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TECNICATURA SUPERIOR EN
INDUSTRIA TEXTIL E INDUMENTARIA
TTULO:
NIVEL: Terciario
MODALIDAD: Presencial
DURACIN: 3 aos
CANTIDAD DE HORAS: 1824
FUNDAMENTACIN
.Finalidad de las Tecnicaturas Superiores
Los cambios producidos en el mundo de la ciencia y especialmente, en el campo de la
tecnologa, se han reflejado en el mbito de la economa y del trabajo, inaugurando
nuevas perspectivas en los sistemas organizacionales, en los regmenes de trabajo y
en la produccin industrial y tecnolgica. Los avances en este campo, a la par de
modificar las relaciones entre trabajo y produccin, han invadido otras esferas de la
vida social, lo que ha llevado a una necesaria reflexin sobre la calidad de vida
humana, en el marco de un mundo altamente tecnificado y de profundos
desequilibrios sociales.
La Ley Federal de Educacin N 24.195 dedica el Captulo V a la Educacin Superior
y hace referencia a la educacin no universitaria en los artculos 18, 19 y 20.
En el Artculo 20 se concentra la finalidad de los institutos tcnicos superiores cuando
se expresa: Los institutos de formacin tcnica tendrn como objetivo el de brindar
formacin profesional y reconversin permanente en las diferentes reas del saber
tcnico y prctico de acuerdo con los intereses de los alumnos y la actual y potencial
estructura ocupacional.
La Ley de Educacin Superior N 24.521 que rige para las instituciones de formacin
superior, sean stas universitarias o no universitarias, provinciales o municipales tanto
estatales como privadas establece que la educacin superior no universitaria se
encuentra bajo la responsabilidad jurisdiccional de las provincias y de la ciudad de
Buenos Aires, a quienes corresponde dictar las normas de creacin, funcionamiento y
cierre de instituciones de este nivel.
En el artculo 4 de la Ley de Educacin Superior se formulan entre otros los siguientes
objetivos:
Formar cientficos, profesionales y tcnicos que se caractericen por la solidez de su
formacin y por su compromiso con la sociedad de que forman parte.
Garantizar crecientes niveles de calidad y excelencia en todas las opciones
institucionales del sistema.
Articular la oferta educativa de los diferentes tipos de instituciones que la integran.
Promover una adecuada diversificacin de los estudios de nivel superior, que
atiendan tanto a las expectativas y demandas de la poblacin como los
requerimientos del sistema cultural y de la estructura productiva.
En este sentido tambin la Provincia de Buenos Aires ha producido un hecho de real
trascendencia en la esfera de las polticas pblicas al asumir y concretar una
verdadera Transformacin Educativa del sistema provincial, tanto en las instituciones
de carcter oficial como en las del mbito privado.
En el Nivel de Educacin Superior, y especficamente relacionado con las carreras
tcnicas, la Ley Provincial de Educacin N 11612 seala como objetivos de la
misma, entre otros: Propender a la formacin profesional en distintas carreras
tcnicas que tengan vinculacin directa con las necesidades socio-econmicas y los
requerimientos de empleo de la regin. (Cap. III, artculo 10).
Es decir en las leyes mencionadas, no solamente se establece la necesidad de
desarrollar carreras de nivel terciario con orientaciones tcnicas, sino que se remarca
la vinculacin con el contexto cultural, con el mbito socio - econmico y con el
mundo laboral del que forman parte.
La consideracin de los fundamentos legales para la creacin, desarrollo e
implementacin de carreras tcnicas de nivel terciario, pone sobre el tapete la
cuestin del sentido que adquieren la ciencia y la tecnologa con relacin a la vida
humana, pero, al mismo tiempo, cobra importancia el papel que juega la educacin
cuyo objetivo es la formacin de recursos humanos para el sector productivo-laboral,
local y regional.
-8-
reas de competencia:
Las reas de competencia del Tcnico Superior en Industria Textil e
Indumentaria son las siguientes:
1) Disear el proceso de produccin.
2) Organizar y programar las operaciones de diseo y produccin.
3) Planificar el proceso de produccin y los recursos requeridos para
el desarrollo de su labor.
4) Gestionar el proceso de produccin.
