EDUCACIN LIBRE, PERO NO GRATUITA

La educacin no evaluativa se ha incrementado debido a la inclusin de colegios Waldorf

en Santiago, como tambin del sistema personalizado Montessori y quizs el menos
conocido Homescholing, este ltimo convierte a los padres en los profesores de sus hijos
y sus casas en aulas de clases. Estas tres antiguas metodologas se han convertido en
alternativas que se alejan de lo tradicional y se acercan a las artes y a lo espiritual. Ya
existe una cantidad de estudiantes que sobrepasa los 2200, repartidos en 22 colegios
Montessori, que practican esta forma no convencional de aprender.
Marcela Romn (44), madre y apoderada del colegio Rudolf Steiner donde estudia su hijo
de 12 aos y de una hija de 19, ex alumna, que este ao comienza a estudiar
arquitectura, dice que cuando mi hija tena tres o cuatro (aos) me puse a buscar un
colegio, porque ella era muy hbil y yo no quera algo tradicional, que desarrollara slo lo
intelectual. Datos que me dieron amigos, para ver donde la gente pona a sus hijos, de
gente cercana a m y me lleg el dato del Rudolf (Steiner), a los padres les interes
mucho la propuesta porque nos entrevistaban a nosotros (paps) para ver qu
pensbamos de la vida, de lo que nos interesaba hacer y cmo pensbamos educar a
nuestra hija. Me sent escuchada, lo sent ms como un proyecto similar a lo que yo
pienso que es la vida, comenta que antes de ingresar a este nuevo sistema. Su hija fue a
las salas cunas que quedaba cerca de su trabajo de ese momento, luego los padres
deciden realizar el cambio de educacin. Cuando la menor se da cuenta del cambio
qued perturbada y eso fue muy decidor, porque los primeros quince das mi hija no
saba qu hacer, porque tena que jugar, y ah me di cuenta de que en ese otro jardn,
estaba llena de rutinas y obligaciones, entonces ella era muy hbil siguiendo
instrucciones, pero esto de que le dejaran el espacio libre, la perturb mucho. Se puso
muy rebelde, no saba qu hacer, y eso me mostr que en el fondo el mejor camino era
este. Para m es muy importante la libertad y el educar en libertad me termin de
convencer. Sigui argumentando que en la vida uno tiene que ser feliz y hacer lo que
tiene que hacer como ser humano, y cuando te dan las oportunidad de conocerte y
aprender cosas conocindote, como tener ese tiempo para saber quin eres, yo creo que
tienes una fortuna ganada a la vida.
El mtodo Waldorf no cuenta con certificacin del Ministerio de Educacin, por lo mismo
sus alumnos deben optar por exmenes libres que deben rendir en octavo y cuarto medio,
para insertarse en la educacin tradicional y de esa forma poder seguir sus estudios. Los
doce aos de escolaridad no estn basados en la calificacin, que segn los docentes y
padres provoca discriminacin y competencia entre los alumnos. Marcela califica la
educacin convencional chilena como una serie de tareas, donde los nios tienen que
hacer muchas tareas en forma de rutina. Es una manera de enajenarlos. Los procesos
personales no tienen cupo, t tienes que seguir grupalmente un estndar, y yo considero
que el ser humano no es as, es muy til para un sistema que funciona, pero no es til
para las personas que funcionan dentro de ese sistema.
Karin Romero (37) es madre de dos hijos uno de los cuales ya finaliz su enseanza
media en el colegio Pucaln Montessori que no es tan artstico como el Waldorf pero si

tiene una base emocional bien potente y adems, tienen el sistema en que hasta cierto
curso no tienen notas, solo porcentajes () el tem competencia no existe en ese
colegio. Comenta que hay dos guas por sala, no hay pizarrn en la sala de clases y
cuando llegan los estudiantes comparten con sus compaeros sentados en un crculo,
hacen yoga y as comienzan la jornada. Adems tienen reas de lectura..
REFORMA EDUCACIONAL
Por otra parte el Ministerio de Educacin busca con la nueva reforma educacional que
entre los aos 2016 y 2018 ms de 730 mil estudiantes accedan a la gratuidad en los
colegios particulares subvencionados y para el 2018, el 93% de los alumnos estudie en
colegios gratuitos. Y para ese mismo ao los establecimientos debern estar organizados
como entidades sin fines de lucro, lo que significa que todos los recursos debern ser
usados en el colegio en s. Lo que no se contempla en la reforma la inclusin de nuevos
mtodos de educacin.
El documental La Educacin Prohibida abri una variante que muchos olvidan al
momento de pensar dnde y por qu debemos preocuparnos de una educacin real y no
montona como a la que estamos acostumbrados. El director argentino del film, Germn
Doin, fue enftico en decir que en Amrica Latina hace falta repensar el sentido de la
educacin de nuestros pueblos, y luego de ah surgirn los modelos, formatos y prcticas
que respondan a ese sentido. Mientras no sea claro hacia dnde vamos, ser difcil trazar
un camino. Lo que s puedo afirmar, es que cualquiera sea el camino, no desde la lgica
privada, desde el lucro o la dependencia de los grandes capitales; la educacin debe ser
pblica, gratuita y libre, sentenci.

