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COLEGIO HUASCARN
2010
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
PROGRAMACIN ANUAL
I.
Datos Generales
Asignatura
III
Ciclo
III
Grado
Nmero de horas
semanales
Profesor
II.
Lenguaje y Literatura
6
Mara Alejandra Lpez Ros
Metas del curso:

Mejorar la comunicacin promoviendo los valores da a da y as lograr la empata, las relaciones
sociales asertivas, y la solucin apropiada de conflictos para una convivencia armnica.
Comprender textos de todo tipo para disfrutar de ellos, asumir posiciones crticas con respecto a las
ideas del autor, definir su propsito de lectura y reflexionar sobre su proceso de comprensin con el
fin de mejorarlo.
Producir textos no literarios de diferente tipo respetando el proceso de redaccin formal y definiendo
un propsito y destinatario determinado reflexionando sobre lo que se escribe para lograr textos
originales y de mejor calidad.
Reconocer la Literatura como manifestacin cultural de la humanidad en sus diferentes corrientes
literarias tomando en cuenta los contextos histricos, caractersticas, obras y autores
representativos.
Producir textos literarios originales y creativos a partir de las caractersticas y personajes de las
diversas corrientes literarias; as como del formato de los gneros y las especies del discurso
potico.
III.
Metas del grado:

Mejorar la comunicacin promoviendo los valores da a da y as lograr la empata, las relaciones
sociales asertivas, y la solucin apropiada de conflictos para una convivencia armnica.
Producir textos de distinto tipo, en forma clara, coherente y original, en funcin de diversos
propsitos y destinatarios; utilizando en forma apropiada los elementos lingsticos y no lingsticos,
y reflexionando sobre ellos.
Fomentar el trabajo en equipo a nivel de aula debatiendo, dialogando, exponiendo ideas y
redactando en forma crtica y creativa, lo que los ayudar a saber escuchar y a usar el lenguaje de
acuerdo a su contexto.
COLEGIO HUASCARN
2010
IV.
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
Contenidos anuales
Bimestres
Primer
Bimestre
Contenido
1. Introduccin a la literatura.
2. El texto instructivo.
3. Batera de ejercicios de
Razonamiento Verbal.
4. Recursos estilsticos.
5. Raz y morfemas.
6. Los sinnimos.
Indicador de Logro
1. Define conceptos bsicos de
literatura y mide versos e
identifica la rima a travs de
una ficha de trabajo.
2. Redacta un texto instructivo
de
un
tema
original
respetando
sus
caractersticas y estructura.
3. Resuelve
los
ejercicios
propuestos
utilizando
el
diccionario.
4. Crea
poemas
utilizando
adecuadamente los recursos
estilsticos.
5. Diferencia el lexema y el
morfema en las palabras
usadas en un texto propio.
6. Utiliza los sinnimos para
editar y hacer ms novedoso
un texto.
7. Gnero lrico.
7. Identifica las caractersticas

del gnero lrico en diversos
poemas.
8. Sb - gneros lricos: La oda, la

elega, la gloga, la stira.
8. Discrimina los sb gneros

lricos a travs de actividades
realizadas en clase.
9. Reglas generales de acentuacin.

Hiato. Diptongo. Tilde diacrtica.
9. Utiliza las reglas generales

de acentuacin en los textos
que produce.
10. Gnero narrativo.
11. Sub gneros pico narrativos: La

epopeya, el cantar de gesta, el poema
pico - El mito, la leyenda, la fbula
El cuento, la novela.
12. Prefijos y sufijos.
10. Identifica las caractersticas y

estructura
del
gnero
narrativo en cuentos cortos.
11. Discrimina los sub gneros
pico narrativos a travs de
actividades realizadas en
clase.
12. Identifica los prefijos y los

sufijos
en
palabras
destacadas de una lectura.
COLEGIO HUASCARN
2010
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
13. Gnero dramtico.
13. Identifica las caractersticas y

estructura
del
gnero
dramtico en un acto teatral.
14. Sb gneros dramticos: La

tragedia, la comedia, el drama.

