Professional Documents
Culture Documents
MTODO
INDUCTIVO
MANUAL D EL SEMBRADOR
Descripcin
El presente mdulo provee una herramienta de estudio bblico.
Ensea cmo observar, interpretar y aplicar las verdades del Reino a
nuestro propio contexto y de acuerdo a nuestra realidad. Capacita
al sembrador para realizar un anlisis bblico profundo y aplicarlo a
su vida personal y al de la nueva iglesia sembrada.
NDICE
Reporte | ABC del sembrador . ......................................... 3
Sesin 1 |
Introduccin al Mtodo Inductivo ...................................... 5
Sesin 2 |
Observacin .......................................................................... 7
Sesin 3 |
Interpretacin ...................................................................... 11
Anexo 1 | Tipos de Literatura Bblica ........................ 14
Sesin 4 |
Aplicacin contextualizada ................................................ 17
Tiempo de trabajo |
Actividad en clase
Para el prximo mdulo ..................................................... 21
Red de Multiplicacin
Todas las referencias bblicas son de la Biblia
versin Reina Valera 1960.
www.redd emultiplicacion.com
personas
N DE NUEVOS CONTACTOS
N DE CONVERSIONES
N DE BAUTIZADOS
N DE NUEVOS LDERES
EN ENTRENAMIENTO
grupos pequeos
Mnimo 2 discpulos nuevos y un lder.
N DE NUEVOS
GRUPOS PEQUEOS
N DE NUEVOS ASISTENTES
A GRUPOS PEQUEOS
N DE NUEVOS LDERES
CON GRUPOS PEQUEOS
R E D D E M U L T I P L I C A C I N I MANUAL D EL SEMBRADOR
MDULO 5 I REPORTE
www.reddemultiplicacion.com
peticiones de oracin
testimonio
MDULO 5 I REPORTE
INTRODUCCIN AL
MTODO INDUCTIVO
Sesin 1
A. Descripcin de la sesin
Esta sesin presenta un mtodo de interpretacin bblica muy
sencillo para la siembra de iglesias, basado en preguntas y
respuestas.
B. Objetivo de la sesin e indicadores
Proveer al sembrador de una introduccin al mtodo inductivo
de estudio bblico.
Al finalizar la sesin el sembrador reconocer las tres fases
del mtodo inductivo.
C. Bosquejo
MDULO 5 I SESIN 1
www.reddemultiplicacion.com
2. CARACTERSTICAS
En el estudio bblico inductivo:
a. Se
detenidamente el pasaje
antes de llegar a las conclusiones.
b. Se
luego entender el todo.
c. Se
al grupo a travs de
preguntas para interpretar el texto bblico.
3. PREGUNTAS DEL MTODO INDUCTIVO
En el estudio bblico inductivo se formula tres clases de
preguntas cuyo propsito es permitir que el grupo descubra
el mensaje del Reino.
FASE
PREGUNTA
OBSERVACIN
Qu dice el pasaje?
INTERPRETACIN
Qu quiere decir?
APLICACIN
Qu me dice a m?
MDULO 5 I SESIN 1
OBSERVACIN
Sesin 2
A. Descripcin de la sesin
En la presente sesin profundizaremos en la primera fase del
mtodo inductivo que tiene que ver con la observacin, de
manera que podamos entender y practicar la habilidad que
garantice una buena comprensin del texto bblico a ensear.
B. Objetivo de la sesin e indicadores
Proveer al sembrador la oportunidad de practicar la habilidad
de observar el texto bblico en base a preguntas sencillas que
surgen de la lectura del texto, cuyas respuestas sern la base
para la segunda fase del mtodo inductivo.
C. Bosquejo
1. CONCEPTO DE OBSERVACIN
El proceso de observacin consiste en :
a. Elaborar una serie de preguntas en base a un texto bblico.
b. Sus respuestas deben encontrarse textualmente en el
pasaje estudiado.
c. El resultado ser una interpretacin bblica ms precisa
del mensaje del Reino en aquel pasaje.
R E D D E M U L T I P L I C A C I N I MANUAL D EL SEMBRADOR
MDULO 5 I SESIN 2
www.reddemultiplicacion.com
2. EJERCICIO
Bienaventurado el varn que no anduvo en consejo de
malos, Ni estuvo en camino de pecadores, Ni en silla de
escarnecedores se ha sentado; Sino que en la ley de
Jehov est su delicia, Y en su ley medita de da y de
noche.
Ser como rbol plantado junto a corrientes de aguas,
Que da su fruto en su tiempo, Y su hoja no cae;
Y todo lo que hace, prosperar. Sal. 1:1-3
MDULO 5 I SESIN 2
www.redd emultiplicacion.com
Con qu lo compara?
R E D D E M U L T I P L I C A C I N I MANUAL D EL SEMBRADOR
MDULO 5 I SESIN 2
10
MDULO 5
www.reddemultiplicacion.com
11
INTERPRETACIN
Sesin 3
A. Descripcin de la sesin
Esta sesin capacita al sembrador a interpretar un texto
bblico a travs de la segunda fase del mtodo inductivo.
B. Objetivo de la sesin e indicadores
Al final de esta sesin el sembrador podr examinar e
interpretar un texto bblico.
C. Bosquejo
1. CONCEPTO DE INTERPRETACIN
El proceso de interpretar consiste en determinar un principio
del Reino en base al hecho examinado en el texto bblico.
