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TRUJILLO - PERU
I.
DATOS GENERALES
Nombre de la asignatura:
Cdigo:
Crditos:
Total de horas semestrales:
Nmero horas por semana:
Salud y Sociedad V
MHU-264
4
Fecha de inicio:
Fecha de trmino:
Duracin:
Prerrequisitos:
Coordinador:
04 de Marzo 2013
24 de Julio 2013
17 semanas
ME. I, II, III /CIR I, II /PED,II / G.O.
Dr. Orlando Salazar Cruzado
Profesores:
II.
2.1
III.
Teora: 30 hrs .
FUNDAMENTACIN
APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL.
El estudiante que ingresa al XII ciclo, que corresponde al nivel de
entrenamiento pre internado:
Perfecciona sus conocimientos cientficos en las reas de Medicina,
Ciruga, Pediatra y Gneco Obstetricia.
Sistematiza el manejo de las patologas que con mayor frecuencia afecta
a nuestra sociedad.
Diagnostica y trata enfermedades agudas y crnicas del nio, del adulto
y anciano en las reas de Medicina, Ciruga, Pediatra y Gneco Obstetrica .
Critica, modifica y elabora guas de manejo de prctica clnica.
Realiza revisin de tpicos, protocolos y cuestionarios en las reas de
Medicina, Ciruga, Pediatra y Gineco-Obstetricia.
SUMILLA
El curso capacita y provee al estudiante los conocimientos cientficos
tericos en las reas de prevencin, recuperacin y rehabilitacin en forma
individual y colectiva, para diagnosticar y tratar adecuadamente al
paciente. Promueve la investigacin cientfica, fomenta su capacidad de
autoformacin y educacin mdica continua para mantener competencia y
IV.
V.
COMPETENCIAS ESPECFICAS :
- Desarrolla la claridad conceptual para elaborar el diagnstico inicial y
los diagnsticos diferenciales de las patologas mas frecuentes.
- Profundiza los dominios cognoscitivos de las patologas frecuentes.
- Afianza la fundamentacin terica para realizar procedimientos
bsicos de las diferentes especialidades.
- Capacita para utilizar protocolos de Prctica Clnica actualizados.
- Plantea protocolos de las enfermedades ms frecuentes.
- Tiene en cuenta los aspectos ticos en el ejercicio de la Medicina y
mantener en reserva los actos relacionados de la actividad mdica.
- Demuestra adecuado comportamiento con los pacientes, sus
compaeros y docentes.
- Incrementa la capacidad de resolucin de cuestionarios en beneficio de
su formacin de pre y post-grado.
PROGRAMACIN POR CAPITULOS DE APRENDIZAJE
El curso de Salud y Sociedad V incluye los captulos de: Ciruga
General, Gneco-Obstetricia, Medicina Interna y Pediatra, los que cuentan
cada uno con sus respectivas competencias, capacidades, niveles de logro
e instrumentos de evaluacin y sus contenidos.
5.1
A. COMPETENCIAS DE UNIDAD:
Reconocer la patologa ms frecuente en ciruga general.
Utilizar escalas y graduaciones reconocidas internacionalmente.
Realizar nuevas guas o protocolos en el manejo de la patologa prevalente
en ciruga general preparndose para el post-grado.
FECHA
N
SEMAN
A
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
D
A
Apendicitis Aguda
Colecistitis Aguda
Neoplasias
del
aparato
digestivo: cncer gstrico y
colon
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Politraumatismo:
inicial
Traumatismo
abierto y cerrado
Manejo
abdominal
Hernias.
Hemorroides
Fistulas y abscesos perianales
Fisura anal y perianal
Quemaduras
Trauma abdominal abierto y
cerrado
CONTENIDOS ACTITUDINALES
de
Traumatismos
oculares,
quemaduras
y
cuerpos
extraos
Reanimacin
Cardiopulmonar
Shock
Hiperplasia
benigna
prstata
Litiasis urinaria
Torsin testicular
Fracturas
Luxaciones
Manejo
inicial
de
laxacin congnita de
cadera
Anestesia local y regional
Manejo de Taponamiento
cardaco
Traqueostoma
Participan en forma activa durante la
Manejo del traumatismo
discusin de los temas.
Encfalo Craneano-Escala de
Identifican, evalan e interpretan los
Coma de Glasgow
sntomas y signos caractersticos de
Manejo del Sndrome de
la enfermedad mencionada.