dramticos en un drama o
comedia.
15. Lenguaje periodstico.
15. Produce textos empleando

elementos
propios
del
lenguaje periodstico.
16. El teatro renacentista.
17. William Shakespeare: El teatro

isabelino. Las tragedias, las
comedias. Construccin de
arquetipos, pluralidad de significados.
16. Identifica las

principales
caractersticas del teatro
renacentista a travs de un
organizador visual.
dramticos de la obra de
Shakespeare a travs de
actividades propuestas en
clase.
18. Signos de puntuacin.
18. Utiliza
los
signos
de
puntuacin en los textos que
produce.
19. Uso de la b y v.
19. Utiliza la b y v en los textos

que produce.
20. El barroco. Caractersticas de la

literatura barroca.

de la literatura barroca en un
texto
de
Miguel
de
Cervantes.
21. La historieta.
21. Crea una historieta utilizando

los elementos propios de la
misma.
22. Los antnimos.
22. Utiliza los antnimos para

editar y hacer ms novedoso
un texto.
23. La lrica barroca. El conceptismo y el

culteranismo.
24. Miguel de Cervantes Saavedra. El
Quijote de la Mancha. Fragmento de
los molinos de viento.
25. Los determinantes.
23. Discrimina las vertientes de

la lrica barroca a travs de
una antologa de poemas.
24. Produce una historieta del

fragmento de los molinos de
viento.
25. Identifica los determinantes

en un texto informativo.
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2010
Segundo
Bimestre
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
26. El teatro barroco.
26. Organiza las

principales
caractersticas del barroco a
travs un mapa semntico.
27. Flix Lope de Vega y Carpio.

Fragmento. Fuente Ovejuna.
27. Enjuicia
los
principales
hechos de Fuente Ovejuna
en un debate.
28. Lus Gngora y Argote. Obra.
28. Crea un poema utilizando las

caractersticas de la obra de
Lus Gngora y Argote.
29. Mientras por competir. Anlisis de un

poema.
1. Homfonas y homgrafas.
2. Francisco de Quevedo y Villegas.

Poderoso caballero. (Fragmento).
29. Interpreta el poema mientras

por competir utilizando las
principales herramientas de
anlisis lrico.
1. Discrimina el significado de
las palabras homfonas y
homgrafas para comprender
el sentido de un texto.
de Quevedo en un fragmento
de poderoso caballero.
3. Pedro Caldern de la Barca. Su

produccin literaria.
3. Identifica las
principales
caractersticas de Caldern
de la Barca a travs de un
fragmento de La vida es
sueo.
4. El texto descriptivo.
4. Elabora un texto descriptivo

sobre un personaje literario.
5. La vida es sueo. Fragmento. Trama.

6. Segismundo. Tcnica y estilo.
7. Los medios de comunicacin.
5. Identifica los
principales
hechos de la trama de La
vida es sueo.
6. Identifica las
principales
caractersticas
de
Segismundo de La vida es
sueo.
7. Identifica las
principales
caractersticas de los medios
de comunicacin a travs de
una lectura.
8. Analogas
8. Identifica la relacin de una

analoga para resolver los
ejercicios propuestos.
9. La emancipacin e inicios de la
Repblica.
9. Analiza el contexto de la
emancipacin e inicios de la
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2010
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
Repblica para elaborar un

organizador visual.
10. La literatura de la Emancipacin.

Caractersticas y principales gneros.
10. Identifica las

principales
caractersticas y gneros de
la
literatura
de
la
emancipacin a travs de
diversos textos.
11. El adverbio y la foto palabra.
11. Elabora una foto palabra

sobre un tema de su inters
utilizando
adecuadamente
los adverbios.
12. Mariano Melgar.
12. Elabora una hoja de vida

sobre Mariano Melgar.
13. Poemas y Yaraves. Anlisis de un

poema de Mariano Melgar.
13. Analiza un
poema
de
Mariano Melgar utilizando los
elementos
propios
del
anlisis lrico.
14. La preposicin y la conjuncin.
14. Identifica la preposicin y la

