Estudios Matemticos Argentera

Las Matemticas no son un recorrido prudente por una autopista

despejada, sino un viaje a un terreno salvaje y extrao, en el cual
los exploradores se pierden a menudo.W.S. Anglin (1992).

Mdulo: 3

Diofanto de Alejandra (325-409 a.c): Matemtico

descoll en la teora de los nmeros, la teora de
ecuaciones de primer grado, la resolucin de las
ecuaciones de segundo grado y especialmente en la
resolucin de ecuaciones indeterminadas, conocidas
como ecuaciones diofnticas.

El Ggol
Un ggol es un uno seguido de cien ceros, o lo que es lo
mismo, en notacin cientfica, uno por diez a la cien
10 . Es el nmero finito ms grande que existe. Fue
100

inventado por Milton Sirotta (9 aos). Un ggol es

mayor que el nmero de tomos en el Universo
conocido. El nombre del buscador Google se puso en
honor a este nmero el cual pertenece a una
matemtica llamada Algebra Abstracta. El ggolplex es
un uno seguido de ggol ceros 10 10 .
100

Ecuaciones Lineales
Historia e importancia
Las ecuaciones lineales son muy importantes dentro de las ciencias y nuestra vida, pues a travs de
ellas podemos resolver un sin nmeros de problemas de nuestro diario vivir.
Segn Fanny Prez mediante ellas se pueden representar numerosos problemas de diferentes
reas del conocimiento.En la Ingeniera electrnica, una de las aplicaciones ms simples de las
ecuaciones lineales es la estimacin de produccin de cierto producto.
En telecomunicaciones, muchas funciones complicadas, se reducen a aproximaciones lineales que
son ms fciles de manejar que complejas funciones de X grados, o bien, de ecuaciones diferenciales
(Transformada de Laplace).
En Ingeniera Petrolera las utilizan en Simulacin Numrica de Yacimientos, se tiene que convertir
ecuaciones finitas y no lineales en ecuaciones lineales para as poder lanzarlas del simulador.
La Ingeniera realiza sus clculos a partir de modelos cientficos. Los modelos cientficos se realizan
sobre modelos matemticos (de lo contrario no se podra calcular), a partir de la observacin de los
fenmenos naturales (fsica, qumica, biologa, etc.).
En la agricultura podemos ver que las siembra se hacen en filas y/o columnas los cuales son rectas
procedentes de ecuaciones lineales.
El planteamiento de ecuaciones en matemticas nos ayuda para expresar simblicamente nuestros
pensamientos.
El griego Diofanto de Alejandra (siglo III a.C.) fue el primero en proponer una notacin simblica, y
no slo lgica, para explicar sus proposiciones matemticas, por esta razn las primeras ecuaciones
algebraicas se llamaronDiofnticas.

Conceptos.
Igualdad: Es la expresin aritmtica o algebraica que tienen el mismo valor.
Expresin algebraica: Es una combinacin de nmeros y letras ligados por los signos de las
operaciones del clculo. 4m 7a 11 4a
Ecuacin: Es la igualdad en la que existen una o varias cantidades desconocidas llamadas incgnitas
y que solo se verifica o es verdadera para determinados valores de las variables. 4 x 7 11

Clases de ecuaciones:
Las ecuaciones algebraicas se clasifican segn distintos criterios:

Segn el nmero de incgnitas: Ecuaciones de una incgnita, de dos, de tres hasta n

incgnitas. Ejemplo: 3x+5=6; 9x-y= 10 ; 10m+3n+4=8
Segn el trmino de mayor grado: de primer grado (lineales), segundo grado (cuadrticas),
tercer grado (cbicas), as sucesivamente hasta grado n.
Ejemplo: x 3 8; x2 2x 1 0, x3 8x2 6x 40 0
Ecuacin numrica: Es aquella donde la nica letra que hay es la incgnita y despus todo es
nmero.
Ejemplo 3x - 12 = 2x + 5
Segn la forma de presentacin de las variables:
Enteras: cuando no existes ninguna incgnita en el denominador.
Fraccionarias: con incgnitas en algn denominador.
Racionales: si las incgnitas no aparecen dentro de races cuadradas, cbicas, etc.
Irracionales: si las incgnitas se presentan dentro de alguna de estas races.

