FORMACIN BSICA

SLABO DE FSICA II

I.

DATOS GENERALES
1.1. Facultad:
1.2. Carrera:
1.3. rea Acadmica:
1.4. Ciclo:
1.5. Semestre:
1.6. Pr-requisito:
1.7. Crditos:
1.8. Horas semanales:
1.9. Duracin:

Ingeniera
Ingeniera de Sistemas
Formacin Bsica
III
2014-I
Fsica I / Fsica Aplicada
04
05 (HT 03/HP 02)
Inicio: 31 de marzo
Trmino: 25 de julio

II.

FUNDAMENTACIN
La presencia de la presente asignatura en el tercer ciclo de la carrera profesional de Ing. de
Sistemas, encuentra su justificacin a partir del perfil profesional del ciclo el mismo que en el
desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas solicita las que desarrolla el presente curso,
como lo es el uso de teoras de Ciencias Bsicas como la Fsica; y porque el problema
profesional de del tercer ciclo exige su participacin para la solucin del mismo, debido a que la
presente materia permite la formulacin de estructuras y construccin de modelos heursticos
simples y complejos en los diferentes sistemas de actividad humana.

III.

SUMILLA
La asignatura de Fsica II corresponde al rea de Formacin Bsica y es de carcter
conceptual, procedimental y actitudinal con el propsito de aportar al desarrollo de la
competencia para explicar fenmenos elctricos, magnticos y ondulatorios. Abarca los
siguientes aspectos: Fuerza campo y potencial elctrico. Corriente elctrica. Transformaciones
de resistencias. Campo magntico.

IV.

COMPETENCIAS
Aplica leyes de electricidad y magnetismo en la solucin de problemas del contexto real,
valorando sus aportes al desarrollo de la tecnologa.
Aplica las leyes de la ptica para explicar fenmenos ondulatorios relacionndolos con las
principales aplicaciones en los sistemas de transmisin de la informacin, valorando su rol
importante en el avance de la tecnologa de la informacin.

FORMACIN BSICA

V.

PROGRAMACIN ACADMICA

SEMANA/SESIN

Sesin 1
Orientaciones
generales. Fuerza
elctrica

Sesin 2
Campo, Potencial
y Energa
Electrosttica

Sesin 3
Corriente
Elctrica-I

Sesin 4
Corriente
Elctrica-II

CONTENIDOS

CRITERIO A
EVALUAR

Conceptuales
Identifica Sistemas de estudio de Fsica 2:
Carga elctrica. Ley de Coulomb. Fuerza elctrica
Procedimentales
Maneja el protoboard y cdigo de colores de resistencias
elctricas en el laboratorio.
Actitudinales
Valora las aplicaciones tecnolgicas, demuestra esfuerzo
al resolver problemas, respeta la opinin de los dems en
las intervenciones.
Conceptuales
Define, Identifica y analiza el Campo, Potencial y
Energa Electrosttica.
Procedimentales
Aplica el Campo, Potencial y Energa Electrosttica.
Utiliza del Voltmetro y Ohmmetro, grafica en la solucin
de ejercicios.
Actitudinales
Demuestra esfuerzo al resolver problemas. Colabora en
la elaboracin del trabajo en equipo.
Conceptuales
Reconoce la Corriente elctrica, Ley de Ohm. Resistencia
y resistividad.
Procedimentales
Aplica la teora de Corriente elctrica, Ley de Ohm.
Resistencia y resistividad en el desarrollo casos
prcticos.
Laboratorio 1: Superficies equipotenciales.
Actitudinales
Respeta la opinin de los dems en las intervenciones, y
disertaciones en lo referente al tema abordado.
Colabora en la elaboracin del trabajo en equipo.
Conceptuales
Identifica la Variacin de la resistencia con la
temperatura. Potencia y energa elctrica.
Procedimentales
Grafica relaciones de la variacin de la resistencia con la
temperatura.
Aplica la
Potencia y energa elctrica. Uso del
Ampermetro en el desarrollo de casos prcticos.
Actitudinales
Aprecia, relaciona e infiere reflexivamente. Respeta la
opinin de los dems en las intervenciones.
Conceptuales
Reconoce la Tensin en los bornes de un generador

EVALUACIN
1
(E1)

EVALUACIN
(E2)

FORMACIN BSICA

Sesin 5
Tensin

Combinacin de resistencias.
Procedimentales
Grafica relaciones de Tensin en los bornes de un
generador Combinacin de resistencias en el desarrollo
de casos prcticos.
Actitudinales
Aprecia, relaciona e infiere reflexivamente. Respeta la
opinin de los dems en las intervenciones.

