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Histria Moderna
APRESENTAO
com satisfao que a Unisa Digital oferece a voc, aluno(a), esta apostila de Histria Moderna, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinmico e autnomo
que a educao a distncia exige. O principal objetivo desta apostila propiciar aos(s) alunos(as) uma
apresentao do contedo bsico da disciplina.
A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares, como chats, fruns, aulas web, material de apoio e e-mail.
Para enriquecer o seu aprendizado, voc ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br,
a Biblioteca Central da Unisa, juntamente s bibliotecas setoriais, que fornecem acervo digital e impresso,
bem como acesso a redes de informao e documentao.
Nesse contexto, os recursos disponveis e necessrios para apoi-lo(a) no seu estudo so o suplemento que a Unisa Digital oferece, tornando seu aprendizado eficiente e prazeroso, concorrendo para
uma formao completa, na qual o contedo aprendido influencia sua vida profissional e pessoal.
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Unisa Digital
SUMRIO
INTRODUO................................................................................................................................................ 5
Histria Moderna I
1 HISTRIA MODERNA: PERIODIZAO E CONCEITO.................................................... 7
1.1 Resumo do Captulo........................................................................................................................................................9
1.2 Atividades Propostas.......................................................................................................................................................9
2 CAPITALISMO COMERCIAL........................................................................................................... 11
4 REFORMAS RELIGIOSAS.................................................................................................................. 25
4.1 A Crise da Religiosidade Europeia...........................................................................................................................25
4.2 Os Pr-Reformadores...................................................................................................................................................26
4.3 Reforma Luterana..........................................................................................................................................................26
4.4 Calvinismo........................................................................................................................................................................27
4.5 Reforma Anglicana........................................................................................................................................................27
4.6 Reforma Catlica............................................................................................................................................................28
4.7 Resumo do Captulo.....................................................................................................................................................29
4.8 Atividades Propostas....................................................................................................................................................29
Histria Moderna II
5 FORMAO DAS MONARQUIAS NACIONAIS ABSOLUTISTAS............................ 31
5.1 A Inglaterra......................................................................................................................................................................32
5.2 A Frana.............................................................................................................................................................................33
5.3 A Crise do Antigo Regime..........................................................................................................................................34
5.4 Resumo do Captulo.....................................................................................................................................................34
5.5 Atividades Propostas....................................................................................................................................................35
6 REVOLUES INGLESAS................................................................................................................. 37
6.1 Revoluo Puritana.......................................................................................................................................................38
6.2 A Repblica de Cromwell...........................................................................................................................................38
6.3 Restaurao Monrquica............................................................................................................................................39
6.4 Revoluo Gloriosa.......................................................................................................................................................39
6.5 Resumo do Captulo.....................................................................................................................................................40
6.6 Atividades Propostas....................................................................................................................................................40
7 ILUMINISMO............................................................................................................................................ 41
7.1 Despotismo Esclarecido..............................................................................................................................................42
7.2 Resumo do Captulo.....................................................................................................................................................42
7.3 Atividades Propostas....................................................................................................................................................43
8 CONSIDERAES FINAIS................................................................................................................ 45
RESPOSTAS COMENTADAS DAS ATIVIDADES PROPOSTAS...................................... 47
REFERNCIAS.............................................................................................................................................. 51
INTRODUO
Caro(a) aluno(a),
Este material o texto bsico elaborado para o curso de Histria Moderna e seu contedo est
dividido em duas partes, que contemplam duas disciplinas: Histria Moderna I e Histria Moderna II,
oferecidas, respectivamente, no 10 e 11 mdulos do curso de licenciatura plena em Histria. Nele, voc
encontrar todo o contedo que ser discutido ao longo das duas disciplinas.
No curso de Histria Moderna, voc familiarizar-se- com a multiplicidade de interpretaes histricas sobre esse perodo. Voc estudar, a partir de uma historiografia multifacetada e pluridisciplinar,
alguns contedos importantes desse perodo histrico. Recorreremos historiografia clssica e s novas
tendncias das pesquisas de cunho histrico, privilegiando a anlise reflexiva e crtica. Neste curso, voc
retomar alguns fatos e datas que so de conhecimento imprescindvel para professores de Histria.
Um dos objetivos deste curso romper com as interpretaes tradicionalistas de cunho puramente
factvel e de memorizao, porm conhecer algumas datas e alguns eventos necessrio para que voc
se posicione no perodo, sem achar que o que ocorreu no sculo XIV o mesmo o que ocorreu no sculo
XVIII. Quando, principalmente, a partir da Escola dos Annales, os historiadores comearam a dizer que
era mais importante entender os processos histricos do que os fatos, com isso no quiseram dizer que
os historiadores no deveriam conhecer os fatos. Com essa afirmao, pretendiam que os historiadores
escrevessem textos que explicassem como e por que ocorreram as modificaes nas sociedades atravs
dos tempos.
Durante o curso, buscaremos chegar a um conceito de Histria Moderna. Faremos a relao entre
os principais temas da Histria Moderna e procuraremos mostrar que Renascimento, Reformas religiosas
e Expanso ultramarina so processos que ocorrem ao mesmo tempo e todos tm relaes entre si.
Iniciaremos nosso curso discutindo os conceitos de Histria Moderna. Depois, partiremos para o
estudo do Capitalismo comercial; a seguir, veremos o Renascimento cultural da poca moderna e, depois, as Reformas religiosas, encerrando aqui o contedo que ser visto na disciplina Histria Moderna I.
A seguir, comearemos o estudo dos contedos que fazem parte da disciplina Histria Moderna II.
Veremos a Formao das monarquias nacionais absolutistas, as revolues inglesas e o Iluminismo, terminando aqui o estudo do perodo moderno.
Creio que, ao finalizar a leitura deste material, voc ter um panorama do que foi a poca Moderna
e poder escolher qual modelo interpretativo agrada-lhe.
Finalmente, desejo que voc faa timos mdulos, que estude e aprofunde seu conhecimento.
Eu e toda a equipe da Unisa Digital estamos disposio para o que se fizer necessrio.
Com os melhores cumprimentos,
Patrcia Albano Maia
Histria Moderna I
HISTRIA MODERNA:
PERIODIZAO E CONCEITO
Caro(a) aluno(a),
Neste captulo, voc entrar em contato
com a discusso historiogrfica, atravs de reflexes sobre o que e qual o recorte cronolgico
que delimita a chamada Histria Moderna.
