Universidad Nacional

Facultad de Ciencias de la Tierra y el Mar

Escuela de Ciencias Ambientales

Gua para el Anteproyecto Prctica Profesional

Supervisada
Carrera de Ingeniera Forestal

2013

Basado en Sols, L; Valerio V; Arguedas; Ziga, I.2012.Gua de la Prctica Profesional Supervisada de la Carrera de
Gestin Ambiental. Escuela de Ciencias Ambientales. Universidad Nacional. Heredia. Costa Rica. Adaptado lvarez, M.
2013.

Gua para el Anteproyecto

Prctica Profesional Supervisada Ingeniera Forestal
OBJETIVO
Generar en el estudiante las bases necesarias que le permitan elaborar su informe de
Prctica Profesional Supervisada para que pueda profundizar en los diversos temas que
necesite para prctica en particular.
El anteproyecto es un documento breve en el cual se expresan las ideas inciales acerca
de la indagacin por realizar en su prctica

COMPONENTES PARA EL INFORME ESCRITO

ASPECTOS PRELIMINARES
Portada
a) Deber contener los siguientes datos:
b) Nombre de la Institucin, Facultad y Escuela.
c) Ttulo: debe ser corto, claro y preciso. Si excede dedos lneas, puede recurrirse al
uso de subttulo. El mismo puede o no ser definitivo, ya que durante el proceso del
proyecto puede ser que ocurran variaciones que hagan necesario cambiar el ttulo.
El ttulo es la primera impresin del trabajo, por lo cual debe ser atractivo y reflejar
el estudio, donde y cuando se realiza, y debe ser claro y conciso. Puede decidirlo
tomando como base cual parte de su trabajo es la ms importante y utilizarla como
ttulo. (Schmelkes 1998).
d) Autor(es).
e) Tutor.
f) Lugar y Fecha.
ndice
Muestra el contenido de la investigacin con una estructura de los captulos y
secciones, guiado por el nmero correspondiente a las pginas en las que se
inician.

1. TTULO
El anteproyecto va a incluir una propuesta de ttulo: debe ser corto, claro y preciso. Si
excede dedos lneas, puede recurrirse al uso de subttulo. El mismo puede o no ser
definitivo, ya que durante el proceso del proyecto puede ser que ocurran variaciones que
hagan necesario cambiar el ttulo. El ttulo es la primera impresin del trabajo, por lo cual
debe ser atractivo y reflejar el estudio, donde y cuando se realiza, y debe ser claro y
conciso. Puede decidirlo tomando como base cual parte de su trabajo es la ms
importante y utilizarla como ttulo. (Schmelkes, 1998).

Ejemplo: Observe los siguientes ttulos:

1. "Niveles de desarrollo de disposicin selectiva de los residuos slidos
en una muestra de alumnos de primer grado de Educacin Bsica de
planteles pblicos y privados de la zona metropolitana de San Jos y su
relacin con los niveles socioeconmicos".
2. Desarrollo de la de disposicin selectiva de los residuos slidos de
acuerdo al nivel socioeconmico en la zona metropolitana de San Jos.
Ntese que la idea central no cambia, pero es ms recomendable el
segundo ttulo por ser ms concreto y de fcil comprensin. (Adaptacin
de prrafo textual de De Martnez, 2009)

2. INTRODUCCIN
Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:
Breve resea del tema donde se ubica el problema por investigar.
Importancia de la temtica, su vigencia y actualidad.
Propsito o finalidad de la investigacin o prctica.
Cabe destacar que algunos autores obvian la introduccin en el esquema del
proyecto, por asumir que el captulo introductorio est integrado por el
planteamiento del problema, los objetivos y la justificacin de la investigacin, lo
que se considera igualmente vlido. Lo importante es no redundar o repetir
aspectos en las distintas secciones. (Arias F.1999).
3. DESCRIPCIN DE LA EMPRESA, INSTITUCIN U ORGANIZACIN: en este
apartado deben indicar una breve caracterizacin de la empresa. Aqu puede incluir
antecedentes como su creacin y principales logros o desarrollos, ubicacin, cuales son
los objetivos, y actividad principal a la que se dedica, productos o servicios que ofrece, el
personal con el que cuentan, y otra de informacin relevante.
4. JUSTIFICACIN
En la justificacin debe sealarse las razones por las cuales se realiza la investigacin, su
importancia y sus posibles aportes desde el punto de vista terico o prctico para la
institucin o la empresa
Es importante responder las siguientes preguntas en el momento de redactar la
justificacin
Por qu se hace la investigacin?
Cules sern sus aportes?
A quines pudiera beneficiar y en que forma?
(Arias F.1999).
La justificacin explica porque el trabajo es importante. Una vez que se enuncia lo que se
estudiar, se debe convencer a terceros de la importancia y esfuerzo para llevar a cabo el
trabajo. (Adaptado de De Martnez, 2009) La justificacin contesta las preguntas
Porqu nos preocupamos por este problema especfico?; Cul es la importancia
potencial del trabajo a desarrollar (Schmelkes 1998).

