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CEIP Isabel Esquivel

rase una vez el Quijote

RASE UNA VEZ


DON QUIJOTE

CURSO 2004-2005
PRIMER CICLO DE PRIMARIA
SEGUNDO CURSO
Pg. 1

CEIP Isabel Esquivel

rase una vez el Quijote

PRESENTACIN

1. Ttulo: rase una vez Don Quijote

2. Autor: D. Miguel de Cervantes

3. Adaptacin: Agustn Snchez Aguilar

4. Ilustraciones: Antonio Albarrn

5. Editorial: Vicens Vives

6. Coleccin dirigida por Francisco Antn

7. Preparacin de los temas: C.E.I.P. Isabel Esquivel

Pg. 2

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rase una vez el Quijote

Tema 1
LECTURA.
Pginas 3,4 y 5
VOCABULARIO.
Caballero andante
Libro de caballera = libros que cuentan aventuras de los caballeros de la Edad Media.
Derrotar = vencer, hacer huir al ejrcito contrario.
Hurfano = nio/a que pierde a su padre, a su madre o a los dos.
Viuda = mujer a la que se le muri el marido.
Bribones = pcaros, bellacos, astutos, malos.
Busca en el prrafo de la pgina 4 donde explica lo que es un caballero andante y lo
copias desde: Los libros de caballera hasta viudas a las que defender
GRAMTICA.
Busca 5 nombres comunes en plural y escrbelos al lado en singular.
Busca y copia los nombres propios del texto.
ORTOGRAFA.
Busca 5 palabras con ce-ci y 5 con za-zo-zu.
Completa con C o con Z
Cabe__a

po__o

a__ul

Lan__a

la__o

a__ulejo

A__aa

mo__o

__uecos

Ejr__ito

apare__i

en__ima.

Elige palabras del ejercicio anterior y escribe tres frases.

Pg. 3

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LENGUAJE CONNOTATIVO.
Escribe con cualidades y di cmo eran :
Las princesas________. El gigante_________los caballeros_________el amor_______.
Ponle t una cualidad a Don Quijote:
Don Quijote de la Mancha es__________
COMPRENSIN ORAL.
Quin es Don Quijote?
Cmo se llamaba de nio?
Qu le gustaba muchsimo?
A ti te gusta leer? Por qu?
COMPOSICIN.
Cuenta con tus palabras lo que has ledo.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja un paisaje de la Mancha.

Pg. 4

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Tema 2
LECTURA.
Pginas 7,8 y 10
VOCABULARIO.
Dragn = Animal en forma de enorme serpiente con pies y alas que echa fuego por la
boca.
Gigante = Hombre que excede en estatura a la generalidad.
Pcima = Coccin de vegetales para uso medicinal.
Disparate = Barbaridad, absurdo, extravagancia.
Sesera = Sinnimo de cabeza.
GRAMTICA.
Cambia estas palabras de gnero:
Criada

viuda

Loro

hurfana

Chiquillo

bisabuelo

ORTOGRAFA.
-Busca en la lectura dos frases exclamativas y cpialas.
-Inventa una frase interrogativa y escrbela.
- Busca en la lectura 5 palabras con ca-co-cu y 3 con que qui.
-Elige 3 palabras del ejercicio anterior y y haz frases con ellas
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Escribe cualidades de los gigantes

Pg. 5

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COMPRENSIN ORAL.
Qu tipo de libros lea Don Alonso sin parar?
Qu haban hecho el caballero Florambel y el caballero Amadis de Gaula?
Qu le ocurri a Don Alonso de tanto leer?
Qu significaba ser caballero andante?
Qu necesitaba para serlo?
COMPOSICIN.
Cuenta por escrito lo que has ledo.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Haz un dibujo de Don Quijote leyendo.

Pg. 6

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Tema 3
LECTURA.
Pginas 12, 13, 14, y 15
VOCABULARIO.
Recio = Fuerte, robusto.
Rastrillo = Instrumento con pas o dientes
Estar en los puros huesos = Estar extremadamente delgado.
Perder la razn = Volverse loco.
GRAMTICA.
Describe cmo era realmente Dulcinea.
ORTOGRAFA.
Separa de todas las formas posibles estas palabras:
Caballo- Rocinante vergenza.
Busca en la lectura 2 frases exclamativas y 2 interrogativas.
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Aade cualidades a estos nombres:
Caballo

mejillas

Pelo

caminos

Piel

nombre

Campesina

princesa.