Voc j deve saber que se convencionou
chamar Histria Moderna o perodo compreendido entre a Queda do Imprio Romano do Oriente,
em 1453, e a Revoluo Francesa, em 1789, porm esses marcos poderiam ser quaisquer outros
que tambm tivessem importncia significativa
para a poca, como, por exemplo, as reformas religiosas, a descoberta da Amrica etc. Isso porque
qualquer recorte cronolgico arbitrrio, ou seja,
um autor ou um grupo de autores prope datas
e fatos que, do seu ponto de vista, causaram mudanas to grandes na sociedade que inauguraram uma nova poca.
No passado, houve um momento em que
o incio da poca moderna estava ligado s grandes invenes: o papel, a plvora, a imprensa, a
bssola. Era por meio delas que se comeava o
estudo da Histria Moderna. Mais recentemente,
os trabalhos dos historiadores passaram a privilegiar os processos e as transformaes de natureza conjuntural e os fatos que haviam sido to
utilizados nas explicaes histricas foram sendo
deixados de lado.
Multimdia
Para aprofundar seus conhecimentos a respeito
do recorte cronolgico da poca Moderna, voc
pode ler o texto de Laura de Mello e Souza, publicado na revista Signum.
Alm da dificuldade de estabelecer um marco inicial para a Idade Moderna, esta ainda apresenta o problema da caracterizao do perodo.
Segundo Falcon (1977, p. 10), Mundo Moderno.
primeira vista talvez haja muito poucas outras
noes, dentre aquelas habitualmente manejadas pelo professor de Histria, que contenham
uma dose to considervel de fluidez e incerteza. Normalmente, os manuais tratam do incio
dos tempos modernos e da Idade Moderna como
algo completamente claro. Procure se lembrar
dos livros que voc estudou na escola. Mas o que
definir uma poca como moderna? A diferena
entre o novo, o atual, e o que velho e ultrapassado seria uma resposta possvel pergunta feita
anteriormente, comprovada por meio das ideo-
Pense como deve ser difcil para uma criana do Ensino Fundamental I compreender que
aquele perodo histrico compreendido entre os
anos de 1453 e 1789, to longnquo cronologicamente dela, que vive no sculo XXI, chamado
Moderno. Esse aluno deve-se perguntar por que
esse perodo, que no recente, que no atual,
que no de sua poca, chamado moderno.
A ideia de moderno no suficiente, por si
s, para contar alguma coisa de concreto ou definitivo sobre o perodo tratado aqui.
Modernos foram os nominalistas medievais, os humanistas do Renascimento, e
aqueles que, no sculo XVII, travaram formidvel batalha contra os antigos. S aos
poucos, nas sociedades ocidentais, foi havendo uma tomada de conscincia quanto modernidade nascente, em cujo seio
j se vislumbra, indecisa, a teoria do progresso. Foi a partir da que se originou a
noo de uma Histria Moderna, distinta
enquanto poca daquelas que lhe haviam precedido. (FALCON, 1997, p. 10).
Histria Moderna
Caro(a) aluno(a),
Neste captulo, voc estudou que o recorte cronolgico da poca moderna passvel de ser questionado. Voc tambm viu que qualquer recorte cronolgico arbitrrio e estudou que o termo moderno um vocbulo que, quando empregado para definir uma poca da histria, ideolgico e traz com
ele a ideia de que a poca moderna melhor, mais desenvolvida, do que o perodo anterior. Voc no
deve se esquecer de que essa ideia de que a poca moderna melhor do que a anterior no mais uma
ideia aceita unanimemente pelos historiadores.
CAPITALISMO COMERCIAL
Caro(a) aluno(a),
Neste captulo, voc estudar as transformaes econmicas que ocorreram durante a
poca moderna.
Voc j deve ter aprendido que, durante a
poca moderna, houve o aparecimento do capitalismo comercial e que este est baseado tanto
no desenvolvimento econmico dos sculos XI a
XIII quanto na crise dos sculos XIV e XV. O primeiro elemento contribuiu para a formao da
burguesia, o desenvolvimento da vida urbana, o
aumento da produtividade agrcola e artesanal, a
intensificao do comrcio e o surgimento do sistema financeiro. O segundo elemento, a crise do
final da Idade Mdia, desarticulou de tal maneira
a sociedade europeia que se fez necessria a interveno do Estado, recm-criado, para superar
os problemas surgidos.
Ateno
Lembre-se de que o desenvolvimento do capitalismo comercial, durante a poca moderna, deu-se baseado tanto no crescimento econmico
que ocorreu na Europa entre os sculos XI e XIII
quanto na crise econmica dos sculos XIV e XV.
Em um sentido amplo, o sistema econmico surgido da crise do final da Idade Mdia pode
ser definido como um sistema econmico fundamentado na propriedade privada dos meios de
produo (terras, mquinas, mercadorias, moeda
etc.), que eram usados de modo a se reproduzirem continuamente (lucro). Os indivduos sem
capital juntam-se ao sistema colocando venda
a nica coisa que possuem: sua fora de trabalho,
entendida como uma mercadoria e, portanto,
tendo valor varivel, conforme sua oferta e procura. Vendendo sua fora de trabalho, o indivduo
antes desprovido de capital passa a ter capital
para consumir outras mercadorias, aumentando
o lucro dos capitalistas, que, para manterem seus
negcios, continuam consumindo a mercadoria
trabalho, perpetuando-se, assim, o sistema.
Na histria do capitalismo, a relativa importncia dos setores econmicos muda, existindo,
em cada fase, uma atividade principal, responsvel por criar lucros em maior quantidade; tal
situao possibilita a acumulao de capitais e,
consequentemente, a expanso do sistema. Nos
sculos XV a XVIII, a atividade principal foi a mercantil, da utilizarmos o termo capitalismo comercial.
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Histria Moderna
O comrcio interno europeu, na Idade Moderna, no mostrava grandes diferenas em relao ao perodo medieval. Afora as dificuldades de
comunicao entre as vrias regies, existia certa tendncia autossuficincia, com cada localidade produzindo todos os bens necessrios ao
mercado consumidor local. Mesmo assim, quantitativamente, o comrcio conheceu certa prosperidade, tendo como principais centros: Anturpia
(sculos XV e XVI), Amsterd (sculos XVI e XVII) e
Londres (a partir do sculo XVII).
As grandes modificaes comerciais ocorreram no plano internacional, com os europeus
abrindo e organizando um circuito mercantil,
pela primeira vez, mundial.1 A ndia foi, por muito
tempo, a rea mais importante desse circuito, por
conta de especiarias ali produzidas. No incio do
sculo XVI, um lote de especiarias valia oito vezes a carga de mercadorias europeias levada para
troca. Por conta desse grande lucro, franceses, holandeses e ingleses passaram a concorrer com os
portugueses, os primeiros europeus a chegarem
ndia.
