GUIA GENERAL PRIMER

PERIODO
DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS GRADO OCTAVO
Colegios
Nombre del Estudiante:

Curso

Asignatura: Matemticas Geometra y

Estadstica

Perodo: Primero

Temticas: Propiedades de ngulos y tringulos, medidas de tendencia central para

datos no agrupados y agrupados, clculos de probabilidades en eventos simples y
compuestos.

DD

MM

AA
2015

Administrador (es) de Programa:

Maritza Mndez Reina
Daniel Vlez

TIEMPO ESTIMADO (TIME): 30 unidades.

201.
PENSAMIENTO
ESPACIAL:
Elabora
conjeturas
y
verifica
propiedades
geomtricas
existentes
en
ngulos
y
tringulos.

202.
PENSAMIENTO
ALEATORIO :
Interpreta
y
utiliza
las
medidas
de
tendencia
central en datos
no agrupados y
agrupados,
adems, calcula
la probabilidad
de
eventos
simples
y
compuestos
utilizando
mtodos
diversos (listado,

DESEMPEOS

MATEMTICAS

1. METAS DE APRENDIZAJE
Razonamiento y Desarrollo de Procedimientos:
Hace construcciones utilizando Cabri o Geogebra para verificar propiedades
geomtricas.
Explora las relaciones entre las medidas de los ngulos formados por rectas
transversales y paralelas formulando conjeturas sobre estas relaciones.
Realiza conjeturas sobre la suma de los ngulos internos y externos, las
propiedades de los tringulos issceles y las relaciones de desigualdad entre
los lados y los ngulos de los tringulos.
Determina medidas de ngulos desconocidos.
Clasifica ngulos segn su medida y segn su posicin.
Determina cuando dos rectas son perpendiculares cuando son paralelas.
Nombra los ngulos que se forman cuando dos rectas paralelas son cortadas
por una transversal.
Comunicacin Matemtica:
Justificar
afirmaciones y conjeturas geomtricas apoyndose en
construcciones realizadas con regla y comps o con un programa de geometra
dinmica.
Usa argumentos deductivos informales escritos para justificar clculos de
medidas de ngulos y longitudes.
Razonamiento y Desarrollo de Procedimientos:
Elabora tablas de distribucin de frecuencias para datos no agrupados y
agrupados.
Emplea adecuadamente los procesos de clculo de la media, la mediana, la
moda para datos no agrupados.
Emplea adecuadamente los procesos de clculo de la media, la mediana, la
moda para datos no agrupados.
Halla los sucesos de un experimento aleatorio y realiza operaciones entre ellos.
Determina si dos sucesos son compatibles o incompatibles.
Calcular la probabilidad de un suceso mediante la regla de Laplace.
Hallar la probabilidad de un suceso en un experimento compuesto.
Comunicacin Matemtica:
Reconocer las medidas de tendencia central como representantes de un grupo
de datos.
Inferir informacin a partir del anlisis de datos estadsticos dispuestos en
distintas representaciones
Usar la informacin de tipo estadstico para realizar interpretaciones sobre la
situacin dada
Utilizar diferentes representaciones que le permiten identificar el nmero de
veces que aparece cada valor de una variable.
Interpretar las representaciones grficas para trasladar al lenguaje escrito lo

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observado en una situacin dada.

Resolucin de Problemas:
Resolucin de Problemas:
Interpreta las diferentes medidas de tendencia central para colecciones de
datos no agrupados y agrupados en contextos situacionales.
Utiliza el clculo de probabilidades y las emplea en la solucin de situaciones
para realizar inferencias.

de

Capacidad de
Autorregulaci
n:
Se
formula
preguntas para
regular el uso
de estrategias
de aprendizaje.

DESEMPEOS

INDICADOR
AAUTONOMI
DE

diagramas,
tcnicas
conteo).

