Razonamiento Verbal

El razonamiento es el conjunto de actividades mentales que consiste

en la conexin de ideas de acuerdo a ciertas reglas. En el caso
del razonamiento verbal, se trata de la capacidad para razonar con
contenidos verbales, estableciendo entre ellos principios de
clasificacin, ordenacin, relacin y significados.
A diferencia de lo que puede suponerse, el razonamiento verbal es
una capacidad intelectual que suele ser poco desarrollada por la
mayora de las personas. A nivel escolar, por ejemplo, asignaturas
como lengua se centran en objetivos como la ortografa o
la gramtica, pero no impulsan el aprendizaje de los mtodos de
expresin necesarios para que los alumnos puedan hacer un uso ms
completo del lenguaje.

1.-Sinonimia
La sinonimia es una relacin semntica de identidad o semejanza de
significados entre determinadas palabras (llamadas sinnimos) u
oraciones. Por tanto sinnimos son palabras que tienen un significado
similar o idntico entre s, y pertenecen a la misma categora gramatical.
Por ejemplo, sinnimos
de desastre son calamidad, devastacin, ruina,catstrofe y cataclismo.

La sinonimia estricta es muy rara en las lenguas, y suele darse por la

existencia de formas dialectales coexistentes, o en formas lxicas del
mismo significado pero usadas en contextos diferentes.
EJERCICIOS:

1.-L LUCRATIVO
fructfero
orgulloso
perjudicial
benfico
ruidoso

2.-COMIDA
ayuno
dieta
alimento
hambre
abstencin
3.-CONSIGNACIN
registro
consulta
disposicin
cuenta
comunicacin
4.-FINO
sutil
perfecto
delicado
costoso
escaso
5.-MODELAR
causar
picar

fundir
nombrado
quebrantar
6.-EGREGIO
permanente
conocido
clebre
nombrado
solitario
7.-REMOTO
cercano
nuevo
lejano
ausente
prximo
8.-RARO
santo
escaso
intil
dbil
tosco
9.-ERRNEO
solemne
intolerable
irnico
trgico
falso
10.-ESPLNDIDO
bueno
magnfico
rgido
alegre

expansivo

2.-Antonimia
Antnimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario.
Deben pertenecer, al igual que los sinnimos, a la misa categora
gramatical
Por
ejemplo,
antnimos
de alegra son:tristeza, depresin, melancola...;
antnimos
de grande son pequeo o chico.
Existen al menos tres clases de antnimos:
Graduales: Las dos palabras se oponen de forma gradual; hay otras
palabras que significan lo mismo con diferente grado.
Ejemplos: blanco y negro (hay gris),
fro
y
caliente
(hay templado,glido, helado, tibio...).
Complementarios: El significado de una elimina el de la otra,
incompatibles entre si. Ejemplo: vivo y muerto (no se puede estar vivo
y muerto a la vez).Es decir, la afirmacin de uno implica la negacin
del otro. EJ: Si algo es legal, no puede ser ilegal.
Recprocos: designan una relacin desde el punto de vista opuesto,
no se puede dar uno sin el otro. Ejemplo: comprar y vender (para que
alguien venda una cosa otro tiene que comprarla; si uno no compra, el
otro no vende, pero no se puede comprar algo si no lo vende alguien)

ejemplo:

1.-MERITORIO
digno
loable
asalariado
censurable
comercial
En este caso el la respuesta correcta seria la palabra "censurable"
ya que su significado es totalmente opuesto al de
la palabra meritorio.

EJERCICIOS

1.-ADEFESIO
nocivo
interrumpir
caduco
malhechor
bello
2.-EXTROVERTIDO
goloso
reservado
desgano
lcito
oculto
3.-INESTIMABLE
inapreciable
nico
perfecto
moderado
intil
4.-TRANSITORIO
asequible
provisional
efmero
permanente
informal
5.-EXAL TACIN
elogio
entusiasmo
encumbramiento
censura
alabanza

6.-EP L OGO
narracin
colofon
prlogo
conclusin
descripcin
7.-P PROVISIONAL
anticuado
final
terminable
probable
apurado
8.-BITO
defuncin
nacimiento
fingimiento
perecimiento
expiracin
9.-AUREOL A
corona
fama
annimo
semblanza
proteccin
10.-L ANGUIDECER
sucio
conveniente
moderacin
pureza
fortalecer