Pg. 7

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COMPRENSIN ORAL.
Qu dos cosas adems de armas necesitaba un caballero?
Cmo estaba el caballo de Don Quijote?
Cmo le pareca a el su caballo?
Cmo eran las mujeres de la Mancha?
A Quin eligi Don Quijote como su princesa?
Cmo vea Don Quijote a Dulcinea?
COMPOSICIN.
Piensa y escribe un poema de al menos cuatro versos sobre Dulcinea?
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Haz un dibujo de la poesa

Pg. 8

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Tema 4
LECTURA.
Pginas 16, 18,19 y 21
VOCABULARIO.
Ejrcito: = Grupo de soldados armados bajo la direccin de un jefe.
Mercader: = Comerciante, persona que vende mercancas.
Topado: = Chocado, encontrado.
Galop: = March rpidamente a caballo.
Malparado: =Maltratado, maltrecho.
Se qued de piedra: = Se qued asombrado, sin poder reaccionar.
GRAMTICA.
Busca en la lectura una palabra compuesta y escrbela.
Completa con un, una unos y unas:
caballos

damas

armadura

ejrcito

arrugas

dientes

Alarga las frases:


Don Quijote salt de la cama y
Rocinante salt rpido y
ORTOGRAFA.
Busca en la lectura dos palabras que contengan la slaba ga y dos que contengan la
slaba go. Escrbelas.
Piensa y escribe 3 palabras con cada una de estas slabas:
Gu

Gue

Gui

Pg. 9

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LENGUAJE CONNOTATIVO.
Que opinas de las peleas?
COMPRENSIN ORAL.
Qu hizo Don Quijote durante dos das?
Con quin se cruz?
Qu le pregunt Don Quijote al mercader?
Por qu se enfad Don Quijote con el mercader?
Cmo acab despus de la pelea?
COMPOSICIN.
Cuenta mediante comics la lectura de hoy
Don Quijote cabalgando

Se encuentra con el mercader

Pelean

Vuelve a su casa en la mula

ILUSTRACIN DEL TRABAJO.


La misma del comic, dibujndolo con colores.

Pg. 10

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Tema 5
LECTURA.
Pginas 22, 24, 25 y 26.
VOCABULARIO.
Aldea = Pueblo de poco vecindario, pocos habitantes.
Escudero = Criado de un seor, paje que acompaa a un caballero.( criado que sirve y
acompaa al caballero)
Sinfn = Infinidad, sinnmero, cantidad infinita.

Completa con: ciudad, pueblo o aldea.


Yo vivo en un ______ que est cerca de Sevilla, que es una ______ y D. Quijote viva
en una ______ de la Mancha.

Inventa una frase con:


Escudero.___________________________________________________________
Sinfn. _____________________________________________________________
GRAMTICA.
Subraya en este texto las palabras que expresen accin:
Al or aquello, Sancho Panza no se lo pens dos veces. Si acompaaba a D. Quijote
sera rico y no tendra que labrar la tierra nunca ms
ORTOGRAFA.
Copia los nombres propios de la lectura.
Busca en la lectura una palabra que empiece por hue.
Escribe t otras tres ms.
Qu parecido tienen las cuatro palabras?

Pg. 11

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LENGUAJE CONNOTATIVO.
Cmo crees que se sentira D. Quijote cuando le quitaron los libros?
Escrbelo en una frase.

COMPRENSIN ORAL.
Cmo pas D. Quijote los dos das despus de su primera aventura?
Qu hizo la criada por consejo del cura?
Qu consiguieron?
Quin es Sancho Panza?
Qu le prometi D. Quijote?

COMPOSICIN.
Describe a Sancho Panza en dos o tres lneas?
Copia el refrn que dijo Sancho Panza.
Escribe t otro que sepas.

ILUSTRACIN DEL TRABAJO.


Dibuja a Sancho Panza.

