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CUESTIONARIO

RESULTADOS

INFORME

Universidad Peruana Unin E.A.P. Psicologa

AYC - Christiam Gamarra Tejeda

INVENTARIO DE COCIENTE
EMOCIONAL DE Bar On
NOMBRE
EDAD
EXAMINADOR
FECHA

MIRANDA GARZON TANIA


36

INSTR.

SECUNDARIA

RECURSOS HUMANOS
5/13/2011

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
PRIMARIA
SECUNDARIA
SUPERIOR

OCIENTE
Bar On
SEXO

FEMENINO
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
FEMENINO
MASCULINO

INSTRUCCIONES
Ud. Encontrar 133 afirmaciones sobre maneras de sentir, pensar o actuar. Lala atentamente y
decida en qu medida cada una de ellas describe o no su verdadero modo de ser.
Existen cinco (5) posibilidades de respuesta

MARCA

si tu respuesta es: RARA VEZ

MARCA

si tu respuesta es: POCAS

MARCA

si tu respuesta es: ALGUNAS

MARCA

si tu respuesta es: MUCHAS

MARCA

si tu respuesta es: MUY

O NUNCA

VECES
VECES

VECES

FRECUENTEMENTE O SIEMPRE

Para superar las dificuotades que se me presentan, acto paso a paso

Me resulta difcil disfrutar de la vida

Prefiero un tipo de trabajo en el cual me indiquen casi todo lo que debo de hacer

S como manejar los problemas ms desagradables

Me agradan las personas que conozco

Trato de valorar y darle sentido a mi vida

Me resulta relativamente fcil expresar mis sentimientos

Trato de ser realista, no me gusta fantasear ni soar despierto (a)

Entro fcilmente en contacto con mis emociones

10

Soy incapaz de demostrar afecto

11

Me siento seguro (a) de mi mismo (a) en la mayora de las situaciones

12

Tengo la sensacin que algo no est bien en mi cabeza

13

Tengo problemas para controlarme cuando me enojo

14

Me resulta difcil comenzar cosas nuevas

15

Frente a una situacin problemtica obtengo la mayor cantidad de informacin posible


para comprender mejor lo que est pasando

16

Me gusta ayudar a la gente

17

Me es difcil sonrer

18

Soy incapaz de comprender cmo se sienten los dems

19

Cuando trabajo con otras personas, tiendo a confiar ms en las ideas de los dems que en las

20

Creo que tengo la capacidad para poder controlar las situaciones defciles

21

No puedo identificar mis cualidades, no s realmente para qu cosas soy bueno (a).

22

No soy capaz de expresar mis sentimientos

23

Me es difcil compartir mis sentimientos ms ntimos

24

No tengo confianza en msmo (a)

25

Creo que he perdido la cabeza

26

Casi todo lo que hago, lo hago con optimismo

27

Cuando comienzo a hablar me rsulta difcil detenerme.

28

En general, me resulta difcil adaptarme a los cambios

29

Antes de intentar solucionar un problema me gusta obtener un panorama general del mismo

30

No me molesta aprovecharme de los dems, especialmente si se lo merecen

31

Soy una persona bastante alegre y optimista.

32

Prefiero que los otros tomen las decisiones por mi

33

Puedo manejar situaciones de estrs sin ponerme demasiado nervioso (a)

34

Tengo pensamientos positivos para con los dems

35

Me es dificil entender como me siento

36

He logrado muy poco en los ltimos aos

37

Cuando estoy enojado (a) con alguien se lo puedo decir

38

He tenido experiencias extraas que son inexplicables

39

me resulta fcil hacer amigos (as)

40

Me tengo mucho respeto

41

Hago cosas muy raras

42

Soy impulsivo (a) y esto me trae problemas

43

Me resulta difcil cambiar de opinin

44

Tengo la capacidad para comprender los sentimientos ajenos

45

Lo primero que hago cuando tengo un problema es detenerme a pensar

46

A la gente le resulta difcil confiar en m

47

Estoy contento (a) con mi vida

48

Me resulta dificil tomar decisiones por m mismo (a)

49

No resisto al estrs

50

En mi vida no hago nada malo

51

No disfruto lo que hago

52

Me resulta difcil expresar mis sentimientos ms ntimos

53

La gente no comprende mi manera de pensar

54

En general espero que suceda lo mejor

55

Mis amistades me confan sus intimidades

56

No me siento bien conmigo mismo

57

Percibo cosas extraas que los dems o ven

58

La gente me dice que baje el too de voz cuando discuto

59

Me resulta fcil adaptarme a situaciones nuevas.

