Formula Rio Verifica Com Unfa Seii

Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica
FORMULARIO DE SOLICITUD
PARA LA VERIFICACIN DE
TTULOS OFICIALES DE GRADO
Aspectos comunes, a incluir en todas las

Memorias de Solicitud de Verificacin
1.- DESCRIPCIN DEL TTULO
1.0.- RESPONSABLE DEL TTULO

1 Apellido:
2 Apellido:
Nombre:
Centro responsable del ttulo:
NIF:
1.1.- DENOMINACIN Y CARACTERSTICAS GENERALES DEL TTULO

Denominacin del ttulo:
Graduado en por la Universidad de Mlaga
1.2.- CENTRO RESPONSABLE DE ORGANIZAR LAS ENSEANZAS

Centro/s
ttulo:
donde
se
impartir
el
Universidades participantes
(nicamente si se trata de
un ttulo conjunto, adjuntando el correspondiente convenio):
1.3.- TIPO DE ENSEANZA Y RAMA DEL CONOCIMIENTO A QUE SE VINCULA

Tipo de enseanza:
Rama de conocimiento:
Presencial
----------------------
1.4.- NMERO DE PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

Nmero de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el 1 ao de implantacin:
1.5.- NMERO DE CRDITOS DEL TTULO Y REQUISITOS DE MATRCULACIN

Nmero de crditos ECTs del ttulo:
240
Nmero mnimo de crditos ECTs de matrcula por el estudiante y perodo lectivo
Sin perjuicio de lo que puedan establecer al respecto normas de rango superior, los alumnos de
nuevo ingreso en la titulacin debern matricular un mnimo de sesenta crditos. Los restantes
alumnos debern matricularse de un nmero mnimo de 30 crditos ECTS.
Normas de permanencia:
Sin perjuicio de la competencia que el art. 46.3 de la Ley Orgnica 6/2001, de Universidades,
otorga al Consejo Social para establecer las normas que regulen el progreso y la permanencia
de los estudiantes, de acuerdo con las caractersticas de los respectivos estudios, los Estatutos
de la Universidad de Mlaga, en su art. 124, establecen con carcter general para todas las
titulaciones un nmero mximo de seis convocatorias de examen a las que podrn concurrir los
estudiantes para superar cada una de las asignaturas que integran los respectivos planes de
estudios. A tales efectos, nicamente sern computadas las convocatorias de examen a las que
haya concurrido el estudiante. Los estudiantes que hayan agotado tres, o ms, convocatorias
tendrn derecho a solicitar la constitucin de un tribunal que los examine.
1.6.- RESTO DE INFORMACIN NECESARIA PARA LA EXPEDICIN DEL SET

Profesin regulada para la que capacita el ttulo:
Lenguas utilizadas a lo largo del proceso formativo:
Lengua
Lengua
Lengua
2.- JUSTIFICACIN
2.1.- JUSTIFICACIN
PROFESIONAL
DEL
TTULO:
INTERS
ACADMICO,
CIENTFICO
Y/O
EN SU CASO, NORMAS REGULADORAS DEL EJERCICIO PROFESIONAL
2.2.- REFERENTES EXTERNOS A LA UNIVERSIDAD PROPONENTE QUE AVALEN LA

ADECUACIN DE LA PROPUESTA A CRITERIOS NACIONALES O INTERNACIONALES
PARA TTULOS DE SIMILARES CARACTERSTICAS ACADMICAS
2.3.- DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE CONSULTA INTERNOS Y EXTERNOS

UTILIZADOS PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE ESTUDIOS
2.3.1.- Procedimientos de consulta INTERNOS
2.3.2.- Procedimientos de consulta EXTERNOS
3.- OBJETIVOS
3.1.- OBJETIVOS Y COMPETENCIAS GENERALES DEL TTULO

3.1.1.- OBJETIVOS
3.1.2.- COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN

ADQUIRIR DURANTE SUS ESTUDIOS Y QUE SON EXIGIBLES PARA OTORGAR EL
TTULO
Competencia nmero 1:
Competencia nmero N:
4.- ACCESO Y ADMISIN DE ESTUDIANTES
4.1.- SISTEMAS DE INFORMACIN PREVIA A LA MATRICULACIN Y PROCEDIMIENTOS

ACCESIBLES DE ACOGIDA Y ORIENTACIN DE LOS ESTUDIANTES DE NUEVO
INGRESO PARA FACILITAR SU INCORPORACIN A LA UNIVERSIDAD Y LA TITULACIN
4.1.1.- Vas y requisitos de acceso al ttulo.
El artculo 42 de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, seala que el
estudio en la Universidad es un derecho de todos los espaoles, en los trminos establecidos
en el ordenamiento jurdico y que para el acceso a la Universidad ser necesario estar en
posesin del ttulo de Bachiller o equivalente. Seala, tambin, el referido artculo que,
adems, en todo caso, y de acuerdo con lo que establece el artculo 38 de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, para acceder a los estudios universitarios ser necesaria
la superacin de una nica prueba.
No obstante lo anterior, el apartado 4 del artculo 42 de la Ley Orgnica de Universidades
seala que, para facilitar la actualizacin de la formacin y la readaptacin profesionales y la
plena y efectiva participacin en la vida cultural, econmica y social, el Gobierno, previo
informe del Consejo de Universidades, regular los procedimientos para el acceso a la
universidad de quienes, acreditando una determinada experiencia laboral o profesional, no
dispongan de la titulacin acadmica legalmente requerida al efecto con carcter general. A
este sistema de acceso, que permitir el ingreso en cualquier universidad, centro y enseanza,
podrn acogerse tambin, en las condiciones que al efecto se establezcan, quienes, no
pudiendo acreditar dicha experiencia, hayan superado una determinada edad.
Para regular estas y otras modalidades de acceso a las enseanzas universitarias oficiales de
grado as como el procedimiento de admisin a las universidades pblicas espaolas se ha
dictado el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre (BOE nmero 283, del da 24-112008).
De acuerdo con lo establecido en el referido Real Decreto podrn acceder a los estudios
universitarios oficiales de Grado en las universidades espaolas, en las condiciones que para
cada caso se determinan en el propio Real Decreto, quienes renan alguno de los siguientes
requisitos:
- Quienes se encuentren en posesin del ttulo de Bachiller al que se refieren los artculos 37 y
50.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin y hayan superado la prueba de
acceso a que se refiere el artculo 38 de la norma citada. Esta prueba valorar, junto con las
calificaciones obtenidas en el bachillerato, la madurez acadmica, los conocimientos y la
capacidad de los estudiantes para seguir con xito las enseanzas universitarias. El captulo II
del Real Decreto que venimos citando regula las condiciones de realizacin y caractersticas
de esta prueba, que deber realizarse, en general, en la universidad a que est adscrito el
centro de educacin secundaria en el que hubieran obtenido el ttulo de Bachiller.
- Quienes estn en posesin de cualquiera de los ttulos o certificados que se indican a
continuacin, correspondientes a planes de estudios de ordenaciones educativas anteriores, o
a estudios extranjeros homologados o convalidados por los mismos y hayan superado la
prueba de acceso a que se refiere el prrafo anterior:
a) Ttulo de Bachiller correspondiente a la ordenacin del sistema educativo regulada por
la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema
Educativo.
b) Certificado acreditativo de haber superado el Curso de Orientacin Universitaria.
c) Certificado acreditativo de haber superado el Curso Preuniversitario.
d) Cualquier otro ttulo que el Ministerio de Educacin Poltica Social y Deporte declare
equivalente, a estos efectos, al ttulo de Bachiller regulado por la Ley Orgnica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educacin.
- Los estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unin
Europea o de otros Estados con los que Espaa haya suscrito Acuerdos Internacionales a este
respecto, previsto por el artculo 38.5 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo de Educacin,
que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo pas para el acceso a la universidad.
Estos estudiantes podrn acceder a la universidad espaola en las mismas condiciones que
los estudiantes que hayan superado la prueba de acceso referida en los dos prrafos
anteriores.
- Los estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de
homologacin del ttulo de origen al ttulo espaol de Bachiller y superacin de la prueba de
acceso a la universidad organizada por la Universidad Nacional de Educacin a Distancia
(UNED).
- Quienes se encuentren en posesin de los ttulos de Tcnico Superior correspondientes a las
enseanzas de Formacin Profesional y Enseanzas Artsticas o de Tcnico Deportivo
Superior correspondientes a las Enseanzas Deportivas a los que se refieren los artculos 44,
53 y 65 de la Ley Orgnica 2/2006, de Educacin. Estos estudiantes no tienen que realizar
prueba de acceso alguna.
- Las personas mayores de veinticinco aos, de acuerdo con lo previsto en la disposicin
adicional vigsima quinta de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
Estas personas podrn acceder a las enseanzas universitarias oficiales de Grado mediante la
superacin de una prueba de acceso. Slo podrn concurrir a dicha prueba de acceso,
quienes cumplan o hayan cumplido los 25 aos de edad antes del da 1 de octubre del ao
natural en que se celebre dicha prueba, cuyas caractersticas estn reguladas en los artculos
28 a 35 del Real Decreto que venimos citando.
- Quienes acrediten experiencia laboral o profesional, de acuerdo con lo previsto en el artculo
42.4 de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redaccin dada
por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior. Podrn acceder por esta
va los candidatos con experiencia laboral y profesional en relacin con una enseanza, que
no posean ninguna titulacin acadmica habilitante para acceder a la universidad por otras
vas y cumplan o hayan cumplido los 40 aos de edad antes del da 1 de octubre del ao de
comienzo del curso acadmico.
El acceso se realizar respecto a unas enseanzas concretas, ofertadas por la universidad, a
cuyo efecto el interesado dirigir la correspondiente solicitud al Rector de la universidad.
La Universidad de Mlaga establecer los criterios de acreditacin y mbito de la experiencia
laboral y profesional en relacin con cada una de las enseanzas de grado, de forma que
permitan ordenar a los solicitantes. Entre dichos criterios se incluir, en todo caso, la
realizacin de una entrevista personal con el candidato.
- Las personas mayores de cuarenta y cinco aos, de acuerdo con lo previsto en el artculo
42.4 de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redaccin dada
por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior. Estas personas habrn de
superar una prueba de acceso, cuyas caractersticas se detallan en los artculos 37 a 44 del
Real Decreto 1892/2008; no poseer ninguna titulacin acadmica habilitante para acceder a la
universidad por otras vas; y no poder acreditar experiencia laboral o profesional.
- Quienes estn en posesin de un ttulo universitario oficial de Grado o ttulo equivalente.
- Quienes estn en posesin de un ttulo universitario oficial de Diplomado universitario,
Arquitecto Tcnico, Ingeniero Tcnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la
anterior ordenacin de las enseanzas universitarias o ttulo equivalente.
- Quienes hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habindolos
finalizado, no hayan obtenido su homologacin en Espaa y deseen continuar estudios en una