Pg. 12

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Tema 6
LECTURA.
Pginas 28,30 y 31.
VOCABULARIO
Fieros = Terribles, duros, intratables...
Aspas = Cruz de madera que mueven las mquinas de los molinos.
Puercos = Cerdos.
Posadas = Mesn, casa de huspedes.
Combate = Pelea, batalla, lucha,...
GRAMTICA.
Qu personajes dialogan en la lectura?
Escribe una frase de Don Quijote y la contestacin de Sancho Panza.
Inventa una frase de al menos seis palabras con Aspas- y otra con Posadas
ORTOGRAFA.
Busca en la lectura ocho palabras con maysculas y escribe por qu se escriben as.
Escribe tres palabras de la lectura que empiecen por R:
Cmo suena la R, fuerte o suave?
Por qu se escribe una sola R?
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Describe con cualidades cmo vea Don Quijote a los molinos de viento.
COMPRENSIN ORAL.
Cuntos molinos divisaron?
Qu le parecan a Don Quijote las aspas de los molino?
Qu le ocurri cuando atac al primer molino?
Cmo se qued Don Quijote?
Quin crea Don Quijote que era el culpable de todo?

Pg. 13

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COMPOSICIN.
Cuenta en pocas palabras la aventura de los molinos.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja a Don Quijote luchando contra los molinos de viento.

Pg. 14

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Tema 7
LECTURA.
Pginas 32,33,34 y 35.
VOCABULARIO.
Enderezarse = Ponerse derecho.
Alojaban = Hospedaban, se quedaban a dormir.
Jorobaza = Encorvada.
Pelaje = Calidad de pelo.
Aliento = Respiracin, aire que respira.
Bota de vino = Recipiente elaborado con piel de animales para guardar vino.
En un santiamn = Rpidamente.
GRAMTICA.
Escribe lo contrario de:
Alegre

despierto

Alz

hermosa

Lejos

aliento

Respondi

baja

Encontraron

entr

Completa las frases:


A Don Quijote le dolan los huesos...............................................
La princesa del castillo..................................................................
Busca y escribe seis oraciones en el texto ledo.
ORTOGRAFA.
Busca en la lectura y escribe:
-

Dos palabras con RR.


Cuatro palabras con R al principio.
Cuatro palabras con R suave.
Pg. 15

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LENGUAJE CONNOTATIVO.
Describe cmo era Maritornes realmente y cmo lo vea Don Quijote.
COMPRENSIN ORAL.
Por qu no poda Don Quijote enderezarse?
Cmo encontraron la venta?
Por qu no poda dormir Don Quijote?
Quin abri la puerta del pajar?
Cmo entr Maritornes en el pajar?
COMPOSICIN.
Resume en cuatro vietas la lectura.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Haz los dibujos de las vietas.

Pg. 16

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Tema 8
LECTURA.
Pginas = 36,38 y 39
VOCABULARIO.
Celos = Desconfianza de la persona amada.
Moza = Muchacha jovencita.
Atizado = De atizar, pegar.
Sin decir ni po = Sin decir nada, callado.
Actividades:
a. Completa con : celos, moza o atiza.
- El mulero busc a la ................. muerto de...................y .......................una gran paliza
a Don Quijote
b Busca en la sopa de letras cuatro palabras del vocabulario:

P H D M U L E R O S
A S T O C S P J
J

A I

T R Z N M L O E B

A S E A T I
R I

Z A L J

M B K H O P A T

GRAMTICA.
a. Subraya la accin en esta oracin:
b. El mulero peg a Don Quijote.
c. En qu tiempo ocurre?(Antes ahora o despus)
d.

Cmbiala a los dems tiempos

ORTOGRAFA.

Pg. 17

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Escribe la siguiente oracin en forma interrogativa y despus en exclamativa:


La moza corri a esconderse.
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Te parece divertido el captulo?
Crees que actan con violencia el mulero y el ventero?
Qu piensas t de la violencia en el juego de algunos nios?
COMPRENSIN ORAL.
De quin recibi golpes esta vez Don Quijote?
Por qu se despert el ventero?
Quin crea que era la persona que haca ruido?
Qu hizo ella?
Qu hizo Sancho?
Quin la defendi?
Quin la busc para pegarle?
Cmo acabaron todos?
COMPOSICIN.
Ordena estas frases y te saldr el resumen:
a. Todos acaban en la misma cama dndose golpes.
b. Al or ruido vino el ventero buscando a Maritornes.
c. Maritornes busca al ventero en el pajar.
d. El mulero celoso pega a Don Quijote.
e. Maritornes se esconde en la cama de Sancho Panza.

ILUSTRACIN DEL TRABAJO.

