Análisis Morfológico

Anlisis morfolgico
Teora-Actividades
Teora:
Anlisis morfolgico
Consiste en determinar la forma, clase o categora gramatical de cada palabra de una oracin. No
confundir ni mezclar con el anlisis sintctico en el que se determinan las funciones de las palabras o
grupos de palabras dentro de la oracin.
Vocabulario del anlisis morfolgico

Nombre Adjetivo
Posesiv Demostrativ Numera Indefinid Pronombr

Verbo
o
o
l
o
e
Artculo
Adverbi Preposici Conjunci

Gnero Nmero
o
n
n
Persona Tiempo
Modo
Conjugaci
n
Ejemplo de anlisis morfolgico

La peregrina llevaba sombrero negro.
La
Artculo. Femenino, singular.
peregrina Nombre comn. Femenino, singular.

llevaba
Verbo llevar. Tercera persona del singular del pretrito imperfecto de indicativo. 1
conjugacin.
sombrero Nombre comn. Masculino, singular

negro
Adjetivo calificativo. Masculino, singular.
Resumen de las clases de palabras
Nombres o sustantivos
Palabras que nombran a personas
animales, cosas o ideas. Perro, baln,
gato, rbol.
Artculos
Adjetivos calificativos
Nombran cualidades, estados, origen o
procedencia de los nombres. Grande,
rubio, cremoso, manchego.
Demostrativos
Palabras que anuncian la presencia de los Expresan situaciones de proximidad o
nombres.
lejana.
Masculino Femenino Neutro

el
la
los
las
lo
SINGULAR
PLURAL
Singular Mascul Femen Mascul

ino
ino
ino
Plural
Femenino
Cerca
na
este
esta
estos
estas
ese
esa
esos
Distan
esas cia
media
aquel aquella
aquello aquella Lejan

s
s
a
Posesivos
Expresan posesin o pertenencia.
Un solo poseedor
Varios poseedores
1
2
3
1
2
persona persona persona persona persona
3 persona
Singula
Masculin
r
o
mos, mis tuyos, tus suyos, sus nuestros vuestros suyos, sus Plural
mo, mi
tuyo, tu
suyo, su
nuestro
ma, mi
tuya, tu
suya, su
nuestra
mas, mis tuyas, tus suyas, sus nuestras
vuestro
suyo, su
Singula
r
Femenino
vuestras suyas, sus Plural
vuestra
Numerales
suya, su
Indefinidos
Expresan cantidad u orden de forma

precisa.
Expresan cantidad de forma imprecisa.
Singular
Plural
Cardina Ordina Fracciona Multiplicat
Femeni Masculi Femenin
Masculino
les
les
rios
ivos
no
no
o
cero
un, uno
una
unos
unas
uno
primero
dos
segund
mitad
o
doble,
duplo,
dplice
tres
tercero tercio
triple,
triplo,
trplice
cuatro
cuarto cuarto
cudruple,
cudruplo
cinco
quinto quinto
quntuplo
seis
sexto, sexto,
seiseno seisavo
sxtuplo
algn,
alguno
alguna
ningn,
ninguno
ninguna ningunos ningunas
poco
poca
pocos
pocas
escaso
escasa
escasos
escasas
mucho
mucha
muchos muchas
demasiado
demasia demasiad demasiad

da
os
as
todo
toda
algunos algunas
todos
todas
varios
varias
siete
s(p)ti
mo,
s(p)timo,
sptuplo
se(p)te se(p)teno
no
otro
otra
otros
otras
mismo
misma
mismos mismas
tanto
tanta
tantos
tantas
ocho
octavo octavo
ctuple,
ctuplo
cualquier, cualquiera
cualesquiera
tal
tales
nueve
no(ve)n
o
noveno,
nnuplo
bastante
bastantes
diez
dcimo,
dcimo
deceno
dcuplo
Pronombres personales
Se refieren a las personas gramaticales sin usar nombres.
Sujeto
Objeto
1 persona
2 persona
yo
t
Sin preposicin
me, conmigo
te, contigo
Con preposicin
3 persona
l, ella, ello
se, consigo, le, lo, la
1 persona
2 persona
nosotros, nosotras
vosotros, vosotras
nos
os
nosotros, nosotras
vosotros, vosotras
3 persona
ellos, ellas
se, los, las, les
ellos, ellas
m
ti, usted
S
i
n
g
u
l
a
r
P
l
u
r
a
l
Verbos
Palabras que significan acciones o estados.
Tiempos simples
Presente
Amo
Pretrito
imperfecto
Amaba
MODO
Pretrito
INDICATIV
am
perfecto simple
O
Futuro
amar
MODO
SUBJUNTI
VO
Tiempos compuestos
Pretrito perfecto
he amado
compuesto
Pretrito
haba amado
pluscuamperfecto
Pretrito anterior
hube amado
habr amado
hubiera o
hubiese amado
Condicional
amara
Presente
ame
Futuro perfecto
Condicional
perfecto
Pretrito perfecto
Pretrito
imperfecto
amara o
amase
Pretrito
pluscuamperfecto
habra amado
haya amado
Futuro
amare
MODO
IMPERATI Presente
VO
Futuro perfecto
hubiere amado
ama
Adverbios
Palabras que expresan circunstancias.
Clase
Adverbios
Locuciones adverbiales
Lugar
aqu, all, ah, all, ac, arriba,

al final, a la cabeza, a la derecha, a la
abajo, cerca, lejos, delante, detrs,
izquierda, al otro lado...
encima, debajo, enfrente, atrs...
Tiempo
antes, despus, pronto, tarde,

temprano, todava, an, ya, ayer,
hoy, maana, siempre, nunca,
jams, prximamente,
prontamente, anoche, enseguida,
ahora, mientras...
de repente, de pronto, a menudo, al

amanecer, al anochecer, en un
periquete, con frecuencia, de tanto en
tanto, a ltima hora, de vez en
cuando, por la noche, por la maana,
por la tarde...
bien, mal, regular, despacio,

deprisa, as, aprisa, como, adrede,
peor, mejor, fielmente,
estupendamente, fcilmente...
a sabiendas, a tontas y a locas, a

oscuras, sin ms ni ms, en resumen,
a la buena de Dios, a ciegas, a la
chita callando, de este modo, a las
buenas, a las malas, por las buenas,
por las malas, a manos llenas, de
alguna manera...
Modo
poco, mucho, bastante, ms,

menos, algo, demasiado, casi,
Cantidad
slo, solamente, tan, tanto, todo,
nada, aproximadamente...
s, tambin, cierto, ciertamente,
Afirmaci
efectivamente, claro,
n
verdaderamente...
Negacin
Duda
al menos, con todo, ms o menos,

todo lo ms, como mximo, como
mnimo...
desde luego, en verdad, en efecto, sin
duda, sin ninguna duda, en realidad...
no, jams, nunca, tampoco...
de ninguna manera, ni por sas, ni

mucho menos, ni por asomo...
quiz, quizs, acaso,

probablemente, posiblemente,
seguramente...
tal vez, a lo mejor, puede que...
Preposiciones
Sirven para enlazar palabras.
Preposiciones
a, ante, bajo cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta,
para, por, segn, sin, so, sobre, tras, mediante y durante
debajo de, detrs de, enfrente de, a favor de, en medio de, en
Locuciones
contra de, a travs de, encima de, de acuerdo con, rumbo a,
preposicionales camino de, a fuerza de, junto con, en vez de, por delante de, junto
a, antes de, con arreglo a, lejos de, a falta de
Conjunciones
Sirven para unir palabras y oraciones.

COORDINANTES
Copulativ
y (e), ni
as
Disyuntiva
o (u)
s
mas, pero, sino, sino
Adversativ
que, sin embargo, no
as
obstante
Distributiv ya... ya, bien... bien,
as
ora... ora, sea... sea
SUBORDINANTES
que, como, igual... que, tal...
Comparati
como, tanto... como, ms...que,
vas
menos... que...
Completiva
que, si
s
Temporales
cuando, mientras, apenas, en

cuanto, antes de que
Causales
pues, como, porque, ya que,

puesto que
Finales
para, a que, para que, a fin de

que
Condiciona
si, con tal que
les
Concesivas
aunque, a pesar de que, si bien,

por ms que
Consecutiv as, luego, tanto que, conque,

as
tan... que, tanto... que
Actividades:
1.- Analiza morfolgicamente.
Ese gato y mi perra Laika estn enfermos desde ayer.

Ese
gato
mi
perra
Laika
estn
enfermos
desde
ayer
2.- Analiza morfolgicamente.
Nosotros tenemos ahora cinco canicas pequeas de cristal.
3.- Coloca las palabras siguientes en su lugar correspondiente y escribe la oracin que forman.
fuman - no - deportistas - buenos - los

Artculo. Masculino, plural.
Adjetivo calificativo. Masculino, plural.
Nombre comn. Masculino, plural.
Adverbio de negacin.
Verbo fumar. 3 persona del plural del presente de indicativo. 1 conjugacin.
4.- Analiza morfolgicamente la siguiente oracin.
El equipo de mi barrio obtuvo una brillante victoria.
Teora-Actividades
La palabra es una unidad lingstica formada por uno o ms

sintagmas con significado (monemas). Flor, sub-mar-inista-s.
Tambin se explica como cada parte de texto o el discurso que se
encuentra entre pausas o espacios en blanco.
Las palabras se organizan para formar enunciados u oraciones.
Pueden desempear varias funciones, por eso se clasifican en
clases, o categoras, diferentes segn ese trabajo que realizan.
Unas son autnomas o independientes porque pueden cumplir por
s solas una determinada funcin. Se las denomina palabras
lxicas. Otras solo pueden aparecer en un enunciado apoyadas por
las primeras ejerciendo funciones de nexos y enlaces. Son las
dependientes. Se las conoce como palabras gramaticales.
Las categoras gramaticales son las clases en las que se clasifican
y agrupan todas las palabras del idioma.
La gramtica tradicional suele considerar los siguientes tipos de
palabras: Sustantivo, adjetivo, verbo, pronombre, determinante,
verbo, adverbio, preposicin, conjuncin y, en ocasiones,
interjeccin. No obstante se tienen en cuenta otras clasificaciones
atendiendo a diferentes criterios (punto de vista utilizado para
discriminar los elementos). Estos criterios son:
Semntico. Atiende a lo que significan
Morfolgico. Se fija en los monemas y morfemas que las
integran
Sintctico. Segn si acompaan y complementan o no lo
hacen
Funcional. Tiene en cuenta el trabajo que realiza en la
oracin o mensaje.
En muchas ocasiones estos criterios se suelen combinar para definir
cada tipo de palabra. As ocurre, por ejemplo cuando se define al
sustantivo como palabra variable, criterio morfolgico, que
desempea funciones de sujeto y complemento directo, criterio
funcional, puede ser acompaada por determinantes y adjetivos,
criterio sintctico, y sirve para nombrar cosas o personas, criterio
semntico.
Tabla de CATEGORAS segn criterio tradicional:

Clases de palabras Punto de vista lxico/morfolgico
Palabras con significado lxico que...
Nombran, sealan, identifican
Variable
Sustantivo
Personas, objetos conceptos...
Variable
Pronombre
Invariable Verbo
Acciones, estados, pasiones...
SINTAGMAS: CUADRO GENERAL

Concep Palabra o grupo de palabras que realizan una funcin concreta dentro de la
to
oracin
Clases
SINTAGMA NOMINAL
Concepto
Conjunto de palabras con funcin concreta que tienen como
elemento fundamental un sustantivo o pronombre.
Elementos Ncleo
Sustantivo o Pronombre
Determinan Concep Determinan al ncleo (introducen y
tes
to
aaden informacin sobre el ncleo)
Tipos
Artculo
Informa acerca del gnero
y nmero del sustantivo.
Advierte si el sustantivo es
conocido por los
interlocutores
(determinado) o no lo es
(indeterminado)
Adjetivo
Aporta otra informacin:
Determinati Posesivo
Pertenencia
vo
Demostrati Grado de
vo
proximidad al
hablante
Numeral
Nmero,
cantidad
Indefinido Otras
determinacio
nes
Adyacentes Concep Aaden rasgos significativos del ncleo
to
Tipo
Adjetivo
Destacan una cualidad
Calificativo del sustantivo
Caractersti Concuerdan en gnero y nmero
ca
SINTAGMA VERBAL
Concepto
Conjunto de palabras con funcin concreta que tienen como
elemento fundamental un verbo.
Otras categoras de palabras