Sub-reas de competencias
rea de Competencia 1
Disear el proceso de produccin.
1.1 Disear las tcnicas para el proceso de produccin.
1.2 Disear el manejo operativo y resolucin a escala industrial.
1.3 Proponer innovaciones en el rea de diseo de proceso de
produccin.
rea de Competencia 2
- - 9 - -- - 9 - -
- 10 -
Diseo y planeamiento
Produccin
Seleccin de personal
Compras
Comercio exterior
Costos
Gestin integral.
- - 11 - -- - 11 - -
3.
ESTRUCTURA CURRICULAR
TCNICO SUPERIOR EN INDUSTRIA TEXTIL E INDUMENTARIA
PRIMER AO
ESPACIO DE
DEFINICIN
INSTITUCIONAL
320 horas
256 horas
32 horas
Matemtica
Dibujo
64 horas
64
horas
Metodologa de
la Investigacin
Sociologa
de la
Organizacin
64 horas
32 horas
Historia
Textil e
Indumentaria
Ingls I
32 horas
64
horas
Introduccin
a la Moldera
Tcnica
de
Produccin
Textil I
Prctica
Profesional I
Proceso
Productivo I
64 horas
64 horas
64 horas
64 horas.
32 hors
SEGUNDO AO
ESPACIO DE LA
FORMACION
BSICA
ESPACIO DE
DEFINICIN
INSTITUCIONAL
96 horas
448 horas
32 horas
Informtica Ingls II
32 horas
64
horas
Tcnica de
Produccin
Textil II
64 horas
Prctica
Organizacin
Moldera I
Profesional II
Industrial
64 horas
64 horas
64 horas
Proceso
Productivo II
Tintorera y
Estampera I
Fundamentos
del Diseo
64 horas
64 horas
64 horas
32 horas
ESPACIO
DE
DEFINICIN
INSTITUCIONAL
64 horas
544 horas
32 horas
Portugus
Informti
ca
Aplicada
Tcnica
de
Produccin
Textil III
Prctica
Profesional
III
Moldera
II
Comerciali
zacin
y Mercado
Proceso
Productivo
III
64 horas
64 horas
64 horas
64 horas
64 horas
32 horas
64 horas
Tintorera
y
Estampera II
64
horas
Prctica Instrumental y Experiencia Laboral
Formacin tica y Mundo Contemporneo
Total de Horas: 640 horas.
Costos
Legisla
cin
Relaciones
Humanas
64
horas
32
horas
32 horas
32 horas
5. ESPACIOS CURRICULARES
PRIMER AO
ESPACIO DE LA FORMACIN BSICA
MATEMTICA
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
9 Aplicacin de conceptos matemticos en el diseo y las tecnologas
9 Caracterizacin matemtico-analtica de las diversas formas geomtricas.
9 Resolucin de situaciones problemticas en el rea del diseo y la produccin.
9 Utilizacin de propiedades de los movimientos.
9 Identificacin de figuras semejantes.
Contenidos:
Representacin geomtrica de los nmeros. Polgonos y circunferencia.
Transformaciones geomtricas. Concepto de funcin. Continuidad. Lmite, derivada e
integral.
Sistemas de ecuaciones lineales. Ecuacin de la recta. Ecuacin del plano. Curvas en el
plano. Superficies en el espacio. Interpretacin geomtrica. Escalas. Figuras
geomtricas.
Figuras
semejantes.
Vectores.
Operaciones
con
vectores.
Representaciones bidimensionales y tridimensionales.
Perfil Docente
Profesor de Matemtica. Licenciado en Matemtica.
DIBUJO
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro
9 Desarrollo de la observacin como mtodo de captacin de la realidad.
9 Manejo de las tcnicas instrumentales.
9 Anlisis de la conexin existente entre resultados y tcnicas aplicadas.
Contenidos:
Sistemas de representacin. Estudio de la figura humana. El cuerpo humano en relacin
a la indumentaria. Sistemas de generacin: El color y la percepcin. Colores bsicos,
anlogos y complementarios. Claves y gamas del color. Textura. Forma: Leyes
gestlticas. Sistemas de expresin: geometra plana. Figuras regulares y
semirregulares. Trazados de precisin. Cuerpos y superficies. Poliedros regulares.