Pg. 18

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Dibuja la venta que est en pgina 33

Pg. 19

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Tema 9
LECTURA. Pginas 40- 41- 42-43.
VOCABULARIO.
Bebedizo = Bebida medicinal.
Ingredientes = Cosa que entra con otra en un compuesto.
Pcima = Cocimiento medicinal.
Fortachn = Recio , fuerte.
Diablos = Demonios.
Santiamn = Rpidamente.
Elige tres palabras del vocabulario y haz una frase con cada una de ellas.
GRAMTICA.
Piensa y escribe el comienzo de estas frases:
--------------------------------- un bebedizo para curarlo.
--------------------------------- como si fuera un mueco.
--------------------------------- ms ligero que el viento.
En las frases que has completado subraya las acciones.
ORTOGRAFA.
Completa estas frases del texto:
-

Es un ................ mgico que .............. todos los males.

As que dile al seor de este .............. que te d ................, sal y romero.

Pero la ............ le sent tan mal que el mundo ................. a darle vueltas.

Vomit .............. o ................

Pg. 20

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LENGUAJE CONNOTATIVO.
Escribe a quienes se aplican estas cualidades en el texto ledo
..................... mgico

.......................... sinvergenza

....................arqueado

...........................triste

.....................alta

...........................bueno

.....................fortachones

...........................mareado

COMPRENSIN ORAL.
Para qu serva el blsamo de Fierabrs?
Cules eran sus ingredientes?
Qu le ocurri al principio a Don Quijote cuando se tom el blsamo?
Por qu se neg Don Quijote a pagarle al ventero?
Qu hicieron los mozos fortachones con Sancho?
Qu hizo Don Quijote cuando oy a Sancho pedir auxilio?
Qu pens al final Sancho sonriendo?
COMPOSICIN.
Haz un resumen del texto ledo.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja y colorea a Sancho siendo manteado por los mozos.

Pg. 21

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TEMA 10.
LECTURA. Pginas 44-46-47-48 y 49
VOCABULARIO.
Polvareda = Polvo que se levanta de la tierra.
Balidos = Voz o ruido que hacen las ovejas, la cabra, el cordero, el carnero, el gamo y el
ciervo.
Espolear = Picar con la espuela para que ande Rocinante.
Blsamo = Bebida o medicamento para curarse.
Mantear = Lanzar al aire a una persona con una manta cogida entre varias personas.
Actividad. Elige tres palabras del vocabulario y haz una frase con cada una de ellas.
GRAMTICA.
Completa las siguientes oraciones con ayuda del texto que has ledo.
-

Justo cuando Sancho .................. de la venta, .................. a lo lejos una gran


polvareda.

Sancho le ............... el blsamo, y su amo se lo .................. de un trago.

Sancho ................ tanto en la palabra de su amo que aquella noche................


que era rey.

Subraya las acciones de estas frases.

ORTOGRAFA.
Copia del texto una frase que lleve signos de interrogacin y otra con signos de
exclamacin.

Pg. 22

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LENGUAJE CONNOTATIVO.
Une las siguientes cualidades con el personaje que corresponda:
Malvado
Obediente

Sancho

Loco

Alifanfarn

Carioso

Don Quijote

Generoso
COMPRENSIN ORAL.
Por qu ataca Don Quijote al rebao de ovejas?
Qu hicieron los pastores?
Qu bebida toma Don Quijote para recuperarse?
Qu sucede cuando Sancho le echa un vistazo a la dentadura de su seor?
Cantos dientes le quedaron a Don Quijote despus del combate?
A dnde quera volver Sancho?
Qu so aquella noche Sancho?
COMPOSICIN.
Haz un resumen del texto ledo.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja y colorea a Don Quijote, los pastores y las ovejas en el combate

Pg. 23

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TEMA 11.
LECTURA. Pginas 50-52-53- y 54
VOCABULARIO.
Yelmo = Casco que protege la cabeza y forma parte de la armadura.
Invencible = Que no puede ser vencido.
Barbero = Persona que afeita la barba a los hombres.
Baca = Plato de hojalata que usaban los barberos para remojar la barba.
Galope = Marcha del caballo rpida.
Cabalgar = Andar o pasear a caballo.
Actividad. Completa con las palabras del vocabulario:
-

El caballero lleva en la cabeza el ............... de Mambrino.

Don Quijote se pase por el mundo con una ............. en la cabeza.

Sancho .............. en Sierra Morena junto a su amo.

GRAMTICA.
Termina las siguientes frases que hemos ledo en el texto:
-

As que voy a hacerme con l.................

Y comenz a galopar contra l ....................

El pobre barbero se asust tanto ..................

