LOGICO

MATEMATI
CO I BIM.
TRILCE PRIMARIA

LOG. MATEMATICO

ndice
Pg .

..........................................Recordando lo aprendido

.................................................................Conjuntos

11

..................................................Clases de conjuntos

15

............................Interseccin y unin de conjuntos

21

.....................................................Tablero posicional

25

.........................................Comparacin de nmeros

31

.................................................................La adicin

33

.........................................Propiedades de la adicin

37

..........................................................La sustraccin

41

......Operaciones combinadas de nmeros naturales

45

...........................................Repasando lo aprendido

53

COLEGIO TRILCE

Pgina 2

LOG. MATEMATICO

1.
Resuelve las siguientes adiciones, luego busca entre las piezas del
rompecabezas aquella que tenga la respuesta. Al final colorea el lindo rompecabezas.
1 4 2 0 +
2 3 1 4

3 1 2 8 +
2 3 4 0

5 6 7 1 +
2 9 0 2

8 9 3 4 +
4 9 2

6 0 9 8 +
2 1 7 4

5 5 0 2 +
3 1 9 9

4 0 0 0 +
3 9 9 9

6 9 0 0 +
2 3 4 5

3 4 8 0 +
2 4 5
1 0 0

4
2

4 8 7 +
1 2 3
3 2 1

7 8 9 +
2 4 6 7
2 0 0

5 4 9 +
3 2 0
4 0 3

6 7 0 1 +
9 9
6 0 0
*
obtenidos.

3 7 0 +
3 4 0
3
5 6 8 +
3 4 5
7 6 5

0 0 0 +
9 8 7
3 0 6

Recorta las piezas y pgalas en la parte superior, segn los resultados

5 468

8 272

3 734
7 272
8 573

9 245

7 400

1 678
6 713

9 426

6 293

2 931

3 456
7 999

COLEGIO TRILCE

8 701

Pgina 3

3 825

LOG. MATEMATICO

R e c o rta r c o m o te
in d ic a la p r o f e s o r a .

COLEGIO TRILCE

Pgina 4

LOG. MATEMATICO
2. Averigua la cantidad de prendas vendidas en la liquidacin de un centro
comercial.
R: 2 922 - 574 =

D: 3 833 - 988 =

S: 8 251 - 47 =

E: 4 790 - 854 =

O: 7 370 - 859 =

P: 9 062 - 7 588 =

A: 5 389 - 1 575 =

T: 6 994 - 1 988 =

E: 5 232 - 2 630 =

D: 6 478 - 5 890 =

L: 146 - 9 =

U: 3 185 - 932 =

2 845 3 936 1 474 6 511 2 348 5 006 2 602 es 8 204 3 814 137 2 253 588

3.
Colorea con el mismo color cada producto con el cartel que tiene el mismo
valor.

7 x

5 681

7 x

9 899

8 x

COLEGIO TRILCE

5 x

5 886

6 976

Pgina 5

5 x

8 x

9 676

9 968

8 550

2 x

9 845

1 x

LOG. MATEMATICO
4.
Completa las divisiones con la cifra que corresponda, luego escribe en tu
cuaderno un problema para cada situacin.

COLEGIO TRILCE

Pgina 6

LOG. MATEMATICO

Problemas

4 lecheras producen en un mes lo siguiente: la primera produce 1 280

litros de leche, la segunda el doble de la primera y la tercera 650 litros.
Cuntos litros de leche producen al mes las 3 lecheras juntas?

Al medio da se haba fabricado 7 890 botones y al final del da haban 9

900 botones. Cuntos botones se fabricaron por la tarde?

Natalia tiene 780 papeles de carta y Claudia tiene 134. Cuntos papeles
de carta ms tiene Natalia?

Una florera vende 7 brotes de margaritas y cada brote tiene 4 flores. Si

cada flor se vende a S/. 5, cunto dinero recibe por la venta total?

Una dulcera vende 3 pedazos de torta a S/. 5 cada pedazo y tambin

vende 2 pedazos de budn a S/. 2 cada uno. Cunto recibe por toda la
venta?

Lalo vende manzanas en cajones de 48 unidades. Si tiene 76 272

manzanas, cuntos cajones podr vender?

COLEGIO TRILCE

Pgina 7

LOG. MATEMATICO

Un conjunto es_____________________________________________________________
____________________________________________________________________.
Se representa con una cuerda cerrada llamada diagrama de Venn o con llaves
{ } y se puede determinar de dos formas:
a) Por extensin cuando mencionamos los elementos del conjunto.
b) Por comprensin cuando solo mencionamos una caracterstica que defina
exactamente a todos los elementos.
Ejemplos:

A
a.

A = {a; e; i; o; u}

u.

i.

- Por extensin:

o.

. l p iz

Por comprensin:

A = {las vocales}

. la p ic e r o
. b o rra d o r
. ta ja d o r

Por extensin:

T = { _____________________________
______________________________}
-

Por comprensin:
T={

3.
6.

2.

0.
9.

1.
4.

Por extensin:
M = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}

5.
8.

7.

