VII Concurso de Provas e Ttulos para Concesso do Ttulo de Especialista em Psicologia e seu respectivo registro

Conselho
Federal de
ia

CADERNO DE PROVAS
Objetiva e Discursiva

Especialidade:

PSICOLOGIA JURDICA
LEIA COM ATENAO AS INSTRUES

CHAVE DE SEGURANA:
P JU 2 1 0

1. Confira se seu CADERNO DE PROVAS corresponde a especialidade escolhida em sua inscrio. Este caderno
contm quarenta questes objetivas, corretamente ordenadas de 1 a 40 e quatro questes discursivas.
2. Caso esteja incompleto ou contenha algum defeito, solicite ao fiscal de sala que tome as providncias cabveis,
pois no sero aceitas reclamaes posteriores nesse sentido.
3. O CARTAO-RESPOSTA e as FOLHAS DE TEXTOS DEFINITIVOS, que sero entregues pelo fiscal durante a prova,
so os nicos documentos vlidos para a correo das questes expostas neste caderno.
4. Quando o CARTAO-RESPOSTA estiver em suas mos, confira-o para saber se est em ordem e se corresponde
ao seu nome e cargo. Em caso de dvidas, solicite orientao ao fiscal.
5. Ao receber as FOLHAS DE TEXTOS DEFINITIVOS para a elaborao de suas respostas, verifique imediatamente se o
nmero de seqncia (canto superior direito) confere com o nmero impresso no seu CARTAO-RESPOSTA.
6. No CARTAO-RESPOSTA, a marcao das letras correspondente as suas respostas deve ser feita utilizando caneta
esferogrfica azul ou preta. O preenchimento de sua exclusiva responsabilidade.
7. No danifique o CARTAO-RESPOSTA e as FOLHAS DE TEXTOS DEFINITIVOS, pois em hiptese alguma haver
substituio por erro do candidato.
8. Para cada uma das questes objetivas so apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras: A, B, C, D e E,
havendo apenas uma que responde ao quesito proposto. O candidato deve assinalar uma resposta. Marcao
rasurada, emendada, com campo de marcao no preenchido ou com marcao dupla no ser considerada.
9. A durao total das provas objetiva e discursiva de 4 horas e 30 minutos, incluindo o tempo destinado
identificao - que ser feita no decorrer da prova - , transcrio do texto para as FOLHAS DE TEXTOS
DEFINITIVOS da prova discursiva e ao preenchimento do CARTO-RESPOSTA.
10. Reserve, no mnimo, os 30 minutos finais para preencher o CARTAO-RESPOSTA e as FOLHAS DE TEXTOS
DEFINITIVOS. No ser concedido tempo adicional para o preenchimento.
11. Voc dever permanecer, obrigatoriamente, em sala, por no mnimo, 1 hora aps o incio da prova e poder
levar este caderno somente no decurso dos ltimos 30 minutos anteriores ao horrio determinado para o seu
trmino.
12. E terminantemente proibido ao candidato copiar seus assinalamentos feitos no CARTAO-RESPOSTA da prova
objetiva.
13. No se comunique com outros candidatos nem se levante sem a autorizao do fiscal de sala.
14. Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala mais prximo, devolva-lhe o CARTAO-RESPOSTA, as FOLHAS DE
TEXTOS DEFINITIVOS e deixe o local de prova.

INFORMAOES

Para uso do Instituto QUADRIX

26/11/2012 - A partir das 15h (horrio de Braslia) - Divulgao do Gabarito Preliminar das provas objetivas
No sero conhecidos os recursos em desacordo com o estabelecido em edital normativo.
permitida a reproduo deste material apenas para fins didticos, desde que citada a fonte.

A desobedincia a qualquer uma das determinaes constantes em edital, no presente caderno ou

no CARTAO-RESPOSTA poder implicar a anulao da sua prova.

Instituto

Q U A D R IX
Responsabilidade Social

VII Concurso de Provas e Ttulos - CFP I PSICOLOGIA JURDICA

Instituto QUADRIX

PROVA OBJETIVA
QU ESTO 1

QUESTO 3

A partir das afirmativas a seguir, que tratam da

especialidade da Psicologia Jurdica, assinale a alternativa
correta.

Leia as afirmaes que se seguem acerca da atividade do

psiclogo assistente tcnico.
1.

1.

papel do psiclogo jurdico assessorar na formulao,

reviso e execuo de leis que tratam de seu objeto de
estudo.
II. A Psicologia no mbito jurdico deve visar a
centralizar-se exclusivamente na elaborao de
diagnsticos e laudos periciais.
III. So campos da Psicologia Jurdica: as varas cveis,
criminais, Justia do Trabalho, da famlia, da criana e
do adolescente.
IV. 0 psiclogo desenvolve estudos e pesquisas no campo
jurdico, constituindo ou adaptando instrumentos de
investigao psicolgica.
Est correto o que se afirma em:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

somente 1e III.
somente II e IV.
somente 1, III e IV.
todas.
nenhuma.

Segundo o Cdigo do Processo Civil, no h

impedimentos ou suspeio para a atuao do
assistente tcnico.
II. Deve redigir um parecer crtico acerca do laudo
psicolgico oriundo da percia.
III. 0 assistente tcnico far sua apreciao tcnica
durante a realizao da percia psicolgica.
IV. 0 assistente tcnico indicado por uma das partes em
um processo judicial, podendo apresentar quesitos a
serem respondidos durante a percia.
Est correto o que se afirma em:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

somente 1e III.
somente 1, II e IV.
somente II, III e IV.
todas.
nenhuma.

QUESTO 4
QUESTO 2
Segundo Shine (2007), a percia psicolgica uma avaliao
realizada no contexto forense. Sobre os aspectos ticos
dessa prtica psicolgica, leia as seguintes afirmaes:
1.

0 sigilo profissional no enquadre de uma percia

psicolgica garantido apenas nas questes
irrelevantes para a matria jurdica em apreciao.
II. No relacionamento com profissionais do Direito, o
psiclogo jurdico deve compartilhar somente
informaes relevantes para qualificar o servio
prestado.
III. vedado ao profissional psiclogo ser perito em
situaes nas quais seus vnculos pessoais ou
profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a
qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade
aos resultados da avaliao.
IV. Caso requisitado, o psiclogo perito de casos de
repercusso social deve realizar breves comentrios
nos meios de comunicao a fim de garantir o princpio
da supremacia do interesse coletivo.
Est correto o que se afirma em:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

somente
somente
somente
somente
todas.