60

Frente a una situacin problemtica, analizo todas las opciones y luego opto por la que consid

61

Si veo a un nio llorando me detengo a ayudarlo, aunque en ese momento tenga otro comprom

62

Soy una persona divertida

63

Soy consciente de cmo me siento

64

Siento que me resulta difcil controlar mi ansiedad

65

Nada me perturba

66

No me entusiasman mucho mis intereses

67

Cuando no estoy de acuerdo con alguien siento que se lo puedo decir

68

Tengo una tendencia a perder contacto con la realidad y a fantasear.

69

Me es difcil relacionarme con los dems

70

Me resulta difcil aceptarme tal como soy

71

Me siento como si estuviera separado (a) de mi cuerpo

72

Me importa lo que puede sucederle a los dems

73

Soy impaciente

74

Puedo cambiar mis viejas costumbres

75

Me resulta difcil escoger la mejor solucin cuando tengo que resolver un problema

76

Si pudiera violar la ley sin pagar las consecuencias, lo hara en determinadas situaciones

77

Me deprimo

78

Se cmo mantener la calma en situaciones difciles

79

Nunca he mentido

80

En general, me siento motivado (a) para seguir adelante, incluso cuando las cosas se ponen d

81

Trato de seguir adelante con las cosas que me gustan

82

Me resulta difcil decir "no" aunque tenga el deseo de hacerlo

83

Me dejo llevar por mi imaginacin y mis fantasas

84

Mis relaciones ms cercanas significan mucho, tanto para m como para mis amigos

85

Me siento feliz conmigo mismo (a)

86

Tengo reacciones fuertes, intensas que son difciles de controlar

87

En general, me resulta difcil realizar cambios en mi vida cotidiana

88

Soy consciente de lo que me est pasando, an cuando estoy alterado (a)

89

Para poder resolver una situacin que se presenta, analizo todas las posibilidades existentes

90

Soy respetuoso (a) con los dems

91

No estoy muy contento (a con mi vida

92

Prefiero seguir a otros, a ser lder

93

Me resulta difcil enfrentar las cosas desagaradables de la vida

94

Nunca he violado la ley

95
96

Me resulta relativamente fcil decirle a la gente lo que pienso

97

Tengo tendencia a exagerar

98

Soy sensible a los sentimientos de las otras personas

99
100

Estoy contento (a) con mi cuerpo

101

Soy una persona muy extraa

102

Soy impulsivo (Ia)

103

Me resulta difcil cambiar mis costumbres

104

Considero que es importante ser un (a) ciudadano (a) que respeta la ley.

105

Disfruto las vacaciones y los fines de semana.

106

En general , tengo una actitud positiva para todo, an cuando surjan inconvenientes

107

Tengo tendencia a apegarme demasiado a la gente

108

Creo en mi capacidad para manejar los problemas ms difciles.

109

No me siento avergonzado (a) por nada de lo que he hecho hasta ahora

110

Trato de aprovechar al mximo las cosas que me gustan

111

Los dems piensan que no me hago valer, que me falta firmeza

112

Soy capaz de dejar de fantasear para inmediatamente ponerme a tono con la realidad

113

Los dems opinan que soy una persona sociable

114

Estoy contento (a) con la forma en que me veo

115

Tengo pensamientos extraos que los dems no logran entender

116

Me es difcil describir lo que siento

117

Tengo mal carcter

118

Por lo general, me trabo cuando analizo diferentes opciones para resolver un problema

119

Me es difcil ver sufrir a la gente

120

Me gusta divertirme

121

Me parece que necesito de los dems, ms de lo que ellos me necesitan

122

Me pongo ansioso

123

Nunca tengo un mal da

124

Intento no herir los sentimientos de los dems

125

No tengo idea de lo que quiero hacer en mi vida

126

Me es difcil hacer valer mis derechos

127

Me es difcil ser realista

128

No mantengo relacin con mis amistades

129

Mis cualidades superan a mis defectos y stos me permiten estar contento (a) conmigo mismo

130

Tengo una tendencia a explotar de rabia fcilmente

131

Si me viera obligado (a) a dejar mi casa actual, me sera difcil adaptarme nuevamente.