ORTOGRAFA.
Escribe una frase con cada una de las siguientes palabras:
Casco cabeza lanza caballero.
Completa con ca- co- cu.
__menz, __ma, __mo, __mino, __ballero, __ beza, __sco, __ nfundi, __este, __rrer,
o__rre, __pitn, lo__s, __balgaban, __ando.
Pg. 24

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LENGUAJE CONNOTATIVO.
Aade algunas cualidades a estos nombres:
Borrico

lanza

Caballero

barbero

Yelmo

capitn

Casco

Mambrino

COMPRENSIN ORAL.
Qu era en realidad el yelm que confundi Don Quijote?
Quin era en realidad el hombre que se acercaba?
Para qu utilizaba el barbero la Baca?
Qu hizo el barbero cuando vio correr a Don Quijote?
Quin recogi la baca?
Qu encontr Sancho en Sierra Morena?
COMPOSICIN.
Resume en cuatro vietas la aventura del Yelmo de Mambrino
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Colorea los dibujos de las vietas

Pg. 25

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TEMA 12
LECTURA. 55- 56 Y 57
VOCABULARIO.
Manso = Suave, que corre lentamente
Arroyuelo = Arroyo pequeo
Amada = Persona querida
Fortachona = Que tiene mucha fuerza
Soledades = Lugares desiertos, donde no vive nadie
Escudos = Monedas antiguas de oro
Conde = Un ttulo que se le da a ciertas personas
Actividad. Escribe una frase con cada una de las siguientes palabras:
Manso____ Fortachona ____ Escudo
GRAMTICA.
Escribe una frase con cada pareja de palabras: Teresa- contenta, hija- llen, amigosborricos
Escribe algunas palabras derivadas de las siguientes:
Arroyo:

carta:

caballo:

Flor:

barba:

luna:

ORTOGRAFA.
Completa con la letra Z las siguientes palabras y escribe una frase con cada una de
ellas:
Loren_ o....................................................................................................................
Aldon_ a....................................................................................................................
Cora_n.....................................................................................................................

Pg. 26

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Lu_ ...........................................................................................................................
LENGUAJE CONNOTATIVO.
Seala con una cruz a cul de los personajes corresponde cada uno de los rasgos
siguientes:
Personaje

D. Quijote

Sancho

Es bajito y barrigudo
Es alto y delgado
Est casado y tiene dos hijos
Le gusta mucho leer
Es muy valiente
Es miedoso y glotn
COMPRENSIN ORAL.
Por qu quiere Don Quijote quedarse a solas en la Sierra?
Qu tena que llevar Sancho a Dulcinea?
A qu lugar la tena que llevar?
Quin escribi la carta a Dulcinea?
Qu le iba a regalar Don Quijote a Sancho por llevar la carta a Dulcinea?
Con qu soaba Sancho cuando fuera rico?
COMPOSICIN.
Copia un pequeo dilogo, del texto, entre Sancho y Don Quijote
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja a Sancho por el campo, camino del Toboso.

Pg. 27

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TEMA 13
LECTURA. Pginas 58- 60 y 61
VOCABULARIO.
Aldea = Pueblo pequeo con pocos habitantes
Desdichado = Que tiene muy mala suerte
A moco tendido = Llorando se le salen los mocos
Sin hincar el diente. No comer nada
Actividad. Escribe una oracin con las expresiones del vocabulario
GRAMTICA.
Esribe las siguientes oraciones con los signos de interrogacin y de exclamacin.
-

Su mirada cree que ha pasado algo

Sancho se sec las narices

ORTOGRAFA.
Clasifica las siguientes palabras segn tengan r suave o doble rr:
R suave

doble rr

Sierra Morena, muerto, cura, llorar, narices, borrico, arroyo, carro.


LENGUAJE CONNOTATIVO.
Crees que Don Quijote est loco Por qu?
Seala de las siguientes cualidades las que le corresponden a Sancho:
Desdichado- generoso- mentiroso, loco, fantstico

Pg. 28

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COMPRENSIN ORAL.
Con quin se cruza Sancho cuando iba camino del Toboso?
Qu le preguntaron?
Qu le contest Sancho Panza?
Por qu se echa Sancho Panza a llorar?
Por qu no quiere entrar a comer Sancho Panza a la venta?
COMPOSICIN.
Haz un resumen de lo ledo
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja el encuentro de Sancho Panza con el cura y el barbero