0 conceito de famlia foi mudando ao longo da legislao

brasileira. Acerca desse processo de transformaes,
assinale a alternativa incorreta.
(A) No incio do sculo XX, eram visveis as influncias da
Igreja Catlica nas leis brasileiras, o que pode ser
observado na definio de famlia da Constituio de
1934: famlia constituda pelo casamento indissolvel
sob proteo especial do Estado.
(B) Segundo o Cdigo Civil de 1916, o ptrio poder
exercido pelo marido, cabendo a ele: a chefia da
sociedade conjugal, o direito de fixar domiclio da
famlia e o direito de administrar os bens do casal.
(C) Somente na Constituio Brasileira de 1967
reconhecida a unio estvel entre homem e mulher
como entidade familiar, suprimindo a expresso
"constituda pelo casamento".
(D) A Constituio da Repblica Federativa do Brasil de
1988 garante direitos iguais entre homens e mulheres,
eliminando a superioridade hierrquica dos homens
nas legislaes anteriores.
(E) Dentre as legislaes brasileiras, a Lei Maria da Penha
inovou o conceito de famlia, trazendo a possibilidade
de contemplar as unies homoafetivas no mbito
familiar.

III.
1e II.
II e III.
1, II e III.

CHAVE DE SEGURANA: P J U 2 1 0 *

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QUESTO 5

QUESTO 7

A Resoluo do Conselho Federal de Psicologia n5 007/2003

institui o manual de elaborao de documentos
decorrentes de avaliaes psicolgicas. Sobre essa
resoluo, leia as afirmaes a seguir.

Meloy (1991, em Rovinski, 2007) prope seis dimenses

distintivas da entrevista psicolgica no contexto forense.
So elas:

Compreende-se por avaliao psicolgica o processo

tcnico-cientfico de coleta de dados, estudos e
interpretao de dados e informaes acerca dos
fenmenos psicolgicos, que so resultantes da relao
do indivduo com o social, utilizando-se, para tanto, de
estratgias psicolgicas - mtodos, tcnicas e
instrumentos.
II. O processo de avaliao psicolgica e seu documento
psicolgico devem considerar a natureza dinmica, no
definitiva e no cristalizada do seu objeto de estudo,
uma vez que possuem determinaes histricas,
sociais, econmicas e polticas, devendo indicar, onde
for possvel, o prazo de validade do contedo emitido
no documento.
, Sob toda e qualquer condio, o psiclogo deve
recusar
utilizar-se
de
instrumentos,
tcnicas
psicolgicas e da experincia profissional da Psicologia
na sustentao de modelos institucionais e ideolgicos
que visem perpetuao da segregao aos diferentes
modos de subjetivao.
IV. responsabilidade do psiclogo e da instituio em
que ocorreu a avaliao psicolgica guardar, pelo prazo
mnimo de cinco anos, os documentos escritos
decorrentes de avaliao psicolgica, bem como todo o
material que os fundamentou.
Est correto o que se afirma em:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

somente II e
somente I, II e IV.
somente I, III e IV.
todas.
nenhuma.

QUESTO 6
Este tipo de documento psicolgico relaciona-se avaliao
de uma questo focal do campo psicolgico, a fim de
esclarecer uma questo-problema do ponto de vista da
Psicologia, podendo apontar resultados indicativos ou
conclusivos. Possui como estrutura os seguintes itens:
Identificao, Exposio de motivos, Anlise e Concluso.
O documento psicolgico descrito acima se refere a:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Declarao.
Atestado psicolgico.
Relatrio psicolgico.
Laudo psicolgico.
Parecer psicolgico.

CHAVE DE SEGURANA: P J U 2 1 0 *

(A) Contexto coercitivo, falta parcial ou total de sigilo,

redao do laudo, distoro consciente das
informaes, discordncia e verificao e papel do
investigador.
(B) Acolhimento, estabelecimento de rapport, formulao
de perguntas, respondendo s perguntas, elaborao
do laudo e argumentao em audincia.
(C) Avaliao individual, avaliao da dinmica familiar,
avaliao do contexto social e cultural, avaliao das
questes psicolgicas, avaliao das questes jurdicas
e avaliao das implicaes do laudo.
(D) Perguntas abertas, perguntas fechadas, perguntas
reflexivas, respostas diretas, respostas indiretas e
respostas reflexivas.
(E) Contexto psicojurdico, contrato com as partes,
atendimento s partes, resposta aos quesitos,
elaborao de laudo tcnico, defesa do documento em
audincia.

QUESTO 8
De acordo com rika Piedade da Silva Santos (2004), a
infncia comeou a ser definida como objeto de ao e
interveno do Estado a partir do advento do capitalismo e
de suas demandas: a necessidade de um mercado
consumidor e de mo de obra barata e disciplinada. Sobre a
infncia e a interveno estatal e cientfica, assinale a
alternativa incorreta.
(A) Durante o sculo XX, a expresso "menor de idade"
estava relacionada necessidade de diferenciar os
bem-nascidos e os potencialmente perigosos
sociedade, ideia que influenciou o imaginrio subjetivo,
social e jurdico.
(B) Influenciadas pelo movimento higienista, a pediatria e
a pedagogia so exemplos de campos do saber-poder
que visaram a transformar as formas de constituio
familiar, ditando normas e padres morais a partir de
modelos ideais de conduta, definindo os parmetros
de "normalidade" e "anormalidade".
(C) Diferentemente do Cdigo de Menores de 1927, o
Cdigo de Menores de 1979 baseava-se na Doutrina da
Proteo Integral, que tinha como objetivo a proteo
integral dos menores em situao irregular e como
poder decisrio a centralizao na figura do Juiz de
Menores.
(D) No Brasil, os primrdios da Psicologia Jurdica referemse elaborao de avaliaes e diagnsticos
psicolgicos direcionados ao controle e adaptao da
menoridade nos Juizados de Menores e instituies de
abrigo e correo de menores.
(E) A partir da anlise de obras de arte, Philippe Aris
(1978) defende a ideia de que a descoberta da infncia
teve incio somente no sculo XVIII, quando se passou
a admitir que a criana no estivesse madura para a
vida adulta, sendo necessrio submet-la a uma
espcie de quarentena em um regime especial.
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QUESTO 9
Um adolescente de 16 anos confessou polcia ter matado
a tiros o radialista Lacio de Souza, 40 anos, no dia
03/01/2012, no municpio baiano de Simes Filho (22 km
de Salvador). Souza, que apresentava um programa dirio
na Rdio Sucesso FM de Camaari, foi assassinado
enquanto andava num terreno que havia comprado para
realizar aes sociais num bairro carente da cidade. O
adolescente, que havia sido apreendido sob suspeita de
envolvimento no caso, disse polcia que matou Souza por
vingana. O radialista, segundo o menor, havia feito uma
reportagem sobre um crime que ele havia cometido.
(Fonte: Folha de So Paulo, 06/01/2012, com adaptaes)
Acerca do adolescente em conflito com a lei e do Estatuto
da Criana e do Adolescente, assinale a alternativa correta.
(A) Conforme o Estatuto da Criana e do Adolescente, as
medidas socioeducativas devem ser utilizadas em casos
mais graves de prtica de ato infracional por
adolescentes, visando sua punio.
(B) Tendo em vista que os adolescentes participam
ativamente da sociedade e so tambm responsveis
por ela, caso um adolescente desrespeite as regras
institudas legalmente, a ele ser aplicada uma medida
socioeducativa, uma vez que a responsabilidade pelo
ato infracional somente dele.
(C) Caso um adolescente cometa um ato infracional e a ele
for aplicada a medida socioeducativa de internao, ele
ficar sob tutela do Estado e dever permanecer
incomunicvel por no mnimo um ms, a depender da
gravidade do ato praticado.
(D) Aos adolescentes que praticaram ato infracional so
aplicadas somente as medidas socioeducativas que
consistem em: advertncia, obrigao de reparar o
dano, prestao de servios comunidade, liberdade
assistida, insero em regime de semiliberdade e
internao em estabelecimento educacional.
(E) No momento anterior audincia judicial na Justia da
Infncia e da Juventude, poder ser realizado estudo
psicossocial do adolescente, sua famlia e rede de
apoio devendo fornecer subsdios por escrito,
mediante laudos, ou verbalmente, na audincia, a fim
de auxiliar o Juiz em sua tomada de deciso.