universidad espaola. En este supuesto, ser requisito indispensable que la universidad
correspondiente les haya reconocido al menos 30 crditos.
El acceso a la universidad espaola desde cualquiera de los supuestos que se acaban de
relacionar se realizar desde el pleno respeto a los derechos fundamentales y a los principios
de igualdad, mrito y capacidad.
As mismo se tendrn en cuenta los principios de accesibilidad universal y diseo para todos
segn lo establecido en la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no
discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
Igualmente, se garantizar que la admisin de los estudiantes a las enseanzas universitarias
oficiales de Grado sea general, objetiva y universal, tenga validez en todas las universidades
espaolas y responda a criterios acordes con el Espacio Europeo de Educacin Superior.
Segn lo establecido en la Disposicin Transitoria nica del Real Decreto 1892/2008 y de
acuerdo con lo dispuesto en el artculo 17 del Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el
que se establece el calendario de aplicacin de la nueva ordenacin del sistema educativo,
establecida por la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de junio, de Educacin, la prueba de acceso
regulada en el captulo II del referido real decreto 1892/2008 se aplicar a partir del ao
acadmico 2009-2010. Hasta el trmino del ao acadmico 2008-09 ser de aplicacin el
Real Decreto 1640/1999, de 22 de octubre, por el que se regula la prueba de acceso a
estudios universitarios, modificado y completado por los Reales Decretos 990/2000, de 2 de
junio y 1025/2002, de 4 de octubre y el Real Decreto 406/1988, de 29 de abril, sobre
organizacin de las pruebas de aptitud para el acceso a las facultades, escuelas tcnicas
superiores y colegios universitarios, y composicin de los tribunales, modificado por el Real
Decreto 807/1993, de 28 de mayo.
De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 17 del Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el
que se establece el calendario de aplicacin de la nueva ordenacin del sistema educativo,
establecida por la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de junio, de Educacin, modificado por la
Disposicin final primera del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se
establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseanzas mnimas, la prueba de
acceso regulada en el captulo III del Real Decreto 1892/2008 se aplicar a partir del 1 de
octubre de 2009. Hasta el 30 de septiembre del ao 2009 ser de aplicacin la Orden de 12 de
junio de 1992, por la que se regulan las pruebas de aptitud para el acceso a Facultades,
Escuelas
Tcnicas Superiores y Colegios Universitarios de alumnos con estudios extranjeros
convalidables, modificada por la Orden de 13 de mayo de 1993 y la Orden de 4 de mayo de
1994.
La prueba de acceso para mayores de 25 aos, regulada en el artculo 28 del Real Decreto
1892/2008, ser de aplicacin a partir del 1 de enero de 2010. Hasta el 31 de diciembre de
2009 ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 743/2003, de 20 de junio, por el que
se regula la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos.
El acceso de los titulados superiores regulado en el artculo 26 del Real Decreto 1892/2008
ser de aplicacin a los procedimientos de admisin a la universidad a partir del ao
acadmico 2010-2011. Hasta ese momento el clculo de la nota de admisin
a las enseanzas universitarias oficiales de Grado se realizar de acuerdo con lo preceptuado
en la Resolucin de 4 de Junio de 2001 de la Direccin General de Universidades, por la que
se establecen las normas para el clculo de la nota media en el expediente acadmico de los
alumnos que acceden a enseanzas universitarias conducentes a la obtencin de los ttulos
oficiales desde la Formacin Profesional, de acuerdo con el derecho preferente establecido en
el anexo II del Real Decreto 1892/2008
El acceso mediante acreditacin de experiencia laboral o profesional, para cursar enseanzas
universitarias oficiales de Grado regulado en el artculo 36 del Real Decreto 1892/2008 ser
de aplicacin a los procedimientos de admisin a la universidad a partir del ao acadmico
2010-2011.
El acceso a la universidad para mayores de 45 aos, para cursar enseanzas universitarias
oficiales de Grado, regulado en los artculos 37 a 44 del Real Decreto 1892/2008 ser de
aplicacin a los procedimientos de admisin a la universidad a partir del ao acadmico 20102011.
Adems de acreditar los requisitos establecidos para acceder a la universidad por alguna de
las vas que acabamos de sealar, la solicitud de admisin para realizar unos estudios
concretos habr de llevarse a cabo de acuerdo con el procedimiento descrito en el capitulo VI
del Real Decreto 1892/2008 que venimos citando. A este respecto cabe destacar que, para
determinadas vas de acceso se establecen cupos de reserva de plaza, en la cuanta que se
seala en la siguiente tabla:
VA DE ACCESO
Mayores de 25 aos
Mayores de 45 aos y mayores de 40 aos con exp. Laboral
Estudiantes con titulacin universitaria o equivalente
% MNIMO
2%
1%
1%
% MXIMO
----3%
3%
Adems, se reservar un cinco por ciento de las plazas disponibles para estudiantes que
tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al treinta y tres por ciento as
como para aquellos estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes
asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que durante su escolarizacin anterior
hayan precisado de recursos y apoyos para su plena normalizacin educativa.
Igualmente, se reservar un porcentaje mnimo del tres por ciento de las plazas ofertadas por
los centros universitarios, para quienes acrediten su condicin de deportista de alto nivel o de
alto rendimiento y renan los requisitos acadmicos correspondientes. Los centros que
impartan los estudios y enseanzas a los que hace referencia el prrafo cuarto del apartado 1
del artculo 9 del Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre deportistas de alto nivel y alto
rendimiento, reservarn un cupo adicional equivalente como mnimo al 5 por 100 de las plazas
ofertadas para estos deportistas, pudiendo incrementarse dicho cupo.
A efectos de admisin de estudiantes, la Universidad de Mlaga, junto con el resto de
Universidades implantadas en Andaluca, constituyen un nico distrito universitario.
De acuerdo con lo establecido en la Disposicin Transitoria nica del Real Decreto 1892/2008,
el Captulo VI, sobre admisin a las universidades pblicas espaolas, ser de aplicacin a los
procedimientos de admisin a la universidad a partir del ao acadmico 2010-2011. Hasta
llegado ese momento, la admisin de estudiantes en las Universidades Andaluzas se regir
por las normas acordadas por la Comisin de Distrito nico Universitario de Andaluca.
En la direccin de Internet, http://www.infouma.uma.es/acceso/preinscripcion/default.htm, los
futuros alumnos encontrarn precisa informacin sobre los sistemas de acceso y admisin.
4.1.2. Canales de difusin para informar a los potenciales estudiantes (sobre la
titulacin y sobre el proceso de matriculacin).
Se pasa a describir las distintas acciones que implementa la universidad de Mlaga para
informar a los estudiantes sobre la titulacin y el proceso de matriculacin:
1. PROGRAMA DE ORIENTACIN Y APOYO AL COLECTIVO DE ESTUDIANTES
PREUNIVERSITARIOS: DESTINO UMA.
Este programa incluye un conjunto de actividades dirigidas a proporcionar a los alumnos
preuniversitarios una informacin exhaustiva sobre las distintas titulaciones oficiales ofertadas
por la UMA, as como sus opciones profesionales, adems de describirles cules son todos los
servicios que ofrece la UMA. Este programa se realiza una vez cada ao.
Las actividades principales desarrolladas por el programa Destino UMA son las siguientes:
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1.1. JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS

La Universidad de Mlaga celebra cada primavera las Jornadas de puertas abiertas Destino
UMA, de Orientacin Universitaria. En dichas jornadas cada centro prepara un stand con un
docente responsable y alumnos voluntarios que son los encargados de orientar a los futuros
universitarios. Por su parte, los servicios centrales cuentan con stand informativos que
prestan orientacin al alumno sobre Acceso, Matrcula, Becas, Cultura, Deporte, Red de
Bibliotecas, etc. Asimismo se programan charlas de orientacin sobre pruebas de acceso a la
Universidad por cada una de las titulaciones impartidas en la UMA. Estas jornadas estn
coordinadas por el Vicerrectorado de Estudiantes.
1.2. JORNADAS DE INFORMACIN A ORIENTADORES DE SECUNDARIA Y VISITAS
GUIADAS AL CAMPUS UNIVERSITARIO
En el mes de febrero se enva informacin detallada a los Orientadores de Secundaria para
informarles sobre cules sern los programas de visitas organizadas a los campus
universitarios de la Universidad de Mlaga y a cada uno de sus centros. Con esta accin se
intenta familiarizar al alumno preuniversitario con la UMA y sus distintos Centros. Dichos
alumnos son acompaados por estudiantes y profesores de la UMA, permitindoles conocer
las que en un futuro sern sus aulas y se les informa sobre todo lo relativo a la titulacin sobre
la que muestra su inters para su posible incorporacin a la UMA.
Este programa de visitas guiadas se coordina con los diferentes centros de la Universidad de
Mlaga para que dichos programas de visitas guiadas se realicen todos los martes y los
jueves; si bien, algunas de ellas se celebran segn sea la disponibilidad de los institutos. Esta
accin es coordinada desde la Direccin General de Comunicacin de la UMA y el
Vicerrectorado de Estudiantes.
1. 3. VISITAS A LOS CENTROS DE LA PROVINCIA
La Universidad de Mlaga organiza, en el mes de Mayo, dos Jornadas de Orientacin
destinadas a preuniversitarios en las localidades de Vlez-Mlaga, Ronda, Antequera y
Marbella, en las cuales se emite informacin acerca de los servicios centrales de la
Universidad de Mlaga y de las distintas titulaciones que ofrece, profundizando en aquellas
que los alumnos demandan. En colaboracin con los Ayuntamientos, se renen en un mismo
centro los alumnos preuniversitarios de cada comarca y se les informa sobre las cuestiones
que ms les preocupa en relacin a su futuro; principalmente sobre temas acadmicos,
administrativos e institucionales relativas al acceso a la Universidad, tales como pruebas de
acceso, proceso de preinscripcin, distrito nico, etc. Por otra parte, se complementa esta
informacin general con Mesas Redondas sobre las caractersticas acadmicas de las
titulaciones y de la organizacin universitaria.
Estas visitas son coordinadas por la Direccin General de Comunicacin y Vicerrectorado de
Estudiantes en cooperacin con representantes de cada uno de los centros propios de la
UMA.
1. 4. REUNIONES CON ORIENTADORES Y PADRES
El objetivo de estas reuniones es proporcionar orientacin sobre las caractersticas y el
proceso de ingreso, el sistema de becas, y los programas de alojamientos existentes en la
UMA, as como las perspectivas profesionales de las diferentes titulaciones.
1.5 VISITA A LOS CENTROS DE SECUNDARIA, BACHILLERATO Y FORMACIN
PROFESIONAL DEPENDIENTES DE LA CONSEJERA DE EDUCACIN DE LA EMBAJADA
DE ESPAA EN MARRUECOS
En el marco del Convenio firmado en julio de 2007 entre la Universidad de Mlaga y la
Consejera de Educacin de la Embajada de Espaa, que contempla la concesin de becas de
alojamiento y manutencin a estudiantes de nacionalidad marroqu entre otras acciones, se
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realizan visitas peridicas de orientacin a los centros de Casablanca, Tnger, Tetun, Nador y
Alhucemas. En estas visitas se coordinan los contenidos con los departamentos de
orientacin de los centros, se informa sobre la oferta acadmica de la Universidad, el
procedimiento de acceso a la universidad espaola y se atienden las dudas particulares de
padres y estudiantes.
1.6 PARTICIPACIN EN FERIAS NACIONALES E INTERNACIONALES
La Universidad de Mlaga, a travs de los Vicerrectorados de Estudiantes y Relaciones
Internacionales, participa en ferias de empleo y orientacin en lugares de procedencia de su
alumnado, especialmente en el seno de la Comunidad Autnoma Andaluza (ferias locales en
Lucena y Los Barrios), y en Madrid (Aula). Asimismo, la Universidad de Malaga participa en
ferias internacionales relacionadas tanto con el intercambio estudiantil, como con la promocin
de la oferta acadmica general de la Universidad [NAFSA, ACFTL en Estados Unidos, ICEF
China Workshop, etc]
2. PORTAL PREUNIVERSITARIO
La Universidad de Mlaga mantiene un Portal destinado a Preuniversitarios, que incluye una
visita virtual interactiva y toda la informacin sobre:
Acceso a la Universidad de Mlaga