132

En general, cuando comienzo algo nuevo tengo la sensacin que voy a fracasar.

133

He respondido sincera y honestamente a las frases anteriores.

Total

a atentamente y

aso

ebo de hacer

nes

nformacin posible

as de los dems que en las mas propia

1 RARA VEZ O NUNCA

2. POCAS VECES

3 ALGUNAS VECES

efciles

4. MUCHAS VECES

as soy bueno (a).

5. MUY FRECUENTEMENTE

orama general del mismo

o merecen

oso (a)

ensar

1 RARA VEZ O NUNCA

2. POCAS VECES

3 ALGUNAS VECES

4. MUCHAS VECES

ego opto por la que considero mejor

5. MUY FRECUENTEMENTE

omento tenga otro compromiso

cir

r.

ver un problema

erminadas situaciones

ando las cosas se ponen difciles

para mis amigos

ado (a)

s posibilidades existentes

1 RARA VEZ O NUNCA

2. POCAS VECES

3 ALGUNAS VECES

4. MUCHAS VECES

5. MUY FRECUENTEMENTE

a ley.

n inconvenientes

ahora

ono con la realidad

esolver un problema

esitan

1 RARA VEZ O NUNCA

2. POCAS VECES

3 ALGUNAS VECES

4. MUCHAS VECES

ptarme nuevamente.

5. MUY FRECUENTEMENTE

oy a fracasar.

ontento (a) conmigo mismo (a)

395

CM

22

28

SE

18

18

AE

23

23

AR

28

36

IN

12

16

RI

30

34

SP

24

28

PR

16

32

OP

29

29

EM

26

26

FL

15

23

TT

21

27

CI

11

23

RS

30

30

FE

29

37

IMP

17

17

IMN

13

308

378

INVENTARIO DE COCIENTE EMOCIONAL DE BARON


NOMBRE
EDAD
EXAMINADOR
FECHA

MIRANDA GARZON TANIA


36
INSTRUCCIN
SECUNDARIA
RECURSOS HUMANOS

SEXO

5/13/2011
BAJO

PUNTAJES

CATEGORIA

BRUTO CONV.
CE INTRAPERSONAL

121

69

Marcadamente Baja, necesita mejorar

CE INTERPERSONAL

90

87

Baja, necesita mejorar

CE ADAPTABILIDAD

83

81

Baja, necesita mejorar

CE MANEJO DE TENSION

50

78

Muy baja, necesita mejorar

CE ANIMO GENERAL

66

95

Promedio

378

75

Muy baja, necesita mejorar

CE TOTAL

Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejorar

PERFIL DE COCIENTE EMOCIONAL


100
90
80
70 69
60
50
40
30
20
10
0
CERA

CERA
CEER
CEAD
CEMT
CEAG
CE TOTA

69
87
87
81
78
95
75

CEER

95
81

CEAD
SUB ESCALAS

78

CEMT

CEAG

PERFIL POR SUB ESCALAS

107

Impr.Ne gat.
Impr.Posit
Con.E
Felicidad
Segur
Autoe
Optimismo
Autorr
Cont.Impuls.
Indepe
Relac.
Tler.Tensin
Resp.
Empat
Fle xibilidad
Sol.Pr
Prue.Re
al.
Prue.R
Flexib
Sol.Probl.
Tler.T
Empata
Cont.I
Optim
Re sp.Soc.
Felici
Relac.Interp.
Impr.P
Impr.N
Inde pe nd.

72

Ptje.
93
69
63
93
43
73
117
52
94
81
82
83
81
89
101
72
107

101
89
81
83
82
81
94
52
117
73
43
93

Autorrealiz.

63
69

Autoestima
Seguridad

93

Con.Em.SM .
0

20

40

60

80

100

PERFIL COMPLEMENTARIO

120

140

PAUTAS INTERPRETATIVAS POR ESCALA DEL ICE de BarOn

Con.Em.SM.
Seguridad
Intrapers.

Autoestima
Autorrealiz.
Independ.
TOTAL
Relac.Interp.

Interp.

Resp.Soc.
Empata
TOTAL
Sol.Probl.

Adaptab.

