de
materiales y las columnas a los de vivienda.
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Columna 1
28
34
12
A=
Columna 2
35
19
25
Columna 3
23
25
27
Fila 1
Fila 2
Fila 3
Una matriz A de m fila y n columnas se dice una matriz de mxn dicho nmero indica el
tamao de la matriz y el nmero de elementos que esta contiene, se puede representar:
1,1 1,2 1,3 1,
2,1 2,2 2,3 2,
= 3,1 3,2 3,3 3,
:
:
:
:
[,1 ,2 ,3 1, ]
Cada elemento aij de A est ubicado en la fila i columna j. Los sub-indices indican la
posicin del elemento en la matriz. Una matriz de n filas y n columnas se dice una matriz
cuadrada de orden n.
Consideremos la matriz B de orden 4:
TRIANGULAR
INFERIOR
a11
a12
a13
a14
a21
a22
a23
a24
TRIANGULAR
SUPERIOR
A31 A32 A33 A34

A41 A42 A43 A44
DIAGONAL
SECUNDARIA
DIAGONAL
PRINCIPAL
TIPOS DE MATRICES
Matrices Equidimensionales : Son las que tienen el mismo tamao
Matrices Iguales : Son las que sus elementos correspondientes son iguales
Atendiendo a la forma
Matriz fila : Es una matriz que solo tiene una fila, es decir m =1 y por tanto es de orden
1xn.
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A = (a1, a2, a3,, an)
Matriz columna : Es una matriz que solo tiene una columna, es decir, n =1 y por tanto es
de orden mx1.
A=
a1
a2
a3
an
Matriz traspuesta : Dada una matriz A, se llama traspuesta de A, y se representa por At, a
la matriz que se obtiene cambiando filas por columnas. La primera fila de A es la primera
fila de At, la segunda fila de A es la segunda columna de At, etc.
De la definicin se deduce que si A es de orden mxn, entonces At es de orden nxm.
Matriz simtrica : Una matriz cuadrada A es simtrica si A = At, es decir, si aij = aji " i, j.
Matriz antisimtrica : Una matriz cuadrada es antisimtrica si A = At, es decir, si

aij = aji " i, j.
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Atendiendo a los elementos
Matriz nula es aquella que todos sus elementos son 0 y se representa por 0.
Matriz diagonal : Es una matriz cuadrada, en la que todos los elementos no
pertenecientes a la diagonal principal son nulos.
Matriz escalar : Es una matriz diagonal con todos los elementos de la diagonal iguales.
Matriz unidad o identidad : Es una matriz escalar con los elementos de la diagonal
principal iguales a 1.
Matriz Triangular : Es una matriz cuadrada que tiene nulos todos los elementos que
estn a un mismo lado de la diagonal principal. Las matrices triangulares pueden ser de
dos tipos:
Triangular Superior : Si los elementos que estn por debajo de la diagonal principal son
todos nulos. Es decir, aij =0 " i<j.
Triangular Inferior : Si los elementos que estn por encima de la diagonal principal son
todos nulos. Es decir, aij =0 "j<i.
Ejercicio
Escriba una matriz A de orden 4
i j si i j
aij
2i j si i j
Algebra Lineal
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Suma y Diferencia de Matrices

La suma de dos matrices A= (aij), B= (bij) equidimensionales, es otra matriz S=(sij) de la
misma dimensin que los sumandos y con trmino genrico sij=aij+bij. Por tanto, para
poder sumar dos matrices estas han de tener la misma dimensin.
La suma de las matrices A y B se denota por A+B.
Propiedades de la suma de matrices

1.
2.
3.
4.
A + (B + C) = (A + B) + C (propiedad asociativa)
A + B = B + A (propiedad conmutativa)
A + 0 = A (0 es la matriz nula)
La matriz A, que se obtiene cambiando de signo todos los elementos de A, recibe
el nombre de matriz opuesta de A, ya que A + (A) = 0.
La diferencia de matrices A y B se representa por AB, y se define como: AB = A + (B)

Ejercicio
1. Sean
A=
B=
C=
-2
-1
Hallar:
a. La traspuesta de A
b. A + B
c. ( + )
d. C B
e. A + C B
f. Halle la matriz D tal que al sumarla con C obtenemos una matriz nula
Algebra Lineal
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10
2. Dadas las matrices:

2 0
= [3 0
5 1
Calcular: A + B; A - B; At; Bt.
1
1 0 1
]
[
=
0
1 2 1]
1
1 1 0
3. Sean las matrices:

=[
1 0
2 0 1
] = [1 2 ]
0 1 0
0 1
Compruebe que + = ( + )
4. Ejercicio encuentre w, x, y y z si:
4
4
]+[
12 8
2
]=[
]
6
2
]+[
3
2
3
6 8
]=[
]
3 1
2
a. [
b. [
2
2
4
]+[
]=[
3
1 2
2
5. Dadas las matrices
c. [
=[
2
]
4
1 2 3
] = [1 5 2]
1 0 2
2 2 1
Hallar A + B, A B, B - A
6.
Dadas las matrices A, B y C hallar p, q, r, s, t y u de tal manera que A + B + D = 0
1 2
3 2
= [3 4] = [ 1 5] = [
5 6
4
3
http: / /i ma.u cv. cl/hi p er texto /ali neal /c ap1 /ejer 5.h tml
7.
Determine los valores de las variables para las cuales las ecuaciones matriciales son
validas
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
1
3 4
[2 1 ] + [3
8.
9.
11
1
2
7
+1
] = [5 2
3 ]
0
5
Determine los valores de las variables para las cuales las ecuaciones matriciales son
validas
4
1 2
1 4
[ 3 ] + 2 [1 3 ] = 3 [ 1 2]
2
2
Dadas las matrices

1 2 3
5
1
2
1 1
2 2 1 1
2 1
3
4
] =[
]
=[
1 3 1
1
3 1 3 1
5
1 1 1
1 4 1 1
1
0
1
1
2
2
1 1
0 1
] =[
]
=[
2 1
2
2 0
1 2 0
2
1
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Cules son los tamaos de cada una de las matrices?

Cules son cuadradas?
De las matrices cuadradas indicar los elementos de la diagonal principal,
secundaria, triangular superior e inferior de cada una.
Cules son los elementos: A[3,2], B[2,3], C[4,1], D[1,3] y B[3,4]
Escribe la traspuesta de C
Alguna de las matrices es simtrica, antisimtrica, nula, diagonal, escalar?
cul? por qu?
Calcule A+B
10. Sea A la matriz de tamao 3x2, dada por la expresin Aij=B2i-j. La matriz
correspondiente a esta relacin, es
1 0
. [3 2]
5 4
1 1
= [3 2]
5 4
1
= [3
5
Algebra Lineal
0
2]
3
1 0
= [3 2 ]
4 5
Mis Notas de Clase
12
Tecnologa: En la pgina www.macstat.org encuentra el instalador y el manual de un

software MacStat 2.5 beta que permite realizar operaciones con matrices como; suma,
resta, multiplicacin, obtencin de determinantes, transpuestas, adjuntas e inversas.
Recomiendo dicha herramienta para verificar los resultados de los ejercicios que usted
indague por bibliografa o web-grafa.
http://ima.ucv.cl/hipertexto/alineal/cap1/ejer5.html
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/matrices/ejercicios.htm
Problemas de Aplicacin
1. Suponga que en un organismo del estado la informacin fluye constantemente entre
oficinas de acuerdo con el siguiente diagrama
1
2
5
a. Construya la matriz A con los elementos

1 Si el flujo de informacin fluye directamente de i a j
aij
0 Si el flujo de la informacin no fluye directamente de i a j
b. Construya una matriz B con los elementos
1 Si la informacin fluye de i a j a travs de no ms de un intermediario, con
ij
aij
0 En caso contrario
c. La persona de la oficina i tiene mayor poder de influencia si la suma de los elemento
de la fila i en la matriz A+B es la mayor cul es el nmero de la oficina de esta
persona?
2.
La administracin trata de identificar a la persona ms activa en los esfuerzos

laborales para la sindicalizacin. El siguiente diagrama muestra como fluye la
influencia de empleado hacia otro entre los cuatro empleados ms activos
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
13
a. Construya la matriz A con los elementos

1 Si i fluye directamente a j
aij
0 de otra manera
b. Construya una matriz B con los elementos
1 Si i fluye a j a travs de no ms de un 1 persona, con ij
aij
0 En caso contrario
c. La persona i es ms activa en la influencia con otras si la suma de los elementos de

la fila i de la matriz A +B es la ms grande quin es la persona ms activa?
3. Una fbrica produce tres tipos de productos, A, B y C, que distribuye a cuatro clientes.
En el mes de enero el primer cliente compr 9 unidades de A, 5 de B y 2 de C; el segundo
cliente, 3 unidades de A, 8 de B y ninguna de C; el tercer cliente no compr nada y el
cuarto cliente compr 6 de A, 7 de B y 1 de C. En el mes de febrero, el primer cliente y
el segundo duplicaron el nmero de unidades que haban comprado en enero; el tercer
cliente compr 4 unidades de cada artculo, y el cuarto cliente no hizo pedido alguno.
a. Construye las matrices correspondientes a las ventas de enero y febrero.
b. cul fue el producto que incremento ms la venta en febrero?
c. Halla la matriz correspondiente a las ventas de enero y febrero.
a. Las matrices de enero y febrero seran
1 2 3 4
9
3
0
6 ];
= [
= [
5
8
0
7
2
0
0
1
1 2 3 4
18 6
4
0]
10 16 4
0
4
0
4
0
b. Para saber cul fue el producto que incremento ms su venta en febrero se tiene que
sumar las ventas de cada producto en los dos meses
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
= [
c.
4.
1 2 3 4
9
3
0
6 ] 18 ;
= [
20
5
8
0
7
3
2
0
0
1
14
1 2 3 4
18 6
4
0 ] 28
30
10 16 4
0
8
4
0
4
0
Los productos A y B incrementaron la venta en la misma cantidad

Las ventas de los dos meses fueron
1 2 3 4
4
6]
+ = [ 27 9
15 24 4
7
6
0
4
1
Cierta compaa tiene sus reportes de ventas mensuales dados por medio de matrices
cuyas filas, en orden representan el nmero de modelos regular, de lujo y de extra lujo
vendidos, mientras que las columnas dan el nmero de unidades rojas, blancas, azules
y amarillas vendidas. Las matrices para enero (E) y febrero (F) son
2 6 1 2
0 2 8
= [0 1 3 5 ] , = [ 2 3 3
2 7 9 0
4 0 2
4
2]
6
a. Se pregunta: Cuntas unidades de modelos extra lujos se vendieron? En qu mes

se vendieron ms modelos regulares amarillos? De qu modelo y color se vendi
el mismo nmero de unidades en ambos meses? Cuntos artculos se vendieron
en enero?
b. F E Qu encuentra?
5.
Una empresa que fabrica televisores produce tres modelos con distintas
caractersticas en tres tamaos diferentes. La capacidad de produccin (en miles) en
su planta nmero uno est dada por la matriz A.
1 (20)
2 (23)
3 (26)

5
7
10

3
4
8

2
5
4
La capacidad de produccin de la planta nmero 2 est dada por la matriz

1 (20)
4
5
3
2 (23)
9
6
4
3 (26)
8
12
2
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
15
Cul es la capacidad de produccin total en las dos plantas? Cules son los modelos
que ms y menos se producen en las dos plantas? Cules son los tamaos de televisor
que ms y menos se producen en las dos plantas?
6.
Un fabricante de zapatos los produce de color negro blanco, y caf para nios damas
y caballeros. La capacidad de produccin (en miles de pares) en la planta 1 est dada
la siguiente matriz
Hombres Mujeres Nios
Negro 30
34
20
Caf
45
20
16
Blanco 14
26
25
La produccin en la planta 2 est dada por
Negro
Caf
Blanco
Hombres
35
52
23
Mujeres
30
25
24
Nios
26
18
32
Determine la produccin matricial de la produccin total de cada tipo de zapato en

ambas plantas
7.
Una compaa que fabrica televisores LCD, PLASMA y 3D en dos plantas, A y B. La

matriz X representa la produccin de las dos plantas en el mes de enero y la matriz Y
la produccin de las dos plantas para el mes de febrero. Las matrices X y Y son como
sigue
A B
LCD
20 40
X= PLASMA 45 30
3D
15 10
A
LCD
28
Y= PLASMA 40
3D
25
B
35
25
18
a. Calcule Y X
b. De a. responda:
Qu pasa con la produccin de televisores durante los dos meses?
Qu pasa con la produccin de las plantas durante los dos meses?
8.
Un agricultor que posee tres fincas, muestra en el siguiente cuadro las prdidas o
ganancias de sus productos, medidas en toneladas, en los dos ltimos aos :
Algebra Lineal
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Trigo
A2009=
Finca 1 -0,5
Finca 2 -3
Finca 3 4
A2010=
Finca 1 3
Finca 2 1,6
Finca 3 8
Trigo
a.
b.
c.
d.
e.
9.
Arroz
Frijol
Maz
Caf
10
0,6
-2
3
0
-1
7
12
15
2
-1
13
Arroz
Frijol
Maz
Caf
2
1
-3
-4
-2
4
3
0
7
5
4
10
16
Cul considera usted fue el mejor ao para el agricultor? por qu?

Calcule A2009 + 2010
Cul fue la finca que arroja mayores ganancias y cul la que arrojo mayores
prdidas? En los dos aos
Cul fue el producto que arroja mayores ganancias y cul la que arrojo mayores
prdidas? En los dos aos
Cul fue el producto y en que finca que arrojo ms ganancias? y Cul fue el
producto y en que finca que arrojo ms perdidas? En los dos aos
Las exportaciones, en millones de euros, de 3 pases A, B, C a otros tres X, Y, Z, en los

aos 2009 y 2010 vienen dadas por las matrices:
A
A2009= B
C
X
Y
11 6,7
14,5 10
20,9 3,2
Z
0,5
1,2
2,3
A
A2010= B
C
X
Y
13,3
7
15,7 11,1
21 0,2
Z
1
3,2
4,3
a. Calcula y expresa en un matriz B el total de exportaciones para el conjunto de

los dos aos.
b. Si se proyecta para el 2011 un incremento en las exportaciones en un 6% halla
el escalar y la nueva matriz con dicho incremento
c. Calcule e indique el pas que ms exportara en el 2011
10. Una compaa de artculos electrnicos fabrica TV, VCR y reproductores de CD en dos
plantas, A y B. La matriz X representa la produccin de las dos plantas para el
minorista X, y la matriz Y la produccin de las dos plantas para el minorista Y. Escriba
una matriz que represente la produccin total en las dos plantas para ambos
minoristas. Las matrices X y Y son como sigue
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
A B
TV 20 40
X= VCR 45 30
CD 15 10
A
TV 20
y= VCR 45
CD 15
17
B
40
30
10
11. El inventario de la librera universitaria es:

Pasta dura: libros de texto, 5280; ficcin, 1680; no ficcin, 2320; consultas, 1890.
Rstica: ficcin, 2810; no ficcin, 1490; consultas, 2070; libros de texto, 1940.
El inventario de la librera acadmica es:
Pasta dura: libros de texto, 6340; ficcin, 2220; no ficcin, 1790; consultas, 1980.
Rstica: no ficcin, 1720; ficcin, 3100; libros de texto, 2050; consultas, 2710.
a. Represente el inventario de la librera universitaria como una matriz A.
b. Represente el inventario de la librera acadmica como una matriz B.
c. Si las dos libreras deciden unirse, escriba una matriz C que represente el inventario
total de la nueva empresa.
12. La matriz A representa las cantidades de tres tipos de cuentas bancarias existentes
hasta el primero de enero en un banco
A=
Principal
Sucursal uno
Sucursal dos
Corrientes
2820
1030
1170
Cuentas
Ahorro
1470
520
540
Depsito
1120
480
460
La matriz B representa los nmeros y tipos de cuentas abiertas durante el primer

trimestre del ao y la matriz C se refiere a los nmeros y tipos de cuentas cerradas
durante el mismo periodo. As
260 120
= [140 60
120 70
110
120 80
50 ] = [ 70 30
50
60 20
80
40]
40
Encuentre la matriz D que represente el nmero de cada tipo de cuenta al final del
primer trimestre en cada local.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
18
13. Suponga que la matriz A representa las ventas (en miles de millones de pesos) de una
compaa en el 2006 en varias ciudades y que la matriz B representa las ventas (en
miles de millones de pesos) para la misma compaa en el 2007 en las mismas
ciudades.

= 450
280
850
400
350
150

375
300
410
300
710
200
a. Escriba la matriz que representa el total de ventas por tipo y ciudad para ambos
aos.
b. Escriba la matriz que representa el cambio en ventas por tipo y por ciudad de 2007
a 2006.
c. Determine cules son las ciudades de mayor venta al por mayor y la de mayor venta
al menudeo
14.
A partir de los datos de las siguientes tabla:
PAISES
Desarrollados
En vas de desarrollo
Comunistas
Otros
PAISES
Desarrollados
En vas de desarrollo
Comunistas
Otros
a.
b.
c.
Importaciones
83
84
85
122 822 135 884 134 018
72 342
74 421
72 673
5 085
7 214
7 091
289
369
365
Exportaciones
83
84
85
152 117 200 714 223 314
102 266 119 790 116 161
3 604
5 221
5 801
1
1
0
Elabore una matriz A que d el valor (en millones de dlares) de las

importaciones de diversas agrupaciones de pases en los aos 1983-1985
Elabore una matriz B que d el valor (en millones de dlares) de las
exportaciones de las mismas agrupaciones en los mismos aos.
Encuentre la balanza comercial para cada agrupacin de pases en cada ao
encontrando B A
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
19
d. Haga un anlisis de la matriz resultante

http://fresno.pntic.mec.es/~jvaamond/rango.htm
15. Durante el 2012 y 2013 una fbrica distribuy sus excedentes en tres productos
alimenticios , a cuatro pases de frica 1, 2, 3 4 segn se describen en las
matrices 2012 y 2013 (cantidades en toneladas).
1 200 100 120

1 250 120 120
2012 = 2 110 130 200 ; 2013 = 2 110 110 200
3 220 200 100
3 250 200 100
4 [150 160 150]
4 [170 150 100]
Se pregunta
a. En qu ao se distribuyeron ms excedentes? Cul fue el pas que recibi ms
excedentes durante los dos aos? Cul fue el pas que recibi igual cantidad del
mismo producto durante los dos aos?
b. Calcule 2013 2012 qu encuentra?
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
20
Multiplicacin de Matrices
Producto de una matriz por un Escalar

Para multiplicar una matriz por un escalar, se multiplica el escalar por cada elemento de
la matriz
Ejercicio:
3 2
15
1. 5 [4 1] = [20
6 9
30
2. 0.5 [
10
5]
45
2 3 0
1 1.5 0
]=[
]
6 1 4
3 0.5 2
3. Encontrar el valor de las variables si

a.
1
[
2
2
]4[
3
0
b.
1
2
1 2
4
[3 4 ] 3 [ 1
2 ] = 2 [ 0 1 ]
1
4
4
4
2 + 1
c.
1 1
2 0
4 1
3[0 2 3 ] + 2 [ 1 1] = [ 4 2
1
2
2
1 7
2
3
]=[
3
4
10
]
]
12

=[
Hallar A - 2B
1 2 3
] = [1 5 2]
1 0 2
2 2 1

2 1
=[ 5 2
3 1
Determinar
3
6 2 1
4 1 2
0 ] = [0 1 2] = [0 3 2]
4
0 1 0
1 2 3
tal que 2A+3X= (12C)(23B)

Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
21
5. Una empresa que fabrica televisores produce tres modelos con distintas
caractersticas en tres tamaos diferentes. La capacidad de produccin (en miles) en
su planta nmero uno est dada por la matriz A.