Notas de corte
Gua de titulaciones, planes de estudio y asignaturas
Alojamiento
Becas
Cmo llegar a los Campus?
Ubicacin de las Oficinas de Informacin
Orientacin Preuniversitaria
Atencin personal
Programa de visitas a los centros
Jornadas de puertas abiertas
Revista para preuniversitarios
Gua de servicios que ofrece la Universidad al estudiante
La direccin web de dicho portal es: http://www.uma.es/colectivo.php

3. REVISTA Y FOLLETOS DE ORIENTACIN DIRIGIDOS A PREUNIVERSITARIOS
La Direccin General de Comunicacin de la UMA edita una revista dedicada a la Orientacin
de futuros estudiantes. Sus contenidos en formato electrnico, tambin se encuentran
disponibles en la Web de la UMA (http://www.uma.es).
Asimismo, con anterioridad al inicio de cada curso acadmico, se editan folletos Generales
sobre la Universidad de Mlaga, folletos especficos de Acceso y Matrcula y un folleto por
cada una de las titulaciones oficiales ofertadas por la UMA.
4. PUNTOS DE INFORMACIN UNIVERSITARIOS
La Universidad de Mlaga mantiene 3 puntos de Informacin, uno en el Campus de Teatinos,
otro en el Campus de El Ejido y un tercero en el Rectorado, en los que se ofrece orientacin al
Preuniversitario. El horario de atencin presencial y telefnico es de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a
18:00 horas. Asimismo, las Consejeras de los Centros estn habilitadas para ofrecer
informacin puntual o total sobre cualquier duda que se le presente al alumno. Por ltimo,
existe un formulario de consulta que puede ser entregado de forma personalizada o a travs
de correo electrnico que cuenta con una respuesta rpida y eficaz.
5. GUA DE BIENVENIDA Y ORIENTACIN DEL ALUMNO
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Cada alumno recibe en el sobre de preinscripcin una Gua de Bienvenida que contiene, en un
formato atractivo y accesible, informacin sobre acceso, matrcula, exmenes y convocatorias,
calendario acadmico, servicios universitarios y enseanza virtual. La Gua de Bienvenida al
Estudiante es, asimismo, una agenda til que acompaar al estudiante de nuevo acceso
durante todo el curso acadmico.
4.1.3. Sistemas accesibles de informacin previa a la matriculacin (procedimiento de
informacin acadmica sobre la planificacin del proceso de aprendizaje).
La Universidad de Mlaga ha puesto a disposicin de los alumnos y, en general, de todos los
ciudadanos un portal que suministra informacin relativa a la programacin docente de las
distintas titulaciones ofertadas por los Centros universitarios y para distintos cursos
acadmicos, denominado sistema PROA. De esta manera se facilita el conocimiento inmediato
y actualizado de la informacin. Dicho portal se ubica en la direccin web
http/www.uma.es/ordenac/. El sistema PROA para la programacin acadmica proporciona los
procesos necesarios para llevar a cabo las tareas de planificacin docente de la UMA as
como la gestin de planes de estudios. Es un sistema abierto e integrado con los sistemas de
informacin de la Universidad. En concreto, los sistemas de informacin HOMINIS (gestin de
recursos humanos) que proporciona informacin acerca de los datos administrativos de los
profesores, segn departamentos y especialidad de los mismos, MINERVA (gestin de
expedientes de alumnos) que proporciona informacin relativa a titulaciones ofertadas por la
Universidad, planes de estudio, asignaturas, tipos de asignaturas, nmero de alumnos
matriculados, etc.
PROA es un sistema de informacin centralizado en cuanto a su informacin, pero distribuido
respecto a su funcionalidad. La informacin es actualizada en Centros, Departamentos y
Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica, segn competencias.
Puesto que los contenidos publicados en PROA son de especial inters para los alumnos que
van a formalizar su matrcula para el prximo curso acadmico, se ha priorizado el hecho de
que dicha informacin est disponible antes de que se inicie el perodo de matriculacin.
Con relacin a los planes de estudio y a la oferta acadmica para cada Centro de la
Universidad, se tiene la posibilidad de consultar las titulaciones que se ofertan y su
correspondiente distribucin de crditos. A su vez, se detallan las asignaturas que se imparten
en cada curso de la titulacin.
La informacin de la programacin docente contiene para cada asignatura de una titulacin,
adems de los datos bsicos de la misma, los grupos de actividades formativas, la
planificacin del proceso de aprendizaje de cada asignatura y su proceso de evaluacin, los
horarios de dichas actividades, los espacios asignados a las mismas y los profesores que
imparten la docencia.
Tambin se puede consultar el programa completo de cualquier asignatura (objetivos,
metodologa docente, sistema de evaluacin, contenido detallado y bibliografa), as como el
horario de tutoras de los profesores que imparten la docencia y los horarios de exmenes.
Cada una de las asignaturas puede ser localizada de manera directa a travs de mltiples
criterios de bsqueda que se pueden especificar. Esta informacin se puede obtener para una
titulacin completa o para un ciclo o curso de la misma.
La informacin de este apartado se completar por los Centros, que incluirn los
siguientes dos subapartados:
4.1.4.- Perfil de ingreso recomendado.
4.1.5.- Sistemas de acogida a los estudiantes de nuevo ingreso.
4.2.-CRITERIOS DE ACCESO Y CONDICIONES O PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALES
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De acuerdo con las previsiones del art. 75 de la Ley 15/2003, Andaluza de Universidades, a
los nicos efectos del ingreso en los centros universitarios, todas las Universidades pblicas
andaluzas se constituyen en un distrito nico, tendiendo a evitar la exigencia de diversas
pruebas de evaluacin. Las actuaciones que deban realizarse con esta finalidad sern
llevadas a cabo por una comisin tcnica del Consejo Andaluz de Universidades.
Para la titulacin a la que se refiere la presente Memoria no se han establecido condiciones o
pruebas de acceso especiales.
4.3.- SISTEMAS DE APOYO Y ORIENTACIN DE LOS ESTUDIANTES UNA VEZ

MATRICULADOS
4.3.1. Sistema de apoyo y orientacin a los estudiantes una vez matriculados especfico
del Centro. (A cumplimentar por el Centro encargado de organizar las enseanzas).
4.3.2. Sistema de apoyo y orientacin a los estudiantes para estudiantes extranjeros.
A los alumnos de intercambio recibidos en la UMA procedentes de universidades socias se les
asigna un coordinador acadmico y, previa solicitud, un alumno voluntario que acta como
tutor-acompaante, facilitndole la integracin en la vida acadmica y universitaria de la
Universidad de Mlaga.
A algunos alumnos recibidos, segn convenio con su universidad de origen, se les facilita y en
ocasiones se les subvenciona alojamiento y manutencin con cargo al presupuesto de
Cooperacin Internacional al Desarrollo.
4.3.3. Sistema de apoyo especfico a los estudiantes con discapacidad
La Universidad de Mlaga considera que la atencin a las necesidades educativas de los
estudiantes con discapacidad es un reconocimiento de los valores de la persona y de su
derecho a la educacin y formacin superiores. Por esta razn y con los objetivos de: a)
garantizar la igualdad de oportunidades y la plena integracin de los estudiantes universitarios
con discapacidad en la vida acadmica y b) promover la sensibilidad y la concienciacin del
resto de miembros de la comunidad universitaria, la Universidad de Mlaga, a travs de su
Vicerrectorado de Bienestar Social e Igualdad, cuenta con una oficina dirigida a la atencin de
sus estudiantes con discapacidad: el Servicio de Apoyo al Alumnado con Discapacidad
(SAAD).
Este servicio se dirige a orientar y atender a las personas con un porcentaje de minusvala
similar o superior al 33%, que deseen ingresar o estn matriculados en la Universidad de
Mlaga, tratando de responder a las necesidades derivadas de la situacin de discapacidad
14
del estudiante, que dificulten el desarrollo de sus estudios universitarios y le puedan situar en
una situacin de desventaja. Estas necesidades varan dependiendo de la persona, el tipo de
discapacidad, los estudios realizados, y su situacin socio-econmica, por lo que ser preciso
llevar a cabo una valoracin y atencin individualizada de cada alumno.
A continuacin se citan ejemplos de recursos. stos son orientativos, ya que, dependiendo del
estudiante con discapacidad, pueden surgir nuevas medidas o variar la naturaleza de las
actualmente existentes:
-Orientacin y Asesoramiento acadmico y vocacional a alumnos y padres.
-Adaptaciones curriculares en coordinacin y colaboracin con el profesorado competente.
-Ayudas tcnicas de acceso curricular: grabadoras, cuadernos autocopiativos, emisoras FM.
-Reserva de asiento en aulas y aforos de la Universidad.
-Intrprete de Lengua de Signos.
-Adaptacin del material de las aulas: bancos, mesas, sillas.
-Adaptacin del material de clase: apuntes, prctica.
- Ayuda econmica para transporte.
- Alumno/a colaborador/a de apoyo al estudio.
4.4.- TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRDITOS: SISTEMA PROPUESTO