Pg. 29

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TEMA 14
LECTURA. Pginas 62-63-64 y 65
VOCABULARIO.
Venta = Posada donde se puede quedar a dormir y a comer.
Ventera = Persona que tiene o se encarga de una venta o posada.
Postizas = Que no es natural ni propio, sino artificial.
Ridculo = Que provoca la riza o la burla de los dems.
Embobados = Le gusta tanto algo que no se entera de nada ms.
Armoniosa = Poner en armona varias cosas para que su combinacin resulte adecuada
o agradable.
GRAMTICA.
Busca en el texto que has ledo palabras derivadas de venta y barbas y escribe una frase
con cada una de ellas.
Escribe una frase con Postiza y otra con Ridculo
ORTOGRAFA.
Escribe una frase con cada una de estas palabras:
Acompaar- recompensa- embobados- hombres.
LENGUAJE CONNOTATIVO.
1. Inventa un color para cada una de estas palabras
Mentiroso

fantstico desdichado

Pg. 30

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2. Coloca las siguientes palabras en cada columna segn el sentido por el que se
percibe.
Carta

llanto

comida

beber

cabellos

lanza.

VISTA

ODO

disfraz

GUSTO

TACTO

voz

perfume

OLFATO

COMPRENSIN ORAL.
- A dnde quera llevar el cura a don Quijote?
-Qu dijo el cura cuando se vio vestido de princesa?
- Dnde se alojaba Dorotea?
- Qu le pregunt Dorotea a don Quijote para saber que era el autntico don Quijote?
COMPOSICIN.
Busca en el texto las siguientes comparaciones y compltalas.
-

Tena unos cabellos rubios como...,

Unos labios rojos como...

Y una piel ms... que...,

Y hablaba con una voz tan... como...

ILUSTRACIN DEL TRABAJO.


Dibuja a la princesa Micomcona

Pg. 31

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TEMA 15
LECTURA. Pginas 66- 67- 68- 69.
VOCABULARIO.
Hurfano = Persona de menor edad a quien se le ha muerto el padre y la madre.
Descabeza = Quitar o cortar la cabeza.
Sobaquillo = Concavidad que forma el arranque del brazo con el cuerpo.
Lanza = Arma consistente en una asta o palo largo en cuyo extremo hay un hierro
puntiagudo y cortante.
Rugi = Grito o voz fuerte y confusa del hombre cuando est enfadado y furioso.
GRAMTICA.
-

Busca en el texto 5 nombres de personas y cpialos correctamente.

Escribe una oracin con cada uno de los nombres que has copiado.

ORTOGRAFA.
Escribe las siguientes palabras terminadas en -illo- o illa- como en el ejemplo.
Sobaco--------- sobaquillo

figura ----------

Tripas----------

camisa-----------

Cerdas----------

liebre-----------

Princesa --------

zapato----------

LENGUAJE CONNOTATIVO.
En este texto los sentimientos de don Quijote y Sancho son: enfado, insultos, disculpa,
perdn.
Escribe una oracin con cada uno de estos sentimientos.

Pg. 32

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rase una vez el Quijote

COMPRENSIN ORAL.
Qu misin encarga la princesa Micomcona a don Quijote?
Por qu se enfada don Quijote con Sancho?
Por qu no se quera casar don Quijote con Dorotea?
Qu seal tena don Quijote en el cuerpo para reconocerlo como verdadero?
Qu le hizo don Quijote a Sancho cuando insult a Dulcinea?
COMPOSICIN.
Copia del texto el ltimo dilogo que hacen don Quijote y Sancho cuando se piden
disculpa.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Hacer un comic de cuatro partes del texto que has ledo cuando se enfada don Quijote y
Sancho le pide perdn.

Pg. 33

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TEMA 16
LECTURA. Pginas 70-71-72 y 73
VOCABULARIO.
Malvado = Persona muy mala
Nieras = Acciones propias de los nios
Disimulo = Ocultar lo que se siente
Encantamiento = Efecto de someterse a poderes mgicos
Puerco = Cerdo, animal. Hombre desaliado, sucio
Correoso = Desagradable, poco presentable.
GRAMTICA.
Escribe una frase con cada pareja de palabras:
Resbal

caballo

Servirn

heridas

Anda

borrico.

Subraya de rojo en las palabras que has escrito las que indiquen acciones.
ORTOGRAFA.
Coloca el signo de (?) o de (!) que le falta a cada frase:
Ay Dios mo
Qu creis que pens D. Quijote
D. Quijote se va a dar cuenta de que todo es un engao
Qu te dijo Dulcinea cuando le entregaste mi carta
Qu raro.