conjuncin
en
diversos
textos.
15. Literatura de la Emancipacin: Juan

Pablo Vizcardo y Guzmn.
15. Identifica los aspectos ms

resaltantes de la obra de
Juan Pablo Vizcardo y
Guzmn.
16. El Mercurio Peruano. Crear un escrito

emancipador.
16. Crea un escrito emancipador

utilizando las caractersticas
del estilo del Mercurio
Peruano.
17. Anlisis de poemas y textos

emancipadores.
17. Analiza poemas y textos

emancipadores utilizando los
elementos
propios
del
anlisis lrico y narrativo.
18. El verbo.
18. Identifica el verbo y sus

accidentes gramaticales en
texto de diverso tipo.
19. La noticia.
19. Elabora
una
noticia
respetando su estructura y
las
caractersticas
del
lenguaje periodstico.
20. Trmino excluido.
20. Identifica el significado de las

palabras para encontrar el
trmino excluido.
21. Jos Joaqun Olmedo. A la victoria de
21. Analiza los aspectos ms
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2010
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
Junn.
22. El neoclasicismo. Orgenes y

caractersticas.
23. El enunciado.
24. Gneros neoclsicos.
25. Flix Mara Samaniego. Jean de La

Fontaine. Fbulas. Anlisis.
26. Los sintagmas.
22. Identifica los orgenes y las

principales caractersticas de
la literatura neoclsica en
fbulas de la poca.
23. Analiza adecuadamente las
partes del enunciado en una
ficha de ejercicios.
24. Discrimina
los
gneros
neoclsicos a travs de la
lectura y anlisis de fbulas y
fragmentos de novelas.
25. Analiza una fbula de Flix
Mara
Samaniego
identificando la estructura y
caractersticas propias de la
misma.
26. Identifica la estructura del
sintagma
en
oraciones
simples.
27. Los primeros aos de la repblica. El

costumbrismo.
27. Identifica los

principales
hechos de los primeros aos
de la repblica a travs de
textos representativos de la
poca.
28. El Collage.
28. Elabora
un
respetando
caractersticas
costumbrismo.
29. Moratn. El s de las nias. Moliere. El

mdico a palos.
30. Orgenes y caractersticas del

costumbrismo. Escritores
costumbristas peruanos. Un viaje.
Fragmento.
Tercer
Bimestre
resaltantes de A la victoria
de Junn relacionndolos
con las caractersticas de la
literatura de la emancipacin.
1. Estructura de la oracin.
collage
las
del

de la obra de Moratn en El
s de las nias y El mdico
a palos.
principales del costumbrismo
a travs de un fragmento de
Un viaje.
1. Identifica la estructura de la
oracin
en
ejercicios
propuestos.
COLEGIO HUASCARN
2010
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
2. Series verbales.
2. Identifica
la
relacin
semntica
entre
los
elementos para completar
una serie verbal.
3. Introduccin al romanticismo.
3. Comprende el contexto
artstico de la poca
romntica a travs de
imgenes, textos y msica.
4. La literatura romntica. Temas.

Principales gneros del romanticismo.
4. Identifica los gneros y

temas del romanticismo a
travs de una antologa
romntica.
5. Predicativo obligatorio.
5. Identifica el
PVO
oraciones simples.
en
6. Johan Wolfgang von Goethe. Obra.

Werther y Fausto.

del
romanticismo
en
fragmentos de Werther y
Fausto.
7. Vctor Hugo. Nuestra Seora de Pars.

Los miserables.

del
romanticismo
en
fragmentos de Nuestra
Seora de Pars y Los
miserables de Vctor Hugo.
8. Predicativo objetivo y predicativo

subjetivo.
8. Identifica adecuadamente
el pvo y el pvs en oraciones
simples.
9. Edgar Allan Poe. Caractersticas. El

corazn delator.
10. Crculo de lectura. Cuentos de Poe.
11. La entrevista.
12. Walter Scott. Mary Shelley.

de Edgar Allan Poe en el
cuento El corazn delator.
10. Opina sobre la trama de los

cuentos de Edgar Allan Poe
en un coloquio.
11. Elabora una entrevista a
una
personalidad
del
colegio
respetando
su
estructura y pasos para su
elaboracin.
12. Analiza
las
principales
caractersticas de Walter
Scott y Mary Shelley a
travs
de
sus
obras
literarias.
COLEGIO HUASCARN
2010
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
13. Clasificacin sintctica de la oracin I.
13. Identifica la estructura de la

oracin y la clasifica segn
su tipo
en
ejercicios
propuestos en clase.
14. Lord Byron.
14. Crea un poema utilizando

las caractersticas de la
poesa de Lord Byron.
15. Adolfo Bcquer. Caractersticas. Obra.

