SESIONES 5 Y 6 DE 8 (12)

FECHA: 17/03/2014
1. SALUDO Y BIENVENIDA: Saludo por parte del docente frente al grupo, y
presentacin del programa.
2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERS: El portero del prostbulo. El
docente proyecto frente al grupo un video del cual me deja la siguiente
reflexin:
Surge una pregunta de que si en realidad sirve estudiar?, lo cual creo que el
hecho de tener una profesin no te garantiza nada, no te asegura un futuro
estable, pero tambin creo que el conocimiento y lo que aprendes nadie nunca te
lo quita, es un crecimiento intelectual y personal.
Por otro lado el aprendizaje, que me deja es que si se presenta una oportunidad,
es nuestra vida lo mejor es aprovecharla.
Por ultimo todo en esta vida pasa por algo y si no pasa, tambin es por algo.
3. REPASO DE LAS COMISIONES: Felicitaciones y comentarios para
mejorar, expresados por el docente, para los encargados de alguna
comisin
a. Asistencia y puntualidad. Mario.
b. Can. Lizeth.
c. Audio. Kenia.
d. Pintarrn y borrador. Pamela.
e. Participaciones. Carlos.
f. Formato de Autoevaluacin. Nahm.
4. RECORDANDO LO APRENDIDO: El docente pidi a algunos compaeros
que expresaran comentarios referentes a lo visto en la sesin anterior, con
respecto al modelo Big 6.

5.

PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIN NO 2: Se

realiz la presentacin de las maquetas elaboradas por cada uno de los
equipos (Empleando el modelo Big 6.). Elaboramos dicha maqueta con el
tema de EAD de la teora a la prctica. Algunas maquetas fueron virtuales
y otras fsicas, de lo cual se observaron modelos muy creativos e
interesantes.

Los criterios a evaluar fueron los siguientes.

El trabajo tiene sustento terico y se basa en el modelo Big6.
Calidad en la construccin.
Se lleva la teora la prctica.
Armona entre los miembros del equipo.
Lo presentan en 5 minutos en el Auditorio.
Y con estos se evalu individualmente y el docente realizo lo propio para evaluar
las maquetas.
Se finaliz satisfactoriamente la sesin.

FECHA: 18/03/2014
El docente dio el saludo y la bienvenida a la sesin de clase. Posteriormente se
dieron a conocer los equipos que ganaron las participaciones, para el docente fue
el equipo 2 y para los compaeros de grupo fue el equipo 8.
6. PRESENTACIN POR EL ASESOR: LA CONFERENCIA. El docente
proyecto frente al grupo, una presentacin explicando de manera muy
especfica como se realiza una conferencia, esto nos servira como base
para la realizacin de la actividad, la cual consista de realizar una
conferencia hablando de un tema en especfico
7. ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIN NO. CICLO DE CONFERENCIAS DE
EDUCACIN A DISTANCIA. El docente explico la temtica y la actividad
que se realizara. La cual consisti en una conferencia que es (Es una

disertacin o exposicin en pblico sobre un tema o un asunto, que emplea

materiales visuales [grficos, tablas, imgenes, vdeos] que tiene el
propsito no solo de informar, sino de convencer sobre algn punto de vista
particular. Se puede pedir que algunos alumnos destacados o elegidos por
algn procedimiento (sorteo por equipo), participen explicando algn tema,
segn el orden prximo. Se elige a un presentador.
Al igual que dio a conocer la temtica que cada equipo desarrollara,
posteriormente la rbrica.
8. ADIS. Se termin la sesin de clase.