Razonamiento Numrico
Habilidad para entender, estructurar, organizar y resolver un problema
utilizando un mtodo o frmula matemtica. Implica determinar

operaciones apropiadas y realizar los correspondientes clculos para

resolver problemas matemticos. Se refiere a la habilidad para
computar con rapidez, pensar en trminos matemticos y aprender
matemticas. Incluye problemas verbales, cmputos y series
numricas.

ejemplo:
Andrea, Braulio, Carlos, Dante y Esteban estn sentados formando
una ronda, en el orden indicado. Andrea dice el nmero 53, Braulio el
52, Carlos el 51, Dante el 50, y as sucesivamente. Quin dice el
numero 1?
A) Andrea
B) Carlos
C) Braulio
con la siguiente tabla
D) Esteban
E) Dante
A
53
48
.
.
.
8
3

B
52
47
..
.
.
7
2

C
51
46
..
.
.
6

la respuesta seria la C ( Braulio) , de acuerdo

D
50
45
35
30
..
5

E
49
44
..
..
.
4

EJERCICIOS:
1.-Si en el producto indicado 27x36, cada factor aumenta en 4
unidades; Cunto aumenta el producto original?
A) 320
B) 288
C) 328
D) 268
E) 220

2.-En la pizarra estn escritos todos los mltiplos de 5 que son

mayores que 6 y menores que 135. Cuntos de esos nmeros son
impares?
A) 11
B) 10
C) 25
D) 12
E) 13
3.-Cuntos nmeros como mnimo se deben borrar del siguiente
tablero para que, con los nmeros que queden, se cumpla que la
suma de los nmeros de cada fila y de cada columna es un nmero
par?
2
2
6
8

2
0
0
2

2
1
3
5

9
0
1
2

A) 6
B) 7
C) 8
D) 5
E) 9
4.-P ara cada x;se define f(x) como: "el mayor entero que es
menor o igual a x".Determine el valor de: f(f(f(-2,8) + 3,5)-1)
A) -1
B) -2
C) 0
D) 1
E) 2
5.-Si ( xx)= (x+y+z)x entonces el valor de x+y+z es:
A) 8
B) 9
C) 13
D) 10
E) 11
6.-Hallar la suma de las cifras del menor nmero de dos cifras que
aumentado en 12 da un cuadrado perfecto.

A) 3
B) 4
C) 13
D) 25
E) 10
7.-Cul es el mayor nmero natural, formado por dgitos distintos, tal
que al multiplicar sus dgitos se obtiene como resultado 40?
A) 5421
B) 5464
C) 8798
D) 4654
E) 3221
8.-La diferencia de los cuadrados de dos nmeros consecutivos
menos 1, es siempre mltiplo de:
a) 2
b) 3
c) 5
d) 2 y 3
e) NA
9.-Cuntos resultados diferentes se pueden obtener luego de
efectuar las operaciones indicadas
0 1 2 3 4; Si cada signo puede ser igual a + - ?
A) 6
B) 11
C) 9
D) 10
E) 8
10.-Cul es el resto de dividir el producto 201020112012 entre 12?
A) 0
B) 2
C) 4
D) 6
E) 10
11.-Pens en un nmero de dos dgitos menor que 50. Si duplicas este
nmero y le restas 12, obtienes un nmero con los mismos dgitos que

el nmero que pens, pero en orden inverso. Cul es la suma de los

dgitos del nmero que pens?
A) 10
B) 9
C) 12
D) 8
E) 11
12.-Decimos que un nmero (abc) de tres dgitos es bueno si
a2=bc. Por ejemplo, 391 es bueno, pues 32=91. Hallar el menor
nmero bueno que no es mltiplo de 3. Dar como respuesta el
producto de sus dgitos.
A) 1
B) 2
C) 8
D) 4
E) 6
13.-Si m - 4p = 3n y a = (m - p)/(n + p) , halle 2a
A) 32
B) 16
C) 4
D) 8
E) 2
14.-Si f(x3) = x2+1 y h(x+1) = 4x+1, halle el valor de h(f(3) + h(
1)).
A) 117
B) 145
C) 115
D) 107
E) 120
15.-En una de las tres cajas hay un tesoro, la nica ayuda que dispone
el adivinador es saber que uno y slo uno de los letreros est mal.
Dnde est el tesoro?
A) En II
B) En III
C) En I o II
D) En I
E) En I o III

