7.

Para cada una de las siguientes situaciones, identifique el tipo de

investigacin ms indicado para resolverlas.
A. Se desea conocer las caractersticas de un grupo de estudiantes en cuanto
se refiere a sus frecuencias por sexo, edad, nivel de ingreso de su familia,
religin y preferencias polticas.
Explicativa
B. Un fisilogo est interesado en saber la cantidad de glucosa retenida segn
la cantidad de glucosa inyectada en gramos por hora y los kilogramos de peso
de los sujetos.
Correlacinales o descriptivo.
C. Un botnico est interesado en determinar los efectos de un determinado
abono en el crecimiento precoz de una variedad de trigo.
Explorativos
D. Estudio de la evolucin de la universidad colombiana desde la Colonia hasta
nuestros das. Explicativa
E. Experiencias teraputicas con un esquizofrnico.
Explicativos
F. Caractersticas morfolgicas del pargo rojo.
Descriptivo
G. Una empresa desea conocer cmo varan los precios de su producto, segn
el nivel de oferta del mismo.
Correlacinales
H. Conflictos polticos en las zonas cafeteras del pas durante la primera mitad
del siglo XX.
_______________________________________________________________________________
I. Evaluacin de los efectos de una nueva droga en la curacin de psicosis
maniacodepresiva.
_______________________________________________________________________________
J. Una firma comercial ofrece un curso sobre liderazgo a todos sus ejecutivos
jvenes. Toman el curso solamente 30 y por diversas razones otros no lo
toman. La firma est interesada en conocer los efectos del programa.
_______________________________________________________________________________
PECED ADMINISTRACIN DE EMPRESAS 2,015.
K. Efecto de programas de recreacin juveniles, escogiendo para el
experimento a jvenes que se han hecho amigos de un trabajador social.

______________________________________________________________________________
L. Comportamiento social de una familia de chimpancs en estado salvaje.

1.4. Tipos de investigacin descriptiva:

Tomando en cuenta que las siguientes categoras no son rgidas, muchos

estudios pueden encuadrarse slo en alguna de estas reas, y otros
corresponden a ms de una de ellas. Encuestas, estudio de Interrelaciones y
estudios de Desarrollo

1. Estudios tipo encuesta.

Se llevan a cabo cuando se desea encontrar la solucin de los problemas que

surgen en organizaciones educacionales, gubernamentales, industriales o
polticas. Se efectan minuciosas descripciones de los fenmenos a estudiar, a
fin de justificar las disposiciones y prcticas vigentes o elaborar planes ms
inteligentes que permitan mejorarlas. Su objetivo no es slo determinar el
estado de los fenmenos o problemas analizados, sino tambin en comparar la
situacin existente con las pautas aceptadas. El alcance de estos estudios vara
considerablemente; pueden circunscribirse a una nacin, regin, Estado,
sistema escolar de una ciudad o alguna otra unidad. Los datos pueden
extraerse a partir de toda la poblacin o de una muestra cuidadosamente
seleccionada. La informacin recogida puede referirse a un gran nmero de
factores relacionados con el fenmeno o slo a unos pocos aspectos recogidos.
Su alcance y profundidad dependen de la naturaleza del problema.

2. Estudios de 2. Investigacin Exploratoria:

Es aquella que se efecta sobre un tema u objeto desconocido o poco

estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin aproximada de
dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento. Este tipo de
investigacin, de acuerdo con Sellriz (1980) pueden ser:

a) Dirigidos a la formulacin ms precisa de un problema de investigacin ,

dado que se carece de informacin suficiente y de conocimiento previos del
objeto de estudio , resulta lgico que la formulacin inicial del problema sea

imprecisa. En este caso la exploracin permitir obtener nuevo datos y

elementos que pueden conducir a formular con mayor precisin las preguntas
de investigacin.

b) Conducentes al planteamiento de una hiptesis: cuando se desconoce al

objeto de estudio resulta difcil formular hiptesis acerca del mismo. La funcin
de la investigacin exploratoria es descubrir las bases y recabar informacin
que permita como resultado del estudio, la formulacin de una hiptesis. Las
investigaciones exploratorias son tiles por cuanto sirve para familiarizar al
investigador con un objeto que hasta el momento le era totalmente
desconocido, sirve como base para la posterior realizacin de una investigacin
descriptiva, puede crear en otros investigadores el inters por el estudio de un
nuevo tema o problema y puede ayudar a precisar un problema o a concluir
con la formulacin de una hiptesis.