COLEGIO TRILCE

Por comprensin:
Q = {Es un nmero dgito}
Pgina 8

LOG. MATEMATICO

2.

6.

8.

Por extensin:
P = {2; 4; 6; 8; 10}

4.

10.

Por comprensin:

P = {} x / x N, x es par , 2 x 12

1.
7.
11.

3.

Por extensin:
Q = {1; 3; 5; 7; 9; 11; 13}

5.
9.
13.

Por comprensin:

Q = {} x / x N, x es impar , 1 x 19

S i a t i e n d e s l a e x p l ic a c i n , c o m p r e n d e r s
y e n c o n t r a r s l a s o lu c i n .

COLEGIO TRILCE

Pgina 9

LOG. MATEMATICO

Practicando
I.

Determina por comprensin y extensin los siguientes conjuntos.

.1
.3

.a
.f

.1 3
.7
.9
.1 1

.e
.d

.5

.b
.g

.h
.c

V
.d o .s o l .m i
. f a . s i . r e . la
D

. p r im e r g r a d o
.s e x to g ra d o
.te rc e r g ra d o
.c u a rto g ra d o
. q u in t o g r a d o
.s e g u n d o g ra d o
. p r im a v e r a
.v e ra n o

.o to o

. in v ie r n o
U

. B u e n o s A ire s
. L im a
. Q u it o
.B o g o t

. S a n t ia g o

P o r c o m p r e n s i n

P o r e x t e n s i n

R = { _________________

R = { _________________

______________________

______________________

_____________________ }

_____________________ }

T = { _________________

T = { _________________

______________________

______________________

_____________________ }

_____________________ }

V = { _________________

V = { _________________

______________________

______________________

_____________________ }

_____________________ }

D = { _________________

D = { _________________

______________________

______________________

_____________________ }

_____________________ }

I = { _________________

I = { _________________

______________________

______________________

_____________________ }

_____________________ }

U = { _________________

U = { _________________

______________________

______________________

_____________________ }

_____________________ }

III. Escribe V o F segn corresponda.

COLEGIO TRILCE

Pgina 10

LOG. MATEMATICO
-

Los conjuntos se representan slo por llaves.

C = {1; 2; 3; 4; 5} est determinado por comprensin.

)

D = {a; e; i; o; u} est determinado por extensin.

)

Los conjuntos se simbolizan por nmeros.

)

Los conjuntos se representan por comprensin y extensin.

)

Los conjuntos se determinan por el diagrama de Venn Euler.

)

Si hablamos de "los nios ms inteligentes", no es conjunto.

)

IV. Completa el siguiente cuadro:

D e te r m in a c i n p o r e x t e n s i n

D e te r m in a c i n p o r c o m p r e n s i n

L = { C a r m e n ; C a r o li n a ; C a r l a }
O = { le t ra s d e tu n o m b r e }
A = { n m e r o s n a t u r a le s p a r e s m a y o r e s
q u e 1 5 y m e n o re s q u e 2 7 }
V = { e s p a o l ; in g l s ; f r a n c s }
R = { c u a d r a d o ; c ir c u n f e r e n c ia ;
t r i n g u lo ; r e c t n g u lo }
S = { n o m b r e d e la s r e a s
q u e te e n se a n }
E = { T o le d o ; G a r c a ; P a n ia g u a ; F u j i m o r i }

V.

Ordena las letras de los conjuntos del ejercicio anterior.

COLEGIO TRILCE

Pgina 11

LOG. MATEMATICO

Con ayuda de tu maestra define lo siguiente:

I. Encuentra en el pupiletras el nombre de las clases de conjuntos que

estudiaremos.

II. Lee con atencin, luego completa con las palabras que encontraste, de
acuerdo a la caracterstica mencionada.
1. _______________________, es el conjunto formado por un nmero de
elementos que podemos nombrar.
2. _______________________, es el conjunto formado por un nmero de
elementos que no podemos terminar de nombrar.
3. _______________________, es el conjunto que no tiene ningn elemento.
4. _______________________, es el conjunto formado por un solo elemento.

5. _______________________, es el conjunto formado por todos los elementos

de una misma especie. Se simboliza con la letra "U".

COLEGIO TRILCE

Pgina 12

LOG. MATEMATICO

Pertenece o no pertenece?
I.

Lee con atencin.

La relacin que se establece entre los elementos
y conjuntos es de PERTENENCIA.
-

Notacin:
Si el elemento "pertenece" al conjuto:

Si el elemento "no pertenece" al conjunto:

II. Observa el diagrama y completa con los signos

.1 6
.1
.4

.1 2
T

14_________T

y segn corresponda.

.1 3

.1 5
.3

5_________U

.9

.7
.8
.1 4
R

.6

.2
S

12_________S

25_________S

3_________U

6_________R

16_________R

1_________T

8_________R

8_________S

9_________T

25_________R

16_________S

14_________U

7_________U

13_________R

2_________R

COLEGIO TRILCE

16_________U

Pgina 13

17_________S

15_________T

LOG. MATEMATICO

Relacin entre conjuntos

I.

