Reflexiones en torno al espacio en las artes visuales

Reflexiones en torno al espacio en las artes visuales

Reflections about the space in the visual arts
Aura Marina Orta
auramarinaorta@yahoo.es
Universidad Pedaggica Experimental Libertador
Instituto Pedaggico de Caracas

RESUMEN
Presenta una indagacin terica acerca del espacio como
problema plstico. El punto de partida es una reflexin de Steve Yates
(2002) quien considera que la preocupacin por el espacio constituye el
componente vital de las artes visuales. Esta preocupacin se evidencia en
los cambios significativos que a travs de la historia del arte los creadores
han aportado en funcin de sus experimentaciones e ideas, conjugadas
con los recursos expresivos, con los materiales y las tcnicas que cada
poca implementa. En este sentido, se propone aportar elementos para la
comprensin de las expresiones plsticas modernas y contemporneas,
resultando de este modo un material de apoyo para quienes se inician
en el estudio de las artes visuales. El concepto de espacio se aborda a
travs de la metodologa de estudio documental, para lo que se efecta la
revisin crtica de diversos autores, focalizndose especialmente MoholyNagy, L. (en Yates, S. 2002), Arheim, R. (1976), y Jimnez, J (2002), para
reconocer sus usos y trayectoria, as como las implicaciones en los cambios
que confronta el arte en el contexto de los medios tecnolgicos. Como
resultado, se destaca la complejidad del espacio como representacin
simblica y la necesidad de considerar una nueva sensibilidad adecuada
al espacio visual virtual en el contexto de una realidad constantemente
cambiante.
Palabras clave: Artes visuales; espacio; espacio visual; espacio virtual
ABSTRACT
A theoretical inquiry about the space as a problem related to
visual arts is presented. It is based on Steve Yates (2002) reflection, who
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considers that concern about the space constitutes the vital component of
visual arts. This concern can be proven through the significant changes
creators have contributed with, based on their experiments and ideas, in
conjunction with expressive resources, materials and techniques, used
in the different periods through art history. In this sense, it is proposed
to provide elements for the understanding of modern and contemporary
plastic arts expressions, thus resulting supporting material for those
starting to study visual arts. The concept of space is approached through
a documental study methodology, which is achieved through the critical
review of some authors, especially focusing on Moholy-Nagy, L. (in Yates,
S. 2002), Arheim, R. (1976), and Jimenez, J (2002) to recognize and
trace the applications and implications of the changes art confronts in the
context of technological media. As a manner of conclusion the complexity
of space is remarked as a symbolic representation and the need to consider
a new sensitivity to virtual visual space in the context of a ever constantly
changing reality.
Key words: Visual arts; space; visual space; virtual space