1 (20)
5
3
2
2 (23)
7
4
5
3 (26)
10
8
4
La capacidad de produccin de la planta nmero 2 est dada por la matriz

1 (20)
4
5
3
2 (23)
9
6
4
3 (26)
8
12
2
Si la empresa decide incrementar su produccin en la planta nmero uno en un 20 % y
disminuir la produccin de la planta en un 15%. Encuentre el escalar y las nuevas matrices.
6. Un fabricante de zapatos los produce de color negro blanco, y caf para nios damas y
caballeros. La capacidad de produccin (en miles de pares) en la planta 1 est dada la
siguiente matriz
Hombres Mujeres Nios
Negro 30
34
20
Caf
45
20
16
Blanco 14
26
25
La produccin en la planta 2 est dada por
Negro
Caf
Blanco
Hombres
35
52
23
Mujeres
30
25
24
Nios
26
18
32
a. Si la produccin de la planta 1 se incrementa en un 50% y la produccin de la

planta 2 disminuye un 25% de la encuentre los escalares, las nuevas matrices.
b. Determine la diferencia de produccin total antes y despus en ambas plantas
7. Una compaa que fabrica televisores LCD, PLASMA y 3D en dos plantas, A y B. La matriz
X representa la produccin de las dos plantas en el mes de febrero
A
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
22
LCD
20 40
X= PLASMA 45 30
3D
15 10
a. Por la diminucin en las ventas la direccin establece para marzo una disminucin
en la produccin 25% respecto al mes de febrero, halle el escalar y la matriz de
produccin proyectada para marzo.
b. Por el incremento en las ventas la direccin establece para abril un incremento en
la produccin del 35% respecto al mes de febrero, halle el escalar y la matriz de
produccin proyectada para abril.
8. La siguiente tabla muestra el presupuesto del gasto anual de una compaa, en miles de
dlares, en los departamentos seleccionados.
Rubro
Departamento
5.6
0.2
1.2
54.3
1
0
Admn
1.1
1.3
1.2
35.2
1
0
Contabilidad
10.2
6.1
8.8
81.6
1
0
Distribucin
8.5
0.2
0.4
63.4
1
0
Venta
0.7
0.5
2.2
251.8
30
788
Oficina
Manufac
Abastecimiento
Telfono
Transporte
Salarios
Servicios
Materiales
3.6
1
4.8
144.2
1
0
Encuentre el escalar y la matriz presupuesto para los siguientes cambios en el

presupuesto: a) Un decremento de 5% b) Un incremento del 8%
9. Una cadena de tiendas de electrnica tiene dos distribuidores. En mayo las ventas de
los televisores, DVD y equipos de sonidos estuvo dada por
Distribuidor
A
B
TV
22
14
Algebra Lineal
DVD
34
40
E Sonido
16
20
Mis Notas de Clase
23
a. Si la direccin establece ventas objetivo para junio de un 25% de aumento sobre las
ventas de mayo, halle el escalar y las ventas proyectadas para junio.
b. Si la direccin establece ventas objetivo para julio de un 15% de disminucin sobre
las ventas de junio, halle el escalar y las ventas proyectadas para julio.
10. Una cuenta de gastos de un asociado de ventas para la primera semana de cierto mes
tiene los gastos diarios ( en dlares) que se muestran en la matriz A
22
20
=
28
15
[ 20
40
40
70
70
0
100
20
45
20
100
10
5
]
a. El asociado encuentra que el asociado de la segunda semana son 5% mayores (en

cada categora) que en la primera semana. Encuentre la matriz de gastos de la
segunda semana.
b. Encuentre la matriz de gastos para la tercera semana si los gastos para esa semana
son 4% menores (en cada categora) de lo que fue en la segunda semana.
11. El inventario total de una librera universitaria es:
Libros de Texto Ficcin
No Ficcin
Consultas
Pasta Dura
11620
3900
4110
3870
Pasta Rstica
486
4590
3790
4680
Debido a la apertura de una universidad en las cercanas se decide incrementar el

inventario en un 12%. Halle el escalar por el cual se debe multiplicar la matriz C y
escribir una matriz D con el nuevo inventario, redondeando cada cifra al entero ms
cercano.
12.
La matriz A representa las cantidades de tres tipos de cuentas bancarias existentes

en el primer trimestre del ao en un banco
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
A=
Principal
Sucursal uno
Sucursal dos
Corrientes
2960
1100
1230
Cuentas
Ahorro
1510
540
590
24
Depsito
1150
490
470
Se prev que para el segundo trimestre se incrementara el nmero de cuentas en un

15%. Encuentre el escalar por el que se debe multiplicar la matriz D para que se refleje
el incremento previsto y escriba la matriz resultante.
13.
Una compaa de inversiones vende tres tipos de fondos de inversin, estndar (E),
de lujo (D) y Gold Star (G). Cada unidad de E tiene 12 acciones tipo A, 16 tipo B y 8
tipo C. Cada unidad de D tiene 20 acciones tipo A, 12 B y 28 C. Cada unidad de G tiene
32 acciones tipo A, 28 B y 36 C.
a. Represente la informacin en forma de matriz.
b. Debido a una crisis en la bolsa se proyecta un disminucin de las acciones en un
12%, calcule el escalar y la nueva matriz.
14. Cierta compaa tiene sus reportes de ventas mensuales dados por medio de matrices
cuyas filas, en orden representan el nmero de modelos regular, de lujo y de extra lujo
vendidos, mientras que las columnas dan el nmero de unidades rojas, blancas, azules
y amarillas vendidas. Las matrices para enero (E) y febrero (F) son
2 6 1 2
0 2 8
= [0 1 3 5 ] , = [ 2 3 3
2 7 9 0
4 0 2
a.
b.
4
2]
6
El administrador pronostica una disminucin de las ventas para el mes de marzo

del 35%, halle el escalar y la nueva matriz del mes correspondiente.
El administrador pronostica un incremento de las ventas para el mes de abril del
45%, halle el escalar y la nueva matriz del mes correspondiente.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
25
Multiplicacin entre Matrices

En el caso de la multiplicacin de matrices, para que dicha operacin pueda realizase, se
requiere que el nmero de columnas de la primera matriz sea igual al de filas de la segunda
matriz.
Grficamente
Si A y B son matrices el producto matricial A x B es posible si:
fA x cB
x fB x cB
= fA x cB
=
Si dicha condicin se cumple, entonces se puede concebir que cada elemento de la
multiplicacin sea resultado de aplicar de la siguiente frmula:
, donde A y B son las matrices a multiplicar, C es la matriz donde se guarda el resultado y

C[i,j] es un elemento de la matriz C. Ntese el uso del elemento k. El elemento k es un
entero que sirve como contador de las columnas en la matriz A y como contador de filas
en la matriz C. Para ilustrar un poco es el proceso, se tienen las siguientes matrices:
A
B
C
1 2
5 6
9 10 11 12
1 5 10
X
2 6 11
3 7 12
30
70
120
70
174 304
110 278 488
4 8 13
Si se desea obtener el elemento C[2,2] de la matriz C, se tienen que efectuar las siguientes
operaciones:
C[2,2] = A[2,1] * B[1,2]
=
5*5
A[2,2] * B[2,2]
6*6
A[2,3] * B[3,2]
7*7
A[2,4] * B[4,2]
8*8
Suma:
Ejercicios:
Algebra Lineal
174
Mis Notas de Clase
2 3
1 2
= [1 4] = [
4 5
5 1
21 + 34 22 + 35
= [11 + 44 12 + 45
51 + 14 52 + 15
2
3
] . = [1
6
5
26
3
1 2 3
]
4] [
4 5 6
1
23 + 36
2 + 12 4 + 15 6 + 18
14
13 + 46] = [1 + 16 2 + 20 3 + 24] = [17
53 + 16
5 + 4 10 + 5 15 + 6
9
19 24
22 27]
15 21

2 3 5
1
2 3
]
[
]
[
= [1 4
=
3
5
1 4
2
1 3 4
1 3
5 1
5 ][ 3 ]
4 2
2 (1) + (3)3 + (5)(2)

2 9 + 10
1
= [ (1) (1) + 43 + 5 (2) ] = [ 1 + 12 10 ] = [ 3 ]
1 9 + 8
2
1 (1) + (3)3 + (4)(2)
3. Calcular
[
3
1 2
1
1 2 3
][
]
1
2 3 1
1
2 1
2 1 0
3 2 1
4. Dadas las matices:

1
2
=[
5 3
0
]
4
2
=[
2
1
5
6
] = [5
0 1
2
Verifique que se cumple:

( + ) = +
Veamos
( + ) = ([15
=[
2
3
0
]+
4
1
7
7
3
46
2
45
3
=[
[ 2
2
6
]
3
52
1
5
6
])
0 1
1
[5
2
9
]
61
1
[5
2
0
3
4
0
1
7
3
5 2]
4
3
2
1
7
5 2]
3
2
Algebra Lineal
0
3
4
1
7
5 2]
3
2
Mis Notas de Clase
1
0
1
7
1
1 2 0
2
5
6
][ 5
][ 5
3
5 2] +[
5 3 4
2
0 1
2
4
3
2
2
11 6 11 3
35 39
41 12
] +[
]
=[
2 7
2 49
0 4 1 12
46
45
52 9
]
=[
2
3
1
61
+ = [
0
3
4
1
7
5 2]
3
2
Por lo tanto se cumple ( + ) = +

5. Demostrar que: A2 - A- 2 I = 0, siendo:
0 1 1
= [1 0 1]
1 1 0
0
( ) 2 = [ 1
1
1
0
1
1 0 1 1
0 1 1
1
1 ] [ 1 0 1 ] [ 1 0 1 ] 2 [0
0
1 1 0
1 1 0
0
0 0
1 0]
0 1
2 1 1
0 1 1
2 0 0
0 0 0
= [1 2 1 ] [1 0 1] [0 2 0] = [0 0 0]
1 1 2
1 1 0
0 0 2
0 0 0
Por tanto A2 - A- 2 I = 0
6. Dadas las matrices:
2 0 1
1 0 1
= [3 0 0] = [1 2 1]
5 1 1
1 1 0
Calcular: A x B; B x A
7. Encuentre A2 +2A 3I si
1
A=
Algebra Lineal
27
Mis Notas de Clase
28
8. Determine 2 5 + 2 si
1 0
= [0 2
0 0
0
1]
3
9. Demostrar que: A2 - 3A+2 I = 0, siendo:

1 0
0
= [0 4 10]
0 3 7
10.
Dadas las matrices

2 1
1 2
2
1
]; = [
] =[
]
1 1
3 2
1 4
Determinar la matriz tal que = 2 +
=[

1 1 1
1 2 2
0
0
4
= [1 2 1] ; = [1 1 3] = [2 8 6]
0 1 2
2 0 2
4 2
0
Determinar la matriz tal que = 2 +
12.
Sean las matrices:
[
= 2
1
1
2
]
[
]
[
]
[
; = 0 ]
1 ; = ; =
1/3
1
, donde x, y, z son desconocidos.

a.
b.
Calcular las matrices (AB) + C y 3D

Sabiendo que (AB)+C = 3D, plantear un sistema de ecuaciones para encontrar los
valores de x, y, z.
13. En cada uno de los siguientes casos determinar (AB)C y A(BC)

a. = [
2 1
1 1
1
]; = [
]; = [
3 1
1 0
2
4
]
3
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
b. = [
14.
29
1 1
2 1 1
1
] ; = [2 0 ] ; = [ ]
3 1 2
3
3 1
Dadas las matrices

2 3 5
1 3
5
2 2 4
= [1 4
4]
5 ] = [ 1 3 5] = [1 3
1 2 3
1 3 4
1 3
5
a. Verifique que AB = BA = 0; AC = C y CA=A
b. Use los resultados de (a) para comprobar que:
ACB = CBA
A2 B2 = (A B) (A + B)
(A + B)2 = (A B)2 = A2 + B2
15.
Calcule los productos matriciales AB y BA si

2 1
3
1 2 3 1
2 3 1
]
= [0 1 1 1] = [
3 4 3
1 2 0 5
1 1 1
16. Sean = [1
3 1 5
0 0] = [2 0 1]
1 1 7
a. Determinar el orden de XA y comparar con las filas o columnas de

b. Si = [0 0 1 0 0] donde 1 aparece en la posicin (1,i) determinar el orden
de XA y AXt, comparar con las filas o columnas de A con
Ejercicios
Determine si los valores dados de y, x y z son la solucin para la ecuacin matricial dada
sustituyendo los valores dados en la ecuacin matricial y efectuando la multiplicacin
matricial.
1 1 2
5
1. [4 0 1] [ ] = [5]
2 1 1
5
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
30
Solucin:
Al realizar la multiplicacin de matrices nos queda el siguiente sistema de ecuaciones
+ + 2 = 5 (1)
4
+ = 5 (2)
2 + + = 5 (3)
Hallamos los valores de X Y y Z:
Utilizamos el mtodo de eliminacin en (1) y (3)
X+Y+2Z=5 (multiplicamos por -2)
2X 2 4Z =10
2X+Y+Z=5 (multiplicamos por 2)
4 + 2 + 2 = 10
2X
= 0 (4)
Aplicamos el mtodo de eliminacin en (2) y (4)
4 + = 5 ( 2)
2 2 = 0 ( 1)
8 + 2 = 10
2X 2Z = 0
10X
= 10
Reemplazo el valor de X en (2)

4(1)+Z=5
4+Z=5
Z=1
Reemplazo el valor de X y Z en (3)
2(1)+Y+(1)=5
2+Y+1=5
Y=5-3
Y=2
Por lo tanto X=1, Z=1 y Y=2
Verificando:
1 1 2 1
5
(4 0 1) (2) = (5)
2 1 1 1
5
1 0 1
1
[1 1 0 ] [ ] = [ 0 ]
0 1 1
3
1 1
1
2
[1 1 1 ] [] = [ 0 ]
1 1 1
4
Algebra Lineal
X= 1
Mis Notas de Clase
2
1 1
1
[ 3 2 1 ] [] = [ 3 ]
4 3
2
11
3 1 0
4
[2 2 1] [] = [9]
1 1 2
2
1 1 2
5
[4 0 1] [] = [5]
2 1 1
5
1 0 2
0
[3 1 0] [] = [7]
1 2 1
3
31
Ejercicios
El siguiente sistema matricial representa el portafolio de dos productos (X, Y), cuyos
costos totales ascienden a 15 (millones de pesos), y el total de las unidades producidas es
de 5 (miles):
7 2
15
[
] [ ] = [ ]
1 1
5
La solucin del sistema matricial anterior arroja los siguientes resultados para los dos
productos (X, Y), respectivamente en miles de unidades producidas:
a.
b.
c.
d.
e.
15 Y 5
40 y 10
1y4
7y2
1 y 15
Aplicacin de la Multiplicacin entre Matrices

1. Una pequea empresa constructora cobra a $10 800 la hora por camin sin conductor,
$36 000 la hora por un tractor sin conductor y $18 000 la hora por conductor. La
empresa utiliza la matriz A para diversos tipos de trabajo
A=
Tipo de trabajo
I
II III IV
1 1
1
2
2 0
1
1
3 1
3
4
Camin
Tractor
Conductor
a. Construya una matriz de fila P con los precios que la empresa fija.
P=
Camin
10 800
Tractor
36 000
b. Calcule el producto PA. Qu encuentra?

Algebra Lineal
Conductor
18 000
Mis Notas de Clase
Camin Tractor Conductor

Precios 10 800 36 000 18 000
I
PA= Precios 136 000
Camin
Tractor
Conductor
Tipo de Trabajo
II
III
28 800
100 800
32
Tipo de trabajo
I II III IV
1 1
1
2
2 0
1
1
3 1
3
4
IV
129 600
El costo por tipo de trabajo

c. Suponga que para un pequeo proyecto la empresa utilizo 20 horas de trabajo del
tipo I, 30 horas de trabajo del tipo II, 10 del tipo III y 10 del tipo IV. Construya una
matriz de columna S que denota la matriz de oferta.
Horas
I
20
II
30
S= III 10
IV 10
d. Determine e intrprete los elementos de AS.
Tipo de trabajo
I
II III IV
Camin
1 1
1
2
Tractor
2 0
1
1
Conductor 3 1
3
4
AS=
Camin
Tractor
Conductor
I
II
III
IV
Horas
20
30
10
10
Horas
80
60
160
El nmero de horas de trabajo requerido por camin, tractor y conductor para el

proyecto.
e. Evale e interprete el producto de matrices PAS
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
Precio
Camin
10 800
Tractor
36 000
Conductor
18 000
Camin
Tractor
Conductor
33
Horas
80
60
160
PAS
Precio 5904 000
Obtenemos como resultado el valor del proyecto.
2. Un constructor puede adquirir ladrillos, tejas, madera y cemento de tres proveedores:

P, Q y R. Los precios de cada proveedor por paquete de materiales vienen dados en
miles de euros por la matriz:

8 13 6 6
6 12 7 8
7 14 6 7
El constructor tiene que comenzar tres obras. Necesita:
a. Primera obra: 24 paquetes de ladrillo, 5 de tejas, 12 de madera y 18 de cemento.
b. Segunda obra: 20 paquetes de ladrillo, 7 de tejas, 15 de madera y 20 de cemento.
c. Tercera obra: 20 paquetes de ladrillo, 4 de tejas, 15 de madera y 15 de cemento.
Qu proveedor es el ms econmico para cada obra?
El constructor quiere adquirir todos los materiales de cada obra al mismo proveedor.
a cul le comprara?
Construimos la matriz de obras: Consideremos la primera obra, la segunda y
la tercera

24 20 20
5
7
4
12 15 15
[ 18 20 15 ]
Calculamos el producto de la matriz de precios de proveedor matriz de obras y
obtenemos el total cobrado por proveedor
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
34

24 20 20
437
461 392] 1290
[
]
5
7
4 =[
8
432 469 393 1294
12 15 15
7
436 468 391 1295
[ 18 20 15 ]
El proveedor ms econmico para la primera obra es para la segunda es y para la
tercera es . Le comprara al proveedor P que es la propuesta ms econmica

8 13 6
6 12 7
7 14 6
3. Un supermercado quiere ofertar tres clases de bandejas: A, B y C. La bandeja A contiene

40 gr de queso espaol, 160 gr de queso francs y 80 normandi; la bandeja B contiene
120 gr de cada uno de los tres tipos de queso anteriores; y la bandeja C contiene 150 gr
de queso espaol, 80 gr del francs y 80 gr del normadi. La oferta se realizar durante
dos das, el primer da se sacar a la venta 50 bandejas del tipo A, 80 del B y 100 del C
y para el segundo da se duplicar la venta del primero, obtn matricialmente la
cantidad que se necesitaran de cada uno de las tres clase de queso.
4. Tres familias F1, F2 y F3 tienen los siguientes consumos de pan, carne y mantequilla:
F1 consume 160 kg de pan, 200 Kg de carne y 1,5 Kg de mantequilla, F2 consume 200
Kg de pan, 230 Kg de carne y 2 Kg de mantequilla, F3 consume 90 Kg de pan, 150 Kg de
carne y 1,75 Kg de mantequilla.
Los precios, en miles de pesos, del pan, de la carne y de la mantequilla en los aos 2010,
2011, 2012 y 2013 fueron: 2010: el pan costaba $1,45, la carne $13 y la mantequilla
$0.15; 2011: el pan costaba $1,56, la carne $13 y la mantequilla $0.16; 2012: el pan
costaba $1,71, la carne $13,5 y la mantequilla $0.16; 2013: el pan costaba $1,80, la
carne $14 y la mantequilla $0.18
Utiliza matrices para calcular el gasto anual de cada familia en el total de los cuatro
aos.
5. Un contratista puede adquirir las cantidades requeridas de madera, ladrillo, concreto,
vidrio y pintura de tres proveedores. Los precios de cada proveedor por unidad de los
cinco materiales esta dados en la matriz A
A=
Proveedor Madera
P1
8
P2
9
P3
9
Ladrillo
5
4
5
Concreto
7
5
6
Vidrio
2
2
1
Pintura
4
5
5
El contratista tiene la poltica de adquirir todos los materiales requeridos en cualquier

obra particular al mismo proveedor a fin de minimizar los costos de transporte. Hay
tres obras en construccin actualmente: la obra I requiere 20 unidades de madera, 4 de
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
35
ladrillo, 5 de concreto, 3 de vidrio y 3 de pintura; la obra II requiere 15, 0, 8, 8 y 2

unidades respectivamente; y la obra III requiere 30, 10, 20, 10, y 12 respectivamente.
a. Represente en una matriz B la informacin de las unidades requeridas en cada obra.
b. Calcule el producto AB
c. Interprete los elementos de este producto y selos para decidir cul proveedor
debera utilizar en cada obra
6. Un hospital local reuni datos relacionados con personas admitidas para servicios
de pacientes internados. La matriz P indica los porcentajes de todos los pacientes
admitidos en unidades hospitalarias diferentes, S la duracin promedio de la
permanencia de un paciente (en das) para cada unidad de hospitalizacin y C el
costo diario (en miles de pesos) para las diferentes unidades del hospital.
0.18
0.10
]
=[
= [3 16 2 4] = [680 1400 540 360]
0.24
0.48
Si se admiten300 pacientes nuevos utilizar la operacin con matrices para calcular

a. El nmero de pacientes admitidos en cada unidad
b. El nmero total de da por paciente esperado
c. El costo total por da para los 300 pacientes
7. Una fbrica produce dos modelos de lavadoras, A y B, en tres terminaciones: N, L y
S. Produce del modelo A: 400 unidades en la terminacin N, 200 unidades en la
terminacin L y 50 unidades en la terminacin S. Produce del modelo B: 300
unidades en la terminacin N, 100 unidades en la terminacin L y 30 unidades en la
terminacin S. La terminacin N lleva 25 horas de taller y 1 hora de administracin.
La terminacin L lleva 30 horas de taller y 1.2 horas de administracin. La
terminacin S lleva 33 horas de taller y 1.3 horas de administracin.
a. Representar la informacin en dos matrices.
b. Hallar una matriz que exprese las horas de taller y de administracin empleadas
para cada uno de los modelos.
8. Una empresa de muebles fabrica tres modelos de estanteras: A, B y C. En cada uno
de los tamaos, grande y pequeo. Produce diariamente 1000 estanteras grandes
y 8000 pequeas de tipo A, 8000 grandes y 6000 pequeas de tipo B, y 4000 grandes
y 6000 pequeas de tipo C. Cada estantera grande lleva 16 tornillos y 6 soportes, y
cada estantera pequea lleva 12 tornillos y 4 soportes, en cualquiera de los tres
modelos.
a. Representar esta informacin en dos matrices.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
36
b. Hallar una matriz que represente la cantidad de tornillos y de soportes

necesarios para la produccin diaria de cada uno de los seis modelos-tamao de
estantera.
9. Suponga que un contratista acepta pedidos para materia prima que se utilizan para la
construccin de tres tipos de vivienda. La matriz R dan el nmero de unidades de cada
materia prima que se utilizar en cada tipo de casa, as
Acero
Rstico
5
R= Moderno
7
Colonial
6
Mano de
Madera Vidrio Pintura Obra
20
16
7
17
18
12
9
21
25
8
5
13
a. El contratista est interesado en conocer los costos que tendr que pagar por estas
materias primas. Suponga que el acero cuesta $2500 por unidad, la madera $1200
por unidad, y el vidrio, la pintura y la mano de obra cuestan $800, $150 y $1500 por
unidad respectivamente. Escriba una matriz de columna C que represente los costos
por unidad. Obtenga el producto RC, qu encuentra?
b. Suponga que se construirn 5 casas de estilo rustico, 7 estilo moderno y 12 colonial,
escriba una matriz de fila Q que represente la cantidad de vivienda a construir por
estilo y obtenga el producto Q(RC), qu encuentra?
10. El comit de admisiones de cierta universidad anticipa la inscripcin de 800
estudiantes de primer semestre para el prximo ao para satisfacer las cuotas de
ingreso se ha clasificado los futuros estudiantes segn sexo y lugar de residencia. El
nmero de estudiantes en cada categora est dado por la matriz
A=
Locales
Forneos
Extranjeros
Hombres
2700
800
500
Mujeres
3000
700
300
Al utilizar los datos acumulados de aos anteriores el comit de admisiones considera

que estos estudiantes optarn por asistir a las facultades de derecho, diseo,
administracin e ingeniera segn los porcentajes que aparecen en la matriz
B=
Hombres
Mujeres
Derecho
0.25
0.30
Diseo
0.20
0.35
Algebra Lineal
Administracin Ingeniera
0.30
0.25
0.25
0.10
Mis Notas de Clase
37
Encuentre la matriz AB que muestre el nmero de estudiantes locales, forneos y

extranjeros que se espera se inscriban en cada facultad
11. Las acciones de dos personas B y C estn dadas por la matriz
A=
B
C
BAC
200
100
Acciones
GM
IBM
300
100
200
400
TRW
200
0
Al cierre de las operaciones de cierto da, los precios de las acciones estn dados por la
matriz
D=
BAC
GM
IBM
TRW
54
48
98
82
a. Calcule AD
b. Explique el significado de las entradas de AD.
12. Un viajero est regresando de Londres despus de un viaje por Europa y desea cambiar
las diversas divisas por euros. Al contar su dinero encontr que tena 80 chelines
austriacos, 26 francos franceses, 18 guilders suecos y 20 marcos alemanes. Suponga
que las tasas de cambio de moneda extranjera son 0.0727 por un cheln, 0.1524 por
un franco, 0.4538 por un guilder y 0.5113 por un marco.
a. Escriba una matriz A de fila que represente los valore de las divisas
b. Escriba una matriz B de columna que represente las tasas de cambio
c. Si el viajero cambia todas las divisas que tiene, cuntos euros recibir?
13. Una empresa de bienes races construye casas en tres estados. El nmero proyectado
de unidades habitacionales de cada modelo por construir en cada estado esta dado por
la matriz
A=
N.Y.
Conn
Mass
I
60
20
10
Modelo
II
III
80 120
30 60
15 30
Algebra Lineal
IV
40
10
5
Mis Notas de Clase
38
Las ganancias proyectadas son $20 000, $22 000, $25 000 y $30 000, respectivamente,
para cada modelo de casa, del I al IV respectivamente.
a. Escriba una matriz de columna B que represente la ganancia para cada tipo de casa
b. Encuentre la utilidad total esperada en cada estado si se venden todas las casas
14. Las calificaciones de matemticas, de cuatro alumnos, en las tres evaluaciones del curso
fueron las siguientes:
CALIFICACIONES
Alumnos 1 Ev 2 Ev 3 Ev
Antonio 2.5 3.2 3.0
Jaime
4.0 2.5 3.5
Roberto 3.5 2.5 3.5
Santiago 3.0 2.0 2.5
Para calcular la calificacin final, el departamento de matemticas ha establecido los
siguientes "pesos" para cada una de las evaluaciones: 1 Ev: 30 %, 2 Ev: 30 % y 3
Ev: 40 %. Se pide la nota final de cada uno de los alumnos.
15. Un cinema tiene cuatro salas de la I a la IV, el precio de cada funcin es de $2 mil pesos
por nio, $3 mil pesos por estudiante y $4 mil pesos por adulto. La asistencia a la matin
del domingo est dada por la matriz
A=
Cinema I
Cinema II
Cinema III
Cinema IV
Nio
225
75
280
0
Estudiante
110
180
85
250
Adulto
50
225
110
225
Escriba una matriz de columna B que represente el precio de la entrada. Luego calcule
A.B Qu encuentra?
16. Un vendedor de automviles puede comprar automviles puede comprar automviles
medianos en 12% por debajo del precio de lista y tambin automviles de lujo en 15%
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
39
por debajo de los precios de lista. La siguiente tabla muestra la lista de precios para dos
automviles medianos y dos automviles de lujo
Medianos
De lujo
25 000
36 000
28 000
42 000
Escriba estos datos en una matriz y multiplique a la izquierda por la matriz
0,88
0
0
0,85
Qu representa cada elemento de este producto matricial. Debe realizar y escribir el

proceso?
17. Suponga que el banco tiene tres fuentes principales de ingresos (prstamos
empresariales, prstamos para automviles e hipotecas de casas) y que retira fondos
de esta fuente para capital de riesgo que se usa para crear fondos para nuevos negocios.
Suponga que el ingreso de estas fuentes por cada 3 aos se da la siguiente tabla y el
banco utiliza 45% de su ingreso de los prstamos empresariales, 20% de su ingreso de
los prstamos para automviles y 30% de su ingreso de las hipotecas de casas para
obtener sus fondos de capital de riesgo. Escriba un producto matricial que d el capital
de riesgo disponible en cada uno de los tres aos
2001
2002
2003
63300
48305
55110

