Caracas, 4 de Febrero de 2015

U.E.P Manuel Montaner

Matemtica

Media Aritmtica

Alumno:
Rainer Flores
Mauricio Ramrez
Darian Blanco

000000000000000000 Profesora:
Yaritza Hernndez

ndice
Introduccin 1
Ejercicio

Formula

Histograma y Polgono

Conclusin del trabajo en general

Introduccin
Si nos preguntamos qu significa estadstica podra decirse que es una palabra
esencial para algunos de nosotros, es la manera o forma cmo podemos manipular los
nmeros a nuestro antojo, pero siguiendo ciertas reglas. La estadstica es comnmente
considerada una coleccin de hechos numricos expresados de cierta forma. Empezaremos
este trabajo con un ejercicio inicial que se pudiese ver un poco complejo, pero no es as, lo
que hay que hacer es seguir paso a paso las reglas de la media aritmtica para poder resolver

este ejercicio. Este trabajo tambin tiene la finalidad de mostrar cmo se realiz este ejercicio
bsico

Ejercicio
27.6: Las inasistencias a clases de un grupo de 48 estudiantes durante el ao escolar
1986-1987 se presenta en la tabla siguiente. Elabora:
A.
B.
C.
D.

Una tabla de frecuencias (absoluta y acumulada).

Una tabla de frecuencias con datos agrupados en intervalos de clase.
Dibuja el histograma y el polgono de frecuencias de los datos.
Interpreta la informacin del histograma

4
5
10
6

9
10
7
0
6

3
8
4
8
2

4
10
1
10
8

5
4
4
8
0

Respuesta A.
Inasistencias fFrecuenciafaabsoluta (f )
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

2
1
4
1
10
2
4
2
9
2
11

Inasisten
cias
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

2
1
4
1
10
2
4
2
9
2
11

2
3
7
8
18
20
24
26
35
37
48

7
10
9
2
8

8
2
10
4
6

10
4
10
10
4

8
8
4
6

10
4
10
8

Respuesta B.
Inasistencias

fa

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

2
1
4
1
10
2
4
2
9
2
11

2
3
7
8
18
20
24
26
35
37
48

Inasiste
ncias

fa

Intervalos de
0-2
7
clase

3-5
6-8
9-10

13
15
13

7
20
35
48

Respuesta D.
En el ao escolar 1986-1987 los 48 estudiantes faltaron en un total de 48 veces

Formulas
A continuacin se dan algunos smbolos y sus definiciones para saber cmo trabajar
con las formulas:

Smbolo
s

Definicin


a<b
a>b

Xa
N!
|x|

Diferente de
a es menor que b
a es mayor que b
menor o igual que
mayor o igual que
Raz cuadrada
X elevada a la potencia a
Factorial: multiplicar N por todos los nmeros enteros menores que N
pero mayores que cero
Valor absoluto de x
Suma de todas las cantidades

Lista de Formulas

Rango percentil =

f acumulada

X=

X=

X1+X2++Xn

X1+X2+...+Xn= X
X

f acum
N

X 100

Rango percentil X N

100

X=

X=

N
fX
N
(nX)

Xw =

x=X-X

Histograma
12
10
8
6
4
2
0
1

Polgono

10

11

12
10
8
6
4
2
0
1

10

11

Conclusin del trabajo en general

Para cerrar este trabajo he decidido comentar sobre el histograma y el polgono de
frecuencia, porque es una parte muy importante en las estadsticas. Es un mtodo usado para
resolver ciertos problemas, por ejemplo, la cantidad de personas alquiladas en un hotel y que

es lo que deben pagar, pero tambin est en el caso de una empresa que muestra la cantidad
de dinero que reciben los empleados o si se mira por la otra cara si la empresa mejora cada
mes o decae la empresa, para eso se utiliza las estadsticas, o como se hizo en este trabajo
con el ejercicio 27.6 se busc la cantidad de veces que faltaron 48 alumnos a las clases en el
ao escolar 1986-1987 esa cantidad se demuestra en los valores de los grficos anteriores