INTRODUCCIN
El espacio es un aspecto esencial en el rea de las artes visuales
y escnicas. La espacialidad de la obra de arte es una cualidad ineludible
al momento de interpretar su significado, como lo enfatiza Yates, S. (2002)
en el prefacio de Poticas del Espacio; La historia nos demuestra que los
grandes cambios en la historia del arte se producen cuando los artistas
esenciales se preocupan por el espacio. Una transformacin del significado
de espacio indica un cambio fundamental (p.19). Pero, qu significa que
un artista del campo de las artes plsticas se preocupe por el espacio? Si
el espacio es una nocin implcita en toda obra visual, entonces toda obra
visual o plstica es fundamentalmente espacial.
A partir de esta consideracin inicial, se plantea como objetivo
del presente trabajo, la revisin crtica de distintos momentos y modos
donde el espacio se asume como elemento configurador de la obra
plstica. Esta revisin puede contribuir a ampliar la comprensin de las
expresiones plsticas modernas y contemporneas. Por otra parte, se
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considera que puede resultar un material de apoyo til para quienes se
inician en el estudio de las artes plsticas, debido a que se renen aqu
consideraciones acerca del espacio que no suelen encontrarse a la mano
en textos de uso ordinario en la especialidad, donde abundan materiales
tericos acerca de los elementos de la expresin plstica como el punto,
la lnea y el color, pero no as abundan referencias acerca del espacio
plstico.
Los contenidos que se presentan a continuacin se derivan de
una investigacin documental. Los procesos de seleccin de los estudios
referenciados, unidos a los ejemplos de obras plsticas representativas,
proporcionan un enfoque personal para la construccin del conocimiento
de la problemtica planteada. Es decir, las definiciones y consideraciones
acerca del espacio son abordadas con apoyo en autores tradicionalmente
reconocidos en el rea del conocimiento artstico, como Rudolph Arheim,
Edwin Panofsky o Lasl Moholy-Nagy, entre otros, confrontndose con
autores contemporneos como Jos Jimnez, Derrick Kerckove u Omar
Calabrese.
Aunque todo creador se enfrenta al espacio y evidencia una
resolucin del mismo en su proceso creativo, no todo creador se plantea el
espacio como problema, de all que no es inherente a toda obra comportar
una reflexin intencional acerca del espacio. Para algunos artistas, la
preocupacin por el espacio remite especialmente a consideraciones
acerca de detalles o limitaciones que supone el entorno donde se ubicar su
obra en funcin de sus caractersticas en cuanto a dimensiones, tcnicas
y preservacin. Igualmente, por lo general hay una clara conciencia de la
relacin entre la obra y el entorno que la circunscribe desde el punto de
vista de su repercusin o el impacto que tendr en el espectador. Adems,
la concepcin de la obra, en especial en la actualidad, en muchos casos
significa una unidad entre sta y su ubicacin, como se da en creaciones
escultricas, instalaciones e intervenciones. Para llegar a este punto, el
concepto de espacio ha realizado un largo recorrido. Con la intencin de
aportar elementos para la comprensin de este trayecto, se presentan las
siguientes reflexiones.
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El concepto
En un sentido general el espacio es una nocin fsica donde
se ubica toda la realidad fenomnica. Materialmente se ha entendido el
espacio como el receptculo de todo lo existente. Algunos trminos que se
relacionan directamente con el espacio son: medio, lugar, ambiente, rea,
continente, territorio, zona, mbito, contexto, por nombrar solo algunos.
Para Albrech, J. (1981) el hombre se relaciona con el espacio de
tres modos fundamentales:

Una relacin vital y elemental que se expresa en el ocupar y

habitar el espacio.
Una relacin pragmtica que se expresa en el desplazarse,
modificar y ordenar en el espacio.
Esta relacin pragmtica que establece el hombre con el espacio
al modificarlo est determinada por sus necesidades materiales,
pero adems y de un modo especial, por la dimensin esttica
que el mismo hombre posee. Esta relacin esttica con el espacio
se refleja en los modos como ha transformado el entorno natural,
creando, incorporando y combinando nuevas formas y materiales
que intervendrn en ese espacio. En muchos casos, la creacin
de nuevos hbitats ha surgido como imitacin de la naturaleza, en
otros casos oponindosele desde el punto de vista formal, material
y en casos extremos, violentando las condiciones ambientales,
ocasionando inclusive, desequilibrios ecolgicos.
Una relacin orientada al conocimiento que se expresa al
representar, investigar y explicar el espacio.
En cuanto a la relacin orientada al conocimiento, inicialmente,
muchos estudios giraron en torno al debate de si el espacio se
trataba de una entidad real o una entidad conceptual. En esta
tendencia se ubican los estudios de Newton, Leibnitz y Kant (Gray,
J. 1992).

En 1921 Rudolph Carnap (en Yates, S. 2002), sobre la base de

que gran parte de estas discusiones sobre el espacio era producto del
uso distinto o equvoco del mismo trmino que cada uno de los tericos
asuma, establece tres categoras de espacio:
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El espacio formal referido al mbito geomtrico aplicable por

ejemplo en trminos de puntos, lneas y planos.
El espacio percibido, entendido como un fenmeno de la
percepcin, vinculado con las tres dimensiones como condicin
necesaria para la misma percepcin.
El espacio fsico destacndose en su imposibilidad de
representacin exacta, tan slo como aproximacin circunstancial
basada en experiencias concretas.