Adverbio Concepto Modifica o precisa la significacin del verbo, el adjetivo u otro
adverbio
Clases
Lugar
Concretan dnde
Tiempo
Concretan cundo
Cantidad
Concretan cunto
Modo
Concretan cmo
Afirmacin Confirman en sentido positivo
Enlaces
Negacin
Confirman en sentido negativo
Duda
Expresan incertidumbre
Locucin
adverbial
Grupos de dos o ms palabras que funcin en

conjunto como un adverbio.
Concepto Son elementos que relacionan palabras o grupos de palabras

entre s
Clases
Preposicin Relaciona dentro de la oracin unas palabras con

otras a las que complementan. Enlazan los ncleos
con sus complementos
Conjuncin Concept
o
Relaciona palabras con otras y oraciones

con otras
Tipo de
relacin
Clases
Copulativa
Coordinante
Une
elementos
de la
misma
categora:
palabras u
oraciones
Subordinant
e
Une
oraciones
haciendo
que una
dependa de
otra
Une y relaciona elementos
Adversativa Expresa oposicin o

rechazo
Disyuntiva
Invita a la toma de
decisin
Causal
Explica los motivos
Condicional Expone una condicin
Concesiva
Aclara que una causa no a

provocado un efecto
CONCEPTO
Las construcciones lingsticas mayores que las palabras son los
sintagmas. Un sintagma es una unidad gramatical intermedia entre al
palabra y la oracin. Est formado por una palabra o un conjunto de
palabras que se unen para realizar de forma unitaria una misma funcin
sintctica y dotada de sentido, aunque no tiene significado completo. Es
una secuencia de trminos ordenados en torno a uno de ellos que funciona
como ncleo (N), y da nombre especfico al conjunto. Por lo tanto, ha de
tener en su estructura por lo menos una palabra dotada de lexema, es decir,
una palabra de categora gramatical nuclear: sustantivo (nombre o
pronombre), adjetivo, verbo o adverbio. Si el ncleo es un nombre, se
llamar sintagma nominal, si es un verbo, sintagma verbal....
El sintagma constituye una unidad de funcin, realiza un trabajo concreto
dentro del enunciado, la oracin, o mensaje, esto es, acta como sujeto,
como atributo, como complemento... Se llama estructura a la forma como
se relacionan unas palabras con otras, y alrededor del ncleo, dentro del
sintagma.
CLASES DE SINTAGMAS
Ncleo
Ejemplo
Nombre o pronombre
La corona dorada brillaba. Ella soaba.
Verbo
Estos cachorros ladran mucho
Sintagma nominal precedido por una preposicin
He comprado estas flores para Elisa
Adjetivo
Sus palabras fueron muy cariosas
Adverbio
Tus amigos llegaron demasiado tarde
ESTRUCTURA DE LOS SINTAGMAS

Dentro del sintagma, en torno al ncleo, pueden aparecer otras palabras o
grupos de palabras que lo completan y detallan: determinantes,
modificadores o complementos.
Funcin del determinante
Concreta o limita la extensin del sustantivo. Se comportan como
determinantes los artculos y los determinativos (posesivos,
demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos, exclamativos y
relativos)
El otoo - La casa - Mi vida - Este asunto - Cinco aos - Algn da Qu suerte!
Funcin del modificador
Limita o matiza el significado de una palabra. Corresponde al adverbio
que puede modificar a un adjetivo, a un verbo o a otro adverbio
Muy pesado - No viene - Menos rpido
Funcin del complemento
Completa o precisa el significado de una palabra o grupo de palabras.
Algunos complementos afectan a toda la oracin, pero la mayora se
refieren a un ncleo. Segn cul sea ese ncleo se diferencian tres
clases de complementos
Referidos a un ncleo no verbal: Mi perro fiel me acompaa
Referidos a un ncleo verbal: Mis amigos y yo estudiamos todos los
das
Referidos, a la vez, a un sustantivo y a un verbo: Los jugadores se
sienten muy cansado
DESCRIPCIN DE ESTRUCTURAS SINTAGMTICAS
Sintagma Nominal
SINTAGMA NOMINAL - SN
Determinante + NCLEO + Adyacentes o
modificadores
Determinante - Det
NCLEO - N
Adyacente/modificador CN
Artculo,
Demostrativo,
Sustantivo
Adjetivo, Sintagma adjetival,
Posesivo, Numeral,
Pronombre
Sintagma preposicional,
Indefinido, Relativo
Elemento
Oracin subordinada adjetiva,
cuyo
sustantivado
Sintagma nominal en aposicin
Interrogativo,
Exclamativo
El hijo de Juan - Un negocio muy rentable - La biblioteca nuestra Algunos de vosotros - El ridculo ms espantoso - Ciertos seores - Qu
coche! - Mi hermano Juan Ricardo, que es mi amigo - Quin de vosotros?
- Un profesor as
DEFINICIN: Conjunto de palabras que tiene como ncleo un

nombre o sustantivo.
ESTRUCTURA:
Ncleo. Pueden ser:
o Un sustantivo: La casa de mi padre.

o Un pronombre: Ella.
o Cualquier otra palabra sustantivada: Beber no es
bueno.
Actualizador. Son los determinantes, artculos,
posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales... Por
ejemplo: La casa. En un sintagma nominal se puede
encontrar ms de un determinante que desempee esa la
funcin: Todas esas mesas.
Complemento del nombre. Pueden desempear esta
funcin:
o Un adjetivo o un sintagma adjetival. Aquel
muchacho alto.
o Un sintagma o grupo preposicional. Un libro de
aventuras.
o Un sintagma nominal. El ro Ebro.
FUNCIONES
Sujeto. La casa de mi padre es muy grande.
Complemento directo. Vimos tus dibujos.
Atributo. Juan era un buen amigo.
Complemento del nombre. La caseta de los perros
Complemento circunstancial. Un da el mundo se qued
en silencio.
Complemento indirecto. Los regal a mis amigos
Suplemento. Me arrepent de aquella accin.
Complemento agente. Fue compuesta por un reconocido
msico.
Sintagma Adjetival
SINTAGMA ADJETIVAL - SA
Especificador + NCLEO + Adyacentes o
modificadores
Especificador - Esp
NCLEO A
Complemento del adjetivo CA
Adverbios de cantidad,
adjetivos , Exclamativos,
Adjetivo
Sintagma preposicional
Locucin adverbial
Hbil para los estudios - Loco de alegra - Qu bueno! - El doble de
atractivo - Extremadamente serio - Ms agradable

adjetivo.
ESTRUCTURA:
Ncleo. Adjetivo.
Cuantificador. Un adverbio que expresa el grado o
intensidad del adjetivo. Muy bonito
Complemento del adjetivo. Sintagma preposicional que
completa el significado del adjetivo. Consciente de sus
dificultades.
FUNCIONES:
Complemento del nombre. La casa elevada domina todo
el valle.
Atributo. Mara es divertida.
Complemento predicativo. La nia duerme feliz.
Sintagma Verbal
SINTAGMA VERBAL
NCLEO + Adyacentes
/modificadores/complementos
(Nota: Ver, para su estructura, la seccin de Sintaxis de esta
misma pgina)
NCLEO
Adyacente/modificador/complem.
Atributo, Predicativo, Complemento
Verbo copulativo o
directo, Complemento indirecto,
predicativo
Suplemento, Complemento
Perfrasis verbal
circunstancial, Complemento agente
Aprueba sin dificultades - Ha salido para su clase a las tres - Ya debe de
haber terminado - Se qued triste - Dieron premios a mis compaeros Me
apoyo en la gente siempre

verbo.
ESTRUCTURA
Ncleo. Puede ser:
o Un verbo en forma simple o compuesta. Mara
lea la prensa. Juan ha trado todos los libros.
o Una perfrasis verbal. El alumno debe estudiar
todos los das
Modificadores. Los complementos del verbo: atributo,
complemento directo, complemento indirecto...
FUNCIONES
Predicado de la oracin: Constituido por un verbo, o por
una expresin compleja que funcione como tal, perfrasis
verbal, y unos complementos. El primero es necesario
para que exista sintagma verbal; los complementos
pueden aparecer o no. La perfrasis verbal la constituye un
grupo de palabras con dos formas verbales, una personal,
simple o compuesta, y otra no personal, infinitivo,
gerundio o participio, unidas por un elemento de enlace.
Acabamos de llegar y ya nos tenemos que ir.
Sintagma Adverbial
SINTAGMA ADVERBIAL - SAdv
Especificador (cuantificador) + NCLEO +
Adyacentes o modificadores
Especificador -
Esp
NCLEO -
Adv
Complemento del
adverbio - CAdv
Adverbio de cantidad,
Sintagma preposicional,
Locucin adverbial
Mismo/Ahora mismo,
cuantitativa, Exclamativo
Adverbio o sustantivo
qu Cun (Adverbio),
Adverbio
(aposicin), Sintagma
Puede estar modificado, a
nominal antepuesto (aos
su vez, por un grupo
despus)
nominal de cantidad
Muy cerca de nosotros - Un poco lejos - La mar de bien All lejos - Ayer
tarde Tiempo despus - Qu lejos! - Dos veces ms caro - Casi tres
plantas ms abajo

adverbio.
ESTRUCTURA
Ncleo. Normalmente un adverbio. Lejos
Cuantificador. Suele ser un adverbio de cantidad. Muy
lejos.
Complemento del adverbio. Sintagma preposicional que
completa el significado del adverbio. Lejos de Almera
FUNCIONES
Complemento circunstancial. Ellos le quieren mucho. Mis
amigos viven lejos.
Atributo. La vida es as
SINTAGMA PREPOSICIONAL - SP
Enlace + Trmino
ENLACE -
Trmino -
T/CP
Sintagma nominal
Sintagma adjetival
Sintagma adverbial
Oracin subordinada
Desde la puerta - Desde all - Hasta arriba Aguarden en la sala
de espera hasta ser avisados - Eso te pasa por inocente - La
recogi de entre las ramas - Desde cuando bamos al colegio
Preposicin
Locucin
prepositiva
DEFINICIN: Grupo de palabras encabezadas por una

preposicin, que funciona de enlace, seguida por un sintagma
nominal. Segn la mayora de los gramticos no tiene ncleo, por
eso algunos lo llaman construccin preposicional, en lugar de
sintagma preposicional.
ESTRUCTURA
Enlace. Funcin desempeada siempre por una
preposicin o locucin prepositiva
Sintagma nominal. Con mis amigos
INTRODUCCIN AL SUSTANTIVO
Acceder a varias actividades interactivas de ayuda para el

estudio de esta informacin
Es la palabra cuyo significado determina una realidad. Los
sustantivos identifican, sealan y nombran todas las cosas:
personas, objetos, sensaciones, sentimientos, ideas, etc.
Clases de sustantivos:
contable (lpiz)
incontable (mar)
propio (Jos)
comn (pan)
simple (puerta)
colectivo (equipo)
compuesto (lavacoches)
concreto (almacn)
abstracto (belleza)
Sustantivar es convertir cualquier otra clase de palabra en
sustantivo: orar - oracin.
DESCRIPCIN GENERAL DEL SUSTANTIVO
CLASES DE SUSTANTIVOS
ESTRUCTURA DEL SUSTANTIVO
EL GNERO DE LOS SUSTANTIVOS

El gnero gramatical es diferente del gnero sexual. No obstante,
se usa el masculino para referenciar individuos o animales
machos y el femenino para mujeres y animales hembras. En
espaol, adems existen otros gneros gramaticales: comn,
ambiguo y epiceno.
Comn. Se refiere personas y la variacin de

gnero provoca una modificacin de significado al
designar individuos de distinto sexo: el pianista
hngaro/ la pianista hngara; ese joven moreno/
esa joven morena.
Ambiguo: Se refiere a cosas que pueden llevar
indistintamente artculos y adjetivos masculinos o
femeninos sin que cambie su significado: el
profundo mar/ la mar agitada; el margen derecho/
la margen izquierda.
Epiceno: Se refiere a seres animados. Tiene
forma nica, masculina o femenina, pero designan,
a la vez, a ambos sexos sin diferenciacin alguna.
Hay epicenos masculinos, personaje, vstago,
tiburn, lince, y epicenos femeninos persona,
vctima, hormiga, perdiz. La diferenciacin en
cuanto al sexo se aclara por otros procedimientos:
la vctima (l o ella?), un joven estudiante, el
personaje principal de la obra (l o ella?), la
condesa,
La oposicin masculino/femenino se realiza generalmente as:

