Professional Documents
Culture Documents
[Direccin de la compaa]
HISTORIA DE LA
COMPUTACIN
DOCENTE:Denis Nuez
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
INTRODUCCIN
En la historia de la ciencia, hay ciertos momentos claves en los que el ingenio e
inteligencia de ciertas personas, aunados a toda una situacin social e ideolgica
propicias, les permiten percibir algo que nadie antes haba sido capaz de ver. En muchas
ocasiones esta revolucin en los conceptos viene acompaada de innovaciones
tecnolgicas que constituyen grandes saltos en el desarrollo de nuevos aparatos. De esta
manera, nos encontramos con que en general el avance cientfico-tecnolgico tiene dos
tipos de etapas: en la primera surge una idea o descubrimiento innovador muy importante,
y la segunda comprende los tiempos durante los cuales se maduran y establecen las
ideas. Durante estos periodos, se construyen aparatos cada vez ms elaborados con
base en estos principios. Este proceso contina hasta que surge una nueva idea que
permite de nueva cuenta un avance significativo.
Con esta idea en mente, podramos dividir la historia de la computacin en varias etapas,
cada una caracterizada por una revolucin tecnolgica importante. A continuacin
relataremos de manera muy general el desarrollo de la computacin, desde sus orgenes
hasta finales de los aos ochenta.
1
ISTP DIMAS
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
3
ISTP DIMAS
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
Figura 4. En el baco, cada barra horizontal contiene siete mviles separadas por
una barra vertical. Aqullas en el lado izquierdo valen uno, y las del lado derecho
valen cinco; el nmero cero est representado cuando todas las cuentas estn
alejadas de la barra central. Las sumas se efectan al mover, hacia la barra central,
las cuentas correspondientes a la cantidad que se desea sumar.
Algunos aos ms tarde, Leibniz inventa una mquina similar a la de Pascal pero ms
compleja, la cual poda sumar, restar, multiplicar y dividir. Es la computadora, ilustrada en
la figura 7, se emple extensivamente hasta el advenimiento de las computadoras
electrnicas.
LA ERA DE LA PROGRAMACIN SE INICIA
Los siguientes avances significativos se logran hasta el siglo XIX, cuando Joseph
Jacquard, quien era obrero en una fbrica de sedas de Lyon, introduce la idea de
programar mquinas mediante el uso de tarjetas perforadas. La invencin de Jacquard
consisti en un telar que utilizaba tarjetas perforadas para controlar de manera automtica
el diseo y los colores de los tejidos. Esta idea es adaptada a la computacin, en la
llamada "mquina analtica" (Figura 8), por un matemtico ingls llamado Charles
Babbage, quien vivi obsesionado con el diseo y construccin de mquinas
calculadoras. Ms adelante hablaremos de esta mquina.
4
ISTP DIMAS
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
Figura 5. Esta figura muestra una variante de las "tablas de multiplicar", en la cual
las tablas se ven substituidas por elementos que giran. Este aparato nunca lleg a
funcionar satisfactoriamente.
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
ventajas: i)por primera vez, una mquina sera capaz de utilizar durante un clculo los
resultados de otro anterior sin necesidad de reconfigurar la mquina, lo cual permitira
llevar a cabo clculos iterativos, y ii) habra la posibilidad de que la computadora siguiese
instrucciones alternas, dependiendo de los resultados de una etapa anterior del clculo.
Babbage describi esta mquina como "la mquina que se muerde la cola".
6
ISTP DIMAS
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
9
ISTP DIMAS
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
es, constan de varios elementos procesadores, cada uno de los cuales efecta
tareas de manera independiente y simultnea. De esta forma, el trabajo se
divide en subtrabajos independientes, los cuales son asignados a diferentes
elementos procesadores. Un ejemplo de estas mquinas es la computadora
modelo CRAY 1, la cual consta de 64 elementos procesadores.
Estas supercomputadoras paralelas tienen un costo de produccin muy alto,
que se refleja en su costo de uso comercial; de manera que existen muy pocas
en el mundo. Debido a esto, en los Estados Unidos de Amrica se han
organizado centros de supercomputacin en los cuales se da servicio a un gran
nmero de usuarios, a travs de la lnea telefnica.