POR LA UNIVERSIDAD
A continuacin se incorpora el texto de las Normas reguladoras del sistema de reconocimiento
y transferencia de crditos en los estudios de Grado, aprobadas por el Consejo de Gobierno
de la Universidad de Mlaga, en reunin celebrada el da 31 de octubre de 2008:
CAPTULO I.- RECONOCIMIENTO DE CRDITOS

Artculo 1. mbito de aplicacin.
A los efectos de la presente normativa, se entiende por reconocimiento de crditos el
cmputo por la Universidad de Mlaga, a efectos de la obtencin de un ttulo oficial de
Graduado o Graduada por dicha Universidad, de crditos obtenidos en enseanzas
universitarias oficiales en la misma u otra universidad espaola.
Artculo 2. Comisin de Reconocimientos de Crditos.
Para cada una de las titulaciones de Graduado/a se constituir una Comisin de
Reconocimientos de Crditos integrada por los siguientes miembros:
a. El Decano/Director del centro organizador de las respectivas enseanzas, o

Vicedecano/Subdirector en quien delegue, que actuar de Presidente.
b. El Secretario del centro organizador de las respectivas enseanzas.

c. Un Profesor Doctor con vinculacin permanente, de cada uno de los
Departamentos que imparten docencia en la respectiva titulacin, elegido por
los respectivos Consejos.
d. Un estudiante elegido por y de entre los miembros del sector de estudiantes en

la respectiva Junta de Centro, o en su defecto de entre los miembros de la
Comisin o Subcomisin de Ordenacin Acadmica del Centro.
e. El Jefe de la Secretara del respectivo Centro, que actuar como Secretario de

actas.
15
Artculo 3.- Procedimiento.

1. El procedimiento administrativo para el reconocimiento de crditos se iniciar de oficio
por acuerdo de la Rectora de la Universidad de Mlaga, que se adoptar al inicio de
cada curso acadmico y se publicar en el Boletn Oficial de dicha Universidad.
2. El acuerdo de inicio de cada procedimiento establecer los plazos de presentacin de
las solicitudes de participacin, de emisin de informes, y de resolucin; as como la
documentacin a presentar en funcin del reconocimiento solicitado. No obstante,
cuando se trate de los reconocimientos a que se refiere el punto 1 del artculo 6 de las
presentes normas, los interesados debern aportar la documentacin justificativa de la
adecuacin entre competencias y conocimientos a que se refiere dicho precepto.
3. La resolucin del procedimiento corresponder al Decano o Director del centro
organizador de las correspondientes enseanzas de Grado, previo informe de la
Comisin de Reconocimiento de Crditos de la respectiva titulacin, que tendr
carcter preceptivo y determinante, y que se fundamentar en las competencias y
conocimientos adquiridos por el solicitante, correspondientes a los crditos/asignaturas
alegados, en relacin a las competencias y conocimientos exigidos por el respectivo
plan de estudios. A estos efectos, en los siguientes supuestos, la citada Comisin podr
elaborar y aprobar tablas de reconocimiento de crditos, aplicables a los ttulos de
Graduado/a por la Universidad de Mlaga que en cada tabla se indiquen, y que surtirn
los mismos efectos que el mencionado informe:
a. Para quienes aleguen poseer una determinada titulacin de Graduado/a.
b. Para quienes aleguen haber superado determinados crditos correspondientes
a una titulacin de Graduado/a.
c.
Para quienes aleguen poseer una determinada titulacin de Licenciado,

Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico.
Para quienes aleguen haber superado determinados crditos/asignaturas

correspondientes al ttulo de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Ingeniero
Tcnico o Arquitecto Tcnico, por la Universidad de Mlaga, que se extingue por la
implantacin de un ttulo de Graduado/a, la citada resolucin se ajustar, en su caso, a
lo dispuesto en la correspondiente tabla de adaptacin que se incorpore a la memoria
de verificacin de dicho ttulo, sin que resulte necesaria, en tal caso, la emisin de
dicho informe.
2. El mencionado informe de la Comisin de Reconocimientos de Crditos, o en su caso
la respectiva tabla, deber de indicar expresamente si, adems de las
correspondientes a los crditos que al interesado le restan por superar tras el
reconocimiento propuesto, debe adquirir alguna otra competencia indicando los
mdulos, materias o asignaturas que debera superar para adquirirla.
3. La resolucin indicar el nmero de crditos reconocidos indicando, en su caso, las
denominaciones de los mdulos, materias, asignaturas u otras referencias o
actividades formativas expresamente contempladas en el respectivo plan de estudios,
que conforman los crditos reconocidos; o en su defecto, las competencias y
conocimientos a que equivalen los citados crditos reconocidos, de acuerdo con las
previsiones del citado plan de estudios.
4. Las resoluciones podrn ser recurridas ante la Excma. Sra. Rectora Mgfca. de la
Universidad de Mlaga, correspondiendo al rea de Asuntos Generales y Alumnos la
instruccin del correspondiente expediente administrativo.
5. En los casos de estudios oficiales de carcter interuniversitario, el procedimiento a
seguir se ajustar a las previsiones del correspondiente convenio especfico suscrito
entre las Universidades implicadas, y del respectivo plan de estudios.
Artculo 4. Criterios de reconocimiento de crditos correspondientes a materias de formacin
bsica, entre enseanzas de Grado.
1. Entre ttulos de Graduado/a que pertenezcan a la misma rama de conocimiento, sern
objeto de reconocimiento automtico la totalidad de los crditos obtenidos
16
correspondientes a materias de formacin bsica.

2. Entre ttulos de Graduado/a que pertenezcan a diferentes ramas de conocimiento,
sern objeto de reconocimiento automtico la totalidad de los crditos obtenidos en
aquellas materias de formacin bsica que tambin pertenezcan a la rama de
conocimiento del ttulo al que se pretende aplicar el reconocimiento.
3. Entre ttulos de Graduado/a que pertenezcan a diferentes ramas de conocimiento,
podrn ser objeto de reconocimiento los crditos correspondientes a materias de
formacin bsica que no pertenezcan a la rama de conocimiento del ttulo al que se
pretende aplicar el reconocimiento, teniendo en cuenta la adecuacin entre las
competencias y conocimientos asociados a dichas materias y los previstos en el plan
de estudios, o bien que tengan carcter transversal.
Artculo 5. Criterios de reconocimiento de crditos correspondientes a materias no
consideradas como formacin bsica, entre enseanzas de Grado.
Entre ttulos de Graduado/a, podrn ser objeto de reconocimiento los crditos no
correspondientes a materias de formacin bsica, teniendo en cuenta la adecuacin entre
las competencias y conocimientos alegados y los previstos en el plan de estudios, o bien
que tengan carcter transversal.
Artculo 6. Criterios de reconocimiento de crditos, entre enseanzas correspondientes a
anteriores sistemas educativos espaoles y enseanzas de Grado.
1. Se podrn reconocer crditos correspondientes a la carga lectiva de una titulacin de
Graduado/a, definida en el respectivo plan de estudios, a quienes aleguen estar en
posesin de un ttulo universitario oficial de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto,
Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico, correspondiente a anteriores
sistemas educativos espaoles, en funcin de la adecuacin entre las competencias y
conocimientos asociados al ttulo alegado, y en su caso las actividades profesionales
realizadas, y los previstos en el citado plan de estudios, o de su carcter transversal.
2. Se podrn reconocer crditos correspondientes a la carga lectiva de una titulacin de
Graduado/a, definida en el respectivo plan de estudios, a quienes aleguen haber
superado parcialmente los estudios conducentes a un ttulo universitario oficial de
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico,
correspondiente a anteriores sistemas educativos espaoles, en funcin de la
adecuacin entre las competencias y conocimientos adquiridos y los previstos en el
citado plan de estudios, o de su carcter transversal.
Artculo 7. Constancia en el expediente acadmico.
1. Cuando el reconocimiento de crditos se corresponda con mdulos, materias o
asignaturas concretas del respectivo plan de estudios, stas se harn constar en los
respectivos expedientes acadmicos con la expresin Mdulos/Materias/Asignaturas
Reconocidas.
2. Cuando el reconocimiento de crditos no se corresponda con materias o asignaturas
concretas del respectivo plan de estudios, ste se har constar en los respectivos
expedientes acadmicos con la expresin Crditos Reconocidos.
3. Tanto cada una de los Mdulos/Materias/Asignaturas reconocidas como el conjunto
de los crditos reconocidos se computarn a efectos del clculo de la nota media del
respectivo expediente acadmico con las calificaciones que para cada caso determine
la Comisin de Reconocimientos en su respectivo informe, a la vista de las
calificaciones obtenidas por el interesado en el conjunto de crditos/asignaturas que
originan el reconocimiento. No obstante, en aquellos casos en que resulte de
aplicacin automtica la correspondiente tabla de reconocimiento, la determinacin
de las calificaciones a computar corresponder al respectivo Presidente de la citada
Comisin, a la vista de las calificaciones obtenidas por los interesados y de acuerdo
con las previsiones de la citada tabla.
CAPTULO II.- TRANSFERENCIA DE CRDITOS
17
A los efectos de la presente normativa, se entiende por transferencia de crditos la