Outro importante fluxo comercial envolvia
trs continentes: frica, Amrica e Europa, sendo
conhecido como comrcio triangular. Nesse caso,
a frica fornecia escravos negros, que eram vendidos na Amrica, e comprava tabaco, rum, armas
e tecidos dos europeus; a Amrica fornecia metais preciosos, acar, algodo tabaco, rum, cereais, madeira e peles; e a Europa fornecia produtos manufaturados. Esse comrcio triangular deu
uma incrvel dinmica ao comrcio mundial da
poca moderna.
1
Braudel, na obra El Mediterraneo e o mundo mediterraneo en la epoca de Felipe II, afirma, pela primeira vez, que a poca moderna
o primeiro momento da histria europeia em que ocorreu um processo de mundializao ou globalizao.
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Cada corporao de ofcio era rigidamente dirigida por um conjunto de regulamentos, que estabelecia em detalhes as matrias-primas a serem
utilizadas, as tcnicas produtivas, a qualidade e o
preo de venda da mercadoria. Comuns em toda
a Europa, as corporaes sobreviveram at a industrializao do sculo XIX, tendo vida mais curta apenas na Inglaterra e na Holanda (MARONE;
FRANCO, 1982).
Os comerciantes, que queriam fugir das regulamentaes corporativas, criaram o sistema
domstico, uma forma de organizao em que
o arteso trabalhava em sua prpria casa. O comerciante fornecia ao arteso a matria-prima e
pagava-lhe por unidade produzida. Desse modo,
ele era o dono da mercadoria, podendo vend-la da maneira que mais lhe interessasse. Sendo
assim, os comerciantes no atuavam s na rea
comercial, mas tambm na produtiva.
2.4 O Mercantilismo
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Dicionrio
Metalismo: concepo econmica de que a riqueza de cada pas estaria na razo direta da quantidade de metais preciosos que possusse.
Histria Moderna
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Caro(a) aluno(a),
Neste captulo, voc estudou as principais transformaes econmicas que ocorreram na Europa
durante a poca moderna, viu como surgiu o Capitalismo comercial e como se organizou a expanso
ultramarina, estudou a poltica econmica da poca moderna o Mercantilismo e examinou as transformaes que ocorreram no trabalho artesanal.
Para terminar o estudo das transformaes econmicas da poca moderna, vamos ver como se
deu seu aprendizado. Responda s questes:
1. O mercantilismo aspirava colocar a vida econmica a servio do interesse de poder do Estado. (HECKSHER, 1983). Justifique essa afirmao.
2. A expanso europeia dos sculos XV e XVI teve como ponto de partida a Pennsula Ibrica. Por
que isso ocorreu?
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RENASCIMENTO CULTURAL
NA POCA MODERNA
Caro(a) aluno(a),
No captulo que se inicia, voc estudar o
Renascimento cultural da poca moderna e entrar em contato tanto com as ideias filosficas
desse momento quanto com as manifestaes
artsticas.
O sculo XVI, poltica e economicamente,
caracterizou-se por seus aspectos revolucion-
3.1 O Humanismo
Sempre que o valor principal de uma doutrina a pessoa humana, o sentimento, a originalidade e a superioridade do homem sobre as foras da natureza, fala-se em Humanismo.
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A filosofia e a cincia apoiavam-se em Aristteles, conhecido muito bem desde o sculo XIII,
por meio de textos traduzidos e comentados pelos rabes e judeus. Por intermdio das tradues,
difundiram-se a obra de Aristteles e seus ensinamentos.
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Histria Moderna
Resumindo, no centro do universo, o homem era alma imortal, imagem de Deus, criatura
privilegiada entre todas as demais, embora sendo
material. Sua vocao pelo conhecimento ultrapassava o mundo das aparncias sensveis e atingia as ideias que lhe permitiam alcanar Deus.
Ateno
O homem do Renascimento Cultural da poca
moderna no era ateu.
Figura 3 Criao de Deus, de Michelangelo (fragmento do teto da Capela Sistina, em que Michelangelo mostrou a grandiosidade humana).
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Essa filosofia, profundamente idealista, baseada na procura do divino, caracterizou o pensamento dos humanistas italianos no final do sculo XV e incio do sculo XVI.
As ideias humanistas espalharam-se pela
intelectualidade europeia, mas no foram conhe-
cidas por todos os homens dessa poca. Um campons da regio da Toscana no tinha a menor
ideia do que se discutia nos centros intelectuais.
A imprensa conquistou um importante papel na difuso das ideias humanistas. A fundao
da oficina de Gutenberg, em 1348, e a inveno
dos tipos mveis criaram as tcnicas necessrias
impresso. Os manuscritos das primeiras obras
dos humanistas foram largamente disseminados,
pois foram impressos. Nos sculos XV e XVI, multiplicaram-se consideravelmente os centros que
faziam impresso na Europa, criando uma maior
circulao de obras antigas e contemporneas,
que foram os principais meios de difuso das
ideias humanistas. Devem-se levar em conta, ainda, as viagens, que promoviam um grande intercmbio cultural entre as vrias regies europeias,
principalmente com professores universitrios
passando uma temporada em uma universidade
diferente da que estava normalmente sediado.
O Renascimento traduzia as novas concepes culturais, que tinham como referncia intelectual o humanismo, que buscava definir o papel
ocupado pelo homem no universo.
Deve-se destacar que o termo Renascimento traz consigo a ideia de uma ruptura com o
mundo medieval. Hoje em dia, esse conceito no
mais aceito; aceitamos que esse perodo que se
condicionou chamar Renascimento um perodo
de transio entre as concepes medieval e mo-
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Histria Moderna
Como j dissemos, o Renascimento no podia ser considerado um retorno cultura greco-romana, por um simples motivo: nenhuma cultura renasce fora de sua poca. Assim,
devemos interpretar com prudncias o
ideal de imitao (imitatio) dos antigos,
proposto como o objetivo maior e mais
sublime dos humanistas por Petrarca, um
de seus mais notveis representantes. A
imitao no seja a mera repetio, de
resto impossvel, do modo de vida e das
circunstncias histricas de gregos e romanos, mas a busca de inspirao em
seus atos, suas crenas, suas realizaes,
de forma a sugerir um novo comportamento do homem europeu. (SEVCENKO,
1984, p. 14).
O Renascimento foi um fenmeno tipicamente urbano, que atingiu a elite economicamente dominante das cidades prsperas. Marcou
no apenas uma mudana na qualidade da produo intelectual, mas tambm uma modificao
na quantidade da produo, em sentido crescente.