Lszl Moholi-Nagy en 1929 registr cuarenta y cuatro sentidos

que puede tener el trmino espacio (ver figura 1). Ante la pregunta qu es
el espacio? Moholi -Nagy (Ibidem.), destaca la importancia de revisar como
el hombre ha articulado esta categora para comprender su concepto.

Figura 1. Distintos tipos de espacio establecidos por Laszl Moholy Nagy. (Yates,
S. 2002, p. 207).

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Atendiendo a esta metodologa, y tomando como centro las artes
plsticas, ser importante revisar los distintos modos en que el espacio
ha sido articulado. Es decir, en cada momento histrico, cada grupo ha
consolidado diferentes formas de representar el espacio, que fluctan
entre acercamientos y alejamientos de la representacin de la realidad y
entre modos matemticos en algunos casos, e intuitivos en otros.

Arte y espacio visual

El espacio en trminos de lo que la mirada humana puede abarcar
en un momento determinado, se denomina campo visual. Este campo
visual puede ser modificado (ampliado, acercado o deformado) slo por
dispositivos externos como lentes simples o compuestos empleados en
cmaras fotogrficas o de videos. Igualmente, la obra de arte (la pintura
y la escultura) ha presentado mltiples modificaciones del campo visual.
Ejemplo de ello es el fragmento, o los primeros planos en pintura, la
fotografa o el cine.
La obra bidimensional o pictrica incluye dos sentidos de
aproximacin al espacio:
Toda obra pintada se presenta, pues a nosotros, como un
espacio a la vez real e imaginario, de un lado definido por
sus dimensiones geomtricas y su naturaleza material, de
otro por las formas imaginarias que lo habitan. Importa sobre
todo precisar que stas no anulan a las primeras sino que las
metamorfosean (Berger, R. 1976, p. 201).
El primer sentido se relaciona con los modos estructurales como
una obra se presenta al pblico, por ejemplo su formato y dimensiones.
Estos modos corresponden a decisiones personales del artista, pero
tambin pueden ser considerados como ndices de formas de pensamiento
de momentos determinados. Leo Steinberg en su ensayo El plano pictrico
horizontal (en Yates, S. ibidem) explica cmo las representaciones
pictricas evidencian un desplazamiento de la verticalidad del cuadro que
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predomin desde el renacimiento hacia la horizontalidad observada en
obras modernas, especialmente a partir de los aos cincuenta del siglo XX.
Steinberg encuentra en las obras de la tradicin pictrica occidental clara
correspondencia entre la verticalidad de las obras y la postura humana
erguida. Esta verticalidad:

Figura 2. Rauschenberg, R. (1955). Cama. [Pintura]. New York: Museo de Arte

Moderno.