Lee con atencin:

Decimos que el conjunto A es subconjunto del conjunto B, cuando todos
los elementos de A son elementos de B. En ese caso A est incluido en

B.
-

La notacin de un subconjunto es:

"Si es subconjunto":

"Si no es subconjunto":
Por ejemplo:

P, se lee: "R est incluido en P"

Q P, se lee: "Q no est incluido en P"
R

Recuerda:

o
La relacin conjunto-conjunto es: o
La relacin elemento-conjunto es:

II. Escribe los elementos de los siguientes conjuntos, luego grafcalos

correctamente:
U = {nmeros naturales menores que 12}
U={

T = {nmeros naturales impares mayores que 6 y menores que 10}

T={

COLEGIO TRILCE

Pgina 14

LOG. MATEMATICO

M = {nmeros naturales pares menores que 10}

M={

III. Observa y completa el diagrama. Luego escribe los signos

segn

corresponda.

U=

{alumnos

de

primaria

del

colegio

A=

{alumnos de primer y segundo grado}

B=

{alumnos de tercer y cuarto grado}

C=

{nio de tercer y cuarto grado}

Trilce}

C
U

A ________ U

A ________ B

C ________ A

B ________ A

B ________ U

B ________ C

C ________ B

U ________ C

C ________ U

A ________ C

U ________ A

IV. Observa el grfico y escribe "V" si es verdadero o "F" si es falso, donde

corresponda.

E
.m

.n

.r

.o .t

.i
.

.l

.c
.e
G

U
COLEGIO TRILCE

Pgina 15

LOG. MATEMATICO

G
cU
E
o

F
U

G
(

F
GF
GU
i

U
EG
nG
E

T puedes hacerlo
*

Resuelve los siguientes ejercicios:

COLEGIO TRILCE

Pgina 16

LOG. MATEMATICO
3 2
3 1
1

7 4 0 +
2 3 2
7 2 9

2 5
1 4

4 9 3 +
2 0 5
3 0 8
2 9

1 0
2
3 0

3 2 1 +
4 8 0
9 2 0

9 0
6 9

0 0 0 7 3 9

4 9
3 9

7 2 6 2 5 5

7 8
2

4 6 3 5 9 7

2 3

2 4 9 x
7 8

9 7

8 4 1 x
9 6

1 0

9 7 6 x
5 4

2 3

4 6 8

6 4

3 8

9 4 0 8 3

1 6

0 8 3 5 6

Interseccin entre conjuntos

COLEGIO TRILCE

Pgina 17

LOG. MATEMATICO
I.

Lee con atencin:

La interseccin de dos o ms conjuntos es el conjunto formado por los
elementos que pertenecen simultneamente a dichos conjuntos, es decir,

los
elementos comunes.

La notacin de interseccin es:

II. Realiza el diagrama, colorea y define la interseccin de los siguientes

conjuntos.
-

P = {1; 2; 3; 4; 5}
Q = {4; 5; 6; 7; 8}
P

Q={

R = {3; 4: 5; 6; 7}
S = {6; 7}
R

S={

T = {1; 3; 5; 7; 9}
V = {2; 4; 6; 8}
T

V={
S i n o h a y e le m e n t o s c o m u n e s e n tr e
lo s c o n j u n t o s , l o s c o n j u n t o s s o n
d is j u n to s .

Unin entre conjuntos

I.

Lee con atencin.

COLEGIO TRILCE

Pgina 18

LOG. MATEMATICO

La unin de dos o ms conjuntos es el conjunto

formado por todos los elementos de dichos conjuntos.

La notacin de unin es:

II. Haz el diagrama, colorea y completa el conjunto "unin" en cada caso.

-

A = {2; 4; 6; 8; 10; 12}

B = {10; 12; 14; 16}
A

B={

C = {a; e}
D = {i; o; u}
C

B = {

G = {1; 3; 5; 7; 9}
H = {2; 4; 6; 8}
G

H={

I = {vertebrados}
J = {peces}
I

J={

R e c u e rd a q u e :
E l s m b o lo d e l a u n i n e s
y d e la in t e r s e c c i n e s

Problemas
COLEGIO TRILCE

Pgina 19

LOG. MATEMATICO
I.

Analiza cada problema y realiza su diagrama.

a. En sus vacaciones, los 25 alumnos de cuarto grado, decidieron ir de
viaje. A Paracas (P) fueron 10, a Arequipa (A) viajaron 15 y a los dos
lugares fueron 7. Los dems alumnos se fueron a Chosica.

b. En un colegio hay 37 profesores; 25 de ellos ensean Lgico

Matemtica (M), 12 ensean Comunicacin Integral (L) y 6 ensean los
dos cursos. Los dems ensean otros cursos.

c.

Se hizo una encuesta entre 100 escolares sobre los deportes que

practican. 44 practican atletismo (A), 46 practican gimnasia (B) y 20 practican

ambos deportes. Los dems practican otros deportes.

COLEGIO TRILCE

Pgina 20

LOG. MATEMATICO
d. En un saln de 50 alumnos, 20 estudian Ingls y Francs, 10 estudian slo
Ingls. Si todos los alumnos estudian por lo menos un idioma, cuntos
alumnos estudian slo Francs?

e. En un grupo de 40 turistas, 15 hablan solo Castellano y 10 hablan solo

Alemn. Cuntos turistas hablan los 2 idiomas?

f.