Esta fase se caracteriza por el planteamiento de preguntas
como: qu quiere decir, qu significa, qu palabras, qu
verbos, qu sujetos, qu objetos y qu principio del Reino de
Dios revela este texto.
Emplea preguntas cmo cul es el contexto?
a.
b.
c.
d.
Literario;
Social;
Histrico;
Cultural.
Identificar los tipos de literatura que han sido usados para dar
a conocer aquellos principios del Reino, tambin ayudar al
sembrador a interpretar el texto bblico, Anexo 1.
R E D D E M U L T I P L I C A C IN I MANUAL D EL MAES TRO
MDULO 5 I SESIN 3
12
www.reddemultiplicacion.com
2. GENERALIDADES DE LA INTERPRETACIN
a.
b.
MDULO 5 I SESIN 3
www.redd emultiplicacion.com
13
R E D D E M U L T I P L I C A C I N I MANUAL D EL SEMBRADOR
MDULO 5 I SESIN 3
14
www.reddemultiplicacion.com
ANEXO 1 |
Tipos de literatura bblica
Los diferentes libros de la Biblia contienen varias formas de literatura.
Saber el tipo de literatura que leemos nos puede ayudar a entenderla
mejor. Lee el peridico en la misma manera que lee una carta personal?
Interpreta un contrato legal en la misma manera que lee un poema?
Estos tienen diferentes propsitos, idiomas y significados. De la misma
manera, podemos entender mejor diferentes secciones de la Biblia
cuando sabemos de qu tipo es.
A. Historia
La Biblia est llena de acontecimientos histricos y biograficos. Por
ejemplo, el libro de Jueces relata la historia de Israel entre en el
tiempo de Josu y el del rey Sal. El libro de Nehemas es su diariosu historia personal de la reconstruccin de los muros de Jerusaln.
Los Evangelios son biografas de Jess y sus enseanzas. El libro de
Hechos registra la historia de la iglesia primitiva.
La historia de la Biblia est llena de buenos ejemplos de lo que
debemos imitar y malos ejemplos que debemos evitar. Sansn es un
ejemplo de un personaje bblico cuyas acciones no fueron basadas en
principios bblicos. Los hechos histricos se necesitan evaluar a la luz
de principios claramente enseados en otras secciones.
B. Instruccin
La Biblia ensea y en sus pginas se encontrarn pautas, mandatos,
principios, proverbios, doctrinas y otros consejos prcticos. La mayor
parte de Levtico contiene instrucciones detalladas para los sacerdotes
Israelitas. Proverbios da consejos sobre finanzas, relaciones y trabajo.
Las cartas de Pablo a las iglesias estn llenas de doctrina y pautas
prcticas.
MDULO 5 I ANEXO 1
15
C. Profeca
La mayora de la literatura proftica es la versin escrita de sermones
predicados originalmente al pueblo de Dios. Isaas, Jeremas, Ezequiel,
los libros profticos ms largos, son colecciones de sermones durante
la carrera de sus vidas. Estos libros no estn diseados para ser ledos
de inicio al final como una unidad simple. El secreto para entender
estos libros es encontrar el principio y fin de sermones individuales.
Las divisiones de captulos y frases como Od la Palabra del Seor...
o En este da... o La Palabra me vino son buenas indicaciones.
Libros cortos como Habacuc, Amos y Nahum pueden contener solo
uno, o pocos sermones.
D. Poesa
En la literatura potica de la Biblia, cada emocin humana se
expresa. Muchos libros contienen poesa. Los Salmos y Cantares son
enteramente poesa y en muchos de los libros profticos predomina
la poesa.
E. Apocalptico
Alguna profeca se escribe en un estilo literario especial conocido
como apocalptico. La palabra significa descubrir porque revela
eventos que se realizarn en el futuro. Algunos ejemplos se encuentran
en Daniel, Mateo 24, Marcos 13, Lucas 17 y 21 y el libro de Apocalipsis.
Los pasajes apocalpticos son altamente simblicos. Es necesario
comprender el simbolismo para interpretar el mensaje. Los pasajes
apocalpticos predicen la segunda venida de Cristo y Su victoria sobre
Su enemigo, Satans.
MDULO 5 I ANEXO 1
17
APLICACIN
CONTEXTUALIZADA
Sesin 4
A. Descripcin de la sesin
Esta sesin permite buscar la aplicacin contextualizada del
texto bblico estudiado.
B. Objetivo de la sesin e indicadores
Al finalizar esta sesin, el sembrador podr contextualizar
a la realidad de la iglesia sembrada el principio del Reino
encontrado en la revelacin divina dada a la humanidad en la
antigedad.
C. Bosquejo
1. CONCEPTO DE APLICACIN CONTEXTUALIZADA
La aplicacin contextualizada consiste en poner en prctica
la verdad, principio o mandato, obtenido de la observacin e
interpretacin al texto estudiado.
SECUENCIA DE LA INTERPRETACIN
MDULO 5 I SESIN 4
18
www.reddemultiplicacion.com
MDULO 5 I SESIN 4
www.redd emultiplicacion.com
19
R E D D E M U L T I P L I C A C I N I MANUAL D EL SEMBRADOR
MDULO 5 I SESIN 4
20
MDULO 5
www.reddemultiplicacion.com
21
www.redd emultiplicacion.com
TIEMPO DE TRABAJO |
I. Actividad en clase
1. En grupos realice ejercicios del mtodo inductivo en uno de los
siguientes pasajes, usando las tres fases de preguntas:
R E D D E M U L T I P L I C A C I N I MANUAL D EL SEMBRADOR