Sesin 6
Transformaciones

Sesin 7
Leyes de
Kirchhoff

Sesin 8

Sesin 9
Instrumentos de
medicin

Sesin 10
Thevnin

Conceptuales
Identifica las Transformaciones a Y, y Y a . Ley de
OHM para un circuito.
Procedimentales
Grafica relaciones de Transformaciones a Y, y Y a .
Ley de OHM para un circuito en el desarrollo de casos
prcticos
Laboratorio 2: Ley de Ohm.
Actitudinales.
Aprecia, relaciona e infiere reflexivamente. Respeta la
opinin de los dems en las intervenciones.
Conceptuales
Identifica las Leyes de Kirchhoff Circuitos de una sola
malla. Circuitos de mltiples mallas, Divisores de tensin
y de corriente.
Procedimentales
Aplica las Leyes de Kirchhoff, Circuitos de una sola
malla, Circuitos de mltiples mallas, Divisores de tensin
y de corriente. Demostracin experimental de las Leyes
de Kirchhoff en el desarrollo de casos prcticos.
Actitudinales
Respeta la opinin de los dems en las intervenciones, y
disertaciones en lo referente al tema abordado.
EXAMEN PARCIAL
Conceptuales
Reconoce los Instrumentos de medicin: Ampermetros,
voltmetros y ohmmetros.
Procedimentales
Aplica los Instrumentos de medicin: Ampermetros,
voltmetros y ohmmetros. Uso de software: Circuit Maker
en el desarrollo de casos prcticos
Laboratorio 3: Circuitos RC.
Actitudinales
Colabora en la elaboracin del trabajo en equipo.
Conceptuales
Infiere el Teorema de Thevnin.
Procedimentales
Demuestra experimentalmente el Teorema de Thevnin
en el desarrollo de casos prcticos
Actitudinales

EVALUACIN
3
(E3)

EXAMEN
PARCIAL
(EP)

EVALUACIN
4
(E4)

FORMACIN BSICA

Sesin 11
Circuito RC

Sesin 12
Campo magntico

Sesin 13
Induccin
electromagntica.

Sesin 14
Ondas
Electromagnticas.

Aprecia, relaciona, e infiere reflexivamente. Respeta la

opinin de los dems en las intervenciones.
Conceptuales
Reconoce los Circuito RC: Proceso de carga y descarga
de un condensador.
Procedimentales
Grfica, relaciona, e infiere en base a observaciones
experimentales respecto a los Circuitos RC: Proceso de
carga y descarga de un condensador en el desarrollo de
casos prcticos.
Actitudinales
Colabora en la elaboracin del trabajo en equipo.
Aprecia, relaciona, e infiere reflexivamente. Respeta la
opinin de los dems en las intervenciones.
Conceptuales
Identifica el Campo magntico. Ley de Biot-Savart. Ley
de Ampere.
Procedimentales
Relaciona,
infiere
en
base
a
observaciones
experimentales la Medicin experimental del campo
magntico terrestre en el desarrollo de casos prcticos.
Laboratorio 4: Medicin de la densidad de carga del
condensador plano.
Actitudinales
Integra metdicamente la teora y la prctica para usarlos
en el diseo, planteo y modelamiento de sistemas
elctricos y magnticos.

EVALUACIN
5
(E5)

Conceptuales
Reconoce la Induccin electromagntica. Ley de
Faraday.
Procedimentales
Relaciona, e infiere en base a observaciones respecto a
la Induccin electromagntica. Ley de Faraday y aplica lo
aprendido para la Construccin de un motor elctrico
artesanal en el desarrollo de casos prcticos
Actitudinales
Integra metdicamente la teora y la prctica para usarlos
en el diseo, valorando su importancia en la lgica del
quehacer cientfico y profesional.
Conceptuales
Identifica las Ondas electromagnticas. La Luz.
ptica geomtrica. Fibra ptica.
Procedimentales
Estudia, analiza, relaciona, y desarrolla ejercicios de
aplicacin respecto a Ondas electromagnticas. La Luz.
ptica geomtrica. Fibra ptica. en el desarrollo de
casos prcticos
Actitudinales
Colabora en la elaboracin del trabajo en equipo.
Aprecia, relaciona, e infiere reflexivamente. Respeta la

EVALUACIN
6
(E6)

FORMACIN BSICA

opinin de los dems en las intervenciones.