constancia en el expediente acadmico de cualquier estudiante de la Universidad de
Mlaga, correspondiente a un ttulo de Graduado/a, de la totalidad de los crditos obtenidos
por dicho estudiante en enseanzas universitarias oficiales de la correspondiente
ordenacin establecida por el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, cursadas con
anterioridad, en la misma u otra universidad, y que no han conducido a la obtencin de un
ttulo oficial.
Artculo 9. Procedimiento.
1. El procedimiento administrativo para la transferencia de crditos se iniciar a solicitud
del interesado, dirigida al Sr. Decano/Director del respectivo Centro.
2. Si los crditos cuya transferencia se solicita han sido cursados en otro centro
universitario, la acreditacin documental de los crditos cuya transferencia se solicita
deber efectuarse mediante certificacin acadmica oficial por traslado de expediente,
emitida por las autoridades acadmicas y administrativas de dicho centro.
Artculo 10. Constancia en el expediente acadmico.
Todos los crditos transferidos sern incluidos en su expediente acadmico y reflejados en
el Suplemento Europeo al Ttulo, regulado en el Real Decreto 1044/2003 de 1 de agosto,
por el que se establece el procedimiento para la expedicin por las Universidades del
Suplemento Europeo al Ttulo.
Disposicin Adicional Primera.
Los reconocimientos de crditos correspondientes a enseanzas cursadas en centros
extranjeros de educacin superior se ajustarn a las previsiones del Real Decreto
285/2004, de 20 de febrero, por el que se regulan las condiciones de homologacin y
convalidacin de ttulos y estudios extranjeros de educacin superior, y sus modificaciones
posteriores; y con carcter supletorio por las presentes normas.
Disposicin Adicional Segunda.
Los reconocimientos de crditos por la participacin en actividades universitarias culturales,
deportivas, de representacin estudiantil, solidarias y de cooperacin, a los que se refiere el
punto 8 del artculo 12 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, se ajustaran a los
mismos criterios que para el reconocimiento de dichas actividades se contemplan en el
Reglamento de Reconocimiento de Estudios por Convalidacin, Adaptacin y Equivalencia,
aprobado por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Mlaga en su sesin del 21 de
junio de 2004, y modificado en sus sesiones del 6 de mayo de 2005 y del 8 de febrero del
2006.
Disposicin Adicional Tercera.
Los reconocimientos de crditos por la realizacin de estudios en el marco de programas o
convenios de movilidad nacional o internacional, se ajustaran a lo dispuesto en las Normas
reguladoras de la Movilidad Estudiantil, aprobadas por el Consejo de Gobierno de la
Universidad de Mlaga en su sesin del 6 de mayo de 2005.
Disposicin Final.
La presente normativa entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el Boletn
Informativo de la Universidad de Mlaga, y ser incorporada en las memorias para la
solicitud de verificacin de ttulos oficiales de Graduado/a que presente dicha Universidad,
como el sistema propuesto para el reconocimiento y la transferencia de crditos al que se
refiere el apartado 4.4 del Anexo I al Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre.
18
5.- PLANIFICACIN DE LAS ENSEANZAS
5.1.- ESTRUCTURA DE LAS ENSEANZAS

5.1.1.- DISTRIBUCIN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRDITOS ECTS POR TIPO DE
MATERIA
Formacin Bsica:
Obligatorias:
Optativas (indicar el nmero de crditos que deber cursar el alumno,
incluyendo las prcticas externas no obligatorias):
Prcticas Externas (obligatorias):
Trabajo Fin de Grado:
CRDITOS TOTALES:
5.1.2.- EXPLICACIN GENERAL DE LA PLANIFICACIN DEL PLAN DE ESTUDIOS
5.2.- PLANIFICACIN Y GESTIN DE LA MOVILIDAD DE LOS ESTUDIANTES PROPIOS Y

DE ACOGIDA
5.2.1.- Reconocimiento acadmico de las actividades acadmicas realizadas por los
estudiantes de la UMA enviados a universidades socias.
Corresponde a la Comisin de Relaciones Internacionales de la Universidad de Mlaga
establecer la equivalencia entre el sistema de valoracin de crditos aplicable en dicha
universidad y el correspondiente a las universidades asociadas a un determinado programa, o
firmantes de un convenio concreto; as como entre los respectivos sistemas de calificaciones.
Corresponde a la Subcomisin de Relaciones Internacionales de cada uno de los centros de la
Universidad de Mlaga, a propuesta de los respectivos Coordinadores de Relaciones
Internacionales y de Movilidad del Centro, elaborar la Tabla de Reconocimiento entre las
asignaturas correspondientes a cada una de las titulaciones impartidas en el respectivo centro,
y las asignaturas impartidas en la universidad de destino asociada, o con la que se ha suscrito
un convenio especfico de colaboracin. Para ello debern utilizarse las diferentes Guas o
Catlogos informativos o de reconocimiento disponibles.
La Tabla de Reconocimiento deber ser elaborada y aprobada por la Subcomisin de
Relaciones Internacionales del centro en el plazo de un mes, a contar desde la firma del
Convenio correspondiente. Para su aplicacin efectiva, deber ser aprobada posteriormente
por las respectivas Comisiones de Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias.
Los reconocimientos por la realizacin de actividades equivalentes (perodos de prcticas en
empresas, trabajos acadmicos dirigidos, etc) realizados en el marco de programas o
convenios de movilidad, sern resueltos por la Comisin de Convalidaciones, Adaptaciones y
Equivalencias del respectivo centro de acuerdo con lo dispuesto en la normativa vigente y en el
respectivo plan de estudios, hacindose constar en el expediente del respectivo estudiante las
19
actividades o materias con, en su caso, sus correspondientes calificaciones, que han originado
dicho reconocimiento de crditos.
Reconocimiento posterior de estudios realizados. Procedimiento

Una vez finalizada su estancia en la universidad de destino, el estudiante deber solicitar del
rgano competente en dicha universidad la expedicin de una certificacin acadmica, para su
constancia personal, acreditativa de los estudios realizados, con indicacin de la denominacin
de las correspondientes asignaturas o actividades, los crditos obtenidos y la calificacin
alcanzada, todo ello de acuerdo con los trminos previstos en el respectivo programa o
convenio de movilidad.
Asimismo, el citado rgano competente remitir un ejemplar de dicha certificacin
acadmica al Vicerrectorado competente de la Universidad de Mlaga, para su constancia
oficial. Dicha certificacin ser posteriormente remitida al coordinador de relaciones
internacionales y movilidad del respectivo centro, para su traslado al respectivo coordinador
acadmico a efectos de la cumplimentacin del Acta de Reconocimiento Acadmico, y
posteriormente, tras su correspondiente comprobacin recabar la preceptiva firma del
Presidente de la Comisin de Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias, y trasladar el
acta a la Secretara de dicho centro a efectos de su correspondiente constancia en el
expediente acadmico del alumno, previa solicitud de ste.
El Acta de Reconocimiento Acadmico establecer las calificaciones, correspondientes al
sistema universitario espaol, que procede incorporar al expediente acadmico del respectivo
estudiante, en las asignaturas reconocidas, como resultado del proceso de adecuacin de las
calificaciones obtenidas en la universidad de origen. Las mencionadas calificaciones se
imputarn de oficio en dicho expediente en la primera convocatoria ordinaria del respectivo
curso acadmico.
5.2.2.- Planificacin y gestin de estudiantes propios y de acogida.
La Universidad de Mlaga, con el apoyo del Vicerrectorado de Calidad, Planificacin
Estratgica y Responsabilidad Social ha diseado y desarrollado los procedimientos PC02
(Gestin y revisin de la movilidad de los estudiantes enviados) y PC03 (Gestin y revisin de
la movilidad de los estudiantes recibidos), competencia del Vicerrectorado de Relaciones
Internacionales y aprobados por Consejo de Gobierno de la UMA el da 30/04/08. Dichos
procedimientos forman parte del Programa de Garanta de Calidad del Centro que se adjunta
en formato PDF en el apartado nueve de esta Memoria.
Formalizacin de los convenios.
Sin perjuicio de lo dispuesto en el artculo 19 de las normas reguladoras de la movilidad
estudiantil, corresponder a la Comisin de Relaciones Internacionales de la Universidad de
Mlaga supervisar el contenido de los programas o convenios de movilidad a suscribir por dicha
universidad, as como velar por el cumplimiento de todos los requisitos procedimentales
exigidos para su elaboracin.
La formalizacin de los correspondientes convenios reguladores de la movilidad estudiantil se
ajustar al rgimen general vigente en la materia en la Universidad de Mlaga.
A continuacin se relacionan los convenios suscritos por la Universidad de Mlaga en esta
materia:
- Acuerdo destinado a todos los Centros con la Middlesex University
20
- Acuerdos Bilaterales Erasmus
AQU SE INCLUIR LA TABLA CON LOS CONVENIOS FIRMADOS PARA CADA CENTRO
- Convenios de movilidad con Iberoamrica
A continuacin se presenta la relacin de Universidades Iberoamericanas con las que tenemos
convenios para el intercambio de estudiantes:
UNIVERSIDAD
Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), Mxico
Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) Mxico
Universidad de Colima, Mxico
Universidad Autnoma de Guadalajara, Mxico
Universidad Autnoma de Aguascalientes Mxico
Universidad de Guanajuato, Mxico
Instituto Tecnolgico de Estudios
Superiores de Monterrey (ITESM), Mxico
La Salle, Cancn, Mxico
Universidad del Noroeste, Mxico
Universidad Nacional del Litoral (UNL), Argentina
Universidad Mayor, Chile
Universidad de Santo Toms, Chile
Pontificia Universidad Catlica del Per (PUCP), Per
Universidad de Puerto Rico Cayey
Universidad del Pacfico, Chile
Universidad de Concepcin, Chile
Universidad Autnoma de Yucatn, Mxico
Universidad Autnoma del Estado de Mxico
Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia
Universidad EAFIT, Colombia
Universidad de Casa Grande, Ecuador
Universidades Sete de Setembro, Brasil
Relacin de convenios de intercambio con universidades norteamericanas para la movilidad
estudiantil:
- Convenios de movilidad con Norteamrica:
(pueden participar todas las titulaciones)
Miami State University
Camosun College
University of Montreal
University o Guelph
Wilfrid Laurier University
Dalhousie University
University of Regina
Convenio marco general
EE.UU.
CANAD
CANAD
CANAD
CANAD
CANAD
CANAD
University of Calgary
International Student Exchange Program
(ISEP)
CANAD
EE.UU. y resto de mundo (ISEP-E /ISEP-I)
Georgia State University
EE.UU.
21
Dickinson College Carlisle