Pg. 34

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rase una vez el Quijote

LENGUAJE CONNOTATIVO.
Seala cul de los dos personajes afirma cada una de las cosas que siguen
Don Quijote

Sancho

Dulcinea huele a sudor

Dulcinea cose con hilo de oro

Dulcinea huele a rosas

Dulcinea sala lomos de puerco

Relaciona cada palabra con un color


Miedo

rojo

Malvado

amarillo

Magia

azul

Dragn

verde

Corazn

blanco

Aroma

negro

COMPRENSIN ORAL.
Qu piensa don Quijote cuando el escudero de la princesa pierde sus barbas?
Quin le peg las barbas?
Qu palabras mgicas dijo para que se le pegaran las barbas?
Por quin le pregunt don Quijote a Sancho?
Cmo piensa don Quijote que huele Dulcinea?
Y Sancho, cmo piensa que huele Dulcinea?

Pg. 35

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rase una vez el Quijote

COMPOSICIN.
Escribe las preguntas que le hace don Quijote a Sancho para saber de Dulcinea.
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja en 4 vietas lo que sucede en este texto que has ledo y coloralo.

Pg. 36

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TEMA 17
LECTURA. Pginas 74-76 y 77
VOCABULARIO.
Manteo = Lanzar al aire entre varias personas con una manta cogida por las orillas, a
otra persona.
Pajar = Sitio donde se guarda la paja
Ventero = Persona que tiene a su cuidado y cargo una venta
Nabo = Planta con forma alargada y redonda cuya raz se come
Cuero de vino = vasija hecha de la piel de los animales para guardar el vino.
GRAMTICA.
-Escribe los antnimos de las siguientes palabras del texto.
Entrar__________

pobre__________

dentro__________

Pagar__________

olvidar__________

reir ___________

-Clasifica en masculino o femenino los siguientes nombres.


Cura, amo, cabeza, sangre, cama, maldito, ventera, ventero, diablo, mujer.
ORTOGRAFA.
Escribe las maysculas del siguiente texto.
Pero la risa se les acab de pronto cuando sancho sali del cuarto de don quijote
diciendo a gritos:
vengan todos a ayudar a mi seor!
LENGUAJE CONNOTATIVO.
De las siguientes palabras subraya de rojo cmo se siente don Quijote al llegar a la
venta:
Alegre, cansado, preocupado, hambriento, feliz, enfadado, asombrado, loco, asustado,
furioso.
Pg. 37

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rase una vez el Quijote

COMPRENSIN ORAL.
Por qu no quiere entrar Sancho en la venta?
Qu pidi don Quijote nada ms entrar en la venta?
Qu le preocupaba a la ventera cuando lleg don Quijote?
Qu pensaba el cura de don Quijote?
Por qu acuchilla don Quijote los cueros de vino?
COMPOSICIN.
Termina de copiar el texto hasta que Sancho llega con la noticia de que don Quijote esta
peleando con Pandafilando
Pero la risa se les acab...
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja a don Quijote en el pajar acuchillando los cueros de vino tinto y coloralo.

Pg. 38

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TEMA 18
LECTURA. Pg. 78-79-80-81
VOCABULARIO.
Chapoteando = Producir ruido al mover las manos o los pies en el agua u otro liquido
Diestro = Derecha, todo lo que cae a mano derecha
Siniestro = La parte o sitio que esta mano izquierda
Aporrearle = Dar golpes insistentemente con porra o cualquier otra cosa
Mondaban = Hartarse de rer

Escribe una frase con cada grupo de palabras


(Diestro-siniestro)

(Aporrearle-mondaban)

GRAMTICA.
-Subraya de rojo las acciones en el siguiente texto
Cuando llegaron al pajar, encontraron a don Quijote con la espada en alto,
chapoteando sobre un charco de vino y acuchillando los cueros
-Inventa comparaciones para las siguientes expresiones:
Unas piernas tan largas como................,

tan flaquitas como...............,

tan peludas

como.............. y tan sucias que.............. .