16.-Luca fue al mdico, ste le recet tomar 4 pastillas, una pastilla

cada 6 horas, En qu tiempo podr terminar de tomar todas las
pastillas?
A) 28 horas
B) 24 horas
C) 20 horas
D) 18 horas
E) 32 horas
17.-En una habitacin hay 11 pelotas amarillas, 13 azules y 17
verdes. Si se le pide a un ciego sacar las pelotas, cul es el mnimo
nmero de pelotas que debe extraer para que obtenga con total
seguridad 11 pelotas del mismo color?
A) 24
B) 11
C) 28
D) 31
E) 30
18.-Se le pregunta la hora a un seor y este contesta: "Dentro de 20
minutos mi reloj marcar las 10 y 32". Si el reloj est adelantado de la
hora real 5 minutos, qu hora fue hace 10 minutos exactamente?
A) 10:10 min
B) 10:07 min
C) 10:12 min
D) 09:50 min
E) 09:57min
19.-Se compran tres manzanas por $10 y se venden cinco manzanas
por $20, Cuntas manzanas se deben vender para ganar $150?
A) 125
B) 225
C) 300
D) 150
E) 100
20.-El valor de (x+y) en la sucesin 1.45;1.49;x;1.85;2.05; y es:
a) 2.18
b) 2.29
c) 3.98

d )4.58

RAZONAMIENTO VERBAL
El razonamiento es el conjunto de actividades mentales que consiste
en la conexin de ideas de acuerdo a ciertas reglas. En el caso
del razonamiento verbal, se trata de la capacidad para razonar con
contenidos verbales, estableciendo entre ellos principios de clasificacin,
ordenacin, relacin y significados.
A diferencia de lo que puede suponerse, el razonamiento verbal es una
capacidad intelectual que suele ser poco desarrollada por la mayora de
las personas. A nivel escolar, por ejemplo, asignaturas como lengua se
centran en objetivos como la ortografa o la gramtica, pero no impulsan
el aprendizaje de los mtodos de expresin necesarios para que los
alumnos puedan hacer un uso ms completo del lenguaje.
RAZONAMIENTO VERBAL : Es aquella disciplina acadmica que busca dotar
al hablante de los medios intelectuales suficientes para hacer un uso
apropiado del idioma y un procesamiento provechoso de la informacin

SUB TEMAS

SINONIMIA
EJERCICIOS
1. Relacione las siguientes palabras con su
correspondiente sinnimo:
a) Deprecar ( ) Contienda, litigio, rencilla, disputa, pleito,
ria
b) bice ( ) Ntido, claro, vtreo, limpio.
c) Lbrego ( ) Implorar, suplicar, rogar, impetrar, instar.
d) Impoluto ( ) Oscuro, tenebroso, sombro, melanclico,
triste
2) Identifique el sinnimo que corresponda a la palabra
propuesta:

1. La fmula fue acusada del robo de las joyas

a) Joven b) Nia c) Anciana d) Criada e) Doctora
2. El hombre longevo apenas poda caminar
a) Enfermo b) Delgado c) Anciano d) Avaro e) Invlido
3. Su mal talante y el brillo de sus ojos, lo delataron
a) Aliento b) Peinado c) Olor d) Expresin e) Semblante
4. Eres un hombre zafio e irrespetuoso
a) Malo b) Franco c) Grosero d) Dcil e)Veraz
5.. El eximio escritor fue laureado con el Premio Nbel de
Literatura.
a) El insignificante individuo sorprendi a todos por su
locuacidad
b) El exhausto obrero recibi una compensacin mnima
por su trabajo
c) El ex supervisor pidi a sus superiores mayor
consideracin
d) La infausta noticia lo dejo paralizado y sin habla
e) El destacado cirujano fue invitado a una conferencia
internacional.