ESTUDIAR EN UNA ESCUELA ALTERNATIVA

El mtodo Waldorf fue creado Alemania en 1919 y se comenz a implementar en Chile
hace poco ms de una dcada. La nueva forma de ensear se enfoca en el pensamiento,
sentimiento y voluntad, lo que tiene importancia vital en el desarrollo de un nio, por lo
mismo se estimulan las actividades cognitivas, morales, artsticas, manuales, musicales y
corporales considerando la etapa de desarrollo del nio. Para ser parte de este nuevo
mundo, hay que cumplir con un requisito fundamental: que los padres se encuentren
decididos a implicarse varias horas a la semana en su educacin. Otro dato: Chile es el
pas con mayor obesidad infantil, pero las familias Waldorf no sufren con ese problema
porque se alimentan con productos orgnicos.
Lo contradictorio de la filosofa Waldorf es que sus orgenes se remontan a una fbrica de
cigarrillos, cuando Rudolf Steiner convers con los trabajadores de la industria Waldorf
Astoria, en Alemania, donde se plante una renovacin social, ese fue el discurso que
marc al dueo de la fbrica quien le pidi a Steiner que se encargue de dirigir una
escuela para educar a los hijos de los empleados de su empresa. Esta metodologa se ha
expandido y la Unesco junto a los gobiernos de Irlanda, Austria y Alemania apoyan y
promueven este mtodo educativo.

La metodologa de Mara Montessori, en cambio, se cre en 1907 y buscaba desarrollar la

autonoma de los nios, para ejercitar todos los sentidos apropiados a sus aficiones y a
sus proporciones fsicas. En algunos colegios la evaluacin es porcentual hasta sptimo
bsico, luego se aplican notas. Esta es una filosofa de vida ms que un sistema de
aprendizaje, donde lo principal es seguir al nio. El profesor realiza el programa de
trabajo, pero es el nio el que est encargado de dar los tiempos y la pauta del
aprendizaje.

Testimonio de alumnos de ambos establecimientos

Florencia Gonzlez (24), estudiante de psicologa de la Universidad de Buenos Aires,
habla alemn e ingls fluido, estudi en el colegio Rudolf Steiner y hoy se encuentra
estudiando en una de los centros de estudios ms cotizados del mundo Cul?. Cabe
recordar que en el pas vecino la educacin es gratuita y cada ao reciben a miles de
latinoamericanos que optan por un modelo que existe hace ms de 135 aos y recibe a
estudiantes sin importar la nacionalidad. Florencia cuenta su experiencia de haber estado
doce aos en un colegio donde nunca la evaluaron con una nota o reprendieron por mal
comportamiento, donde tampoco existen anotaciones ni menos vas a recibir gritos y
malos tratos por parte de los profesores. Fue una experiencia que me permiti concebir
el mundo desde mi interior como alguien capaz de elegir, alguien capaz de tener libertad,
capaz de tener una opinin personal. Fue vivir el aprendizaje como una eleccin y no una
obligacin. Foment mi curiosidad por el mundo tambin comenta que los exmenes del
curriculum del ministerio son pura memoria, no exigen nada ms que reproducir
mecnicamente lo que ya est escrito, para despus ser olvidado.
Jaqueline Carmona (27) empresaria de indumentaria, particip 8 aos de la educacin del
Colegio Montessori de Temuco, donde tiene lindos recuerdos de sus compaeros y
profesores. Seala que ser parte de una comunidad que se preocupa por ti y te saca del
sistema tradicional te convierte en una persona con una mente ms abierta y no
estructurada como es la actual, todava recuerdo cuando estuve cuatro aos en un
colegio tradicional y luego mis padres decidieron cambiarme, los primeros meses fueron
difciles, porque yo vena de un sistema totalmente castigador y me encontr en un
sistema que pareca de otro mundo.
Homescholing
La estigmatizacin est a la vuelta de la esquina y por lo mismo una numerosa familia que
practica hace aos la modalidad homescholing (estudiar en casa) nos pidi no dar sus
nombres por el problema que podra causar a uno de sus hijos que estudia en la
universidad.
Este mtodo es el ms particular de todos los anteriores. Lo practican deportistas y
familias que no quieren que sus hijos estn insertos en una enseanza tradicional. Sus
inicios se remontan hace varios siglos atrs, pero se hizo popular dentro del segmento de

padres y madres que buscaban otras forma de ensear en los aos 80s en Estados
Unidos. El principio fundamental es que cada nio tiene la capacidad de aprender, y que
es l mismo el indicado a descubrir sus potencialidades lo que se lleva a cabo mediante
supervisin de personas especialistas, obviamente si la familia lo requiere.
Cierre: Integracin de tres sistemas
Los tres mtodos son implementados en nuestra sociedad: estos nios y jvenes que
participan de un sistema no convencional se adaptan rpidamente a los quehaceres
establecidos cuando se matriculan en una universidad o instituto. Estudian por s solos, lo
ven como una obligacin de terminar o comenzar las tareas, lo ven como una
responsabilidad. No son para nada jvenes autistas ni anarquistas por no vacunarse o por
no asistir regularmente a un sistema creado a base de aburrimiento y repeticin.
Profesores

Alumnos ?
Psiclogo ?
Diana Huneeus, psicloga Infanto-Juvenil de la Universidad de Santiago dijo que en un
colegio Waldorf o Montessori los nios estn menos estresados, se les respeta ms y
estn menos pasados a llevar por un sistema que no est preocupado de lo que ellos
necesitan, sino ms bien de un resultado. Huneeus seala que en estos tipos de
establecimientos a los nios se les respetan ms sus necesidades, como el tiempo libre y
el arte. La adaptacin de los nios es sumamente fcil, ms bien son los padres quienes
pueden tener ms dificultades en adaptarse o querer abrirse a una posibilidad de cambio.
Director
Colegio Rudolf
Colegio Montessori