Hipertensin Endocraneana
Diagnstico de Aneurismas
Cerebrales
Fstula Traqueoesofgica
Identifican, evalan e interpretan los
Atresia
sntomas y signos caractersticos de
Hipertrofia pilrica
la enfermedad mencionada.
Examen de Unidad
Reforzar aprendizaje
FECHA
N
SEMAN
A
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
DA
01
01
01
02
02
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Reconocen
y valoran la importancia de un adecuado
transmisin sexual Identifican, evalan e interpretan los sntomas y
planteamiento de hiptesis diagnstica y manejo
Vulvovaginitis
signos caractersticos de la enfermedad
teraputico y educacional en el tratamiento de pacientes
Vaginosis bacteriana
mencionada.
con las patologas mencionadas
EPI
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo,
asumiendo diferentes roles para proceder con rigor
cientfico los trabajos asignados.
Valoran y reconocen la importancia de la puntualidad en las
actividades.
Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
Ciclo Menstrual
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
Participan en forma activa durante la discusin de
Trastornos del ciclo
mencionadas
los temas.
menstrual
Reconocen y valoran la importancia de un adecuado
Identifican, evalan e interpretan los sntomas y
Hemorragias
planteamiento de hiptesis diagnstica y manejo
signos caractersticos de la enfermedad
uterinas anormales
teraputico y educacional en el tratamiento de pacientes
mencionada.
con las patologas mencionadas
Endometriosis
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo,
asumiendo diferentes roles para proceder con rigor
cientfico los trabajos asignados.
Valoran y reconocen la importancia de la puntualidad en las
actividades.
Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
Climaterio y
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
Participan en forma activa durante la discusin de
menopausia
mencionadas
los temas.
Infertilidad
Reconocen y valoran la importancia de un adecuado
Identifican, evalan e interpretan los sntomas y
Planificacin
planteamiento de hiptesis diagnstica y manejo
signos caractersticos de la enfermedad
teraputico y educacional en el tratamiento de pacientes
familiar
mencionada.
con las patologas mencionadas
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo,
asumiendo diferentes roles para proceder con rigor
cientfico los trabajos asignados.
Amenorreas
Participan en forma activa durante la discusin de Valoran y reconocen la importancia de la puntualidad en las
los temas.
actividades.
Dolor plvico
Identifican, evalan e interpretan los sntomas y Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
Dismenorreas
signos caractersticos de la enfermedad
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
Sndrome de ovarios
mencionada.
mencionadas
poliqusticos
Reconocen y valoran la importancia de un adecuado
planteamiento de hiptesis diagnstica y manejo
teraputico y educacional en el tratamiento de pacientes
con las patologas mencionadas
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo,
asumiendo diferentes roles para proceder con rigor
02
Cncer ginecolgico
Cuello uterino-PAP
Cncer de mama
Cncer de ovario
03
03
03
04
04
Fisiologa del
embarazo
Historia clnica
perinatal
Programas de
Screening en
medicina fetal
Evaluacin de
bienestar fetal
Hiperhemesis
gravdica
RPM
Anemia en el
embarazo
Embarazo
prolongado
RCIU
Hipertensin
inducida por el
embarazo
Sind.
HELLP
Embarazo multiple
Incompatibilidad
ABO y RH- hidrops
fetal
Parto pretermino
Trabajo de parto
Distocias y trabajo
de parto anormal
Trastornos del
volumen del lquido
amnitico
Induccin del
trabajo de parto
Enfermedades
intercurrentes
del
embarazo
TBC y gestacin
HIV-SIDA
y
gestacin
Diabetes y gestacin
Toxoplasmosis
y
embarazo
Infecciones
intra-
04
05
amniticas
infeccin del tracto
urinario
corioamnionitis
Infeccin puerperal
Hemorragias
obsttricas
de la
primera mitad del
embarazo: Aborto,
embarazo ectpico
Participan en forma activa durante la discusin de
y mola
los temas.
Hemorragias
Identifican,
evalan e interpretan los sntomas y
obsttricas de la
signos
caractersticos
de
la
enfermedad
segunda mitad del
mencionada.
embarazo: DPP, PP.
Hemorragia
post
parto
Mortalidad materna:
Causas, Incidencias
Examen de Unidad
Reforzar aprendizaje
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
D
A
01
01
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
VIH/ SIDA
Infeccin de transmisin
sexual
Malaria
CONTENIDOS ACTITUDINALES
01
02
Parasitosis
Insectos
artrpodos
ofidios venenosos
Leshmaniasis
Dengue fiebre amarilla
Bartonelosis
Salmonelosis-Brucelosis
Clera
HerpesMononucleosis
Rabia
Hepatitis viral
Tuberculosis pulmonar
Asma bronquial
Neumona adquirida en la
comunidad.