Apesar do esforo para apresentar os elementos comuns que marcaram o Renascimento,
devemos lembrar que esse movimento histrico,
ocorrido em diversas regies da Europa Ocidental, no foi de modo algum uma manifestao
cultural homognea.
Multimdia
Para conhecer um pouco mais sobre o Renascimento Italiano, principalmente sobre a pintura
do teto da Capela Sistina, assista ao filme Agonia
e xtase, dirigido por Carol Reed.
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Intelectuais e artistas europeus acreditavam que a arte renascentista italiana era um paradigma a ser seguido. Influenciados pelos novos
elementos estticos, viajavam sempre para as
cidades italianas em busca de conhecimento e
inspirao. Nesse processo de contato cultural,
a imprensa tambm ocupou papel de destaque,
por facilitar a circulao das novas ideias.
Nos Pases Baixos, a entrada das ideias/
esttica renascentistas foi lenta e difcil. Na pintura, a preocupao com a arte nacional, desde
o princpio do sculo XV, permitiu que o artista
dedicasse-se mais aos problemas religiosos do
que a questes filosficas ligadas ao neoplatonismo. Assim, artistas, como E. van Eyck, propuseram
um tipo de pintura inserida na linha do realismo
minucioso, ainda dominado pelas formas gticas.
Repare, na imagem a seguir, a riqueza de detalhes; o pintor criou a cena de modo que quem a
visse se sentisse participando da cena retratada.
Preste ateno no espelho; ele est ali colocado
para que quem veja o quadro tenha uma viso
mais completa dele, ou seja, no se v apenas
o que est de frente, mas tambm as costas de
quem foi retratado. Repare no cachorro, no chinelo, na decorao do quarto.
Vejamos, agora, outro excelente pintor: Jernimo Bosch (1450-1516), mais um exemplo de
independncia com relao esttica italiana.
Bosch pintou um mundo fantstico, de formas e
seres que mostravam as inquietaes e os fantasmas do final da poca medieval. Repare, nas figuras a seguir, como o artista cria seres fantsticos.
Figura 5 Detalhe do inferno de O jardim das delcias,
de Bosch.
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Histria Moderna
Deixemos, agora, um pouco de lado os artistas plsticos dos Pases Baixos e dediquemo-nos ao mais importante representante do humanismo evanglico dessa regio: Desidrio Erasmo
(1460-1536), que, influenciado, a princpio, por
John Colet e por Lefvre dEtaples, achou, nas
Cartas de So Paulo, uma concepo de vida crist livre, que rejeitava as cerimnias e as prticas.
Em 1500, publicou Adgios, em que mostrou que
a sabedoria humana deveria auxiliar o homem a
entender as leis divinas. Nas obras Elogio da loucura e Manual do cavalheiro cristo, mostrou qual
deveria ser a conduta de um bom cristo e confirmou que a verdade s poderia ser encontrada
na Bblia.
Erasmo fez uma traduo do Novo Testamento (1516), buscando aproximar-se o mximo
possvel do original. No concordava com a erudio dos nominalistas e dos tomistas, que, para
ele, s se preocupavam com disputas interpretativas e filosficas.
Dicionrio
Nominalismo: a doutrina que no admite a existncia do universal, nem no mundo das coisas
nem no pensamento.
Tomismo: a doutrina ou filosofia escolstica de
Santo Toms de Aquino.
Erasmo influenciou Lutero, mas no concordava plenamente com as ideias do futuro reformador da religio catlica.
Vejamos, agora, o caso da Pennsula Ibrica.
Mesmo que Espanha e Portugal fossem ligados
poltica e economicamente Itlia, no concordavam com todos os valores do Renascimento,
reagindo contra as ideias de Erasmo e contra o
paganismo presente nas pinturas e esculturas.
A arquitetura renascentista espanhola encontrou seu principal exemplar no Escorial, de
Juan Herrera, um edifcio com uma planta quadrada, ladeada por janelas, colunas, cpulas e torres.
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Erasmo, que exprimiu os mesmos ideais. Nesse livro, o autor descreve um pas imaginrio, em que
a ideia de tirania no existia. William Shakespeare
destacou-se na elaborao de textos teatrais. Sua
obra mais importante Hamlet, pea pessimista e
crtica, de grande anlise psicolgica, mostrando
as paixes humanas na crueza da realidade.
Na Alemanha, o crescimento das ideias renascentistas e a influncia italiana foram cerceados pela diviso poltica e religiosa da regio.
Na pintura, destacou-se Drer, influenciado pelo
gtico e, depois de sua viagem Itlia, por artistas italianos como Bellini e Da Vinci. Sua obra demonstra profunda religiosidade.
Na Frana do sculo XVI, a arte gtica ainda sobrevivia. Durante o reinado de Francisco I, a
arte italiana foi apreciada e patrocinada pelo rei.
Em 1534, Rabelais escreveu sua principal obra:
Gargntua e Pantagruel, em que se pode encontrar uma stira Igreja Catlica, escolstica e aos
costumes sociais.
Caro(a) aluno(a),
Neste captulo, voc estudou como e onde surgiu o Renascimento Cultural da poca moderna e viu
as principais caractersticas do Renascimento de vrios pases europeus.
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REFORMAS RELIGIOSAS
Caro(a) aluno(a),
Neste captulo, voc estudar as transformaes que ocorreram no mbito da religio
durante a poca moderna. Veremos as Reformas:
Luterana, Calvinista, Anglicana e Catlica.
No final do sculo XIX e incio do sculo
XX, afirmou-se que os fatores responsveis pelas reformas religiosas haviam sido os abusos financeiros da Igreja e a incapacidade religiosa do
clero. Associaram-se essas justificativas reforma
luterana, direcionada em favor de prncipes luteranos, que queriam apropriar-se, principalmente,
25
te da populao viu-se desamparada, sem conseguir entender como deveria proceder para conseguir ser um bom fiel.
Dicionrio
Silogismo: propor, em termos racionais, a relao
do fiel a Deus.
4.2 Os Pr-Reformadores
A Igreja Catlica j vinha tendo movimentos que propunham reformas, antes mesmo do
movimento liderado por Lutero. Esse momento
pr-reformista teve seu incio no sculo XII, com
Pedro Valdo, um comerciante da cidade de Lyon.
Ele encomendou a traduo da Bblia em linguagem popular e ps-se a preg-la populao
mais pobre, que no tinha acesso a sacerdotes.
Abandonou a vida anterior ao exerccio da pregao e dividiu seus bens com os pobres. Rejeitava
o uso das imagens, que, para ele, era idolatria.
do adiante por John Wycliffe, que fez vrios questionamentos Igreja Catlica Apostlica Romana.