En una fiesta con 60 personas; 20 personas usan polo polo blanco; 40,
pantalon jean y 10 personas usan polo blanco y pantalon jean a la vez.
Cuntas personas usan solo polo blanco?

COLEGIO TRILCE

Pgina 21

LOG. MATEMATICO

T puedes hacerlo
I.

Resuelve los ejercicios y colorea la respuesta en el recuadro de la parte inferior.

9 7
3
8

6 7 5 +
4 5 2
9 8 6

1 1
2 1
4 3

7 0 5 +
9 7 8
2 3 5

3 3
7 3
1

9 7 8 +
6 4 3
2 9 6

8 9
7 6

2 2 1 9 1 2

9 6
6 4

6 5 7 2 5 5

8 3
4 9

6 1 2 7 8 2

4 5

3 5 5 x
7 9

7 5

6 6 6 x
9 6

8 9

3 1 1 x
4 8

6 9 7 8

3 1

1 4

1 2 9 7 2

4 5

0 8 0 2 2

7 263 936

196

12 309

2 049

225

108 917

33 830

76 918

3 583 045

110 113

32 402

4 286 928

COLEGIO TRILCE

Pgina 22

LOG. MATEMATICO

I.

A continuacin tienes una lista de nmeros que debes ubicar en el tablero

de valor posicional.
A) 46 513

D)

148 022

B) 51 206
C) 323

E)

200 362
F)
40 209

6 to o rd e n

5 to o rd e n

4 to o rd e n

3 e r o rd e n

2 d o o rd e n

1 e r o rd e n

C e n te n a
d e m il la r
CM

D ecen a
d e m il la r
DM

U n id a d
d e m il la r
UM

C e n te n a
C

D ecen a
D

U n id a d
U

A
B
C
D
E
F
II. Escribe el nmero de unidades que corresponde a cada caso.
En A: 5C

= ________________

En B: 1UM = ________________

En F: 4DM= ________________

En A: 4DM = ________________

En C: 3C

= ________________

En E: 3C

= ________________

En A: 6UM = ________________

En F: 2C

= ________________

En E: 6D = ________________

En C: 2D = ________________

Recuerda:
Diez unidades de un orden cualquiera forman
una unidad del orden inmediato superior, por
eso se llama sistema de numeracin decimal.

COLEGIO TRILCE

Pgina 23

LOG. MATEMATICO

Pupitablero
I.

Fjate en el listado de nmeros, luego encuntralos y coloralos en el

pupinmeros, segn su valor posicional.

4U

4U

1D M

8UM

7C

5D

3U

2UM

1D M

1CM

9DM

1UM

3CM

3U

2D

3DM

2UM

1CM

4D

3CM

7UM

2CM

9UM

3D M

1CM

5DM

8U M

9CM

8UM

4C

1U

2UM

2D

5CM

7CM

4D M

6CM

3UM

2U M

2CM

4UM

7D M

2U M

3C

2D

6U

7CM

3UM

7C

8C

3D

2U

2D

3D

3C

4U

3D

9CM

8UM

1D

2D

5D

4D

3UM

3UM

9D M

7U M

9U

5D M

3DM

7CM

6U

2CM

7DM

7D

8CM

8UM

9U M

7U M

6UM

6U

2C

7U

8C

3CM

5CM

4U M

1DM

5UM

3C

8D

6U

3D M

5U M

6C

9U

2DM

4DM

6CM

8U

9CM

3D M

2C

3D

2U

4U M

3DM

2CM

7UM

4C

3D

2U

2U

3D

4C

5CM

2D M

1CM

3UM

7CM

832

17 020

97 009

3 020

99 000

158 000

9 000

72 326

270 070

7 432

43 016

930 200

15 386

18 753

908 401

COLEGIO TRILCE

Pgina 24

LOG. MATEMATICO

Lectura y escritura de un nmero

I.

Completa el siguiente cuadro.

N m e ro

E s c r itu r a d e l n m e r o
C u a t r o c ie n t o s u n m il c u a r e n t a .
D o s c ie n t o s v e in t e m il d i e z .

407 200
T r e s c i e n t o s d o c e m i l q u in c e .
N o v e n t a y d o s m il c ie n .
138 020
163 135
Q u i n ie n t o s m i l q u i n ie n t o s c i n c o .
12 032
14 023
T r e s c i e n t o s o c h o m il d ie c is i e t e .
N o v e n t a y c in c o m il t r e c e .
17 025
C ie n m i l c ie n t o d o s .
D o c e m i l c ie n t o c u a r e n t a y c i n c o .

COLEGIO TRILCE

Pgina 25

LOG. MATEMATICO

Descomposicin de un nmero
I.

Completa el siguiente cuadro. Fjate en el ejemplo.