Enfermedad de la pleura
Enfermedad
obstructiva
crnica
02
02
03
03
Enfermedad
pulmonar
ocupacional : Silicosis
Micosis pulmonar
Edema pulmonar agudo
Hipertensin arterial
Insuficiencia
Cardiaca
Cardiopata isqumica
Arritmias cardiacas
Cardiomiopatas
Enfermedad pericrdica
intestino
Enfermedad del esfago por
reflujo
Cirrosis heptica
Enfermedad
vascular
cerebral
Infecciones del sistema
actividades.
Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
discusin de los temas.
mencionadas
Identifican, evalan e interpretan los Reconocen y valoran la importancia de un adecuado planteamiento de
sntomas y signos caractersticos de la
hiptesis diagnstica y manejo teraputico y educacional en el
enfermedad mencionada.
tratamiento de pacientes con las patologas mencionadas
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo, asumiendo
diferentes roles para proceder con rigor cientfico los trabajos
asignados.
Valoran y reconocen la importancia de la puntualidad en las
actividades.
Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
Participan en forma activa durante la
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
discusin de los temas.
mencionadas
Identifican, evalan e interpretan los Reconocen y valoran la importancia de un adecuado planteamiento de
sntomas y signos caractersticos de la
hiptesis diagnstica y manejo teraputico y educacional en el
enfermedad mencionada.
tratamiento de pacientes con las patologas mencionadas
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo, asumiendo
diferentes roles para proceder con rigor cientfico los trabajos
asignados.
Valoran y reconocen la importancia de la puntualidad en las
actividades.
Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
Participan en forma activa durante la
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
discusin de los temas.
mencionadas
Identifican, evalan e interpretan los Reconocen y valoran la importancia de un adecuado planteamiento de
sntomas y signos caractersticos de la
hiptesis diagnstica y manejo teraputico y educacional en el
enfermedad mencionada.
tratamiento de pacientes con las patologas mencionadas
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo, asumiendo
diferentes roles para proceder con rigor cientfico los trabajos
asignados.
Valoran y reconocen la importancia de la puntualidad en las
actividades.
Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
Participan en forma activa durante la
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
discusin de los temas.
mencionadas
Identifican, evalan e interpretan los
Reconocen y valoran la importancia de un adecuado planteamiento de
sntomas y signos caractersticos de la
hiptesis diagnstica y manejo teraputico y educacional en el
enfermedad mencionada.
tratamiento de pacientes con las patologas mencionadas
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo, asumiendo
diferentes roles para proceder con rigor cientfico los trabajos
asignados.
Valoran y reconocen la importancia de la puntualidad en las
actividades.
Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
Participan en forma activa durante la
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
discusin de los temas.
mencionadas
Identifican, evalan e interpretan los Reconocen y valoran la importancia de un adecuado planteamiento de
sntomas y signos caractersticos de la
hiptesis diagnstica y manejo teraputico y educacional en el
enfermedad mencionada.
tratamiento de pacientes con las patologas mencionadas
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo, asumiendo
diferentes roles para proceder con rigor cientfico los trabajos
asignados.
Valoran y reconocen la importancia de la puntualidad en las
actividades.
Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
Participan en forma activa durante la
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
discusin de los temas.
mencionadas
Identifican, evalan e interpretan los Reconocen y valoran la importancia de un adecuado planteamiento de
sntomas y signos caractersticos de la
hiptesis diagnstica y manejo teraputico y educacional en el
enfermedad mencionada.
tratamiento de pacientes con las patologas mencionadas
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo, asumiendo
diferentes roles para proceder con rigor cientfico los trabajos
asignados.
Participan en forma activa durante la Valoran y reconocen la importancia de la puntualidad en las
discusin de los temas.
actividades.
Identifican, evalan e interpretan los Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
sntomas y signos caractersticos de la
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
enfermedad mencionada.
mencionadas
Reconocen y valoran la importancia de un adecuado planteamiento de
04
04
03
Cefalea
Epilepsia
Coma
Demencias
Esclerosis mltiple
04
Psoriasis
Anemia ferropnica
Participan en forma activa durante la
Anemia megaloblstica
discusin de los temas.
Trastornos de la coagulacin
Identifican, evalan e interpretan los
sangunea: hemofilia A
sntomas y signos caractersticos de la
enfermedad mencionada.