Desejava a volta a uma Igreja primitiva, com igrejas sem ostentaes. Para ele, a pobreza que pregava para a Igreja Catlica era incompatvel com
os desejos pontifcios.
Outro pr-reformador foi Jan Hus, um tcheco que comeou seu movimento religioso fundamentando suas ideias em Wycliffe. Todos foram
perseguidos e mortos.
Lutero no se preocupava com uma reforma na Igreja, mas com a salvao da alma. A
partir das Cartas de So Paulo, desenvolveu suas
reflexes, todas voltadas justificao da f como
nico ponto de partida para extrapolar os ensinamentos que recebeu. Segundo ele, Deus no nos
julga pelos pecados e pelas obras, mas pela nossa
f. Lutero encontrou a paz em uma noo renovada de penitncia, concebida a partir da justificao pela f do cristo, independente dos seus
mritos.
A concesso de indulgncias, como prtica
de devoo, era entendida pelos cristos como
absolvio. A justificao pela f defendida por
Lutero no permitia atribuir s obras de caridade
algum valor, contrapondo-se teoria da salvao
pelo mrito, defendida por parte da Igreja Catlica.
26
Histria Moderna
Concomitantemente aos problemas religiosos, existiu uma srie de fatores sociais e econmicos que facilitou a propagao das ideias luteranas na Alemanha. Entre esses fatores, podemos
destacar o fato de grande parte das terras alems
pertencer Igreja Catlica, existindo um grande
interesse da nobreza de se apoderar dessas terras.
Com sede de poder e de riqueza, a nobreza
e a burguesia mostravam-se descontentes com
a Igreja e o Imperador. Os camponeses e os artesos urbanos tambm julgavam a Igreja pela situao de misria em que viviam.
Ateno
Lutero, a princpio, no queria romper com a Igreja Catlica.
4.4 Calvinismo
A Igreja Catlica tinha uma grande influncia poltica na Inglaterra, pois era proprietria
de vastas extenses de terras e comercializava os
objetos sagrados, sem ter que disputar mercado
com ningum. Para fortalecer o poder na monarquia inglesa, seria necessrio diminuir a influncia do papado dentro dos domnios ingleses.
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dos pela justia real. Houve pouca resistncia, nela includa a de Thomas Morus,
que foi decapitado. Suprimiu-se o clero
regular e seus bens, devolvidos coroa,
foram vendidos. (CORVISIER, 1980, p. 75).
A Igreja Catlica vagarosamente se conscientizou da amplitude contestatria que a cercava. No comeo, acreditou que a posio de Lutero, como a de Wycliffe e Huss, tinha uma extenso
limitada e que a represso do Estado ou uma tentativa de conciliao eliminaria as rupturas, mas,
a partir de 1530, fez-se necessrio que a Igreja
Catlica tomasse medidas contra os avanos protestantes.
Em 1532, o papa Paulo I introduziu a Inquisio Romana, confiando aos dominicanos a
obrigao de implant-la nos Estados italianos.
Depois da Itlia, a inquisio foi criada em outros pases. Essa instituio foi eficiente na Itlia,
Espanha e Portugal, onde perseguiu todos aqueles que, por meio do humanismo ou de teologias
luteranas e calvinistas, contrariavam a ortodoxia
catlica ou cometiam heresias.
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Histria Moderna
Caro(a) aluno(a),
Neste captulo, voc estudou os principais movimentos que fizeram surgir novas religies na poca
moderna. Repare que, na viso que foi passada a voc, a Reforma Catlica no foi um movimento para
contra-atacar a Reforma Protestante, mas um movimento que se iniciou antes da Reforma Luterana e
que, aps esta, teve que assumir postura mais rgida frente corrupo religiosa que estava se alastrando
pela instituio.
Vamos, agora, ver como se deu seu processo de aprendizagem. Responda s questes:
1. Caracterize resumidamente as realizaes da Reforma Catlica e da Reforma Protestante.
2. A modernidade tambm foi marcada pela Reforma Religiosa. Aponte resumidamente as principais causas do movimento reformista protestante.
29
Histria Moderna II
Caro(a) aluno(a),
No captulo que agora se inicia, voc estudar como se deu o processo de formao das
monarquias nacionais absolutistas. Os casos Francs e Ingls sero tratados com mais detalhes.
Diante do mundo do final da Idade Mdia,
dividido pelo feudalismo e afetado pela fome
e pela guerra, o homem, totalmente inseguro e
desacreditado dos velhos valores, procurava uma
nova realidade. Desse modo, surgiu, sob o aspecto econmico, o Capitalismo; o cultural, o Renascimento; o religioso, o Protestantismo; e o poltico,
o Estado Moderno, no qual o indivduo esperava
encontrar a ordem, a paz, a segurana, enfim, as
condies de sobrevivncia que constantemente
lhe faltaram nos sculos XIV e XV.
Completou-se, assim, o processo de centralizao poltica iniciado por monarcas medievais,
passando o rei a ter jurisdio sobre todo o pas.
A tributao estatal substituiu a senhorial; a fora
armada nacional suplantou as hostes feudais; os
vassalos tornaram-se sditos; todos os homens,
cidados. O rei passou a englobar todos os poderes da nao: era o administrador, o chefe do exrcito e o representante de Deus; o legislador, o juiz
e o executor. Seu poder estendeu-se a todos os
campos da vida nacional: dirigia a vida econmica, controlava a sociedade, fixava as metas polticas, determinava o relacionamento com o exterior e definia os valores culturais. Ele era, portanto,
o soldado que protegia seu povo, o administrador
que cuidava de suas riquezas, o pai que educava
seus filhos, o porta-voz de Deus que trabalhava
na Terra para Sua maior glria. Segundo a famosa expresso de Lus XIV, o monarca era o prprio
Estado.
31
Outro idelogo do Absolutismo foi Jean Bodim (1530-1596), segundo quem o Estado nasceu
como prolongamento da famlia, sendo, portanto, portador da soberania. Como esta una e indivisvel, deveria ser exercida por apenas uma pessoa, espcie de pai da famlia, o rei. Mesmo que o
monarca excedesse no poder, o povo no poderia
se rebelar, j que a mais dura tirania melhor que
a anarquia. Na realidade, o rei deveria obedecer
lei divina, pois sua autoridade originava-se da
ordem divina.
Jacques Bossuet (1627-1704), outro idelogo do absolutismo, por sua vez, justificava o poder absolutista afirmando que, na unidade, reside
a vida; fora da unidade, a morte certa. Para ele,
o rei seria o representante de Deus na Terra; portanto, todo o Estado est nele, o desejo do povo
encerrado no seu; como em Deus, est presente
toda a perfeio e toda a virtude. Desse modo,
todo o poder dos indivduos est presente no rei.