Participar activa y responsablemente en el trabajo individual y de grupo,

realizando con calidad los trabajos asignados.
Usar organizadores grficos para sintetizar sus ideas e informacin encontrada
sobre lo trabajado en la clase con el fin de apropiarse de ella.
Elaborar un portafolio donde se archiven todas las evaluaciones y correcciones
correspondientes a cada una de las temticas evaluadas.
Consultar para complementar cada una de las temticas que se estn
estudiando.Comprende el problema presentado identificando cules son los datos
conocidos y desconocidos y contemplando las condiciones que plantea el reto.

2. AMBIENTACIN
2.1. Observa el video Naturaleza fractal, geometra Sagrada y Nmeros de
Cristbal Vila. https://www.youtube.com/watch?v=iPzLavx8mrI

3. DIAGRAMA CONCEPTUAL
Temticas a trabajar Indicador 101:

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Temticas a trabajar Indicador 102:

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4. CUADRO DE ACTIVIDADES
En la tabla que se presenta a continuacin encontrars las actividades que se desarrollarn en
las unidades durante el periodo, aparece por criterios de evaluacin algunas actividades
sugeridas del libro Santillana Compartir de grado 8, en compaa de tu docente se decidir si
los numerales correspondern a tareas a realizar como aprendizaje individual, grupal o en casa
segn sea el caso:

MATEMTICAS
UNIDA
D
1a
la 4

5 a la
14

LECCIN
Ctedra inaugural y evaluacin diagnstica

Irracionales,
Nmeros
Reales,
Relaciones de
orden en
nmeros
Reales,
Teorema de
Pitgoras.

Gua de aprendizaje No. 1: NMEROS REALES

Volumen 1. Matemticas Santillana Compartir 8
Razonamiento y
Desarrollo de
Procedimientos:

Comunicacin Matemtica:

Pg. 37 No. 27 al 32
Pg. 41 No. 72 al 74
Pg. 45 No. 92 al 101

Pg. 41 No. 66 al 71
Pg. 49 No. 143 al 145
Pg. 49 No. 148

Pg. 49 No. 137 al 142

15

EVALUACIN DE CONTROL No. 1

Gua de aprendizaje No.2: CLCULO DE LONGITUDES, PERIMETROS,

REAS Y VOLUMENES
Volumen 1 y Volumen 2. Matemticas Santillana Compartir 8

16 a la
25

Permetros,
rea lateral,
total, y
volumen de
Poliedros.

Razonamiento y
Desarrollo de
Procedimientos:

Comunicacin
Matemtica:

V1: Pg. 48 No. 120 al

121
V1: Pg. 49 No. 149 y
150
V2: Pg. 137 No. 160 al
170

26
27

V2: Pg. 139 No. 181

al 187
V2: Pg. 141 No. 211

Resolucin de
Problemas:

V1: Pg.
152
V2: Pg.
174
V2: Pg.
al 191
V2: Pg.
al 220

51 No. 151 al
137 No. 173 y
139 No. 188
143 No. 212

EVALUACIN DE CONTROL No. 2

EVALUACIN BIMESTRAL

5. ACTIVIDADES DE EVALUACIN
En todas las actividades que desarrollamos diariamente encontramos facilidades y dificultades,
aciertos y errores, fortalezas y debilidades. En la medida en que nos demos cuenta de ello,
podemos encontrar estrategias para ser mejores.
Registra en el siguiente cuadro las valoraciones obtenidas en cada uno de los indicadores de
desempeo durante el bimestre:
Razonamiento y desarrollo
Comunicacin
MATEMTICAS
de
procedimientos

Indica
dor
201

Nota
1

Nota
2

Nota
3

Nota
4

Razonamiento y
desarrollo de
procedimientos

Matemtica

Nota
5

Nota
1

Nota
2

Nota
3

Nota
4

Comunicacin
Matemtica

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Nota
5

80 %

20%

Resolucin de
Problemas

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Definitiv
a

MATEMTICAS

Indica
dor
201

Nota
1

Nota
2

Nota
3

Nota
4

Nota
1

Nota
2

Nota
3

Nota
4

Nota
1

Nota
2

Nota
3

Nota
4

BIBLIOGRAFA (BIBLIOGRAPHY):

Matemticas 8. Santillana Compartir. Editorial Santillana. 2014.

https://www.youtube.com/watch?v=iPzLavx8mrI

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