Conceptuales
Desarrolla el Proyecto integrador final.
Sesin 15
Proyecto
integrador final.

Sesin 16

EXAMEN FINAL

Sesin 17

EXAMEN APLAZADOS

VI.

VII.

VIII.

Procedimentales
Investiga, analiza, integra e informa tcnicamente su
tema de Defensa de la investigacin integrador en la
exposicin de la misma
Actitudinales
Respeta la opinin de los dems en la exposicin.
EXAMEN
FINAL
(EF)
EA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Metodologa activa
Trabajo individual y en equipo
Aprendizaje basado en problemas
Empleo del mtodo cientfico
Estrategias de lectura (aplicados en textos de su carrera).

MEDIOS Y MATERIALES
Mdulo de auto aprendizaje
Medios impresos
Medios audiovisuales
Obras literarias
Can multimedia
Internet.
EVALUACIN
La evaluacin es permanente, formativa y sistemtica teniendo en cuenta el desempeo del
estudiante en las actividades programadas. se aplicarn pruebas para medir el rendimiento
del estudiante, en conocimientos, procedimientos y en actitudes, las mismas que sern
pruebas estandarizadas y estructuradas por los docentes de cada asignatura, para ello se
usara como instrumentos de evaluacin (Cuestionarios, Lista de cotejo, Ficha de observacin,
Batera de preguntas, y otros)
La asistencia a clases es obligatoria. El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante en la
asignatura.
Los criterios de evaluacin sern publicados en la sesin/semana correspondiente.
El promedio final de la asignatura se obtiene segn formula PF.

FORMACIN BSICA

SEMANA /
SESIN
3
4
6
8
10
12
14
16
17

CRITERIO DE
EVALUACIN
Evaluacin 1
Evaluacin 2
Evaluacin 3
Examen Parcial
Evaluacin 4
Evaluacin 5
Evaluacin 6
Examen Final
Examen
de
Aplazados

PESO
*
3
7
10
20
10
12
14
24

ID

OBSERVACIN

E1
E2
E3
EP
E4
E5
E6
EF

Del 14 al 19 de julio de 2014

EA

Del 23 al 25 de julio de 2014

Del 19 al 24 mayo de 2014

Los pesos sern tratados tal cual se indica en la frmula sealada en el siguiente recuadro:

EL PROMEDIO FINAL del curso estar dado por la siguiente frmula sealada en
el siguiente recuadro:
PF: E1 (3%) + E2 (7%) + E3 (10%) + EP (20%) + E4 (10%) + E5 (12%) + E6 (14%) +
EF (24%)

IX.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
CUTNELL, J. y Johnson, K. (2004). Fsica. 2da. ed. Mxico: Ed. Limusa Wiley.
RIBEYRO DA luz, M.. (2007). Fsica. 4ta. ed. Mxico: Ed. Oxford.
SEARS, F.; Zemansky, M.; YOUNG, H. y Freedman, R. (2004). Fsica Universitaria. Volumen I.
11ava. ed. Mxico: Ed. Pearson/Addison Wesley
SERWAY, R. y Jewett, J. (2004). Fsica I. 3ra. ed. Mxico: Ed. Ingenieras
SERWAY, R. y Jewett, J. (2004). Fsica II. 3ra. ed. Mxico: Ed. Ingenieras
TIPLER, P. Y MOSCA, G. (2005). Fsica para la Ciencia y la Tecnologa. (Mecnica). 5ta. ed.
Espaa: Ed. Reverte.
TIPLER, P. y MOSCA, G. (2005). Fsica para la Ciencia y la Tecnologa. (Oscilaciones y
Ondas). 5ta. ed. Espaa: Ed. Reverte.
TIPLER, P. y MOSCA, G. (2005). Fsica para la Ciencia y la Tecnologa. (Termodinmica). 5ta.
ed. Espaa: Ed. Reverte.