Prue.Real.
Flexibilidad
TOTAL

Manejo

Tler.Tensin

de

Cont.Impuls.

Tensin

TOTAL
Optimismo

Animo
General

Felicidad
TOTAL
Impr.Posit
Impr.Negat.

93
69
63
93
43
69
73
117
52
87
94
81
82
81
83
81
78
89
101
95
72
107

Capacidad Emocional adecuada


Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
Capacidad Emocional adecuada
Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejorar
Capacidad Emocional bien desarrollada
Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
Capacidad Emocional adecuada
Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejorar
Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
Capacidad Emocional adecuada
Capacidad Emocional adecuada
Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejorar
Capacidad Emocional adecuada

CIONAL DE BARON
FEMENINO

CATEGORIA

Baja, necesita mejorar

mejorar

mejorar

sita mejorar

sita mejorar

sarrollada, necesita mejorar

MOCIONAL
95
78

CEMT

CEAG

LAS

107

2
101
89
81
83
82
81
94
117

3
93

93
80

100

MENTARIO

120

140

ALA DEL ICE de BarOn

e deteriorada, necesita mejorar

e deteriorada, necesita mejorar

e deteriorada, necesita mejorar

e deteriorada, necesita mejorar

mente subdesarrollada, necesita mejorar

ollada

e deteriorada, necesita mejorar

ada, necesita mejorar

ada, necesita mejorar

ada, necesita mejorar

ada, necesita mejorar

ada, necesita mejorar

ada, necesita mejorar

mente subdesarrollada, necesita mejorar

ada, necesita mejorar

mente subdesarrollada, necesita mejorar

0 Mar 0 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar


1 Mar 1 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
2 Mar 2 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
3 Mar 3 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
4 Mar 4 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
5 Mar 5 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
6 Mar 6 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
7 Mar 7 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
8 Mar 8 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
9 Mar 9 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
10 Mar 10 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
11 Mar 11 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
12 Mar 12 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
13 Mar 13 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
14 Mar 14 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
15 Mar 15 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
16 Mar 16 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
17 Mar 17 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
18 Mar 18 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
19 Mar 19 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
20 Mar 20 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
21 Mar 21 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
22 Mar 22 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
23 Mar 23 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
24 Mar 24 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
25 Mar 25 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
26 Mar 26 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
27 Mar 27 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
28 Mar 28 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
29 Mar 29 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
30 Mar 30 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
31 Mar 31 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
32 Mar 32 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
33 Mar 33 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
34 Mar 34 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
35 Mar 35 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
36 Mar 36 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
37 Mar 37 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
38 Mar 38 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar

39 Mar 39 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar


40 Mar 40 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
41 Mar 41 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
42 Mar 42 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
43 Mar 43 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
44 Mar 44 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
45 Mar 45 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
46 Mar 46 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
47 Mar 47 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
48 Mar 48 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
49 Mar 49 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
50 Mar 50 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
51 Mar 51 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
52 Mar 52 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
53 Mar 53 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
54 Mar 54 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
55 Mar 55 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
56 Mar 56 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
57 Mar 57 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
58 Mar 58 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
59 Mar 59 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
60 Mar 60 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
61 Mar 61 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
62 Mar 62 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
63 Mar 63 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
64 Mar 64 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
65 Mar 65 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
66 Mar 66 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
67 Mar 67 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
68 Mar 68 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
69 Mar 69 Capacidad Emocional inusualmente deteriorada, necesita mejorar
70 Muy70 Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejo
71 Muy71 Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejo
72 Muy72 Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejo
73 Muy73 Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejo
74 Muy74 Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejo
75 Muy75 Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejo
76 Muy76 Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejo
77 Muy77 Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejo
78 Muy78 Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejo
79 Muy79 Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejo
80 Baja80 Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
81 Baja81 Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
82 Baja82 Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
83 Baja83 Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
84 Baja84 Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
85 Baja85 Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
86 Baja86 Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
87 Baja87 Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar
88 Baja88 Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar

89 Baja89 Capacidad Emocional subdesarrollada, necesita mejorar


90 Pro 90 Capacidad Emocional adecuada
91 Pro 91 Capacidad Emocional adecuada
92 Pro 92 Capacidad Emocional adecuada
93 Pro 93 Capacidad Emocional adecuada
94 Pro 94 Capacidad Emocional adecuada
95 Pro 95 Capacidad Emocional adecuada
96 Pro 96 Capacidad Emocional adecuada
97 Pro 97 Capacidad Emocional adecuada
98 Pro 98 Capacidad Emocional adecuada
99 Pro 99 Capacidad Emocional adecuada
### Pro### Capacidad Emocional adecuada
### Pro### Capacidad Emocional adecuada
### Pro### Capacidad Emocional adecuada
### Pro### Capacidad Emocional adecuada
### Pro### Capacidad Emocional adecuada
### Pro### Capacidad Emocional adecuada
### Pro### Capacidad Emocional adecuada
### Pro### Capacidad Emocional adecuada
### Pro### Capacidad Emocional adecuada
### Pro### Capacidad Emocional adecuada
### Alta### Capacidad Emocional bien desarrollada
### Alta### Capacidad Emocional bien desarrollada
### Alta### Capacidad Emocional bien desarrollada
### Alta### Capacidad Emocional bien desarrollada
### Alta### Capacidad Emocional bien desarrollada
### Alta### Capacidad Emocional bien desarrollada
### Alta### Capacidad Emocional bien desarrollada
### Alta### Capacidad Emocional bien desarrollada
### Alta### Capacidad Emocional bien desarrollada
### Alta### Capacidad Emocional bien desarrollada
### Muy
### Capacidad Emocional extremadamente bien desarrollada
### Muy
### Capacidad Emocional extremadamente bien desarrollada
### Muy
### Capacidad Emocional extremadamente bien desarrollada
### Muy
### Capacidad Emocional extremadamente bien desarrollada
### Muy
### Capacidad Emocional extremadamente bien desarrollada
### Muy
### Capacidad Emocional extremadamente bien desarrollada
### Muy
### Capacidad Emocional extremadamente bien desarrollada
### Muy
### Capacidad Emocional extremadamente bien desarrollada
### Muy
### Capacidad Emocional extremadamente bien desarrollada
### Muy
### Capacidad Emocional extremadamente bien desarrollada
### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada
### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada
### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada
### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada
### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada
### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada
### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada
### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada

### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada


### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada
### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada
### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada
### Mar### Capacidad Emocional inusualmente bien desarrollada

1
2
3
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41
42
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37
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39
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41
42
43
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45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90

37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90

37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
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56
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59
60
61
62
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66
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68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90

91 91 91 91
92 92 92 92
93 93 93 93
94 94 94 94
95 95 95 95
96 96 96 96
97 97 97 97
98 98 98 98
99 99 99 99
############
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############
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############
############
############

nte deteriorada, necesita mejorar

nte deteriorada, necesita mejorar

nte deteriorada, necesita mejorar

nte deteriorada, necesita mejorar

nte deteriorada, necesita mejorar

nte deteriorada, necesita mejorar

nte deteriorada, necesita mejorar

nte deteriorada, necesita mejorar

nte deteriorada, necesita mejorar


nte deteriorada, necesita mejorar

nte deteriorada, necesita mejorar


nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
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nte deteriorada, necesita mejorar


nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
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nte deteriorada, necesita mejorar
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nte deteriorada, necesita mejorar
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nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
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nte deteriorada, necesita mejorar
nte deteriorada, necesita mejorar
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mente subdesarrollada, necesita mejorar
mente subdesarrollada, necesita mejorar
mente subdesarrollada, necesita mejorar
mente subdesarrollada, necesita mejorar
mente subdesarrollada, necesita mejorar
mente subdesarrollada, necesita mejorar
mente subdesarrollada, necesita mejorar
mente subdesarrollada, necesita mejorar
mente subdesarrollada, necesita mejorar
mente subdesarrollada, necesita mejorar
llada, necesita mejorar
llada, necesita mejorar
llada, necesita mejorar
llada, necesita mejorar
llada, necesita mejorar
llada, necesita mejorar
llada, necesita mejorar
llada, necesita mejorar
llada, necesita mejorar

llada, necesita mejorar

mente bien desarrollada


mente bien desarrollada
mente bien desarrollada
mente bien desarrollada
mente bien desarrollada
mente bien desarrollada
mente bien desarrollada
mente bien desarrollada
mente bien desarrollada
mente bien desarrollada
nte bien desarrollada
nte bien desarrollada
nte bien desarrollada
nte bien desarrollada
nte bien desarrollada
nte bien desarrollada
nte bien desarrollada
nte bien desarrollada

nte bien desarrollada


nte bien desarrollada
nte bien desarrollada
nte bien desarrollada
nte bien desarrollada

PUNTAJES POR AREAS


Intrapers.