20024
15817
18621
51820
63722
64105
18. Dos departamentos de una empresa, Ay B necesitan diferentes cantidades de los

mismos productos. La siguiente tabla da las cantidades de los productos que los
departamentos necesitan
Departamento A
Departamento B
Acero
30
20
Algebra Lineal
Plstico
20
10
Madera
10
20
Mis Notas de Clase
40
Dos proveedores, Ace y Kink surten estos tres productos, con los precios unitarios que
se dan en la siguiente tabla
Ace
3000
150
150
Acero
Plstico
Madera
Kink
280
100
200
a. Use la multiplicacin de matrices para encontrar cunto costarn estos pedidos con
los proveedores.
b. A qu proveedor debe comprar cada departamento?
19. La siguiente tabla muestra el presupuesto anual de gastos de una compaa, en miles
de dlares, en los departamentos seleccionados.
Rubro
Departamento
5.6
0.2
1.2
54.3
1
0
Admn
1.1
1.3
1.2
35.2
1
0
Contabilidad
10.2
6.1
8.8
81.6
1
0
Distribucin
8.5
0.2
0.4
63.4
1
0
Venta
0.7
0.5
2.2
251.8
30
788
Oficina
Manufac
Abastecimiento
Telfono
Transporte
Salarios
Servicios
Materiales
3.6
1
4.8
144.2
1
0
a. Cules fueron los departamentos de menor y mayor gasto? Cules fueron los
rubros de menor y mayor gasto?
b. Encuentre la matriz presupuesto para los siguientes cambios a lo largo de la tabla
en el presupuesto: a) Un decremento de 5% b) Un incremento del 8%
c. Suponga que hay un incremento de 20% en fabricacin, un aumento de 3% en
oficina, un incremento de 5% en ventas, un aumento de 20% en distribucin, un
incremento de 5% en contabilidad y un decremento de 3% en administracin.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
41
Encuentre la nueva matriz de presupuesto multiplicando la matriz siguiente por la

matriz original.
1.2
0
0
0
1.03
1.05
1.2
0
0
0
0
0
0
0
1.05
0
0
0.97
0
Investigar. El uso de la funcin MMULT de Excel y haga una aplicacin
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
42
REDUCCIN DE GAUSS-JORDAN
Solucin matricial de Sistemas de Ecuaciones

El mtodo de Eliminacin de Gauss consiste en transformar un sistema de ecuaciones
lineales (S.E.L.) en otro equivalente ms sencillo de resolver (se puede resolver por simple
inspeccin). Cuando se habla de un sistema equivalente se refiere a un sistema que tiene
exactamente las mismas soluciones.
Consideremos el siguiente sistema de ecuaciones lineales
Donde los ai, bi, ci y di para todo i=1,2 y 3 R (Coeficientes)

Para resolver un sistema de ecuaciones lineales usando matrices, primero escribimos los
coeficientes del sistema en la matriz ampliada.
Matriz de los coeficientes
Cada columna contiene los coeficientes de una de las variables, el proceso continua
aplicando cada una de los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Tener uno en la fila uno columna uno.

Usar la fila uno solo para tener ceros en las otras entradas de la columna uno
Usar la fila dos para tener uno en la fila dos columna dos
Usar la fila dos solo para tener ceros en las otras entradas de la columna dos.
Usar la fila tres para tener uno en la fila tres columna tres.
Usar la fila tres solo para tener ceros en las otras entradas de la columna tres
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
43
7. Repetir el proceso hasta obtener una ampliada [I|D], donde I es una matriz
identidad de n x n y D una matriz de n x 1. Si el sistema de ecuacin es de orden 3,
obtenemos
1 0 0 1
{0 1 0|2}
0 0 1 3
Donde d1, d2 y d3 R, se concluye que x = d1, y = d2 y z = d3. Para verificar los
resultados se remplazan los valores obtenidos en las ecuaciones originales, si se
obtiene una identidad los valores obtenidos son conjunto solucin.
Si un Sistema de Ecuaciones tiene solucin se dice compatible sino es incompatible.
Ejercicio. Resuelva el sistema de ecuaciones utilizando el mtodo de reduccin de GaussJordan
2x + 3y z = 70
3x y - 2z = -19
-2x + 2y + z = 35
La matriz ampliada sera
2
(3
2
3
1
2
1
1 70
1
2|19) 2 ( 3
1 35
2
3
2
1
2
3
1
2 35
2
11
1|124
2 2
105
)
5
0
7 13
11 11
1 | 248
3
11 | 11
5
5
85
11 11) 11
0
1
0
0 12
0|21)
1 17
1
1
2 35
1
3
+
2
)
|
2 19
0
1 2 + 3
1 35
(0
3
1 2
2/(11/2)
0
(0
1
0
(0
1
0
1
1
2 35 2 3 + 1
248
2
1 |
0
1 11 11
105) 2 5 + 3
5 0
(0
7
7 13
3
+ 1
11
1
11
11
(0
1
1 |248
11 11 3 11 + 2 0
1 17 )
0
1
= 12
= 21
= 17
Veamos: En la Ec1: 2(12)+3(21)-17=24+63-17=70;
En la Ec2: 3(12)-21-2(17)=36-21-34=-19;
En la Ec3: -2(12)+2(21)+17=-24+42+17=35
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
44
Ejercicio. Resuelva cada sistema de ecuaciones utilizando el mtodo de reduccin de

Gauss-Jordan
2x + y 2z = 4
x + 3y z = -3
3x + 4y z = 7
2 + + = 3
3 2 2 = 8
2 + 3 = 6
2x+ 3y - 2z = 10
3x - 2y + 2z = 0
4x y + 3z = -1
2x + 2y + z = 9
x
+z=3
4y 3z = -10
2x + 4y - 6z = 38
x + 2y + 3z = 7
3x - 4y + 4z = -19
x+y+z=0
2x- y + z = 1
x + y - 2z = 2
+ 2 = 0
3 + = 7
+ 2 + = 3
++ = 2
2 + + = 3
3 + 2 + = 3
3 + 2 + 4 = 5
2 + 2 = 0
2 + 4 = 0
+ 2 + 2 = 3
2
=4
=1
3 + 4 = 2
2
2 = 1
+ 2 + = 1
+ + 2 = 5
4 + = 5
2 + + = 5
+ 2 + = 2
3 + 4 2 = 2
2 = 2
3 + = 4
2 2 + = 9
+ + 2 = 2
2x y 2z = -1
3x + 3y + 4z = -2
2x y z = -3
++ = 6
+ 2 + 5 = 12
+ 4 + 25 = 36
3 + 2 = 1
2 2 = 1
2 + 3 + 3 = 1
Ejercicio. Obtener las matrices y que verifiquen el sistema:

1 2 2
]
2 + = [
2 1 0
3 = [
4 3 2
]
1 0 1
Problemas de aplicacin
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
45
1. Una empresa fabrica 3 tipos de tabletas de chocolate: con leche, blanco y negro. Los
principales ingredientes para la produccin del chocolate son cacao, leche y caf. Para
la produccin de chocolate con leche requiere de 5 unidades de cacao, 3 de leche, y 2 de
caf, para el blanco necesita 5 unidades de cacao, 4 de leche y 1 de caf, mientras que
para la elaboracin del negro se emplean 5 unidades de cacao, 1 de leche y 3 de caf.
Antes de llegar el prximo pedido quedan en reserva 12000 unidades de cacao, 6800
de leche y 4600 de caf. Cuntas tabletas de cada tipo de chocolate puede producir con
los ingredientes en existencia?
Representamos los datos de forma matricial
Tipos de Chocolate
Cacao
Leche
Caf
Ingredientes
Con leche
Blanco
Negro
(x)
(y)
(z)
5
5
5
3
4
1
2
1
3
Representamos la situacin en forma de sistema de ecuaciones lineales

5x + 5y + 5z = 12000
3x + 4y + z = 6800
2x + y + 3z = 4600
Escribimos la matriz ampliada
5
(3
2
5
4
1
5 12000 1/5 1 1
(3 4
1| 6800 )
2 1
3 4600
1
(0
0
0
1
0
3 2800
1
(0
2|400)
1 600 3/1 0
1 2400
1
1|6800) 1 3 + 2 (0
3 4600 1 2 + 3 0
0
1
0
1
1
1
1 2400 2 1 + 1
2|400)
1 200 2 1 + 3
3 2800 3 3 + 1 1 0
2|400) 3 2 + 2 (0 1
1 600
0 0
0 1000 = 1000
0| 800 ) = 800
1 600 = 600
Por lo tanto con los ingredientes en existencia se puede producir 1000 unidades de
chocolate con leche, 800 unidades de chocolate blanco y 600 unidades de chocolate
negro.
2. Una planta produce tres tipos de fertilizantes. El tipo A contiene 25% de potasio, 45%
de nitrato y 30% de fosfato. El tipo B contiene 15% de potasio, 50% de nitrato y 35%
de fosfato. El tipo C no contiene potasio, 75% de nitrato y 25% de fosfato. La planta
tiene suministros de 1.5 toneladas diarias de potasio, 5 toneladas al da de nitrato y 3
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
46
toneladas al da de fosfato. Qu cantidad de fertilizantes en kg (1 ton =1000 Kg) deber

producir de modo que se agote los suministros de ingredientes?
Por datos, la matriz de coeficientes sera

25 15
45 50
30 35
0
75
25
Suponiendo que x es la cantidad de fertilizante tipo A, y la cantidad de fertilizante tipo

B y z la cantidad de fertilizante tipo C, el sistema de ecuaciones sera
25x + 15y
= 1.5
45x + 50y + 75z = 5
30x + 35y + 25z = 3
La matriz ampliada quedara
25
(45
30
1
(0
0
15 0 1.5 1/25 1
(45
50 75| 5 )
35 25 3
30
3/5 0 3/50
1 3/5 0 3/50
50 75| 5 ) 1 45 + 2 (0 23 75|23/10) 2/23
1 30 + 3 0 17 25 6/5
35 25 3
3/5
0 3/50 2 3/5 + 1 1 0
(0 1
1
75/23|1/10)
6/5
2 17 + 3 0 0
17
25
3 2 + 1
1
3 75/23 + 2 (0
0
2
0
1
75/23 | 1/10 )
(0
700/23 1/2 3/(700/23) 0
0
2
0
1 75/23|1/10)
0
1
0.02
0.04
0 0 0.04
1 0|0.03) 0.03
0 1 0.02
0.02
Veamos: En la Ec1: 25(0.04)+15(0.03)+0(0.02)=1.451.5

En la Ec2: 45(0.04)+50(0.03)+75(0.02)=1.8+1.5+1.5=4.85
En la Ec3: 30(0.04)+35(0.03)+25(0.02)=1.2+1.05+0.5=2.83
Es decir que para agotar los suministros de ingredientes se deben producir
aproximadamente 0.04 ton (40 Kg) de fertilizante tipo A, 0.03 ton (30Kg) de fertilizante
tipo B y 0.02 ton (20Kg) de fertilizante tipo C
3.
Tres trabajadores A,B y C, para terminar un determinado mes, presenta a su empresa

la siguiente plantilla de produccin, correspondiente a las horas de trabajo, dietas de
mantenimiento y kilmetros de desplazamiento fijadas para cada uno de ellos
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
A
B
C
HORAS DE TRABAJO VITICO

40
10
60
20
30
6
47
KILMETROS
150
250
100
Sabiendo que la empresa paga a los tres trabajadores la misma retribucin: x miles de
pesos por hora trabajada, y miles de pesos por cada dieta y z miles de pesos por
kilmetro de desplazamiento y que paga ese mes un total de 3690 mil pesos al
trabajador A, 6060 mil pesos al trabajador B y 2520 mil pesos al C. Calcular x, y, z.
Representamos la situacin como sistema de ecuaciones lineales:
40x + 10y + 150z = 3690 (Ec 1)
60x + 20y + 250z = 6060 (Ec 2)
30x + 6 y + 100z = 2520 (Ec 3)
40 10
(60 20
30 6
150 3690 1/40 1

(60
250|6060)
2520
100
30
1 15 369
1
4
4
4
)
|
(
20 250 6060 1 60 + 2 0
6
100 2520 1 30 + 3 0
1
15
369
1 14
4
4 2 4 + 1 1
(0
2/5 (0
1
5 | 105 )
3
25
495
3
2 2 2 + 3 0
0 2 2
1 0
(0 1
0 0
5 66 3 5 + 1 1 0
2
2
5 |105) 3 5 + 2 {0 1
0 0
1 18
1
369
15
4
4
4
5
25 | 525 )
32 252 4952
0 52 66
1 5 | 105 ) 3
5
0 5 90
0 21
0|15}
1 18
= 21
= 15
= 18
Verificacin
En la (Ec1):
40(21)+10(15)+150(18) = 369
840 + 150 + 2700 = 3690
3690 = 3690
En la (Ec2):
60(21)+20(15)+250(18)= 6060
1260 + 300 + 4500 = 6060
6060 = 6060
En la (Ec3):
30(21)+6(15)+100(18)=2520
630 + 90 + 1800 = 2520
2520 = 2520
Por lo tanto el valor de la hora trabajada es de 21 mil pesos, la unidad de vitico 15 mil
y la de transporte 18 mil
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
4.
48
Una compaa fabrica tres tipos de muebles para jardn: sillas, mecedoras y sillones.
Cada uno requiere madera, plstico y aluminio, como se muestra en la tabla. La
compaa tiene un almacn de 400 unidades de madera, 1500 de aluminio y 600 de
plstico. Para su produccin de final de temporada desea agotar toda la existencia.
Para lograrlo cuntas sillas, mecedoras y sillones debe fabricar?
Madera
Aluminio
Plstico
Sillas
1
2
1
Mecedoras
1
3
1
Sillones
1
5
2
Si consideremos x la cantidad de sillas, y la cantidad de mecedoras y z la cantidad de

sillones, el sistema de ecuacin sera
x + y + z = 400
2x + 3y + 5z = 1500
x + y + 2z = 600
1 400
1 1 1 400 2 1 + 1
5|1500) 1 2 + 2 (0 1 3|700)
2 600 1 1 + 3 0 0 1 200
1 0 2 300 3 2 + 1 1 0 0 100
(0 1 3 | 700 ) 3 3 + 2 (0 1 0|100)
0 0 1 200
0 0 1 200
1 1
(2 3
1 1
= 100
= 100
= 200
Veamos en
En Ec1
100 + 100 + 200 = 400
400 = 400
En Ec2
2(100) + 3(100) + 5(200)=1500
200 + 300 + 1000 =1500
1500=1500
En Ec3
100 + 100 + 2(200)=600
200 + 400 =600
600=600
La produccin final de temporada para agotar existencia tiene que ser 100 sillas, 100
mecedoras y 200 sillones
5. Una compaa tiene un pedido para entregar tres productos A, B y C. La tabla da el
volumen en pies cbicos, el peso en libras y el costo del seguro en dlares para una
unidad de cada uno de los productos. Si el camin puede transportar 8 000 pies cbicos,
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
49
12 400 libras y est asegurado por $52 600 cuntas unidades de cada producto se
pueden transportar?
Volumen unitario (pies cbicos)

Peso unitario (libras)
Valor (dlares)
A
24
40
150
PRODUCTOS
B
C
20
40
30
60
180 200
Consideremos x el volumen en pies cbicos, y el peso en libras y z el costo del seguro

entonces el sistema de ecuaciones sera
24X + 20Y + 40Z = 8000
40X + 30Y + 60Z = 12400
150X + 180Y + 200Z = 52600
La matriz ampliada quedara
5
5 1000
24
20
40 8000 1
6
3
3
24 1
( 40
( 40
30
60 |12400)
30
60 | 12400 ) 1 40 + 2
150 180 200 52600
150 180 200 52600 1 150 + 3
5
5
1000
6
3
1
3
1 56 53 10003 2 56 + 1
2
(0 10 20 | 2800 ) 10 (0 1
2 | 280 )
3
3
3
3
2 55 + 3
2600
0
55
50
2600
0
55
50
1 0
0
100
1 0 0 100
1 0 0 100
(0 1
(0 1 2|280) 3 2 + 2 (0 1 0|120)
2 | 280 )
3
0 0 160 12800
0 0 1 80
160 0 0 1 80
Veamos
En Ec1:
24(100)+20(120)+40(80)=8000
2400
+2400
+3200 =8000
8000=8000
En Ec2:
40(100)+30(120)+60(80)=12400
4000 +3600 + 4800 =12400
12400=12400
= 100
= 120
= 80
En Ec3:
150(100)+180(120)+200(80)=52600
15000 +21600
+16000 =52600
52600=52600
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
50
Es decir que se puede transportar un volumen de 100 pies cbicos, un peso de 120
libras y el costo del seguro es de 80 dlares por cada unidad de producto.
6. El precio de entrada a cierta exposicin es de $2 000 para los nios, $5 000 para los
adultos y $2 500 para los adultos mayores. En una jornada concreta, la exposicin fue
visitada por 200 personas en total, igualando el nmero de visitantes nios al de adultos
y adultos mayores juntos. La recaudacin de dicho da ascendi a $650 000.
a. Plantear un sistema de ecuaciones para averiguar cuntos nios, adultos y adultos
mayores visitaron la exposicin ese da.
b. Resolver el problema.
Solucin
a. Por datos
n + a + j =200 (Ec1)
n = a + j podemos expresar como n a j = 0 (Ec2)
2000n + 5000a + 2500j = 650 000 (Ec3)
b. Escribimos la matriz ampliada
1
1
1
200
1
1
1
200
( 1
1
1 | 0 ) 1 1 + 2 (0 2
2 | 200 ) 22
2000 5000 2500 650000 1 2000 + 3 0 3000 500 250000
1
(0
0
1
(0
0
2 1 + 1
1
1
200
1 0
0
150
(0 1
1
1 | 100 )
1 | 100 )
3
3000 500 250000 2 3000 + 3 0 0 2500 50000
2500
0 0 100
1 0 0 100 = 100
1 1|100) 3 1 + 2 (0 1 0| 80 ) = 80
0 1 20
0 0 1 20 = 20
Verificando:
En (Ec1): 100 + 80 + 20 = 200, 200=200
En (Ec2): 100 80 20 = 0, 0=0
En (Ec3): 2 000(100)+ 5000(80) + 2500(20)=650 000
200 000 + 400 000 + 50 000 = 650 000 = 650 000
650 000 = 650 000
Por lo tanto la exposicin la visitaron 100 nios, 80 adultos y 20 adultos
mayores.
7. En una fbrica de ropa se produce tres estilos de camisas que llamaremos A, B y C, cada
prenda pasa por el proceso de cortado, cosido, planchado y empaquetado. Las camisas
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
51
se elaboran por lote. Para producir un lote de camisas del tipo A se necesitan 30 min
para cortarlas, 42 min para coserlas y 50 min para plancharlas y empaquetarlas. Para
el tipo B, 50 min para cortar, 50 min para coser y 50 min para planchar y empaquetar.
Para el tipo C, 65 min para cortar, 50 min para coser y 38 min para planchar y
empaquetar. Cuntos lotes se pueden producir si se trabajan 8 horas en cortar, 8 horas
en coser y 8 horas en planchar y empaquetar?
Por datos, organizamos las matrices
30
42
50

50 65
50 50
50 38
480
480
480
Como 1 hora tiene 60 minutos, 8 horas es equivalente a 480 minutos

Escribimos el sistema de ecuacin. Consideremos: Los lotes de las camisas tipo A, el
tipo B y el tipo C
30 + 50 + 65 = 480 (1)
42 + 50 + 50 = 480 (2)
50 + 50 + 38 = 480 (3)
30 50 65 480 1
1
30
|42 50 50| |480| |42
50 50 38 480 50
53 136 16
1
42
+ 2
|
|
|
50
50 480
1
50
+ 3
50
38 480
1
53
136
1
53
136
16 2 53 + 1
16
41
48
2
0
1
20
41 | |192|
|0
20 | | 5 |
20 |
100
0 1003 2113 320
100
211
3 + 2
0
3
3 320
1
|0
0
54
1 0 54
0
0
3 54 + 1
48
48
|0 1 41 | | 5| 3 41 + 2
1 4120| | 5| 3
20
20
2
0
0
0
2
0 0
1
0
=0
1 0 0
|0 1 0| |48/5| = 48/5
0 0 1
0
=0
0
Verificando
48
48
En (1): 30(0) + 50 ( 5 ) + 65(0) = 480; En (2) 42(0) + 50 ( 5 ) + 50(0) = 480; En
48
(3): 50(0) + 50 ( 5 ) + 38(0) = 480

Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
52
Solo se pueden producir 9.6 lotes de camisa tipo B.