ANTONIMIA
EJERCICIOS DE APLICACIN
I. Indique la alternativa que contenga el antnimo de la palabra
resaltada:
1. IGNOTO:

1. EL Drama Ollantay es una excelente obra de autor annimo

2. Los equipos de control sonido modernos funcionan a control
remoto
3. La pelcula tuvo un final inslito
4. El congresista es un personaje muy conocido en su regin

5. Quien no estudia tiene un futuro incierto.

2. Los frenticos manifestantes pedan la renuncia del presidente
a) Sosegados b) furibundos c) negligentes d) Locos e) veloces
3. La pujanza en aquella joven era digna de seguir
a) Arcada b) Debilidad c) Tosquedad d)Gama e) Paralogismo
4. Su reputacin se vio pringada por la calumnia
a)Afectada b) Encomiada c) Limitada Desbaratada d) Mancillada
5. El dirigente que fue difamado presento una querella
a) Concordia b) Contienda c) Queja d) Demanda e) Justificacin

TRMINOS EXCLUIDOS
TRMINO EXCLUDO

DEFINICIN:
Ejercicio que consiste en identificar la palabra que en un conjunto de
vocablos o palabras no tiene ninguna similaridad, ni relacin semntica con
el enunciado, o difiere estructuralmente con el conjunto conformado por las
dems alternativas.
METODO DE SOLUCIN:
Determinar el significado de la palabras ( premisa y alternativa)
Delimitar el campo semntico del ejercicio, identificando las
relaciones significativas entre las palabras
Excluir el termino ajeno a la relacin
CLASES:
A) DE SINONIMIA:
Se excluye el trmino que no es sinnimo de los dems
Ej.:
INCRIMINAR:
a) Acusar b) Imputar c) Sindicar d) Recriminar e) Inculpar
B) DE AFINIDAD SEMNTICA:
Se excluye la palabra que no comparte el sema coincidente de los dems.
Ej.:
TICO:
a) Copa b) Cima c) Cpula d) Sombrero e) Coronilla
C) DE GNERO A ESPECIE:

Se excluye el trmino que no sea una especie perteneciente al genero de la

premisa
Ej.:
INSTRUMENTO
a) Piano b) Violn c) Tambor d) Charango e) Guitarra
D) DE COGENERIDAD:
Se excluye la palabra que no sea especfica y que no pertenezca al mismo
gnero de las dems.
Ej.:
CAOBA
a) Cedro b) Roble c) Eucalipto d) Pino e) Helecho
E) DE CAUSALIDAD:
Se excluye el trmino que no presente la relacin de causa efecto con la
premisa o viceversa.
Ej.:
DESGRACIA:
a) Pavor b) Grito c) Abrazo d) Angustia e) Desesperacin
F) DE RELACIN MULTIPLE:
Se excluye la palabra que no tenga ningn tipo de relacin lgica necesaria
con la premisa.
Ejm:
BARCO
a) Proa b) Mar c) Buque d) Iceberg e) Embarcacin
G) Otros
EJERCICIOS DE APLICACIN:

1) SIGNO:
Punto

Coma

Guin

Tilde

Parntesis

2) ASTUTO:
Pcaro

Ladino

Tunante

Bribn

Suspicaz
3) INDIGENCIA:

Apata

Ignorancia

Infinitud

Inmoralidad

Insensibilidad
4) ALHAJA

Aro

Arete

Collar

Cofre

Esclava

5) MODESTO:
Fiel

Verdico

Sincero

Honesto

Generoso

ANALOGAS

ANALOGA
Es la semejanza o afinidad de relaciones existentes entre dos pares de
palabras. Esta semejanza emerge a raz del proceso de comparacin y se
consolida considerando los rasgos ms importantes y notorios de dichas
relaciones.
Su significado etimolgico es conformidad de razones , lo cual se
interpreta como la correspondencia o similitud existente entre seres,
objetos, fenmenos conceptos distintos, debido a que poseen algunas
cualidades comunes.
PAUTAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE ANALOGIAS:
Identificar la relacin principal del par base

Determinar el orden de los trminos

Identificar la relacin secundaria

Formular una oracin con las palabras de la base de forma coherente

y aplicar la misma oracin a las dems alternativas.
Identificar la alternativa correcta y marcar.