Se relaciona con la disposicin humana de observar un cuadro

situndose de pie frente a l, verticalidad que se expresar y se mantendr
por mucho tiempo. Sin embargo, hace notar un cambio en el modo de
asumir el plano plstico a partir de la obra de Rauschenberg (figura. 2) y
Dubuffet.
Esta nueva manera de asumir el plano pictrico no se relaciona
necesariamente con el modo de presentacin de la obra al pblico, que
contina siendo vertical con apoyo en una pared. Sino, que est referida
a una alusin a lo horizontal en trminos de accin cultural, tal y como
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se puede ver, por ejemplo en las fotografas y documentales donde se
observa al artista Jackson Pollock en pleno quehacer creativo en su taller.
Sus obras son realizadas desde la horizontalidad, el suelo sirve de soporte
a la tela. Es decir, la horizontalidad implica nuevas relaciones vitales:
Repitmoslo: no es la colocacin fsica real de la imagen lo
que cuenta. Lo que tengo en mente es el discurso psquico
de la imagen, su modo especial de confrontacin imaginativa,
y me inclino a considerar la inclinacin del plano pictrico de
lo vertical a lo horizontal como expresiva del cambio ms
radical en el tema del arte, el cambio de la naturaleza por la
cultura (Ibidem, 2002, p. 276).
Este enfoque hacia la horizontalidad parece tambin poder
asociarse con la ampliacin de los horizontes espaciales o geogrficos
que se experimentan en la actualidad, cuando se hace consciente
la ruptura con estructuras jerrquicas y fronteras espaciotemporales
debido a la globalizacin cultural presente y que se hace cada vez ms
cotidiana. Adems, este esquema de horizontalidad se hace formalmente
predominante a travs de medios como el cine, la fotografa y el video.
En la captura de la accin y el entorno dinmico humano, las cmaras
fotogrficas ofrecen como formato predeterminado el horizontal. Los
dispositivos de formatos cuadrados televisivos estn migrando hacia
disposiciones ms horizontales.
El espacio como problema intrnseco en la organizacin plstica,
es abordado desde las relaciones internas de la obra, y de cmo esas
relaciones determinan y expresan profundidad, distinciones, jerarquas,
interrogantes acerca de la realidad o acerca de pensamientos abstractos,
tales como los lmites o el infinito.
La observacin de los modos de representacin de las primeras
creaciones plsticas de la humanidad, confrontan con la dificultad de
comprender claramente sus significaciones, dada la correspondencia
existente entre las formas representadas y el campo simblico contextual
donde se crean, que debe ser compartido entre espectador y creador, para
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que las representaciones comuniquen contenidos. De aqu la dificultad
para interpretar y comprender de manera inequvoca las expresiones
del hombre prehistrico, dada adems la ausencia de otros testimonios
como los escritos que pudieran acercar ms a su sistema de vida. No
obstante, es de notar que el espacio, en el caso de las pinturas rupestres,
no se presenta como una nocin distinta al mismo muro donde fueron
plasmadas. Es decir, la idea de cuadro que encierre y focalice un conjunto
de formas otorgndoles unidad, no se evidencia en estas primeras
representaciones, por lo que el espacio es un entorno impreciso para
las figuras, que son las que pueden ofrecer nociones espaciales como
diferenciaciones de tamaos, distancias y jerarquas. En la pintura egipcia
las nociones espaciales se intuyen en los segmentos, en la repeticin,
pero ms que nociones espaciales parecieran estar indicando nociones
temporales (Hall, E., 1972).
Arheim, R. (1976) seala que el espacio an siendo una
estructura en la cual nos movemos de modo instintivo- implica una
complejidad cognitiva que para su profunda comprensin, el artista ha
dedicado estudio, trabajo y reflexin hasta lograr las tres dimensiones
para su representacin. En este sentido, expone las distintas reglas o
convenciones, mediante las cuales una composicin plstica puede
expresar una relacin entre las formas y el contorno o entorno que la
circunda, connotando la nocin de profundidad, desde el empleo de la
lnea, que adems de ser objeto unidimensional en la composicin, puede
pasar a ser objeto bidimensional al conformar el contorno de una figura, es
decir, representando discontinuidad espacial.
Arheim, explica a qu se debe la experiencia de tridimensionalidad
o profundidad que genera la visualizacin de un plano, a partir de factores
o reglas que permiten esta nocin. Estas reglas se usan en muchos
casos de modo intuitivo y se observa desde el punto de vista ms simple
en la distincin entre figura y fondo. La superposicin de formas, las
transparencias, las deformaciones y los gradientes son algunas de estas
reglas, resultando finalmente en la perspectiva, la maduracin y la forma
ms calculada de la representacin de profundidad en el plano. Es decir,
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ante el reto de representar en un plano bidimensional, escenas que evoquen