3. Investigacin Explicativa:

Se encarga de buscar el porqu de los hechos mediante el establecimiento de

relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden
ocuparse tanto de la determinacin de las causas (investigacin postfacto),
como de los efectos (investigacin experimental), mediante la prueba de
hiptesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel ms profundo de
conocimientos.

La investigacin explicativa intenta dar cuenta de un aspecto de la realidad,

explicando su significatividad dentro de una teora de referencia, a la luz de
leyes o generalizaciones que dan cuenta de hechos o fenmenos que se
producen en determinadas condiciones.

Dentro de la investigacin cientfica, a nivel explicativo, se dan dos elementos:

- Lo que se quiere explicar: se trata del objeto, hecho o fenmeno que ha de

explicarse, es el problema que genera la pregunta que requiere una
explicacin.

- Lo que se explica: La explicacin se deduce (a modo de una secuencia

hipottica deductiva) de un conjunto de premisas compuesto por leyes,
generalizaciones y otros enunciados que expresan regularidades que tienen

que acontecer. En este sentido, la explicacin es siempre una deduccin de una

teora que contiene afirmaciones que explican hechos particulares.

Si el objeto es identificar las relaciones que existen entre los hechos para lograr
una verdadera comprensin del fenmeno a estudiar, los estudios de esta
ndole son los estudios de casos, estudios causales comparativos y estudios de
correlacin.

Estudio de casos:

El educador realiza una investigacin intensiva de una unidad social o

comunidad. Para ello recoge informacin acerca de la situacin existente en el
momento en que realiza su tarea, las experiencias y condiciones pasadas y las
variables ambientales que ayudan a determinar las caractersticas especficas
y conducta de la unidad. Despus de analizar las secuencias e interrelaciones
de esos factores, elabora un cuadro amplio e integrado de la unidad social, tal
como ella funciona en la realidad. El inters en los individuos no es
considerndolo como personalidad nica, sino como tipos representativos. Se
renen los datos a partir de una muestra de sujetos cuidadosamente
seleccionados y se procuran extraer generalizaciones vlidas sobre la
poblacin que representa la muestra. El objetivo de los estudios de casos
consiste en realizar una indagacin a profundidad dentro de un marco de
referencia social; las dimensiones o aspectos de dicho marco dependen de la
naturaleza del caso estudiado.
2. Investigacin Exploratoria:

Es aquella que se efecta sobre un tema u objeto desconocido o poco

estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin aproximada de
dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento. Este tipo de
investigacin, de acuerdo con Sellriz (1980) pueden ser:

a) Dirigidos a la formulacin ms precisa de un problema de investigacin ,

dado que se carece de informacin suficiente y de conocimiento previos del
objeto de estudio , resulta lgico que la formulacin inicial del problema sea
imprecisa. En este caso la exploracin permitir obtener nuevo datos y
elementos que pueden conducir a formular con mayor precisin las preguntas
de investigacin.

b) Conducentes al planteamiento de una hiptesis: cuando se desconoce al

objeto de estudio resulta difcil formular hiptesis acerca del mismo. La funcin
de la investigacin exploratoria es descubrir las bases y recabar informacin
que permita como resultado del estudio, la formulacin de una hiptesis. Las
investigaciones exploratorias son tiles por cuanto sirve para familiarizar al
investigador con un objeto que hasta el momento le era totalmente
desconocido, sirve como base para la posterior realizacin de una investigacin
descriptiva, puede crear en otros investigadores el inters por el estudio de un
nuevo tema o problema y puede ayudar a precisar un problema o a concluir
con la formulacin de una hiptesis.

3. Investigacin Explicativa:

Se encarga de buscar el porqu de los hechos mediante el establecimiento de

relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden
ocuparse tanto de la determinacin de las causas (investigacin postfacto),
como de los efectos (investigacin experimental), mediante la prueba de
hiptesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel ms profundo de
conocimientos.

La investigacin explicativa intenta dar cuenta de un aspecto de la realidad,

explicando su significatividad dentro de una teora de referencia, a la luz de
leyes o generalizaciones que dan cuenta de hechos o fenmenos que se
producen en determinadas condiciones.

Dentro de la investigacin cientfica, a nivel explicativo, se dan dos elementos:

- Lo que se quiere explicar: se trata del objeto, hecho o fenmeno que ha de

explicarse, es el problema que genera la pregunta que requiere una
explicacin.

- Lo que se explica: La explicacin se deduce (a modo de una secuencia

hipottica deductiva) de un conjunto de premisas compuesto por leyes,
generalizaciones y otros enunciados que expresan regularidades que tienen
que acontecer. En este sentido, la explicacin es siempre una deduccin de una
teora que contiene afirmaciones que explican hechos particulares.