8. Una empresa fabrica 3 productos A, B y C, cada uno de los cuales debe pasar por 3
diferentes mquinas M1, M2 y M3, a los largo del proceso de produccin. Cada
unidad A requiere 1 hora en la mquina A, 2 horas en M2 y 1 hora en M3. De la
misma forma cada unidad del producto B necesita 2 horas, 2 Horas y 4 horas en las
mquinas M1, M2 y M3 respectivamente y cada unidad del producto C necesita 3
horas, 5 horas y 2 horas en cada mquina. Las mquinas M1, M2 y M3 el nmero de
horas mximo de produccin son de 640 horas, 900 horas y 860 horas
respectivamente.
a. Organice los datos en forma de tabla
b. Formule el sistema de ecuaciones que permite obtener el nmero de unidades
mximas que se puede producir por producto.
c. Resuelva el sistema planteado utilizando el mtodo de reduccin de GaussJordan.
9. Una planta produce tres tipos de fertilizantes. El tipo A contiene 25% de potasio,
45% de nitrato y 30% de fosfato. El tipo B contiene 15% de potasio, 50% de nitrato
y 35% de fosfato. El tipo C no contiene potasio, 75% de nitrato y 25% de fosfato. La
planta tiene suministros de 1.5 toneladas diarias de potasio, 5 toneladas al da de
nitrato y 3 toneladas al da de fosfato. Qu cantidad de fertilizantes deber producir
de modo que se agote los suministros de ingredientes?
10. Una empresa tiene tres minas con las siguientes composiciones:
Nquel (%)
Cobre (%)
Hierro (%)
Mina A
1
2
1
Mina B
2
5
3
Mina B
3
7
1
Cuntas toneladas de cada mina deben utilizarse para obtener 7 toneladas de

nquel, 18 de cobre y 16 de hierro?
11. Un departamento de caza y pesca estatal suministra tres tipos de alimentos a un lago
que mantiene tres especias de peces. Cada pez de la especie I consume cada semana un
promedio de una unidad de alimento 1, una unidad de alimento 2, y dos unidades de
alimento 3. Cada pez de la especie II consume cada semana un promedio de tres
unidades de alimento 1, cuatro unidades de alimento 2 y 5 unidades de alimento 3. Para
un pez de la especie III, el consumo semanal promedio es de dos unidades del alimento
1, dos unidades del alimento 2 y 5 unidades del alimento 3. Cada semana se
proporcionan al lago 29 000 unidades del alimento 1, 34 000 unidades del alimento 2 y
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
53
55 000 unidades del alimento 3. Suponemos que los tres alimentos se consumen. Qu
cantidad de cada especie existe en el lago?
12. Tres familias numerosas van a una heladera. La primera familia pidi 3 helados de
barquillo, un helado de vasito y 2 granizadas, la segunda familia consumi 1 helado de
barquillo, 4 helados de vasito y una granizada y la tercera familia, 3 helados de
barquillo, 2 helados de vasito y 2 granizadas.
a. Obtn una matriz A, 3 x 3, que exprese el nmero de helados de barquillo, helados
de vasito y granizadas que consume cada familia.
b. Si cada una de las tres familias ha gastado respectivamente: 13 , 12 y 15, calcula
el precio de un helado de barquillo, un helado de vasito y una granizada.
13.
Un nutrilogo desea planear cierta dieta con base a tres tipos de alimentos. Los
porcentajes de requisitos diarios de protenas, carbohidratos y hierro contenidos en
cada onza de los tres tipos de alimentos aparecen en la siguiente tabla
Protenas(%)
Carbohidratos(%)
Hierro(%)
Tipo de
Alimento I
10
10
5
Tipo de
Alimento II
6
12
4
Tipo de Alimento
III
8
6
12
Indique cuantas onzas de cada tipo de alimento debe incluir el nutrilogo en la

comida para cubrir con exactitud los requisitos diarios de protenas, carbohidratos
y hierro 100% de cada uno.
14. Un fabricante de blusas produce tres tipos: sin manga, manga corta y manga larga. El
tiempo requerido por cada departamento para producir una docena de blusas de cada
tipo aparecen en la siguiente tabla
Sin mangas
Manga Corta
Manga larga
Corte
9
12
15
Confeccin
22
24
28
Empaquetado 6
8
8
Los departamentos de corte, confeccin y empaquetado disponen de un mximo de 80,
160 y 48 horas de trabajo respectivamente, por da. Cuntas docenas de cada tipo de
blusa se pueden producir al da si la planta opera a toda su capacidad?
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
54
15. Una areo lnea tiene tres tipos de avin que transportan tres tipos de carga. En la
siguiente tabla se resume la carga area de cada tipo
Tipo de Avin
Pasajero
Transporte
Jumbo
100
100
100
150
20
350
20
65
35
Unidades transportadas
Correo de primera clase
Pasajeros
Carga area
Suponga que en un da determinado, la compaa debe transportar 1100 unidades

de correo de primera clase, 460 unidades de carga area y 1930 pasajeros. Cunta
carga area de cada tipo debe programar?
16. Un fabricante de sierras de mesa tiene tres modelos, Deluxe, Premium y Ultimate, que
se deben pintar ensamblar y empacar para su distribucin. La tabla da el nmero de
horas requeridas en cada una de estas operaciones para cada tipo de sierra de mesa. Si
el fabricante tiene 96 horas disponibles para pintar, 156 horas para ensamblar y 37
para empacar, cuntas sierras de cada tipo se pueden producir al da?
Pintura
Ensamble
Empaque
Deluxe
Premium
Ultimate
1.6
2
0.5
2
3
0.5
2.4
4
1
17. Un viajero que acaba de regresar de Europa gast $30 diarios en Inglaterra, $20
diarios en Francia y $20 diarios en Espaa por concepto de hospedaje. En comida
gast $20 diarios en Inglaterra, $30 diarios en Francia y $20 diarios en Espaa. Sus
gastos adicionales fueron de $10 diarios en cada pas. Los registros del viajero indican
que gast un total de $340 en hospedaje, $320 en comida y $140 en gastos adicionales
durante su viaje por estos tres pases.
a. Represente la situacin en un sistema de ecuaciones lineales
b. Utilice el mtodo de reduccin de Gauss-Jordan para calcular el nmero de das que
pas el viajero en cada pas.
18. Para el control de cierta enfermedad de una planta, se usan tres productos qumicos en
las siguientes proporciones: 10 unidades del qumico A, 12 unidades del qumico B,
y 8 unidades del qumico C. Las marcas X, Y y Z son atomizadores comerciales que
se venden en el mercado. Un galn de la marca X contiene los qumicos A, B y C, en
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
55
la cantidad de 1, 2 y 1 unidades respectivamente. Un galn de la marca Y contiene

los qumicos en la cantidad de 2, 1 y 3 unidades respectivamente; y un galn de la
marca Z los contiene en la cantidad 3, 2 y 1 unidades respectivamente. Qu cantidad
de cada marca debe emplearse para fumigar la planta con las cantidades exactas de los
qumicos requeridas para el control de la enfermedad?
19. Una empresa transportadora de maquinaria pesada posee tres tipos de camiones, A, B
y C. Los camiones estn en capacidad de transportar 3 clases de maquinaria. El nmero
de mquinas de cada clase que puede transportar cada camin es
Clase de Maquinaria
1
2
3
Tipos de Camiones
A
B
C
2
1
1
0
1
2
1
2
0
A la empresa le adjudican un contrato para transportar 34 mquinas clase 1, 10 clase

2 y 25 clase 3. Encuentre el nmero de camiones de cada tipo que se requiere para
cumplir con el contrato
20. Una refinera produce gasolina con y sin azufre. Cada tonelada de gasolina sin azufre
requiere 5 minutos en la planta de mezclado y 4 en la planta de refinacin. Por su
parte, cada tonelada de gasolina con azufre requiere 4 minutos en la planta de
mezclado y 2 en la planta de refinacin. Si la planta de mezclado tiene 3 horas
disponibles y la de refinacin 2, cuntas toneladas de cada gasolina se deben producir
para que las plantas se utilicen al mximo?.
21. Un industrial produce dos tipos de plstico: regular y especial. Cada tonelada de
plstico regular necesita 2 horas en la planta A y 5 en la planta B; cada tonelada de
plstico especial necesita 2 horas en la planta A y 3 en la planta B. Si la planta A tiene
disponibles 8 horas al da y la planta B 15 horas al da, cuntas toneladas de cada
tipo de plstico pueden fabricarse diariamente de modo que las plantas operen a toda
su capacidad?
22. Un dietista est preparando una dieta que consta de los alimentos A, B y C. Cada onza
del alimento A contiene 2 unidades de protena, 3 unidades de grasa y 4 unidades
de carbohidratos. Cada onza del alimento B contiene 3 unidades de protena, 2
unidades de grasa y 1 unidad de carbohidratos. Cada onza del alimento C contiene 3
unidades de protena, 3 unidades de grasa y 2 unidades de carbohidratos. Si la dieta
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
56
debe proporcionar exactamente 25 unidades de protena, 24 unidades de grasa y 21

unidades de carbohidratos, cuntas onzas de cada comida se necesitan?
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
57
DETERMINANTE DE UNA MATRIZ

El determinante es una funcin que le asigna a una matriz de orden n, un nico nmero
real llamado el determinante de la matriz. Si A es una matriz de orden n, el determinante
de la matriz A lo denotaremos por det(A) o tambin por ||
Determinante de una Matriz de orden 2
,
Si = [
,
,
, ] el determinante de A es el nmero que se obtiene de
() = , , , ,
Ejercicio Hallar el determinante de cada matriz

] ; () = |
| = ( ) ( ) = =

]; () = |
| = ( ) ( ) = () = +
=[

=

]
=[

]
=[

]
=[

]
= [

1. = [
2.
3.
4.
5.
6.
Solucin Matricial de un Sistemas de Ecuacin lineal de 2x2 (Regla de Cramer)
Dado el sistema de ecuacin lineal
ax + by = c
dx + ey = f
, con a, b, c, d, e y f R se cumple
=
[
]
[
; =
]
Ejercicio. Resolver el siguiente sistema de ecuacin lineal por la regla de Cramer
3x + 2y = -7
x - 3y = 4
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
58
Aplicando la regla de Cramer

x=
y=
-7 2
] (-7)(-3)-(4)(2) 21-8
13
4 -3
3 2 = (3)(-3)-(2)(2) = -9-4 = -13 =-1
[
]
2 -3
, entonces x=-1
3 -7
] (3)(4)-(-7)(2) 12+24
26
2 4
3 2 = (3)(-3)-(2)(2) = -9-4 = -13 =-2 , entonces
[
]
2 -3
[
y = -2
Verificando
En la (Ec1)
3(-1) + 2(-2) = -7
En la (Ec2)
2(-1) 3(-2) = 4
-3 4 = -7
-2 + 6 = 4
-7 = -7
4=4
Ejercicio. Resuelva cada sistema de ecuacin lineal
4x 3y = -5
3x + 4y = 1
5x 2y = 4
2x + 3y = 12
3x - 2y = 4
2x 3y = 12
2x 3y = 5
3x + 2y =13
3x + 4y = 1
5x 2y = 4
-4x + 3y= -5
x + 2y =3
2x 3y =12
2x - 3y = 5
3x 2y = 4
3x + 6y = 6
0.2x 0.3y = 4
2,3x y = 1.2
5
7
x y 1;8
2
2
x 3 y 11
xy=2
2x + 2y = -2
1. En un teatro hay 70 personas entre adultos y nios cada adulto paga $4 000 y cada nio
$1 500. Si el recaudo fue de $230 000 cuntos adultos y cuntos nios entraron?
Definimos las magnitudes: , el nmero de nios y : el nmero de adultos.
Organizamos el sistema, por datos
Como hay 70 personas:
+
= 70
(1)
Como el recaudo fue de $230 000: 1 500 + 4 000 = 230 000 (2)
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
59
70
1
|
| (70 4 000) (1 230 000) 280 000 230 000
230
000
4
000
=
=
=
1
1
(1 4 000) (1 1 500)
4 000 1 500
|
|
1 500 4 000
=
50 000
= 20
2 500
1
70
| (1 230 00) (70 1 500) 230 000 105 000
1
500
230
000
=
=
=
2 500
2 500
2 500
125 000
=
= 50
2 500
|
Verificando en
En (1)
+ = 70
20 + 50 = 70
70 = 70
En (2)
1 500 + 4 000 = 230 000
1 500(20) + 4 000(50) = 230 000
30 000 + 200 000 = 230 000
2. Una compaa tiene ingresos gravables por $312 000. El impuesto federal es 25% de la
parte que queda despus de pagar el impuesto estatal. El impuesto estatal es el 10% de
la parte que queda despus de pagar el impuesto federal. Encuentre el monto de los
impuestos federal y estatal.
Sea el monto del impuesto federal e el monto del impuesto estatal
Por datos
= (312 000 ) 0.25 , operando = 78 000 0.25 (1)
= (312 000 ) 0.10 , operando = 31 200 0.10 (2)
Despejando (1) y (2)
+ 0.25 = 78 000
0.10 + = 31 200
|78 000 0.25| 78 000 7 800 70 200
1 =
= 31 200
=
= 72 000
1
0.25
1 0.025
0.975
|
|
0.10
1
1
78 000
|
| 31 200 7800 23 400
0.10
31
200
=
=
=
= 24 000
0.975
0.975
0.975
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
Verificamos
En (1) 72 000 = 78 000 0.25(24 000)
72 000 = 72 000
60
En (2) 24 000 = 31 200 0.10(72 000)

24 000 = 24 000
Por tanto el monto del impuesto federal ser de $72 000 y el del estatal $24 000
3. Si fabrican 65 artculos en total y venden cada pulsera a $ 1.000 y cada libreta a $ 1.200
Cuntas pulseras y cuntas libretas deben hacer para obtener $ 71.000 con la venta, si
el costo en materiales de cada pulsera es de $ 300 y de cada libreta es de $ 100? Cunto
dinero ganarn con esta venta?
4. Un ama de casa compra en un supermercado 6 Kg. de caf y 3 de azcar, por lo que paga
$60 300. Ante la amenaza de nuevas subidas, vuelve al da siguiente y compra 1 Kg. de
caf y 10 Kg. de azcar por lo que paga $33 800. Calcule el precio del kilogramo de cada
producto
5.
La suma de dos capitales es de 3 millones de pesos y la suma de los intereses

producidos es $180 000 cules son los capitales si se sabe que el primero se prest
al 5% y el segundo al 8%?
6.
En un cine 10 entradas de adultos y 9 de nios cuestan $51 200 y 17 de nios y 15 de

adultos $831 00. Hallar el precio de una entrada de nio y una de adulto.
7.
El viernes en el almacn trapos se vendieron pantalones a $25 000 cada uno y

camisas a $18 000 cada una, las ventas totales de esas prendas fueron de $441 000.
El sbado el almacn vendi cada pantaln y cada camisa a $20 000 y las ventas fueron
de $420 000 cuntas pantalones y cuntas camisas se vendieron?
8.
Una llamada internacional tiene un cargo fijo por el primer minuto y una tarifa
diferente por cada minuto adicional. Si una llamada de 7 minutos cuesta $2000 y una
de 4 cuesta $1 280 encuentra el costo del primer minuto y del minuto adicional.
9.
Una empresa de servicios se especializa en preparar y atender fiestas. La empresa

cobra una tarifa fija ms un costo adicional por invitado. Si los costos por atender 25
invitados son de $3 000 000 y los costos por atender a 40 son de $4 200 000 cul es
la tarifa fija y el costo por invitado?
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
61
10.
El alquiler de un automvil tiene un costo fijo semanal, un recargo adicional que se

cobra por cada kilmetro recorrido. Un viaje de una semana de 800 kilmetros cuesta
$440 000 y uno de 1200 Km cuesta $560 000. Encuentre la tarifa semanal y la tarifa
por kilmetro recorrido.
11.
Un promotor de conciertos necesita reunir $380 millones de pesos de la venta de

16000 boletos. Si el promotor cobra $20 000 por unos boletos y $30 000 por otros
cuntos boletos de cada tipo debe vender?
12.
Por usar el servicio de internet una compaa cobra un cargo de $2 000 hora/da y
$2 500 hora/noche. si una persona pago $64 000 por 28 horas de uso de servicio
encontrar el nmero de horas diurnas y nocturnas del servicio.
13.
Una mujer tiene $235 000 invertidos en dos propiedades en renta. Una tiene un rdito
de 10% sobre la inversin y la otra de 12%. Su ingreso total de estas es de $25 000
En qu tasa tiene la mayor inversin y de cunto es el monto?
14.
El nmero total de pasajeros matutinos de cierta lnea de autobuses urbanos es de

1000. Si el pasaje para nios cuesta US $0.25 y el de adulto US $0.75 y el ingreso total
obtenido del cobro de los pasajes es de US $650. Cuntos nios y cuantos adultos
utilizaron el bus en la maana?
15.
Juan compr plumeros rojos por $ 1 200 cada uno y azules por $ 800 cada uno. Si Juan
compr 24 plumeros con el costo total de $24 800 cuntos plumeros de cada color
compr?
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
62
Determinante de una Matriz de Orden 3

Dado el sistema de ecuacin lineal
, , ,
= [, , , ]
, , ,
, el determinante de A se obtiene:
() = ||
= , (, , , , ) ,(, , , , )
+ , (, , , ,)
Ejercicio
Hallar el determinante de la matriz A
=[
() = ||
|| = ( ) ( + ) + ( + ) = () () + () = + =
Regla de Sarrus
Se obtiene ampliando la matriz con las dos primeras filas o dos primeras columnas luego
se suman los productos de los elementos de la diagonal principal y sus paralelas menos
las suma de los productos de los elementos de la diagonal secundaria y sus paralelas
Ejercicio
Hallar el determinante de la matriz A

= [ ]

Escribimos la matriz ampliada, agregando las dos primeras filas al final de esta, luego
sumamos los productos de los elementos de las diagonales principales menos la sume de
los productos de las diagonales secundarias

|| = || ||

Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
63
|| = [( ) + ( ) + ( )] [( ) + ( )
+ ( ) ]
|| = [ + ] [ + + ] = =
Ejercicio Hallar el determinante de cada matriz
=[
= [
= [
Solucin de Sistemas de Ecuaciones Lineales de por determinante

Ejercicio. Resolver el sistema de ecuacin lineal por determinante
2 + = 1 (1)
+ 2 + 3 = 0 (2)
3 4 = 1 (3)
Los valores de las variables se obtienen:
| |
| |
| |
=
, =
=
| |
| |
| |
El determinante || se obtiene de la matriz de coeficientes, as
2 1 1
| | = | 1 2
3 | =2(-8+3)-1(-4-9)+(-1)(-1-6)=2(-5)-(-13)-(-7)=-10+13+7=10
3 1 4
El determinante || se obtiene remplazando en la columna de la columna de resultados,
as
1 1 1
| | = | 0
2
3 | = 1(8 + 3) 1(0 3) (0 2) = (5) (3) (2) = 10
1 1 4
as
2 1 1
| | = | 1 0
3 | = 2(3) + (4 9) 1 = 6 13 1 = 20
3 1 4
as
2 1 1
| | = | 1 2
0 | = 2(2 0) (1) (1 6) = 4 1 + 7 = 10
3 1 1
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
64
Remplazando
=
| | 10
|| 20
|| 10
=
= 1 , =
=
= 2 =
=
=1
|| 10
| |
|| 10
10
Verificando
En (1)
2 + = 1
2(1) + (2) 1 = 1
2 1 = 1
1 = 1
En (2)
En (3)
+ 2 + 3 = 0
1 + 2(2) + 3(1) = 0
14+3=0
0= 0
3 4 = 1
3(1) (2) 4(1) = 1
3+24=1
1=1
Por tanto el conjunto solucin es (1, -2, 1)

Ejercicio. Resolver cada sistema de ecuacin lineal por determinante
+ + = 2
+ = 0
= 4
+ 2 3 = 3
2 2 = 4
+ 5 = 1
3 2 = 1
2 + 3 = 4
+ 2 = 7
2x + y - z = -1
3x 2y + z = 3
-4x + 3y + 2z = -11
x + z -1
x+y=0
y + z = -3
x + y + z = -2
2x y + z = 1
-x + 2y z = -1
x + 2y z = 3
3x y + 2z = =-8
2x + 3y + z = -1
x +y+z=6
2x + y z = 1
x 2y + z = 0
x 2y + 2z = 3
x 2z = 4
yz=1
Problema de Aplicacin:
1. Una fbrica produce tres tipos de camisas. Cada uno de los tres tipos de camisa tiene
que pasar por tres departamentos de produccin: corte, cosido y empaque. Segn el
tipo de camisa, el tiempo de trabajo que se ocupa en cada una est dado en la siguiente
tabla:
Departamento de corte
Departamento de cosido
Tipo A
0.2 hr
0.3 hr
Tipo B
0.4 hr
0.5 hr
Tipo C
0.3 hr
0.4 hr
Departamento de empaque
0.1 hr
0.2 hr
0.1 hr
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
65
Los departamentos de corte, cosido y empaque tienen disponibles como mximo 1160,
1560 y 480 horas de trabajo por semana respectivamente. Cuntas camisas de cada
tipo debe de producirse a la semana para ocupar al mximo la capacidad de cada
departamento?
Escribimos el sistema de ecuaciones, consideremos la cantidad de camisas tipo A,
las tipo B y las tipo C
0.2 + 0.4 + 0.3 = 1160 (1)
0.3 + 0.5 + 0.4 = 1560 (2)
0.1 + 0.2 + 0.1 = 480 (3)
Hallamos los determinantes
0.2 0.4 0.3
|| = |0.3 0.5 0.4| = 0.2(0.05 0.08) 0.4(0.03 0.04) + 0.3(0.06 0.05)
0.1 0.2 0.1
|| = 0.006 + 0.004 + 0.003 = 0.001
1160
| | = |1560
480
0.4 0.3
0.5 0.4| = 1160(0.05 0.08) 0.4(156 192) + 0.3(312 240)
0.2 0.1
| | = 34.8 + 14.4 + 21.6 = 1.2

0.2 1160
|| = |0.3 1560
0.1 480
0.3
0.4| = 0.2(156 192) 1160(0.03 0.04) + 0.3(144 156)
0.1
|| = 7.2 + 11.6 3.6 = 0.8