QUESTO 10
Segundo Brando (2004), o trabalho dos psiclogos
jurdicos junto s Varas de Famlia, especialmente em
processos judiciais de guarda e responsabilidade que
envolvam litgio, consiste em:
(A) Promover que os pais em um processo de divrcio
litigioso deixem exclusivamente de queixar-se do outro
e reconheam sua participao no conflito.
(B) Realizar um atendimento aos filhos menores de idade
e, caso eles manifestem durante o atendimento com
quem eles desejam ficar, os profissionais devem seguir
essa orientao para a definio da guarda, tendo em
vista o princpio do melhor interesse da criana e do
adolescente.
(C) Avaliar e decidir o genitor que possui melhores
condies de permanecer com a guarda dos filhos.
CHAVE DE SEGURANA: P J U 2 1 0 *

I Instituto QUADRIX
(D) Realizar atendimentos somente famlia envolvida
litgio familiar, excluindo do estudo psicolgico
advogados das partes, que tendem a ampliar
disputas familiares.
(E) Atender exclusivamente aos interesses objetivos
instncia judiciria em seu papel de perito.

no
os
as
da

QUESTO 11
A Lei da guarda compartilhada entrou em vigor no dia 13 de
junho de 2008, amparando legalmente pais e mes
divorciados para compartilhar os cuidados de seus filhos
menores. Em relao a esse modelo de guarda, assinale a
alternativa correta.
(A) A guarda compartilhada s deve ser utilizada quando
houver um dilogo harmonioso entre os genitores,
excluindo qualquer tipo de conflito ou violncia entre
eles.
(B) Somente a guarda compartilhada garante aos filhos
menores de idade o pleno direito convivncia
familiar, conforme estabelecido no Estatuto da Criana
e do Adolescente.
(C) No modelo de guarda compartilhada, os
filhos
possuem duas casas, podendo transitar livremente e a
qualquer tempo entre os ncleos paterno e materno.
(D) No modelo de guarda compartilhada, os filhos passam
perodos alternados na companhia de cada um de seus
genitores.
(E) A guarda compartilhada tem como objetivo principal
reforar os sentimentos de responsabilidade dos pais
separados que no habitam com os filhos.

QUESTO 12
Segundo o art. 50 3o do Estatuto da Criana e do
Adolescente, a inscrio de postulantes adoo ser
precedida de um perodo de preparao psicossocial e
jurdica, orientado pela equipe tcnica da Justia da
Infncia e da Juventude, preferencialmente com apoio dos
tcnicos responsveis pela execuo da poltica municipal
de garantia do direito convivncia familiar. Segundo
Pilotti (1988, em Weber, 2004), a equipe interprofissional
de adoo deve no apenas selecionar os adotantes mais
aptos, mas tambm assessorar, informar e avaliar os
interessados. Acerca desses procedimentos, assinale a
alternativa que no deve constituir um elemento de
importncia no perodo de preparao psicossocial e
jurdica.
(A) Capacidade dos adotantes em exercer papis inerentes
maternidade e paternidade.
(B) Personalidade e maturidade dos adotantes.
(C) Capacidade dos adotantes em aceitar a criana como
ela , sem noes preconceituosas.
(D) Capacidade dos adotantes de lidar com a infertilidade.
(E) Posio socioeconmica dos adotantes.

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QUESTO 13
Sobre a adoo de crianas e adolescentes no Brasil,
estabelecida no Estatuto da Criana e do Adolescente,
assinale a alternativa correta.
(A) A adoo uma medida que deve ser excepcional e
irrevogvel, salvo quando da morte dos adotantes e
melhor interesse da criana/adolescente em conviver
com os pais biolgicos.
(B) O adotante h de ser, pelo menos, quatorze anos mais
velho do que o adotando.
(C) necessrio consentimento da criana e do
adolescente no processo de adoo.
(D) O adotado tem direito de conhecer sua origem
biolgica, bem como de obter acesso irrestrito ao
processo no qual a medida foi aplicada e seus
eventuais incidentes, aps completar 18 (dezoito)
anos.
(E) Caso a criana ou o adolescente esteja aguardando o
processo de adoo em um abrigo, o dirigente de
entidade do abrigo equiparado ao guardio, para
todos os efeitos de direito.