Interp.

Adaptab.

Manejo
de
Tensin
Animo
General

Con.Em.SM.
Seguridad
Autoestima
Autorrealiz.
Independ.
TOTAL
Relac.Interp.
Resp.Soc.
Empata
TOTAL
Sol.Probl.
Prue.Real.
Flexibilidad
TOTAL
Tler.Tensin
Cont.Impuls.
TOTAL
Optimismo
Felicidad
TOTAL
Impr.Posit
Impr.Negat.

T CERA
O CEER
T CEAD
A CEMT
L CEAG
CE TOTAL

28
18
23
36
16
121
34
30
26
90
28
32
23
83
27
23
50
29
37
66
17
13

93
69
63
93
43
69
73
117
52
87
94
81
82
81
83
81
78
89
101
95
72
107

121
90
83
50
66
378

69
87
81
78
95
75

PUNTAJES CONVERTIDOS CE
Con.Em.SM.
93
Seguridad
69
Intrapers.
Autoestima
63
Autorrealiz.
93
Independ.
43
CERA
69
Relac.Interp.
73
Interp.

Resp.Soc.

117

N
ITEMS
8
7
9
9
7
40
11
10
8
29
8
10
8
26
9
9
18
8
9
17
8
7

SUB ESCALAS

CERA

69

Ptje
Max
40
35
45
45
35
200
55
50
40
145
40
50
40
130
45
45
90
40
45
85
40
35

MUY BAJO

BAJO

0 a 79

80 a 90

Adaptab.

Empata

52

CEER

87

Sol.Probl.

94

Prue.Real.

81

Flexibilidad
CEAD
Manejo
Tler.Tensin
de
Cont.Impuls.
Tensin
CEMT
Optimismo
Animo
Felicidad
General
CEAG
Impr.Posit
Impr.Negat.
CE TOTAL

82
81
83
81
78
89
101
95
72
107
75

CEER
CEAD
CEMT
CEAG
CE TOTAL

87

0 a 79

80 a 90

81
78
95
75

0 a 79

80 a 90

0 a 79

80 a 90

0 a 79

80 a 90

0 a 79

80 a 90

DATOS NORMATIVOS PERUANOS

Puntajes del I-CE

PROMEDIO

ALTO

MUY ALTO

91 a 109

110 a 120

121 a +

I-CE
Comprensin de S Mismo
Seguridad (Asertividad)
Autocoestima
Autorealizacin
Independencia
Relaciones Interpersonales
Solucin de Problemas
Prueba de la Realidad
Optimismo
Empata
Flexibilidad
Responsabilidad Social
Tolerancia a la Tensin (Estrs)
Control de Impulsos
Felicidad
Impresin Positiva
Impresin Negativa
ndice de Inconsistencia

Media
30.20
26.80
37.00
38.30
32.60
44.10
29.50
39.00
32.40
42.00
27.60
25.90
33.20
32.10
36.50
24.50
11.15
0.00

DS
4.80
4.20
5.70
4.80
4.40
5.60
3.80
5.50
4.50
5.00
3.90
3.60
5.40
7.00
5.10
4.09
3.85
3.24

Intrapersonal
Interpersonal
Adaptabilidad
Manejo de Tensin (Estrs)
Estado de nimo General
TOTAL CE

158.10
98.60
96.10
65.30
68.90
453.20

18.00
10.10
10.20
10.60
8.70
45.50

91 a 109

110 a 120

121 a +

91 a 109

110 a 120

121 a +

91 a 109

110 a 120

121 a +

91 a 109

110 a 120

121 a +

91 a 109

110 a 120

121 a +

Cociente Emocional Total: Indica cun exitosa es la persona para


afrontar las exigencias de su entorno y satisfactoriamente con los
dems.
Componente Intrapersonal: rea que rene los siguientes
componentes: comprensin emocional de s mismo, asertividad,
autoconcepto, autorrealizacin e independencia.
*Comprensin Emocional de s mismo: La habilidad para percatarse y
comprender nuestros sentimientos y emociones, diferenciarlos y
comprender el por qu de los mismos.
*Asertividad: La habilidad para expresar sentimientos, creencias y
pensamientos sin daar los sentimientos de los dems; y defender
nuestros derechos de una manera no destructiva.
*Autoconcepto: La habilidad para comprender, aceptar y respetarse a
s mismo, aceptando nuestros aspectos positivos y negativos, como
tambin nuestras limitaciones y posibilidades.

