ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA
ORALIDAD Y ESCRITURA

TRABAJO PRESENTADO POR:

DIEGO FERNANDO GONZALEZ MONTOYA

TRABAJO PRESENTADO A:
FRANCISCO JAVIER PORTILLA

GRUPO 401410_3
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD

FEBRERO 2014

INTRODUCCIN
La comunicacin ha sido siempre una necesidad de vida para el ser humano,
de all que se hayan ideado muchas formas de comunicarse. Comnmente el
lenguaje oral y el escrito son los ms empleados al momento de transmitir un
mensaje, y aunque ambos cumplan una misma finalidad, son muchas las
diferencias que existen entre ellos, y es menester conocerlas, ya que vivimos
en constante comunicacin con la sociedad. As pues, Comenzaremos por
definir la oralidad y la escritura para despus establecer sus diferencias.

OBJETIVOS

Hablar con libertad y seguridad (sin temor a la crtica).

Saber escuchar con atencin y respeto.
Adquirir un vocabulario rico y variado.
Pronunciar correcta e inteligiblemente los sonidos Adecuar el tono
de voz, la entonacin y el ritmo de la frase
Seleccionar el discurso acorde a los objetivos que nos
proponemos.

ENSAYO ORALIDAD Y ESCRITURA

http://www.monografias.com/trabajos6/ores/ores.shtml
El lenguaje puede ser utilizado de diferentes formas ya sea de manera oral o
escrita. Las diferencias en los rasgos que adopta el lenguaje en cada uno de
ellos es tan importante que hace que hablemos de registros diferentes como
uno oral y otro escrito. Esto ha sido motivo de debate en diferentes centros de
los estudios lingsticos ya que se ha discutido si el lenguaje tiene sus races
orales o escritas o se ha tratado de establecer predominios de una sobre la
otra. Pero en realidad nos demuestra que donde haya dos seres humanos,
habr comunicacin.

Las antiguas culturas que determinaron la tradicin oral que no conocan la

escritura tuvieron una tendencia a desvalorizar el uso de la misma. Uno de los
primeros crticos fue Platn el cual objetaba el hecho de que la escritura
pusiera fuera del pensamiento lo que solamente poda ocurrir en l y por este
motivo debilitaba el pensamiento. A pensar que la escritura era demasiado
artificial, objetiva e inmvil, fueron las palabras y por ende la escritura lo que
permiti que hoy podamos saber cmo pensaba Platn sobre este tema.

Se sostiene de igual forma que el habla es la raz de la escritura ya que no

concibe la existencia de la escritura sin su antecesora, la Oralidad. Pero se
habla de dos tipos de Oralidad las cuales son una primaria y otra secundaria.
Y se puede definir la Oralidad Primaria como la forma de comunicarse de las
culturas que no conocen la escritura ni la impresin con un carcter de
permanencia e independencia de la escritura. La Oralidad Secundaria es la
forma de comunicacin de aquellos que conocen la escritura, la impresin y
otras nuevas maneras como el telfono, la televisin, la radio o mas
actualmente el hipertexto, y que dependen de la escritura para su
funcionamiento y existencia.

En la Oralidad es donde se recalca el origen abrumadoramente oral del

lenguaje. Las razones de su defensa son muchas como lo es el pensamiento
se relaciona de modo articulado con el sonido, el lenguaje existe como hablado
u odo independientemente de la escritura, muchas lenguas existieron y se
transformaron en otras sin haber llegado a la escritura. A pesar de estos
fundamentos, la Oralidad ha sido cuestionada y desprestigiada desde la
aparicin de la escritura y de la imprenta ya que las ltimas se han
transformado en las modalidades establecidas para la transmisin del
conocimiento.

El lenguaje de diferentes maneras. Menciona, aunque minimiza, el leguaje no

verbal como son los gestos, vista y tacto como sustitutos del habla y Establece
la diferencia entre el lenguaje humano y el lenguaje de computadora, haciendo
notar que el primero existe y se formula despus a partir de su uso mientras
que el segundo leguaje de computadora, se crea y se usa despus. Se refiere
tambin al lenguaje con el trmino y dialectos, a los cuales describe como la
variacin regional de una lengua de la cual sus habitantes no conocen y
historia semntica. Finalmente, poseen ms poder que los dialectos orales por
su dedicacin a la escritura.

La aparicin del alfabeto y la escritura fue tarda. La evolucin de la escritura,

pasando por los primeros pictogramas en representacin de los objetos,
ideogramas y representacin de un cdigo, hasta la escritura rebs y la
representacin de sonidos, se vio profundamente marcada por la aparicin del
alfabeto. Este sufri cambios y modificaciones en los Semticos, chino y griego
pero lo que no podemos dejar de destacar es el carcter democratizarte que
signific la adopcin del alfabeto Griego. Esta democratizacin estuvo marcada
por lo accesible y fcil de aprender si lo comparamos con los smbolos
utilizados en el alfabeto Chino o Hebreo. Si bien estos eran altamente artsticos
en sus diseos, eran de difcil aprendizaje. La aparicin del alfabeto permiti
que se realizara un profundo anlisis del mundo del sonido para encontrar
equivalentes visuales, lo cual llevo a que se perdiera el vnculo con las cosas
pictogramas, ideogramas.

Este paso del mundo oral al visual produjo algunos cambios ideolgicos. Al
principio la escritura era solo aprendida y utilizada por sectores restringidos y
era considerado un instrumento de poder que posicion a la Oralidad a un
segundo plano hasta a veces ignorado y considerado no serio para estudio.
Pero por el contrario, la escritura no redujo a la Oralidad sino que la intensific

organizando sus principios. Prueba de esto fue que la Retrica el arte de

hablar, sigui siendo por mucho tiempo, el modelo de todo discurso.

CONCLUSIONES

La oralidad debe ser trabajada siempre en el marco de las habilidades

lingsticas y tomando en cuenta la posible contextualizacin cultural.

La escritura es una tecnologa se vuelve revolucionaria del mundo oral, y

del los hombres orales, los seres orales pueden vivir sin la escritura
digamos es una tendencia natural, pero la escritura no es algo natural es
un invento, por ende no cualquier persona tiene acceso a la escritura
debe seguir una seria de normas de procesos caligrficos como de

pensamiento para alcanzarla, en algn caso dejas atrs el sugerente

mundo oral.

Las psicodimamicas de la oralidad, nos muestran como el mundo oral

crea sus propias reglas, tiene sus propio procesos de pensamiento, por
lo que no puede considerrsele, obsoleto o inferior al procedimiento oral.

Pues podemos caer en el error que la escritura es exclusiva de culturas

o personas, intelectuales, cultas y que los grupos fuera de la escritura
son incivilizados.

Se Propone olvidarnos de tales extremos dualistas, de que uno es mejor

que el otro, y dice que se trata de complementos, sociedades orales con
escritura y sociedades orales sin escritura.

BIBLIOGRAFA

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