5.1 A Inglaterra
A Guerra das Duas Rosas (1455-1485), envolvendo famlias postulantes ao trono ingls,
eliminou milhares de nobres e, dessa forma, for-
32
Histria Moderna
Henrique VII (1509-1547) dedicou-se a consolidar o poder real, assinando, em 1534, o Ato
de Supremacia, que o transformava em chefe da
Igreja da Inglaterra. Assim, ele uniu aos seus poderes civis o poder religioso. Fora isso, ao dissolver os mosteiros e confiscar seus bens, o rei fez
crescer sua riqueza.
Os reinados de seus sucessores, Eduardo VI
e Maria I, no foram significativos, mesmo com os
ideais do absolutismo tendo sido mantidos. Na
Inglaterra, esse sistema poltico teve seu pice no
reinado de Elizabeth I (1558-1603), outra filha de
Henrique VII. Muito hbil nas relaes com o Parlamento e muito firme em sua posio frente s
presses da Igreja Catlica, a rainha obteve grande popularidade.
Elizabeth morreu sem deixar herdeiros,
o que levou a uma mudana dinstica; o trono
passou para as mos de seu primo, Jaime I (16031625), da famlia Stuart, de origem escocesa, motivo de descontentamento para os ingleses. Alm
do problema com a origem da famlia real, os
monarcas dessa dinastia mostraram-se inbeis no
trato com a sociedade inglesa.
5.2 A Frana
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Na verdade, tal designao pode ser aplicada, apesar de diferenas regionais, a todos os
pases da Europa cuja estrutura baseava-se no
Absolutismo, na sociedade estamental e no capitalismo comercial. Na medida em que esses
elementos eram interdependentes, a crise de um
afetava os outros, cujos problemas repercutiam
no primeiro, num processo de crculo vicioso que
debilitava o todo, o Antigo Regime. Portanto, a
crise deste foi a crise de seus elementos compo-
Caro(a) aluno(a),
Neste captulo, voc estudou como se deu o processo de centralizao do poder nas mos do rei
e viu que esse processo ocorreu em toda a Europa Ocidental, mas no em todos os pases ao mesmo
tempo. Tambm conheceu os processos de formao das monarquias nacionais absolutistas inglesa e
francesa.
34
Histria Moderna
Agora, vamos ver como se deu seu processo de aprendizagem. Responda s questes:
1. Explique duas das condies que contriburam para a centralizao poltica e a adoo do
absolutismo na poca moderna.
2. Explique o significado da Teoria do Direito Divino, que justificava o absolutismo dos monarcas
da poca moderna.
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REVOLUES INGLESAS
Caro(a) aluno(a),
Neste captulo, voc estudar um momento de grande instabilidade poltica, social e econmica na Inglaterra. A esse momento, damos o
nome Revolues Inglesas. Veremos como elas
puseram fim ao Absolutismo, iniciando, assim,
uma nova forma de governo na Inglaterra: a Monarquia Constitucional.
Durante o sculo XVII, a Inglaterra foi sacudida por grandes tremores polticos, econmicos
e sociais. Tratava-se das Revolues Inglesas, um
perodo de mais ou menos 50 anos de lutas, que
representaram o embate das velhas estruturas
feudais com as novas foras do capitalismo em
crescimento. Ao final, essas revolues puseram
fim ao absolutismo na Inglaterra e abriram caminho para o desenvolvimento industrial ingls.
As disputas poltico-sociais do sculo XVII
foram o modo atravs do qual a Inglaterra ps
fim definitivamente ao que restava do sistema
feudal, desenvolvendo o capitalismo como meio
transformador da estrutura agrria e das relaes
trabalhistas no campo e promovendo o aperfeioamento da tcnica de produo.
No plano poltico, pode-se dizer que a Inglaterra fez a substituio do Estado Absolutista
pelo Estado liberal capitalista, em que existiam 3
poderes distintos: o Executivo, o Legislativo e o
Judicirio.
A Revoluo Inglesa foi a primeira revoluo burguesa da Europa ocidental. Antecipou em 150 anos a Revoluo Francesa.
Representou a destruio do Estado absolutista e a criao de condies para o
avano do capitalismo industrial na Inglaterra. Desse ponto de vista, a Revoluo
Inglesa e a Revoluo Industrial represen-
A situao econmica da Inglaterra no sculo XVII era bastante heterognea, modificando-se de regio para regio. No oeste e norte do
pas, ainda era dominante a estrutura agrria de
tipo feudal, embora j estivessem passando por
um processo de modificao, com o rompimento
das relaes servis e a instituio da mo de obra
assalariada. No leste e sul, havia grandes mudanas do ponto de vista agrrio, existindo fazendas
de tipo capitalista, assim como uma indstria artesanal e manufatureira voltada para o mercado
interno. Nas grandes cidades, havia sociedades
de comerciantes e uma indstria artesanal.
Em cada regio do pas, predominava uma
camada social. Nas regies oeste e norte, havia a
predominncia de nobres, interessados em manter seus direitos feudais. J nas regies sul e leste, encontrava-se uma maior concentrao de
homens vinculados aristocracia, que explorava
suas terras segundo os preceitos capitalistas. Essa
camada social recebeu o nome gentry e foi ela
que levou adiante o processo revolucionrio ingls do sculo XVII. Ainda nas regies sul e leste,
havia uma camada de pequenos posseiros/proprietrios, os yoman, que formavam a massa do
processo revolucionrio.
Dicionrio
Gentry: proprietrios de terra que a exploraram segundo preceitos capitalistas.
Yoman: pequenos proprietrios de terra que, para
sobreviver, alm de trabalharem em suas terras,
trabalhavam tambm em terras de terceiros.
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Carlos I revoltou-se contra as medidas adotadas pelo Parlamento e mandou que sua guarda
invadisse o Parlamento e prendesse seus principais lderes. Estes, por sua vez, criaram foras armadas para lutar contra as tropas reais. Iniciou-se
uma sangrenta luta, uma guerra civil, que foi chamada Revoluo Puritana.
As tropas do Parlamento foram lideradas
por Oliver Cromwell, que organizou um exrcito,
cujos postos de comando foram definidos pelo
critrio do merecimento militar e no pela origem
da famlia, como ocorria no exrcito da nobreza.
Multimdia
Para saber mais sobre a Revoluo Puritana, assista ao filme Cromwell, dirigido por Ken Hughes.