N m e ro

D e s c o m p o s ic i n s e g n
e l v a lo r p o s ic io n a l

D e s c o m p o s ic i n e n
u n id a d e s

4 328

4UM + 3C + 2D + 8U

4 000 + 300 + 20 + 8

7CM + 2U M + 4U
500 000 + 3 000 + 70 + 6
700 000 + 6 000 + 80 + 3
9CM + 2D M + 2D + 5U
6CM + 4D M + 5D + 3U
8 379
1 433
6D M + 2U
8D M + 4U M + 5C + 3D + 4U
3CM + 2D M + 4U
800 000 + 5 000 + 40 + 6
900 000 + 6 000 + 60 + 9
77 022
2CM + 4D M + 2U M + 1C
978 342
8CM + 2U M + 3U

R e c u e rd a tra b a ja r
c o n o r d e n y li m p ie z a .

COLEGIO TRILCE

Pgina 26

LOG. MATEMATICO

S se puede!
*

Resuelve los siguientes ejercicios.

1
7

9 8
3
7 1
5

1 2 3 +
4 5 6
8 9 0

2
5
6
6

9 7

7
0
3
4

7
6

8 +
1
4
8

2 3 4 x
3 4 9

6 0 4 2

3 4

COLEGIO TRILCE

8 5
1

2 4 3 0 4 2

0 3 2 4 5 6

3 5

4 0

5 1 8
2
1 3 7

0 2 4 +
1 0 6
4 0 0

4 5 6 9 3 0 1 2

9 7
1 0

8 6 5 0 0 0

3
4

7 8 9 x
7 6 8

1 2 5

Pgina 27

7 8 1 +
5 6 9
3 4 5

2 6 0 4 x
8 2

9 8

6 7 1 7 0

LOG. MATEMATICO
*

El gatito "michifus", ha cazado un animalito. Cul ser? l sigue el camino que

indican las operaciones correctas. Dibuja el camino con lpiz de color.

COLEGIO TRILCE

Pgina 28

LOG. MATEMATICO

I.

Escribe el signo >, < o = segn corresponda.

4CM + 2DM + 7U

_____

420 070

89 300

_____

8CM + 9DM + 3U

147 020

_____

100 000 + 40 000 + 20

7CM + 8DM + 6C

_____

700 000 + 80 000 + 600

4CM + 3DM + 6UM + 9U

_____

436 003

8CM + 9D + 3U

_____

800 393

600 000 + 4 000 + 30 + 2

_____

6CM + 4DM + 3D + 2

600 + 40 + 6

_____

1 678

20 000 + 8 000 + 90 + 6

_____

28 096

75 046

_____

70 000 5 000 + 60 + 4

600 000 + 800 + 90 + 1

_____

600 000 + 900 + 80 + 2

170 020

_____

4DM + 2UM + 5C + 3U
5CM + 8D + 9U

COLEGIO TRILCE

_____

3CM + 4UM + 2U
_____

Pgina 29

230 320

5CM + 9D + 8U

LOG. MATEMATICO
148 323

_____

1CM + 4DM + 8UM + 2C

+ 3D + 3U
100 000 + 4 000 + 2U

_____

100 200

800 + 90 + 6

_____

964

4DM - 3 000

_____

403 000

7DM + 80 + 3

_____

615 315

900 + 70 + 9

_____

3UM + 4C + 8

96 + 9U
_____

3UM + 4U

6CM - 8C

_____

6CM - 80

4UM - 3C

_____

6UM - 9C

II. Escribe verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

a) 573 807

<

573 799

b) 945 006

>

943 009

c) 672 145

672 145

d) 810 043

<

810 903

e) 653 129

>

653 219

f)

998 349

<

909 998

g) 108 745

<

115 608

h) 371 272

>

371 270

i)

783 905

783 904

j)

469 055

>

469 036

COLEGIO TRILCE

Pgina 30

LOG. MATEMATICO

I.

Lee con mucha atencin y completa.

La adicin es una operacin que consiste en __________________
una cantidad determinada a otra.
Ejemplo:

Sum andos

1 2 +
3

o p e ra d o r
su m a

II. Ordena los nmeros, estableciendo la relacin correcta entre sumandos y

suma. Guate del ejemplo.

= _5 _ _ +_ _ 4_ _ _= _ _ 9_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

27

45

18

= ____________________

13

= ____________________

43

13

30

= ____________________

12

25

13 = __ __________________

48

54

= ____________________

18

40

22 = __ __________________

30

77

47

= ____________________

17

32

49 = __ __________________

68

45

23

= ____________________

COLEGIO TRILCE

Pgina 31

LOG. MATEMATICO

III. Lee con atencin, luego realiza dos ejemplos para cada propiedad de la
adicin.
A. Propiedad de clausura.- Si sumamos dos o ms nmeros naturales,
el resultado es otro nmero natural.
Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

B. Propiedad conmutativa.- El orden de los sumandos no altera la

suma.
Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

C. Propiedad asociativa.- La forma como agrupamos no altera la suma.

Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

D. Propiedad del elemento neutro.- Si sumamos cualquier nmero

natural con el cero, el resultado sigue siendo el mismo nmero natural.
Ejemplo 1:

COLEGIO TRILCE

Pgina 32

Ejemplo 2:

LOG. MATEMATICO

S se puede!
*

Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno y coloca los resultados en

la gua.