Morfema masculino o -a: hermano/hermana,
mesonero/mesonera, mono/mona.
Morfema masculino e
-a: monje/monja,
infante/infanta, dependiente/dependienta.
Morfema masculino (palabras que terminan en -d, -l, -n,
-r,
-s
y
z)
+a:
colegial/colegiala,
conductor/conductora.
En general, se tiende a considerar que todo sustantivo terminado
en -o es masculino y el terminado en -a es femenino, pero no
siempre ocurre esto. As, hay palabras como patriarca o pap que
son masculinas. Otras, como se ha dicho, se aplican a los dos
gneros: vctima, persona. Tambin hay nombres terminados en -o
que son femeninos, como la soprano, la contralto.
Existen otras formas de expresar la oposicin masculino/femenino
en espaol:
Mediante terminaciones especiales de origen culto como:
o -esa: conde/condesa, tigre/tigresa
o -isa: papa/papisa, sacerdote/sacerdotisa
o -ina: gallo/gallina, hroe/herona
Cambiando el sufijo: actor/actriz, emperador/emperatriz.
Utilizando
palabras
diferentes
(heternimos):
padre/madre, yerno/nuera, caballo/yegua.
Anteponiendo el artculo masculino o femenino: el
huelguista/la huelguista, el mrtir/la mrtir, el testigo/la
testigo.
Completando al sustantivo con las palabras macho o
hembra (cuando se trata de epicenos): codorniz

macho/codorniz hembra, tiburn macho/tiburn hembra.
La formacin del femenino y el masculinos de las profesiones
sigue, normalmente, la regla general, un abogado/una abogada,
un ministro/una ministra, un jefe/una jefa, un catedrtico/una
catedrtica, pero todava existen algunas de difcil aceptacin: un
bombero/una bombera?, una azafata, un azafato?...
SUSTANTIVOS MASCULINOS
o (general)
-or
-aje
-an
Excepciones
La soprano, la radio, la mano
La flor
El amigo, el perro, el libro, el viento

El amor, el calor, el color,
El coraje, el viaje
El capitn
de:
mares, ocanos,
montaas
Colores
Nmeros
El Sena, el Ebro, el Tmesis, el Mediterrneo, el Atlntico, los

Andes, el Everest
El azul, el verde, el amarillo, el naranja
El dos, el ocho
EXCEPCIONES
Terminados en -a Funcin que ejerce una persona de gnero masculino:

El cura
Terminados en -ma Sufijos de origen griego:
El tema, el problema, el sistema
SUSTANTIVOS FEMENINOS
(general)
-dad
-tad
-ed
-cin
-sin
-zn
-dez
-iz,
-triz
-esa
-isa
-ina
La nia, la vaca, la mesa, la ventana, la camisa

La verdad, la solemnidad, la humanidad
La libertad, la mitad
La pared
La racin
La pasin
La razn
La honradez
La perdiz
La emperatriz
La princesa, la alcaldesa
La poetisa
La bailarina
Excepciones
El da, el mapa
El corazn
Enfermedades -tis La otitis, la artritis

Letras La a, la be, la ge, la ee, la jota
SUSTANTIVOS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADO CON EL GNERO

Masculino Femenino
Masculino Femenino
El cmara
El suelo
El tallo
El rato
El ramo
El puerto
El pato
El parado
El pez
El fsico
El cuchillo
El cuadro
La cmara
La suela
La talla
La rata
La rama
La puerta
La pata
La parada
La pez
La fsica
La cuchilla
La cuadra
El cartero
El bolso
El pendiente
El parte
El orden
El gua
El frente
El cura
El cometa
El clera
El capital
El caso
La cartera
La bolsa
La pendiente
La parte
La orden
La gua
La frente
La cura
La cometa
La clera
La capital
La casa
SUSTANTIVOS QUE CAMBIAN DE TAMAO CON EL GNERO

Masculino Femenino
Un jarro Una jarra
Un hoyo Una hoya
Masculino Femenino
Un cubo Una cuba
Un canasta Una canasta
EL NMERO DE LOS SUSTANTIVOS
En castellano pueden ser singular o plural

Singular: Slo uno. En singular, los sustantivos no tienen
ningn morfema de nmero.
Plural: Son varios. La formacin del plural se ajusta a las
siguientes reglas:
o Si termina en
Vocal no tnica, se aade -s: sala - salas,
coche coches.
- (acentuada) hacen el plural en s: beb
bebs.
- o - (tnicas), se aade -es: esqu esques, and - andes. Se est
generalizando el pluralizar estas palabras
aadiendo slo -s (esqus, ands)
- (tnica) se aade es: faral - faralaes.
Consonante (no z), se aade -es: papel papeles, lbum - lbumes. Excepciones
como jersey - jersis.
-z, que cambia a c y se aade -es: lpiz lpices, matiz matices.
-s o -x no agudos, permanecen invariables:
el viernes - los viernes, el trax - los trax,
el virus los virus, el cumpleaos los
cumpleaos.
o Hay sustantivos que slo admiten la forma
singular: el cenit, el este, el oeste, el norte, el sur,
la sed, el cariz, la tez, el caos, la salud, la grima, el
fnix
o Hay sustantivos que slo admiten la forma plural:

las gafas, las nupcias, las tenazas, las vacaciones,
los vveres, las afueras
o Hay sustantivos que se pueden usar en su forma
singular y plural: el pantaln/los pantalones, la
tijera/las tijeras.
o Los apellidos no tienen plural aunque se use en
lenguaje coloquial: los Gonzlez, los Garca o los
Garcas, los Navarrete.
o En los sustantivos compuestos, slo el segundo
elemento puede pluralizarse, siguiendo las reglas
de pluralizacin: la pelirroja/las pelirrojas, el
ferrocarril/los ferrocarriles.
o Las siglas no tienen plural: los GAL, las ONG.
INTRODUCCIN AL PRONOMBRE
Pulsar sobre el icono para acceder a divertidas aplicaciones para practicar
el reconocimiento y clasificacin de pronombres
Los Pronombres son las palabras que sealan o
representan, sin nombrarlos, a personas, objetos o
hechos ya conocidos por el hablante y el oyente.
Sustituyen a los nombres y se usan para evitar
repeticiones en la expresin.
Juan y Ana se conocieron aqu. l
(Juan) es de Madrid y ella (Ana) de
Guadalajara.
Ayer perd la bufanda que compr mi
madre. Deb olvidarla (la bufanda) en
el autobs. Ella (mi madre) me (el que
habla) la (la bufanda) haba regalado
en mi cumpleaos.
LOS PRONOMBRES PERSONALES:
Se refieren a personas que realizan una accin cuyos
nombres no se mencionan. Pueden ser:
Pronombres SUJETO que remiten,
sealan o se refieren a la persona que
habla o escribe.
Son de PRIMERA
PERSONA si remiten,
sealan o se refieren a
la persona que habla o
escribe: yo, nosotros,
nosotras.
Son de SEGUNDA
PERSONA si remiten,
la persona con quien se
habla (la que escucha) o
a la que se escribe: t,
vosotros, vosotras.
Son de TERCERA
PERSONA si remiten,
la persona o cosa de
quien se habla o
escribe: l, ella, ellos,
ellas
Pronombres OBJETO que remiten,
sealan o se refieren a personas que
reciben una accin o participan de ella:
He comprado un libro.
Lo he comprado. (El
libro)
He ledo una novela.
La he ledo. (La revista)
Regal un traje a mi
hermano. Le regal un
traje. (A mi hermano)
Se (a mi hermano) lo
(el traje) regal
Compr una maceta a
mis padres. Les compr
una maceta. (A mis
padres)
A veces se utilizan de forma incorrecta
los pronombres la, la, los, las, le, les
Estas incorrecciones se llaman lesmo,
lasmo y losmo.
Hay lesmo si se utiliza
le o les cuando se
debera usar lo, la, los o
las.
Cgelo.
Correcto
Coge el libro.
Cgele.
Incorrecto
El lesmo est
permitido cuando se
refiere a personas.
Vi a Manolo ayer.
Le vi ayer.
Lo vi ayer.
Correcto
Admisible
Hay lasmo si se utiliza

la o las cuando se
debera usar le o les.
Dio el libro a Ana.
La dio el libro.
Incorrecto
Le dio el libro
Correcto
Hay losmo si se utiliza

lo o los cuando se
debera usar le y les.
Dio el libro a Luis.
Lo dio el libro.
Incorrecto
Le dio el libro
Correcto
TABLA GENERAL DE PRONOMBRES PERSONALES

PRONOMBRES PERSONALES
Singular
Sujeto
1 persona
yo
2 persona
3 persona
l
ella
ello
Sujeto
1 persona
2 persona
3 persona
nosotros
nosotras
vosotros
vosotras
ellos
ellas
Objeto
Sin preposicin
Con preposicin
me
m
conmigo
te
ti
contigo
usted
se
consigo
le
s
lo
la
Plural
Objeto
Sin preposicin
Con preposicin
nosotros
nos
nosotras
vosotros
os
vosotras
se
ellos
los
ellas
las
les
OTRAS CLASES DE PRONOMBRES

Pronombres demostrativos
Sustituyen a nombres indicando, a la vez, su proximidad o lejana respecto a las
personas que hablan y escuchan.
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
SINGULAR
PLURAL
Masculin Femenin Neutr Masculin

o
o
o
o
ste
sta
esto
stos
se
sa
eso
sos
aquell
aqul
aqulla
aqullos
o
Femenino
stas
sas
Cercana
Distancia media
aqullas
Lejana
Pronombres posesivos
Sustituyen a nombres indicando, a la vez, si el objeto o ser designado pertenece a una
o varias personas que se llaman poseedores.
PRONOMBRES POSESIVOS
Un solo poseedor
1 persona
Varios poseedores
2 persona
3 persona
tuyo
tuyos
tuya
tuyas
suyo
suyos
suya
suyas
1
persona
nuestro
nuestros
nuestra
nuestras
2
persona
vuestro
vuestros
vuestra
vuestras
3 persona
suyo
suyos
suya
suyas
Singular
Plural
Singular
Plural
Pronombres indefinidos
Sustituyen a personas o cosas, pero de manera imprecisa, poco exacta.
PRONOMBRES INDEFINIDOS
Singular
Plural
Masculino
Femenino
Neutro
Masculino
Femenino
un, uno
una
uno
unos
unas
algn, alguno
alguna
algo
algunos
algunas
ningn, ninguno
ninguna
nada
ningunos
ningunas
poco
poca
poco
pocos
pocas
escaso
escasa
escaso
escasos
escasas
mucho
mucha
mucho
muchos
muchas
demasiado
demasiada
demasiado
demasiados
demasiadas
todo
toda
todo
todos, varios
todas, varias
otro
otra
otro
otros
otras
mismo
misma
mismo
mismos
mismas
tan, tanto
tanta
tanto
tantos
tantas
alguien, nadie, cualquier, cualquiera,

quienquiera, tal, dems
cualesquiera, quienesquiera, tales, dems, bastantes
Pronombres numerales
Sustituyen a sustantivos e informan, adems de cantidad y orden en la colocacin. Se
subdividen en:
Cardinales - Informan de una cantidad exacta.
Ordinales - Informan del orden de colocacin.
Fraccionarios - Informan de particiones de la

unidad.
Multiplicativos - Informan de mltiplos.