Resolver una ecuacin:

Resolver una ecuacin es hallar sus races, o sea el valor o los valores de las incgnitas que
satisfacen la ecuacin.

Resolucin de ecuaciones lineales enteras.

1) Ejemplo1:Resolver la ecuacin 2x-3=6+x
2x-x=6+3 por lo que x = 9
2) Ejemplo2: 2(2x-3)=6+x
4x-6=6+x
4x-x=6+6 operando tenemos 3x=12
X= 12/3 eso implica que x=4

Ecuaciones fraccionarias
Para resolver una ecuacin fraccionaria de primer grado:
1

2
3
4
5
6
7

Si en los numeradores hay binomios o polinomios, debemos encerrarlos en parntesis para

evitar errores con los signos negativos. El signo menos que aparece antes de una fraccin
afecta a todo el numerador.
Buscamos el mnimo comn mltiplo de los denominadores.
Multiplicamos cada trmino de la ecuacin por el m.c.m. encontrado.
Simplificamos los denominadores de los trminos fraccionarios con el m.c.m.
Resolvemos los parntesis efectuando las operaciones indicadas.
Continuamos resolviendo la ecuacin con los nmeros enteros que obtuvimos.
A continuacin veremos diferentes casos donde tendremos que aplicar estos pasos.

Ecuaciones con denominadores numricos

Para resolver estas ecuaciones, se eliminan los denominadores multiplicando sus dos
miembros por el mcm (mnimo comn mltiplo) de estos y luego realizar las operaciones indicadas.
Ejemplo: Realiza las siguientes ecuaciones:
Ejemplo 1.Resolver

x 1 x 3

1
6
2

x 1 3 x 3 6 x 1 3x 9 6

x 1 x 5 x 5

4
36
9
9 x 1 x 5 4(x 5)

x 3x 6 1 9 2x 14 x=-7

9x 9 x 5 4x 20

m.c.m 6, 2 6

Ejemplo 2.

9x x 4x 20 9 5 4x 24 x=6
x
1
5 x
6
3
x
5
1
6 6 6 6 x
6
1


3
x 30 2 6 x x 6 x 2 30
Ejemplo 3.Resolver

7 x 28 x

28
x 4
7

Ecuaciones con la incgnita en el denominador:

Para resolver este tipo de ecuaciones debemos eliminar los denominadores, ya sea multiplicando en
cruz o con m.c.m.
Ejemplos: Resuelve las siguientes ecuaciones con denominadores numricos.
Ejemplo 1
2
3
5
4

Ejemplo 2.

6x 1 2x 3
4x 1 4x 1
5 2 x 3 4 6 x 1 10 x 15 24 x 4
8 x 2 12 x 3
10 x 24 x 4 15

11
14 x 11 x
14

4 x 3 2
4 x 5 5

4 4 4

Ecuaciones con coeficientes literales:

Este tipo de ecuaciones tienen letras junto a la incgnita, desde cursos anteriores sabemos que las
primeras letras del alfabeto generalmente se usan como constantes y las ultimas se usan como
variables.
Para resolverla debemos preceder como lo hemos hecho en los casos anteriores,Dejando indicadas
las operaciones.
Ejemplo 1: ax 8 bx 5
ax bx 8 5
x ( a b) 3
x

3
( a b)

Resolucin de ecuaciones de primer grado con signos de agrupacin.