0.2 0.4 1160
|| = |0.3 0.5 1560| = 0.2(240 312) 0.4(144 156) + 1160(0.06 0.05)
0.1 0.2 480
|| = 14.4 + 4.8 + 11.6 = 2
Ahora hallamos los valores de las variables
=
| |
| |
| |
1.2
0.8
2
=
= 1200, =
=
= 800 =
=
= 2000
|| 0.001
|| 0.001
|| 0.001
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
66
Verificando
En (1)
0.2 + 0.4 + 0.3 = 1160
0.2(1200) + 0.4(800) + 0.3(2000) = 1160
0.2(1200) + 0.4(800) + 0.3(2000) = 1160
1160=1160
En (2)
0.3 + 0.5 + 0.4 = 1560
0.3(1200) + 0.5(800) + 0.4(2000) = 1560
1560=1560
En (3)
0.1 + 0.2 + 0.1 = 480
0.1(1200) + 0.2(800) + 0.1(2000) = 480
480=480
Por tanto se pueden producir 1200 camisas tipo A, 800 tipo B y 2000 tipo C
2. Un centro de diversin tiene capacidad para 101 mesas, las mesas cuentan con 4, 6 y 8
sillas, la capacidad total de sillas es de 552. En cierto da se ocup la mitad de las mesas
de 4 sillas, un octavo de las mesas de 6 sillas y un tercio de las de 8 sillas para un total
de 35 mesas Cuntas mesas de cada tipo se utilizaron ese da?
Inicialmente vamos a hallar en nmero de mesas de cada tipo
Consideremos el nmero de mesas de 4 sillas, el nmero de mesas de 6 puestos y
el nmero de mesas de 8 puestos
Por datos el sistema de ecuacin lineal sera
+ + = 101
4 + 6 + 8 = 552
1
2
+ 8 + 3 = 35
Calculamos los determinantes

1
1
1
| | = | 4
6
8 | = 1.16
1/2 1/8 1/3
101
1
1
| | = |552
6
8 | = 56
35 1/8 1/3
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
1
101
| | = | 4
552
1/2 35
67
1
8 | = 37.33
1/3
1
1
101
| | = | 4
6
552| = 24.5
1/2 1/8 35
Calculamos los valores de las variables
=
| |
56
=
= 48
|| 1.16
|| 37.33
=
= 32
| |
1.16
|| 24.5
=
= 21
|| 1.16
Verificamos
Remplazando en ; 48 + 32 + 21 = 101; 101 = 101
, en ; 4(48) + 6(32) + 8(21) = 552; 552 = 552
1
, en ; 2 (48) + 8 (32) + 3 (21) = 35; 35 = 35

Por tanto el da del evento se utilizaron, 24 mesas de 4 sillas, 4 de 6 y 7 de 8.
3. En un local de comida rpida, una orden de 5 hamburguesas, 2 papas fritas y 3 refrescos
cuesta 56 pesos. Una orden de 4 hamburguesas, 3 papas fritas y 2 refrescos cuesta 46
pesos. Una orden de 6 hamburguesas, 4 papas fritas y 3 refrescos cuesta 68 pesos Cul
ser el precio de una sola hamburguesa con un refresco?
4. Una farmacia vende 10 frascos de vitamina A, 5 frascos de vitamina C y 25 frascos de
vitamina D, todo por un valor de 355 pesos. Adems, vende 20 frascos de vitamina A,
10 de vitamina C y 10 de vitamina D por un total de 310 pesos. Por otra parte vende 12
frascos de vitamina A, 4 de vitamina C y 15 de vitamina D por un total de 266 pesos.
Encuentra el costo correspondiente a cada frasco de las vitaminas A, C y D.
5. Un laboratorista tiene tres soluciones que contienen cierto cido. La primera solucin
contiene 10% de sustancia cida, la segunda 30% y la tercera 50%. Desea utilizar las
tres soluciones para obtener una mezcla de 60 litros que contenga 30% de cido,
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
68
utilizando tres veces ms solucin de la solucin de 50% que la de 30% Cuntos litros
de cada solucin debe usar?
6. Una mujer compr tres clases diferentes de acciones por $20 000. Una de ellas paga un
6% anual de intereses, otra paga un 7%, y la otra un 8% anual. Al final del primer ao,
la suma de los intereses de las acciones al 6% y al 7% es de $940, y la suma de los
intereses de las acciones al 6% y al 8% es de $720. Cunto invirti en cada una de las
acciones?
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
69
INVERSA DE UNA MATRIZ

Dos matrices A y B son inversas si A.B = I y B.A = I, se llaman inversas la una de la otra, se
denota A = B-1 o B = A-1
Inversa de una Matriz Cuadrada de Orden Dos
Si = [
] 1 =
[
,
Donde a.d b.c 0, si a.d b.c = 0, entonces A-1 no existe

Ejercicios. Calcule la traspuesta de cada matriz
a. A = [
3 1
]
4 2
b. B = [
2 4
]
1 1
c. C = [
3
6
2 3
] d. D = [
]
1 2
1 4
Inversa de una Matriz Cuadrada de Orden Superior a Dos

Para encontrar la inversa de una matriz cuadrada de orden superior a dos se sigue el
siguiente procedimiento:
1. Forme una matriz ampliada [A|I], donde A es la matriz de n x n e I es la matriz
identidad de n x n.
2. Utilice el mtodo de Gauss-Jordan para obtener una matriz ampliada [I|B], es decir
hasta que la matriz de la izquierda se transforme en una matriz identidad.
3. La matriz B de la derecha es la matriz inversa de A. Para verificar el producto de
A.B debe ser igual a I.
Ejercicio. Hallar y verificar la inversa de cada la matriz
2 5
4
1. = [1 4
3]
1 3 2
Inicialmente se forma la matriz ampliada [A |I ] donde I es la matriz identidad es decir
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
2
[1
1
70
5
4 1 0 0
4
3 ] [0 1 0]
3 2 0 0 1
Luego se aplica el mtodo de reduccin de Gauss-Jordan para obtener la matriz

ampliada [ I | B]
La primera condicin es tener 1 en la posicin [1 , 1 ], como no se tiene la condicin
intercambiamos la filas 1 y 2, quedando
1 4
3 0 1 0
[2 5
4 ] [1 0 0 ]
1 3 2 0 0 1
Tener 0 en el resto de
posiciones de la columna 1
1 4
3 0 1
[2 5
4 ] [1 0
1 3 2 0 0
Tener 1 en la posicin [2,2]
0
]
0F1*-2+F2
F1*-1+F3
1
1 4
3 0 F2/-3
1 0
[0 3 2] [1 2 0]
0 7 5 0 1 1
Tener 1 en la posicin [3,3]
F2*-4+F1
1 4
3
0
[0 1 2/3] [1/3
0
0 7 5
1 0 1/3
4/3 F3*-3
5/3 0
[0 1 2/3 ] [1/3 2/3 0]
0 0 1/3 7/3 11/3 1
1 F2*7+F3
0
2/3 0]
1 1
F3*-1/3+F1
1 0 1/3 4/3 5/3 F3*-2/3+F2

0
[0 1 2/3] [1/3 2/3
0]
0 0
1
7
11 3
1
[0
0
0 0 1
2
1
]
[
1 0 5
8
2]
0 1 7 11 3
Para finalizar se verifica que A.B=I es decir

2
[1
1
5
4
1
2
1
1 0
8
2 ] = [0 1
4
3 ] [5
7 11 3
0 0
3 2
Algebra Lineal
0
0]
1
Mis Notas de Clase
71
1
3 5
2. [1 1 2]
1
5 1
1
3 5 1 0 0
1 3 5
1 0 0
[1 1 2] [0 1 0] 1 1 + 2 [0 2 7 ] [ 1 1 0] 2/2
1
5 1 0 0 1 1 1 + 3 0 2 4 1 0 1
1 3
5
1
0
0 2 3 1 1 0 11/2 1/2 3/2
[0 1 7/2] [1/2 1/2 0]
[0 1
7/2 ] [ 1/2
1/2
0
1 2 2 + 3 0 0
0 2 4 1
11
2
1
1 0 11/2 1/2 3/2
1/2
[0 1
7/2 ] [ 1/2
2/11 1/11
0 0
1
0
0 ]
1/11
0
0]
1 3/11
11
+ 1
1/2
1
1/2
1 0 0
2
[0 1 0] [3/22 2/11 7/22 ]
7
3 + 2 0 0 1 2/11 1/11 1/11
2
3
Verificacin
1/2
1
1/2
1
3 5
1
[1 1 2] [3/22 2/11 7/22 ] = [0
0
1
5 1 2/11 1/11 1/11
3.
2 0
[3 1
2 0
0 0
1 0]
0 1
0
5]
1

2
[3
2
0
1
0
0 1 0
5 ] [0 1
1 0 0
0 1/2 1
[3
0]
1
2
0 0 1/2 0
1 5] [ 0
1
0 1 0
0
1 0
[0 1
0 0
0
1
0] 1 3 + 2 [0
1 1 2 + 3 0
1/2 0
0
0] [13/2 1
1
1
0
0
1
0
0
5]
1
Verificacin
2
[3
2
0
1
0
1/2
0 0
0
1
5] [13/2 1 5] = [0
1
0
1
0 1
Algebra Lineal
0
1
0
0
0]
1
1/2 0
0
5] [3/2 1
1
1
0
0
0] 3 5 + 2
1
Mis Notas de Clase
72
4. Calcule la inversa de cada matriz:

2 1 1
[3 0 1]
1 1 1
1 3 4
[1 2 1 ]
0 0
1
1 2 4
[1 1 3]
5 2 4
3 1 2
[1 2 3 ]
1 1 1
1 5
4
[1 4
3]
1 3 2
2 1 1
[3 0 1 ]
1 1 1
2 5
4
[1 4
3]
1 3 2
1 1 0
[1 1 2]
1 0 1
1 1 0
[1 0 1]
0 1 0
1 2
[1 5
1 3
3
6]
3
2 3 4
[1 2 1]
0 0 1
Algebra Lineal
2
[3
7
1 2
4 6]
6 2
1
0 1
[ 2 1 1]
3 1
3
1
3 5
[1 1 2]
1
5 1
1 1 3
[2
1 2]
2 2 1
4 1 2
[1 1 2]
1 1 0
Mis Notas de Clase
73
ECUACIONES MATRICIALES
Tambin se puede resolver un sistema de ecuaciones lineales multiplicando ambos lados
de la ecuacin por el inverso de la matriz de coeficientes.
De la misma manera que escribimos el sistema de tres ecuaciones como ecuacin matricial
de la forma AX =B, podemos hacerlo de forma general. Si A es una matriz de n x n, B y X
son matrices de n x 1, entonces:
AX = B
Es una ecuacin matricial.
Si existe la inversa de la matriz A, entonces podemos usar esa inversa para despejar la
matriz X en la ecuacin matricial. El mtodo de solucin general es como sigue:
AX =B
Multiplicamos ambos lados de la igualdad por A -1,
A-1 (AX) = A-1 B
(A-1 A)X = A-1 B
IX = A-1 B
X = A-1 B
Por lo tanto las matrices inversas se pueden utilizar para resolver sistemas de ecuaciones.
Desafortunadamente este sistema funciona si solo si existe la inversa de la matriz de
coeficientes
Ejercicio. Use la matriz inversa para resolver cada sistema de ecuaciones
x +
z =1
x + 4y 3z = -3
x 2y + z = 3
6
3
[1
0
20 12
8
1
3] [] = [2]
2
10
x+y+z=3
2x + y + z = 4
2x + 2y + z = 10
3 1 0
11
[ 2 1 1 ] [] = [ 9 ]
1 1 3
8
Algebra Lineal
2x y 2z = 2
3x y + z = -3
x+yz=7
1 1 2
8
[2 1 1] [] = [ 7 ]
2 2 1
10
Mis Notas de Clase
74
APLICACIN DE LAS MATRICES EN LA ECONOMA

Modelos de Entrada-Salida de Leontief
Wassily Leontief fue un economista estadunidense de origen ruso, premio nobel de
economa en 1973, desarrollo una aplicacin de las matrices til para pronosticar los
efectos en los cambios de precios o las variaciones de las erogaciones (repartos de los
gastos como de las inversiones que hace el contribuyente un ao calendario)
gubernamentales sobre la economa.
Modelo de Entrada o Abierto
Se denomina modelo abierto porque algunas mercancas estn disponibles para entidades
ajenas a la economa.
Consideremos una matriz como la produccin bruta de cierta economa, la matriz la
matriz de consumo interno, tambin llamada matriz tecnolgica y la matriz de demanda
final o supervits disponible para los consumidores, para el gobierno o para la
exportacin, la ecuacin matricial de demanda sera:
=
, donde representa el consumo interno, factorizando la ecuacin matricial
( ) =
, por igualacin
( )1 ( ) = ( )1
, como 1 =
= ( )1
, es decir
= ( )1
, sera la ecuacin que permitira hallar las producciones brutas.
Problemas
1. Una economa simple tiene una industria de calzado y una de ganadera con la matriz
tecnolgica

=
0.1
0.1
0.2
0.5
Se desean supervits de 850 unidades de calzado y 275 unidades de ganado. Encuentre
la produccin bruta de cada industria.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
75
1 0 0,1 0,1 0,9 0,1

Hallemos I A =
0 1 0,2 0,05 0,2 0,95
I A1
0,95 0,1
1
(0,9)(0,95) (0,1)(0,2) 0,2 0,9
I A1
1,13 0,11
1 0,95 0,1
I A1
0,835 0,2 0,9

0,23 1,07
1,13 850 0,11 275

1,13 0,11 850
990,75 calzado
X
X
X
0,23 850 1,07 275

0,23 1,07 275
489,75 ganado
Para verificar tenemos que comprobar que ( ) = , vemoslo

( I A) X
0,9
0,1 990,75
0,2 0,99 489,75
842,7
267,4
2. Una economa primitiva con industria maderera y de energa tiene la siguiente matriz
tecnolgica

=
0.1
0.2
0.2
0.4
Si se desean supervits de 30 unidades de madera y 70 de energa encuentre la
produccin bruta de cada industria.
Debemos hallar = ( )1 , por datos:
=[
0.1 0.2
30
]y =[ ]
0.2 0.4
70
Inicialmente hallamos :
=[
1 0
0.1 0.2
0.9
][
]=[
0 1
0.2 0.4
0.2
Calculamos la inversa de es decir ( )1
Algebra Lineal
0.2
]
0.6
Mis Notas de Clase
1
0.6
[
0.54 0.04 0.2
Hallamos = ( )1
( )1 =
= ( )1 = [
76
0.2
0.6 0.2
1.2 0.4
] = 2[
]=[
]
0.9
0.2 0.9
0.4 1.8
1.2 0.4
30
64
][ ]= [
]
0.4 1.8
70
138

( ) = [ 0.9 0.2] [ 64 ] = [30]
0.2 0.6
138
70
Por tanto se tienen que producir 64 unidades de madera y 138 unidades de energa.
3. Cierta compaa posee dos industrias, agrcola y siderurgia. Para producir una unidad
agrcola se requiere 0.1 unidades de ella misma y 0.02 unidades de siderurgia. Para
producir una unidad de siderurgia se requiere 0.13 unidades de ella misma y 0.01
unidades agrcolas.
Si se desean supervits de 2350 unidades agrcolas y 4552 de siderurgia cul debe ser
la produccin bruta?
Inicialmente organizamos las matrices tecnolgica y de demandas, por datos

2350
0.1
0.01
=
y =
4552
0.02
0.13
Ahora :
1
= [
0
0
0.1 0.01
0.9
][
]=[
1
0.02 0.13
0.02
Calculamos la inversa de es decir ( )1
Hallamos = ( )1
( )1 = [1.02 0.01]
0.02 1.1
= ( )1 = [
Algebra Lineal
2459.79
]
5293.56
0.01
]
0.87
Mis Notas de Clase
77

( ) = [2160.88]
4556.20
Por tanto se tienen que producir aproximadamente 2460 unidades agrcolas y 5294
unidades de siderurgia.
4.
Un modelo simplificado de la economa sera:
Salidas
Productos
Agrcolas
0.5
0.2
0.1
Entradas
Productos Agrcolas
Bienes Manufacturados
Combustibles
Bienes
Manufacturados
0.1
0.5
0.3
Combustible
0.1
0.3
0.4
La Matriz tecnolgica ser

A=
0.5
0,2
0,1
0,1
0,5
0,3
0,1
0,3
0,4
Si queremos tener un supervit de 85 unidades de produccin agrcola, 65 de

productos fabricados y 0 unidades de combustible cules deben ser las
producciones brutas?
D=
Debemos resolver:
1
0
0
0
1
0
0
0
1
IA=
1
0
0
0
1
0
0.5
0,2
0,1
0
0
1
0,5
0,2
0,1
0,1
0,5
0,3
0,1
0,5
0,3
0,1
0,3
0,4
0,1
0,3
0,4
Algebra Lineal
85
65
0
X1
X2
X3
0,5
-0,2
-0,1
85
65
0
-0,1
0,5
-0,3
-0,1
-0,3
0,6
Mis Notas de Clase
Debemos resolver la ecuacin matricial

0,5
-0,2
-0,1
-0,1
0,5
-0,3
-0,1
-0,3
0,6
X1
X2
X3
85
65
0
La matriz ampliada es
0,5
-0,2
-0,1
-0,1
0,5
-0,3
-0,1
-0,3
0,6
85
65
0
Si se reduce utilizando el mtodo de Gauss-Jordan, se obtiene

1
0
0
0
1
0
0
0
1
300
400
250
De modo que las producciones brutas de las industrias son
Agricultura:
Manufactura:
Combustible:
X1
X2
X3
Algebra Lineal
=
=
=
300
400
250
78
Mis Notas de Clase
79
5. Un pequeo pueblo tiene 3 industrias primarias, una mina de cobre, un ferrocarril,

y una planta de energa elctrica. Para producir una unidad (1 $) de cobre la mina
gasta $0.20 de cobre, $0.1 de transporte, $0.2 de energa elctrica. Para producir $1
de transporte, el ferrocarril requiere de $0.1 de cobre, $0.1 de transporte, y $0.4 de
energa elctrica. Para producir $ 1 de energa elctrica, la planta destina $ 0.2 de
cobre, $ 0.2 de transporte, y $ 0.3 de energa elctrica. Suponga que durante un ao
hay una demanda externa de 1,2 millones de dlares de cobre, 0.8 millones de
dlares de transporte, y 1.5 millones de dlares por concepto de energa Cunto
debe producir cada industria para satisfacer la demanda total?
Inicialmente representamos la situacin en forma de matriz. Inicialmente la matriz
tecnolgica
0.2
0.1
0.2
0.1
0.1
0.2
0.2
0.4
0.3
Ahora la matriz de supervits
1.2
= 0.8
1.5
Debemos calcula = ( )1 .
Hallamos I A
1 0 0 0.2 0.1 0.2
0.8
I A =[0 1 0] [0.1 0.1 0.4] = [0.1
0 0 1 0.2 0.2 0.3
0.2
0.1 0.2
0.9 0.4]
0.2 0.7
Calculamos (I A)-1, utilizando el mtodo de reduccin de Gauss-Jordan
( )1
0.8 0.1
[
= 0.1 0.9
0.2 0.2
1
0.2 1 0 0
1
0.12
0.8
]
[
]
[
0.4 0 1 0
0.1
0.9
0.7 0 0 1
0.2 0.2
1.25 0 0
1 0.12
1
0.1
+
2
[ 0
[0 0.88
1 0]
0
0 1 1 0.2 + 3 0 0.22
Algebra Lineal
0.25 1.25
0.42] [0.12
0.65 0.25
0.25
0.4 ]
0.7
0 0 2
1 0]
0 1 0.88
Mis Notas de Clase
1 0.12 0.25 1.25

[0
1
0.47] [0.13
0 0.22 0.65 0.25
1 0
[0 1
0 0
0
1.13
0
80
0 2 0.12 + 1 1 0
[0 1
0]
1 2 0.22 + 3 0 0
0.30 1.26 0.13 0

0.47] [0.13 1.13 0] 3
0.54 0.27 0.24 1
0.54
0.30 1.26 0.13
0 3 0.3 + 1 1 0 0 1.41 0.26 0.55
0.47] [0.13 1.13
0 ] 3 0.47 + 2 [0 1 0] [0.36 1.33 0.86]
1
0.5 0.44 1.85
0 0 1 0.5 0.44 1.85
1.41
Entonces ( )1 = [0.36
0.5
0.26
1.33
0.44
0.55
0.86]
1.85
Calculamos ( )1 . =
1.41
( ) . = [0.36
0.5
1
0.26
1.33
0.44
0.55 1.2
2.725
0.86] [0.8] = [2.786]
1.85 1.5
3.727
Es decir que para cumplir con la demanda del mercado se tienen que producir
aproximadamente 2.725 unidades de cobre, 2.786 de ferrocarril y 3.727 de energa.
Para verificar el resultado se debe comprobar que ( ). =
0.8 0.1 0.2 2.725
1.156
( ). = [0.1 0.9 0.4] [2.786] = [0.744]
0.2 0.2 0.7 3.727
1.506
Por lo tanto la solucin es correcta.
6. Una compaa que produce, gas, aceite y gasolina, se sabe que para producir una
unidad de gas requiere 1/5 del mismo, 2/5 de aceite y 1/5 de gasolina. Para
producir una unidad de aceite, requiere de 2/5 de gas y 1/5 de aceite. Para producir
una unidad de gasolina usa 1 unidad de gas y una de. Finalmente Si tiene una
demanda del mercado de 100 unidades de cada producto. Determinar la
produccin bruta de cada industria para cumplir con su mercado?
tecnolgica
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
1/5
2/5
1
2/5
1/5
1
81
1/5
0
0
100
=
100
100
Debemos calcula = ( )1 .
Hallamos I A
4/5 2/5 1/5
1 0 0 1/5 2/5 1/5
I A =[0 1 0] [2/5 1/5
0 ] = [2/5 4/5
0 ]
0 0 1 1
1
0
1
1
1
45 25 15 1 0 0 1/(45)
(
= [ 25 45
0 ] [0 1 0]
0 0 1
1
1
1
1
1 2 1 4 54 0 0
[ 25 45
1 0] 1 25 + 2
0 ][ 0
0
0 1 1 1 + 3
1
1
1
1 1 2 1 4 5 4 0 0
[0 35 110] [12 1 0] 2/(35)
0 32
34
54 0 1
1 1 2 1 4 5 4
0
0 2 12 + 1 1 0 13 53 56 0
[0
[0 1 16] [56 53 0]
1
16] [56 53 0]
0 32 34 54
0
1 2 32 + 3 0 0 12 52 52 1
1 0 13 53 56 0 3 13 + 1 1 0 0 103 52 23
[0 1 16] [56 53 0] 3 16 + 2 [0 1 0] [ 53 52 13]
3/(12) 0 0
0 0 1
1
5
5
2
5
5
2
)1
103
Entonces ( )1 = [ 53
5
52
52
5
23
13]
2
Calculamos ( )1 . =
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
103
( )1 . = [ 53
5
52
52
5
82
23 100
650
]
[
]
[
=
450 ]
1 3 100
100
1200
2
Es decir que para cumplir con la demanda del mercado se tienen que producir 650
unidades de gas, 450 de aceite y 1200 de gasolina. Para verificar el resultado se
debe comprobar que ( ). =
4/5
( ). = [2/5
1
2/5 1/5 650