26 340 + 78 975 + 3 264

= ____________________________________

99 900 - 13 030

= ____________________________________

20 700 + 300 + 3 489 + 4 756

123 789 - 23 840

17 586 + 14 983 + 14 + 200 = ____________________________________

1 370 x 29

= ____________________________________

28 290 x 79

= ____________________________________

COLEGIO TRILCE

Pgina 33

= ____________________________________

= ____________________________________

LOG. MATEMATICO

2 860 x 99

15 245 x 86

= _________________________________________

300 000 3 000

= _________________________________________

456 590 25

= _________________________________________

77 893 76

= _________________________________________

12 347 20

= _________________________________________

23 412 + 1 620 + 8 416 = _________________________________________

48 146 + 18 426 + 6 432

124 326 - 94 355

COLEGIO TRILCE

= ____________________________________

= _________________________________________

= _________________________________________

Pgina 34

LOG. MATEMATICO

I.

105 046 - 74 863

= _________________________________________

Aplica la propiedad que se indica en cada ejercicio y resulvelo.

*

PROPIEDAD ASOCIATIVA:
4 582 + (1 258 + 960) =

(2 998 + 1 258) + 5 872 =

5 836 + (4 587 + 2 030) + 2 845 =

PROPIEDAD DEL ELEMENTO NEUTRO:

(48 236 + 23 582) + 0 =

(32 630 + 0) + 9 687 =

PROPIEDAD CONMUTATIVA:
(14 520 + 16 405) + 89 200 =

COLEGIO TRILCE

Pgina 35

LOG. MATEMATICO

(45 210 + 9 036) + (7 864 + 3 478) =

Nos divertimos sumando y pintando

C o l o r e a e l d i b u j o d e l a s ig u i e n t e
p g in a d e a c u e r d o a la c la v e .
N o o lv i d e s r e s o lv e r l o s e j e r c ic i o s
e n e l c u a d e r n o y c o p ia r e l
r e s u lt a d o e n e s t a p g in a .

COLEGIO TRILCE

Pgina 36

LOG. MATEMATICO

ROJO

NARAN JA

17 462 + 48 032 =

49 303 + 56 302 =

452 542 + 49 781 =

206 572 + 45 732 =

435 492 + 102 354 =

75 412 + 47 103 =
269 142 + 305 603 =

VERDE

AM AR ILLO

66 035 + 58 471 =

72 971 + 45 432 =

181 035 + 76 941 =

CELESTE

M ARRN

146 035 + 15 362 =

69 745 + 55 712 =

43 078 + 26 092 =

593 452 + 142 783 =

COLEGIO TRILCE

Pgina 37

LOG. MATEMATICO

736 235
65 494

574 745

118 403

537 846

502 323

122 515

122 515
736 235

105 605

252 304
125 457

736 235
125 457

COLEGIO TRILCE

Pgina 38

LOG. MATEMATICO

Resolviendo problemas
*

En tu cuaderno plantea y desarrolla los siguientes problemas, luego marca

la alternativa correcta.
1. Un ganadero compra reses por S/. 30 000; carneros, por S/. 8 000 y
paga por el transporte S/. 4 200. Cunto gast en total?
a) S/. 32 200

b) 40 000

c) 4 220

d) 42 200

2. Se ha importado 734 816 toneladas de arroz de Japn y 184 736

toneladas, de China. Cuntas toneladas de arroz se han importado?
a) 919 551

b)

919 552

c) 723 461

d)

919 321
3. En una semana un centro de reciclaje recolect 10 964 botellas
blancas, 11 396 botellas marrones, 22 765 botellas verdes y 4 379
botellas azules. Cuntas botellas recolect en total?
a) 49 504

b) 59 504

c) 39 504

d) 4 950

4. Una textilera fabric 25 300 chompas, 13 233 gorros de lana, 16 974

guantes y 10 476 chalinas. Cuntas prendas hizo en total la textilera?
a) 15 398

b) 45 784

c) 65 983

d) 60 983

5. En un platillo de una balanza se tiene 3 500 gr. de arroz y 4 856 gr. de

lentejas. Cunto debo colocar en el otro platillo para poder equilibrar la
balanza?
a) 8 476 gr

b)

8 356 gr

c) 7 456 gr

d)

2 453 gr
6. Mario tienen S/. 27 976 e Iris S/. 800 ms que Mario. Cunto dinero
tiene Iris? Cunto tienen entre los dos?
COLEGIO TRILCE

Pgina 39

LOG. MATEMATICO

a) S/. 28 777 y 55 752

b)

c) 18 776 y 45 553

I.

28 776 y 56 752

d) 38 746 y 25 346

Lee con atencin y completa.

La sustraccin es una operacin inversa a la adicin, que consiste
en _____________________ una cantidad determinada a otra.
Sus elementos son:

m in u e n d o
s u s tra e n d o

o p e ra d o r

1 5 7

d if e r e n c i a
E n to n c e s : _ _ _ _ + 7 = 1 5

D if e r e n c i a + s u s t r a e n d o = m i n u e n d o

II. En el siguiente pupinmeros, colorea las sustracciones que encuentres.

(diagonal, vertical, horizontal, o de derecha a izquierda).