Superficies desarrollables y alabeadas. Escalas.
Perfil Docente:
Diseador Industrial. Arquitecto. Profesor de Dibujo.
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
9 Caracterizacin de distintos tipos de diseo de investigacin.
9 Recopilacin, sistematizacin e interpretacin de datos.
9 Elaboracin de informes tcnicos.
Contenidos:
Lenguaje: comunicacin y comprensin. Lenguaje cientfico. Trminos, enunciados y
razonamientos. Lenguajes formales. Conocimiento del Mtodo Cientfico. Enunciado:
aplicacin cientfica. Eleccin del tipo de diseo. Seleccin de tcnicas de recoleccin y
anlisis de la informacin. Redaccin de informes. La investigacin aplicada a las
diferentes temticas de las carreras. Distintos tipos de investigacin: bsica, aplicada,
experimental y de campo.
Perfil Docente:
Socilogo.
SOCIOLOGA DE LA ORGANIZACIN
Carga Horaria: 32 Horas
Expectativas de Logro
9 Anlisis de los factores funcionales que determinan la organizacin y su dinmica.
9 Valoracin del capital humano como motor de las organizaciones.
9 Caracterizacin de las fortalezas y amenazas en la organizacin.
9 Dominio de la toma de decisiones que anticipen resultados.
9 Elaboracin de sntesis.
9 Caracterizacin de variables de cambio.
Contenidos
Cultura organizacional: Poder, Jerarqua, movilidad, incentivo y cambio. Subcultura
profesional. La empresa como escenario poltico. Sistemas de gobierno. Clima laboral.
Teoras motivacionales. Dinmica de las organizaciones. Conflicto. Implicancia del
cambio: modelos, resistencia y sancin. Nuevas formas de organizacin del trabajo.
Capacitacin.
Perfil Docente:
Socilogo. Licenciado en Sociologa. Licenciado en Recursos Humanos.
HISTORIA TEXTIL E INDUMENTARIA
Carga Horaria: 32 Horas
Expectativas de Logro
9 Comprensin de las variables histricas de la transformacin del diseo, del textil y
de la indumentaria.
9 Reflexin critica sobre el sistema de la Moda a travs de la historia.
9 Articulacin de los cdigos entre distintos campos de la cultura.
Contenidos
Los procesos histricos y su influencia en la evolucin y transformacin textil e
indumentaria. La civilizacin egipcia: artes textiles e indumentaria. La cultura griega:
indumentaria, mitos y tejidos. El renacimiento y el espritu de la racionalidad. La
revolucin industrial. La Bauhaus y la abstraccin geomtrica. Los 70 y los 80. Ultimas
manifestaciones. La produccin surgida a partir de la alta tecnologa. La indumentaria y
el textil. Los principios ecolgicos, sus relaciones.
Perfil Docente:
Profesor de Historia del Arte. Diseador en Indumentaria. Diseador Textil. Licenciado
en Indumentaria y Textil.
INGLS I
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro
9 Dominio de elementos bsicos del idioma oral y escrito.
9 Interpretacin de textos.
9 Reconocimiento de la importancia del idioma.
9 Comprensin de textos orales y escritos.
9 Aplicacin de tcnicas de traduccin.
9 Produccin de textos escritos.
Contenidos
Elementos no verbales que acompaan al texto: grficos, tablas, tipografas y otros
ndices textuales. Elementos verbales: ttulos, anexos, copetes autoras, fechas, lugares
y dems indicadores verbales. Organizacin del discurso en su contexto. Elementos
lingsticos que permitan la organizacin del discurso y asegurar la cohesin y
- 11 -- 11 -
12
- 13 -- 13 -
14
- 15 -- 15 -
TERCER AO
ESPACIO DE LA FORMACIN BSICA
PORTUGUS
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro
9 Dominio de elementos bsicos del idioma a nivel oral y escrito.
9 Lectura e interpretacin de textos.
9 Reconocimiento de la importancia del idioma.
9 Produccin de textos orales y escritos.
9 Aplicacin de tcnicas de traduccin.
Contenidos
Elementos no verbales que acompaan al texto: grficos, tablas, tipografas y otros
ndices textuales. Elementos verbales: ttulos, anexos, fechas, lugares y dems
indicadores verbales. Organizacin del discurso. Elementos lingsticos que permiten la
organizacin del discurso y asegurar la coleccin y coherencia del texto.