una realidad multidimensional, el artista encontr respuestas distintas
como la diferenciacin de tamaos, colores y texturas, superposiciones
de planos, la difusin de luces y sombras, hasta la perspectiva lineal.
La pintura, especialmente a partir del Renacimiento, se ocup
de pensar en la mirada y en cun objetiva poda ser la representacin
de lo que esa mirada capta. La expansin de la forma plstica hacia su
entorno gener las distintas respuestas para establecer diferenciaciones
entre planos, resaltando las figuras ms all de la linealidad, incorporando
paisajes y arquitecturas por medio de estudios pticos y geomtricos para
romper con la concepcin del espacio pictrico de la Edad Media que se
presentaba plano, abstracto y simblico (Gombrich, E. 1999).
El inters se centr en la representacin de la realidad
tridimensional y fue la constante en la obra de arte desde el siglo XV
hasta el siglo XIX. Panofsky E. (1980) a partir del anlisis de las Cartas
Anticuarias de Lessing, proporciona un concepto de perspectiva que
ilustra esta intencin marcada de representar la profundidad en el plano:
Estimamos, pues, que la perspectiva es, en sentido pleno,
la capacidad de representar varios objetos con la porcin
de espacio en que se encuentran, de modo tal que la
representacin del soporte material del cuadro sea sustituido
por la imagen de un plano transparente a travs del cual
creemos estar viendo un espacio imaginario, no limitado por
los mrgenes del cuadro, sino slo cortado por ellos, en el
cual se encuentran todos los objetos en aparente sucesin
(Panofsky E. 1980, p. 58).
El modo de representar los objetos a partir de la construccin de
un punto de fuga, se instal por siglos como modelo de representacin fiel
a la realidad. La bsqueda de la representacin de la profundidad en el
plano ha sido problema fundamental en la historia de la pintura:
Ha habido entre quinientas y seiscientas soluciones diferentes
a este problema: La censura (muros, setos, obstculos que
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se le ponen al horizonte), las lneas oblicuas que corren
hacia el fondo (Lorrain), la perspectiva area o de los colores
(Leonardo), que no es sino otra forma de censurar el problema
de la lejana valindose de la vaguedad de la representacin.
Pero el problema sigue siendo el mismo: cmo evitar el
problema del infinito, dado que ste es un punto, y por lo
tanto, inmaterial (invisible) (Calabrese, O. 1994, p.65).
Los elementos de la composicin plstica han sido recursos para
la representacin de planos y profundidades en la pintura, convirtindose
as en valores espaciales, tal es el caso del color en la pintura impresionista
y en los movimientos pictricos sucesivos hasta llegar a los estudios de la
Bauhaus, donde se analiza el color en sus potencialidades de organizacin
plstica (Albers, J. 1979).
La obra plstica del siglo XX, en la plenitud de la modernidad, con el
concepto de autorreferencialidad que la caracteriz, introduce una relacin
ms autnoma con el espacio pictrico y escultrico, separndose de la
necesidad de objetividad representacional, y reconociendo la subjetividad
como inseparable de toda representacin artstica. Todo esto ocurre sin
que el espacio deje de ser una preocupacin epistemolgica para el artista,
pero esta preocupacin se desplaz desde la representacin mimtica del
espacio, hacia una bsqueda o reflexin de lo que significa el espacio
creado y el papel de la imaginacin en el plano, en el caso de la pintura,
o de cmo se crea, se habita o altera el espacio fsico en el caso de la
escultura y la arquitectura.
La idea plstica del espacio, el trabajo de delimitacin
sensible de la imagen, resultaba as emancipada de una
representacin convencional ilusionista, para dar paso a una
posibilidad plenamente autnoma de estructuracin espacial,
de construccin del espacio plstico, concebido como
una entidad sensible e intelectual enteramente autnoma
(Jimnez, J. 2002, p, s/n).
El espacio ya no es un medio para alcanzar efectos y apariencias
reales, sino para crear realidades paralelas a las existentes, por lo que
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es asumido en su condicin ontolgica, atendiendo especialmente a sus
aspectos esenciales y paradojales, como est planteado, por ejemplo, en
la trasgresin de la lgica espacial presente en obras como las de Escher
(ver figura 3). As como tambin las rupturas en cuanto a las proporciones y
cualidades de los objetos que presentan las obras de arte surrealistas, como
reaccin ante la fotografa y el cine como medios de gran capacidad mimtica
respecto a la realidad. La bsqueda por alcanzar tridimensionalidad desde
la bidimensionalidad del plano parece invertirse en las pinturas cubistas,
donde asumir lo plano como propio de la pintura pasa a ser proposicin
la imagen poda admitir cualquier cosa que se pudiera traducir del volumen
tridimensional a la superficie bidimensional; mientras prescinda de la ilusin
de profundidad (Ruhrberg, K. 2005, p. 72).