QUESTO 14
O fenmeno do abuso sexual acontece em diferentes
pases, e os profissionais de diferentes reas devem estar
capacitados para trabalhar com crianas, adolescentes e
famlias vtimas de violncia sexual. Sobre a violncia sexual
e a atuao do psiclogo, assinale a alternativa incorreta.
(A) O abuso sexual no se limita apenas atividade do ato
sexual, mas tambm pode envolver as interaes
sexualizadas, que tambm podem ser verbais e
psicolgicas. Nesse sentido, os atos designados como
abuso sexual podem ou no envolver contato fsico
entre agressor e vtima.
(B) Conforme Kaplan e Sadock (1990, em AMAZARRAY &
KOLLER, 1998), a maioria das situaes de abuso sexual
contra crianas e adolescentes no revelada.
Segundo Furniss (1993), um dos motivos dessa no
revelao da violncia sexual contra a criana e o
adolescente a sndrome de segredo, pois a vtima
frequentemente recebe ameaas, caso ela revele a
situao.
(C) Segundo o Cdigo de tica Profissional do Psiclogo,
dever do psiclogo respeitar o sigilo profissional a fim
de proteger a intimidade das pessoas a que atende.
Nesse sentido, se uma criana revelar durante o
atendimento psicolgico que est sofrendo violncia
sexual por parte de seu padrasto, o psiclogo deve
manter sigilo profissional, uma vez que se refere
apenas a uma suspeita de um crime.
(D) Quando as vtimas so meninas, a maioria dos casos de
violncia sexual acontece no contexto familiar e,
frequentemente, o agressor o pai. Segundo
Amazarray e Koller (1998), as relaes familiares em
que ocorre o incesto normalmente so disfuncionais,
apresentado
funcionamento
catico,
fronteiras
nebulosas e inverso de papis.

CHAVE DE SEGURANA: P J U 2 1 0 *

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(E) Crianas e adolescentes vtimas de violncia sexual
podem apresentar como sintomas: hiperatividade ou
retraimento, fobia, vergonha, culpa, depresso,
ansiedade, pesadelos, distoro da imagem corporal,
enurese,
ecoprese,
comportamento
sexual
inadequado, entre outros.

QUESTO 15
A Lei Maria da Penha (Lei n ll. 340/2006) uma lei inovadora
que trata da violncia domstica e familiar contra a mulher.
Sobre essa lei, assinale a alternativa correta.
(A) A Lei Maria da Penha trata apenas da violncia
conjugal.
(B) So exemplos de medidas protetivas de urgncia que
obrigam o agressor: suspenso da posse ou restrio
do porte de armas, afastamento do lar, proibio de
aproximao da ofendida e de seus familiares,
restrio ou suspenso de visitas aos dependentes
menores e prestao de alimentos provisrios.
(C) Para ser contemplada pela Lei Maria da Penha, a
relao entre vtima e agressor deve ser de coabitao.
(D) A Lei Maria da Penha impede que a mulher vtima de
violncia domstica e familiar renuncie queixa que foi
registrada.
(E) Segundo a Lei Maria da Penha, so formas de violncia
domstica e familiar contra a mulher: fsica,
psicolgica, verbal, espiritual e virtual.

QUESTO 16
Em 29/11/2010, o Conselho Nacional de Justia publicou a
Resoluo ng125, que dispe sobre a Poltica Judiciria
Nacional de tratamento adequado dos conflitos de
interesses no mbito do Poder Judicirio, considerando a
conciliao e a mediao como instrumentos efetivos de
pacificao social, soluo e preveno de litgios. Acerca
do processo de mediao familiar segundo os pressupostos
tericos de Haynes e Marodin (1996), assinale a alternativa
incorreta.
(A) O mediador deve atuar administrando as negociaes
e planejando as questes a serem resolvidas, a fim de
promover um processo organizado e, dessa forma,
favorecer os participantes na busca de solues que
lhes sejam adequadas e aceitveis.
(B) O mediador deve atuar de maneira a construir um
ambiente colaborativo entre as partes, desconstruir
impasses e oferecer opinies e sugestes de
alternativas para o acordo que beneficie a todos.
(C) A mediao um processo de poder que visa a
oferecer aos participantes o direito e a habilidade de
determinar o que consideram justo para sua situao
familiar, podendo ir alm das previses legais
formalizadas.
(D) O processo de mediao consiste em nove estgios:
Identificao do problema, Escolha do mtodo, Seleo
do mediador, Reunio de dados, Definio do
problema, Desenvolvimento das opes, Redefinio
das posies, Barganha e Redao do acordo.
(E) O processo de mediao somente pode ocorrer se
todos os envolvidos concordarem voluntariamente em
participar, no sendo obrigatria a chegada a um
acordo.
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QUESTO 17

QUESTO 19

De acordo com Michel Foucault, "a priso um duplo erro

econmico: diretamente pelo custo intrnseco de sua
organizao e indiretamente pelo custo da delinqncia
que no se reprime". Em relao obra Vigiar e Punir, de
autoria desse pensador francs, assinale a alternativa que
no est de acordo com as ideias descritas nessa obra.

A criminalidade, sobretudo nos grandes centros urbanos,

tem sido objeto dirio das pginas de jornais, das emissoras
de rdio e televiso. Cada vez mais, sobretudo movido pela
emoo decorrente de crimes de repercusso pblica, a
opinio pblica clama e reclama quanto impunidade,
lentido da Justia Criminal, necessidade do agravamento
das penas e, seguidamente, prope o rebaixamento da
idade de responsabilidade penal. No imaginrio social,
penas cada vez mais longas, regime disciplinar prisional
mais rigoroso seriam instrumentos eficazes a contribuir
com o decrscimo de taxas de incidncia criminal. (Carvalho
et al., 2011, p. 72-73)

(A) Entendendo-se que a figura do castigo ao corpo

inscreve-se em uma relao de demonstrao
constante de poder, a gradual substituio das prticas
de castigo e suplcio diante das massas para os
sistemas prisionais estava vinculada principalmente a
um apelo pela humanizao e diminuio da crueldade.
(B) Foucault afirma que a disciplina uma tcnica
desenvolvida para controlar corpos e vidas para alm
do ato infracional/criminal, transformando o infrator
em delinqente.
(C) As prises, escolas, quartis e conventos so
instituies que visam ao treinamento do corpo social
a partir da disciplina e da correo. Nas instituies
prisionais, a ao sobre o indivduo ininterrupta e
incessante, recodificando a existncia do sujeito ao
regular e repartindo todo o seu tempo: de viglia e
sono, repouso, refeies, trabalho, orao, uso da
palavra e do pensamento.
(D) Os trs princpios prisionais consistem em: trabalho,
isolamento e durao da pena, que tm como objetivo
fabricar corpos submissos e exercitados.
(E) O disciplinamento, inaugurado pelo panoptismo e
reforado pelos saberes cientficos, passou a ser a base
de ordenamento social ocidental. Seu poder estendeuse para a otimizao de potencialidades e do tempo
produtivo e para o regramento e disseminao dos
"bons hbitos", que afastam a "preguia e os vcios".