Perfil Docente
Profesor de Portugus.
ESPACIO DE LA FORMACIN ESPECFICA
INFORMTICA APLICADA
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
9 Manejo del instrumental tecnolgico especfico para el sector.
9 Uso y manejo del software.
Contenidos:
Las nuevas tecnologas CAD / CAM en el sector textil e Indumentaria. Software.
Hardware.
Herramientas del sistema.
Proyeccin de sistemas integrados de Software aplicados a la industria textil e
indumentaria
Perfil Docente:
Ingeniero Textil. Diseador Textil. Licenciado en Informtica.
TCNICAS DE PRODUCCIN TEXTIL III
Carga Horaria: 64 Horas
16
Expectativas de Logro:
9 Seleccin de tcnicas en el desarrollo del proceso del tejido de punto.
9 Identificacin de tcnicas en la fabricacin de tejidos y prendas de punto.
9 Caracterizacin de propiedades y ligamentos fundamentales a fin de reproducir una
muestra.
Contenidos:
Tejidos de punto: bases para la fabricacin, reconocimiento y anlisis, fibras y
propiedades.
Ligamentos fundamentales. Maquinarias: aplicacin en el diseo.
Mquinas rectilneas y circulares. Control de calidad en el tejido de punto.
Perfil Docente:
Ingeniero Textil. Diseador Textil.
PRCTICA PROFESIONAL III
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
9 Dominio del proceso de confeccin.
9 Optimizando de recursos.
9 Reflexin crtica sobre los procesos productivos para la adaptacin activa de los
cambios.
Contenidos:
Problemticas constructivas basadas en: Sastrera, Camperas de 3 capas, Vestimenta
de Alta Tecnologa. Programacin de cortes, tizadas, procesos de encimado y
terminacin de prendas en mbitos reales.
Perfil Docente:
Diseador de Indumentaria y Textil. Tcnico Universitario en Diseo de Indumentaria.
Tcnico Superior en Diseo y Confeccin Indumentaria. Licenciado en Diseo Textil e
Indumentaria.
MOLDERA II
Carga Horaria: 64 Horas
Expectativas de Logro:
9 Dominio de estructuras de moldera.
9 Integracin de conceptos de las estructuras de moldera.
Contenidos:
Estructuras de moldera complejas. Tabla de medidas: armado y utilizacin. Ropa de
trabajo de alta tecnologa. Camperas de tres capas. Sastrera. Progresiones y
transformaciones. Encimada, Tizada y Corte.
Perfil Docente:
Diseador en Indumentaria y Textil. Licenciado en Diseo Textil e Indumentaria.
COMERCIALIZACIN Y MERCADO
Carga Horaria: 32 Horas
Expectativas de Logro:
9 Interpretacin de la estructura empresaria.
9 Anlisis de las especificidades del producto.
9 Anlisis del impacto del sistema de la moda en los ciclos de vida y consumo del
producto.
9 Manejo de estrategias de distribucin y publicidad.
Contenidos:
El consumidor. Modelos de comportamiento. Segmentacin de mercado. El proceso de
compra. El mercado. Potencial y Estructura. Tendencias socio-demogrficas. Ventas y
participacin en el mercado. Lanzamiento de productos. Publicidad. Promocin. Imagen
de marca y posicionamiento. Ciclo de vida del producto. El sistema de la moda.
Perfil Docente:
- 17 -- 17 -
18
LEGISLACIN
Carga Horaria: 32 Horas
Expectativas de Logro:
9 Dominio de la legislacin de la industria.
9 Valoracin de las regulaciones protectoras de las relaciones laborales.
9 Anlisis de las principales formas de contratacin.
9 Manejo de normativas en curso y prcticas legales vigentes en materia laboral.
Contenidos:
Plan Nacional de generacin de empleo a travs de la reconversin del sector textil.
Negociacin de polticas de acuerdos internacionales, MERCOSUR, ALCA, Unin
Europea. Aperturas de terceros mercados. Legislacin para el impulso de PyMES.