ALGUNOS PRONOMBRES NUMERALES
Cardinales
Ordinales
Fraccionarios
Multiplicativos
cero
uno
primero
dos
segundo
mitad
doble, duplo, dplice
tres
tercero
tercio
triple, triplo, trplice
cuatro
cuarto
cuarto
cudruple, cudruplo
cinco
quinto
quinto
quntuplo
seis
sexto
sexto
sxtuplo
siete
sptimo
sptimo
sptuplo
ocho
octavo
octavo
ctuple, ctuplo
nueve
noveno
noveno
noveno, nnuplo
diez
dcimo, deceno
dcimo
dcuplo
once
undcimo, dcimo primero onceavo, onzavo
undcuplo
doce
duodcimo, dcimo
segundo
doceavo, dozavo
duodcuplo
trece
decimotercero
treceavo, trezavo
terciodcuplo
catorce
decimocuarto
catorceavo,
catorzavo
quince
decimoquinto
quinceavo,
quinzavo
diecisis
decimosexto
dieciseisavo
diecisiete
decimosptimo
diecisieteavo
dieciocho
decimoctavo
dieciochoavo,
dieciochavo
diecinueve
decimono(ve)no
diecinueveavo
veinte
vigsimo, veintsimo
veinteavo,
veinteno
Pronombres relativos
Se refieren a un nombre ya citado en la oracin, llamado antecedente, sin necesidad de
repetirlo.
PRONOMBRES RELATIVOS
que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos,
cuyas, donde.
Pronombres interrogativos y exclamativos

Preguntan o exclaman a la vez que sealan nombres
PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
qu, cunto, cunta, cundo, cul, cules, dnde, quin, quines...
Ver apuntes de la Profesora

Eva Oa sobre los valores
del pronombre SE
INTRODUCCIN A LOS DETERMINANTES

Palabras que aaden informacin de diferente tipo sobre

el sustantivo que acta como ncleo del sintagma. Esta
informacin no se refiere a las cualidades del nombre,
funcin que corresponde solo a los adyacentes o
adjetivos calificativos.
EL DETERMINANTE ARTCULO
Palabra que tiene como misin especificar el gnero del sustantivo.
Concuerda en gnero y nmero con l. Puede ser:
Determinado. Se aplica cuando el nombre al que acompaa
es conocido por los que hablan o se ha citado antes.
El nio
La casa
Los animales
Indeterminado: Se aplica cuando el nombre al que acompaa
no es conocido por los que hablan o no se ha citado antes.
Tambin seala a un elemento de un grupo
Un nio
Una casa
Unos animales
Contracto: Amalgama de preposicin ms artculo
Al cine
Del barrio
Los ARTCULOS
Determinados
Indeterminados
Contractos
Singular
el
la
un
una
Plural
los
las
unos
unas
de + el = del
a + el = al
UTILIZACIN DE LOS ARTCULOS DETERMINADOS

Para decir la hora o un da determinado de la semana:
Salgo para la Universidad a las 8.

Viajamos a Madrid el lunes.
Practico baloncesto los lunes (menos en la
fecha de hoy: hoy es martes 13).
Con los apellidos:
El Sr. Ramrez est enfermo (menos si se
habla directamente con la persona: sintese,
por favor, Sr. Ramrez).
Cuando hablamos de algo ocurrido a una edad determinada:
Me cas a los veintids aos (no si hablamos
de la edad propia: tengo treinta y dos aos).
Al sustantivar colores:
Me gusta el amarillo.
En los porcentajes:
El 80 por ciento de los internautas son jvenes.
Para sustantivar verbos (junto al infinitivo)
El trabajar me agota.
Con algunos pases:
(La) Argentina
(Los) Estados Unidos,
(EL) Per
Con periodos de la historia
La poca barroca
El renacimiento italiano
USOS ESPECIALES
Si el sustantivo femenino comienza por a o por ha
acentuada se sustituye LA por EL:
o El arma blanca, el agua fra, el hacha afilada
La forma neutra LO se utiliza solamente acompaado de
adjetivos, adverbios o participios. Nunca va acompaado de
nombres salvo que vaya introducido por una preposicin:
o Has visto lo rpido que escribe. Lo malo es que no
hay nada de comer. Lo de Mara (el asunto de Mara)
es caso perdido.
UTILIZACIN DE LOS ARTCULOS INDETERMINADOS
En las indeterminaciones
o All hay una tienda.
Se omite delante de las profesiones a no ser que sea conocido
o l es profesor.
o l es un profesor muy exigente.
No se usa delante de tan, tanto, igual, otro, tamao,
semejante, doble, distinto, tal (delante de un nombre de
persona s), cierto.
ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS
Determinan o precisan el significado del sustantivo sealando la
situacin espacial o temporal del nombre al que determinan con
respecto al hablante. Concuerda en gnero y nmero con l. Tienen
distintas formas que indican la proximidad o lejana del objeto.
Formas del ADJETIVO DEMOSTRATIVO
Expresa:
Singular
Plural
Masculino Femenino Masculino Femenino
Proximidad
este
esta
estos
estas
Distancia media
ese
esa
esos
esas
Lejana
aquel
aquella
aquellos
aquellas
Ejemplos:
Proximidad espacial: este libro es interesante
Proximidad temporal: esta tarde vendr
Distancia media: espacial: esas mesas son rojas
Distancia temporal: no quiero ese regalo
Lejana: espacial: aquella tienda est cerrada
Lejana temporal: aquellos maravillosos aos
Posicin: Siempre junto al sustantivo, generalmente delante de este. Si se
coloca detrs exige la utilizacin de un artculo delante del nombre.
Accidentes: Tienen variacin de gnero y nmero.
A tener en cuenta:
En ocasiones, este y ese, antepuestos al nombre, toman un matiz despectivo:
esa pelcula no es muy buena, esa chica tiene mal carcter.
Tienen valor demostrativo los adjetivos: tal, tales
Existen otras formas de adjetivos demostrativos arcaicas que son usadas
raras veces: estotro, esotro, esotra, aquese, aquesa, queso, aqueste,
aquesta y aquesto.
Los adjetivos no se acentan. Si llevan tilde realizan funcin de pronombre.
ADJETIVOS POSESIVOS
Establecen una relacin de posesin o pertenencia entre las personas
gramaticales y el nombre al que determinan. Tienen formas tonas, que
aparecen antes del nombre, y tnicas, despus del nombre.
Formas tonas: Mi/mis, tu/tus, su/sus.
Formas tnicas: mo, tuyo, suyo, con sus correspondientes

variaciones de gnero.
Nota: las formas nuestras, vuestras pueden ir antes o despus del nombre
Formas del Determinante Posesivo
Un solo poseedor
Varios poseedores
Segunda
persona
tono
Tercera
persona
Tnico
Primera Segunda
persona persona
tono
Tnico
Tnico
Tercera
persona
tono
Tnico
Tnico
tono
tuyo
tu
suyo
su
nuestro
vuestro
suyo
su
Singular
mis
tuyos
tus
suyos
sus
nuestros
vuestros
suyos
sus
Plural
tuya
tu
suya
su
nuestra
vuestra
suya
su
Singular
mis
tuyas
tus
suyas
sus
nuestras
vuestras
suyas
sus
Plural
Los adjetivos posesivos pueden ser sustantivados precedidos de artculo: lo

nuestro, lo suyo.
Es incorrecto el uso del posesivo pospuesto a los adverbios de lugar, en lugar
de los pronombres personales tnicos precedidos de la preposicin de:
Incorrecto: Encima mo, delante de ti
Correcto: Encima de m, delante de ti
ADJETIVOS NUMERALES
Delimitan con exactitud la extensin cuantitativa (cantidad) del nombre al que
preceden. Cuando actan como pronombres adems de expresar el nmero
sustituyen al nombre. Pueden ser:
Cardinales: nombran la serie natural de los nmeros enteros:
morfolgicamente se clasifican como:
o Constituidos por una palabra simple: uno, dos, tres,
veinte, sesenta, cien, quinientos...
o Constituidos por una palabra compuesta: diecisis,
diecinueve, veintiuno, cuatrocientos... A partir del
treinta y uno se escriben en dos palabras unidas por
la conjuncin "y" hasta el nmero cien.
Estos numerales son invariables en gnero y son todos plurales, excepto uno;
mil toma el plural de miles. Pueden llevar artculo.
Se emplean para designar: autobuses, tranvas, las horas del da, los das del
mes, participantes de un equipo... la fecha se expresa: 05/05/1978: cinco del
cinco del setenta y ocho.
Ordinales: indican un orden dentro de una sucesin de
nmeros enteros. Llevan obligatoriamente artculo y
concuerdan en gnero y nmero con el nombre al que se
refieren. El segundo vehculo, los terceros premios Se
produce apcope en: uno -> un, primero -> primer, tercero ->
tercer
Partitivos: (fraccionarios) aaden al nombre el concepto de
fraccin de unidad. Hasta el nmero diez tienen las mismas
formas que los ordinales y se aade la palabra parte.
La estructura es: determinante + ordinal + de + sn: la tercera parte de los
alumnos, la octava parte de la poblacin. Para expresar fracciones menores
de una dcima parte (1/10) se emplean los numerales aadindoles el sufijo
-avo: 3/12 -> tres doceavos
Multiplicativos: Denotan multiplicacin del contenido
semntico del sustantivo. Funcionalmente se comportan como
sustantivos: El doble de racin; o adjetivos: Parto quntuple.
Doble, triple y cudruple, que terminan en e, son formas invariables para el
gnero. S admiten variacin de nmero.
Indefinidos: Aaden al nombre informacin sobre la cantidad
de forma imprecisa.
o Indefinidos gradativos de cantidad: indican el grado
o la cantidad con que se percibe lo designado por el
primero
segundo
tercero
cuarto
quinto
sexto
sptimo
octavo
noveno
dcimo
nombre. Son: todo, mucho, poco, bastante.

Concuerdan en gnero y nmero con el nombre al
que determinan. Hay pocos alumnos, todos los
sueos no se cumplen
Indefinidos de identidad y existenciales: hacen
referencia de forma imprecisa a la identidad del
nombre. Tienen variacin de gnero y nmero con
excepcin de cualquier y ningn. Van antepuestos al
nombre salvo ningn que puede ir pospuesto
Formas del adjetivo numeral ordinal

trigsimo
vigsimo
trigsimo
undcimo/onceavo
vigsimo
primero
duodcimo/doceavo
primero
cuadragsimo
dcimo tercero
vigsimo
quincuagsimo
dcimo cuarto
segundo
sexagsimo
dcimo quinto
vigsimo
septuagsimo
dcimo sexto
tercero
octogsimo
nonagsimo
centsimo
ducentsimo
tricentsimo
cuadringentsimo
milsimo
Formas del adjetivo indefinido

Singular
Gradativos
Plural
Masculino
Femenino
Masculino
Femenino
poco
poca
pocos
pocas
mucho
mucha
muchos
muchas
todo
toda
todos
todas
varios
varias
cantidad
Identidad
y existencia
bastante
bastantes
mismo
misma
otro
otra
otros
otras
algn, alguno
alguna
algunos
algunas
ningn, ninguno
ninguna
ningunos
ningunas
mismos
mismas
cualquier, cualquiera, cualesquiera
INTRODUCCIN A LOS ADYACENTES

El ADJETIVO CALIFICATIVO
El adjetivo es la palabra que acompaa al sustantivo y concierta con l en
gnero y nmero. La funcin del adjetivo es caracterizar al sustantivo o
limitar su significado. El adjetivo se coloca normalmente detrs del
sustantivo, pero pueden colocarse antes de ste para reforzar su valor.
Algunos adjetivos cambian su significado al estar delante del sustantivo, y
otros se apocopan: una pobre mujer (mujer infeliz o insignificante) y una
mujer pobre (mujer sin dinero).
DEFINICIN
Palabras variables (tienen gnero, nmero y, a veces,
morfemas derivativos), que nombran cualidades o
estados referidos a un sustantivo, camino estrecho, o
indican origen o procedencia, ciudadano almeriense. En
este ltimo caso se les denomina gentilicios.
FUNCIN
Complemento
del sustantivo
Atributo
Especificativos
Explicativos o
eptetos
Grado positivo
Grado
comparativo
Aporta una cualidad o estado al

sustantivo al que acompaa: Abrigo largo
Detrs de un verbo copulativo SER,
ESTAR O PARECER. Concuerda en
gnero y nmero con el sujeto de la
oracin: la casa es bonita; los
estudiantes parecen aplicados
CLASES
Situados detrs del nombre y lo
diferencia del grupo a que pertenece:
un coche negro (de entre todos los
coches, el negro.)
Ubicados delante o detrs del sustantivo.
Seala una cualidad del mismo sin que
esta cualidad sea necesaria para
diferenciarlo: la ardiente llama. Llama no
aporta nada nuevo al concepto de llama,
siempre es ardiente.
GRADOS
Aparece sin ningn tipo de matiz
Claudia es hermosa, la camisa blanca
Compara las cualidades de dos seres,
Indica la inferioridad del
primero:
Inferioridad
menos + adjetivo + que
Ana es menos estudiosa
que Lorena
Igualdad
No implica diferencia
entre ambos:
tan + adjetivo + como
Ana es tan estudiosa
como Lorena
Grado
superlativo
Indica la superioridad del

primero:
Superioridad
ms + adjetivo + que
Ana es ms estudiosa
que Lorena
Formas especiales:
ms bueno = mejor; ms malo = peor;
ms grande = mayor
Expresa la cualidad que se anuncia en
su mxima intensidad.
Expresa la cualidad sin
relacin con otros
objetos, acciones o
personas
Analtico:
Muy + adjetivo
Muy alta
Sinttico
Absoluto
Adicin de sufijos
simo/a , -bilsimo/a,
-rrimo/a
Ella es bellsima
Ella es amabilsima
Irregular:
Mejor, peor, mayor,
menor
Asigna, junto con un
artculo o un posesivo, el
grado mximo o mnimo
de la cualidad a una o
varias personas o cosas
en relacin con las
dems.
Relativo
El/la/las/los + adverbio de
cantidad + adjetivo
Ella es la ms bella
Artculo + comparativo
sinttico
El mejor de todos, el peor
de mis
amigos
El adjetivo concuerda con el sustantivo en gnero.