QUESTO 18
Sobre o exame criminolgico, assinale a alternativa correta.
(A) O trabalho profissional em um exame criminolgico
deve restringir-se descrio dos dados empricos da
situao do apenado, com o objetivo de no emitir
julgamentos preconceituosos.
(B) A pena privativa de liberdade ser executada em forma
progressiva, com a transferncia para regime menos
rigoroso, a ser determinada pelo Juiz aps parecer da
Comisso Tcnica de Classificao e do exame
criminolgico.
(C) O condenado ao cumprimento de pena privativa de
liberdade, em regime fechado, ser submetido a
exame criminolgico para a obteno dos elementos
necessrios a uma adequada classificao e com vistas
individualizao da execuo.
(D) Segundo a Lei de Execuo Penal, papel do psiclogo
que compe a Comisso Tcnica de Classificao a
elaborao de um perfil psicolgico com vistas ao
tratamento penitencirio e de um prognstico
psicolgico quanto a um possvel retorno ou no
delinqncia.
(E) Dentro do sistema prisional, a percia psicolgica
realizada a partir do exame criminolgico a nica
atividade realizada pelo profissional da psicologia.
CHAVE DE SEGURANA: P J U 2 1 0 *

Acerca do sistema prisional brasileiro e da atuao da

psicologia nesse contexto, assinale a alternativa incorreta.
(A) Segundo Kolker (2004), a ideia de periculosidade dita
sociedade o perfil dos criminosos e delinqentes
potenciais, de tal maneira que no necessrio
cometer um crime para ser considerado perigoso.
Segundo essa autora, uma vez que o verdadeiro fim do
direito penal positivista a defesa social, possvel
justificar a interveno nas classes consideradas
perigosas sem esperar pelo delito.
(B) A profecia autorrealizadora (self-fullfilling profecy)
um conceito descrito pela Psicologia Social que pode
ser observado no sistema prisional, uma vez que se
estabelece um mecanismo de autorreproduo da
violncia pelo reforo da identidade criminosa.
(C) A "apreenso por atitude suspeita" que foi conhecida
no Brasil no incio do sculo XX tinha como objeto no
uma ao considerada delituosa, mas um indivduo
suspeito por obter sinais de identificao com um
determinado grupo social.
(D) Segundo os princpios da Psicologia Jurdica afirmados
por Carvalho (2004), os presidirios devem
obrigatoriamente ser submetidos a tratamento
psicolgico, uma vez que esse procedimento
fundamental para a reduo de danos causados pelo
crcere.
(E) De acordo com Carvalho (2004), o conceito de
"personalidade voltada para o crime" tem razes nas
ideias lombrosianas, assim como o sonho da medio
da periculosidade pautada nos modelos positivistas
de cincia, visando quantificao do futuro dos
presidirios.

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Instituto QUADRIX

QUESTO 20

QUESTO 22

As atribuies e competncias dos psiclogos que atuam no

sistema prisional so definidas, principalmente, pela
concepo terica assumida e pelos propsitos dela
derivados. Nesse sentido, dentre as cincias que orientam a
prtica psicolgica, destaca-se a Criminologia, que tem por
objeto de estudo o fenmeno da criminalidade (Diretrizes
para atuao e formao dos psiclogos do sistema
prisional brasileiro, 2007, p. 100).

Szymanski, no livro "A famlia contempornea em debate"

(Carvalho, 1995), critica o uso estereotipado do conceito de
famlia burguesa para valorar as famlias que chegam em
busca de auxlio. Prope, em contraposio, que os
profissionais faam o uso do conceito de "famlia vivida".
Qual das ideias no pertinente a essa concepo?

Acerca dos paradigmas cientficos da Criminologia Clnica,

leia os itens a seguir.
I.

Compreende o crime como uma expresso de

conflitos, possui como objeto de estudo a pessoa do
preso e sua famlia, estudando o significado da conduta
criminosa dentro do contexto familiar, ambiental e
histrico.
II. Possui como objeto de estudo o encarcerado como
pessoa, estudando sua histria de vulnerabilidade e
marginalizao social e fatores sociais e individuais que
promoveram e favoreceram a criminalizao. Tem
como objetivo a promoo da cidadania e a
reintegrao social.
. Possui como objeto de estudo a pessoa do preso e
estuda a dinmica da conduta criminosa do sujeito.
Compreende a conduta criminosa como anormal e visa
ao diagnstico, ao prognstico e ao tratamento do
encarcerado.
Assinale a alternativa correta.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Item I: Paradigma tradicional; Item II: Paradigma

moderno; Item III: Paradigma crtico.
Item I: Paradigma moderno; Item II: Paradigma
tradicional; Item III: Paradigma crtico.
Item I: Paradigma tradicional; Item II: Paradigma
crtico; Item III: Paradigma moderno.
Item I: Paradigma crtico; Item II: Paradigma moderno;
Item III: Paradigma tradicional.
ItemI: Paradigma moderno; Item II: Paradigma crtico;
Item III: Paradigma tradicional.

QUESTO 21
Aris (1978), ao discutir a histria social da criana e da
famlia, salienta dois momentos importantes na construo
do sentimento de "Infncia". O primeiro, logo aps a idade
mdia, se caracterizou pela valorizao da ingenuidade e da
graa da criana, dentro das prprias relaes familiares. O
segundo momento foi trazido por uma fonte externa
famlia, principalmente a partir do sculo XVI e XVII, e
trouxe mudanas significativas para a estrutura da prpria
sociedade. O foco dessa nova viso de infncia era:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Pessoas que convivem numa relao afetiva.

Pessoas que convivem numa relao estruturada.
Pessoas que possuem um modo prprio de
se
comunicar.
Pessoas que possuem, necessariamente, o vnculo de
consanginidade para se relacionar.
Pessoas que convivem em relaes de maior
estabilidade.