Linfomas
leucemias
05
Examen de Unidad
Reforzar aprendizaje
FECHA
N
SEMAN
A
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
D
A
Prevencin
y
promocin
de
salud
en
Pediatra
Atencin
inmediata
del
Recin Nacido
Tamizaje
neonatal
Lactancia
materna
Inmunizaciones
01
01
01
02
Problemas en el
Recin nacido
Asfixia
y
preanimacin
cardiopulmonar
Infecciones
Neonatales:
Sepsis y NEC
Ictericia
Neonatal
Deteccin
de
Malformaciones
congnitas:
Cardiopata
Congenita
Aciantica,
Cardiopata
Congnita
Ciantica
y
Sndorme
de
DOWN.
Enfermedad de
Membrana
Hialina
Sndrome
de
aspiracin
Meconial
Apnea
Desnutricin y
obesidad
Sndrome
Febril.
IRA alta y Baja
(resfri,
faringitis,
laringitis
,sinusitis
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Participan en forma activa durante la discusin de los Valoran y reconocen la importancia de la puntualidad en las
temas.
actividades.
Identifican, evalan e interpretan los sntomas y signos Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
caractersticos de la enfermedad mencionada.
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
mencionadas
Reconocen y valoran la importancia de un adecuado
planteamiento de hiptesis diagnstica y manejo teraputico y
educacional en el tratamiento de pacientes con las patologas
mencionadas
,bronquitis
neumona)
02
02
03
04
Sndrome
nefrtico
Sndrome
nefrtico
Evaluacin
ortopdica:
Displasia
cadera
03
Asma
Sndrome
Obstructivo
bronquial
Parasitosis
intestinal
ITU en el nio
Anemia infantil:
Diagnostico
diferencial
(trastornos
mieloproliferativ
os,
leucemia,
prpura
y
hemolisis)
Enfermedad
Diarreica
Aguda
e
Hidratacin
Enfermedades
dermatolgicas
(Escabiosis,
micosis
superficial,
dermatitis
atpica)
03
de
Abdomen
agudo:
apendicitis
aguda
RCP peditrico
Insuficiencia
cardiaca
Sndrome
convulsivo
Intoxicaciones y
envenenamiento
04
Bioestadstica y
epidemiologa: Participan en forma activa durante la discusin
Conceptos
temas.
bsicos, diseos
Identifican, evalan e interpretan los sntomas y
epidemiolgicos
caractersticos de la enfermedad mencionada.
y
pruebas
diagnosticas
Endemias
,epidemias
brotes
Influenza
AH1N1
04
05
Examen de Unidad
mencionadas
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo,
asumiendo diferentes roles para proceder con rigor cientfico
los trabajos asignados.
Valoran y reconocen la importancia de la puntualidad en las
actividades.
Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
de los
mencionadas
Reconocen y valoran la importancia de un adecuado
signos
planteamiento de hiptesis diagnstica y manejo teraputico y
educacional en el tratamiento de pacientes con las patologas
mencionadas
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo,
asumiendo diferentes roles para proceder con rigor cientfico
los trabajos asignados.
Valoran y reconocen la importancia de la puntualidad en las
actividades.
Reconocen y valoran la importancia del conocimiento de los
mecanismos de accin y caractersticas de las patologas
de los
mencionadas
Reconocen y valoran la importancia de un adecuado
signos
planteamiento de hiptesis diagnstica y manejo teraputico y
educacional en el tratamiento de pacientes con las patologas
mencionadas
Reconocen y valoran la importancia del trabajo en equipo,
asumiendo diferentes roles para proceder con rigor cientfico
los trabajos asignados.
Abarca todos los temas
Reforzar aprendizaje
GRUPO
GINECOOBSTETRICI
A
A
I UNIDAD
MARTES
JUEVES
A
II UNIDAD
27-08-2013
al
19-09-2013
B
I UNIDAD
MARTES
JUEVES
B
II UNIDAD
22-10-2013
al
14-11-2013
CIRUGA
PEDIATRIA
LUNES
30-07-2013
MIERCOLES
al
Y VIERNES 22-08-2013
26-08-2013
al
20-09-2013
MARTES
JUEVES
LUNES
24-09-2013
MIERCOLES
al
Y VIERNES 17-10-2013
21-10-2013
al
15-11-2013
MARTES
JUEVES
MEDICIN
A
EPIDEMIOLOG
IA
31-07-2013
al
23-08-2013
LUNES
MIERCOLE
SY
VIERNES
23-09-2013
al
18-10-2013
03-08-2013
al
21-09-2013
LUNES
MIERCOLE
SY
VIERNES
SABADOS
28-09-2013
al
16-11-2013
SABADOS
VI.