*Autorrealizacin: La habilidad para realizar lo que realmente


podemos, queremos y disfrutamos de hacerlo.

*Independencia: Es la habilidad para autodirigirse, sentirse seguro de


s mismo en nuestros pensamientos, acciones y ser independiente
emocionalmente para tomar nuestras decisiones.
Componente Interpersonal: rea que comprende los siguientes
componentes:
empata,
responsabilidad
social
y
relacin
interpersonal.

*Empata: La habilidad de percatarse, comprender y apreciar los


sentimientos de los dems.

*Relaciones interpersonales: La habilidad para establecer y mantener


relaciones mutuas satisfactorias que son caracterizadas por una
cercana emocional e intimidad.

*Responsabilidad social: La habilidad para demostrarse a s mismo


como una persona que coopera, contribuye y que es un miembro
constructivo del grupo social.
Componente de Adaptabilidad: rea que rene los siguientes
componentes: prueba de la realidad, flexibilidad y solucin de
problemas.
*Solucin de problemas: La habilidad para identificar y definir los
problemas como tambin para generar e implementar potencialmente
soluciones efectivas.
*Prueba de realidad: La habilidad para evaluar la correspondencia
entre lo que experimentamos (lo subjetivo) y lo que en la realidad
existe (lo objetivo).
*Flexibilidad: La habilidad para realizar un ajuste adecuado de
nuestras emociones, pensamientos y conductas a situaciones y
condiciones cambiantes.

Componente de Manejo de Estrs: rea que rene los siguientes


componentes: tolerancia al estrs y control de los impulsos.

*Tolerancia al estrs: La habilidad para soportar eventos adversos,


situaciones estresantes, y fuertes emociones sin "desmoronarse",
enfrentando activa y positivamente el estrs.

*Control de los impulsos: La habilidad para resistir o postergar un


impulso o tentaciones para actuar y controlar nuestras emociones.

Componente del Estado de nimo en General: rea que rene los


siguientes componentes: optimismo y felicidad.

*Felicidad: La habilidad para sentirse satisfecho con nuestra vida, para


disfrutar de s mismo y de otros y para divertirse y expresar
sentimientos positivos.

*Optimismo: La habilidad para ver el aspecto ms brillante de la vida y


mantener una actitud positiva a pesar de la adversidad y los
sentimientos negativos.

Informe Psicolgico
BarOn
MIRANDA GARZON TANIA

NOMBRES Y APELLIDOS

SECUNDARIA

INSTRUCCIN

La finalidad del presente informe es comunicar los reusltados de las escalas del cociente emo
obtenidos en la evaluacio.
En el desarrollo de la presente evaluacin, el sujeto se present de forma
influy en el correcto desempeo de la prueba aplicada.
Dentro del proceso de evaluacin, el sujeto obtuvo los siguientes puntajes:
PUNTAJES
BRUTO

121
90
83
50
66
378

CE INTRAPERSONAL
CE INTERPERSONAL
CE ADAPTABILIDAD
CE MANEJO DE TENSION
CE ANIMO GENERAL
CE TOTAL

PERFIL DE COCIENTE EMOCIONAL


100
90
80
70 69
60
50
40
30
20
10
0
CERA

87

CEER

81

CEAD
SUB ESCALAS

78

CEMT

CEA

0
CERA

CEER

CEAD

CEMT

CEA

SUB ESCALAS

En el grfico se puede ver los resultados obtenidos por cada una de las reas evaluadas del s
De esta forma, se concluye que el sujeto se encuentra en una situacin

Responsable

co

N TANIA
FECHA

5/13/2011

s escalas del cociente emocional


lo cual

PUNTAJES
CONV.

69
87
81
78
95
75

NAL
95
78

CEMT

CEAG

CEMT

CEAG

e las reas evaluadas del sujeto.

adecuada
inadecuada

Buena
Regular
Mala

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