Como podemos darnos cuentas hay muchos tipos de ecuaciones por lo que en este caso nos toca
con signos de agrupacin. Debemos eliminar los signos desde adentro hacia fuera para as llevar una
secuencia de signos y no equivocarnos.
Ejemplo 1: Resolver 3x-(2x-1)) = 7x-(3-5x) + (-x+24)
Suprimiendo los signos de agrupacin:

3x x 1 7x 3 5x x 24
3x 2x 7x 5x x 3 24 1 3x-2x+1 = 7x-3+5x-x+24
10x 20 x 2
Ejemplo2 : Resolver 5x {2x x 6 } 18 { 7x 6 (3x 24)}
5x {2x x 6} 18 {7x 6 3x 24}
5x 2x x 6 18 7x 6 3x 24
5x 2x x 7x 3x 18 6 24 6
8x 6 x= 3

Resolucin de problemas con ecuaciones lineales.

Muchos problemas que requieren procedimientos aritmticos complejos pueden ser resueltos con
xito, recurriendo a la utilizacin del lenguaje de las ecuaciones algebraicas.
Ejemplo 1. La suma de las edades de Ana y Bienvenido es 80 aos, y Bienvenido tiene 4 aos
menos que Ana. Hallar ambas edades.
Sea x el valor de Ana
Como Bienvenido tiene 4 aos menos que Ana
x-4= edad de Bienvenido.
La suma de ambas edades es 80 aos: luego se tiene la ecuacin x+x-4=80.

Resolviendo:
x+x=80+4 sumando 2x=84, por lo que x=84/2=42
Por lo tanto x= 42 eso significa que
Ana= 42 aos y B= 38

Ejemplo 1. Hallar tres nmeros enteros consecutivos cuya La suma de tres nmeros enteros
consecutivos es 96.
Sea x el primer nmero, x+1 el segundo y x+3 el tercero, por lo tanto,
x x 1 x 2 96

3x 3 96 x 31
1ro: 31, 2do: 32, 3ro: 3

Actividades
Ejercicios: Resolver las siguientes ecuaciones lineales.
a) 5 x 3 7
b) 2k 4 6k 20
c) 6m 3(5m 1) 3m 8(2m 6)
4 1 2 8 10 14

3
2
12
3
2
e)

5 3 7 36
f ) ay b(1 d ) 5 y c(5 e)
d)

g ) La edades de Rosanna y Johanna suman 90 aos, pero la edad

de Rosanna es el triplo disminuido en 10 de la de Johanna.

Me puedo caer, me puedo herir, puedo quebrarme,

pero con eso no desaparecer mi fuerza de voluntad
de seguir hacia delante.
Madre Teresa de Calcuta

Revisado el 24 de abril 2012.

Prof. Wilton Oltmanns

Bibliografa

Morel Roberto, Ventura Eduardo (2008); Matemtica Superior I. Santo

Domingo Rep. Dom: Universidad Catlica de santo Domingo.
Sobel Max; Lerner Norbert, (2006). Preclculo. 6ta edicin, Mxico: editora
Pearson Educacin.
Baldor Aurelio, (1994). Algebra. Undcima edicin, Mxico: editora Codice
Amrica, S.A.
Santillana I. serie umbral, (educacin media).
(2001), 1ra edicin, Rep.Dom: Editora Santillana
Demana; Waits; Foley; Kennedy y Blitzer. Matemticas universitarias
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Pearson Educacin.
448 pg.
Pea Geraldino, Rafael. Matemtica Bsica Superior, (2005), 4ta edicin,
Republica Dominicana. Editorial Antillanas.
Ecuaciones lineales, foro sobre su importancia.
http://usfbasicoing3.activoforo.com/algebra-lineal-f3/franny-perez-foro-deecuaciones-lineales-t18.htm#4120.
Imagen de un campo de siembra http://www.campodiario.com.ar/jmnoticias.
imagen y biografa de
Diofantohttp://ematematicos.rimed.cu/module/biblioteca/galeria/ampliar_gal.
El Ggol en http://es.wikipedia.org/wiki/Gugol.