Adems de su elevado costo, este tipo de computacin presenta algunas
inconveniencias: es difcil programar una computacin paralela, ya que el
programador debe fraccionar el problema en pequeas tareas independientes, y
optimizar la manera de asignarlas. Adems, la mayor parte de los problemas no
son paralelos por naturaleza; es decir, no siempre es posible dividir un trabajo
en subtrabajos independientes, o hacerlo de manera eficiente, pues algunos
procesadores requieren de los resultados obtenidos por otros para poder
continuar sus clculos. Como consecuencia, a menudo nos encontramos con
que la ms veloz supercomputadora opera casi a la misma velocidad que un
procesador en serie. Este problema es conocido como el cuello de botella de
Neumann.
En los ltimos aos, ha aparecido un nuevo concepto en la computacin, que
probablemente proporcionar una solucin a algunos de los problemas recin indicados.
Este nuevo concepto, conocido con el nombre de redes neuronales, es radicalmente
diferente al anterior: se utilizan elementos electrnicos que emulan neuronas
simplificadas, los cuales se conectan entre s formando redes similares a las que se
encuentran en el cerebro, aunque a una escala mucho menor. Recientemente, los
investigadores dedicados al desarrollo de las redes neuronales han logrado resultados
sorprendentes, y todo parece indicar que, en el futuro, estos dispositivos podrn dotar a
las computadoras de capacidades similares a las humanas para la solucin de problemas
complejos. Ms adelante explicaremos las bases de las redes neuronales y discutiremos
algunas de las perspectivas inmediatas en cuanto a su aplicacin a la computacin.
El segundo cambio que creemos caracterizar a la quinta generacin de computacin
consiste en el desarrollo y adaptacin de nuevas tecnologas. No es posible continuar
reduciendo indefinidamente el tamao de los circuitos integrados, ni lograr que disipen
menos energa, como tampoco es posible conseguir que los electrones se transporten con
mayor rapidez. Si se desea hacer una mejora substancial, es necesario recurrir al
desarrollo y adaptacin de nuevas tecnologas que ofrezcan ventajas sobre las actuales.
En este terreno, se avecina la era de las computadoras pticas, las cuales utilizarn
fuentes de luz coherente (rayos lser), lentes, y fibras pticas para transportar a los
fotones a lo largo de trayectorias no rectas. Por consiguiente, funcionarn con base en el
transporte de fotones y no de electrones, como sucede en la actualidad. Por ltimo, tal
11
ISTP DIMAS
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
CONCLUSIONES
1. Gracias a las computadoras y de los avances en relacin a ellas hemos alcanzado
un nivel de tecnologa muy elevado el cual nos ha servido para muchas reas, como
por ejemplo las comunicaciones, la medicina, la educacin, etc.
2. La investigacin actual nos brinda la adecuada informacin sobre la historia de la
computacin, como sus inicios y sus etapas segn una divisin ms actual de la
historia de la computacin.
3. Las computadoras se han convertido en la principal herramienta utilizada por el
hombre y ya son parte esencial de cada uno de nosotros.
4. Una utilidad es una herramienta informtica que brinda soporte a los efectos de
desarrollar y ejecutar distintos programas.
5. Para la computacin, las herramientas de utilidades realizan tres tipos de tareas: de
mantenimiento, de soporte en la configuracin y ejecucin de programas y otras
tareas en general. Ejemplos de utilidades son los desfragmentadores de disco o los
programas de desciframiento de archivos.
12
ISTP DIMAS
HISTORIA DE LA COMPUTACIN
INFOGRAFA
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/088/html/sec_5.ht
ml
http://historiacomputacion.wikispaces.com/3.+Generaciones
http://www.cad.com.mx/historia_de_la_computacion.htm
http://paginaspersonales.deusto.es/airibar/Ed_digital/INF/Intro/Historia.html
http://www.sscc.co.cl/informatica/historia.html
http://www.uv.mx/personal/gerhernandez/files/2011/04/historia-compuesta.pdf
http://www.monografias.com/trabajos11/hisco/hisco.shtml#co
13
ISTP DIMAS