Resolucin 57/01 fabricantes de productos textiles, indumentaria y calzado. Registro
General N 1029 legislacin, para registro de marcas. Clasificacin de prendas en la
Industria Textil Indumentaria. Convenios de competitividad. Franquicias previstas en las
leyes de la industria textil indumentaria.
Perfil Docente:
Abogado.
RELACIONES HUMANAS
Carga Horaria: 32 Horas
Expectativas de Logro:
9 Internalizacin de valores positivos que orienten su conducta personal y profesional.
9 Lectura reflexiva de la realidad.
9 Anlisis de los acontecimientos que se suceden en el campo textil y en la
produccin indumentaria.
Contenidos:
El rol profesional y tico, La valoracin de la conducta humana, sus derivaciones en
diferentes circunstancias y situaciones. TECNO-ETICA. Responsabilidad del tcnico.
Hacia una axiologa de medios, fines y efectos laterales. La empresa y su ambiente. Un
nuevo contrato de ndole social. Conduccin de negocios. Papel estratgico de las
empresas en un marco de vulnerabilidad social. Generacin de capital social. Concepto
de: RSE (Responsabilidad Social Empresaria) situacin actual y perspectivas futuras.
La tica bajo el perfil del medio ambiente, uso responsable de recursos textiles e
indumentaria, recursos no renovables. Alta calidad. Transferencia empresaria
especficamente sobre relaciones laborales, competencia, sobornos, intereses de los
consumidores y difusin de tecnologas acorde a la profesionalizacin. Proceso de
certificaciones basadas en los modelos ISO, su respeto, transferencia y estructuras
aplicables a su desarrollo. Procedimiento P.5 010 poltica de calidad (divulgacin
sostenimiento y evaluacin de la gestin industrial).
Perfil Docente:
Licenciado en Relaciones de Trabajo. Licenciado en Recursos Humanos.
ESPACIO DE DEFINICIN INSTITUCIONAL
Carga Horaria 32 Horas
- 19 -- 19 -
20
Moldera I
Introduccin a la Moldera
Moldera II
Moldera I
Proceso Productivo II
Proceso Productivo I
Proceso Productivo II
Ingls II
Ingls I
- 21 -- 21 -
Prctica Profesional II
Tintorera y Estampera II
Tintorera y Estampera I
Informtica Aplicada
Informtica
EQUIPAMIENTO E INFRAESTRUCTURA
Teniendo en cuenta los criterios del eje de la Prctica Instrumental y la
Experiencia Laboral y el Perfil Profesional de este tcnico superior se denota la
importancia de contar con espacios fsicos y el equipamiento necesario para que
los alumnos puedan realizar sus prcticas y ensayos con la frecuencia suficiente
para apropiarse de un saber hacer que le permita comprender y actuar en
situaciones educativas que contribuyan a la formacin de las competencias
profesionales.
Por esto los Institutos que implementen esta oferta de la Tecnicatura Superior
debern contar con los espacios fsicos necesarios para el acceso, movilidad y
de desarrollo de las diferentes asignaturas, ya sean aulas, talleres, laboratorios o
cualquier otro espacio. Estos estarn equipados con los materiales didcticos, ya
sean informativos, equipamiento de talleres y laboratorios para poder realizar las
actividades educativas que son necesarias para el abordaje de los contenidos y
el logro de las expectativas.
Los espacios y equipamientos didcticos debern ser ajustados en funcin a la
cantidad de personas que utilicen las instalaciones y todos deben contar con el
equipamiento de seguridad en cuanto a la utilizacin de energa elctrica,
ventilacin, evacuacin, lucha contra incendios y dems que indique la normativa
legal vigente para este tipo de establecimientos.
Elementos y accesorios relacionados con la confeccin de indumentaria acorde a
la carrera, ejemplo: mesada de corte, maquinas de costura, planchado, etc.
El Instituto podr realizar convenios con otras instituciones de la comunidad que
cuenten con los espacios y equipamiento que la institucin no posea en forma
suficiente, as mismos era conveniente convenir con empresas del sector
productivo de la Tcnicatura la realizacin de prcticas, ensayos, pasantas, etc.
C.D.C.
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