Si el sustantivo es femenino el adjetivo queda modificado atendiendo a las
siguientes normas:
Adjetivo terminado en -o. Forma el femenino cambiando -o por a: caro/cara, alto/alta
Adjetivo terminado en -e o en -a". Femenino no cambia:
grande/grande, rosa/rosa (color)
Adjetivo terminado en -n, -n, -or. Forma femenino aadiendo a:
haragn/haragana, fanfarrn/fanfarrona. Nota: Los comparativos
terminados en -or no cambian. mayor, menor, anterior,
posterior
Adjetivo terminado en -ete, -ote. Forma femenino cambiando -e
por -a: grandote/grandota
Otros adjetivos terminados en consonante no cambian. Fcil/fcil,
feliz/feliz
Adjetivos que indican el origen: pas, ciudad, provincia.., terminados

en consonante. Forman femenino aadiendo a. Por ejemplo:
francs/francesa, alemn alemana.
El adjetivo concuerda con el sustantivo en nmero.
Si el sustantivo es plural el adjetivo queda modificado atendiendo a las
siguientes normas:
Adjetivo terminado en vocal no acentuada: Plural aade s:
grande/grandes, feo/feos
Adjetivo terminado en consonante o vocal acentuada. Plural aade
es: fcil/fciles, israel/israeles.
Adjetivo terminado en -z. Plural cambia en -ces: feliz/felices.
Algunos gentilicios espaoles

lava: alavs
Albacete:
albacetense,
albaceteo
Alicante: alicantino,
lucentino
Almera: almeriense,
urcitano
Andaluca: andaluz
Aragn:
aragons,
baturro
Asturias: asturiano,
astur
vila:
abulense,
avils
Badajoz: pacense
Baleares: balear
Barcelona:
barcelons,
barcelonense
Bilbao: bilbano
Burgos: burgals
Cceres: cacereo
Cdiz: gaditano
Canarias: canario
Cantabria: cntabro
Castelln:
castellonense
Catalua: cataln
Ceuta: ceut
Ciudad
Real:
ciudadrealeo
Crdoba: cordobs
Cuenca: conquense
Extremadura:
extremeo
Formentera:
formenterano
Fuerteventura:
majorero
Galicia: gallego
Gerona: gerundense
La Palma: palmero,
palmense
La Rioja: riojano
Lanzarote: lanzaroteo
Las Palmas: palmense
Len: leons
Lrida:
ilerdense,
leridano
Logroo: logros
Lugo: lucense
Madrid:
madrileo,
matritense
Mlaga: malagueo
Mallorca: mallorqun
Melilla: melillense
Menorca: menorqun
Murcia: murciano
Navarra: navarro
Orense:
orensano,
auriense
Oviedo: ovetense
Palencia: palentino
Palma de Mallorca:
palmesano
Pamplona: pamplonica,
pamplons
Pontevedra:
pontevedrs
Salamanca:
salmantino, charro
San
Sebastin:
donostiarra, easonense
Santa Cruz de Tenerife:
candelariero, tinerfeo
Santander:
santanderino,
montas
Segovia: segoviano
Sevilla:
hispalense,
sevillano
Soria: soriano
Tarragona:
Gomera: gomero
Gran
Canaria:
grancanario
Granada: granadino
Guadalajara:
guadalajareo
Guipzcoa:
guipuzcoano
Hierro: herreo
Huelva: onubense
Huesca: oscense
Ibiza: ibicenco
Jan: jienense
La Corua: corus
tarraconense
Tenerife: tinerfeo
Teruel: turolense
Toledo: toledano
Valencia: valenciano
Valladolid:
vallisoletano, pucelano
Vitoria: vitoriano
Vizcaya: vizcano
Zamora: zamorano
Zaragoza: zaragozano
CONCEPTO
El verbo es la parte de la oracin que expresa o nombra una accin, el
estado o la pasin, del sujeto de la oracin. Ejerce la funcin sintctica
de ncleo de predicado. El verbo es una palabra variable. Ello significa

que flexiona para aadir a su significado esencial una informacin
complementaria que mejora y matiza su significacin y ayuda a su
interpretacin. Se dice que una palabra flexiona cuando experimenta
cambios en su forma. El trmino mantiene su lexema o raz, pero
cambia la desinencia o morfema para adaptar su significado a
circunstancias de gnero, nmero que se denominan accidentes
gramaticales.
Conjugar un verbo consiste en catalogar todas las flexiones posibles.
Los accidentes gramaticales del verbo que motivan su conjugacin son:
tiempo, modo, nmero, persona, voz y aspecto. El verbo es la parte de la
oracin que ms variaciones presenta para expresar sus accidentes. Casi
todos estos accidentes estn indicados por los morfemas verbales, que
pueden presentarse de dos maneras:
Mediante MORFEMAS VERBALES o desinencias que
se unen a un lexema o raz verbal, y varan segn la
persona, tiempo, modo y nmero.
Por ejemplo Cantramos: Cant (riz) + ramos (morfema
de tiempo, modo, nmero y persona)
Mediante VERBOS AUXILIARES que se utilizan para
formar los tiempos compuestos y la voz pasiva. Haber,
ser y estar son los ms habituales, no obstante existen
otros verbos que, al encabezar una perfrasis verbal,
actan como tales.
Por ejemplo: He visto, soy amado, voy corriendo.
LOS ACCIDENTES
La voz:
Un verbo puede presentarse en Voz Activa o Voz
Pasiva. La voz activa indica que el sujeto realiza la
accin (por ejemplo: yo traigo un regalo), mientras que
en la voz pasiva la recibe (un regalo es traido por m).
La voz pasiva se forma con un verbo transitivo (con
complemento directo), el verbo auxiliar ser y el
participio del verbo que se conjuga. Los verbos
intransitivos no pueden presentarse en voz pasiva, pues
no tienen un complemento directo que pueda realizar la
funcin de sujeto paciente.
El modo:
El modo indicativo expresa el hecho como real y
objetivo: Pedro estudia medicina en Valencia.
El modo subjuntivo indica deseo, temor, duda...:
Quisiera que viniera, tal vez llueva.
El modo imperativo se utiliza para formular rdenes,
expresar ruegos, hacer peticiones o dar un consejo:
venid maana.
El tiempo:
Aporta informacin acerca del momento en que se

realiza el verbo. Bsicamente presente, pasado o futuro.
La persona y el nmero:
Cada tiempo del verbo (excepto los defectivos) se
compone de seis formas que corresponden a las tres
personas gramaticales del nmero singular (yo, t, l) y
las tres del plural (Nosotros, vosotros y ellos). Estas
personas gramaticales son los pronombres personales.
Los verbos presentan formas no personales. Sn aquellas
que no admiten ningn pronombre personal como
sujeto. Son tres: el infinitivo, (que termina en ar, er o
ir), el participio (normalmente termina en ado o ido), y
el gerundio (ando, iendo)
CLASES DE VERBOS:
Los verbos se clasifican segn su terminacin en tres grupos o
conjugaciones segn acabe el infinitivo. Primera Conjugacin (ar),
Segunda Conjugacin (er) y Tercera Conjugacin (ir). Los verbos se
nombran siempre por el infinitivo.
Se habla de verbos regulares cuando se conjugan de manera normal en
todos sus tiempos y personas. Estos verbos no presentan variacin en
la raz ni en las desinencias propias del modelo a que pertenecen. Los
verbos irregulares s sufren alteracin en su raz o desinencia.
Verbos defectivos son aquellos que no se pueden usar en todas las
formas de la conjugacin. Los verbos meteorolgicos, por ejemplo
llover.
[Ver apuntes de la Profesora Eva Oa sobre perfrasis verbales]
LOS TIEMPOS DEL VERBO: CLASIFICACIN Y SIGNIFICADO
Pulsar sobre el icono para acceder a una actividad interactiva de

ayuda para el estudio de esta informacin
LOS TIEMPOS SIMPLES

El presente indica que la accin se da en el momento en que se
habla (ahora): Juan estudia Matemticas. A veces se utiliza el

tiempo presente para designar momentos temporales distintos al
instante en que se habla. Son las llamadas significaciones
especiales. Por ejemplo (hay ms):
- Presente por pasado (Presente Histrico) indica
hechos pasados como si ocurrieran ahora: Coln
descubre Amrica en 1492. Es propia de documentos
o narraciones de carcter histrico.
- Presente por futuro expresa acciones que van a
venir como si como estuviesen ocurriendo: La
semana prxima empiezo los exmenes. Manifiesta
el convencimiento que los hechos ocurrirn de
manera segura.
- Presente por imperativo: T te vas ahora de mi
casa.
El pretrito imperfecto, que en los verbos regulares suele terminar
en aba o a, indica duracin de lo pasado, una accin inacabada:
Ya me iba cuando llegaste.
El pretrito perfecto simple, o pretrito indefinido, dice que una
accin ha ocurrido en el pasado y est terminada, que no tiene
ninguna relacin con el presente: llegu, vi
El futuro simple o imperfecto alude a acciones que se van a
realizar: Ir al instituto. Tambin, como el presente, tiene usos
especiales:
- Futuro de mandato: amars a tu padre y a tu madre,
no saldrs maana
- Futuro de probabilidad. Indica duda, incertidumbre:
Ser la hora?
- Futuro de sorpresa. Tiene valor de presente,
expresa el asombro que produce alguna accin:
Sers bruto!
El condicional simple indica una accin futura que puede suceder,
o no, segn se produzca otra accin que expresa posibilidad: Si
estudiara, aprobara.
TIEMPOS COMPUESTOS
Se construyen con ayuda de un auxiliar. Responden al esquema:
TIEMPO COMPUESTO
Pretrito perfecto compuesto
CONSTRUCCIN
Presente de haber
Participio del verbo
Pretrito pluscuamperfecto
Pretrito imperfecto de haber
Pretrito anterior
Pretrito perfecto simple de

haber
Futuro perfecto
Futuro imperfecto de haber
Condicional simple de haber
Condicional compuesto
El pretrito perfecto compuesto, igual que el simple, expresa una

accin pasada pero que dura en el presente del hablante: Hoy me he
levantado temprano.
El pretrito pluscuamperfecto presenta su accin como anterior a
otra accin tambin pasada: Cuando llegaron, ya haba hecho la
comida (hacer la comida ocurri antes de que llegaran).
El pretrito anterior se usa muy poco en la lengua escrita y ha
dejado de usarse en la lengua hablada. Es ms propia de la
literatura. Tambin se refiere a una accin anterior a otra pasada.
El futuro perfecto habla de una accin futura, anterior a otra accin
futura: Cuando lleguen ya habr terminado de estudiar.
El condicional compuesto se emplea para indicar una accin futura
respecto de un momento del pasado, pero anterior a otro momento
que se seala en la oracin: Me dijo que cuando yo llegara a casa,
ya me habra enviado el paquete; la accin habra enviado es
futuro con relacin a dijo, pero anterior a llegara.
MODELOS DE CONJUGACIN REGULAR

Modo INDICATIVO
TIEMPOS SIMPLES
PRESENTE
AMAR
TEMER
PARTIR
Am +...
Tem +...
Part +...
o
o
o
PRETRITO IMPERFECTO
AMAR
TEMER
PARTIR
Am +...
Tem +...
Part +...
aba
a
a
TIEMPOS COMPUESTOS
PRETRITO PERFECTO
AMAR
TEMER
Presente HABER +...
He
Participio
amado
temido
PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO
AMAR
TEMER
Pret. Imperfecto HABER +...
Haba
Participio
amado
temido
PARTIR
partido
PARTIR
partido
PRET. PERFECTO SIMPLE