Rimas y Leyendas. Estilo.
15. Identifica las principales

caractersticas de Bcquer
en su obra literaria.
16. Oraciones copulativas y predicativas.
16. Discrimina las oraciones

copulativas
de
las
predicativas en ejercicios
propuestos.
17. Oraciones incompletas.

18. Walt Whitman. Produccin de textos:
Poema romntico.
19. Oraciones transitivas e intransitivas.
20. Schiller. Guillermo Tell.
21. Creacin de un personaje (hroe
romntico).
22. Oraciones activas y pasivas.

23. Coloquio. Cierre del romanticismo.
24. El romanticismo y el realismo en el
Per. Contextualizacin.
17. Infiere trminos adecuados

que den sentido a oraciones
incompletas propuestas.
18. Crea un poema utilizando
los elementos de la poesa
de Whitman.
19. Analiza
oraciones
transitivas e intransitivas en
20. Comprende la trama de
Guillermo Tell y manifiesta
sus opiniones al respecto.
21. Crea
un
respetando
caractersticas
romntico.
personaje
las
del hroe
22. Analiza
y
diferencia
oraciones activas y pasivas
en ejercicios propuestos.
23. Opina y analiza las obras
literarias
favoritas
del
romanticismo.
24. Relaciona el contexto con
las
caractersticas
del
romanticismo y el realismo
en el Per.
COLEGIO HUASCARN
2010
Cuarto
Bimestre
1. Oraciones impersonales.
2. Etimologa.
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
1. Identifica las oraciones

impersonales en textos de
diverso tipo.
2. Infiere el significado de las
palabras a partir de su
etimologa.
3. Repaso: Orgenes del Romanticismo.

Caractersticas del Romanticismo
europeo.
3. Elabora un organizador
visual
sobre
las
caractersticas
del
romanticismo.
4. El Romanticismo en el Per. Carlos

Augusto Salaverry. Acurdate de m.
Anlisis.
4. Analiza
el
poema
Acurdate de m tomando
en cuenta el anlisis lrico.
5. La oracin compuesta I.
5. Analiza la estructura de una

oracin
compuesta
en
6. Definiciones.
6. Utiliza el diccionario para

establecer definiciones de
palabras del vocabulario
propuesto.
7. Video Ricardo Palma.
7. Elabora un informe sobre

un video de Ricardo Palma.
8. Tradiciones peruanas. Estructura. Los

tres motivos del oidor. El obispo
chiche. Carta canta. Anlisis de
una tradicin peruana.
8. Analiza e identifica la
estructura de las tradiciones
peruanas en El obispo
chiche o carta canta.
9. Palabras juntas y separadas.
9. Utiliza adecuadamente las

palabras juntas y separadas
en un texto.
10. El reportaje.
10. Elabora
un
reportaje
respetando
sus
caractersticas y estructura.
11. La anfora y la catfora.
11. Utliza la catfora y la

anfora para editar un texto
propio.
12. Abelardo Gamarra El Tunante: El

regreso. Juan de Arona: Satrica
romntica: Sonetos y chispazos.

de Gamarra y Juan de
Arona a travs de stiras
romnticas.
13. La elipsis y la sustitucin lxica.
13. Utiliza la elipsis y la

sustitucin
lxica
para
editar un texto propio.
COLEGIO HUASCARN
2010
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
14. Reconoce criterios para

eliminar oraciones que no
guardan relacin.
14. Oraciones eliminadas.
15. Ego Polibio: La stira madura:

