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CEAD FLORENCIA
Curso: HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTIN DEL CONOCIMIENTO
200610A_220
GRUPO: 200610_356
TRABAJO COLABORATIVO
Estudiantes:
ALBA YANETH MACIAS FIERRO
DIANA LIZETH ALAPE IBARRA
YURI XIOMARA TOVAR CHAVEZ
ANA MARIA ESTUPIAN CARRILLO
Tutora:
Ing. EDNA ROCIO BERNAL MONROY
07 DE MARZO DE 2015
NOMBRE
DESCRIPCI
HERRAMIENTA WEB
N
2.0
Sitio
de
redes
XANGA
sociales
que
permite
a
los
usuarios crear sus
propios perfiles y
blogs.
BLOGLINES
Es un agregador de
noticias gratuito de
suscripcin
y
administracin online. Rastrea en los
diferentes canales,
(noticias, weblogs y
archivos sonoros)
las
fuentes
de
informacin
que
interesa a cada
uno.
FORTALEZ
AS
DEBILIDADE
S
Permite
a
los
padres
de
un
menor, eliminar el
perfil si an no
tiene
la
edad
suficiente
para
hacer uso de este
sitio.
Las
Imgenes
cargadas
pueden
ser utilizadas para
cualquier fin.
Funciona
como
filtro
de
informacin,
ya
que selecciona lo
que interesa al
usuario de las
millones
de
noticias que se
publican a diario.
ANIMOTO
Es una aplicacin
Web que permite
crear tus propios
videos a partir de
tus fotos y t
msica en lnea.
Puedes
crear
hasta
de
30
segundos
y
publicarlos en tu
sitio
web
o
youtube.
No es un servicio
gratuito y tiene
limitacin
de
tiempo
en
las
presentaciones.
TOKBOX
Se
pueden
realizar y publicar
en
youtube
o
cualquier
otro
sitio
de
forma
gratuita.
Poca calidad
video.
TYNICHAT
Tinychat es una
manera fcil de
usar una cmara
web para chateo y
conferencias
con
video. Funciona con
la mayor parte de
los sistemas de
computadoras
y
tambin hay una
versin
para
iPhones.
Tinychat
no
alienta que los
nios
participen
en el sitio, se les
eliminar
la
cuenta a nios de
menos de 13 aos
que
se
hagan
usuarios
y
los
padres
pueden
ver y eliminar la
informacin
personal de sus
hijos enviando un
mensaje
de
correo electrnico
a
support@tinychat.
com.
del
BUBBL.US
Bubbl.us
es
un
servicio online para
la
creacin
de
mapas
conceptuales, que
luego pueden ser
exportados
como
imgenes
(formatos jpeg o
png)
o
como
pginas
web
(formatos xml o
hxml)
para
ser
insertados
en
pginas
web,
weblogs
y
materiales
didcticos
en
formato digital o
incluso
ser
impresos para su
posterior anlisis.
El
mapa
lo
podemos
imprimir,
compartir
con
otras personas o
insertarlo en el
blog.
Este servicio se
destaca
entre
otros
por
su
interfaz de uso
sumamente
intuitivo. No es
preciso
registrarse
para
acceder a esta
herramienta
en
lnea,
pero
la
ventaja
de
hacerlo es la de
grabar los mapas
en nuestra cuenta
con el fin de
acceder
ms
tarde a ellos para
editarlos
desde
cualquier
ordenador
con
acceso a Internet.
Asimismo, un nio
podra crear una
sala de chateo a la
que pueda entrar
cualquiera
y
exponer
material
impropio a su hijo y
a otros nios que
estn participando
en el chateo.
Imposibilidad
de
anexar
a
los
conceptos recursos
de otro tipo, tales
como enlaces a
pginas
web,
documentos,
videos, imgenes o
cualquier
otro
recurso digital que
permita ampliar la
temtica
desarrollada.
6 Rounds
CROCODOC
Por
un
lado,
permite crear una
instantnea
de
cualquier
pgina
web, pasndole su
URL, y a partir de
ah, crear una serie
de anotaciones y
comentarios, para
por
ejemplo
compartirlas
con
otra gente, como
pueda
ser
un
cliente, el resto del
equipo
de
desarrollo, etc
EMPRESSR
Empressr
es
la
primera
herramienta
gratuita en lnea
narrativa que le
permite
crear,
gestionar
y
compartir
presentaciones en
lnea rich media.