AMAR
TEMER
PARTIR
Am +...
Tem +...
Part +...
FUTURO SIMPLE
AMAR
TEMER
PARTIR
Am +...
Tem +...
Part +...
ar
er
ir
CONDICIONAL SIMPLE
AMAR
TEMER
PARTIR
Am +...
Tem +...
Part +...
ara
era
ira
PRETRITO ANTERIOR
AMAR
TEMER
P. Perfec. Simple HABER +...
Hube
Participio
amado
temido
FUTURO PERFECTO
AMAR
TEMER
Futuro Simple HABER +...
Habr
Participio
amado
temido
CONDICIONA COMPUESTO
AMAR
TEMER
Condic. Simple HABER +...
Habra
Participio
amado
temido
PARTIR
partido
PARTIR
partido
PARTIR
partido
Modo SUBJUNTIVO
TIEMPOS SIMPLES
PRESENTE
AMAR
TEMER
PARTIR
Am +...
Tem +...
Part +...
e
a
a
PRETRITO IMPERFECTO
AMAR
TEMER
PARTIR
Am +...
Tem +...
Part +...
ara
ase
era
iera
iese
iese
FUTURO SIMPLE
AMAR
TEMER
PARTIR
Am +...
Tem +...
Part +...
are
iere
iere
TIEMPOS COMPUESTOS
PRETRITO PERFECTO
AMAR
TEMER
PARTIR
Presente Sub. HABER +...
Haya
Participio
amado
temido
partido
PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO
AMAR
TEMER
PARTIR
Pret. Imperf. Sub. HABER
Hubiera/hubiese
+...
Participio
amado
temido
FUTURO PERFECTO
AMAR
TEMER
Futuro Simple Sub. HABER
Hubiere
+...
Participio
amado
temido
Modo IMPERATIVO
TIEMPOS SIMPLES
AMAR
Am +...
a
ad
en
TEMER
Tem +...
e
ed
an
PARTIR
Part +...
e
id
an
CLASIFICACIN SINTCTICA DEL VERBO

Acceder PRESENTACIN de clase interactiva
auxiliares
copulativos
partido
PARTIR
partido
transitivos
intransitivos
Exclusivamente pronominales
Ocasionalmente pronominales
predicativos
Reflexivos
pronominales
Recprocos
Con valor pasivo
Construcciones impersonales
Causativos pronominales
VERBOS AUXILIARES: ser, haber, estar

Los verbos auxiliares se usan para formar las formas
compuestas de los verbos, la pasiva y las perfrasis
verbales:
He comido. Ha sido premiado. Estn reunidos. Est
escribiendo una carta.
VERBOS COPULATIVOS: ser, estar, parecer.

Los verbos copulativos asocian el sujeto con una cualidad
que se le atribuye en el predicado. Las diferencias entre
ser, estar y parecer, unificados en otras lenguas, no son de
significado lxico, sino de modo de accin. El verbo ser es
el verbo copulativo puro. El verbo estar expresa la misma
nocin de ser pero entendida como el resultado de un
cambio: est enfermo (antes no lo estaba, maana no lo
estar). El verbo parecer tiene que ver con los valores de

ser y estar, pero expresa el hecho como una opinin
subjetiva, una interpretacin de la realidad.
Los verbos ser, estar y parecer funcionan como verbos
predicativos cuando les acompaa un complemento que no
es un adjetivo:
Ahora estoy en Madrid. Esto parece oro. Este animal es un
armadillo.
VERBOS PREDICATIVOS o verbos plenos: Encierran la idea

de un predicado y siempre expresan estado, accin o
pasin del sujeto al que se refieren. Verbo predicativo es
todo aquel que no funciona como copulativo. Todos los
verbos son predicativos excepto ser, estar o parecer.
Pueden ser:
o Verbos transitivos: con complemento directo.
Son aquellos que dejan pasar la accin que recae
sobre una persona u objeto. Esta persona u objeto
es el complemento directo:
Le da un regalo para su cumpleaos. Vamos a
tomar un caf.
o Verbos intransitivos: sin complemento directo
Son verbos que no necesitan de un complemento
directo para completar la accin:
Los secuestrados an viven. Corre muy ligero.
Se sealan varios tipos de verbos intransitivos:
Verbos existenciales: abundar, existir, morir,

parecer, ser, vivir.
Verbos de movimiento: andar, bajar, caer,
subir, caminar, errar.
Verbos de accin: crujir, debutar,
estornudar, fracasar, gesticular.
Verbos seudo-impersonales: bastar, caber,
convenir, disgustar. Con estos verbos el
sujeto generalmente es inanimado y lleva
complemento indirecto:
A mi mujer le gustan los muebles antiguos.
Muchos verbos se usan como transitivos o

intransitivos segn los casos:
Corre los cien metros lisos en un tiempo mnimo.
VERBOS PRONOMINALES: acompaados de un pronombre

reflexivo de igual persona que el sujeto del verbo:
marcharse, arrepentirse, avergonzarse, alegrarse,
asombrarse, casarse. Se conjugan con el apoyo de un
pronombre personal tono. Pueden ser:
o Exclusivamente pronominales: arrepentirse,
quejarse, jactarse
Se conjugan obligatoriamente con un pronombre:
arrepentirse, quejarse, jactarse, dignarse, etc (no se
puede decir yo arrepiento, l queja). No son
reflexivos porque no es una accin que vuelva
sobre s misma, sino que se produce en el interior
del sujeto.
o Ocasionalmente pronominales: llamar / llamarse
o Reflexivos: peinarse / afeitarse / lavarse
Verbos transitivos cuya accin se refleja o recae
sobre el mismo sujeto que la realiza:
Yo me lavo. Ella se peina.
El sujeto y el objeto son la misma cosa. Para
reconocer si el se es reflexivo, basta con aadir al
final de la oracin "a s mismo(s)", y si el
significado de la oracin no vara en absoluto, no
queda duda de que el se es reflexivo.
Recprocos: saludarse / tutearse
Verbos transitivos que tienen por sujeto a dos o
ms personas, animales o cosas que ejercen una
accin sobre los otros, al mismo tiempo que la
reciben de ellos. Slo se conjugan en las tres
personas del plural.
Los amigos se saludan. Nos tuteamos todos.
Se construyen como los reflexivos, y para no
confundirlos, es necesario aadir ciertas locuciones
para reforzar el matiz de reciprocidad:
Los unos a los otros
Mutuamente
Recprocamente...
Para reconocer este tipo de se recproco, basta con
aadir al final de la oracin expresiones como: el
uno al otro, el uno del otro, el uno con el otro; o
bien, mutuamente, recprocamente, entre s.
Con valor pasivo: se venden libros
Verbos causativos en forma pronominal:

cortarse el pelo
Construcciones impersonales: se oye
ruido
ANLISIS SINTCTICO
Tipos
de
oracin
Anlisis
Compl.
Oracin
Valores
Lista
oracin
predicativo
Oracin
simple
sintcticos oraciones
Herramientas
simple:
y
compuesta
Comentario
del SE
1
Etiquetas
preposicional
CLASIFICACIN GENERAL DE LAS ORACIONES

Otros apoyos relacionados con el tema:
Acceder a bloques de apuntes de clase, guas
de observacin, protocolos de
reconocimiento... sobre este tema
IMPRIMIBLES
Desde el punto de vista del MENSAJE

ENUNCIATIVA
Comunica sin ms un hecho.
Afirmativa
Mara tiene sueo
Negativas
Mara no tiene sueo.
INTERROGATIVA
Hace una pregunta. Oralmente se reconocen por una
entonacin especial.
Juegas conmigo?
IMPERATIVA
Transmite una orden.
Con verbo en imperativo:

Estudia, nio.
Con verbo en presente:
Ahora te callas!
Con verbo en futuro:

Maana no lo hars
Con verbo en subjuntivo:

No juegues ahora.
(Siempre en negativo)
Con verbo en infinitivo:

A callar!
EXCLAMATIVA
Expresa una emocin o sentimiento.
Me encanta la msica!
DESIDERATIVA U OPTATIVA
Transmite un deseo. Entonacin especial. Verbo en
subjuntivo:
Quiera tener suerte!
DUBITATIVA
Manifiesta duda o inseguridad sobre el mensaje.
Utiliza subjuntivos, adverbios de

duda o probabilidad, o ambos a la vez.
Quiz llueva maana
Tal vez venga pronto
Con forma de pregunta que se hace

el hablante a s mismo
Ser tarde ya?
Desde el punto de vista de la FUNCIN de

SUJETO
PERSONAL
Tiene sujeto
Explcito: Se especifica en la
oracin
El autor del libro llamar
maana
Omitido: No se especifica pero se

sobreentiende
Jugaron muy bien
IMPERSONAL O UNIMEMBRE
No tiene sujeto. (No confundir con oracin de sujeto
omitido o implcito)
Con verbo meteorolgico en

sentido estricto.
Ayer llova mucho.
En referencia al paso del tiempo o

fenmenos naturales
Hace mucho tiempo
Es muy tarde
Pronto ser de noche
Con la tercera personal del singular

del verbo haber en la forma hay
No hay vergenza.
Con el pronombre se (No

confundir con pasiva refleja)
Se espera la llegada del
mdico
ACTIVA
El sujeto es agente (realiza la accin)
Los alumnos realizan los
ejercicios en casa
PASIVA
El sujeto es paciente (recibe la accin)
Perifrstica, analtica, o
simplemente pasiva: Construida con
ayuda del verbo auxiliar ser.
Los ejercicios son
realizados por los
alumnos en casa
Refleja: Con significado pasivo

pero forma activa. Incorporan el
pronombre se. Oculta el complemento
agente. (No confundir con impersonal
con se)
Las leyes se aprobaron
Los trajes se terminaron
REFLEXIVA
El sujeto es a la vez agente y paciente (realiza y recibe la
accin). Siempre es un sustantivo animado. La oracin
se construye con los pronombres reflexivos me, te, se,
nos, os, se.
Directa: El pronombre es
complemento directo
Antonio se lava
Indirecta: El pronombre es
complemento indirecto
Antonio se lava las
manos
RECPROCA
Sujeto mltiple o plural. La accin es intercambiada por
cada uno de los sujetos. Los sujetos son siempre
animados. Se construye con los pronombres nos, os, se.
Directa: El pronombre es
complemento directo
Ana y Andrs se escriben
Indirecta: El pronombre es
complemento indirecto
Ana y Andrs se escriben
largas cartas
Desde el punto de vista de la

ESTRUCTURA del PREDICADO
ATRIBUTIVA
Construida con los verbos ser, estar o parecer. Tambin
llamada copulativa por llevar un verbo cuya nica
funcin es la de servir de enlace entre el sujeto y el
atributo
Tu amiga es simptica
PREDICATIVA
Con verbo no copulativo
Transitiva: Acompaada de
Complemento u objeto directo
Lus regala un libro
Intransitiva: No precisan del

complemento directo
Este verano iremos a
Asturias
ETIQUETAS APLICABLES EN EL ANLISIS DE LA ORACIN

SIMPLE
Etiqueta Concepto que identifica
Cmo identificarlo?
S.S.
Sintagma sujeto
De quin se habla?
Parte de la oracin que recoge la persona, animal, concepto o cosa sobre la que se habla.
S.P.
Sintagma predicado
Parte de la oracin que recoge lo que se dice del sujeto.
Qu se dice?
N.S.
Ncleo del sujeto
Qu parte del sintagma sujeto no puede eliminarse?
Parte central del sujeto. Palabra, o palabras, que giran alrededor de un sustantivo o pronombre.
C.S.
Complemento del sujeto
Qu aade informacin al ncleo del sujeto?
Parte del sujeto que detalla, determina o concreta cualidades de su ncleo.
N.P.
Ncleo del predicado
Verbo. Elemento que no puede faltar. Sin l no hay oracin
Verbo
C.D.
Complemento Directo
Parte del predicado que recibe directamente la accin del verbo.
Qu cosa?
C.I.
Complemento Indirecto
Parte del predicado que recibe de forma indirecta la accin del verbo.
A quin? Para quin?
C.C.Tmp Circunstancial Tiempo

.
Parte del predicado que aclara cuando se realiza la accin.
Cundo?
C.C.Lu Circunstancial Lugar

g
Parte del predicado que aclara donde se realiza la accin.
Dnde?
C.C.Mod Circunstancial Modo

.
Parte del predicado que aclara cmo se realiza la accin.
Cmo?
C.C.Cau Circunstancial Causa

.
Parte del predicado que aclara las razones por las que se realiza la accin.
C.C.Com Circunstancial Compaa
.
Parte del predicado que aclara con quin se realiza la accin.
Por qu?
Con quin?
C.C.
Circunstancial
Ins.
Instrumento
Parte del predicado que aclara con qu ayuda se realiza la accin.
Con qu?
C.C.Cnt Circunstancial Cantidad