COLEGIO TRILCE

Pgina 40

LOG. MATEMATICO
45

17

28

10

11

12

13

75

50

25

14

15

16

17

18

19

50

35

15

20

16

17

14

17

12

18

19

30

20

10

18

13

10

10

11

79

48

26

25

22

19

43

42

41

13

12

35

18

30

47

20

68

52

90

47

43

62

30

58

24

23

15

21

70

30

40

50

15

17

40

60

32

16

16

32

70

80

40

40

16

18

45

10

35

13

12

25

Practiquemos
*

Halla la diferencia:
897 666 - 896 520

789 216 - 256 116

596 711 - 116 236

876 520 - 514 610

999 126 - 376 108

896 511 - 706 203

COLEGIO TRILCE

Pgina 41

LOG. MATEMATICO

906 186 - 731 163

721 617 - 206 420

453 284 - 312 766

843 644 - 688 433

Resolviendo problemas
*

Resuelve los problemas en tu cuaderno y luego marca la alternativa

correcta.
1. Una inmobilaria compr un departamento por S/. 648 320 y lo vendi
en
S/. 668 097. Cunto gan por la venta?
a) S/. 19 777

b) S/. 1 977

c) S/. 29 777

d) S/. 19 700

2. Un automvil avanz 10 250 km y luego retrocedi 1 235 km. En qu

kilmetro se encuentra ahora?
a) 11 485 km

b) 9 015 km

c) 915 km

d) 8 755 km

3. Santiago tiene S/. 73 800 y quiere comprarse una casa que cuesta S/.
140 879. Cunto dinero le falta?
a) S/. 57 947
COLEGIO TRILCE

b) S/. 214 679

Pgina 42

c) S/. 67 079

d) S/. 13 231

LOG. MATEMATICO

4. El primer telegrama se envi en el ao de 1 832 y el primer televisor se

construy en el ao 1 926. Cuntos aos despus de que se envi el
primer telegrama, se construy el primer televisor?
a) 74

b) 94

c) 30

d) 84

5. El primer telfono fue inventado en el ao 1 876 y la primera

computadora digital electrnica se invent en el ao 1 946. Cunto
tiempo despus de haber inventado el telfono se invent la
computadora?
a) 80

b) 60

c) 70

d) 90

6. Si Arturo naci en el ao 1 988 y su hermana naci en el ao 1 995,

por cuntos aos Arturo es mayor que su hermana?
a) 14

b) 13

c) 8

d) 7

T puedes hacerlo!
I.

Lee con atencin:

En las operaciones combinadas de adicin y sustraccin, si no hay
parntesis, se resuelven las adiciones y sustracciones en el orden en
que aparecen.
Si hay parntesis, se resuelven primero las operaciones que estn dentro
del parntesis, luego los corchetes y las llaves.
Ejemplo:
85 - 25 + 80 - 35 =

COLEGIO TRILCE

(99 - 38 + 40) + 23 =

Pgina 43

LOG. MATEMATICO
II. Sabiendo la regla. Ahora verifica y corrige si es necesario las operaciones
de los

ejemplos anteriores.

III. Clculo mental:

-

30 - 18 + 15 - 9 =

18 + (14 - 4) + 5 =

18 - (13 - 10) + (35 + 5) =

(9 + 5) - (10 - 8) =

13 + (18 - 15) - (10 + 5) =

(14 + 17) - (12 + 10) =

Practiquemos
*

Encuentra el resultado de las siguientes operaciones combinadas:

COLEGIO TRILCE

Pgina 44

LOG. MATEMATICO

100 950 - 75 116 + 62 720

__________

______

________________

560 211 - 426 006 + 310 061

__________

______

________________

999 999 - 721 526 + 116 511

__________

______

________________

99 711 + 521 710 - 386 116

__________

______

________________

99 761 - 73 511 + 29 999

__________

______

________________

620 311 + 116 514 - 427 162

__________

______

________________

526 116 - 214 006 + 86 119

__________

______

________________

710 711 - 26 711 + 116 061

__________

______

________________

Sigamos practicando
1. Encuentra el resultado, resolviendo primero lo que est dentro de los
parntesis:
COLEGIO TRILCE

Pgina 45

LOG. MATEMATICO

(70 3 49 + 25 8 96) - 52 3 74

(31 8 97 + 15 2 31) - 2 58 9

_______________ - _______

_______________ - _______

__________________________

__________________________

76 4 32 + (2 2 586 - 4 321 )

8 74 0 + (90 0 000 - 85 74 5)

_______________ + _______

_______________ + _______

__________________________

__________________________

(23 7 86 - 9 501 ) + 22 34 0

(10 0 95 + 2 79 9) - 7 953

_______________ + _______

_______________ - _______

__________________________

__________________________

2. Resuelve las operaciones, efectundolas en el orden en que se encuentran:

COLEGIO TRILCE

Pgina 46

LOG. MATEMATICO

(22 3 50 + 27 9)