Figura 3. Escher, M. (1961). Cncavo y convexo. [Litografa]. Holanda: Fundacin

M.C. Escher.

De igual modo, la escultura moderna ofrece rupturas importantes

con las asociaciones tradicionales acerca del espacio, tales como el
volumen, la masa y la materia. La escultura moderna, como lenguaje
artstico, se vincul directamente a la sensibilidad hacia las cualidades de
los materiales tanto de superficies como de peso y gravedad. Sin embargo,
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algunas propuestas escultricas comienzan a privilegiar las posibilidades
esttico-espaciales de otros elementos que no estn asociados con la
idea de volumen, masa y materia (ver figura 4). El surgimiento de
propuestas evidentemente espaciales pero de status desconocido respecto
al mismo concepto de escultura gener dudas y planteamientos
controversiales:
Como expresin caracterstica de nuestro tiempo [] en
sintona con el pensamiento experimental de los tiempos que
corren, las ideas experimentales de Vantongerloo poseen
un gran inters, pero no tienen significacin escultrica. Esto
tambin es verdad para la mayora de los experimentos de
Moholi-Nagy (Read, H. 1994, p. 108).
La escultura del siglo XX que se centr en el volumen, sus lmites, y
su relacin con el plano, al final del siglo fija su inters en las implicaciones
espaciales de elementos no matricos como el movimiento, la luz y la
atmsfera. Surgen obras donde la desmaterializacin de la forma,
reforzada por el papel que juega la luz (ver figura 5) y la participacin
activa del espectador intervienen espacios, rompiendo con la asociacin
de escultura como cuerpo u objeto que se levanta sobre una base o
pedestal, dando paso a propuestas ms relacionadas con la atmsfera, la
escenografa, la tecnologa y el movimiento.

Figura 4. Vanderloo, G. (1946). Lnea en el espacio. [Escultura]. New York: Museo

de Arte Moderno.

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Figura 5. Nakaya, F. (1998). Escultura de niebla. Bilbao: Museo Guggenheim.

Esto, represent la extensin del concepto de espacio escultrico,

trascendiendo del volumen o de la masa corprea y del afn mimtico
respecto a la realidad:
El concepto de instalacin plstica deriva de ah, de ese
ncleo constructivista que emancipa de forma definitiva
el trabajo artstico de cualquier sumisin representativa,
orientndolo hacia la produccin de un espacio. Que puede
integrar los soportes y procedimientos plsticos tradicionales:
dibujo, pintura, escultura, pero tambin los nuevos medios,
de la fotografa y el cine al vdeo y los soportes digitales. Y,
lo que es ms importante, tambin los medios y soportes no
plsticos () segn la mentalidad clasicista: el lenguaje, el
sonido, la gestualidad, la escenografa(Jimnez, J., 2002,
p. s/n).
Por otra parte, las manifestaciones artsticas que intervienen el
espacio constituyen propuestas reflexivas acerca de la percepcin del
entorno, ya sea tratndose de intervenciones en la naturaleza como en
espacios urbanos. Las intervenciones en el espacio urbano, en muchos
casos permiten confrontar ideas acerca del espacio ideal y el espacio real
o propiciando reflexiones acerca del cuerpo, los objetos, y como stos
se interrelacionan con el entorno. Igualmente, intervenir artsticamente
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los espacios cotidianos genera la reflexin acerca del patrimonio, la
persistencia temporal de la obra, la percepcin y las relaciones estticas y
funcionales que establece el hombre con su entorno.
En el siguiente diagrama se muestran las implicaciones del
concepto espacio respecto a la obra de arte, y la diferenciacin que dicho
concepto marca entre el arte moderno y el arte contemporneo.