CLASES DE ANALOGAS
1) SIMTRICAS
2) ASIMTRICAS
1.
ANALOGIAS SIMTRICAS
El orden de los componentes de la base puede ser libremente
intercambiable; puesto que ambos miembros de la relacin son
equivalentes entre s.
A) ANALOGAS DE SINONIMIA
Se asume que ambos conceptos contienen o comparten el mismo atributo.
Ej.:
Sereno: Ecunime

Aval: Garanta

Veraz: Sincero

Adorno: Atavo

B) ANALOGAS POR COMPLEMENTARIEDAD

Se caracterizan en que vinculan objetos que requieren el uno del otro para
poder cumplir con su rol.
Ej.:
Violn: Arco

Martillo: Cincel

Sueo: Dormir

Hambre: Comer

Escoba: Recogedor

Tampn: Sello

C) ANALOGAS COGENERICAS
El atributo esencial es la pertenencia al mismo concepto, clase o categora.
Ej.:
Largato: Iguana

Ensayo: Cuento

Oro: Plata

Caoba: Cedro

Mercurio: Venus

Radio: Fmur

2. ANALOGAS ASIMETRICAS
El orden que impone la relacin a los trminos componentes de la base
debe respetarse en la respuesta correcta.
A) ANALOGAS DE OPOSICIN O ANTONMICAS
Presentan en la base trminos opuestos.
Ej:
- Bueno: Malo

- Apto: Incapaz

- Sincero: Mendaz

- Atardecer: Amanecer

B) ANALOGAS DE INTENSIDAD
Cuando una de las palabras de la base tiene ms intensidad que la otra.
Ej.:
- Abominacin: Antipata

-Aprecio: adoracin

- Rojo: Rosado

- Llama: Incendio

-Terror: Miedo

- Malo: Psimo

C) ANALOGA INCLUSIVA:
Se caracterizan porque parten de la nocin de totalidad componente, la
cual es aplicable a conjuntos y a individuos. A partir de esta distincin se
dividen en:
a) Gnero Especie

b) Todo Parte

c) Conjunto Elemento

d) Continente - Contenido

C. 1) ANALOGA DE GNERO ESPECIE: / ESPECIE - GNERO

Se tiene dos clases o categoras, una de las cuales es la incluyente y la otra
es la incluida.
Ej.:
Gnero: Especie
- Primate: Madrid

- Flido : Len

- Ave: Paloma

Especie: Genero
- Ballena: Cetceo

- Carbn: Combustible

- Yen: Moneda

C.2) ANALOGA DE TODO- PARTE / PARTE TODO

Uno de los trminos respecto al otro representa el todo constituido (todo
parte) o bien una parte constitutiva (parte todo).
Ej.: TODO: PARTE
- Silla : Respaldar
- Casa : Dormitorio
PARTE: TODO
- Tmpano: odo

- Cusco - Per
C.3) ANALOGA DE CONJUNTO - ELEMENTO (o Viceversa)
Uno de los trminos es sustantivo colectivo y el otro es sustantivo
individual. La suma de individualidades forma el colectivo.
Ej.:
- Recua: Mula

- Perro: Muta

- Bandada: Ave

- Sacerdote: Clero

- Piara: Cerdo

C.4) ANALOGA DE CONTINENTE CONTENIDO

Implica que uno de los elementos es contenido por el otro total o
parcialmente.
Ej.:
- Vino: Odre
- Gas: Baln
D) ANALOGA POR UBICACIN
Se hace referencia a la zona de trnsito, almacenamiento procesamiento o
colocacin de un agente o un objeto.
Ej.:
- Auto: garaje
- Avin: Hangar
E) ANALOGA DE CAUSA EFECTO
Uno de los trminos permite que se desencadene el otro.
Ej.:
- Terremoto: Destruccin

- Calor: Dilatacin

- Chispa: Incendio

- Virus: Enfermedad

F) ANALOGA DE SECUENCIALIDAD
Se refiere al orden de aparicin o de colocacin de los elementos respecto
al tiempo o al espacio.
Ej.:
- Noviazgo: Matrimonio