Finda a Revoluo Puritana, o exrcito parlamentar havia vencido as tropas reais e o rei Carlos I foi preso e condenado morte, tendo sido
decapitado em 30 de janeiro de 1649. Instalou-se
38
Histria Moderna
1685) e de seu irmo Jaime II (1685-1688). Durante o governo de Jaime II, um forte descontentamento da grande burguesia e da nobreza com o
rei fez novamente ocorrer um rompimento entre
a sociedade e o rei.
Ateno
Guilherme dOrange era casado com a filha de
Jaime II. Repare que o trono foi entregue a um
monarca que, de certo modo, pertencia famlia
real.
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Caro(a) aluno(a),
Neste captulo, voc estudou o movimento revolucionrio que ps fim ao absolutismo ingls e
iniciou uma nova forma de governo: a Monarquia Constitucional, que atendia melhor aos desejos da
burguesia.
Agora, vamos ver como foi seu processo de aprendizagem. Responda s questes:
1. Depois da derrota de Carlos I, Cromwell declarou-se Lorde Protetor da Inglaterra e assinou o
Ato de Navegao. O que significou para a economia inglesa a assinatura desse Ato?
2. Qual a importncia histrica da Revoluo Gloriosa?
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ILUMINISMO
Caro(a) aluno(a),
Neste captulo, voc estudar o movimento
cultural conhecido como Iluminismo e ver como
esse movimento ajudou a derrubar o Antigo Regime.
Na Frana, no sculo XVIII, em virtude da
complexa realidade (contradies entre o absolutismo poltico e o desenvolvimento do capitalismo), surgiram ideias novas. O governo monrquico, enfraquecido, pediu o apoio da burguesia,
o que foi determinante para a sua queda, pois recusou as condies que essa camada imps-lhe.
O mesmo no ocorria na Inglaterra, onde,
no sculo XVIII, j se havia alcanado o necessrio
para a evoluo liberal, com a elaborao de uma
estrutura de governo em que as oportunidades
eram muito maiores que as de qualquer outro
pas da Europa. O pensamento liberal ingls, desenvolvido por John Locke, venceu setenta anos
antes da Revoluo Francesa.
A ideologia da burguesia francesa, no fim
do sculo XVII e incio do XVIII, baseava-se na filosofia das luzes, composta por pensamentos expressos na Enciclopdia francesa, que formava a
suma filosfica do sculo XVIII.
Vrios colaboradores compuseram essa enciclopdia, entre os quais, Voltaire, Diderot, Montesquieu e DAlambert, todos homens que provinham de diferentes camadas da burguesia, mas
que se uniram pela mesma ideologia. Por esse
motivo, diz-se que a Frana, no sculo XVIII, foi o
centro gerador do pensamento liberal.
O Iluminismo adotou como ideologia o racionalismo; assim, a razo adquiriu valor transcendente (podia tudo, atingia tudo e julgava tudo),
sendo o nico meio vlido para o conhecimento
humano.
A maioria dos filsofos iluministas caracterizava-se por ser desta, ou seja, acreditava em
Deus como uma fora infinita. Esse ser eterno,
onipotente, era igualmente todo inteligncia,
causa de todos os fenmenos do universo, porque este se configurava como um mecanismo admiravelmente montado e ordenado.
Dicionrio
Destas: acreditavam que Deus estava presente na
natureza e, como o homem faz parte da natureza,
Deus estaria presente no corao do prprio homem, que pode descobri-Lo por meio da razo.
41
escolhiam seus governos, para que estes lhes assegurassem a felicidade, a liberdade e todas as
vantagens que, em sociedade, gozariam na Terra.
Portanto, firmava-se um contrato entre governantes e governados, os quais, por sua vez, poderiam mudar de chefe, caso este violasse ou desrespeitasse seus direitos, entre os quais, inclua-se
a insurreio.
Segundo os filsofos, cumpria ao governo
garantir os direitos dos homens, ocupando a liberdade lugar essencial tambm nas atividades
econmicas, comerciais e industriais. Portanto, deveriam ser supridas todas as formas que
a destrussem, como a escravatura e a servido.
Ao governo cabia tolerar a liberdade de religio
e manter a de expresso. Finalmente, o governo
deveria garantir a igualdade dos homens perante a lei, eliminando os privilgios eclesisticos e
os da nobreza. Assim, seriam julgados pelos mesmos tribunais e punidos igualmente pelas mesmas faltas.
Foi uma modificao ideolgica da monarquia absolutista, sem neg-la, mas aprimorando-a
aos desejos da camada dominante. As propostas
feitas pelos filsofos iluministas concretizaram-se
em vrios pases.
Na metade do sculo XVIII, muitos monarcas europeus realizaram a modernizao de seus
Estados, promovendo reformas baseadas nos
ideais iluministas. Em princpio, esses governantes, chamados dspotas esclarecidos, tinham por
objetivo empreender a organizao nacional de
seus Estados, proporcionando felicidade a todos
os seus sditos, por meio das ideias dos filsofos
iluministas.
Desse modo, D. Jos I de Portugal, Frederico II da Prssia, Catarina II da Rssia, Carlos III da
Espanha e Jos II da ustria valeram-se das pregaes iluministas, eliminaram ou, pelo menos,
diminuram privilgios e aplicaram o princpio da
igualdade perante os impostos e as leis. Com essas atitudes, conseguiram adiar a revoluo burguesa em seus pases. A Frana no promoveu essas modificaes por parte dos seus reis e, talvez
por conta disso, viu eclodir, em 1789, a Revoluo
Francesa, que tinha como palavras de ordem os
ideais iluministas.
Caro(a) aluno(a),
Neste captulo, voc estudou as principais ideias difundidas pelos filsofos iluministas e viu que
o Despotismo Esclarecido foi um estratgia utilizada por monarcas absolutistas para se manterem no
poder.
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Histria Moderna
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8 CONSIDERAES FINAIS
Caro(a) aluno(a),
Neste material, voc leu a respeito dos temas que so considerados imprescindveis para o conhecimento de poca moderna; viu que o recorte cronolgico normalmente aceito como delimitador
dessa poca arbitrrio; estudou que a expresso poca moderna portadora da ideologia positivista,
que acreditava que esta era melhor e mais desenvolvida do que a Idade Mdia; e estudou a respeito das
transformaes econmicas, sociais e polticas que ocorreram durante essa poca.
Espero ter colaborado com seu crescimento e lembro que mais informaes voc poder obter
lendo as obras indicadas nas referncias.
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Caro(a) aluno(a),
Em cada um dos 7 captulos desta apostila, propus que voc respondesse a duas questes. Apresento, agora, um paradigma de resposta para cada questo, com a finalidade de proporcionar meios para
corrigir sua resposta.