Diagrama 1. Espacio y obra de arte. (Orta, A. 2009)

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El espacio visual virtual
Las nuevas tecnologas han redimensionado la comprensin
de las nociones de espacio y tiempo, conceptos que se expanden e
intercambian a partir de la web. Este cambio puede ser indicativo de la
necesidad de una nueva lgica para comprender la realidad, no estando
esta realidad sujeta ya a las concepciones racionalistas propias de la
modernidad, relacionadas con la linealidad y la evolucin: El mundo deja
de ser percibido, entonces, como una arquitectura espacial en torno a
territorios y fronteras, igual como el tiempo ha dejado de ordenarse en
torno a la flecha del progreso (Brunner, J. 1998. p.134).
El concepto ciberespacio o espacio virtual (Levy, P. 2004), es un
trmino que ha resultado apropiado para designar un nuevo soporte cuyas
determinaciones repercute en la vida y las relaciones humanas. El formato
telemtico, ha proporcionado formas de presencia y comunicacin que se
distinguen claramente de la presencia fsica y la interaccin material.
La virtualidad es por s misma un espacio que a su vez contiene
diversidad de espacios, ya sea como imgenes semejantes a los espacios
con realidad material o nuevos espacios sin equivalente material, o tambin
metforas espaciales como pueden ser bibliotecas y libros virtuales,
tiendas en lnea, cursos en la red, radios y peridicos. Este espacio
virtual propicia complejas interrelaciones con los diversos espacios ya
existentes, de aqu la metfora que presenta Derrick de Kerckhove (1999)
al considerar el ciberespacio como arquitecturas de arquitecturas. Este
mismo autor encuentra que el ciberespacio contiene todas las funciones de
otros espacios como la habitabilidad, posibilidad de accin y construccin
comunitaria entre otras.
En este nuevo contexto, las posibilidades espaciales de la obra
se han multiplicado debido a los diversos dispositivos para su creacin,
almacenamiento, traslado y presentacin (figura 6). La simultaneidad
como consecuencia de la digitalizacin y globalizacin de los medios de
difusin, han generados importantes modificaciones en el arte en general,
pero en mayor proporcin en el campo del entretenimiento como los
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Reflexiones en torno al espacio en las artes visuales

videojuegos y el cine, desvaneciendo las fronteras entre personas, grupos
o poblaciones distantes. Los espacios mentales pueden ser visualizados y
continuados en la virtualidad.

Figura 6. Napier, M. (2000). Riot. [Arte electrnico]. Disponible: http://www.

potatoland.org/riot/

Desde el punto de vista del receptor, estos nuevos formatos para

la imagen, imponen una nueva racionalidad que parece encontrarse an
en construccin. Uno de los aspectos correspondientes a la sensibilidad
visual que destaca, es el relacionado a cmo se perciben las imgenes.
Lo fragmentario o el trmino estructuras mosaicos puede permitir
explicar algunas de estas nuevas implicaciones estticas y comunicativas
de la imagen digital: Esta estructura permite reunir diferentes tiempos
(movimientos) y espacios (puntos de vista de la cmara), en una sola
imagen, en la que podemos seguir las huellas que han dejado los objetos
acumulndose en una especie panptica (Vilches, 2001, p.145).
El concepto de cultura en mosaico tambin se ha empleado
para referirse a cierto modo de asumir la realidad visual generada por una
diversidad de elementos reunidos en una percepcin subjetiva, gracias
a la profusin de medios que permiten la visualizacin diversa (Moles,
1978).
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Esta caracterstica se enfatiza en el cine y el video. En el ao
2002, Peter Greenaway present su film The Tulse Luper Suitcase: The
Moab Store (ver figura 7), el cual presenta continuamente multiplicidad de
secciones en las que se divide la pantalla para mostrar acciones o tomas
distintas en cada una de ellas, lo que prcticamente imposibilita la lectura.
Este abandono de la lectura de la imagen, parece colocar nuevamente
ante un impacto similar al causado en su momento por el arte abstracto:
La adaptacin a los nuevos modos de representacin puede ser asumida
desde una perspectiva del goce puro, centrndose en lo perceptivo
sensorial, entretanto ajustamos nuestra racionalidad para construir los
significados.

Figura 7. Greenaway, P. (2003). Las maletas de Tulse Lupper. Part I: The Moab
Store. [Pelcula]. Londres: ABS Productions.