QUESTO 23
O psiclogo, ao exercer sua funo junto s Varas de
Famlia, pode vir a ser chamado para assessorar o juzo na
tomada de deciso sobre a guarda de filhos. Considerando
as opes da guarda unilateral ou da guarda compartilhada,
qual das alternativas est incorreta?
(A) Conforme a nova legislao (Lei n9 11.698/08), quando
no houver acordo entre a me e o pai quanto
guarda do filho, ser aplicada pelo juzo, sempre que
possvel, a guarda compartilhada.
(B) Na guarda compartilhada, ainda que a criana passe
perodos de tempo alternados entre as residncias dos
genitores (guarda fsica), ambos devem dividir, de
forma constante, a responsabilidade pelas decises
mais importantes da vida do filho.
(C) A legislao (Lei nQ 11.698) determina que na definio
do genitor da guarda unilateral dever se considerar
aquele que tiver maior aptido para oferecer ao filho:
afeto, sade, segurana e melhores condies de
moradia.
(D) Na avaliao da guarda unilateral, ou exclusiva, devemse considerar os interesses do guardio quanto a
favorecer ou no o contato da criana com aquele que
ter apenas o direito visitao.
(E) Na definio da guarda, a criana pode vir a ser ouvida
pelo juiz ou mesmo pelo psiclogo, desde que no lhe
seja imposta a escolha do genitor que dever deter a
guarda.

(A) Preocupao com o desenvolvimento da disciplina e da

moral.
(B) Preocupao com o desenvolvimento da sociabilidade.
(C) Preocupao com o desenvolvimento de maior
intimidade nas relaes familiares.
(D) Preocupao com a sade, em funo do elevado
nmero de mortes em recm-nascidos.
(E) Preocupao com o desenvolvimento de uma maior
religiosidade.
CHAVE DE SEGURANA: P J U 2 1 0 *

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QUESTO 24

QUESTO 27

Shine (2005) discute as possveis modalidades de atuao

do psiclogo no contexto forense, dependendo de como
ele se posiciona na arena jurdica, quando o foco de seu
trabalho a avaliao psicolgica nas Varas de Famlia.
Qual das alternativas melhor descreveria o papel do
psiclogo como "perito imparcial"?

Qual, das seguintes alternativas, melhor define a posio

dos autores Haynes e Marodin (1996), quanto questo da
"confidencialidade" no processo de mediao?

(A) A maior contribuio do perito ser em relatar o que

viu e ouviu, evitando a interferncia de seu
conhecimento tcnico.
(B) O perito deve atender aos interesses de uma das
partes, trabalhando com iseno e seguindo os
referenciais tcnicos e ticos.
(C) O perito trabalha no sentido de trazer a "verdade" que
interessa ao seu cliente.
(D) o perito que realiza um trabalho conclusivo,
posicionando-se claramente e de forma categrica ao
que lhe perguntado pelo juzo, ou seja, definindo a
questo legal.
(E) o perito que apresenta as opinies e previses de
forma imparcial e neutra, discriminando os fatores
psicolgicos em jogo, sem adentrar no julgamento da
questo legal.

QUESTO 25
Conforme Brando (2004), o contexto adversarial pela
disputa da guarda dos filhos favorece o surgimento dos
seguintes fenmenos:
I.

II.

Atos que visam a denegrir a imagem do ex-cnjuge

com o objetivo de mostrar-se mais competente para a
deteno da guarda.
Alianas com os filhos para utiliz-los como
instrumento de agresso ao ex-cnjuge, reforando os
chamados "vnculos de lealdade".
Desenvolvimento de uma boa autoestima nos filhos
por sentirem-se desejados por ambos os genitores.

Est correto o que se afirma em:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

somente I.
somente I e II.
somente I e
todas.
nenhuma.

(A) Propem combinar, por escrito com os clientes, que

eles no usaro as declaraes feitas no processo de
mediao para fins de alguma ao judicial.
(B) Posicionam-se a favor do sigilo total das informaes
trocadas no processo de mediao que, segundo eles,
j se encontra previsto pelo Cdigo de Processo Civil.
(C) Explicitam aos clientes da mediao que a
confidencialidade no pode ser garantida, pois ser
necessrio o relato dos fundamentos do acordo para o
juiz.
(D) Propem uma confidencialidade parcial, em que ao
final do processo o mediador informa aos clientes o
que dever ser comunicado ao juiz.
(E) O conceito de confidencialidade no interfere no
processo de mediao, assim, no foco de discusso
dos autores.

QUESTO 28
Motta (2005), ao estudar as mes que abandonam seus
filhos, critica o uso da "adoo fechada", demonstrando os
possveis danos que esse tipo de procedimento poderia
ocasionar aos envolvidos. O que uma "adoo fechada"?
(A) Pais adotivos se comprometem a cumprir exigncias
descritas pelo juzo para ter a criana em adoo.
(B) Os pais biolgicos no tero acesso algum criana ou
a dados sobre ela, ainda que os pais adotivos possam
ter informaes genricas sobre os biolgicos.
(C) Os pais adotivos e a criana no tero nenhuma
informao sobre os pais biolgicos.
(D) Apenas a me biolgica pode ter acesso a informaes
da criana.
(E) Tanto os pais biolgicos como os adotivos no tm
acesso a nenhum tipo de informao.

QUESTO 29
Segundo Vargas (1998), so caractersticas da adoo
tardia:

QUESTO 26
Considerando os fundamentos da Mediao discutidos por
Haynes e Marodin (1996) qual das condutas descritas a
seguir no caracteriza funo do mediador?
(A) O mediador inicia os trabalhos coletando dados sobre a
natureza da disputa e o ponto de vista dos
participantes.
(B) O mediador usa o processo de mediao para
assegurar a revelao de toda a informao.
(C) O mediador auxilia as partes a produzirem novas
opes de soluo para o problema.
(D) O mediador ajuda as partes a identificarem seus
verdadeiros e prprios interesses.
(E) O mediador, ao final do processo, deve pedir que uma
das partes redija o termo de entendimento (TE), com o
objetivo de referendar o acordo realizado.
CHAVE DE SEGURANA: P J U 2 1 0 *

A criana adotada possui mais de dois anos.

II. Independentemente da idade cronolgica, o esperado
que a criana adotada apresentar em seu processo
adaptativo condutas regressivas e agressivas.
, Esse tipo de adoo gera maior preconceito tanto nas
pessoas interessadas em adotar crianas como na
sociedade em geral.
Est correto o que se afirma em
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

somente I.
somente I e II.
somente II e
todas.
nenhuma.
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I Instituto QUADRIX

QUESTO 30

QUESTO 33

Minayo e Souza (1997), ao discutirem as causas da

violncia, demonstram que o conceito de "agresso" surge
nesse contexto para:

Considerando os estudos de prevalncia e de presena de

sintomas em crianas vtimas de abuso sexual (Amazarray e
Koller, 1998), qual das assertivas no se constitui numa
caracterstica desse fenmeno?

(A) Salientar a origem biolgica desse fenmeno.