Zanahorias y remolachas.
16. La publicidad: El afiche.
16. Elabora
un
afiche
respetando los elementos y
caractersticas
de
la
publicidad.
Distribucin Temtica
Meta: 1. Comprende los principales conceptos de la teora literaria para utilizarlos

como herramientas de anlisis e
interpretacin de textos literarios.
2. Elabora textos de diverso tipo utilizando los temas trabajados en ortografa y las
categoras gramaticales enseadas para mejorar su proceso de redaccin.
3. Razona a partir de ejercicios de sinnimos y antnimos estableciendo entre
ellos principios de relacin y significado.
V.
15. Anlisis de Zanahorias y

remolachas
segn
los
elementos de anlisis lrico.
I Bimestre
Semana
Semana 1
15 al 19 febrero
Semana 2
22 al 26 febrero
Semana 3
1 al 5 marzo
Semana 4
8 al 12 marzo
Semana 5
15 al 19 marzo
Semana 6
22 al 26 marzo
Contenido
1. Introduccin a la literatura.
2. El texto instructivo.
3. Batera de ejercicios de
Razonamiento Verbal.
1. Recursos estilsticos.
2. Raz y morfemas.
3. Los sinnimos.
1. Gnero lrico.
2. Sb - gneros lricos: La oda, la
elega, la gloga, la stira.
3. Reglas generales de acentuacin.
Hiato. Diptongo. Tilde diacrtica.
4. Los sinnimos II
1. Gnero narrativo.
2. Sub gneros pico narrativos: La
epopeya, el cantar de gesta, el poema
pico - El mito, la leyenda, la fbula
El cuento, la novela.
3. Prefijos y sufijos.
4. Los sinnimos III
1. Gnero dramtico.
2. Sb gneros dramticos: La
tragedia, la comedia, el drama.
3. Lenguaje periodstico.
4. Paso corto: Los sinnimos.
1. El teatro renacentista.
2. William Shakespeare: El teatro
COLEGIO HUASCARN
2010
Semana 7
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
29 al 2 abril
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
Semana 8
Semana 9
5 al 9 abril
12 al 16 abril
2.
3.
4.
1.
2.
3.
Semana 10
19 al 23 abril
Semana 11
26 al 29 abril
II Bimestre
Semana
isabelino. Las tragedias, las

comedias. Construccin de
arquetipos, pluralidad de significados.
Signos de puntuacin.
Los antnimos.
Uso de la b y v.
El barroco. Caractersticas de la
literatura barroca.
La historieta.
Los antnimos II.
La lrica barroca. El conceptismo y el
culteranismo.
Miguel de Cervantes Saavedra. El
Quijote de la Mancha. Fragmento de
los molinos de viento.
Los determinantes.
Los antnimos III.
El teatro barroco.
Flix Lope de Vega y Carpio.
Fragmento. Fuente Ovejuna.
Paso corto: Los antnimos.
1. Lus Gngora y Argote. Obra.

2. Mientras por competir. Anlisis de un
poema.
Pruebas bimestrales.
Meta: 1. Analiza , interpreta y crea textos literarios
propios de la literatura del barroco y la emancipacin