- Mircoles: Jueves

- Trabajo: Descanso

- Neoclasicismo: Romanticismo

- Bachiller: Licenciado

- Adultez: Senectud

G) ANALOGA POR FUNCIN

Como funcin, se considera tanto la accin propia que efecta un agente
tanto como la finalidad a que esta destinado un objeto.
Ej.:
- Chofer: Conducir

- Cuchillo: Cortar

- Abogado: Defensa

- Linterna: Iluminar

H) ANALOGA POR RECPROCIDAD

Se caracteriza porque uno de los trminos supone necesariamente al otro;
es decir; uno es condicin de existencia de otro.
Ej.:
- Trampero: Trampa
- Predador: Presa
I) ANALOGA POR EL PRODUCTO
Pone nfasis en el agente que produce y el producto final. Tambin puede
referirse al objeto que sirve para elaborar el producto con la materia prima
o con la materia transformada.
Ej.:
- Sastre: Terno

- Torno: engranaje

- Zapatero: Zapato

- Algodn: Tejido

- Legislador: Ley

- Petrleo: Gasolina

J) ANALOGA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTO

Se resalta la herramienta o instrumento ya sea material o conceptual que
utiliza un agente al que se le atribuye la capacidad de producir un cambio
en su entorno.
Ej.:
- Profesor: Tiza

- Qumico: Probeta

- Cirujano: Bistur

H) ANALOGA DE CARACTERSTICA
Uno de los trminos seala algn rasgo distintivo del otro.
Ej.:
- Sol: brillo

- Hiprbole: Exageracin

- Azcar: dulce

- Diseador: Creatividad
1. UNITARIA:

Es la ms elemental de las analogas donde la premisa como las

alternativas slo tiene una palabra
Ej:
CAMOTE
a) Fritura

b) Raz

c) Papa

d) Pur

e) Pera

2. DE DOS TERMINOS:
Presenta dos palabras en la base y dos en las alternativas es de tipo
Tradicional.
Ej:
DORMITORIO: CASA
a) Maletera : Automvil

b) Bombero : Uniforme

c) Pantaln : Correa

d) Botella : Pico

e) Pared : Ladrillo

3) DOBLES:
Formada por cuatro trminos.
Ej.:
ARBOL :........................................ : ....................................: MOSCA
a) Hojas : Araa

b) Hortaliza : Patas

c) Roble: Gusano

d) Raz: Polen

e) Eucalipto : Insecto

Ejercicios de Razonamiento Lgico

Problema 01
Si hoy es sbado Qu da ser el ayer del pasado maana de hace dos
dias.
A) Lunes

B) Mircoles

C) Jueves
D) Viernes
E) Sbado
Problema 02Si el anteayer de maana es martes, Qu dia ser el
maana de anteayer?
A) Lunes
B) Martes
C) Miercoles
D) Jueves
E) Viernes
Problema 03Si el da de maana fuese como pasado maana entonces
faltaran 2 das a partir de hoy para ser domingo Qu da ser el
anterior al maana del ayer del anteayer del subsiguiente dia al pasado
maana de hace 100 das?
A) Lunes
B) Martes
C) Miercoles
D) Jueves
E) Viernes
Problema 04En mis fruteras habian manzanas, manzanas no com, ni
manzanas me quedaron. Cuntas manzanas haban en mi frutera?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Problema 05Cuntos rboles como mnimo rodean rodean un campo
cuadrangular si se puede contar 10 rboles por lado?
A) 40
B) 38
C) 36
D) 34
E) 32
Problema 06Cierto microbio se triplica cada minuto si hay un recipiente
y lo llena la tercera parte a los 10 min. En cuanto tiempo llena el
recipiente?
A) 20
B) 36

C) 13
D) 18
E) 24
Problema 07Que parentesco tendr conmigo el hijo de la esposa del
nico vastago de mi abuela.
A) tio
B) hermano
C) sobrino
D) padre
E) cuado
Problema 08
Si la mam de Antonia es la hermana de mi padre. Qu es para mi el
abuelo de Antonia?
A) tio
B) hermano
C) abuelo
D) padre
E) cuado
Problema 09Mi abuelo solo tiene dos hijos, quien es el tio del hijo de la
hermana de mi padre
A) tio
B) hermano
C) abuelo
D) padre
E) cuado