(B) Orientar o trabalho que deve ser feito com jovens
infratores.
(C) Salientar a influncia social dos grupos de iguais.
(D) Salientar a influncia das relaes familiares na
formao da criana.
(E) Nenhuma das alternativas anteriores est correta.

QUESTO 31
Dentro da dinmica do abuso sexual infantil, encontramos
o conceito de "sndrome de adio" (Furniss, 1993). Qual
das afirmativas a seguir no corresponde a esse conceito?
(A) O comportamento abusivo egossintnico para o
abusador.
(B) O abuso, apesar de no ser prazeroso, serve de alvio.
(C) As pessoas que abusam sexualmente de crianas no
possuem a compreenso de que esse comportamento
errado e prejudicial criana.
(D) A pessoa que abusa tende a negar a dependncia.
(E) Os sentimentos de culpa podem levar a tentativas de
parar o abuso.

(A) Na violncia sexual intrafamiliar, o mais freqente o

abuso do pai em relao filha.
(B) Nas famlias incestuosas, comum a presena de
outros tipos de maus-tratos (fsicos, negligncia).
(C) comum pais abusadores apresentarem histria de
maus-tratos em sua prpria infncia.
(D) O desemprego apontado pelos estudos como um
fator de risco para os pais desenvolverem condutas de
maus-tratos.
(E) Estudos comprovam diferenas de gnero no nvel de
agressividade, sendo os homens muito mais agressivos
com crianas do que as mulheres.

QUESTO 34
Rauter (2003) discute a validade e a funo dos laudos que
so emitidos por tcnicos do sistema penitencirio. Em
relao ao diagnstico do criminoso, diz que sua
repercusso no campo penal seria de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Planejamento do tratamento penal.

Escolha da instituio para o cumprimento da pena.
Previso da conduta aps a liberdade.
Estigmatizao.
Modernizao do tratamento penal.

QUESTO 32
Apesar das determinaes legais contidas no Estatuto da
Criana e do Adolescente (ECA), a subnotificao da
violncia uma realidade no Brasil. Gonalves e Ferreira
(2002) discutem os inmeros problemas que entravam o
processo de notificao, considerando os diferentes atores
e os diferentes nveis estruturais do problema. Identifique a
resposta que relaciona os principais problemas da
subnotificao que podem ser vinculados diretamente ao
funcionamento dos profissionais de sade.
(A) Incapacidade tcnica para identificar os casos de maustratos e os conflitos ticos quanto quebra de sigilo.
(B) Incapacidade tcnica de identificar os casos e no
saber como trat-los.
(C) Conflitos ticos quanto ao tipo de encaminhamento a
ser realizado.
(D) Incapacidade tcnica para identificar os casos e os
conflitos ticos na comunicao entre os demais
membros da equipe interdisciplinar de atendimento.
(E) Dependncia da tomada de deciso dos familiares da
vtima quanto ao encaminhamento da denncia.

CHAVE DE SEGURANA: P J U 2 1 0 *

QUESTO 35
Qual das assertivas no faz parte das diretrizes propostas
para a atuao e formao dos psiclogos no sistema
prisional brasileiro (Ministrio da Justia, DEPEN e CFP,
2007)?
(A) Evitar a participao em organismos de controle social
para debater as questes de sade e educao, que
so prprias do sistema penal.
(B) Constituir equipes diferenciadas para o trabalho com o
dependente qumico.
(C) Contribuir para a construo de modelos substitutivos
ao sistema de encarceramento.
(D) Criar estratgias e ferramentas que facilitem a
expresso do sujeito como protagonista de sua
histria.
(E) Interagir com outros profissionais para construo de
projetos interdisciplinares visando sade do
trabalhador do sistema prisional.

VII Concurso de Provas e Ttulos - CFP I PSICOLOGIA JURDICA

Instituto QUADRIX

QUESTO 36

QUESTO 39

No livro Diretrizes paro atuao e formao dos psiclogos

do sistema prisional brasileiro (2007), so apresentados os
diferentes paradigmas da Criminologia que, em ltima
instncia, vo influenciar a prtica psicolgica dentro desse
tipo de instituio. A criminologia clnica crtica se
caracteriza por:

Carvalho e colaboradores (2003), ao discutirem sobre o

"Exame Criminolgico", apresentam as crticas mais
comuns que so feitas a este. Qual das alternativas a
correta em relao a essas crticas?

I.

Preocupao com o diagnstico, prognstico e

tratamento.
II. Foco na vulnerabilidade do encarcerado perante o
sistema punitivo.
. Buscar o conhecimento das aspiraes e motivaes da
conduta criminosa e seu significado dentro do contexto
familiar.

(A) Cientificidade questionvel e risco de o instrumento

ser fonte de arbitrariedade.
(B) Cientificidade questionvel e falta de apoio tcnico por
parte da instituio penal.
(C) Falta de apoio tcnico por parte da instituio penal e
uso de critrios duvidosos para a concluso do parecer.
(D) Problemas ticos na exposio de informaes
pessoais dos presos e falta de referncia tcnica por
parte do Conselho Federal de Psicologia.
(E) Todas as alternativas anteriores esto corretas.

Est correto o que se afirma em

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

somente
somente II.
somente
somente II e
nenhuma.

QUESTO 37
Para Foucault (1984), a "priso" como instituio se
caracteriza, principalmente, por buscar de forma incessante
o(a):
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

QUESTO 40
A Resoluo 07/2003 do Conselho Federal de Psicologia,
que instituiu o "Manual de elaborao de documentos
escritos produzidos pelo psiclogo", prev a possibilidade
de quatro tipos de documentos. Qual, dentre os listados a
seguir, no se encontra previsto nessa resoluo?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Declarao.
Parecer psicolgico.
Relatrio / laudo psicolgico.
Estudo psicossocial.
Atestado psicolgico.

Tratamento psicolgico.
Reeduo psicossocial.
Controle e disciplina.
Garantia de direitos durante o cumprimento da pena.
Nenhuma das alternativas anteriores est correta.

QUESTO 38
Conforme o Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA), as
medidas scio-educativas esto previstas para serem
aplicadas aos adolescentes que cometeram ato infracional.
Qual das assertivas abaixo no corresponde s
determinaes previstas pelo estatuto?
(A) Em hiptese alguma est previsto o trabalho forado.
(B) A medida aplicada ao adolescente levar em conta sua
capacidade de cumpri-la, as circunstncias e a
gravidade da infrao.
(C) Se o ato infracional tiver reflexos patrimoniais, a
autoridade poder determinar que o adolescente
promova o ressarcimento do dano.
(D) A prestao de servio comunidade est prevista
como uma das possibilidades de medida scioeducativa.
(E) A liberdade assistida s poder ser adotada se um dos
genitores do adolescente se responsabilizar por ele.

