MINISTERIO DE EDUCACIN PBLICA DE COSTA RICA

DIRECCIN REGIONAL GRANDE DEL TRRABA

CIRCUITO 05
ESCUELA LA VIRGEN

NIVEL EDUCATIVO: QUINTO

AREA: ESTUDIOS SOCIALES
II CICLO

CONTENIDO
CURRICULAR
PROCEDIMENTAL:

ESTRATEGIAS DE MEDIACION:

Tema: Somos parte

de un tiempo
histrico: Historia
antigua de Costa
Rica.

Comprensin de las caractersticas bsicas de las

principales etnias de la Costa Rica antigua.

2. Comprensin de
las
caractersticas
bsicas
de
las
principales etnias de
la Costa Rica antigua
para
valorar
su
importancia.

Actividad de inicio:
- Por medio de una cancin titulada: El nio
salvaje Yage, y a travs de un dispositivo
de salida de audio, los nios siguen la
cancin con forme al sonido.
- Posteriormente y basado en el uso de
imgenes y fotografas expuestas a travs
de la proyeccin en el video beam, los
dicentes observan, analizan y emiten
conclusiones sobre sus formas, diseos, y
relacin con pueblos indgenas.

(Ubicacin temporal)
Actividad de desarrollo:
- Se les pide que observen el video sobre el
baile de los diablitos, de la regin y
Boruca.
- El docente realiza una presentacin en
power point, sobre algunas caractersticas
de
las
culturas
indgenas
que
se
encuentran
en
la
regin:
comidas,
tradiciones, juegos, cantos y leyendas.
- Como actividad siguiente, se divide los
estudiantes en parejas, se les asigna un
grupo tnico de la regin, y luego se les da

ESTRATEGIAS DE
EVALUACION:

CRONOGRAMA

Utilizando una rbrica u 16 al 20 de abril

otro
instrumento,
la
o
el
docente
registra
informacin acerca de los
logros mostrados por el
estudiantado, con respecto
al reconocimiento de las
races comunes de la
historia antigua de Costa
Rica, las experiencias y
procesos ms importantes,
como un legado para la
comprensin de nuestra
identidad nacional.

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las siguientes direcciones:
- http://www.museocostarica.go.cr/es_cr/endetalle/diablitos.html?Itemid=115
- http://www.bibliotecologia.una.ac.cr/grupos
_etnicos/documentospdf/indigenasdecr.pdf
- http://www.unicef.org/costarica/docs/cr_pub
_Asi_vivimos_los_pueblos_indigenas.pdf
Se les pide que analicen la informacin, y por
medio de la aplicacin work, se les solicita que
realicen un cuadro , segn se detalla:

Tipo de Leyend comida

arte
as
o s
artesan cuentos
al
elabora
da.

Vestime
nta
tradicio
nal

Juegos
y
danzas

Posteriormente despus de
haber finalizado el anlisis
de los grupos dados, se les
solicita que expongan al
frente en la clase y con
ayuda del videobeam, la informacin recaudada.
Actividad de cierre:
-De la informacin observada y del video
analizado del baile de los diablitos, se pide a los
estudiantes que realicen un cuento o una historia
a partir de lo observado.
Valoracin de los perodos histricos de Costa
Rica como parte de un pasado.

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