100
4/5
0 ] [ 450 ] = [100]
100
1200
1
1
7. Considerando las industrias: qumica, la mdica y la de servicios, se sabe que hay

una demanda de la industria qumica de 0.25 de su propia produccin, 0.35 de la
mdica, y 0.1 de servicios. Para producir una unidad de medicamentos, se requiere
de 0.15 de la industria qumica, 0.2 de su propia produccin y 0.1 de servicios.
Existe tambin una demanda de la industria de servicios de 0.15 de medicamentos,
0.25 de qumicos y 0.35 del mismo transporte. Si hay una demanda externa de 600
de qumicos, de 1100 de medicinas y 600 de transporte Cunto debe producir cada
industria para satisfacer la demanda total?
Por comodidad se trabajar con dos cifras decimales
tecnolgica
A=
Qumica
Qumica 0.25
Mdica
0.15
Servicios 0.25
Mdica
0.35
0.20
0.15

D=
600
Qumica
1100 Mdica
600
Servicios
Debemos hallar: = ( )1 .
Calculamos I - A
Algebra Lineal
Servicios
0.10
0.10
0.35
Mis Notas de Clase
1
= [0
0
83
0 0
0.25 0.35 0.10
0.75 0.35 0.10
1 0] [0.15 0.20 0.10] = [0.15 0.80 0.10]
0 1
0.25 0.15 0.35
0.25 0.15 0.65
( )1
1
[0.15
0.25
0.46
0.80
0.15
0.13 1.33 0 0
1 0.46 0.13 1.33
0.10] [ 0
1 0] 1 0.15 + 2 [0 0.73 0.11] [0.19
0.65
0
0 1 1 0.25 + 3 0 0.26 0.61 0.33
1 0.46 0.13 1.33

[0
1
0.15] [0.26
0 0.26 0.61 0.33
1 0
[0 1
0 0
1
0.75 0.35 0.10 1 0 0
= [0.15 0.80 0.10] [0 1 0] 0.75
0.25 0.15 0.65 0 0 1
0 2 0.46 + 1 1 0
[0 1
0]
1 2 0.26 + 3 0 0
0.19 1.44 0.62 0

0.15] [0.26 1.36 0] 3
0.57 0.39 0.35 1
0.57
0.19 1.44 0.62
0 3 0.19 + 1 1 0 0 1.56 0.73 0.33
0.15] [0.26 1.36
0 ] 3 0.15 + 2 [0 1 0] [0.38 1.45 0.26]
1
0.68 0.61 1.75
0 0 1 0.68 0.61 1.75
Entonces (
)1
0
1.36
0
0 0 2
1 0]
0 1 0.73
1.56 0.73 0.33

= [0.38 1.45 0.26]
0.68 0.61 1.75
Calculamos ( )1 . =
1.56
( )1 . =[0.38
0.68
0.73
1.45
0.61
0.33 600
1937
0.26] [1100] = [1979]
2129
1.75 600
Es decir que para cumplir con la demanda del mercado se tienen que producir
aproximadamente con 1937
unidades de industria qumica, 1979 de
medicamentos y 2129 de servicios. Para verificar el resultado se debe comprobar
que ( ). =
0.75 0.35
( ). = [0.15 0.80
0.25 0.15
0.10 1937
547.2
]
[
]
[
=
0.10 1979
1079.75]
0.65 2129
602.75

Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
84
8. Considerando las industrias: manufactura, agricultura y servicios. Por cada unidad de

produccin, manufactura requiere de 0.1 unidades la misma, 0.3 de agricultura y 0.3 de
servicios. Por cada unidad de produccin la agricultura utiliza 0.2 unidades de su propia
produccin, 0.6 de manufactura y 0.1 de servicios. Por cada unidad de produccin del
sector de servicio se consumen 0.1 de servicios, 0.6 unidades de manufactura, pero
ninguno de agricultura. Determine los niveles de produccin necesarios para satisfacer
una demanda final de 18 unidades para manufactura, 18 para agricultura y 0 para
servicios.
Escribimos la matriz tecnolgica
0.1 0.3 0.3

[
]
=
0.6 0.2 0.1
0.6 0 0.1
La matriz de demanda final es:

=
18
[ ]
18
0
Debemos hallar: = ( )1 .
Calculamos I - A
1 0 0
0.1 0.3 0.3
0.9 0.3 0.3
= [0 1 0] [0.6 0.2 0.1] = [ 0.6
0.8 0.1]
0 0 1
0.6 0 0.1
0.6
0
0.9
Calculamos ( )1
2.22 0.83 0.83
( )1 = [1.85 1.94 0.83]
1.48 0.55 1.66
Calculamos = ( )1 .
2.22
= ( )1 . = [1.85
1.48
0.83
1.94
0.55
Para verificar calculamos ( ) = , vemoslo
Algebra Lineal
0.83
18
55
]
[
]
[
=
0.83
18
68]
1.66
0
37
Mis Notas de Clase
85
0.9 0.3 0.3

55
18
( ) = [ 0.6
0.8 0.1] [68] = [18]
0.6
0
0.9
0
37
Por tanto para satisfacer una demanda final de 18 unidades para manufactura, 18 para
agricultura y 0 para servicios se tienen que producir 55 unidades de manufactura, 68 y
37 de servicios.
9. Suponga que una economa tiene dos industrias, agricultura y minera, y la economa
tiene una matriz tecnolgica
A M
0.4 0.2 Agricultura
A=
0.1 0.3 Minera
Si desean un supervit de 140 unidades agrcolas y 140 unidades de minerales,
encuentre la produccin bruta de cada industria
10. Supongamos que una economa tiene dos industrias, bienes y servicios. Una unidad de
bienes requiere insumos de 0.2 unidades de bienes y 0.5 unidades de servicio. Una
unidad de produccin de servicios requiere 0.4 unidades de bienes y 0.3 de servicios. Si
se desea una demanda final de 20 unidades de bienes y 30 de servicios implemente el
modelo abierto de Leontieff para determinar las producciones brutas de cada industria.
11. Dada la matriz tecnolgica A con industrias a, b, c
0.1 0.5 0.3
A= [0.2 0.1 0.2]
0.3 0.2 0.1
Halle la produccin bruta de cada industria si se desea obtener la siguiente matriz de
supervits
150
D=[100]
150
12. La economa de una nacin en va de desarrollo tiene la siguiente matriz tecnolgica
Agricultura
0,1
0,02
0,05
Siderurgia
0,01
0,13
0,18
Algebra Lineal
Carbn
0,01
0,20
0,05
Agricultura
Siderurgia
Carbn
Mis Notas de Clase
86
Encuentre las producciones brutas necesarias para dar supervits de 2 350 toneladas
de productos agrcolas, 4552 toneladas de acero y 911 toneladas de carbn.
La produccin bruta de calzado es aproximadamente de 991 unidades y de ganado
aproximadamente de 490 unidades
13. La economa de una nacin tiene la siguiente matriz tecnolgica
Agricultura
0,43
0,3
0,23
Industria
0,08
0,17
0,22
Servicios
0,06
0,05
0,1
Agricultura
Industria
Servicio
Encuentre las producciones brutas necesarias para dar supervits de 490 unidades de
productos agrcolas, 1 050 en la industria y 1 910 de servicios.
14. La economa de una nacin tiene la siguiente matriz tecnolgica
Manufactura
0,5
0,2
0,1
Agricultura
0,4
0,3
0,1
Servicios
0,2
Agricultura
0,1
Industria
0,3
Servicio
Encuentre las producciones brutas si se quieren tener supervits de 50 unidades de para

manufactura, 30 unidades para agricultura y 20 para servicios.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
87
Modelo de Salida o Cerrado de Leontief

En dicho modelo se incluye la mano de obra (trabajo) y no hay supervits es decir D=0.
Para los modelos cerrados, la ecuacin tecnolgica no tiene solucin nica, de modo que
la matriz (I A) no existe y por tanto no es posible usarla para encontrar la solucin.
Ejercicio.
1. Suponga que la matriz tecnolgica para un modelo cerrado de una economa simple se
determina mediante. Encuentre las producciones brutas de la industria
0.5
0.1
0.4
0.1
0.3
0.6
0.2
0
0.8
Escribimos el sistema de ecuaciones, suponiendo que es la produccin bruta de

productos, la de maquinarias y el trabajo
0.5 + 0.1 + 0.2 =
0.1 + 0.3
=
0.4 + 0.6 + 0.8 =
Igualando a cero cada ecuacin
0.5 + 0.1 + 0.2 = 0
0.1 0.7
=0
0.4 + 0.6 0.2 = 0
Resolvemos utilizando el mtodo de reduccin de Gauss-Jordan
1
0.5 0.1
0.2 0
1 0.2 0.4 0
1 0.2
| 0.1 0.7
0 | |0| 1 0.1 + 2 |0 0.68
0 | |0| 0.5 |0.1 0.7
0.4 0.6 0.2 0 1 0.4 + 3 0 0.68
0.4
0.6 0.2 0
2 1
|0
0.68 0
0.2 0.4 0 2 0.2 + 1 1 0

|0 1
1
0.05| |0|
0.68 0.04 0 2 0.68 + 3 0 0
1 0.413 = 0
2 0.053 = 0
Despejando
Algebra Lineal
0.41 0
0.05| |0|
0
0
0.4 0
0.04 | |0|
0.04 0
Mis Notas de Clase
88
= 0.41
= 0.05
Por tanto la produccin de productos es 0.41 la produccin del trabajo y la de
maquinarias es 0.05 la produccin del trabajo.
determina por medio de la matriz A, encuentre las producciones brutas de la industria
0.4
0.2
0.4

0.3
0.4
0.3
0.4
0.2
0.2

lucrativos, la de no lucrativos y el trabajo
0.4 + 0.3 + 0.4 =
0.2 + 0.4 + 0.2 =
0.4 + 0.3 + 0.2 =
0.6 + 0.3 + 0.4 = 0
0.2 0.6 + 0.2 = 0
0.4 + 0.3 0.8 = 0
0.6 0.3
0.4 0 1
1 0.5 0.66 0
1 0.5
0.6
| 0.2 0.6 0.2 | |0|
|0.2 0.6
0.2 | |0| 1 0.2 + 2 |0 0.5
0.4
0.3 0.8 0
0.4 0.3
0.8 0 1 0.4 + 3 0 0.5
1 0.5 0.66 0 2 0.5 + 1 1 0 0.99 0
|0 1 0.66| |0|
2/0.5 |0
1
0.66| |0|
0 0.5 0.53 0 2 0.5 + 3 0 0 0.2 0
0.66 0
0.33 | |0|
0.53 0
Despejando
0.99 = 0; = 0.99
0.66 = 0; = 0.66
Es decir que las producciones lucrativas son el .099 del trabajo y las no lucrativas son
de 0.66 del trabajo
determina mediante.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
89
0.5 0.4 0.3

0.4 0.5 0.3
0.1 0.1 0.4
Encuentre las producciones brutas de la industria

manufactura, la de Energa y el trabajo
0.5 + 0.4 + 0.3 =
0.4 + 0.5 + 0.3 =
0.1 + 0.1 + 0.4 =
0.5 + 0.4 + 0.3 = 0
0.4 0.5 + 0.3 = 0
0.1 + 0.1 0.6 = 0
0.5 0.4
0.3 0 1
1 0.8 0.6 0
1 0.8
0.6 0
0.5
| 0.4 0.5 0.3 | |0|
|0.4 0.5 0.3 | |0| 1 0.4 + 2 |0 0.18 0.54 | |0|
0.1 0.1 0.6 0 1 0.1 + 3 0 0.18 0.54 0
0.1
0.1 0.6 0
1 0.8 0.6 0 2 0.8 + 1 1 0 3 0
|
|0 1 3| |0|
2/0.18 0
1
3 | |0|
2
0.18
+
3
0 0.18 0.54 0
0 0 0 0
Despejando
3 = 0; = 3
3 = 0; = 3
Es decir que la produccin de manufactura es 3 veces el trabajo y la de generacin de
energa es 3 veces el trabajo
7. Suponga que una economa consiste en los sectores: portuario, manufactura y trabajo.
El sector portuario para su funcionamiento requiere del 20% de su propia produccin,
el 60% de la produccin manufacturera y 20% de la mano de obra. Para la produccin
manufacturera se requiere del 50% de s misma, 10% del sector portuario y 40% de
mano de obra. La mano de obra requiere del 10% del sector portuario, 10% de la
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
90
manufactura y 80% de s misma. Encuentre y explique la produccin bruta de cada

industria.
=
0.2
0.6
0.2
0.1 0.1
0.5 0.1
0.4 0.8
Como incluye el trabajo se desarrolla basado en el modelo cerrado de Leontief.

Escribimos el sistema de ecuaciones, suponiendo que es la produccin bruta del
sector portuario, la de manufactura, y el trabajo
0.2 + 0.1 + 0.1 =
0.6 + 0.5 + 0.1 =
0.2 + 0.4 + 0.8 =
0.8 + 0.1 + 0.1 = 0
0.6 0.5 + 0.1 = 0
0.2 + 0.4 0.2 = 0
0.1 0 1
1 0.12 0.12 0
1 0.12 0.12 0
0.8
|0.6 0.5
0.1 | |0|
0.1 | |0| 1 0.6 + 2 |0 0.42 0.17 | |0|
0.2 0
0.2
0.4
0.2 0 1 0.2 + 3 0 0.42 0.17 0
1 0.12 0.12 0 2 0.12 + 1 1
0
0.17 0 2 0.12 + 1
|0
2/0.42 |0
1
0.41| |0|
1
0.41| |0|
0 0.42 0.17 0 2 0.42 + 3 0 0.42
0
0 2 0.42 + 3
0.8
| 0.6
0.2
0.1
0.5
0.4
Despejando
0.17 = 0; = 0.17
0.41 = 0; = 0.41
Es decir que la produccin del sector portuario es 0.17 veces la produccin de la mano
de obra y la manufactura es 0.41 veces el trabajo
8. suponga que una economa consiste en los sectores de carbn, electricidad, y el trabajo.
El carbn para su produccin necesita del 0% de carbn, 40% de electricidad, y 60% de
la mano de obra. Para la electricidad se necesita 60% de carbn, 10% de electricidad y
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
91
20% de la mano de obra. La mano de obra necesita 40% de carbn, 50% de electricidad
y 20% de ella misma. Encuentre y explique la produccin bruta de cada industria.
=
0 0.4 0.6
0.6 0.1 0.2
0.4 0.5 0.2
Como incluye el trabajo se desarrolla basado en el modelo cerrado de Leontief.

Escribimos el sistema de ecuaciones considerando que representa la produccin
bruta de carbn, la produccin bruta de electricidad y la produccin bruta del
trabajo
0.40 + 0.60 =
0.60 + 0.10 + 0.20 =
0.40 + 0.50 + 0.20 =
Igualamos a cero cada ecuacin
+ 0.40 + 0.60 = 0
0.60 0.90 + 0.20 = 0
0.40 + 0.50 0.80 = 0
1
[0.6
0.4
1
[0
0
0.4
0.9
0.5
0.4
1
0.66
0.6 0 1
1
1
[0.6
0.2 |0]
0.8 0
0.4
0.4
0.9
0.5
0.6 0 2 0,4 + 1 1
[0
0.84 |0]
0.56 0 2 0,66 + 1 0
0.6 0
1
0.2 |0] 1 0,6 + 2 [0
0.8 0 1 0,4 + 3 0
0
1
0
0.4
0.6 0
0.66 0.56 |0] 2/0.66
0.66 0.56 0
0.93 0
0.84 |0]
0.00 0
Despejando
0.93 = 0; = 0.93
0.84 = 0; = 0.84
Por tanto la produccin bruta de carbn es del 93% del trabajo y la de electricidad es
del 84% del trabajo.
determina mediante.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
16
=
5
16
1
1
2
1
6
1
3
92
3
16
5
16
1
2

Escribimos el sistema de ecuaciones considerando que representa la produccin
bruta de agricultura, la produccin bruta de construccin y la produccin bruta del
trabajo
7
1
3
+ + =
16
2
16
5
1
5
+ +
=
16
6
16
1
1
1
+ + =
4
3
2
Igualamos a cero cada ecuacin
9
1
3
+ +
=0
16
2
16
5
5
5
+
=0
16
6
16
1
1
1
+ =0
4
3
2
3
1
916 12
1
89 13
8 0
1
9
0
5
5
5 |0
5
5 |0 1 516 + 2 [0
16 5
16
6
16
16
6
16
1
1
1 0
1
1
1 0 1 14 + 3 0
[
[ 4
4
3
2 ]
3
2 ]
1
2/(5/9) [0
0
8/9 1/3 0 2 89 + 1 1
1
3/4 |0]
[0
5/9 5/12 0 2 5 + 3 0
9
Algebra Lineal
0
1
0
8/9
1/3 0
5/9 5/12 |0] 2/( 59)
5/9 5/12 0
1 0
3/4 |0]
0 0
Mis Notas de Clase
93
Despejando
= 0; =
3/4 = 0; = 3/4
Por tanto la produccin bruta de la agricultura es igual a la de del y la de la construccin
es del trabajo.
10. Se da la matriz parcialmente reducida para la produccin bruta de cada industria de
un modelo cerrado de Leontief. Encuentre la produccin bruta de cada industria
3
0
0
10 7
20 10
0
0
11. Suponga que la matriz tecnolgica para un modelo cerrado de una economa simple
se determina mediante.
0.4 0.1 0.3

=
0.4 0.3 0.2
0.2 0.6 0.5
0.4 0.2 0.2

0.2 0.3 0.3
0.4 0.5 0.5

Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
0.2
0.6
0.2
94
0.1 0.1
0.5 0.1
0.4 0.8
determina mediante.
0.3
0.2
0.2
0.3
0.2
0.3
0.1
0.4
0.1
0.1
0.2
0.6
0.05
0.1
0.1
0.75

15. Suponga que una economa simple tiene cuatro industrias: agricultura, construccin,
vestuario y transporte, y que se satisfacen las condiciones del modelo cerrado de
Leontief. Los insumos y los productos estn dados por la siguiente matriz.
Agricultura
Construccin
Vestuario
Transporte
Agricultura
Construccin
Vestuario
Transporte
1/3
1/3
1/4
1/12
4/9
1/3
1/9
1/9
1/3
1/6
1/4
1/4
1/3
1/6
1/4
Suponga que los ingresos a las industrias de agricultura, construccin, vestuario y

transporte son P1, P2, P3, y P4 respectivamente. Asuma que se cumple la condicin de
equilibrio, y determine los ingresos de cada sector de la economa.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
95
DESIGUALDADES
Una desigualdad son dos expresiones aritmticas relacionadas con los operadores de
relacin: <, >, ,
Ley de la tricotoma:
Para cada par de nmeros reales a y b, es verdadera una, y solamente una, de las
proposiciones: a < b a > b a=b
Existen dos clases de desigualdades: las absolutas y las condicionales.
Desigualdad absoluta es aquella que es vlida para cualquier valor que se atribuya a las
variables definidas en ella. Por ejemplo: x2 +1 > x
Desigualdad condicional es aquella que slo se verifica para ciertos valores de las
variables. Por ejemplo: 4x -12 > 0 que solamente satisface para x > 3.
Propiedades de las desigualdades Si (, , , ) :
Propiedad
Descripcin
Si > > , entonces >
Si < < , entonces <
Transitiva
Ejemplo
Como 5 > 2 y 2 > -1 entonces 5 > -1
Como 3<5 y 5<9 entonces 3<9
Si > entonces + > +
Ejemplo
Como 7 > 2 entonces 7 + 3 > 2 + 3, 10 > 5
Si > > entonces + > +
Si < < entonces + < +
Ejemplo
Como 6>2 y 7>3 entonces 6+7>2+3
Como 5<7 y 2<6 entonces 5+2<7+6
Si a > b y c > 0 entonces >
Suma
Multiplicacin por un nmero positivo
Ejemplo
Como 8>4 entonces 8*2>4*2, 16>8
Multiplicacin por un nmero negativo Si a > b y c < 0 entonces <

Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
96
Como 9>5 entonces 9*(-2)<5*(-2),-18<-10

Si > > 0 entonces

>

Divisin por un nmero positivo
Como 8>6 entonces 2 > 2 , 4 > 3
Si > < 0 entonces <

Si < < 0 entonces >
Divisin por un nmero negativo
Como 8>4 entonces 2 > 2 , - 4 <-2

Como 6<9 entonces 3 > 3 , -2>-3
> 0 si y solamente si, < 0
1
> 0 si y solamente si, > 0
Cambio de signo
Si > entonces <

Como 5>3 entonces -5<-3
Si 0 entonces 2 > 0
INTERVALOS
Subconjunto de los nmeros reales y se clasifican en:
Tipo
Definicin
Abierto
( , ) = {x / < x < }
Cerrado
[ , ] = {x / }
[ , )= {x / }
Grafica
Mixtos
( , ]= {x / }
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
Infinitos
(, ) = { / > }
[, ) = { / }
(, ) = { / < }
(, ] = { / }
97
INECUACIONES LINEALES
Una inecuacin es una desigualdad en la que aparece una incgnita. Si el grado de la
inecuacin es uno, se dice que la inecuacin es lineal.
Resolver una inecuacin es encontrar los valores de la incgnita para los cuales se cumple
la desigualdad. La solucin de una inecuacin es, por lo general, un intervalo o una unin
de intervalos de nmeros reales.
El mtodo para resolver una inecuacin es similar al utilizado para resolver ecuaciones,
pero teniendo presente las propiedades de las desigualdades.
Es conveniente ilustrar la solucin de una inecuacin con una grfica. Si la solucin incluye
algn extremo del intervalo, en la grfica representamos dicho extremo con un crculo en
negrita; en cambio, si la solucin no incluye el extremo, lo representamos mediante un
crculo blanco (transparente).
Ejercicios: Resolver cada inecuacin justificando cada uno de los pasos y expresando el
resultado en forma de intervalo y grficamente
1. + 3 > 7
+ 3 3 > 7 3: Por Igualacin
+ 0 > 7 3:
Inverso aditivo
> 7 3:
Propiedad Modulativa de la suma
> 4:
Operando
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
98
En notacin de intervalos, la solucin es (4, ) es decir todos los valores reales

mayores que 4.
Grficamente
-
4
2. 2 4 < 6
2 4 + 4 < 6 + 4:
2 + 0 < 6 + 4:
2 < 6 + 4:
2 < 10:
2
10
<
:
2
2
1 <
10
2
10
Por igualacin
Inverso Aditivo
Propiedad Modulativa de la suma
Operando
Por igualacin
Inverso Multiplicativo
< :
Propiedad Modulativa de la multiplicacin
2
< 5:
Operando
En notacin de intervalos, la solucin es (, 5), es decir todos los valores reales
menores que 5.
Grficamente
-
5
3.
21
3
12
2
2(21)+3(12)
6
Operando
4 2 + 3 6 0(6)
Operando
1 2 0
Operando
1 2 + 2 0 + 2
Igualando
1 + 0 0 + 2
1 2
1
2
1
2
1
2
2
2
Inverso Aditivo
Propiedad modulativa de la suma
Por igualacin
1.
Inverso multiplicativo
Propiedad modulativa de la multiplicacin

Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
99
Grficamente
-
1/2
En forma de intervalo (, 1/2)
4. 5 >
31
2
>4
52>
(31)
2>42
10 > 3 1 > 8
Por igualacin
Inverso Multiplicativo
10 + 1 > 3 1 + 1 > 8 + 1 Por igualacin

11 > 3 > 9
11
3
11
3
<
3
3
Inverso aditivo
< 3
Por igualacin
< < 3
Inverso multiplicativo
-
-3
-11/3
5.
+3
1
>0
Inicialmente hallamos los valores crticos igualando el numerador y el
denominador a cero
+ 3 = 0, = 3
1 = 0, = 1
Los valores crticos son = 3 y = 1. Evaluamos esos valores crticos en la
inecuacin para ver si satisfacen la inecuacin, si la satisfacen pertenecen al
conjunto solucin de lo contrario no pertenece, veamos
(3)+3
Si = 3, (3)1 = 4 = 0, no pertenece al conjunto solucin

Si = 1,
(1)+3
(1)1
= = , no pertenece al conjunto solucin

0
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
100
En una recta real representamos los valores crticos. Tomamos valores arbitrarios
a derecha e izquierda de los valores crticos y lo evaluamos en la desigualdad. Si el
valora remplazado satisface la desigualdad, el intervalo al cual pertenece el valor
es conjunto solucin, veamos
(4)+3
Si = 4, (4)1 = 5 = 5 > 0, el intervalo (-, 3) es conjunto solucin

(0)+3
Si = 0, (0)1 = 1 = 3 < 0, el intervalo (-3,1) no es conjunto solucin

(2)+3
Si = 2, (2)1 = 1 = 5 > 0, el intervalo (1,) es conjunto solucin
+3
Por tanto el conjunto solucin de la inecuacin 1 > 0 es (, 3) (1, )

6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
3 + 1 > 5
2 3 3 + 1
1 2 9
3
<1
2
2 + 1 <
3(1)
1
2
+2
3
3
2
1
2
> + 2
<1
+1+1
1015
36
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
101
Aplicaciones
1. Para un producto determinado la funcin del ingreso est dada por ( ) = 40 y la del
costo ( ) = 20 + 1600, donde son las unidades vendidas. Para obtener utilidad, el
ingreso tiene que ser mayor al costo para qu valores habr utilidad? Grafique.
( ) > ( )
40 > 20 + 1600
40 20 > 1600
20 > 1600
> 80
En notacin de intervalos la solucin es (80, ) es decir habr utilidad cuando se
venden ms de 80 unidades
-
80
2. Una compaa de alquiler de vehculos renta un tipo de vehculo en US$33 por da y

otro en US$20 da ms una tarifa inicial de US$78 Por cuntos das sera ms barato
rentar el segundo tipo de vehculo? Graficar.
Sea la tarifa del primer tipo de vehculo es decir:1 = 33
Sea la tarifa del segundo tipo de vehculo es decir 2 = 20 + 78
Como vamos a indagar por cuntos das el tipo dos es ms barato que el tipo uno
2 < 1
20 + 78 < 33
78 < 33 20
78 < 13
78
<
13
6<
La solucin en forma de intervalo es (, ) es decir que la renta del vehculo tipo 2 es
ms barata que el tipo uno despus del sexto da
-
6
3. Una fbrica de camisetas produce N camisetas con un costo de mano de obra total (en
dlares) de 1.2N y un costo total por material de 0.3N. Los gastos generales para la
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
102
planta son de $6000. Si cada camiseta se vende en $3, cuntas camisetas deben
venderse para que la compaa obtenga utilidades?
Para obtener utilidad se tiene que cumplir: Ingreso Costo > 0
Por datos el costo de produccin es: 1.2 + 0.3 + 6000, y los ingresos 3
Remplazando
3 (1.2 + 0.3 + 6000) > 0
3 (1.5 + 6000) > 0
3 1.5 6000 > 0
1.5 > 6000
6000
>
1.5
> 4000
Vemoslo
El costo de producir camisetas es: 1.2(4000) + 0.3(4000) + 6000 = 12000
El ingreso por la venta de camisetas es: 3(4000)=12000
Por tanto para obtener utilidad se tienen que vender ms de 4000 camisetas
4. El ingreso mensual logrado por vender relojes de pulsera se calcula como (40
0.2) U.M. El precio de costo de cada reloj es de 32 U.M. Cuntas unidades deben
venderse cada mes para obtener una utilidad de por lo menos 50 U.M.?
Inicialmente hallamos la expresin de la utilidad.
Por datos el ingreso es = (40 0.2) y la ecuacin de costo = 32. Como la
utilidad es = , remplazamos
= (40 0.2 ) 32
Por tanto
= 8 0.2 2
La condicin es 50, luego debemos resolver la inecuacin
8 0.2 2 50
Resolvemos la ecuacin 8 0.2 2 = 50, para hallar los valores crticos
8 0.2 2 = 50
8 0.2 2 50 = 0
Resolviendo por frmula general
8 64 40
=
0.4
8 64 40
=
0.4
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
=
Tenemos dos races
1 =
,y
103
8 4.89
0.4
8 + 4.89
= 7.77 8
0.4
8 4.89
= 32.2 32
0.4
Los valores crticos son 8 y 32, los representamos en la recta real y evaluamos valores
arbitrarios en los intervalos comprendidos entre los valores crticos en la inecuacin
original
2 =
-
7
(, 8)
10
(8,32)
32
33
(32, )
Si = 7, 8(7) 0.2(7)2 = 46.8 < 50, no cumple con la desigualdad.

Si = 10, 8(10) 0.2(10)2 = 60 > 50, si cumple con la desigualdad.
Si = 33, 8(33) 0.2(33)2 = 46.2 < 50, no cumple con la desigualdad.
Por tanto el conjunto solucin es el intervalo (8,32), es decir que para vender por lo
menos 50 U.M. deben venderse entre 8 a 32 relojes al mes
5. Una vendedora tiene un ingreso mensual que se determina por medio de = 1 000 +
0.062, donde es el volumen de ventas mensuales. Cunto debe vender para reunir
por lo menos $3 500 en un mes?
6. Se pueden gastar mximo $900 en una cmara de video y algunas cintas de video.
Planea comprar la cmara en $695 y las cintas en $5.75 cada una. Escriba una
desigualdad que se pueda utilizar para encontrar el nmero de cintas que se podran
comprar Cuntas cintas se podran comprar? Grafique.
36
7. Sea ( ) = +2 una funcin que representa los beneficios que obtiene una empresa,
siendo x los aos de vida de la misma. a partir de qu ao la empresa deja de tener
prdidas?
8. Los ingresos mensuales logrados al vender cajas de dulces se calcula como (50
0.05) U.M. El precio de costo de cada caja de dulce es de 1.5 Cuntas cajas deben
venderse cada mes para lograr una utilidad de por lo menos 60 U.M.?
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
104
DESIGUALDADES PARA DOS VARIABLES

Si < las soluciones para esta desigualdad son los pares ordenados (, ) que satisfacen
3 1
1 3
la desigualdad, como (2,1), (1, 3), (0, 1) (2 , 2) pero (1,2), (4, 3), (1,0) (4 , 4) no lo
son.
La grfica de la desigualdad < consta de los puntos cuya coordenada es menor que
la coordenada .
Ejercicio. Trace la grfica de cada desigualdad
1. 2 1
Inicialmente graficamos = 2 1
y
Tenemos dos reas una que est por encima y la otra por debajo de la grfica.
Tomamos dos valores arbitrarios de cada una de las reas y lo evaluamos en la
desigualdad. La solucin de la desigualdad es del rea al que pertenece el punto que
satisface la desigualdad.
Tomamos un punto por encima de la grfica, el (0,0), es decir = 0 = 0,
evaluamos en 2 1
0 2(0) 1
0 1
No satisface la desigualdad.
Tomamos un punto por debajo de la grfica, el (2,1), es decir = 2 = 1,
evaluamos en 2 1
1 2(2) 1
13
Si satisface la desigualdad.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
105
Por tanto la solucin de la desigualdad son aquellas parejas ordenadas ubicadas en el

rea donde se encuentra el punto (2,1), es decir aquellas que estn por debajo de la
grfica, grficamente
y
2.
+4<1
Trazamos 2 + 4 = 1
y
Tomamos un punto por debajo de la grfica, el (1,1), es decir = 1 = 1,
evaluamos en 2 + 4 < 1
1 1
+ <1
2 4
3
<1
4
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
106
Tomamos un punto por encima de la grfica, el (2,2), es decir = 2 = 2,
evaluamos en 2 + 4 < 1

+ <

1
1+ <1
2
1.5 < 1
rea donde se encuentra el punto (1,1), es decir aquellas que estn por debajo de la
grfica, grficamente
y
3. 2( ) < + 3
Graficamos ( ) = +
y
Tomamos
un punto por
encima de la grfica, el (, ), es decir = = , evaluamos en ( ) < +
( ) < +
() <
<
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
107
Tomamos un punto por debajo de la grfica, el (2, 1), es decir = 2 = 1,
evaluamos en 2( ) < + 3
2(2 (1)) < 1 + 3
2(3) < 2
6<2
rea donde se encuentra el punto (1,2), es decir aquellas que estn por encima de la
grfica, grficamente
y
4. 4 5
4
3
5. 3 < 2
6. 2( ) + 4
SOLUCIN GRFICA DE UN SISTEMA DE DESIGUALDADES
Para resolver grficamente un sistema de desigualdades se siguen los siguientes pasos:
Se grafican las inecuaciones en un solo plano.
Se evalan un punto arbitrario de cada regin.
Aquella regin en la cual el punto satisfaga las dos inecuaciones es el conjunto solucin
Ejercicios. Resuelva grficamente cada sistema de desigualdades
1. < 2
> +1
Trazamos las dos graficas
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
108
Area 4
Area 3
Area 1
Area 2
Tenemos 4 reas, entonces evaluamos un punto de cada rea en la desigualdad:

Del rea 1: tomamos (2,1) es decir = 2 y = 1
En < 2:1 < 2(2): 1 < 4 Satisface
En > + 1: 1 > 2 + 1: 1 > 3 No satisface
Del rea 2: tomemos (2, 2) es decir = 2 y = 2
En < 2: 2 < 2(2): 2 < 4 No Satisface
En > + 1: 2 > 2 + 1: 2 > 1 No satisface
Del rea 3: tomemos (1,1) es decir = 1 y = 1
En < 2: 1 < 2(1) :1 < 2 No Satisface
En > + 1: 1 > 1 + 1: 1 > 0 satisface
En < 2:5 < 2(3): 5 < 6 Satisface
En > + 1: 5 > 3 + 1: 5 > 4 satisface
Por tanto la solucin al sistema de desigualdad es el conjunto de parejas ordenadas
ubicadas en el rea 4
y
Area 4
y = 2x
Area 3
Area 1
Area 2
Algebra Lineal
y = x+1
Mis Notas de Clase
109
2. 2 + < 3
2 1
Graficamos
y
x-2y>=-1
Area 4
Area 3
Area 1
Area 2
2x+y<3
Evaluamos cada una de las reas

En 2 + < 3: 2(2) + 1 < 3 5 < 3 No Satisface
En 2 + < 3: 2(1) + 0 < 3: 2 < 3 Satisface
En 2 1: 1 2(0) 1: 1 1 Satisface
En 2 + < 3: 2(2) + 0 < 3: 4 < 3 Satisface
En 2 1: 2 2(0) 1: 2 1 No Satisface
En 2 + < 3: 2(1) + 2 < 3: 4 < 3 No Satisface
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
x-2y>=-1
Area 4
Area 3
Area 1
Area 2
3. + 2 48
+ 30
2 + 50
0, 0
Graficamos
Evaluamos cada una de las reas

Algebra Lineal
2x+y<3
110
Mis Notas de Clase
111
En + 2 48: 0 + 2(26) 48: 52 48 No satisface

En + 2 48: 0 + 2(32) 48: 64 48 No satisface
En + 2 48: 0 + 2(52) 48: 104 48 No satisface
En + 2 48: 32 + 2(0) 48: 32 48 Si satisface
En + 30: 32 + 0 30: 32 30 No Satisface
En + 2 48: 28 + 2(0) 48: 28 48 Satisface
En + 30: 28 + 0 30: 28 30 Satisface
En 2 + 50: 2(28) + 0 50: 56 50 No satisface
En + 2 48: 2 + 2(2) 48: 6 48 Satisface
En + 30: 2 + 2 30: 4 30 Satisface
En 2 + 50: 2(2) + 2 50: 6 50 satisface
4. > 3 4
< 2 + 3
5. 3 + > 4
2 < 1
6. 2 + 4 > 0
+1 >0
7. 6 5 30
4 + 3 0
8. + 2
+ 2 10
3 + 15
0, 0
9. 0
2 0
2 + 10
0
10. 2
+ 3
0
0
11. 0
0
+ 2
+ 5
1. Una compaa produce 2 tipos de trituradores de madera, econmico y de lujo. El
modelo de lujo requiere 3 horas de ensamble y hora de pintura y el modelo
econmico requiere 2 horas de ensamble y 1 de pintura. El nmero mximo de horas
de ensamble disponible es 24 horas por da y el nmero mximo de horas de pintura
disponible es de 8 horas al da.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
112
Organizamos la informacin en una tabla

Econmico De Lujo
Ensamble 2
3

Pintura
1
1/2
Escribimos el sistema de desigualdades, consideremos el tiempo requerido por las

trituradoras econmicas y el tiempo requerido por las trituradoras de lujo
+
Graficamos
y
x+1/2y<=8
Area 2
Area 3
2x+3y<=24
Area 1
Area 4
Evaluamos las reas

Del rea 1: tomemos (, ) es decir = y =
En + : () + () : Satisface
En + : + : Satisface
En + : () + () : No Satisface
En + : + () : No Satisface
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
113

ubicadas en el rea 1. Indica que con las restricciones dadas mximo se puede 8
unidades por cada tipo de triturador.
y
x+1/2y<=8
Area 2
Area 3
2x+3y<=24
Area 1
Area 4
2. Una empresa fabrica dos tipos de reguladores elctricos, uno de los cuales es
inalmbrico. El regulador con cableado requiere 2 horas de fabricacin y el
inalmbrico necesita 4 horas. La compaa solo tiene 800 horas hbiles para
utilizarlas en produccin y el departamento de empaque puede empacar solo 300
reguladores por da.
a. Escriba las desigualdades que describen las restricciones de produccin
b. Trace la grfica de la regin determinada por las restricciones de la produccin
Produccin
Empaque
Tipo de Reguladores
Con Cableado Inalmbrico
2
4
1
1
Escribimos el sistema de desigualdades, consideremos el nmero de reguladores

Con cableado que se producen y el nmero de reguladores inalmbricos que se
producen
+
+
Graficamos
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
114
Evaluamos las reas

En + : + : No Satisface
En + : + : No Satisface
ubicadas en el rea 1. Indica que con las restricciones dadas, mximo se pueden producir
300 unidades de cada equipo
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
115
3. Una fbrica produce dos tipos de sillas, estndar y afelpadas. Las estndar requieren 2
horas de fabricacin y acabado y las afelpadas 3 horas. El tapizado se lleva 1 hora las
estndar y 3 las afelpadas. Hay 240 horas al mes disponibles para la fabricacin y
acabado, y 150 horas para el tapizado.
Tipo de Sillas
Estndar
Afelpadas
Fabricacin
2
3
Tapizado
1
3
Escribimos el sistema de desigualdades, consideremos el nmero de sillas estndar

y el nmero de sillas afelpadas
+
+
Graficamos
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
116
Evaluamos las reas

ubicadas en el rea 1. Indica que con las restricciones dadas, mximo se pueden producir
120 sillas estndar y 50 afelpadas.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
117
4. Una compaa de sillas produce dos modelos de sillas. El modelo Secuoya toma 3 horas
de trabajo para ensamblarlo y hora de trabajo para pintarlo. El modelo Saratoga toma
2 horas de trabajo para ensamblarlo y 1 hora de trabajo para pintarlo. El nmero
mximo de horas de trabajo disponibles para ensamblar es de 160 por da, y el nmero
mximo de horas de trabajo disponibles para pintar sillas es de 80 diarias.
c. Indique el nmero mximo de cada silla que se pueden fabricar
5. Una fbrica produce dos tipos de sillas, estndar y afelpadas. Las estndar requieren 2
horas de fabricacin y acabado y las afelpadas 3 horas. El tapizado se lleva 1 hora las
estndar y 3 las afelpadas. Hay 240 horas al mes disponibles para la fabricacin y
acabado, y 150 horas para el tapizado.
c. Indique el nmero mximo de cada silla que se pueden fabricar
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
118
6. Un fabricante vende sillas y mesas. Para su fabricacin, necesita 2 y 5 horas,

respectivamente, de trabajo manual y 1 y 2 horas para pintarlas. Si el fabricante no
puede sobrepasar las 200 horas de trabajo manual y 90 horas de pintura, se solicita
a. Escriba las desigualdades que describen las restricciones de fabricacin
b. Trace la grfica de la regin determinada por las restricciones de la fabricacin
c. Indique el nmero mximo de silla y mesas que se pueden fabricar
7. Un comerciante desea comprar enfriadores y lavadoras, que cuestan 500 y 400 ,
respectivamente. Si solo dispone de un sitio para almacenar 50 electrodomsticos, y de
22000 para invertir, se solicita
a. Escriba las desigualdades que describen las restricciones de fabricacin
b. Trace la grfica de la regin determinada por las restricciones de la fabricacin
c. Qu encuentra?
8. Un pastelero produce dos tipos de bollo. El tipo A lleve 400 g de harina y 100 g de
azcar, mientras que los del tipo B llevan 300 g de harina y 200 g de azcar, Si el
pastelero tiene para cada da 30 Kg de harina y 10 Kg de azcar. Se solicita:
a. Escriba las desigualdades que describen las restricciones de produccin.
b. Trace la grfica de la regin determinada por las restricciones de produccin.
c. Cunto bollos de cada tipo puede producir?
9. En un almacn se guarda aceite de girasol y de oliva. El nmero de bidones
(recipiente hermtico utilizado para contener, transportar y almacenar lquidos) de
aceite de oliva no debe ser inferior a la mitad del nmero de bidones de girasol. La
capacidad total del almacn es de 150 bidones mximo cuntos bidones de cada tipo
se pueden almacenar?
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
119
ESPACIOS VECTORIALES
Espacio vectorial real.
Es un conjunto V no vaco cuyos elementos reciben el nombre de vectores dotado de
dos operaciones:
1. Una interna llamada suma que cumple las siguientes propiedades:
I.
Asociativa: (u + v) + w = u + (v + w)
II.
Conmutativa: u + v = v + u
III.
Elemento neutro: Hay un elemento 0 en V tal que u + 0 = u
IV.
Elemento opuesto: Cada elemento u tiene su elemento opuesto u talque u + (-u)
=0
, es decir, (V, +) es un grupo conmutativo.
2. Una operacin externa llamada producto de nmeros reales por vectores que asocia a
cada nmero real y a cada vector u el vector u y que verifica las
siguientes propiedades:
I.
II.
III.
IV.
Distributiva respecto a la suma de escalares: ( + ).u = u + u

Distributiva respecto a la suma de vectores: .(u + v) = u +v
Asociativa para escalares: .(u)= ()u
Elemento neutro: 1.u = u
A los nmeros reales se les llama escalares.

Por cumplir las propiedades mencionadas diremos que la terna (V, +, ) es un espacio
vectorial.
Ejemplos: En el conjunto 2 definimos las operaciones siguientes:
(1 , 2 ) + (1 , 2 ) = (1 + 2 , 1 + 2 )
(1 , 2 ) = (1 , 2 )
, puede comprobarse que se verifican todas las propiedades enunciadas por lo que la
terna (2 , +, ) es un espacio vectorial real.
Igualmente ocurre si consideramos 3 = {(1 , 2 , 3 ); 1 , 2 , 3 R} con las operaciones:
(1 , 2 , 3 ) + (1, 2 , 3 ) = (1 + 2 + 3 , 1 + 2 + 3 )
(1 , 2 , 3 ) = (1 , 2 , 3 )
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
120
En general, el conjunto = {(1 , 2 , , ); 1 , 2 , , R} con las operaciones

habituales definidas en los ejemplos de antes es un espacio vectorial.
Son tambin espacios vectoriales:
El conjunto de todas las funciones polinmicas con las operaciones
( + )( ) = ( ) + ( )
(f)(x) = f(x)
El conjunto de los nmeros complejos.

El conjunto de los vectores libres del plano o del espacio.
etc.
Ejercicio
Pepe va a una frutera y compra 3 kg de cerezas, 4 de peras, 3 de naranjas y 5 de manzanas.
Luis compra 2 de cerezas, 2 de naranjas y 3 de manzanas. Se sabe que 1 kg de cerezas vale
120 U.M., 1 de peras 190 U.M., 1 de naranjas 80 U.M. y uno de manzanas 135 U.M. Se pide:
1. Cul es el vector de compras de Pepe? Y el de Luis?
2. Cul es el vector de precios?
3. Cunto gasta cada uno de ellos?
4. Comprobar que se satisfacen las propiedades de los vectores.
Subespacio vectorial
Dado un espacio vectorial V, un subconjunto S, es un subespacio vectorial de V cuando es
espacio vectorial respecto de las operaciones definidas en V.
Para comprobar si un subconjunto es subespacio vectorial, no es necesario comprobar las
ocho propiedades fundamentales. El siguiente teorema sirve para caracterizar los
subespacios vectoriales:
Un subconjunto S es un subespacio vectorial de V si se verifican estas dos propiedades:

1. Si u y v son elementos de S entonces u + v S
2. Si R y u S entonces u S
Combinaciones lineales
Consideremos un espacio vectorial V y sea = {1 , 2 , , } un conjunto de vectores de
V. Se llama combinacin lineal de estos al vector obtenido de la siguiente forma:
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
121
=1 1 +2 2 + + , donde 1 , 2 , , son nmeros reales.