.
Parte del predicado que aclara el tamao de la accin.
Cunto?
C.P.
Compl. Preposicional
Introducido por una preposicin
Imprescindible para que algunos verbos tengan sentido. (Depender de..., interceder por...)
C.Ag.
Complemento Agente
Quin acta sobre el sujeto?
Es quien realiza la accin del verbo en las oraciones pasivas

Atr.
Atributo
Cmo... es, est, parece?
Parte del predicado complementa a la vez al verbo (copulativo) y al sujeto.
C. Pred. Complemento
Cmo?
Predicativo
Combina caracterstica de atributo y complemento circunstancial. Concuerda con el sujeto o
C.D.
COMENTARIO GENERAL DE LA ORACIN SIMPLE
Protocolo
EL COMPLEMENTO PREPOSICIONAL - EL COMPLEMENTO PREDICATIVO
El complemento preposicional tambin se conoce

como complemento de rgimen o suplemento. Es
un complemento verbal introducido por una
preposicin exigida por el verbo:
Nunca habla de su vida privada.
PROCEDIMIENTOS PARA RECONOCER EL COMPLEMENTO

PREPOSICIONAL:
Forma: Es un sintagma introducido por una preposicin (generalmente a, de, en o con):
No creo en ello.
Sustitucin: No se puede sustituir por un pronombre tono:
No te fes de lo que dicen ->No te los fes.
A veces s se puede sustituir el sintagma nominal que sigue a la preposicin por un

pronombre tnico:
Disfruta de tus vacaciones. -> Disfruta de ellas.
Pregunta: suele responder a una pregunta con el esquema: preposicin + qu + verbo
No te fes de lo que dicen -> De qu no te fas?
Complement
os
circunstancia
les
CC de lugar
RECONOCIBLES...
Usando la partcula interrogativa

DNDE
EJEMPLOS
Andrs estudia en
su habitacin.
Es conmutable por un adverbio de

lugar (aqu, all)
CC de tiempo

CUNDO
En agosto visit
la Sagrada
Familia.
CC de modo

CMO
Ana lo bes con cario.

CUNTO
El CD me cost 45
.
Usando las formas interrogativas

CON QU, MEDIANTE QU, POR
MEDIO DE QU
Corta el pan con

el cuchillo.
Usando la forma interrogativa CON

QUIN
Visit la
exposicin con
mis primos.
CC de
cantidad
CC de
instrumento
CC de
compaa

Se anul el desfilo
POR QU, DEBIDO A QU, A CAUSA DE
por la lluvia.
QU, GRACIAS A QU
CC de causa
CC de
finalidad
CC de
concesin

PARA QU, A QU
Hay que estudiar

para los
exmenes.
Usando las formas interrogativas A

PESAR DE QU, PESE A QU
No gan pese a
su esfuerzo.
LOS PRONOMBRE PERSONALES: FUNCIONES COMO

COMPLEMENTOS DEL PREDICADO
Forma
C.D
C.I.
.
C.C
Observaciones
.
Slo si va introducido por una

preposicin
Ella

preposicin
Ello

preposicin
Ellas

preposicin
Ellos

preposicin
Nosot
ros

preposicin
Nosot
ras

preposicin
Nos
C.I. si existe un C.D. explcito - (Nos

enviaron un regalo)
Vosotr
os

preposicin
Vosotr
as

preposicin
Os
C.I. si existe un C.D. explcito - (Os

trajeron las entradas)

preposicin
Ti

preposicin

preposicin
Me
Te
Se
C.I. si existe un C.D. explcito - (Me

dieron el aviso)
C.I. si existe un C.D. explcito - (Te

sacaron una muela)
C.I. si existe un C.D. explcito - (Se

lava la cara)
Lo
Le
La
Los
Les
Las
VALORES SINTCTICOS DEL SE
SE PRONOMBRE
Personal tono (falso se)
Se utiliza: En sustitucin o variante de LE/LES cuando

le sigue inmediatamente un pronombre (LO, LA, LOS,
LAS) en funcin de complemento directo.
Equivale a: A l, a ella, a ellos, a ellas.
Funcin : Complemento indirecto
EJEMPLOS
Le di una rosa -> Se la di.
Les entregu el premio -> Se lo entregu
Reflexivo
Se utiliza: En sustitucin de un sintagma nominal que es

idntico al sujeto, es decir, cuando el sujeto ejecuta una
accin que recae sobre s mismo.
Admite el refuerzo a s mismo.
Funcin: Complemento indirecto, complemento directo
EJEMPLOS
Ella se lava (CD)
Ella se lava la cabeza (CI)
Casos especial: se causativo

Ella se peina en la peluquera (CD)
Andrs y Luisa se hicieron una casa en el
pueblo (CI)
(Ella, Andrs o Luisa no realizan la accin, dan
la orden, son la causa)
Casos especial: intensificador verbal

Juan se comi una tortilla entera
Mara se trajo los libros
(No tiene funcin sintctica, enfatiza, resalta la

accin. Puede omitirse)
Juan comi una tortilla entera
Mara trajo los libros
Pueden ser:
o Concordados: l se compr tres camisas
o No concordados: (Otros pronombres me, te)
No me seas fantasma!
Recproco
Se utiliza: En sustitucin de dos o ms sintagmas

nominales que realizan y reciben, a la vez, la accin. Dos,
o ms sujetos, que ejecutan uno sobre otro idntica
accin. Exige un verbo en plural.
Admite el refuerzo: el uno al otro, mutuamente
Funcin: Complemento indirecto, complemento directo
EJEMPLOS
Andrs y Luisa se escriben (CD)
Andrs y Luisa se escriben todos los das (CI)
SE CONSTITUYENTE MORFOLGICO DEL VERBO

Es parte integrante del verbo, por tanto, no se analiza
por separado
Se utiliza:
CON VERBOS OBLIGATORIAMENTE PRONOMINALES

Arrepentirse, atreverse, quejarse, jactarse.
CON VERBOS
significado)
NO SIEMPRE PRONOMINALES
(cambia el
Acordar -> acordarse. Ocupar -> ocuparse
CON VERBOS NO SIEMPRE PRONOMINALES

MOVIMIENTO (indica comienzo de la accin)
DE
Ir -> irse. Marchar -> marcharse
SE NDICE DE IMPERSONALIDAD
Indica el carcter impersonal de la oracin. No
desarrolla otra funcin.
Se utiliza:
ORACIN IMPERSONAL REFLEJA (verbo en tercera
persona singular)
Se saluda a los recin llegados
ORACIN DE SUJETO
sustituirse por una/uno)
INDETERMINADO
(puede
Aqu se vive bien Aqu uno vive bien

Se duerme bien en este colchn -> Uno
duerme bien en este colchn
ORACIN FALSAMENTE
IMPERSONAL(forma
cortesa en registro coloquial)
de
Se agradece. Se le saluda (yo, nosotros)
SE NDICE DE PASIVA REFLEJA

No alterna con otros pronombres, no se analiza por
separado.
Se construye con se + verbo activo en 3 persona +

sujeto paciente de cosa
EJEMPLOS
Los perfumes se extraen de las plantas
No se conocer la verdad nunca
PRCTICA DE ANLISIS: ORACIONES SIMPLES
Relacin de oraciones
NIVEL DE DIFICULTAD 1
1. Ahora mismo, pensaba yo en los nios
2. Aquella majestuosa figura es una catedral
gtica
3. Aquellos saludan con cario
4. Bautista y Ricardo se saludan
efusivamente
5. Carlos ya no es ningn nio
6. Cristina regal un libro a su hermano el
da de su cumpleaos
7. Desmont el coche de juguete con un
destornillador
8. Doa Rosa madruga bastante.
9. El domingo pasado, en Cuenca, olvidamos
las herramientas
10.El jersey rojo vale mucho dinero.
11.El administrativo de la empresa estaba
ocupado
12.El panadero compra la harina a los
comerciantes de trigo
13.El profesor explica la leccin a los
alumnos.
14.El profesor de fsica aprob a los alumnos
ms trabajadores
15.Tu padre pareca preocupado
16.Mi to Ramn ya no es ningn nio
17.Los pjaros del jardn llevan mucha
comida a sus polluelos
18.En el restaurante pedimos un vaso de
agua.
19.Est bastante enfermo.
20.Los alumnos de segundo haremos maana
un control de lengua muy fcil
21.Estudiar mucho para conseguir el
aprobado
22.Gloria es alta y delgada
23.La casa del guarda est en lo alto de la
montaa.
24.Mi madre tiene una tos ligera todas las
maanas
25.Los barcos de pesca salen temprano del
puerto.
26.Las blancas colinas anuncian la llegada del
invierno.
27.Las modistas compraron varios metros de
tela blanca.
28.Las negras golondrinas vuelan por encima
de los altos tejados.
29.Llamamos al fontanero esta maana para
desatrancar el lavabo
30.Los agricultores labraban la tierra con los
azadones
31.Luisa estaba convencida de ganar el
concurso.
32.El grupo musical tuvo muchas actuaciones
en toda Espaa este verano
33.Maria Luisa est en Madrid
34.Los padres quieren educar siempre bien a
sus hijos.
35.Rafael aprob todas las asignaturas sin
apenas estudiar.
36.Santiago est bastante enfermo
37.Tus amigos terminaron la tarta en un
instante
38.Siempre suenan las mismas canciones en
esta discoteca.
39.Rosa quiere todos los muecos de
peluche.
40.Unos ladronzuelos asaltaron al muchacho
en plena calle.
41.Vimos a Carlos muy preocupado
42.Los enanos de Blancanieves eran muy
trabajadores
43.Yo soy un buen estudiante
44.La amiga de mi hermana lleva un bonito
vestido rojo
45.La asamblea de alumnos termin ayer sin
acuerdo
46.Tengo miedo de no aprobar Lengua
47.El tren expreso lleva varias horas de
retraso
48.Yo llevo un ramo de flores a mi madre
49.Quiero ser ingeniero el da de maana
50.No tengo nunca ganas de estudiar
NIVEL DE DIFICULTAD 2
1. Bautista y Ricardo se saludan
efusivamente
2. Carlos ya no te ve como un nio
3. Cristina me regal un libro de aventuras
4. El mecnico le repar en coche en poco
tiempo
5. Se comieron la tarta en un instante
6. Me molesta levantarme temprano
7. Los responsables no nos llamaron a la
hora prevista
8. Me gusta mucho la chica del vestido rojo
9. El nuevo empleado se preocupa mucho de
su trabajo
10.Te gusta enfadar al profesor
11.Yo no me quiero preocupar por las notas
12.El profesor de lengua te aprob el ltimo
examen
13.Tu padre me pareci preocupado por la
salud de tu madre
14.Os presentar a mi primo Fermn
15.Las chicas nos persiguen al salir de clase
16.Aquel restaurante nos pareci muy bueno
17.Me parece que ests muy contento en tu
nueva casa
18.Los alumnos de segundo le preparan
maana una sorpresa
19.Pronto te ver
20.Gloria me parece guapa
21.La casa del guarda se est desmoronando
22.Mi madre se peina con mucho cuidado
cada da
23.Los automviles se preparan para la
carrera.
24.Vendrn pronto a nosotros con noticias
25.Nos volveremos pronto
26.Las golondrinas se quedan en la torre
27.Pedro y Lus se golpean fuertemente
28.Los agricultores labrar la tierra con
nosotros
29.Te convencer con mis escritos
30.Pronto me creers a pies juntillas
31.Maria Luisa te espera en Madrid
32.Los padres se preocupan siempre por sus
hijos.
33.Rafael se present a todas las asignaturas
sin estudiar.
34.Te presento a mi amigo Juan
35.Se comieron la tarta en un instante
36.Siempre se oyen los mismas ruidos en
esta calle
37.El fro del invierno lo invade todo.
38.Aqul ciervo fue cazado por m.