identificando las caractersticas de ambas corrientes
literarias segn sea el caso. 2. Identifica y diferencia
el verbo, la preposicin, la conjuncin y el adverbio
en cualqueir tipo de texto. 3. Comprende la
Vacaciones
Semana 12
10 al 14 mayo
Semana 13
17 al 21 mayo
Semana 14
24 al 28 mayo
Contenido
1. Homfonas y homgrafas.
2. Francisco de Quevedo y Villegas.
Poderoso caballero. (Fragmento).
3. Pedro Caldern de la Barca. Su
produccin literaria.
4. El texto descriptivo.
1. La vida es sueo. Fragmento. Trama.
2. Segismundo. Tcnica y estilo.
3. Los medios de comunicacin.
4. Analogas
1. La emancipacin e inicios de la
Repblica.
2. La literatura de la Emancipacin.
Caractersticas y principales gneros.
3. El adverbio y la foto palabra.
4. Analogas II.
COLEGIO HUASCARN
2010
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
Semana 15
31 al 4 junio
Semana 16
7 al 11 junio
Semana 17
14 al 18 junio
Semana 18
21 al 25 junio
Semana 19
28 al 2 julio
Semana 20
5 al 9 julio
Semana 21
12 al 16 julio
Semana 22
19 al 23 julio
1. Mariano Melgar.
2. Poemas y Yaraves. Anlisis de un
poema de Mariano Melgar.
3. La preposicin y la conjuncin.
4. Analogas III
1. Literatura de la Emancipacin: Juan
Pablo Vizcardo y Guzmn.
2. El Mercurio Peruano. Crear un
escrito emancipador.
3. El verbo.
4. Paso corto: Analogas.
1. La noticia.
2. Trmino excluido.
5. Anlisis de poemas y textos
emancipadores.
3. Jos Joaqun Olmedo. A la victoria de
Junn.
1. El neoclasicismo. Orgenes y
caractersticas.
2. El verbo II
3. Gneros neoclsicos.
4. Trmino excluido II.
1. Paso corto: El verbo
2. Flix Mara Samaniego. Jean de La
Fontaine. Fbulas. Anlisis.
3. Los primeros aos de la repblica. El
costumbrismo.
4. Trmino excluido III.
1. Moratn. El s de las nias. Moliere. El
mdico a palos.
2. Orgenes y caractersticas del
costumbrismo.
3. El enunciado.
4. Paso corto: Trmino excluido.
1. El sintagma.
2. Escritores costumbristas peruanos. Un
viaje. Fragmento.
3. Repaso de razonamiento verbal
4. El collage.
COLEGIO HUASCARN
2010
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
Meta: Analiza sintcticamente oraciones simples de cualquier tipo y reconoce su estructura nominal y verbal. Reconoce las caractersticas
principales del romanticismo y las de su autores ms representativos.
Vacaciones
III
Bimestre
Semana
Semana
23
10 al 14 agosto
Semana
24
17 al 21 agosto
Contenido
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
Semana
25
24 al 28 agosto
4.
1.
2.
3.
4.
Semana
26
31 al 4
setiembre
Semana
27
7 al 11
setiembre
Semana
28
14 al 18
setiembre
Semana
29
21 al 25
setiembre
Semana
30
28 al 2 octubre
Semana
31
5 al 9 octubre
1.
2.
3.
4.
1.
Estructura de la oracin.
Series verbales.
Introduccin al romanticismo.
La literatura romntica. Temas.
Principales gneros del romanticismo.
Predicativo obligatorio.
Johan Wolfgang von Goethe. Obra.
Werther y Fausto.
Vctor Hugo. Nuestra Seora de
Pars. Los miserables.
Series verbales II.
Predicativo objetivo y predicativo
subjetivo.
Edgar Allan Poe. Caractersticas. El
corazn delator.
Crculo de lectura. Cuentos de Poe.
Series verbales III.
La entrevista.
Walter Scott. Mary Shelley.
Lord Byron.
Paso corto: Series verbales.
Clasificacin sintctica de la oracin
I.
2. Adolfo Bcquer. Caractersticas.
Obra. Rimas y Leyendas. Estilo.
3. Oraciones incompletas.
1. Oraciones copulativas y predicativas.
2. Oraciones incompletas II
3. Walt Whitman. Produccin de textos:
Poema romntico.
1. Oraciones transitivas e intransitivas.
2. Schiller. Guillermo Tell.
3. Creacin de un personaje (hroe
romntico).
4. Oraciones incompletas III.
1. Oraciones activas y pasivas.
2. Coloquio. Cierre del romanticismo.
3. El romanticismo y el realismo en el
Per. Contextualizacin.
4. Paso corto: Oraciones incompletas.
COLEGIO HUASCARN
2010
III SECUNDARIA
REA: HUMANIDADES
Meta: 1. Analiza oraciones compuestas y utiliza la catfora, anfora, elipsis y la sustitucin lxica para editar y mejor sus textos. 2. Identifica
las caractersticas del romanticismo en textos de Ricardo Palma, Salaverry y Gamarra. 3. Razona con ejercicios de oraciones incompletas y
etimologa estableciendo principios de relacin y significado.
Vacaciones
IV
Bimestre
Semana
Contenido
1. Oraciones impersonales.
2. Etimologa.
3. Repaso: Orgenes del Romanticismo.
Caractersticas del Romanticismo
europeo.
4. El Romanticismo en el Per. Carlos
Augusto Salaverry. Acurdate de m.
Anlisis.
1. La oracin compuesta I.
2. Definiciones.
3. Video Ricardo Palma.
4. Tradiciones peruanas. Estructura. Los
tres motivos del oidor. El obispo
chiche. Carta canta. Anlisis de
una tradicin peruana.
1. Palabras juntas y separadas.
2. El reportaje.
3. La anfora y la catfora.
4. Abelardo Gamarra El Tunante: El
regreso. Juan de Arona: Satrica
romntica: Sonetos y chispazos.
1. La elipsis y la sustitucin lxica.
2. Oraciones eliminadas.
1. Ego Polibio: La stira madura:
Zanahorias y remolachas.
2. CL: Tradiciones peruanas.
Semana
32
19 al 23 octubre
Semana
33
26 al 30 octubre
Semana
34
2 al 6 noviembre
Semana
35
Semana
36
9 al 13
noviembre
16 al 20
noviembre
Semana
37
23 al 27
noviembre
1. La publicidad: El afiche.
2. Creacin de tradiciones peruanas.
3. Oraciones eliminadas II.
Semana
38
30 al 4
diciembre
Semana
39
7 al 11
diciembre
1.
2.
3.
1.
2.
Semana
40
14 al 18
diciembre
Leemos nuestras tradiciones I.