CHAVE DE SEGURANA: P J U 2 1 0 *

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VII Concurso de Provas e Ttulos = CFP |PSICOLOGIA JURDICA______________________________________________ | Instituto QUADRIX

PROVA DISCURSIVA
1. Ao receber as suas FOLHAS DE TEXTOS DEFINITIVOS para a elaborao de suas respostas, verifique imediatamente se o
nmero de seqncia (canto superior direito) de cada folha confere com o nmero impresso no seu CARTAO-RESPOSTA.
2. A prova discursiva dever ser manuscrita, em letra legvel, com caneta esferogrfica de tinta azul ou preta; no sero
permitidas interferncias e/ou participao de outras pessoas.
3. As FOLHAS DE TEXTOS DEFINITIVOS da prova discursiva no podero ser assinadas, rubricadas ou conter, em outro local, que
no o apropriado, qualquer palavra ou marca que possibilite a identificao do candidato. Portanto, a deteco dequalquer
marca identificadora, no espao destinado transcrio dos textos definitivos, acarretar a anulao da prova.
4. As FOLHAS DE TEXTOS DEFINITIVOS sero os nicos documentos vlidos para avaliao da prova. As folhas de rascunho
presentes neste caderno de provas so de preenchimento facultativo e no valero para tal finalidade.
5. A resposta de cada questo dever ter extenso mxima de 30 linhas. No ultrapasse as linhas e no utilize o verso.
QUESTO 1
Texto I
Joana, 25 anos de idade, do lar, vive em unio estvel com Mrio h 2 anos, possui um filho desse relacionamento e dois filhos de
relacionamento anterior que durou 8 anos. Ela verbaliza o seguinte: "H 10 anos sou agredida violentamente. Ele me batia mais ainda,
assim no rosto... eu via estrelinhas, fasca mesmo, sumir meus sentidos. Eu j fui quebrada, quebrava minha costela, quebrava meu
dedo, chutava, jogava na rua, feito uma cadela."
(Fonte: Jong, L. C.; Sadala, M. L. A.; Tanaka, A. C. D. A. Desistindo da denuncia ao agressor: relato de mulheres vtimas de violncia domstica, Rev Esc Enferm
USP; 2008; 42(4):744-51, com adaptaes)

Texto II
Art. 29. Os Juizados de Violncia Domstica e Familiar contra a Mulher que vierem a ser criados podero contar com uma equipe de
atendimento multidisciplinar, a ser integrada por profissionais especializados nas reas psicossocial, jurdica e de sade.
Art. 30. Compete equipe de atendimento multidisciplinar, entre outras atribuies que lhe forem reservadas pela legislao local,
fornecer subsdios por escrito ao juiz, ao Ministrio Pblico e Defensoria Pblica, mediante laudos ou verbalmente em audincia, e
desenvolver trabalhos de orientao, encaminhamento, preveno e outras medidas, voltados para a ofendida, o agressor e os
familiares, com especial ateno s crianas e aos adolescentes.
(Fonte: BRASIL. Lei n9 11.340/06. Lei Maria da Penha.)

Elabore um texto sobre a atuao do psiclogo jurdico de um Juizado de Violncia Domstica e Familiar contra a Mulher com relao
situao hipottica descrita no Texto I, abordando os seguintes aspectos:
Caractersticas do fenmeno da violncia domstica e familiar contra a mulher.
Atendimento multidisciplinar.
QUESTO 2
Marina tem nove anos de idade e mora com sua av e tios paternos que possuem padro socioeconmico de classe mdia. Sua me
mora em outro bairro com seu atual companheiro e quatro filhos, respectivamente oito, seis, cinco e trs anos de idade. Seu pai est
preso por trfico de drogas h dois anos. Marina mantm contatos mensais com a famlia materna, quando Tiago, um de seus tios
paternos, que tem carro, leva-a e busca. Marina estuda em colgio particular, mas est atrasada nos estudos, tendo reprovado no
ltimo ano escolar. A av paterna e a me de Marina foram chamadas na escola da criana, pois ela estava se masturbando no
banheiro do colgio quando uma aluna chamou a professora. O colgio encaminhou a criana ao Conselho Tutelar e, em conversa com
Marina, ela revelou que estava sendo violentada sexualmente pelo tio paterno, Ricardo. Encaminhada ao pediatra do Posto de Sade
de seu municpio, constatou-se leses graves em sua genitlia, com indcios de conjuno carnal. O Servio Mdico do Posto de Sade
notificou a Delegacia de Proteo Criana e do Adolescente sobre o caso, dando incio a um processo criminal. A av paterna nega
que um de seus filhos tenha cometido qualquer violncia contra a neta, dizendo que Marina sempre foi uma menina precoce e
sexualizada como sua me. A me de Marina acredita na filha, mas no tem condies de acolh-la em sua residncia, pois est
desempregada e j cuida de muitos filhos.
Elabore um texto com anlise da situao hipottica descrita acima, abordando os fatores de risco e de proteo presentes nos
diversos nveis ecolgicos que interagem no desenvolvimento da criana.
QUESTO 3
Furniss (1993) salienta que nos casos de abuso sexual em crianas devemos distinguir entre o dano primrio, causado pelo prprio
abuso, e o dano secundrio, causado pela interveno profissional. Assim, todo profissional deve ter o mximo cuidado ao planejar
suas intervenes com esse tipo de demanda. Cite dois exemplos de situaes conflitivas que podem surgir da interveno profissional
e que podem gerar danos secundrios criana vtima. (Furnis, p.23)
QUESTO 4
Considerando a Resoluo 07/2003 do Conselho Federal de Psicologia, que instituiu o "Manual de elaborao de documentos escritos
produzidos pelo psiclogo", descreva a estrutura do relatrio / laudo psicolgico quanto aos elementos mnimos que o constituem,
explicitando ao que se referem cada um deles.

CHAVE DE SEGURANA: P J U 2 1 0

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Instituto

RASCUNHO - QUESTO 1
Em hiptese alguma ser considerado o texto escrito neste espao

Q UADRIX
R e s p o n s a b ilid a d e Social

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Em hiptese alguma ser considerado o texto escrito neste espao

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RASCUNHO - QUESTO 3
Em hiptese alguma ser considerado o texto escrito neste espao

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Em hiptese alguma ser considerado o texto escrito neste espao

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