39.Vimos a Carlos muy preocupado por ti
40.La gente te admira por tu trabajo
41.Yo le traje ayer peridico
42.Mis amigos me confan sus secretos
43.La asamblea nos ocupar toda la tarde
44.Tengo fe en ti
45.El avin se retras varias horas por la
tormenta
46.Yo le llev el obsequio a su padre
47.Ellos nos invitaron a su fiesta de
cumpleaos
48.Nunca te veo estudiar Historia
49.Me parece fcil analizar oraciones
50.Nos vemos maana en clase
LA ORACIN COMPUESTA: Conceptos bsicos. Su

clasificacin. Principios de anlisis
Se denomina ORACIN COMPUESTA a todo

enunciado que contiene ms de un predicado, es
decir, se construye con dos, o ms, verbos.
PROTOCOLO DE ACTUACIN PARA SU ANLISIS

1. Localizar los verbos que articulan cada
predicado
2. Buscar nexos o enlaces que relacionan los
diversos predicados
3. Establecer los lmites de cada predicado
4. Analizar cada predicado de forma independiente
como oracin simple
CLASIFICACIN
Coordinadas
Tienen la misma importancia (ninguna depende

de otra). Se comportan como independientes.
Se unen por medio de nexos. Los nexos no
pertenecen a ninguna oracin. El tipo de enlace
determina la clase de coordinacin que
mantienen:
o Coordinadas copulativas.
Relacionadas por medio de:

y, e, ni, no slo... sino tambin, y
adems, no slo... sino (que)

adems...
o Coordinadas adversativas.
pero, sino que, aunque, sin
embargo, no obstante, por lo

dems, con todo, fuera de,
excepto, salvo...
o Coordinadas consecutivas.
luego, as que, conque....
o Coordinadas disyuntivas.
o, u, o... o...,o bien...

o Coordinadas distributivas.
tan pronto ... como..., estos...
aquellos..., los unos... los

otros...
o Coordinadas explicativas.
es decir, estos es, o sea...
Subordinadas
Una desempea una funcin gramatical dentro de otra.
La oracin de la que depende la subordinada se
denomina principal.
La oracin subordinada equivale, desde un punto de
vista funcional, a un sintagma de la oracin principal,
es decir, acta como sujeto, complemento del nombre,
atributo, trmino de preposicin, complemento
circunstancial... de ella.
ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

PARA ENTENDER
Desempean el oficio de un elemento nominal: sustantivo,

pronombre o sintagma nominal.
Siempre actan como complemento de algn elemento de la oracin
principal.
PARA RECONOCER
Se unen a la oracin principal mediante las
conjunciones que, si, o pronombres y adverbios
interrogativos, qu, quin, cundo
a.
b.
Me gusta que vistas bien
El profe pregunt si haba entendido

c.
Sabes quin ha venido?
d.
No s cundo saldr pap
Son sustituibles por esto, eso o aquello.

a.
b.
Me gusta eso
El profe pregunt aquello

c.
d.
Sabes esto?
No s eso
PARA CLASIFICAR SEGN SU FUNCIN

SUJETO
de la oracin
principal
Precisa doble sustitucin:

1. Por eso
Me preocupa eso
Me preocupa que no mejores
2.
Por esas cosas (con cambio

obligatorio de la forma verbal)
Me preocupan esas cosas
COMPLEMENTO
DIRECTO
de la oracin
1. Por eso

principal
Mis amigos esperan eso
Mis amigos esperan que

vuelvas pronto
COMPLEMENTO
2.
Por el pronombre lo
Mis amigos lo esperan
INDIRECTO
de la oracin
principal
1. Por eso
No dio importancia a eso
2. Por el pronombres le, les

No dio importancia a que lo
contaras
No le dio importancia
RGIMEN
(asociada al verbo)
de la oracin
principal
1. Sustituibles por eso

2.
Exige siempre de una preposicin

introductoria. Complementa al
verbo de la oracin principal
concretando su significado:
No te quejes de eso
No te quejes de que no te atienda
No te quejes de que
no te atienda
(Excluye dolor, frio)
Insisto en que viajemos

juntos
Insisto en eso
Insisto en que viajemos junto
(Especifica la razn de la insistencia)
COMPLEMENTO DE
NOMBRE, ADJETIVO O
1. Sustituibles por eso
ADVERBIO
de la oracin
principal
Tengo la esperanza de
2.
Introducidas siempre de una

preposicin.
Completa
el
significado de la palabra a la que
acompaa:
Tengo la esperanza de eso

que vengas conmigo
Llegaremos antes de que
empieces a cenar
Tengo la esperanza de que viajemos

junto
(Complementa al sustantivo
esperanza)
Llegaremos antes de eso
Llegaremos antes de que empieces a
cenar
(Completa al adverbio antes)
ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE

RELATIVO
PARA ENTENDER
Desempean el oficio propio de un adjetivo.
Son complemento de nombre de un sustantivo de la oracin

principal llamado antecedente.
PARA RECONOCER
Se unen a la oracin principal mediante un relativo
pronombre, que, cual, por un relativo adverbio,
donde, como, cuando, o por un determinativo relativo
posesivo, cuyo, cuyas
a.
a.
Aquel nio que nos saluda es mi hermano

La calle donde quedamos est en obras
Son sustituibles por el cual, las cuales

a.
Aquel nio el cual nos saluda es mi hermano

RELATIVO
a.
La calle en la cual quedamos est en obras
PARA CLASIFICAR SEGN SU FUNCIN

Funcin principal: adyacente dentro del sintagma
nominal que tiene como ncleo su antecedente:
Las casas que reciben mucho sol resultan muy clidas.
Las casas soleadas resultan muy clidas.
ESPECIFICATIVA
del sustantivo de la
oracin principal al
que complementan
Con antecedente explcito.

Concretan,
diferencian
o
restringen al sustantivo que
complementa.
La ropa la cual estaba sucia la
puse en la lavadora
La ropa que estaba

sucia la puse en la
lavadora
Los ciclistas que estaban
cansados no bajaron a cenar
(Establece diferencia entre ropa

limpia y ropa sucia)
Los ciclistas los cuales estaban
cansados no bajaron a cenar
(discrimina segn el estado del ciclista)
EXPLICATIVA
del sustantivo de la
oracin principal al
que complementan
La ropa, que estaba
sucia, la puse en la
lavadora
Los ciclistas, que estaban
cansados, no bajaron a cenar
Con antecedente explcito.

Aaden una cualidad al
sustantivo. Aparecen entre
comas.
La ropa, la cual estaba sucia, la
puse en la lavadora
(Explica es estado de la ropa
que pone en la lavadora)
Los ciclistas, los cuales estaban
cansados, no bajaron a cenar
(No baj ninguno, todos estaban
cansados)
PAPEL SINTCTICO DEL NEXO EN LA ORACIN SUBORDINADA

RELATIVO
La funcin que realizara en la oracin el antecedente

al que se sustituye
SUJETO
de la oracin
subordinada
Alcnzame el libro que est
sobre la mesa
COMPLEMENTO DIRECTO
de la oracin
subordinada
Me olvid de los apuntes que

me prestaste
COMPLEMENTO
INDIRECTO
de la oracin
subordinada
La persona a quien saludaste
no te devolvi el saludo.
Alcnzame el libro que est

sobre la mesa
Alcnzame el libro el cual est
sobre la mesa
Sujeto de la oracin subordinada: que
(el libro)
Me olvid de los apuntes que
me prestaste
Me olvid de los apuntes los
cuales me prestaste
Complemento directo de la
oracin subordinada:
que (los apuntes)
La persona a quien saludaste no
te devolvi el saludo.
La persona a la cual saludaste
no te devolvi el saludo.
Complemento indirecto de la
oracin subordinada:
A quien (a la persona)
COMPLEMENTO
CIRCUNSTANCIAL
El barco en que viajamos era

muy veloz.
de la oracin
subordinada
El barco en el cual viajamos era

muy veloz.
El barco en el que
viajamos era muy veloz.
Complemento circunstancial
de la oracin subordinada:
En que (el barco)
ORACIONES SUBORDINADAS CIRCUNSTANCIALES
PARA ENTENDER
La oracin subordinada aade una circunstancia a la oracin

principal. Funciona como un complemento circunstancial ms.
PARA RECONOCER
Concretan el verbo de la oracin principal
especificando el lugar, tiempo, modo, causa, finalidad,
condicin, en que se produce.
Te acompaar donde vayas.
Acuden a la playa cuando hace calor
No lo hicieron como dije
Suelen se sustituibles por otro complemento

circunstancial de significado parecido.
Te acompaar a cualquier sitio.
Acuden a la playa con tiempo caluroso
No lo hicieron as.
PARA CLASIFICAR (SEGN EQUIVALGAN, O NO, A UN ADVERBIO)

Son sustituibles por un adverbio: ADVERBIALES
ADVERBIAL DE LUGAR
Nos resguardamos
donde pudimos
C.C. de lugar de la oracin

principal
Sustituibles por un adverbio
de lugar.
Nos resguardamos all
ADVERBIAL DE TIEMPO
Volv en cuanto me fue

posible
C.C. de tiempo de la oracin

principal
de tiempo.

Volv enseguida
ADVERBIAL DE MODO
Haz el ejercicio como te

he enseado
C.C. de modo de la oracin

principal
de modo.
Haz el ejercicio as
ADVERBIAL DE
CANTIDAD
Jug cuanto pudo
C.C. de tiempo de la oracin

principal
de cantidad.
Jug mucho
PAPEL SINTCTICO DEL NEXO EN LA ORACIN SUBORDINADA

No sustituibles por un adverbio: NO ADVERBIALES
CAUSAL
C.C. de causa de la oracin

principal
Especifican causa o razn
He llegado tarde porque el

tren se retras
Nexos: pues, porque, ya

que
He llegado tarde porque el tren se
retras
FINAL
La cit en la cafetera para

que conociera a mi hermana
C.C. final de la oracin

principal
Especifican el objetivo de la
accin.
Nexos: a que, para que, a fin
de que
La cit en la cafetera para que
conociera a mi hermana
CONDICIONAL
C.C. condicional de la oracin

principal
Imponen una condicin o una

hiptesis
Cuando no me ha saludado,
por algo ser
Nexos: si, cuando, como, con

tal que, a condicin de
Cuando no me ha saludado, por algo
ser
CONCESIVA
C.C. de concesin de la
oracin principal
Expresan una objecin
Tiene un trabajo importante a

pesar de que tiene poca
experiencia
Nexos: aunque, por ms que,

a pesar de que
Tiene un trabajo importante a
pesar de que tiene poca
experiencia

Análisis Morfológico

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Análisis Morfológico

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Anlisis morfolgico

Vocabulario del anlisis morfolgico

Posesiv Demostrativ Numera Indefinid Pronombr

Adverbi Preposici Conjunci

Ejemplo de anlisis morfolgico

Artculo. Femenino, singular.

peregrina Nombre comn. Femenino, singular.

sombrero Nombre comn. Masculino, singular

Adjetivo calificativo. Masculino, singular.

Resumen de las clases de palabras

Palabras que anuncian la presencia de los Expresan situaciones de proximidad o

Masculino Femenino Neutro

Singular Mascul Femen Mascul

aquello aquella Lejan

mas, mis tuyas, tus suyas, sus nuestras

Expresan cantidad u orden de forma

Expresan cantidad de forma imprecisa.

ninguna ningunos ningunas

demasia demasiad demasiad

se, consigo, le, lo, la

se, los, las, les

aqu, all, ah, all, ac, arriba,

antes, despus, pronto, tarde,

de repente, de pronto, a menudo, al

bien, mal, regular, despacio,

a sabiendas, a tontas y a locas, a

poco, mucho, bastante, ms,

al menos, con todo, ms o menos,

no, jams, nunca, tampoco...

de ninguna manera, ni por sas, ni

quiz, quizs, acaso,

tal vez, a lo mejor, puede que...

Sirven para unir palabras y oraciones.

cuando, mientras, apenas, en

pues, como, porque, ya que,

para, a que, para que, a fin de

aunque, a pesar de que, si bien,

Consecutiv as, luego, tanto que, conque,

Ese gato y mi perra Laika estn enfermos desde ayer.

2.- Analiza morfolgicamente.

Nosotros tenemos ahora cinco canicas pequeas de cristal.

fuman - no - deportistas - buenos - los

Adjetivo calificativo. Masculino, plural.

Nombre comn. Masculino, plural.

Verbo fumar. 3 persona del plural del presente de indicativo. 1 conjugacin.

4.- Analiza morfolgicamente la siguiente oracin.

El equipo de mi barrio obtuvo una brillante victoria.

La palabra es una unidad lingstica formada por uno o ms

Tabla de CATEGORAS segn criterio tradicional:

Acciones, estados, pasiones...

SINTAGMAS: CUADRO GENERAL

Otras categoras de palabras

Afirmacin Confirman en sentido positivo

Confirman en sentido negativo

Grupos de dos o ms palabras que funcin en

Concepto Son elementos que relacionan palabras o grupos de palabras

Preposicin Relaciona dentro de la oracin unas palabras con

Relaciona palabras con otras y oraciones

Une y relaciona elementos

Adversativa Expresa oposicin o

Explica los motivos

Condicional Expone una condicin

Aclara que una causa no a