Leemos nuestras tradiciones II.
Oraciones eliminadas III.
La oracin compuesta II.
Paso corto: Oraciones eliminadas.
1. Pruebas bimestrales.

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COLEGIO HUASCARN

Metas del curso:

Metas del grado:

7. Identifica las caractersticas

8. Sb - gneros lricos: La oda, la

8. Discrimina los sb gneros

9. Reglas generales de acentuacin.

9. Utiliza las reglas generales

10. Gnero narrativo.

11. Sub gneros pico narrativos: La

10. Identifica las caractersticas y

12. Identifica los prefijos y los

13. Gnero dramtico.

13. Identifica las caractersticas y

14. Sb gneros dramticos: La

14. Discrimina los sb gneros

15. Lenguaje periodstico.

15. Produce textos empleando

16. El teatro renacentista.

17. William Shakespeare: El teatro

16. Identifica las

18. Signos de puntuacin.

19. Utiliza la b y v en los textos

20. El barroco. Caractersticas de la

20. Identifica las caractersticas

21. Crea una historieta utilizando

22. Los antnimos.

22. Utiliza los antnimos para

23. La lrica barroca. El conceptismo y el

23. Discrimina las vertientes de

24. Produce una historieta del

25. Identifica los determinantes

26. El teatro barroco.

26. Organiza las

27. Flix Lope de Vega y Carpio.

28. Lus Gngora y Argote. Obra.

28. Crea un poema utilizando las

29. Mientras por competir. Anlisis de un

2. Francisco de Quevedo y Villegas.

29. Interpreta el poema mientras

3. Pedro Caldern de la Barca. Su

4. Elabora un texto descriptivo

5. La vida es sueo. Fragmento. Trama.

7. Los medios de comunicacin.

8. Identifica la relacin de una

Repblica para elaborar un

10. La literatura de la Emancipacin.

10. Identifica las

11. El adverbio y la foto palabra.

11. Elabora una foto palabra

12. Mariano Melgar.

12. Elabora una hoja de vida

13. Poemas y Yaraves. Anlisis de un

14. La preposicin y la conjuncin.

14. Identifica la preposicin y la

15. Literatura de la Emancipacin: Juan

15. Identifica los aspectos ms

16. El Mercurio Peruano. Crear un escrito

16. Crea un escrito emancipador

17. Anlisis de poemas y textos

17. Analiza poemas y textos

18. Identifica el verbo y sus

20. Trmino excluido.