POSTURA DEL AUTOR

El cambio de valoracin social y cultural que tienen

los nios.
Las
familias
contemporneas
han
sufrido
configuraciones
demogrficas.
Donde
anteriormente las familias eran numerosas y en la
actualidad son nucleares, con pocos hijos.
Antes los adultos decidan sobre los nios, tenan
una rgida moral, obediencia y castigos severos.
Hoy en da, los nios ya tomas decisiones y los
padres van perdiendo autoridad sobre ellos.
La sociedad ha sufrido transformaciones de tres
tipos:
Sociedad
postfigurativa:
donde
los
adultos
determinaban el futuro de las generaciones.

FACTORES
CONTEXTUALIZA
DOS
La
transformacin
de una familia
tradicional a una
familia
contempornea

ANLISIS

La incorporacin
de las mujeres al
trabajo laboral
acadmico

Las madres de familia

tienen que trabajar para
ayudar en el gasto familiar,
por ello desatiende a sus
hijos.
Dedicndose
a
actividades
como
el
comercio, las maquiladoras,

Podemos observar dentro

de las comunidades de
prcticas que las familias
tradicionales
que
se
conformaban por ms de
tres generaciones en las
que convivan tos, primos
y abuelos, han sufrido una
transformacin
en
la
actualidad donde solo se
procrean mximo dos hijos,
y
debido
a
esto
la
convivencia entre este tipo
de familia se ha a cortado.

Sociedad cofigurativa: Se sigue un modelo de vida

de los contemporneos.
Sociedad
prefigurativa:
hay
una
ruptura
generacional, donde los nios sustituyen a los
padres y abuelos.
Los nuevos roles culturales y econmicos de las
mujeres.
Recorta las funciones de madres y de educadoras
de sus hijos.
Las funciones que les tocaba a las mujeres con sus
hijos han sido asumidas por:

Instituciones de atencin a la infancia en los aos

iniciales (0 a 6 aos).
organismos preescolares.
Guarderas.
La reconfiguracin que ha sufrido la educacin.
La educacin se ha convertido en una prctica
cultural que compromete todos los lugares y edades
de las personas.
La educacin infantil es concebida ahora como un
proceso especfico y propio de la edad ser
abordados desde enfoques integrales y de
desarrollo humano. Ya no tiene como escenarios
exclusivos la familia y la escuela.
La escuela ya no es una prctica ya no es
unidireccional de transmisin de valores y de
cdigos a las nuevas generaciones. Si no una serie
de prcticas culturales de mltiples direcciones
atravesados
por
intercambios
y
rupturas
generacionales.
La notoriedad que logran los jvenes menores en la
sociedad contempornea.
Se posibilita a partir del discurso jurdico que
universaliza los Derechos Humanos.
Convirtindose en sujetos de derecho para
reglamentar su novedosa aparicin en la escena
pblica y sus relaciones con el orden social, por ser
supuestamente merecedores de un trato especial.
Los menores de edad, y en especial los jvenes, son
asociados con la violencia, con el mundo de las
drogas y con la delincuencia urbana.

el campo.

El traslado de la
responsabilidad
de las madres,
hacia
los
abuelos,
tos,
familiares
y
vecinos.

En este caso por las

mismas
demandas
econmicas dentro de las
familias,
los
nios
se
quedan a cargo de los tos,
abuelos,
hermanos
mayores, o conocidos de la
comunidad,
para
ser
educados por estos.

Manipulacin de
los derechos de
los nios dentro
de la escuela y el
hogar.

Los nios a medida que van

conociendo sus derechos
los van utilizando a su
conveniencia
e
incluso
recurren a chantajear a los
padres para obtener algn
beneficio.

INTEGRANTES:
DIANA LAURA SORCIA PALACIOS
MARLEM CORTES LEZAMA
ALEXIA OREA SALDIVAR
JESSICA MORALES RAMOS