Ejercicio: Sean los vectores u = (-2, 1); v = (0, 5) y w = (7, -3) vectores de 2 . Forma
combinaciones lineales con ellos.
Solucin:
Haremos 2 combinaciones lineales de estos vectores eligiendo nmeros reales
cualesquiera, por ejemplo,
= + 2 = (2,1) (0,5) + 2(7, 3) = (12, 10)
= 5 + 0 + 2 = 5(2,1) + 0(0,5) + 2(7, 3) = (24, 11)
El conjunto formado por todas las combinaciones lineales de 1 , 2 , , se
representa por 1 , 2 , , .o bien por (1 , 2 , , ) y es un subespacio vectorial de V.
Se le llama subespacio engendrado por 1 , 2 , , y el conjunto {1 , 2 , , } es un
sistema de generadores de dicho subespacio.
Ejemplo: Si consideramos los vectores de 3 1 = (1, 2, 1); 2 = (1, 2, 3), cualquier
vector
= (1 , 2 , 3 ) , de (1 , 2 )cumplir la siguiente relacin:
(1 , 2 , 3 ) = (1, 2, 1) + (1, 2, 3), y de ah resulta:
1 = +
2 = 2 + 2
3 = + 3
Estas ecuaciones reciben el nombre de ecuaciones paramtricas del subespacio.
Dependencia lineal
Un conjunto de vectores 1 , 2 , , de un espacio vectorial V se dice que es libre si la
relacin
1 1 + 2 2 + + = 0 implica que 1 2 = 0
, es decir, que no hay ninguna combinacin lineal de ellos que d como resultado el vector
cero, salvo las que tienen todos los coeficientes nulos.
En este caso se dice que los vectores 1 , 2 , , son linealmente independientes
Un conjunto de vectores es ligado si existen escalares 1 , 2 , , , no todos nulos, que
verifican la relacin 1 1 + 2 2 + + = 0. Tambin se dice que los vectores
citados son linealmente dependientes.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
122
Teorema:
Un conjunto de vectores son linealmente dependientes s y solo s alguno de ellos se puede expresar como
combinacin lineal de los otros.
Ejercicio
Tres vectores de un espacio vectorial , verifican la relacin 2 4 + = 0 Son
linealmente dependientes?
Solucin:
Es claro que son linealmente dependientes porque la relacin indicada es una
combinacin que da como resultado el vector cero y existen coeficientes no nulos. (Es este
caso todos).Adems, se puede expresar alguno de ellos como combinacin lineal de los
otros. Basta con despejarlo en la relacin dada:
2u-4v+w=0; w = -2u + 4v
Propiedades de la dependencia lineal
Si entre los vectores 1 , 2 , , figura el vector 0, son linealmente dependientes.

Un solo vector, si es distinto de cero, es linealmente dependiente.
Dos vectores de 2 , son linealmente dependientes s y solo s tienen las respectivas
componentes proporcionales.
Estudio de la dependencia lineal.

La dependencia lineal de un conjunto de vectores podemos estudiarla aplicando las
transformaciones de Gauss. Si llegamos a obtener un cuadro de vectores de modo que en
la diagonal no haya ningn cero y debajo de la diagonal todas las componentes sean nulas,
el conjunto de vectores es libre. Si resulta algn vector con todas sus componentes nulas
se trata de un conjunto ligado.
Ejemplo: Estudiemos la dependencia lineal de los vectores (1,1,1), (1, 1,1) (2,1, 3)
1 1
1
1 1 1
1 1 1
[ 1 1 1 ] ~ [ 0 0 2] ~ [ 0 3 0]
2
1 2
0 3 0
0 0 2
En la ltima transformacin hemos cambiado el orden de los vectores segundo y tercero.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
123
Ahora tenemos todos los elementos de la diagonal principal distintos de cero y debajo de
dicha diagonal ceros, por tanto, los vectores son linealmente independientes.
Base y dimensin de un espacio vectorial.
Sea V un espacio vectorial. Un conjunto de vectores {1 , 2 , , } es una base de V si se
cumple:
1. Los vectores son linealmente independientes.
2. Todo vector de V puede expresarse como combinacin lineal de 1 , 2 , ,
Ejemplo
En el espacio vectorial 2 los vectores (1, 2) y (0, 3) constituyen una base ya que se
verifican las dos condiciones sealadas:
Son linealmente independientes.
Cualquier vector (, ) de 2 puede expresarse como combinacin lineal de ellos; en
2
efecto, (, ) = (1, 2) + (0, 3) y resolviendo se obtiene = ; = 3
Existen los nmeros buscados (escalares) y por tanto, (, ) = (1, 2) +
2
3
(0, 3)
Estos escalares reciben el nombre de coordenadas del vector (, ) respecto de la base

{(1, 2), (0, 3)}
Un espacio vectorial puede tener muchas bases distintas pero todas tienen el mismo
nmero de vectores.
Teorema de la base: Todas las bases de un espacio vectorial tienen el mismo nmero de vectores.
Dimensin de un espacio vectorial es el nmero de vectores que forman la base.
La dimensin del espacio vectorial 2 es dos.
En el espacio vectorial 3 los vectores (2, 1, 3), (0, 4, 1) y (0, 0, 6) constituyen una base
como puede comprobarse. La dimensin de 3 es tres.
Bases cannicas: En 2 los vectores 1 = (1,0) y 2 = (0,1) forman una base que recibe
el nombre de base cannica de 2 .
En 3 la base cannica la forman los vectores 1 = (1,0,0), 2 = (0,1,0) y 3 = (0,0,1).
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Mis Notas de Clase
124
En general, la base cannica de la forman los vectores:

1 = (1,0,0, ,0)
2 = (0,1,0, ,0)
3 = (0,0,1, ,0)
= (0,0,0, ,1)
Debe advertirse la diferencia entre sistema de generadores y una base.
Dos vectores linealmente independientes de 2 forman una base del espacio vectorial 2 .
Tres vectores l i. de 3 forman una base del espacio vectorial 3 3
En general, n vectores l. i. constituyen una base de
Rango de un sistema de vectores

Se llama rango de un sistema de vectores = {1 , 2 , , } al nmero mximo de
vectores l. i. que hay entre ellos, es decir, es la dimensin del espacio vectorial que
engendran.
Para calcular el rango podemos utilizar el mtodo de Gauss. Una vez conseguida la matriz
escalonada, el rango es el nmero de vectores (filas) no nulos.
Ejemplo:
Halla el rango del sistema de vectores: S = {(-1, 1, -1, 1), (-1, 1, -1, 0), (2, -2, 2, -1), (-1, 1, 0,
0), (-1, 0, 0, 0)}
Solucin:
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 0
0
0
0 1
2 2 2 1 ~ 0
0
0
1 ~(intercambiamos filas adecuadamente)
1 1
0
0
0
0
1 1
[1 0
0
0 ] [ 0 1 1 1]
1 1 1 1
1 1 1 1
0 1 1 1
0 1 1 1
~ 0
0
1 1 ~ 0
0
1 1
0
0
0 1
0
0
0 1
[0
]
[
0
0
1
0
0
0
0]
Una vez escalonada la matriz vemos que hay cuatro filas no nulas, luego el rango es 4.
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Mis Notas de Clase
125
Ejercicios.
1. Determina para que el vector (3,2, , ) pertenezca al subespacio engendrado por
los (1, 4, -5, 2) y (1, 2, 3, 1)
Solucin:
El vector (3,2, , ) ha de ser combinacin lineal de (1, 4, -5, 2) y de (1, 2, 3, 1), luego
(3,2, , ) = (1,4, 5,2) + (1,2,3,1) y resulta el sistema
+=3
4 + 2 = 2
5 + 3 =
{ 2 + = }
Resolvemos el sistema formado por las dos primeras ecuaciones:
2 2 = 6
{
}
4 + 2 = 2
, y sumando se obtiene 2 = - 4; = - 2;-8 + 2 = 2; 2 = 10; = 5 y llevando los
valores obtenidos a las ecuaciones tercera y cuarta obtenemos:
x = -5 + 3 = 10 +15 = 25
y = 2 + = -4 + 5 = 1
2. Sea S = {(1, 1, 0), (0, 1, 1)}. Halla las ecuaciones paramtricas de L(S).
Solucin: Cualquier vector (1 , 2 , 3 ) de L(S) cumplir la siguiente relacin:
(1 , 2 , 3 ) = (1,1,0) + (0,1, )
, y de ah
1 =
2 = +
3 =
, que son las ecuaciones paramtricas del subespacio L(S).
3. Halla un sistema de generadores del espacio vectorial
= {(1 , 2 , 3 ) 3 ; 1 = ; 2 = + ; 3 = + ; , }
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
126
Solucin:
(1 , 2 , 3 ) = ( , + , + ) = (, , ) + (, , ) = (1,1,1) + (1,1,1)
, luego un sistema de generadores es S = {(1, 1, 1), (-1, 1, 1)}
4. Prueba que los vectores (1, 1, 2, 0), (1, 1, 0, 6), (-1, 2, 0, 1) y (1, 1, 1, 3) son linealmente
dependientes. Escribe la relacin de dependencia.
Solucin:
1
1
[
1
1
1
1
2
1
2
0
0
1
0
1
6
0
]~[
1
0
3
0
1
0
3
0
2
2
2
1
0
1
6
0
]~[
1
0
3
0
1 2 0
1
3 2 1
0
]~[
0 1 3
0
0 2 6
0
1 2 0
3 2 1
]
0 1 3
0 0 0
De la 2 matriz pasamos a la 3 simplemente intercambiando filas.

Finalmente obtenemos una fila formada por ceros, luego los vectores son linealmente
dependientes.
Necesariamente uno de ellos ser combinacin lineal de los otros restantes. Probamos
la siguiente relacin:
(1, 1, 2, 0) = (1, 1, 0, 6) + (-1, 2, 0, 1) + (1, 1, 1, 3) lo que nos lleva al siguiente
sistema de ecuaciones:
+=1
+ 2 + = 1
{
}
=2
6 + + 3 = 0
, y operando en las dos primeras ecuaciones con el valor de que resulta, llegamos a
+2=1
2 2 = 2
{
}{
}
+ 2 + 2 = 1
2 = 1
, y se obtiene = -1; = 0
Podemos comprobar tambin que los valores obtenidos de y de verifican la
4ecuacin del sistema, por tanto, la relacin de dependencia es:
(1, 1, 2, 0) = -1(1, 1, 0, 6) + 0(-1, 2, 0, 1) + 2(1, 1, 1, 3)
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
127
O bien,
1(1, 1, 2, 0) +1(1, 1, 0, 6) - 0(-1, 2, 0, 1) - 2(1, 1, 1, 3) = (0, 0, 0, 0)
1. 1 + 1. 2 0. 3 24 = 0
La relacin de dependencia puede obtenerse directamente al aplicar el mtodo de
Gauss como vamos a ver:
1
1
[
1
1
1
1
2
1
2
0
0
1
0
1
6
0
]~[
1
0
3
0
1
0
3
0
2
2
2
1
1
0
6 2 1
]
1 3 + 1
3 4 1
Intercambiamos filas y las ponemos en el orden que se indica:

1
0
[
0
0
1
3
0
0
2
2
1
2
1
0
1
1 3 + 1 0
]
[
3 4 1 0
6 2 1 0
1
1 2 0
3 + 1
3 2 1
]
4 1
0 1 3
0 0 0 2(4 1 ) + 2 1
Vemos que la expresin 2(4 1 ) + 2 1 conduce al vector cero, por

tanto24 + 21 + 2 1 = 0 , es decir, 11 + 12 03 24 = 0 que es la misma
relacin que hemos obtenido antes.
5.
En el espacio vectorial 4 consideramos el conjunto

= {(, , , ) 4 ; 2 + 3 + 2 = 0}
Prueba que F es un subespacio vectorial de 4
Solucin:
Si (, , , ) y (, , , ) son elementos de se verifica que:
2 + 3 + 2 = 0
2 + 3 + 2 = 0
Y entonces sumando, 2( + ) + 3( + ) + ( + ) 2( + ) = 0
, lo que implica que el vector ( + , + , + , + )
, o lo que es lo mismo (, , , ) + (, , , ) y se cumple la 1 propiedad.
Si (, , , ) es un elemento de se cumple 2 + 3 + 2 = 0
Para cualquier nmero real se cumplir que (2 + 3 + 2) = 0
, y de ah que 2() + 3() + 2() = 0
, luego el vector (, , , ) o bien (, , , ) y se cumple la 2 propiedad
que caracteriza a todo subespacio vectorial.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
128
Luego F es un subespacio vectorial de 4

6. Demuestra el siguiente teorema: Un conjunto de vectores son linealmente dependientes s y
solo s alguno de ellos se puede expresar como combinacin lineal delos otros
Solucin.
Supongamos que son linealmente dependientes. Entonces,
1 1 , 2 2 , , = 0, y algn 0
Si suponemos que 1 0 podemos escribir:
2
3
1 = 2 3
1
1
1
, luego 1 es combinacin lineal de 2 , 3 ,
Supongamos ahora que uno de ellos es combinacin lineal de los dems, por ejemplo,
1 = 2 2 + 3 3 + + Entonces podemos `poner:
1. 1 2 2 3 3 + , donde ya hay un coeficiente distinto de cero y, por
tanto, 1 , 2 , son linealmente dependiente.
Ejercicios propuestos
1. En el conjunto 2 se definen las operaciones siguientes:
(, ) + (, ) = ( + , + ); (x, y) = (x, 0)
Comprueba que 2 no es espacio vectorial respecto de las operaciones definidas.
2. Sea v = (-1, 5, 2, 0). Determina si 1, 2, 3, 0), (4, 3, 0, 1), (0, 3, 2, 0
3. Prueba que los vectores 1 = (1, 2, 6), 2 = (0, 5, 1), 3 = (2, 1, 0) son
linealmente independientes.
4. Dados los vectores 1 = (1, 1, 1, 0), 2 = (0, 1, 1, 0), 3 = (1, 1, 0,0) de 4
a. Determina si forman un conjunto libre o ligado.
b. Da un vector, , no nulo, de modo que {1 , 2 , 3 , } sea un conjunto ligado.
c. Da un vector, , de modo que {1 , 2 , 3 , } sea libre.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
129
d. Expresa = (1, 2, 4, 3) como combinacin lineal de 1 , 2 , 3 y

5. Calcula para que los siguientes vectores de 4 sean linealmente dependientes.
1 = (5, , 4, 3), 2 = (1, 0, , 1),
3 = (1, , 1,3)
6. Determina por el mtodo de Gauss la dimensin y una base del subespacio vectorial
engendrado por los vectores
(1, 1, 2, 0), (1, 1, 0, 6), (-1, 2, 0, 1) y (1, 1, 1, 3)
7. Sea el conjunto
= {(1, 2, 3), (2, 5, 7), (1, 1, 0)}
a. Estudia si constituye un sistema de generadores de 3
b. Halla una base y la dimensin de L(H)=<H>.
8. Sea el conjunto F = {( 2, , 2, ) 4 ; , }. Deduce una base de F.
9. Halla la dimensin y una base de F = {(, , , ) 4 ; 2 + 3 + 2 = 0}
10. Dados los vectores (2, -2, 3), (0, 4, -5) y (1, 1, -1) de 3 , hallar una base del subespacio
que engendran y completarla hasta obtener una base de 3
11. Da una base del subespacio vectorial de 4 siguiente:
E = {(1 , 2 , 3 , 4 ); 1 2 + 4 = 0, 1 + 2 + 3 + 4 = 0}
1. Pepe va a una frutera y compra 3 kg de cerezas, 4 de peras, 3 de naranjas y 5 de
manzanas. Luis compra 2 de cerezas, 2 de naranjas y 3 de manzanas. Se sabe que 1 kg
de cerezas vale 120 U.M., 1 de peras 190 U.M., 1 de naranjas 80 U.M. y uno de manzanas
135 U.M. Se pide:
a.
b.
c.
d.
Cul es el vector de compras de Pepe? Y el de Luis?

Cul es el vector de precios?
Cunto gasta cada uno de ellos?
Comprobar que se satisfacen las propiedades de los vectores.
2. Una compaa constructora almacena tres mezclas bsicas A, B y C. Las cantidades se

miden en gramos y cada unidad" de la mezcla pesa 60 gr. Pueden hacerse mezclas
especiales de argamasa efectuando combinaciones de las tres mezclas bsicas. Por ello,
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
130
las mezclas especiales posibles pertenecen al espacio generado por los tres vectores
que representan las tres mezclas bsicas. La composicin de _estas es:
ABC
A B C
Cemento 20 18 12
Agua
10 10 10
Arena
20 25 15
Grava
10 5 15
Tobas
0 2 8
a. Es posible hacer una mezcla que contenga 1000 gr. de cemento, 200 de agua, 1000
de arena, 500 de grava y 300 de tobas? Por qu? Si se puede, cuntas unidades de
cada mezcla bsica se necesitan para esta frmula?
b. Supngase que se desean hacer 5400 gr. de argamasa de manera que contenga 1350
gr de cemento, 1675 de arena y 1025 de grava. Si la razn de agua con cemento es de
2 a 3, qu cantidad de tobas debe utilizarse para obtener los 5400 gr de argamasa?
Se puede formular sta como una mezcla especial? Si es as, cuntas unidades de
A, B y C se necesitan para formular esta mezcla especial?
3.
El seor Oriol cuenta, entre las muchas empresas que integran su holding, con una que
se dedica a la fabricacin de televisores, Oriol TV S.A., en la cual se producen cuatro
tipos de artculos:
Gama alta: TV 14", TV 18"
Gama baja: TV 14", TV 18".
Con el fin de realizar una previsin de ventas para el ao prximo, ha encargado a la
consultora PRIVASA un estudio de mercado. Los resultados del anlisis fueron los
siguientes:
Gama alta: Ventas de TV 14" (A1) = 100N + 218E
Gama alta: Ventas de TV 18" (A2) = 90N + 153E
Gama baja: Ventas de TV 14" (B1) = 300E
Gama baja: Ventas de TV 18" (B2) = 500E,
Siendo N el nmero de familias con renta anual superior a los 24000 euros y E el
nmero de grandes almacenes en los que se comercializan los productos.
Se pide:
a. Construye el vector de nivel de ventas de los cuatro artculos y comprueba que el
conjunto de esos vectores constituye un subespacio vectorial de 4 .
b. Calcula la base del subespacio de 4 generado por el vector formado por el nivel de
ventas de los cuatro artculos.
c. Interpreta la dimensin de dicho subespacio.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
131
d. En qu condiciones las ventas de los cuatro productos sern nulas?

4. Supongamos un pas en el que el gobierno fija polticamente los precios del pan, de la
carne y de la gasolina, estando estos precios relacionados por:
= 100; = 10
, siendo , y respectivamente las variaciones de precios del pan, de la carne y de
la gasolina con respecto al perodo anterior. Comprueba que el conjunto de vectores de
variaciones de precios administrados es un subespacio vectorial de 3 . Obtn una base
y la dimensin. Qu interpretacin econmica se le puede dar a la dimensin?
5. Sabemos que en un pas existen multitud de tipos de inters y tambin que en los libros
de economa se habla slo del tipo de inters a secas. Consideremos tipos de inters
reales (nominales menos la tasa de inflacin) y la economa de la eurozona; para no
hacer interminable la lista, tomemos cuatro de los ms conocidos: el tipo de inters del
mercado interbancario a un mes, el rendimiento interno de obligaciones privadas, el de
los pagars del tesoro a un ao y el de las obligaciones, y denotmoslos por IM, ROB, RP
y ROE, respectivamente.
Esto nos permite definir un vector de tipos de inters reales dado por
= (; ; ; ):
De una cuidadosa observacin de los distintos tipos vemos que estn relacionados por:
= 1; 6; = 0; 75; = 1; 4
Se pide:
a. Podemos decir que los vectores de tipos de inters reales forman un subespacio
vectorial de 4 ?
b. En caso afirmativo, calclese su dimensin y una base.
c. Consideras que la abstraccin de los libros de economa es excesiva o que por el
contrario no se pierde ninguna informacin trabajando con un nico tipo de inters?
Si podemos trabajar con uno solo, cambian algo los resultados al tomar diferentes
tipos?
6. Sea el subespacio vectorial
= (; ; ; ; ) = = ; + =
, donde es el crecimiento de los salarios nominales, es el crecimiento de los
impuestos directos, es el crecimiento de los impuestos indirectos, es el crecimiento
de los precios y es el crecimiento del gasto pblico. Se pide:
a. Demuestra que V es efectivamente un subespacio vectorial.
b. Calcula una base y la dimensin. Dale una interpretacin econmica.
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
132
7. En una economa hay cinco variables bsicas: variacin de precios (), variacin de la
cantidad de dinero (), variacin de renta (), variacin de impuestos () y variacin
de gasto pblico (), componentes del vector en que se fijan los distintos agentes
econmicos:
(; ; ; ; ) 5
Los agentes de la economa se dividen en dos grandes grupos: el sector privado, cuyas
creencias sobre la evolucin de las cinco variables clave de la economa se resumen en
(0,2 + ; 0,2 + , 0, 0,8, ), ;
, mientras el otro gran grupo, el sector pblico, cree que estas variables estn ligadas
por
(, + , , , ); , , ;
, significando las cinco coordenadas de cada subespacio las arriba indicadas. Se pide:
a. Demostrar que las creencias de cada grupo constituyen un subespacio vectorial de
5.
b. Si la evolucin de la economa viene dada por la suma de los dos tipos de creencias,
obtn la.
c. Tienen en comn ambos grupos alguna creencia?
8. Una empresa de fabricacin de ordenadores personales ofrece en el mercado dos
productos, el `sper' y el `extra'. Los costos totales en que incurre la empresa vienen
dados por la expresin
= 2 + 2
, siendo y las cantidades producidas de ordenadores `sper' y `extra',
respectivamente.
Por otra parte, en la fabricacin se emplean dos clases de tecnologas: nacional y
extranjera. La empresa sabe que para producir un ordenador sper necesita emplear
tres componentes nacionales y dos extranjeros, mientras que para producir un
ordenador extra necesita tres nacionales y un extranjero.
Se pide obtener los costos totales de la empresa en funcin de las dos clases de
tecnologas empleadas. Supn que los componentes nacionales son un vector de la
forma (; 0), mientras que los extranjeros vienen dados por (0; ).
Algebra Lineal
Mis Notas de Clase
133
BIBLIOGRAFA
Harshbarger Ronald, Reynolds James. Matemticas Aplicadas a la
Administracin, Economa y Ciencias Sociales. Editorial Mc Graw Hill. Sptima
Edicin. 2004
Arya Jagdish, Lardner Robin. Matemticas Aplicadas a la Administracin y a la
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Soo Tang Tan. Matemticas para Administracin y Economa. Editorial
Thomson. Tercera Edicin. 2005
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Hoffman Laurence D., Bradley Gerald l. Clculo Aplicado a la Administracin
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Soler Fajardo Francisco, Nez Reinaldo y Aranda Silva Moiss. Fundamentos de
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Ediciones.
Roland E Larson, Robert P Hostetler. Clculo. Editorial Mc Graw Hill
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edicin
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,Alicante (Espaa) 2008
Casas Fernando, Ferrer Mara V , Vindel Pura. Matemticas I, Licenciatura de
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Universitat Jauma I
Web-Grafa
http://docencia.udea.edu.co/GeometriaVectorial/uni2/seccion21.html
http://www.cch-oriente.unam.mx/areas/matematicas/mate3/MIII_U1.pdf
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/208046/MODULO%202010%20%203%20CREDITOS%20-%20ELEARNING/capitulo_1_vectores_en_el_plano.html
http://galois.azc.uam.mx/mate/propaganda/GAUSSJORDAN.pdf
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Una experiencia de aula

Jos Francisco Barros Troncoso