MATERIALES
DIDCTICOS:
EDUCATIVOS
OTROS
RECURSOS
Para las clases tericas, las aulas contarn con los dispositivos de ayuda
audiovisual requeridos.
Los alumnos debern traer el material de revisin, textos de consulta, guas de
prctica y normas nacionales del ministerio de salud, para poder realizar la lectura,
as mismo lpiz tcnico 2B y borrador, para el llenado del examen
VII.
TCNICAS,
INSTRUMENTOS
EVALUACIN:
INDICADORES
DE
NOTA
PROMEDIO
DE
EVALUACIONE
S DIARIAS
S = N1+N2+
NX/X * 0.40
EXAME
N DE
UNIDA
D
U = EU
* 0.30
PROME
DIO
CAPTU
LO
PROMEDI
O DE
PROMEDIO
UNIDAD PROMOCIO
NAL
I UNIDAD
PP=
=
PC =
P I UNIDAD
PC MED
N+S+
+
+
U
P II
PC PED /
UNIDAD / 2
2
II
UNIDAD
=
PC GO +
PC CIR /
2
REQUISITOS DE APROBACIN:
1. Asistencia al 70 % de clases tericas y rendicin de exmenes como mnimo. La
inasistencia al 30% o ms en una rotacin equivale a 0. La inasistencia al 30 % o
ms del total produce la inhabilitacin para el examen terico.
2. Si el estudiante no puede asistir a rendir su examen terico por enfermedad,
comunicar al coordinador del curso por escrito con su documentacin pertinente
quien constatar dicha condicin.
3. La revisin de los exmenes y cualquier reclamo se har nicamente en los 2
das siguientes a la publicacin de los resultados del examen. En el caso de existir
decimales en los promedios de cada captulo y en los promedios de unidad, se
redondear la cifra al nivel inferior ms cercano. Slo en el promedio promocional
la fraccin de 0.5 o ms se considerar al digito inmediato superior
4. El estudiante que no rinda el examen terico el da asignado, tendr calificativo
de cero (0), salvo justificacin escrita con su documentacin pertinente constatada
por el profesor responsable del curso.
5. Los alumnos desaprobados estarn en condicin de aplazados. En fecha
prevista rendirn un examen terico adicional, cuyo requisito de aprobacin
mnimo ser once (11), y representar el calificativo final.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
BIBLIOGRAFA BSICA: Los que se sealan o su similar traducido al
espaol de ltima edicin.
-
MEDICINA INTERNA:
Wilson JD, Braunwald E, Isswlbacher KJ, Petersdorf RG, Martin JB, Fauci
AS y Root RK, editores. Harrison's Principios de Medicina Interna. 15th
edicin.
Wyngaarden JB and Smith LH, editors. Cecil Textbook of Medicine. 23rd
edicin. Philadelphia. WB Saunders; 2007.
Farreras, Rozman. Medicina Interna. 13ed. Barcelona. Ediciones Doyma
y Mosby-Doyma Libros; 1996.
Rods J, Guardia J. et al. Medicina Interna. Barcelona. Editorial Mason;
1997.
Department of Medicine, Washington University School of Medicine. The
Washington Manual of Medical Therapeutics. 27th edit. Barcelona.
VIH/ SIDA
1.
2.
3.
4.
Malaria
5.
Parasitosis
6.
7.
Insectos
venenosos
1
02
ALUMNOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES
D
A
artrpodos
ofidios
Leshmaniasis
8.
9.
Bartonelosis
Salmonelosis-Brucelosis
Clera
HerpesMononucleosis
Rabia
Hepatitis viral
Tuberculosis pulmonar
Neumona
comunidad.
02
Asma bronquial
FABIOLA
adquirida
en
la
Enfermedad de la pleura
Cncer
secundario
pulmonar
primario
Micosis pulmonar
YURIKO
21. DAVILA TANTALEAN XAMIR
22. DE LA ROCA LINGN, GLORIA
Hipertensin arterial
02
03
DAYN.
Arritmias cardiacas
Cardiomiopatas
Enfermedad pericrdica
Enfermedad
intestino
inflamatoria
del
Cirrosis heptica
Infecciones del sistema nervioso
central: absceso cerebral y empiema
subdural.