3 570 =

3 798 + 3 093

795 =

_______ - ____

_______ - ____

______________

______________

2 097 - 309

986 =

9 086 - 2 009

+ 395 =

____ + _______

______________

______________

Encontramos la frase escondida

COLEGIO TRILCE

Pgina 47

LOG. MATEMATICO

A l fi n a l d e c a d a o p e r a c i n c o m b in a d a e n c o n t r a r s u n a
le t r a q u e c o r r e s p o n d e a la f r a s e e s c o n d i d a . R e s u lv e la s
e n e l c u a d e r n o ; y e n la p g i n a s ig u ie n t e , u b ic a la l e t r a e n
e l l u g a r q u e le c o r r e s p o n d e d e a c u e r d o a l o s r e s u l t a d o s
o b t e n id o s .
a) 14 205 + 7 852 - 12 890 + 6 258
C
b) 78 569 - 42 368 + 26 785 - 25 418
D
c) 451 261 + 167 258 - 307 002 + 18 472
S
d) [78 259 + (69 047 - 27 651) - 74 239]
T
e) {56 327 - [98 256 - (35 478 + 24 705)]}
L
f)

{(45781 + 98570) - (48087 + 12782)}

M

g) {891 635 - 425 120} + 247 850 - 135 478

U
h) 247 368 + 458 027 - 367 258 - 125 782
I
i)

78 259 - 36 725 + 41 257 + 35 719

j)

[(45 236 + 25 297) - 25 029 - (12 781 + 7 800)]

O

k) (12 347 - 4 780) + [48 027 + (12 713 - 5 714)]

N
l)

[(78 045 + 58 217) - 37 809 - (4 501 + 8 368)]

R

COLEGIO TRILCE

Pgina 48

LOG. MATEMATICO
m) 189 364 - [78 254 + (94 287 - 28 095)]
A

A h o ra , e n c u e n tra
la f r a s e .
__________

__________

15 425

__________

578 887

__________

212 355

__________

83 482

__________

__________

________

________

44 918

__________

________

________

45 416

COLEGIO TRILCE

Pgina 49

44 918

_______

83 482

________

15 425

329 989

__________

________

212 355

________

44 918

__________

85 584

________

18 254

329 989

118 510

45 416

118 510

__________

__________

578 887

__________

37 568

24 923

__________

62 593

__________

_______

212 355

________
118 510

62 593

________
24 923

62 593

LOG. MATEMATICO

S se puede!
*

Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno y coloca las respuestas en

la gua.

70 380 + 40 970 + 88 532 = ______________________________________

25 538 + 58 500 + 7 492 = ______________________________________

135 487 + 12 389 + 208 = ______________________________________

79 345 + 120 260 + 35

= ______________________________________

10 238 - 2 345

= ______________________________________

127 987 - 45 245

= ______________________________________

COLEGIO TRILCE

Pgina 50

LOG. MATEMATICO

139 999 - 101 978

=_______________________________________

33 786 x 97

______________________________________________

126 345 x 199

= ______________________________________________

476 978 x 245

= ______________________________________________

96 745 35

46 976 78

= _______________________________________________

143 948 101

= _______________________________________________

12 436 + (2 000 - 1 987)

(134

765

= _______________________________________________

= _______________________________________

22

466)

(32

600

300)

= ________________________________

(478 243 - 12 430) + 199 999

COLEGIO TRILCE

Pgina 51

= ________________________________

LOG. MATEMATICO

I.

Observa el diagrama de Venn y escribe V (verdadero) o F (falso).

. M a r a
. Juan
. D ie g o

. Pepe
. L it o

. P a b lo

. Te re

. Rubn
C = {nios que cantan}

C
Tere C
Pablo L
Tito L

L = {nios que leen}

a) Pepe

( )

f)

b)

( )

g)

( )

h)

( )

i)

c)
d)

C
Juan L
Diego L
Mara L
Diego

e) Diego y Pablo pertenecen a C y a L

II.

.1 4
.1 6
COLEGIO TRILCE

.2 0

.2 6

.2 2

.1 8

Pgina 52

.2 8

( )
( )
( )
( )

Escribe por extensin los siguientes conjuntos.

( )

.2 4

LOG. MATEMATICO

P={

Q={

R={

Q={
PR={
QR={
P Q = {
Q R = {
P

}
}
}
}
}

III. Resuelve los siguientes ejercicios y colorea las respuestas en el recuadro.

7 8 6 9 6 +
7 2 3 0
8 6 3 5 4
2 0 0

1 5 0
2 5

0 0 0 3 6 9

4 6
3
7
3

7
2
0
5

8
4
0
2

9 +
6
0
4

2 8 9 3 2 1 7 3 5 7

4 8
5

7 9 6 2 6 0

4 6 0
9 7 8
4 7
1

9
9
8
6

7
9
3
4

6 +
5
0
2

127 + 35 - 41 + 60

27 300 + 21 236 - 10 000

[49 7 60 - 20 00 1] + 80 751

COLEGIO TRILCE

Pgina 53

(72 0 00 - 31 79 0) + 47 206

LOG. MATEMATICO

43 536

110 510

11 575

124 631

87 416

181

172 480

38 536

1 489 443

60 559

COLEGIO TRILCE

Pgina 54