Sube
tu
vdeo,
imgenes y audio
para empezar a
crear
presentaciones de
diapositivas fresco.
Si usted tiene su
propio sitio web,
blog, o pgina de
Proceso
de
registro
muy
corto. Es una red
nueva y llamativa,
todo es gratuito
en
ella
y
sumamente veloz,
as que no te
molestar
con
largos tiempos de
carga.
Permite subir un
documento
pdf,
Word,
imagen,
presentacin
PowerPoint y no
s si algo ms; y
al igual que en el
caso
anterior,
establecer
una
serie de marcas,
comentarios,
resaltar
texto,
tacharlo, dibujar
sobre
el
documento, etc.
Fcil de manejar.
Presentaciones
personalizables.
Se puede acceder
con
mucha
facilidad.
No permite borrar
contenido.
No
se
pueden
incluir animaciones
dentro
de
las
lminas.
Es
ms
editarlas.
difcil
FLICKR
NOMBRE DEL
PARTICIPANTE
ALBA YANETH
MACIAS FIERRO
LINK MAPA
MENTAL
https://www.exa
mtime.com/esES/p/2081413
Almacenamiento:
te
permite
clasificar
y
almacenar
las
fotos. Adems de
compartirlas con
quien t quieras.
LINK
MAPA
CONCEPT
UAL
ANEXO
MAPA
CONCEPTU
AL
Calidad:
en
la
versin
gratuita,
las fotos pierden
resolucin.
LINK TUTORIAL
EN PIXTON
LINK DE
PIXTON
SOBRE LA
LEY 1341
https://www.powto
on.com/presentoo
ns/bqt2LX4iLG3
http://www.pixt
on.com/es/co
mic/fegybmej
DIANA LIZETH
ALAPE IBARRA
YURI XIOMARA
TOVAR CHAVEZ
ANA MARA
ESTUPIAN
CARRILLO
https://www.exa
mtime.com/esES/p/2107844
https://www.exa
mtime.com/esES/p/2138678herramientasdigitales-para-lagesti-n-delconocimientomind_maps
https://www.exa
mtime.com/esES/p/2154399
http://cmap
spublic2.ih
mc.us/rid=
1NSQM53
NC1BMVZQ64FBF/herra
mmientas
%20digital
es.cmap
https://bu
bbl.us/?
h=27a6cc/
50eb42/25
A.Pd.KUM
b7.&r=169
16214
https://www.powto
on.com/presentoo
ns/bOHpxtzxAtR/
ANEXO
MAPA
CONCEPTU
AL
NO PRESENTO
http://Pixton.co
m/es/:9id7h92
d
https://www.powto http://Pixton.co
on.com/show/bhbn m/es/:pasm72
pmFZBQh/tutorial- s0
de-pixton/#/
http://www.pix
ton.com/es/co
mic/ailvuwd8
http://www.voxopop.com/topic/d1e01ba2-643e-493f-bc2f0779beee41f1#.VP25aPyG-T8
Sitios web que permiten la interaccin permanente entre diferentes grupos sociales,
contribuyendo en el contenido de la red, siendo capaces de dar soporte y formar
parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento. Est
formada por plataformas para la publicacin de contenido como blogger, Facebook,
los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de
fotos audio o videos (flickr, youTube).
Grupo colaborativo
No. 200610_356
Valoracin
Baja
Entre 1 y 5
Indicadores
Participaron en la actividad
Todos los integrantes del grupo
colaborativo?
Todos los integrantes del
grupo colaborativo se
manifestaron en el foro, desde
el inicio de la actividad
(Semana 1)?
Todos los integrantes del
grupo colaborativo
solucionaron el interrogante
asignado?
Todos los integrantes del
grupo, realizaron aportes
pertinentes y asertivos que
condujeran a la solucin del
problema?
Todos los integrantes del
grupo realizaron las actividades
asignadas con tiempo
suficiente (Dentro de las
semanas establecidas)?
Todos los integrantes del
grupo, tuvieron en cuenta las Netiquetas, y fueron respetuosos
en sus intervenciones en el
foro?
Resultado final:
Valoracin
Media
Entre 6 y 8
Valoracin Alta
Entre 9 y 10
10
10
10
10
ANEXO
S