Cefalea
Epilepsia
Coma
Demencias
Esclerosis mltiple
03
Diabetes Mellitas
Dislipidemias
Osteoporosis
Enfermedad de Addison
04
04
Enfermedad hipofisiaria
Osteoartrosis
Artritis reumatoide
Vasculitis sistmica
Infecciones urinarias
Nefrolitiasis
Sndrome nefrtico
Sndrome nefrtico
Psoriasis
Anemia ferropnica
Anemia megaloblstica
Trastornos de la
sangunea: hemofilia A
coagulacin
PAMELA
Linfomas
leucemias
Examen de Unidad
PEDIATRA
FECHA
N
SEMAN
A
1.
2.
Tamizaje neonatal
3.
Lactancia materna
4.
Inmunizaciones
5.
6.
7.
8.
9.
Asfixia
y
preanimacin
cardiopulmonar
ALUMNOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES
D
A
Ictericia Neonatal
Deteccin de Malformaciones
congnitas:
Cardiopata
Congenita
Aciantica,
Cardiopata
Congnita
Ciantica y Sndorme de DOWN.
Apnea
Desnutricin y obesidad
Sndrome Febril.
Enfermedades
dermatolgicas
(Escabiosis,
micosis
superficial,
dermatitis atpica)
Asma
Parasitosis intestinal
ITU en el nio
Sndrome nefrtico
Sndrome nefrtico
RCP peditrico
Insuficiencia cardiaca
Sndrome convulsivo
Intoxicaciones y envenenamiento
EPIDEMIOLOGA
45. SOSA PALACIOS CARLOS
4
Bioestadstica y epidemiologa:
Conceptos
bsicos,
diseos
epidemiolgicos y pruebas diagnosticas
Influenza AH1N1
PAMELA
52. YUPANQUI DE LA CRUZ VICTOR
HUGO
Examen de Unidad
CIRUGA
FECHA
N
SEMAN
A
ALUMNOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES
D
A
Apendicitis Aguda
1.
Colecistitis Aguda
2.
3.
Diverticulitis
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Hernias.
Hemorroides
Quemaduras
BEATRIZ
26. GUIBERT LOPEZ, LUIS ALONSO
27. HEREDIA CAMPCHA CLAUDIA
Fracturas
Luxaciones
Manejo inicial
congnita de cadera
laxacin
Litiasis urinaria
Torsin testicular
Epistaxis
Reanimacin Cardiopulmonar
Shock
Traqueostoma
Diagnstico de Aneurismas
Cerebrales
Ano imperforado
Fstula Traqueoesofgica
Atresia
Hipertrofia pilrica
Examen de Unidad
PAMELA
52. YUPANQUI DE LA CRUZ VICTOR
HUGO
GINECOLOGA Y OBSTETRICIA
FECHA
N
SEMAN
A
1.
-Miomas uterinos
2.
3.
-Distopias genitales
4.
-Incontinencia urinaria
5.
6.
7.
Tumores plvicos:
Infecciones ginecolgicas
sexual
1
Infecciones de transmisin
Vulvovaginitis
8.
Vaginosis bacteriana
9.
EPI
Ciclo Menstrual
Endometriosis
ALUMNOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES
D
A
Climaterio y menopausia
YESSENIA
14. CASTILLO GARCA CARMEN
GUADALUPE
15. CASTILLO PAREDES, LILIANA
FABIOLA
16. CERRATE GAMARRA ROBERT
Infertilidad
Planificacin familiar
Amenorreas
Dolor plvico
Dismenorreas
YURIKO
21. DAVILA TANTALEAN XAMIR
22. DE LA ROCA LINGN, GLORIA
DAYN.
Cncer ginecolgico
mama
Cncer de ovario
Programas de Screening en
medicina fetal
Hiperhemesis gravdica
RPM
Anemia en el embarazo
Embarazo prolongado
RCIU
Hipertensin inducida
embarazo Sind. HELLP
3
BEATRIZ
por
el
Embarazo multiple
Parto pretermino
Trabajo de parto
del
TBC y gestacin
HIV-SIDA y gestacin
Diabetes y gestacin
Toxoplasmosis y embarazo
Infecciones intra-amniticas
corioamnionitis
Infeccin puerperal
Hemorragias obsttricas
de la
primera mitad del embarazo: Aborto,
embarazo ectpico y mola
Hemorragias obsttricas de la
segunda mitad del embarazo: DPP, PP.
Mortalidad
Incidencias
1
intercurrentes
Enfermedades
embarazo
materna:
Examen de Unidad
PAMELA
52. YUPANQUI DE LA CRUZ VICTOR
Causas,
HUGO