The Institute for Study Abroad, Butler
University in Indianapolis
EE.UU.
EE.UU.
Procedimientos para la organizacin de la movilidad basados en la Normas reguladoras

de la movilidad.
A) Alumnos recibidos procedentes de universidades socias.
Convocatoria.
El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales, a travs de la pgina web de la
Universidad de Mlaga, proceder, de acuerdo con lo dispuesto en los respectivos programas o
convenios de movilidad, a efectuar la convocatoria para la recepcin de solicitudes de admisin
de estudiantes. En dicha convocatoria se indicarn las asignaturas ofertadas, los plazos de
solicitud, los requisitos exigidos en su caso, y el modelo de peticin que podr ser tramitado de
forma telemtica.
Las solicitudes debern indicar las asignaturas ofertadas por la Universidad de Mlaga que
el estudiante desea cursar dentro del correspondiente programa de movilidad, teniendo en
cuenta que los estudios a realizar debern corresponder, al menos en un 60%, a la Rama de
Conocimientos correspondiente al respectivo programa o convenio de intercambio, a excepcin
de aquellos en los que no se especifique Rama alguna o se establezcan varias (por ejemplo:
programas bilaterales o ISEP).
En todo caso, ser condicin necesaria para atender las solicitudes que stas cuenten con
el visto bueno del rgano competente de la universidad de origen, de acuerdo con las
previsiones del respectivo programa o convenio de movilidad.
Resolucin de solicitudes.
El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales, de acuerdo con las previsiones al respecto
del correspondiente programa o convenio, y de los criterios establecidos por la Comisin de
Relaciones Internacionales de la Universidad de Mlaga, resolver las solicitudes de admisin
formuladas dentro de su plazo reglamentario por estudiantes de otras universidades que
desean visitar la Universidad de Mlaga en rgimen de intercambio.
El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales notificar a los solicitantes, y a sus
respectivas universidades, la resolucin adoptada; y en aquellos casos en que se acceda a lo
solicitado, se les remitir su carta de aceptacin, a efectos de obtencin, en su caso, del
correspondiente visado de su pasaporte, y se les facilitar toda la informacin necesaria al
respecto: fechas de inicio de los estudios, datos de contacto (personas, direcciones, telfonos,
e-mail, fax, ), procedimiento a seguir en su incorporacin a la Universidad de Mlaga,
documentacin que debern aportar, informacin general sobre la Universidad de Mlaga,
Inscripcin.
La inscripcin de los estudiantes que acceden a la Universidad de Mlaga en rgimen de
intercambio se efectuar de acuerdo con el siguiente procedimiento:
1) Recepcin en el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales, donde se les asignar un
coordinador acadmico y se les entregar el documento acreditativo de su incorporacin

a la Universidad de Mlaga.
2) Reunin con el respectivo coordinador acadmico para confirmar las asignaturas a
cursar en la Universidad de Mlaga, de acuerdo con la solicitud de admisin efectuada

en su momento por el estudiante.
3) Matriculacin en las correspondientes dependencias administrativas del Vicerrectorado
22
de Relaciones Internacionales, en las asignaturas seleccionadas, y obtencin de la

correspondiente acreditacin (documento oficial de matriculacin y carn de estudiante).
4) Reunin, en su caso, con el coordinador de relaciones internacionales y movilidad del
respectivo centro, o centros, para la asignacin de grupos de docencia e informacin

sobre dems aspectos organizativos de rgimen interno del respectivo centro.
Derechos.
Los estudiantes no vendrn obligados al pago de precios pblicos por la prestacin de
servicios docentes y administrativos, a excepcin de aquellos programas o convenios en que se
establezca lo contrario.
Los estudiantes disfrutarn de los mismos derechos y obligaciones que los estudiantes que
cursan estudios conducentes a ttulos oficiales de la Universidad de Mlaga, a excepcin de la
posibilidad de participar en procesos para la eleccin de representantes de los estudiantes en
los rganos de gobierno, representacin y asesoramiento de la Universidad de Mlaga, y de las
prestaciones de seguro escolar, que quedarn sujetas a lo dispuesto en la normativa espaola
vigente en la materia.
Certificacin de los estudios realizados.
El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales remitir a los profesores responsables de
las asignaturas cursadas por alumnos en rgimen de intercambio, a travs de sus respectivos
Departamentos, actas especficas en las que hacer constar las calificaciones obtenidas por
dichos alumnos de acuerdo con el sistema general de calificaciones aplicable en la Universidad
de Mlaga.
Los citados profesores remitirn al Vicerrectorado de Relaciones Internacionales las
mencionadas actas debidamente cumplimentadas, en el plazo ms breve posible desde que se
produzca la correspondiente evaluacin, al objeto de que se proceda, desde dicho
Vicerrectorado, a la expedicin de las certificaciones acadmicas especficas, de acuerdo con
los requerimientos formales de los respectivos programas o convenios, tras efectuar las
conversiones que resulten procedentes.
El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales remitir las citadas certificaciones
acadmicas especficas, debidamente cumplimentadas, tanto a los respectivos estudiantes
como a los rganos competentes de sus universidades de origen.
B) Alumnos de la Universidad de Mlaga.
Compromiso previo de reconocimiento de estudios.
Los alumnos que resulten seleccionados para participar en un programa o convenio de
movilidad debern, con carcter previo a dicha participacin, y contando con el asesoramiento
de su respectivo coordinador acadmico, formalizar un documento en el que se indicarn las
asignaturas que van a cursar en la universidad de destino, as como las asignaturas
correspondientes al plan de estudios que vienen cursando en la Universidad de Mlaga, cuyo
reconocimiento desean obtener como consecuencia de la superacin de aqullas.
La determinacin de la mencionada solicitud de reconocimiento se efectuar, en su caso,
con arreglo a lo dispuesto en la respectiva Tabla de Reconocimiento aprobada por la
correspondiente Comisin de Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias; o, en su defecto,
por los criterios de carcter general establecidos al respecto por la citada Comisin de
Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias del centro de la Universidad de Mlaga en el
que se encuentre inscrito el estudiante.
El coordinador acadmico remitir al coordinador de relaciones internacionales y movilidad
23
del respectivo centro, las correspondientes propuestas de reconocimientos previos de estudios,

y sus posibles modificaciones, al objeto de supervisar su adecuacin a la Tabla de
Reconocimiento de los estudios correspondientes, y en su caso interesar las modificaciones
necesarias.
El coordinador de relaciones internacionales y movilidad del respectivo centro una vez
determinada la adecuacin de la propuesta previa de reconocimiento de estudios, la remitir al
Vicerrectorado competente para su posterior traslado al rgano responsable de la universidad
de destino, para su conocimiento y a efectos de confirmar la aceptacin del estudiante para
cursar las asignaturas propuestas.
El mencionado documento adquirir carcter definitivo cuando se encuentre firmado por el
alumno, el coordinador acadmico, y el Presidente de la citada Comisin de Convalidaciones,
Adaptaciones y Equivalencias (como muestra del citado reconocimiento); quedando,
evidentemente, condicionado a la efectiva realizacin de los estudios tras su aceptacin por la
universidad de origen. En tal sentido, cualquier modificacin que se produzca en el mismo
deber ser objeto de autorizacin expresa por el respectivo coordinador acadmico (a efectos
de su adecuacin al contenido del programa o convenio) y por la Comisin de Convalidaciones,
Adaptaciones y Equivalencias (a efectos de su reconocimiento acadmico).
5.3.- DESCRIPCIN DETALLADA DE LOS MDULOS, MATERIAS Y ASIGNATURAS EN

QUE SE ESTRUCTURA EL PLAN DE ESTUDIOS
Se cumplimentar una ficha para cada Mdulo, Materia y/o Asignatura en que se estructure la
Titulacin, de acuerdo con los modelos diseados al efecto, que se incluyen como Anexo a
este formulario, incluyendo las prcticas externas, si se hubieran previsto, y el trabajo fin de
grado.
24
6.- PERSONAL ACADMICO
6.1.- PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS NECESARIOS Y DISPONIBLES

PARA LLEVAR A CABO EL PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO
6.1.1.- PERSONAL ACADMICO DISPONIBLE
Categora
Acadmica
Experiencia docente,
investigadora y/o
profesional
Tipo de
vinculacin
con la UMA
Adecuacin a los
mbitos de conocimiento
vinculados al Ttulo
Informacin adicional
6.1.2.- PERSONAL ACADMICO NECESARIO

Categora
Acadmica
investigadora y/o
profesional
Tipo de
vinculacin
con la UMA
Adecuacin a los mbitos de conocimiento

vinculados al Ttulo
25
6.1.3.- OTROS RECURSOS HUMANOS DISPONIBLES

Tipo de vinculacin
con la UMA
investigadora y/o profesional
Adecuacin a los mbitos de conocimiento vinculados

al Ttulo
6.1.4.- OTROS RECURSOS HUMANOS NECESARIOS

Tipo de vinculacin
con la UMA
investigadora y/o profesional
Adecuacin a los mbitos de conocimiento vinculados

al Ttulo
26
6.2.- MECANISMOS DE QUE SE DISPONE PARA ASEGURAR QUE LA SELECCIN DEL

PROFESORADO SE REALIZAR ATENDIENDO A LOS CRITERIOS DE IGUALDAD
ENTRE HOMBRES Y MUJERES Y DE NO DISCRIMINACIN DE PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
El artculo 84 de los Estatutos de la UMA establece que las contrataciones del personal
docente e investigador se harn mediante concurso pblico a las que se les dar la necesaria
publicidad. La seleccin del personal se realiza conforme al Reglamento que regula la
contratacin mediante concurso pblico del personal docente e investigador, aprobado por el
Consejo de Gobierno de la UMA el 19 de julio de 2006. Los procedimientos incluyen la
solicitud y dotacin de plazas, convocatoria de los concursos, bases de la convocatoria y
requisitos de los concursantes, gestin de las solicitudes, resolucin de admisin de
candidatos, formacin de comisiones y de abstencin, renuncia y recusacin de los miembros
que la forman, desarrollo del concurso, valoracin de mritos, trmite de alegaciones y
adjudicacin de la plaza y formalizacin del contrato laboral.
En el art. 4 del citado Reglamento, conforme al art. 84 de los estatutos de la UMA, se
establece que las bases de la convocatoria de los concursos garantizarn la igualdad de
oportunidades de los candidatos en el proceso selectivo y el respeto a los principios
constitucionales de igualdad, mrito y capacidad. De esta forma, la valoracin de los mritos
se realiza segn lo establecido en los Baremos, aprobados por el Consejo de Gobierno de la
UMA el 5 de abril de 2006, los cuales se basan exclusivamente en los citados derechos de
igualdad, mrito y capacidad.
Asimismo, la disposicin adicional 8 del Estatuto Bsico del Empleado Pblico, establece que
las Administraciones Pblicas estn obligadas a respetar la igualdad de trato y de
oportunidades en el mbito laboral y, con esta finalidad, debern adoptar medidas dirigidas a
evitar cualquier tipo de discriminacin laboral entre mujeres y hombres, para lo que debern
elaborar y aplicar un plan de igualdad a desarrollar en el convenio colectivo o acuerdo de
condiciones de trabajo del personal funcionario que sea aplicable, en los trminos previstos en
el mismo. En este sentido, se ha creado en la UMA el Vicerrectorado de Bienestar e Igualdad,
incluyendo la Unidad y el Observatorio para la Igualdad, cuya funcin, entre otras, es la de
adoptar medidas para garantizar la igualdad de gnero, plantear actuaciones que faciliten la
conciliacin de la vida familiar y laboral de los miembros de la comunidad universitaria y
promover la plena integracin en la comunidad universitaria de personas con discapacidad.
La UMA aprob en Consejo de Gobierno de 30/04/2008 el procedimiento PE02 (Definicin de
la poltica de personal acadmico), el cual se adjunta en el documento PDF incluido en el
apartado nueve de esta Memoria.
27
7.- RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
7.1.- JUSTIFICACIN DE LA ADECUACIN DE LOS MEDIOS MATERIALES Y SERVICIOS

DISPONIBLES
28
7.1.1. Criterios de accesibilidad.