Las condiciones de hipertextualidad, disolucin de fronteras

territoriales, simultaneidad, anonimato y omnipresencia propician
participaciones artstico-plsticas, que hasta el presente no tienen cabida
en los espacios donde convencionalmente se ha desarrollado el consumo
de la obra de arte, como son las galeras, museos y salones. El arte
electrnico -cuya presencia va en notable aumento- se vale de Internet
para desafiar conceptos plsticos como la objetualidad, unicidad y autora
artstica. Un caso representativo, lo constituye la creacin de Mark Nieper
quien se vale de la plataforma de la red para producir imgenes a partir del
lenguaje o los cdigos Html, los cuales son deconstruidos en una especie
de juego deformativo del mismo lenguaje informtico (ver figura 6).
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Reflexiones en torno al espacio en las artes visuales

Kuspit, D. (2006) al hacer un recuento de la evolucin del arte
digital, seala que en 1968 con la aparicin de conceptos como espacio
informativo e interfaz se incorpora la idea del mapa de bits, resultando
sta la expresin digital del planteamiento de Manet y especialmente de
Seurat:
Uno puede percibir inmediatamente los bits electrnicos de
sensacin que informan la imagen y, a travs de ellos, el
cdigo que los regula. A diferencia de la imagen pictrica. La
imagen digital es completamente transparente. Pero la matriz
de bits y el cdigo que los moldea son transparentes en La
grande Jatte de Seurat y por esa razn considero que es la
primera imagen digital (Kuspit, D. 2006, p.27).
La pintura en lugar de asociarse con el pincel tambin se asocia
con el pxel. En la figura 8 se observan tres momentos de la deconstruccin
que en el arte el artista se ha hecho de la imagen, desde el estudio
fenomnico del color y la visin realizado por Seurat, luego, la imagen
pixelada como parte del procesamiento de la imagen en el campo de la
digitalizacin y finalmente la creacin artstica y grfica con apoyo en la
imagen digital aplicada de modo intencional y reflexivo.

Figura 8. Composicin formada por: Seurat. G. La Parade. (1887). [Pintura]. New

York: Museo de Arte Moderno. Orta, A. (2008). Imagen pixelada. [Fotografa].
Wezorek, J. (2004). War President. [Arte electrnico]. Disponible: http://www.
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Aura Marina Orta

A MANERA DE CONCLUSIN
La trayectoria conceptual de la categora espacio desde la
perspectiva artstica-plstica, se puede interpretar como reflejo de la
complejidad del desarrollo cultural. Comprender la espacialidad implcita
en obras plsticas especficas no es posible desde la sola consideracin
de sus aspectos perceptivos o visuales, debido a que la obra de arte
como toda representacin artstica es simblica y comporta una polisemia
significativa. Por otra parte, corresponder a cada artista la decisin
acerca de cmo asumir esta categora en su trabajo: Como problema
pragmtico centrado en aspectos materiales, dimensiones y entornos
para su propuesta. Tambin puede asumirlo como problema plstico, que
implica enfrentar nociones ontolgicas y epistemolgicas para hacer un
posicionamiento consciente. En cualquiera de los casos, el momento
histrico proporciona su ineludible impronta.
La irrupcin del espacio virtual trae consigo su reflexin acerca de
su naturaleza constitutiva. Esta reflexin en el campo de las artes visuales
tiene repercusin en todos los factores implicados en el fenmeno:
creacin-creador-espectador, as como los mediadores de esta trada
(en especial las galeras y museos) y los modos como los mismos se
interrelacionan.
Desde el punto de vista del creador y su obra, es interesante
proyectar qu significa el espacio virtual y cmo la obra de arte puede ser
visualizada y continuada en la virtualidad. Las interrogantes se multiplican
al considerar la incorporacin de la interactividad, simultaneidad y el
hipertexto como componentes en la creacin de la obra.
Para el espectador, la consolidacin de una nueva sensibilidad
adecuada al espacio visual virtual resulta un reto en el contexto de una
realidad constantemente cambiante que induce a redimensionar conceptos
como campo visual, plano, profundidad y el tiempo de la obra.
Por otra parte, el soporte electrnico y el medio que proporciona
Internet, abre posibilidades de democratizacin y desjerarquizacin de
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Reflexiones en torno al espacio en las artes visuales

la actividad artstica al permitir la exposicin y difusin de obras a las
que se tena acceso a travs de las galeras y museos, instituciones que
igualmente estn redimensionando sus roles sociales en virtud de esta
nueva realidad.

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