5. ANTECEDENTES
Incluye lo que se ha desarrollado por otros investigadores en el tema, o lo que la empresa
o institucin ha trabajado previamente al respecto. (V. Valerio, 2008). Antecedentes del
tema o que se ha realizado al respecto. Tambin se contemplan antecedentes de la
organizacin, cmo trabaja el tema ambiental?, los avances en el tema, y otros. El
exponer los antecedentes, permite conocer mejor el punto de partida para la prctica y
evitar repetir investigaciones o trabajos ya realizados y adems, estructurar mejor el
proyecto de investigacin. (Hernndez S, 2006)
La seccin de antecedentes, no debe ser muy extensa, de forma tal que no se convierta
en una historia del trabajo; (Schmelkes, 1998) debe enfocarse en indicar los estudios
previos realizados para sustentar que el proyecto no es una repeticin. Esto por supuesto
no excluye los trabajos que pretendan actualizar la informacin que se tiene respecto de
un tema, por ejemplo un proyecto que pretenda determinar los tiempos de graduacin de
la poblacin universitaria en los ltimos diez aos ser relevante si se tienen ms de diez
aos de realizarse o bien, ha habido alguna variacin curricular que justifique el estudio.

6. OBJETIVOS
Son los fines a alcanzar de forma general y especfica, deben ser claros, precisos y
medibles en el tiempo que durar la investigacin; para el caso de Prctica Profesional
Supervisada de 17 semanas. (Valerio 2008) los objetivos son la gua de la investigacin
son los puntos de referencia que guan y orientan la investigacin, y a cuyo logro
se dirigen los esfuerzos del investigador (Barrantes, 2008)
Para definir los objetivos se debe tener muy claro que se necesita investigar en la
institucin o empresa y para que, con el fin de ir construyendo las partes que
contemplaran el trabajo.
Los objetivos de investigacin no deben confundirse con las actividades o procesos
implcitos en el estudio. (Arias, F.1999).
Ejemplos de Objetivos:
Determinar las causas que originan la deforestacin en la zona Norte
Identificar los factores que inciden en el aumento del cambio climtico en la Zona Sur.
No son Objetivos de Investigacin:
Aplicar una encuesta a los lderes comunales.
Disear un programa educativo para nios de I y II nivel
Proponer estrategias de mercadeo de la madera
Para la definicin de los Objetivos Especficos:
Deben expresar cada uno de los subtemas, subproblemas o partes del
objetivo general.
Lo importante es que la sumatoria de estos objetivos den como resultado el
objetivo general.

Ejemplo 1
Objetivo general: Determinar el potencial de una finca en la zona norte para
ingresar al mercado de productos certificados.
Objetivos especficos:
1. Diagnosticar la productividad de la finca con base en normas
internacionales de sistemas de certificacin de mercados con mejores
precios.
2. Elaborar un plan de gestin y mejora de la finca para certificarse de
acuerdo con normas de mercados de mejores precios.
A continuacin se presentan algunas acciones para redactar objetivos:
Accin
Aplicacin: Cuando
destrezas adquiridas
situaciones.

Verbos para expresar acciones

se
a

aplican
nuevas

usar, recoger, calcular, construir, controlar, determinar,

establecer, incluir, producir, proyectar, proporcionar,
relacionar, solucionar, transferir, aplicar, resolver, utilizar,
demostrar, informar, relatar, contribuir, administrar,

Anlisis: Capacidad de descomponer

el todo en sus partes, para solucionar
problemas a partir del conocimiento
adquirido.
Sntesis:
Crear
aplicando
el
conocimiento y habilidades para
producir algo nuevo u original.

Analizar, discriminar, categorizar, distinguir, comparar,

ilustrar, contrastar, precisar, separar, limitar, priorizar,
subdividir, construir, diagramar,

Evaluacin: Emitir juicios a partir de

objetivos preestablecidos y con base
en
conocimiento
debidamente
sustentado.

crear, adaptar, planear, categorizar, elaborar, inventar,

combinar, desarrollar, comparar, formular, integrar,
unificar, reconstruir, reorganizar, revisar, estructurar,
sustituir, validar, facilitar, generar, incorporar, reforzar,.
Valorar, comparar, contrastar, concluir, criticar, decidir,
definir, interpretar, juzgar, justificar,..

Fuente: Arguedas, S y Roldan, C, 2011

7. METODOLOGA
Se refiere a la forma de cmo se realizar el trabajo, donde se obtendrn los datos, como
se obtendrn y procesarn. Cules tcnicas se utilizarn y como se aplicarn y los
recursos para realizar el proyecto.
La Metodologa responde a la pregunta COMO SE VA A REALIZAR INVESTIGACIN?
Es decir debe especificar con detalle el mtodo de trabajo, describir en forma lgica y
secuencial las etapas y pasos que se van a seguir para desarrollar el proyecto de
investigacin, adems identificar en cada una de ellas, las tcnicas que se utilizarn para
recolectar informacin y para aplicar la metodologa propuesta.