La LEY 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y
accesibilidad universal de las personas con discapacidad se basa y pone de relieve los
conceptos de no discriminacin, accin positiva y accesibilidad universal. La ley prev,
adems, la regulacin de los efectos de la lengua de signos, el reforzamiento del dilogo social
con las asociaciones representativas de las personas con discapacidad mediante su inclusin
en el Real Patronato y la creacin del Consejo Nacional de la Discapacidad, y el
establecimiento de un calendario de accesibilidad por ley para todos los entornos, productos y
servicios nuevos o ya existentes. Establece, la obligacin gradual y progresiva de que todos
los entornos, productos y servicios deben ser abiertos, accesibles y practicables para todas las
personas y dispone plazos y calendarios para realizacin de las adaptaciones necesarias.
Respecto a los productos y servicios de la Sociedad de la Informacin, la ley establece en su
Disposicin final sptima las condiciones bsicas de accesibilidad y no discriminacin para el
acceso y utilizacin de las tecnologas, productos y servicios relacionados con la sociedad de
la informacin y medios de comunicacin social.
Y favoreciendo la formacin en diseo para todos, la disposicin final dcima se refiere al
currculo formativo sobre accesibilidad universal y formacin de profesionales que el Gobierno
debe desarrollar en diseo para todos, en todos los programas educativos, incluidos los
universitarios, para la formacin de profesionales en los campos del diseo y la construccin
del entorno fsico, la edificacin, las infraestructuras y obras pblicas, el transporte, las
comunicaciones y telecomunicaciones y los servicios de la sociedad de la informacin.
La Universidad de Mlaga ha sido siempre sensible a los aspectos relacionados con la
igualdad de oportunidades, tomando como un objetivo prioritario convertir los edificios
universitarios y su entorno de ingreso en accesibles mediante la eliminacin de barreras
arquitectnicas.
Por lo tanto, cabe resaltar que las infraestructuras universitarias presentes y futuras tienen
entre sus normas de diseo las consideraciones que prescribe la mencionada Ley 5/2003.
Junto con el cumplimiento de la reseada Ley, se tiene en cuenta el resto de la normativa
estatal vigente en materia de accesibilidad. En particular:
Real Decreto 1612/2007, de 7 de diciembre, por el que se regula un procedimiento de

voto accesible que facilita a las personas con discapacidad visual el ejercicio del
derecho de sufragio
Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos
espaolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicacin oral de las personas
sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.
Real Decreto 366/2007 por el que se establecen las condiciones de accesibilidad y no
discriminacin de las personas con discapacidad en sus relaciones con la
Administracin General del Estado.
Ley 39/2006 de Promocin de la Autonoma Personal y Atencin a las personas en
situacin de dependencia
I Plan Nacional de Accesibilidad, 2004-2012.
Plan de Accin para las Mujeres con Discapacidad 2007.
II Plan de Accin para las personas con discapacidad 2003-2007.
Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promocin de la Autonoma Personal y Atencin
a las personas en situacin de dependencia.
REAL DECRETO 290/2004, de 20 de febrero, por el que se regulan los enclaves
laborales como medida de fomento del empleo de las personas con discapacidad.
Ley 1/1998 de accesibilidad y supresin de barreras arquitectnicas, urbansticas y de
la comunicacin
Ley 15/1995 de 30 de mayo sobre lmites del dominio sobre inmuebles para eliminar
barreras arquitectnicas a la persona con discapacidad
Ley 5/1994, de 19 de julio, de supresin de barreras arquitectnicas y promocin de la
29
7.2.- PREVISIN DE ADQUISICIN DE LOS RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

NECESARIOS
En el mbito de sus respectivas competencias, el Estado espaol, las Comunidades
Autnomas y las Universidades han de adoptar las medidas necesarias para la plena
integracin del sistema universitario en el Espacio Europeo de Educacin Superior, tal y como
establece el art. 87 de la ley Orgnica 6/2001 de 21 de diciembre de Universidades y la Ley
15/2003 de 22 de Diciembre, Andaluza de Universidades, esta ltima en su exposicin de
motivos.
Al objeto de poder asumir el citado reto con mayores garantas, la Comunidad Autnoma de
Andaluca y la Universidad de Mlaga comparten la voluntad de contribuir a la mejora de la
oferta acadmica de la Universidad de Mlaga.
Para que la Universidad de Mlaga pueda afrontar con garantas de xito la implantacin de
las titulaciones, se deben adoptar medidas organizativas e instrumentales que implican un
coste adicional, para lo que precisa de apoyo econmico para financiar dicha reorganizacin.
Por ello, estas medidas se han dotado de un contrato programa que tiene por objeto
instrumentar la colaboracin entre la Junta de Andaluca y la Universidad de Mlaga para
complementar actuaciones cuyo fin es conseguir la reordenacin de la oferta acadmica de la
Universidad y, concretamente, la implantacin efectiva o puesta en marcha de todas las
enseanzas que ayudan a configurar la oferta de ttulos de la Universidad de Mlaga
Esta actuacin, considerada de inters general por la Comunidad Autnoma de Andaluca,
est destinada, entre otras, a sufragar los gastos subvencionables y costes complementarios
derivados de la implantacin efectiva de las nuevas enseanzas previstas para el perodo
2007-11.
Por otra parte, recientemente, el Ministerio de Ciencia y Tecnologa, mediante Orden
CIN/2941/2008, de 8 de octubre, ha dispuesto recursos para que las Comunidades Autnomas
y Universidades puedan llevar a cabo la adaptacin a la nueva estructura de enseanzas de
forma ms eficaz.
30
8.- RESULTADOS PREVISTOS
8.1.- VALORES
JUSTIFICACIN
CUANTITATIVOS
ESTIMADOS
PARA LOS
8.1.1.- INDICADORES OBLIGATORIOS
INDICADORES
Y SU
VALOR
Tasa de graduacin:
Tasa de abandono:
Tasa de eficiencia:
8.1.2.- OTROS POSIBLES INDICADORES
Denominacin
Definicin
VALOR
NO CUMPLIMENTAR
NO CUMPLIMENTAR
NO CUMPLIMENTAR
NO CUMPLIMENTAR
NO CUMPLIMENTAR
NO CUMPLIMENTAR
NO CUMPLIMENTAR
NO CUMPLIMENTAR
NO CUMPLIMENTAR
NO CUMPLIMENTAR
NO CUMPLIMENTAR
NO CUMPLIMENTAR
8.1.3.- JUSTIFICACIN DE LAS TASAS DE GRADUACIN, EFICIENCIA Y ABANDONO, AS

COMO DEL RESTO DE LOS INDICADORES DEFINIDOS
Los indicadores anteriores se han obtenido a partir de los datos disponibles en la titulacin que
ser objeto de sustitucin si, finalmente, es autorizado el Ttulo objeto de la presente Memoria
de Solicitud de Verificacin.
8.2.- PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROGRESO Y LOS RESULTADOS

DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
La regulacin del procedimiento a seguir en la Universidad de Mlaga para la valoracin del
progreso y los resultados del aprendizaje de los estudiantes, con carcter general, se
contempla en el artculo 134 de los Estatutos de dicha Universidad, aprobados por Decreto de
la Junta de Andaluca n 145/2003, de 3 de junio (BOJA del 9 de junio).
De acuerdo con lo establecido en el mencionado artculo, para cada curso acadmico, y con
antelacin suficiente al inicio del correspondiente perodo lectivo, las Juntas de Centro, a partir
de la informacin facilitada por los correspondientes Departamentos, aprobarn el programa
acadmico de las enseanzas correspondientes a las titulaciones oficiales que se imparten en
31
el respectivo Centro. Dicho programa deber incluir, entre otros extremos, la programacin
docente de cada una de las correspondientes asignaturas, y sta, a su vez, deber incorporar
el sistema de evaluacin del rendimiento acadmico de los alumnos, fijando el tipo de pruebas,
su nmero, los criterios para su correccin y los componentes que se tendrn en cuenta para
la calificacin final del estudiante.
El mencionado sistema de evaluacin debe, a su vez, tener presente lo preceptuado en el
artculo 124 de los citados Estatutos, que establece el derecho de los mencionados
estudiantes a presentarse a dos convocatorias ordinarias de examen por curso acadmico.
Adems del citado procedimiento de carcter general, consecuencia del rgimen jurdico
vigente en la materia, la valoracin del progreso y los resultados del aprendizaje de los
estudiantes se contempla tambin en el procedimiento PE03 (Medicin, Anlisis y Mejora
Continua) del Sistema de Garanta de Calidad, recogido en el apartado 9.2 de la Memoria,
con la finalidad de lograr la mejora de la calidad de la enseanza.
De acuerdo con el Informe sobre Innovacin de la Docencia en las Universidades Andaluzas
(CIDUA), la valoracin del progreso y los resultados del aprendizaje de los estudiantes, se
llevar de acuerdo tenindose presente que es preciso considerar la evaluacin como una
ocasin para conocer la calidad de los procesos de enseanza-aprendizaje y una oportunidad
para su reformulacin y mejora.
Se impone la necesidad de ampliar el concepto de evaluacin del rendimiento para que
abarque los diferentes componentes de las competencias personales y profesionales que se
propone desarrollar la enseanza universitaria: conocimientos, habilidades, actitudes y
comportamientos.
La pretensin central del modelo de evaluacin que propone la Universidad de Mlaga es que
el estudiante en todo momento tenga conciencia de su proceso de aprendizaje, comprenda lo
que aprende, sepa aplicarlo y entienda el sentido y la utilidad social y profesional de los
aprendizajes que realiza. Los apoyos metodolgicos fundamentales del proyecto docente que
orientan el modelo marco propuesto descansan en la combinacin del trabajo individual, las
explicaciones del docente, la experimentacin en la prctica, la interaccin y el trabajo
cooperativo entre iguales y la comunicacin con el tutor.
En definitiva, se trata de transformar el modelo convencional de transmisin oral de
conocimientos, toma de apuntes y reproduccin de lo transmitido en pruebas y exmenes, por
un modelo que reafirma la naturaleza tutorial de la funcin docente universitaria, que atiende a
las peculiaridades del aprendizaje profesional y acadmico de cada estudiante.
32
9.- SISTEMA DE GARANTA DE CALIDAD DEL TTULO
9.1.- RESPONSABLES DEL SISTEMA DE GARANTA DE CALIDAD DEL PLAN DE