ORTOGRAFA.
Clasifica las siguientes palabras en: r suave, r al principio y doble rr
Cura- agarr- rabia- ruga- paraba- risa- aporrearle-

ventero- jarro- arrodill-

horaR suave

r al principio

doble rr

Pg. 39

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LENGUAJE CONNOTATIVO.
-Imagina y pon un color a los siguientes nombres
Pajar

Charco

Vino

Cuero

Gigante

Rabia

Escribe una cualidad de cada personaje

Don Quijote

Sancho

Pandafilando

Micomicona

COMPRENSIN ORAL.
Por qu acuchill don Quijote a los cueros de vino?
Cmo estaba vestido don Quijote en el pajar?
Con quin crea don Quijote que estaba peleando?
Quin aporre a don Quijote
Qu buscaba Sancho cuando se puso a gata en el pajar?
COMPOSICIN.
Haz un resumen del texto que has ledo
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja y colorea a don Quijote en el pajar acuchillando los cueros de vino

Pg. 40

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TEMA 19
LECTURA. Pg. 82-83-84-85.
VOCABULARIO.
Hechizado = Prctica que se usa por medio de la supersticin para lograr un fin
Supersticin = Creencia extraa a la fe religiosa y contraria a la razn
Mscara = Figura que representa un rostro humano, animal o puramente imaginario con
la que una persona puede cubrirse la cara
Hazaa = Accin o hecho especialmente ilustre, sealado y heroico.
- Escribe una frase con cada una de las palabras del vocabulario
GRAMTICA.
-

Clasifica los siguientes nombres en masculino o femenino

Cama- vestido- patio- fantasma- mago- gigante- mscara- tnica- jaula- cara-

Forma el plural de los nombres del ejercicio anterior

Ejemplo: Cama---- Camas


ORTOGRAFA.
-Completa las siguientes palabras que estn en el texto con mp o mb
aso_____ ro,

aco______ae,

reco_____ensa,

tra_____a,

LENGUAJE CONNOTATIVO.
Relaciona cada palabra del texto con un sentido.
Disparate

Vista

Agarrar

Odo

Gigante

Olfato

Voces

Gusto

Carne

Tacto

Pg. 41

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COMPRENSIN ORAL.
-Qu vio don Quijote a su alrededor cuando se despert?
-Cmo llevaban las caras cubiertas?
-Segn el fantasma de la voz ronca, adnde se llevan a don Quijote?
- Qu le responde don Quijote a Sancho cuando le advierte que todo es una trampa?
COMPOSICIN.
Copia el dilogo del texto que hacen Sancho y el cura para poder liberar a don Quijote
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja y colorea a don Quijote en la jaula camino de la aldea.

Pg. 42

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TEMA 20
LECTURA. Pg. 86-87-88-89-90
VOCABULARIO.
Calzones = Prenda de ropa interior masculina, que cubre desde la cintura hasta parte de
los muslos o hasta la rodilla.
Bribones = Persona dedicada a la holgazanera, que no quiere trabajar
Garrotazo = Golpes que se dan con el garrote, que es un palo grueso y fuerte que se
puede usar de bastn
- Escribe una frase con cada una de las palabras del vocabulario
GRAMTICA.
Las siguientes frases del texto estn en pasado, escrbelas en futuro.
PASADO

FUTURO

-El cura abri la jaula


-Don Quijote se escondi entre los rboles
-Don Quijote se baj los calzones
-Salt sobre Rocinante y galop hacia el camino
ORTOGRAFA.
En esta sopa de letras hay catorce palabras del texto bscalas y escrbelas correctamente

Pg. 43

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LENGUAJE CONNOTATIVO.
-

Une como se siente cada uno de los personajes

Don Quijote

Tranquilo

El Cura

Ilusionado

El Barbero

Triste

Los Labradores

Nervioso

Sancho

Alegre

La Criada

Enfadado

Jaula

Inventa un color para cada sustantivo


Calzones

Trompeta

Camino

Garrote

Rocinante

COMPRENSIN ORAL.
- Para qu sale don Quijote de la jaula?

Pg. 44

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-Qu le gritaban el cura y el barbero?


- Por qu ataca don Quijote a los campesinos?
-Qu castigo recibe don Quijote de los campesinos?
- Por qu lloraba Sancho?
-Cmo reacciona la criada cuando ve a don Quijote?
-Por quin se preocupa la mujer de Sancho?
COMPOSICIN.
Haz un resumen del cuento, escribiendo lo que ms te haya gustado
ILUSTRACIN DEL TRABAJO.
Dibuja y colorea en 4 vietas el resumen que has escrito antes

Pg. 45

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Pg. 46

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