Dependiendo la particularidad de cada tema y su abordaje, as se podr optar por una

metodologa o por otra. Por ejemplo, para el manejo de una cuenca, se puede utilizar la
metodologa de diagnstico y lnea base de World Visin; o bien, se podra utilizar una
metodologa diferente, por ejemplo el diagnstico rural participativo.
Habrn estudios que requieren levantar informacin primaria para eso se deben
especificar y sustentar las tcnicas por utilizar (encuestas, cuestionarios, levantar
informacin cartogrfica (con SIG u otras tcnicas). Tambin podra darle el caso de
proyectos que solo van hacer uso de informacin secundaria (ya recopilada y que esta
disponible) y lo que se debe indicar las fuentes de informacin por utilizar y cmo se va a
trabajar o procesar esa informacin existente y su actualizacin.
1. Resultados y anlisis de resultados: Los resultados ofrecen una respuesta al
planteamiento del problema propuesto al inicio del trabajo, as como la forma de
como se llego a los resultados obtenidos. (Quirs, S y Roldn C; 2010) En este
apartado se describe el proceso de trabajo realizado para efectos de discusin
como mtodo de trabajo.
La presentacin de los resultados debe hacerse siguiendo la estructura lgica
relacionada con los objetivos y la metodologa. Por ejemplo, si se presentan los
resultados del diagnstico de una cuenca, se puede presentar primero los
aspectos biofsicos, luego los aspectos sociales, los productivos y finalmente
una interpretacin.
2. Conclusiones y recomendaciones: Las conclusiones estn en funcin del
problema planteado y en el cumplimiento o no de los objetivos, las
recomendaciones son aportes importantes que se proponen como parte de la
investigacin y que podran desarrollarse en otro momento para mejorar o
avanzar en el tema como tal. (Quirs, S y Roldn C; 2010), o para el
mejoramiento de la gestin y de las prcticas operativas.
3. Cronograma de actividades: es una representacin grfica donde se
muestran las actividades a desarrollar, desde el inicio hasta la presentacin
final de la prctica.
Ejemplo:

Mes
Agosto
(semanas)

Actividad

Setiembre
(semanas)
4

1 2

Octubre
(semanas)

Noviembre
(semanas)
1

Revisin bibliogrfica sobre el tema a

desarrollar en la Prctica
Profesional X
Supervisada. Entrega Plan de Trabajo
Entrega II avance: Caracterizacin del objetivo
de estudio
Trabajo de Campo
Proceso de secado del material vegetal en el
horno hasta alcanzar peso constante

Se mide el peso seco del material vegetal de

ambos ensayos.
Finalizacin del trabajo de campo.
Entrega del informe final en forma digital y
Formulario de Evaluacin de PPS del
INISEFOR.
Presentacin pblica y versin final del Informe
de la PPS

x
X
X

8. BIBLIOGRAFA: se redacta segn las normas IICA de elaboracin de referencias

bibliogrficas disponible en la pgina web de la EDECA www.edeca.ac.cr
9. ANEXOS: son los elementos adicionales que se agregan al fin del documento, entre
estos estn, tablas, fotografas, mapas, encuestas, etc.

BIBLIOGRAFIA
ARIAS ODON, Fidias G.1999.El Proyecto de Investigacin: Gua para su elaboracin - 3ra. ed. Caracas. Venezuela. Episteme, 1999.
Barrantes E., R. 2008. Investigacin, Un camino al conocimiento. San Jos, CR. Editorial
UNED. 264 p.
Blaxter, L; Hughes, C; Tight, M. 2000. Cmo se hace una investigacin. Barcelona, ES.
Gedisa editorial. 351 p.
De Martnez, E. Qu es un anteproyecto de investigacin? Consultado 14 jul 2009.
Disponible en
http://medusa.unimet.edu.ve/didactica/fpdd49/Lecturas/Archivo%20Word/GUIA%20ANTE
PROYECTO.doc
Hernndez S., R; Fernndez-Collado, C.; Baptista L, P. 2006. Metodologa de la
Investigacin. Mxico, MX, McGraw-Hill Interamericana. 850 p.
Schmelkes, C. 1998. Manual para la presentacin de anteproyectos e informes de
investigacin. Mxico, MX. Harla. 214 p.
Sols, L; Valerio V; Arguedas; Ruepert, C. 2010.Gua de la Prctica Profesional
Supervisada de la Carrera de Gestin Ambiental. Escuela de Ciencias Ambientales.
Universidad Nacional. Heredia. Costa Rica. 9 p.
UPES, Universidad Politcnica de El Salvador. 2009. Lineamientos para Elaborar el
Anteproyecto del Trabajo de Graduacin. Consultado 14 jul 2009. Disponible en
www.upes.edu.sv/servicios/proceso%20graduacion/DOCUMENTOS/Lineamientos%20%2
0Anteproyecto%20de%20T.G..Pdf
Valerio, V. 2008. Componentes del Trabajo Final del Curso Gestin del Desarrollo Local.
Heredia, CR
Quirs S y Roldn C. 2010. Aportes para la elaboracin de trabajos de investigacin.
Curso Taller de graduacin I de Licenciatura.