Captulo 1
1. Aqui, esperava-se que voc dissesse que no. Voc poderia justificar sua resposta dando o
exemplo dos historiadores marxistas, que consideram que a poca moderna iniciou-se com a
crise do sculo XIV e terminou com a vitria do capitalismo, no sculo XVII, com as revolues
inglesas.
2. Aqui, esperava-se que voc dissesse sim e que justificasse sua resposta dizendo que o termo
moderno traz embutida a ideia de que algo que moderno melhor do que aquilo que
velho. Portanto, a poca moderna seria melhor do que a Idade Mdia, ideia esta equivocada.
Hoje, ns sabemos que todas as pocas histricas foram boas, que uma foi diferente da outra
e que, portanto, no podem ser comparadas em termos de melhor ou pior.
Captulo 2
1. Aqui, voc poderia ter escrito que, na poca moderna, poca de consolidao dos Estados
Nacionais Absolutistas, as frequentes lutas entre os jovens pases tornavam necessria uma
situao econmica slida e disposio do Estado. Ao mesmo tempo, o rei pretendia um poder total, que lhe conferisse condies de solucionar os problemas internos e de obter vitrias
externas. Tambm nesse caso, eram necessrios amplos recursos econmicos. Assim, tornava-se necessria uma poltica econmica que atendesse plenamente aos interesses do Estado;
portanto, uma poltica intervencionista, o mercantilismo.
2. Aqui, voc deveria escrever que, no primeiro momento da expanso ultramarina europeia,
Portugal e Espanha foram beneficiados pelas suas posies geogrficas, pela precoce centralizao do poder nas mos dos reis, pelo esprito cruzadista e pela busca de metais preciosos
e alimentos.
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Captulo 3
1. Aqui, voc poderia ter escrito que os humanistas renascentistas assemelhavam o homem a
Deus. Desse modo, por meio das realizaes humanas (pintura, escultura, arquitetura, cincias
etc.), Deus manifestava-se, tornando os seres humanos seus prprios mensageiros. Dessa forma, o homem era um artista universal, como Deus.
2. Esperava-se como resposta a essa questo que voc tivesse colocado que, muito prximo
s Cartas de So Paulo, Erasmo obtinha delas uma concepo de vida crist completamente
livre, recusando as cerimnias e as prticas, por consider-las vazias.
Captulo 4
1. Aqui, voc poderia ter colocado que, na medida em que as ideias reformistas triunfavam, principalmente as calvinistas e luteranas, a sede do papado preocupava-se em reafirmar todos os
dogmas catlicos. Ainda, poderia dizer que a Igreja Catlica sofreu uma ao moralizadora.
2. Aqui, esperava-se que voc tivesse colocado que vrias foram as causas: a reforma foi, sem dvida, um movimento religioso, porm vinculado s transformaes oriundas da transio do
feudalismo para o capitalismo; a poltica papal intervencionista, procurando manter a Europa
numa Repblica Crist, deixou de ter foras; e o Estado Moderno, apoiado pela burguesia ou,
at mesmo, pela aristocracia, repudiou essa concepo medieval. As diferenas teolgicas no
corpo da Igreja, principalmente entre agostinianos e tomistas, facilitavam o separatismo. Por
fim, voc poderia ainda ter escrito que a incapacidade religiosa da Igreja Romana frente aos
catastrficos acontecimentos do sculo XIV facilitou o surgimento das crticas e das dvidas
que acabaram justificando o sucesso dos movimentos reformistas.
Captulo 5
1. Como resposta a essa questo, voc poderia ter dito que uma das condies foi as lutas sociais que opunham burguesia e nobreza. Dessa forma, tornou-se necessrio o aparecimento
de um monarca poderoso, que restabelecesse a paz interna. Exatamente por ser o elemento
moderador, o ponto de equilbrio social, o rei ganhou poderes absolutistas. Outra condio
possibilitadora do absolutismo monrquico foi o despontar do capitalismo, que, atravs do
mercantilismo, fornecia ao rei os indispensveis recursos econmicos para a sua concentrao
de poderes.
2. Como resposta a essa questo, esperava-se que voc tivesse escrito que a crise do final da Idade Mdia havia gerado a necessidade de sua superao, que s possvel com um Estado forte,
cujos poderes concentravam-se nas mos do monarca. A justificativa para o fortalecimento
monrquico era considerar o rei o representante de Deus, ou seja, seu direito de governar
tinha pretensamente origem divina. Assim, ao defender essa posio, Bossuet, por exemplo,
ia de encontro mentalidade da poca e ao desejo, naquele momento, de oferecer segurana
a todas as camadas sociais.
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Histria Moderna
Captulo 6
1. Para essa questo, esperava-se que voc tivesse escrito que Cromwell, por meio desse documento, estabeleceu que todo comrcio entre Inglaterra e suas colnias s poderia realizar-se
atravs de navios ingleses e, entre a Inglaterra e outros pases, por meio de navios ingleses ou
do parceiro comercial. Eliminavam-se, assim, os intermedirios e, de acordo com a mentalidade mercantilista, protegeu-se a economia inglesa e apoiou-se a burguesia, que, por sua vez,
deu apoio ao Lorde Protetor e ao Estado.
2. Por meio dessa revoluo, o absolutismo ingls foi derrubado, implantando-se, pela primeira
vez na Europa, um regime mais amplo, com Parlamento governado. Contudo, a monarquia
continuou existindo, limitada por uma constituio, servindo de modelo para vrios outros
pases.
Captulo 7
1. Para essa questo, esperava-se que voc tivesse escrito que o Iluminismo foi uma ideologia
burguesa do sculo XVIII; em outras palavras, o pensamento burgus na fase revolucionria
dessa classe. Em linhas gerais, os principais pensadores iluministas, baseados em uma viso
racionalista, combateram a forma absolutista de Estado e suas legitimaes religiosas, estruturas vigentes no Antigo Regime, propondo o liberalismo, ou seja, a limitao do poder do
Estado, e conceituando o indivduo, juridicamente definido como cidado, como fundamento
ltimo da vida social.
2. Para essa questo, esperava-se que voc tivesse dito que o despotismo esclarecido consistiu numa modificao ideolgica do absolutismo, sem, contudo, neg-lo. Poderia ainda dizer
que esse tipo de governo visou a aperfeioar o sistema de governo, ainda que beneficiando,
principalmente, a burguesia. Os dspotas esclarecidos, isto , reis orientados pelos filsofos
iluministas, procuravam organizar seus Estados a fim de trazer a felicidade a todos, evitando,
assim, a revoluo burguesa.
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REFERNCIAS
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