ESTUDIOS
Incluir Sistema de Garanta de Calidad del Centro (o Sistema de Garanta de Calidad
ANECA/AUDIT, en su caso): Procedimiento PE01.
9.2.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LA

ENSEANZA Y EL PROFESORADO
ANECA/AUDIT, en su caso): Procedimientos PE02, PE03, PC01 y PA03.
9.3.- PROCEDIMIENTO PARA GARANTIZAR

LA CALIDAD DE LAS PRCTICAS
EXTERNAS Y LOS PROGRAMAS DE MOVILIDAD
ANECA/AUDIT, en su caso): Procedimientos PC02, PC03 y PC05.
9.4.- PROCEDIMIENTOS DE ANLISIS DE LA INSERCIN LABORAL DE LOS

GRADUADOS Y DE LA SATISFACCIN CON LA FORMACIN RECIBIDA
ANECA/AUDIT, en su caso): Procedimiento PE04 y PA02.
9.5.- PROCEDIMIENTO PARA EL ANLISIS DE LA SATISFACCIN DE LOS DISTINTOS

COLECTIVOS IMPLICADOS (ESTUDIANTES, PERSONAL ACADMICO Y DE
ADMINISTRACIN Y SERVICIOS, ) Y DE ATENCIN A LAS SUGERENCIAS Y
RECLAMACIONES. CRITERIOS ESPECFICOS EN EL CASO DE EXTINCIN DEL TTULO
ANECA/AUDIT, en su caso): Procedimientos PC06, PA01 y PA02.
33
10.- CALENDARIO DE IMPLANTACIN
10.1.- CRONOGRAMA DE IMPLANTACIN DE LA TITULACIN

10.1.1.- CURSO DE IMPLANTACIN DE LA TITULACIN
2010-2011
10.1.2.- JUSTIFICACIN DEL CRONOGRAMA DE IMPLANTACIN DE LA TITULACIN

ESQUEMA DE SUSTITUCIN DE LAS ACTUALES ENSEANZAS POR LAS
CORRESPONDIENTES DE GRADO
Ttulo actual
Ttulo de Grado
CURSO
2010-11
CURSO
2011-12
CURSO
2012-13
CURSO
2013-14
CURSO
2014-15
2, 3, 4, 5, 6
3, 4, 5, 6
4, 5, 6
5, 6
1, 2
1, 2, 3
1, 2, 3, 4
1, 2, 3, 4, 5
10.2.- PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIN DE LOS ESTUDIANTES DE LOS ESTUDIOS

EXISTENTES AL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS, EN SU CASO.
A continuacin se incorpora el texto de las Normas reguladoras del sistema de adaptacin a
las titulaciones de Graduado/a, de los estudiantes procedentes de enseanzas que se
extinguen por la implantacin de dichas titulaciones, aprobadas por el Consejo de Gobierno de
la Universidad de Mlaga, en reunin celebrada el da 31 de octubre de 2008:
Las presentes normas son de aplicacin a los estudiantes de la Universidad de Mlaga,
con expediente acadmico en vigor, en las titulaciones universitarias de carcter oficial que
se extinguen como consecuencia de la implantacin en dicha Universidad de una titulacin
universitaria oficial de Graduado/a.
Artculo 2. Procedimiento de adaptacin.
4. Los estudiantes a quienes resultan de aplicacin las presentes normas podrn
adaptarse a las respectivas titulaciones oficiales de Graduado/a, en cualquier curso
acadmico, sin necesidad de solicitar previamente la correspondiente plaza a travs del
procedimiento de preinscripcin.
5. El procedimiento administrativo para efectuar la adaptacin a que se refiere el punto
anterior se iniciar a solicitud del interesado, dirigida al Decano/Director del respectivo
Centro de la Universidad de Mlaga, durante el correspondiente plazo oficial para la
matriculacin de estudiantes.
6. La mencionada adaptacin conllevar el derecho a formalizar matrcula como
estudiante de la respectiva titulacin oficial de Graduado/a, sin necesidad de solicitar la
34
correspondiente plaza a travs del procedimiento de preinscripcin, as como a obtener

el reconocimiento de crditos de acuerdo con las previsiones de las Normas
reguladoras del reconocimiento y transferencia de crditos en enseanzas de Grado
aprobadas por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Mlaga en sesin del 31
de octubre de 2008.
Artculo 3. Procedimiento de extincin de planes de estudios.
1. La extincin de los planes de estudios correspondientes a las titulaciones a que se
refiere el artculo 1 de las presentes normas se producir temporalmente, curso por
curso, a partir del ao acadmico en que se implante la respectiva titulacin de
Graduado/a, sin que en ningn caso se pueda sobrepasar la fecha del 30 de
septiembre de 2015.
2. Una vez extinguido cada curso, se efectuarn cuatro convocatorias de examen de las
respectivas asignaturas en los dos cursos acadmicos siguientes, a las que podrn
concurrir los estudiantes a los que resulte de aplicacin las presentes normas y que se
encuentren matriculados en dichas asignaturas en el curso acadmico de referencia.
Dicha posibilidad de concurrencia tambin afectar a los alumnos que no hayan
cursado anteriormente las respectivas asignaturas, siempre que el respectivo sistema
de evaluacin as lo permita.
3. Los estudiantes que agoten las convocatorias sealadas en el punto anterior sin haber
superado las respectivas asignaturas, podrn adaptarse a las respectivas titulaciones
oficiales de Graduado/a en las mismas condiciones indicadas en el artculo 2 de las
presentes normas.
Disposicin Final.
La presente normativa entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el Boletn
Informativo de la Universidad de Mlaga, y ser incorporada en las memorias para la
solicitud de verificacin de ttulos oficiales de Graduado/a que presente dicha Universidad,
como el procedimiento propuesto para la adaptacin, en su caso, de los estudiantes de los
estudios existentes al nuevo plan de estudios, al que se refiere el apartado 10.2 del Anexo I
al Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre.
Incluir cuadro de adaptaciones
10.3.- ENSEANZAS QUE SE EXTINGUEN POR LA IMPLANTACIN DEL TTULO

PROPUESTO
35

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Aspectos comunes, a incluir en todas las

Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

1.- DESCRIPCIN DEL TTULO

1.0.- RESPONSABLE DEL TTULO

Centro responsable del ttulo:

1.1.- DENOMINACIN Y CARACTERSTICAS GENERALES DEL TTULO

Graduado en por la Universidad de Mlaga

1.2.- CENTRO RESPONSABLE DE ORGANIZAR LAS ENSEANZAS

1.3.- TIPO DE ENSEANZA Y RAMA DEL CONOCIMIENTO A QUE SE VINCULA

1.4.- NMERO DE PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

1.5.- NMERO DE CRDITOS DEL TTULO Y REQUISITOS DE MATRCULACIN

Nmero mnimo de crditos ECTs de matrcula por el estudiante y perodo lectivo

Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

1.6.- RESTO DE INFORMACIN NECESARIA PARA LA EXPEDICIN DEL SET

Lenguas utilizadas a lo largo del proceso formativo:

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EN SU CASO, NORMAS REGULADORAS DEL EJERCICIO PROFESIONAL

2.2.- REFERENTES EXTERNOS A LA UNIVERSIDAD PROPONENTE QUE AVALEN LA

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2.3.- DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE CONSULTA INTERNOS Y EXTERNOS

2.3.2.- Procedimientos de consulta EXTERNOS

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3.1.- OBJETIVOS Y COMPETENCIAS GENERALES DEL TTULO

3.1.2.- COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN

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4.- ACCESO Y ADMISIN DE ESTUDIANTES

4.1.- SISTEMAS DE INFORMACIN PREVIA A LA MATRICULACIN Y PROCEDIMIENTOS

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Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

finalizado, no hayan obtenido su homologacin en Espaa y deseen continuar estudios en una

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Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

1.1. JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS

Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

Acceso a la Universidad de Mlaga

La direccin web de dicho portal es: http://www.uma.es/colectivo.php

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4.2.-CRITERIOS DE ACCESO Y CONDICIONES O PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALES

Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

4.3.- SISTEMAS DE APOYO Y ORIENTACIN DE LOS ESTUDIANTES UNA VEZ

Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

4.4.- TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRDITOS: SISTEMA PROPUESTO

CAPTULO I.- RECONOCIMIENTO DE CRDITOS

a. El Decano/Director del centro organizador de las respectivas enseanzas, o

b. El Secretario del centro organizador de las respectivas enseanzas.

d. Un estudiante elegido por y de entre los miembros del sector de estudiantes en

e. El Jefe de la Secretara del respectivo Centro, que actuar como Secretario de

Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

Artculo 3.- Procedimiento.

Para quienes aleguen poseer una determinada titulacin de Licenciado,

Para quienes aleguen haber superado determinados crditos/asignaturas

Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

correspondientes a materias de formacin bsica.

Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

A los efectos de la presente normativa, se entiende por transferencia de crditos la

Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

5.- PLANIFICACIN DE LAS ENSEANZAS

5.1.- ESTRUCTURA DE LAS ENSEANZAS

Prcticas Externas (obligatorias):

Trabajo Fin de Grado:

5.1.2.- EXPLICACIN GENERAL DE LA PLANIFICACIN DEL PLAN DE ESTUDIOS

5.2.- PLANIFICACIN Y GESTIN DE LA MOVILIDAD DE LOS ESTUDIANTES PROPIOS Y

Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica